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范文一：不要摘花踏草的警示语有哪些
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不要摘花踏草的警示语有哪些
不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。你们知道有哪些不要摘花踏草的警示语吗?下面，学习啦小编整理了不要摘花踏草的警示语给大家分享，希望能帮助大家，欢迎阅读!
1. 别踩我，谢谢你!
.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
.青青脚边草，悠悠思远道。
.小草也在上课，请勿打扰。
.云影湖水深千尺，不及学子惜草情。
.还我绿色，爱我家园。
.绿草青青，请勿践踏。
10.每一棵草都有一双翅膀，若折断了怎能飞翔?
11.用双手栽下满目的绿色，用心灵守望五彩的家园。
12.爱惜脚下的绿色，珍惜头顶的蓝天。
13.草为德者绿，花为善者红。
14.昂首阔步时，我在你的脚下呻吟——小草的求救。
15.绿意萦绕，创造美好生活。
16.别踩疼小草。
17.小草有生命，请你足留情。
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18.爱护草坪要靠你我他。
19.来日定将绿漫野，报君默默温存意。
0.小恩施于草，大爱显光芒。
1.把美的记忆带走，把好的心灵留下。
2.绕行三五步，留得芳草绿。
3.让我们把温馨带走，把真爱留下。
4.手下留情花自香，脚下留意草如茵。
5.嘘，小草在睡觉，别打扰。
.我的美丽靠大家。
7.绿色世界，快乐老家。
8.小草青青，请君勿扰。
.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
0.敬请脚下留“青”。
1.已有曲径通幽，何必另辟蹊径。
.此路到对面近，距文明远。
3.心中爱慕，脚下止步。
.珍惜一片绿，留与万人赏。
.别踩我，我怕疼。
.争做环保卫士，共建绿色校园。
7.绿色草坪，无须纸化点缀。
.距离产生美，请别碰我。
.不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。
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0.小草含羞笑，请您勿打扰。
1.爱护我，您健康。
.花草有情，脚下留青。
3.绿草如茵，足下留情。
4.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
5.脚下留情，文明你行，快乐你心。
.你的眼中倒影我的绿色 我的世界需要你的呵护。
7.停止您的一小步，校园文明一大步。
.绿草青青，踏之何忍。
.曲径通幽处，校园草木深;赶时花践累，别把草惊醒。
0.上帝是美丽的缔造者，你是美丽的保护者。
1.天是蓝的，草是绿的，心是纯净的。
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范文二：禁止摘花改写警示语
禁止摘花改写警示语
篇一:小学升初中语文试题1含答案
小学升初中语文试题一
一、积累运用(34分)
1、读拼音，写出相应的汉字(4分)
shū jí suō yī dàn shēngchōng jǐng
(书籍)(蓑衣 ) ( 诞生)(憧憬)
2、下列读音、字形、带点的字解释都对的一组是( C )
(2分)
A、娱乐(yí la) 通讯咨询
B、徘徊(pái huí) 悔辱 辩论
C、模样(mú yànɡ) 纯粹 妒忌
D、矫健 (jiǎo jiàn) 走头无路 迫不及待
3(“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C )(2分)
A(答应别人的事能不守信用吗?
B(答应别人的事非守信用不可!
C(答应别人的事非守信用不可吗?
D(答应别人的事不能不守信用
4、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“”??你认为最恰当的一句应是(B )(2分)
A(别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B(小虫子!那么多小虫子都在动!
C( 小虫子那么多，而且都在动!
D(我真没想到，小水滴里是有虫子的。
5、下面按要求写句子，不正确的是( C )2分
A.“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句:蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。
B.“挑山工对我说:‘我家住在山脚下，天天挑货上山。’”改成转述句:挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。
C.把“今天很热”改成比喻句:今天像夏天一样热。
D.把“他家的房间很小”改成夸张句:他家房间只有巴掌大。
6、我国古典四大名著里的《西游记》中有“三打”的故事，《水浒传》中有“三打《三国演义》中有“三请”和“三气 周瑜 ”的故事。此外，还有一部名著是 《红楼梦》 。(2分)
7、小名最近在读背《三字经》，今天读背的内容是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，可他不知道是什么意思，就请你告诉他吧!(2分)
孔子还向七岁的项橐请教问题，古代的圣贤之人，尚且如此勤学好问，何况我们呢～
8、学校的草坪里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗,试试看，请你写下来。(2分)
花草留青,脚下留情!
给我一片生长的空间,还你一片清香的世界～
9、名句积累填空(16分)
(一)按要求把下列内容补充完整。(4分)
(,)海纳百川， 有容乃大 。
(2)千里之行， 始于足下。
(,) 世事洞明皆学问 ，人情练达即文章。
(,)八仙过海， 各显神通 。
(二)根据提示填诗词(12分)
(,)春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来: 举头望明月，低头思故乡 。
(,)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，最能表现诗人高尚情操的诗句 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 (,)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢,使我们想起了唐代孟郊的两句诗 谁言寸草心，报得三春晖 。
《游子吟》
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
(,)夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
(5)爱国诗人陆游在《示儿》中表达自己临终前遗憾的诗句是 死去元知万事空，但悲不见九州同 。 《示儿》 【南宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
(6)《游园不值》最能反映春天生物生命旺盛，又深含哲理的名句是:
春色满园关不住，一枝红杏出墙来 。 游园不值
【南宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
二、阅读(26分)
(一)阅读下文，完成10——14题。(13分)
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰，我以日始出时去人近，而日中时远也.‘‘
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎,”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎,”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎,”
10、解释加横线字的意思。(2分)
11、用现代汉语解释句子。(4分)
我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎,
谁说你知识渊博呢,
122分)
13、“孰为汝多知乎,”你觉得这能怪孔子吗,说明了什么,(2分)、
答:不能怪孔子。知识无穷尽，一个人所懂得的知识总是有限的，孔子也不能例外。
14、两小儿的“辩斗”对你有什么启发,请联系实际谈谈。(3分)
两小儿喜欢探索，精神可嘉;孔子能正确地对待小儿提出的问题，不知为不知，实事求是。
(二)现代文阅读 (13分)
一千张糖纸
那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了(笑呀，闹啊四合院的到处充满我们的声音(
表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了(一天，她对我们说::你们怎么就不知道累呢,:我们互相看看，没名堂地笑起来(是啊，什么是累呢,我们从没想过(表姑又说::你们不是有一些糖纸吗，你们为什么不去攒一些漂亮的糖纸，多好玩呀(:我想起世香向她炫耀过，她有几十张美丽的糖纸(可我既不喜欢糖纸，也不觉得糖纸有什么好玩的(世香却来了兴致::您为什么要我们攒糖纸,::你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电动狗，会汪汪叫的那一种(:
我们惊呆了(电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足使我们激动很久(那是怎样的一笔财富，那是怎么样的一份快乐( 从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆家也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的
糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，有时候我们会跟随一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖纸，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖瘊得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀～
我们把又脏又皱的糖纸带回家，在脸盆里仔细泡干净，然后一张一张贴在玻璃窗上，揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解的问:”你们这是干什么呀,”我们说“狗呢，我们的电动狗呢,”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩的，嫌你们老在院子里闹，不得安静。”世香看了我一眼。眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视----毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。
我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸----孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗是最深重的伤
害。
我已经长大成人，可是所
有大人不都是从孩童时代走来的么,
15、文章讲了一个什么故事,请简要回答。(2分)
我和世香为了姑姑承诺的电子狗走街串巷搜集了一千张糖纸，却遭到了姑姑的欺骗。
16、“表姑”为什么让“我们”攒糖纸,“我们”又为什么攒呢,(4分)
我和世香的种种游戏使外婆家整日不得安宁，姑姑为了让我们安静下来??为了用一千张糖纸换回姑姑承诺的电子狗。
17、文章开始说累距离“我们”遥远，结尾说“我突然觉得很累”。你怎样理解,(2分)
本来无忧无虑天真烂漫，却遭到了大人的欺骗，不明白不理解大人为什么要这样做??
18、“我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。”从这句话看，她们当时的心情是怎样的,(,分) 失落 绝望
19、请你结合生活实际，谈谈读完这篇文章后的感受。(3分)
做人要讲诚信，特别是大人，更应该注重自己的言行。
三、作文(40分)
亲人的重逢，朋友的惜别;获得成功的时刻，遭遇失败的
瞬间;误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑??这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
题目:那一幕，我难以忘怀
要求:?内容具体，有真情实感;?不少于500字;?不得抄袭;
篇二:种植角 禁止摘花
篇三:【参考答案】第十一册第四单元“基
【参考答案】第十一册第四单元“基础知识”大检阅 班级姓名 学号
一、读拼音，写汉字。
(《第四单元“词语盘点”大检阅》100%过关就OK了～)
二、给加点的字选择正确的读音。
勉强(qiángqiǎng?)着迷(zháo? zhāo)
哀悼(diàodào?)眷(juàn?quán)恋
恶劣(lia ? liě)塑像(suò sù?) 湿润(rùn? yùn)
短暂(zhàn zàn?)照例(lì? lia) 搏斗(bó? b?)
解剖(pāo pōu?) 中辍(chuò? zhuì)咀嚼(zǔjǔ?)
三、比一比组词
晶(晶莹) 莹(晶莹) 蔼(和蔼) 资(资产) 唱(唱歌) 萤(萤火虫) 渴(口渴) 姿(姿态)
矿(矿产) 赐(恩赐) 竭(竭力) 滥(泛滥) 旷(旷
课) 踢(踢球) 揭(揭示) 槛(门槛)
胁(威胁) 睹(目睹) 嗡(嗡嗡响) 鹿(鹿群)
协(协助) 堵(堵塞) 翁(老翁) 辘(饥肠辘辘)
骏(骏马) 鹰(老鹰) 潺(潺潺) 脂(脂肪) 峻(险峻) 雁(大雁) 孱(孱弱) 指(手指)
婴(婴儿) 眷(眷恋)
樱(樱桃) 卷(卷入)
四、多音字组词 ǎn (扁担án ( 困难ōng(提供)
扁难供piàn( 扁舟àn (灾难òng (供认)
ǎi(记载ān(旗杆ó(薄弱)
载杆薄áo (薄饼 )
zài( 运载ǎn(杆秤ò( 薄荷)
ù( 宿舍āng ( 力能扛鼎a( 凶恶)
宿扛恶ě ( 恶心)
xiù(星宿áng (扛枪ù ( 厌恶)
五、按音节在括号里填上恰当的字。
1.jiàn(建)设 (健)康 逐(渐) 山(涧) 琴(键)
2.lì (立)刻(利)益严(厉) 鼓(励) 经(历)
3.qīng(清)楚 (青)草 (轻)松 (倾)听 (蜻)蜓
4.xù 头(绪) 顺(序) 继(续) 和(煦) (叙)事
5.bào (报)告 (抱)怨(爆)发 (暴)雨怀(抱)
6.gē(胳)膊 (割)断 (戈)壁唱(歌) 信(鸽)
六、用“?”选出括号里正确的字，组成词语。
摇(蓝篮?)(摇遥?)望 恩(赐?惕)(裹? 衷)着
开(采? 彩)威(胁?协) 枯(竭? 揭) 目(睹? 赌)
大(慨 概?)(监? 滥)狱 (姿 资?)源 (漂?飘)亮
七、我能用“____”画出下面句中的错别字，并改正在括号里。
1.一阵风把腊烛炊来了。(蜡)(吹)
2.那时候，恩格斯渴尽全利帮助他。(竭)(力)
3.风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着凛凛的波光。(粼 )(粼)
4.一想到祖国母亲，我就心朝腾甬。(潮)(涌)
5.喜爱它佛过水面的声音，喜爱风中漂来的松脂的幽香。(拂)(飘)
八、把下列词语补充完整。
(滔)(滔)不绝一(碧)千里 苟延(残)喘
世外(桃)(源)风雨同(舟) 三(番)五(次)
和(蔼)可亲 (奄)(奄)一息生机(勃)(勃) 面目全(非) 一命(呜)呼 (毫)不留情
九、在()里填上与人体有人体器官、部位有关的词，
组成成语。
(头)破血流(眉)飞色舞(目)空一切
(面)不改色(手)到擒来(口)若悬河
(口)说无凭(目)不暇接(脚)踏实地
(心)如刀割 铁(面)无私 (耳)熟能详
(腰)缠万贯(骨)瘦如柴(趾)高气扬
另(眼)相看(足)不出户 掩(耳)盗铃
十、写出下列词语的反义词。
渺小——(伟大) 毁坏——(保护) 灾难——(幸福) 破碎——(完好) 破坏——(保护) 拥有——(抢劫) 善——(恶) 弱——(强) 增——(减)
危险——(安全)扩大——(缩小)保护——(破坏) 十一、在下列括号里，填上恰当的关联词语。
1.(因为)她始终坚持立警为公，执法为民，(所以)才得到人民的爱戴。
2.(虽然)雷锋被别人称为“傻子”，(但是)他依然做好事。
3.(即使)再大的困难，(也)不能阻止他们前进的脚步。
4.(无论)狼如何想办法，(都)不能抓到它想要的猎物。
5.她(既)是人民的公仆，(又)是人们心中的一座丰碑。
6.(因为)人类是属于大地的，(所以)我们要像热爱自己的母亲一样热爱大地。
7.(如果)大地继续受到毁坏，人类的生活(就)会遭受灭
顶之灾。
8.我们(不但)要保护大地，(而且)要爱护大地上的一切生灵。
9.地球所拥有的自然资源(不是)上帝的恩赐，(而是)经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
10.(如果)不加节制地开采，地球上的资源(就)越来越少。
11.人们随意破坏自然资源，滥用化学品，(不但)使资源不能再生，(还)造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
十二、我会选词填空。
1.在括号中填上“爱好”的近义词，组一段话。
我班同学各有爱好，有的(喜欢)绘画，有的(喜爱)书法，有的(喜好)游泳，有的(热爱)下棋，有的(酷爱)唱歌。
2.当然 果然 虽然竟然既然
(1)你(既然)答应和他一起去公园游玩，就应按时赴约。
(2)春天我种了一株菊花，到了秋天(果然)开了几朵花，(虽然)少了点，可总算开了花。
(3)有些古人看见”月缺花残”，(竟然)黯然泪下，可那时自然科学并不发达，(当然)不明白这是自然现象。
3. 寂静 宁静
(1)游人散去，江面上十分(宁静)。
范文三：不要摘花的警示语
不要摘花的警示语
不要摘花的警示语
地方玩了～ 星期天，天气晴朗，小芳和妈妈到公园里去游玩。公园里有亭子、假山、小桥、路边开满了鲜花。菊花开的最漂亮，小芳走上去想摘一朵菊花，妈妈看见了连忙叫住小芳不要摘，公园里的花是给人们观赏的，要是多象你把花多摘了，那公园还那么美丽吗,小芳听了妈妈的话很惭愧的说“妈妈我知道了，这样做是不文明的行为，下次我一定注意了”妈妈又对小芳说“你要是喜欢，妈妈有空就可以带你常来看看”。小芳拉着妈妈的手开心的在公园里散步。 星期天,小红和妈妈一起去公园玩.公园里有假山,有亭子,还有许多美丽的花儿.小红刚想伸手去摘一朵漂亮的花,妈妈看见了,连忙跑过来说:孩子,这花是给大家看的,不是你自己的.你不可以随便的摘下来.小红听了连忙把手收了回来,脸红红的像个大苹果.轻声轻气地说:我明白了,妈妈.我们去别的地方看看吧. 一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她赶紧对妈妈说:
“妈妈，你看那边的菊花好美呀～我能摘一朵吗,”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说:
“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说:
“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。 星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。 公 园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说:
“不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她 没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了。” 小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说:
“妈妈，我以后再也不摘花了。” 花园里有座假山，绿绿的草坪，
还有一丛鲜艳的菊花。小红想去采菊花，她的妈妈说不可以采花。小红问为什么不能采花呢,妈妈说因为你把花采下来以后，别人就看不到花，闻不到花香了，而且你自己把花采回家，花也要谢掉的。小红觉得妈妈说得话很有道理，就说我以后再也不采花了。然后她们就回家了。 今天天气可真好，阳光明媚，几朵白云悠闲的飘在蓝天上，贝贝和妈妈相约到公园里玩。 公园里可真美呀，有亭子、有假山、有草坪、还有许许多多鲜艳的花朵。贝贝和妈妈一边走一边欣赏，不知不觉走到一大丛菊花前，“哇～好美的菊花啊，如果能摘一朵多好呀”贝贝心里想着，手不由自主的伸向了那朵开得最旺盛的菊花。妈妈连忙阻止:
“好孩子，花是不能乱摘的，是供人们观赏的，你想，如果你一朵我一朵的摘，还会有这么美的花让我们欣赏吗”,贝贝听了惭愧的低下了头～
范文四：不要摘花的警示语
不要摘花的警示语
篇一:不要摘花 范文
不要摘花
?
星期天，天气晴朗，空气清新。妈妈带小花去公园玩，公园里面十分漂亮，有绿油油的
小草，还有很多很多的鲜花，有黄的，绿的，红的，橙的，白的，粉红的。
小花刚要去摘，妈妈拦着她说:“花是让大家欣赏的，我们不能摘花，你想想，花也是
有生命的，你摘它，它会不疼吗,”小花听了妈妈的话，脸不由自主红了。
她对妈妈说:“妈妈，对不起，以后我再也不摘花了，我要做个爱花的好孩子。”?走着走
着，小花走累了。她看见一片草地，就坐上去，妈妈说:“坐到草地上，小草和花是一样的，
他们也有生命，种小花你不能这么多草是为了美化环境，咱们不能破坏小草的生长，你说是
不是,”
小花惭愧的对妈妈说:“看来我不知道的东西还多着呢，今后我不会再进到草坪里玩或
者摘花了，我一定要做个爱护花草树木的好孩子。”她们高兴地回家了。
不要摘花
一个风和日丽的早晨，小红兴高采烈地到公园里玩。
一走进公园，映入小红眼帘里的是一丛争奇斗艳的菊花。菊花的颜色有黄的，有红的，
有蓝的，真是五彩缤纷。菊花的形状有的像妈妈的卷发，有的像燃烧的太阳，有的像张开的
手掌，真是婀娜多姿。
小红看得入了迷，她想:“如果把花摘下来，做个手环，那该多好啊～”于是，小红弯
下腰，伸出手，刚要去摘花，这是，身后传来一位阿姨亲切的声音:“小朋友，不要摘花。”
“为什么呢,”小红疑惑地问。阿姨笑眯眯地说:“这话是给大家看的，你把花摘了，大家
就看不着了。”小红连忙缩回了手，红着脸说:“我错了，我再也不摘花了。”
这时，花儿点着头，好像在说:“谢谢你们这样爱护我，这样就会有更多的人来欣赏我
了。”
不要摘花
在一个秋天的上午，小红到公园玩。公园里的菊花都开了，有红的、有黄的、还有墨绿
色的，一朵朵花儿真漂亮啊～
小红真想摘一朵带回家。一位阿姨看见了，连忙阻止小红，对她说:“小朋友，大家都
要爱护花草树木，不能摘。”小红羞愧地低下了头:“阿姨，我错了。我以后再也不会摘花了。”阿姨高兴地说:“知错就改，还是好孩子。”小红知道了，公园里的花是让大家欣赏的，以后
她还会阻止别人摘花。
篇二:一年级看图写话——不要摘花
不要摘花
例文1:
星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说: “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”
小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她
说:“妈妈，我以后再也不摘花了。”
例文2:
一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，
她赶紧对妈妈说:“妈妈，你看那边的菊花好美呀～我能摘一朵吗,”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说:“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说:“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。
植树节
3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说:“小树，小树，你要快快长大～”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道:请爱护树木。
篇三:不要摘花
不要摘花 星期日，小红和妈妈去公园里看花。小红看见了一朵美丽的花，就伸手去摘那朵花。妈妈看见了说:“花那么漂亮，摘了不是很可惜吗,所以人人都要爱护花草树木。”小红听了不好意思地笑了。 一天, 小红和妈妈一起去公园散
步。公园里风景真美啊～有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有一座假山。小红看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说:“小红，公园里的花是给人们看的不可以摘。”小力说:“可我很喜欢这些花。”妈妈说:“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗,”小力说:“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。
星期天,小英和妈妈一起去公园里游玩。公园里的景色真美呀～有漂亮的亭子，古怪的假山，郁郁葱葱的树木，绿茵茵的草丛，还有到处可见的鲜花。
小英被盛开的菊花吸引了，想伸手摘一朵，妈妈连忙摆手说:“小英，不能摘，公园里的花是给大家看的，鲜花一摘下来就没了生命，你如果喜欢妈妈可以常带你来观赏。”小英觉得妈妈的话很有道理，然后继续和妈妈在公园里游玩。
有一个星期天，小红和妈妈一起去
公园玩。小红看见地上有许多美丽的菊花。小红想去摘一朵。她刚伸手，妈妈看见了连忙跑过去说:“小红，这些公园里的花是给人们看的(欣赏的)，不可以摘。花那么漂亮，人人都要爱护花草树木。”小红听了妈妈的话，惭愧地低下了头，不好意思地说:“妈妈，我以后再也不摘花了。”
一天,我和妈妈一起公园里玩。天上飘着朵朵白云，公园里有宝塔、假山，美丽极了。我看到了一朵朵菊花开放，五颜六色的真好看。我看见美丽的菊花，就想去摘，妈妈连忙
摇手说:“不要摘，不要摘，花儿也是有生命的，她的美丽是给人们观赏的，我们就应该爱护她们。”
星期天，天气晴朗，小丽和妈妈去公园游玩。公园里风景很美，有漂亮的亭子、绿茵茵的树木、奇形古怪的假山、浓密的草丛，到处盛开着美丽的鲜花。
小丽看见草丛旁的花很美，就情不自禁地想去摘一朵，妈妈走过来喊住了她，并且和她讲了花、草、树木的重要性。小丽说:“可我真的很喜欢这些花”，妈妈说:“公园里的花是给人们欣赏的，不可以摘。”妈妈又说:“以后我们再来玩的话，你不就还可以看到这些花了,”小丽说;“那好吧～”
后来，小丽和妈妈玩得高高兴兴地回家了。
星期天,小红和妈妈到公园里去散步,小红看到路旁开满了美丽的菊花,她忍不住想摘一朵带回家.妈妈看见了,连忙说;''小红,不能摘花,这美丽的花是给我们看的,不是摘的,不然别人就看不见了.''小红 听了妈妈的话,说;'我知道了,这花是给我们大家看的,以后我如果看到别人摘花我也会对他们这么说(:说完，小红和妈妈高高兴兴回家了.
星期天，妈妈和小芳去花园玩，花园里有一座假山，假山的前面还有一座凉亭，小芳看见旁边有许多的菊花，香极了～小芳正想采菊花，妈妈看到了，妈妈就叫小芳，花园里的菊花是不能采的～小芳说，可我很喜欢菊花呀～妈妈说如果你
很喜欢菊花的话，你就天天来看菊花。
一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有许多五颜六色的花，有红的花，有黄的花、还有紫的花…… 小红看到这么多美丽的花，越看越喜欢，就弯下了腰想用手去摘花，妈妈看到后急忙拦住了小红，摆摆手说:“不能摘花，花是给别人来欣赏的。”接着又说:“花是用来美化环境的。”
小红听了妈妈的话后，低下了头，脸脸红红的说:“妈妈，我明白了，我不再摘花了。”
星期天,小红和妈妈到公园里去玩，公园有假山、亭子还有花草树木，突然，小红看到前面开满了美丽的菊花，她忍不住想摘一朵带回家。妈妈看见了对她说说:“这美丽的花是不能摘的，是开给我们看的，你摘了别人就看不见了。”小红 听了妈妈的话,说;'我知道了,这花是给我们大家看的，以后我不摘了。:小红高兴地和妈妈继续到其他地方玩了。
秋天到了。一个星期天的上午，天气晴朗，天空中漂浮着朵朵白云。小红和妈妈一起去公园玩。公园里有假山，有树木，有亭子，还有许多的菊花。菊花非常漂亮，有
红的、有黄的、有白的、还有淡绿的。。。。美丽极了～小红很喜欢，她忍不住伸手就想去采一朵菊花。可是她妈妈摇摇手对小红说:“不要摘花，花是让人观赏的，如果你把它摘了，别人就看不到了。”小红说:“那好吧，我们下次再来看吧～”说完，他们就高高兴兴的去别的
地方玩了～
星期天，天气晴朗，小芳和妈妈到公园里去游玩。公园里有亭子、假山、小桥、路边开满了鲜花。菊花开的最漂亮，小芳走上去想摘一朵菊花，妈妈看见了连忙叫住小芳不要摘，公园里的花是给人们观赏的，要是多象你把花多摘了，那公园还那么美丽吗,小芳听了妈妈的话很惭愧的说“妈妈我知道了，这样做是不文明的行为，下次我一定注意了”妈妈又对小芳说“你要是喜欢，妈妈有空就可以带你常来看看”。小芳拉着妈妈的手开心的在公园里散步。
星期天,小红和妈妈一起去公园玩.公园里有假山,有亭子,还有许多美丽的花儿.小红刚想伸手去摘一朵漂亮的花,妈妈看见了,连忙跑过来说:孩子,这花是给大家看的,不是你自己的.你不可以随便的摘下来.小红听了连忙把手收了回来,脸红红的像个大苹果.轻声轻气地说:我明白了,妈妈.我们去别的地方看看吧.
一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她赶紧对妈妈说:“妈妈，你看那边的菊花好美呀～我能摘一朵吗,”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说:“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说:“我明白
了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。
星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。 公
园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说: “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她
没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了。” 小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说:“妈妈，我以后再也不摘花了。”
花园里有座假山，绿绿的草坪，还有一丛鲜艳的菊花。小红想去采菊花，她的妈妈说不可以采花。小红问为什么不能采花呢,妈妈说因为你把花采下来以后，别人就看不到花，闻不到花香了，而且你自己把花采回家，花也要谢掉的。小红觉得妈妈说得话很有道理，就说我以后再也不采花了。然后她们就回家了。
今天天气可真好，阳光明媚，几朵白云悠闲的飘在蓝天上，贝贝和妈妈相约到公园里玩。
公园里可真美呀，有亭子、有假山、有草坪、还有许许多多鲜艳的花朵。贝贝和妈妈一边走一边欣赏，不知不觉走到一大丛菊花前，“哇～好美的菊花啊，如果能摘一朵多好呀”贝贝心里想着，手不由自主的伸向了那朵开得最旺盛的菊
花。妈妈连忙阻止:“好孩子，花是不能乱摘的，是供人们观
赏的，你想，如果你一朵我一朵的摘，还会有这么美的花让
我们欣赏吗”,贝贝听了惭愧的低下了头～
范文五：不要摘花的警示语怎么写
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不要摘花的警示语怎么写
小草默默含羞笑，劝君莫要去打扰。你们想了解不要摘花的警示语?接下来学习啦小编为你整理了不要摘花的警示语，欢迎欣赏。
1、迈步留意地下草，弹指莫折枝头花。
、小草默默含羞笑，劝君莫要去打扰。
、我在和你一同成长。
、郁郁葱葱，一路同行。
、小脚不乱跑，小草微微笑。
、青草喜人，脚下留情。
、用手呵护环境，用心洁净星空。
、爱护脚下草，莫折枝头花。
、为了我的美丽，请您脚下留情。
10、小草在休息，脚步放轻，声音放低，不要喧哗!
11、一片绿意，踏之可惜。
12、不留足迹，不留垃圾。
13、小脚不乱跑，小草微微笑。
14、小草正在休息，请勿打扰。
15、爱护草坪、和睦相处、以礼待人。
16、爱护生命，享受自然。
17、请不要弄脏她绿色的衣裳。
18、花草无语，脚下留情。
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19、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
0、别踩我，我会疼的。
1、请你脚下绕一绕，我会对你笑一笑。
2、我的生命在于你的关爱。
3、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
4、心中有情，脚下留青。
5、小草青青，请您绕行。
、留我一块生存空间，还你一片绿色家园。
7、你我携手共创绿色校园。
8、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。
、走过去，是一排脚印;绕过来，是一方生命。
0、青青世界，美丽温馨。
1、留的点点绿，造福代代人。
、一花一世界，一草一菩提。
3、距离产生美，谢绝亲密接触。
、我打赌你不忍心踩我。
、爱绿、护绿，我的责任。
、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
7、请不要摘花草，花草会哭的!
、我怕羞，请勿靠近。
、绿草茵茵，踏之可惜。
0、我的绿色，送你欢乐。
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1、与小草和谐，与风景和谐，与自然和谐，与世界和谐。
、谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说。
3、温情溢校园，绿色满人间。
4、别提它，花朵是一只不会飞的蝴蝶。
5、我也是生命，请脚下留情。
、草木无情皆原翠 ，行人有情多爱惜。
7、已有阳光大道，何必另辟蹊径。
、绿色象征生命，请珍惜生命。
、小草稚嫩，用心呵护。
0、草滴翠，花溢彩，树婆娑，人和乐。
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