用不着的爱
范文一：拓展训练：七巧板教案
七巧板教案
——明阳天下拓展培训
一、项目布置：
1、把团队成员分为7个组。
2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号。
3.开场白：
某某队的朋友们，大家上午（下午、晚上）好！现在我要进行的一个项目叫做七巧板，是一个团队合作的项目。要求是：全队队员在规定的40分钟之内完成任务书上的任务。完成任务会有积分，全队积分达到1000分以上才算项目成功。请大家注意：在完成项目的过程中，大家所坐的椅子是不得移动的，所有人的身体不得离开你们所坐的椅子。(培训师发七巧板)在使用七巧板时，不得抛扔，只能手递手传递。（培训师发图1至图7）在项目过程中，每拼好一个图形，需要向培训师举手示意，经培训师对图形确认后，再开始拼组下一个图形。（培训师发任务书1至7）项目40分钟，现在计时开始！请大家遵守规则，注意安全！如有任何违反规则的情况出现，我会及时制止。
二、项目监控
1、 注意要求学员不得移动椅子和身体不得离开所在的椅子。
2、 如果是硬质材料做成的七巧板，需要提醒学员注意七巧板的棱角不要划伤身体。
3、 严禁抛扔七巧板，如果出现安全隐患，需及时制止。
4、 学员组好图形后，请确认图形，符合要求的，在记分表上记分。
5、 项目时间到40分钟时，结束项目，计算各组分数和团队总分。
6、 记分完毕，收回所有35块七巧板。
7、 回顾结束后，收回七张任务书和七张图。
四、项目回顾：
（1）经过40分钟的努力，我们的项目失败（成功）了，在这个过程中，每一个人都有不同的表现，每一个人也都有不同的感受。我注意到某某在这个过程中一直都在??，您愿意先来谈谈您的感受吗？
某某说的真是非常好！大家掌声鼓励一下！（鼓掌）在我们完成项目的过程中，除了某某所说的那些现象以外，大家还有没有其他的表现呢（关注和鼓励一直没有发言的队员）？大家讨论的很热烈，感触也很多。在此我想请问大家几个问题：主要是因为哪些原因，我们这个项目失败（成功）了？（大家给出自己的答案）
那如果我们再来一次，我们会在哪些方面有改进？（讨论、发表）在这个项目中，如果1分代表最低分，10分代表最高
分，您给自己的表现打几分？给团队的表现打几分？（打分、发表），我们有哪些经验和教训可以带到下一个项目中（限于有下面的项目）或者生活中（下面没有项目了）？??? 我给大家讲一个小故事：（叙述故事，故事可与项目的至少一个回顾点或者与队员自己总结的经典问题有关），大家从这个故事中听到了什么？（如：新龟兔赛跑的故事：第一次跑，兔子没有辨清方向盲目起跑，失败了；第二次跑，乌龟借力赢了；第三次，乌龟打车，创新得胜。）
我们从这个项目中总结出了这么多经验与教训，这真是应了我们人众人常说的那句话：“在体验中学习，在学习中改变！”让我们大家把这种种的心得体会带到下一个项目（生活）中去！相信一切终会因为我们的努力而变得更好，大家说是吗？好，让我们带着我们的财富，准备进入下一个项目（生活和工作）！
（2）七巧板的有关回顾点：
1. 事前的有效计划：磨刀误不误砍柴功？
2. 资源的有效配置：七巧板怎样合理配置？人员如何合理分工？（负责创新的是谁？负责主要组图的是谁？负责管理时间的是谁？负责传递七巧板的是谁？甚至负责平息冲突的是谁？??——可在此插入团队角色的有关内容）
3. 团队协作与竞争？你是怎样来理解组与组的关系的？
4. 信息的有效沟通与共享：争执、埋怨算不算沟通？有效
吗？怎样才算有效沟通？
5. 科学决策、领导风格：第七组的设置目的何在？第七组应该做些什么对团队更有利（做在中间和坐在一起，第七组的角色有无改变？——可在调整第七组的位置后进行分析）？
本文转自明阳天下拓展，如有转载请注明出处
范文二：七巧板拓展训练感悟
在领导力培训单元中，让我感触最深的是七巧板拓展训练。这个看似简单甚至刚开始会觉得幼稚的游戏却带给我最深刻的思考。
我和另一位同志被分到第一组，拿到任务书的时候，就急忙要完成任务。我曾提出是否由第七组组长召集七个组一起开会，明确任务、协调组织，同时看看是否有相同的任务可以共享。
但是其余几组已经开始忙忙碌碌的要板子、摆图形，大家意见无法统一，而组长也倾向于做大家的传递工作，于是各组便开始埋头拼板。一段时间之后，场面开始变得混乱，这个需要白板，那个需要绿板，这个要三角形，那个要正方形，我们也在索取与传递之间忙得不亦乐乎。虽然有事可做了，但是仍然是不知所以然，整个任务情况不容乐观，拆了西墙补东墙，大家都专注于自己小组的任务，谁都不甘人后。尽管后来我们也一度意识到统一任务、共同协作的必要性，但是时间的紧迫以及意见的不统一还是打乱了我们步入正轨的计划，在一段时间的有条不紊后，又恢复了混乱。最后结果可想而知，最终得分不佳。经过后来上课老师的解释，我们才明白原来第7组是领导小组，我们没有发挥它应有的作用。
通过这次失败的经历，首先让我意识到了领导的重要性。每个团队都需要一个领导者，他是整个团队的灵魂和核心，只有通过领导合理统筹，制定统一明确的目标，整个团队才有共同的努力方向和行动力。没有目标和领导的团队只能是一盘散沙，失败也是意料之中的事情。我曾经意识到这一点，但是埋没在一片喧嚣中，我也没有坚持，但是最后作为组织的一员，我也承担了失败的苦果。因此，在团队内要竭尽全力、及时采取适当的方式向领导提出合理化建议，通过领导来完成整体组织的目标，怨天尤人或指责他人是毫无益处的。
其次，有效的沟通是成功路上的捷径。不论是工作还是学习，在一个团队中，我们要学会相互沟通协调，对彼此掌握的资源要进行合理调度和配置。游戏用鲜明的事实告诉我们沟通的重要性。一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟通。在这个游戏之中，有几组任务是相同的，如果事前进行了有效的沟通，完全可以不用重复工作，节省很多时间，起到事半功倍的效果。平时我们胆怯、羞怯、碍于面子，可能不肯主动去同同事、领导、下属沟通，最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。工作中，我们的确需要多思考，但是及时地向与同事、领导、下属多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。
最后，作为团队的一员，每个人都应该有集体意识，小集体的利益服从大局的利益，这样，才能有效地实现整体利益最大化。在七巧板游戏中，一共有七个小组，三十五块七巧板，每个小组完成自身的任务需要七块木板，这种情况必然决定了七个小组不可能同时完成任务。每个小组要完成自己的任务，势必要借用其余小组的资源。如果每个小组都以小集体利益为重，只想着索取别人的板子，不舍得给与，那么整个任务将会停滞不前，不仅整体目标实现不了，各个小组也会损失惨重。有时候个体付出多些，但对于整体就是一种贡献。在整体目标实现的同时，个体的价值也得到了有效的实现。
范文三：拓展训练七巧板后感
两天一宿的拓展训练，让我思考很多，很多项目给我留下了深刻的印象。也是我深刻的反思了自己。拓展训练让我对自己有了一个新的定位。虽说两天一宿很难改变一个人，但是我相信拓展训练将会是自我改变的开始。
所有项目中给我印象最深的是七巧板。这个项目中，我们被分成了七组。第七组坐在中间，其他各组围绕着第七组成六边形坐开。任何一个人都不能挪动位置。老师给每个人发一个任务卡，一个图形，五个七巧板，让我们去完成自己的任务。任务卡不能交换，其他的道具可以交换。
我们拿到自己的任务卡，任务卡要求我们用七块板完成不同的图形。全场一共有三十五块板子，而任务要求我们用七块板子去完成。这就意味着只有五组能同时做任务，剩下的两组会没有板子。不过我和同学们当时并没有意识到这一点。当组里没有板子的时候，我们都以为是其他的组拿了多余的板子。每个组都这么想，结果场面非常混乱。这个情节给我的印象很深。很多时候人们发现自己的利益减少，第一时间会以为利益被别人侵害了。如果从宏观的角度观察就会发现根本原因是资源的匮乏。这种时候不能慌张，需要我们自身的节制和领导者的调控。队员们眼里只有任务，而忽略了游戏总体的情况。就好像发生自然灾害后，如果没有合理措施，物资分配的场面会非常的混乱。越是紧急的时候越需要我们冷静的思考，才能找出合适的方法来解决问题。虽然说现代社会是一个文明社会，但是很多情况下人们会失去其文明性。游戏中，虽然物资缺少，但是在规则下，任何人不能随意走动。但是现实很多国家物资的缺少，就会导致战争，人类社会也不再会那么文明。发动战争的人固然丑恶，但是出于动物本性，为了生存而战斗似乎也是情有可原。这就需要国家在发展的过程中互相帮助。我认为比起某国自命为世界警察到处“打击罪恶”，我国的一系列国际项目，如帮助尼加拉瓜修建运河，帮助非洲修建铁路等等才是真正的维护世界和平。世界的和平发展不是把不和平的国家或者种族打败，而是应该让他们获得发展的机会，得到帮助。
不过游戏最令我喜欢深思的地方却不是这里。当时间到了，第七组公布出了他们的任务卡有一条是你和你的团队获得一千分取得胜利，在这个游戏中任何一个组都不可能取得一千分，只有七个组一同努力所有人的分数加起来才有可能到达胜利。我们都失败了，这是个出人意料的结果。游戏一开始人们都想当然的把其他的组当作竞争对手，为什么不能是伙伴呢？似乎人们从小受到的教育就是要争第一，要赢。而取得更好的成绩只是达成目标的手段。这是不是有点本末倒置了呢？这个游戏让我从新认识到了人与人之间的关系不应该是相互竞争的，而应该是共赢。人与人之间，集体与集体之间的交互，目的不应是竞争，而应该是达到发展最大化，互利最大化。生活中，你的同时不应该成为你竞争的对象，而应该是你学习的对象，你的老师。很多时候，人们应该把集体摆在个体前面，才能获得最多。中国有句古话“覆巢之下安有完卵”，说的是如果巢穴毁坏了，所有的蛋都会破坏。当你身处一个行业中，你的目的不应该是把所有同行打败，而应是让这个行业发展壮大。对待国家也应该如此，国家发展了，人民的生活水平才会提升，国家富强了，国民才会获得外国人的尊重。 不过经过我事后的思考，这个游戏漏洞百出。分组时，先将第七组摆在中间，其他各组围绕第七组而坐，这并不是人们习惯的分组方法。游戏时，每个人都不能随意走动，那么对于在中间的第七组，可以更加容易来跟其他各组“交易”。这些地方对于一个游戏来说都是不公平的，不过这些地方当时都被我忽略掉了。观察能力，人们都会有，但是缺少的是把各种细节联系起来的能力。我认为作为一名科技工作者，这种能力尤为重要。而这正是我所欠缺的。
虽然拓展训练只有两天一宿，但是后来的深思却需要很长的时间。其实对其中任何一个项目我都有很多话要说，一一列举出来不知道要花多少时间。最后，真的很感谢这两天一宿拓展训练后感
的拓展训练给了我这样一个深思的机会，一个改变自己的机会。
范文四：拓展训练七巧板心得
博为拓展培训给我印象最深刻的项目——七巧板
年前在博为拓展公司参加了一次体验式培训，算起来这也是我第四次参加拓展训练了，在前面三次的训练中除了第一次拓展给我留下深刻印象只为，其他两次都没感觉，因为参加过了之后觉得拓展也就这么回事，不咋地。但是但是但是这一次，我被震撼了！
这里面给我印象最深刻的项目是七巧板，不知道人肯定以为它只是一个小孩玩的游戏而已，因为在教练介绍项目的时候我也有同感，但是做完之后我却深深的爱上了体验式培训！ 博为拓展的七巧板项目非常特别，因为在项目操作阶段，教练几乎没有参与，他只用了10分钟时间把任务安排给队长，然后由队长组织我们进行分队，选领导，下发任务，然后就坐在一边进行记录，开始我很好奇他在记录什么？后来知道了逗的我们哈哈大笑。 项目操作时间45分钟，我们进入了疯狂的状态，因为开始我们以为是几个队进行PK得分，所有人都有求胜的欲望，我印象深刻的第三组，她们全是女队员组成，疯狂的吼叫着我们的领导，帮她们传递想要的七巧板！当领导不能及时传递的时候以“威胁”相逼。我被分在了第四组，我们就惨了，直到最后都没能完成任务。
中间我们的领导几次发现问题严重，当时间过半的时候还没几只队伍完成任务，几次想要在中间对我们进行组织和领导，但是都被第三组的强势所逼退，因为我们闲着没事做就开始看任务书，中间发现了几个小问题，但是在反应的时候却没有得到领导的支持，原因：他们是在是太忙了，直到最后发现，我们所提的问题是最关键的核心问题！唉！
45分钟很快过去了，两位领导满头大汗回到了座位上，终于休息了一下，但是我们的得分板上还有很多空格，教练无情的在我们的得分上划了一个大叉，并且宣布了任务失败，随后他拿出笔记，原来他在记录我们在这45分钟每个时间段发生的事情，都很有意思，最后让我们轮流拿出任务书进行朗读，领导拿出任务书进行朗读。我们才发现了问题的严重性，我们在游戏中完全颠倒的状态导致最后的失败。
最精彩的是分享阶段，每个队伍都拿出了自己的分享成果，最后教练做了总结，和我们平时的工作状态完全一样。并且所有问题解决的方法全是由我们自己想出来的。真实感同身受，教练最后也给我们讲了几个案例和故事。项目结束时所有人不由自主的将掌声送给了教练和我们自己！
感谢博为拓展公司给我们带来这样一天有意义的拓展培训，感谢教练对我们的谆谆教诲，但是最后一句话我记得很深刻：体验式培训是在让我们体验，教练不是万能的，学和领悟在于自己。学以致用才是体验式培训的真谛！
范文五：七巧板拓展训练
七巧板拓展训练
一、游戏概述 1、项目名称：七巧板
2 、项目类别：室内/场地，团队。 3、培训时间：2013年12月5日下午 4、总培训时间：85分钟 活动布置时间：5分钟 活动进行时间：40分钟 回顾总结时间：40分钟 5、培训场地：
场地版：风雨操场，最小4*4=16平米。
6、培训器材：
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
培训对象：12、13级有意愿参加的同学。
培训简介：本次团队素质拓展以七巧板作为培训道具，将与会者分成七个工作组，模拟不同部门，以团队形式完成一系列拼接七巧板的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，寓教于乐，带给参训者无限体验的空间。
培训意义：大学是我们与社会接轨的第一课，团体合作是我们在大学学到的重要的一课。更高的自由度和个人能力能够促进团体的发展，而团队精神和团体凝聚力也能使团队合作效率大大增加。通过七巧板素质拓展训练，可以培养参训者积极进取的人生态度，增强沟通交流能力，改善人际关系，形成积极向上的集体气氛，培养创新观念，学习领导风格与科学决策，提高解决问题的能力，在素质拓展中树立相互配合、支持、协作的团队精神和集体意识，从而帮助干事们有效地凝聚团队力量，发挥团队潜力。
（2）活动方式：由参训者按照培训师要求现场组队，保证每一组人数均等，以团体之间竞赛形式进行素质拓展游戏，通过累计积分，现场评出优胜组，颁发优胜组礼品。参训者交流自己的活动感悟，培训师根据游戏总结发言，介绍高效团队与积极心态的相关内容。分发活动调查问卷，赠送小礼品留念。 二、前期准备
三、活动预算
四、培训开始
1、各位参训者以顺时针依次按照1、2、3、4、5、6、7报数，全部报数结束后，坐到自己所报数字的座位。（1.可能有些组人数相差1人，但不会影响游戏，如果与会者强烈反应，由体育部和学术部调用学生会成员加入人数较少的组，保证每个组人数相同，使游戏顺利进行2.由于师大女多男少的特点，尽量保证每个小组都有男生参与） 2、向每一个小组提供一张彩色卡纸，一根签字笔，一张A4白纸。小组内成员自我介绍，决定组名和口号和队徽（将队徽画在彩色卡纸上，白纸可以供各小组成员做草稿纸使用，）每队一分钟自我介绍，全体成员以自定义造型亮相，喊出口号，展示队徽。（工作人员注意摄影，以供各小组成员留念） 3、介绍游戏规则
A、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。然后按照下图将正方形分成七块。这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
B、任务书一至七各一张，共7张。
器材与人数：5套不同颜色的七巧板共35块。七份任务书，1，3，5组任务书一样。2，4，6组任务书一样，7份图形。（如下） 项目人数： 20—40人
C、图一至图七（例如——内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。
4、操作位置
每小组学员围座在一起（像下棋一样）。两组之间最近的两位学员手伸直刚刚能碰到。
监控点
1.每个学员不能站立或离开位置.
2.积木,任务单和图形只能手递手传递,严禁抛接.(防止七巧板的角伤害到学员)
3.每小组面对面围坐.
4.操作中注意学员的表现并做记录.
5.话述游戏
1．大家好， 这项目叫七巧板。现在为了项目的顺利进行，我们把所有的伙伴分成七个小组。每个小组为一个部门，首先不能移动办公室。每个伙伴不能离开自己的座位。（分组进行）
2. 好，接下来我发图形，任务单，七巧板。拿到所有的物品后，只能手递手传递，比如：第一小组有红的方块，第五组需要必须要通过第六组或第七组手递手传递不能抛接。原因是抛接会误伤到我们的学员。
3．所有的任务都在所有的任务单上体现，关于任务我们不做回答。没有说过的都可以做。（每组随机拿到5张七巧板）
4．每个小组完成一个图形后，举手向记录人员申报。得到通过后在进行下一项任务。（发图形）
5．我们的目标是在35分钟内完成最大的分值。还有问题的举手，若没有，开始操作。（发任务单）
五、游戏进行中注意事项
1、注意安全，传递东西要小心
2、爱护道具
3、维护会场秩序
4、注意操场卫生清洁
5、由于天气寒冷，做好保暖工作
6、摄像人员注意拍摄角度
六、记录并统计成绩
七巧板积分表
总分：
记分表说明：
1、记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。
2、项目进行过程中，培训师得到学员组好图形的示意后，到学员那确认学员的组好和所组的图形，然后把相应的得分记在记分表的相应位置。记分表第一行标的一至七分别对应图一至图七，八对应的是周围六组组的长方形，九对应的是周围六组组的正方形。第七组的第一个格记录的分数为周围六组总分的10%，第二个格记录的是周围六组组成的正方形数乘以5后的分数。注意，正方形只有五个有分，所以周围六组肯定有一组没有正方形的分数。
3、最后把团队总分算好，如果达到1000分，宣布项目成功，没有达到则项目失败。根据任务书的记分规则，如果所有图形在规定的时间内都组好了，总分应该是1046分。
七、游戏结束
1、宣布结果
2、参与者总结受训感悟
3、培训者总结
4、收拾会场
八、幕后制作
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