中国联通54973860
范文一：推荐阅读的课外书
推荐书籍清单
各位家长，你们好。根据《新课程标准》，我整理出了推荐学生看的书籍种类如下：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
诗歌散文作品如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。
长篇文学著作，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨溢言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛蒂?勃朗特《简?爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
除了以上推荐的书目以外，也希望家长能鼓励孩子博览群书，多多益善，不局限于某一种书。最后，祝我们的孩子能够多看书，爱看书，不断进步，不断成长。
注：另外，请家长配合教育孩子，课外书应在课外看，要养成良好的学习习惯，不影响日常的学习生活。
范文二：推荐孩子们阅读的课外书
推荐1-3年级孩子们阅读的课外书
《月亮的味道》
《快睡吧，小田鼠！》
《米丽的大秘密》
《小老鼠忙碌的一天》
《幸福的大桌子》
《妈妈你好吗》
《小皮斯凯的第一次旅行》
《好奇的乔治去巧克力工厂》
《波罗的故事书》
《爸爸》
《一根羽毛也不能动》
《是蜗牛开始的！》
《一只想当爸爸的熊》
《还有一只羊》
《小格穿衣服（“淘气小格的故事”系列）》
《我会回家过圣诞节（“嘟嘟和巴豆”系列）》 《我要是一只狗就好了》
《你真好》
《克里克塔》
《三只山羊嘎啦嘎啦》
《狐狸的神仙》
《彩虹色的花》
《猫太噼里噗噜在海里》
《老鼠娶新娘》《快活的狮子》《彩色的乌鸦》 《我想去看海（“不一样的卡梅拉”系列）》
《小幽灵》《小水精》《小鬼儿》《小女巫》《香草女巫》 《我和小姐姐克拉拉》
（33本）
范文三：学生课外书阅读情况的调查
小学综合实践活动案例
学生课外书阅读情况的调查
赣榆县石桥镇王集小学 张庆
一、 课题的缘起
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。在动画片、电脑、网络游戏、流行音乐充斥着的今天，我们发现，课外书对我们的吸引力越来越小了。我们现在还要不要读课外书，农村孩子的读书情况又是如何呢,我们在老师的指导下，开展了“农村学生课外书阅读情况的调查”小课题的研究。我们以石桥镇王集小学五年级及石桥镇拱齐小学五年级学生的课外书拥有及阅读情况作了初步的调查。本课题的研究采用了问卷调查与访问相结合。本次调查两所学校的五年级分别下发问卷调查表300份，其中回收567份，有效调查表525份，采访的同学30位也分布在二所学校，调查所反映的问题比较带有普遍性。
本次调查的课外书是指:除课本、教辅资料以外的各类健康的书籍。 二、调查内容及数据分析
我们小课题组根据农村学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题:(1)你喜不喜欢读课外书,(2)你在读课外书中遇到的最大困难是什么,(3)平时读的课外书中种类最多的是什么类的书,(4)课外书的来源,
1、大部分同学喜欢读课外书，但对于喜欢的原因还不明确。
从我们调查的情况来看，有96%的同学选择了喜欢和很喜欢读课外书，只有4%的同学选择了不喜欢，而对于选择不喜欢的同学都是属于语文学习成绩极差的几位。但是，对于为什么喜欢读课外书，以及读课外书对我们有什么好处时，大部分同学的回答比较含糊，答案大部分是“多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平”等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。“读书就是读课
本，与语文数学无关的书都是野书”的观念仍是大部分家长的主导意识，他们的这种观念把同学们禁锢在学校和课本中。其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要主食，不要课外阅读这一“副食”吗,
2、同学们不读课外书的主要原因分析。
通过本课题的调查，我们发现同学们不读课外书的主要原因是:看电视比读课外书有劲;没有课外书可读;老师没有要求;家长不给钱买课外书。
调查结果表明:农村孩子从小到大，课外书较少，大都属于幼儿读物。这就是说农村孩子几乎不读课外书。另外在我们的采访中了解到，现在农村学生放学后做完作业就是看电视，热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书名知之甚少。有37.1%的同学认为“看电视比看书来得有劲”;有44.5%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里基本上没有藏书，有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、数奥之类的教辅用书。从中可以看出农村家庭对幼儿时期的教育比较重视，到了中高年级往往看重的是学生在校学习的成绩，一般不重视课外阅读。有5%的同学反应老师对于阅读课外书不作要求，也没有指导过如何读课外书，读什么样的课外书，有42%的同学认为家长不支持读课外书籍，也从不买课外书。老师没有要求，或没有对学生阅读课外书作相应的指导与要求，同学们当然不会自己去读课外书，良好的阅读习惯是在老师的指导与家长的影响下养成的，这方面可能我们的家长与老师应该重视起来。当然，农村家庭课外书少的主要原因还在于课外书的价格普遍偏高。像这次石桥镇新华书店推荐的“快乐阅读书目”的价格就比较高，平均达到每本27.3元，远远超出了农村家庭的可接受能力。农村家长不重视孩子的课外阅读，书价偏高，也是农村学生无书可读的原因之一。
3、课外书来源渠道有限，以学校图书馆与同学处借阅为主。
从我们的调查情况来看:从学校图书室借的占40.2%，同学处借的占30.
3%，家长买的占20.7%，学校中订的报刊杂志占8.8%。由于农村家长对孩子的课外书阅读不够重视，主动给孩子买书的习惯没有，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。大部分同学的课外书主要来自于学校的图书馆与同学处借的。但是，大部分学校图书馆的图书陈旧，大部分书籍已过时。同学那里借的书，往往属于口袋书，阅读没有多大好处。由于课外书来源渠道单一，造成学生的课外阅读量少，阅读兴趣不浓的主要原因。
4、同学们对课外书涉猎广泛，但结构不合理。
调查结果表明:同学们所读课外书籍涉及面较广，有小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说类占64.2%，诗歌占2.2%，科普读物占8.9%，报刊杂志占10.7%。从阅读情况来看:小说类偏多特别是武侠类居多，占总量的35.5%。造成这种状况的原因是家长、老师缺乏必要的指导，同学们的读书随意性强，喜欢读什么就读什么，碰上什么就读什么。家长、老师在指导学生读书时应都加于引导，让学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，是比较重要的。
最近我们课题组成员到了了石桥镇新华书店，根据他们推荐的书目，初步翻阅后，觉得这些书的确值得我们阅读。现推荐给大家。
序号 书 名 定价(元) 1 13.00 淘气包马小跳系列(杨红樱著)
2 15.80 中国儿童阅读文库(古诗词篇)
3 48.00 成语故事(上下附光盘)
4 168.00 安徒生童话(典藏本)
5 29.50 影响孩子一生的101个经典童话
6 17.00 岁月留香(童话卷)
7 13.00 冒险小虎队
8 6.40 名侦探柯南系列
9 29.00 全世界儿童都喜欢的100个童话
10 19.8 一千零一夜故事
11 6.30 小学语文新天地(余秋雨主编)
12 12.80 小鬼当家(第一本安全护照生活手册)
13 8.50 老K探长系列
14 9.00 新恐怖俱乐部丛书
15 17.00 小学生必读古诗词80首
16 26.80 中国孩子最终想知道的100个问题
17 24.50 科学探险者
三、结论
根据专家研究报告表明，美国的孩子最早在四五岁学会读书，多数在七岁时学会读书，有规律的读书一般到小学四年级形成。而我们由于种种原因，阅读习惯到五年级还没有养成，甚至出现不喜欢阅读的不良现象。现在的知识更新越来越快，单纯靠教科书已远不能适应时代的发展，只能养成良好的阅读习惯才能使我们农村孩子与时代同步，让我们爱书吧～“书籍是人类进步的阶梯”～ 春节即将来临，我们想借用广告中的一句词，想对所有的农村家长、同学们说“今年春节不收礼，收礼只收课外书～”
范文四：适合学生阅读的课外书
初一：
《繁星》、《春水》、《伊索寓言》《昆虫记》《妞妞》
《爱的教育》《苏菲的世界》《鲁宾逊漂流记》《少年维特之烦恼》《约翰·克利斯朵夫》
《简爱》》《三个火枪手》《福尔摩斯探案集》《大卫·科波菲尔》《克雷洛夫寓言》《卡夫卡短篇小说选》《老人与海》《欧亨利短篇小说选》《飞鸟集》《小王子》《双城记》
《马克吐温中短篇小说选》《契可夫小说全集》
初二：
《麦田里的守望者》《父与子》《普希金小说全集》
《堂吉可德》《朱自清散文》
《穆斯林的葬礼》；
《平凡的世界》；
《边城》
《一千零一夜》
《古希腊神话与传说》
《假如给我三天光明》
《瓦尔登湖》
《巴黎圣母院》
《悲惨世界》
《雷雨》
《基督山伯爵》
初三：《追忆似水年华》《茶馆》《雷雨》《家》《春》《秋》《四世同堂》
《走到人生边上》《我们仨》《海子的诗》《我与地坛》
雅舍谈吃/梁实秋经典作品
缘缘堂随笔 丰子恺
五味:汪曾祺谈吃散文32篇
妞妞——周国平
萤窗小语——刘墉林语堂散文经典全集
（初三）
顾城诗集——顾城
徐志摩诗歌全集
丑陋的中国人——初三
文化苦旅——余秋雨
纪伯伦 先知 曹文轩 的童话系列
《小王子》
《苏菲的世界》
《朝花夕拾》
《童年》 《林清玄散文》
范文五：有没有阅读课外书的经验
1. 有沒有閱讀課外書的經驗?[a]有[b]沒有 1. 有沒有閱讀課外書的經驗?[a]有[b]沒有 2. 對課外書有特別的嗜好?[a]有[b]沒有 2. 對課外書有特別的嗜好?[a]有[b]沒有 3. 平日喜愛看的課外書籍?[a]小說[b]故事[c]3. 平日喜愛看的課外書籍?[a]小說[b]故事[c]其他 其他
4. 自己有去圖書館的習慣?[a]有[b]沒有 4. 自己有去圖書館的習慣?[a]有[b]沒有 5. 平均一禮拜看幾本書?[a]二本[b]三本[c]其5. 平均一禮拜看幾本書?[a]二本[b]三本[c]其他 他
6. 一本書平均一天看幾小時?[a]二至四小時6. 一本書平均一天看幾小時?[a]二至四小時[b]四至六小時[c]其他 [b]四至六小時[c]其他
7. 對於自己看書的瘋狂程度?[a]愛看成痴[b]7. 對於自己看書的瘋狂程度?[a]愛看成痴[b]普通[c]都不看 普通[c]都不看
8. 為何會看書?[a]打發時間[b]喜歡看[c]其他 8. 為何會看書?[a]打發時間[b]喜歡看[c]其他 9. 家裡有多少本藏書?[a]5本以上[b]10本以9. 家裡有多少本藏書?[a]5本以上[b]10本以上 上
10. 特別偏愛的作者? 10. 特別偏愛的作者?
1. 有沒有閱讀課外書的經驗?[a]有[b]沒有
1. 有沒有閱讀課外書的經驗?[a]有[b]沒有 2. 對課外書有特別的嗜好?[a]有[b]沒有
3. 平日喜愛看的課外書籍?[a]小說[b]故事[c]2. 對課外書有特別的嗜好?[a]有[b]沒有 其他 3. 平日喜愛看的課外書籍?[a]小說[b]故事[c]4. 自己有去圖書館的習慣?[a]有[b]沒有 其他
5. 平均一禮拜看幾本書?[a]二本[b]三本[c]其4. 自己有去圖書館的習慣?[a]有[b]沒有 他 5. 平均一禮拜看幾本書?[a]二本[b]三本[c]其6. 一本書平均一天看幾小時?[a]二至四小時他
[b]四至六小時[c]其他 6. 一本書平均一天看幾小時?[a]二至四小時7. 對於自己看書的瘋狂程度?[a]愛看成痴[b][b]四至六小時[c]其他
普通[c]都不看 7. 對於自己看書的瘋狂程度?[a]愛看成痴[b]8. 為何會看書?[a]打發時間[b]喜歡看[c]其他 普通[c]都不看
9. 家裡有多少本藏書?[a]5本以上[b]10本以8. 為何會看書?[a]打發時間[b]喜歡看[c]其他 上 9. 家裡有多少本藏書?[a]5本以上[b]10本以10. 特別偏愛的作者? 上
10. 特別偏愛的作者?
1. 有沒有閱讀課外書的經驗?[a]有[b]沒有 1. 有沒有閱讀課外書的經驗?[a]有[b]沒有 2. 對課外書有特別的嗜好?[a]有[b]沒有 2. 對課外書有特別的嗜好?[a]有[b]沒有 3. 平日喜愛看的課外書籍?[a]小說[b]故事[c]3. 平日喜愛看的課外書籍?[a]小說[b]故事[c]其他 其他
4. 自己有去圖書館的習慣?[a]有[b]沒有 4. 自己有去圖書館的習慣?[a]有[b]沒有
5. 平均一禮拜看幾本書?[a]二本[b]三本[c]其5. 平均一禮拜看幾本書?[a]二本[b]三本[c]其他 他
6. 一本書平均一天看幾小時?[a]二至四小時6. 一本書平均一天看幾小時?[a]二至四小時[b]四至六小時[c]其他 [b]四至六小時[c]其他
7. 對於自己看書的瘋狂程度?[a]愛看成痴[b]7. 對於自己看書的瘋狂程度?[a]愛看成痴[b]普通[c]都不看 普通[c]都不看
8. 為何會看書?[a]打發時間[b]喜歡看[c]其他 8. 為何會看書?[a]打發時間[b]喜歡看[c]其他 9. 家裡有多少本藏書?[a]5本以上[b]10本以9. 家裡有多少本藏書?[a]5本以上[b]10本以上 上
10. 特別偏愛的作者? 10. 特別偏愛的作者?
