我爱敏敏妹
范文一：善举议论文
? ? ? ? ?善举议论?文
篇一?:
? 心存善?念 多行?善举 心?存善念 ?多行善举? 孟子曰?:
? 人之初?，性本善?。人性本?善，但是?在这个物?质横流的?世界，善?心正被慢?慢的埋没?，所以作?为万兽之?灵长者，?人必须时?时刻刻心?存善念，?多行善举?。
? 心存?善念。 ?
?有时我会?不禁感叹?，我们的?善心今已?何去,活?取熊胆，?让智商只?有三岁小?孩一样的?黑熊在病?痛中苟延?残喘直至?死去。活?剥貂皮，?这痛你们?懂么,有?谁愿意同?受,想必?那些为了?金钱而做?这些行为?的人的善?念早已腐?化掏空，?而作为旁?观者的我?们是否依?旧会为此?感到羞愧?自责感到?心痛落泪?，是否还?保存着那?所剩无几?的善念。?若你还心?存善念，?那就为生?命的公平?呐喊吧～? 可是，?很多时候?，我们面?对别人的?挫挫折或?不幸，总?能找到种?种借口，?漠然视之?，且心安?理得。此?时的我们?其实失去?了人生中?一大快乐?。其实，?生活中又?有谁的人?生会永处?顺境?很?多时候，?别人今天?的遭遇也?许我们明?天就无法?躲闪。多?行善举。?
? 记得听?过盲人提?灯的故事?:
? 有一个?僧人黑夜?里行路，?因为天太?黑，僧人?在路上被?行人撞了?好几下。?他继续往?前走，看?见有人提?着灯笼向?他走来，?这时旁边?有人说:?
?这个瞎子?真奇怪，?明明看不?见，却每?天晚上打?着灯笼。?僧人上前?问那盲人?: 你真是?盲人吗??盲人说:? ?
?我从生下?来就不见?一丝光亮?，就连灯?光也不知?什么样。?僧人奇怪?:
? 那你干?吗打着灯?笼?盲人?说:
? 我听?说到了晚?上人们都?变成了盲?人，因夜?晚没有灯?火，所以?我就打着?灯笼出来?。僧人感?叹道:
? 你?心地多好?啊，原来?你是为了?别人!盲?人回答:?
?不是，我?是为我自?己!僧人?迷惑了:?
?为什么呢??盲人问?他:
? 你刚?才走路时?没有被人?碰撞过??僧人说有?啊，盲人?道:
? 我是?盲人，什?么也看不?见，但我?没有被人?碰到，因?为我的灯?笼既为别?人照了亮?，也让别?人看到了?我，这样?他们就不?会碰到我?了。黑夜?中的一盏?灯火，既?照亮了别?人，也照?亮了自己?。
? 恻隐?之心，人?皆有之。?也许我们?不是生活?中的强者?，但是我?们的身边?总会有很?多弱者，?相比之下?，我们是?幸运的，?幸福的。?面对需要?帮助的人?，心存善?念往往是?不够的，?难能可贵?的是多行?善举:
? 一?个微笑可?以给予他?们前行的?力量，一?句鼓厉可?以唤起他?们心底的?信念，一?次搀扶可?以使他们?远离危险?，一点捐?助可能改?改变他们?的一生，?而这一切?对于我们?也许只是?举手之劳?。
? 送人?玫瑰，手?有余香;?搬开别人?脚下的绊?脚石，往?往是为自?己铺路。?人生最大?的快乐莫?过于助人?行善，助?人行善是?人生价值?的体现，?是人性闪?烁的光芒?，是人类?生生不息?的源泉。?生活中，?我们何不?多存一点?善念，多?行一些善?举，以感?恩的心面?对人生，?不要错过?每一次帮?助别人的?机会，相?信你的人?生才会更?精彩! ?善是架起?爱的
桥梁;善是到??达彼岸的?风帆;善?亦是走出?黑暗的明?灯，心存?善念，多?行善举，?世界便更?加美好。?篇二:
? 2?017年?“善举”?材料作文?指导 有?关“善举?”材料作?文指导与?例文 1?8阅读下?面的文字?，根据要?求作文。?(60分?) 一个?孩子脖子?卡在楼房?窗台的防?盗网上，?吊在半空?，摇摇欲?坠。一个?年轻人见? 状，身?手敏捷地?攀上下一?层楼的窗?台防盗网?，用手托?举住孩子?，使孩子?得救。 ?
?一位年轻?母亲毫不?犹豫地伸?出双手接?住了从高?楼上掉下?来的孩子?，挽救了?孩子的性?命。
? …?… 对这?些勇于救?人或者说?是见死相?救的人，?你觉得应?该把他们?当英雄当?道德模范?看待还是?当平常人?看待, ?要求:
?
? ?请?就上述问?题发表你?的感想或?看法，写?一篇文章?。
??自选角?度，自定?立意，自?拟标题，?文体不限?。
??不得套?作，不得?抄袭。
? ?不?少于 。?
? 18【?写作提示?】 这道?作文题的?类型是“?材料+导?语+话题?”型，审?题的重点?应放在对?导语——?“对这些?勇于救人?或者说是?见死相救?的人，你?觉得应该?把他们当?英雄当道?德模范看?待还是当?平常人看?待”——?的理解上?。
? 第一?个关键词?是“你觉?得”。这?就要求考?生要站在?“我认为?”的角度?去思考，?写出自己?的见解，?而且要有?较深层次?的理解。?
? 第二个?关键词是?“当英雄?当道德模?范”。此?处可这样?理解:
? 是?什么样的?英雄模范?,为什么?要把他们?当作英雄?、模范,? 第三个?关键词是?“平常人?”，也就?是普普通?通的人。?也可以这?样思考:?
?他们明明?做出了义?举，为什?么还会是?平常人,? 第四个?关键词是?“还是”?。“是???还是???”是一?组表示选?择的关联?词，也就?是说，考?生可以选?择上面两?个关键词?中的一个?来写作。?但比较全?面的立意?还是对以?上两个方?面具有辩?证分析、?辩证统一?的观点。?如果仅停?留在其中?一个方面?分析理解?，那是比?较表面的?。
? 年轻?人周冲与?年轻母亲?吴菊萍所?做之事确?是英雄与?模范之举?，恰当褒?扬他们是?应该的，?但之所以?把他们看?作英雄模?范，也是?因为现实?社会中助?人为乐、?见义勇为?的精神渐?行渐远，?冷漠成了?社会的主?流，中华?民族传统?的美德与?人性的光?辉被权力?和金钱所?遮蔽，勇?于救人或?见死相救?的壮举与?现实社会?反差太大?了。当然?，我们不?能因为社?会缺乏这?种精神就?无限度地?拔高。 ?
?说他们是?平常人，?就是说他?们守着善?良的本性?，守着社?会道德的?规则，按?人性的规?则做人。?
? 说他们?是英雄模?范，就是?说他们有?义举，能?彰显人性?的光辉，?他们的义?举在道德?下滑的今?天，就像?星星之火?，点燃了?道德的希?望，更是?对那些总?是觉得好?人做不得?的人的最?好的抨击?。
? 胡适?先生说过?:
? 一个肮?脏的国家?，如果能?讲规则，?道德就会?逐渐回归?;一个干?净的国家?，如果只?大谈道德?、谈模范?，大谈人?人大公无?私，最终?这个国家?会堕落成?为伪君子?遍布的肮?脏国家。?
? 以上这?些见解都?是可以参?考的。【?优秀作文?】 勿让?道德之风?沾上俗气? “托举?哥”周冲?用自己的?双手扛起?了道德大?旗，“最?美妈妈”?吴菊萍也?用自己的?双手点燃?了道德之?光??在?这个迷茫?的世界里?我看到了?方向，在?这个寒冰?的世界中?我感受到?了温暖。?但某些居?心不良的?媒体却煽?风点火，?借以大肆?宣传，一?味鞭挞，?盲目吹捧?。请让我?
? 说一句，?勿让道德?之风沾上?俗气。
?时光回到?2017?年4月2?0日的8?点02分?，位于天?府之国的?雅安倾刻?地动山摇?，让本已?受伤的四?川再添伤?痕。幸亏?及时迅速?的救援未?让死神肆?意妄为，?反而让疮?痍的废墟?绽放了大?爱之花。?卫路军不?忘当年队?友恩情，?深入不断?摇晃的灾?区寻找队?友;勇于?救人的战?士们为了?总理那句?“打通宝?兴县”，?奋战三十?五小时终?于攻克???这些道?德大爱仿?佛瞬间让?人潸然泪?下，他们?是平常人?，在急需?人道救援?时彰显了?道德之风?，民族之?魂。这些?道德大爱?因纯洁而?美丽，因?甘朴而自?芳。
? 曾?经有位夺?刀救人的?民警说过?:
? 我是一?个平常的?警察，救?人是我的?义务。我?不禁为之?动容。这?种正确自?然的道德?之风是支?持我们中?华民族前?进的伟大?动力。道?德，不必?宣传，也?应发自本?心，过多?的赞颂只?会让社会?更加功利?。正如王?国维所说?的:
? “人?类间最深?的情感往?往最不经?意地说出?。”道德?之风也一?样，应该?成为一种?中华传统?。我们不?应该给那?些勇于救?人的人冠?以太高的?名衔，这?只会加重?他们的负?担。我们?最好就是?给予他们?崇高的敬?意，让这?种见义勇?为蔚然成?风。
“中国?首美”、?“道德模?范”的人?往往形式?大于内容?。就像陈?光标在雅?? 而?那些自称?为
安地震时?，亲自带?上现金到?现场分发?，这能算?是模范么?,更不能?与道德挂?钩。我不?反对行善?，正谓“?上善若水?”，行善?就应该像?水一样自?然、淡泊?、低调，?而不是“?高调裸捐?”。就好?似艺人古?天乐，在?他名下已?经建了几?间希望小?学，捐款?也不亚于?那些高调?行善的艺?人，但他?从不张扬?。这才是?我们需要?学习的，?勿让道德?之风沾上?俗气。 ?
?道德如湖?，明亮而?纯清;道?德如风，?温暖而纯?净;道德?如石，坚?硬而质朴?。像平常?人一样看?待他们，?勿让道德?之风沾上?俗气。(?786字?) 平常?人被英雄? 一个孩?子吊
在 ?半空，摇?摇欲坠，?一个年轻?人见状，?攀上防盗?网解救了?孩子，于?是他成为?了英雄;?一个孩子?从高楼上?掉下来，?一位年轻?母亲毫不?犹豫地将?他接住，?于是她也?成了英雄?。这些很?平常的事?，这些很?平常的人?居然就此?成了英雄?，这不得?不说是社?会道德的?缺失，责?任感下滑?的结果。?在今天，?我们中华?民族要走?向复兴，?就必须重?拾道德责?任感，不?再让平常?人被“英?雄”。 ?
?不再让平?常人被英?雄，我们?就必须重?拾道德责?任感，构?建一个有?责任感的?社会。思?及前几年?的药家鑫?惨案，这?给我们敲?响了警钟?:
? 道德责?任感的缺?失已使人?疯狂。因?为道德责?任感的缺?失，两岁?的小悦悦?还没来得?及享受一?次人生就?匆匆离开?了人世;?因为道德? 责任感?的缺失，?许多老人?摔倒路上?因无人及?时救护而?死去。为?什么我们?这个最大?的发展中?国家，会?有如此令?人难以置?信的事情?发生,在?国外，帮?人救人只?是一件很?平常的事?，而到了?我们国家?却成了英?雄一般的?行为，许?多的平常?人也因此?成为了英?雄。可见?，要不再?让平常人?被“英雄?”，我们?就必须重?拾道德责?任感。 ?
?其实许多?人被“英?雄”也是?无奈的。?“最美妈?妈”吴菊?萍固然是?值得赞美?的，但将?其雕像放?在广场中?心却是有?些夸张了?。这也再?次折射出?我们群众?道德责任?感的缺失?。
在吴菊?萍看来，?伸手将孩?子接住只?是一种本?能，但人?们如潮水?般的赞美?也给她带?来了困扰?。张丽菊?固然是一?个让人肃?然起敬的?教育者，?但被大肆?渲染的义?举也给她?带来了压?力。坚守?岗位几十?载的林俊?德是令人?尊敬的，?但在赞美?他的同时?我们应该?看到:
? 之?所以大力?宣扬这些?“英雄”?的精神，?不仅仅是?因为他们?本身是值?得学习的?，更是社?会首先责?任缺失造?成的，正?是因为这?个社会缺?少正能量?，我们才?想方设法?地用这么?一小部分?的人的正?能量来填?补整个社?会。
? 平?常人被英?雄，这不?仅是平常?人的无奈?，更是社?会的悲哀?。我们每?个人都应?行动起来?，重拾道?德责任感?，构建一?个有责任?感的社会?，让平常?人不再被?英雄，还?他们一份?轻松和自?然，还社?会一份温?暖与和谐?。(78?1字) ?见死相救?——平常?对待 孟?子提出“?人性本善?”的观点?，他认为?人天生具?有善的性?格。如一?个孩子掉?进井中，?看见的人?都会毫不?犹豫去救?他～由此?可见善是?天生俱有?的，见死?相救也是?人性的表?现，为什?么我们不?用平常心?对待那些?见死相救?的人呢,? 孩子卡?防盗网上?，青年毫?不犹豫地?上前相救?;孩子从?高楼上掉?下来，一?位年轻母?亲毫不犹?豫地伸出?双手。他?们接受采?访时都不?约而同地?说:
? “我?当时也没?想太多。?”这都是?人性的体?现。
? 孔?子的一位?弟子，在?出国游学?时顺便为?一个本国?的奴隶赎?了身，按?照当时的?律例，他?可以去官?府领取他?赎取奴隶?的钱，但?是他并没?有去。孔?子知道后?，严厉地?批评了他?:
“假如?下次再有?人在外国?赎买了本?国的奴隶?，他也会?因为你不?去领取赏?钱而犹 ?
豫?，久而久?之，就没?有人愿意?干这件事?了。”孔?子的这一?番话说明?了，即便?做了好事?，领取了?赏钱是守?规矩，都?是平常人?，这样反?而能促进?人们养成?做好事的?习惯。 ?
?所以我们?对于那些?做了救死?扶伤的人?不应把他?们当成英?雄高高在?上，而是?抱着尊重?的态度以?平常心对?待，这样?我们社会?会多出许?多见死相?救的热心?人士。 ?
?站在救死?扶伤的人?的立场上?，相信他?们也是希?望我们以?平常心去?看待他们?的。人们?总有一个?这样的心?理，认为?心中的榜?样总是没?有瑕疵，?但人无完?人，谁没?有一两个?缺点呢,?当那些“?道德模范?”成为“?道德模范?”后，他?们的行为?举止，生?活细节便?成为人们?的焦点，?这些都会?成为他们?的生活桎?梏。试想?一个处处?受瞩目的?人看到一?件事就会?思前顾后?，怎么再?做出救死?扶伤的事?情来呢,?所以请以?平常心对?待他们吧?～ 香港?歌手古巨?基，成立?了自己的?基金会，?数年来一?直支援大?陆贫困山?区的人民?，为他们?修建水井?，翻建学?校。一直?都十分低?调行事，?古巨基本?人也绝口?不提，原?因就是他?不希望做?点力所能?及的事而?被人们捧?得太高，?希望人们?平常对待?。
? 在我?国社会主?义市场经?济体制下?，道德沦?丧、诚信?缺失的现?象数见不?鲜，但我?们不能因?此而看到?一个好人?好事的出?现就视为?奇观。相?反地，我?们需要做?的仅是抱?着尊重的?态度怀着?一颗平常?心地对待?，由此促?进更多好?人好事的?出现。(?810字?)篇三:?
?作文素材?之善人善?举201?7 善的?力量丨2?017:?
?那些温暖?人心的“?相逢” ?2017?-12-?21 新?华网 编?者按:
? 转?眼间，又?到岁末年?终，人们?在翘首企?盼假期的?同时在紧?张忙碌着?，有的为?考试，有?的为应聘?，有的为?年终绩效?，还有的?在为过年?回家的火?车票“战?斗”，城?市里
街道间都是人??们紧张忙?碌的身影?。今天，?让我们停?下脚步看?一看这些?我们身边?人的平凡?故事，他?们给我们?的心灵带?去寒冬里?的温暖，?他们让我?们看到身?边萦绕着?的正能量?，希望他?们给我们?年终奋斗?的脚步上?增添一些?爱与善的?力量～ ?===“?善”的力?量之济世?篇===? 这些人?就在我们?身边，仿?佛像我们?“守护天?使”一样?，在人们?遇到危难?的时候出?手相助，?为此他们?甚至付出?生命，他?们的当代?的雷锋，?他们是“?感动中国?”的代名?词。
? “?夺刀少年?”感动中?国 “夺?刀少年”?柳艳兵和?易政勇 ?,月,,?日，在江?西宜春市?区至金瑞?镇的一辆?公交中巴?车上，一?名歹徒将?高三学生?柳艳兵及?其同学易?政勇等,?名乘客砍?伤。当歹?徒继续举?刀要伤及?更多乘客?时，柳艳?兵不顾自?身被砍剧?痛，上前?夺下歹徒?手中的刀?。事发后?，柳艳兵?和易政勇?被送医院?救治，两?人因伤情?较重，无?法参加高?考。
? 宜?春市人民?医院为柳?艳兵和易?政勇安排?了一个两?人间的病?房。病房?里摆满了?社会各界?人士送来?的花篮，?花篮上写?着“早日?康复”“?向英雄致?敬”等温?暖的留言?。
? 高考?结束后，?同学们经?常来看望?柳艳兵和?易政勇。?为了不影?响他们休?息，前来?探望的同?学需要排?队轮流进?病房，有?的需要等?候一个小?时。“看?着他们的?身体一天?比一天好?，我们真?的很开心?。”两人?的同学刘?浩说。 ?
?在采访中?，柳艳兵?和易政勇?的话并不?多，可以?看出勇敢?面对持刀?歹徒的两?位少年并?不是善于?言谈的人?，不过他?们说的不?多的话语?中出现频?率最高的?是“不后?悔”三个?字。
? 教?育部对柳?艳兵和易?政勇的行?为表示赞?赏，7月?2日，他?们身体康?复后，教?育部门为?他们组织?了单独的?考试。此?前，也有?13所高?校向二人?抛出“橄?榄枝”，?而柳艳兵?和易政勇?选择通过?真实的考?试成绩来?决定自己?的下一步?。
? 消防?员粪坑救?弃婴一路?猛喊40?次“让开?” 获赞?呐喊哥 ?“呐喊哥?”李治抱?着刚被救?起的弃婴? 陕西省?公安消防?总队官方?微博消息?，陕西榆?林一女婴?被遗弃公?厕坑道内?，消防官?兵赶赴后?立即捞出?孩子，然?后用迷彩?服包裹送?医。途中?消防官兵?一路“呐?喊”3分?多钟连续?喊了30?多次“前?面所有车?辆让开”?，20多?次“靠边?停车”，?以及近4?0次“让?开”的呼?喊，还轻?柔地对被?救女婴说?“坚持 ?,多次提?醒抱女婴?者盖好衣?物，“不?要让娃着?凉”。仅?用不到4?分钟即送?到医院，?女婴成功?获救。 ?
?“看哭了?，消防员?才是最棒?最贴近民?众生活的?英雄～”?“两个大?老爷们儿?也不会哄?小孩，就?喊?哎哎?娃你不要?睡?、??娃你坚持?住?。”?网友纷纷?为“呐喊?哥”点赞?:
? 戳中泪?点。
? “?呐喊哥”?消防中队?队长李治?说:
? “当?时也不确?定这个孩?子能不能?坚持下来?，我们所?有人的想?法是希望?她能活下?来。” ?91岁爱?心老人拾?荒为生安?恬离世4?2年间收?养30多?弃婴 拾?荒老人养?女张晶晶?抱着女儿?和7岁的?张麒麟(?左一)在?病床前，?2017?年7月摄? 8月6?日晚，一?个普通而?静谧的盛?夏之夜，?带着安恬?而祥和的?笑容，浙?江金华的?“五里亭?”爱心老?人走完了?自己朴素?而又艰辛?的一生，?享年91?岁。从此?，两个老?人与30?多个孤儿?的传奇故?事划上了?一个句号?。
? 楼小?英和丈夫?张洪斌一?辈子以拾?荒为生，?从上世纪?70年代?初到现在?一共收养?了30多?名弃婴。?1995?年丈夫张?洪斌去世?之后，楼?小英老人?便一个人?捡破烂维?持这个特?殊家庭的?生计。 ?
?老人走得?突然，可?让孩子们?欣慰的是?，老人走?得却十分?安恬。“?她走的时?候，脸上?感觉是发?着光的，?嘴角也微?微带着笑?意，大家?都说这是?老人一辈?子积了福?，所以走?的安详。?”亲生女?儿张彩英?如是说道?。
? 就算?光环再多?，对于张?彩英来说?，老人在?自己眼里?就只是一?个母亲，?一个坚强?的好母亲?。张彩英?至今还清?晰记得老?人第一次?抱回孩子?时的场景?，那是4?2年前，?外出拾荒?的老人带?回了一个?刚出生十?几天的小?婴儿，张?彩英当时?就觉得很?兴奋，想?着以后能?有一起玩?耍的伙伴?了。没想?到，之后?，老人带?回的孩子?越来越多?，最多的?时候，一?个四面漏?风的五里?亭，一共?挤了十几?个孩子。?没饭吃了?，老人就?出去垃圾?桶里翻点?吃的回来?，洗洗干?净，拿开?水一煮，?填饱肚子?;衣服不?够穿，老?人就把破?雨伞上的?布拆下来?，给孩子?们围上当?裙子???虽然生活?贫穷，但?老人们从?不肯亏待?孩子，常?常自己吃?得“猪食?不如”，?对捡来的?孩子却宝?贝得很，?经常用捡?破烂换来?的钱给他们买奶粉??吃，先后?收养了3?0多名弃?婴。
? =?==善的?力量之励?志篇==?= 你有?没有抱怨?过上天的?不公，人?生的不等?,那么请?看看这些?故事的主?人公，他?们没有我?们普通人?的健康体?魄，强壮?的人才，?他们从来?不抱怨，?他们通过?自己的努?力创造一?个又一个?奇迹，谱?写着自己?的人生传?奇。 ? 丢?了手臂丢?不下课堂? 苗族女?教师仁晓?英25年?别样青春? 教师仁?晓英 有?许许多多?的学校，?有大批默?默无闻却?又兢兢业?业的教师?。他们塑?造了无数?可歌可泣?的故事，?随手采撷?，都是一?部足以打?动人心的?壮丽篇章?。东川的?年轻教师?仁晓英，?就是他们?当
中平凡?而又动人?的一位。?
? 云南东?川的年轻?教师仁晓?英，由于?肿瘤做了?截肢手术?，遗憾地?暂时告别?了心中挚?爱的讲台?。只要有?回校讲课?的机会，?她都会尽?心尽力，?在教学中?营造轻松?的气氛，?深受学生?喜爱。 ?
?生病后她?对未来的?期待就是?:
? “开心?过好每一?天，不管?以后能够?走多远，?开心就好?。我身边?有那么多?关心我的?人，我不?想每天愁?眉苦脸地?担心自己?的病情，?以我的性?格来说，?我也不喜?欢那样的?生活，就?喜欢每天?开心一点?。最重要?的一点，?就是我希?望自己能?够重新站?在讲台上?，延续我?的教师生?涯，告诉?别人，我?是一个老?师。” ?仁晓英说?，自己爱?上教师岗?位的最初?萌芽是由?于当初开?培训班的?经历。那?段时间，?她学会了?从小到大?都没有体?会到的责?任感。她?发现自己?能够独立?打理好一?个班级，?管理好学?生，与家?长打交道?，她爱上?了这种教?书育人的?成就感。?
? 很快，?仁晓英考?入东川区?乌龙镇中?心小学，?成为一名?“特岗教?师”，教?授的课程?是她最喜?欢的英语?。
? “校?园里面鸟?语花香，?学生们都?在早读，?那种感觉?可能在我?的梦中出?现过千百?回。”晓?英记得，?从第一次?“有点颤?抖”地走?上三尺讲?台的那一?刻起，她?对自己的?要求就是?: 把自?己的知识?毫无保留?地奉献给?这些山里?的孩子，?要把自己?对教师这?一职业的?所有激情?与热爱全?部倾注在?孩子们的?身上。 ?
?回想当初?得病是最?怕的是什?么，她说?:
? “除了?舍不得家?人，最大?的担心就?是可能没?有办法再?教书了。?这样一份?职业是我?多少次在?梦中都想?得到的，?同时还有?我的那些?可爱的学?生们。我?当时做第?一次化疗?，才出手?术室的时?候头发就?全部掉光?了，当时?怕被学生?笑话，就?戴了帽子?。结果有?一天上课?，帽子不?小心掉了?，当时我?的第一反?应是抱着?头，我以?为学生会?笑，结
果?没有一个?学生笑。?那时候???我觉得?真的挺欣?慰的，能?够跟这么?可爱的学?生在一起?。我不知?道我的病?情会怎么?发展，但?是我就想?开心过好?每一天，?不管以后?能够走多?远，开心?就好。我?身边有那?么多关心?我的人，?我不想每?天愁眉苦?脸地担心?自己的病?情，以我?的性格来?说，我也?不喜欢那?样的生活?，就喜欢?每天开心?一点。”? 患脑癌?四度手术?中风致残? 智力受?损 苦命?女圆大学?梦 左图?为汉娜??琼斯拿到?大学毕业?证，右图?为汉娜??琼斯接受?化疗 不?久前，2?1岁的汉?娜?琼斯?取得教育?学士学位?并找到了?一份助教?的工作。?对普通人?来说，这?或许算不?上什么成?就，然而?，对进行?过4次脑?部手术以?摘除癌性?肿瘤，期?间中风一?度无法说?话、行走?的琼斯来?说，这不?啻是一个?奇迹。 ?
?据英国媒?体11月?10日报?道，“奇?迹女孩”?琼斯来自?英国柴郡?首府彻斯?特。6年?前，琼斯?的脑子里?被发现长?了一个4?厘米的癌?性肿瘤，?为此，她?先后进行?4次手术?，医生曾?告诉她手?术可能导?致她智力?受损，中?风致残，?没有能力?参加高中?毕业考试?，更别说?上大学了?。
? 一直?梦想着当?教师的琼?斯没有屈?服于暗淡?的前景。?医生为其?做了两次?手术摘除?肿瘤后，?脸色凝重?地告诉琼?斯和家人?说她可能?要做第三?次手术，?以刮掉她?大脑动脉?深处的肿?瘤细胞，?保住性命?，但手术?必将引发?中风，导?致智力受?损甚至残?疾的后遗?症。琼斯?坚定地接?受了手术?提议并在?2017?年8月接?受了手术?。
? 不出?医生预料?，琼斯在?术后不久?中风，醒?来后无法?说话、站?立和自己?吃饭，医?生判断她?可能会终?身残疾。?令人惊奇?的是，琼?斯在4个?月后慢慢?康复，重?新站了起?
来，学习?走路，学?习中风前?已有的种?种技能。?
? 琼斯没?有放弃自?己的梦想?，她考上?了本地的?彻斯特大?学。在大?学三年里?，她一边?接受治疗?一边上课?，同时参?加脑癌基?金会的筹?款活动，?最终以2?:1 的?荣誉教育?学士学位?毕业。“?这非常耗?费精力。?我曾经想?过放弃，?可我的家?人和导师?都支持我?走下去，?很开心我?最终做到?了。”琼?斯说。 ?
?在校兼职?3年 小?蜗牛 学?霸瞒着父?母洗86?万个盘子? 周丹在?学校食堂?收拾餐桌?在重庆大?足农村长?大的周丹?是个瘦小?的女生，?身高不足?
1?.5米，?是班里最?矮的学生?，可从大?一到大四?，她年年?考年级第?一名。近?日，她又?以现场评?委最高分?的成绩站?上了校“?十佳大学?生”的荣?耀台，成?为大家心?目中当之?无愧的“?一姐”。?她是怎么?一步一步?往上爬的?呢, 中?学时期:?
?知耻而后?勇 她从?差生一跃?成为尖子?生 上初?二时，第?一次月考?，150?分的数学?总分周丹?只得了3?9分，作?为班主任?的数学老?师对这样?的成绩完?全不能容?忍，于是?在周丹面?前丢下错?误百出的?试卷的同?时，还丢?下一句深?深刺痛周?丹的话语?——“个?子不长，?脑子也不?长。” ?周丹说，?当时她没?有记恨这?位老师，?感觉老师?的话像一?把“重锤?”敲响了?她的心扉?，随后她?默默地努?力，第二?次月考，?她就拿到?了全班数?学最高分?。一直到?高考，她?始终保持?着数学学?科的绝对?优势。这?让老师和?同学对她?刮目相看?。
? 大学?时代:
? 因?普通话太?差 她买?来收音机?每晚听“?夜话” ?她喜欢唱?歌，于是?报名参加?学校合唱?团，但在?面试时，?3位评委?委婉地告?诉她:
? “?你的普通?话很烂，?咬词不清?，就别唱?歌了～”? 还是因?为普通话?的问题，?周丹在竞?选校学生?会主席时?惨遭淘汰?。
? 周丹?将大一时?的自己比?喻成了一?只不起眼?的“小蜗?牛”，她?说，那时?真渴望阳?光能照射?到自己的?脸庞。 ?
?哪里跌倒?，哪里爬?起来。普?通话是这?个重庆大?足农村长?大的孩子?最大的软?肋，于是?她用魔鬼?训练法来?改变现状?。上月她?站上学校?“十佳大?学生”演?讲台时，?现场演讲?获得了全?场最高分?。
? 兼职?时光:
? 在?校兼职三?年 她瞒?着父母洗?了86万?个盘子 ?“四年来?，为减轻?家庭负担?，通过奖?学金、助?学金、兼?职报酬所?得累计约?2860?0元;两?年时间里?，为了历?练提升自?己，她在?快乐食间?洗刷了8?6000?0多个盘?子、擦了?2100?00次桌?子??”?这是学校?官网上对?周丹的介?绍，也是?重庆理工?大学师生?们最佩服?周丹的地?方。“上?大学，我?是成人了?，可以自?己养活自?己。”在?校兼职三?年，周丹?一直瞒着?家里，有?时因为工?作没接到?父母电话?，她也是?用善意的?谎言让父?母放心。?
? 很多女?大学生在?意的东西?——美丽?的容貌、?苗条的身?材，这个?阳光女孩?都没有这?些优势。?而且这个?来自农村?的女孩身?上，还有?一些别人?眼里难以?承受的“?痛点”，?可她却通?过不懈努?力，获得?华丽转身?。
? ==?=“善”?的力量之?感恩篇=?== 他?们是不幸?的，遭遇?到我们不?曾遇到的?灾难;而?他们又是?幸运的，?在灾难之?后遇到了?无数关心?他们的好?心人;这?些人懂得?感恩，他?们懂得学?会感恩，?为自己得?到的帮助?而感恩，?感谢不幸?之后其他?人给予他?们的一切?。
因为这?些人懂得?只有这样?才能在以?后的日子?里有一个?积极的人?生观和健?康的心态?。
? 幼童?掉进汤锅?烫伤州全城吃 荆??面筹款达?38万余?元 受伤?幼童小建?辉被外婆?抱在怀里?输液(1?1月5日?摄)。新?华社记者? 梁建强? 摄 ,?,月,,?日，年仅?两岁的幼?童不慎跌?入汤锅重?度烫伤，?高额的治?疗费用让?经营小面?馆的陈军?杨一家一?筹莫展。?当地百姓?得知后纷?纷伸出援?手，“全?城吃面”?帮助这一?异地务工?的家庭筹?集资金，?迄今已达?,,万余?元。深秋?时节，湖?北古城荆?州街头暖?流涌动，?一碗面温?暖一座城?。
? “天?下着雨，?但队还是?排了有一?二十米。?”面馆附?近的居民?李晓玉说?，从近七?点钟开始?，就陆续?有很多人?在面馆前?排队等待?吃面。这?样的场景?，开始连?续出现。?郑聪说，?燃面,元?钱一份，?但很多市?民吃完面?后不让找?零，也有?不少市民?是急着去?上班，来?放下了钱?就走了，?连面都没?有吃。“?好心人特?别多。”? 被爱心?人士感动?的陈军杨?、郑聪夫?妇已经商?定，要在?荆州长期?把面馆开?下去。“?以后孩子?长大了，?我要跟他?讲有那么?多的好心?人帮助过?他，要让?他懂得感?恩，回报?社会。”?当年的地?震少年发?帖寻恩人? 想说声?“谢谢”? 陈凯(?左一)当?年在万盛?人民医院?治疗，很?多好心人?来看他。?
? “吕阿?姨，邬叔?叔，我是?小凯。就?是201?7年住在?住院部一?楼、38?号病床的?那个孩子?。请和我?联系下好?吗，我想?感谢你们?。”19?岁的陈凯?6年前在?汶川地震?中受伤，?被转运到?重庆治疗?。6年后?，当初的?孩子成年?了，有了?自己的工?作，他想?找到那些?给过自己?温暖的人?:
? “我想?新年回去?万盛看看?那些恩人?，让他们?看到自己?的努力没?有白费，?曾经的小?孩长成了?可以养活?自己的大?人。” ?2017?年5月1?2日，汶?川地震，?13岁的?陈凯被埋?救出后，?盆骨骨折?，爸爸拿?了些简单?衣物就陪?着他坐上?大巴，前?往万盛人?民医院治?疗，“当?天晚上，?就有医护?人员迎接?我们，我?觉得心里?非常温暖?。” 在?陈凯家里?，一摞6?年前在万?盛时好心?人送的课?外书整齐?地摆在角?落，最上?面是他离?开万盛那?天
黄昕送?的一本脑?筋急转弯?，旁边的?书桌上放?着工艺船?，也是黄?昕和同学?们送的，?而那些叔?叔阿姨们?送的玩具?，陈凯小?心地收在?橱柜里，?时不时拿?出来看看?。“有他?们的扶持?我才能有?今天。”?陈凯说。?
? 网上发?帖后找到?当年恩人? 约好了?过年见面? “邬叔?叔，我是?2017?年地震时?的小凯，?你还记得?我吗,”?上个月2?1号，万?盛人民医?院骨科医?生邬玉明?接到了陈?凯的短信?，邬玉明?对这个老?实的农村?孩子印象?深刻，“?我立刻给?他回了电?话，我很?激动，一?个曾经的?病人，那?么多年还?记得我的?好，这让?我很感动?。” 肺?移植女孩?:
? 感激并?珍惜代价?昂贵的生?命馈赠 ?出门前看?看当天的?污染指数?，是吴玥?现在的习?惯。
? 关?心空气质?量、定时?吃饭吃药?、随身携?带消毒用?品??从?去年成功?移植双肺?出院至今?，近一年?来，南京?女孩吴玥?多了不少?“小习惯?”。
? 如?今鲜活地?在她的胸?腔中呼吸?着空气的?双肺是来?自桂林的?爱心捐赠?。这位不?幸早逝的?小伙，用?他的器官?拯救了至?少四个人?的生命，?吴玥是其?中之一。?“我很感?恩，很珍?惜”，感?激并且珍?惜着这份?来之不易?、代价昂?贵的生命?馈赠，2?7岁的吴?玥开始自?己的新生?活。
? 对?于手术后?的生活，?吴玥形容?就像“闯?关打小怪?兽”。手?术成功只?是闯过了?第一关，?“如果能?顺利度过?三个月，?就能活半?年;如果?能顺利度?过一年，?三年基本?没问题。?”吴玥不?再继续数?日子，这?场病让她?第一次直?面“生命?是有长度?的”这个?现实，
“生命?的质量”?，如何让?自己的每?一天过得?充实，不?坐等，不?术?后的她更?多考虑的?是
遗憾。 ?
?吴玥妈妈?对生活一?点没有抱?怨，她感?激妙手仁?心的好医?生，感激?亲友们的?帮衬，就?连吴玥每?个月七千?多元的医?药费，她?也说“幸?好有医保?，个人只?需要支付?两三千元?，这样好?多了，我?们还能承?受。”无?论是对生?活的重担?，还是经?济的压力?，吴玥妈?妈说的最?多的是“?我们还承?受得起”?。
? ==?=“善”?的力量之?真爱篇=?== 什?么是爱情?，是那一?份初见倾?心，白头?偕老，还?是那份无?论疾病、?贫穷、失?意时的陪?伴，爱情?到底有多?美，只有?经历过才?知道。。?。因为爱?情，因为?有你和我?在一起。?
? 退休外?交官夫妇?的山区支?教生活:?
?幸福像花?儿一样 ?外交官夫?妇在贵州?省遵义市?遵义县龙?坪镇中心?村小学，?朱敏才夫?妇(中)?与学生在?一起(3?月20日?摄)。 ?
?一位古稀?老人，在?他年过花?甲妻子的?陪伴下，?放弃作为?前外交官?在北京安?稳、光鲜?的退休生?活，而选?择来贵州?山区支教?，一待便?是九年。?他们相濡?以沫，用?自己的晚?年，改写?山里篇四?:
? 材料作?文“善举?”写作思?路指导与?例文 材?料作文“?善举”写?作思路指?导与例文? 写作佳?苑 20?17-0?3-21? 115?6 5d?56b7?b401?02e4?tq 材?料作文“?善举”写?作思路指?导与例文? 材料作?文题目从?前乡下有?些地方设?有凉亭，?供路人休?息。有些?好心人常?常煮桶茶?放在那儿?，让过路?人解渴。?有一位老?人怕赶路?的人喝水?急而呛着?，于是在?茶水里撒?了一点点?谷皮，这?样喝水的?人就必须?把谷皮吹?开，然后?慢慢地喝?。
? 每个?人都会从?这则材料?中获得启?示。也会?引起一些?回忆，请?你以自己?的启示、?回忆为内?容，写一?篇600?字左右的?文章。所?给材料可?用可不用?，但所写?内容必须?是从这则?材料获得?的启示和?回忆。 ?
?要求
? ?立意?自定，文?体自选，?题目自拟?;
??文中不?得出现生?活中的人?名、校名?，如需要?可用字母?“xx”?代替。 ?
?写作思路?指导从材?料中可知?，有些好?心人常常?煮茶留给?过路人解?渴，这是?一份善举?，是爱心?的写照，?于细微处?见真情。?其中一位?老人往茶?水里撒谷?皮的举动?，凸显出?老人关爱?的细致入?微，更令?人感动。?材料从一?个侧面揭?示了生活?中的真、?善、美。?当你端起?这杯溢满?真爱的茶?水边吹边?饮从而解?渴时，你?的眼前难?道不会“?闪现”出?一幕幕生?动的画面?，你的心?弦上难道?不会跳动?一个个纯?真的音符?, 面对?纷繁复杂?的社会生?活，请保?持一份耐?心，掌好?人生的舵?，这犹如?材料中所?说的喝水?的故事，?借助—点?点风吹去?谷皮，就?可喝上甘?甜的水。?由品茶还?可联想到?“品味生?活”，可?穿越时空?的隧道，?从古代典?籍中选例?;可纵观?现实，“?现身说法?”，饶有?兴趣地解?读生活的?意义，表?现人们对?待生活的?态度。 ?
?如果从“?回忆”入?手，则应?以记叙为?主，讲述?—个类似?于“煮茶?赠人”或?“点点谷?茶香”的?生活故事?，并融入?议论、抒?情，尽力?出彩。如?果从“启?示”切入?，可写成?议论文或?议论性散?文。写议?论文，要?做到观点?明确，论?据确凿，?议论有力?，使人信?服。若写?议论性散?文，则须?在思想深?刻文采生?动上用心?琢磨。 ?
?写作素材?
?1、“穷?人银行家?”尤努斯? 孟加拉?国穆罕默?德?尤努?斯博士因?为创办农?村银行，?向贫
?7美元，?而被称为?“穷人银?行家”，?又因他所?倡导的小?额信贷业?务在全穷农?妇贷款2
球?帮助数百?万人口脱?贫，而被?授予了2?017年?度的诺贝?尔和平奖?。
? 尤努?斯创办的?农村银行?专以穷人?为服务对?象，并且?其中96?%是妇女?。要知道?，孟加拉?国基本上?是个穆斯?林国家，?妇女的地?位并不高?。到他的?银行贷款?不用担保?，也不用?支付利息?，就是乞?丐也能借?出钱来。?尤努斯因?为帮助穷?人而获奖?，表明了?当今世界?对消除贫?困和不公?的关注，?对关爱穷?人、帮助?穷人行为?的褒扬。?尤努斯博?士的可贵?之处，在?于他身为?银行家，?不是嫌弃?穷人，而?是关爱和?信任穷人?，帮助他?们获得创?业的机会?。
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? 2、温?州免费施?粥摊数年?如一日 ?每天清晨?，在温州?市鹿城区?的华盖广?场，都会?有一群老?人早早地?跑来摆摊?。几大锅?热气腾腾?的白粥，?几种常见?的家常小?菜。与其?他早餐摊?位唯一不?同的是，?在这里吃?饭并不要?钱。这个?摊位，便?是如今赫?赫有名的?“红日亭?施粥摊”?。这个施?粥摊从原?料采购、?煮粥做菜?，到摆摊?用的桌椅?碗筷，都?由30多?名退休的?老人张罗?。
? 逢年?过节，粥?摊还会加?送粽子、?月饼、年?糕等节日?食品。老?人们说，?施粥摊虽?是免费提?供，但也?要有收入?来源，靠?着温州广?大好心人?的捐助，?施粥才能?维持至今?。
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? 3、“?中国首善?”陈光标? 全国道?德模范陈?光标是江?苏黄埔再?生资源利?用有限公?司的董事?长，与许?多企业靠?银行贷款?起家不同?，他从1?998年?做企业以?来，没有?向银行和?社会借贷?一分钱，?从来没有?找关系做?过一笔生?意，没有?打过政府?的擦边球?。为了企?业发展，?他总是精?打细算，?亲历亲为?，将每一?分钱用在?该用的地?方，因为?他知道，?国家不容?易，地方?政府也不?容易，需?要用钱的?地方很多?很多。与?许多企业?家赚
了钱后首先想??到的是扩?大规模进?一步提高?效益不同?，陈光标?多年来坚?持把企业?净利润的?百分之五?十至六十?用来回报?社会。 ?
?范文举例?为爱采撷?一片阳光? 孙美君?轻轻吹开?谷皮，品?—盏甘甜?的清茶，?悄悄抖落?—身的尘?土，沐浴?馨香的阳?光静静守?候心灵的?领地，为?爱撑起—?方晴空，?采撷—片?阳光。 ?
?茶水里的?点点谷皮?是妈妈额?上的皱纹?，是那一?双似乎和?她年龄不?相符的粗?糙之手。?但正是那?双手在黑?夜中引领?着我走向?黎明，正?是那双手?在人生的?十字街头?坚定了我?徘徊的脚?步，正是?那双手让?我懂得了?搏击风雨?的坚强。?妈妈是平?凡的，她?没有娇艳?的容颜，?也没有华?丽的衣饰?，但她拥?有一个世?界上最崇?高的称呼?母亲。 ?
?茶水里的?点点谷皮?是老师心?中对我们?执著的爱?是谁为我?们备课到?深夜竟摔?倒在漆黑?的走廊里?，第二天?仍忍着剧?痛踏上那?三尺讲台?,是谁在?我生病时?无微不至?地关怀，?而把自己?生病的孩?子托付给?了邻居,?是谁将医?生的诊断?书悄悄藏?起，只为?了能亲手?把我们送?进理想的?学府, ?哦，是亲?爱的老师?啊～面对?您无悔的?付出，世?界上任何?华丽的语?言都显得?苍白无力?，因为爱?只能用心?灵去表白?啊。 ? 茶?水里点点?谷皮是陌?生人脸上?的一丝微?笑。不会?忘记抗洪?抢险中那?一道道用?爱筑起的?城墙，不?会忘记“?非典”肆?虐时那一?首首真情?赞歌，更?不会忘记?是爱引领?我们创造?出—个又?一个生命?的奇迹。?
? 如今，?当我正认?真书写决?定自己命?运的中考?试卷时，?他们已在?默默地为?我祈福，?
? 而我也要?为坐在我?身旁的同?学祝福，?他们是我?的对手，?也是我的?朋友。
?他们为我?在成长的?路上筑起?凉亭，备?好清茶。?我要拼搏?，为人生?铺满花香?，去回报?那一路的?风雨兼程?的陪伴。?为爱采撷?一片阳光?，让生命?在爱中流?光溢彩。?
? 亮点简?评本文的?标题鲜亮?，有吸引?眼球之妙?。开篇撷?取“品茶?”的细节?，点染诗?意，主体?部分并列?构段，多?向讴歌，?字里行间?闪耀着爱?的光芒。?最后两段?“现身说?法”、倾?诉心愿，?且首尾圆?合，浓化?了诗味，?拓深了文?意。拓展?训练阅读?下面的材?料，按要?求作文。?
? 绿洲踞?在金黄色?的沙漠上?，蓊郁的?树，浓厚?的香，甘?甜的水，?清亮的鸟?鸣。这沙?漠中的绿?洲，洗去?跋涉者的?疲劳，为?饥渴的路?人奉出食?物和水，?为远行的?游客提供?休息的处?所，为迷?失路途的?流浪者指?引方向。?它是生活?的供给处?，精神的?驿站。 ?
?其实，在?我们的人?生旅途，?我们的社?会生活何?尝不需要?这样的绿?洲,在别?人的心里?留下一片?绿洲吧，?让所有的?人心中都?拥有一片?清凉，泉?水淙淙，?鸟语花香?，树林蓊?郁，何等?惬意。 ?
?要求自拟?话题，自?选文体，?写一篇文?章，60?0字左右?。
? 友情?提示这道?题看起来?很新颖，?介于话题?作文和材?料作文之?间，它要?求“自拟?话题”，?究其实质?就是一道?引申型材?料作文题?。这类作?文的材料?所涉及的?往往只是?生活中的?一种表象?，这种表?象可以是?一种事物?，也可以?是—个细?节。写作?时不应就?事论事，?而应将其?引申，进?行类比立?意——联?想可比之?事，可比?之理。材?料所述对?象往往不?是写作对?象，而是?用来引发?联想的引?子，具有?类似特点?的社会现?象才是要?写作的对?象。篇五?:
? 优秀的?议论文例?文 优秀?的议论文?例文 花?开两岸 ?生命之中?总有一些?记忆深埋?在我们心?底，尽管?时间飞逝?，它们也?不会因此?而消了颜?色，褪了?芬芳，反?而在时间?的冲洗下?愈加鲜艳?，成为温?暖我们一?生的财富?。
? 记忆?是花种，?在时间流?水的滋润?下，开出?了迷人的?花。
? 还?记得那个?叫李春燕?的汉族女?子，嫁入?苗寨，从?此便成了?照亮苗家?的月亮。?她居住的?那座吊脚? 楼，她?昏黄灯光?下整理欠?条的背影?，她急步?于山寨间?行医治病?的身姿一?次次地出?现在我的?记忆中，?时间越久?，越给我?长久的感?动。她的?无私，她?的奉献，?她的坚持?就如同一?朵玫瑰，?散发着大?爱的芬芳?，弥漫在?记忆里，?时间越久?越浓郁。?
? 记忆是?花香，在?时间之风?的吹动下?，飘散到?更远的地?方。
? 还?记得记忆?中那个叫?王雪原的?男子，毅?然站出来?揭开医药?费的黑幕?，不惧丢?掉工作，?不惧恐吓?与报复，?他让丑行?暴露于光?明之下，?正义得到?伸张，他?的壮举让?我们拥有?了今天更?为透明的?医疗费用?制度。他?的勇敢，?他的牺牲?，他就如?同一支清?濯的莲花?，散发着?大义的芬?芳，弥漫?于记忆中?，时间越?长越浓烈?。
? 记忆?是时间长?河两岸的?繁花，时?间不仅不?曾让它们?风化，还?给了它们?滋养，让?它们愈加?美丽。 ?
?还记得一?人一马的?邮路上的?王顺友，?教我敬业?;还记得?为友守墓?30年的?陈健，教?我守诺;?还记得舞?出千手观?音的邰丽?华，教我?不屈;还?记得生命?中无数帮?助过我的?人，教会?我爱……?他们都是?记忆长河?旁的花，?用馨香沐?浴着我。?他们教给?我的，都?成了我一?生的财富?，它们不?会被风化?，而会随?时间的风?、时间的?流水传到?心底，浸?润全身，?恩泽我的?一生。 ?
?这些让我?感动，让?我成长的?记忆永远?不会被风?化。相反?，它们会?在时间长?河的两
岸?开满迷人?的花，装?点我的人?生。
? 花?开两岸，?记忆永存?。
? 跨越?心中那道?“坎” ?害怕，李?开复之女?也曾害怕?举手～难?道害怕的?仅仅是她?吗,因为?害怕，有?多少只蛹?作茧自缚?;因为害?怕，有多?少只蚌泪?不成珠;?因为害怕?，有多少?只鹰羽翼?不丰;因?为害怕，?有多少人?庸碌一生?。“平静?的湖面练?不出强悍?的水手，?安逸的环?境造不出?时代的伟?人。”人?生难免磕?磕碰碰，?关键看你?以怎样的?心态去面?对它，用?怎样的心?力去克服?它。跨越?心中那道?“坎”，?前方更加?美好。 ?
?海伦〃凯?勒——执?著的“追?光灯” ?幼年失明?、失聪，?与光色声?影隔绝一?生。谁说?她没有害?怕过，谁?说她没有?沮丧过，?在接近大?千世界之?初，她也?曾充满了?恐惧与不?安，但在?沙利文老?师的引导?下，更在?其坚强性?格的支撑?下，她走?出了恐惧?，用心去?聆听，用?心去触摸?，感知世?界的丰富?多彩。最?终，她成?为闻名于?世的作家?、教育家?。因为能?克服内心?的恐惧，?因为追逐?明亮的光?照，海伦?〃凯勒跨?越了心中?的那道黑?暗之“坎?”，把阴?影甩在身?后，走向?了光明的?境界。 ?
?史铁生—?—雄起的?“写生人?” 十八?岁，青春?正盛，活?力四射，?生命中最?“狂妄”?的年龄，?他却失掉?了奔跑跨?越的权利?，身体被?禁锢在轮?椅里，梦?想被束缚?在辙痕里?，生活也?是步履维?艰。在荒?芜的地坛?里，多少?次他想到?过放弃生?命，但在?母亲无微?不至的呵?护和坚持?不懈的鼓?励下，他?又重新挣?扎着“站?”了起来?，拿起笔?，书写生?命的沧桑?历程，抒?发内心沉?积已久的?情感，几?十年如一?日，笔耕?不辍。从?28岁到?59岁，?从《我与?地坛》到?《务虚笔?记》，史?铁生用残?缺的身体?，写出了?最为健全?而丰满的?思想。他?剥开了束?缚自己的?那层厚“?茧”，跨?越了心中?的那道绝?望之“坎?”，跻身?当代中国?最令人敬?佩的作家?之列。国?家体操队?——涅槃?的“梦之?队” 2?017年?，老马频?频失蹄，?他们兵败?雅典，中?国体操“?梦之队”?变成了“?摔跤队”?，让国人?大跌眼镜?，万分
痛?心，乃至?嘲讽、质?疑和斥责?。然而，?他位没有?放弃，反?而战胜心?中的恐惧?，冷静反?思，坚强?面对。一?日复一日?地艰苦训?练，一场?接一场地?扎实比赛?，他们从?未停歇，?因为他们?要绝地反?击，洗雪?前耻。2?017年?，紫禁之?战，老将?们披挂上?阵，技压?群雄，遥?遥领先，?以绝对优?势一举夺?冠，向国?人证明了?他们的努?力，再现?他们的实?力，重塑?了他们的?形象。我?们因此知?道了，伤?病缠身的?疼痛不可?怕，年龄?日长的恐?惧不可怕?，只要敢?于面对，?敢于举步?，跨越心?中的那道?失败之“?坎”，成?功便不再?遥远。 ?
?人生之路?，几多曲?折，几多?坎坷，停?滞不前，?只因一叶?障目，只?因一念迷?心。拿掉?树叶吧，?展露雄心?吧，你的?面前不是?巍巍高山?，不是滔?滔江水，?只是小小?一道“坎?”，咬咬?牙，跨过?它，胜利?就在眼前?。
? 眼光? 同样的?景物，有?人觉得美?丽，有人?却觉得平?淡;同样?的事物，?有人看到?了机遇，?有人却熟?视无睹;?同样的生?活，有人?活得坦然?，有人却?活得凄然???面对?同一世界?，为什么?每个人的?收获与感?受如此不?相同,这?是因为每?个人的眼?光不同。?你用什么?样的眼光?打量世界?，世界就?回馈什么?样的东西?给你。你?想世界给?你精彩的?生活，你?就得用智?慧的眼光?看待世界?。
? 用智?慧的眼光?看世界，?就是用欣?赏的眼光?发现美丽?。
? 罗丹?曾说过:?我与地坛?》到《务?虚笔记》?，史铁生?用残缺的?身体，写?出了最为?健全而丰?满的思想?。他剥开?了束缚自?己的那层?厚“茧”?，跨越了?心中的那?道绝望之?“坎”，?跻身当代?中国最令?人敬佩的?作家之列?。国家体?操队——?涅槃的“?梦之队”?
“梦之?队”变成?了“摔跤?队”，让?国201?7年，老?马频频失?蹄，他们?兵败雅典?，中国体?操
人大跌?眼镜，万?分痛心，?乃至嘲讽?、质疑和?斥责。然?而，他位?没有放弃?，反而战?胜心中的?恐惧，冷?静反思，?坚强面对?。一日复?一日地艰?苦训练，?一场接一?场地扎实?比赛，他?们从未停?歇，因为?他们要绝?地反击，?洗雪前耻?。201?7年，紫?禁之战，?老将们披?挂上阵，?技压群雄?，遥遥领?先，以绝?对优势一?举夺冠，?向国人证?明了他们?的努力，?再现他们?的实力，?重塑了他?们的形象?。我们因?此知道了?，伤病缠?身的疼痛?不可怕，?年龄日长?的恐惧不?可怕，只?要敢于面?对，敢于?举步，跨?越心中的?那道失败?之“坎”?，成功便?不再遥远?。
? 人生?之路，几?多曲折，?几多坎坷?，停滞不?前，只因?一叶障目?，只因一?念迷心。?拿掉树叶?吧，展露?雄心吧，?你的面前?不是巍巍?高山，不?是滔滔江?水，只是?小小一道?“坎”，?咬咬牙，?跨过它，?胜利就在?眼前。 ?
?眼光 同?样的景物?，有人觉?得美丽，?有人却觉?得平淡;?同样的事?物，有人?看到了机?遇，有人?却熟视无?睹;同样?的生活，?有人活得?坦然，有?人却活得?凄然???面对同一?世界，为?什么每个?人的收获?与感受如?此不相同?,这是因?为每个人?的眼光不?同。你用?什么样的?眼光打量?世界，世?界就回馈?什么样的?东西给你?。你想世?界给你精?彩的生活?，你就得?用智慧的?眼光看待?世界。 ?
?用智慧的?眼光看世?界，就是?用欣赏的?眼光发现?美丽。 ?
?罗丹曾说?过》，在?天文学的?尖端领域?——黑洞?爆炸理论?的研究中?，获得了?震动天文?界的重大?成就。“?生活是不?公平的，?不管你的?境遇如何?，你只能?全力以赴?。”“当?你面临着?夭折的可?能性，你?就会意识?到，生命?是宝贵的?，你有大?量的事情?要做。”?霍金的话?告诉我们?:
? 不管你?遇到怎样?的挫折与?不幸，只?要你坦然?面对，执?着于自己?的事业和?追求，你?就是一个?最好的自?己。
? 做?最好的自?己，就是?不管面对?怎样复杂?的形势，?都要坚定?不移地完?成自己的?使命。 ?
?我们都曾?经被中原?大地上的?女英雄任?长霞的事?迹感动过?。任长霞?一踏上登?封的土地?任公安局?局长，面?对的是治?安极差的?登封:
? 斜?黑势力横?行霸道，?百姓群众?敢怒不敢?言。但任?长霞明白?自己肩负?的神圣使?命，明白?自己是百?姓的保护?神，因此?，她坚定?不移，擒?大要犯，?抓小毛贼?，破丢失?耕牛案，?铲除“砍?刀帮”…?…雷鸣电?闪、手脚?生风地连?破了一堆?大案后，?登封的社?会治安立?竿见影地?好转，老?百姓的摩?托车不锁?就敢放在?街上过夜?，任长霞?在登封人?心里变成?了雷震嵩?岳的女神?警和“任?青天”。?与她扫恶?打黑的如?雷、如火?不同，她?对百姓如?水、如霞?，嘘寒问?暖,扶危?济困,她?柔肠百转?，赢得百?姓的爱戴?。专为任?长霞刻的?石碑上写?着:
? “有?为而威邪?恶畏，为?民得民万?民颂”。?石碑上话?诠释了一?条真理:?
?不管面对?怎样复杂?的形势，?只要你爱?憎分明，?执着于自?己的使命?，你就是?一个最好?的自己。?
? 当然，?执着不等?于固执。?固执是不?管自身能?力，不问?是否可行?，埋头蛮?干。执着?是对自己?岗位、事?业和使命?的热爱和?责任感，?是充分挖?掘自己的?潜能，用?毅力、勇?气和才智?来创造总?之，执着?的精神，?让一个身?处平凡的?岗位的朴?实生命，?成为最好?的自己，?创造出邮?政史上的?奇迹;让?一个热爱?事业的残?缺生命，?成为最好?的自己，?创造出科?学史上的?奇迹;让?一个不辱?使命的柔?弱生命，?成为最好?的自己，?立起公安?线上的一?座丰碑。?其实，我?们每一个?人，都应?当成为最?好的自己?，也都可?以成为最?好的自己?，只要你?认准自己?的目标与?信念，执?着地追求?和奋斗。?让我们为?成为一个?最好的自?己努力吧?～ 行走?在逆境中? 罗丹有?一句著名?的格言:?
?“生活不?是缺少美?，而是缺?少发现的?眼睛。”?但是这句?格言并不?能使此时?正身处逆?境的人从?中解脱出?来，因为?他(她)?发现的恰?恰与此相?反:
? 生活?处处有逆?境，有痛?苦。
? 其?实，逆境?只是生活?的一部分?。
? 如果?说顺境如?花，今年?花胜去年?红;那么?，逆境如?草，生长?在人生之?路的两边?。草枯荣?着，路延?伸着，两?不相碍。?因此，我?们需要做?的只是坦?然地行走?在逆境中?。
? 面对?逆境，我?们过去更?多强调的?是拼搏，?是背水一?战;而每?次也因它?的“特事?特办”而?不了了之?。然而，?过去的2?017年?，家邦多?难，无数?可歌可泣?的英雄事?迹涌现出?来，社会?风气为之?一新。行?走在逆境?中，我们?这个民族?变得更加?坚强有力?，许多人?学会了以?从未有过?的笑容迎?接奥运参?与奥运。?因为，这?些所有的?所有都已?能成为我?们生活的?常态，而?不再仅仅?是大难临?头的万众?一心、身?处逆境的?奋力一搏?。
? 过分?地放大或?者缩小逆?境的作用?都是对生?活的不负?责任。也?许是因为?人们安逸?惯了吧，?所以当逆?境来袭，?我们是那?样的坐立?不安。于?是也就不?可能正确?地来认识?和对待逆?境，这无?疑也是我?们缺乏忧?患意识的?表现，我?们没有给?自已制定?一个合适?的应急顶?案。如果?我们能够?像适应顺?境那样适?应逆境，?能够对顺?境和逆境?习以为常?，那么，?逆境来袭?，我们便?会从容行?走在逆境?中，平静?地走过每?一段逆境?。
? 古代?文人大有?仕途不得?意之人，?遥望南山?，于东篱?下安然地?采菊;泛?舟赤壁，?江天夜饮?，“不知?东方之既?白”。面?对巨大的?逆境，陶?渊明没有?大惊小怪?，苏东坡?没有大惊?小怪，很?多人都没?有大惊小?怪，思想?之潭很快?平复了逆?境激起的?涟漪，沉?静地接受?了逆境，?因为逆境?虽然不等?于生活，?然而至少?包含于生?活。以平?和的心态?，坦然地?行走在逆?境中，于?尘嚣之中?终会为自?已赢得一?片桃花源?地。 ? 也?许有的人?会说:
? “?正因为有?了逆境，?生活才少?有了平淡?，正因为?不断地走?出逆境，?生活才充?满了乐趣?。一味地?强调以生?活的常态?来对待逆?境，生活?还有什么?意思?”? 的确，?我不赞成?“平平淡?淡才是真?”，过度?的平淡终?会导致生?活的索然?无味。行?走在逆境?中，依旧?是行走而?不是静止?，不同的?是它所指?出的心态?。只有以?一种平和?的心态来?行走，才?能有时间?来看看路?旁的风景?，有时间?来思考一?下自己的?人生境遇?，而不是?简单地在?逆境中走?进走出。?只有被人?思考过的?逆境才是?(转自:?
?wWw.?bdFq?y. 千? 叶帆 ?文摘:善?举议论文?)有价值?的，只有?用心体味?过的过程?才算过程?。
? 行走?在生活的?路上，必?然会有一?段段是行?走在逆境?中的，不?必惊慌，?不必大惊?小怪，只?需坦然地?行走在逆?境中。 ?
?放弃有时?是一种获?取 古今?中外有许?多人的成?功都是建?立在放弃?中的，但?他们却不?会由于选?择放弃而?彷徨。因?为残酷而?痛苦的放?弃之后，?才有机会?获得崭新?的生活，?取得事业?的成功。?
? 鲁迅弃?医从文，?才有了今?天的《孔?已己》;?梵高拒绝?做传教士?而做了画?家，才有?了今天的?《向日葵?》;比尔?〃盖茨放?弃了在哈?佛大学深?造的机会?，投身商?海，才有?了今天的?微软公司?,。正是?他们学会?放弃才能?成功的驾?驭人生，?取得成功?。是啊，?这正如那?位哲学家?说过的:?
?有时放弃?并不意味?着失败，?而是对生?命的过滤?，对心灵?的洗礼，?对自己的?重新认识?。
? 记得?曾经看过?这样一个?寓言故事?:
? 有两条?河流从源?头出发，?相约流向?大海。它?们穿过山?涧，来到?了沙漠的?边缘。一?条河流说?:
? “我一?定要流过?去。”另?一条则说?:
? “不如?回去再辟?新径吧。?如果继续?前进，我?们可能走?不出沙漠?就干涸了?。”结果?一条河流?继续前进?，干涸在?沙漠里;?另一条回?到源头，?再辟新径?，最终流?向了大海?。第二条?河流不正?是因为放?弃而获得?新生的吗?,放弃可?能是痛苦?的，但是?你的每次?放弃都将?无愧于自?我，学会?了放弃你?才能够向?成功的彼?岸迈进。?放弃不但?能使人取?得成功，?也能使人?生更有价?值。在最?近的报纸?上我了解?到了这样?一件事。?一位以捡?破烂为生?的老头，?见到了一?个装有十?几万现金?的皮包。?面对着十?几万元的?诱惑，这?位老头选?择了放弃?，把钱如?数交给了?警察。这?十几万是?这位以捡?破烂为生?的老头终?其一生也?赚不到的?，但他选?择了放弃?。
? 虽然?他放弃了?十几万的?巨额现金?，但他获?取了人生?的价值。?
? 我们学?生也一样?，应学会?放弃。在?周末，我?们放弃了?休息玩耍?的时间，?发展特长?，看似我?们是放弃?了，但我?们使生活?更充实;?考试时，?我们放弃?了一道苦?思冥想
也?不会做的?填空题，?把更多时?间放在完?成会做的?题上，看?似我们放?弃了，但?我们获
得?的更多;?要装进一?杯清泉，?你就必须?选择倒掉?已有的。?
?
范文二：回报议论文
回报议论文
篇一:以回报为题的作文
爱无痕
一桌子菜终于在我的不太熟练的手艺下做完了，看看自己，满脸通红，汗流浃背，用了整整两个钟头。这是我生平第一次下厨，虽然很累，但心里头是甜蜜的。因为我是为我的父亲而下厨，我要把这一桌菜作为最真诚的回报献给那给予我无数爱的父亲。望着满桌的菜，我的思绪又回到饿那天??
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋往里张望。我刚醒过来，缩着身子用被角半掩着脸。眼前突然出现一大束红色的康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风太大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风吹过的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮和他胸前的那束康乃馨极不相称。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被窝里偷笑。“哦，醒了。”“嗯，可是老爸，这花是你送给我的,”我有点疑惑。这一问，爸反而有些紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈妈商量着买什么，她说你喜欢康乃馨，一大早我就去花店挑了几枝新鲜的，只
是店主将它包装得太艳了??”爸停住了，他或许真的不习惯这种送花的场合。我内心一阵暖流涌动，端详着那束鲜红的康乃馨，我知道，自己被深深地打动了。我静静地回忆出事那天，妈的慌乱，爸的冷静。腿摔成了骨折，都怪我自己骑车太粗心了。只记得当时一阵剧痛，腿就再也动弹不得了。医院的急诊室在四楼，电梯门口挤满了人，爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他颈上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我时我分明感到了他的力量。四楼，我不知道那长长地楼道有多少折，也没有目睹爸将我送入急诊室后的气喘吁吁。但那绝不是一段好走的路??
如今，伤口痊愈的我已出院，然而我的心里暗暗做了一个甜蜜的小计划:我要在父亲节那天亲自为父亲做一桌子菜。虽然是微不足道的一桌菜，却是饱含着女儿对父亲浓郁深厚的感恩之情。就让它作为我对父亲的一点小小的回报吧～ “咚咚??”外面传来了一阵疲惫乏力的踏步声，是父亲～我站起身，带着满脸的笑容和满心的幸福朝大门迎去??
回报
很快地终于到了周末了，想想真好，可这个周末却多了道煞人的风景，唉，那就是——老师布置一道作业，每个人回家给父母洗脚。
回到家中，我就开始想着怎样对父母开口。头脑中出现了两个声音，一个是:给母亲洗脚有什么好怕，有什么好害羞的，不就
是洗脚吗;另一个声音响起:长这么大，还给别人洗脚，你从小到大还没这么做过呢，太没尊严了。第一个声音又响起:怕什么，给自己的母亲洗脚，那是幸福的??许久，理智胜了，我决定，晚上，我要为母亲洗脚。
终于，到了晚上，我悄悄地走到阳台，透过窗口，我看见母亲此时正在房间里记着今天的账目。我照预定计划，打来了一盆温水，拿了一条毛巾，隔着房门，我听见房子里的关灯声，我慌了，忙喊道:“妈，你先别睡，我有事要说。”母亲疑惑地问道:“是不是要缴什么费用，饭卡里没钱了吗,”闻此，我鼻子一酸，有点哽咽地说:“不是。”房门开了，只见母亲穿着睡衣，赤着脚，我可以想象，母亲一听到我找她有事说时，她是如何地急切，我心中不禁一暖，但更多的是惭愧，想想我给母亲洗脚的拖拉与母亲此时的急切，真是鲜明的对比啊～母亲一见我拿着一盆水和一条毛巾，不解地问:“这是要干什么,”我笑着对她说:“妈，我给你洗脚吧。”母亲一愣，笑笑说:“不用了，这么晚了，去睡吧。”我急忙说:“妈，我给您洗脚吧。”最终，妈妈在我的多次要求下，才答应了下来。
扶妈妈坐在床上，我便开始为她洗脚。我把妈妈的裤脚别高，轻轻地把她的双脚放进温水 中，问了问:“妈，烫不,”母亲笑笑，“刚好。”我问:“舒服不,”母亲说了句:“只要是你为妈妈洗，就是最舒服的。”我如同吃了蜜般，心中甜甜的。我拿着毛巾，拌着水为母亲擦洗着脚，母亲的脚很粗糙，有几处皲裂，我轻轻
地模过，“妈，疼吗,”母亲笑笑不语，我抬头，看着母亲幸福的笑脸，顿时，心中如同五味瓶般，既高兴，又懊悔，又酸楚??此时，我深深地明白:这不是一道作业题，这是我对母亲的回报，但这只是大海中的一滴水，我，欠母亲的太多太多了。母亲，这么多年了，学费，学习，身体健康??我无时无刻地让您担心着，关爱着，我??我一定要报答您，哪怕只是为您洗一次脚，只要您幸福地笑，我就很快乐了。
夜深了，我已经为母亲洗好了脚，抬头，望着窗外闪闪发光的星星，我开心地笑了。
别样的回报
“你要相信，有付出就一定有回报，哪怕是几十年后。”当我抱怨着付出毫无回报时，他总是这样地对我说。
那年的冬天似乎比往常冷得多，每天早出晚归地穿着短裤背心在操场跑跳，听着老师的批评，父母的反对。那年我读六年级，使学校田径队的一员，面对升学的压力，老师的高强度高要求训练，我已被压得喘不过气来。而他的话，是一直鼓励我向前的动力。
经过一个寒冷的冬天和一个炎热的夏天的训练，我终于站在了比赛的跑道上。本以为一切顺风顺水，正常发挥，也可以为学校争分数。可当做完准备活动，发令枪响起的那一刻，脚一蹬起跑器却有着撕心裂肺的痛，脚痛早不来晚不来偏偏在这时发作了，本能使我身体摇了摇，可那么多天的汗水告诉我，我不可以倒下。
于是我用平常练得很是熟练的姿势，稳稳地迈了出去。这时哨声响了，哦，原来兴奋过度的我抢跑了，我这才停下步伐，踉踉跄跄地回到起跑线。发令枪再次响起，我平静地告诉自己我能行。我迈开步伐向前跑去，每跑一步脚便痛一下，老师看到我脸上痛苦的表情也大概能猜出我怎么了吧。我没有停下来，只是感觉速度逐渐提不上去了，身边的选手都从我身边跑过。第一次感觉被人风一样从自己身边吹过，我只是忍了痛，尽自己最大力量去迈开步伐。当自己身体越过终点的那一刻，我脚一软，倒了下去，脑子却清晰地意识到了，我输了。
本还有一个比赛，但由于伤痛，退赛了。我第一次深刻地感觉到什么是付出没有回报。我开始质疑汗水不一定可以换回成功的果实，辛辛苦苦的一年训练终究什么也没有得到。我输了，我痛哭着。待我发泄完，他在我身边平静地对我说:“付出一定有回报，现在，你懂得什么叫坚韧与坚持了吧,”
我难以置信，我居然能在脚痛到平时无法走动的情况下跑完我的400米，居然没有倒下～
泰戈尔说，世界以痛吻我，要我回报以歌。这次，我收获的虽然不是胜利，却学会了坚韧，也懂得了何为付出与回报。
老奶奶的告诫
阳光洒满人行道，我沐浴在夕阳中，边走边看着刚经过书报亭而买下的《漫画派对》。
入神的我无顾及周围的一切，完全陶醉于漫画中或是搞笑，或
是惊险的故事情节中。这是一条我走了十几年的路，就像是闭着眼睛我也能准确回家。也正因如此，我不曾将目光移开漫画，不曾将精神放在路上。
那一声长鸣的喇叭不知响了多久，我也不知几时才反应过来，只知道当我回神，我已被拉倒在地。我看着拉着我的那一只瘦弱的手，听着正在眼前的这位老师说“读书也不要这么认真，路还是要走的～”我赶忙收起漫画，生怕老人家知道这不是正经书，记下了这句既像讽刺又像劝告的话。然而不知何时，人们围的不是差点撞倒我而被甩出的车子，而是我，并且拍起响亮的掌声。原来，那是偷摩托车的小偷，摔倒后便弃车而逃。
我不敢相信这样传奇的事情会发生在我身上。事后，车主来访我家，并带着许多谢礼，这使我更加内疚，于是便将实情告诉妈妈，
得知那是住在市场旁卖鱼大叔的老母亲后，我总会想:该找个时间好好谢谢她～然而因为种种原因，事情总被推迟下来，直至我渐渐淡忘。
以后的日子依旧，而在路上时常会遇见那位车主，见面他那句“谢谢”总不
会忘记，而这仿若提醒般在我心头闪过什么，又被岁月锁紧而不再浮现。
“这是谁家的白事啊～”我问周阿姨。她说:“卖鱼大叔他家老母亲呀～病久能撑到现在，他老人家真厉害～”我仿若石像般立于
人行道旁，几年前我因边走边看漫画书而差点被车撞倒，而若被撞结果怎样又有谁知道，然而那双瘦弱的手却使出“世上最大的力气”挽回我的生命，我被误会作勇敢的“擒贼少年”，车主也感激的回报着我，而我却不曾回报过曾像是给过我第二次生命的老奶奶，难道我能像当年您挽回我一样挽回您的生命吗,
望着远去的灵车，我开始想:“我该回报谁，噢～我不曾回报过谁～”我飞奔回家中，开始为全家人坐第一顿晚饭，像是在回报老奶奶一般，我将回报着我该回报的一切。
篇二:“回报”话题范文
回报是一种美德(题目)
春天将春雨给万物，万物将绿色和春意回报给春天;农民将肥料给庄稼，庄稼将丰收回报给农民;人们将桑叶给春蚕;蚕将丝和生命回报给人们。
而世界处处是关怀，又有人回报别人的关怀。回报是一种美德。(运用排比句提出中心论点)
樊无期在穷途末路时被燕丹收留;荆轲因为燕丹的关怀而做了燕丹的谋士。(略写他们受到燕丹的恩惠)在秦国即将攻打燕国的时候，樊无期感念燕丹收留过他，他在得知刺杀秦王的计划时，毅然将自己的头颅作为对燕丹的回报。荆轲也为了报答燕丹，将冒险去刺杀秦王。这场九死一生的冒险，荆轲当作回报燕丹对他的关怀，于是他用自己的生命报答了燕丹。(详写他们如何回报)(材料句)樊无期与荆轲都不过是受了几次燕丹的关怀，却都不
惜用生命去回报他。他们的回报是种美德，然后被人们记在历史上。(分析句) 魏武子在临死前嘱咐儿子魏颗，在他死后让他的爱妾陪葬。而魏颗没有听他父亲的话，反而让那个妾再嫁了。(略写魏颗给人恩惠)在一次与秦国的战争中，魏颗在与秦将杜回对打的时候，一位老人突然出现，用结好的草环绊倒了杜回，杜回因此被擒。而魏颗梦见那个老头子，自称是那个再嫁之妾的父亲，为感谢他救了他女儿，特来报恩的。(略写老人报恩过程)(材料句)魏颗的一个善念在后来却救了自己。自己在帮助了他人时，迟早也会得到他人的回报的。回报是种美德。(分析句)
王宝强在圈中是有名的老实憨厚。在一次需要下到地下拍戏的时候，别人都嫌辛苦不愿拍，只有王宝强肯吃苦，坚持拍完那戏，导演对这个年轻人喜爱有加，将他介绍给了几个导演。王宝强不再是跑龙套，而他也说只要那些帮助过他的导演有需要，让他演死尸他都愿意。他在现实中只能在自己老家里拿一袋大米回报给他的恩人。(材料句)王宝强因为导演的帮助而努力地给导演回报，回报是种美德，它成就了王宝强。(分析句)
诗经里有“投之以桃，报之以琼瑶”，中国名句里有“滴水之恩，当涌泉相报”，动物里有“乌鸦反哺”这些都是在说回报。回报是种美德，每个接受了别人的关怀的人，若都能回报他人，这世界就会变得美好，全球也会变暖。(引用名句收束全文，再次重申论点，前后照应。)
存感恩之情，怀回报他人之心(题目)
一句不合时宜，你也并不需要的关切话语吐出，我们应该嗤笑他人还是坦然接受,应该是后者。因为，接受，也是一种美德。我们应该存感恩之情，怀回报他人之心，这样，美将弥漫于身旁。(运用设问句提出中心论点)
纵观古今，侠肝义胆之士众多。而三国鼎立时，蜀国的赵子龙便是一位。主公刘备并不是势力最盛之人，赵云为何几番为其出生入死，与各路大将共同打拼出三国鼎立中蜀汉之江山,他为何要在大战时，在刘夫人投井而死后，怀抱刘阿斗，誓死要将其安全不伤分毫地送至主公处，之后还哭嚎:“子龙不能，不能护大家周全?(材料句)因为他心中不忘主公恩情，主公对他的重视，过往的栽培，他一一镌刻于心，心怀感恩，定当鼎立相报。他的回报，给蜀汉注的是强心剂，吃的是定心丸。他不愧为人杰。(分析句:因果分析法) 子龙为上效忠的恩情，让人称敬，而今，一位身残志坚的义士的感恩生活，乐观心境比之也毫不逊色。(过渡句)张海迪，高位瘫痪，却依然笑对生活。一颗感恩的心遨游于书海中，奔放于生活，行走于大江南北间。“不要看我没什么，要握紧我所拥有的。”她用自己的笔尖缔造了一片田园，呈递给社会，呈现给读者。(材料句)她用她感恩的心去行善，温暖人心。她身体力行，用一点一滴去回报社会。她正是一位义士，我们实要惊叹——她的行动是凌驾于身体的精神准则——回报。(分析句)
“母亲节”为人们所熟知，一份份精美抑或素雅的小礼，笑吟吟地递于母亲面前时，我们是否有想过“回报”的含义,“母亲
节”是美国卡伦?蒂娜申请设立的。她的母亲在病床上，气息奄奄，将不久于人世之时，蒂娜回想她与母亲走过的点滴，不禁伤怀，叹惋对母亲的情，实在付出太少。她的感恩之心付诸到了行动上，到政府去申请，她毅然前行:“母亲节”就此诞生。(材料句)凝结着一个女儿对母亲的感恩之珠;饱含着卡伦?蒂娜的拳拳回报情，生生所息，她的情也延续到了今天，而我们也在继续——这就是回报的魅力。(分析句)
不要说，我一无所有，无以为报;不要拒绝，一个好心人的握手;不要鄙夷，一份卑微而真诚的礼物，因为这一切都源于心。帮助他人与接受帮助，没有孰优孰劣，同等重要;给予与接受，同等快乐。而正在享受多方关爱的我们，更应该心存恩情，怀回报情，悦人，悦己，芳香满人生。 (分析阐述中心论点，重申中心论点，照应开头)
篇三:以回报为话题的作文
以回报为话题的作文
以回报为话题的作文(一)
“哇”——的一声，我降生了，你那苍白、虚弱、因疼痛过度而扭曲的脸上浅浅地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象刚刚的疼痛已经烟消云散了～
从小就不听话的我总是在饭桌上大哭大闹，理由:你不做我喜欢吃的菜，而你也只是边哄我边往我的小碗里夹菜，接着就是追着给我喂饭，我这才一口没一口的吃着，晚上的我也是及其不安
分的，一会儿吵着要吃零食，一会儿又想睡了，可不一会儿又从床上爬起来嚷着你给我讲故事。似水的童年也就是在你无私的爱里快乐而无忧无虑地度过了～
上了小学的我却也是一个不折不扣的差生，一个经常让你在朋友，同事面前丢面子的差生，理由:我成绩差，但还是占理似的跟你吵，但你往往是每场战争的和解者。在小学的开头阶段里，我的成绩特差，是差到老师一听到我的名字就说:“哦～她，就是经常倒数几名的那的～”在这样的情形下，我也习惯了，随之就认为我一生下来就是一个成绩差的坏学生。但你却不屈不饶的每天坚持晚上给我补习。辛苦的工作已让你面容憔悴，而我却让你再辛苦的‘工作’。终于，我的成绩在你那干黄、疲倦的脸上笑了。她在你的脸上笑得那么灿烂??
而现在的我已是一名初二的学生了，再也不是那个让你伤透心的小不点了，我有了自己的梦想、有了自己的感念、有了自己的思绪??而我正是有了这些种种的种种，让我明白你奉献给我上午一切的一切，我是一辈子也还不完啊～
你——给予了我的生命;你——用你的青春来浇灌了我;你——让我懂得了无私的爱。
我要怎样才能回报你呢,——历经苍桑的妈妈～
以回报为话题的作文(二)
阳光给予花儿营养，花儿以盛开相报;人们给予大树水分，大树以阴凉相报。所谓:“滴水之恩，涌泉相报”，世间万物何曾不
是这样,因果关系，循回环来，这是生态平衡，谁也无法更改。
想，这植物，那畜生，你给它点恩赐，它就对你“涌泉相报”，虽然，本是不图回报，但真的是，好有好报，恶有恶报～
连畜生都懂的东西，人，这么高智商的高级动物，却不懂吗,动物、植物，只是接受了大自然给的一丁点恩赐，就拿自己的一切甚至生命去报答，而人类，接受了大自然不知道多少的恩赐，不仅不知道回报，反而得寸进尺，不满足大自然慢慢给予的物质，强盗般的去抢掠、搜夺。不要“给你点阳光，你就灿烂～”
要是一个母亲辛辛苦苦培养的孩子，长大后却要狠心地抛弃她，甚至谋杀她，她回生气吗,答案，只有一个，会～～
这个沉默的母亲开始抹去那温柔慈祥的面孔，取而代之的是一双尖长的利爪以及凶神恶刹，被仇恨歪曲的脸庞。她在向人类进攻，召集着世界的万物，向人类进攻。人类是她造的，难道世间万物，缺一个会有问题吗,不，不会的。大自然已经发怒了，她咆哮着，伸着脖子，张舞着利爪，想把人吞入那血盆大口，一阵天摇地动的吼声，悲沉地向我们述说着一个个灾难，夹杂着动物的悲嚎，人的惨叫，预示着大灾难的来临，你似乎看到了地震、火山、龙卷风在肆意横行，一片触目惊心的景象，印尼海啸就是这个预言的前奏。渐渐地，声音低沉了，灾难似乎过去，接着它又慢慢地雄厚起来，带着悲哀，
有力地呼唤着全人类保护自己的家园??
幸好，还有一些好儿女，他们用真诚的行动，唤醒了大自然沉
睡的善念，她停止了进攻，恢复了慈祥的容貌，只是多了几分疲惫，停下来低头啜泣，那梨花带雨的样子真让人感到可怜，人们啊～你们是否了良心,报答你们的母亲了吗,
有几分清醒的人，如今，都参与到了保护环境，爱护家园、回报大自然的行动中，人们在这次灾难中，看到了真情。
当海啸发生后，人们义不容辞地去慰问，人们开始主动的植树、洁净空气，大自然又变回了夕日的面容，只有一样改变了，就是:她脸上露出了久违的微笑～人啊～你开始行动了吗,为报答大自然而行动了吗,
没有,那快开始吧～为了和平，也为了自己，开始行动吧～
以回报为话题的作文(三)
我拿什么回报你，妈妈～从我呱呱坠地的那一刻起，你就背上了沉重的包袱，为女儿奉献出了你的青春。
我们家并不富裕，可你总是想方设法满足我。别的小孩穿新衣裳，你不会让我穿旧衣裳;别的小孩吃零食，你不会让我干瞪眼。我得到了小小的快乐，却不知道这份快乐是用你的艰辛换来的。
小时候的我，调皮捣蛋，有一次，记不清因何触怒了你，你从柜子里抽出一条皮带，狠心朝我挥舞，皮带呼啸着抽打在我稚嫩的肌肤上，留下了一道道伤痕。我痛得哇哇大哭，像战败的逃兵般东躲西藏。此刻，豆大的泪珠从你的脸颊上滚落下来。是呀，儿女是母亲的心头肉，打在我的身上，却痛在你的心上，若不是为我好，你又怎么会受这份罪呢,从那以后，我做事小心了许多，
我不是怕挨打，而是不想让你伤心。
可上天总是考验我们，我7岁那年的一个夜晚，突然发起高烧，你吓坏了，匆匆忙忙把我送到医院。住院的第三天，我的病情恶化了，你哭着带我赶去另一家医院。一路上你都无语，好像害怕我在你的怀里瞬间消失，只是紧紧抱着我无声地流泪。恍惚中我感到一滴滴液体搭在我的脸上，滑至嘴边，有点苦，有点涩，有点咸。不知不觉中，我进入了梦乡。醒来后，一片刺耳的白色映入我的眼帘，感觉手很重，一看，手边倚着你已生出银丝的头。不忍心抽出手，你一定累坏了吧～几天来，几乎不曾合眼的你时刻为我担心??我的眼泪倾泻而下。经过几天的治疗，我的病情好转了许多。本以为一切会很顺利，却不了我的病情再次恶化，烧得浑浑畺畺的我挣扎在生死边缘。那一刻，我想到了你，想到了你的眼泪，高烧便奇迹般的退下来了。
我拿什么回报您，为我默默付出一切的妈妈～
篇四:以回报为话题的作文
过去，我们一直在讲:只管付出，不望回报;只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。
其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然，这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是会失衡的。至于那些曾经付出了而没有得到回报却又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的话，就
一定是心理素质比较高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人显示自己的大度。不过，话又说回来了，能说出自己付出不望回报的话，这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理，这就好比为爱付出了很多，却又一而再再而三地表明自己不渴望爱的回报一样，毕竟苍白的言语难以遮掩不平的心灵。我想，这只不过是难以得到回报或根本得不到回报时的一种说辞而已，并不是其心理的真实写照。试想，如果上述表白出自真心的话，那么，当其得到爱的回报时，他是否还会再向对方说出——我为你付出了很多，但并不希望得到你的回报，那些付出都是我心甘情愿的，你可千万不要因为这个原因而给我爱的回报，这一点还是请你考虑清楚的话呢,我猜想，面对这种情况，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不会说出这种话的。因为，毕竟付出了爱就总想得到爱的回报。由此可见，人的内心深处还是渴望得到回报的。至于后者——那些心理素质比较高的人，即便心理素质再高，恐怕也是由于付出不过九牛一毛或者只是自认为做了该做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。这就好比给老弱病残让座，给灾区群众捐款捐物一样，当为而为罢了，自然是不求回报的了。如若他的付出超过了一定的界限，那么，他也会产生渴望回报的情结的。其实，就一般人的心理而言，付出了就希望能够得到回报，譬如:帮助别人了，就希望能够得到别人的感谢，为别人付出了，就希望能够得到别人的回报等等。既然我们中间的绝大多数人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心态表现，那
么，我们就应该尊重彼此的这种心理需求，使我们彼此都能拥有一种平和的心态。这样做，于人于己皆有好处，何乐而不为呢,想想看，如果别人为自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是无动于衷的话，那么，我们自己往往是会产生一种负疚感的，而且这种负疚感的折磨恐怕是不会亚于心理失衡的。所以，能给别人的付出以回报的话，最好就给予别人回报;如果不能给予回报，最好就不要接受别人的付出，或许这样的拒绝会对别人的情感造成一定程度的伤害，但小伤害总比以后可能造成的大伤害要强得多吧。过去，我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族，甚至还提出了“滴水之恩必当涌泉相报”的道德准则，这都没有错，因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相报”，这似乎倒无关紧要，重要的是至少该有“报”的表示。“报”了，我心坦然;“报”了，彼心平和。当然，这种“报”指的是积极意义上的回报，与“以德报怨”和“以怨报德”无关。
总之，就常人的心态而言，如果在付出的时候能少一点回报的期望，多一点“助人为乐”的精神;在得到回报的时候少一点对等的要求，多一点满足的情感。那么，我们就一定会活得更加开心快乐～
篇五:以回报为题的作文
爱无痕
一桌子菜终于在我的不太熟练的手艺下做完了，看看自己，满脸通红，汗流浃背，用了整整两个钟头。这是我生平第一次下厨，
虽然很累，但心里头是甜蜜的。因为我是为我的父亲而下厨，我要把这一桌菜作为最真诚的回报献给那给予我无数爱的父亲。望着满桌的菜，我的思绪又回到饿那天??
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋往里张望。我刚醒过来，缩着身子用被角半掩着脸。眼前突然出现一大束红色的康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风太大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风吹过的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮和他胸前的那束康乃馨极不相称。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被窝里偷笑。“哦，醒了。”“嗯，可是老爸，这花是你送给我的,”我有点疑惑。这一问，爸反而有些紧张，两只手不停
地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈妈商量着买什么，她说你喜欢康乃馨，一大早我就去花店挑了几枝新鲜的，只是店主将它包装得太艳了??”爸停住了，他或许真的不习惯这种送花的场合。我内心一阵暖流涌动，端详着那束鲜红的康乃馨，我知道，自己被深深地打动了。我静静地回忆出事那天，妈的慌乱，爸的冷静。腿摔成了骨折，都怪我自己骑车太粗心了。只记得当时一阵剧痛，腿就再也动弹不得了。医院的急诊室在四楼，电梯门口挤满了人，爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他颈上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我时我分明感到了他的力量。四楼，我不
知道那长长地楼道有多少折，也没有目睹爸将我送入急诊室后的气喘吁吁。但那绝不是一段好走的路??
如今，伤口痊愈的我已出院，然而我的心里暗暗做了一个甜蜜的小计划:我要在父亲节那天亲自为父亲做一桌子菜。虽然是微不足道的一桌菜，却是饱含着女儿对父亲浓郁
深厚的感恩之情。就让它作为我对父亲的一点小小的回报吧～
“咚咚??”外面传来了一阵疲惫乏力的踏步声，是父亲～我站起身，带着满脸的笑容和满心的幸福朝大门迎去??
回报
很快地终于到了周末了，想想真好，可这个周末却多了道煞人的风景，唉，那就是——老师布置一道作业，每个人回家给父母洗脚。
回到家中，我就开始想着怎样对父母开口。头脑中出现了两个声音，一个是:给母亲洗脚有什么好怕，有什么好害羞的，不就是洗脚吗;另一个声音响起:长这么大，还给别人洗脚，你从小到大还没这么做过呢，太没尊严了。第
一个声音又响起:怕什么，给自己的母亲洗脚，那是幸福的??许久，理智胜了，我决定，晚上，我要为母亲洗脚。 终于，到了晚上，我悄悄地走到阳台，透过窗口，我看见母亲此时正在房间里记着
今天的账目。我照预定计划，打来了一盆温水，拿了一条毛巾，隔着房门，我听见房子里的关灯声，我慌了，忙喊道:“妈，你先
别睡，我有事要说。”母亲疑惑地问道:“是不是要缴什么费用，饭卡里没钱了吗,”闻此，我鼻子一酸，有点哽咽地说:“不是。”房门开了，只见母亲穿着睡衣，赤着脚，我可以想象，母亲一听到我找她有事说时，她是如何地急切，我心中不禁一暖，但更多的是惭愧，想想我给母亲洗脚的拖拉与母亲此时的急切，真是鲜明的对比啊～母亲一见我拿着一盆水和一条毛巾，不解地问:“这是要干什么,”我笑着对她说:“妈，我给你洗脚吧。”母亲一愣，笑笑说:“不用了，这么晚了，去睡吧。”我急忙说:“妈，我给您洗脚吧。”最终，妈妈在我的多次要求下，才答应了下来。
扶妈妈坐在床上，我便开始为她洗脚。我把妈妈的裤脚别高，轻轻地把她的双脚放进温水 中，问了问:“妈，烫不,”母亲笑笑，“刚好。”我问:“舒服不,”母亲说了句:“只要是你为妈妈洗，就是最舒服的。”我如
同吃了蜜般，心中甜甜的。我拿着毛巾，拌着水为母亲擦洗着脚，母亲的脚很粗糙，有几处皲裂，我轻轻地模过，“妈，疼吗,”母亲笑笑不语，我抬头，看着母亲幸福的笑脸，顿时，心中如同五味瓶般，既高兴，又懊悔，又酸楚??此时，我深深地明白:这不是一道作业题，这是我对母亲的回报，但这只是大海中的一滴水，我，欠母亲的太多太多了。母亲，这么多年了，学费，学习，身体健康??我无时无刻地让您担心着，关爱着，我??我一定要报答您，哪怕只是为您洗一次脚，只要您幸福地笑，我就很快乐了。 夜深了，我已经为母亲洗好了脚，抬头，望着窗外闪闪发光的星星，
我开心地笑了。
助
一天清晨，我被爸爸的声音吵醒，原来
他正在打电话。
从他们的对话中，我听出了点端儿，爸正与一个老友通话。待爸爸挂了电话，我走
范文三：回报议论文[最新版]
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回报议论文
回报议论文
篇一:以回报为题的作文
爱无痕
一桌子菜终于在我的不太熟练的手艺下做完了，看看自己，满脸通红，汗流浃背，用了整整两个钟头。这是我生平第一次下厨，虽然很累，但心里头是甜蜜的。因为我是为我的父亲而下厨，我要把这一桌菜作为最真诚的回报献给那给予我无数爱的父亲。望着满桌的菜，我的思绪又回到饿那天
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋往里张望。我刚醒过来，缩着身子用被角半掩着脸。眼前突然出现一大束红色的康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风太大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风吹过的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮和他胸前的那束康乃馨极不相称。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被窝里偷笑。“哦，醒了。”“嗯，可是老爸，这花是你送给我的,”我有点疑惑。这一问，爸反而有些紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈妈商量着买什么，她说你喜欢康乃馨，一大早我就去花店挑了几枝新鲜的，只是店主将它包装得太艳了”爸停住了，他或许真的不习惯这种送花的场合。我内心一阵暖流涌动，端详着那束鲜红的康乃馨，我知道，自己被深深地打动了。我静静地回忆出事那天，妈的慌乱，爸的冷静。腿摔成了骨折，都怪我自己骑车太粗心了。只记得当时一阵剧痛，腿就再也动弹不得了。医院的急诊室在四楼，电梯门口挤满了人，爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他颈上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我时我分明感到了他的力量。四楼，我不知道那长长地楼道有多少折，也没有目睹爸将我送入急诊室后的气喘吁吁。但那绝不是一段好走的路
如今，伤口痊愈的我已出院，然而我的心里暗暗做了一个甜蜜的小计划:我要在父亲节那天亲自为父亲做一桌子菜。虽然是微不足道的一
--------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 桌菜，却是饱含着女儿对父亲浓郁深厚的感恩之情。就让它作为我对
父亲的一点小小的回报吧～ “咚咚”外面传来了一阵疲惫乏力的
踏步声，是父亲～我站起身，带着满脸的笑容和满心的幸福朝大门迎
去
回报
很快地终于到了周末了，想想真好，可这个周末却多了道煞人的风景，
唉，那就是——老师布置一道作业，每个人回家给父母洗脚。
回到家中，我就开始想着怎样对父母开口。头脑中出现了两个声音，
一个是:给母亲洗脚有什么好怕，有什么好害羞的，不就是洗脚吗;
另一个声音响起:长这么大，还给别人洗脚，你从小到大还没这么做
过呢，太没尊严了。第一个声音又响起:怕什么，给自己的母亲洗脚，
那是幸福的许久，理智胜了，我决定，晚上，我要为母亲洗脚。
终于，到了晚上，我悄悄地走到阳台，透过窗口，我看见母亲此时正
在房间里记着今天的账目。我照预定计划，打来了一盆温水，拿了一
条毛巾，隔着房门，我听见房子里的关灯声，我慌了，忙喊道:“妈，
你先别睡，我有事要说。”母亲疑惑地问道:“是不是要缴什么费用，
饭卡里没钱了吗,”闻此，我鼻子一酸，有点哽咽地说:“不是。”房
门开了，只见母亲穿着睡衣，赤着脚，我可以想象，母亲一听到我找
她有事说时，她是如何地急切，我心中不禁一暖，但更多的是惭愧，
想想我给母亲洗脚的拖拉与母亲此时的急切，真是鲜明的对比啊～母
亲一见我拿着一盆水和一条毛巾，不解地问:“这是要干什么,”我
笑着对她说:“妈，我给你洗脚吧。”母亲一愣，笑笑说:“不用了，
这么晚了，去睡吧。”我急忙说:“妈，我给您洗脚吧。”最终，妈妈
在我的多次要求下，才答应了下来。
扶妈妈坐在床上，我便开始为她洗脚。我把妈妈的裤脚别高，轻轻地
把她的双脚放进温水 中，问了问:“妈，烫不,”母亲笑笑，“刚好。”我问:“舒服不,”母亲说了句:“只要是你为妈妈洗，就是最舒服的。”我如同吃了蜜般，心中甜甜的。我拿着毛巾，拌着水为母亲擦洗着脚，
母亲的脚很粗糙，有几处皲裂，我轻轻地模过，“妈，疼吗,”母亲
笑笑不语，我抬头，看着母亲幸福的笑脸，顿时，心中如同五味瓶般，
既高兴，又懊悔，又酸楚此时，我深深地明白:这不是一道作业题，
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这是我对母亲的回报，但这只是大海中的一滴水，我，欠母亲的太多
太多了。母亲，这么多年了，学费，学习，身体健康我无时无刻地让
您担心着，关爱着，我我一定要报答您，哪怕只是为您洗一次脚，只
要您幸福地笑，我就很快乐了。 夜深了，我已经为母亲洗好了脚，抬头，望着窗外闪闪发光的星星，
我开心地笑了。
别样的回报 “你要相信，有付出就一定有回报，哪怕是几十年后。”当我抱怨着
付出毫无回报时，他总是这样地对我说。 那年的冬天似乎比往常冷得多，每天早出晚归地穿着短裤背心在操场
跑跳，听着老师的批评，父母的反对。那年我读六年级，使学校田径
队的一员，面对升学的压力，老师的高强度高要求训练，我已被压得
喘不过气来。而他的话，是一直鼓励我向前的动力。 经过一个寒冷的冬天和一个炎热的夏天的训练，我终于站在了比赛的
跑道上。本以为一切顺风顺水，正常发挥，也可以为学校争分数。可
当做完准备活动，发令枪响起的那一刻，脚一蹬起跑器却有着撕心裂
肺的痛，脚痛早不来晚不来偏偏在这时发作了，本能使我身体摇了摇，
可那么多天的汗水告诉我，我不可以倒下。于是我用平常练得很是熟
练的姿势，稳稳地迈了出去。这时哨声响了，哦，原来兴奋过度的我
抢跑了，我这才停下步伐，踉踉跄跄地回到起跑线。发令枪再次响起，
我平静地告诉自己我能行。我迈开步伐向前跑去，每跑一步脚便痛一
下，老师看到我脸上痛苦的表情也大概能猜出我怎么了吧。我没有停
下来，只是感觉速度逐渐提不上去了，身边的选手都从我身边跑过。
第一次感觉被人风一样从自己身边吹过，我只是忍了痛，尽自己最大
力量去迈开步伐。当自己身体越过终点的那一刻，我脚一软，倒了下
去，脑子却清晰地意识到了，我输了。 本还有一个比赛，但由于伤痛，退赛了。我第一次深刻地感觉到什么
是付出没有回报。我开始质疑汗水不一定可以换回成功的果实，辛辛
苦苦的一年训练终究什么也没有得到。我输了，我痛哭着。待我发泄
完，他在我身边平静地对我说:“付出一定有回报，现在，你懂得什
么叫坚韧与坚持了吧,”
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我难以置信，我居然能在脚痛到平时无法走动的情况下跑完我的400
米，居然没有倒下～ 泰戈尔说，世界以痛吻我，要我回报以歌。这次，我收获的虽然不是
胜利，却学会了坚韧，也懂得了何为付出与回报。 老奶奶的告诫 阳光洒满人行道，我沐浴在夕阳中，边走边看着刚经过书报亭而买下
的《漫画派对》。 入神的我无顾及周围的一切，完全陶醉于漫画中或是搞笑，或是惊险
的故事情节中。这是一条我走了十几年的路，就像是闭着眼睛我也能
准确回家。也正因如此，我不曾将目光移开漫画，不曾将精神放在路
上。 那一声长鸣的喇叭不知响了多久，我也不知几时才反应过来，只知道
当我回神，我已被拉倒在地。我看着拉着我的那一只瘦弱的手，听着
正在眼前的这位老师说“读书也不要这么认真，路还是要走的～”我
赶忙收起漫画，生怕老人家知道这不是正经书，记下了这句既像讽刺
又像劝告的话。然而不知何时，人们围的不是差点撞倒我而被甩出的
车子，而是我，并且拍起响亮的掌声。原来，那是偷摩托车的小偷，
摔倒后便弃车而逃。 我不敢相信这样传奇的事情会发生在我身上。事后，车主来访我家，
并带着许多谢礼，这使我更加内疚，于是便将实情告诉妈妈，
得知那是住在市场旁卖鱼大叔的老母亲后，我总会想:该找个时间好
好谢谢她～然而因为种种原因，事情总被推迟下来，直至我渐渐淡忘。
以后的日子依旧，而在路上时常会遇见那位车主，见面他那句“谢谢”
总不 会忘记，而这仿若提醒般在我心头闪过什么，又被岁月锁紧而不再浮
现。 “这是谁家的白事啊～”我问周阿姨。她说:“卖鱼大叔他家老母亲呀～
病久能撑到现在，他老人家真厉害～”我仿若石像般立于人行道旁，
几年前我因边走边看漫画书而差点被车撞倒，而若被撞结果怎样又有
谁知道，然而那双瘦弱的手却使出“世上最大的力气”挽回我的生命，
我被误会作勇敢的“擒贼少年”，车主也感激的回报着我，而我却不
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曾回报过曾像是给过我第二次生命的老奶奶，难道我能像当年您挽回
我一样挽回您的生命吗, 望着远去的灵车，我开始想:“我该回报谁，噢～我不曾回报过谁～”
我飞奔回家中，开始为全家人坐第一顿晚饭，像是在回报老奶奶一般，
我将回报着我该回报的一切。篇二:“回报”话题范文
回报是一种美德 春天将春雨给万物，万物将绿色和春意回报给春天;农民将肥料给庄
稼，庄稼将丰收回报给农民;人们将桑叶给春蚕;蚕将丝和生命回报
给人们。 而世界处处是关怀，又有人回报别人的关怀。回报是一种美德。(运
用排比句提出中心论点) 樊无期在穷途末路时被燕丹收留;荆轲因为燕丹的关怀而做了燕丹的
谋士。(略写他们受到燕丹的恩惠)在秦国即将攻打燕国的时候，樊
无期感念燕丹收留过他，他在得知刺杀秦王的计划时，毅然将自己的
头颅作为对燕丹的回报。荆轲也为了报答燕丹，将冒险去刺杀秦王。
这场九死一生的冒险，荆轲当作回报燕丹对他的关怀，于是他用自己
的生命报答了燕丹。(详写他们如何回报)(材料句)樊无期与荆轲都
不过是受了几次燕丹的关怀，却都不惜用生命去回报他。他们的回报
是种美德，然后被人们记在历史上。(分析句) 魏武子在临死前
嘱咐儿子魏颗，在他死后让他的爱妾陪葬。而魏颗没有听他父亲的话，
反而让那个妾再嫁了。(略写魏颗给人恩惠)在一次与秦国的战争中，
魏颗在与秦将杜回对打的时候，一位老人突然出现，用结好的草环绊
倒了杜回，杜回因此被擒。而魏颗梦见那个老头子，自称是那个再嫁
之妾的父亲，为感谢他救了他女儿，特来报恩的。(略写老人报恩过
程)(材料句)魏颗的一个善念在后来却救了自己。自己在帮助了他
人时，迟早也会得到他人的回报的。回报是种美德。(分析句)
王宝强在圈中是有名的老实憨厚。在一次需要下到地下拍戏的时候，
别人都嫌辛苦不愿拍，只有王宝强肯吃苦，坚持拍完那戏，导演对这
个年轻人喜爱有加，将他介绍给了几个导演。王宝强不再是跑龙套，
而他也说只要那些帮助过他的导演有需要，让他演死尸他都愿意。他
在现实中只能在自己老家里拿一袋大米回报给他的恩人。(材料句)
--------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 王宝强因为导演的帮助而努力地给导演回报，回报是种美德，它成就
了王宝强。(分析句)
诗经里有“投之以桃，报之以琼瑶”，中国名句里有“滴水之恩，当
涌泉相报”，动物里有“乌鸦反哺”这些都是在说回报。回报是种美
德，每个接受了别人的关怀的人，若都能回报他人，这世界就会变得
美好，全球也会变暖。(引用名句收束全文，再次重申论点，前后照
应。)
存感恩之情，怀回报他人之心(题目)
一句不合时宜，你也并不需要的关切话语吐出，我们应该嗤笑他人还
是坦然接受,应该是后者。因为，接受，也是一种美德。我们应该存
感恩之情，怀回报他人之心，这样，美将弥漫于身旁。(运用设问句
提出中心论点)
纵观古今，侠肝义胆之士众多。而三国鼎立时，蜀国的赵子龙便是一
位。主公刘备并不是势力最盛之人，赵云为何几番为其出生入死，与
各路大将共同打拼出三国鼎立中蜀汉之江山,他为何要在大战时，在
刘夫人投井而死后，怀抱刘阿斗，誓死要将其安全不伤分毫地送至主
公处，之后还哭嚎:“子龙不能，不能护大家周全?(材料句)因为他
心中不忘主公恩情，主公对他的重视，过往的栽培，他一一镌刻于心，
心怀感恩，定当鼎立相报。他的回报，给蜀汉注的是强心剂，吃的是
定心丸。他不愧为人杰。(分析句:因果分析法) 子龙为上效忠
的恩情，让人称敬，而今，一位身残志坚的义士的感恩生活，乐观心
境比之也毫不逊色。(过渡句)张海迪，高位瘫痪，却依然笑对生活。
一颗感恩的心遨游于书海中，奔放于生活，行走于大江南北间。“不
要看我没什么，要握紧我所拥有的。”她用自己的笔尖缔造了一片田
园，呈递给社会，呈现给读者。(材料句)她用她感恩的心去行善，
温暖人心。她身体力行，用一点一滴去回报社会。她正是一位义士，
我们实要惊叹——她的行动是凌驾于身体的精神准则——回报。(分
析句)
“母亲节”为人们所熟知，一份份精美抑或素雅的小礼，笑吟吟地递
于母亲面前时，我们是否有想过“回报”的含义,“母亲节”是美国
卡伦?蒂娜申请设立的。她的母亲在病床上，气息奄奄，将不久于人
--------------------------------------第X页 共X页------------------------------------------- 世之时，蒂娜回想她与母亲走过的点滴，不禁伤怀，叹惋对母亲的情，
实在付出太少。她的感恩之心付诸到了行动上，到政府去申请，她毅
然前行:“母亲节”就此诞生。(材料句)凝结着一个女儿对母亲的感
恩之珠;饱含着卡伦?蒂娜的拳拳回报情，生生所息，她的情也延续
到了今天，而我们也在继续——这就是回报的魅力。(分析句)
不要说，我一无所有，无以为报;不要拒绝，一个好心人的握手;不
要鄙夷，一份卑微而真诚的礼物，因为这一切都源于心。帮助他人与
接受帮助，没有孰优孰劣，同等重要;给予与接受，同等快乐。而正
在享受多方关爱的我们，更应该心存恩情，怀回报情，悦人，悦己，
芳香满人生。 (分析阐述中心论点，重申中心论点，照应开头)篇
三:以回报为题的作文
爱无痕
一桌子菜终于在我的不太熟练的手艺下做完了，看看自己，满脸通红，
汗流浃背，用了整整两个钟头。这是我生平第一次下厨，虽然很累，
但心里头是甜蜜的。因为我是为我的父亲而下厨，我要把这一桌菜作
为最真诚的回报献给那给予我无数爱的父亲。望着满桌的菜，我的思
绪又回到饿那天
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋往里张望。
我刚醒过来，缩着身子用被角半掩着脸。眼前突然出现一大束红色的
康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧穿着那身泛白的工作服，头发很凌
乱，或许外面风太大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着
风吹过的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸
的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮和他胸前的那束康乃馨极不相称。
爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被窝里偷笑。“哦，醒了。”“嗯，可
是老爸，这花是你送给我的,”我有点疑惑。这一问，爸反而有些紧
张，两只手不停
地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈妈
商量着买什么，她说你喜欢康乃馨，一大早我就去花店挑了几枝新鲜
的，只是店主将它包装得太艳了”爸停住了，他或许真的不习惯这种
送花的场合。我内心一阵暖流涌动，端详着那束鲜红的康乃馨，我知
道，自己被深深地打动了。我静静地回忆出事那天，妈的慌乱，爸的
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冷静。腿摔成了骨折，都怪我自己骑车太粗心了。只记得当时一阵剧
痛，腿就再也动弹不得了。医院的急诊室在四楼，电梯门口挤满了人，
爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚
地看清了他颈上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我时我分明感到了他
的力量。四楼，我不知道那长长地楼道有多少折，也没有目睹爸将我
送入急诊室后的气喘吁吁。但那绝不是一段好走的路 如今，伤口痊愈的我已出院，然而我的心里暗暗做了一个甜蜜的小计
划:我要在父亲节那天亲自为父亲做一桌子菜。虽然是微不足道的一
桌菜，却是饱含着女儿对父亲浓郁 深厚的感恩之情。就让它作为我对父亲的一点小小的回报吧～
“咚咚”外面传来了一阵疲惫乏力的踏步声，是父亲～我站起身，带
着满脸的笑容和满心的幸福朝大门迎去 回报 很快地终于到了周末了，想想真好，可这个周末却多了道煞人的风景，
唉，那就是——老师布置一道作业，每个人回家给父母洗脚。
回到家中，我就开始想着怎样对父母开口。头脑中出现了两个声音，
一个是:给母亲洗脚有什么好怕，有什么好害羞的，不就是洗脚吗;
另一个声音响起:长这么大，还给别人洗脚，你从小到大还没这么做
过呢，太没尊严了。第一个声音又响起:怕什么，给自己的母亲洗脚，
那是幸福的许久，理智胜了，我决定，晚上，我要为母亲洗脚。 终
于，到了晚上，我悄悄地走到阳台，透过窗口，我看见母亲此时正在
房间里记着 今天的账目。我照预定计划，打来了一盆温水，拿了一条毛巾，隔着
房门，我听见房子里的关灯声，我慌了，忙喊道:“妈，你先别睡，
我有事要说。”母亲疑惑地问道:“是不是要缴什么费用，饭卡里没钱
了吗,”闻此，我鼻子一酸，有点哽咽地说:“不是。”房门开了，只
见母亲穿着睡衣，赤着脚，我可以想象，母亲一听到我找她有事说时，
她是如何地急切，我心中不禁一暖，但更多的是惭愧，想想我给母亲
洗脚的拖拉与母亲此时的急切，真是鲜明的对比啊～母亲一见我拿着
一盆水和一条毛巾，不解地问:“这是要干什么,”我笑着对她说:
“妈，我给你洗脚吧。”母亲一愣，笑笑说:“不用了，这么晚了，去
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睡吧。”我急忙说:“妈，我给您洗脚吧。”最终，妈妈在我的多次要
求下，才答应了下来。 扶妈妈坐在床上，我便开始为她洗脚。我把妈妈的裤脚别高，轻轻地
把她的双脚放进温水 中，问了问:“妈，烫不,”母亲笑笑，“刚好。”
我问:“舒服不,”母亲说了句:“只要是你为妈妈洗，就是最舒服的。”
我如 同吃了蜜般，心中甜甜的。我拿着毛巾，拌着水为母亲擦洗着脚，母
亲的脚很粗糙，有几处皲裂，我轻轻地模过，“妈，疼吗,”母亲笑
笑不语，我抬头，看着母亲幸福的笑脸，顿时，心中如同五味瓶般，
既高兴，又懊悔，又酸楚此时，我深深地明白:这不是一道作业题，
这是我对母亲的回报，但这只是大海中的一滴水，我，欠母亲的太多
太多了。母亲，这么多年了，学费，学习，身体健康我无时无刻地让
您担心着，关爱着，我我一定要报答您，哪怕只是为您洗一次脚，只
要您幸福地笑，我就很快乐了。 夜深了，我已经为母亲洗好了
脚，抬头，望着窗外闪闪发光的星星，我开心地笑了。
助 一天清晨，我被爸爸的声音吵醒，原来 他正在打电话。 从他们的对话中，我听出了点端儿，爸正与一个老友通话。待爸爸挂
了电话，我走篇四:以回报为话题的作文
以回报为话题的作文 以回报为话题的作文
(一) “哇”——的一声，我降生了，你那苍白、虚弱、因疼痛过度而扭曲
的脸上浅浅地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象刚刚的疼痛已经
烟消云散了～ 从小就不听话的我总是在饭桌上大哭大闹，理由:你不做我喜欢吃的
菜，而你也只是边哄我边往我的小碗里夹菜，接着就是追着给我喂饭，
我这才一口没一口的吃着，晚上的我也是及其不安分的，一会儿吵着
要吃零食，一会儿又想睡了，可不一会儿又从床上爬起来嚷着你给我
讲>故事。似水的童年也就是在你无私的爱里快乐而无忧无虑地度
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过了～ 上了小学的我却也是一个不折不扣的差生，一个经常让你在朋友，同
事面前丢面子的差生，理由:我成绩差，但还是占理似的跟你吵，但
你往往是每场战争的和解者。在小学的开头阶段里，我的成绩特差，
是差到老师一听到我的名字就说:“哦～她，就是经常倒数几名的那
的～”在这样的情形下，我也习惯了，随之就认为我一生下来就是一
个成绩差的坏学生。但你却不屈不饶的每天坚持晚上给我补习。辛苦
的工作已让你面容憔悴，而我却让你再辛苦的‘工作’。终于，我的
成绩在你那干黄、疲倦的脸上笑了。她在你的脸上笑得那么灿烂 而现在的我已是一名初二的学生了，再也不是那个让你伤透心的小不
点了，我有了自己的梦想、有了自己的感念、有了自己的思绪而我正
是有了这些种种的种种，让我明白你奉献给我上午一切的一切，我是
一辈子也还不完啊～ 你——给予了我的生命;你——用你的青春来浇灌了我;你——让我
懂得了无私的爱。 我要怎样才能回报你呢,——历经苍桑的妈妈～ 以回报为话题的作文
(二) 阳光给予花儿营养，花儿以盛开相报;人们给予大树水分，大树以阴
凉相报。 所谓:“滴水之恩，涌泉相报”，世间万物何曾不是这样,
因果关系，循回环来，这是生态平衡，谁也无法更改。 想，这植物，那畜生，你给它点恩赐，它就对你“涌泉相报”，虽然，
本是不图回报，但真的是，好有好报，恶有恶报～ 连畜生都懂的东西，人，这么高智商的高级动物，却不懂吗,动物、
植物，只是接受了大自然给的一丁点恩赐，就拿自己的一切甚至生命
去报答，而人类，接受了大自然不知道多少的恩赐，不仅不知道回报，
反而得寸进尺，不满足大自然慢慢给予的物质，强盗般的去抢掠、搜
夺。不要“给你点阳光，你就灿烂～” 要是一个母亲辛辛苦苦培养的孩子，长大后却要狠心地抛弃她，甚至
谋杀她，她回生气吗,答案，只有一个，会～～ 这个沉默的母亲开始抹去那温柔慈祥的面孔，取而代之的是一双尖长
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的利爪以及凶神恶刹，被仇恨歪曲的脸庞。她在向人类进攻，召集着
世界的万物，向人类进攻。人类是她造的，难道世间万物，缺一个会
有问题吗,不，不会的。大自然已经发怒了，她咆哮着，伸着脖子，
张舞着利爪，想把人吞入那血盆大口，一阵天摇地动的吼声，悲沉地
向我们述说着一个个灾难，夹杂着动物的悲嚎，人的惨叫，预示着大
灾难的来临，你似乎看到了地震、火山、龙卷风在肆意横行，一片触
目惊心的景象，印尼海啸就是这个预言的前奏。渐渐地，声音低沉了，
灾难似乎过去，接着它又慢慢地雄厚起来，带着悲哀， 有力地呼唤着全人类保护自己的家园 幸好，还有一些好儿女，他们用真诚的行动，唤醒了大自然沉睡的善
念，她停止了进攻，恢复了慈祥的容貌，只是多了几分疲惫，停下来
低头啜泣，那梨花带雨的样子真让人感到可怜，人们啊～你们是否了
良心,报答你们的母亲了吗, 有几分清醒的人，如今，都参与到了保护环境，爱护家园、回报大自
然的行动中，人们在这次灾难中，看到了真情。 当海啸发生后，人们义不容辞地去>慰问，人们开始主动的植树、
洁净空气，大自然又变回了夕日的面容，只有一样改变了，就是:她
脸上露出了久违的微笑～ 人啊～你开始行动了吗,为报答大自然
而行动了吗, 没有,那快开始吧～为了和平，也为了自己，开始行动吧～ 以回报为话题的作文
(三) 我拿什么回报你，妈妈～从我呱呱坠地的那一刻起，你就背上了沉重
的包袱，为女儿奉献出了你的青春。 我们家并不富裕，可你总是想方设法满足我。别的小孩穿新衣裳，你
不会让我穿旧衣裳;别的小孩吃零食，你不会让我干瞪眼。我得到了
小小的快乐，却不知道这份快乐是用你的艰辛换来的。 小时候的我，调皮捣蛋，有一次，记不清因何触怒了你，你从柜子里
抽出一条皮带，狠心朝我挥舞，皮带呼啸着抽打在我稚嫩的肌肤上，
留下了一道道伤痕。我痛得哇哇大哭，像战败的逃兵般东躲西藏。此
刻，豆大的泪珠从你的脸颊上滚落下来。是呀，儿女是母亲的心头肉，
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打在我的身上，却痛在你的心上，若不是为我好，你又怎么会受这份
罪呢,从那以后，我做事小心了许多，我不是怕挨打，而是不想让你
伤心。 可上天总是考验我们，我7岁那年的一个夜晚，突然发起高烧，你吓
坏了，匆匆忙忙把我送到医院。住院的第三天，我的病情恶化了，你
哭着带我赶去另一家医院。一路上你都无语，好像害怕我在你的怀里
瞬间消失，只是紧紧抱着我无声地流泪。恍惚中我感到一滴滴液体搭
在我的脸上，滑至嘴边，有点苦，有点涩，有点咸。不知不觉中，我
进入了梦乡。醒来后，一片刺耳的白色映入我的眼帘，感觉手很重，
一看，手边倚着你已生出银丝的头。不忍心抽出手，你一定累坏了吧～
几天来，几乎不曾合眼的你时刻为我担心我的眼泪倾泻而下。经过几
天的治疗，我的病情好转了许多。本以为一切会很顺利，却不了我的
病情再次恶化，烧得浑浑畺畺的我挣扎在生死边缘。那一刻，我想到
了你，想到了你的眼泪，高烧便奇迹般的退下来了。
我拿什么回报您，为我默默付出一切的妈妈～篇五:回报作文素材1
回报 “回报”这个词对我来说既熟悉又陌生。也许你付出了一句问候，得
到他人日后的关怀，或是付出了努力得到理想的成果，诸如此类。可
是亲人之间最单纯也最浓厚的爱，父母与孩子之间那感受最真切，最
直接的爱，却不知道如何表达。 也许，我们都缺少了一节重要的课，一节急需补上的课——学会回报
父母。 那是一个平静惬意的午后，我懒懒的趴在桌边剥栗子吃，身后淅沥沥
的水声是妈妈在洗碗。我两手抓了一把栗子，慢慢的像电视挪去，突
然，妈妈从厨房探了出来，她一边用手擦擦围裙，一边说:“行啦，
我来剥吧，别又撒地地上到处都是。”说着从我手上捧下栗子。妈妈
总是把准备好的东西送到我嘴边，已经是习以为常的事了，我似乎从
未想过说一声谢谢。但是之后电视里的一段录影却让我陷入了沉思，
大西洋深海中的一种雌鱼产下小鱼后会失明一段时间，这段期间它不
能靠自己进食，面临着饿死的危险。而刚出生的小鱼们却义无反顾地
游到母亲身边，送上食物，甚至用自己来喂雌鱼，一条又一条，直到
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雌鱼复明为止。我被这段纪录片震撼了，这些小鱼竟能如此～它们知
道回报母亲，不惜放弃生命。而我为什么只会坦然的接受爱，而不懂
得回报爱呢,～ 同学们都说要用好的成绩回报家长。但是，在我看来，用好的成绩回
报父母虽然是对的，但这其实远远不够，父母需要的就是我们把爱向
他们表达出来罢了。吃夜宵了，换我们把夜宵送到父母身边;洗碗了，
主动帮忙刷碗;父母病了，记得提醒他们吃药;下雨了，提前为他们
准备雨衣??????把他们对我们深深的爱一样的回报给他们，只要有
心就能做的到。我认为会回报父母应该是我们的本能，之后我们才会
回报师长、朋友、社会以至自然。而这些回报是我们力所能及的～
我回头望望正在为我剥栗子的妈妈，突然觉得我要做的其实很容易，
我悄悄地倒了一杯热茶，放到了妈妈身边说:“妈，你吃栗子时一边
喝点水，栗子烤得有点干，洗碗就交给我。”也许是觉得突然，妈妈
怔怔的看这我，紧接着也会心地笑了，她喝了一口停下看我一眼又喝，
又看一眼。我顿时觉得无比的幸福。 只要有心回报，勇敢的把爱表达出来，就会发现生活蕴藏着数不尽的
幸福与温馨，就会看到另一个无比绚烂的缤纷世界。
感恩、亲情开头示例 1、感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树枝后的圆舞;感恩是羊
儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的信
赖; 2、绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳
光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
3、面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重
整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你
那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对扬和奉承，亲情是
一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对
烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然
这是一种境界。 4、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲
情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱;亲情就是
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子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在
爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地，亲
情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。 5、亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的
温暖，增强你战胜病魔的决心;亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她
使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心;亲情，
是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保
证你正确前进的方向。 6、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲
的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰;当我迟
疑时，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给了我祝福 7、亲情是什么,亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱
咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅
著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。
范文四：不求回报议论文
不求回报议论文
不求回报议论文篇二:以回报为话题的作文
一杯牛奶一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫懦地说:“我应该付您多少钱, 姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说:“那么，就请您接受我由衷的感谢吧 其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时，她
又不敢看，因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来:“医药费―—满满一大杯牛奶 霍华德? 凯利先生。” ,成功原由, 本文之所以情真意切，感人肺腑，是因为作者运用了“前呼后应法”。如“给了他满满一大杯牛奶”与“医药费——满满一大杯牛奶”; “施以爱心，不图回报”与“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”; “一位天使似的姑娘”与“这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使” ; “微笑着给了他? ? ”与“仍旧微笑着”等。这样写使全文前后呼应，上下贯通，线索清晰，结构新巧，人物形象更加突出、典型。 在作文中，考生若能恰好处地用一点呼应，则会使文章色彩倍增。
付出与回报
过去，我们一直在讲:只管付出，不望回报;只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。 其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然，这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是会失衡的。至于那些曾经付出了而没有得到回报却又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的话，就一定是心理素质比较高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人显示自己的大度。不过，话又说回来了，能说出自己付出不望回报的话，
这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理，这就好比为爱付出了很多，却又一而再再而三地表明自己不渴望爱的回报一样，毕竟苍白的言语难以遮掩不平的心灵。我想，这只不过是难以得到回报或根本得不到回报时的一种说辞而已，并不是其心理的真实写照。试想，如果上述表白出自真心的话，那么，当其得到爱的回报时，他是否还会再向对方说出——我为你付出了很多，但并不希望得到你的回报，那些付出都是我心甘情愿的，你可千万不要因为这个原因而给我爱的回报，这一点还是请你考虑清楚的话呢,我猜想，面对这种情况，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不会说出这种话的。因为，毕竟付出了爱就总想得到爱的回报。由此可见，人的内心深处还是渴望得到回报的。至于后者——那些心理素质比较高的人，即便心理素质再高，恐怕也是由于付出不过九牛一毛或者只是自认为做了该做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。这就好比给老弱病残让座，给灾区群众捐款捐物一样，当为而为罢了，自然是不求回报的了。如若他的付出超过了一定的界限，那么，他也会产生渴望回报的情结的。其实，就一般人的心理而言，付出了就希望
能够得到回报，譬如:帮助别人了，就希望能够得到别人的感谢，为别人付出了，就希望能够得到别人的回报等等。既然我们中间的绝大多数人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心态表现，那么，我们就应该尊重彼此的这种心理需求，使我们彼此都能拥有一种平和的心态。这样做，于人于己皆有好处，何乐而
不为呢,想想看，如果别人为自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是无动于衷的话，那么，我们自己往往是会产生一种负疚感的，而且这种负疚感的折磨恐怕是不会亚于心理失衡的。所以，能给别人的付出以回报的话，最好就给予别人回报;如果不能给予回报，最好就不要接受别人的付出，或许这样的拒绝会对别人的情感造成一定程度的伤害，但小伤害总比以后可能造成的大伤害要强得多吧。过去，我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族，甚至还提出了“滴水之恩必当涌泉相报”的道德准则，这都没有错，因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相报”，这似乎倒无关紧要，重要的是至少该有“报”的表示。“报”了，我心坦然;“报”了，彼心平和。当然，这种“报”指的是积极意义上的回报，与“以德报怨”和“以怨报德”无关。
不求回报议论文篇三:材料作文
材料作文:寓言类、片段类、议论类、时政新闻类、诗歌类
一、寓言类
1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。
罂粟对过路的人说:“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说:“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!”要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套
作，不得抄袭。
【命题理由】
人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。在高考中，“关系型”话题也是一个重要的命题方式。
【命题指导】
这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝诱惑”，前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。
2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
孩子第一次看到大山，他高兴地说:“我看到了高峻!我懂得了高峻!” 大山笑了:“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!”
孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分:“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了:“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!”孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了:“我看到了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!”草原笑了:“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!”
要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】
人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深;如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现，符合高考命题规律。
【命题指导】
这则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境”。由此整体可立意为认知、成长、求索，永无止境;从局部看，既可立意为我们要努力探索事物本质，也可立意为为人要有虚怀若谷之心，切不可高傲、一知半解。
3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
一个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说:“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?”一个智者说:“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】
价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义，有一定的深度。重点考查学生的思维深度。
【命题指导】
这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意:
人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求:永恒。
4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。
水很高兴，得意洋洋地说:“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。”
正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】
人生在世，应该用怎样的态度对待别人与这个世界，这是考生应该思考的问题。它关系到考生步入社会后能否顺利融入社会，让自己的人生不断走向成功。本题的这一命意很有现实意义和指
导意义。
【命题指导】
这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是:“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣!”由此可立意为:高与低;站得高未必看得远;态度与成败;狂妄与冷静;位置，等等。
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事:有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。宋元君听说这件事，把石召来说:“给我试试。”石说:“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。
要求选择一个角度构思作文。要求:自主确定立(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM :不求回报议论文)意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题指导】
可以从多方面去立意，如:从匠石“运斤成风”，用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考，可以确定“获得成功，需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考，可
以确定“没有恰当的对手，难以成就一番伟业”“默契的合作，方能把事情做到极致”“主客观相统一，才能创造美”等立意。
6.阅读下面的文字，根据要求作文。
一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说:“其实我正想向东飞翔。”
转眼东风刮起把西风压倒，树叶说:“向西飞行其实更妙。”， 接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说:“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了，树叶猝然跌落。
树叶说:“我已决定径直走向地球。”
要求全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【命题理由】
寓言往往带有劝谕或讽刺意味，结构大多简朴，主人公可以是人、物，但都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大，寓深刻的道理于简明的故事中。本题着重训练学生的辩证思维能力，学会用一分为二的观点去思考和分析问题，冷静思索，理性看待。
【命题指导】 这则材料，可以从两个角度去思考:
落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等落叶意象。飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹，飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸，飘零出随遇
而安者维护面子的“精神胜利法”，飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。
飞舞的落叶在跌落的欢歌中，舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气，舞起芸芸众生俯仰一世的交际艺术，舞起人们身处劣境的乐观豁达，舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于压力的抗争者，不人云亦云的清醒者，不同流俗的革新者等的不凡 ; 当我们不能改变世界的时候，要学会改变自己，并乐观地生存。
7、2012高考全国卷(新课标)作文题:河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆
材料:有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:工钱已经给过了。船主说:这是感谢补船漏洞的钱。漆工说:那是顺便补的。船主说:当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!
考生根据材料自拟题目，写800字作文。
【命题指导】从修船工的职业精神以及“举手之劳,帮助他人不求回报”的角度来写，最主要的是把重点放在修船工的身上，此外，关注细节，突出细节的重要性也可以写好这篇文章。
命题方式:材料作文 ;
材料性质:社会生活类(关注道德) ;
材料内容(关键词):船主，修船工，“顺手”，补船，道谢，大红包，报酬，小事，拯救生命。
材料特点:这是一篇给材料作文的命题，关注的是社会生活中的道德问题，补船工因为做了一件“顺手”的小事而拯救了人的生命，同时自己也获得了应得的回报。在现今这种社会背景下出这样的作文，也是情理之中的。
分析本材料，可以从多个角度立意。但无论是哪个立意，都必须做到言之成理。
审题立意:
第一，可以从“关键语句”入手，抓住文中两次提到的“顺手”一词，看似不经意的“顺手”之小为，却关乎性命之忧。因此，顺手之为可成大善，举手之劳可铸大德。如果我们每个人都能做出这样的举手之劳，我们就会补好很多生命的漏洞，成就生活的和谐和生命的顺畅。
第二，还可以从因果关系入手，莫要舍不得付出些举手之劳。生活中只要是在自己的能力与实际允许的范围内不求回报地给人以关爱和帮助，收获将会是长远且喜人的!与人尊重，于己尊重;与人方便，于己方便;与人关爱，于己关爱;与人宽松，于己宽松;与人愉悦，于己愉悦。反之亦然 ; 所谓:善食善果，恶食恶果。世间的事物无时无刻不是在“彼此照应”、“双向回馈”。送人玫瑰，手有余香。
第三，我们还可以看到，修船工不仅做好了自己的“分内”之
事，而且还做好了“分外”之事，如果我们这个社会的许多人都能在做好分内之事的基础上，再“顺便”关心关注一下“分外”之事，那么，我们就会把好多的事情都能做好。做事，无关乎分内分外;做人，才能无关乎利己利他。
第四，修船工的“顺手”之为，已化为一种职业的“习惯”，这当然是一种良好的习惯，良好的习惯来源于良善的心念，——心存善念，必有良善之为;心存恶念，必有凶暴之行。道德的行为源于道德的意识，行关乎心源乎心。让我们时刻激发起我们的善念的火花，时刻去泯灭心中不良之意，我们就会获得更多的意想不到的收获。
(1)漆工的角度可写性最强:顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。 A、职责有内外的区别吗; B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任;
C、做好事不张扬、不求回报; D、和谐社会需要人人尽力;
E、莫以善小而不为;
范文五：初二议论文-感恩回报妈妈
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怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。
这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。
常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。
同样的一枝玫瑰，有人说:“花下有刺，真讨厌～”有人说:“刺上有花，真好～”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。
我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实;感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。
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初二:韩鑫梅
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