小乖乖喵
范文一：一年级阅读理解
(一）大自然的邮 票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1） 这一段话共有（ ）句；
（2） 填空：
a、一年有________ 、________ 、 、 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
c 、大自然的邮票指 。
y ?u pi ào n an b àn m ǎn t úr ǎn ɡj ì
（二）金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。
4、你最喜欢的金鱼是怎样的（形状、颜色）。
。
（三）两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）段话。第一段有（ ）句话。 k ěn ji ùtu ìhu ?p ōzhu īzh úy ?u x ìch í
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）t ?ng shí （3）b ěi miàn （4）xi ǎng shēng
3、填空：
（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ， 让 先走。
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
（四）柔软的鸭绒被
转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲
zh ìy án c ìwei mi án qi āo y ār ?n ɡb ai 门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把
平时蜕下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、
2、 短文共有（ ）句话。 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（ ） （ ） （ ）
３、用“——”把小鸭子的话画下来。
４、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。
５、从文中找出意思相近的词。
转眼－（ ） 温暖－（ ）
６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
７、写出几个表示“看”的词语。
（ ）（ ） （ ）
（五）小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：b ?q ǐn ɡji ào t ào li ào su àn h ?u ch ēn ɡnu ǎn huo tu ìzh īf ?n ɡ
“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
ji ūj ìn ɡɡ?u zu ìzh àn ɡ究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用w ?i n án ju ?d ìn ɡ
尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1、短文共有___自然段，第二自然段有 句话。
2、小猴做新衣，先请教 ，再请教_____，最后请教 。
3、你认为他们谁说得对？为什么？
。
（六）乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” n ài n ài qu án su ōdu ōsuo ɡu āf ēn f ēn pi āo lu ?n án d ào yu axi ūp ?w ōsh ì
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻d ?n ɡji ān ɡqu án su ōj ǐn 僵了。
1、一开始，这个洞大吗？
2、为什么兄弟俩都不修
补？ 。
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
。
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上：
。
（七）动物的尾巴
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌w ?bi ān d īn ɡdu ?k ào zh ǎn ɡc ān ɡ握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍y ín ɡ蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）。
2、鱼尾巴的用处是（ ）。
3、牛尾巴的用处是（ ）。
（八）湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶??
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快??
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。 y ùp ?n x ǐz ǎo q īn ɡt ín ɡpi ān pi ān q ǐw ǔj ìn ɡzh ào su ípi āo d àn ɡchu íli ǔsh an ɡ
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
。
（九）小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤x ǐn ɡqi āo qi āo hu àn ɡēbo d īd āt ín ɡr ězh ěn 醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为 cu ī 。
（十）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 m ài ɡēɡēn zhu īzhu ān ɡtu īji áo p ēi k án ɡti ěqi āo w āzh ǎn ɡɡu īy áo b ǎi y īzh àn ɡq īf ù
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？
2、这个故事一共有（ ）个自然段。
3、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊（ ）地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。
4、你觉得农夫是一个怎样的人？
。
5、这是一只 的大熊。
（十一）美丽的
秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zh ōu w ?i ) 的风景(jǐn ɡ) 山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán) 色呀？”
小熊(xión ɡ) 说：“我喜欢金色，因为稻(dào) 子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēn ɡ sh ōu) 和喜悦(xǐ yu a) 。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象
着热情。”
小松鼠(shǔ) 说：“我喜欢紫（z ǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēn ɡ) 着高贵(ɡu ì) 。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn) 得多么美丽！”
1. 短文一共有个自然段。
2. 山羊老师带 到 看周围的风景。
3.
4. 请把短文的题目补充完整，填在横线上。
5. 小朋友，你喜欢什么颜色？为什么？ xi àn ɡzh ēn ɡt àn d àng 征
我喜欢 ，因为 。
（十二）美丽的石榴花
初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(cù) 簇火焰(yàn) 。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba) 。淡黄色的花蕊(ruǐ) 在风中摇(yáo) 动，就像一群仙女在翩(piān) 翩起舞(wǔ) 。
我爱美丽的石榴花。
1．用画出第2、3两句句子。
2．石榴花在开放。它的花蕊是的，花朵是的。
3．文中的一对反义词是：（ ）——（ ）
4．我喜欢石榴花是因为 。
5．石榴花很多，从（ ）、（ ）等词语可以看出。
liu
范文二：一年级阅读理解
《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵
蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息-----春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
《小兔运南瓜》
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来
到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他
可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见
小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮
呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着
向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南
瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你
真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”
画出文中的答案。 nǎojīnkuājiǎnɡjīnɡyàɡǔnshěnɡjìnshùqích?ubānzhāibanɡbanɡtiàotiàochuánbōpúqiūpīpīpāpā
3、最后一个自然段共有( )句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏
﹏”在文中画出来。
《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，
谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原
w?inányuánliànɡzhu?qínláocánkuìcháoxǐquaɡūdānwēnɡbānjiū谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血
流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
《美丽的秋姑娘》
小斑鸠说，
秋姑娘，
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（ ） 香甜—（ ） bānjiūyōudiǎnqīfù
2、 仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它
的 ，红枣是它的 ，风铃是它
的 。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，
《春妈妈的三个小姑娘》
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的
山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的一张
张脸儿。
风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音，并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
3、 你能根据诗歌的内容填空吗？
春天，、、、和都醒了，树（ ）
了，草（ ）了，花朵（ ）了。
《我从中国来》
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你
从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电
视节目。”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”
1、这篇文章有（ ）个自然段。
2、题目中的“我”指的是 。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“”画下来。
《摘蝴蝶》 zhāipàizàor?ucháosǎqiāoɡǔxǐnɡch?nshuìtáoqìch?nɡshú
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去
采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑闪了一下翅膀，
原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。
2、我说落叶像 ，
像 。
3、在括号里填上恰当的词
（ ） （ ）
美丽的 轻轻地
（ ） （ ）
《松树和啄木鸟》
松毛虫在松树里疯fēnɡkuánɡjìnɡchìbǎnɡzhuō狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：
dǔdǔyǎo“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树心想：“。”
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨
yàntǎo厌的家伙！”
diāo “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼
出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的
想法填在文中“”上。
2、 照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边边
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
。
《红的不一定都甜》
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜??”小猴子
没有听完，就溜出教室向野外跑去。 liūyědào
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他
又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果
子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。làjiāojiěkězhāi
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学
校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子
听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、 按短文内容填空。
（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。
2、 读句子，用“像”字造一个句子。
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
像。
3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？
。
《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有（稀有：很少有的，极少出现的）
的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民
的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带
来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创
优美的生活环境。
1、 按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）
动物。
熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。
2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
huánjìnɡpínɡh?nɡchuànɡzàojíxiánɡwùhuìhuīpànpànc?nɡshǐzhěxīyǒu造
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他
又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果
子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。làjiāojiěkězhāi
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学
校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子
听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、 按短文内容填空。
（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。
2、 读句子，用“像”字造一个句子。
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
像。
3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？
。
《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有（稀有：很少有的，极少出现的）
的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民
的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带
来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创
优美的生活环境。
1、 按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）
动物。
熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。
2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
huánjìnɡpínɡh?nɡchuànɡzàojíxiánɡwùhuìhuīpànpànc?nɡshǐzhěxīyǒu造
《懒太阳》
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还
笑话我不！”
1、短文分别把太阳看成：（ ）、（ ）、（ ）
2、太阳听见了，为 什么害羞？
。
3、 太阳说的话是什么意思？
。
《秋天》
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空蔚蓝蔚蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1、 短文中提到的小动物有哪些？（ ）
（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛
2、小鸟眼中的秋天是（ ）的；
小牛眼中的秋天是（ ）的；
小鹿眼中的秋天是（ ）的；
4、 照样子补充句子
秋天真是一幅多彩的图画！
秋天真_____________________。
《有趣的动物园》
今天下午，妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的
黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈
哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象
在和我们比美。
1、 最吸引我的动物是 。
2、 动物园有哪些动物？。 mǎnɡsh?xiōnɡatáoqìwánquabanzh?nɡqùwailánwailánlíbāwōlǎn
3、孔雀的羽毛像。
4、松鼠的尾巴像。
《春》
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，、、、都开满了花。
2、短文中写的颜色有、、。
3、短文中的小昆虫有、。
《狐狸和葡萄》
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，馋得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”
1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 一 又大又圆 又又 又又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
《快乐》
暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的zǎozānɡshǔjiànàih?waisuānzhāichánaɡuàhúlíwēnɡwēnɡnàoxiá
鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！
1、火红的太阳挂（ ）在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏（ ）
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道
3、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子
4、照样子，写句子。
它用长长的鼻子吸足了水为我冲背。
为。
替。
5、我知道了：原来这么快乐呀！
《小蜻蜓》
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
5、像“绿油油”这样的词语，我还知道、、
《两只羊》
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” luajiāzátì
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）段话。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ， 让 先走。
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1、文章共（ ）句话。
2、量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠
一（ ）筷子 一（ ）牛皮
一（ ）大衣 一 （ ）水珠
3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 huīwǔ
范文三：一年级阅读理解
1、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！
1、文章共（ ）句话。 2、量词填空：
一（ ）树叶 一（ 一（ ）筷子 一（ 一（ ）大衣 一 （ 3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ （ ）的景象 （ 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ （ ）的秋菊， 还有（ （ ）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）水珠 ）的稻子 ）的冬姐姐 ）的树叶， ）的枫叶， ）
）工匠 ）牛皮
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好—（ ） 二、看图写话
第一题：
题目：仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？晴你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。
2、春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了??”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了??” 1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问
题？请你用“ ———— ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是
（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨
（ ）。”
5、 连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题 二、看图写话
3、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这
就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
二、看图写话
4、柔软的鸭绒（r?ng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wai）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、 短文共有（ ）句话。
2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（ ） （ ） （ ） ３、用“——”把小鸭子的话画下来。
４、文章写了（ ）送给（ ）。 ５、从文中找出意思相近的词。
转瞬－（ ） 温暖－（ ）
６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把 它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 ７、写出几个表示“看”的词语。
（ ） （ ） （ ）
二、看图写话
5、有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到人民公园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨
zh?ng
xi?ng
mǎngsh?
xiōnga
táo
wán
qua
ban
重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳
yǐn
xī
kǒngqua
zhǎn
去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。 1、动物园里有哪些动物呢？用“ ”画出来。 2、最吸引“我”的是 。 3、根据短文填上合适的词
( )的猴子 ( )的孔雀 ( )的黑熊 ( )的蟒蛇 ( )的狼 ( )的动物 二、写话
仿写：星期天，跟大人逛下菜场，模仿上面的一段话，写一写你在菜场里看到的。用上“有??，有??，有??，还有??”
6、.两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有( )小节。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）t?ng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空：
（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( )，让( )先走。
（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ ）
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）——（ ）
二、看图写话
小朋友们，请仔细看图，图上画了谁，它在干什么？你能用自己的话完整的将这四幅图连起来说一说，写一写吗？
7 、猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。??????????????（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。????????????（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（ ）二、有趣的词语 1、ABB
蓝湛湛 （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） 2 ABAB
火红火红 （ ） （ ） （ ）
3 又大又圆 （ ） （ ） （ ）
（ ）
三、看图写话
8、大自然的
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，
树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1 ）在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整
落叶 邮票 树叶 一年四季
（2）填空
a、一年有、 、 、四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是有和；冬天的树下，满地是。 c、大自然的邮票指。 （3）连词成句：
a 把 寄给 落叶 一年四季 我们 b土壤 的 落叶 冬天 会 化成 c发现 落叶 的 是 我 语言 大自然
二、看图写话
9、小露珠
一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！” 又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是（ ）。写小水珠美丽的词是（ ）。 2、燕子请来的朋友有（ ）、（ ） 、（ ）。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为 （ ）。 4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
（1）中午，燕子发现小草上有小水珠。………………………………（ ） （2）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。………………（ ） （3）小草上的小水珠是月亮带来的。…………………………………（ ） （4）小草上的小水珠叫露珠。…………………………………………（ ）
二、写话
你能用以下的几个词语连起来说几句话吗?来试一试吧?
夏天 荷花 池塘 青蛙 荷叶 蜻蜓
10 争辩
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。 公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！” 公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说：“冷冷的！” 它们争论了好长时间，也没什么结果。 1、这篇短文有（ ）个小节。 2、从文中找出反义词写下来。
热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 凉快（ ） 3、公鸡说的圆圆的东西是( ) 猫头鹰说的圆圆的东西是 ( )。
二、写话
小朋友们，你们能用以下的几个词，来说几句完整的话吗？ 春天 燕子 柳树 桃花 梨花 杏花 小草
范文四：一年级阅读理解
（一）
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？
答： __________________________________________________________。
（二）
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。 我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有_______ 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 ____________ 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用 ～～～ 划出有关的句子。
(三）
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。 “喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
_________________________________________________________
（四）
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
（五）
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿毯似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。 白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
3、“我刚到这里就被迷住了。”“我”被什么迷住了？
__________________________________________________________________
（六）彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”
1、写出短文中表示颜色的词。
__________________________________________________________________
2、读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是_______ ，表示彩虹色彩的词是_______ 表示 彩虹样子的词是_______ 。
3、读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ ～～～～ ”画出来。
4、你认为是奶奶的话有道理还是爸爸的话有道理？为什么？
__________________________________________________________________
（七） 小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”
一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”
这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”
谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”
1、连一连，再读一读。
庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的
乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 大象
2、下列词语与文中“出息成”意思相近的有（ ）
A：做 B:决裂 C：变成 D: 成为
3、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来。（ ） A：它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。 B：那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。 C：那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。 D：它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。
（八）奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细头长有分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这篇短文共有 句话。其中分别讲了 _____ 、_____ 、_____ 、_____ 、 _________、______、_____ 七种动物的奇妙舌头。
2、在文中圈出描写动物们舌头动作的词语。
3、这篇短文介绍了七种动物的舌头，你最喜欢哪一种？
我最喜欢的是__________ ，它的特点是
__________________________________________________________________
（九）春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，撒播阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱??
1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。
我能找：
我能写：
2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎 ______________ 、不欢迎____________ ， 因为 ___________________________________ 。
3、在春雨走过的地方，种子_______ 了，花儿_______，小溪 _______ 了。
4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
在春雨走过的地方，柳条 _______ 了，青蛙 _______ 了，小朋友们 _______ 了。
（十） 小河的四季图
春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。
夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车??好一幅小河的四季图。
1、查字典，按要求填空。
（1）“融”字，查部首（ ），除部首外还剩( )画。
（2）“恬”字，查部首（ ），除部首外还剩（ ）画。
2、根据下面句子中画“ ”部分的意思，在括号里写成语。
（1）春天，积雪融化，春暖花开，“一切事物都恢复了生气。”（ ）
（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，“毫无拘束，安闲舒适”，小河里不时传来孩子们的欢笑声。（ ）
3、在表示时间顺序的词语下面画“~~~~”
范文五：一年级阅读理解
一年级阅读练习
dàzìrándey?upiào
大自然的邮票
chūntiāndeshùshàngchángchūnannandeyábànxiàtiāndeshùshàngguàmǎnf?if?ideyapiànqiūtiān春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天deshùshàngtúmǎnxiānh?ngh?jīnhuángdōngtiāndeshùxiàshùyalu?dìhuàch?ngtǔrǎnglu?yashì的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是dàzìrándey?upiàobǎyìniánsìjìjìgěinǐjì
大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
duànhuàg?ng
1 这一段话共有（ ）；
tiánk?ng
2 填空
jìji?
（1）、一年有、、 、 四个季节。
chūnyábànxià
（2）、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋
mǎndì
天的树叶颜色有和 ；冬天的树下，满地是 。
zìrány?upiào
（3）、大自然的邮票指。
时钟花
xiǎobáitùm?iyǒuzhōngbùzhīdàoshíjiāntāqǐngxiǎoshānyángbāngmángxiǎngbànfǎxiǎoshānyáng小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊s?nggěitāsānp?nhuātàiyángchūláileqiānniúhuākāilezhāngkāilexiǎolǎbazhōngwǔwǔshíhuā送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花kāilezhāngkāilexiàoliǎntiānhēileyaláixiāngkāilezhāngkāilexiǎozuǐqǐngqīngdìchànggē开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 zhapiānduǎnw?nduànhuà
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
、、
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
金鱼
chízhōngdejīnyúgazhǒnggayàngyuánwěi
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
jīnsahēisaxiāngjiàn
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
fēichánghu?pōchánglǐyouhùxiāngzhuīzhúqǐy?uxìsacǎi
有时一起游戏，加上色彩 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，
měilìzhēnlìngr?nxǐài
美丽，真令人喜爱。
duǎnw?n
1、短文有（ ）小节。
w?n
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
xíngzhuàng
金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）3、
的
zuìxǐhuan
4、你最喜欢的金鱼是（ ）
浪花
tānmàizheqīngqīngqiāoqiāodìsàoyǎng
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了
jiǎoyāxiàod?yǎnlaidōuliúhuāhuādìxiàozhepǎohuíjiā
我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
chàngzhexiàozhepǎopěngxuěk?
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
huāhuāhuáxiàngyìqúntáoqìdewáwá
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
duǎnw?nduànqǐngbiāo
1、短文有（ ）段，请标出来。
tiánk?ng
2.填空。
bùk?
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
huāhuāhuápǎoxiàng
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
huàhuà
画 画
xīngqīyángtái
星期天下午，我坐在阳台上画画。
lǜsacǎibǐpiànsēnbìlǜbìlǜfēi
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非chángmàomìzhànlánpiāodàngduǒduǒ
常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白
jiēzhehuánghuángdeyǔjiānjiāndezuǐbāhěnyǒuqù的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
duǎnw?nzìránduànjùhuà
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
zhǐ
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
biǎoshìyánsadecíyǔ
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
zhàoyàngzǐxiěcíyǔ
4、照样子写词语：
bìlǜbìlǜ
碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）
羊妈妈收菜
dài
lu?bo
lu?bogēnzuìhǎochī
cài
càicái
h?ngshìdì
shìguǒshíyachīneyàochīh?ngshìchīh?ngbákēcàiyàochīcàigēncàiyuánshōucàibálu?boyàochīlu?boshōucài羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红
柿的果实呀！”
1.这段短文有 自然段。第2自然段有 句话。3%
dàinǎxiēdì
2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？6%
（1） （2） （3）
tiánk?ng
3．填空。6%
h?ngshì
（1）西红柿的 好吃。
lu?bo
（2）萝卜的 好吃。
báicài
（3）白菜的 好吃。
duōchīshūcàiduìshēntǐjiànkānglìchútídàoháiàichīshūcài
4．多吃蔬菜对身体健康有利，除了上面提到的，你还爱吃什么蔬菜？6%
我还爱吃 、 和 。
jī qǐng chī
小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃虫子。小山羊说：“谢
chī
谢你，我不吃虫子。”
g?ng jù
1、这段话一共有 句。
jī
2、小山羊和小鸡是 。 ài chī ī
3、小鸡爱吃 ，所以它请小山羊吃虫子。
zhào jù
4、照样子写句子。
小山羊和小鸡是好朋友。 和 是 。
ài chī ài chī
5、小山羊不爱吃 ，它爱吃 。
小山羊和小鸡
