海无边
范文一：描写童年的优美句子：童年像一个五彩斑斓的梦
童年的梦，七的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,在那五缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆
回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。
童年生活像一个五斑斓的梦，使人留恋，使人向往(童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我
梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是小蝌蚪找妈妈
童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马(力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊～可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，
我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水～
尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。?今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。
童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山～
羡慕我们吗 白云和蓝天。嫉妒我们吗 清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好 真好童年。
我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。
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范文二：补充句子
按要求补充句子：
一句话必须是“谁在干什么”或“谁怎么样”。
一、 请在“——”上补上表示“干什么”的内容。
1、同学们在操场上
2、老师在办公室
3、小朋友们在游乐场。
4、爸爸在公司。
5、奶奶在家里。
6、清洁工阿姨在
7、妈妈到超市。
8、老师带领同学们
10、我在家里。
11、小白兔
二、请在“——”补上表示“怎么样”的内容。
1、今天天气
2、公园里的花儿。
3、校园里的树木
4、马路上的车。
5、我们的教室。
6、我做的纸飞机
7、地里的西瓜。
8、妈妈做的菜。
三、请在“——”补上表示“谁”的内容。
1、很可爱。
2、给柳树梳头。
3、回到家里。
4、的声音真好听。
5、小白兔帮
6、我帮发作业。
四、仿例句写句子：
例：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。
1. 老师爱我，同学爱我，我也爱
2. 爱我，我也爱。 例：小河是鱼儿的家。
是
是
是
例：我家住在大海边。
1. 我家住在
住在 。
住在 。
例：船上有位老爷爷。
1. 上有位 。
2. 有位
3. 。 例：爸爸在家里看书。
1. 小鱼在河里。
背诵部分：
阳历：一月一日是元旦 三月八日妇女节 五月一日劳动节 六月一日儿童节 七月一日建党节 八月一日建军节
九月十日教师节 十月一日国庆节 传统节日：八月十五中秋节 九月九日重阳节 四月五日清明节 五月初五端午节
正月十五元宵节 七月七日乞巧节 七夕节 正月初一是春节
多音字：
zhǐ 只有、只是、只要、只好、只见 只
z hī 一只船 、一只鸟
范文三：补充句子
补充句子
和都是水果。
2、天上有 和。
3、我们。
4、蝴蝶在。
5、都是昆虫。 6嫦娥姐姐 。
7、小鱼 。
8、 我们的两个宝。
9、早晨起床后，我先，然后 。
10、五星红旗是 。
11、 是 。
12、我们要 。
13、立交桥上 。
14、 喜欢 。
15、 一起 。
16、 看见 。
17、我高兴得。
18、 像 。
19、 都 。
20、 听见。
21、太美了！
22、你是 吗？
23、秋姑娘
24、一点儿。
25、电视塔像。
26、夏天天气 。
27、我们的国旗是 。
28、 高高升起。
29、妈妈给我 。
30、我想去 。
用下面的字组成词语并写一句话。
风（ ）
交（ ）
沙（ ）
大（ ）
国（ ）
花（ ）
叶（ ）
火（ ）
我（ ）
正（ ）
范文四：补充句子
补充句子
句子 :
词和词组按一定的规律组合在一起, 成为能表达一个完整意思的话, 这就是句子。 为了把意 思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子, 叫做完整句。句子的基本 成分就是构成句子所必须具备的词和词组。
补充句子:
根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整,使句子前后意思一致。
补充句子整理:
题目:根据你的理解,仿照加点的句子,将下面这段话补充完整:
其实天不暗阴云终要散, 其实, 其实,其实路不远一切会如愿,艰难困苦的日子里我为你祈 祷, 请你保重每一天。 (设计此题也意在引导学生学会揣摩语言, 善于发现语言表达的特点) 。
答:回答此题要在揣摩并把握住加点句子的基本特点之后,才能去模仿、创造。
首先加点句子前半句先描述一种有利于达到好结果的条件, 像 “其实天不暗” “其实路不远” ; 然后后半句写出其最终所达到的结果具体是怎样的。
其次前半句的描述是以否定的形式来表达的,像不说“天很蓝” ,而说“天不暗” ;不说“路 很近” ,而说“路不远” 。既然如此,仿写的句子也必须符合这两个基本特点。比如可以这样 来仿写:其实海不宽此岸连彼岸,其实山不险条条路可攀。
从此题的回答情况来看, 学生们揣摩语言, 善发现语言表达的特点, 模仿这些特点进行创造 性地表达的素养, 是很差的。 一大批同学的仿写丝毫看不出与例句有什么形式上和内在的联 系。
例如:“其实水不流动湖终要干” “其实天不晴一切会晴朗” “其实树叶上没叶子也是棵树, 世界上没有恨一切会和平” “雨不停彩虹终会现, 道不平一样会凯旋” “地不绿白雪终要融化, 太阳不升起黑暗终要消失” “表不转时间终要走,冰不化小溪终要流” “其实水不多, 一壶刚 够喝” “雨不停终归会有伞” “其实考不好,没什么大不了” 。
补充句子注意:
语意求关联:
即补写的句子与原句在语意上相互联系,表达共同中心,形成和谐语境。
修饰词的添加:
在句子的主干上从不同的位置一次比一次增添得更具体。 扩句时注意不能另加主干, 不能改 变原句的意思和句型。同时还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的” “地” “得” 。 完整句的组成情况 :
1、一个完整句的组成,通常有以下两种情况:
(1)“谁 (什么 ) ” +“做什么 (怎么样 ) ”的句子。这种句子由两部分组成:
前半部分说的是“谁”或“什么” ,可以是人也可以是物。
后半部分说的是“做什么”或者“怎么样” ,也就是他 (它 ) 干了什么或怎么样了。
这两部分构成了一个完整的句子,缺一不可。如:同学们学习。小鸟唱歌。 (谁 )(做什么 )(什 么 )(做什么 )
(2)“谁 (什么 ) ” +“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成:
前半部分说的是“谁”或“什么” ,可以是人也可以是物。
后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如:李洋是学生。这座楼房是工人 宿舍。 (谁 )(是什么 )(什么 )(是什么 )
(3)“谁 (什么 ) ” +“做” +“谁 (什么 ) ”的句子。这种句子由三部分组成:
第一部分说的是“谁”或“什么” 。
第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为。
第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。 如:小明复习功课。 王强帮助同学。 (谁 )(做 )(什 么 )(谁 )(做 )(谁 )
2、我们说完整话,写完整句必须注意两点:
(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成,句子成分多时容易造成遗漏,这时 一定要先确定好句子的基本成分,然后再增添附加成分。 如:天花板上挂着吊灯。 先确定了 基本成分, 再增添附加成分:大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。 这样就不会丢三落 四了。
(2)句子写完以后,要多读几遍,看看它属于哪种类型,基本成分是否齐全;这样就能保证 我们所写的句子都是完整句。
范文五：补充句子
补充句子
1、四周（ ）寂静，（ ）人影也看不
见。
2、他在一个（ ）小池塘里（ ）踢一个
椰子壳。
3、猎狗（ ）走近小麻雀，张开大嘴，露出（ ）
牙齿。
4、（ ）人们（ ）可以得到（ ）
消息。
5、（ ）母亲（ ）翘首眺望着（ ）海
面。
6、八月涛声吼起来，（ ）。
7、不是花中偏爱菊，（ ）。
8、（ ），谭面无风镜未磨。
9、勤能补拙是良策，（ ）。
10、不临深溪，（ ）。
11、夕阳无限好，（ ）。
12、绳锯木断，（ ）。
13、（ ），一分辛苦一分才。
14、业精于（ ）荒于（ ），行成于（ ）。
15、（ ）不是好士兵。
16、理想是指路明灯。（ ），就没有坚定的方向；
（ ），
就没有生活。
17、理想（ ）。这就不但需要（ ），而且需要
（ ）。
18、（ ），月有阴晴圆缺，此事古难全。
19、（ ）？留取丹心照汗青。
20、风声雨声读书声，声声入耳；
（ ）。
21、书犹药也，（ ）。
22、我扑在书上，（ ）。
23、言必信，（ ）。
24、（ ） ，驷马难追。
25、火心要空， （ ）。
26、黄金失去可再得，（ ）。
四、“把”字句、“被”字句练习
（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
11、我终于取出了装在书包里的小人书。
12、焰火照得夜空光彩夺目。
13、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
14、小敏做好了今天的家庭作业。
15、乌云遮住了太阳。
16、李强被一本好书吸引住了。
17、工人们开凿出了一条越江隧道。
（二）、将下面句子改成“被”字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、黄鹂吃了卷叶虫。
8、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
9、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
10、我终于取出了装在书包里的小人书。
11、雨水淋湿了我的衣服。
12、焰火照得夜空光彩夺目。
13、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
14、一只小花猫捉住了一只老鼠。
15、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
16、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
17、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
18、火车把各种物资运往全国各地。
19、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
20、小李完成了老师交给她的画版报任务。
五、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。_________________________
2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_________________________
3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_________________________
4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。________________________
_
5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。________________________ _
6、顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。_________________________
7、一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________
8、邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。_________________________
9、珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。_________________________
10、山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。_________________________
11、飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。_________________________
12、在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。_________________________
13、蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。________________________
_ 14、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
15、“咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。_________________________
16、遥远的北海有一条特别大的鱼。
六、下面语句动用了哪些人体部位的比喻义，请补充。
例：北京是祖国的（心脏）。
1、孩子是妈妈的（ ），妈妈倍加呵护。
2、她是咱班的文艺（ ）。
3、经过调查，这件事终于有了（ ）。
4、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
5、李某为张某谋事，忠心耿耿，成了张某的（ ）。
6、这几天，我（ ）不宽裕，下次再请你吃海鲜吧。、
七、按要求写句子。
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表达着自己的心。
两句并一句，意思不变：________________________________________ _
2、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
3、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
4、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
5、泰山日出的景色真美丽。（ 改成感叹句）
6、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
7、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
8、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
9、你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
10、天空中飘着大雪。（改为比喻句）
11、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
12、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
13、田里的青蛙叫。（改为拟人句）
14、小姑娘独自旅行。（扩句）
_
15、大雪过后，地上全白了。（改为比喻句） _________________________________________________________
_ __________________________________________
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16、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改为拟人句）
_________________________________________________
_
17、老师看同学们。（扩句）
18、小鸟在飞。（扩句）
八、把下面的反问句改为陈述句。
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？
11、难道你们见过这样的总理吗？
12、我的心绷的紧紧的，这怎么能忍受呢？
13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
14、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
15、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
16、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
17、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
18、咱们不是早就分好了吗？
19、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
20、从小窗户里望见的能有多大呢？
九、把下面的句子改成反问句，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。 4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
7、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
8、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
9、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
10、海上日出真是伟大的奇观。
11、多获得些知识不是坏事。
12、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
十、直述句变转述句。
1、红红低着头对妈妈说：“我不要穿皮鞋了。”
2、老师告诉小明：“我去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。”
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6、哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”
7、破水灌对挑水工说：“我想向你道歉。”
8、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 十一、用上带点的词语仿写句子。
1、 从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。 ．．．．
2、既然你错了，就应该向别人承认错误。 ．．．
3、织女不但美丽贤惠，而且心灵手巧。 ．．．．
4、天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。 ．．．．
5、我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。 ．．．．
6、它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着．．．．．再碰一 ．
下、又后退，直到没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
7、小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，指挥着乐队，演奏着具有国际水平的乐曲。 ．．．．
8、那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮?? ．．．．
9、林巧稚和同学们异口同声地回答着。 ．．．．
10、节日的北京，人如潮花如海。 ．．．．
十二、修改下面病句
1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。
21、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
22、我有一条热爱的红领巾。
23、我们要养成良好的学习。
24、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
25、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
26、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
27、我们今后要坚决改进工作方法和错误。
28、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
29、我可以肯定他做的这道题大概错了。
30、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
31、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
32、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
33、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。
34、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
35、班长把同学们的意见反应给班主任。
36、我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。
十三、写出下列句子所用的修辞方法。
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （ ）
2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 （ ）
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ）
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 （ ）
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。 （ ）
6、骆驼是沙漠之舟。 （ ）
7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ）
8、人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南地北的朋友聊天；可以在家
里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中??（ ）
9、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （ ）（ ）
10、生物真是人类的好老师啊！ （ ）
11、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （ ）
12、你难道要违背人类的真理吗？ （ ）
13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）
14、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。 （ ）
15、桂子花开，十里飘香。 （ ）
16、他在呼唤什么？在呼唤和平。 （ ）
十四、给句子排序
1、（ ）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。
（ ）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。 （ ）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。
（ ）这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。
2、（ ）又过了几天，小辣椒开始长大了，一厘米，两厘米??
（ ）先是经过授粉的花开始凋谢，子房渐渐长大，接着就出现了青绿的椭圆形的小
辣椒，头上还戴着开始凋谢的白花。
（ ）辣椒结果了。
（ ）半个月后，竟有六七厘米那么长了。
（ ）这时，头上的花已经掉了，连着茎开始发紫了，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
3、（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
（ ）老师带领同学们在海滩上等候看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮，天边的云慢慢红了，太阳露出了头。
4、（ ）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。
（ ）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。
（ ）这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。
（ ）到了十一月，大批的柿子成熟了。
（ ）过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。
（ ）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。 十五、读一读，下面每组中两个句子的意思是不是相同，相同的在括号里打“√”，不同的打“×”。 1
、来兵马俑参观的人可真不少。 （ ）
2
北京来学习的人可真不少。 （ ）
3
四年级打败了三年级，胜了。 （ ）
4
李红把三年级教室的卫生打扫了。 （ ）
5
房间被张军收拾好了。 （ ）
参考答案
一、1、A 2、D 3 、C
三、1、兴奋 2、惊喜 3、坚定 4 、B
四、（一）1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。2、雨水把小菲的衣服淋湿了。
3、同学们把一项任务交给我。 4、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
5、陈医生把孩子的病看好了。 6、这动人的情景把我吸引住了。
7、妈妈，我把晚饭已经烧好了。 8、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。
9、激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了。10、北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
11、我终于把装在书包里的小人书取出来了。12、焰火把夜空照得光彩夺目。
13、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了。14、小敏把今天的家庭作业做好了。
15、乌云把太阳遮住了。 16、一本好书把李强吸引住了。
17、工人们把一条越江隧道开凿出来了。
（二）1、妖魔被森林爷爷战胜了。 2、一条大虫被蚂蚁吃了。
3、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。 4、小雁总是被大雁护在翅膀底下。
5、红领巾被我洗干净了。 6、船身被船里装载的新米压得很低。
7、卷叶虫被黄鹂吃了。 8、这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。
9、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼。
10、装在书包里的小人书终于被我取出了。11、我的衣服被雨水淋湿了。
12、夜空被焰火照得光彩夺目。 13、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
14、一只老鼠被一只小花猫捉住了。15、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
16、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。17、一个迷路的小孩被张韧送回了家。18、各种物资被火车运往全国各地。19、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
20、老师交给她的画版报任务被小李完成了。
五、1、我抱起刺猬。 2、鸟在做窝。 3、螃蟹挥舞钳子。 4、我们不会忘记国耻。
5、歌声回荡。 6、火舌活像项链。 7、羚羊走到了崖边。8、小男孩报告新闻。 9、珍珠鸟发出鸣叫。 10、上空划出了弧线。 11、雨丝织成了珠帘。 12、山林中有鹿。
13、蚁团滚动着。 14、附近长着野蔷薇。 15、敲门声惊醒了小鸟。16、北海有鱼。 六、1、心肝 2、骨干 3、眉目 4、手足 5、心腹 6、手头
八、1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不遵守纪律的现象，我们不能不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷的紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18、咱们早就分好了。
19、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
20、从小窗户里望见的不大。
九、1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？
3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠吗？
6、 我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
7、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
8、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？
9、“鸟的天堂”怎能不是是鸟的天堂呢？
10、海上日出不是伟大的奇观吗？
11、多获得些知识难道是坏事吗？
12、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？
十、1、红红低着头对妈妈说，她不要穿皮鞋了。
2、老师告诉小明，他去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
3、中队长对张铭说，他去开会，让张铭自己去参加比赛。
4、九色鹿打断了调达的话说，她救调达并不是要调达做她的奴仆。
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说，莺儿还小呢，不懂。
6、哥伦布又惊又喜的问道，他们是怎么活下来的？
7、破水灌对挑水工说，他想向挑水工道歉。
8、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
十二、1、在句末加上“的活动”。 2、把“看到”改为“感到”。
3、把“英语”与“我”调换。 4、把“只有”改为“如果。
5、把“事业”改为“传统”。 6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。
7、在“一致”前加“同学们”。 8、把“诗篇”改为“诗歌”。
9、在“五颜六色”前加上“开满了”。 10、把“花园”改为“树木”。
11、把“夸奖”改为“夸耀”。 12、把“唯一”改为“其中”。
13、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“其他”。
14、把“脆”改为“香”。 15、在“泥泞”前加上“踏着”。
16、在“衣服”前加上“穿着”。 17、把“改进”改为“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。 19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改为“所以”。 21、去掉“和发扬”。
22、把“热爱”改为“喜爱”。 23、在“学习”后加上“习惯”。
24、把“妄想”改为“梦想”。 25、去掉“两位”或“两个”。
26、把“质量”改为“数量”。 27、去掉“和错误”。
28、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”；去掉“不”。
29、去掉“大概”。 30、去掉“及鲸鱼”。
31、把“鲜明”改为“鲜艳”。 32、在荣获前加上“少先队员”。
33、把“优秀”改为“优美”。 34、去掉“和乌云”。
35、把“反应”改为“反映”。 36、去掉“《少年报》”。
十三、1、拟人 2、比喻 3、拟人 4、比喻 5、设问 6、比喻 7、反问
8、排比 9、比喻 排比 10、比喻 11、拟人 12、反问 13、反问
14、排比 15、夸张 16、设问
十四、 1、 4 2 3 1 2、 3 2 1 4 5
3、 2 4 1 5 3 4、 4 6 3 1 2 5
十五、1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√
十六、1、传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进
步 时间和地域 教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献 教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献
2、只 希望、祝愿 长久地活着，心怀美好的情感 但愿大家都能健康生活，美好的情感长留心间
3、世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！ 但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 美好的样子 美好的月色 热爱生活、积极奋发
4、喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田
5、做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。 时间、精力 徐悲鸿
6、长着眼睛辨不出泰山，比喻无知
7、盼望“摇桂花”的急切心情
8、“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐
十七、1、依然十里杏花红 春天又来了，十里之外仍旧有红艳的杏花。
2、春回大地千山秀 春天来了，祖国大地山河秀美，各行各业欣欣向荣。
3、勤劳门第春光好 勤劳的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福美满。
4、竹报岁平安 梅花开了，春天美好的景色就不远了，竹子报告来年的平安幸福。
5、绿柳舒眉辞旧岁 柳树发芽送走了旧的一年，桃花开了祝贺新的一年。
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