范文一：励志演讲：家长会上的发言

励志演讲：家长会上的发言

尊敬的各位家长朋友：

大家好！我是这个班的班主任兼语文老师，我发言的题目是《加强教育合作 减少教育漏洞》。首先要给大家道个歉，这个家长会本来是早该开的，五年级就有这个计划，谁知几次组织都被别的安排给冲开了，就包括这次，也因为要配合学校的统一安排，又比原计划推迟了两周。

想开家长会，确实是想把我们的一些想法、做法，和孩子们的一些情况以及咱们部分家长的一些做法，咱谁也别保留，都拿出来共同交流一下，一起来谋划一番孩子们的未来，目的是让咱们以后在教育子女的问题上少走一些弯路。

咱们四小历来重视六年级的工作。对于家长和学生来说，六年级无非是处于一个阶段向另一个阶段过渡的时期，除此无甚大碍。对于学校来说，意义却非比寻常，六年级是毕业年级，是出成品的时候，是向家长向社会交答卷的时候，对于这一关键年级的工作，学校早形成了一定的工作模式，那就是十二个字：抓紧时间、指导思想、强化学习。咱们这次家长会，就是落实这一经验的一个具体做法。

下边我代表我们班数学杨老师及其他所有任课教师，先向大家简要汇报一下我班的各项工作：

本学期，我们继续按计划落实了我们的“学生自我教育及班级自动化管理”实验研究；继续进行了“学生不良心理的调适”研究；分三个阶段重点整治了上网现象，我们还整治了一些其他不良恶习及现象，进行了大量家访；继续开展了读书活动；新开设了主题活动周项目，确保每周有一个活动主题；引导学生建立个人进步档案，忠实记录自己的点滴进步，提高自信；引导学生设定学习对手和目标分，加强自制；分阶段分批树立学习典型，营造学习气氛；对学习习惯差的同学实行全程跟踪管理；大力进行安全教育；强化爱护眼睛保护视力的教育，并让学生学会了做眼保健操；进行了孝亲敬长的教育和分担家庭责任的教育；深入开展了“八荣八耻”教育，并结合实际提出了我班的“八荣八耻”标准。在各位的大力支持下，去冬语数两科考试均成绩突出；在创建平安校园活动中，特色明显成效显著；五名同学先后荣获了市级三好学生荣誉；十余人次在各项征文活动或书法、绘画比赛中，分获国家级、省市县级奖励或有文章在报刊上发表。另外，尤其值得一提的是，在去冬学校组织的数学竞赛中，我班稳居第一，奖状现在还挂在后边墙上。

我们班的同学都熟知一个公式：80%的情商+20%的智商=，情商就是自制能力、心理承受能力、独立处理问题的能力和情感意志等品质这些非智力因素的总和。我们传统意义上的教育只重视了智商，忽视了占80%的情商，所以，今后我们的工作重点必将放在有效开发学生80%的情商上，通俗地说就是：强化育人，不放松教书！另外，还要狠抓学生的文面和学习效率，还要做好学生小学升初中的心理过渡工作。

下边再说说我的学生。孩子们确实形成了一些另人骄傲的风气：1、有正义感、富有同情心、心地纯洁善良（举付鹏飞、王正梁、王小霞等几名同学积极救助跌昏的小同学的事例和王凯、原野拾金不昧的事例）；2、自我管理能力强，能自我组织班会且会风良好；3、能精细完成各项作业，有的甚至在完成规定作业之外多完。日记，还有每天写四五百字的；4、部分同学明争暗赛，劲头足、长进快，比如：李凡、刘泳秀、冯瑞、郝浩杰、郭二衔、张林峰等；

5、大部分都懂事、体贴家长，会做力所能及的事为家长分忧，如：于薇、牛桢、郑佩于、李少杰、刘志杰、田志宇等；6、学有所长，写字、画画、舞蹈、弹琴或写作，有模有样，如：牛桢、杨一凡、焦瑞、倪琦等同学的字；赵楠、侯晓东、李晓兰、王烨等同学的画；刘泳秀、田悦等同学的器乐（咱们所看到的前后黑板上的版面，就全部是学生自己设计的，牛

桢写了字，赵楠、侯晓东画了画，非常漂亮！这里也恰好有部分书画作品，我们可以共同来欣赏一下）；7、大部分同学能慎重选择朋友，有良好的交际圈子，有共同友谊的追求，如：牛桢、刘泳秀、李晓兰等同学组成的朋友圈；李少杰、原野、张林峰、刘志杰等同学组成的朋友圈。这一点，希望家长要理智地给予适当方式的引导，“近朱者赤，近墨者黑”的道理我们要懂；8、学习习惯、生活习惯好，大人省心，如：靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰等同学。

当然，也有不好的现象，我想重点说说。我略微归了归类，有以下几个方面：一是思想问题：有些同学基础差点，得到的负面评价多了些，自己就认定自己不行，破罐子破摔；再就是学习目的不明确、随大流；也有心胸不开阔，动不动就和别人致气，每天阴多晴少影响学习的；也有认为家长和老师的招数不过如此，自以为临近毕业了，该为所欲为就为所欲为吧；第二个方面是学习：有作业欠账的、未养成早读习惯的、上课爱说话做小动作的、上课不带书的、抄作业的、书写不认真的、不改错字错题的、没有养成预习复习习惯的；第三是行为习惯方面，有一些典型的问题：1、不讲卫生。；2、说话粗俗野蛮，爱欺侮人；3、缺乏安全意识。这里要给路远的学生家长道个歉，有家长心疼子女路远，几次来要求骑车，我硬是硬起心肠没答应，为什么呢？安全重要啊！前两届有李庄的一位同学骑车，星期一班会上刚强调骑车的安全问题，下午放学，他就在西环路上让摩托车撞了，骨折，肇事者也跑了，悔之晚矣！步行是辛苦点，可是它对小孩来说，也是一种磨炼哪，况且咱家长也能省不少心哪！希望家长继续支持我们这一决定；4、奢侈、讲排场、胡乱花钱、盲目攀比。我们规定：女生不得用化妆品、不得佩戴首饰；任何人不得往学校带移动电话、MP3等高档消费品；过生日不得要求家长到饭店请客吃饭（典型举例略）；5、上网。网络危害是全国通病，我班也未能幸免，几个同学旅禁不止，去冬今春，我下了决心，几乎把小西环以东、广场以南的网吧暗访了一遍，有几个是重点去了七八遍，还买来《陶宏开：戒除网瘾》一书学习经验，各位家长，如果你对网络的危害还没有足够认识的话，建议您抽空到附近的网吧看看，网吧里都是些什么人，网上都是些什么东西，网吧害人哪！6、偷窃或祸害群众；8、失控以及其他问题。而这些问题的出现又呈现以下几个规律：1、农村家庭的居多；2、问题家庭（如：单亲家庭、离异及重组家庭、不和睦家庭等）居多；3、家庭疏于管理的容易出上述问题；4、隔代抚养或教育的居多；5、从地域分布上看，桥西片、阎家台、李庄片的居多，这样说并没有地域歧视的意思，而是提醒这一片的家长，咱不幸处在这一范围内，就需要比别的家长更上心一点才行，这一范围内的男生，最好控制他们结伙外出玩耍。

具体到自己孩子的在校表现，我们的班委依据平时记录，逐人整理了详尽的个人资料，好坏方面都有，非常客观，谁感兴趣，散会后可来查阅孩子在学校的日常表现。我要强调的是，孩子们出问题了，咱们大人心态首先要放正，他们这个年龄段出点问题，都属正常，因为小，无知嘛，大人还经受不住种种诱惑犯罪呢。关键是查找原因，实际上，孩子的问题往往是由学校，尤其是家庭的教育疏漏造成的，再加上社会的诱惑，就很容易出问题。所以，学校要尽到教育责任，家庭要尽到监管责任，再互通教育信息，别给孩子闪教育、监管漏洞，问题就少了。这里给各位家长一个电话（略），除了上课，只要大家肯打，我肯定接，决不嫌麻烦。咱们有些家长就不错，比如：刘兵的妈妈、李伟豪家长、苏国超家长、栗志远家长、王正梁、倪琦、王小霞、刘泳秀家长、张帆、石静、王子仁家长、杨少华、杨一凡、杨柳家长等等，这些家长我先后都有接触，尤其是前三位，他们为孩子所付出的努力常令人由衷佩服、万分感动，这里仅举一例（以刘兵的妈妈为例）。有的交往虽少甚至从未谋面，但来自家庭的良好影响，却让人能明显感觉得到，如：靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰、桑珂、王凯、李爽、秦钰杰等家长。有的家长在老师并未要求的情况下，每天亲自检查批改孩子的作业，让人极为钦佩，这样的家长，别管哪位老师执教，又有谁敢对您的孩子掉以轻心啊？ 有一次我去家访，碰到一位一年级的学生家长，她的话可能代表了一大部分家长的心声，她

说：“老师布置的作业，怎能每天让家长批呢？”我马上反驳：“你的孩子长大了，是养活你还是养活他的老师呢？咱应当励志名言（www.china-read.com ）名人名言尽主要责任哪！”然后再讲道理：“1、你不懂教育规律，小孩关键是养个好习惯，我们刘校长有句话我印象非常深：‘一生有个好习惯，就像把钱存入了银行，可以定期吃利息受益；若养成了坏习惯，就像贷了款，人家随时都可能来勒咱的皮。’我们学校的培养目标就是“打好基础，养好习惯”老师让你现在费点心，让孩子养个好习惯，你以后可省去好多麻烦；2、你的孩子对老师来说是七八十分之一，即便你是国家总统，老师也有通天的本领，他也不可能把百分之百的精力都投入到你的孩子身上，充其量也不过是七八十分之一左右，而你呢，一投入就是百分之百，别的孩子不可能来分享你的教育付出，你算算哪个更能保证效果；3、我的女儿也上一年级，我很乐意这样做。”话不中听理却直，很多家长正是在这种错误的思想支配之下，神化了学校的教育功能，轻易放弃了自己的教育权利和义务。不客气地讲，咱在座的有几位家长，有打麻将喝酒的时间，却没时间管孩子，等出问题找上家门了，抬手就是一记耳光，怒喝一声：“你这不争气的东西！”我忍不住问，这是孩子的责任吗？孩子的饭没人做，衣服没人洗，长期处于失控状态之下，不出问题才怪呢！有的家长打了一下午麻将，回家后看到自己的孩子在完作业，厨房里冷锅冷灶的，她生气了，你猜她怎么说：“完、完、完，就知道完作业不知道做饭！”哪里见过这样的家长？你知道孩子在日记里是怎样声讨你的吗？这样的学生，我绝对支持她和家长讨说法！有的家长不服气，和我抬杠：“我们附近的某某某，人家的家长还管过人家吗，家长该打麻将打麻将，孩子光学习好。”我说：“一、你得先埋怨自己没有人家的福气，没有摊上那么省心的子女；二、你不能以偏概全，我们每届四百多学生，不能否认你说的情况没有，但绝对是个别现象，只有数量多成了普遍现象，才是规律性的东西啊。”有的家长也很冤枉：“他要钱就给，从来没有拨过回，还给他报了补习班。”你没有意识到，这和扇孩子是一个道理，都是在寻求自己的心理平衡，在推卸自己的教育责任！不是给他钱或找个地方一安置他就算了，家庭教育是不容替代的，再优秀的学校、再出色的老师，也绝对取代不了家庭教育！教育学上讲，决定人的一生的三个要素是：遗传、教育、环境。遗传，咱没办法改变；教育，学校那一块，咱说了不算，家庭这一块咱可说了算啊；还有环境，古代孟子的母亲为给孩子提供一个良好的学习环境，三迁其居所，而我们就不能当着孩子的面不打麻将少吵架吗？出问题的孩子，人家为什么说“没教养”呢？那就是说，孩子不是一生下来就万事大吉了，那是我们后半辈子的指望啊，就是为了我们自己，也要尽“教”和“养”的义务啊！注意教养一词，是“教”在前而“养”在后，显然，家长的言传身教是世所公认的头等大事！

有的家长也很困惑，怎么管教孩子呢？我尽我所知谈几点：

1、教育孩子，绝对要注意守好道德底线，要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质，如：拾金不昧、有爱心、孝顺长辈、讲文明礼貌等。有的家长担心，这样教育孩子会使孩子吃亏，没有的事！想想居民区或村子里，哪一种人最受人尊重？是德高望重、品德高尚的人！有的人品行不高，耀武扬威找不到感觉，别人可能畏于你的权势或淫威，当面低眉顺眼，却难保背后不指你的脊梁骨，甚至对你下黑手！我常对有的家长说：“要看好自己的孩子，不要等警车开到家门口了，你都还没弄清楚是怎么一回事呢。”就是对此而言的。

2、注意管好孩子的业余时间（如：放学后、上学前、星期天、节假日），这些时间绝对不能失控；严格控制零花钱，享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙；绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过：“一个人的脑子的容量是有限的，这方面想得多了那方面想得就少了。”这话是很有道理的。

3、尽可能让孩子多读有益的书，我常给学生分析“智慧”一词中“智”的写法：上边一“知识”的“知”字，下边一“日子”的“日”字，就是说，每日增长知识就形成了智慧，读书就是增长知识，书不会白读，都要形成智慧使脑瓜子聪明起来的！业余时间多和孩子交流，

分享他的快乐，分担他的痛苦，多陪孩子郊游、登山、散步，和他增进感情。

4、绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯，加强生活细节管理，要注意防微杜渐。我们班就明确规定：男生不留长发，女生不得佩戴首饰；不穿拖鞋上课，不染发，不能穿短裤背心到校，甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗？咱们有时间可以买来看看。前些日子，我来上课，发现一位男生，都春天了，脖子双手全都黑乎乎的，我让他去洗，回来后一看基本还是那样，原来都成死黑了，冷水根本解决不了问题！我有些生气，给卫生委员下了硬命令：班里再出现个人卫生不好的同学，要处理卫生委员！这个办法看来还有效果，现在好多了。个人卫生决不能等闲视之，古人说：“一屋不扫何以扫天下？”，又说：“天下大事，必作于细。”是很有道理的。这里我要对咱部分家长说，小孩的个人卫生不好，实际上家长应承担主要责任，孩子自制能力差，一是你要经常提醒他，二是再忙你也要拾掇他，衣服不在好，关键是要干净，打扮不一定非得花钱多，关键是要利落。你可以侧面了解一下，凡是个人卫生差的学生，在班里的威信也一般不高，要知道，在一个群体里，要是威风扫地，那滋味是相当难受的，小孩可以不懂，咱做家长的可不能不知道。

5、要让孩子至少学得一项特长，增强他的自信，提升他在班集体里的影响力，提升他的文化艺术修养。

6、大人要相互尊重，也要尊重孩子的自尊，多发现优点，多表扬，要重引导，少逼迫，要重视孩子的心理健康（典型案例略）。

7、可以试着和孩子订合同，平等协商权利和义务，公平执行，尽可能动用精神奖惩手段，慎用物质刺激方式，要避免奖励金钱化。

8、多和别的家长交流取长补短，多看点家教方面的书，提高自身家庭教育素质。

特别要强调，千万别给孩子留下一个印象：除了动手打，你就没招了！真要留下这么一个印象，你对孩子就有失控的危险，到那时麻烦就大啦。孟子说：“威天下不以兵革之利”，这对教育孩子也是适用的。

**同志给消防系统题过一个词叫做：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山！”我的理解是，这对教育孩子来说，也绝对是至理之言。孩子未出问题时，就要对他们这一年龄段易出的问题，要有充分的预见性，及早动手，争取把问题处理在萌芽状态之中。这样就使我们总处于教育的主动地位，举手投足间就解决了问题，哪里还用发愁？

孩子今后一个时期的学习生活会日趋紧张，一定要注意关心孩子的生活，改善饮食，保证睡眠，有病早治，加强锻炼，还要提醒家长朋友，现在已发现许多同学有不同程度的近视，希望家长要引起重视，要及早施治，赶快矫正。

接下来谈咱们最关心的问题——孩子升初中，有这样几个信息：

1、市区各初中每年都要小学要优秀毕业生；

2、去年教体局控制初中借读生的力度，已经到前所未有的程度了，有的在市区小学借读的学生被迫重返乡下读初中。

3、一中新校区实行初高中一体化管理模式，可能计划招16个班，招生要考试，毕业后可直接上一中。

4、根据经验，升入初中后，由于缺乏了解，往往是两种人最先进入老师的视线：一是成绩好的同学；二是原先在班里担任过职务的同学。

5、去年新生入学依然根据户口划片招生。

综合以上信息，大致可得出以下结论：

学习成绩好，选择理想学校的机会就多一点；借读生想继续在城区就读，成绩是必须突出，才会降低难度；一中新校区的招生给学习好的同学，尤其是乡下的同学，带来了一个绝好的机会；学习暂时落后的同学，肯定不能和以上这些同学拉得差距太大了，争取奋斗到升入初

中后班内中等以前的位次，咱即使不能以一种骄傲的姿态，率先进入初中老师的视线，咱也决不能以另一种形象引起老师的注意，到那时既容易受到新老师的冷落，又容易背上个巨大的心理包袱，不利于以后的学习。

总之，以后这段时间，我们要共同辛苦一点，咱们每多付出一点，暑假后的麻烦就会少一点，孩子的未来才能让咱更省心一点。谢谢！

本文转自励志名言 www.china-read.com

范文二：感恩励志家长会

尊敬的各位家长、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

感恩是华夏文明的精髓，是五千年文化的传承，懂得感恩，恪守孝道，是我们为人立命，成人成才的根本。今天在这个阳光明媚的时刻，我代表学校，对在百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长们，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！相信在我们的共同努力下，孩子的明天一定会更加美好！

我这次要讲的是一个故事，在讲这个故事之前，我想先送给在场的所有人一句话：在这个世界上，没有一个人敢，或者可以在你的面前，说你一生都会一事无成。但如果你一见到困难，就想逃避，那么这一生就真的不会成功！接下来我想通过这个故事，告诉大家，小学阶段，究竟该用什么样的方式去度过？大家知道2008年8月8日在北京举行的奥运会吗？你知道什么是奥运会精神吗？更高，更快，更强！但不仅仅是这些，奥运会以前其实是不允许黑人参加的。那是因为种族歧视的原因，直到1904年在美国圣路易斯奥运会上，才第一次出现了黑人的身影，他们是由十个黑人组成的代表团，来到了奥运会现场。其实他们为了这次奥运会已经准备了整整五年的时间，可是当他们来到奥运会赛场时，很多白人，很多种族歧视者投来了鄙视的目光，他们开始抱怨着：这里怎么会有黑人呢？我们白人怎么可能会和黑人一起比赛？这对我们白人是一种极大的侮辱。当时的奥委会顶着巨大的压力，做出了一个无奈的选择，他们对黑人代表团说：你们只能派出一个代表，参加一个项目的比赛。各位同学思考一下：如果是你们，你们又会怎么想？假如有人告诉你：你们从今天开始，就不用上学了，你也不用参加什么考试了。也许你会很高兴。但你再看看这些黑人，他们是怎么做的？他们10个人抱成了一团，后来，他们选择了一个又小又矮又瘦的小男孩。他们对那个小男孩说道:朋友，全靠你了！这一次，你要代表我们黑人去参加马拉松的比赛，不管你是成功，还是失败，你一定要代表我们黑人向全世界人展示，告诉他们：“我们黑人是不应该受到歧视的，因为我们身体里的血液也是红色的！”小男孩顶着巨大的压力，来到比赛现场，站到了起跑线上，当发令枪响的时候，小男孩一路领先，把其他选手远远地抛在了身后。那些种族歧视者和白人很不明白，一个黑人小男孩为什么会跑的这么快？他们哪里知道，小男孩心里有着坚强的信念和重要的使命。再离终点只有几百米的时候，不幸的事情还是发生了：在观众台上，有一个种族歧视者，拿起一个玻璃瓶子，朝着小男孩的腿上重重地砸去，可怜的小男孩摔倒在地上。在他倒地的那一刹那，他做的第一个动作不是看他有没有流血，也没有看他有没有受伤，而是迅速的爬了起来，继续地跑。可惜的是他由于伤势过重，又倒下了。就这样反复

几次后，他连站都站不起来了。无奈的他就在地上一点一点地爬走，身后留下了一道长长的血印。这个时候，来了一个好心的裁判，对他说：“小男孩，你不要再跑了，因为你要是再这样爬下去，就会失血过多。”大家再考虑一下，假如是你，你又会怎么做？多少次，你没有病，都想装病请假，不来学校上课。你再看看这个小男孩，他是怎么做的？他对那个裁判大声的喊道：“我求求你，千万不要碰到我。因为根据马拉松比赛的规则，如果你碰到我，我的成绩就无效了，我要告诉全世界所有的人，这次比赛，不管是成功，还是失败，我都不会轻易放弃。”他继续的往前爬着，指甲掉了，流血了，他还在爬着。在剩下最后200米的时候，原来的第二名、第三名、第四名，慢慢地超越了他。没过多久，金银铜牌就已经产生了。根据规则，前三名一旦产生，就应该颁奖了。但当时的主席突然喊了一声：“请各位稍等一下！让我们静静地等待这个小男孩的到来！”在所有人的注视下，他没有停止，在他的坚持下，他吃力地爬走着，5米。4米。3米。2米。1米！他到了，他终于到达了他梦中的终点。当他来到终点时，他脸上没有过多的遗憾。当现场有些好心人把他搀扶起来的时候，他拖着疲惫的身躯，朝着一个方向深深的鞠了一躬。这个方向就是他祖国的方向，这个方向有他的爸爸和妈妈。他大声喊道：“爸爸妈妈，你们的孩子通过自己的努力，到终点了！人的一生会有很多的无奈，也许你千百次的努力，也未能得到你想要的，但人世间最受人尊重的有两种，第一种是通过自己的努力获得了成功，值得人的尊重，而第二种人，更加值得人去尊重，那就是失败100次，101次又站起来，继续努力拼搏的人。当你们没有动力的时候，当你们没有信心的时候，这个小男孩就是我们的榜样。愿所有的孩子，都能树立起自己的信心，让爸爸妈妈，不再因为你而操心。

我们要感谢父母，是因为父母给了我们宝贵的生命，养育我们成人，同时，我们不要忘了，还要感谢另外一群人，是他们给我们知识，是他们帮我们塑造灵魂，是他们帮助我们创造未来，是他们给我们搭起了通往成功的桥梁。他们就是工作在教育最前线的老师！下面请所有的老师按我说的来到前面，站在你所在的班级前面。同学们保持安静，请低下头，闭上眼睛。让我们一起来回想一下：我们在永英学校读书已经有一段时间了。在这段日子里，你是否记得有这样一个人？每天早上，当你刚起床的时候，有一个人，她就在教室门口等着你了；有这样一个人，每天晚上，你可能已经上床入睡了，但是有个声音还在因为作业忙碌着；这个人就是我们的老师。她每天起得比你早，睡得却比你晚，却没有任何的不满！今天你们这一代人，不知道从什么时候起，已经学会了抱怨，抱怨自己的爸爸不是大款；抱怨自己的妈妈给的零花钱少；抱怨老师管得多，抱怨学校管得严，抱怨这里的生活苦。你是否知道，

你们再苦也只会在这里苦上几年！而你的老师呢？他们却要在这围墙中，待上一辈子！他们没有抱怨！我知道你们每个人心中都有梦想。当你们开心时，当你们快乐时，你会想起自己的梦，想你那美好的理想！想有一天，你会离开这里，去实现它，你会快乐。而他们呢？不要忘了，他们曾经和你一样也是个孩子，他们曾经也有过属于自己的儿时的梦！而今天，他们的梦又在哪里呢？他们的梦只有一个，那就是希望你能够考上理想的中学，考上理想的高中，高上理想的大学，能够找到一份满意的工作，能够改变你的命运，能够让其他人看得起，从我们永英学校走出来的孩子！总有一天，他们的梦会实现。到那一天，你会拿着属于自己的通知书离开这里。有多少人头也不回的离开了这里，有多少人这一辈子也许也不会回来再看上他们一眼？他们没有抱怨！今天你上课迟到了，他说你两句，你会抱怨；你作业没有交，她催你两次，你会抱怨；你犯了错误，他批评了你，你会抱怨??同学们，我今天给你们说一个秘密：你们知道吗？据科学统计发现，我国中小学老师的平均寿命不到68岁，而普通人是73.6岁，你算一下，他们比别人少活了几年？最少五年！这五年她又给了谁了？你我都很清楚，难道这就是你们应该怨恨他们的理由吗？也许因为你的顽劣和无知，他们甚至打过你，骂过你，但是，孩子们，请你们抬起头，站起来，看一下你眼前的这些人，好好看一下，你觉得他们是可恨，还是可怜呀？我知道，你眼前的这些人，他们都很平凡，但就是因为平凡的他们，才让你们的未来不再平凡！也许将来，你们都会取得很大的成就，但是不要忘了，无论将来你取得多大的成就，你始终都是站在他们的肩膀之上，站在他们的青春之上；无论将来你取得多大的成就，你们永远都是他们的孩子！因为，他们为了你，失去了光彩照人的一面，为了你，两鬓长出了青丝；为了你，变得苍老了；为了你，冷落了爱人，为了你，冷落了孩子；为了你，冷落了亲戚和朋友??为了你，他们失去了很多。但是他们无怨无悔。因为，他们肩上有着光荣的职责和神圣的使命，他们的背后，站着无数的家长。她不能辜负你和你的家长。有一个五岁的小女孩，一天放学回到家，指着妈妈说：“你不配做我的妈妈，别人的妈妈整天把自己的宝宝搂在怀里，而你却把那么多的时间给了你的学生，我多么希望你不是我的妈妈，而是我的老师呀”。同学们，做老师的不容易，做老师的，有很多无奈！曾经有个老师这样对我说：“校长，我最近工作总是不在状态，我怕，我怕影响了孩子的发展，我怕对不起学生的家长。因为我的爱人总是说我不是一个好妻子，他回到家，连顿现成的饭都吃不上；孩子说我不是一个好妈妈，不能给他们营造一个温馨的港湾；爸妈说我不是一个好女儿，养我这么大，我却不能经常去看看他们；公婆说我不是一个好媳妇，连个家都经营不起。这些天，我一直沉浸在巨大的悲痛之中无法自拔。校长，是不是我哪儿做错了，为什

么这么多的亲人都这样指责我？”我当时激动地说：“你哪里都没有错，而且，你已经做到了最好！我代表学校对你表示衷心的感谢，对你的家人表示我深深的歉意！因为我们有责任在身，很多时候是身不由己！”接下来请跟我一起大声的喊出藏在我们心中已久，最想对老师说的一句话：我的老师，谢谢你们，教我读书，给我知识，教我做事，教我做人！我的老师，请允许你的学生给你鞠上一躬！我的老师，你们不是父亲，给我的却有父爱；你们不是母亲，给我的却有母爱！父爱如山，母爱如海！我们都是您今生的孩子，我亲爱的老师，请允许您的孩子，给您再鞠上一躬！我的老师，从今天开始，我会牢记您的教诲，会学习，更会做人！我的老师，我会顶着烈日，迎着风雨，永不放弃！我的老师，我爱你！让我们用最热烈的掌声，来表达对老师的深深的敬意！学校的发展，离不开老师，离不开学生，离不开家长，离不开后勤师傅们的支持。在这里，请允许我代表学校向所有的老师，所有的家长，所有的后勤人员，所有的学生，致敬：你们辛苦了！

在以后的日子里，我衷心祝愿所有的家长们工作愉快，事事顺心，希望所有的学生们学习进步，遵守纪律，渴望所有的老师们，团结一致，共创辉煌！谢谢大家！

范文三：家长会励志讲话

家长会励志讲话

家长会励志讲话范文(一):各位老师、家长友人～大家好!接到班主任曹老师让我在家长会上发言的邀请～我一方面有些激动～一方面又有些不安～激动是因为感到到我和儿子作为家长和学生～得到了老师的认可～不安是因为感到我们的努力还很不够～我没有典型的教训～我儿子也不特别突出的表现～良多家长和同学比我们做得更好。但我还是乐意发言～因为我经常和朋友探讨教子的心得～也从朋友们那里得到许多很好的启示。家长们的交肚流是很有意思的～我今离天就权当抛砖引玉吧。唁在教育孩子方面～我重西要做了以下两个方面的仙努力。一、和孩子保持洪密切的交流与沟通1、睬我对交流和沟通的重要侗性是这样意识的:只有艳一直地交换～我们才能掣知道孩子在关注什么、鲤他的看法怎么、他的感疑触如何。“关注什么”麦反映孩子的趣味所在～早“见解怎么”反映孩子胜的价值取向～“感想如窑何”反应孩子的感情～驮我们及时理解到这些～领就可能有针对性地发展痈领导。教导是讲究机遇欢的～所以密切交流特殊觉主要。亲密到什么程度克呢?每天都能够问一问浦孩子在学校的情况～比矫如老师上课的情形、和伟同窗交往的情况、学校振第二课堂活动情况、考城试情况等等。2、交流危和沟通的利益。我举一箍个例子。我的孩子在上蛀初中的时候～碰到了一士位刚走上讲台的物理老冷师和一位刚带过高三毕尖业班的语文老师。很多促同学对这

两位老师的教簇法不适应～反映给家长巾～有些家长已经沉不住崭气～恳求学校换老师。炽我和儿子就这两位老师肌的情况做了交流。咱们抑在以下方面达成一致:汪物理老师是新老师～他切的缺点是讲课速度快～檀还不太会根据学生的认奄知特点来组织课堂～然这而物理老师断定是理科棠高材生～他的物理学素巷养是不容挑剔的～作为缨新老师～他的干劲和热绚情也是不用猜疑的～有嘘这两点～就不至于耽搁效学生的学习～应答老师杜课堂教养的不足～学生玉可能通过课前预习和上娠课集中精神听讲来弥补是。语文老师是相对成熟残的老师～对初中低年级鲤学生来说～他的弊病是汹课堂平淡无奇～激情不乍够～部分学生上课打瞌巫睡。但我们要看到～教拟过高中的老师来教初中垄～在语文常识和才干方桑面也是不必担心的～进薛入中学当前～学生要大逸力培养自己的自学能力潭～不能光指望老师创建常活跃的课堂。我们也分眺析到～同学打瞌睡的起舵因也包括有几次语文课彦排在下战书第一节～一揭些同学中午没休息好～橱甚至于上课疲劳。我跟肋儿子说～每位老师都是符一个宝藏～聪明的学生缝善于从老师的闪光点去致挖掘～懒惰的孩子看不鞋到老师的光彩～也不用蛋心去挖～这样的孩子难吁有大的进步。在那次对以换老师的稳固中～我的使孩子私下里始终站在老乍师一边～他认为那两位廷老师都不错～不需要换憎。我花这么多时间来讲引这个例子～不是要再次山来探讨要不要换老师～钝而是表明我让孩子通过盎这件事情况成一种独破涝的学习

精神和反求诸己盛的学习态度～也就是说坝～学习重要要靠自己～湍不能全指望老师～在抉性剔老师的同时～学生更悉应该反思自己的学习态碳度和方法。形成了独破兑的学习精神跟反求诸己页的学习立场～孩子无论酚遇到什么老师～他都能祈适应好。这个教诲契机替和成果的取得～就来自叶于和孩子的及时沟通。刑3、交流和沟通的技巧山。有些家长朋友可能感酞到到和自己的孩子难以骄沟通～我想这个问题要泰从家长方面找原因。为湍了有效地和孩子沟通～永我着力于创建一种良好忆的交流模式。首先～我鞠和孩子的交流是等同的词、是双向的。孩子对事材件有自己的看法～我有贾我的看法～我们并不完撇全一致。在讨论问题的欣时候～我总是让儿子先婿说～让他说透～如果儿拥子说的有情理～我就充拯分尊重并激励他。如果蔗我认为孩子的观点有必驹要修正～那我就惊魂未傅定地摆事实讲情理～可栓能一次并不能说服他～瞻那我就还要备些课～找魏一些报纸、电视、网络均上的相关资讯来启发他痒。我时刻提醒自己～不绑要在儿子面前老气横秋帕～强迫他接收我的意见苦～因为所有的意见都必给须内化为孩子自身的意年愿之后～才会变成能源慷。事实证明～有的时候恳～我是错的。那这个时全候我并不感到难堪～而昭是在儿子眼前感叹“人擅的完善是没有止境的”卸～或者跟他说“生命不袁息～学习不止。”以此埂来暗示孩子:人都须要若始终地走出误区～才华怪臻于至善。这也是一种肢教育。第二～我对儿子知的所有倡导都站在他的言态度～并且善意地

提出檬。孩子不愿意接受父母捏的见地只有一种可能～证就是他认为你不懂～你要不懂得他～你帮不上他晾的忙。我们要消除孩子迟的疑虑～确实要拿出真氯情、拿出智慧、拿出诚擞意～让孩子违心听取我铝们的意见～乐意尝试我吟们的提议。孩子如果学站习退步了～我们只是责孤问他怎么搞的～那只会竣激发逆反～不踊跃后果粕。合适的做法应该是安檄慰他～帮他剖析起因～疥奇特制定弥补的方法。悉孩子如果早恋了～我们倘只是讥讽～那更会造成烃隔阂～让孩子走得更远金。合适的做法是分析造肚成孩子空虚寂寞的原因岛～拿亲情来填充～拿学钾习任务来分散～拿高远浆的空想来升华。对于孩仟子具体科目的学习～我他想很多家长友人和我一凰样～中学阶段的课程已陵经忘得差不多了～很难沾亲自给孩子补习。这一挣点不用禁忌～跟孩子说藉清楚～不要指望父母给嗓他补习功课～可能反而音

范文四：家长会发言 - 励志一生

励志演讲:家长会发言

尊敬的各位家长朋友:

大家好～我是这个班的班主任兼语文老师，我发言的题目是《加强教育合作 减少教育漏洞》。首先要给大家道个歉，这个家长会本来是早该开的，五年级就有这个计划，谁知几次组织都被别的安排给冲开了，就包括这次，也因为要配合学校的统一安排，又比原计划推迟了两周。

想开家长会，确实是想把我们的一些想法、做法，和孩子们的一些情况以及咱们部分家长的一些做法，咱谁也别保留，都拿出来共同交流一下，一起来谋划一番孩子们的未来，目的是让咱们以后在教育子女的问题上少走一些弯路。

咱们四小历来重视六年级的工作。对于家长和学生来说，六年级无非是处于一个阶段向另一个阶段过渡的时期，除此无甚大碍。对于学校来说，意义却非比寻常，六年级是毕业年级，是出成品的时候，是向家长向社会交答卷的时候，对于这一关键年级的工作，学校早形成了一定的工作模式，那就是十二个字:抓紧时间、指导思想、强化学习。咱们这次家长会，就是落实这一经验的一个具体做法。 下边我代表我们班数学杨老师及其他所有任课教师，先向大家简要汇报一下我班的各项工作:

本学期，我们继续按计划落实了我们的“学生自我教育及班级自动化管理”实验研究;继续进行了“学生不良心理的调适”研究;分三个

阶段重点整治了上网现象，我们还整治了一些其他不良恶习及现象，进行了大量家访;继续开展了读书活动;新开设了主题活动周项目，确保每周有一个活动主题;引导学生建立个人进步档案，忠实记录自己的点滴进步，提高自信;引导学生设定学习对手和目标分，加强自制;分阶段分批树立学习典型，营造学习气氛;对学习习惯差的同学实行全程跟踪管理;大力进行安全教育;强化爱护眼睛保护视力的教育，并让学生学会了做眼保健操;进行了孝亲敬长的教育和分担家庭责任的教育;深入开展了“八荣八耻”教育，并结合实际提出了我班的“八荣八耻”标准。在各位的大力支持下，去冬语数两科考试均成绩突出;在创建平安校园活动中，特色明显成效显著;五名同学先后荣获了市级三好学生荣誉;十余人次在各项征文活动或书法、绘画比赛中，分获国家级、省市县级奖励或有文章在报刊上发表。另外，尤其值得一提的是，在去冬学校组织的数学竞赛中，我班稳居第一，奖状现在还挂在后边墙上。

我们班的同学都熟知一个公式:80%的情商+20%的智商=成功，情商就是自制能力、心理承受能力、独立处理问题的能力和情感意志等品质这些非智力因素的总和。我们传统意义上的教育只重视了智商，忽视了占80%的情商，所以，今后我们的工作重点必将放在有效开发学生80%的情商上，通俗地说就是:强化育人，不放松教书～另外，还要狠抓学生的文面和学习效率，还要做好学生小学升初中的心理过渡工作。

下边再说说我的学生。孩子们确实形成了一些另人骄傲的风气:1、

有正义感、富有同情心、心地纯洁善良(举付鹏飞、王正梁、王小霞等几名同学积极救助跌昏的小同学的事例和王凯、原野拾金不昧的事例);2、自我管理能力强，能自我组织班会且会风良好;3、能精细完成各项作业，有的甚至在完成规定作业之外多完。日记，还有坚持每天写四五百字的;4、部分同学明争暗赛，劲头足、长进快，比如:李凡、刘泳秀、冯瑞、郝浩杰、郭二衔、张林峰等;5、大部分都懂事、体贴家长，会做力所能及的事为家长分忧，如:于薇、牛桢、郑佩于、李少杰、刘志杰、田志宇等;6、学有所长，写字、画画、舞蹈、弹琴或写作，有模有样，如:牛桢、杨一凡、焦瑞、倪琦等同学的字;赵楠、侯晓东、李晓兰、王烨等同学的画;刘泳秀、田悦等同学的器乐(咱们所看到的前后黑板上的版面，就全部是学生自己设计的，牛桢写了字，赵楠、侯晓东画了画，非常漂亮～这里也恰好有部分书画作品，我们可以共同来欣赏一下);7、大部分同学能慎重选择朋友，有良好的交际圈子，有共同友谊的追求，如:牛桢、刘泳秀、李晓兰等同学组成的朋友圈;李少杰、原野、张林峰、刘志杰等同学组成的朋友圈。这一点，希望家长要理智地给予适当方式的引导，“近朱者赤，近墨者黑”的道理我们要懂;8、学习习惯、生活习惯好，大人省心，如:靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰等同学。 当然，也有不好的现象，我想重点说说。我略微归了归类，有以下几个方面:一是思想问题:有些同学基础差点，得到的负面评价多了些，自己就认定自己不行，破罐子破摔;再就是学习目的不明确、随大流;也有心胸不开阔，动不动就和别人致气，每天阴多晴少影响学习的;

也有认为家长和老师的招数不过如此，自以为临近毕业了，该为所欲为就为所欲为吧;第二个方面是学习:有作业欠账的、未养成早读习惯的、上课爱说话做小动作的、上课不带书的、抄作业的、书写不认真的、不改错字错题的、没有养成预习复习习惯的;第三是行为习惯方面，有一些典型的问题:1、不讲卫生。;2、说话粗俗野蛮，爱欺侮人;3、缺乏安全意识。这里要给路远的学生家长道个歉，有家长心疼子女路远，几次来要求骑车，我硬是硬起心肠没答应，为什么呢,安全重要啊～前两届有李庄的一位同学骑车，星期一班会上刚强调骑车的安全问题，下午放学，他就在西环路上让摩托车撞了，骨折，肇事者也跑了，悔之晚矣～步行是辛苦点，可是它对小孩来说，也是一种磨炼哪，况且咱家长也能省不少心哪～希望家长继续支持我们这一决定;4、奢侈、讲排场、胡乱花钱、盲目攀比。我们规定:女生不得用化妆品、不得佩戴首饰;任何人不得往学校带移动电话、MP3等高档消费品;过生日不得要求家长到饭店请客吃饭(典型举例略);5、上网。网络危害是全国通病，我班也未能幸免，几个同学旅禁不止，去冬今春，我下了决心，几乎把小西环以东、广场以南的网吧暗访了一遍，有几个是重点去了七八遍，还买来《陶宏开:戒除网瘾》一书学习经验，各位家长，如果你对网络的危害还没有足够认识的话，建议您抽空到附近的网吧看看，网吧里都是些什么人，网上都是些什么东西，网吧害人哪～6、偷窃或祸害群众;8、家庭教育失控以及其他问题。而这些问题的出现又呈现以下几个规律:1、农村家庭的居多;2、问题家庭(如:单亲家庭、离异及重组家庭、不和睦家庭等)

居多;3、家庭疏于管理的容易出上述问题;4、隔代抚养或教育的居多;5、从地域分布上看，桥西片、阎家台、李庄片的居多，这样说并没有地域歧视的意思，而是提醒这一片的家长，咱不幸处在这一范围内，就需要比别的家长更上心一点才行，这一范围内的男生，最好控制他们结伙外出玩耍。

具体到自己孩子的在校表现，我们的班委依据平时记录，逐人整理了详尽的个人资料，好坏方面都有，非常客观，谁感兴趣，散会后可来查阅孩子在学校的日常表现。我要强调的是，孩子们出问题了，咱们大人心态首先要放正，他们这个年龄段出点问题，都属正常，因为小，无知嘛，大人还经受不住种种诱惑犯罪呢。关键是查找原因，实际上，孩子的问题往往是由学校，尤其是家庭的教育疏漏造成的，再加上社会的诱惑，就很容易出问题。所以，学校要尽到教育责任，家庭要尽到监管责任，再互通教育信息，别给孩子闪教育、监管漏洞，问题就少了。这里给各位家长一个电话(略)，除了上课，只要大家肯打，我肯定接，决不嫌麻烦。咱们有些家长就不错，比如:刘兵的妈妈、李伟豪家长、苏国超家长、栗志远家长、王正梁、倪琦、王小霞、刘泳秀家长、张帆、石静、王子仁家长、杨少华、杨一凡、杨柳家长等等，这些家长我先后都有接触，尤其是前三位，他们为孩子所付出的努力常令人由衷佩服、万分感动，这里仅举一例(以刘兵的妈妈为例)。有的交往虽少甚至从未谋面，但来自家庭的良好影响，却让人能明显感觉得到，如:靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰、桑珂、王凯、李爽、秦钰杰等家长。有的家长在老师并未要求的情况下，每天亲自

检查批改孩子的作业，让人极为钦佩，这样的家长，别管哪位老师执教，又有谁敢对您的孩子掉以轻心啊,

有一次我去家访，碰到一位一年级的学生家长，她的话可能代表了一大部分家长的心声，她说:“老师布置的作业，怎能每天让家长批呢,”我马上反驳:“你的孩子长大了，是养活你还是养活他的老师呢,咱应当尽主要责任哪～”然后再讲道理:“1、你不懂教育规律，小孩关键是养个好习惯，我们刘校长有句话我印象非常深:‘一生有个好习惯，就像把钱存入了银行，可以定期吃利息受益;若养成了坏习惯，就像贷了款，人家随时都可能来勒咱的皮。’我们学校的培养目标就是“打好基础，养好习惯”老师让你现在费点心，让孩子养个好习惯，你以后可省去好多麻烦;2、你的孩子对老师来说是七八十分之一，即便你是国家总统，老师也有通天的本领，他也不可能把百分之百的精力都投入到你的孩子身上，充其量也不过是七八十分之一左右，而你呢，一投入就是百分之百，别的孩子不可能来分享你的教育付出，你算算哪个更能保证效果;3、我的女儿也上一年级，我很乐意这样做。”话不中听理却直，很多家长正是在这种错误的思想支配之下，神化了学校的教育功能，轻易放弃了自己的教育权利和义务。不客气地讲，咱在座的有几位家长，有打麻将喝酒的时间，却没时间管孩子，等出问题找上家门了，抬手就是一记耳光，怒喝一声:“你这不争气的东西～”我忍不住问，这是孩子的责任吗,孩子的饭没人做，衣服没人洗，长期处于失控状态之下，不出问题才怪呢～有的家长打了一下午麻将，回家后看到自己的孩子在完作业，厨房里冷锅冷

灶的，她生气了，你猜她怎么说:“完、完、完，就知道完作业不知道做饭～”哪里见过这样的家长,你知道孩子在日记里是怎样声讨你的吗,这样的学生，我绝对支持她和家长讨说法～有的家长不服气，和我抬杠:“我们附近的某某某，人家的家长还管过人家吗，家长该打麻将打麻将，孩子光学习好。”我说:“一、你得先埋怨自己没有人家的福气，没有摊上那么省心的子女;二、你不能以偏概全，我们每届四百多学生，不能否认你说的情况没有，但绝对是个别现象，只有数量多成了普遍现象，才是规律性的东西啊。”有的家长也很冤枉:“他要钱就给，从来没有拨过回，还给他报了补习班。”你没有意识到，这和扇孩子是一个道理，都是在寻求自己的心理平衡，在推卸自己的教育责任～不是给他钱或找个地方一安置他就算了，家庭教育是不容替代的，再优秀的学校、再出色的老师，也绝对取代不了家庭教育～教育学上讲，决定人的一生的三个要素是:遗传、教育、环境。遗传，咱没办法改变;教育，学校那一块，咱说了不算，家庭这一块咱可说了算啊;还有环境，古代孟子的母亲为给孩子提供一个良好的学习环境，三迁其居所，而我们就不能当着孩子的面不打麻将少吵架吗,出问题的孩子，人家为什么说“没教养”呢,那就是说，孩子不是一生下来就万事大吉了，那是我们后半辈子的指望啊，就是为了我们自己，也要尽“教”和“养”的义务啊～注意教养一词，是“教”在前而“养”在后，显然，家长的言传身教是世所公认的头等大事～ 有的家长也很困惑，怎么管教孩子呢,我尽我所知谈几点: 1、教育孩子，绝对要注意守好道德底线，要不遗余力地培养孩子的

优秀道德品质，如:拾金不昧、有爱心、孝顺长辈、讲文明礼貌等。有的家长担心，这样教育孩子会使孩子吃亏，没有的事～想想居民区或村子里，哪一种人最受人尊重,是德高望重、品德高尚的人～有的人品行不高，耀武扬威找不到感觉，别人可能畏于你的权势或淫威，当面低眉顺眼，却难保背后不指你的脊梁骨，甚至对你下黑手～我常对有的家长说:“要看好自己的孩子，不要等警车开到家门口了，你都还没弄清楚是怎么一回事呢。”就是对此而言的。 2、注意管好孩子的业余时间(如:放学后、上学前、星期天、节假日)，这些时间绝对不能失控;严格控制零花钱，享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙;绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。记得可能是胡绳说过:“一个人的脑子的容量是有限的，这方面想得多了那方面想得就少了。”这话是很有道理的。

3、尽可能让孩子多读有益的书，我常给学生分析“智慧”一词中“智”的写法:上边一“知识”的“知”字，下边一“日子”的“日”字，就是说，每日增长知识就形成了智慧，读书就是增长知识，书不会白读，都要形成智慧使脑瓜子聪明起来的～业余时间多和孩子交流，分享他的快乐，分担他的痛苦，多陪孩子郊游、登山、散步，和他增进感情。

4、绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯，加强生活细节管理，要注意防微杜渐。我们班就明确规定:男生不留长发，女生不得佩戴首饰;不穿拖鞋上课，不染发，不能穿短裤背心到校，甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》

卖得挺火吗,咱们有时间可以买来看看。前些日子，我来上课，发现一位男生，都春天了，脖子双手全都黑乎乎的，我让他去洗，回来后一看基本还是那样，原来都成死黑了，冷水根本解决不了问题～我有些生气，给卫生委员下了硬命令:班里再出现个人卫生不好的同学，要处理卫生委员～这个办法看来还有效果，现在好多了。个人卫生决不能等闲视之，古人说:“一屋不扫何以扫天下,”，又说:“天下大事，必作于细。”是很有道理的。这里我要对咱部分家长说，小孩的个人卫生不好，实际上家长应承担主要责任，孩子自制能力差，一是你要经常提醒他，二是再忙你也要拾掇他，衣服不在好，关键是要干净，打扮不一定非得花钱多，关键是要利落。你可以侧面了解一下，凡是个人卫生差的学生，在班里的威信也一般不高，要知道，在一个群体里，要是威风扫地，那滋味是相当难受的，小孩可以不懂，咱做家长的可不能不知道。

5、要让孩子至少学得一项特长，增强他的自信，提升他在班集体里的影响力，提升他的文化艺术修养。

6、大人要相互尊重，也要尊重孩子的自尊，多发现优点，多表扬，要重引导，少逼迫，要重视孩子的心理健康(典型案例略)。 7、可以试着和孩子订合同，平等协商权利和义务，公平执行，尽可能动用精神奖惩手段，慎用物质刺激方式，要避免奖励金钱化。 8、多和别的家长交流取长补短，多看点家教方面的书，提高自身家庭教育素质。

特别要强调，千万别给孩子留下一个印象:除了动手打，你就没招了～

真要留下这么一个印象，你对孩子就有失控的危险，到那时麻烦就大啦。孟子说:“威天下不以兵革之利”，这对教育孩子也是适用的。 **同志给消防系统题过一个词叫做:“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山～”我的理解是，这对教育孩子来说，也绝对是至理之言。孩子未出问题时，就要对他们这一年龄段易出的问题，要有充分的预见性，及早动手，争取把问题处理在萌芽状态之中。这样就使我们总处于教育的主动地位，举手投足间就解决了问题，哪里还用发愁,

孩子今后一个时期的学习生活会日趋紧张，一定要注意关心孩子的生活，改善饮食，保证睡眠，有病早治，加强锻炼，还要提醒家长朋友，现在已发现许多同学有不同程度的近视，希望家长要引起重视，要及早施治，赶快矫正。

接下来谈咱们最关心的问题——孩子升初中，有这样几个信息: 1、市区各初中每年都要小学要优秀毕业生;

2、去年教体局控制初中借读生的力度，已经到前所未有的程度了，有的在市区小学借读的学生被迫重返乡下读初中。

3、一中新校区实行初高中一体化管理模式，可能计划招16个班，招生要考试，毕业后可直接上一中。

4、根据经验，升入初中后，由于缺乏了解，往往是两种人最先进入老师的视线:一是成绩好的同学;二是原先在班里担任过职务的同学。 5、去年新生入学依然根据户口划片招生。

综合以上信息，大致可得出以下结论:

学习成绩好，选择理想学校的机会就多一点;借读生想继续在城区就读，成绩是必须突出，才会降低难度;一中新校区的招生给学习好的同学，尤其是乡下的同学，带来了一个绝好的机会;学习暂时落后的同学，肯定不能和以上这些同学拉得差距太大了，争取奋斗到升入初中后班内中等以前的位次，咱即使不能以一种骄傲的姿态，率先进入初中老师的视线，咱也决不能以另一种形象引起老师的注意，到那时既容易受到新老师的冷落，又容易背上个巨大的心理包袱，不利于以后的学习。

总之，以后这段时间，我们要共同辛苦一点，咱们每多付出一点，暑假后的麻烦就会少一点，孩子的未来才能让咱更省心一点。谢谢～

范文五：《家长会后》——家长会的收获

家长会后

我班于上周六下午召开了家长会，全班59个孩子的家长大多都来了，让我们老师感到欣慰，家长很爱自己的孩子，家长很支持我们的工作，家长会两个多小时才结束，作为班主任我说了一些家校合作的事情以及学习习惯养成的问题；会上家长们进行了交流，提出了许多建议，如督促孩子按时作业完成，让孩子少上网、看电视等。

我利用晚上布置作业的机会，让孩子写一篇作文，写出自己的心理感受或者家长的变化。当我将作业收上来以后，我看到的是孩子愉悦的心情。

范俊岭：“家长会后，奶奶就要我向班长学习，在家要多做家务。回家后，我自己盛饭吃，而且饭后把碗也洗了，让奶奶安安稳稳地看电视，爷爷奶奶都说我懂事了。以后家里的晚饭碗我可全包了。??”

孔凤梅：“??孙老师说得对，家务事不一定是爸爸妈妈做的，我们小孩子也应该做家务。今天我在家里把衣服洗了，妈妈还夸我洗得挺干净呢。”

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看着孩子们越来越懂事，懂得自己也是家庭的一分子，每天能主动地做家务了。据不完全统计，我班有四十多人原先是不碰洗碗的事，而现在却把洗碗的活儿给包了，这就是这次家长会最成功之处，也是家长会的效果的体现。我知道我的努力没有白费，我知道自己成功了，至少是现在，我们的孩子不仅要学到科学文化知识，更重要的是学会做人的道理。

家长会有了个满意的结果，但我在思索，其实我的教育思想我的教育理念在和家长孩子面对面的交流中也不止一次地强调，可每次家长们都是一笑置之，孩子们更不会去付之于实际了，没想到，这次的家长会却会产生如此巨大的效应，总之一句话，这次家长会家长有了满满的收获，孩子们有了满满的收获，而作为一名班主任，也有了满满的收获！

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