范文一:创建文明医院自评报告
镇安县妇幼保健院语言文字工作自评报告
为认真贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,确保我院2014年顺利通过国家三类城市语言文字工作评估,按照《商洛市国家三类城市语言文字工作实施方案》和《商洛市国家三类城市语言文字工作评估标准》统一部署,结合医院工作实际,我院扎实有效的开展了语言文字规范化工作,现按照县语委办下发的通知要求,将自评情况汇报如下:
一、建立机构,制定措施,明确目标,落实责任
为积极响应上级有关部门和主管部门的号召,加强语言文字工作的管理,保证语言文字工作扎实有效的开展,促进本单位用语用字规范化,我院于2014年5月成立了以院长为组长、以副院长为副组长,营销组为成员的语言文字工作领导小组,并在基层保健科设立办公室,具体负责语言文字的日常评估及迎检工作,形成了上下联动、层层抓落实、各部门协调配合的工作格局,切实加强了对全院语言文字规范化应用的监督管理。
为推动和保证语言文字工作有序开展,做好迎接省语委办对我院语言文字工作评估的各项准备工作,结合医院实际,制定了语言文字工作制度,于2014年5月下发了《镇安县妇幼保健院关于加强语言文字规范化工作的具体要求》,对普及普通话、用字规范化提出了具体要求,明确了要在全院实施初步普及普通话和用字基本规范化的目
标,使普通话成为我们的工作用语和服务用语,用字规范化水平得到提高。
二、广泛宣传,形成氛围,全员参与,逐步推进
按照上级部门的有关要求和统一部署,我院利用周会时间组织全院科主任及护士长学习了《镇安县语言文字工作委员会关于做好国家三类城市语言文字工作预评估工作的通知》,并要求将会议精神传达到每个职工,提高全体员工对语言文字工作重要性的认识,使“讲普通话,用规范字”成为大家的自觉行动,确保顺利达标。
在县语委办的统一部署下,我院积极开展推广普通话、写规范字的宣传活动,并张贴、悬挂宣传标语,在院内醒目处设立了永久性宣传标牌。以前,我院有少数医护人员的医疗文书字迹潦草,存在写错别字、二简字、中外文混用等不规范用字行为。活动开展以来,通过加大语言文字工作督查力度,并结合《镇安县关于加强语言文字规范化工作的实施意见》,对书写不规范的病历进行处罚,医护人员普遍提高了规范化用字水平。通过一系列工作的开展,逐步推进了我院的语言文字工作,浓厚了我院语言文字工作氛围,使全体员工深刻地认识到在日常工作中说普通话、写规范字是提升医务人员自我综合素养的需要,是加强医院文化建设的需要,是“妇幼人”不断向前发展的需要。
三、大力提倡“说普通话,写规范字”
为进一步提升医院品牌形象,提高服务水平,我院在2014年6月印制下发了《镇安县妇幼保健院文明用语和医疗服务忌语的规定》,
严格执行窗口服务规范文明用语,大力提倡使用普通话,要求医护人员相互交往时自觉使用普通话,与患者沟通时说普通话以消除方言隔阂,重点强调窗口部门必须说好普通话。
为庆祝国际护士节,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激发护士工作热情,全面提升护理队伍整体素质,积极推动护理工作全面发展。护理部组织举办了以“提升护士荣誉感、增强护士责任心”为主题的系列活动。演讲比赛当天,对本次护士节活动中获得各项比赛的前三名颁发了荣誉证书及奖品,并公布了本次活动团体奖的前三名科室:第一名是手术室;第二名是注射室;第三名是6楼妇产科护理部。另外,我们后期还开展了护士招聘工作、规范用语用字的培训、医疗服务全员营销的培训、全员服务礼仪的培训、母乳喂养培训及演示等系列活动。
在规范用字方面,医院结合自身实际,将重点放在医疗文书的书写和院内宣传标语的规范化上。质控科定期检查医疗文书,对病历、处方书写合格情况采取随机抽查,对不合格者进行处罚;开展“病历书写展评”,对书写规范、字迹清晰的优胜者予以表彰和奖励。于此同时,对公文、标识牌、公示栏、印刷体标语等方面的规范用字进行检查和督导,具体责任落实到人。
四、严格自查,落实整改,不断提高
在语言文字工作领导小组的组织下,我院近期进行了自查工作,督促用语用字不断得到规范。在用字方面,对医院公共场所及医疗文书用字进行了重点检查,其中标识牌、院务公开栏、宣传栏、网站等方面用字均比较规范;在医疗文书方面,个别医务人员有写二简字、
字迹潦草或有错别字等不规范行为。对检查中存在的问题,对责任人提出批评并责令立即整改。通过严格自查,提高了我院语言文字规范化应用水平,使语言文字工作成为我院的常态工作机制,使讲普通话、写规范字成为广大医务人员展现文明新风尚的自觉行动。
范文二:文明校园创建自评报告
“文明校园” 建设自评报告
新泉小学
2017年11月
“文明校园” 建设自评报告
一、学校概述
新泉小学坐落于武山县咀头乡白家窑村。吴山,库洞,白湾三个教学点,现有校舍21间。服务5个自然村庄。 学校现有在校生120名,分为7个年级,7个教学班。在编老师7人,其中本科3人,专科6人,县请2人。学历达标率百分之百。
二、文明校园建设自评
学校领导和教师统一思想,提高认识,有计划有步骤地开展文明学校创建活动,把创建文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓,推动了学校各项工作的改革和发展。
1、加强学校德育工作,提高学生的思想道德素质
认真开展德育课程教学,充分发挥各学科课堂教学的主渠道作用,以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德教育渗透到学科活动之中,继续贯彻落实《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,加强对中小学生的养成教育。
2、加强教师队伍建设,抓好师德师风教育
塑造良好的师德形象,对教师高要求、严要求,大力倡导“学校无小事、教师无小节”的育人观念。
3、弘扬、传承中华优秀文化,吸收、借鉴世界优秀文化 开展读中外名著、唱中外名曲、赏中外优秀影视,弘扬、传承中华优秀文化,吸收、借鉴世界优秀文化。开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动,丰富校园文化内容,提升活动的号召力、感染力、影
响力,不断提高学生艺术修养和文化素质。
4、抓好文明单位创建工作,提高师生文明素养
大力开展文明单位创建活动,积极开展“公民道德宣传日”活动;着力推进学生文明行为,大力开展“学习礼仪知识,争做文明公民”等主题教育活动:开展多种形式诚信教育,加大诚信教育的力度,师生形成“人人知诚信”的良好氛围。
5、加强“三风”建设,提升学校文明水平
打造勤奋好学,刻苦钻研、乐学会学、持之以恒、勇于探究的良好学风;打造敬业奉献、科学施教、严格从教、严谨笃学、精益求精的良好教风;打造崇尚科学、严谨求实、民主和谐、风清气正、团结进取的良好校风。
6、坚持依法治校,规范办学行为
加强教育法律、法规和政策的学习,树立正确的教育观、教学观,更新观念,创新思维,主动自觉的探索新的教学模式,“规范办学行为”自觉接受学生、家长和社会的监督。
7、加强校园标识环境建设,营造和谐的育人氛围
强化校园标识文化环境建设,校园标识能体现出学校风格、特色,富于教育性。采取多种形式对统领学校办学行为的办学理念进行宣传、落实,并能有机融合于学校各项工作与生活中。
8、注重学校环境卫生整治,培养学生文明卫生习惯
加强教室、厕所、教师办公室等场所的卫生管理力度,学校公共场地要做到“六无”即“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、
无蛛网”。教育学生要遵守社会公德和交通秩序。做好学校美化、绿化工作,创造良好的校园环境。
范文三:创建文明学校自评报告
? ? ? ?创建文明学?校自评报告?
创建文明?学校自评报?告报告汇报?网20xx?-06-0?4【字体:?
大?中小】gz?u52
? 1.我要?评论(0)?创建文明学?校自评报告?根据县委文?明办《关于?开展新一届?(—201?7年度)文?明单位(村?镇、学校)?评估工作的?通知》精神?,我校参照?《市中小学?(幼儿园、?中职学校)?创建“文明?学校”评估?工作要点》?进行了自查?自评。现将?我校创建文?明学校的工?作报告如下?:关于开展?新一届(—?2017年?度)文明单?位(村镇、?学校)评估?工作的通知?》精神,我?校参照《市?中小学(幼?儿园、中职?学校)创建?“文明学校?”评估工作?要点》进行?了自查自评?。现将我校?创建文明学?校的工作报?告如下》、?《国务院关?于基础教育?改革与发展?的决定》、?《中共中央?国务院关于?进一步加强?和改进未成?年人思想道?德建设的若?干意见》的?精神,坚持?“育人为本?,德育为先?”,全面实?施素质教育?和新课程改?革,紧密结?合学校实际?情况,制定?学期、学年?工作计划及?学校《五年?发展规划》?,把创建文?明学校作为?学校的重要?发展目标。?近五年,办?学工作取得?突出成效,?并初步形成?本校的办学?特色。
? 2、规范?办学行为。?严格执行省?颁课程计划?和课程标准?要求,开齐?开足规定课?程,各学科?教学有进度?计划、有活?动安排、有?教案、有总?结反思。认?真贯彻执行?国家、省市?有关减轻学?生负担的规?定,科学合?理安排作业?量。严禁私?自滥订教学?资料,切实?减轻了学生?过重的课业?负担。在教?学过程中,?改革评价方?式,不以考?试成绩和升?学率作为奖?励师生的唯?一标准。按?照学校章程?开展活动,?不断规范办?学行为。我?们根据上级?主管部门有?关规定,每?年制定《招?生简章》报?县教育局审?批,县政府?下达招生计?划后,按照?规定进行招?生、收费。?对于客观原?因转学的学?生及时做好?退费工作。?
3、?加强班子建?设,保证学?校工作正常?运转。学校?领导班子综?合素质高,?有强烈的事?业心和责任?感,有开拓?精神和执法?意识,坚持?依法治校、?严格按章办?事;勤政廉?政,团结协?作,作风民?主,联系教?师,工作扎?实,注意学?习和推广先?进经验。班?子成员坚持?深入教育教?学第一线,?联系教师,?广泛听取各?方面意见,?民主决策,?扎实工作;?校领导注重?提升自身素?质,积极参?加岗位培训?,提高教育?理论修养和?管理水平,?团结和带领?教职工务实?求真,开拓?创新,在文?明学校创建?等工作中发?挥火车头作?用。
?二、规范管?理,实现高?效运行五年?多来,学校?领导班子务?实求真、开?拓创新,围?绕“办出特?色、形成风?格、争创一?流”的办学?目标,形成?了一套完善?、科学、规?范、系统的?管理制度,?培养了一支?敬业、爱生?、严谨、笃?学的师资队?伍,造就了?一个勤学、?善思、活泼?、向上的学?生群体。这?一切,推动?学校各项事?业不断取得?辉煌业绩。?
1、?机构健全,?分工明确。?学校成立了?行政领导班?子,内设各?管理机构人?员配备齐全?。设有党支?部、工会、?此资料转贴?于.msy?d.net?团委,少先?大队,校办?公室、德育?处、教务处?、总务处、?教研室,各?机构、处室?及各类人员?分工与职责?明确;大家?团结一致,?同心协力,?推动学校工?作正常运转?。随着学校?的发展,我?校及时调整?学校领导班?子,不断优?化学校班子?结构,强化?了学校领导?班子思想政?治建设和工?作机制。
? 2、制?度完善,责?任落实。坚?持校长负责?制和教代会?民主监督制?度,为适应?改革形势,?学校不断修?订制度,完?善各项规章?制度,形成?了《规章制?度汇编》,?学校1 2? 下一页创?建文明学校?自评报告第?2页管理工?作走上全面?规范的轨道?,激发了全?校教职工的?工作积极性?。各处室职?责明确、责?任落实,开?拓进取,工?作协调,成?效突出。
? 3、机?制健全,运?行高效。校?长全面负责?学校工作。?实行行政领?导值日制度?、下年段、?下教研组制?度,指导教?育教学活动?;校长及领?导班子成员?深入教育教?学第一线任?教或听课,?具体指导教?学工作,在?教学管理形?成“校长、?分管副校长?、教务处及?教研组、集?备组”的三?级教学管理?体系,教研?组长工作会?议、教研活?动和集备活?动已经形成?制度,建立?了规范的教?师业务档案?管理制度、?学籍管理制?度等,实现?教学常规管?理规范化、?制度化。学?校财务管理?制度健全,?严格遵守和?执行国家财?经纪律、会?计制度、收?费制度;学?校建立健全?了档案管理?制度。
? 4、加强?党建工作及?民主管理
? (1)?加强党建工?作,发挥党?员先锋模范?作用。学校?认真做好党?建工作,发?挥党组织的?政治核心和?监督保证作?用不断加强?党的思想、?组织、作风?建设。健全?党建工作目?标责任考核?制度,组织?党员开展丰?富多彩的主?题实践活动?,认真做好?发展党员工?作。
?(2)、做?好校务公开?工作。认真?落实校务公?开、党务公?开、“阳光?工程”工作?,经
?党内外教师?、群众意见?,对评先评?优、职称评?定、福利发?放、发常性地?征求和听取
展党?员、学生收?费、工程招?、投标等工?作都进行公?示,为党风?、政风建设?创造良好的?监督机制和?氛围。
? (3)以?教代会为基?本形式,实?行民主管理?、民主监督?。学校每学?年召开教工?代表大会,?激发广大教?工代表主人?翁意识、参?政议政意识?,积极地参?与学校管理?,认真履行?民主监督的?职能。学校?长期坚持民?主管理,科?学决策,重?大事项,如?学校发展规?划、评先评?优、职称评?定等都通过?教工代表大?会、行政会?议、校长办?公会议等研?究决定,确?保学校各项?工作正常运?转。争优”?活动工作情?况汇报
?
范文四:创建文明学校自评报告
——平地泉中学创建文明学校自查自评报告
根据乌兰察布市教育局印发《乌兰察布市中小学校文化示范校建
设与评估指标体系的通知》(乌教通【2015】51号)精神,我校依据《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《乌兰察布市中小学校文化示范校建设与评估指标体系》进行了自查自评。现将我校创建文明学校的工作报告如下:
第一部分 学校基本情况
第二部分 文明学校创建过程
近年来,我校把创建文明学校列入了学校的发展规划中,根据文
明学校的基本条件,成立了以校长为组长的创建领导小组,研究、制定创建工作方案,并且在教育教学工作中贯彻落实创建工作要求,总结创建文明学校各阶段的工作,遵循国家教育方针,引领全校教职员工同心同德,开拓进取,认真开展工作,不断推进学校精神文明建设。
一、端正办学思想,规范办学行为,形成办学特色
1.按照教育规律办事,全面贯彻教育方针。
坚持社会主义办学方向,坚持依法治校和依法治教,明确目标,坚决贯彻《中共中央国务深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持“育人为本,德育为先”,全面实施素质教育和新课程改革,紧密结合学校实际情况,制定学期、学年工作计划, 把创建文明学校作为学校的
重要发展目标。在全校师生共同努力下,近年来,我校办学工作取得
突出成效,并初步形成本校的办学特色。
2.规范办学行为。
严格执行乌兰察布市课程计划和新课程标准要求,开齐开足规定
课程。各学科教学有进度计划、有活动安排、有教案、有总结、有反
思。认真贯彻执行国家、自治区、市有关减轻学生负担的规定,科学
合理安排作业量。严禁私自滥订教学资料,切实减轻了学生过重的课
业负担。在教学过程中,改革评价方式,不以考试成绩和升学率作为
奖励师生的唯一标准。
3.加强领导班子建设,保证学校工作正常运转。
我学校领导班子,有强烈的事业心和责任感,有开拓精神,坚持
依法治校、严格按章办事;勤政廉政,团结协作,作风民主,联系教
师,工作扎实,注重学习。班子成员坚持深入教育教学第一线,联系
教师,广泛听取各方面意见,民主决策,扎实工作;校领导注重提升
自身素质,提高教育理论修养和管理水平,团结和带领教职工务实求
真,开拓创新,在文明学校创建等工作中发挥火车头作用。
二、加强管理,规范制度,实现我校各项工作高效运行
1.机构健全,分工明确。
学校成立了行政领导班子,内设各管理机构人员配备齐全。设有
党支部、工会、团委,校办公室、政教处、教导处、总务处、教研组,
学生会等各机构,各类人员分工与职责明确;大家团结一致,同心协
力,推动学校工作正常运转。随着学校的发展,我校不断优化学校班
子结构,强化了学校领导班子思想政治建设和工作机制。
2.制度完善,责任落实。
坚持校长负责制和教职工代表大会民主监督制度,为适应改革形
势,完善各项规章制度,形成了《规章制度汇编》,学校管理工作走
上全面规范的轨道,激发了全校教职工的工作积极性。各处室职责明
确、责任落实,开拓进取,工作协调,成效突出。
3.机制健全,运行高效。
校长全面负责学校工作。实行行政领导值班制度,指导教育教学
活动;校长及领导班子成员深入课堂教学第一线,具体指导教学工作,
在教学管理形成“校长、分管副校长、教导处及教研组”的三级教学
管理体系,积极开展各项教研活动和集体备课活动,建立了规范的教
师业务档案管理制度、学籍管理制度等,实现教学常规管理规范化、
制度化。学校财务管理制度健全,严格遵守和执行国家财经纪律、会
计制度、收费制度;学校建立健全了档案管理制度。
4.加强党建工作及民主管理。
(1)加强党建工作,发挥党员先锋模范作用。学校认真做好党
建工作,发挥党组织的政治核心和监督保证作用不断加强党的思想、
组织、作风建设。健全党建工作目标责任考核制度,组织党员开展丰
富多彩的主题实践活动,认真做好发展党员工作。
(2)做好校务公开工作。认真落实校务公开、党务公开、“阳光
工程”工作,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,对评先评
优、职称评定、发展党员等工作都进行公示,为党风、政风建设创造
良好的监督机制和氛围。
(3)以教代会为基本形式,实行民主管理、民主监督。
学校每学年召开教工代表大会,激发广大教工代表主人翁意识,
积极地参与学校管理,认真履行民主监督的职能。学校长期坚持民主
管理,科学决策,重大事项,如学校发展规划、评先评优、职称评定
等都通过教工代表大会、行政会议、校长办公会议等研究决定,确保
学校各项工作正常运转。
三、积极实施新课程改革,促进教学质量稳步提高。
1.重视教师配备和教师队伍专业发展能力。
学校教职工队伍精干高效。现有教职工89人,与学生比例为 ,
其中,教学人员 人,占教职工总数的 %,非教学人员 人,
占教职工总数的 %;教师队伍学科配套、结构合理,能满足教学
需要。有 位教师取得高级中学教师资格证,占教师总数的 %;
本科学历教师 人,学历达标率100%。现有中级以上专业技术职务
教师 人,在聘教师 人,占教师总数的 %,其中高级教师
人,占教师总数的 %。
2.深化教学改革。
(1)将信息技术与各科教学融合,推进教育信息化。
运用信息技术,提高老师呈现教学内容的质量和效率,发动教师创设
生动真实的教学情境,引导学生进入主动学习的状态。信息技术与学
科教学的有机结合,给课堂教学带来重大的改革,从而提高了学生自
主学习能力和探索能力。教师通过信息技术培训,掌握基本技能,参
与网上教研,利用网上信息,探索信息技术与课堂教学有机整合的教
学模式,提高学生学习的层次和效率。
(2)积极推行自主探究与合作学习,建立研究性学习管理、指
导与评价制度。
随着新课改理念的不断推行和落实,培养学生自主学习和探究学
习的能力得到充分的重视,为此我们完善学校的阅览室、图书室等建
设,进一步提高图书资料的利用率。同时规范管理和使用理化生实验
室、计算机教室、多媒体教室、语音室,充分发挥了现代辅助教学设
备的功能。不断完善各种实验设施,加强实验教学,完善了各种实验
设施,加大培训力度,提高实验教师素质,使实验教学更加规范化。
(3)改革考试内容和方法,按照上级主管部门要求,建立测评
体系,成绩评定实行星级考核制度,建立评价学生质量的机制。
(4)改革学生操行评语,评价形式从单一向多元发展,内容注
重个性和发展轨迹。每学期,有校长深情厚意的寄语,有班主任人性
化的评语,有家长反馈意见表,帮助学生认识自我,建立自信。
(5)学生学习成绩在同类学校中名列前茅。在近年的中考中有
重大的突破,中考综合比率连年提升。
3.积极开展教研工作
(1)抓好教研教改工作。重视发挥教研组的功能作用,加强对
各教研组日常工作指导和常规管理,每周一次的教研活动和集备活动
已经形成常态化。
(2)积极参加教研联片活动。互通信息,取长补短,共同提高。
认真安排并组织好教研教学工作并实施到教学的实际之中。
(3)加強对青年教师的培养。组织青年教师学习《中小学教师师
德规范》、《新课程标准》,狠抓师德建设。开展导师带教“一帮一,
结对子”、 “同课异构”形式的教学公开课、教学比武等活动。形成
互相学习、共同进步的良好氛围。
(4)坚持对教师的培训制度。提出以信息技术为主要内容的教师
综合素质培训,努力组织教师参加市、旗举办的短期业务培训;也采
用以教研组为单位的教科研活动和培训,以个体为主、立足岗位的在
实践中进行的一系列师训工作。
(5)创新课程教学。教师们注意教材的科学性、系统性,多用启发
式、讨论式、谈话式等教学方式,杜绝"满堂灌"。利用多媒体等现代
教学手段进行教学,建立民主平等和谐的新型师生关系,充分激发学
生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高了课堂
教学效果。
4.体育卫生艺术
(1)认真实施教育部和国家体育总局制定的《学生体质健康标
准》,严格执行市颁课程计划,开齐、开足、上好体育课,并把课外
活动时间安排在每天下午第五节之后,保证学生每天有一小时的体育
活动。“两操”开展正常。重视培养学生基本的运动技能和坚持锻炼
身体的良好习惯。学校每学年都举行全校性的运动会,以及单项体育
比赛。乒乓球赛、学生足球赛、学生篮球赛等活动。
(2)开展艺术教育情况良好。学校重视艺术教育,每年开展丰
富多彩的校园风采艺术节,组织丰富多彩的课外艺术兴趣小组活动,文化艺术活动不仅活跃了校园生活,也促进学生全面发展
(3)强化卫生工作。学校历来重视校园卫生,坚持做好校园环境卫生保洁工作,把培养学生良好的卫生习惯和自觉的卫生意识作为抓好文明校风的突破口之一。学校重视学生青春期教育、用眼卫生教育、做好常见病、多发病、传染病的预防工作,定期对学生进行常规体格检查。严格食品卫生,加强食堂卫生管理,保证师生健康。
5.社区服务与社会实践
重视学生的综合实践活动。采取校内和校外、集中和分散相结合的方式,组织团员参加志愿者服务活动,到社区、大街上清除白色垃圾、黑色广告,为净化城市环境出一份力。
四、加强思想道德教育,积极推进学校精神文明建设。
1.加强德育队伍
学校健全德育管理机构,实行校长负责的德育工作领导管理体制。确立了以校长为首的德育工作领导小组,构建了校长、支部书记、—分管副校长—政教处、团委—年级组长、班主任、生活教师、政治教师的德育工作骨干构架,形成纵向多层次德育管理体系和横向学校—家庭—社会三结合的德育育人网络。学校用健全的德育管理制度来保障运行机制的稳定性和高效性,选配优秀教师担任班主任,加强班主任队伍建设,形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度;加强学生会队伍建设;聘请公安干部担任学校法制副校长,加强法制教育和强化校园周边治安管理。
2.加强师德师风教育。组织广大党员及教师深入学习贯彻**理论、“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策,社会主义核心价值体系。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》,广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,让广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教,进一步规范教师从教行为。
3.加强和改进学生思想道德教育。我校积极探索新形势下思想政治工作新途径、新方法。全体教职工牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,深入开展理想信念教育、弘扬和培育民族精神宣传教育活动。狠抓公民道德教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、爱心奉献教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。积极开展“做一个有道德的人”活动。积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动,加强学生心理健康教育。开展加强德育研讨,根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会、通过召开班主任会、班干部会、家长会,强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度,增强了学校德育工作的针对性、实效性。同时通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作,激发全体师生的工作热情,推动学校精神文明建设。
4. 加强家校联系。通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访、召开家长会、分发学校工作信息、重大
节假日给家长一封信和走访社区等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作。
5. 进一步做好文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“校园之星”活动。进一步落实“说文明话,做文明事,当文明人”为主题实践活动,使我校精神文明建设工作上了新的水平。
五、校园环境良好
1.强化校园设施建设。教育设施按教育部门要求标准装备。现有30间普通教室,另外配齐计算机教室、语音室、多媒体教室、阅览室、理化生实验室、广播室、图书室等教育教学设施以及党员活动、教工活动室等活动场所。建设完善网络系统、广播系统;各处、室、组办公设备齐全,各机构运转正常。
2.加强校园文化建设。学校努力构建和谐文明的校园文化,彰显环境育人的特色。走进我校,满园五彩缤纷,师生艺术作品处处可见,学生风采、学友留言、文化长廊无疑是一部部真实可见的 “教科书”,整个校园人文环境温馨和谐,学习气氛积极浓厚。花园似的校园使每位学生都能拥有适合自己的学习环境,拓展了广阔的升学空间。2015年我校承办了全市教学流动现场会。
3.做好公共环境卫生。公共设施完好,无乱涂画无残留标贴。环境整洁,无遗弃物,无卫生死角,无乱搭盖。教室走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。墙面无乱写及乱张贴现象。办公室窗明几净,办公设施用品摆放整洁有序。教室布置整洁、高雅,室外休读点环境整洁,
实验室整洁卫生,安全有序,仪器设置布局合理。图书馆(阅览室)布局合理,确保有足够开放时间,开展有效有益的读书活动,为学生主动自主学习和教师学习研究创造条件。
4、打造信息化校园文化。
充分利用学校网站、校报、校内外宣传专栏等宣传阵地,宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态,先进经验和优秀典型,以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的,成为校园文化的一道亮丽的风景线。
5、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛发动学生开展文体活动,开展兴趣小组的活动,不断提升学校内部活力。如:我校定期开展弟子规竞赛、作文竞赛、演讲比赛,我校自编出版了《人生三六九,必读三千五》校本课程;组织学生开展丰富多彩活动:乒乓球比赛、“校长杯”足球赛、年级组篮球赛、师生篮球联谊赛;每天课外活动有专任教师指导开展美术、音乐、计算机兴趣活动小组。这些都极大的抒发了师生艺术创作的热情,展示了我校实施素质教育的成果,形成良好的校园文明,创建了积极向上的校园氛围。
六、创建平安校园
1、加强组织领导。学校历来十分重视安全工作,建立以校长任组长的创建“平安校园”的领导小组,下设办公室,由分管安全工作副校长担任负责人。有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案。建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。
2、加强安全教育。健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线,落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。每年开学初,校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生,特别是食堂、宿舍、小卖部重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合旗公安部门开展校园及周边环境的治理。加强学校与家庭、社区的沟通联系,每逢重大节日放假前分发给家长一封信,共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话,每次大会都对安全工作进行强调,班主任每周班会进行安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识,增强师生防范意识,创建了平安校园,在2015年我校承办了全市消防演练现场会。我校积极加强普法教育,增强了师生员工维护安全稳定和法律的意识。
3、加强安全保卫工作。我校有3名保安人员。有严格的门卫制度和验证制度,有值班记录和来访人员登记记录。完善消防设施,定期检查、更换。无违章用电、用火现象。办公、学习、生活场所安全通道畅通。有外来人口登记管理制度。建立了校园报警点,与当地公安机关联系紧密。能严格执行《食品卫生法》,有校内食堂的安全卫生检查记录,没有发生群体食物中毒事件。组织大型文体活动、社会实践等活动,有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。加强教学环节和实验室安全管理,建立健全安全操作规程和实验室管理制度,确保校园安定稳定。
多年来,我校围绕文明学校的必备条件,积极创造条件,做到以德育工作为首位,以教学工作为中心,以后勤工作为保障,以党建工
作为动力,团结全体师生同心协力,取得了令人瞩目的业绩,已具备了市级文明学校的基本条件,为此,现予以申报,请上级有关部门予以检查指导。对于存在的薄弱环节,我们将按照科学发展观,注意予以改进。在新的形势下,我们将不断探索创新,力求品牌效应,继续努力争创全市一流农村名校,共同构建平安和谐校园,促进我校各项工作跃上新台阶,使我校成为名符其实的文明学校。
范文五:创建文明学校自评报告
创建文明学校自评报告
我校始建于xxxx 年,占地70亩,教学楼两幢,办公楼1幢,现有17个教学班,学校西邻岐山,南临涑河,依山傍水,环境优美,三区分离,布局合理。学校教学设施齐全,设备先进,拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操场、餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室,教学手段基本实现现代化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。根据上级的通知精神,我校对文明单位创建情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:
1、健全机构,明确职责。
学校领导高度重视文明创建工作,成立了由校长任组长,以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容,组长负责领导学校文明创建的全面工作,定期召开专题会议,讨论和研究文明创建工作规划、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题,在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。
2、加强民主治理,坚持依法治校。
学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规,保证上级的决定在学校的实施,加强民主治理,促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想,建立健全了民主治理制度和校务公开制度,积极推行校务公开,成立了校务公开领导小组
和监督小组,确立了校务公开的内容、方式和要求,增强学校治理工作的透明度,鼓励教职工积极参与学校治理,切实维护师生员工的合法权益,在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上,坚持集体讨论研究,充分发扬民主,尊重职工意见,做到公开、公平、公正,充分调动了广大职工的积极性,增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求,积极地向上级有关部门反映,对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传,起到了上传下达的作用,把矛盾化解在萌芽状态。
3、加强支部建设,以人为本和谐发展。
我校切实加强支部建设,认真做好积极分子的考查、培养、教育,坚持“三会一课”,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准,搞好学校领导班子建设,形成合力,团结协作,始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则,不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题,坚持个别酝酿,会议集体研究决定的原则; 坚持党务工作、干部选拔任用,努力做到公开、公平、公正; 对于关系到教职工切身利益的问题,始终坚持公开透明的原则,及时向教职工公开,广泛征求意见; 努力营造团结和谐,奋发向上的工作氛围,不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力,引领我校的教育教学工作健康有序开展。
4、认真做好思想道德建设,努力打造高素质教师队伍。
我校长期坚持政治学习制度,每周都组织教职工认真学习党的xx 大和xx 大精神,深入学习和领会“xxxx”重要思想和科学发展观,宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势,把树立社会主义荣辱观作为重要内容,切实加强思想道德建设,教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观,正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系,增强职业道德和法制观念,树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态,进一步解放思想,转变观念,不断提高政治思想觉悟,增强责任感、使命感,努力搞好本职工作,为教育的改革和发展作出贡献。结合学校实际工作,在教职工中又大力开展教师职业道德教育,培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神,树立全心全意为人民服务的思想。积极开展普法宣传教育,组织教师认真学习有关的法律法规,增强教师的民主意识和法制意识,坚持依法治校和依法执教,杜绝违法乱纪行为在学校发生。
5、坚持学习制度,提高教师队伍素质。
各教研组每学期都要求制定业务学习计划,每周至少开展一次教研活动,组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法,把握新课程标准和课堂教学策略,提高教学水平,倡导在工作中学习、在学习中工作,同时大力加强教师队伍建设,全面提高教师的政治素质和学历、教学、科研水平。建立健全教师队伍管理体系。做好“内育”文章,支持教师参加各种形式的在职学习,组织教师开展教学研究、教学改革以及教学比赛等活动,聘请专家、教授来校讲学,定期对教师的政治表现、业务水平、工作业绩进行考核。实施“引智”工程,
吸纳人才,使学校形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。现有教职工92人,学历达标率100%,其中本科学历78人。有省级优秀教师2人,市级优秀教师5人,县级优秀教师45人; 市级教学能手5人,县级教学能手16人,有32人获得市级教学成绩奖,80多人次获得县级教学成绩奖; 市级讲课比赛8人获奖,县级讲课比赛46人获奖; 发表国家级论文2篇,省级论文4篇,市级论文12篇。
6、加强“两个文明”建设,培育良好的育人环境。
我校在师生中大力弘扬时代精神,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强未成年人思想道德建设,广泛开展“xxxx”宣传活动,要求每个学生都会背“xxxx”内容,都会说出《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范,倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则,努力培育“四有”教师队伍。加强中学生行为规范的培养,坚持升旗制度,充分发挥黑板报、阅报栏、光荣榜等宣传主阵地的作用,宣传德育知识; 利用德育室,发挥学习育人的作用,科学设计教育内容,图文并茂,灵活多样,既有反面警示,又有正面教育; 利用主题班会等方式,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育,培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操,因地制宜,整体规划,注重自然环境与人文环境的一体,“有形文化”和“无形文化”的统一,形成以“名言激励,才华展示”为主的楼道文化、以“德育渗透,规范警示”为主的长廊文化、以“尽情挥
洒个性,打造智慧校园”为主的教室文化、以“师表育人,警师德行”为主的办公室文化等,让全体师生的物质文化、精神文化得到潜移默化的提升和熏陶,使学生前进有目标,学习有榜样,做人讲道德,行为有规范。开展了文明班级、三好学生的评选表彰。组织师生向贫困地区捐款、捐物,大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育,培育学生的环保意识,经常组织教干教师、党员搞好学校的绿化和清洁卫生,确保校园环境整洁、美丽。
7、加强思想政治工作,营造稳定的工作环境。
一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的教师队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把教师队伍的稳定作为重要的工作内容,我校切实加强思想政治工作,认真宣传党和国家的改革政策和形势,教育职工认真学习,积极工作,顾全大局,保持稳定,学校领导班子经常深入教师中,了解职工的思想动态和困难,学校每学期领导和全校教师普遍谈心一次,平时又多交流,坚持做到四必访一关心,即:困难职工必访、有病职工必访、离退休职工必访、有红白喜事的职工必访、关心教师的衣食住行。
8、坚持育人方向,稳步提高教育教学质量。
学校认真贯彻党的教育方针,树立科学的发展观,遵循“以人为本、追求卓越”的教育理念,坚持以推进教育创新,提高教育质量和管理水平为指导思想; 以推进课程改革,提高教师队伍素质为重点; 以培养
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