范文一：查问题找差距议措施促整改作风建设活动

查问题找差距议措施促整改作风建设活动

自查自纠报告

2014年5月以来参加本单位组织的“查问题找差距议措施促整改”为主要内容的“自查自纠”作风建设活动中，严格以教育局关于本次活动的方向目标为指导思想，对照本单位的实施方案 结合自身具体情况，现将“自查自纠“个人情况总结如下：

一.学习中发现的问题

1.学习位置不正，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，搞自己分管的实际工作，方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，内容不够全面，不注重政策理论和法律法规及教育教学方面的知识。使自己的综合素质，没有较大的提高。学习上存在“懒散”的思想，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2.业务知识不够充足，技能不熟，工作时间短，经验不足。没有深刻的意识到业务水平的高低直接影响到工作效率和工作效果，在处理工作时比较盲目，缺乏自信。由于业务知识不扎实导致教师队伍的亲和力不够，责任心不强，缺乏应有的战斗力和凝聚力。

3、工作方法简单，缺乏对问题深入理解和深刻的思考的精神，没有意识到工作方法的完善和提高，给自己的工作带来压力。

4.思想认识上有差距，认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，创新意识淡化，缺乏工作的积极性、主动性、和创造性。

5.责任意识及落实情况不扎实。服务群众方法不灵活，态度不和蔼，

6.表率力度不够，相互监督不到位。 二、整改措施

1、 加强自我学习，提高自身综合素质。针对认识的不足之处必须要加强业务学习，同时要加强文化修养，树立起良好的道德风范。努力提高自己的业务技能和管理水平，不断丰富自己的工作经验，完善自己的工作方法。

2、摆正自身位置，加强班级管理。从思想教育入手，加强自身业务技能的培训，努力提高自身的业务水平和综合素质。

4、认真对待批评和建议，用实际行动弥补不足。本着有则改之，无则加勉的态度学习其他同事的工作态度和工作方法。

5.树立开拓创新的精神，在不断开拓创新的过程中发展和前进，在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

6、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。

7、严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督。 总之，在以后的生活和学习中，戒骄戒躁，严格自律，对工作中存在的问题认真反思，努力克服，时刻反省，主动接受监督防护。培养起闻监督喜、视监督乐的心境，提高自律能力，以正派的作风、自律的形象和品质来赢得全体师生的信赖和拥护，力争是使自己成为一名合格而优秀的教育工作者。

“查问题、找差距、议措施、促整改、”

作风建设活动自查自纠报告

范文二：如何改进“四风”是党作风建设的大问题

“四风”学习材料

(一)如何改进“四风”是党作风建设的大问题

2013年6月18日在北京召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议。****在肯定的同时，提出了脱离群众的尖锐问题。他指出，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

我们要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

(二)、作风建设重在反“四风”

当前，党内的作风建设问题，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”上。开展群众路线教育实践活动，改进党的作风，要重在反“四风”，建设为民务实清廉的马克思主义政党。

一个政党的作风，是其性质和宗旨的外在表现，是群众评价其好坏的直观标准。作风建设不是小事，关系党的形象，

关系党和国家的生死存亡。良好的作风是抵御消极腐败现象、保持清正廉洁的重要保障，不良的作风往往是滑向消极腐败深渊的助推手。当前，党内的作风建设问题，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”上。开展群众路线教育实践活动，改进党的作风，要重在反“四风”，建设为民务实清廉的马克思主义政党。

第一，要坚决戒除形式主义。形式主义是一种只看事物现象而不分析其本质的思想方法和工作作风。它违背内容决定形式、形式为内容服务、内容与形式统一的科学原理，把形式的作用夸大到不恰当的地步，追求表面，结果阻碍实际工作的开展。形式主义的产生，既有唯心主义形而上学的思想理论基础，又有习惯势力和传统文化负面影响的社会历史根源，更有行为人受名利思想和懒惰作风的影响。形式主义的鲜明特征，就是“虚”字当头、“形”字挂帅、“假”“大”“空”横行。当前表现在某些党员干部身上的形式主义主要是:学习上虚，即把学习停留在口头和宣传报道上，不能理论联系实际，解决实际问题;调查时浅，即开展调查研究走马观花、走过场;工作中假，即敷衍塞责、不干实事，沽名钓誉、哗众取宠，夸夸其谈、不着实际。“形式主义害死人”。形式主义，损害党的形象和群众的利益，危及党群干群关系，贻误发展时机，要坚决反对和努力戒除。

第二，要坚决清除官僚主义。官僚主义，是指脱离实际、

脱离群众、做官当老爷的领导作风，具体表现为命令主义、文牍主义、事务主义。**曾形象地把官僚主义者描述为泥塑神:一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力， 五官不正，六亲无靠，七窍不通，八面威风，九(久)坐不动，十分无用。除“三餐不食”之外，其余都像，这一描述是对官僚主义者的总画像。**列举了党内官僚主义的24种表现和危害，认为官僚主义现象是“党和国家政治生活中广泛存在的一个大问题”，“已达到令人无法容忍的地步”。官僚主义的产生，有历史的、政治的、思想的原因，但更多地与“权力过分集中于个人或少数人手里”这一“总病根”有关。官僚主义的危害深远，用列宁的话说是，“共产党员成了官僚主义者，如果说有什么东西会把我们毁掉的话”，那就是这个“内部最可恶的敌人”。官僚主义盛行对改进党的作风有严重阻碍，务必坚决予以清除。

第三，要坚决摒除享乐主义。享乐主义是指把追求一切能够引起自己感官快乐的刺激，看作是自己人生目的的思想观念。享乐主义是艰苦奋斗的大敌，是腐败堕落的渊薮，是任何政党和政权走向衰亡的起始。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。纵观历史，古今中外不乏因过分追求享乐主义而导致亡国亡党的典型案例。如罗马帝国的衰亡，与罗马贵族追求享乐有莫大关系。史料记载，罗马帝国强盛时，罗马人有半年以上的时间沉湎于各种娱乐活动。这种享乐主义作风

体现在当前某些党员干部身上，则有多种形式:在精神状态上，不为实现党的任务和群众利益克服困难，思想空虚，精神萎靡，不思进取;在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，怕吃亏，认为艰苦奋斗过时，乐于安逸;在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，遇到困难和矛盾绕着走，不愿到艰苦的地方和单位工作;在公务活动中，讲排场，铺张浪费，不重实效;在生活方式上，追求贵族化，沉湎于花天酒地。这些问题流弊甚巨，与党的性质和宗旨相悖，要果断加以铲除。

第四，要坚决扫除奢靡之风。奢靡，是指花费大量钱财和社会资源追求过分享受。奢靡同正常消费的区别在于，大大超越普通社会成员的生活水平，无度地挥霍社会财富和资源而不能做到物尽其用。奢靡之风与享乐主义密切相关。奢靡之风是享乐主义思想的重要表现。当前，奢靡之风主要表现为铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥、生活奢华，甚至以权谋私、腐化堕落。正如****在十八届中央纪委二次全会上指出的:纵览历朝历代，奢靡之风的兴盛不是好兆头，真可谓“奢靡之始，危亡之渐”，讲的就是这个道理。古今中外无数政权兴替的历史表明，艰苦奋斗是成事之道，奢靡之风是败亡之途。马克思指出:“古代国家灭亡的标志不是生产过剩，而是达到骇人听闻和荒诞无稽程度的消费过度和疯狂的消费。”历史上，从罗马帝国的兴衰延至

各国政权的更替，再到中国历代王朝的兴亡，包括具有马克思主义性质的政党执掌政权的丧失，都深刻验证了“奢靡之始，危亡之渐”的规律。

优良的校风、教风、学风、作风建设，是学校精神文明建设的重要内容，是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，开展素质教育强大精神力量，是学校一项极为重要的基本建设，要创办一所成名的学校，必须具有一流的校园“四风”。

校风是学校气氛和风气的总合，是一种看不见，却可以感觉到的一种心理和行为环境。校风要正。正在始终坚持社会主义办学方向;正在一切工作遵循教育规律;正在营造一个良好的育人环境;正在教育者与受教育者具有高尚的精神风貌。

教风建设，是校风建设的基础。教风严，主要体现在教师的思想、道德、作风上，教师的专业知识和基础理论的修养上，教育教学的全过程中，教育教学的方法和艺术的运用中。切切实实抓师德规范教育，培养和造就出一批训练有素、德才兼备的教师，拥有一批具有文明、严谨、拼搏和富于创造性的教学作风的教师，是培养优良教学的关键，是形成优良校风的基础。

学风是校风建设中另一个主要部分。教师要注意启发学生学习的自觉性，培养学生浓厚的刻苦钻研、认真读书、理

解记忆、独立作业、参试诚实、学用结合、拼搏进取、严谨踏实的风气和自学校风是党员干部的作风，教师的教风，学生的学风构成的整体，其中教风、学风是主体，干部的作风是关键，而班子，党员的作风，又是关键的关键。

一靠校长带领好领导班子成员，二靠党员干部的正确导向。三靠教师骨干的培养，四靠正确舆论的导向，五靠各项规章的健全。

建设良好校风应当以正面教育为主，领导，党员干部的率先垂范和榜样是关键，所以要有实事求是的思想作风和脚踏实地工作作风，在“实”字上狠下工夫。这样才会形成极大的感召力和凝聚力，率领全校师生共同前进。为此，我们也要努力提高自身素质，以身作则，发扬民主，深入实际，了解情况，扎实推进工作，努力使自己成为师生的知心朋友。

范文三：如何改进作风建设

如何改进作?风建设

党的十八大?以来,**总书?记多次强调?,党员干部特?别是领导干?部“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”,这为新时期?广大党员干?部提供了基?本遵偱。我们要充分?认识“三严三实”的科学内涵?及要求,切实推进作?风建设常态?化。

**总书?记提出的“三严三实”内涵丰富。“三严”中,严以修身指?的是“要加强党性?修养,坚定理想信?念,提升道德境?界,追求高尚情?操,自觉远离低?级趣味,自觉抵制歪?风邪气”,严以用权指?的是“要坚持用权?为民,按规则、按制度行使?权力,把权力关进?制度的笼子?里,任何时候都?不搞特权、不以权谋私?”,严以律己指?的是“要心存敬畏?、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国?法,做到为政清?廉”。“三实”中,谋事要实指?的是“要从实际出?发谋划事业?和工作,使点子、政策、方案符合实?际情况、符合客观规?律、符合科学精?神,不好高骛远?,不脱离实际?”,创业要实指?的是“要脚踏实地?、真抓实干,敢于担当责?任,勇于直面矛?盾,善于解决问?题,努力创造经?得起实践、人民、历史检验的?实绩”,做人要实指?的是“要对党、对组织、对人民、对同志忠诚?老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派”。“三严”和“三实”是一个有

1

机?统一的整体?,密切相联的?,相互促进。“三严”是内在要求?,指向是主观?世界的改造?,有了“三严”,“三实”就有了基础?。只要真正做?到严以修身?、严以用权、严以律己,时刻牢记党?的宗旨,时时处处严?格要求自己?,就能经得起?各种各样的?冲击和诱惑?,自觉做到为?民务实清廉?。“三实”是行为取向?,指向是客观?世界的改造?,有了“三实”,“三严”的实际价值?才得以体现?。只要真正做?到谋事要实?、创业要实、做人要实,就会在实践?中不断提升?自己。具体而言,

所谓严以修?身,就是要加强?党性修养。作为党的领?导干部,接触面广,在群众中影?响面大,务必要树立?起“党员是公仆?,干部是服务?,领导是责任?”的理念,时刻约束自?身言行,勤于修身、勤政廉洁。保持这一份?清醒的认识?,才能始终管?住自己,把住小节,真正做到“挡得住诱惑?,耐得住清贫?,经得起考验?”。

所谓严以用?权,就是要坚持?用权为民。每一名党员?干部在对待?权力的问题?上,都要切实摆?正自己的位?置。按规则、按制度、按法制行使?权力,把权力关进?制度的笼子?里,任何时候都?不搞特权、不以权谋私?。

所谓严以律?己,就是要规范?自身言行。一是要慎始?、慎终。无论何时何?地,都必须保持?清醒的头脑?,珍惜党和人?民给予自己?的荣誉和地?位,小心谨慎地?走好人生

2

的?每一步。二是要慎言?、慎行。要严禁**?、反国家、反民族立场?言论,严守保密纪?律,做忠诚于党?、表里如一的?好干部。三是要慎欲?、慎交。党员干部要?培养健康的?生活情趣,树立良好的?生活作风,择善而交。四是要慎独?、慎微。无论何时要?谨言慎行、重视小事、注重细节。

所谓谋事要?实,就是要求真?务实。我们要脚踏?实地地做好?每一项工作?。具体来说,一是察实情?。想问题办事?情,一定要从实?际情况出发?,吃透上情,摸准下情。二是出实招?。履行好各项?职责,注重在促进?发展、深化改革、依法监督、防范风险上?出实招。三是鼓实劲?。党员干部尤?其是领导干?部要鼓足精?气神,用自己的言?行感染和带?动广大人民?更加自觉地?投身到全面?建成小康社?会的伟大事?业当中。四是办实事?。从最广大人?民的利益出?发,发扬钉钉子?的精神,一心一意为?老百姓办实?事、办好事。五是求实效?。只要布置了?就要有落实?,不落实就不?布置。 创业要实就?是要敢于担?当。在全面深化?改革的现阶?段,各级党员干?部理应具有?直面矛盾的?勇气、化解矛盾的?能力、敢于担当的?品格。自觉学习并?善于用创新?思维和法治?办法推动工?作,抓住机遇,敢于啃“硬骨头”,勇于“涉险滩”,在协调推动?“四个全面”的战略布局?中敢于开拓?、敢抓敢管、敢担责任。

所谓做人要?实,就是要始终?踏实做人。一是要对党?

3

对组织忠诚?老实。各级干部要?自觉在思想?上、政治上、行动上同党?中央保持高?度一致,向党中央看?齐,做人民满意?的党员干部?。二是要对同?志对人民公?道正派。无论对上级?还是对下级?、无论是工作?还是生活,做事都要公?公正正,光明磊落。三是对工作?认真踏实。做工作,要认真扎实?、高度负责,一步一个脚?印,实打实去做?。

总之,作风建设是?一项持久战?,必须常抓不?懈。**总书?记提出的“三严三实”,是党员干部?的立身之本?、立德之本、立言之本、立功之本。我们要发扬?钉钉子精神?,自觉践行“三严三实”,持之以恒转?变作风,切实把“三严三实”内化于心、外化于行。

4

范文四：如何加强作风建设

浅谈国税机关如何加强作风建设

作风就是旗帜，就是形象，就是战斗力。作风事关成败，只有作风硬，才能干成事。**同志强调，要全面加强和改进新形势下领导干部作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。国税部门作为政府的重要职能部门，肩负着为国聚财的重任，其作风如何，关系到党和政府在人民群众心目中的形象和威信。国税部门要加强作风建设，弘扬新风正气，在干部中大力倡导八个方面的良好风气，以有为的状态，抓工作，促落实，在全系统营造一种蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，就要在干部中大力弘扬“四种作风”、强化“三种意识”。

一是弘扬爱岗敬业的作风。敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。岗位意味着责任，要高标准、高质量地完成国税工作，做到尽职尽责，就必须树立强烈的职责意识，必须要有认真负责的工作态度。爱岗敬业是一个优秀人才起码的品质，一个有敬业精神的人，必定是一个有高度责任心的人。因此，加强和改进工作作风，首先必须培养干部队伍的敬业精神，要通过开展强有力的思想政治教育，使国税干部确立强烈的责任心和事业心，将国税事业作为展示自我，实现人生价值的空间舞台，使他们自觉地把国税工作当作自己的事

业，把个人的价值融入国税事业之中，让敬业精神植根于每个干部的脑海，树立热爱国税工作的信念，培育敬业精业的习惯，不断激发干部工作热情，使每个干部自我鞭策，锤炼自己，塑造自己，形成争创一流业绩为国税事业添砖加瓦的良好风气。

二是弘扬勤学善思的作风。当今时代，是知识经济时代；当今社会，是学习型社会。我们不懂得、不熟悉的理论与旧俱增。“非学无以广才，非志无以成学”。只有坚持不懈地学习，不断强化理论武装，不断提高业务素质，才能做到政治坚定不动摇，与时俱进不落伍。在干部中要大力弘扬把学习作为一种精神追求和思想境界，努力建设学习型机关，使干部争当学习型人才。要创新培训方法，结合工作实际，缺什么补什么，什么弱就强化什么，学习必备的税收知识和理论知识，教育干部博求新知、学以立德、学以增智、学以致用，在求深、求新、求实上下功夫，努力提高工作能力，不断适应做好国税工作的迫切需要。

三是弘扬求真务实的作风。实干兴邦，空谈误国。国税部门要加强作风建设，必须坚定不移地把讲实话、办实事、求实效贯穿于国税工作的全过程。在工作中坚持实事求是、求真务实的作风，发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，使干部把心思放在事业上，把精力投在抓落实上。全体干部都要强化时效观念，说了就干，定了就办，对确定的各项工工作任务，要坚持特事特办、急事急办，紧事快办，当天能办的事不拖到明天，该自己办的事绝不推给别人，做到对上级的决策部署落实快、不拖拉、不

误事，对下面要求解决的问题处理快、不推诿、不扯皮，以“快、准、细、严”的工作作风，抓好落实。

四是弘扬开拓创新的作风。税收事业要发展，就要勇于创新，实现继承与创新在扬弃中的统一。只有创新才有动力，才能发展。改革创新是真抓实干的体现，是求真务实的内在要求。国税部门要适应形势的发展变化，从工作实际出发，从有利于强化管理、规范执法、优化服务、提升素质出发，消除墨守成规思想，树立科学理念，从工作大局中谋发展、看变化，不断推动工作思路、体制机制、方法手段的创新。拓宽创新的思路，在与上级要求和先进单位的比较中求创新谋发展。要善于突破前人，勇于超越别人，用创新的观念审时度势，用创新的勇气解决问题，对看准的事情大胆探索和实践，以敢为人先的精神和突破常规的胆略，敢破敢立、敢闯敢试，创造性地抓工作，使各项工作不断改进、完善和优化，工作质量和效率不断提高。强化三种意识 一是强化大局意识。能不能顾全大局，令行禁止，对每个国税干部特别是党员领导干部来说，不但是一个政治态度问题，还是一个党性原则问题。因此，每个国税干部都要树立大局观念，纪律意识、责任意识和使命意识，不断提高要握大局、服务大局的能力。从思想上认清国税机关所肩负的责任，按聚财为国、执法为民的要求，切实履行党和人民赋予税务部门的工作职责，真正做到顾全大局，令行禁止，和衷共济，团结奋斗，推动国税事业不断向前发展。

二是强化和谐意识。和谐是做好一切工作的前提和基础，和谐出成绩，和谐出人才。要按照十七大精神，把构建和谐国税作为一项重大任务抓紧抓好。对外，把纳税人的情绪作为第一信息，把纳税人的合理要求作为第一考虑，把维护纳税人合法权益作为第一选择，把纳税人的满意程度作为第一标准，建立完善的服务设施，规范办税程序，优化办税环境，提供特色服务，构建新型和谐的征纳关系。对内，坚持以人为本，教育干部加强个人修养，以客观的态度观察世界，用平和的心态思考问题，以豁达的情怀对待生活，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，对自己的能力、水平、潜质既不妄自菲薄，也不盲目自信；对待他人，有一颗博爱、友善之心，多看别人的优点，多学别人的长处；对待困难，坚忍不拔，知难而进；对待挫折，百折不挠，永不言败；对待荣誉，谦虚谨慎，不骄不躁，努力营造团结一心、和衷共济的干事氛围，创造宽松祥和、心情舒畅的工作环境，打造奋发向上、共谋发展的奋进局面。

三是强化廉洁意识。加强新形势下干部作风建设，提高干部拒腐防变能力，增强廉洁意识，要从培养干部健康情趣着手，教育党员干部，特别是领导干部，在加强艰苦奋斗教育，树立勤俭节约的良好风尚的同时，正确选择个人爱好，把加强思想道德修养作为为官从政，提高境界的基本内容来抓。要从小事做起，古人讲，小节不拘必亏大德，修身、齐家、治国、平天下，修身是第一，是做人的基础，不能做人就谈不上齐家、治国、平天下。

党员干部要堂堂正正做人，实实在在做事，清清白白做官，正确行使权力，秉公用权；要从细节做起，千里之堤溃于蚁穴，勿轻小事，小隙沉舟，勿轻小物，小虫毒身，不以恶小而为之，不以善小而不为。要做到“吾日三省吾身”，言行一致，表里如一，从善如登，从恶如崩，常怀律己之心，常思贪欲之害，常怀对党和人民感恩之心，常思肩负的责任，把心思和精力用在工作上，用在党和人民的事业上；要模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，正确把握自己，做到知所守、知所辨、知所拒，慎独、慎友、慎微，时刻注意纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，始终做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

范文五：党风建设的要害问题在于如何解决领导干部的作风问题

作者：张如仙

湖湘论坛 1995年09期

　　 《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》指出：“要继续抓好党的作风建设，把反腐败斗争深入持久地进行下去。要深刻认识到执政党的党风问题是关系党的生死存亡的问题。”**同志特别强调：“为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风，特别是要求各级领导同志以身作则。”①这就是说：党风建设的要害问题是解决和优化领导干部的作风问题。

　　 （一）

　　 在党风建设中，领导干部如果不能以其优良的作风影响或改变一般党员和人民群众在党风问题上的心理和行为，就很难端正党风，带动民风。领导干部作风对于党风建设有着十分重要的份量。

　　 首先，从领导干部作风与党风建设的关系看，抓党风建设必须高度重视领导干部作风建设。领导干部作风与党风的关系是：一方面，领导干部具有很强的影响力，对党风的影响很大；另一方面，领导干部作风的好坏又依赖于党风的薰陶，二者相互依存，相互促进。因此，**同志强调指出：“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”②深刻地指出了领导干部作风对党风的关键性作用。这就告诉我们，欲正民风，先正党风，欲正党风，要先正官风。

　　 其次，从人民群众和广大党员的厚望看，抓党风建设，要从领导干部的作风抓起。中国的事情能不能办好，关键在共产党。**同志等老一辈无产阶级革命家以他们优良的革命作风，带出了一个好的党，这个党在革命战争年代，领导干部身先士卒，以身作则，“吃苦在前，享受在后”，带出了部队的好作风。领导干部的威望很高，影响力很强，这种威望和影响力，对于党的优良作风的形成起了奠基和塑造作用。革命胜利后，特别是党的十一届三中全会以来，恢复和发扬了党的优良传统和作风，取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。但也应看到，改革开放以后，一些腐朽的东西跟着进来了，一些丑恶的现象也随之出现，腐蚀了不少领导干部，败坏了党的风气。目前人们对党风的埋怨、指责也是非常强烈的。究其原因，这除了某些领导干部确实严重地存在腐败问题外，还在于广大人民群众对领导干部的厚望，期望他们有一个完美的人格，为人民谋利益，有所作为。这对领导干部来说既是压力，也是鞭策，但是有些领导干部偏偏辜负了人民的厚望，经不起权力的考验，给党抹黑。这自然给人们提供上议论、指责党和党风的“资料”。这种现实告诉我们；要狠抓领导干部作风，“官德”不正的人坚决不用，不能用所谓的能代替德，必须重新恢复领导干部的威望。

　　 最后，从腐败现象的现状看，抓党风建设要从领导干部作风着手。近些年来，党的各级纪检部门和司法机关处理了大量领导干部的违纪、违法案件，这对于端正党风确实起了很好的作用。然而，尽管处理了大量的案件，但腐败现象还是一浪接一浪，纠而复生。为什么腐败现象在领导干部中屡有发生，并且花样翻新？这是有其重要的原因的：第一、领导干部处于各种领导岗位，手中有这样那样的权力和影响力。这种权力和影响力对于某些本来就是为着要捞好处的人来说，当然就“一朝权在手，便把私来谋”；第二，在发展市场经济条件下，一部分人已经富起来了，有的领导干部也急不可耐地想在一夜之间“富起来”，于是疯狂地侵吞国家钱财，明目张胆地违法乱纪。有的领导干部则将手中的权力侵入商品经济活动之中，进行权钱交易；第三、在目前这种新旧交替的体制转轨条件下，对领导干部的监督机制和制约机制不健全，使一些领导干部有机可乘，在发展经济的幌子下，大捞个人好处。

　　 （二）

　　 怎样搞好领导干部的作风建设，已成为党风建设中刻不容缓的问题。

　　 首先，要从“官”制上根本解决领导干部作风问题。“克服特权现象，要解决思想问题，也要解决制度问题。”③“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”④搞好制度建设，就是要用制度规范来选人、用人，规范领导者的行为，制约权力，加强监督，形成强有力的制约机制，以减少和消除不正之风和腐败现象滋生的土壤。具体来讲，一是要扩大选拔任用领导干部工作中的民主。在选人上，由于缺少人民群众的参与，其缺陷和弊端日渐明显。现在有的干部不是密切联系群众，而是密切联系上级，只对上级或上级某个人负责。问题就出在选人的制度上，造成被选用者脱离群众，不能很好地对人民群众负责。因此，《决定》指出：“无论选任还是委任、聘任领导干部，都要走群众路线，通过民主推荐、民意测验或民主评议，让群众更多地参与”。这样才能真正把那些德才兼备、政绩突出、群众拥护的能人选拔到各级领导岗位上来；二是要建立和执行有效的监督制度。不受监督和形式上监督的权力必然产生腐败。对领导干部的监督有许多难点，既有制度健全的问题，也有制度执行的问题，再好的制度也要人去制订和执行，领导者手中的权力对制度的制订和执行会产生干预现象，所以要赋予监督机构以真正的从法律上得到保障的监督权力，使一切国家工作人员都在其监督之下，才能达成有效的监督。监督有法律监督、党内监督和群众监督。法律监督因其权威性，公正的特点，摆脱了感情的纠缠和因人而兴、因人而废而成为其监督的主要方面。对党内监督和群众监督，《决定》指出：“党员无论从事何种职业，担负何种领导职务，都要严格遵守党的纪律，自觉接受党组织和群众的监督”。党内监督要提高其机构的权威性，否则其监督就会徒有其名。当前进行的群众评议干部工作，是加强群众监督，全方位考核领导干部行之有效的方法，是搞好领导干部作风建设的一剂良方。从其实践过程看，要使群众民主评议干部的工作不走过场，真正达到预期的效果，还必须注意：领导干部要真心实意地接受群众监督，在民主评议中让群众真实地、无所顾虑地表明其看法和意见，不得暗示和设置障碍，更不准打击报复；群众按党和人民对领导干部的要求，实事求是地对领导干部的德、能、勤、绩全面、公正地评价；将考评结果如实、全面地反馈；对群众意见较大，本人决心改正的要限期改正，不予改正的坚决撤职，对确以失去民心的领导干部，坚决更换。要真正地通过群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴和答应不答应来检验。这样才能使领导干部真正转变作风，把对上级负责和对人民负责统一起来，全心全意为人民服务。

　　 其次，实行领导干部交流和回避制度。《决定》提出要有计划地进行领导干部的交流制度。把领导干部交流制、回避制和任期制结合起来，使领导干部有一个好的为官环境，以摆脱“关系网”的羁绊。领导干部为人民当好官，还要有一个好的家庭环境。有的领导干部作风好，与其家庭的支持分不开。有的领导干部犯错误，同家属“超群”，子女“越轨”，亲朋霸道的行为是密切相关的，对领导干部进行管理和教育的同时，也不应忽视对其家属的教育。

　　 再次，加强领导干部的职业道德教育，树立正确的权力观。**同志说过：“领导就是服务”，这是一个政治原则，也是领导干部职业道德的一个基本要求。对领导干部来说，树立忠诚积极的服务观念，最主要的就是真诚地做社会公仆，真正代表群众利益，“上有所好，下必甚焉”，领导干部的“德”不足，风不正，焉能正人。要抓好领导干部“正确的世界观、人生观”的教育，党的宗旨教育，确立“权力是考验、权力是义务、权力是责任、权力是动力”的思想。真正做到象《决定》所要求的，“坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，廉洁奉公，遵纪守法，自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀”。

　　 最后，要继续加强领导干部党员意识的培养。《决定》指出：要在全体党员中开展一次党章的学习活动。这对提高领导干部的思想素质，将起到非常重要的作用。党员意识是无产阶级的先进意识，它受世界观和人生观的影响和制约，是党员观察和处理问题所表现出来的思想水平和好恶、欲望、情感等深层次的思想意识，是无产阶级党性的体现。领导干部要具有良好的作风，必须要有先进的思想意识，也就是说，时刻不能忘记自己是一个共产党员。从有些领导干部的腐败行为来看，他们已完全丧失了党员意识，走向了反面。这就提醒我们在抓党性教育，抓领导干部作风建设时，要从培养党员意识做起，使我们的领导干部真正在思想上入党，严格用党员标准和干部标准规范自己的行为，自觉做端正党风的榜样，成为人民群众所拥戴的领导者，使党成为“思想上、政治上和组织上完全巩固，能够经受住各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党”。

　　 注释：

　　 ①、②、③、④《**文选》第三卷第167页、164页、292页、293页。

作者介绍：张如仙 中共湖南省委直属机关党校

转载请注明出处范文大全网 » 查问题找差距议措施促整改作风