戳不破的处女膜
范文一：带有关联词的句子
带有关联词的句子
带有关联词的句子
带有关联词的句子
1、老师对我们不但很细心，而且很关心。
2、风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。
3、孤独不仅是一个处境，更是一种感觉。
4、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
5、她起初有点犹豫，后来不但参加了演出，而且还演得相当成功。
6、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。
7、她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。 8、爸爸一边查资料，一边做笔记。 9、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。 10、他对他的主人的忠诚不但是一心一意的，而且是谨慎的，聪明的。 1
1、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。 1
2、小红不但会画画，而且还乐于助人。 1
3、时而感到郁闷，时而感到狂燥。 1
4、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩 1
5、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。 1
6、他不仅才华横溢，还极其聪明。 1
7、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。 18、他不仅会弹钢琴还会拉小提琴。 19、春春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。 20、她既学习好又守纪律，既美丽又善良 。 2
1、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 2
2、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地;既要看一岗，又要看多岗:既要看官意，又要看民意;既要看成绩，又要看败绩;既要看近期，又要看长期;既要看作为，又要看不为;既要看顺境，又要看逆境。 2
3、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。 2
4、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。 2
5、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。 2
6、它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。 2
7、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。 28、菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。 29、她们一边做针线活一边闲扯个不停。 30、他不但有高深的文化水平，而且有深厚的涵养，以及很强的为人处世能力。 3
1、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活 3
2、花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。 3
3、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。 3
4、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。 《带有关联词的句子》
工作总结格式(范本)
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作
假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位
片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可
操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
范文二：带有关联词的句子
带有关联?词的?句子??
带有?关联?词的?句子? ? ?
? ?1?、老师?对我?们不?但很?细心?，而?且很?关心?。? ?
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? 2?、风?与我?伴舞?，时?而离?我远?，时?而离?我近?，猜?不透?它的?心。? ?
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? ?3?、孤独?不仅?是一?个处?境，?更是?一种?感觉?。? ?
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? 4?、她不?但学?习好?，而?且经?常参?加学?校的?文艺?活动?。? ?
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?5?、她起?初有?点犹?豫，?后来?不但?参加?了演?出，?而且?还演?得相?当?成功。? ?
? ? ?
?6?、锻炼?身体?不但?能增?强体?质，?提高??免疫力，?而且?能使?人精?神?抖擞，?容光?焕发?，以?及它?可以??使自己显?得更?加朝?气蓬?勃。? ? ?
?7?、她不?但擅?长数?学，?而且?对英?语也?感到?兴趣?。? 8?、爸?爸一?边?查资料?，一?边做?笔记?。? 9?、这?种文?具既?美观?，又??实用;既?省钱?，又?环?保，真?是一?个不?错的?创意?。? 1?0?、他对?他的?主人?的忠?诚不?但是?一心?一?意的，?而且??是谨慎的?，聪?明的?。? 1? ?
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? ?1?、我们?班长?既是?班上??学习最好?的，?又是?最勤?奋的?;既??是最口?才最好?的，?又是?最乐?于助?人的?学生?。? 1? ?
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? ?2?、小红?不但?会画?画，?而且?还乐?于助?人。? ?1 ?
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? 3?、时?而感?到郁?闷，?时而?感到??狂燥。? 1? ?
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? 4?、春?天既?美丽?又可?爱，?既温?馨又?多彩? ?1 ?
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?5?、叔叔?和阿?姨一?边共?进午?餐，?一边?追叙?昔日?的生?活。?? 1 ?
? 6?、他?不仅?才华?横溢?，还?极其?聪明?。? 1? ?
? 7?、生命?既短?暂又?漫长?，既?充满?艰难?困苦?又充?满快?乐。? ?18?、?他不仅?会弹?钢琴?还会?拉小?提琴?。? 1?9?、春春?天不?仅使??万物复苏?，还?带?来了希?望与?美好?。? 2?0?、她既?学习?好又?守纪?律，?既美?丽又?善良? ?。 ?2 ?
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? 1?、树?木既?能绿?化环?境，?又能?制造?出新?鲜空?气，?既能?平衡?生态??环境，又?能保?护地?球。? ?2 ?
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? 2?、对?一个?干部?的考??察，既要??看原?地，又要?看异?地;?既要?看一??岗，又要?看多?岗:?既要?看官?意，?又要?看民??意;既要?看成?绩，?又要?看败??绩;既要?看近?期，?又要?看长?期;?既要?看作??为，又要?看不?为;?既要?看顺??境，又要?看逆?境。? ?2 ?
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? 3?、对?未来?我们?总是?既畏?惧又??企盼，既?拒斥??又憧憬。? ?2 ?
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?4?、天上?的云?真是?千变??万化，时?而薄?若丝?棉，?时而?堆积?如山?，?时而又?变化?出可?爱的?小动?物，?真是?令人?遐想?。? 2? ?
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? 5?、哥??哥一边安?慰着?妈妈?，一?边擦?去自?己的?眼泪?。? 2? ?
??6、它的?和声?显得?既严?峻又?柔和?，既?忧伤?又委?婉。? ?2 ?
? 7?、法?赫米?这个?人既?开朗?又含?蓄，?既善?于交??际而又喜?欢磨??人。 ?28?、菊?花不?但能?供人?观赏?，而?且能?用来?泡茶?。? 2??9、她们?一边?做针?线?活一边?闲扯?个不?停。? ?30?、他?不但??有高深的?文化?水平?，而?且有?深厚?的?涵养，?以及?很强?的为?人处?世能?力。? ?3 ?
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? 1?、场?景剧?本既?具体?又粗??糙，既切?实又?灵活? ?3 ?
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? 2?、花?开的?意义?不只?在于?花开?，也?在于?将花?香留?在心?中。? ?3 ?
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?? 3、我?时而?希望?，时?而沮?丧，?时而?狂乱?，时?而斟?酌。? ?3 ?
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?4?、小红?不但?成绩?好，?而且?，唱?歌也?很好??，经常得?奖。? ?《带有??关联词的?句子?》? ?
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范文三：带有关联词的句子 关联词的句子
带有关联词的句子 关联词的句子
关联词的句子 这个课堂活动的主要目的是使学生学会分析复句，能够正确判断复句的结构层次和结构关系，正确使用复句中的关联词。
一、课堂活动步骤
(1)阅读复句，理清句义。本节活动的复句，一个选自赵树理的《小二黑结婚》，一个选自鲁迅的《孔乙己》。引导学生结合作品理解句子的意思。
(2)划分层次，确定关系。教师可以引导学生灵活开展活动。可以采用归纳的方法，先让学生试着分析给出的两个复句，然后再总结出分析复句的正确步骤和方法。也可以先把分析复句的方法和步骤教给学生，然后再看哪些学生正确得当地运用了复句分析的方法，哪些学生在分析时还存在问题。课堂上可以分组讨论
大家提出的分析复句方法的优劣。同时在分析复句的层次关系时，要讲清楚哪一种分析方法是最合理的，如果是不合理的分析，要搞清楚为什么不合理，提醒学生注意在使用和分析复句时容易犯的错误。
(3)添加关联词，体会关联词的作用。让学生对“顶门的头发脱光了，用黑手帕盖起来”这句话添加不同的关联词，仔细体会关联词在连接分句和表达分句之间关系上所起的重要作用。
二、相关知识补充
(1)复句的结构层次和结构关系。分析复句之前，一定要先读懂整个复句所表达的意思，这是正确分析复句的基础。分析复句要掌握三个步骤:第一步要总览全句，确定组成该复句的分句数目，了解全句的结构特点。第二步要找出表示各种关系的关联词，根据句子表达的意思及关联词，确定分句之间的结构关系。如果
分句间隐去了关联词，可以试着补出来。第三步要在全面理解全句的基础上，确定第一个层次和关系;然后对切分出来的两部分继续切分，一直切分到分句为止。
(2)关联词的作用。要注意“顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来”这个例子:如果加入的是表示因果关系的关联词，如“因为??所以??”、“因此”、“由于”等，分句之间的关系不发生改变。如果加上“如果(只要)??就??”、“虽然??但是??”、“只有??才??”等关联词，分句之间的关系就会发生改变，但是句子仍然成立。可是如果加上“即使??也??”、“不论??都??”、“不但??而且??”等关联词，句子就不能成立了，因为这两个分句之间不大可能有这种关联词表示的意义关系。
补充课堂活动
?复杂句子的“黏合剂”
这个课堂活动主要是学习如何正确使用关联词。关联词在复句中起着重要的作用，正是它把一个又一个分句“黏合”在一起，形成一个较长的复句。
(1)这些复句有什么不同
请同学们找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。(给出的答案供教师参考)
?南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。(假设关系)
?迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。(并列关系)
?与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。(选择关系)
?不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。(递进关系)
?可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。(转折关系)
?任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。(因果
关系)
这些复句都只有一个结构层次和一种结构关系。其中?、?、?三句只有一个单用的关联词;?、?、?三句则有两个成对配合使用的关联词。
(2)能不能不用关联词
请试着去掉这些复句中的关联词，想一想，如果不用这些关联词，复句还可以说吗,
根据这种情况，上面这些句子可以分为三组:
第一组，?、?句可以去掉关联词，而且不改变句意。比较:
?迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。(并列关系)
?任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党不利。(因果关系)
第二组，?、?句去掉关联词后句子仍然成立，但是原意改变了。比较:
?南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。(因果关系)
?能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。(并列关系)
第三组，?、?句不能去掉关联词:?去掉关联词后只能解读成假设关系的复句，但是却与原来想表达的意思完全相反了;?去掉关联词后，表达不出两个分句之间的语义联系，句子变得完全不成立了。比较:
?可惜师伯那时不在，令狐大哥也不会身受重伤了。
?建这么个没用的碑，拿这笔钱救济伤残人。
(3)再找一些复句分析一下
请同学们再找一些简单或复杂的复句。如果原来没有关联词，试着加上去，看看能加什么样的关联词，加上关联词后是否改变复句的意义;如果原来有关联词，试着去掉，看看去掉这些关联词以后，这些复句是否还可以说，或者是否意义有所改变。
三、课后练习指导
“小试身手”解析
一、本题的主要目的是帮助学生掌握单句和复句的联系与区别，并能够把单句变换成复句。参考答案:1.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。2.它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。3.一个人的结局总是比他生前的一切格外受人注目，就像垂暮的斜阳，就像曲终的余奏，就像最后一口啜下的美酒。4.中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物，水因其流畅自如被看成智者的象征，山则因其宁静自守而被看作是仁者的象征。5.现在许多国家都已经能够生产机器人，这些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，还可以在危险区域进行作业。
二、本题的主要目的是帮助学生正确分析复句的层次结构和层次关系。参考答案:第1句中没有连接分句的关联词，分句是用分号隔开的。全句是一个并列关系复句(注意:句子中出现的关联词“不是??就是??”连接的不是分句，而是并列词组)。第2句中的关联词是“但”。全句是一个转折关系复句。第3句是一个由八个分句组成的多重复句(见下面的层次分析图，关联词加点表示):
?那女人虽是山里人模样，| ?然而应酬很从容，|| ?说话也能干，|||
转折
并列
连贯
?寒暄之后，就陪罪，|||| ?说她特来叫她的儿媳妇回家去，|||||?因为开春事务
连贯
因果
忙，||||||| ?而家中只有老的和小的，|||||| ?人手不够了。
并列
因果
三、本题的主要目的是帮助学生正确使用关联词。关联词可以表示分句间的关系，例如“两手都硬起来”和“能两个文明一起上”之间，如果要形成必要条件关系，就需要填入关联词“只有??
才??”。参考答案:第1句中的关联词可以是“只有??才”、“虽然??但是”。第2句中的关联词可以是“虽然(尽管)”、“??而”、“即使??也”。
补充练习题目
一、**在《愚公移山》一文写过一句话:“这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢,”你觉得这句话中的关联词“虽然??却”能不能去掉,从复句的意义和表达的效果上看，句子有无关联词有什么不同,
二、说明下列复句的结构关系类型。
?长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
?天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
三、找出下面复句中的关联词，并且用原句中的关联词(不改变关联词的顺序)再造出一个复句。
?只有掌握语文教学的理论，才能使语文教学的实践有规律地进行，不仅要知其然，而且要知其所以然，从而有效地提高学生的语文水平。
?小区的环境不错，如果夏天来到这里，不但会有满眼的绿色，还会听到小鸟们唱歌，即使是冬天到来，也能感觉到生机，虽然没什么绿意。
四、请判断下面两个复句中的关联词能否去掉，并说明理由。
?尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是为了“红颜”这一事实还有争议，但谁也不能否认雄关被出卖而不攻自破既是一个事实，也是一个教训。
?科学是要发展的，但要注意以人为本。
五、判断下面句子画横线处的关联词使用不正确的一项。
a.如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。
b.唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。
c.只有数完了名单，审判日就降临到那些不列在名单上的人。
d.但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。
六、判断依次填入下面横线上的关联词语最恰当的一组。
?国外有种说法:“人的一生中只有两件事逃不过，即纳税和死亡。”纳税是和生活消费密切相关的。
?我们从心理学研究中认识到，人的思维决定于外界客体的作用，外界客体并不直接决定思维，通过大脑对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，间接地决定着思维。
a.因此虽然然而而是
b.因为即使但是如果
c.因此由于然而即使
d.因为虽然但是而是
补充练习解析
一、本题的主要目的是加深学生对关联词作用的理解。参考答案:该复句中的关联词“虽然”和“却”配合，整个复句表示转折关系。复句中的关联词不能去掉。从表达效果上看，连词“虽然”(包括“尽管”)表示让步，它对所在的从句意思起冲淡、减弱的作用。这句话中用“虽然”正是表示了愚公对高山的蔑视和移山的信心，因此不能去掉。
二、本题的主要目的是帮助学生判断复句的结构关系类型。关联词是复句的分句间关系的标记。因此分析复句的关系，一是看句子之间的意义联系，二是看关联词。参考答案:?是因果关系复句。?是并列关系复句。
三、本题的主要目的是帮助学生正确掌握关联词的用法。?中的关联词是“只有、才、不仅、而且、从而”。造句示例:“可以想见在未来世界，只有掌握一定的网络知识，才可以行走自如，不仅可以通过网络不出门而知天下事，而且日常生活中的电视、电话，甚至钱包都有可能带有芯片，具有上网功能，从而让整个世
界织成一张包罗万物的大‘网’。”?中的关联词是“如果、不但、还、即使、也、虽然”。造句示例:“赵世强在起跑时如果能正常发挥水平的话，不但可以战胜约翰逊，还可以打破世界纪录，即使鲍威尔在场，也不能阻止他夺冠，虽然他曾三次夺取过这项赛事的金牌。”
四、本题的主要目的是帮助学生了解关联词如何体现复句的结构关系。参考答案:?中有两对关联词。“尽管??但??”不能同时去掉。这对关联词虽然可以去掉其中任意一个保留另外一个，但是去掉后其原来所在的分句就会失去强调的意味。“既??也??”可以去掉，或单独去掉“既”，“也”不能单独去掉，“既是一个事实，是一个教训”是不成立的。?中不能去掉关联词“但”。“但”表示转折的意义，对所在的分句起强调的作用。去掉“但”后，整个句子虽然仍然成立，但是却没有了强调的意味。
五、本题的主要目的是帮助学生掌握成对使用的关联词的正确搭配。正确选项是c。其中“只有”和“就”不搭配。关联词“只有”应该和“才”搭配使用，“只要”应该和“就”搭配使用。其他各
句中使用的关联词正确。
六、本题的主要目的是帮助学生正确掌握关联词的用法。正确选项是d。?是前果后因的倒置因果关系复句。?的后三个分句之间是转折关系和并列关系。
关联词的句子相关内容:带有拟声词的句子 单音节:唰哗轰嘭砰嘘咻飕哔当吐噎双音节:啦啦哗哗汪汪咚咚咚隆呀呀呼呼嗖嗖潺潺嘘嘘咻咻鸭鸭嘎嘎铃铃令令滴滴答答飕飕訇訇吁吁淅淅得得瑟瑟冽冽剌剌沥沥哼哼啊啊叨叨隆隆呜呜呷呷嘶嘶嗡嗡...
英文抒情句子 happyarethefamilieswherethegovernmentofparentsisthereignofaffe
ction,andofthechildrenthesubmissiontolove.幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
非主流个性的句子 1.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。2.我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不住的回首，伫足，然而时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
爱情感悟的句子 爱的感悟爱情人生感悟经典语句爱是一杯茶，朴实而无华，却让人回味无穷。头道茶，在滚水中翻滚着，
茶味虽然还没有出来，却已是蠢蠢欲动，烦躁不安，如同爱的来临。
感悟生活的句子 有些时候，所谓的爱情只不过是一瞬间的温情。那一刻让你温暖，只是激情过后，就在也无法伪装长久的耐心。2(凡事若都能懂得舍去，便能有所收获。生命的意义在于付出，我并不索求什么虽然有时回报比付出更具诱惑力。
婚姻感悟的句子 1，是人就不会满足，永远挣扎在欲望的泥泽里。有几个人能明白知足常乐的道理呢,(米兰的尖叫)2，所谓的西方的性解放已经严重误导了这一代人的价值取向。所谓的西方的性解放只是西方社会的阴暗的一面，只是西方社会的垃圾。
工作感悟的句子 01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
关于爱的经典句子 1.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。2.世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
范文四：五句带有关联词的句子
1、因为有氧气，所以地球上才有生命。
2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
3、只有努力学习，才能有所成就。
4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
5、只要有水，就能解渴。
6、我们不仅要学习好，还要思想好。
7、一边做作业，一边看电视是不好的。
8、既然你知道错了，就要改正。
9、无论发生什么，我都会帮助你。
10、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
11、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
12、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
13、虽然月亮会发光，但它不是恒星。 因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大校葡萄不但营养丰富,而且具有一定的医疗价值
火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活
政府不仅是廉洁的还应是廉价的
花开的意义不只在于花开,也在于将花香留在心中
国有银行不光要赢利，还要考虑社会效益
你的梦想既遥远，又现实虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。
尽管陆地这么大，也还占不到地球总面积的三分之一你与其 在外面玩,不如回家帮助妈妈做点家务活你快让他进去，以免闹情绪只有努力学习,才能考上大学.
无论多么困难,都要坚持不懈.
不但人长得漂亮,而且聪明.
一边走路,一边唱歌.
不管来不来,总得打个电话告诉我.
只要条件允许,就和她结婚.
不管是刮风,还是下雨都坚持每天去上学.
与其坐着干着急,不如打个电话去问一下.
哪怕你不答应,我也要去.
是来,还是不能,你今晚必须作出决定.
宁可自己委屈点,也不让孩子受苦.
因为这里有个大型超市,所以买东西很方便.
与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
与其在家睡觉,不如出去散步
与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地
与其临渊羡鱼，不如退而结网
与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇
无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生
无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想
无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
因为我明天有事,所以不能和你一起去游乐场.
因为你昨天没到校,所以今天的新课你不容易听懂
无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
因为有氧气，所以地球上才有生命。
如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
只有努力学习，才能有所成就。
地球上不但有氧气，而且还有氮气。
只要有水，就能解渴。
我们不仅要学习好，还要思想好。
一边做作业，一边看电视是不好的。
既然你知道错了，就要改正。
无论发生什么，我都会帮助你。
即使我跑得不快，我也要参加比赛。
学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
与其浪费时间，不如做些有意义的事。
虽然月亮会发光，但它不是恒星。
我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。 回忆是美好的，也是痛苦的。
父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来.
无论都
无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生
无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想
无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
与其 不如
与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
与其在家睡觉,不如出去散步
与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地
与其临渊羡鱼，不如退而结网
与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇 、小学生不要偏食，否则就可能营养不良。
2、6月17日是一个再平常不过的日子，然而对于福利院的党哲和党育梅两位小朋友却有着非同寻常的意义。
3、他这次考试成绩不理想，却没有灰心丧气。
4、虽说月亮会发光，但是它不是恒星。
5、不是考试得100分就证明你完全掌握了这门课。
6、要么战胜困难，要么被困难战胜。
7、或者坐车或者走路，你要争取3点前到达。
8、未来几天还将持续降温甚至下雪。
9、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。
10、我不仅乐观，还坚强勇敢。
11、既要好好学习，又要锻炼身体。
12、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。
13、这节课不是历史，而是英语。
14、一边做作业，一边看电视是不好的。
15、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。因为他勤奋好学,所以他考试考出了好成绩.
2.虽然他基础不好,但是他还是十分努力.
3.如果我们不努力,那么我们不会取得成绩.
4.我们不但要学习好,而且要身体好.
5.即使这次考试考得好,我也不能骄傲.
6.只有努力学习,才可能考出好成绩.
7.只要勤奋努力,我们就无愧于心.
8.既然天快黑了,我们就赶快回家吧 .
9.这件事不是你干的,就是他干的. 1面对虚伪的人,与其和他表面上如胶似漆不如一刀两断
2从凌晨两点到午夜12点,他都沉浸在电脑的海洋里.
3今天一个同学没有来上学,他或许是生病了,但我昨天还见他生龙活虎的.
4如果没有4号球员,则他们队获胜的机会就很渺茫.
5恰恰是他的一句无关紧要的话才使我找到了绘画的灵感.
6人终有一死,关键是死的是否有价值. 之所以刘备会成为三分天下之一，是因为 他的那种仁慈、对失败不气馁埃
即使 下雨天，也 和往常一样，照常上班。
不管 我们分的多远，都 无法把我们的感情分开。
尽管我已是成年人了，还是有着一棵童心。
猪茏草不是动物，而是一种植物。
既使你回到我身边，又能怎么样呢?
虽然我不是班干部，但是我的学习成绩也很好。
不是雨天，就是阴天。
滥用药物不但会损害心智, 还会造
成不可复原的脑部损坏。
尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩
游泳。
如果明天下雨, 旅行就要取消了。
要是你不听爸爸的劝告, 那么定会
闯祸。
只要多读多写, 语文水平就可提高。
不管多少险阻, 我也无惧前进。
因为志文的腿摔坏了, 所以需要用
拐杖来走路。
运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
虽然我长得不高, 但是却跑得很快。
假如河水再往上涨, 河堤就有危险了。
范文五：带有四个关联词的句子
带有四个关联词的句子 范文大全 > 好词 > :带有四个关联词的句子以下是带有四个关联词的句子的正文:
第一篇:《四年级句子练习——关联词》
四年级句子练习——关联词
并列关系:
一边…一边… …又…又… 既……又…
不是…而是… 一方面…一方面…
因果关系:
因为……所以………因此… 既然……就…………是因为…… 条件关系:
只有……才…只要……`就 无论……都……不管……总…… 转折关系:
虽然……但是……尽管……还是…………
可是…………却…… 假设关系:
如果……就…… 即使……也…… 假如……那么…… 选择关系:
不是……就是…… 是……还是……与其……不如……宁可……也不……
递进关系:
不但……而且…… 不仅……还……
(一)加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。 我知道了。
5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。
(二)、选择恰当的关联词填空。
1、不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。
2、虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如…… 无论……都…… 一……就……
因为…… 所以……
(1)、我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。
(2)、( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。
(3)、张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班问这问那。
(三)在括号里填上恰当的关联词。
1、( )把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙( )跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
2、小刚( )听录音机，( )背外语单词。
3、( )答应了，你( )应该办到。
4、山上开满了杜鹃花，( )花朵和叶子，( )比盆栽的显得有精神。带有四个关联词的句子
5、( )奶奶满头银发，( )行动十分利落。
6、今天早锻炼，( )打乒乓球( )跳绳,带有四个关联词的句子
7、大渡河( )水流湍急，( )
两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，( )能注意锻炼身体，( )有希望成为“三好”学生。
9、你( )已经答应放学以后出黑板报，那么( )不应该独自回家。
10、时间非常珍贵，( )是一分一秒，我们( )不能浪费。
11、诸葛亮( )精通兵法，( )熟知天文地理。
12、张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名，( )他一点也不骄傲。
13、( )认真学习，( )能取得好成绩。
14、我( )看课外书籍，( )摘录好词佳句，收获真不少。
15、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
16、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
17、小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )她平时刻苦学习。
18、王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
19、( )你答应和小明一起去看体操表演，( )应该准时去叫他。
20、我们的教室( )宽敞，( )
明亮。
21、( )生长在和平年代，( )我们不能忘记战争带来的苦痛。
22、( )没有老师的耐心教导，我( )不会进步这么快。带有四个关联词的句子
23、老师( )在教室里，( )在办公室里。
24、这种布( )颜色和图案非常美观，( )结实耐用。
25、妈妈每天准时去上班，( )遇上了坏天气，她( )不迟到。
26、( )罪犯多么狡猾，( )逃不过人民的法网。带有四个关联词的句子 27、( )具有高超的潜水技术，你( )能到海底探索海洋的秘密。
28、( )集体已做出决定，你( )应该服从集体。
29、星期天，我和小王总是见面的，( )我去找她，( )她来找我。
30、刘家峡水电站( )能蓄水，( )能发电。
31、( )这部电影太感人，( )我打算再看一遍。
32、他滔滔不绝地讲，使我相信他( )了解中国的现在，( )了解中国的过去。
33、他( )善于发现问题，( )善于分析问题。
34、一切的一切，( )不那么容易，( )不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
35、( )站得高，( )能看得远。
36、李志华( )刻苦学习，( )热爱劳动。
李志华( )刻苦学习，( )成绩很好。
李志华( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
37、( )刮风下雨，玲玲( )不来我家。
( )刮风下雨，( )玲玲没来我家。
( )刮风下雨，( )玲玲还来我家。
( )刮风下雨，玲玲( )会来我家。
( )我去玲玲家，( )玲玲来我家,
( )我去玲玲家，( )玲玲来我家。
38、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说:“( )每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生( )能很快提高。”有的说:“( )老师耐心地帮助我们( )好了。”第二篇:《四下关联词语句子练习》
四下关联词语句子练习
(一)在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、( )爸爸给我买过一辆旧自行车，( )，爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，( )我有一辆自行车，他( )分一条线路给我。
3、( )爸爸的身体还没有恢复，( )家里的账单结压下来了。
4、( )何时何地，我们( )应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志( )严格要求自己，( )严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来( )在什么岗位上，( )不会忘记您对我的辛勤培育。
7、( )如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作( )我有才华，( )我有感情。
9、李伟( )诚恳地接受了批评，( )马上改正了错误。
10、( )不努力学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
11、( )我们的生活富裕了，( )也不能浪费。
12、( )多么苦，你( )要把他们带出草地。
13、( )他平时刻苦学习，( )取得了优异的成绩。
14、兵马俑( )规模宏大，( )类型众多，个性鲜明。
15、织女( )挣扎，( )望着两个孩子，大声喊:“快去找爸爸～”
16、黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西( )失去了，( )再也不可能得到了。
18、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )泄露党的秘密。
19、我( )想看见你们天真的笑脸，( )想听见你们歌唱般的话语。
20、( )这几天不停地下雨，全班同学( )
准时到校。
21、( )美好的情感是珍贵的，( )请你加倍地珍惜我们的情感。
22、杨柳( )能生长在温暖的南方，( )能扎根在寒冷的北方。
23、( )老师只说了一句简短的话，( )这
句话深深地印在我的脑海里。
24、( )没有改革开发的好政策，我们家( )不可能过上这么幸福的生活。
25、( )做什么事情，我们( )应当一丝不苟。
26、( )你付出辛勤的劳动，( )能享受到成功的快乐。
27(( )把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙( )跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
28(小刚( )听录音机，( )背外语单词。
29(( )答应了，你( )应该办到。
30(山上开满了杜鹃花，( )花朵和叶子，( )比盆栽的显得有精神。
(二)加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
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2(革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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3(我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
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4(你没有告诉我。我知道了。
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5(我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
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第三篇:《四下带有关联词的句子 60句》
1:我挎着小竹篮，哼唱着小曲，穿梭在果树之间。突然，一个又大又圆的苹果闯入了我的眼帘。眨眼间的功夫，它就躺在了我的手心中。它就像一颗红宝石光彩夺目，而且还散发着诱人的的香味。我肚子里的馋虫早就咕噜咕噜地叫了。我迫不及待地将它在身上擦了两下，就咬了一大口，甜美的苹果汁直冲我的喉咙。真爽～ 2:草莓的颜色更让我喜爱。红红的，没有一点儿杂色，人们就抢着要草莓。草莓的颜色跟苹果的颜色相同，红彤彤的，非常美丽，而且颜色鲜艳。而且，草莓一摆在摊上，有许多人来买，而且专买那些颜色鲜艳的草莓，那样的草莓才好吃。 3:我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴，再苦也不觉得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的。 4:雪花有一个无药可救的毛病，就是“小姐病”，它从小就娇生惯养:吃饭得给它送过去睡觉得给它抱过去，玩具得是高等的，而且玩一次就扔了要有一面私人镜子，洗澡得是花瓣浴。它无聊的趴在地上爬来爬去，突然，它看到了镜子里的它，浑身都是灰尘，一点都不像那位优雅的公主，简直就是一直在街头流浪了好几天的流浪狗。它急忙跑到我身旁，用那急得冒火的眼睛看着我，我只好摘了几片花瓣放进水里，给它“做按摩”，它舒服地懒腰惬意极了。 5:天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。床上拆了帐
子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 6:春天到了，地上长出了一个个小竹笋。这些竹笋一天天长大。到了夏天，竹子越长越高，越长越密，最后便长得密密麻麻的。远远望去，像一片绿色的海洋;走近看，仿佛是一个个小刀片挂在枝条上。秋天到了，虽然有一些叶子已经变得枯黄，但大部分都是碧绿色的。冬天到了，虽然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧绿;不像其它普通的树，早就变得弯曲了，而且叶子也已经落光了。 7:世界上有什么东西可以用接近2000公里每小时的速度载着人类飞速奔驰，而且它中途不必停下来加油或补充其它燃料,答案是:人类所生存的地球。 8:生日快乐父亲箴言:人这一辈子，穷也好，富也好。风也好，雨也好。都得一步一步的往前走，而且还得走稳。平稳，淡泊的去品味生活。过好每一天。 9:一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红绸帐幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍
然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天! 10:11:走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了爱我中华4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。咦～那棵长着刺的树是什么树啊,哦～原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。 12:小明上个月多次盗窃，上个星期又打群架，前几天还欺骗女生感情，今天甚至抢劫银行，为什么警察不抓他,而且大家还非常喜欢他,因为小明是演员～ 13:望望路边，尽管偶尔有人骑着车子经过，但没有任何噪音，没有带来任何骚扰、破坏，环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘，冲刷掉一切纷乱，让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着，都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。 14:拾起一颗大杨梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触，使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去，酸甜的汁水溢出来，顺着喉咙咽下去，沁人心脾，酸中带甜、甜里有
酸的味道真让人回味无穷啊～ 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。 15:死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却.凝固，坠落! 16:我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊还卷的毛，毛的颜色是棕色的，而且它才几个月大呢～它老是蹦到我身上，像是想让我抱它，眼睛像棕色的宝石，漂亮极了。它吃东西时吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。它有两件衣服，一件是羽绒服，一件是红色的毛衣，穿起来神气极了。 17:我想让你和我去做一番大事业，我们将会不愁吃、不愁穿，而且还可以周游世界。我想以你的魅力会比我挣的多，答应我好吗,走…要饭去～ 18:现在还有几片残云在天空飘浮，非常漂亮，而且形状和颜色都是极其怪诞的——有的是软软的，像一缕一缕的烟，有暗蓝色的，也有青灰色的;有的是凹凸不平的，像断崖绝壁，有暗黑色的，也有棕色的。一片一片的深蓝色天空从这些云中间和善地露出脸来窥探。 19:20:这个夏令营不仅能让你锻炼身体，而且还能让你认识许多朋 四下带有关联词的句子 60句四下带有关联词的句子 60句21:我《未来的男朋友》，绝对不能《随波逐流》玩弄感情，而且他要随时《准备好》娶
我回家，他要对我《呵护备至》，每年在我的《情人节》为我《绑架冰激凌》～ 22:我看书有我的原则，我不喜欢语文书、作文课，因为我仇恨这些东西赚人的钱又扼杀人的个性和创造力。我更喜欢王朔，这小子很聪明，而且很真诚。我的写作特点更像钱钟书的《围城》，因为我很欣赏他骂人骂得深刻又不露骨。 23:月季花不但开得如此美丽，而且还有旺盛的生命力。只要你从它有母体上掰下一个小芽接到别的花枝上，它很快复活，一个来月就能长出新的小有季来，再过几天，就会长出小花骨朵。花朵谢后又分出枝。就这样枝上生枝，枝又生枝，逐渐长成一棵小月季。 24:现在正是秋季，是桂花开放的时期。我便有机会好好欣赏那可爱的桂花。桂花的叶子有锯齿，翠绿翠绿的很可爱，很厚有点像桔子的叶子一样。它的花开得很有规律，总是在枝丫分叉处开花，而且它的花拥在一起开，看起来一簇一簇的特别可爱。 25:蛇有冬眠的习性，到了冬天盘踞的洞中睡觉，一睡就是几个月，不吃不喝，一动不动地保持体力。风和日立的天色，偶然也会出来晒太阳，有时也会入食。待到春热花开，蛇就醒了，开始外出觅食，而且脱掉原来的外衣。 26:27:口香糖……网络传言说如果5片一起吃，通过咀嚼的动作也可以营造出饱的感觉，而且最关键——不会胖，最适合失恋的人群～ 28:由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 家乡的苹果很大，高约10厘米、宽约5厘米、直径为16厘米，半径为8厘米。在
苹果成熟的季节，漫山遍野就都挂满了红灯笼，真漂亮～苹果的外形是球状的，大小和桃子差不多，颜色是红色的，成熟的苹果红丹丹的，吃起来汁多而且非常甜，闻起来香气扑鼻。 29:我看到了各个民族彼此敌视，而且默默地，无知地、愚蠢地、甘心地、无辜地在互相残杀。我看到了世界上最聪明的头脑还在发明武器和撰写文章，使这种种敌视和残杀更为巧妙，更为经久。《西线无战事》 30:we know that you have a high opinion of the kind of learning taught in your colleges,
and that the costs of living of our young men, while with you, would be
very expensive to you. 我们知道你们很看重你们在大学里面教育的学习方法，而且我们的年轻人与你们生活的花费即使对于你们来说也不便宜。 31:改变自己，还要有坚韧的毅力，倘若决心是弓，毅力就是箭，箭能飞多远，不仅取决于一张好弓，而且要手提供足够的力，就像粗糙丑陋如丑小鸭的可可豆，要经过烘焙及无数次的融化，凝固，才能达到可以在37?时，在舌尖融化的巧克力，所以想要改变自己，要有坚韧的毅力，做到任他八风狂悖，任他颠倒颇僻，我自巍然不动，我自心如磐石，就像爱迪生，用了无数次的实验，换来了人们对它的看法的改变。 四下带有关联词的句子 60句文章四下带有关联词的句子 60句出自34:科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好～ 35:打破沉默，到达世界的尽头，坚强的，有尊严的活着，为了自己的理想和追求，敢于解开捆住手脚的软弱和无知，赶走懦弱，活出你的精彩，活出你坚强的人生，绝对不是奢求，坚强的活着已经成为一种习惯，而且要持之以恒。 36:忍耐
与宽容是个人修养的重要组成。一定要收敛那些娇小姐、公子哥的脾
气，学会爱，学会微笑。爱是人类最带有四个关联词的句子
