范文一：调查报告前言

、调查报告前言

随着社会的不断进步，经济的不断发展，人们的价值观和人生观也在不断发生变化，越来越多的学生学习的积极性和主动性越来越差，学生越来越厌烦学习，即便是成绩优异的学生也或多或少的存在厌学情绪。为了加强教育教学的针对性，提高教育教学的时效性，激发和培养学生的学习兴趣，探究教育教学的新思路，于是进行此项目的调查，了解情况。

二、调查过程

科学的设计，严密的组织是做好调查工作的重要保障。只有掌握了准确的调查资料，才能进行科学分析，得出科学的结论。

本次调查对象为南昌大学人民武装学院在校大学生200名。调查方式以问卷调查和个别交流为主。

调查步骤： 1、设计调查问卷

2、学生问卷调查

3、个别交流，收集相关数据

4、统计调查资料

5、分析调查结果

本次调查着重了解这样几类问题：一是对在校学生学习情况的基本了解；二是学生学习兴趣不高的原因的了解；三是对提高学生学习兴趣方法的讨论；四是分析学生的反馈信息。

从统计的资料来看，喜欢学习的有114人，占总人数的57%；不喜欢学习认为学习没意思的有30人，占总人数的15%；因为不懂而不学习的有56个，占总人数的28%。

人数

占总人数百分比

喜欢学习

114

57%

认为学习没意思

30

15%

不懂而不学

56

28%

还有其他几种情况：⑴、希望学校多开展活动的占85%；⑵、认为教师对学生影响大的占46%；⑶、因对某位老师不喜欢而该科成绩差的占35%；⑷、学习目标不明确的占36%；⑸、认为自己努力的占67%；想学好的占98%；⑹、认为学习无所谓的占21%。

学生中有42%左右的学生存在厌学倾向。学生厌学主要存在以下几个问题： 学生理想缺失，没有目标。教育的目的到底是什么？学习的目的到底是什么？如今这个社会，各人的学习有着不同的目的。我们现在很多人学习的目的仅仅是为了使自己生活更加舒服。我们不好评论这个想法是否对，毕竟从根本上说，我们追求的最终目标是人的自由。不过，如果仅仅是为了舒服，这种学习观值得怀疑，它是自私的。不是人性的自由所追求的。有些学生根本没有目标，也就缺乏了学习的动力。

1)、学习无用论左右学生思想。随着改革开放的不断深入，商品经济冲击着人们的世界观和价值观，大部分家长认为孩子读中学和读大学都是外出打工，也就不重视学生读书。学生在家长和社会意识的潜移默化下也就认可了这种价值观。另外，有越来越多的学生认识到读书并不是唯一的出路，片面认为就是不读书，也一样有所成就。

2)、教师的教育影响学生学习。62%的学生认为对他影响最大的是教师的教育教学方式。学生不仅是以学习为主要任务的教育对象，同时最重要的是学生有思想有感情。需要老师的尊重。如果课堂形式活泼生动，教师讲课通俗易懂，也会增加学生的兴趣。

3)、学生学习压力大影响了学生正常的学习生活。与部分学生厌学相反，有41%的学生有学习压力，这种压力大部分来自家长。当今社会竞争越来越激烈，家长对孩子的期望也越来越高。于是学生的身心健康也受到影响。

4)、心理承受能力普遍弱化影响了学生的学习和生活。青少年阶段是人生心路上历程中最为躁动不安的阶段。在这个阶段，青少年要经历巨大变化。摆在他们面前的，不仅是学习、交往、发育等自身遇到的一系列问题，还有现代化进程中社会转型给他们造成的心理压力。

四、调查反思

在整理与分析统计数据的同时，我们发现学生厌学的倾向比较严重，针对这情况，我们可以从以下几个方面着手：

㈠、社会问题 要解决社会的层次教学问题，无论社会、教学、学生都应把握层次教学的问题，如果定位不当会导致教学失衡

㈡、开展丰富多彩的活动，培养学生多方面才能。学校要针对学生实际开展多种活动这样既可以排解学生的不良情绪，也可以提供学生展示自我的机会，还可以让学生感到生活的美好和生命的活力，扭转学生厌学情绪

㈢、构建家庭、学校、社会三结合的教育网络，培养学生良好的学习兴趣。教师应该时常与家长联系，必要时知道家庭教育

㈣、改进教师的教学方法，提高教学效率。首先，老师要明确每节课的教学任务内容安排难易适度，教师在教学过程中要尽可能的发挥学生的主观能动性；第三，教师对于每一节课必须精心准备；最后，更重要的是要交给学生学习的方法。

㈤、建立良好的师生关系，让教师的魅力感动学生。师生关系对学生的学习有广泛而深刻的影响，在学校教育中起着重要的作用。这就要求老师爱学生，允许学生犯错，允许学生有不同的观点和理由。同时，学生也要尊重老师。 针对学生厌学情况分析，学校应多开展一些活动，以带动学生的学习兴趣。

范文二：旅游资源调查报告前言

旅游学院旅游规划与开发作业

旅游资源调查报告

作 者

院 系

专 业

年 级

指导教师

目录

前

言 .............................................................................

............................................... 3

（一）调查时间 .............................................................................

....................... 3

（二）调查地点 .............................................................................

....................... 3

（三）调查人员 .............................................................................

....................... 3

（四）旅游资源调查目的 .............................................................................

......... 3

(五) 旅游资源调查要求 .............................................................................

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第一章、调查区旅游环境 .............................................................................

............... 4

（一）调查区位置、行政区划与归

属 .................................................................... 4

（二）交通状况 .............................................................................

....................... 4

（三）自然资源 .............................................................................

....................... 4

（四）人文资源 .............................................................................

....................... 4

第二章、旅游资源开发和历史现状 .............................................................................. 4

（一) 旅游资源开发历

史 .............................................................................

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（二) 旅游资源开发现状 .............................................................................

......... 5

第三章、旅游资源基本类型 .............................................................................

............ 5

第四章、旅游资源评价 .............................................................................

................... 5

（一）自然资源的评价 .............................................................................

............ 5

（二）人文资源的评价 .............................................................................

............ 5

（三）总体评价 .............................................................................

....................... 5

第五章、旅游资源保护与开发建议 .............................................................................. 6

（一）严格的管理是发展之基 .............................................................................

.. 6

1.加强基础设施的建设 .............................................................................

....... 6

2.提高工作人员的素质 .............................................................................

....... 6

3．合理开发，特色发展 .............................................................................

.... 6

（二）悠久的历史是发展之匙 .............................................................................

.. 6

（三）清幽的环境是发展之机 .............................................................................

.. 6

旅游资源调查报告

前言

（一）调查时间

2010年10月24日

（二）调查地点

内蒙古呼和浩特回民区扎达盖公园

（三）调查人员

（四）旅游资源调查目的

1.通过本次的调查，详细的了解旅游资源的调查手段和注意事项。并通过此次调查，掌握旅游资源调查报告的编写。达到学以致用。

2.详细学习和运用旅游资源分类、调查与评价（gb/t 18972-2003）对旅游资源进行评分从而进行判定。

(五) 旅游资源调查要求

1.从指导老师手里拿到旅游资源分类表，粗略了解表中种类和填写事项。

2.实地游览并根据实地情况填写旅游资源分类表。进行整理。

3.根据实地的考察进行讨论，找出有点并加以规划和利用，找出缺点来进行改善。并提出今后的发展方向。

4.完成旅游资源调查报告。

第一章、调查区旅游环境

（一）调查区位置、行政区划与归属

扎达盖公园位于呼和浩特市通道北路与北二环路交汇北路东，区域与厂汉板镇，攸攸板镇相接。属回民区管理。

（二）交通状况

扎达盖公园临近交通网健全。北有呼包高速路，外地游客到达便利。南有通道北路直达市中心。且附近与北二环路交汇，方便抵达市区内任意位置。

（三）自然资源

扎达盖公园自然资源丰富，园内有扎达盖河穿过，也形成了扎达盖湖，河湖边芦苇丛生，造就了丰富的观光游憩旅游资源。同时，园内有可观的动植物资源，草地和以松树为主的林地面积大。并有喜鹊栖息地供游人观赏。地属温带大陆性气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。年降水量在200mm到400mm之间，四季景观不同。地处城市边缘，大气污染小，空气质量良好。

（四）人文资源

扎达盖公园以扎达盖河穿过得名，而该河又有丰富的文化资源，扎达盖，蒙古语意为“宽阔”，扎达盖河即宽阔的河。它的本身就是一部呼和浩特市的通史。另外，园内有设有广场，凉亭，阁楼，塔式建筑等人文建筑，游览价值高。其次，扎达盖公会在设计伊始就设有老年活动中心等公众文化设施，还在发展中规划了钓鱼点等游览设施。人文旅游资源数量极多。

第二章、旅游资源开发和历史现状

（一) 旅游资源开发历史

扎达盖公园中流趟着的扎达盖河原来并不是现在这个模样，它有三个源头：一个是公主府东边的大水泉，一个是公主府西边的小水泉，还有一个是新、旧两城中间姑子板申村（现巴彦塔拉饭店一带）的水泉。公主府东边的水泉较大，人们叫它“大府河槽水”；公主府西的水泉较小，人们叫它“小府河槽水”；姑子板申的泉水东西流向，穿过从前清时期“归化营”的营坊（现回民区营坊道）门前，经礼拜寺巷到小教场、牛桥东河沿、城隍庙的霸王桥，而后与“大府河槽水”主流相汇，人们叫“营坊门前水”。其余的水和“营坊门前水“小府河槽水”在天主堂和北茶坊关帝庙南边合流，汇集成了扎达盖河。

道光、咸丰、同治（1821年至1874年）统治的半个世纪中，扎达盖河两岸成了‘南迎里府客’和‘北接外藩财’的商业闹市区。道台衙门两面临河，衙署四周密植杨柳。乾隆至

道光时，即已长成合抱之木。每天拂晓，庆凯桥附近非常幽静。早起的人们，漫步桥上，凭着石头桥栏，耳听淙淙的流水声，远眺道台衙门树梢上的弯月，别具一番风光。朋苏召和乃莫齐召则被绿树环绕，清风掠过。树枝忽高忽低，召庙忽隐忽现，使人仿佛看到了海市蜃楼般的奇景仙境。于是，‘石桥晓月’和‘六桥溪柳’，便把扎达盖河两岸描绘成一幅色彩淡雅赏心悦目的图画。”

民国18年，绥远建省遇到特大旱灾，赤地千里，颗粒无收，成群的饥民，跑进城里抢食。民国19年，阎、冯联合反蒋，挑起中原大战，归化城失业青年被补征入伍。民国20年，傅作义将军出任绥远省主席后，情况虽然有所好转，但归化城的商务中心，已由扎达盖河两岸，移到了小南街一带。那里烟土店林立，绥远省的军政机关，都指望

鸦片税款开支，归化城的各行各业，亦全靠大烟周转维持，加之皮毛牲畜来源由蒙古国、新疆缩小到乌、伊两盟和阿拉善旗，整个扎达盖河沿岸店铺房院，都成了外强中干的空架子。 1949年9月19日，归绥和平解放，各族人民重见天日。在党和人民政府的领导下，蒙、汉、回等各族人民用自己的双手医治战争的创伤，文明代替了恶俗，扎达盖河露出了灿烂的笑脸。1959年，蜈蚣坝山洪暴发水流湍急，汹涌的洪水不仅冲毁了曾经重修了几次的庆凯桥，而且淹没了庆凯、太平两条大街及河东岸的营坊道、通道街。灾后，党和政府给受灾居民都盖了新宿舍，又将坝沟的水完全引入孔家营以西的五里沙河。在扎达盖河中、上游修建了好多桥梁，方便了人们来往行走和车辆运输；沿河则砌筑了石堤，加固了原来的土堤，以防山水再次泛滥

呼和浩特市成立之后，扎达盖公园所处位置被规划为呼和浩特市公路管理局苗圃，占地600亩，后在2009年9月正式归于园林局。改建为公园，原苗圃植被茂密、生态环境良好，但是植物种类不够丰富。公园因东临扎达盖河，扎达盖公园因此得名。改建后的扎达盖公园是一个集游览观光、休闲度假、康体保健、科普教育功能于一体的综合性生态公园。

（二) 旅游资源开发现状

2009年呼和浩特市发布的《2009年到2020年总体规划纲要》中，提出了三轴、四核、六带的城市规划理念，将扎达盖河规划到六带中。从此之后，扎达盖公园开始了飞速发展。2010年呼和浩特市政府工作报告提出了“归森”和“新亮美绿净畅”的发展口号。扎达盖公园迎来了多次建设。建设之后，扎达盖公园设计主要以“生态园林”为指导，突出时尚性、生态性、人性化的设计理念，力求塑造令人耳目一新的集现代化与传统、艺术与自然、优雅与休闲于一体的现代式生态型休闲公园，使城市社会与自然体系间建立美好的依从关系，为游客创造享受自然、回归自然的理想生态空间。公园依据不同功能，将公园划分为四大景区：人工湖景区、健身娱乐区、生态景观区、采摘区。主要的景点有很多，包括：木亭、芳草亭、果园、人工小岛、主入口广场、次入口广场、林荫广场、庭院广场，其中还有一些特色的商店。

第三章、旅游资源基本类型

扎达盖公园以自然资源为主，旅游资源共有5个主类，10个亚类，19个基本类型。 详见（附表 扎达盖旅游资源分类表）

第四章、旅游资源评价

（一）自然资源的评价

扎达盖公园的自然资源总体呈优秀，有明显的区域划分，种类多，且保护度较好，各个部分与整体衔接性良好，部分资源呈现出良好的形象，尤其是以松树为主的树林，扎达盖河边大量的芦苇丛，很吸引人。另外，园内的动物生态系统值得称赞，有诸多的动物栖息。是城市中难得一见的场景。

（二）人文资源的评价

扎达盖公园不仅有丰富的自然资源，还具有浓厚的人文旅游资源。首先是该园内的河流

历史文化沉淀悠久，具有很高的旅游开发价值。其次，园内人性化的设计理念值得称赞，各个人文资源与自然相融合，例如水边的凉亭，湖边的假山，廊桥等。值得一提的是扎达盖公园正门的假山标示，气势磅礴，使人提起游览的热情。另外，公园内还设有停车场，充分的体现了人性化。

（三）总体评价

扎达盖公园的基本资源价值很高，但是在开发的过程中留下了很多的不足。影响了扎达盖公园的整体形象和发展。例如扎达盖公园分成了很多的区域，但是可是各个区域篇二：旅游资源调查报告

旅游资源调查报告

前言：

1、调查时间：2014年3月19日星期三

2、 调查人员：刘琴 潘婷 幸飞 周小敏

任务安排：潘婷负责旅游资源评价，周晓敏负责资源的开发和建议，幸飞负责资源环境概况，刘琴负责资源开发历史和现状；单体的填写有：潘婷负责黄瓜山和观音山：周小敏负责卫星胡，最后由刘琴汇总。

3、

4、 调查地点：永川区 旅游资源调查目的

通过对重庆市永川区整体旅游资源的调查，使我们了解和掌握了填写《旅游资源单体调查表》的目的和意义，及其要点和方法。将课本知识和具体时实践结合起来学习以实现理论实践双提高。

5、 调查要求

⑴ 先收集、熟悉、了解我国《旅游资源分类、调查与评价》（gb/t18972—2003）标准。 ⑵ 绘制《旅游资源单体调查表》

⑶ 选定永川区内重点调查的旅游单体，按照国家标准规定的内容和方法进行调查。逐项填写《旅游资源单体调查表》调查内容。

⑷ 采用国家标准规定的旅游资源评价体系，对所调查的旅游资源单体赋分、评价。

第一章 调查区旅游环境

一、 调查区自然地理特征

永川区历史悠久、山川秀美,人民热情善良、经济比较繁荣。永川因“护城三河汇碧、形如篆文永字”而得名。永川区处于重庆的西部，距离市中心56公 里，距离成都276公里。成渝高速公路和铁路贯穿全境，长江流经过南端，历为渝西和川东难佳通， 通讯枢纽和商贸，文化，政治和经济中心。它的气候条件属于亚热带季风性湿润气候，永川区的气候属于韩国典型的季节风气候，夏天和冬天的气候截然不同，夏天受海洋性气候的影响高温多湿。平均气温18.2℃，最高气温39℃，最低气温2℃。年平均降雨1042.2毫米，平均日照1298.5小时，年平均无霜期317天。它的矿产资源十分丰富，储量大，品种多，以能源，冶

金辅助材料的建筑矿产为主，是我国稀有金属三大富集矿产地区之一。它的农业资源是重庆市农业的重要出口基地和国家农业综合开发办公联系市。其中，永川豆豉、松花皮蛋为全国特产。永川梨酥脆香甜、畅销西南。然而它的旅游资源十分的丰富，为游人游览留连之地。永川的文化底蕴很深厚。永川恐龙，石松化石文明世界，茶文化，石文化竹文化源远流长。永川也培养了很多的历史文人。它的旅游资源十分丰富，以“茶、竹、石”三大特色旅文化游资源尤为引人注目。是全国优秀旅游城区。

二、 交通状况

永川区地势平坦，交通便利。公交路线采取部分大中城市公交线路编号通用原则，实行3位数编号，百位数代表运行方向：1代表在新老城区运行，2代表在老城区运行，3代表在

新城区运行，5代表城区至郊区运行；十位数和个位数代表具体线路序号，新老城区运行12条、老城区运行5条、新城区运行2条，城区至郊区运行5条。纵横交错的交通枢纽，把永川城连接为一个整体。

三、 社会经济概况

永川的社会发展很迅速，经济条件成熟，在2007年，全区实现地区生产总值153亿元，增长16.8%；全社会固定资产投资118.3亿元，增长35%；社会消费品零售总额60亿元，增长18.5％；地方预算内财政收入10.26亿元，增长61%。城市居民人均可支配收入11744元，农民人均纯收入4523元。城镇化率达到52.8%。这样也表明了永川的线状是很乐观的。从永川旅游资源的社会条件来说它的交通十分的便捷它有菜园坝汽车站，陈家坪汽车站，朝天门汽车站到达永川。它周边的交通很发达，现代大城市加速拓展，城市形象显著提升。新建化工路西段、荫山路、中河坝滨河南路，开工建设内环东路、外贸校段道路改造工程。交通连接成都四川以及贵州等地区。然而四川是一个多元化的城市，经济条件很成熟，马上即将开通的火车道路打开了以往旅游者为坐车久而烦恼，又因为成都的人也很喜欢外出旅游，所以也为永川提供了一定的经济利益。

第二章 旅游资源开发历史和现状

一、 旅游资源开发历史

从永川历史文化资源、人文景观资源、民俗文化资源和山水风光资源来看，文化与旅游资源相当丰厚、分布密集，遗址、景点众多，多个时期的文化相互交叉重叠，融为一体，很多都是旅游开发的首选之地。永川恐龙，石松化石文明世界，茶文化，石文化竹文化源远流 长。永川也培养了很多的历史文人。其中，永川豆豉、松花皮蛋为全国特产。永川梨酥脆香甜、畅销西南。中华梨村建设扎实推进，成功举办第三届国际茶竹文化旅游节活动。

二、 旅游资源开发现状

永川区作为全国优秀的旅游城市，生态资源优势明显。它集自然和人文景观为一体，真山真水，自然不失美丽。旅游资源发展的空间还是很大，旅游独特的产品优势正在形成 在配合国家的旅游产品开发的基础之上，永川也开始注意到了形成自己的旅游优势和自己所创立的特色，加大了旅游资源的力度，在自己的特色旅游产品，旅游区和成熟旅游景区域热线的开发等方面都有了不同的发展。但就其开发利用情况来看，大多仍然处于原生态状态，尚未开发利用，即使开发利用，也是处于起步探索阶段，没有形成规模。大多数旅游点基础设施很不完善，景区景点的管理也不是很完善。例如：永川茶山竹海，黄瓜上风景旅游景区都是永川的人文旅游特色资源由于现代人的生活水平提高了，对旅游的需求和审美心理也发生了一些变化，永川区的一些旅游资源也在原来的基础上添加了一些人为修饰，如乐和乐都主题公园，与原有的静态自然的美相对，体现一种动态的灵动。每年都会吸引很多游人前来观看，特别是家庭旅游。但大部分旅游资源的开发都很不成熟。如茶山竹海的基础设施很不完善，安全系数不高；淞既古镇管理维护不到位，使它显得破败不堪。

第三章 旅游资源单体报告

本次实习调查了永川区神女湖、望贤公园、茶山竹海、松溉古镇、石笋山、兴龙湖、桂山公园。其中神女湖、观音山、望贤公园、兴龙湖是实地调查的旅游资源。单体调查表见附图。

(1)望贤公园

类型：fad

分布位置：重庆永川红河大道与人民大道交汇东南

项目规划用地124500平方米，计划投资约5000万元。东临海棠香国古城区，南接兴龙大道，西接两所高等学校校区，北望古典浪漫的神女湖公园，是永川展现“精美城市、渝西高地、幸福永川”的形象门户。该公园既有古昌州文化与现代气息的融合，又富有特色人文

书画名人古迹的文化背景，是充分展现永川人文历史，金石雕刻、书法诗韵的文化休闲公园。 篇三：旅游资源调查报告的编写(格式)

旅游资源调查报告的编写（参考格式）

1.绪言

包括调查的目的、要求、调查区的位置、行政区划、范围、面积以及调查人员组成、工作期限等。

2.区域地理概况

包括自然地理概况（地形、水系、气候和气象、植被、土壤特征）、交通、经济和社会概况等，邻近地区的旅游点、区的情况资料。

3.旅游资源状况

旅游资源的状况、分布、规模、形态和特征、组合特种、成因、历史、现场调查评价、初步的分析比较等。

4.旅游资源评价

包括评价的内容、采取的方法、所取得的结论（美学价值、文化价值、科学考察价值）。

5.调查区旅游资源开发利用的现有条件、现状、存在问题和今后开发的策略及采取的措施。

范文三：调查报告的前言

篇一:调查报告前言

、调查报告前言

随着社会的不断进步，经济的不断发展，人们的价值观和人生观也在不断发生变化，越来越多的学生学习的积极性和主动性越来越差，学生越来越厌烦学习，即便是成绩优异的学生也或多或少的存在厌学情绪。为了加强教育教学的针对性，提高教育教学的时效性，激发和培养学生的学习兴趣，探究教育教学的新思路，于是进行此项目的调查，了解情况。

二、调查过程

科学的设计，严密的组织是做好调查工作的重要保障。只有掌握了准确的调查资料，才能进行科学分析，得出科学的结论。

本次调查对象为南昌大学人民武装学院在校大学生200名。调查方式以问卷调查和个别交流为主。

调查步骤: 1、设计调查问卷

2、学生问卷调查

3、个别交流，收集相关数据

4、统计调查资料

5、分析调查结果

1

本次调查着重了解这样几类问题:一是对在校学生学习情况的基本了解;二是学生学习兴趣不高的原因的了解;三是对提高学生学习兴趣方法的讨论;四是分析学生的反馈信息。

从统计的资料来看，喜欢学习的有114人，占总人数的57%;不喜欢学习认为学习没意思的有30人，占总人数的15%;因为不懂而不学习的有56个，占总人数的28%。

人数

占总人数百分比

喜欢学习

114

57%

认为学习没意思

30

15%

不懂而不学

56

28%

还有其他几种情况:?、希望学校多开展活动的占85%;?、认为教师对学生影响大的占46%;?、因对某位老师不喜欢而该科成绩差的占35%;?、学习目标不明确的占36%;?、认为自己努力的占67%;想学好的占98%;?、认为

2

学习无所谓的占21%。

学生中有42%左右的学生存在厌学倾向。学生厌学主要存在以下几个问题:学生理想缺失，没有目标。教育的目的到底是什么,学习的目的到底是什么,如今这个社会，各人的学习有着不同的目的。我们现在很多人学习的目的仅仅是为了使自己生活更加舒服。我们不好评论这个想法是否对，毕竟从根本上说，我们追求的最终目标是人的自由。不过，如果仅仅是为了舒服，这种学习观值得怀疑，它是自私的。不是人性的自由所追求的。有些学生根本没有目标，也就缺乏了学习的动力。

1)、学习无用论左右学生思想。随着改革开放的不断深入，商品经济冲击着人们的世界观和价值观，大部分家长认为孩子读中学和读大学都是外出打工，也就不重视学生读书。学生在家长和社会意识的潜移默化下也就认可了这种价值观。另外，有越来越多的学生认识到读书并不是唯一的出路，片面认为就是不读书，也一样有所成就。

2)、教师的教育影响学生学习。62%的学生认为对他影响最大的是教师的教育教学方式。学生不仅是以学习为主要任务的教育对象，同时最重要的是学生有思想有感情。需要老师的尊重。如果课堂形式活泼生动，教师讲课通俗易懂，也会增加学生的兴趣。

3)、学生学习压力大影响了学生正常的学习生活。与部

3

分学生厌学相反，有41%的学生有学习压力，这种压力大部分来自家长。当今社会竞争越来越激烈，家长对孩子的期望也越来越高。于是学生的身心健康也受到影响。

4)、心理承受能力普遍弱化影响了学生的学习和生活。青少年阶段是人生心路上历程中最为躁动不安的阶段。在这个阶段，青少年要经历巨大变化。摆在他们面前的，不仅是学习、交往、发育等自身遇到的一系列问题，还有现代化进程中社会转型给他们造成的心理压力。

四、调查反思

在整理与分析统计数据的同时，我们发现学生厌学的倾向比较严重，针对这情况，我们可以从以下几个方面着手:

?、社会问题 要解决社会的层次教学问题，无论社会、教学、学生都应把握层次教学的问题，如果定位不当会导致教学失衡

?、开展丰富多彩的活动，培养学生多方面才能。学校要针对学生实际开展多种活动这样既可以排解学生的不良情绪，也可以提供学生展示自我的机会，还可以让学生感到生活的美好和生命的活力，扭转学生厌学情绪

?、构建家庭、学校、社会三结合的教育网络，培养学生良好的学习兴趣。教师应该时常与家长联系，必要时知道家庭教育

?、改进教师的教学方法，提高教学效率。首先，老师

4

要明确每节课的教学任务内容安排难易适度，教师在教学过程中要尽可能的发挥学生的主观能动性;第三，教师对于每一节课必须精心准备;最后，更重要的是要交给学生学习的方法。

?、建立良好的师生关系，让教师的魅力感动学生。师生关系对学生的学习有广泛而深刻的影响，在学校教育中起着重要的作用。这就要求老师爱学生，允许学生犯错，允许学生有不同的观点和理由。同时，学生也要尊重老师。针对学生厌学情况分析，学校应多开展一些活动，以带动学生的学习兴趣。

篇二:调查报告引言怎么写

调查报告引言怎么写

一、引言

随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对在杭九大高校，即浙

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江大学、浙江工业大学、中国计量学院、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州电子科技大学、杭州师范学院、浙江金融职业技术学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷1300份，其中有效问卷1173份，有效问卷占90.23%。我们将这1173份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件spss10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。

调查报告的格式包括:标题、署名、正文。

1.标 题: 三种写法。

? 一般文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》)。

? 类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)

。

? 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如:《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)

2、 正 文: 由两个部分构成，即 前言;调查报告的主体。

(1) 前 言:扼要说明:调查的目的;时间、地点;

6

对象或范围; 做了哪些调查;

本文所要报告的主要内容是什么。

这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

(2 )主体:主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。

3、结 语

对调查报告全文作出总结。概括出事物的内在联系和规律，提出新的见解、新的理论。对调查中发现的问题提出切实可行的建议和对策

篇三:调查报告前言

、调查报告前言

随着社会的不断进步，经济的不断发展，人们的价值观和人生观也在不断发生变化，越

来越多的学生学习的积极性和主动性越来越差，学生越来越厌烦学习，即便是成绩优异的学

生也或多或少的存在厌学情绪。为了加强教育教学的针对性，提高教育教学的时效性，激发

和培养学生的学习兴趣，探究教育教学的新思路，于是进行此项目的调查，了解情况。

7

二、调查过程

科学的设计，严密的组织是做好调查工作的重要保障。只有掌握了准确的调查资料，才

能进行科学分析，得出科学的结论。本次调查对象为南昌大学人民武装学院在校大学生200名。调查方式以问卷调查和个别

交流为主。

调查步骤: 1、设计调查问卷

2、学生问卷调查

3、个别交流，收集相关数据

4、统计调查资料

5、分析调查结果

本次调查着重了解这样几类问题:一是对在校学生学习情况的基本了解;二是学生学习

兴趣不高的原因的了解;三是对提高学生学习兴趣方法的讨论;四是分析学生的反馈信息。从统计的资料来看，喜欢学习的有114人，占总人数的57%;不喜欢学习认为学习没意

思的有30人，占总人数的15%;因为不懂而不学习的有56个，占总人数的28%。人数

占总人数百分比

喜欢学习

8

114

57%

认为学习没意思 30

15%

不懂而不学

56

28%

还有其他几种情况:?、希望学校多开展活动的占85%;?、认为教师对学生影响大的

占46%;?、因对某位老师不喜欢而该科成绩差的占35%;?、学习目标不明确的占36%;?、

认为自己努力的占67%;想学好的占98%;?、认为学习无所谓的占21%。 学生中有42%左右的学生存在厌学倾向。学生厌学主要存在以下几个问题:学生理想

缺失，没有目标。教育的目的到底是什么,学习的目的到底是什么,如今这个社会，各人的

学习有着不同的目的。我们现在很多人学习的目的仅仅是为了使自己生活更加舒服。我们不

好评论这个想法是否对，毕竟从根本上说，我们追求的最终目标是人的自由。不过，如果仅

仅是为了舒服，这种学习观值得怀疑，它是自私的。不是人性的自由所追求的。有些学生根

9

本没有目标，也就缺乏了学习的动力。

1)、学习无用论左右学生思想。随着改革开放的不断深入，商品经济冲击着人们的世界

观和价值观，大部分家长认为孩子读中学和读大学都是外出打工，也就不重视学生读书。学

生在家长和社会意识的潜移默化下也就认可了这种价值观。另外，有越来越多的学生认识到

读书并不是唯一的出路，片面认为就是不读书，也一样有所成就。

2)、教师的教育影响学生学习。62%的学生认为对他影响最大的是教师的教育教学方式。

学生不仅是以学习为主要任务的教育对象，同时最重要的是学生有思想有感情。需要老师的

尊重。如果课堂形式活泼生动，教师讲课通俗易懂，也会增加学生的兴趣。

3)、学生学习压力大影响了学生正常的学习生活。与部分学生厌学相反，有41%的学生

有学习压力，这种压力大部分来自家长。当今社会竞争越来越激烈，家长对孩子的期望也越

来越高。于是学生的身心健康也受到影响。

4)、心理承受能力普遍弱化影响了学生的学习和生活。青少年阶段是人生心路上历程中

10

最为躁动不安的阶段。在这个阶段，青少年要经历巨大变化。摆在他们面前的，不仅是学习、

交往、发育等自身遇到的一系列问题，还有现代化进程中社会转型给他们造成的心理压力。

四、调查反思 在整理与分析统计数据的同时，我们发现学生厌学的倾向比较严重，针对这情况，我们

可以从以下几个方面着手:?、社会问题 要解决社会的层次教学问题，无论社会、教学、学生都应把握层次教学的

问题，如果定位不当会导致教学失衡?、开展丰富多彩的活动，培养学生多方面才能。学校要针对学生实际开展多种活动这

样既可以排解学生的不良情绪，也可以提供学生展示自我的机会，还可以让学生感到生活的

美好和生命的活力，扭转学生厌学情绪 ?、构建家庭、学校、社会三结合的教育网络，培养学生良好的学习兴趣。教师应该时

常与家长联系，必要时知道家庭教育?、改进教师的教学方法，提高教学效率。首先，老师要明确每节课的教学任务内容安

排难易适度，教师在教学过程中要尽可能的发挥学生的主观能动性;第三，教师对于每一节

11

课必须精心准备;最后，更重要的是要交给学生学习的方法。 ?、建立良好的师生关系，让教师的魅力感动学生。师生关系对学生的学习有广泛而深

刻的影响，在学校教育中起着重要的作用。这就要求老师爱学生，允许学生犯错，允许学生

有不同的观点和理由。同时，学生也要尊重老师。针对学生厌学情况分析，学校应多开展

一些活动，以带动学生的学习兴趣。篇二:调查报告引言怎么写调查报告引言怎么写

一、引言

随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经

是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人

陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面

影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计

量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻

找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对在杭九大高校，即浙江大学、浙江工

12

业大学、中国计量学院、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州电子科技大学、

杭州师范学院、浙江金融职业技术学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发

放问卷的形式，共发放问卷1300份，其中有效问卷1173份，有效问卷占90.23%。我们将这

1173份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件spss10.0进行数据进行统计分

析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。 调查报告的格式包括:标题、署名、正文。

1.标 题: 三种写法。? 一般文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结

构问题》)。

? 类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村

信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)

。

? 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如:《 振兴经

济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)

13

2、 正 文: 由两个部分构成，即 前言;调查报告的主体。

(1) 前 言:扼要说明:调查的目的;时间、地点;对象或范围; 做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 (2 )主体:主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为

几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题

来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。

3、结 语

对调查报告全文作出总结。概括出事物的内在联系和规律，提出新的见解、新的理论。

对调查中发现的问题提出切实可行的建议和对策篇三:就业调查报告前言 前言

“就业”是指一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。如

果再进一步分析，则需要把就业从三个方面进行界定，即就业条件，指一定的年龄;收入条

件，指获得一定的劳动报酬或经营收入;时间条件，即每周工作时间的长度。“大学生”作为社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新

14

思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。 “大学生就业”尤其是大学应届毕业生的就业问题，近年来逐渐成为社会各界关注的焦

点。目前，我国高等教育已完成由“精英教育”向“大众化教育”的转化，大众化教育必然

带来大众化就业。早在2005年高校毕业生仅为338万，而2010年的全国高校应届毕业生已

高达630万，根据统计，2011年全国大学毕业生数量将达650万人。可见，在未来相当长的

时间内，大学生就业压力不会减弱。2007年4月，美国第二大次级房贷公司——新世纪金融公司的破产，暴露了次级抵押债

券的风险。在此之后，金融危机蔓延至各行各业，迅速演变为经济危机，造成美国经济的持

续低迷。由于经济全球化、美国财政部和美联储的一系列应对反映等诸多因素，这场发生在

美国本土的危机跨越国界波及全世界各国。保罗?克鲁格曼在2008年诺贝尔经济学奖颁奖前

夕再次预言:“21世纪严重经济衰退无法避免，世界或将遭遇‘失去的十年’。”面对危机，

世界各国纷纷认为中国无疑将成为全球经济的救世主，而作为世界最大的发展中国家、世界

15

第二大经济体的中国理应更多地承担起带动全球经济复苏的责任，树立负责任大国的形象。不可否认的是，作为全球经济的重要参与国，中国遭受经济危机的影响绝不亚于美国。

金融、外贸、房地产、钢铁、水泥、化工等产业遭受不同程度的影响。经济危机的到来使原

本严峻的大学生就业形势雪上加霜。近两年来，国内就业形势虽然稍有好转，但2010年下半

年在反弹后再次出现经济的下滑，从而导致经济出现振荡、波动、分化的底部运行特征，但

下滑幅度还不足以构成“二次探底”，第四季度中国经济可能面临“次萧条”之忧。宏观经济

层面的前景堪忧，再次给稍有好转的大学生就业蒙上一层阴影。为深入了解面对新形势下大

学生就业所面临的问题，分析当前影响大学生就业观的各种因素，为广大面临就业的大学生

及学校等相关部门提供作出应对决策的依据，特做如下调查研究。篇四:大学生恋爱调查报

告前言

摘要]爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋

爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影

16

响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要

因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理

的恋爱观。

[关键词]大学生;恋爱观;调查爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作

家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好

的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观

不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程

的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也

不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，

以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状

况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。 随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不再是七八十年代的校园，还有受西方思想

17

的重大影响，当代大学生面对爱情时少了以往的矜持保守和羞涩，更多地表现出对爱情的强

烈向往和追求。恋爱、婚姻问题是每个人人生道路中要面对的必修课，处理得好坏往往关系

到人一生的命运。而现在在大学谈恋爱已经是普遍的现象而不是稀奇古怪的事了，恋爱已经

成为了他们生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的恋爱心理和不正确的恋爱观也会给恋

爱带来一些负面影响，各大校园每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或其它轻生的现象。恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思

想观念。

在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，

已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时

期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，

大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之

间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生;为

18

了爱情大打出手，出现校园喋血事件。

两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生

本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑:大学生是否应该在学习期间谈

恋爱,在爱情与学业的选择上，孰重孰轻,篇五:市场调查报告封面及前言 市场调查报告

——女大学生化妆品消费调查 调查人员:朱碧云、刘星媛、甘凤、周淼、谢霜、马兰娇、刘燕、向晓慧2011年6月25日 女大学生化妆品消费调查报告时间:2011年6月25日 地点:吉首大学张家界学院校内 前言: 随着社会的发展，人们对时尚的追求也越来越多样化，在这种情况下，大学生对化妆品

的选择也有了新的要求。为了了解现在女大学生对化妆品的不同需求，我们组特别做了此次

调查。我们一共发放了100份调查问卷，收回96张。分别对学生进行了随机调查，并作出分

析。目的是为化妆品厂商扩展市场提供强有力的信息，以便厂商和经销商作出正确的市场预

测和发展计划。

市场调查分析

一 针对自己皮肤满意程度的调查 满意

19

不满意

还可以

糟糕如图，在此项调查中，满意的有11人，占11.96%;不满意的有34个，占36.97%;还可

以的有45人，占48.90%;糟糕的有2个，占2.17%。从这些数据可以看出，有百分之60.76%

的人觉得满意自己的皮肤现状。但自我感觉满意的就只有11.96%，这个数据表明， 我们的这个市场潜力很大。对此，我们可以采取的销售策略有:把“还可以”的48.90%

和不满意的36.17%，作为广告宣传重点，因为这是大部分，也是左右摇摆的两群人，也是很

潜在的市场。 二(针对各自皮肤问题的调查 如图，此次的调查中，共有146个有效选择，在皮肤的问题中，有眼袋和黑眼圈、皮肤

暗淡无光、有痘痘和皮肤干燥是主要的皮肤问题，由此，我们可以着重于去开发和研发解决

这些问题的产品，由于，有痘痘与有眼袋和黑眼圈的占了总比重的百分之五十以上，这是化

妆品主要研发的方向～

三( 针对使用化妆品的频率的调查每天

偶然

据我们调查，从得出的数据可以看出，使用化妆品的人

20

还是有很多的，有19.15%的人坚

持每天使用化妆品，这是老顾客，得保持她们的回头率，另外有45.74%是偶然使用，说明这

些顾客对化妆品怀着怀疑态度，处于观众角色，这是潜力市场，最有可能成为经常顾客的人，

得研发出质量好的、值得信赖的化妆产品;而针对从不使用的这部分，公司应该去加大宣传

力度，尽力争取更多的市场～总体来说，化妆品的未来市场潜力是很大的，公司应该开发更

多的化妆品，以适用于未来的化妆品市场～、

四( 针对最能接受的化妆品价格的调查 由图可以看出，价格在50~100的占了55.17%，占了一大半的份额，另外100~150价位

的占了28.74%，从这两部分，我们可以得出，我们应该把价格定位在50~150，最好价格在

100左右，这样比较符合目前市场的需要。

6.关于女大学生对化妆品的偏好的调查50403020100

粉线底液笔和眼影睫毛膏红

彩

笔眉

眼

bb霜

21

腮

唇 bb霜绝对是女生们的大爱，有43人选择了。作用主要是遮瑕、调整肤色、防晒、细致

毛孔，能打造出nude look的感觉。bb霜原来是对剥皮或美白(增白)后，受损和损伤的皮

肤保护和修护使用(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:调查报告的前言)的再生霜，因此对皮肤的问题给与及时迅速的改善，能够改善和弥补皮肤

的缺点。其次是唇彩和睫毛膏。这与其使用简单方便，上妆容易密不可分。分别有25人，24

人，涂在脸上效果立竿见影，很神奇，怪不得能受到广大女生的亲睐。

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范文四：专升本调查报告前言

篇一:关于大学生专升本问卷调查

大学生专升本问卷调查

随着社会竞争的越来越激烈化，越来越多的人选择通过专升本来深造，借此提升在社会中的竞争力，升上高职院校后，很多大一新生开始计划报名专升本，专升本作为人生中一个重要的转折点，但是近年来本科生大量增加。我们自己的未来自己做主～本科学历“大把

系别 专业

1你是大几的学生

A 大一 B 大二 C 大三

2 你是否愿意专升本

A 愿意B 不愿意3

AC、很了解

4

A 、相关讲座 C、宣传单及海报 5

A、无、1-3人 C、3人以上

6 假如你打算参加专升本考试，你觉得在专升本考试中你遇到的最大困难是什么【多选题】

1

A 缺乏考试资料 B 缺乏信心，觉得不能通过考试 C 课程太多，缺乏时间

7 假如你遇到了以上困难(或者其他的困难)，你愿不愿意参加专升本相关培训机构 A 愿意 B 不愿意 C 视情况而定

8 你认为专升本最适合的费用是多少

A 2000以下 B2000—5000C5000以上

9在报考专升本之前，曾对专升本有哪些方面的了解

A、就业优势 B、专业情况 C、报考流程、报考机构 10你选择专升本的初衷是

A、家人、朋友的建议 B C了

11A、自己喜欢的 B、容易过的

12受影响吗

A 会 B 不会

13

A 愿意

14

A、高 C、不高 D、没感觉 15

A、资金(费用太大) B、与专业课无法兼顾 C、毅力不够 16专升本连年在高职院校热门，对此你有什么看法

A、支持 B、不支持也不反对C、冷淡 D、反对

17对于高职院校学生来说，专升本在你们心中是怎样的一

2

条出路 A、增加就业机会B、与自己专业挂钩C、提高学历D.毫无意义

再次感谢您能抽出您宝贵的时间来填写者份问卷，谢谢

篇二:专升本调查报告初稿

课堂教学中小组合作学习的实践研究调查报告

————西安市第19中学 梁小艳

调查时间:2011年6月

调查地点:西安市第19中学校园

调查对象:初二全体学生

调查方法:普查

调 查 人:各班班主任

调查分工:分组调查

一、课题研究的目的和意义

著名科学家杨振宁说:“如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项工作的话，那么，进入80年代以来，尤其是进入信息社会以来，没有人们的共同参与、相互合作，任何重大发明创造都是不可能的”。现代教育理念认为，一个人今天在校的学习方式，必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在的一致性，而合作学习正是这种一致性的切入点之一。小组合作学习于70年代率先兴起于美国，并且已被广泛应用于中小学教学实践。它的产生主要是克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要，它将社

3

会心理学的合作原理纳入人际交往，对于认知发展有促进功能。因此，培养学生团结、协调的群体合作精神显得尤为重要。德国教育家禄贝尔主张尊重儿童的“自动。”他极力主张要通过有组织的游戏和活动来发展儿童的“天性”，使儿童在活动中自己教育自己，用活动的体验去取代“说教”与“静听”的教学方式。我们的教育主张学生在快乐、活泼、生动、自由的氛围中接受教育，而小组合作学习则赋予了学生相当充分的自由和相当宽松的气氛，为学生创造性思维的发展提供了有利的锻炼和提高机会，从心理学情感理论来看，学生进行愉快和谐、富有成效的合作学习，自然会产生快乐有趣的情绪气氛。这种学习氛围一旦形成并保持下去，必会给学生带来高涨的学习热情，推动他们进行锲而不舍的努力，有利于智商情商的发展。

二、课题研究的指导思想

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长”。新课程标准指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式”。合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历自主探索、动手实践和合作交流的一个过程。实际上，“合作学习”的学习方式在我国早被推崇，古有孔子曰:“独学而无友，

则孤陋而寡闻”，“三人行，必有我师”指出了互帮互学的必

4

要性与可能性，表明了学习他人，借鉴他人的开放性学习观，“三个臭

皮匠，顶个诸葛亮”也深刻说明了集体智慧的重大作用。所以，“合作学习”如果能够有效地应用于数学教学，就会展示其独特的魅力，为学生的全面发展提供良好条件。

三、研究目标

(一)科研目标:研究通过小组合作学习对下一次教学活动能否发挥实质性的变化，研究学生通过小组合作学习能否提高他们的数学成绩。完善我校数学学科教学的小组合作探究学习理论体系

(二)培养目标:通过小组合作学习，发挥小组群体的互动功能，使不同层次的学生都得到提高。激发学生的学习积极性，进一步提高他们的数学学习能力。培养学生参与、合作、交流、竞争等现代意识，形成良好的心理品质。

(三)工作目标:以科研兴校为目标，促进学校整体教育的发展，确保数学成绩整体提升。

四、研究方法

个案研究法、行动研究法、调查分析法、经验总结法为主。

五、实施过程:

(一)理论依据:

1、心理学理论表明:良好的人际关系能促进学生的认知、情感和行为三种不同层次的学习心理状态的提高。小组合作

5

学习为学生创设了一个能在课堂上积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系及在交往中养成良好的合作意识，培养合作能力等方面都是有极大作用的。教育社会学认为:同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要的现实因素。要使班级、分组等组织成为帮助学生课堂学习的一种“动态的集体力量”，把学生集体作为认识的主体来发挥作用。

2、从激发学生主体性而言:建构主义的学习观，把学习看成是在每个学生不同的知识世界里，通过自身的内化、重组、操作和交流主动进行建构的过程，这就表明了学生在学习活动中的主体地位，建构主义学习观要求教师在教学中，应当树立“以学生为主”的思想，让学生积极参与课堂教学，促使学生思维能力的提高;而人的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，因此建构活动具有社会性，学生通过分组互助学习更加全面、深刻地理解知识。同时，在整个活动中，教师的角色真正是一个指导者、组织者和参与者，体现了现代教学论的观点。

(二)研究对象:全体七年级学生。

(三)实施阶段

心理学家们一再强调，教师要善于抓住学生的学习时机，将会收到事半功倍的效果。同样，在合作学习中，我们教师也要巧妙地捕捉学生的合作学习时机。开展合作学习，要结合学生和教师的实际水平，以及教学内容的特点，不能盲目

6

滥用。

1、合作学习必须根据需要进行。像内容简单一目了然的部分，可以让学生独立学习，作一般性了解;像知识密集的内容，需要教师精讲，所以合作内容的确定需要教师慎重考虑。

2、合理安排合作学习时间。为了不使合作学习趋于形式，收到实效，“合作时间”的安排也是很关键的。合作时间可长可短，我们可把一节课甚至几课的

时间都让学生进行合作式的探索，互相式的学习;也可以在课堂内让学生就一个问题短时的讨论、争辩。但是，每次合作学习，教师一定给予足够的时间，让学生独思考，发表意见，充分表达思维活动的过程。教师要深入其中，帮助部分有困难的学习小组，还应引导学生由课内向课外进行合作延伸。

3、合理分组。合作学习，应合理地划分好学习小组，由于学生的年龄小，好奇心强，学生之间能力倾向、兴趣爱好、个性特征等诸多方面存在着差异，故学习小组也应该灵活组合，这更有利于学生愉快的进行合作，培养学习能力。以下列举4种小组合作形式如?异质组?同质组?随机组合组?自由组合组都有其一定的局限性，有利有弊。教师在实际操作时，应根据班内学生的实际水平和教学内容因地制宜、扬长避短、灵活选择，使合作学习达到最佳效果。在合作学习

7

中对学生进行适当的培训，让学生具备合作的意识，领会基本的合作规则，如教学合作技能“七字诀”:

听取发言要专心，注视对方动脑筋。

说明紧紧扣中心，有根有据说得清。

求助别人要有礼，得到帮助表谢意。

反思自己有勇气，肯定别人得虚心。

自控守纪勿喧哗，依次发言从多数。

帮助同学要热情，耐心周到把难除。

支持对方露微笑，点头鼓掌翘拇指。

说服别人把理表，态度诚恳不嘲笑。

建议大胆有设想，人人献策大步闯。

协调组员共商量，指正让步齐向上。

六、研究结果:

(一)理论成果

合作学习中学生学习方式的研究大大地提高了学生的合作精神和探索精神，学生对问题的研究已延续到课外。经过一年的努力，收到了不错的效果。

1、丰富了学生合作学习的方式方法。形成了同伴互助合作学习、小组合作学习(小组合作分工学习、小组合作讨论学习、小组合作交流学习)、全员合作学习等较为丰富的学习方法，大大提高了学生学习数学的兴趣。

2、培养了学生的合作意识和集体观念。合作分组的异质

8

性决定了学生在共同活动中必须做到互相帮助，互相监督，其中的每个成员都要对其他成员的学习负责，体现出人人为我，我为人人的意识要求。可以使学生在交往中产生心理相容，建立起和谐的人际关系，从而对集体的形成和巩固产生积极的影响。例如在上交作业方面，有时规定每个分组只交一份共同完成的作业。在共同完成这一份作业时，学生需要互相讨论、争辩、向专家请教，取长补短，集中各位组内成员的智慧。由于讨论与作业同步进行，学困生可随时提出问题，组内成员可以及时地解决，带动组内成员共同完成作业，从而达到预期的学习目标。通过集体完成作业，培养了学生的集体意识，加强了相互之间“荣辱与共”的关系。

3、培养了学生的创新能力。在相互教、学中，发展了学生的潜能，提高了学生自我监控等方面的能力。运用讨论法，可帮助学生进行诸如类推、深层了解和解释正反面的争论、预测情境等较具深层思考意义的活动，同时可提高学生的语言表达和综合能力。

4、培养了学生多渠道获取信息的能力。通过合作学习，引导学生通过各种渠道获取信息。在分组合作学习中，学生围绕一个主题，广泛查阅书籍，进行电脑及专家咨询，去博物馆、图书室等，拓宽了知识来源，同时也培养了学生对各种信息进行选择、加工的能力。

5、培养了新型的师生关系。在合作学习中教师的活动与

9

学生的活动及学生之间的活动有机地融为一体，提供了一种师生互动的新形式，有助于提高学生的积极性，师生间能够平等对话与交流，真正体现教学的民主。

6、培养了学生的竞争意识。虽然合作学习，强调学生间的合作，但并不排斥培养学生的竞争意识。只是合作学习中体现的竞争取代了学生为了获得承认和评级而进行的竞争。因为只有学生具备较深层次的集体主义观念，竞争成功的可能性才更大。经常的、合理的评价，可使学生的竞争意识不断得到增强。在合作学习中，具体的评价可在三个层面上进行:分组评价;组内成员评价;组间同等水平的学生评价。这三个层面的定期评价，能激发各组奋勇争先的积极性，形成组间明争暗赛的竞争局面，增强学生个人进取向上的竞争意识，也使每个学生都有竞争对象，有追赶的目标，使学生始终处于竞争状态中，不断强化其竞争意识。

7、开展实验以来，实验班与非实验班之间的成绩出现了较大的差距。实验班的学生，无论是学习成绩、学习态度、合作意识、精神状态，还是独立解决问题的能力、知识的迁移能力，都比非实验班级有明显提高。以下是实验班与非实验班之间的对比:

过一年的实验与训练，优秀人数已经超过五分之一。究其原因是“小组合作探究性学习”的研究重视学生自我意识的培养，激发了学生的内在学习动机，为学生

10

创设了最佳的学习精神状态，而且重视学法指导，引导学生学会科学思维，从而真正提高了学生学习数学能力。

(二)实践成果

课题研究小组的教师们取得了骄人的业绩:学习能力、教学能力、撰写论文能力、创新能力、相互间合作交流的能力有了明显的提高，形成了自己的教学风格。如本人撰写的“教育储蓄”一课教案获07年全国优质教育成果教案类二等奖，“教育储蓄”一课教学设计获东三省四城市教学设计一等奖等。

七、结论:

(一)“小组合作探究学习”改变并丰富了学生的学习方式、方法，能大面积提高教学质量，体现了素质教育和创新教育的精神。

(二)培养了学生的合作意识、竞争意识、集体观念。

(三)减轻了师生负担。有利于师生身心健康发展和课堂学习效率的提高。

(四)是促进初中数学教学的有效途径，有较高的推广价值。

八、讨论与分析

任何一种教学组织形式的改革和研究都不会尽善尽美，我们所进行的“小组合作探究学习”在研究中虽体现了一定的优越性，但也有必须努力加以改进的地方:

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(一)欠合作，各持己见

小组合作学习本来是通过小组内的几个成员分工合作，共同来完成一个学习任务的，它要求小组内的成员既要努力作好自己的分内工作，又要通力合作，共同完成任务。但是在合作过程当中，还是有发现个别同学只做自己的事，而不懂合作。以后，应该加强这方面的指导。

(二)欠主动，坐享其成

小组合作学习要求每个成员都必须主人翁，而在平时的教学中却发现有些学生参与意识不强，活动欠主动，往往是座在旁边看别人做，最后做个无功之臣，这样的学生在整个合作学习的过程中参与度不高，思维能力的不到提高，同时也影响了整个小组合作学习的效率。对这种情况，提出合理的意见和建议，帮其改掉此毛病。

九、参考文献:

1、郑淑贞、盛群力:合作学习的基本策略 《浙江教育学院学报》 2002年第3期

2、许佳:‘合作、活动与交流’教学模式的研究《中国教育学刊》2003年第4期

3、和学新:合作学习的教学策略《中小学教材教学》2004年第14期

4、王 坦:合作学习简论 《中国教育学刊》 2002年第1期

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5、盛群力:合作学习的创新特点 《全球教育展望》 2004

年第5期

篇三:12624119冯莉莉调查报告

成绩

调查报告题目:

关于北工大实验学院学生在“十一”期间

旅游意愿的调查

姓名:冯莉莉

学号:

提交时间:2015-12-23

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文 生物调查报告前言

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范文五：特产食物调查报告前言

篇一:土特产调查报告

社会调查报告 报告题目:淮安土特产调查研究报告部 职 别:研究生管理大队

姓 名:

时 间:二〇一一年二月十二日 75队2连8排孙 磊

前言

随着当今社会经济的飞速发展，人们的生活与消费习惯都发生了革命性的变化，追求经济实惠与营养的饮食观念逐渐深入人心，土特产理所当然的成为首选佳品。因此，我借寒假社会调查的机会，针对家乡淮安土特产进行调查。

本次调查时间约为一周，主题为淮安土特产调查研究。我主要通过上网及查阅书籍，搜集了大量宏观、微观营销环境资料。根据一手调查问卷资料，特撰写了本次调研报告。

在此过程中，我进行了市场调查问卷、走访专卖店、查阅资料、整合资料、制表等过程。这是我首次编写报告，如有差错，请教员见谅指正，非常感谢～

目 录

前言...........................................................2

1

第一章淮安经济文化分析

1.1淮安市经济情况分析

1.1.1饮食资源.........................................6

1.1.2招商引资.........................................6

1.2淮安市文化环境分析

1.2.1自然环境.........................................7

1.2.2社会文化环境.....................................7

第二章 淮安土特产消费市场调查数据归纳与分析

2.1消费者基本情况调查...............................9

2.2淮安土特产消费情况调研分析

2.2.1消费者对淮安土特产的要求调查.....................12

2.2.2消费者喜的地方特产种类调.........................12

2.2.3消费者了解淮安土特产的渠道调查...................13

2.2.4消费者购买土特产的用途调查.......................13

2.2.5消费者购买淮安土特产的时机调查...................14

第三章分析与建议

3.1调查结果.........................................16

3.2调查分析.........................................17

3.3建议..................................................17

结束语................................................... 18

参考文献........................................................21

第一章 淮安经营环境分析

2

1.1淮安市经济情况分析

1.1.1饮食资源

淮安拥有丰富的水产资源，包括虾、蟹、中华豚，海龟、鳗鱼和农产品，如大米，小麦，棉花，油料和木材。近年来，淮安市根据市场的需求调整了农业结构，巩固了其优势的项目，如蔬菜、家禽和水产品。 淮安的淮扬菜非常出名，淮扬菜也是世界知名的中国四大菜系之一。淮扬覆盖长江中下游区域，围绕淮安和扬州，值得一提的是扬州是一个鱼米之乡。淮扬食品的显著特点是有各种各样的淡水、咸水鱼和贝类产品，螃蟹是该地区最为著名的特产。淮扬厨师往往使用蒸汽或轻煮食物，而不是使用的大油来炸食物。淮扬菜重视汤，顿顿都离不开汤。该地区人们普遍喜欢吃一小口的食物，比如春卷和饺子都很小，比中国其他地方的都要小一些。当地的葡萄酒尤其受欢迎，主要是由粮食制成，特别是采用了大米，而不是葡萄。当地卤水鸭和咸鸭以及鸡肉菜肴也很常见。猪肉丸，香酥大米，乌鱼，鱼时鱼，妒鱼都是人们喜爱的菜肴。蔬菜炸鸡，熏鸭舌头是当地特产。一般来说，该地区的食品口味比西部的口味要偏清淡。

1.1.2招商引资

近10多年来，淮安吸引了日韩、港台、欧美等20多个国家和地区的客商在当地的投资兴业，累计外资企业200多家。在世界500强招商上取得了重大突破，2006年成功引进了台

3

湾鸿海集团总投资不低于20亿美元的富士康淮安科技城项目。目前二期工程三家企业各增资近1亿美元，建筑面积达90万平方米厂房己经竣工投产。继成功引进富士康淮安科技城项目之后，又成功引进了台湾明基集团总投资5亿美元的达方电子项目。(刘芬娟，2008年)。目前开发区建成了以富士康淮安科技城为小企业群和以美的威灵电机为代表的民营企业群，初步形成了化工、机械、电子等代表的港台企业群、以韩泰轮胎为代表的日韩企业群、以安特汽车为代表的欧美

中支柱产业。

1.2淮安市文化环境分析

1.2.1地理环境

淮安是江苏省政府管辖下的直辖市(经国务院批准，原淮阴市后在2001年初更名为淮安市)。现在，淮安市管辖4个区和4个县，共有117乡镇和241个居委会。市区分为两部分，分别是位于市北的清河区和位于市南的青浦区，另外淮阴区和楚州区为郊区。4个县为涟水县，洪泽县，吁胎县和金湖县。截至到2008年底，淮安市总人口达536.91万人，其中市区人口达76万人。行政区域面积为16000平方公里，市辖区面积1351平方公里(淮安市统计局统计，2008年)。淮安市的名字源自一个传说:相传大禹曾至境内治水，“使淮水永安”，市名即淮水安澜之意。它是众所周知的青莲岗的

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诞生地。

1.2.2文化环境

淮安的地理位置和历史发展，决定它的文化特质鲜明地表现在两个方面:一个是多元化。淮安不仅仅是中国地理、气候上的南北分界点，同时还是中原文化和楚汉文化、吴越文化的交汇地。历经几千年的冲撞与磨砺、交流与融合，形成了贯通东西、兼顾南北，既有北方质朴豪放又有南方秀丽婉约的淮安文化。第二个是水文化。盐河、古黄河、里运河、京杭大运河、淮河等穿城而过，洪泽湖、白马湖、高邮湖、宝应湖等镶嵌其间，水网密布、河湖众多为国内其他城市所罕有，也构成了淮安内涵丰富、特色明显的大湖文化、大河文化。归纳起来，淮安文化的特质是:既有移民文化的包容、边关文化的果敢，又有榷场文化的开放，更有水文化的轻灵。自建国成立以来，淮安市取得了巨大的经济和社会进步。淮安是一个新兴的工业城市，支柱产业蓬勃发展，其中包括冶金，机械，纺织，化工制造、烟草、生物工程，制药，节能产业和新材料产业。一些大型企业，如淮安钢铁集团，淮安卷烟厂和清江石化集团，已列入我国规模最大的企业行列。

篇二:休闲食品消费市场的调查报告

报告人:城职院10会统(普)班

组 长:陈荟帆

组 员:徐 婷姚阿娜周 盼

5

郑 鹤吕 迎

报告时间:2011年11月21日

第1组

前言

休闲食品是快速消费品的一类，是人们在闲暇、休闲时所吃的食品。最贴切

的解释是吃得玩的食品。主要分类有:干果、膨化食品、糖果、肉制食品等。随着生活水平的提高，休闲食品一直是深受广大人民群众喜爱的食品。休闲食品正在逐渐升格成为百姓日常的必需消费品，随着经济的发展和消费水平的提高，消费者对于休闲食品的数量和品质的需求不断增长。

为了了解休闲食品的消费者市场，我们小组特意进行了市场调查。本次调查

时间为2016年5月。在老师的帮助和指导下，采用了调查问卷的方式，主要针对现在大学生对休闲食品的看法与态度，进行了调查研究。我们小组共收回了56份问卷，我们从中抽取了50份进行统计整理，并获得了相关数据。

本次调查也有不足之处。因为人员有限，问卷调查的范围不是很广，收回的

数量也很有限。

目 录

CONTENT

6

一、 休闲食品的市场分析………………………….…..4

(一) 市场状况分

析…………………………………………4

(二) 市场规模分

析…………………………………………4

(三) 市场供求分

析.. .………………………………………5

二、对于休闲食品市场消费者状况的分析…...….5

(一)目标消费者分析……………………………………5

(二)需求量分析…………………………………………6

(三)消费者对于休闲食品的要求………………………8

(四)消费者的消费倾向…………………………………10

三、休闲食品店的竞争者分析…………………..….11

(一)竞争者的主要构成及其市场占有率……………....11

(二)竞争者的目标市场…………………………………13

(三)竞争者的营销策略…………………………………13

四、休闲食品的宏观环境分析…………………….….14

(一)政治、法律环境分析………………………………14

(二)人口环境分析………………………………………14

(三)经济环境分析………………………………………14

(四)社会文化环境分析…………………………………15

(五)自然环境分析………………………………………15

7

五、休闲食品的SWOT分析…………………….……16

(一)优势 (S) 与 机会(O)…………………………...16

(二)劣势(W)与威胁(T).…………………………..16

六、附

件:……………………………….................................18

一、营销调研立题………………………………………....18

二、调查问卷统计表………………………………………20

一、 休闲食品的市场状况分析

(一)、市场状况分析

近几年，随着我国国民经济发展和居民消费水平的提高，人们消费方式日益多元化、休闲化，休闲食品俨然已经成为国人日常食品消费中的新宠。相关资料显示，美味零食能减轻人的心理压力，并能帮助使用者缓解自身情绪，保持心情舒畅。正因为如此，在人们的日常开支中，美味休闲类零食的开支也是必不可少的一部分。即使在深受经济危机的这几年里，休闲食品收到的冲击依然很小，国人对休闲食品的需求也呈现出不减反增的势头。

随着我国经济水平的提高和旅游业的不断发展，休闲食品的市场前景还算不错，消费市场也在飞速增长，随着我国经济水平的提高和人民消费水平、购买能力的不断提高，我国休闲食品的消费市场发展潜力很大。

目前，我国休闲食品市场呈现出如下特点:休闲食品企业

8

众多，呈现小而散的局面;行业集中度较低;在生产技术、新产品开发以及渠道建设等方面，本土企业均落后于外资品牌，无法跟上市场的发展步伐，多集中在低端休闲食品市场;中高端休闲食品市场一直被外资垄断，外资、合资企业占据了休闲食品市场的绝对优势。

我国休闲食品市场已呈现出区域化趋势，各地特色休闲食品纷纷在市场上出现，并且深受大众喜爱，获得了意想不到的效果，同时也推动了我国各地区旅游业，休闲食品业的的快速发展，受到广大民众和旅客的喜爱。

由此可见，我国休闲食品市场现状良好，并且呈现增长趋势，休闲食品的市场潜力还有待深入开发。

(二)、市场规模分析

如今的休闲食品市场主要是超市销售、商店零售、专卖店的销售方式，规模不大，相对较分散。近几年，富有地方特色的休闲食品也逐渐进入人们的视线，开始被越来越多的人群所接受。

但是，大多数的商家还是局限于开实体店，但是实体店又受到地理位置、租金高低、周边消费人群多少以及其他商家的竞争等各方各面的影响。于是，有一部分商家看到了网络这个平台，借助电子商务，开起了网店，不仅不受地理位置的限制，而且省去了租金的费用，受到很多商家和消费者的亲睐，开拓了休闲食品销售的新渠道。

9

现在人们生活水平提高了，对食品的要求也从填饱肚子转变成了健康饮食、营养饮食，商家们看中了这个巨大的商机，纷纷打出健康休闲食品的牌子，这对于现在暴饮暴食的青年人又是一个不

小的诱惑，不仅满足了对休闲的需求，而且还健康，一举两得。现在我们食用的东西大部分都是来自大棚或者工厂，真正原生态的食品少之又少，而且价格昂贵，所以，一些用粗粮为原料的休闲食品更加受欢迎，市场前景相当不错，开发潜力也很大。另外现在的消费者大多喜欢肉类、海味制品、辣味食品、膨化食品。

休闲食品也可根据地区的不同进行相应的改进，喜欢吃辣的地区就主营辣味休闲食品，口味清淡的。地区就主营一些味道不那么刺激的休闲食品，既有特色，

有符合大众口味。

由此可见，我国目前的休闲食品市场规模还不算很大，还有继续开拓的空间，而且不是单一的空间开拓，而是全方位多角度地进行开拓。

(三)、市场供求分析

就目前来看休闲食品的市场还是不错的，消费人群涉及儿童、青少年、青年、中年及老年人群，而主要消费人群又以青少年及青年人为主，他们的购买欲望和购买能力也最强。

市场需求大。现在人们的生活节奏快，压力也大，很多公

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司白领没有时间吃饭，这时，休闲食品的需求就体现出来了，可以暂时垫一下肚子，不至于让胃成为继续工作的负担。而青少年的目的性没这么强，大部分青少年购买休闲食品的目的是为了打发空闲时间，三两朋友小聚，休闲食品又成了聊天中的好伴侣。

市场供应充足。现今的市场很大，种类繁多，品牌各异，口味多样，满足了许多人不同的需要，这也是近几年休闲食品市场飞速发展的原因之一。现在不仅可以在大街小巷看见各式各样的休闲食品专卖店，而且也有许多的网店，送货上门，更加方便人们购买与消费。

综上三点所述，我觉得休闲食品的消费市场广阔，潜力大，需求大，对于想创业的人，做休闲食品这是一个不错的选择。当然，有机遇也有挑战。虽然市场广阔，但如果不推陈出新的话，市场还是会有萎缩的危险;需求大，也要考虑所在地区人们的需求及购买能力，还需考虑当地的竞争状况，如果竞争非常激烈还盲目地投资只会失败。

不仅要关注市场，还要注意营销手段，可以通过实施产品差异化以及请明星代言广告的方式进入人们的视线，进入这一块市场，当然，进入前也要充分分析市场，避免出现市场过于饱和还盲目进入的局面，避免企业或个人蒙受损失。

简言之，休闲食品企业应充分利用自身的资源优势，扬长避短，适时采用差异化战略，通过新品开发、品牌建设和渠

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道延伸等多方面的创新与拓展，使企业步入快速、健康、可持续的发展轨道。

二、休闲食品市场消费者分析

现在市场上休闲食品的品牌非常多，近几年，我国休闲食品市场每年需求额超过千亿元，市场规模正在以几何级的速度增长，消费市场也在快速增长，年增幅在25%左右。仅仅休闲食品企业注册一项就已高达10多万家，这些数据说明我国休闲食品企业在未来具有巨大的发展潜力和生存空间。

但是消费者对于休闲食品的需求非常大，所以，我们的休闲食品有着广阔的前景和可观的消费群。鉴于此，我们小组于2016年5月我们进行了调查统计，共收

篇三:特色餐饮调查报告

报告小组: 北斗星

组长:余维强:100801131

组员:洪亚飞:100801125

赵志超:100801106

巴卫杰:100801126

王敬杰:100801111

递交(单位)个人:庞爱玲

目录

一、 前言--------------------------- 3

二、特色餐饮业的现状----------------------- 3

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三、特色餐饮业调查结果分析与预测----------------4

四、 swot分析 -------------------------------5

五、 小结 ----------------------------------5

六、附录----------------------------------5

附录 1、特色餐饮服务行业市场调研与预测方案

附录、2 特色餐饮服务行业市场调研问卷

附录 3 、调查问卷的数据处理

前言

近年来随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，人们对餐饮服务行业的要求不断的升级，餐饮业在近年来得到了快速发展，已成为人们消费需求中发展速度、增长幅度较快的行业，也是目前消费市场的一大亮点。为摸清餐饮业市场行情，全面掌握餐饮业所处的现状、业态分布和发展趋势，进而扩大餐饮业的市场份额，做大餐饮业的特色的发展及连锁的经营，加强特色餐饮的品牌打造，促进餐饮业业态合理布局，健康发展，培育焦作特色餐饮的发展潜力，让服务在餐饮业中得到更好的诠释。由焦作大学电子商务1班的学生组成调查小组，于2011年3月—5月对消费者进行了一次全面的调查。主要是通过调查问卷的形式，经过120份调查问卷的分析，基本摸清了特色餐饮业状况及发展需求等情况，现就特色餐饮业调查情况报告如下:

一 特色餐饮业的现状:

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伴随着社会的不断的发展，生活的要求不断的提高、人们的品味提高以及人们的生活节奏的加快。多种多样的餐饮业得到迅速发展，并不断的发展成为经营业的态多样化，餐饮品种丰富多彩。综合性高档酒店、饭店、专业饭店、酒楼，以及大众快餐、自助餐、休闲餐、沙龙餐饮、娱乐餐饮、美食街、美食城、地方小吃店，甚至庄户饭店等应运而生，并迅速发展，形成多层次、多样化经营格局。随着人们对于有特色餐饮服务的餐厅的需求不断的提高，不仅有好的环境还要有更好的服务来维护我们的餐饮的发展。特色餐饮服务行业的也有了广阔的空间和发展的时机。我们这样的具有特色服务和某一特定的人群来消费的地方得到发展。

二 特色餐饮业调研结果分析与预测 :

此次调查的方案是我们小组经过认真的分析和讨论得出的结果，是很适合我们所要发展的餐饮业的观点。整体的方案是非常的合理的。

1、市场状况分析

?、整体分析

首先，从实地调查的结果来看，焦作市有正规经营店铺及摊位的餐饮店约有好几百家，其中中式快餐店，传统中餐馆，特色小吃店，西式餐馆，火锅店等等，餐厅种类非常多，且形式多样;其次，焦作餐饮也得迅猛发展,主要依托三所大学的学生消费者，据有关资料统计，河南理工、焦作大学、以

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及焦作师专在校师生约5万，消费群体庞大，统计数据显示大部分学生每天都出学校吃饭;最后，从焦作所处的地理环境位置来看，河南省西北部地区，消费水平虽不及郑州洛阳等发达的城市相比，但整体水平还是较高的。另一方面焦作市经济发展水平在全

省位居前列，人们总体比较富裕，消费能力强，这给焦作市餐饮业的发展带了巨大的机遇。

?、发展趋势

根据我们的调查发现焦作市民有在外聚餐的习惯，并且大多时候都是朋友聚会和家人聚餐，它们占焦作市民在外聚餐比例的80%左右，而且他们出去聚餐大多时候都是通过朋友介绍，有地方特色的和适合自己口味的又是他们首选就餐的因素，所以焦作市的餐饮业市场比较适合发展具有地方特色的和适合消费者口味的餐厅，对于就餐的环境大多数消费者喜欢的是安静的，占整个比例约60%，所以在布置餐厅时要考虑环境应接近安静的，这样能够满足大多数的消费者，综上所述开办餐厅时主要注意餐厅要有地方特色的并且环境最好是安静的。 ?、 市场定位

由于焦作市餐厅数目多，竞争非常激烈，以及规模大的餐厅，资金力量雄厚，各种设施相当完善，竞争力强，据此我们把我们市场定位于焦作市三所高校，高校学生多并且比较集中，学生在外就餐的频率高，考虑到学生没有收入来源，

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我们适当通过降低成本，进而降低食物的价格，同时提高食物的质量水平，这样在同行中能够获得竞争的胜出，在学生中能够获得好的口碑，这样就降低了我们的广告宣传。

2、宏观环境

?、人口环境

焦作市民具有在外就餐的习惯，尤其朋友聚餐、家人聚餐、工作餐、以及商务餐，有利于餐饮业的发展，另一方面作为一个旅游城市每年都有大量的游客来焦作旅游，更近一步的促进焦作餐饮的发展。

?、自然环境

焦作自产怀药，并且市民都非常喜欢吃怀药，一般情况下市民都喜欢在餐厅吃专业的厨师做的，因为厨师的手艺比自己的好，在调味方面也做得比较好，所以特别受到很多人的喜爱，这为市民在外就餐提供条件。

?、经济环境

焦作本身的经济条件好，人们的收入水平高，这为市民在就餐提供物资方面的支持。并且在外就餐方便快捷能够节省时间。 三、特色餐饮业的SWOT分析

?、优势因素(s)

随着中国经济的快速发展，人们的生活水平和生活质量不断提高，人们对物质生活的追求也不断提高，而食品消费是人们提高生活质量的重要表现，如此庞大的市场，给餐饮业

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的发展带来了巨大的潜力和机遇。在资金不断敲开市场的同时，各行各业也在竞争中不断发展，餐饮业也不例外。现在大学生在外就餐的频率非常高，以及各种商务餐、工作餐、朋友聚餐的快速发展更是促进餐饮业的发展，而不同的群体又有不同的风格，大学生的就餐更多的是注重快捷、方便、卫生、便宜。而商务餐更多的是高档消费在质量、口味上要求高，工作餐和朋友聚餐比较随和。因此，因地、因人、因料、因时而异，正是我们特色餐饮业发展的特点，比较起来我们更能满足社会的需求。

? 劣势因素(w)

焦作市各种餐饮数量多缺乏标准化和规范化管理，餐饮业经营者向来只注重对食物的外观形状和口味进行改进和完善，而对于提高其服务水平之类的“软性指标”往往有所疏忽。大型酒店资金力量雄厚，和其他餐厅之间的竞争激烈，排挤各种小餐厅，不利于餐饮业的健康发展。小餐厅由于规模小、资金少，为了生存发展，同时为了降低成本，他们采购一些不符合卫生标准的材料，并且没有树立起品牌意识 ，结果影响消费者在外就餐的积极性，不利于餐饮业的普及发展。要是在焦作发展特色餐饮业，更是面临着激烈的市场竞争，和各种餐厅的排挤，并且如果想要让消费者接受特色餐饮，前期的投入大，各种广告费用都比较大，再就是由于人们容易受饮食习惯的影响对特色餐饮的接受需要很多时日，

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还有就是市场风险大，若资金不能及时的得到回收的话很可能我们面临着破产的风险。 ? 机会因素(o) 随着焦作市旅游业的快速发展，越来越多的外地人来焦作游玩，这为焦作市的餐饮业带来了广阔的发展机遇。并且来焦作旅游的大部分属于外地的，所以提高服务质量，最大限度的满足消费者的需求是我们在焦作众多的餐饮业中竞争取胜的关键。而我们发展的是特色餐饮，这也正好符合了消费者的需求。根据我们的调查发现焦作市民一般都有在外就餐的习惯，而各种形式的就餐都广泛在。我们通过学习课本知识了解到随着西方现代管理思想的引入和新科学技术的应用，餐饮企业越来越重视企业的长远发展和对品牌价值的把握，企业也由感性认知向理性积累阶段转化，在投资和发展上，盲目与冲动减少，力求满足市场需求，向多元化转变 ，我们会在这方面下很多的工夫，优质的服务，良好的口味，是我们的服务的理念。 ? 威胁因素(t)

从餐饮企业自身来看，如不加强对品牌的运营，自己就能打跨自己。品牌运营是一个系统的过程，名称、形象设计只是建立品牌的最基本的要素，目标市场定位、品牌属性和品牌价值的确定、品牌识别、品牌传播、品牌形象检测这些过程都不可缺少，否则这个品牌就是不完善的。由于我们刚刚进入餐饮市场，不能在短期之内树立自己的品牌形象，不能很好的扩大市场影响力，进而会不能及时带来经营资金的周

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转。

四 小结

通过本次调查使我们获得深入市场调研的机会，所有成员从中得到了锻炼。在调研中使我们把实践与理论相结合，有利于我们更好的对理论知识的掌握与理解，让我们获得了一些实践经验，同时也有助于发现自身的不足，为我们今后的学习提供经验借助。

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