喂---出来啦
范文一：小学生纪律表现评语
小学生纪律表现评语
小学生纪律表现评语是由教师书写的～快一起来看看相关内容吧!
小学生纪律表现评语(一) 1.在老师眼里～你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务～你都完成的较出色。你上课能认真听讲～积极思维～但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话:学习如逆水行舟～不进则退～要达到自己的理想境界～必须持之以恒～不懈努力才行。
2.你是一个待人诚恳～心地善良的孩子～上课总是认真听讲～作业认真完成。最近两个月～老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级～课堂上大胆踊跃一些～和其他小朋友多接触～多了解～老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
3.你是老师最喜欢的学生之一～源于你无论何时挂在脸上的微笑～源于你在处理事情上所显示的聪慧～无疑～你应该是优秀的。但是～你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信～只要你改掉上课开小差～做小动作这些坏毛病～你将是我们班最棒的!
4.每每看到你可爱的小脸～天真无邪的笑容～老师真想凑上前跟你说几句话。但是～你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧～但上课～老师却
1 / 7
很少看到你举手发表过意见。不过～最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
5.本来～你是个很认真的学生～每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课～每回老师都能看到你高举的小手～你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近～你却交了个坏朋友～那就是贪玩。记住～玩是可以的～但是贪玩～就不对了。好好表现～老师期待你更好的成绩!
6.老师常讶异于你造句的优美～作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字～等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信～不久以后～你的聪慧+漂亮的字+关心集体～你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7.你既聪明又活泼～课堂上举手大胆发言～声音响亮～成绩优良～书写也很端正。你团结同学～组织能力强～热爱卫生和集体～老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯～那你的成绩就更棒了。加把油～努力干吧!
8.你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学热爱劳动～特别值得高兴的是～你对语言的感受力相当好～如果你上课不说悄悄话～再改掉粗心大意的坏毛病～老师相信～你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大
2 / 7
的进步。
9.你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手～还写得一手漂亮的字～令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作～不专心听讲的坏毛病～老师相信～你的成绩将更骄人～再加上你那颗极富爱和同情的心灵～我想～你的周围将聚拢更多的好朋友。
10.“清水出芙蓉～天然去雕饰。”你人如其名～是那样文静～从不因为小事与别人斤斤计较。本学期通过自己的努力～你的成绩在一天天进步～但你良好的学习习惯还需要进一步培养～偶尔也会有作业不认真的现象～背诵任务不能一蹴而就～这些都严重影响到你的学习成绩的进一步提高。我们要相信:只要付出辛勤的劳动～就一定会收获甜美的果实。到那时你脸上的笑容同样会如夏日的清荷一样更加多姿多彩。
小学生纪律表现评语(二) 1. 真是人如其名～你长得秀气～富有灵气。一学期来～难忘的是你那甜美的歌声～腼腆的笑容～娟秀的字迹。平时你学习勤奋～工作负责～是位称职的小干部。如果多多参加集体活动～更活跃些～相信你将赢得更多的掌声!试试看!
2. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你～因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你～因为你是“乖乖女”;同学喜欢你～因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育
3 / 7
活动～多参加体育锻炼～就能使文静的增添朝气～那么你定会更加讨人喜欢罗!
3. 你～学习成绩拔尖～但从不骄傲自满;严格要求同学～但从不板起面孔;喜欢打抱不平～但从不称王霸道;处处遵守纪律～但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动～那你将赢得更多的掌声与荣誉。
4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符～时常会奏出悦耳的弦律～你长得很漂亮～如同你的舞姿上赏心悦目～主题班会上表演令人啧啧称赞～你的绘画很好～老师真为你高兴～这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹～上课你也能专心听讲了～你的变化真叫老师同学们喜欢。
5. 如果今后做每一件事再细致认真一些～处处严格要求自己～相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你～与你在一起总是谈笑风生～特别是在班队课上～你的表演演说赢得阵阵掌声～你的作文写得很不错～常常有异想不到的妙语和精巧的构思～如果在加把劲～将来会成一名作家的。
6. 你那双珍珠的大眼睛里～盛满热情聪慧??上课时～你思维敏捷发言积极～那独到的见解令人钦佩;你书写的作业～端端正正～漂漂亮亮～那别具一格的答案～常给老师一个意外的惊喜??你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆～这需
4 / 7
要慢慢锻炼～不要着急～我相信你能行!
7. 你是一个心灵手巧的好孩子～你画的小动物个个活灵活现～连老师都自叹画得不如你～同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后～都在夸你都在暗暗羡慕你～你还能歌善舞～在主题班会课上～你那可爱的模样～甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒～课堂上～你发言积极～那独到的见解令同学们刮目相看。工作上～你很踏实。多少次～天黑了你还忙碌在校园;多少回～天一亮你就到教室来打扫??你就是这样一位女孩子～积极进取～在各方面不断的努力着～努力着。
8. 撒下一路笑声～好象从未体验过忧愁～你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴～因此～大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦～老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上～聚精会神的神态～喜欢你字正腔圆的朗读～更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书～勤练笔～你的写作能力会提高得更快～愿意试试吗? 你虽是班级内个子最小的学生～但你为同学们所做的成绩确是最多。课间休息～你那小小的身影常常穿梭于课桌之间～帮人排忧解难??你真是老师的小助手～班级的好干部。
9. “小个子”～老师谢谢你～同学们谢谢你愿你在今后的学习中能戒骄戒躁～继续努力～让自己的目标更高些～更远些!
5 / 7
小学生纪律表现评语(三) 1. 孟同学:你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你～因为你是老师的“好助手”;妈妈喜欢你～因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜欢你～因为你是“小雷锋”。你的学习也很棒～课堂上～你发言积极～那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上～你勇于拼搏。你就是这样一位男孩～积极进取～在各方面不断的努力着～努力着。
2. 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子～每次的作业都完成得不错～懂得尊敬老师、友爱同学。但老师希望你课上要多脑筋～多举手发言。如果你能注重学习的方法～成绩一定会有所提高。
3. 贾同学:你是一个内向、不善言辞的孩子～但却有很强的上进心。你在学习上非常刻苦～成绩一直比较稳定。你对班集体也非常关心～总是默默地为大家做事。老师和同学们都非常感谢你!希望你再接再厉～你的未来会更加美好!加油!
4. 你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒～小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美～书读得很有感情。你能说会道～尊敬老师～学习比较认真～成绩优良。老师希望你继续努力～争取更大的进步。
5. 你是一个有上进心的孩子～能虚心接受他人意见～知错就改～尊敬老师～热爱集体～关心爱护集体荣誉～热心
6 / 7
助人～积极劳动～学习进步明显。老师希望继续努力～改变学习方法～更认真地对待学习～做一名优秀的小学生。
6. 你聪明伶俐～思维敏捷～令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么～总有同学来打你的“小报告”:说你爱调皮捣蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好;努力吧! 老师在关注着你的每一点进步!
7. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了～在你不爱说话的外表下～藏着一颗勤奋上进的心～再加上你的聪明劲儿～学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地发言～那我们就更喜欢你了。加油吧～你将会是个很有出息的男孩!
8. 你是一个特别自觉的孩子～你对学习的那份热情～大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的班干部～是老师不可缺少的小帮手。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。继续发扬你的优点～相信你会越来越优秀!
7 / 7
范文二：学生日常表现评语
篇一：学生日常生活表现综合评语
目 录
课堂上你专心听讲，积极举手发言。 学习成绩优良，是位优秀的学生。
每次作业完成得很
好，令老师感到非常满意。
认真做好值日工作，
劳动认真负责。 尊敬老师，彬彬有礼。 希望能发扬刻
苦学习精神，保持优秀成绩。 你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。 课堂上
很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。 作业认真完成，书写端正。 学
习成绩一直保持优秀。 希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
你是个学习认真，工作负责的好孩子。 课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 能出色完成老师布置的各项任务。 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。 你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。 希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。
你思维敏捷，学习勤奋。 懂得尊敬老师、友爱同学。 能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。 要提高自己为班集体工作的热情。 愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。 你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
上课总是积极举手回答问题。 能协助老师把班工作做好。 组织能力强是你的优点。 如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。 希望你继续努力，争取更大的进步。
对各项工作都能尽职尽责做好。 在
尊师爱友方面你做得非常出色。 你样样都行，同学们都十分佩服你。 要按时上学不能迟到。 希望能加倍
努力，争取更大的进步。 你是一个
活泼、好动、顽皮的孩子。 老师
最喜欢听到那响亮，有感情的回答。 能认真完成老师布置的作业。 数学
是你喜爱的科目，且成绩优秀。 你
是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。 上课专心听讲，善于思考，上进心强。 每次作业都完成得很出色。 学习上
半丝不苟的精神赢得同学们的好评。 作为班干部你能积极主动搞好本职工作， 得到同学 的信任和支持。 你总是带着甜甜
的笑容，能与同学友爱相处。 你
还是一位体育健将，为学校争得荣誉。 有时会搞点恶作剧来为难一下老师。
愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。 你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课， 作业书写整洁，成绩良好。 学习上
一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。 喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。 你的作业总是令老师很满意。 学习
上你积极进取，善于想象，敢于创新。 做事善始善终，认真负责。 能帮助
同学，主动为集体做好事。
1
***************************
你跳绳跳得多好啊！
但你不爱言语，比
较怕事。
聪明的你，有时会
做出不聪明的事。 你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。
己。
你是个关心集体，
热爱劳动的孩子，
课堂上能听到你响
亮清脆的发言。
本。
你的学习非常棒，
继续努力！
团结同学，喜爱文
体活动，积极参加集体活动。
***************************性格
车 你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展
***************************
的好学生。 作业每次都能按时认真完成。
能在课堂上听到你
正确的发言，令我很欣慰。
热心班集体工作协
助老师完成班务工作。
乐于接受老师的批
评。
你能坚持培养自己
健康的兴趣爱好，学画画能吃
机飞得又快、又远、又高。
班级体关心不够。
的性格，还有聪明的智慧。
集体活动， 多关心集体。
的小组合作学习得多好啊！ 你的计算题正确率多高啊！
师相信你的应用题解
得不错。
心。
***************************文娱
2
能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。
文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
更要主动关心集体。
的每次提问，尤其是心血来潮
航模表演，你的飞但你不爱言语，对你不仅有天真活泼希望以后积极参加课堂上，你所领导老每次的作业都完成对班集体工作很关你是一个出墙报能手。 作为一名小干部，总是不错过课堂上真就好了。
*************************成绩一般
*************************
微笑。
绩，争取各方面更上一层楼。
地善良、乐于助人的孩子。
确，态度也很认真。
可惜你听不进别人
能接受教师和同学的批评，帮助。
管好自己。
极强的孩子。
*************************
的习惯，这样不好。
相处，团结好每一位同学。
老师布置的作业。
3
*************************** 望继续努力提高成要注意个人卫生。你是个热情大方心真。 你的学习目的很明务。劝告，性格过于固执。要管好别人，先要你是一个组织能力你有抄袭别人作业你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。 希望能与同学友好基本上能按时做好 的
你不爱言语，还有
独来独往的性格。 你是一个不多言，不多语，文静的孩子。
学习方法不够灵活，
缺乏一种刻苦精神。
要增强学习自信心，
成绩才会有所进步。
你只跟几个好朋友
在一起，疏远了班里的其它同
*************************
永远是成功的法宝。
望你继续努力，我
等着你的好消息。
课堂上回答问题，
声音清脆响亮。
你虽然不爱说话，
但勤奋好学，诚实可爱。
多么希望你在遵守
纪律方面有出色的表现。 如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
可你太文静了，要
多与同学沟通。
望你继续努力，老
师关注着你的进步。
上课时能积极思考
老师提出的问题。 父母搞好关系。 和同学请教，你进步了。 打扫卫生区是你的义务， 要按时到校， 认真完成任 了你那颗纯洁的金子般的心。
可是，你有一个马
虎、粗心的小毛病。
学习上比较认真、
可惜成绩不够稳定。
水。
4
只有聪明，不去努
力，只会一事无成。
你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩，说明你是一个作为一个干部，要有团结协作的精神，要
有不计较
个人得失的胸怀。
蔡建祥：
***************************
课堂上不能大胆发
言。
工作中，你的干劲
鼓得足足的，从不泄气 愿你从各方面严格要求自己，争取不断的进步！
们都挺喜欢你的！
而你任性的一面也在这个学期有了很大的好转，老师为有你这样的学生而感到骄傲
注意保护桌椅，损
坏公物要照价赔偿的。 和欣慰！愿你不懈努力，向更高的目标奋进。
要记住，学习如逆
水行舟，不进则退。 奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。
附件二 黄光尧：
你有很强的集体主
义荣誉感，自觉遵守纪律，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。
你是一个比较出色
的孩子，一直都是班级的佼佼者。
5
评语 转贴自：小
学教育网
张黄静：
你知道吗？所有的
老师都非赏喜欢你！不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，
篇二：学生日常生活表现综合评语
吾爱
教育
目 录
ㄧ、前言??????????????????????
01
二、导师对学生日
常生活表现综合评语撰写原则?????
02
(一) 评语内容的
原则????????????????? 03
(二) 评语写法的
视点????????????????? 06
(三) 评语的方法
与技巧???????????????? 07
三、日常生活表现
综合评语的评定方式???????? 08
四、结
语????????????????????? 09
五、备
注????????????????????? 10
六、参考书
目??????????????????? 10
七、附件一???????????????????? 11
八、附件
二???????????????????? 16
九、附件
三???????????????????? 20
ㄧ、前言
评语---通向学生
心中的桥
教育不是立竿见影
的工作，必须有前瞻的眼光，周全深远的思考。积极的教学要以亲切、坚定、尊严、和尊重
为基础，建立关怀的情境，让每一位学生都受到关怀，感受到尊重。
他们才愿意合作，愿意学习，不再借口捣蛋以博取同情。
卡特贝顿先生曾说：
「先设法感动孩子的心，再谈如何教育他们的脑子」，评
(注二)，语重心长，
平易近人，恰到好处的评语有利于学生的成长进步。(注一)。
学生评语，历来是
个一言难尽的话题。导师到了期末，最不好写，又不得不做的便是为班上几十名学生写评语。
于是，“该生??希??”便成了不少老师的评语套话，好像写诊断书。
写评语对老师来说
最具有挑战性。
二、导师对学生日常生活表现综合评语撰写原则
(一) 评语内容的
原则
1. 具真实贴近的
形容，而非虚伪的夸饰
教师应该实事求是，
真实的反应学生的特质，而非一味的虚伪的赞扬，写上笼统的评语(例：王晓明很棒)；也不
要从教师个人的喜好厌恶为出发点给予孩子评语。(例：悬崖勒马，回头是岸，还来得及！) 。
评语要是真正符合这个孩子以及真实发生的事情。
2. 具正向、鼓励性
美国著名的教育家
李奥.帕斯卡尔力曾说：「把最差的学生给我，只要不是白痴，我都能把他们培养成优等生。」
其实他所使用的方法就是赞美与激励。 对于评语的内容，多为正向与鼓励性质，对于学
生的优点，尽量的给予肯定与支持。
的表现如果再加上
细心的思考，成就一定更是不得了)
往往有些教师认为，
按照事实写出学生不好的地方，也是为了学生好，希 望它可以做的更好，但是，这样一来，
评语就像变成一张”告状单”似的，不仅仅是对孩子的一种不肯定，也会容易引起家长的反
弹，「我的孩子没有这么差、是老师不认真观察我的孩子」。而教师正面的去发掘学生的优点
及特质的评语，往往也能令观看的人会心一笑。
3. 多方面、多角度观察
国中导师与孩子的
相处时间不像国小老师包班制来的长，也就相对的要下更大的心力来了解孩子的个性，教师
可以广泛的听取任课老师、班级干部、家长、以及同学间的意见，从品行、活动中，在分析、
综合。
4. 用字精确，分寸
拿捏得宜
评语的用字精准，
言简意赅，不拖泥带水，拿捏好分寸。多用正向的词语，而对于表现较差的学生也不要含糊
其辞，将偷窃行为形容为”手脚灵活”。
5. 创意、幽默的话
语
评语可在加入教师
幽默或具创意的话语，不用一副严师的口吻。
6. 针对个别差异
7. 使用孩子懂得
语言-依照不同的年纪，给予适当可以了解的评语
评语是写给学生看
的，考虑不同的年级学生的阅读理解能力，适当的变换评语文字的深浅度。
篇三：教室给学生的日常评语
1、你
的作业很漂亮，希望你写得更美！
2、你近期表现棒极
了！
3、聪明的你成绩会
很快提高的！
4、在老师心中你是
最优秀的学生！
5、你是一个聪明可
爱的孩子，老师很喜欢你！
6、最近有很大进步，
继续努力！
7、加油！书写再工
整些，会更好！
8、注意书法/语法，
老师相信你会更出色！
9、老师相信这也同
样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
11、你的成绩，你
的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
13、这篇文章写的
很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！
14、只要你付出，
就会有收获！
15、你是个好学的
学生，作业做得很棒！
16、你的作业进步
很大，继续加油！你会更出色！
17、再努力一些你
会变得更好，你会是我的骄傲！
18、最近你的进步
很大，我很为你骄傲！
19、我对你充满了
信心，加油！
20、聪明肯学，人
见人爱！加油！加油！
21、你可是咱班的
常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
23
字可以写得更漂亮一些的，对吗？
24、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！
25
像你的人一样帅气（漂亮）！
26
事就是欣赏你的作业！
27
字，作业就更完美了！
28
脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
29
学习的伴侣，请爱惜它！
30
己可以，那么你一定可以！
32
示真正的自己！
33
否应该展示给家长，再签上字呢！
34
进步，继续加油哟！
35
呢？真让人不敢相信.....
36
人，有进步，继续努力！
37
忘，成绩提高有保障！
38
定没问题！
39
属于你的！ 、老师知道你的、希望你的书写、人生最美好的、再加上家长签、不要把你的“洒、作业本是我们、如果你认为自、踊跃发言，展、书写工整，是、表现不错，有、你的字还会飞、工夫不负有心、家长签字不能、相信自己，一、加油，成功会
40、希望你的成绩能更上一层楼！
41、认真是你走向成功的敲门砖！
42、加把劲，老师很看好你！
43、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了！
44、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
45很有潜力！
47、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！ 48会如唱歌般的动听！
49及时，继续努力！
50从写好作业开始！
51取做到更好！
52报！
54份收获，你试试？
55行，别放弃啊！
56水，收获会心的微笑！
57师欢心！
58自于点滴的积累！
59有自己栽种，继续努力！
60你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
61可以把作业完成得更好！
62有更好，相信你就是那个更好的！
63、继续努力，你、相信你的口语、作业完成认真、学好英语首先、要努力哦，争、付出总会有回、一份耕耘，一、我相信，你能、付出辛勤的汗、作业认真，老、良好的习惯来、努力的果实只、勤能补拙，从、聪明的你一定、没有最好，只、你在老师心中
永远都是最好的！
64、老师相信你有能力做得更好！
65、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来！
66、你的进步，我的心愿！
67、让我以你为荣！ 68、喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕！
69师会一直支持你的！
70、你的学习态度值得让全班同学向你学习！
71真的进步很多，加油！
72你若再主动些，会更好！
73的你最近进步可真快！要继续噢！
74定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？
75天使，我希望你可以飞得更高，更远??
76姑娘变成了漂亮的公主！
77换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
78保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！
79龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！ 80你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
81真些，你就会成为最棒的！加油！
82就是来自于你的进步!
83更好啊！
84相信自己没错的！
85美，希望下次能看到更好的文章！
、不要气馁，老、近来调皮的你、基本功扎实的、深受老师喜欢、我相信你，一、你是我心中的、你的作业由灰、你的不懈努力、作业要“保质、课下的你“生、在老师心目中，、只要你能再认、今天的欣喜，、再细心些，会、明天会更好，、你的作文很优
86、方法太好了! 87、谢谢你让我知道还有这么好的书法！
88、可要细心呀！ 89、老师相信你肯定有高招！
90、你准行！ 91、搬开你前进的绊脚石——粗心（马虎大意）！
92、请你和细心交朋友！
93、如果再细心一些，你准行！
94、这是老师原来心中的你吗？
95、好样的，老师没看错你！
96、看你的作业是一种享受！
97、老师赞赏你的好学精神！
98、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗
99、老师真想表扬你,但是??
100、你认为这是真正的你吗？ ?
篇四：关于学生综合表现评语撰写的说明2014
关于学生综合表现评语撰写的说明
“综合表现评语”：主要对学生的道德品质、公民素养、日常表现、情感态度、合作精神等五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。
学生综合表现评语案例（仅供参考）
1、 ××：
综合表现等级为优良
2、××：
3、××：
该生热爱国家，认真参加学校组织的每周升旗仪式，并积极参与力所能及的公益活动。遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，尊重他人劳动。积极参加自主管理，能认真圆满地完成值日工作。并模范遵守学校的各项规章制度，仪表朴素，举止得体。
综合表现等级为优良
4、××：
该生尊重国旗、国徽，能较认真参加每周的升旗仪式。关心集体，较好地完成老师布置的任务。性格开朗随和，待人真诚友善，同学关系融洽。尊敬老师，虚心听取老师和他人的意见。在学习上，对自己要求不是很高，意志力薄弱，上课有时注意力不够集中，缺乏自觉和刻苦，不能有效地安排自己的自修时间。在生活上，有时太过于注重外表装束。
综合表现等级为合格
5、××：
该生能按时参加学校组织的每周升旗仪式和两操两活动，基本上能做到姿势端正，态度严肃关心集体，能按时参加学校和班级组织的活动，能较好的处理个人和集体的关系。性格虽耿直又执拗，尚能与同学友好相处。学习不够自觉和刻苦，由于过于迷恋课外书，有时上课不注意听讲，作业没有按时完成。
综合表现等级为合格
6、××：
综合表现等级为优良
道德品质：爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任
1、尊重国旗、国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式
2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感
3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊
4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做
5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感
6、正直坦白，办事
认真，责任感很强??
公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈
1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动
2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告
3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动
5对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法
7父母，生活上不向父母提过份的要求??
体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱
1参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系
2名誉，自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事
3确面对成功与挫败，面对困难不退缩
4进取，能较好地调节自己的心理
5乐观大度，思维敏捷，组织能力强
6自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激
7他人做力所能及的事，有孝心和爱心??
人、善于交流、合作融洽、团结互助
1人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责
2交流自己的想法，较能听取他人的意见
3和他人交流合作
4力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识
5学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果
6、尊敬老师，正确、勤劳俭朴，孝敬情感态度：关心集、关心集体，积极、情趣健康，爱惜、意志坚强，能正、自立自强，积极、为人积极上进，、自尊自爱，自强、乐于帮助长辈和合作精神：尊重他、关心集体，与他、能较好的和同学、尊老爱幼，善于、求知欲强，想象、尊敬师长，与同、与同学之间建立
较好的关系，团结互助??
日常表现：遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表
1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动
2、遵守学校的各种规章制度
3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌
4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作
5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正
6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯
7、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理．．．．．．
特长表现：1、职务、工作成绩以及特长、技能表现 篇五：学生日常生活表现综合评语
目 录
你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。
课堂上你专心听讲，积极举手发言。
每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。
学习成绩优良，是位优秀的学生。
认真做好值日工作，劳动认真负责。
尊敬老师，彬彬有礼。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。作业认真完成，书写端正。学习成绩一直保持优秀。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。你是个学习认真，工作负责的好孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。能出色完成老师布置的各项任务。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。有时会搞点恶作剧来为难一下老师。希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。你思维敏捷，学习勤奋。懂得尊敬老师、友爱同学。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。要提高自己为班集体工作的热情。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。上课总是积极举手回答问题。能协助老师把班工作做好。组织能力强是你的优点。如果能改掉
的经常迟到的坏习惯就好了。希望你继续努力，争取更大的进步。
作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，
校运会上你总会取得好成绩，
1
老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。
课堂上能听到你响亮清脆的发言。
***************************性格本。 *************************** 你的学习非常棒，继续努力！爱护公物，遵守《礼仪》《常规》。
团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。
能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。
作业每次都能按时认真完成。
委员。
航模表演，你的飞机飞得又快、又远、又高。
做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老
希望以后积极参加集体活动， 多关心集体。
德、智、体全面发展的学生。
每次的作业都完成得不错。
自觉的学习态度给同学作出了榜样。
对班集体工作很关心。
当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。
希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。
你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。
光。
字比以前漂亮得多了。
2
你的作文构思新颖，文笔流畅，就是错字太多。
望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。
真。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
务。
能接受教师和同学的批评，帮助。
不服输是你性格中最大的特点. 你是一个组织能力极强的孩子。 ***************************学习
你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。
************************不留心 不发言留下了深刻的印象。************************* 基本上能按时做好老师布置的作业。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。
只要为班争光的事你从不落后。
你是一个出墙报能手。
但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎个人卫生方面还不太注意。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。
遵守学校的校规校纪评比，我班总是第一，你这个
老师布置的作业一定要认真完成。
劳动课表现得很积极。
同学相处，注意真诚和宽容。
你是一个能绘出美好生活的小画家。
要注意个人卫生。 要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法 。
高，如果再把字写大些就好了。
3
成绩稳中有进。
上课能专心听讲，注意力集中。
可惜成绩不够稳定。
力，只会一事无成。
刻苦精神，望以后能改正。
独来独往的性格。
还有些小动作。
***************************外貌你总是很怕做作业，经常拖欠作业。 不要计较工作量的大小。
信你能成为一名最优秀的学生。
现。
你的作业正确率很课后能做好预复习，学习上比较认真、只有聪明，不去努可惜在学习上欠缺你不爱言语，还有有时上课不够留心，但你比较怕劳动，份功劳。
只要努力，老师相
你不爱言语，但你
学习很用功。
课堂上回答问题，
声音清脆响亮。
要认真按时按质完
成作业。
你生性好动，聪明
活泼。
课堂上的回答声音
是那么小，能大声点吗？张黄静： 我们的少先队墙报图文并茂，这里有你这个宣传委能和同
学们搞好关系这很好，同时，也要和自己的
李美丽：
4
你是一诚实而稳重
的好孩子！你思维敏捷、学习勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。
你有很强的集体主
义荣誉感，自觉遵守纪律，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。
你是一个比较出色
的孩子，一直都是班级的佼佼者。但是你好打电子游戏，这个学期还在全校大会上被点名批
评。
5
你虽然顽皮，但你
很诚实；你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。
你是一个聪明而顽
皮的男孩子！你在课堂上能够认真听讲，按时完成作业，但是你的作业质量不太高。
你是一个诚实而稳重的好学生！作为体育委员，你对工作认真负责，做好整队、带队的工作，是体育老师的好助手。你学习主动，成绩优秀。
你是一个懂道理的孩子，可有时你控制不住自己，会与同学发生冲突。
你是一个聪明而顽皮的孩子，你爱劳动，认真听讲，比较守纪律，但有时不能按时完成老师布置的作业。
范文三：学生思想表现评语
学生思想表现评语
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于教案的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
徐文洁:你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。语数外的学习成绩让全班同学非常佩服你!希望你小学科的成绩也那么优秀，另外，工作再加点魄力，你将成为班级优秀的卫生委员。
王余莉:你是一个积极要求上进，能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学，对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师的建议，学习上谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅，这些老师非常欣赏。只是老师觉得平时不够开心，工作不够大胆，希望你能放开些，这样你会有更大的进步。
沈仕君:你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你的作业干净整齐，字清秀漂亮，看你的作业真是一种享受。
语文课上能积极举手发言，学习态度端正。但想起你的其他学科总令人担忧，老师总觉得你勤快些，努力些，多思考，你的学习成绩的提高应该没问题，有信心吗?
陈园园:你是一个很有个性的学生，有很强的班集体荣誉感，有一定的号召力，能把老师交给的任务完成好。交给你的任务老师是百般放心。唯独不放心的是你无选择地阅读课外书，占用了很多你学习的时间，还好你听课能全神贯注，作业一丝不苟，这才使你的成绩波动不大，要是明年你将用在阅读无意义课外书的时间用在文化课学习上，你也许能成为年级佼佼者。
陈臻:你是一个很要强的女孩，这是你的最大优点。本来这足以促使你优秀，但是你却缺少点勤奋和执着，所以把你这个有较好先天素质的人给埋没了，老师多么希望你能发挥你的聪明才智，不要放纵自己，把握青春的好时光，刻苦学习，实现你人生的价值。
任若婷:你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。校艺术节活动能积极参加。你的作业干净整齐，每次默写古诗你都又快又准确。课堂上能跟随老师的讲解过程，思维也较活跃，这是你明显的进步的优点，也是老师感到最为你高兴的地方。但是你的数学有时一知半解也随它而去，这是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够，希望以后能有良好的学习习惯，争取更大的进步。
黄兴雯:
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，稳重大方。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业都能认真完成，文字工整秀气，成绩一直保持很好的势头。艺术节活动积极参加。对工作认真负责，每天都能把讲台和电脑台的玻璃屏幕擦得干干净净。当看到教室有纸屑时，能顺手拾起。本学期光荣的加入了共青团。
张云霞:你有宽阔的胸怀，对同学很有爱心，对老师很有礼貌，也不会因一些小事而斤斤计较，但在学习上你却少了些坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的“重点牵挂对象”。老师分析了你的学习成绩时好时差，那主要是你沒有恒心，不肯吃苦的缘故。老师希望你能把精力用在学习上，多花些功夫，凭你的聪明睿智，一定会有“天高任鸟飞”的境界。
“ target=“_blank”>小编推荐:
大学生实习报告评语
大学生在校表现评语
中职学生评语
范文四：期末学生表现评语
期末学生评语：
1、你是个热情活跃的能干孩子，在体育运动场上总能看到你灵活的身手，在学校劳动中，你不怕苦，不怕累，带领队员们做好每件事。在课堂学习中，你积极参与讨论，见解独到。课后作业认真完成，质量很高。本学期以来，你对学习从来没有放松过，如此持之以恒，你一定会大有成就。
2、你有文静的时候，又有活泼的时候，看到你，每个人都会发自内心地喜欢。在学习上，你和同学们的探讨非常热烈;在劳动中，你和伙伴互帮互助，做事条条理理;要是有文娱活动，你也能很投入地参加。但是，你所有的优点都不能抹掉你的弱点：上课开小差!今后，在课堂上，不要和同桌乱讲话，好吗?
3、这学期来，你活泼多了，这是好事。你和同学的讨论增多了，体育活动也能积极参加了，课间经常能看到你的笑容。学习上，听讲很专心，思考很到位，纠正作业上的错误很及时。成绩稳中有升。希望你保持你的上进性，永远不断地追求进步。
4、仪表整洁，谈吐文雅，举止有度。你是个可塑之才。学习刻苦，勤于思考，成绩优秀。你的未来大有前途。书面表达流利清新，文意明白。可不知什么原因，你的错别字很多，这是唯一的缺点。是粗心吗?是基础有问题吗?希望你重视这一方面，巩固自己的识字能力。
5用“活蹦乱跳”来形容你，真是太确切不过了。课间，时时看见你和同学说说笑笑，一副快乐的样子，让人很受感染，上课，你思维敏捷，和同学展开积极的讨论，对新授的学习难点能很快接受。因此，各科学习的成绩还是不错。可惜，你的乐观态度有点过头，该严肃的时候不严肃，什么事都做得不扎实。希望你能认真对待自己的缺点。
6心直口快，待人诚恳，虽然会和同学有点小摩擦，但是能知错就改，不记前嫌。劳动积极，不怕苦不怕累，但是你不细心，缺乏耐心，影响做事质量。学习上的理解能力还可以，作业也能按时完成，可惜你马虎了事，任务观点，成绩下降得快。人一天天长大，要一天比一天懂事，对不对?祝你进步!
7、聪明伶俐，思维有质量，看问题有独特的角度，在作文的选材和用词用句上，别具风格。待人温和，和同学的相处非常愉快，从不斤斤计较。如果你再好胜一点，刻苦一点，你一定会成为班级中最优秀的学生。怎么样，xx，拿出你的劲儿来，去追求更远的理想!
8、你的资质不错，许多新授的学习内容，你理解得很快;课后作业也能及时完成，认真改错。但是你对自己的信心不足，缺乏干劲，每件事都任务观点，这样你就难以达到相当高度。希望你在今后的学习中，认真一点，好吗?你看，同学和你在一起愉快相处，积极探讨，互帮互助，这是多好的一个集体啊!
9、你有个好人缘，和每个人都能愉快相处;遇事谦让，从不闹意见。学习上比较努力，学习任务按时完成，一遇到难点重点就虚心请教。但是你缺乏信心，影响你的进一步提高。希望今后下定决心，掌握一定的学习方法，去追求更高的目标。
10、在各个方面的学习都比较有灵性。除了语文、英语、数学，在音乐、舞蹈、体育上的表现也很不错。你的确是个可造之才。但是，你的努力还差那么一点点，如果你能有一丝不苟的刻苦精神，还怕没有“全面发展好学生”的称号?多多重视自己，力争第一!
11、踏实勤勉，奋发向上，你的成绩有目共睹。做事情非常负责任，工作能力也一天天增强。和同学互帮互助，有商有量，合作精神比较强。但是，你和学习尖子生相比，还有一点差距。今后，一步一个脚印地走下去，一定会大有前途。
您可能感兴趣的内容
范文五：实习学生表现评语
一、###同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。###同志工作积极主动、高效，
学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现
有较强的求知欲，积极观
察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................
二、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友
好相处 ，短短实习
工作期间，是个出色的教学能手 ，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
三、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够
虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三 。对于别人提出的工作建议，可以虚
心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同
时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现
象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该 学生的表现予以肯定。
四、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速
投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过
程当中迅速的成长起来,不仅历
练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!
五、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调
整自己，力求成
长、尽善。积极争取
六、已完成实习规定的任务，实习报告 符合标准，达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长 在不断的社会实践中,自
己以认真敬业,责任
心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。 鉴定评语（主要包括实习态度、遵守劳动纪律 、业务能力强等方面情况） 在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。
七、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友
好相处，短短实
习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩 。
八、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一
反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，
该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，
并能与公司同事和睦相处，与其一同工 作的员工都对该学生的表现予以肯定。 部门鉴定：
九、***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，
将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、
建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短 ，
虚心好学，具有一定的开拓和创新精神， 接受新事物 较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
十、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，
以提高技术的自
身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
实习评语
一. 服务態度： 热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自
己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、
国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习： 表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师
指导调整板书、速度、教学方式 、內容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语
多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如 ，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，
討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐
时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓
励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並
吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善
於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。 xx年月日 我在xx煤矿进行实习，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中
遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提
出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所
学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时严格遵守公司的各项规
章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，此次
实习达到了良好的预定效果，理论联系实际，为我今后的工作生活打下了靓号的基础。篇二：
用人单位给实习学生的鉴定评语 （大学生实习）用人单位鉴定意见
1、该生在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将
大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建
设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚
心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地
探索，有自己的思路和设想。
2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚
心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心
听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体
的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习
期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员
工都对该学生的表现予以肯定。
3、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速
投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过
程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致
好评!
4、该生自去年毕业开始在***信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见习期间，能
够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各
种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理
的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习 认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够
灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均
有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
5、实习鉴定：实习期为一个月。该同学工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能
够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观
察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。
6、实习鉴定：该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，
能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可
以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用
到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，
实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作
的员工都对该学生的表现予以肯定。
7、该生于xxxx年x月至xxxx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该
员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任
流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团
队进步提出合理化建议，整体表现良好。
8、该生勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践
中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
9、该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三，
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学 生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，
并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
10、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学
所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性
地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好
学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地
探索，有自己的思路和设想。
11、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，
能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
12、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表
现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
13、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，
与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
14、该同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与
发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握 了
工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，
在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同
学圆满完成了实习任务。
15、该同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能
够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，
刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在
其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团
队生活中得到领导及同仁的一致好评。
16、该同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技
能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
17、该同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能
都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
18、该同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操
作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
19、该同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技
能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
20、该同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将
学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
21、该同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学
校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
22、该同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本
人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中
23、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速
投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过
程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致
好评!
24、该同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做
到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的
实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。篇三：实习生工作表现评语 实习生工作表现评语
1. xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，
未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，
虚心好学，注重团队合作。
2. xx同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听
指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后
的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业
后投身祖国建设打下扎实基础。
3. 该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，
在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在
团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
4. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心
强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止
文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，
希望xx同志在今后的工作中继续发扬。
5. 该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校
所学到的知识技能运用到实际工作当中。
6. 该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在
学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
8. 该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方
面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公
室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室
人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她
力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
9. 该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效
地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的
知识解决工作中遇到的实际困难。
10. 该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作
都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
11. 该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能
均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
12. 该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不
断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
13. xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，
未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，
虚心好学，注重团队合作。
14. xx同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从 安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相
信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提
高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
15. xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从
多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、
办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各
部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一
些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
16. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能
有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听
取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自
己的知识解决工作中遇到的实际困难。
17. xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定
的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的
思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。篇四：毕业生实习单位评语大全 毕业生实习单位评语大全 毕业生实习单位意见及表现评语大全如下，多条评语供您参考。 该同学在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚
心向各位老师请教，善于思考，能够举一反三。对于电视台节目制作流程和基本操作技巧有
一个比较熟练的掌握，且能保质保量的完成每天的实习任务，在整个实习工作中表现突出，
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够
将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生勤
奋努力、自我控制能力强，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同
事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重
同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习
工作。
该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新
的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。 实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主
动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司
劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智
育水平。 学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专
业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于
思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫
的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学
的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章
制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面
开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、
法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员
的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所
能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地
运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表
现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知
识解决工作中遇到的实际困难。 创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路
和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在
时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾
出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚
心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，
与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作
中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身
祖国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到
服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实
际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xxx同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间
该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜
任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为
团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够
积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，
xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在
其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团
队生活中得到领导及同仁的一致好评。 xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作
都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能
均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学
校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人
在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不
断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路
和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾
出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚
心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，
与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作
中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身
祖国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做
到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到
的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xx实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够
主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公
司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和
智育水平。 xx学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务
专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善
于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧
迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所
学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规
章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面
开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、
法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员
的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所
能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地
运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表
现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知
识解决工作中遇到的实际困难。篇五：指导老师对实习生的评语 合集 该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及
实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学
理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生
严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同
事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作
和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目
的。 .
该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能
有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听
取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自
己的知识解决工作中遇到的实际困难。 该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一
定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己
的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚
决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人诚恳,作
风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早
退现象，并能与 单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，
与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作
中取得出色的成绩。希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业
后投身祖国建设打下扎实基础。 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。
热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，
深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调
整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的
工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，
使自己更快地成长。 指导老师： 该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：
首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工
作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导
老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生乐于深 入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当
中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当
中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制
课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已
经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为
一名优秀的教师。 指导班主任： 该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，
与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与
活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活
动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同
学交流、指导，受到学生的好评、欢迎! 该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，
给我们留下了深刻的印象! 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态
度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身 心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学
生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱
戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生
反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利益。批改作业
认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动
提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，
备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，
教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班
辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作
的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今
中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生
活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教
学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了
高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这
样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以
了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担
任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的
方法和经验。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心
向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听
取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的
工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期
间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工
都对该学生的表现予以肯定。 该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，
积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量
实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！ 师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
一. 服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建
言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导
乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行
公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据
学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容??，努力求得学生最大利益。批改
作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能
主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常
利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，
给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、
辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有
良好互动。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。 师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心
向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听
取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的
工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期
间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工
都对该学生的表现予以肯定。 师范生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，
遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊
敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实
际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成
了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
师范生实习鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心
向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听
取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
