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范文一：作文：读书的方法
苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读生思子自知。”意思是，旧书读个一百遍都不满足，读熟了书就能得到知识，而这个知识就是你自己的。今天我们来谈谈读书的方法吧！
尤安·艾肯的读书方法是，首先我会思考，故事里的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我在脑子里继续把这个故事编下去，回头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们，我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会想象作者是说什么样的，有什么样的生活经历。
陶渊明说：“奇文共欣赏，疑义相如析。”朱熹说：“读书之法在循序而渐进， 小 荷 作文网
熟读而精思。”庄子说：“吾而知也吾涯生也有涯。”**说：“抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”
我的读书方法是首先思考文章的内容，然后品味我最欣赏的片段，找我不知道的知识，最后总结收获，相象作者。
范文二：读书的方法作文
读书的方法作文
一本好书,一枝红笔,一个笔记本,一个动脑子、勤奋的人,是暑假里酷暑中的美丽风景。以下是小编为大家整理的读书的方法作文范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助，
读书的方法作文1
为了读书效果好,读书时最好也讲究一些方法。古人说“不动笔墨不读书”,我们该怎样读书呢,
首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画,这是基本常识。圈画时最好用红笔,这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线,可以方括号画出精彩部分的开头结尾,可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读,也可以经常温故知新。
第二做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。对于借阅的图书,优美的、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅增强记忆,而且加深理解,还能过后重温,可谓一举数得。但是,摘记有时占用的时间比较多。
第三,思考。我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。”其实,爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。”这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样,我们的脑子更是常常处于休眠状态。如果我们读书时动动脑子,我们的收获一定更大。读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。
先说读前,看到题目,一定要想想就这个题目,如果我写,我会怎样写,然后在脑子里迅速勾画自己的文章。然后阅读文章,阅读中不仅要有意识地记忆自己需要的知识,还要想一想作者是怎样写的,我能学习作者什么写作方法。读完一篇文章后,再与自己构思的文章比一比,看看作者高明在哪里,我们以后何不模仿学习他。《培根随笔》尤其适合这样读。
第四,重读。苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读,熟读深思子自知。”的诗句。这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典,阅读一遍收获不会很大,有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。
第五,写体会感悟。我们读书,我们思考,我们收获,有时刹那间有灵感和感悟,这时,最好随时记下来。要不,灵感就像口袋里的钱,如果不存入银行,迟早它会跑掉一样,我们的灵感也常常跑得无影无踪。如果我们有了灵感,能迅速而且认真地记录下来,那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。
第六,这是最重要的,读书,读书,真读才行。就像假货不绝一样,读书也要打假。
一本好书,一枝红笔,一个笔记本,一个动脑子、勤奋的人,是暑假里酷暑中的美丽风景。
读书的方法作文2
为什么我们对读书会有不同的感受呢,关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。
首先,我们应合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习,娱乐的时间,时间是搞好学习的前提和基础,效率和办法更为重要,学习的效率就蕴涵在各个环节之中。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面,经常与同学讨论,向老师请教也尤为重要。
总的来说,学习的方法分为三大部分,学会自主学习 作文人,提高学习效率,科学安排时间,正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。
每个人的学习方式都有其长处和短处,不同的方式划分也是相对的,我们可以相互借鉴。而且,我们学习不同的内容,也往往需要采取不同的方式。
语文,我们可以采用记忆的方法,数学,我们要多想,英语,我们要多读
让我们不断尝试,找到适合自己的学习方法呢，
[读书的方法作文]
范文三：读书的方法作文
读书的方法作文
读书破万卷，下笔如有神。就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。为此小编为大家精心推荐一些读书的方法范文的优秀例文，希望对大家有帮助。
读书的方法范文篇1
读书破万卷，下笔如有神。就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。下面，我就先讲讲我自己的读书方法。
我的读书方法是:看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。接着再读一遍，把文章的好词好句摘录下来，对不懂的好词好句查查字典我们无声的老师。了解这些好词好句的意，在写文章时可以学以致用。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在笔记本(或书)上，以后再看这书时，就可以
直接看那些评语、感受那些好词好句了。
我国伟大领导人**也有一套他自己的方法:在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了，但看在他是国家领导人的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。
一本好书，就要多读。这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的!
读书的方法范文篇2
书籍就像繁茂的大树。为人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈晔。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩着可以拾到漂亮的贝壳，至于海中薀藏的无数珍奇，只有勇气无畏的探海者才能得到。
有可读之书，有可用之书，有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读有可用之书。 不会读书的人，书越读越多;善于读书的人，书越读越少。
耳读书极为重要的读书方法，所谓听君一席话，胜读十年书是也。但神读才是读书的最佳境界。深度方能神解，神解方能倾怃。读书能神解，下笔如有神。
读书的方法范文篇3
苏轼说: 旧书不厌百回读，熟读生思子自知。 意思是，旧书读个一百遍都不满足，读熟了书就能得到知识，而这个知识就是你自己的。今天我们来谈谈读书的方法吧!
尤安艾肯的读书方法是，首先我会思考，故事里的人为什么
这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我在脑子里继续把这个故事编下去，回头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们，我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会想象作者是说什么样的，有什么样的生活经历。
陶渊明说: 奇文共欣赏，疑义相如析。 朱熹说: 读书之法在循序而渐进，
熟读而精思。 庄子说: 吾而知也吾涯生也有涯。 **说: 抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
我的读书方法是首先思考文章的内容，然后品味我最欣赏的片段，找我不知道的知识，最后总结收获，相象作者。
读书的方法范文篇4
一、问题法:读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边
思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。
二、移位法:课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。
三、勾画、摘录法:中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。
四、默读法:默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究三到，即眼到、嘴到、心到;默读只讲究到，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，
概括出全文的主要内容。
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范文四：作文：读书的方法
读书的方法
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”
但读书也要有方法，那有什么方法呢？这使我想起了第三课《走遍天下书为侣》，书中说：“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。”
这是作者尤安縠肯说的。
然后，我去找别人是怎么读书的，我找到以下几点：
读书方法
(1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
（5）速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
但我也有我自己的读书方法：
1． 先读一遍这篇文章，找找它的好词好句。
2.把文章里你欣赏的句子摘录在你的本子上。
3.用彩色笔画出一些你觉得可以进步的句子。
4.把一些不认识的字词画出来
5.再读几遍课文，读到能背出为止
虽然我比别人的读书方法要简短，但我会更加的吸取别人读书方法的好处，改掉自己读书方法的坏处。
范文五：读书方法之我见的作文
读书方法之我见的作文
读书方法之我见的作文
读书方法之我见书是人类进步的阶梯～要想读更多的书就需要有效的读书方法。对于重要的文章和书籍，我们要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。所谓 不动笔墨不读书 、 三复四温 就是这个道理吧。我喜欢余耀东的《美德故事》。这本书以一篇篇生动、感人的故事展现人性的光辉，温暖我们的心房，启迪人们的心智。精读这本书，看到了好词、好句、精彩段落我会做上标记，随即写下自己的批注或感言。《曾子杀猪》是 诚实守信篇 中的故事，读到曾子的话: 对孩子就更应该说到、做到，否则，这不是明摆着让孩子跟家长学撒谎吗,大人说话不算话，以后还有什么资格教育孩子呢,所以，这猪一定要杀～ 多么意味深长的话语～答应了别人的事一定要做到，不能因为孩子小就欺骗孩子。另外，遇到不懂的地方，还要多问几个为什么，勤于查阅工具书，直到弄懂为止。读到《从小会计到总经理》一文时遇到 步履蹒跚 一词，我不明白意思，立即翻阅《成语词典》，并联系上下文，明白了这个词在文中指一对老夫妇迈步不稳，而又缓慢地走在街上。对这样的老人小会计毫不犹豫地伸出援助之手，他是多么的善良仁爱，令人佩服～然而，人的精力是有限的，面对浩如烟海的书籍，我们还要学会略读。略读就是大略地读， 一目十行 、 走马观花 ，通常采用默读的方式。我读张幼军的《小布头奇遇记》就采用了这一的方法。一见书题，我的头脑中立即出现了很多的大问号:小布头是谁,他遇到了什么事,结果又怎样,带着疑问我翻看了目录，大体了解了一下故事梗概，然后几段几段或几页几页地翻阅，知道了小布头是一个用做大娃娃的布头做成的帅气男孩。他很小就离开了主人，乘上了火车，开始了冒险，经历种种磨难，小布头终于又回到了思念已久的家。当然，读到 小布头智斗大老鼠 等精彩的片段时，我也会多读几遍，深切感受了小布头的机智、勇敢。我想这就是 略读 与 精读 相结合吧。我爱读书，更爱用有效的读书方法博览群书～
