两情相悦岂在朝朝暮暮
范文一：游戏小兔真爱玩教案
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游戏小兔真爱玩教案
执教者:陈逸娜
时间:2014年12月4日
设计意图:
民间游戏小孩小孩真爱玩,让幼儿非常简单、容易地去认识周围的世界，给幼儿带来愉悦的情绪体验。同时培养幼儿的反应能力，发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧，锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。 活动目标:
1.培养幼儿的反应能力。
2.练习听信号向指定方向走、跑、跳、爬等基本技能。
3.愿意和大家一起游戏。
活动准备:音乐、塑胶场地、乌龟、小鱼、小老鼠、小兔图片。
活动过程:
一、热身运动，做活动前准备并熟悉场地周围物体的名称。
1.教师带领幼儿做动物模仿操绕场地一圈，熟悉周围物体的名称。 师:“小朋友们，我们一起来活动一下身体吧～”
二、学习游戏“小孩小孩真爱玩”。
1.引导幼儿学习儿歌。
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儿歌内容:小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。
2.介绍第一轮游戏玩法。
师幼共同念儿歌，听到教师指定物体后再向指定物体的方向跑。
提出游戏要求:
听清楚老师在游戏中的指令，要等老师说完“来”字以后才能开始跑。
必须摸到所指的东西，摸完东西，要马上回到老师身边。
在奔跑的时候要注意安全，不要撞到同伴。
3.组织幼儿第一轮游戏，进行3-5次。
三、增加游戏难度，锻炼幼儿基本技能。
1.出示动物图片，引导幼儿学习动物的活动方式。
师:“小朋友们，看看谁也想加入我们的游戏,”“乌龟是怎么走路的,我们一起来学学看吧～”
2.介绍第二轮游戏玩法。
师幼共同念儿歌，教师更换不同的图片，幼儿根据图片的变化，摸完物体回来时做相应的动作。
儿歌内容:乌龟乌龟真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××爬回来。
3.组织幼儿第二轮游戏，进行3-5次。
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四、鼓励幼儿创编儿歌。
师:“你们还想邀请哪只可爱的动物来加入我们的游戏,”
1.幼儿自由讨论。
2.邀请幼儿创编儿歌，互相启发交流。
五、放松运动:师幼一起随音乐放松身体。
师:“小动物们可累了，我们一起放松一下吧～”活动结束。
体育游戏
1.河里的小鱼
目的:灵敏的躲闪练习。
准备:幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。
方法:游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去。“网”问:“小鱼小鱼哪里游,”“小鱼”答:“小鱼小鱼河里游。”问:“小鱼你想出来吗,”答:“想出去玩一会儿。”问:“你想出来不容易。”答:“我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。
注意:“小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。
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2.体育游戏活动:甩响炮
目标:练习甩臂动作，锻炼手臂力量，增强幼儿的动手能力。
准备:稍厚的长方形纸若干。
甩炮的折法:长方形纸对折，再对折，将中间两层拉出即可。
玩法:幼儿将纸折成甩炮，用拇指、食指捏住甩炮的角，用力向下甩，使纸发出“啪”的一声，比比谁的炮甩得响。
建议:3岁幼儿可由老师折响炮，幼儿甩。
3.坐传球
目的:
?练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
?体会合作游戏的快乐。
准备:
将椅子摆成一列，大球一个
玩法:
幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。
建议:
?可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等
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不同部位传球。
?椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
4.体育游戏――灵活的小猴
功能:1.发展立定跳远能力和灵敏素质。
2.培养竞争精神和遵守规则的习惯。
玩法:幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小猴”，“小猴”仍须用立定
跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追逐30秒后游戏结束。
规则:
1.必须用协定的移动方法追捉躲闪。
2.必须在“山岗”上追捉。
指导建议:
此游戏主要是发展立定跳远能力。
在追捉多山石，双方常常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要教育幼儿严守规则。
5.体育游戏――消灭蚊子
游戏目的:
提高幼儿的动作反应能力。
游戏准备:
在地上画一个圆圈。
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游戏过程:
1、 选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外。
2、 “小能手”要想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但双脚不能进圆圈。“蚊子”想办法不被打到，但不能出圆圈。“小能手”碰到“蚊子”后，“蚊子”被消灭，从圈内出来。
3、 剩下的最后一只“蚊子”为胜利者，作为第二轮游戏的“小能手”。
备注:
1、在游戏过程中一定要遵守游戏规则:“蚊子”不能出圆圈，“小能手”不能进圆圈。
2、如果幼儿的人数较多，可分若干组进行游戏。
6.桌面滚球
目的:
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备:
三张桌子，一个大球。
玩法:
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚
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落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
建议:
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
7.魔毯
游戏目的
,.立定时能平衡自己的重心
,.加强幼儿间的情感交流，培养合作观念
游戏材料:
报纸，录音机(音带
游戏过程:
,.在场地上铺若干报纸
,.用故事引出游戏:大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物(如果小动物站在“魔毯”上，大灰狼就看不见了。
,.音乐声中，幼儿分成两组:一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由,,,名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。
,.音乐停(小动物们赶快找一张:魔毯:站在上面，否则就被抓走。
,.将报纸对折(下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一 次，直到每张报纸上只能
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站一个幼儿。
8.运沙包-中班健康教案
目标:
1、锻炼手臂肌肉。
2、提高手臂的控制能力和身体的协调性
规则:
1、沙包放在乒乓球拍上，用一只手控制。
2、赛跑时沙包如果掉在地上，得马上捡起来放在球拍上继续向前跑。
3、必须跑过终点线才能把沙包交给下一位参赛者。
指导:
1、赛跑时要注意控制好球拍，避免沙包落地。
2、把沙包递给下一个人时要对准，避免接不到
9.体育教案:活泼可爱的小兔
活动目的:
1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
活动准备:垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
关键点:引导幼儿尝试创编操节动作。
活动过程:
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操作环节操作要点
教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
1、引导幼儿尝试创编操节动作。
伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸,
弯弯腰，还可以向什么方向弯,
踢踢腿，谁能和老师做的不一样,
蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样,
2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作:
爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。
滚:象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。
4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
活动结束
1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。
2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动
10.体育游戏教案:赶猪回家
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活动目标:
1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
2、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
3、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
活动准备:
人手一个皮球，人手一根塑料棍。
活动过程:
1、准备活动——队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。
2、游戏活动——赶小猪。
◎老师交代游戏名称和玩法。
◎教师示范赶小猪的动作。
◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。 ◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”，请个别幼儿示范。
◎幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾。后面的幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的“小猪”最听话，哪一组的速度最快。
◎小姐游戏情况，并请幼儿将“小猪”和棍子收好。
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3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。
老师带幼儿念儿歌:“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿。”老师念到最后一句:“摸摸大树跑回来。”说完幼儿就按最后一句的指令去做。
在活动中许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，
要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。
小班教案:小兔和蝴蝶
备课教师:李翠芳 主题名称七彩乐园次主题名 称美丽的春天活动名称小兔和蝴蝶主要教学领 域健康活动目标1. 练习双脚同时向上跳起触物。2.能看准目标，用力向上跳。活动准备用彩纸做成与幼儿人数相等的蝴蝶，以不同高度悬挂在绳子上;竹竿。活动过程1.游戏导入，激发兴趣。师幼一起游戏:“春天来了，兔妈妈要和小兔子们玩‘小兔小兔真爱玩’的游戏，注意听好兔妈妈的话啊”。教师念儿歌，幼儿做动作。“小兔小兔真爱玩，摸摸小草快回来”。提醒幼儿在返回时注意避让，防止碰撞。2.创设情景，练习纵跳触物。幼儿自由选择悬挂不同高度的蝴蝶，练习纵跳触物。“瞧，美丽的蝴蝶飞来了，它们有的飞的高，有的飞得低，来和蝴蝶握握手吧。”请个别幼儿与蝴蝶握手，教师引导其他幼儿观察同伴的腿部动作并讲解动作要求。“与蝴蝶
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握手时要眼睛看好蝴蝶，双脚用力向上跳，双手伸长指尖触摸蝴蝶。”幼儿再次练习。关注并指导个别幼儿的动作。活动过程3.游戏“飞舞的蝴蝶”。幼儿站成圆圈，教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过，幼儿跳起触摸蝴蝶。教师根据幼儿情况调节高度。教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动，让幼儿追逐蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿，让幼儿跳起触摸蝴蝶。4.模仿洗澡动作进行放松整理。“小兔今天玩的可真开心，也流汗了，们一起洗洗澡吧。”老师和孩子一起做动作，从上到下搓揉颈部、手臂、腰、腿，重点放松腿部。活动结束。评价反思孩子们在玩小兔与蝴蝶这个游戏时，都兴趣很高。这个游戏主要锻炼孩子们双脚同时向上跳起触物，其实这个游戏对们孩子来说比较熟悉。因为们院子里就有跳跳球，户外活动时经常带孩子们玩，只是游戏的名字不同。但院子里的跳球有点高，很多孩子跳起来也摸不到，可是这个游戏老师可根据孩子们的个体不同自行调节，争取让每个孩子都能触摸到蝴蝶。整洁活动，效果不错。
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范文二：小兔真爱玩-游戏教案[Word文档]
小兔真爱玩-游戏教案-游戏教案
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关键字:游戏教案, 幼儿, 大灰狼, 动作, 游戏规则, 同伴,
活动目标:
1.能跟着老师边唱边做相应的动作，并合拍地走和跑。
2.养成遵守游戏规则的习惯,学会在歌曲的最后一个音做相应的动作。
3.激起与同伴一起做游戏的愉快情绪.
活动准备:
小白兔的家
活动过程:首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
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范文三：幼儿园教案体育——小孩小孩真爱玩(小班)
教案
体育——小孩小孩真爱玩(小班)
活动目标：
1、在活动中练习听信号向指定方向跑。
2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。
3、愿意和大家一起游戏。
活动准备：
幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣服）、音乐
活动过程：
一、幼儿听音乐准备活动：
模仿小鸟飞
重点：活动身体各部分，做好运动前的准备，针对脚部和腿部进行重点练习。 T ：“春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。”
（做小鸟飞的动作）
T ：“田地里的虫子真多呀！快来啄一啄。”
（做小鸟吃虫的动作）
二、学习新游戏：小孩小孩真爱玩
1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”
儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。
2、介绍游戏玩法
老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。 提出游戏要求：
（1）听清楚教师在游戏中的指令。
（2）在奔跑的时候不要撞到同伴。
（3）摸完东西，要马上回到教师身边。
3、游戏2——3次
三、放松活动：小鱼游
T ：“我们听着音乐慢慢游回家吧。”
幼儿园
范文四：幼儿园优秀教案体育——小孩小孩真爱玩(小班)
优秀的幼儿园教案
体育——小孩小孩真爱玩(小班)
活动目标：
1、在活动中练习听信号向指定方向跑。
2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。
3、愿意和大家一起游戏。
活动准备：
幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣服）、音乐
活动过程：
一、幼儿听音乐准备活动：
模仿小鸟飞
重点：活动身体各部分，做好运动前的准备，针对脚部和腿部进行重点练习。 T ：“春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。”
（做小鸟飞的动作）
T ：“田地里的虫子真多呀！快来啄一啄。”
（做小鸟吃虫的动作）
二、学习新游戏：小孩小孩真爱玩
1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”
儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。
2、介绍游戏玩法
老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。 提出游戏要求：
（1）听清楚教师在游戏中的指令。
（2）在奔跑的时候不要撞到同伴。
（3）摸完东西，要马上回到教师身边。
3、游戏2——3次
三、放松活动：小鱼游
T ：“我们听着音乐慢慢游回家吧。”
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范文五： 宝宝宝宝真爱玩
宝宝宝宝真爱玩
活动目标:
? 在教师的引导下，能按颜色名称找到正确的颜色。
? 学习根据指令，快速地摸到颜色跑回来。
? 知道要保护自己，找空地方跑。
活动准备:
操场上准备红、黄、蓝、绿四种颜色的玩具、物品，并散落在场地四周。 活动过程:
和幼儿一起来到操场，请幼儿找找操场上的四种颜色。? 教师:今天在操场上，有颜色宝宝和我们玩游戏，请你们找一找它们藏在哪儿呢, ?邀请幼儿共同玩游戏“宝宝宝宝真爱玩”，由教师扮演妈妈，幼儿扮演颜色宝宝。 宝宝听妈妈的信号出去找颜色，找到后摸摸它就跑回来。
教师:和颜色宝宝怎么玩呢,妈妈请颜色宝宝出去找颜色，找一个红颜色，找到后摸摸它就跑回来。
教师念儿歌，提醒幼儿听到最后一句再出发，摸到颜色后迅速回教师处。 儿歌:“宝宝宝宝真爱玩，摸摸这儿、摸摸那儿，摸摸红色跑回来。” 教师可反复几次，分别说不同的颜色。
?放松游戏:请每位幼儿抱一个颜色宝宝在操场上走一走、玩一玩。
