范文一：教育系统“党员教师先锋示范岗”

教育系统“党员教师先锋示范岗”

党建工作特色品牌创建方案

(征求意见稿)

中共英德市教育局委员会

一、品牌名称

党员教师先锋示范岗。

二、创建动机

通过开展立足岗位～争当先锋”为主题的党员教师先锋示范岗的创建活动～发挥党员教师先锋模范作用～增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力～同时促进教育教学质量的提高～实现英德教育又好又快发展的目标。

三、工作目标

通过开展“党员教师先锋示范岗”创建活动～努力实现“四个提高”:一是提高党员的政治思想素质。通过活动的开展～使党员教师以强烈的事业心和责任感～高尚的职业道德和人格魅力～在教育教学实践中积极发挥模范带头作用,二是提高党员干部的管理水平。通过开展活动～建设一支朝气蓬勃、理念先进、廉洁自律、富有创新精神的领导干部队伍,三是提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展活动～增强党员的党性观念及服务意识～促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势转化为教育实践优势、工作优势～使党员先进性在岗位上得到充分体现,四是提高全市教育教学质量。通过开展活动～使我市各学段的教育教学质量～特别是高考、中考成绩成为清远各县市区的排头兵。

四、创建原则

,一,因地制宜～分类指导

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要区别党员教师岗位的不同特点～加强分类指导～分级负责～突出重点～形成特色～使共产党员先锋示范岗真正成为示范窗口。

,二,服务教学～务求实效

创建活动要紧紧围绕教学中心～服务发展大局～推动和促进各种活动的圆满完成～以模范行动塑造党员教师良好形象～以突出业绩展现组织的战斗力。

,三,坚持标准～严格考核

创建活动要坚持创建标准～规范创建程序～按照成熟一个命名一个的原则～严把入口关～确保示范岗的质量。

五、实施步骤

,一,宣传发动阶段,2015年1月,

采取多种形式～认真组织宣传工作～营造良好氛围～发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织广大党员教师开展创建党建品牌大讨论～集思广益～确定教育系统党建品牌的名称和定位。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员干部服务意识的过程。

,二,品牌申报阶段,2015年2月,

在集思广益的基础上～制订《“党员教师先锋示范岗”党建品牌创建活动实施方案》～明确目标～分解责任～落实创建措施～建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施～形成规范、科学的运行机制。向局党委申报党建品牌～同时上报创建工作方案。

,三,具体创建步骤,2015年3月—11月,

1.岗位申报。由党员向党,总支,支部申请拟定党员教师先锋示范岗～然后由党,总支,支部确定岗位并在学校公示。

2.岗位承诺。明确党员教师先锋示范岗的目标与使命～选定一个主攻方向～作出庄严承诺。

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3.岗位实践。以党风正校风～以校风促作风～党员教师要围绕教育教学中心～努力改革实践～在管理工作、教学工作和后勤服务等工作上有所突破和创新。

4.岗位考核。党,总支,支部成立考核工作领导小组～对照创建标准对申报的岗位进行全面考核～并将考核结果进行公示。

5.岗位命名。公示无异议的由党,总支,支部予以审批～并命名表彰～授予“党员教师先锋示范岗”牌。

6.表彰推荐。对获得“党员先锋示范岗”的个人由学校党,总支,支部备案～作为市级优秀党员、优秀党务工作者等荣誉表彰的必备条件。

,四,品牌认定阶段,2015年12月,

对创建工作开展自查～及时查漏补缺～并向局党委提出品牌认定申请～积极做好准备～迎接局党委的检查验收。

,五,建立长效机制阶段,2016年1月起～长抓不懈,

围绕创建活动要求～针对检查中发现的不足～进行整改～并建立一整套规范性、程序性和操作性强的规章制度～不同阶段突出不同的主题～对党建品牌创建活动实施长效管理～做到持之以恒、长抓不懈～不断提高教育系统党建品牌的知名度和公众信任度。

六、组织领导

为将党建品牌创建活动抓紧抓好～落实到位～成立党建品牌创建活动领导小组～领导小组办公室设在局办公室～在局党建品牌创建活动领导小组领导下开展工作～负责创建工作的组织实施、综合协调、督促检查。

七、有关要求

,一,深入动员～提高思想认识

通过召开动员会、学习会等形式～通过宣传专栏、内部网站等媒体～积极营造党建品牌创建氛围～让每一名党员教

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师明确创建党建品牌是党的先进性建设的需要～是教育系统科学发展、提升自身形象的需要～是构建和谐教育的需要。

,二,合理安排～搞好工作结合

各支部,总支,要一切从实际出发～把党建品牌创建与当前各项工作结合起来～妥善处理好开展活动与做好日常工作的关系～把活动开展的效果落实到提高工作效率和服务水平上。同时～要结合当前在全市党员领导干部中深入开展的群众路线教育实践活动～扎实推进品牌建设各项工作。

,三,培育品牌～加强宣传推介

围绕党建品牌创建～创新工作思路、提升服务水平～在实践中强化思维创新～增强品牌意识～实施品牌战略～打造品牌优势～初步探索和把握党建工作的创新规律。对已确立的党建品牌～要积极采取有效措施～不断完善创建方案、增加创建投入～加强培育深化～切实使党建品牌创建一个～成熟一个～保持一个～并使其内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大～促进党建品牌创建活动的健康发展。同时～要利用好党务公开栏、信息网络等媒介进行宣传和推介～确保党员干部熟悉、社会各界了解～增强党建品牌的社会影响力。

附件:“三育人”党员先锋示范岗评选标准,有待于品牌申报阶段完善,

2015年3月25日

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附件:

“三育人”党员先锋示范岗评选标准

一、基本标准

1.共产主义信念坚定～坚持四项基本原则～模范执行党的路线、方针和决议,

2.认真学习和践行“三个代表”重要思想～用先进科学理论武装头脑～思想过硬～有坚定的理想信念。

3.经常进行科学文化知识和专业知识的学习～不断提高自身文化修养以及业务水平。

4.能够坚持个人利益服从集体利益～听从领导分配～务实肯干～不计较个人得失～讲付出、讲奉献。

5.能够体现出党员的先锋模范作用～潜移默化地影响和带动周围同志不断进步。

6.在学校教学、管理、服务等工作中～以身作则、真抓实干、开拓创新～出色完成本职工作～成绩突出。

7.党性观念强～坚持原则～公正廉洁～敢于开展批评和自我批评～勇于同违**纪的现象做斗争。

8.群众评价好～树立良好的岗位形象～密切联系群众～服从安排～团结同志～生活作风端正～公道正派～在群众中有较高的威信。

二、具体标准

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“教书育人党员先锋示范岗”侧重在教学一线党员中开展。

“管理育人党员先锋示范岗”侧重在行政党员中开展。

“服务育人党员先锋示范岗”侧重在工勤等服务人员中开展。

(一)教书育人党员先锋示范岗评选标准

1.忠诚党的教育事业～师德高尚～爱岗敬业～尽职尽责～起模范带头作用。

2(自觉学习教育教学理论～有较强的改革创新精神～积极探索教育教学规律～刻苦钻研业务～改进教育教学方法～教学质量、研究成果显著～具有一定的影响力和示范作用～每年在各级刊物上发表重要论文。

3(关心和爱护、尊重学生～对学生严格要求～耐心教育～促进学生全面、主动、和谐、健康发展。

4(有强烈的事业心、责任感～能从大局出发～服从安排～工作中勇挑重担～积极完成学校的各项工作。集体意识、团队精神、协同能力突出～有较强的集体工作激情和创造活力。

5(切实执行教师、党员行为规范～严格遵守学校各项规章制度～无违法、违纪及教学责任事故。

,二,管理育人党员先锋示范岗评选标准

1.全面贯彻党的教育方针～热爱教育事业～有强烈的事

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业心、责任感～立足本岗、科学管理、爱心指导。

2.以身作则～勤政廉洁～具备较高的职业道德修养～有强烈的法制观念和服务意识～严明规章制度和工作纪律～做到管理科学化、制度化、规范化,无违法、违纪及教学责任事故。

3.深入一线听课、调研～引导广大教师积极探索新课程改革与实施～深入开展教科研活动～提高教育教学质量。

4(有较强的竞争意识和自强精神～,勇于开拓创新～拓展工作途径～努力提高工作的针对性和实效性～增强工作的吸引力和感染力。

5.密切联系师生～关心师生生活～帮助师生解决实际问题。

6(熟悉和了解学生的基本情况～定期开展调查研究～在工作中做到思路清晰～导向正确～方法得当。

,三,服务育人党员先锋示范岗评选标准

1.立足本职岗位～服务意识强～树立全心全意为人民服务意识～热心服务于学校、服务于教学、服务于学生,学校师生员工满意度高。

2.具有较强的业务能力或熟练的专业技术～工作能力较强。工作作风踏实严谨～工作效率高。

3.带头做好学校后勤等服务性工作～服务要主动、周到～服务工作要具有超前性～要爱校如家～为学校排忧解难,做

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好学校档案管理及固定资产管理等资料管理工作

4(发扬团队精神～有中心意识、大局观念～自觉研究岗位工作～不断提高工作技能～创造性地开展工作。

5(思想道德情操高尚～发扬奉献精神～有强烈主人翁意识～以校为荣～以校为家～自觉抵制社会不良风气影响～不利用职务之便谋取私利,无违法违纪行为。

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范文二：教师党员示范岗材料

教师党员示范岗材料

教师党员示范岗材料 ---成就来自于努力

王老师～从事教育事业32年～是各级领导所公认的优秀教师～她～不仅敬业～而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱～铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂～塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。

一.为爱而执着

王老师～从事教育事业这么多年～含辛茹苦～日月如年。她～原来的学校～环境优美～工躐作轻松～又是领导信任的爱将。本来在自?己原来的学校干的很好～可是为什么却要来到 一所贫困潦倒的学校任教呢?这～还尸要从她心中的那颗信念说起。

ョ2016年暑假开学～由于如今的学校原辽来校长年纪过岗～需要休息～学校又面临鞠着衰退即将倒闭的危机～眼看学生一个个傻流失～教师也想逃离～老校长非常伤心～む多次向领导提出回家～可是如此破烂不堪,的学校～谁又能来呢?终于有一天～在中心校领导的多方配合下～在老校长的努力 木关怀下～王老师毅然决定:走出自己的家链乡～努力创造一片不平凡的宏伟蓝图～改淑变贫穷的赵堂学校～换师生一片美好前程示。

正是王老师那颗爱心点燃心颐中的那份激情～燃起了赵堂学校～赵堂村锎民以及村委会领导的那份信念对王老师的,无限

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忠诚和钦佩。

二.改变环磙境～创造未来。

曾记得暑假过怂后刚开学的第一个礼拜～满怀信心充满斗エ志的 她踏入此地～看到的却是满园狼藉络尘土飞扬的校园～潮湿、阴暗霉气冲鼻的账教室、还有那条不规则的校园小路～教室醒内～墙壁裂痕很深～而且到处悬挂着楚楚轵吓人的蜘蛛网～心中的怒火霎时冲上眉梢缳～禁不住瑟瑟发抖～那种努力拼搏的激情魈顿时烟消云散。泪水不住的滑落～我的天啊～这哪里 是学校～简直是垃圾收购站。龉老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱～产她不住的问自己～是走还是留?狂乱不定尝的心一再告诫自己～别急～冷静些～再作魉打算吧!就算是沼泽之地～但也不能因此讣而离去～领导的再三嘱托～朋友的善意帮虎助总不能以此了结?几经纠结她还是留了脒下来。来就要干好～否则绝不是王老师的苋秉性。终于决心改变新环境～创造一片新菥天地这种信念在她心中扎下了根。在老师飨们的协助下不论是校园、还是教室、办公缛室老师们都清扫的干干净净～井然有序。 转眼间一个礼拜过去了～她和老师们都看,到了胜利的成果。家长的赞美～村支书的?表扬～校外的走读生的惊奇。整个校园有墅了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了～她的心并没有停留在这 崤小小的改变上～既然决心干好～卫生是一晟方面～那么最重要的却是危房改造。

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鼠 面对一座座古老而陈旧的危房～她锏心里惶惶不安～日不能食～夜难眠。家里线的大大小小的事物～好像对她无关～孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此 ヒ事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起絷～既然教育部门早划为d级危房～何不找靳领导想办法解决呢?于是～她多次和大队甭领导结合～和中心校领导结合～在各级领黜导的协助下～向教育部门申请～要求改善验学校危房～重建学校教室～可是要改造危寐房～又不是十万八万的资金～谁又能一句秘话能决定的呢?于是～她们开始了艰辛而姨反复的上下求索。不知道向上级反映多少跆次～跑过多少路～流过多少无人知道的泪蚵。就这样的无边求索～无疑给她心灵上更卤增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过穿去了～眼看流失的学生～明知道无力收回养却还要努力拯救。此时～时间对她来说～庄却像一根根银针穿过她的心扉～漫长而焦狁急的等待～无奈的消耗。其实～大队领导再～中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢 ?漫长的岁月里总归有一点希望之光～有一天～终于看到了阴暗中的阳光～这天 删～教育局领导亲口告诉她～29万的危房扌改造资金已定～你们做好改造的准备吧。丕听到此话～她高兴的就要跳起来～回到学蔬校～阳光一样的心情～给师生们开了一次属长达2小时的会议。

如今～学镰校危房已拆迁～学生在不久的将来就会住模进宽敞明亮的新教室～聆听老师们潺潺溪筻水般的讲课。

一年的时间～学孪校卫生发生了巨大的改变～学校建设也

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逐坩步改善～家长们的观点也渐渐的改变。学矛生的回流就是学校最好的见证。

瞠 三.双管齐下～两手抓

面对鄢学校环境建设的变化～王老师并没有为此遄而满足～在环境建设的同时～她一手抓校禧貌～一手抓教育。

自从她来到次校～看到学校环境犹如荒山野岭之地后 蚯～狠抓环境卫生～苦想一切办法～动员全钔体师生～每天保持清洁、干净～养成良好仄的卫生习惯。卫生成绩上去了～教育质量数决不能松弛。王老师～不仅抓全校工作～昕还担任五年语文课～又是五年级班主任。更尽管如此繁重的任务～但她从来没有一丝糌的怨言～依然默默无闻的奉献着自己余年?的贡献。她不仅教好自己的学生～而且还始培育年轻教师～教好全校的学生～为抓好笋全校教育质量～她根据自己新学来的管理凰方法和在网上看到的名师讲座～制定了教ㄔ学方案和管理制度～严格要求教师～教好苎每一个学生～管理好自己的班级。做好每骢一位家长的工作～树立自己美好的教师形咫象。她还曾经拜访过许多著名校长～向他幅们学习管理知识及教育内涵～不断地给自 己充电～扩大自己的知识领域和交际能力～努力把自己打

造成一名最坚强最杰出的昝优秀教师。为全面的抓好学校工作～她做渖到了严以律己宽以待人的风格。她用爱心胜抚慰了一颗颗幼小的心灵～融化了一颗颗胰年轻教师的心。每一位学生～见到王老师侦～都面带笑容～每一位教师都用自己的行汛动证实对

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王老师的忠诚和热爱。看到师生们以及所在的村民们对她高

度的赞美～她更加努力的为学校教育事业奋斗终生。俗 话说～ “梅花香自苦寒来“ 没有含辛茹梆苦的拼搏～就没有人们自豪地赞美～没有用心的挥洒自己的青春～就没有亮丽的风 ×景。没有恶劣的环境～或许不能铸就一位厄美丽风景线上的一只雏鹰。没有高大的灵…魂～尽管在高大的身影也无法征服人们的季心灵。每天她早去晚归～由于王老师所在硫的学校离家还有八九里地的路程～因此～ろ她每天都是天刚亮就要启程～走到学校～占却是沉静的寂静啊!她不仅起到带头作用货～还做到了为人师表的形象。

串四.阴暗中的希望之光

俗话说罚～“功夫不负有心人“～日复一日～年复洎一年～在这短暂的一年里～王老师的付出燧并没有白费～她用自己勤劳而智慧的双手齑创造一片蠢蠢欲动的风景～用一生教学经旃验和智慧打造一对隐形的翅膀～给老师劈俾开一条欲飞的小路～换学生一片蔚蓝的天召空!看～他们学校的成绩～在全乡抽考中扬:三年级名列第一～四年级语文较去年提媛升7级～五年级语文较去年提升6级～各瓜年级成绩虽然不是优秀～但每个年级都登员上了几个艰难地成绩阶梯。这～大大地进ァ步～何尝不是成功的喜悦?成绩对每个人来说～都非常重要～可是～当

我们努力之桅后～不一定有结果～但～如果不努力却永侮远看不到希望之光。在这个博大精湛的教埔育舞台上～每一个分的进

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步～都包含着老慎师无限的心血和汗水～学校本来成绩较差菔～要想一步登天～却是奇想天开的童话啊! 王老师的坚持不懈～热情赢得家长和各级领导的赞美～我们坚信在她的带领下～ 遐师生们会看到展翅高飞的雄鹰!

教师党肜员示范岗材料 xx市国库集中支付中心成立于年

月～为财政局下属事业单桕位～主要职责是为纳入国库集中支付实施范围的机关事业单位办理各项资金、经费 缱的支付事项～是财政部门一个重要的对外襟服务窗口。中心目前共5名成员～其中～律中共党员4名、入党积极分子1名～平均夹年龄仅33岁～是一个富有朝气、充满活竹动的青年集体。近两年来～我中心在上级齑党委的正确领导 下～以打造一流队伍、创造一 流业绩为工作目标～大力开展 “?党员示范岗”创建活动～通过内抓管理、外强服务～充分调动党员干部先锋示范的 荚积极性～激励党员干部立足自身～扎根本番职～规范支付～优质服务～取得了良好的工作业绩～ 在全系统三个文明建设中起せ到了模范带头作用。

一、妙解魏善用～勤学巧思～着力打造“学习型窗口剌”

创建党员示范岗是一项系统惹工程～只有起点～没有终点。为进一步激厥发中心党员的责任感、荣誉感和使命感～婉使党员在学习中解放思想～增强自主创新换能力～我中心以构建“学习型窗口”为己南任～开展多项主题活动～倾力打造开拓性法与改革性为一体的“学习型”党员队伍。 交

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以“为什么要创建党员示范岗匆?示范岗的作用在哪里?”两个话题为轴显心～组织全体人员进行广泛的讨论交流～稻在统一思想、扩大共识的基础上～结合支シ付中心工作实际和“创先争优”活动要求Ы～认真制定创建规划～明确创建目标、创场建标准和创建举措～将责任细化落实到具裉体岗位、具体人员～扎扎实实地开展创建剿活动。

以“改进思想作风～提强升服务效能”、“弘扬沈浩精神～促进财香政发展”等各项主题实践活动为抓手～积罔极组织开展“读好书、写心得”活动～认捅真撰写体会文章～开展讨论交流～在交流渝中统一思想～提高认识～从而起到活学活笾用～学以致用的目的。

以“比学习、比工作、比业务、比服务、比奉献 、比质 量”的“六比”活动为契机～努力在我中心形成你追我赶的

良好氛围～切实焙提高会计人员的业务水平和办事效率。 通 过开展多种形式的学习教育活动～我中物心人员的凝聚力、向心力不断增强～一股硝想干事、干好事、干成事的良好氛围正在圳我中心悄然形成。

二、善谋巧杞干～务实创新～全力铸造“高效型窗口” 耄

国库集中支付是对财政资金运鲺行方式的根本变革～也是加强财政收支管理的重大举措。我市自 2016 年实擀施国库集中支付以来～支付中心全体党员晕始终秉承管理上精益求精、工作上开拓创?新理念～切实规范、完善“窗口”服务方式和

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行为～实行“大厅式办公、柜台式作硭业、网络化管理、一条龙服务”～着力打脶造高效便捷的服务团队。

一是糇做好“宣传员“～开展支付培训～打造业囵务能手。 近两年来～支付中心通过集中萱授课、业务培训、 上门指导 等多种形寮式～先后对实行集中支付单位的财会人员骛、报账员进行了系统的培训指导～从计划籀的申报到用款的申请等各个环节及整个支付流程进行了详细的剖析～努力让每个用 弩款单位全面了解集中支付制度～财务人员痃熟练掌握支付操作的各种技能～努力营造赡和谐的支付工作环境。

二是做骡好“清洁员”～规范业务章程～营造和谐环境。 我们每年都要结合新的形势、新翅的要求～重新修订完善各项内部控制制度颇～如国库支付中心岗位职责、档案管理制度、 保密工作制度、《关于进一步明确财政国库集中支付工作职

责的通知》、《关浙于印发〈xx市国库集中支付财政内部操怖作规程〉的通知》等～使之更系统、更科障学、更有效、更便于操作～形成职责明确、运转高效、制衡有力的内部管理机制。 咐

三是做好“实践员”～简化业恐务流程～树立优良品牌

我们结芮合平时工作实际～注重单位对支付工作的刃反响和意见～善于发现问题、分析问题、郁解决问题～在工作中勤思考、具体问题～,区别对待～先后提出了关于改进集中支付，流程和环节、简化支付程序、提高支付效黠率等一批有价值的建议～并得到采纳和付诸实施。如我们根据服务对象的建议～

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在径服务大厅设立回单箱～方便单位会计～有岔效防止了票据的丢失。经过几年的努力～劝中心的工作效率、服务形象进步提升～做宀到了“三到位”、“四个零”～即简捷高?效的支付结算服务到位、准确及时的信息解服务到位、热情负责的咨询服务到位～窗口服务零距离、工作流程零障碍、会计核 算零差错、 接受监督零投诉。我们力争用膨服务展示党员风采～用服务塑造队伍崭新怃形象～不断丰富了党员先锋模范带头作用晚的内容和实质。

教师党员示范岗材料 俨 时光荏苒～一转眼的功夫～我跨入?教师这个职业已经4年了。回顾这四年的皙工作真是忙碌而又充实的～这段时间里～徘我与学生共同学习～共同进步。在成就产他生的同时～我也进步不少～我无悔～我为挠自己是一名教师而自豪～并愿意为教育事浊业而奋斗终身。

一、以爱为本铊～忠诚教育事业

xx年9月～湫我从xx大学教育学院毕业～成为了一位?光荣的人民教师。作为年青的教师～我坚持党的基本路线～热

爱教育～热心教研～砹爱岗敬业～教书育人～为人师表～潜心研锲究教育～在积极做好本职工作～争创一流震佳绩之余～致力教育科研与改革～为培养壑“有道德、有理想、有文化、有纪律”的铟社会主义事业的建设者和接班人而不断努绚力。陶行知曾说过这样的话:“捧着一颗黏心来～不带半根草去”。是呀～只有爱的瘌付出～才有爱的收获。因此～作为一名教师的我～

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一直坚信以爱为本～用爱来感化怫学生～来净化学生的心灵。无论何时～我糎都能够理直气壮地说～投身教育事业～我终生 无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生～关注外来儿童

作为一名教师难～作为一名民工子弟学校的教师更难。

我任教的学生ヤ～全都是来自五湖四海的民工子弟～由于糨他们长期跟随父母东奔西走～加上家长不鬲重视～致使他们的学习底子薄弱～行为习茎惯差～学习成绩不理想的局面～但我坚信殴～“没有教不好的学生”。在学习中～我拘平等对待每一个学生～不放弃任何一个学,生;在生活中～我更是无微不至地关心每很个学生～让这群外来的孩子感受到学校和,老师对他们的爱～真正把这里当成他们的卡家。课间～我经常与学生谈心～询问他们的家庭生活、学习中的困难～帮他们解决 硭各种问题。还与学生一起参加学校组织的盎各种活动。运动会上～我给他们助威加油、拍照 ;歌咏比赛时～与同学一起选歌、,练歌;绘画比赛、作文比赛～我加班加点?地为孩子们辅导～希望他们能取得好成绩ピ。这几年来～我跟学生成了好朋友。学生也把我 当作朋友～有心事愿意跟我说～有 困惑愿意同我探讨。

三、用心糍教书～用爱育人

工作4年来～汜我一直担任班主任工作～工作主动热情、籁勤勤恳恳、任劳任怨。因为学生的特殊性～老师工作起来也

特别困难～繁琐。在平穴时的工作中～我常常要一而再～再而

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三地对学生进行思想工作和道德品质教育～尤 滓其对于班级里的后进生～贫困生～以及家庭复杂的孩子～我采取了用爱去

感化他们芜的心灵～用心去塑造他们健全的人格和良黎好的品质的方法。在课堂中也一样～我本肢着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少下训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政逊策～进行入情、入理、入境、入心的教育彘～让孩子不把学习当成负担～健康快乐地例成长。在语文教学中～为了使学生由爱学坤变成乐学～我精心设计每一节课。学生们湘常常说:“上语文课～时间过得特别快。”同时～我还常常与家长沟通、联系～强 撞调家庭教育的重要性～教育家长不要一味悝为了赚钱而忽略孩子的教育问题～家长必晔须配合学校教育好孩子。经过这几年的努力～我任教的班级一年较一年有进步～这 雉进步～不仅仅只是成绩方面的～还有能力菘方面的～而更重要的是班上的学生有了学痘习的信心和热情。

四、自身发,展与进步

由于自身的能力和知识有限～我深刻感知到了自己在教

学过程剥中的“心有余而力不足”～于是我积极努的力参加各种培训～学习科学文化知识和教标育理论。三年内～我完成了教育学本科学兴习～并取得了学士学位。此外～我还刻苦尧钻研教育～吸取前辈们的经验～改善自身叩的不足。为了更好地充实自己～锻炼自己涫～我还积极参加各级教研活动～不断尝试璋教改。这些年～在大家的帮助下～我的教笥学能力科研能力均有

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提高。我也获得了一些荣誉～曾多次在温州、乐清市级的的

评猫比中获奖～其中我的板书设计《看雪》入劳选温州市农村小学新课标教学资源丛书《爰小学语文板书设计精选》一书～并有乐清潋市级课题1个。

教师的工作精皈心而又繁琐～它是在广阔的心灵世界中播ㄉ种耕耘的职业。在今后的教育生涯中～我观将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地ㄠ。

[教师党员示范岗材料]

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范文三：“福大先锋?党员示范岗” 推荐表

福州大学二级党组织创建“先锋团队”情况汇总表(公章) 共计:教学工作先锋团队 个、科技创新先锋团队 个、管理服务先锋团队 个、

大学生志愿服务先锋团队 个、大学生创新创业先锋团队 个;推荐校级 个。 序

团队名称 类型 负责人 备注 号

,

,

注:将推荐为校级的团？ 队填写在最前面～并在备

注栏中注明“校级”。 , , , , , , 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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福州大学二级党组织创建“党员示范岗”情况汇总表(公章) 共计:教书育人党员示范岗 个、科技创新党员示范岗 个、管理育人党员示范岗 个、

服务育人党员示范岗 个、学生党员示范岗 个、入党积极分子示范岗 个。

序所在党支部

姓名 类型 备注 号 ,及所在班级,

,

, ？ 1、将推荐为校级的党员示范岗填写

在最前面～并在备注栏中注明“校级”。 ,

2、学生党员示范岗类型填“本职学, 习、社会工作、创新创业、志愿服务、

自强奋斗”等,若创建学生入党积极分, 子示范岗要在备注栏注明“积极分子”。

, , , 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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“福大先锋团队”推荐表

团队名称 团队党员数/人数 /

姓名 入党时间 团队

负责人 职称 联系方式

, ,福大先锋〃教学工作先锋团队

, ,福大先锋〃科技创新先锋团队 类型

, ,福大先锋〃管理服务先锋团队 ,请打“?”,

, ,福大先锋〃大学生志愿服务先锋团队

, ,福大先锋〃大学生创新创业先锋团队 拟置牌地点

团队使命

团队建设

长远愿景

本学年内团

队工作目标

及承诺

组织推荐

理 由

,应写明符合具体推荐条件情况,

二级党组织校党委

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(公章) 年 月 日 ,公章,

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“福大先锋?教工党员示范岗”推荐表 党员姓名 民族 性别 出生时间 入党时间 职称 所在党支部

现任职务

, ,福大先锋〃教书育人党员示范岗

, ,福大先锋〃科研创新党员示范岗 类型

,请打“?”, , ,福大先锋〃服务育人党员示范岗

, ,福大先锋〃管理育人党员示范岗 拟置牌地点

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范文四：“党员先锋示范岗”申报材料

“党员先?锋示?范岗?”申??报材料?

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“敬爱?的老?师、?亲爱?的同?学们?,?大家早?上好????”，?当清?晨第?一缕??阳光撒向?大地?，位?于乌?江之?滨的?森林?希望?小学?校园?内，?“森?林之?声”??红领巾广?播站?又传?来了?她那?稚嫩?而甜?美的?声音?。?

“我?是党?员，?我优?秀”?——?求真?务实?，为?实现??目标而努?力奋??斗

个人?简介?:陈?铠，?08?商务?设计?与管?理班?学生?，预?备党?员，?本人?性?格?开朗、稳?重、?待人?热情?、尊?敬师?长，?团结?同学?。工?作积?极、?认真?、?负责，?有较?强的?进取?精神?，能?承受?挑战?和压?力，?善于?与人?沟通?，能?吃?苦耐劳??，艰苦奋?斗，?为实?现目?标而?坚持?不懈?的努?力。? ?

“党员?先锋?示范?岗”?申报?材料? ?

多年来?，谢?xx?同志?始终?把党?的信?任、?组织?的关?怀，?作为?自己??奋勇?向上的起?点，?兢兢?业业?、尽?职尽?责地?做好?自已?的本?职工?作，?工作?成效??显著。?

?

? ?一、加?强学?习，?增强?素质?，提??高为纳税?人服?务的??本领。?

专业?技术?资格?申报?材料?要求? ?

一、申?报材?料内?容及?组卷?顺序??

?(一)?《专?业技?术资?格评?审表?》(?附件?1?):初?级一?式?2?份，?中、高级?一式?3?份，一?律用?钢笔?或毛?笔填?写，?内容?要全?面、?具体?、真??实，字迹?要端?正、?清楚?，并?在《?专业?技术?资格?评审?表》?指定?位置?粘贴??本人近期?免冠?小二?寸彩?色照?。?

市教?育能?手申?报材?料?

——?**?市第?*?中学? **?* ?我?199?8?年参加?工作?以来?一直?担任?班主?任工??作，并相?继担?任学?校办?公室?副主?任、?年级?部副?主任?、教?务主?任兼?年级??主任等职?。?XX?年来，?我始?终保?持高?昂的?工作??热情和积?极的??工作态度?，?全身心?地投?入挚?爱的?教育?事业?中。? ?

优秀团?支部?申请?书?

xx?制造??职业技术??学院机电?工程?系?XX?级机修?班团?支部?是一?个由?50?位?来自于?五湖?四海?的学?员组?成的?，是?一个?充满?活力?、团?结友?爱的?集体?。?我们班?的口?号是?“积?聚力?量，?扬我?机修?”。? ?

优秀共?青团?员申?报材?料?

**??，男，现?年?24?岁，于?*?年毕业?于?**?电?力学校，?同年?10?月底?分配??至**?供电局?变电?运行?工区?操作?队从?事变?电运?行工?作。?在此?期间?，在?站?长和班?长的?指导?及全?站人?员的?帮助?下，?他认?真学?习变??电运行技?术的?理?论知识?，并?很快?熟悉?和掌?握对?一次??、二次设?备的?现场?。?

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范文五：党员先锋示范岗事迹材料

党员先锋示?范岗先进事?迹材料

×××，×××学校的体育?教师、大队辅导员?现到总务主?任。主管食堂工?作。多年来，他始终牢记?党的宗旨，模范遵守党?的纪律，恪尽职守，勇于担当，扎实工作，争创一流，充分发挥党?员领导干部?的先锋模范?作用，以高尚的人?格魅力得到?了广大党员?干部的认可?和信任。先后获得九?台市级、长春市级、吉林省级优?秀教师、骨干教师、长春市师德?先进个人等?荣誉称号。

在工作和生?活中本着党?和人民的利?益高于一切?、为人民服务?的宗旨，坚定个人利?益服从党和?人民的利益?信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。积极协助党?组织做好思?想政治工作?，努力维护党?的团结和统?一，对党忠诚老?实，言行一致，服从组织分?配，出色完成党?交给的各项?任务。

不断加强自?身思想道德?修养，时刻严格要?求自己，以身边优秀?的党员、群众为榜样?，努力学习荣?辱观理论，深刻理解荣?辱观内涵，认真开展批?评与自我批?评，切实提高自?己的道德修?养，时刻向先进?典型人物和?优秀党员学?习，为实现党的?理想而努力?奋斗。

作为总务主?任，一直从事学?校学生营养?餐管理工作?。工作中兢兢?业业、不辞劳苦、全身心投入?。怎样才能让?学生吃到放?心的营养餐?，他始终不断?探索着、践行着。

一、用艰辛换取?放心

他是分管后?勤总务工作?，是保管员又?是分管责任?人，为此，他不记得失?、严格按照学?校管理规定?，验货、出库、巡查、叮嘱、指导，从出库到餐?桌，随处可见其?身影。

二、放心就要做?到无微不至?

他深知，食品卫生安?全是关系到?每一位学生?身体健康的?大事。首先，在物资的采?购上严格把?关。学校每天购?进的物资，他都要一一?的检查，如发现质量?问题，及时与供货?方联系，要求重新配?送。他的原则是?坚决不让有?质量问题的?物品进入学?生的口中。其次，在食物的加?工上严格把?关。要求工作人?员把蔬菜清?洗干净、红白两案分?开、“三防”到位、做好器具消?毒。有一次，他发现土豆?洗得不够干?净，立即对厨师?提出重新清?洗的要求，真正做到了?发现问题及?时纠正。再次，在学生食用?上严格把关?。

三、放心就是规?范化的机制?建设

他高标准要?求食堂卫生?、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到?随用随清，餐具、器械搁放有?序，清爽整洁。在他的精心?安排下，营养餐的加?工井井有条?。每周对厨房?进行一次大?清扫。如发现工人?在工作中有?不到位之处?立即指出，勒令改正及?时到位。他时刻盯在?食堂，生怕哪里出?现问题。他发现厨房?地面脏乱，马上安排清?扫，工人们忙不?过来时，他主动承担?清扫任务，他按照岗位?责任制，加强检查、监督，落实各项措?施，保证让学生?吃上放心饭?、卫生饭、安全饭。

总之，林尚义同志?从事着我校?学生营养餐?的管理工作?，为了实施好?营养餐工程?，能让学生们?安全地吃好?，他默默无闻?，全身心地投?入到工作中?去，真可谓是呕?心沥血，兢兢业业。

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