初中语文基础字词

范文一：初中语文基础字词

陨( )落媚( )上欺下灵柩( ) 诉讼( ) 深邃( ) 睿( )

智曙( )光不屈不挠（）怜悯（）恪( )尽职守舐( )

犊( ) 之情重蹈覆辙( ) 枘( )凿扶掖( ) 谀( )词

廓( )然无累气吞斗( )牛相契( ) 繁衍( ) 忐( )忑( ) 一抔( )黄土怒不可遏( ) 第三单元阴晦( ) 脚踝( ) 髀( )骨

寒噤( ) 愕( )然鄙( )夷嗤( )笑惘( )然恣( )睢

( ) 折（）本掺( )杂撅( )断逃窜( ) 戳( )穿抠

( )出肥硕( ) 胆怯（）急促（）栈( )桥拮( )据( ) 煞( )白撬( )开褴( )褛( ) 阔绰( ) 煞( )白窸( )窣

( ) 蜷( )伏撇( )嘴发窘( ) 咳嗽( ) 恍

( )惚( ) 棱（）角分明第四单元根深蒂( )固孜孜（）不

倦汲( )取锲( )而不舍丁肇( )中袖( )手旁观彷

( )徨( ) 怡( )情藻( )饰诘( )难味同嚼( )蜡滞

( )碍睾( )肾毛求疵( ) 狡黠( ) 玄( )虚诓( )骗拜佛( ) 省( )悟脊( )梁诬蔑( ) 濒( )临渺( )茫

第五单元趱( )行嗔( )怒 gān（）gà （）朴( )刀恁( )地怄( )气喏( )喏连声面面厮觑( ) 聒( )噪( ) 逞( )辩庖

( )官鸡肋（）恃( )才放旷佯（）装汤匙( ) 谮( )害绰( )刀高阜( ) 拈( )弓搭箭作揖( ) 带挈(qia) 醺醺( )

腆( )着啐( ) 绾( )着桑梓( ) 锭( )子拙( )病

商酌( ) 颦( )儿揣( )摩胡诌( ) 怔怔( ) 第六单元佣

（）耕缀（）耕怅（）恨鸿鹄（）间（）令社稷（）怫（）然缟（）素诣（）旨猖獗（）存恤（）胄（）崩殂（）桓（）公夙（）夜归咎（）脉脉（）燕（）然擎（）苍霹（）雳（）修改错别字。证引躯除断章取意

不二法门楣上欺下孤军愤战黎民百姓脑羞成怒坷尽职守重倒覆辙

刻骨铭心涕泗横流阔然无累气吞斗牛日以继夜一胚黄土化为无有

无与抡比怒不可揭歇斯低里莫明其妙狼呗不堪与日具增迟疑不绝神色张惶棱角分明斩钉接铁根深缔固孜孜不倦砌而不舍不言而谕

持之以恒格物至知秀手旁观狂惘自大咬文嚼字豁然贯通开卷有益

怀古伤今求神拜拂前扑后继面面厮趋持才放旷拈弓搭剑

九年级下册第一单元锦zhàng 荇( )藻蓬蒿( ) 蝼( )蚁干瘪( ) 淤( )滩驳( )船簇( )新胚( )芽虔( )信慰藉( ) 晨曦( ) 瞰

( )望蹂( )躏( ) 纤( )绳绯( )闻第二单元阔绰( ) 羼( )水绽( )出蘸( )水捯( )气名讳( ) 荣膺( ) 剜( ) 腌

臜( ) 戏谑( ) 骸( )骨一气（）成妙手回春断（）残垣如坐

针( ) ( )刺在背天( )之乐影影( ) ( ) 望眼欲( ) 吹毛求( ) 窒

( )息奄( )奄一息呱( )呱坠地提心( )胆第三单元骄奢（）清吟

( ) 枭( )鸟荫庇( ) 芳馨( ) 云翳( ) 一( )千里倒坍( ) 虬

( )须周道如砥( ) 引颈受戮( ) 星临万户沉湎( ) 遮天( )日

浩瀚无( ) 袅( )袅烟云山崩地裂百鸟啾啾( ) ( )姓埋名臆

( )测瞻( )望攫( )取乐此不疲( ) 默契( ) 刽( )子手白桦

( )树第四单元恻( )隐豁( )免折衷是非越俎( )庖代中流砥( )柱心如铁石万恶( )不赦( ) 遍稽( )群籍鸡犬不宁有例可援阴霾

( ) 打鼾( ) 怡( )然自得睡眼惺( )忪( ) 山麓( ) 蹑( )手蹑脚峥( )嵘( ) 鳞次栉( )比涟漪( ) 顶礼( )拜通( )达旦

落了》选自《》。作者，原名林含英，小名英子，作家。3、

《丑小鸭》选自《》。作者 4、《诗两首》 ①《假如生活欺骗了你》选

自《》。作者，国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄

九年级语文文学常识(二)

5、《伤仲永》选自《》。作者，字，号半山，谥号“文”。晚

年封荆国公，后世多称王荆公，政治家、文学家、思想家。唐宋八大家：。(分为唐二家和宋六家)6、《黄河颂》选自组诗《》。作者，原名张光年。现代著名诗人，文学评论家。1939年在延安创

作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经谱曲后风行全国。《黄河大合唱》

共有8个乐章。7、《最后一课》。作者，全名阿尔封斯.都德，19世纪国

现实主义作家。8、《艰难的国运与雄健的国民》选自《》。作者，字，人。中国共产党的创始人之一，伟大的马克思主义者，学者，诗人。9、《土地的誓言》选自

《中国新文学大系1937—1949?散文》卷一。作者，现代著名作家，原名，又名曹京平，辽宁昌图人。 10、《木兰诗》选自代编的《》；《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。11、《邓稼先》选自《人民日报》。作者 , 籍华裔物理学家，获1957年学奖。邓稼先，我国研制和

发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。12、《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。作者，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。代表作有诗集《》、《》。13、《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》。作者，原名何敬业。著有《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》等散文集。贝多芬，国作曲家、钢琴家。代表作有《田

园交响曲》、《命运交响曲。14、《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》。作者，国

优秀的批判现实主义作家，是与和并列的世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等；长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。。代表作《羊脂

球》、《项链》。福楼拜：国作家。代表作有:《包法利夫人》等。屠格涅夫：国

作家。代表作有:《长夜》、《父与子》。左拉：国作家。代表作有:《萌芽》、《金

钱》、《崩溃》。15、《孙权劝学》选自《》。作者，字，著名政治家、史学家、文学家。《》是主持编纂的一部，记载了从战国

到五代共1362年间的史事。计跨16个朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统

治阶级提供政治借鉴。16、《社戏》选自《》。作者 17、《安塞腰鼓》选自《人

民日报》。作者，1937年生，陕西省延安市人。18、《竹影》选自《》。作者，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润，

又名丰仁，浙江崇德人。19、《观舞记》选自《》。作者 20、《口技》节选自《》。作者，字，代顺治年间进士，著有《铁崖文集》。《虞初新志》是代编选的笔记小说集。21、《伟大的悲剧》选自《》。作者，作家，他的主要成就体现在和方面。22、《荒岛余生》选自《》。作者，国小说家。23、《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。作者，高级记者。24、《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》。作者，全名：罗纳德.威尔逊.里根，出生于美国。美国第49、50届（1981——1989）总

统。25、《短文两篇》①《夸父逐日》选自《》，《》是我国古代地理著作，

内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少

远古神话传说。27、《斑羚飞渡》选自《》。作者，原名沈一鸣，上海人。祖

籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。28、《华南虎》选自《》。作者，现代著名诗人，原名，诗人，作家。29、《马》选自《世界散文精华?欧洲卷》。作者，国１８世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营皇家

花园，并用40年时间写成36卷巨册的《》。30、《狼》选自《》。作者八年级上1、《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放

名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《》之一《》，之二《》。

3、《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者，作家。4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《》。作者，国作家。代表作品有小说《》《》《》等。5、《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者，华裔旅美女作家， 6、《阿长与〈山海经〉》选自《》。作者 7、《背影》选自《》。作者。8、《台阶》选自小说集《台阶》。作者。9、《老王》选自《》。作者，原名杨季康，作家，文学翻译家。钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《》10、《信客》选自《》。作者，浙江余姚人，作品有《》。

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者，字，江苏镇江人。中国学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。12、《桥之美》选自《》。作者，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者，原名，字。人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《》，童话《》《》等，后都收在《叶圣陶集》里。14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者。15、《说“屏” 》选自《》。作者，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《》等。16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者，浙江上虞人。、家。17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者。

18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。作者，国著名科普作家和科学幻想小说家。19、《生物入侵者》作者。20、《你一定会听见的》选自《少年文艺》。作者。21、《桃花源记》选自《》。，又名，字，浔阳柴桑人，著名诗人。 22、《陋室铬》选自《》。作者，字梦得，洛阳人，代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。《爱莲说》选自《》。作者，字，哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《》《》等。23、《核舟记》选自张潮编辑的《》。作者，字，末嘉善人。24、《大道之行也》选自《》。《礼记》，家经典著作之一，西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共篇。25、《望岳》《春望》《石壕吏》选自《》。作者，字，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，代伟大的现实主义诗人，尤其是他的“三吏”（《》、《》、《》）“三别”（《》、《》）（《》、他的诗因此被后人称为“ ”，他本人也被尊为“ ”。

26、《三峡》选自《 ”》。三峡，“ ”、 “ ”、 “ ” 的总称。作者，字，人，地理学家。撰《》。27、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者，南朝代人，字，号，丹阳秣陵人。有《》。《记承天寺夜游》选自《》。写于作者被贬期间。作者是，字，号，文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“ ” 之一。28、《观潮》选自《》。作者，字，代湖州人。29、《湖心亭看雪》选自《》。作者，字，又字，号，又号，山阴人。有《》《》等。

八年级下1、《藤野先生》选自《》，作者 .2、《我的母亲》选自《》，作者，字，安徽绩溪人，现代诗人，学者，第一部白话诗集《尝试集》。[史文公]《水浒传》中的人物，花荣也是这部作品中的人物。3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》，作者山西省人。《父与子》是卜劳恩的著名漫画作品。卜劳恩，原名埃里西·奥赛尔，德国漫画家。4、《列夫·托尔斯泰》节选自《》，作者，著名小说家。列夫·托尔斯泰，19世纪国最伟大的作家，代表作长篇小说《》，《》，《》。 5、《再塑生命》选自《》，作者，国女作家，教育家，演讲家，社会活动家。莎士比亚，国时期接触的戏剧家和诗人，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》，《奥赛罗》，《李尔王》，《麦克白》，喜剧《威尼斯商人》等和一百多首十四行诗。6、《雪》选自《》，作者。 7、《雷电颂》选自《》，作者。8、《短文两篇》选自《》，原名，现代著名文学家，爱情三部曲《雾》，《雨》，《电》；激流三部曲《家》，《春》，《秋》。9、《海

自《》，作者，诗人、画家。著有散文诗集《》，《》，《》等。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。11、《敬畏自然》节选自《》，作者。12、《罗布泊，消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地址再好忧思录》，作者。

13、《旅鼠之迷》作者。14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》，作者，国著名环境保护主义者。15、《喂——出来》选自《》，作者，现代可换小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。16、《云南的歌会》选自《》，原文标题是“记忆中的云南跑马节”，作者，人，作家、家。17、《端午的鸭蛋》选自《》，作者，江苏高邮人，作家。 18、《吆喝》选自《》，作者，，记者，翻译家。

20、《俗世奇人》选自《俗世奇人》，作者，当代作家，天津人。21、《与朱元思书》选自，作者，字，吴兴故鄣人，南朝文学家。22、《五柳先生传》选自《》，作者 23、《马说》选自《》，中的《》，《》共篇，《马说》是第四篇。作者字，河南河阳人。代文学家。 24、《送东阳马生序》节选自《》。作者，字，号，浦江人。文学家。 25、《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集·外集》。作者，代诗人，字梦得。《赤壁》选自《》，作者，字，世称杜樊川。《过零丁洋》选自《》，作者，字，又字，自号，，抗元名将。《水调歌头》选自《》，作者。《山坡羊·潼关怀古》选自《》。作者，字，号，济南人，散曲作家。26、《小石潭记》，选自《》。作者，字，河东人，代文学家，“ ”之一。27、《岳阳楼记》选自《》，作者，字，政治家，军事家，文学家，死后谥号“ ”，世称“ ”28、《醉翁亭记》选自《》，作者，字，自号，晚年又号，吉州永丰人，代文学家。29、《满井游记》选自《》。作者，字，号，湖广公安人，代文学家。与其兄，弟被趁为“ ”。

30、《饮酒》选自《》。《行路难》选自《》，作者《茅屋为秋风所破歌》选自《》，作者，《白雪歌送武判官归京》选自《》作者。《己亥杂诗》选自《》, 作者，字，号，浙江仁和人，代思想家、文学家、是近代启蒙思想的先驱，己亥杂诗共315首，多咏怀和讽喻之作。写于己亥年，即清道光十九年。

九年级上 1、《沁园春·雪》选自《》。沁园春，，作者。2、《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》选自《》作者，诗人，原名郑文韬 3、《星星变奏曲》选自《上海文学》。作者，原名于友泽，北京人。是新时期的代表诗人之一。 4、《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。作者，国浪漫主义诗人 ②《夜》选自《外国名诗三百首》。作者，诗人。 5、《敬业与乐业》选自《》。作者，字，号，又号。广东新会人。中国近代代表人物，学者。与一起领导了著名的“ ”。其著作编为《》。 6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《》。作者。 7、《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。作者，翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。 8、《致女儿的信》选自《》。作者，教育实践家和教育理论家。代表作有《》《》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。9、《故乡》选自《》。 10、《孤独之旅》选自《》。作者，代表作有《》《》《》。 11、《我的叔叔于勒》选自《》。作者，国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《》。12、《心声》选自《儿童时代》。作者 13、《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。作者 14、《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。作者，祖籍山东日照。1976年获得奖。 15、《短文两篇》①《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库·英国卷》。作者，国哲学家、作家。著有《》、《》等。②《不求甚解》选自《》。作者，的笔名，福建闽侯人，当代作家。 16、《中国人失掉自信力了吗》选自《》。

18、《杨修之死》选自《》。作者，名，字，号。山西太原人，一说钱塘（现在浙江杭州）或庐陵（现在江西吉安）人。著名小说家。 19、《范进中举》选自《》。作者，字，代小说家，安徽全椒人。 20、《香菱学诗》选自

自《》作者，字，夏阳（现在陕西韩城南）人，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部，全书篇。后人把这部书称为《》。世家，《史记》传记中的一种，主要记之事。 22、《唐雎不辱使命》选自《战国策· 》。 23、《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。作者，字，朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《作者，》六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 24、《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。作者，字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东沂南）人，汉族，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。25、《词五首》①《望江南》选自《全唐五代词》。作者，人。本名，字，他诗词兼工，是派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。②《渔家傲·秋思》选自《唐宋名家词选》。作者。 ③《江城子·密州出猎》选自《》。作者，词人。④《武陵春》选自《》。作者，字，号，杰出女文学家，山东济南人，词人。⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。作者，字，号，词人。陈同甫：名，南宋婺州人，同辛弃疾是好朋友。

九年级下 1、《我爱这土地》选自《》。作者，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗

九年级语文《名著导读》《三》

一、《爱的教育》亲情?友情?师恩

1、《爱的教育》原名《心》，是（国）作家为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用（日记体）的形式，讲述一个叫作（恩利科）的小男孩成长的故事。 2、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：（主人公恩利科的日记），（恩利科父母的教子篇）以及（老师讲的九则故事）。这三部分都以（青少年的情感教育和品德教育）为中心。 3、《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇。

二、《繁星》、《春水》：母爱?童真?自然

1、作者，，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。 2、《繁星》、《春水》是在印度诗人《》的影响下写成的。 3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是。

三、《伊索寓言》小的故事?大的哲理

1、《伊索寓言》产生于的古典时期。作者是。 2、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。（1）影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《》、《猫和鸡》②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《》。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《》。 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《》。④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》、《鼹鼠》。 ⑤讽刺好逸恶劳的，例如：《》。 ⑥批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。

四、《童年》：在苦难中长大

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第部，其他两部为《》《》。 2、《童年》讲述的是（作者的乳名）岁到岁这一时期的童年生活。生动地再现了世纪年代下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子都给主人公以力量和支持。

五、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读的代表作《》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是，他敢于（冒险），勇于（追求自由自在、无拘无束的生活），显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

1、昆虫学家毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《昆虫记》（又译《》或《》）被誉为“ ”。 2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

七、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

1、《朝花夕拾》是惟一一本集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《》、《》、《》等。 2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——（我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难），表现了父亲对儿童心理的（无知和隔膜），含蓄地批判了（封建思想习俗）的不合理。

2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是（拥有一辆自己的车）。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了。

3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如的车主，的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

九、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在（朱赫来）的影响下，逐步走上革命道路。

十、《西游记》：一个奇幻的神话世界

1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义（长篇神魔小说）小说。作者是（朝代）的（。主要写（孙悟空）、（猪八戒）、（沙僧）三人保护（唐僧）西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由（孙悟空大闹天宫）、（唐僧出世）、（唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经）等三大部分组成。其中的（大闹天宫）、（三打白骨精）、（车迟国斗法）、（女儿国遇难）、（真假美猴王）、（智取红孩儿）、（三调芭蕉扇）等情节扣人心弦，引人入胜。 2、《西游记》中孙悟空从处学到（七十二变）、（筋斗云）等神通，又从龙宫索取作为兵器，因大闹天宫而被压在五行山下，受苦五百年，后受（观世音菩萨）规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名（孙行者）。 3、孙悟空号称（美猴王）和（齐天大圣），他（桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默），深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的因醉酒调戏（嫦娥），被贬下凡。他（好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色），因此常常当众出丑。另一方面，他也不失（忠勇和善良、淳朴憨厚），自有他可爱之处。

十一、《海底两万里》：科学与幻想之旅

1、《海底两万里》是的三部曲的第部，第一部是《》，第三部是《》。

2、《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙、情节惊险），还在于（科学与幻想巧妙结合的成果），凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

十二、《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶国著名的人道主义作家。 2、《名人传》叙述了（国籍）音乐家，（国籍）画家和雕塑家、（国籍）作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的和的精神。 3、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的《》就是以贝多芬为原型的小说。 4、《》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《》、《》、《》。

十三、《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇

1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是写的。它描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在（水泊梁山）聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“ ”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。 2、鲁智深和李逵，同是（疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆）的人物形象，但鲁智深（粗中有细、豁达明理）；李逵则（头脑简单、直爽率真）。 3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号的林冲曾是（东京八十万禁军）教头，一直（安分守己、循规蹈矩），后来被设计误入，刺配沧州，最后火烧（草料场），万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上（梁山）。是（上层人物被迫造反）的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的

神），大闹（飞云浦），血溅（鸳鸯楼），除恶（蜈蚣岭），一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 4、《水浒》的结构很有特点，作者采取了（先分后合）的链式结构。第（四十回）回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到（水泊梁山大聚义）。第（七十回）回以后，写他们（归顺朝廷），走向失败。 5、《水浒》中号称“ ”的是（李逵），他所使用的武器是（），该人力大如牛，但险些被冒充他的（李鬼）所害。 6、鲁智深绰号（）。他在渭州三拳打死，在相国寺倒拔（垂杨柳），大闹野猪林，救下。 7、《水浒》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了。

8、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是：①名字：绰号： ②名字：绰号： ③名字：绰号：

十四、《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇

1、我国著名翻译家先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家的《》中的大部分作品。 2、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“ ”。后来汇编成册，这就是《》。

十五、《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句

1、“知识就是力量”这句名言的作者就是被称为“ ”的国思想家。

2、培根最重要的成就是他在和领域内的建树。

十六、《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺

1、《格列佛游记》的作者是国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 2、《格列佛游记》讲述的是英国船医因海难等原因流落到、（大人国）、以及等地的经历。 3、《格列佛游记》中描写小人国党派之争以划分阵营。国制度古朴，民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对（现代科技）的怀疑，并严词痛斥了（殖民统治）。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国度里，是理性的载体，而则是邪恶肮脏的畜生。

十七、《简?爱》：人生追求的二重奏

1、《简?爱》的作者是国女作家。

2、《简?爱》以（第一）人称叙述，主人公是孤女，成年后到贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。

3、《简?爱》主人公的人生追求由两个基本“旋律”构成，首先，她（富于激情、幻想和反抗精神），是浪漫主义文学传统的精神女儿。另一方面她又追求（超越个人幸福的至高境界）。“旅行”、“求索”是贯穿小说的比喻。（对人间自由幸福的渴念）和（对更高精神境界的追求）是女主人公的两个基本动机。

中外名著练习题

1.《红楼梦》原名《》,它通过描述一个具有典型特征的贵族家庭（贾府）由盛到衰的过程,揭示了封建制度的罪恶本质。2.《红楼梦》中的“四春”指的是（元春）、（迎春）、（探春）、（惜春）.3.《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是 ;见义勇为、性格最粗犷豪放的是。4.《红楼梦》中评论在贾府衰亡中的悲惨下场的两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。5.《红楼梦》中最有才华的女子是 ,最有管理才能、大胆改革的女子是（探春）,最泼辣狠毒的女子是。6.《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,是 ,主张招安的头领有两人,是 7.《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮,??,阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一,号‘神机’。”这首诗赞的梁山好汉是（朱武）。8.梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙、九纹龙、混江龙（李俊）、独角龙（邹润）、出林龙（邹渊）。9.《红楼梦》中“心比天高,命比纸薄”的代表人物是（晴雯）。10. 从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用或的战役分别是（火烧博望坡）、（火烧新野）、（火烧赤壁）.这就衍生了一个俗语: 。11.《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是。12.指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物?①“大意失荆

洲” ②“煮酒论英雄” ③“乐不思蜀” ④“赔了夫人又折兵”: 13.《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫头是（袭人）,性格最刚烈的丫头是（鸳鸯）。14.《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是 ,恩将恩报的人是（鲁智深）。15.我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师,一个是《三国演义》中的蜀国军师一个是《水浒传》中的梁山军师。16.《西游记》中,花果山水帘洞洞口的对联是（花果山福地）,（水帘洞洞天）.

17.《红楼梦》中“眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波,虽怒时若笑,虽嗔视而有情。”说的（贾宝玉）.

18.《水浒传》中“玉环步,鸳鸯脚”是梁山好汉的平生绝学。19.《三国演义》中常胜将军是指。20.“楚辞”的奠基人是。21.《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的（镇关西）,被当街所杀;一是开酒铺的 ,被（武松）所杀;一是开药铺的 ,被（武松）所杀.22.《三国演义》中,“功盖三分国,名成八阵图”指的是。23.《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰.堪羡优伶有福,谁知公子无缘。”说的是(袭人).24.)梁山一百单八将中秀才出身的三人是（吴用）、（萧让）、（蒋敬）。25.《三国演义》中“三英战吕布”的三英指的是。26.“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节.（赵子龙单骑救主）。27.“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指 ,被人称为（及时雨）。

28.《红楼梦》中第一回写了“天才补天”的（石头）故事,写出神瑛侍者和（绛珠仙草）的故事,还写了（甄士隐）和贾雨村。29.“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜???一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这是古典名著《红楼梦》中人物写的诗《葬花吟》中的句子。30.《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人（关胜）。31.《红楼梦》中塑造了两个叛逆者的形象,这两个人物是（贾宝玉）、（林黛玉）。32.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是 ,“醉打蒋门神”的好汉是。33. “欲破曹公,宜用火攻;（万事俱备）,（只欠东风）”这是《三国演义》中（诸葛亮）写给（周瑜）的信中的内容。34.孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是 ,他冠以（凤雏）之称,与他有关的一个故事是: 。35. “力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨.邺中豪杰霸华阳,口口人称‘跳涧虎’.”这首诗赞的是梁山好汉（陈达）。36.《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对（张飞）说的,这句话来源于哪段故事:（张翼德大闹长坂桥）,反映的人物的性格特点是:（英勇无比）。37.孙悟空独自去学艺,他拜的师父是 ,教了他本领。38.①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是。②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是（燕青）。 ③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是（九尾龟陶宗旺）。39.《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美.行为豁达,随时从分.”说的是（薛宝钗）。40.《水浒传》中“浪里白条”指的是（张顺）,和他相关的故事有（夜闹金沙渡）。41.《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是（晴雯）。42.《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是 ,长坂桥头退百万兵的将军是。43.宋江手下五虎将是指（关胜）、（林冲）、（呼延灼）、（秦明）、（董平）。44.最初向刘备推荐诸葛亮的人是 ,后来又再度向刘备推荐。45. “那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去.”这段话描述的情节是《水浒传》中的。46.《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是。47.《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是（刘唐）。48.《红楼梦》中,最具有喜剧气氛的情节是 ,最具有悲剧效果的情节是（黛玉焚稿）.49.《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.不信桃花村外火,照人另样冒火光。”这是写梁山好汉（周通）.50.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是。51.下面对联与何人有关?①“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵”（苏武）。 ②“数点梅花亡国恨,二分明月故臣心”（史可法）。52.女娲炼石补天所遗灵石在（青埂峰上）,是（茫茫大士）、（渺渺真人）把这块石头带入红尘.53. 写出下列人物出自哪本书或某书的主人公:①《钢铁是怎样炼成的》主人公 ②白雪公主 ③④《威尼斯商人》主人公

范文二：资料初中语文基础常识点

初中语文基础知识点归纳

第一部分

二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、,事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 ,社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分

三种感情色彩:褒义、,贬义、,中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端,/发展,/高潮,/结局,),环境(自然环境/,社会环境。)

议论文三要素:论点、论据、论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、,分析问题(本论)、解决问题(结论)。三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。语言运用三原则:简明、,连贯、,得体。第三部分

四种文学体裁:小说、,诗歌、,戏剧、,散文。四种论证方法:举例论证、,道理论证、,比喻论证、,对比论证。句子的四种用途:陈述句、,疑问句、,祈使句、,感叹句。小说情节四部分:开端、,发展、,高潮、,结局。记叙的四种顺序:顺叙、,倒叙、,插叙、,补叙。,

引号的四种用法:?表引用 ,?表讽刺或否定, ?表特定称谓 ,?表强调或着重指出第四部分

五种表达方式:记叙、,描写、,说明、,抒情、,议论。

破折号的五种用法:?表注释,?表插说,?表声音中断、延续,?表话题转换 ,?表意思递进第五部分

六种说明方法:举例子、,打比方、,作比较、,列数字、,分类别、,下定义。

六种逻辑顺序:?总??分,?现象??本质,?原因??,结果?慨括??具体,?部分??整体 ,?主要??次要记叙文六要素:时间、,地点、,人物、,事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型:?成分残缺 ,?搭配不当 ?关联词语使用不恰当 ?前后矛盾 ,?语序不当 ,?误用,滥用虚词(介词)

省略号的6用法:?表内容省略 ?表语言断续?表因抢白话未说完 ?表心情矛盾?表思维跳跃?表思索正在进行六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、,扬抑。第六部分

七种短语类型:并列短语、,偏正短语、,主谓短语、,动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型:?并列复句 ?转折复句 ,?条件复句 ?递进复句 ?选择复句 ?因果复句 ,?假设复句第七部分

八种常用修辞方法:?比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。?拟人--把事物当人写，使语言形象生动。 ?夸张--为突出某一事物或强调某一感受。?排比--增强语言气势，加强表达效果。?对偶--使语言简练工整。 ?引用--增强语言说服力。?设问--引起读者注意、思考。?反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。

初中语文八年级下册复习资料

一、注拼音

狼藉(,,),,唾(,,)手,,陨(,,)落,,讪(,,)笑,,差(,,)使,,狞(,,)笑轻蔑(,,),,簌簌(,,),,迂(,,)腐,,颓(,,)唐,,交卸(,,),,妥(,,)帖琐屑(,,),,奔丧(,,),,懵(,,)懂,,淹没(,,),,骚(,,)乱,,喋喋(,,) 彬彬(,,),,鄙(,,)视,,荆棘(,,)(,,),,,忸怩(,,)(,,),,凌(,,)辱叱(,,)骂,,隘(,,)口,,蹲踞(,,),,荒莽(,,),,蝉翼(,,),,轻嘘(,,) 鼾(,,)息,,窒(,,)息,,厮(,,)守,,遮蔽(,,),,心弦(,,),,拯(,,)救嬉(,,)戏,,火钵(,,),,悉(,,)索,,山巅(,,),,愤慨(,,),,作揖(,,) 暴躁(,,),,忌惮(,,),,嗫嚅(,,)(,,),,,喃喃(,,),,萧(,,)条

纨绔(,,)(,,),,爵(,,)位,,造谣(,,),,官衔(,,),,钦差(,,)(,,) 糟蹋(,,),,煎熬(,,),,枷(,,)锁,,兑(,,)现,,呱呱(,,),蜕(,,)变

赎(,,)罪,,心急如焚(,,),,彷徨(,,)(,,),,赋予(,,),,不知所措(,,) 磐(,,)石,,匿(,,)迹,,惊骇(,,),,义愤填膺(,,),,一隅(,,),悚(,,)然,,,,,,,,,蹂躏(,,)(,,),,褴褛(,,)(,,),,凶神恶煞

(,,),蛊(,,)惑

寻觅(,,),惨绝人寰(,,),诚挚(,,),,黯(,,)然,,耗(,,)尽,倏(,,)然,,疲惫(,,),,色(,,)子,,黑魆魆(,,),,岿(,,)然

不动,,瘫(,,)软

目眩(,,),,忐忑(,,)(,,),仓皇(,,)(,,),,怯懦(,,)(,,), 二、填词语

寄人(,,)下,,有(,,)无恐,,数以千(,,),,(,,)往直前,,(,,)目伤怀, 不能自(,,),,(,,)拾皆是,,(,,)手可得,立(,,)之地,(,,)井(,,)乡

)若木鸡,,文质(,,)(,,)(,,)固不化,无所(,,)(,,),安(,,)守己 (,,

寻欢(,,)乐,,(,,)无忌(,,),造(,,)生(,,),鸡犬不(,,),南腔北(,,) (,,)手旁观,,不知所(,,),,(,,)人听闻,,义(,,)填(,,),安之若(,,) 摇摇欲(,,),心急如(,,),(,,)(,,)坠地,幸(,,)乐(,,),毛骨(,)然令人发(,,),凶神(,,)(,,),,(,,)然不同,高山(,,)止,,(,,)然而生千古(,,)唱,疲惫不(,,),(,,)命(,,)从,孤注一(,,),,(,,)然不动优柔(,,)断,(,,)篇巨制,(,,0人心弦,,(,,)雀无声,,震耳欲(,,), (,,)目相待,,(,,)鸡起舞,(,,)风相应,

三、文学常识

1、《背影》的作者是_____。,,,,,,,,2、《永久的悔》的作者是_______., 3、《铁骑兵》的作者是________,,,,,4、《大堰河——我的保姆》的作者是_________ 5、《日出》选自_________,作者是_______,6、《钦差大臣》选自_________作者是______国的________,,,,,

7、《邹忌讽齐王纳谏》选自________,作者是________,朝__________,,,,, 8、《细柳营》选自___________,作者是_____________,,,, 9、《孙权劝学》、《祖逖北伐》选自________这是一部________史,作者是______朝的_______字_______,,,,,家______家

________

10、《公输》选自_____________,11、《清平乐?村居》选自_______作者是____________ 12、《朝天子?咏喇叭》选自_________作者_____________ 13、《桃花源记》选自____________14、《岳阳楼记》选自__________作者是____________ 15、《醉翁亭记》选自_________作者____________

16、《湖心亭看雪》选自__________作者______________ 17、《望洞庭湖赠张丞相》选自___________作者____________ 18、《山居秋暝》选自___________作者_____________

19、《长相思》选自__________作者______________

四、熟记注释下的词语解释和课文的基本内容，写作特点五、修辞方法辨析

,指出下面各句运用了什么修辞手法:

1、柳树姑娘在微风中点着头;杨树爷爷哈哈地笑着。,(,,)

2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。,(,,)

3、赶超，关键是时间。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。,(,,) 4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢,因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。(,,) 5、梧桐树的枝丫像鹿角一般向外伸展着。,(,,)

6、真有个三长两短，我怎么向党汇报呢,,(,,)

7、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。,(,,)

8、小草悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。,(,,)

9、那是一双很大的拖鞋;简直可以拿来做小孩的摇篮。,(,,) 10、**像钢铁巨人一般挺立着。,(,,)

11、有个蜘蛛慢慢爬起来，想把苍蝇当一顿美餐。,(,,)

12、寒风吹到脸上，像刀割一样疼。,(,,)

13、遵守交通法规，不是我们应该做的吗,,(,,)

14、天安门广场上的人民英雄纪念碑耸入蓝天。,(,,)

15、月亮不好意思似的躲进云朵里。,(,,)

16、小兴安岭像一座巨大的宝库。,(,,)

17、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金

,光。,(,,)

18、见到了久别的亲人，他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。(,,)

19、危楼高百尺，手可摘星辰。,(,,)

20、太阳还没有起床，天空一片昏暗。,(,,)

21、我的心疼得像刀绞一样。,(,,)

22、老师是园丁，我们是花朵。,(,,)

23、我高兴得一蹦三尺高。,(,,)

24、他心中的一块大石头终于落了地。(,,)

25、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(,,)

26、有人破坏草坪，我们怎能不管呢,(,,)

27、桂子花开，十里飘香。(,,)

28、太阳一出来，地上像下了火。(,,)

29、旌旗十万斩阎罗。(,,)

30、圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢地向外走。(,,) 六、病句辨析

语病类型

《考试说明》中规定六种。语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

例题分析.,,,,,,,指出下列句子的语病。

1、,,英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

(语序不当，“焚毁并洗劫”改为“洗劫并焚毁”。)

2、美国的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。

,,,(,搭配不当，两个动宾结构的短语和一个偏正结构的短语构成一个宾语。前两个短语是动词性的，后一个

是名词性的，谓语“充满”只能跟最后一个短语搭配。)

3、在我们掌握更多更全面的事实材料之后，就一定能彻底揭开地球变暖的奥秘。

,,,(成分残缺或赘余，本句缺主语。可将“我们”移到“在”之前。) 4、当校团委宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，大家有既光荣又愉快的感觉是很难形容的。

,,,,(结构混乱，本句把“大家有既光荣又愉快的感觉”和“大家既光荣又愉快的感觉是很难形容的”两种句式套在

一起，关系纠缠不清。改正的方法是保留一种句式。)

5、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

,,,,(表意不明。可以理解为“他背着总经理和副总经理”，也可以理解为“他背着总经理”，,“副总经理”跟他是

同伙。)

6、为了避免学生不再发生考试舞弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

,,,,,(不合逻辑，“避免”,的应是“再次发生”。)

7、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢,

,(这是个反问句，“谁又能否认”和“不”构成了三重否定，结果就否定了需要学习雷锋，不合逻辑)

练习

一、并列短语并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。例1(侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。

例2(值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演**的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁，都给人留下了深刻的印象。例3(我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。

例4(水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。

二、数量短语

数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、搭配不当等。例5(上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。例6(局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

例7(据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。

例8(据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

三、介词短语

误用介词短语，会造成句子主语的残缺、主客体颠倒等语病;少用、滥用介词也会影响语意的表达。

例9(经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。例10、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。例11(江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。

例12(我们对于自己的语文修养也要不断提高。

四、否定词

不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现，容易犯否定失误方面的语病。例13(凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。

例14(国务院台办新闻发言人指出:台湾当局对"XX功"**组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。

例15(近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。例16(睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。例17(无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。例18(翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。(1991年全国高考题)

耶路撒冷"是和平之城的意思，又是遭受劫难最多的城市，长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力。例19("

例20、《徐霞客游记》本是部很有创造性的地理考察著作，但对祖国很多名山大泽都作了详细的记载。

六、两面词

句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词时，宜从前后是否照应的角度检查语病。例21(电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

例22(继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。七、赘余词

前面用了一个词语，后面又用一个与之相重复的词语，造成句子成分多余。例23(参加这次探险活动前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。(2003年全国高考题)

例24(在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发展传统节日文化。(2003年北京高考题)

例25(他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。例26(具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。。八、时态词

"已经、立刻、正在、刚刚、将要"等副词常用在动词前表示动作发生的时间，"着、了、过"等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。

例27(由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

例28(该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。

熟悉这些诊断语病的切入点并进行针对性的训练，对提高辨析、修改病句的能力，能收到事半功倍之

七、正确使用标点符号,[知识要点]

一、,句号。

1、,陈述句末尾的停顿。,,如:北京是中华人民共和国的首都。(单句)谦虚使人进步，骄傲使人落后。(复句)

2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。,,,如:请你等一下。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,二、问号。

1、疑问句的末尾用问号。如:你见过金丝猴吗,2、反问句末尾也用问号。如:难道你还不了解我吗, 3、,选择问，只在句末用一个问号。如:你是同意呢，还是不同意呢,

4、有的句子虽然有疑问词，但不是问句，所以不要用问号。如:我也不知道他在哪里。 5、倒装的问句，问号应该放在句末。如:怎么啦，你,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 三、叹号。

1、感叹句的句末。如:为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧～2、情感强烈的祈使句也用叹号。如:同志们，跟我来～ 3、语气强烈的反问句也用叹号。如:我哪比得上他呀～,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,四、逗号。

1、主语谓语都比较长，中间用逗号。如:我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、宾语是较长的主谓词组，前面用逗号。如:应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。 3、句首状语后边可以用逗号。如:对于这个城市，他并不陌生。

4、复句各分句之间，大多用逗号。如:石在，火种是不会绝的。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

五、顿号。

1、句子内部并列词语之间用顿号。如:中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

2、句子内部并列的短语之间用顿号。如:我们要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 3、较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。

如:这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。(前两个逗号不能用顿号) 4、概数之间不用顿号,但表确数的地方必须用顿号。如:十二三岁,,,,七八个

人,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?学校距这里二三里。,,,?今天做值日的是四、五组。 5、集合词语(尤其是约定俗成的词语)念起来不停顿，不用顿号。如:公安干警,,,中小学生,,大专院校,,,,,男女老少,,,省市领导,,,,调查研究

6、,并列谓语之间(实际为分句)不用顿号。如:这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。 7、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。如:我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。 8、带有语气词的并列词语间不用顿号。如:?这里的山啊，水啊，草啊，都是我们从小就熟悉的。,,,,,,,,?我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。六、分号。

1、复句内部并列分句之间用分号。如:语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。 2、非并列关系的多重复句，第一层前后两部分之间，也用分号。

如:这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的;但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。 3、句中没有逗号，不能径直用分号。如:天才出于勤奋，知识在于积累。七、冒号。

1、用在称呼语后面，提起下文。如:同志们，朋友们:现在开会了。

2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。如:他十分惊讶地说:“啊，原来是你～”

3、用在总结性话语后，引起下文的分说。如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。 4、用在需要解释的词语后，引出解释或说明。如:外文图书展销会日期:10月20日至11月10日 5、总括性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。

如:做，要靠想来指导;想，要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。

6、引语中间的“某某说”后不能用冒号。,

如:“大桥就要通车了，”他环顾四周说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

7、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间而不能管到句终的，则不能用冒号。

如:?本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。(冒号应去掉，或改为破折号)?记者在一些家庭采访，不少家长反映:孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。(句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。),,另外:同一句中不能用两个冒号。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

八、引号:

1、表示引用。

独立引用——把引用的话独立来用，末了标点放在引号内。

如:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”

非独立引用——把引用的话作为作者的话的一部分，因为末尾不用标点。如在句末，标点放在引号外。如:徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生计”。

2、表示强调着重论述的对象。如:“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 3、表示含义特殊。如:这样的“聪明人”还是少一点好。4、表示特定称谓如:为实现“四化”大干苦干。

5、表示讽刺和否定。如:他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄” 6、引号里面还要有引号时，里面一层用单引号。

如:他站起来问:“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思,”,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 九、省略号:

1、表示引文的省略。如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明，风儿静??”

2、表示列举的省略。如:色和么都有:稻鸡、角鸡、鹧鸪、蓝背??

3、表示话未说完。如:“忘了,这真是贵人眼高??”

4、表示说话断断续续。如:“我??对不起??大家，我??”,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

范文三：初中语文基础练习(拼音)

初中语文基础练习----拼音，错别字、成语、病句、综合、扩写

选择题训练一（拼音）

1、下列加点的字注音不正确的一组（）

A 、瞬间（sh ùn ）嶙峋（l íng ） B 、眩目（xu àn ）啜泣（chu ? ）

C 、小憩（ q ì ）擎天（q íng ） C 、撼地（h àn ）鹤唳（ l ì）

2、下列加点的字注音不全都准确的一组（）

A 、脊梁（j ǐ ）猝然（ z ǘ ） B 、洗濯（zhu ? ）寂寥（li áo ）

C 、玷污（di àn ）点缀（zhu ì） D 、姊妹（z ǐ ）蹂躏（l ìn ）

3、下列加点的字注音全都正确的一组（）

A 、蓑衣（su ō ）酝酿（li àng ）肥硕（shu ? ）

B 、应和（hu ?）薄烟（b ? ）廖阔（li áo ）

C 、着落（zhu ?）澄清（ch ?ng ）枯涸（h ? ）

D 、栀子（z ?）唱和（h ? ）清冽（li a ）

4、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）

A 、丫杈（ch à）瑟缩（sh a）宽恕（s ù）苦心孤诣(yì)

B 、虐杀(n?a) 怦怦(pyng) 拆散(chüi ) 水波粼粼(lín)

C 、嫩芽(nang) 匿笑(nì) 沐浴(mùy ù) 促膝谈心(q?)

D 、牛棚(pyng) 委屈(wti) 信服(xǐng) 惊魂未定(hún)

5、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（）

A 、骸骨（h ái ）冰雹（b áo ）静谧（y ì）峰峦（lu án ）

B 、点缀（zhu ì）轻盈（y íng ）螽斯（zh ōng ）飞甍（m ?ng ）

C 、连亘（g an ）篝火（g ōu ）高垣（yu án ）睥睨（p ìn ì）

D 、窟隆（l ?ng ）弥（m í）漫葱茏（ch ōngl ?ng ）喙（zhu ?）

6、下边加点字注音全对的一项是 ( )

A 、孪生（lu án ）赏赐（c ì）御聘（p ìng ）

B 、鲛人（ji üo ）女娲（w ō）附和（h a）

C 、愚蠢（ch ǔn ）酥软（s ū）踉踉跄跄（c üng ）

D 、澄澈（ch ?ng ）炫耀（xu àn ）莽莽榛榛（zh yn ）

7、按所给多音字的读音组词有误的是（）

A、称（ch an ）称心据（j ù）拮据 B、煞（sh à）煞白难（n àn ）劫难

C 、曲（q ǔ）曲折间（ji àn ）间隔 D 、冠（gu ün ）衣冠挑（ti ǎo ）挑拨

8、为下面词语中加黑字选择注音完全正确的一项（）

准备着着火了没着了着落

A 、zhe zh áo zh üo zhu ? B、zh áo zh üo zh a zhu ?

C 、zh üo zhu ? zh áo zhe D 、zhu ? zh üo zh áo zh a

9、列加点的字读音完全正确的是（）

A 、水波粼粼（l ín ）一霎时（sh à）撒谎（s ǎ）

B 、可鄙（b ǐ）教诲（hu ì）脸颊（xi á）

C 、吟唱（y íng ）虐杀（n ?a）怦怦（p yng ）

D 、抹眼泪（m ǒ）丫杈（ch à）雪骤（zh ?u ）

10、下列加点的字读音完全正确的是（）

A 、庇护（b ì）添头（ti ün ）打擂（l ?i ）妒忌（d ù ji ì）

B 、赫拉（h a）爪子（zhu ǎ）较量（li áng ）蜘蛛（zh ? zh ū）

C 、嘲笑（ch áo ）凯歌（k ǎi ）粘住（zh ün ）喇叭（b ü）

D 、爱慕（m ù）洋洋自得（d ?）渺小（mi ǎo ）大模大样（m ú）

11、下列加点字注音不正确的是（）

A 、嶙峋（x ún ）泯灭（m ín ）厄运（a）三醒（x ǐng ）

B 、啜泣（chu ?）小憩（q ì）酝酿（ni àng ）黄晕（y ùn ）

C 、梦寐（m ai ）枯涸（h ?）竦峙（zh ì）乌桕（b ǎi ）

D 、栀子（zh ?）唱和（h a）肥硕（shu ?）清冽（li a）

12、下列加点的字读音完全正确的是（）

A 、粼粼（l ín ）匿笑（n ì）陛下（b ì）御聘（p ìng ）

B 、爵士（ju ?）滑稽（j ?）赏赐（ch ì）哞哞（m ōu ）

C 、踉跄（qi àng ）孪生（nu án ）边塞（sa ì）颓唐（tu í）

D 、犄角（j ?）攥着（zu àn ）树杈（ch à）寒颤（zh àn ）

13、下列加点的字注音有误的是（）

A 、分外（f an ）分手（f yn ）校对（ji ào ）学校（xi ào ）

B 、称职（ch ang ）称杆（ch yng ）系鞋带（j ì）数学系（x ì）

C 、称鱼（ch yng ）附和（h a）和面（hu ?）和弄（hu ?）

D 、和牌（h ú）和好（h ?）哈达（h ǎ）哈气（h ü）

14、下列加点的字注音全对的是（）

A 、诀别（ju ?）嫌恶（a）虐杀（l a）伶仃（l íng ）

B 、树杈（ch ü）脸颊（ji á）攥（zu àn ）寒颤（ch àn ）

C 、分歧（q í）霎时（sh à）拆散（ch üi ）水波粼粼（l ín ）

D 、匿笑（n ì）沐浴（l ín ）祷告（d ǎo ）倘若（sh àng ）

15、下列加点的字注音有误的是（）

A 、滑稽（j ?）头衔（xi án ）钦差（q ?n ）称职（ch an ）

B 、笼罩（zh ào ）缥缈（mi ǎo ）鲛人（ji üo ）模糊（m ?）

C 、女娲（w ü）澄澈（ch a）掺合（c ün ）模样（m ?）

D 、旷野（ku àng ）泥泞（n ìng ）孪生（lu án ）踉跄（li àngqi àng ）

16. 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A. 勉强（qi áng ）崇高（c ?ng ）笸箩（p ǒ ）

B. 诽谤（f ti ）戏谑（x ?a）嘈杂（c áo ）

C. 鬓毛衰（cu ?）工尺（ch t）虐杀（n ?a）

D. 嫌恶（w ù）点缀（zh ùi ）滑稽（j ?）

17. 选出加点字注音有误的一项是（）

A. 旌旗（j ?ng) 城铺（p ù）言讫（q ì）

B. 石碣（ji ?）瀑布（b ào ）恍惚（h ū）

C. 模仿（m ?）脆弱（cu ì）抽噎（y y）

D. 沙哑（y ǎ）卓越（zhu ?）信仰（y ǎng ）

18. 选出加点字注音有误的一项是（）

A. 瑟缩（s a）虐杀（nu a）宽恕（sh ù）

B. 炫耀（xu àn ）揶揄（y ?）寂寞（m ?）

C. 戏谑（xu a）憧憬（ch ōng ）黯淡（àn ）

D. 穹隆（qi ?ng ）隧道（su ì）灼热（zhu ?）

19. 下列加点字注音不完全正确的一项是（）

A. 悬念（xu án ) 索然无味（su ǒ) 宽恕(shù)

B. 戏谑（n ?a ）猝不及防（c ù ）溺死(nì) 撰文（zhu àn ）弄里（n ?ng ）堕落（du ?）冗长（r ǒng ）不辍（chu ?）冗长（r ǒng ）蓑衣（su ō）撰文（zhu àn ）消遣（qi ǎn ）山岚（l án ）

C. 镌刻（ju ün ）销声匿迹(nì) 陶冶(yt) 抽噎（y y）

D. 酝酿 (yùn) 苦心孤诣（y ì ）迁徙(xǐ) 浩翰(hàn)

20. 找出加点字注音完全正确的一项是（）

A. 猝不及防（ch ù）瑟缩（s a）虐杀（n ?a）宽恕（s ù）

B. 言简意赅（h üi ）笸箩（p ǒ）堆砌（qi a）戏谑（xu a）

C. 不辍劳作（chu ?）妯娌（zh ?u li）冗长（r ǒn ɡ）和着（h a）

D. 东挪西借（n àn ）滑稽（j ?）陶冶（y t）瘦瘪（bi y）

21. 选出加点字注音全部都正确的一项是（）

A. 自矜（j ?n ）偌大（nu ?）卓越（zhu ?）镌刻（ju ün ）

B. 陶冶（y ?）宦游（hu àn ）横亘（g ang ）尊君在不（f ǒu ）

C. 瞑目（m íng ）脍炙人口（hu ì）诺言（ru ?）销声匿迹（xi üo ）

D. 环谒（y a）冗长（r ǒng ）契诃夫（h y）猝不及防（c ù）

22. 下列加点字注意全部正确的一项是（）

A. 冗长（r ?ng ）不辍（chu ?）发窘（ji ǒng ）聊叙（li áo ）

B. 恐吓（h a）山岚（l án ）炫耀（xu án ）隧道（su ì）

C. 陶冶（y t）蓑衣（su ō）虐杀（n ?a）瑟缩（s a）

D. 附和（h a）泼辣（p ǒ）执著（zhu ?）哽咽（y a）

范文四：初中语文基础知识大赛

初中语文基础知识大赛

试卷满分100分考试时间：45分钟

一、古诗文默写：

1、《桃花源记》①描绘桃花林美景：

②描写了桃花源美好的自然环境的句子：

③描写了桃花源社会环境的安宁的句子

④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”

意思相近）句子是：

⑤ 出自本文成语

2、《陋室铭》

①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）：

②描写

③表现陋室主人交往之雅：

④表现陋室主人生活之雅：

⑤用类比赞美

⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云：

⑦《陋室铭》中与

3、《爱莲说》

①体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：

②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：

③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃

④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：

⑤比喻君子美名远扬的语句是：

⑥作者把

4、《大道之行也》：大道之行也，天下为公，，。

5、《三峡》

①从视觉角度描写两岸连山的句子

②写出《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：

③写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：

④写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：

⑤故渔者歌曰：

⑥郦道元的《三峡》写三峡悬崖高耸特点的句子是；写秋天三峡景色的句子

是 .

目前，三峡已经成功截流蓄水，高峡终于变成平湖。《岳阳楼记》中“ ， ”两句可以用

来描绘今天三峡水库的情景。

6、《记承天寺夜游》

①描写月下之景的句子：

②直接抒发作者感情的句子是：

7、《答谢中书书》：两岸石壁鳞竞跃。

8、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子：。

9、《望岳》：①近处望岳：

②具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：

② 用美景反衬忧伤之情

③写战火连天，家书难觅的千古诗句：

④写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：

11、《石壕吏》:①诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：

②写

12、《使至塞上》：写塞外奇特美丽风光的千古名句(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句）（王维诗中有画）

13、《归园田居》①写诗人耕种辛劳的句子是：

②抒发作者愿望的句子是：

14、《渡荆门送别》①传达出作者对故乡的依恋的句子是：

②比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：

15、①《游山西村》的千古名句（写景又富含哲理）是：

②写农村一片富足景象（热情好客）的句子是：

16、《长歌行》晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是：与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人

生无再少？。”

17、《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：。

18、《望洞庭湖赠张丞相》：①诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：

②作者委婉地表达出求仕之心的诗句是：

19、《黄鹤楼》①以写景出名的诗句是：

②表现诗人浓浓乡愁的句子是，与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：

20、①古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是

那样的富有诗情画意（表达豪迈乐观之情）：“ ，。”而杜甫《春望》中春天的花开、鸟

鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情：“ ，。”

②直接表达秋日春朝的看法的诗句是：

21、《送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是

22、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的《十一月四日风雨大作》诗中也有

一句描绘类似情境是

23、《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是

二、文学常识填空：

1. 《紫藤萝瀑布》选自作者，原名著名哲学家冯友兰之女。

2. 《童趣》选自作者字，代文学家。《浮生六记》是作者的代表作。

3. 《论语十则》选自，该书是记录和他言行的一部书，共篇，是家经典著

作之一。孔子（公元前551~前479），名，字，时鲁国人。我国古代伟大的家、家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子3000人、贤士72人。

4. 《济南的冬天》选自，作者，原名字，满族，北京人，现代著名作家。长篇小说：、。话剧：、。

5. 《古代诗歌四首》：《观沧海》选自，作者字，末年家、家、诗人。他的

诗以见称。《次北固山下》选自，作者，代诗人。《钱塘湖春行》选自，作者，字，自号居士。《天净沙·秋思》选自，作者，

代著名散曲家。与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。

6. 《绿色蝈蝈》选自，作者是国近代杰出的昆虫学家。

7. 《山市》选自，作者字，世称，代文学家。该书是一部文言短篇小说集。

8. 《风筝》选自，作者，家、家、家。原名，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文

学史上第一篇白话小说。小说集：、散文集：。散文诗集：。杂文集：、、。代表作：。

9. 《诗两首》：《金色花》选自，作者，文学家。1913年获奖。

10. 《荷叶·母亲》选自，作者，原名，福建长乐人，诗人、作家。代表作有《》、《》、《》。

11. 《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡。《世说新语》是朝宋彭城文学家组织一批文人

编写的。

12. 《皇帝的新装》选自，作者是（国家）著名童话作家。他一生还创作了、、等优秀作品。

13. 《郭沫若诗两首》选自，作者，原名，我国著名诗人、学者，代表诗集有《》、

《》。

14. 《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自，该书是一部故事集。伊索，公元前6世纪的人。

15. 《智子疑邻》选自，韩非，末期著名思想家。著有《》一书。

16. 《塞翁失马》选自，《淮南子》又名，由（朝代）刘安与其他人一起编著。

17. 《从百草园到三味书屋》选自《》，作者原名，我国伟大的家、家、家。我们学过他的课文还有《》、《》（写出两篇）。

18. 《爸爸的花儿落了》是（籍）作家，节选自《》。

19. 《丑小鸭》作者是（国家）的，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出

他的三部作品《》、《》、《》。

20. 《假如生活欺骗了你》选自《》，作者国诗人，著名诗作有、、等。《未选

择的路》选自《》，作者是国诗人。

21. 《伤仲永》选自《》，作者是我国北宋著名文学家、政治家，他是“ ”之一。（韩愈、

柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）

22. 《最后一课》的作者是国作家。我们在本册学过的课文《》中也提到这位著名作家。

23. 《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的《》。

24. 《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“ 巨匠”的国作家，代表作有、等。

25. 《孙权劝学》选自《》，该书是主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史

事。作者，字，是代的家、家。

26. 《社戏》的作者是中国现代文学的奠基人之一。《社戏》中的“社”原指，在绍兴，“社”

是一种。

27. 《口技》选自《》，该书是代编选的小说。《口技》的作者是代。

范文五：初中语文基础知识大全

一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 ( ) 、下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) 2

A(鏖(áo)战跛(bǒ)脚鞭笞(chī) 三年五载(zǎi) A(疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步

B(濒(bīn)临骷(gū)髅呜咽(yè) 觥(gōng)筹交错 B(奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋

C(不啻(dì) 皈(guī)依枕藉(jí) 怙恶不悛(quān) C(沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止

D(桎梏(kù) 船舷(xián) 星宿(xiù) 同仇敌忾(kài) D(隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让

2、下列各项中没有错别字的一项是 ( ) 3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ( )

A(磨炼门可罗鹊怡然毅然决然 B(寒喧立竿见影报怨以德报怨 [1]如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“**” ，必将给台湾人民带来深重灾难。

C(切磋食不果腹慌乱兵荒马乱 D(针灸心悦臣服相亲文人相轻 [2]政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的。 3、使用标点符合全都正确的一句是 ( ) [3]我认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，城市标志性建

A(既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统,我以为是筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。无须设问的。 A(事变绩效不是/但是 B(事端业绩不但/而且

B(台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C(事端绩效不但/而且 D(事变业绩不是/但是

C(朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 4、下列各组加点的熟语，使用不正确的一项是 ( )

D(李煜的词“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵A(“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生无尽，生动形象，概括性又极强。机。

4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是 ( ) B(有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。

[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快 _____ 中国遇难者身份。 C(那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。

[2]深圳市鼓励有条件的企业对 ______ 员工实行内部退养。 D(如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用,

[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人 ______布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。 5、下列各句标点符号使用正确的一项是 ( )

A(核实富余有关 B(核定富余关于 A(爱因斯坦说:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，

C(核实富裕关于 D(核定富裕有关推动着进步;并且是知识进化的源泉。”

5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 ( ) B(巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美——

A(我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，现在却看不到这画廊了。

这是一种极不负责的行为。 C(《鸿门宴》节选自司马迁的《史记?项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才

B(他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔能找到《史记》,学校图书馆的书太少。

之见。 D(难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗,

C(一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再6、下列各句中意思明确，没有语病的一句是 ( ) 也不敢在课堂上讲话了。 A(在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教

D(老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。育的误区。

6、下列句子中没有语病的一句是 ( ) B(世界水文专家协会主席来歇尔曾披露:全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种

A(走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。疾病。

B(腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。 C(这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘

C(农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提这次比赛。

供了极为有利的条件。 D(宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有

D(改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。

进程中出现的带有全局性的重大问题。三 1、下列加点字的读音全都正确的一组是 ( ) 二 1、下列加点字的读音全都不相同的一项是 ( ) A(跻(jī)身敷(fū)衍媲(pì)美饿殍(piǎo)遍野 A(罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌 B(娉(pīng)婷寒碜(chen) 谙(ān)熟提纲挈(xié)领 B(磨砺勉励晴天霹雳老骥伏枥 C(震慑(shè) 服膺(yīng) 鞭挞(tà) 踽踽(yǔ)独行 C(揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安 D(炫(xuàn)耀逮(děi)捕缜(zhěn)密栉(zhì)风沐雨 D(饴糖怠慢贻笑大方百战不殆 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A(斡旋互相推诿交插学科望风披靡 A(积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至

B(脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷 B(瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险

C(焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻 C(优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月

D(怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉 D(自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( ) 3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( )

[1]陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容，中学生现在还难以理解。 [1]勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉。

[2]睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神下来，有利于睡眠。 [2]由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静的心境。

[3]昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。 [3]时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地。

A(艰深松弛顿时 B(艰涩松弛马上 A(清莹淡薄流失 B(轻盈淡泊流失

C(轻盈 C(艰涩松懈马上 D(艰深松懈顿时淡薄流逝 D(清莹淡泊流逝 4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 ( ) 4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 ( )

A(有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨， A(全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。莫衷一是。 B(在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。

B(我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居 C(百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。蓬筚生辉。 D(工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。

C(尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观5、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) 众喜爱。 A(我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。

D(林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死;判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同 B(我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。样有损法律的公正。 C(他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。

) 5、下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是 ( D(我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为

A(周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。散文。

B(本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独6、接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是 ( ) 特，见解深刻。 “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，

C(蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧A(不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的文化激烈交锋的场所。心理需要，让学生积极主动地思维。

D(目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。 B(不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使6、选出句子排序正确的一项 ( ) 学习知识成为学生本身的心理需要。

C(是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的 [1]辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点

心理需要，让学生积极主动地思维。 [2]早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的

[3]本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成D(是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使熟的一种加工工艺技术学习知识成为学生本身的心理需要。

[4]现代的辐照加工技术已突破上述范围五1、下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 ( )

[5]众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术 A(悄寂讥诮春寒料峭行情走俏

A([1][3][2][4][5] B([5][1][3][2][4] B(憧憬冲压忧心忡忡首当其冲

C([1][5][3][4][2] D([5][3][1][2][4] C(当今当权螳臂当车罚不当罪

四 1、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( ) D(差距差劲差可告慰差强人意

A(狰狞zhēng 诤言挣脱峥嵘岁月铁骨铮铮 2、下列句子中，没有错别字的一项是 ( )

B(撩拨liáo 潦倒燎原眼花缭乱寥若晨星 A(慧星收讫挺而走险振聋发馈

C(悭吝qiān 歼灭虔诚潜移默化阡陌纵横 B(汇编狙击急公好义彪炳春秋

D(缉拿jī 编辑作揖羁旅生涯疾言厉色 C(踌躇逼仄既往不纠纵横捭阖

2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( ) D(潦倒棉密励精图治敝帚自珍

3、依次填入横线处的词语，恰当的一组是 ( ) A(斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至

[1]因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援 B(剽窃未雨绸缪故技重演英雄所见略同

助的律师团希望原告暂时诉讼。 C(贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝

[2]这是一条公理:财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只在个人的利益上面。 D(联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下

[3]市人大常委会秘书处及时各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 人。 [1]阿Q这个人物也是有生活的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

A(撤回消耗收集 B(撤消消耗搜集 [2]屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱

C(撤回消费搜集 D(撤消消费收集的人民。

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) [3]列夫?托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它强大无比，所以必须精心

A(美军坦克进入巴格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗;几天后，萨达姆平时最呵护。

信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。 A(原形留连只要/就

B(有人开玩笑说:“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。” B(原型留连只有/才

这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。 C(原形留恋只要/就

C(健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策，而一味希图靠外力拿办贪官则 D(原型留恋只有/才

是舍本逐末，断不可取。 4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 ( )

D(台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一 A(这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如看，这不过是为推行“**”而造势罢了。深，不愿意深入检查反思。

5、下列句子中，没有语病的一句是 ( ) B(想象是一双美丽的翅膀:音乐无形，却能使人荡气回肠;话语无色，却能给人姹紫嫣红的

A风光。 (别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”

C(社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪爽”的喜庆与祥和。

B(鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难也是我们应该唾弃的。

免违规交往。 D(基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

C(记者获悉:截至2月4日，全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%，达到5、下列各句中没有语病的一句是 ( )

1.0137亿人次。 A(对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求

D(伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，公正。

预计两年完成一期工程。 B(有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。 6(依次填入横线上的语句，顺序组合最恰当的一组是 ( ) C(越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近康有为和章炳麟描绘孔子，，，但都出于要求中国进步的渴望。。，，。一半以上作为创业的启动资金。

[1]他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍 D(据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标

[2]造假原旨相同方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。

[3]而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐 6、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 ( )

[4]形象命意相反 A(“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以

[5]激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想促法制之实现，而跻国家于太平。”

[6]他们的毛病恰好造成了他们的影响 B(大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每

A([2][4][6][1][3][5] B([4][2][1][5][3][6] C([2][4][1][3][5][6] D([4][2][6][1][5][3] 个人的耳畔。

六 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ( ) C(北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类:指兔子的人，打兔子的人，捡兔子

A(旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明的人，他自认为是第二种人。

B(罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测 D(作为物候学的专门研究者，他总是认真观察:哪天桃花了,哪天柳絮飞了,哪天布谷鸟叫

C(荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色了,

D(熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料七 1、下面加点的字读音完全不相同的一组是 ( ) 2、下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A(抹布抹杀抹桌拐弯抹角

B(温和和面和牌一唱一和 [2][3][5][8] B([1][3][6][7] C([1][4][6][8] D([2][4][5][7] A(

C(累赘受累连累成千累万八 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 ( )

D(落枕沦落落幕丢三落四 A(坯子(pī) 稂莠(láng) 装模作样(mú) 少安毋躁(shāo) 2、下面各组词语中，没有错别字的一项是 ( ) B(经幢(chuáng) 标识(shí) 扛鼎之作(gāng) 拾级而上(shè)

A(荣膺渲染人才倍出蜂拥而来 C(褊狭(biǎn) 掂量(liáng) 呼天抢地(qiāng) 疾风劲草(jìng)

B(树阴销毁委屈求全遍体鳞伤 D(答应(dá) 供职(gòng) 强词夺理(qiǎng) 不着边际(zhuó)

C(精粹辑私通宵达旦 2 针贬时弊、下列词语中没有错别字的一组是 ( )

D(起讫邮戳好高务远变本加厉 A(辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知

3(依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是 ( ) B(禀承噩梦无事生非固步自封

C(含盖担搁浮想联篇若即若离 (1)近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展

势头得到了有效。 D(告罄撤消顾名思义兵慌马乱

(2)小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。 3、依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是 ( )

(3)出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，责任。 [1]因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再我们要处理这起商品质量纠纷，

(4)正确与错误之间的，有时并不是一下子就能分清的。一定要给消费者一个满意的答复。

A(遏止原形推脱界限 B(遏制原型推脱界限 [2]由于交通事业的迅速发展，为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

C(遏止原形推托界线 D(遏制原型推托界线 [3]这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能别人接受。 4、下列加点的固定短语使用恰当的一项是 ( ) A(交待从而强制 B(交代从而强迫

A(经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏 C(交待进而强制 D(交代进而强迫醒过来并能开口说话了。 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( )

B(再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现 A(病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。

在回头一想，却如白驹过隙一般。 B(为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力

C(他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。 C(人非圣贤，孰能无过,犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。

D(报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。 D(金三角的贩毒分子，在从境外获得轻武器补充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。 5、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是 ( ) 5、下列各句中没有语病的一句是 ( )

A(收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方 A(经调查，刘晓庆及其所办的两个有限公司自1996年以来，采取不列、少列收入，多利支面。出，虚假申报，通知申报而拒不申报，偷逃税款1458.3万元。

B(当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义色彩的“东突”势力处境十分尴尬，一方面他们 B(在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。对本?拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事 C(使用300电话卡不需要专用的电话机，如果能牢记自己的卡号和密码您可以不必随身携带

打击的支持，试图拉开其与本拉登恐怖势力的距离。 300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。

C(如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个 D(桐城派之所以“别树一宗”并非由于清代文化政策或传统势力的支持影响，更重要的是因为人品位。它的理论的合理性。

D(21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于6(下列各句中标点符号使用正确的一项是 ( ) 这个时代。 A(这件事是让你去做好呢,还是让我去做好呢, 6、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是 ( ) B(你要不断进步、识字、生产

以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。 C(张华考上北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货

可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住，结果总是得罪人。他的诗名，但他的五尺之公司当售货员:我们都有光明的前途。

躯，，他都照例不受欢迎。 D(现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形种兼备，充满生机。”

[1]有感便发，不平则鸣 [2]不平则鸣，有感便发九 1、下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是 ( )

[3]流芳百世，冠绝一时 [4]冠绝一时，流芳百世 A(甲醛蜷曲诠释得鱼忘筌权宜之计

[5]却容不了当权派 [6]却见容不了当权派 B(泥淖拙笨灼灼卓尔不群擢发难数

[7]无论同党秉政，还是政敌当道 [8]无论政敌当道，还是同党秉政 C(懒怠瘌痢水獭春意阑珊天籁之音

D(庇护秕谷臂膀筚路蓝缕笔墨官司 A([1][2][3][4] B([1][3][2] C([2][4][1][3] D([1][4][2][3] 2、下列句子中没有错别字的一句是 ( ) 十 1、下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是 ( )

A(我们不能墨守成规，而要坚持科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。 A(劲敌靓妆痉挛不胫而走曲径通幽

B(至少有如下两点足可令人三思:第一，文学创作和市场运作并非水火不相融;第二;文学 B(和面迷惑霍乱豁然开朗祸起萧墙创作绝对不是简单的市场运作。 C(甲壳讥诮撬动翘首以待七窍生烟

C(翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌， D(殄灭舔嘴腼腆忝列其中恬不知耻或远隔时空与作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是一种何等的享受～ 2、下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )

D(他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业，如果还抱残守缺，只会“为渊驱鱼， A(辜负自欺其人作祟一张一弛，文武之道为丛驱鹊”，最终将失去市场，无法生存。 B(提纲拭目以待融洽前世不忘，后世之事 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) C(精悍只言片语奥秘偷鸡不成蚀把米

[1]专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“ ”依据《合同法》相关规定，双方有 D(通牒寻物启事汲取百尺杆头，更进一步约定的按照约定执行;如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

[2]既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得中学生阅读。 [1]近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。一些具有社会道德良知的作家

[3]来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并以先海外、后国内的痛下，引发人们的思考。

顺序进行。 [2]新闻发言人说:SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣

A(定金合适大概 B(订金合适大致传力度和积极防治。

C(定金适合大致 D(订金适合大概 [3]人如果总是于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。 4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A(批判现时满足 B(批判现实沉湎

A(一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。 C(针砭现时沉湎 D(针砭现实满足

B(我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也、下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是 ( ) 4

学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。 A(爱拼才会赢，我们赤手空拳办成这家小厂，是一家人十多年拼搏出来的。

C(作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍 B(洪才凭啥闭起眼睛说瞎话，洪喜搞科学实验，能算落后, 地写下去。 C(这里都是离退休人员，船到码头车到站了，还能要求他们做什么呢,

D(董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经 D(小唐一心想观看比赛，可妻子却让他切菜。他只好一边切菜一边看电视，结果打草搂兔子，

一刀下去切了自己左手的食指。理一职实难胜任。

55、下列各句中没有语病的一句是 ( ) 、下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A(从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江 A(面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。人怎样生活在这片土地上。 B(把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。

B(据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测， C(她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往返于并事先做好相关准备工作。家和单位之间。

C(时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂 D(有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、的名称，只能让人贻笑大方。爱趣味、爱幻想被忽略了。

D(美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向6、下列句子中标点符号的使用正确的一项是 ( ) 地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。 A(学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇6、填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是 ( ) 感担忧。

这就是汉字，我的祖屋，我的家～我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶 B(整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理,那里的两岸居民将怎么楷行草的万千气象: 办,

[1]赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长; C(历史已不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断

[2]心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞; 改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。

[3]令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容; D(公诉方认为:被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条，以交通肇事

[4]最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测～罪追究其刑事责任。

1答案:1(A(B.kū C.chì D.gù) 2(C(A.雀B.暄D.诚) 3(C(A问号改为逗号;B顿号改为逗号;D去7答案:1 B/(依次读为:hé huó hú hè。A .mā mǒ mā mò C. léi lèi lěi léi D. lào luò luò là ) 2 D/ A掉引文的句号，引号后可用逗号。) 4(A 5(A(A竭泽而渔: 泽:池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取倍—辈;B 屈—曲;C 辑—缉贬—砭;D“务”、“骛”在这里通用。 3 B/(1)原形:原来的形状，本来面之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。B一孔之见: 从一个小目;原型:原来的类型或模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。(2)遏止:

用力阻止。遏制:制止。(3窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。D扪心自问: 摸着胸口，自己问自己怎么样。指自己反省。) 6(D)推脱:推卸，推迟;推托:借故拒绝。(4)界线:两个地区或不同事物(A“把”字改为“让”;B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺介词“以”。) 之间的分界，彼此间有明显的分隔;界限:分界，限度，多用于抽象事物。4 B /白驹过隙，比喻时间过2答案:1(C(A项黜、绌都读chù，D项饴、贻读yí) 2(A(B项“与”应为“予”，C项序一绪，D项得很快。A 起死回生:指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。C 钉是钉，卯是卯:喻蜇一蛰) 3做事认真，常用于褒义。D 当面鼓对面锣:比喻面对面的谈判或交换意见。5 D/ A“这”指代不明。B 语(D(事变，重大变故) 4(A(A逢凶化吉: 逢:遭遇;凶:不幸;吉:吉利、吉祥。遇到

序，“他们”位置不当。C逻辑，上下句无充分的因果关系。 6 C 凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。B沙里淘金:淘:用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄

金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选择精华。C身在江湖，8答案:1(C(A.shǎo B.zhì D.dā ) 2(A(B. 秉C.涵、耽、翩D.荒) 3(B 4(D(微不足道:微:细，小;心悬魏阙:魏阙:古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。足:值得;道:谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提;寻章摘句:寻:找;后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。) 5(B(A项分号应改用逗号，C项问号应改用句号，D项前两章:篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，个逗号应改用顿号) 6(A(B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，应删去“因而”) 缺乏创造性;不足为训:足:够得上;训:法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样;如虎添翼:好3答案:1(A(B“挈”应读qiè ;C“踽”应读jǔ;D“逮”应读dài) 2(B(A“交插学科”中“插”应为“叉”;象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。) 5(C 6(C C“焦燥”中“燥”应为“躁”;D“察颜观色”中“颜”应为“言”。) 3(A(艰深—(道理、文词)深奥难懂;9答案1(C(A(甲醛(quán) 蜷(quán)曲诠(quán)释得鱼忘筌(quán) 权(quán)宜之计 B(泥艰涩——(文词)晦涩，不流畅，不易理解。松弛——不紧张;松懈——注意力不集中，做事不抓紧。淖(nào) 拙(zhuō)笨灼(zhuó)灼卓(zhuō)尔不群擢(zhuó)发难数 C(懒(lǎn)怠瘌(là)顿时——立刻(只用于叙述过去的事情、局面);马上——立刻。) 4(D(罚不当罪——处罚和所犯痢水獭(tǎ) 春意阑(lán)珊天籁(lài)之音 D(庇(bì)护秕(bǐ)谷臂(bì)膀筚(bì)的罪行不相当，多指处罚过重。A莫衷一是——不能得出一致的结论。B蓬荜生辉——用以称谢他人过路蓝缕笔(bǐ)墨官司) 2(C (A(“化装”应为“化妆” B(“水火不相融”应为“水火不相容” D(“为访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。) 渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀”)3(C( 对于“定金”，依照《合同法》相关规定，双5(C(A逻辑混乱，两分句间没有因果关系。B成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面方有约定的按照约定执行;如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。的至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款“于”构成介宾短语。D表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。) 6(D ”，双方有约定的按照约定执行;如果无约定，经4答案:1(B(A诤、挣zhèg;C歼jiān;D辑、疾jí，揖yī) 2(A(A集、毕，B炬，C长，D贻、禁、营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。 “合适”的意思是符合实际情况或客观汹) 3(D 4(C(大巧若拙:拙:笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙;卷帙浩要求，是形容词;“适合”是符合(实际情况或客观要求)，是动词。两个词都有表符合的意思，但“适繁:卷帙:书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大;殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。 “大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量形容用尽心思;目无全牛:全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练的推测。“大概”在表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定;“大致”在表示推测语气时，到了得心应手的境地。) 5(C(A充塞:塞满;填满。B“实验区”后加“之一”。D“区别”后加“于” 6(A 比 “大概”多偏重于肯定，而不是推测。) 4(D (A(势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B(见猎5答案:1(C(A悄qiǎo，B冲chòng压，D差chà劲) 2(B(A铤、聩，C咎，D绵) 3(A 4(B心喜特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。 C(连篇累牍是个贬义词，形容文(鸟兽散:形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去(多形容敌人溃逃);骇人听闻:骇:震惊。使人章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。 D(敬谢不敏，谢:推辞;不敏:不聪明，没有才能。恭敬地表听了非常吃惊、害怕;舍本逐末:舍:舍弃;逐:追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要示能力不够或不能接受。这是表示推辞的客气话。) 5(D(A(从……到……，表示一个跨度，一个的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫;眼花缭乱:缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”(空间)“从早到晚”(时间)“从播种到到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。) 5(C (A项，“使”字后面应加“援建”一词。B删“鉴于”。D“建收割”(动作行为)。本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。B(缺少宾语，应在“手造”“遗址”不搭配)6(D 机短信密集发送”后加上“的情况”。C(“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。) 6(B(根据文中“隶6答案:1(D(A“劲”读jìng，其余读jīng;B“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí;C“侩”、“脍”读kuài，楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。

其余读huì。) 2(C(A慧—惠 B 技—伎 D用—庸) 3(B(原形:原来的形状，本来的面目。原型:10答案:1(A(A都读jìng B和面huó C翘首以待qiáo D恬不知耻tián) 2(C(A“自欺其人”应为“自原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连:留恋不让，舍欺欺人”，B“后世之事”的“事”应为“师”，D“杆”应为“竿”) 3(C([1]“批判”是对错误的或反动的思想进不得离去的情态。留恋:不忍舍弃或离开。只要/就:表充足的条件。只有/才:表必需的条件。) 4(B行分析、批驳;“针砭”是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正;[2]“现实”与理(讳莫如深:讳:隐讳;深:事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧;姹紫嫣想相对，指客观实际，“现时”指当前;[3]“沉湎”指深深地迷恋，不能自拔，“满足”指满意)4(D(打草红:形容各种好看的花;箪食瓢饮:一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活;一蹴而就:搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。本句应用“一心二用”。赤手空拳: 赤手:空手。两手空空。比喻蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。) 5(D(A成分残缺，应在“状没有任何依靠;) 5(B(A项“率先”和“被召”互相矛盾。C项“背地里”与“阴”重复。D项成分残缺。“爱告”后加“于”。B结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一种”后。C表意不明，去掉“以幻想”后加“的特性”之类的中心语;或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”) 6(D(A项“二、三上”或“将近”。) 6(A(B在“心语”后加破折号或逗号。C“他”前面的逗号改为句号。D前两个问号应十米”是约数中间不应加顿号。B项后两个疑问句均作“关心”的宾语，成为陈述句，两处问号，前一个改为逗号，后一个问号改为句号)。变成逗号，后一个变为句号。C项冒号只管到“发生变化”，将“发生变化”后的逗号改为句号)

转载请注明出处范文大全网 » 初中语文基础字词