深花瓣
范文一：自主招生试题(上海)
Ⅰ、自主招生综述
前言：
从2008年开始，高校自主招生考试录取人数首次超过高考，并在08年后的几年内继续拉大与自主招生考试录取人数的差距，到了2010年自主招生已经成为了名校招生的主要途径，高考将慢慢退居二线。然而对于广大同学们来说，很多人并不了解高校自主招生，或者认为自己水平比较低，没有参加自主招生的必要，然而请你相信，随着自主招生规模的扩大，其门槛必定会降低，或许你不能拿到预录取资格，但是你很有可能比较容易的拿到高考加分的资格，因此，建议同学们慎重考虑，积极参与，高考的独木桥越来越窄，您应该扩大您的视野。
这一份资料来自OK 学习网姜建锋老师的自主招生课程讲义，是我在自主招生结束后，闲得无聊，为学弟学妹们整理的，其中多数是直接截取了姜老师的板书(网上上课也能用笔写板书，神奇！) 。由于讲义比较全，所以基本上涵盖了自主招生的所有内容，但是也不是完全覆盖，侧重于超纲的知识，这次考试有些就没有涉及到，但是比没有听讲好多了，可以说是目前最全的自主招生资料了，想想我去年拼命找，只找到一些没答案的题目，那叫一个郁闷啊！
这一套资料的模式就是先补充一些超过高考范围但是自主招生常考的知识点（这个老师是口述或者板书写的比较多，我没办法做进来，同学们只能自己查找资料或咨询自己老师了），然后以历年自主招生真题为例进行讲解，最后老师自己出了一些仿真试题进行锻炼，其实如果你参加过竞赛，进行过竞赛辅导，那么感觉还是挺容易的。
适用对象：准备参加五校或者复旦自主招生的同学，学习能力强不想付钱去听课的同学。如果看文中板书困难，建议还是去亲自听讲解。
讲义来自OK 学习网，因为未经官方授权，因此，请小心使用，版权没有^_^！
希望我的这次努力能给广大参与自主招生的学弟学妹提供帮助，谢谢，如果后期闲的无聊，我会继续做一下其它科目，同学们如果感兴趣可以联系我。
Ps ：题目图片的水印很烦，但是又没办法，大家要是看不清楚就去看板书的图吧！
自主招生应试策略与物理试卷解读
在姜老师讲义开始之前，我也来解读下自主招生：
先说说我的经历：我老早就想去交大了，因为讨厌生物历史等等死记硬背的东西，加之自己理科也挺好，所以参加了五校联考，并且被预录取了，嘎嘎！现在对大家报考自主招生进行一点个人的指导：
如果你理科非常好，甚至参加过数学或者物理等竞赛，同时文科很烂，那么，我觉得你参加五校的自主招生最合适不过了，五校的风格就是变态题目，因为他们想招变态学生，考的东西很深，很多超过高考范围，难度跟竞赛一试难度有一拼，但是大家都在一条起跑线上，如果你参加过竞赛或者接受过专门辅导，那么你绝对会比别人跑的远！这一点我深有体会。至于准备的话，就是恶补自主招生常考的但是我们又没有学的东西，这里同学们也不要被吓着，其实也就是几个几个公式几个定理，没什么神奇的。
如果你是一个十项全能的同学，有种上知天文下知地理，文理兼修，两手抓两手都不误的感觉，但是理科又不太比得上那些诸如华师大二附中、复旦附中、上大附中等学校重点班的学生，那么我建议你去考复旦的自主招生，复旦题量特别大，题目比较简单，有200道题，包含了十个科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息，覆盖面比较广，由此可见，复旦喜欢综合性人才，或者说讨厌我这种理科白痴。考试时间两个小时，也就是说一道题不能超过一分钟，更郁闷的是，做错题要倒扣分，假如你做对100分的题目，那么你的试卷为100-100=0分！因此复习的时
候就要狠狠复习下已经遗忘的小科目，不过也不是拿着书猛看，时间精力有限，还要高考呢，所以，要有针对的看，想走捷径的话就去听做自主招生辅导的老师讲吧。（下面部分内容是给这几个老师打广告，其实如果你参加过他们的课程，你也会不由自主给他们打广告的^_^）他们研究多年了，可以给一些方向，不过目前好多打着自主招生辅导的幌子，其实并没有多少内容甚至真题都是伪造的辅导也是不少，我还是强烈建议，如果学校自己办，或者学校间接参与开办的辅导比较可信！还有特定的老师可信，上海这边比如姜建锋、范端喜、施华等等，须知一般水平老师搞不定的，特别是交大那种变态题目，他们都是华师大二附中理科班的辅导竞赛的老师，自主招生研究多年了，手上也有不少真题（但是不管怎么要，死活不给我，气死！），如果有他们的辅导，不妨去听一听，据说最近他们在出书，如果是真的话，大家也可以去买来看看。
其实，我五校和复旦的考试都去了，然后光荣的被复旦刷下，猥琐的被交大选中拉去面试，“寒暄”之后被预录取，哈哈，也算是满意吧^_^
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一、“三个一定不能”
一定不能盲目！
一定不能毫无准备！
一定不能让高考总复习和应对自主招生考试之间的关系失衡。
二、了解才能应对
由于自主招生试卷完全由大学老师命题，针对的又是全国各地的优秀高中生，所以出题难度和范围并不严格受高考考纲限制。
就难度而言，大部分高校自主招生的物理试卷比高考略难。但从近些年的命题趋势看，考试难度总体而言是逐年降低的。
特别值得注意的是考试范围，由于同一所高校的自主招生试卷全国是统一的，所以对于上海的同学而言，一定要注意上海高考考纲与全国高考考纲的差异性，对某些知识点要有针对性的进行补充，才能有的放矢，在短时间内做些有效地准备。
三、试卷解读
2008年复旦选拔测试试卷物理部分有16题，共80分，占总分的8%。
考察的知识点涉及：
理想气体的状态方程（两题）、牛顿运动定律（两题）、匀减速直线运动、机械波、双缝干涉实验 、光电效应、光的折射（两题）、动量定理、静电平衡状态（两题）、波尔的原子理论、变力作功、内能等
参照2008年上海的高考大纲，至少有7道题目属超纲题，约占44%。
知识点覆盖呈现出很大的随意性！
上海交大2009年冬令营物理考试卷一共15道题，但为一张独立考试卷，满分100分。
考察的知识点设涉及：
牛顿运动定律、动量守恒定律、机械波、热力学第一定律、热量交换和能量守恒、电场的叠加、通电直螺线管周围的场强分布、光电效应、波尔的氢原子理论、内能的改变、实验数据处理、同步卫星、基尔霍夫定律、电磁感应(含感生和动生) 、功率的估算等 参照2008年上海的高考大纲，至少有8道题目属超纲题，约占53%。 由于题型丰富，可以看出，交大试卷的知识覆盖面相对更广些。
四、两个例子
例1（上海交通大学2008年冬令营物理考试第7题）：如图所示，
质量为m ，带电量为q 的粒子，在重力作用下由静止下落h 高度后垂直进入一高度为L 的匀强磁场区域，磁感应强度方向垂直纸面向内，大小为为 。（注：L h ）
根据洛伦兹力总不做功和动能定理，对整个过程可列如下式子：
B 。则当带电粒子最终离开该磁场区域时的速率
1
mg (L +h ) =
mv 2，可解的v 2
如果考生对洛伦兹力做功的特点不了解（上海考生通常不作要求），就很难解出这道题目来，其实，考生只要花较少的时间对这个知识点进行适当的补充和加深，这道题目就能迎刃而解了。
例2（2008年复旦选拔测试试卷第160题）： 在静电平衡条件下，下列说法中正确的是( ) A．导体上所有的自由电荷都分布在导体的表面上 B．导体表面附近的场强垂直于该处表面
C．导体壳所带的电荷只能分布在导体的外表面上，内表面上没有电荷 D．接地的导体上所带净电荷—定为零
根据静电平衡的知识，该题应选B 。
但对于上海的普通考生而言，该知识点几乎完全没有接触过。
五、我们的策略
1、以知识点的补充为切入口
在最短的时间迅速补充你最需要的知识！！会别人不会的，自然优势明显！ 2、通过考试真题摸清方向，通过仿真训练夯实你的基本功。
使复习有很强的针对性，避免盲目使力、做无用功。
Ⅱ、知识补充和讲解
第一讲、动量定理
一、知识补充：
1、冲量 2、动量 3、动量定理
4、动量守恒定律
二、考试真题：
1、（08复旦第150题）质量为2m 的粒子a 以速度v 沿水平向右方向运动，另一质量为m 的粒子b 以速度v 沿与水平向右方向成45斜向下的方向运动，在某段时间内两个粒子分别受到大小和方向都相同的力的作用，在停止力的作用时，粒子a 沿竖直向下方向以速度v 运动，则粒子b 的运动速率为( ) A ．2v B ．3v C ．v D ．0.5v
o
三、仿真训练：
1、图中滑块和小球的质量均为m ，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点
O
由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为l 。开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止。现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有粘性物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零，小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向的夹角θ＝60°时小球达到最高点。求 （1）从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中，挡板阻力对滑块的冲量； （2）小球从释放到第一次到达最低点的过程中，绳的拉力对小球做功的大小。
2、估算池中睡莲叶面承受出滴撞击产生的平均压强，小明在雨天将一圆柱形水杯置于露台，测得1小时内杯中水上升了45 mm。查询得知，当时雨滴竖直下落速度约为12 m/s.据此估算该压强约为（设雨滴撞击睡莲后无反弹，不计雨滴重力，雨水的密度为1×103 kg/m3）
A ．0.15 Pa B ．0.54 Pa C ．1.5 Pa D ．5.4 Pa 答案：A
第二讲：非惯性系问题、弹簧问题
一、知识补充：
1、惯性力
2、弹簧的弹性势能 3、弹簧的缓冲作用
二、考试真题：
159．（复旦08）现有带刻度的尺，细直玻璃管，玻璃杯，一根弯成直角的细玻璃管，一定量的水，量角器，
要制成最简单方便的加速度测量仪，用于测量列车的加速度，应选用( )。
A ．细直玻璃管，尺，水。 B ．玻璃杯，尺，水。
C ．弯成直角的细玻璃管，尺，量角器，水。 D ．细直玻璃管，玻璃杯，尺，水 答案如下：
12、（交大07）如图所示，U 形管竖直固定在静止的平板车上，U 形管竖直部分和水平部分的长度均为l ，管内充有水银，两管内的水银面距离管口均为l /2．若将U 形管管口密封，并让U 形管与平板车一起作匀加速运动，运动过程中U 形管两管内水银面的高度差为l /6，求（1）小车的加速度；（2）U 形管底部中央位置的压强．（设水银质量密度为ρ，而大气压强恰好为P 0空气温度不变） 答案如下：（看不明白没关系，看看最后答案，然后自己思考）
=ρgl ，
1、（交大08）有一劲度系数为k 的轻弹簧，竖直放置，下端悬一质量为m 的小球。先使弹簧为原长，而小球恰好与地接触。再将弹簧上端缓慢地提起，直到小球离开地面h 为止。在此过程中外力所作的功为______。
答案：(同学们看清楚哦， 这道题可以用两种方法，一种 是绘出力和位移的图，另一种 是能量守恒，个人最喜欢能量 守恒，N 多地方能用，竞赛时 也常常用，所以，学弟学妹们 最好能够多关注一下用能量守 恒解题的思想^_^
)
1、（交大07）质量分别为m 1和m 2的两滑块A 和B 通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的摩擦系数均为μ，系统在水平拉力F 作用下匀速运动，如图
所示．如突然撤消拉力，则刚撤消后瞬间，二者的加速度a A 和a B
分别为[ ]
(A) a A =0 , a B
=0
(B) a A >0 , a B <>
(C) a A <0 ,="" a="" b="">0 (D) a A <0 ,="" a="" b="0">
5．（05交大）如图所示，劲度系数为k 1的轻弹簧分别与质量为m 1、m 2的物体1、2连接；劲度系数为k 2的轻弹簧上端与物体2相连，下端压在桌面上。整个系统处于平衡状态。现将物体1缓慢地向上竖直提起，直到下面弹簧的下端刚脱离桌面。在此过程中，物体2的重力势能增加了 ；物体l 的重力势能增加了 。
三、仿真训练：
1、如图所示, 容器中盛满水, 水中放入铁球P 和木球Q, 它们用细线分别系于容器的
顶
部与底部, 当容器静止时, 细线均伸直处于竖直方向. 现使容器以一定的加速度a 向右作匀加速直线运动, 则此时P 、Q 两球相对于容器的移动方向是( ). (A)P球向左偏移 (B)两球均向左偏移 (C)Q球向右偏移 (D)两球均向右偏移
答案：（这道题好简单，姜老师用非惯性系，分析了半天，哎，其实，大家想想，铁球比水重，容器向右加速，
水和铁球都往左挤（乘公交车你总有感觉吧？），但是铁球比较重，所以它能挤到左边，但是木球就不行了，它还没有水重，连水都挤不过，于是水就到左边，它被挤到右边了。这和以前小学时候有个脑经急转弯差不多：一个矿泉水瓶子里，有个气泡，然后猛把瓶子向前推，气泡往哪边移动？最初我以为向后移动，后来自己去做做才发现，是向前移动，因为水由于惯性全部挤到后边了，气泡就到前面了。）
2、如图所示, 装水的容器中有一个木球被弹簧拉住, 当容器发生下列运动时, 哪些判断是正确的?( ).
(A)容器加速下降时, 弹簧将变短 (B)容器加速下降时, 弹簧将不变 (C)容器加速上升时, 弹簧将变长 (D)容器减速上升时, 弹簧将变短
答案：（这道题仍然用上边一道题的分析思路，水比球重，容器下降，水有网上移动趋势，球就被往下挤了，于是弹簧变短，上升时候大家自己想，哈哈，最后应该是选AC 。）
3、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N ，细绳对小球的拉力为T ，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是 A.若小车向左运动，N 可能为零 B.若小车向左运动，T 可能为零
C.若小车向右运动，N 不可能为零
D.若小车向右运动，T 不可能为零 答案：AB
分析：这道题，你想想啊，小车向左运动，球就有向右移动的趋势，当这种趋势非常强烈，甚至导致小球往上滑的时候（常识啊），那么细线就根本没用上了，T 就可能为0，反过来，小车向右运动，球就有向左运动的趋势，某一刻可能导致小球飞起来，离开斜面，那么N 就为零了，^_^，所以选BD 。
自主招生的题目我觉得很多都是在考常识，并不要去繁琐的受力分析，只需要想一想，做一点假设，就搞定了，但是老师总是讲得很严谨，分析半天，狂晕，大家要是喜欢去听那种严谨的分析，可以去听听姜老师的这节课，我买的课程还没有到期，如果哪位学弟学妹要听的话可以找我要，我的qq ：1447113013
4、如图所示，物块A 、B 、C 质量分别为m 、2m 、3m ，A 与天花板间、B 与C 之间用轻弹簧相连，当系统平衡后，突然将AB 间绳烧断，在绳断瞬间，A 、B 、C 的加速度(
以向
下为正方向) 分别为( ) 。 (A)g ，g ，g (B)－5g ，2.5g ，0 (C)－5g ，2g ，0 (D)－g ，2g ，3g
答案：B （这道题，需要简单的受力分析了）
第三讲：机械波、多普勒效应
一、 知识补充： 多普勒效应
当波源或者接收者相对于媒质运动时, 接收者会发现波的频率发生了变化, 这种现象叫多普勒效应.
波源不动．观察者运动．人耳在1s 内由位置A 移到位置B ．虽然波源每秒仍发出20个完全波，但观察者每秒却接收到21个完全波．
波源向右运动，观察者不动。波源由S 1运动到S 2．波源右方的波面变得密集，波长变短，左方的波面变得稀疏，波长变长．
当波源与观察者有相对运动时，如果二者相互接近，观察者接收到的频率增大；如果二者远离，观察者接收到的频率减小．
如图所示，声源S 和观察者A 都沿x 轴正方向运动，相对于地面的速度分别为v S 和v A ，空气中声音传播的速率为v P ，设v S
(1)若声源相继发出两个声音信号，时间间隔为△t . 请根据发出的这两个声信号从声源传播到观察者的过程，确定观察者接收到这两个声音信号的时间间隔△t ′；
(2)利用(1)的结果，推导此情形下观察者接收到的声波频率和声源放出的声波频率间的关系式.
二、 考试真题：
2、（交大08）有一弹簧振子的振动曲线如右图所示，则该弹簧振子的周期为。
答案：3（s ） 6、（交大07）一弹簧振子作简谐振动的位移—时间曲线如下图，画出该弹簧振子系统动能随时间的变化关系．
答案：
3、（交大08）中国有“蜻蜓点水”的成语，如果蜻蜓在平静的湖面上由西向东飞行，并等间隔地“点水”，试在下方方框内划出在水面上可能形成的水面波动的波阵面的情况。
8、（交大07）在水流速度为零的静止水面上，有一波源S 在作上下振动，其发出的波的波阵面形状如图所示．若将同样的波源置于水流速度一定的水面上（波在水中的传播速度大于流速），并保持波源位置不变，在右图中画出其发出的波的波阵面形状．
水流方向
14．（交大06）一击鼓者S 每秒击鼓f 次，一听者Q 坐在车上，车正以速度v 0向击鼓者驰近，已知声速为u 。则听者每秒钟听到击鼓声 次。‘若击鼓者又以速度v s 向听者靠近，则听者每秒钟听到击鼓声 次。 答案：（μ+V0）f/μ、（μ+V0）f/（μ-V s ）。
120. （复旦07）一个单摆在匀加速运动电梯内作简谐振动，其周期是电梯静止时的两倍，则电梯的加速度为_______________。
A ．大小为g/4，方向向下 B. 大小为g/2，方向向上 C ．大小为3g/4，方向向上 D. 大小为3g/4，方向向下 答案：D 。
三、仿真训练：
仿真训练一
如图所示，某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4km/s和9km/s.一种简易地震仪由竖直弹簧振子P 和水平弹簧振子H 组成. 在一次地震中，震源地地震仪下方，观察到两振子相差5s 开始振动，则 A.P 先开始振动，震源距地震仪约36km B.P 先开始振动，震源距地震仪约25km C.H 先开始振动，震源距地震仪约36km D.H 先开始振动，震源距地震仪约25km 答案：
A
仿真训练二
一汽笛发出频率为1080Hz 的声音，且该汽笛以10m ／s 的速率离开你而向着一悬崖运动. 试问：你听到的直接从汽笛传来的声波的频率为多少? 你听到的从悬崖反射回来的声波的频率为多少? 取空气中的声速为330m ／
s.
第四讲：卫星问题、开普勒三定律
一、知识补充：
1、开普勒三定律
2、引力势能、卫星的机械能 3、第二宇宙速度的推导
注：这一讲内容多，考的几率特别大，大家引起重视！
二、考试真题：
2、（交大08）
（1）已知地球质量m e =5. 98?1024kg ，半径R e 试根据给定数据计算地球卫星速度大小的范围。
（2）已知月球质量m e
引力常数G =6. 67?10-11m 3/(kg?s 2) 。=6378km ，
=7. 36?1022kg ，且资料显示月球赤道表面重力加速度大约只有地球赤道表
面重力加速度的六分之一，试估算我国最近发射的“嫦娥一号”卫星的轨道运行速度和周期的大小（“嫦娥一号”轨道离开月球表面大约只有200km ）。
（交大07）
质量为m 的行星在质量为M 的恒星引力作用下，沿半径为r 的圆周轨道运行。要使该行星运行的轨道
半径增大1%，外界要做多少功？（行星在引力场中的势能为EP=-GMm/r，其中G 为引力常数）
17．（14分）（交大06）
在完成登陆任务后，登陆艇自某行星表面升空与飞船会合并与飞船一起绕行星作圆周运动，其速率为v 。飞船与登陆艇的质量均为m ，行星的质量为M ，万有引力恒量为G 。 （1）求飞船与登陆艇绕行星作圆周运动的周期T 和轨道半径R 。
（2）在启动返程时，飞船上火箭作一短时间的喷射（喷出气体的质量可忽略），使登陆艇和飞船分离，且分离方向与速度方向平行。若分离后飞船恰能完全脱离行星的引力，求刚分离后登陆艇的速率u 。 （3）飞船和登陆艇在火箭喷射过程中共获得的机械能E 。 [本题所有答案以G 、M 、m 与v 表示之]
答案：姜老师的板书写的相当好，如果你是听课的话，你会感觉非常舒服
10．(12分) （05交大）
涨潮和退潮现象是由天体给予整个地球和位于其表面的水以不同的加速度所引起的。太阳对于地球表面上任何一点的吸引力都比月亮对该点的吸引力大。但是引起涨潮和退潮现象的主要作用是月亮而非太阳。试分析并说明之。(可能需要的数据：地球质量Me=5.97×1024kg ，地球半经Re=6378km。月亮质盘M m =7.35×1022kg ，月亮直径d m=3476km ，月地平均距离S e-m =384401km，太阳质量Ms=1.99×1030kg ，日地平均距离S s-e =1.49×108km ，太阳半径Rs=696265kin)。
答案：这道题，姜老师说挺难得，但是他又说，我们华师大二附中理科班的学生，我一提点，就都懂了??，汗，我知道华师大二附中理科班学生牛叉，最可恨得是，姜老师居然说，盯着黑板认真看的都是成绩差的，我倒，我就是盯着板书看的那种，%>_<%。
这道题，可以归结为一句话，一个物体，受力不均，那么它就有改变形状的趋势。大家看看会不会一看就懂
18．（交大04）
开普勒行星运动三定律如下：
第一定律：所有行星分别在不同的椭圆轨道上绕太阳运动，太阳位于椭圆的一个焦点上。 第二定律：太阳与行星间的连线在相同的时间内扫过的面积相等。
第三定律：所有行星椭圆轨道的半长轴的三次方与公转周期的立方的比值相等。
实践证明，开普勒定律也适用于人造地球卫星的运动。若人造卫星沿半径为r 的圆形轨道绕地球运动，开动制动发动机后，卫星速度降低并转移到与地球相切的椭圆轨道运行，问此后卫星经多长时间着陆? 设空气阻力不计，地球半径为R ，地球表面重力加速度为g 。
答案：
三、仿真训练：
1、地球赤道上的物体重力加速度为g ，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a ，要使赤道上的物体“飘”起来，则地球的转速就应为原来的( ).
A . g /a 倍 B g
a ) /a 倍
C
答案：B
D
2、由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动。对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是
A ．向心力指向地心 B ．速度等于第一宇宙速度 C ．加速度等于重力加速度 D ．周期与地球自转的周期相等
答案：D
3、1990年4月25日，科学家将哈勃天文望远镜送上距地球表面约600 km的高空，使得人类对宇宙中星体的观测与研究有了极大的进展。假设哈勃望远镜沿圆轨道绕地球运行。已知地球半径为6.4×106m ，利用地球同步卫星与地球表面的距离为3.6×107m 这一事实可得到哈勃望远镜绕地球运行的周期。以下数据中最接近其运行周期的是
A ．0.6小时 B ．1.6小时 C ．4.0小时 D ．24小时
答案：B
4、假定地球，月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W 表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用E k 表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则
A ．E k 必须大于或等于W ，探测器才能到达月球 B ．E k 小于W ，探测器也可能到达月球
1
W ，探测器一定能到达月球 21
D ．E k ＝W ，探测器一定不能到达月球
2
C ．E k ＝
答案：B ，c 和D 到底选哪个我也不知道，没认真听讲，有谁知道的告诉
我下，我qq ：1447113013
5、火星和地球绕太阳的运动可以近似看作为同一平面内同方向的匀速圆周运动，已知火星的轨道半径r 火=1. 5×1011m ，地球的轨道半径r 地=1. 0×1011m ，从如图所示的火星与地球相距最近的时刻开始计时，估算火星再次与地球相距最近需多少地球年?(保留两位有效数字
)
6、晴天晚上，人能看见卫星的条件是卫星被太阳照着且在人的视野之内. 一个可看成漫反射体的人造地球卫星的圆形轨道与赤道共面，卫星自西向东运动. 春分期间太阳垂直射向赤道，赤道上某处的人在日落后8h 时在西边的地平线附近恰能看到它，之后极快地变暗而看不到了. 已知地球的半径R 地=6. 4×106m ，地面上的重力加速度为10m ／s 2，估算：(答案要求精确到两位有效数字)
(1) 卫星轨道离地面的高度. (2) 卫星的速度大小
.
第五讲：分子动理论、内能
一、知识补充：
1、分子动理论 2、物质的内能
3、能量的转化与守恒定律
二、考试真题：
1、（交大08）我们夏天在大街上偶尔会看到平板卡车运输用于特殊场合降温的大型冰块，裸露在空气中的冰块上方不时看到“烟雾缭绕”。有人说这是因为冰块在热空气中运动时，冰块通过与大量空气接触，吸收了空气中的热量而蒸发形成的。你认为这种说法是否正确？请给出你对这一现象的解释。 3、（交大07）若分子间距离发生变化，两分子间的相互作用力和分子势能也会随之发生变化。下列表述正确的是
A. 若分子处于平衡位置，分子间没有引力和斥力； B. 若分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大；
C. 若分子间的距离增大，分子间的引力的大小将增大，而斥力大小将减小； D. 若分子间的距离增大，分子势能一定增大。
答案：B 3．（交大06）关于物体内能，下列说法中正确的是（）
A ．l 克0oC水的内能比l 克0oC冰的内能大
B ．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“热传递”方式实现的 C ．汽体膨胀，它的内能一定减少
D ．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加
答案：AD
7．（交大06）温度计所用测量温度的物质应具备的条件为
A ．它必须是液体
B ．它因冷热而改变的特性要有重复性 C ．它因冷热而改变的特性要有单值性 D ．它的热容量愈大愈好
答案：B C
157．（复旦08）下面说法正确的是( )
A．做功和热传递以不同的能量转换方式改变系统的内能 B．温度相同的物体具有相同的内能 C．质量相同的物体具有相同的内能
D．气缸内的气体被压缩，同时气缸发热，则缸内气体的内能一定变化 答案：A
117. （复旦07）决定一个物体的位置所需的独立坐标数，叫做这个物体的自由度数。如果一个质点在空间自由运动，则它的位置需要用三个独立坐标，如x 、y 、z 来决定，所以这个质点有三个自由度。若四个质点m 1、m 2、m 3、m 4由不计质量的刚性杆（不会产生形变）联成如图所示的四面体，则该四面体有_______________。
A ．3个自由度 B. 6个自由度 C. 9个自由度 D. 12个自由度
答案：B
三、仿真训练：
1、下列关于分子运动和热现象的说法正确的是1分，最低得分为0分）．
A ．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在势能的缘故 B ．一定量100℃的水变成100℃的水蒸汽，其分子之间的势能增加
C ．对于一定量的气体，如果压强不变，体积增大，那么它一定从外界吸热
D ．如果气体分子总数不变，而气体温度升高，气体分子的平均动能增大，因此压强必然增大 E ．一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子之间势能的总和 F ．如果气体温度升高，那么所有分子的速率都增加 答案：BCE
2、若一定质量的理想气体分别按下图所示的三种不同过程变化，其中表示等压变化的是____ (填“A”、“B”或“C”)，该过程中气体的内能 (填“增加”、“减少”或“不变”)．
A B C 答案：C 、增加；
3、如图所示，由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦，活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体，由于虹吸现象，活塞上方液体逐渐流出。在此过程中，大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程，下列说法正确的是 。（填入选项前的字母，有填错的不得分）
A. 气体分子的平均动能逐渐增大
B. 单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多 C. 单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变 D. 气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量
答案：D
4、地面附近有一正在上升的空气团，它与外界的热交热忽略不计. 已知大气压强随高度增加而降低，则该气团在此上升过程中（不计气团内分子间的势能）
A. 体积减小，温度降低 B. 体积减小，温度不变 C. 体积增大，温度降低 D. 体积增大，温度不变 答案：C
5、如图所示，质量为m 的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无摩擦，a 态是气缸放
在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b 态是气缸从容器中移出后，在室温（27℃）中达到的平衡状态，气体从a 态变化到b 态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能，下列说法中正
确的是
A ．与b 态相比，a 态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多 B ．与a 态相比，b 态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大 C ．在相同时间内，a 、b 两态的气体分子对活塞的冲量相等
D ．从a 态到b 态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量
答案：AC
6、A 、B 两装置，均由一支一端封闭，一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上
的位置不同外，其他条件都相同。将两管抽成真空后，开口向下竖直插入水银槽中（插入过程没有空气进入管内），水银柱上升至图示位置停止。假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是
A ．A 中水银的内能增量大于B 中水银的内能增量 B ．B 中水银的内能增量大于A 中水银的内能增量 C ．A 和B 中水银体积保持不变，故内能增量相同 D ．A 和B 中水银温度始终相同，故内能增量相同
答案：
B
A
B
第六讲：克拉珀龙方程、道尔顿分压定律
一、知识补充：
1、克拉珀龙方程
2、道尔顿分压定律 3、液体的饱和蒸汽压
二、考试真题：
140．（复旦06）将实际气体当作理想气体来处理的最佳条件是______。
A ．常温常压 B ．高温常压 C ．高温低压 D ．低温高压 答案：C 149．（复旦06）熔剂恒定车胎内捕气压维持恒定，则车胎内空气质量最多的季节是_______。
A ．春季 B ．夏季 C ．秋季 D ．冬季 答案：D 4、（交大07）一个大气球的容积为2. 1×104m 3，气球本身和负载质量共4.5×103kg ，若其外部空气温度为200C ，要想使气球上升，其内部空气最低要加热到的温度为______0C 答案：83.6 11．（交大06）两同体积之气室用一体积可忽略的细管相连通，两气室内盛有1大气压、27oC之氦气，若将其中一气室加温至127oC，另一气室降温至－73oC，则气室中氮气之最终压强为 大气压。 答案：8/9 atm
16．（交大04）贮气罐的体积为V ，罐内的气体压强为p 。现将贮气罐经阀门与体积为v 0的真空室相连，打开阀门为真空室充气，达到平衡后关闭阀门。然后换一个新的同样贮气罐继续为真空室（已非“真空”) 充气，．．．．．．，如此连续不断充气，直到真空室中气体的压强达到p 0（p 0 <>
12．(10分) （05交大）lmol 理想气体初态压强、体积和温度分别为p l 、V 1和T 1，然后体系经历一个压强与体积间满足关系p=AV的过程（其中A 为常量) （1）用P l 、T 1和R （气体普适常数）表示A 。
（2）若体系经历上述过程后体积增大一倍，则体系的温度T 为多少? （3）对1mol 理想气体，如何才能实现上述过程?
4、（交大08）在一体积为2升的密闭容器中，装有2克氢气和少量的水，容器内压强p 0=17?105Pa 。然后加热容器，使容器内的压强变为
p 1=26?105Pa ，此时有部分水汽化。已知水蒸汽的摩尔质量为
M =18?10-3kg/mol，水的饱和蒸汽压p t 和温度T 的关系如下图所示（图中方块点是实验数据，曲线是
这些数据的拟合线）；试求水的初始温度T 0和末温度T 1，并估算水的质量变化量。
p (?105Pa )
+
+
p total
p H 2p tH 2O
T (K )
三、仿真训练：
1、已知地球半径约为6.4×10m ，空气的摩尔质量约为29×10 kg/mol,一个标准大气压约为1.0×10 Pa. 利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为
163183
A.4×10 m B.4×10 m
203223
C. 4×10 m D. 4×10 m答案：B
2、图是一种测量低温用的气体温度计，它的下端是测温泡A ，上端是压力计B ，两者通过绝热毛细管相连，毛细管容积不计。操作时先把测温计在室温T 0下充气至大气压P 0 ，然后加以密封，再将A 浸入待测液体中，当A 和待测液体达到热平衡后，B 的读数为P ，已知A 和B 的容积分别为V A 和V B ，试求待测液体的温度。
【解说】本题是“推论2”的直接应用
P 0(V A +V B ) PV PV
= A + B T 0T A T 0
6
-3
5
【答案】T A =
PV A T 0
P 0(V A +V B ) -PV B
第七讲：静电平衡状态、电容器
一、知识补充：
1、电场中的导体
2、电容器
二、考试真题：
152．（静电平衡状态）对于电场强度和电势的关系，下列说法中正确的是( ) A．具有不规则表面的导体带有电荷时，表面处处等势。 B．场强大的地方，电势一定高。 C．场强为零的地方，电势一定为零。
D ．带正电荷物体的电势一定为正 答案：A 160．（复旦08）在静电平衡条件下，下列说法中正确的是( ) A．导体上所有的自由电荷都分布在导体的表面上 B．导体表面附近的场强垂直于该处表面
C．导体壳所带的电荷只能分布在导体的外表面上，内表面上没有电荷
D ．接地的导体上所带净电荷—定为零
答案：B
8、（交大08）如图所示为一电阻可以忽略的水平放置的足够长的导体线框，线框两平行导线的间距为L ，线框通过开关与一带电为±Q 的电容器C 以及电阻R 0串联。在导体框上有一可以自由移动的质量为m 电阻为R 导体棒。设整个系统处于均匀的磁场B 中，磁场与线框平面垂直，如图所示。若把开关置于联通位置，电容器将通过回路放电，导体棒将在磁场中开始运动。则导体棒运C 动的最大加速度为 ，最终速度值为 。（忽略各接触点的电阻）。 答案：QBL/mcR ，0
16.(07年交大) 如图所示，有一与电容器串联的光滑矩形金属轨道，轨道宽度为L 、与地面成θ角放置。轨道上有一质量为m ，与轨道垂直放置的金属杆AB 可以在轨道上自由滑动。整个系统处于与轨道平面垂直的与强磁场B 中。若金属感AB 原来处在离轨道底部距离为d 的位置，忽略整个系统的电阻，求金属感从静止开始滑动到矩形轨道底部所需要的时间。
答案：
三、仿真训练：
仿真训练一：
一个带绝缘座的空心金属球A 带有4×10-8C 的正电荷 ，有绝缘柄的金属小球B 带有2×10-8C 的负电荷，使B 球和A 球的内壁接触，如图所示，则A 、B 各带电量 、 。 答案：2×10-8C 、0；
仿真训练二：
带正电的空心金属球壳，支于绝缘支座上，将五个原来不带电的金属球，如图所示放置，静电平衡时，下列说法中正确的是： A 、D 球不带电且D 球电势高于A 球的电势 B 、B 球带负电，且电势为零
C 、因E 球与内壁接触，所以不带电且与球壳电势相等 D 、若C 球通过导线与球壳内壁接触，则不带电 答案：ABC ；
仿真训练三：
平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两板间有一正电荷（电荷量很少）固定在P 点，如图所示，以U 表示电容两极板间的电压，E 表示两极板间的场强，E p 表示正电荷在P 点的电势能，若
保持负极板不动，而将正极板移至图中虚线所示的位置，则（ ） A 、U 变大， Ep 不变 B、E 变大， Ep 不变 C 、U 变小， Ep 变大 D、U 不变， Ep 不变
答案：A ；
仿真训练四：
答案：B ； 仿真训练五：
如图所示，C 为中间插有电介质的电容器，a 和b 为其两极板；a 板接地；P 和Q 为两竖直放置的平行金属板，在两板间用绝缘线悬挂一带电小球；P 板与b 板用导线相连，Q 板接地。开始时悬线静止在竖直方向，在b 板带电后，悬线偏转了角度a 。在以下方法中，能使悬线的偏角a 变大的是 A.缩小a 、b 间的距离
B.加大a 、b 间的距离
C.取出a 、b 两极板间的电介质
D.换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质 答案：BC ；
第八讲：非线性电路、洛伦兹力
一、 知识补充：
1、 2、
非线性电路 洛伦兹力
二、考试真题：
13．（交大06）在图l 的电路中，a 、b 、c 为三个相同的小灯泡，电源内阻不计。已知小灯泡的电流与电压的关系如图2所示，则由图估测，流过灯泡a 的电流约为 A 。灯泡a 消耗的功率约为 w 。
答案：0.67； 6、（交大07）设想地磁场是由地球内部的环形电流形成的，那么这一环形电流的方向应该是 A. 由东向西 B.由西向东 C. 由南向北 D.由北向南 答案：A ；
-19-10
112、（复旦07）经典理论中，氢原子中的电子（电量1.6×10库仑）在半径为0.53×10米的圆形轨道
15
上以6.6×10赫兹的频率运动，则轨道中的电流_______________。
-4-3-5-6
A.1.06×10 B、1.06×10 C、1.06×10 D、1.6×10答案：B ； 5．（复旦02年）如图在一通长直导线的正下方有一电子正沿与导线平行的方向运动，则此后短时间内，此电子将（ ）．
(A) 沿路径a 运动，其轨道径越来越大 (B) 沿路径a 运动．其轨道半径越来越小 (C) 沿路径b 运动，其轨道半径越来越大 (D)沿路径b 运动，其轨道半径越来越小 答案：C ；
三、仿真训练：
仿真训练一：
右图是电子射线管的示意图。接通电源后，电子射线由阴极沿x 轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。要使荧光屏上的亮线向下（z 轴方向）偏转，在下列措施中可采用的是 （填选项代号）。 A ．加一磁场，磁场方向沿z 轴负方向 B ．加一磁场，磁场方向沿y 轴负方向
C ．加一电场，电场方向沿z 轴负方向 D ．加一电场，电场方向沿y 轴正方向 答案：C ；
粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的4倍与2倍，两粒子均带正电，让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度开始运动。已知磁场方向垂直纸面向里。以下四个图中，能正确表示两粒子子运动轨迹的是
A B
答案：A ；
C D
仿真训练三：
在场强为B 的水平匀强磁场中，一质量为m 、带正电q 的小球在O 静止释放，小球的运动曲线如图所示．已知
此曲线在最低点的曲率半径为该点到z 轴距离的2倍，重力加速度为g ．求： (1)小球运动到任意位置P (x ，y) 的速率v .
(2)小球在运动过程中第一次下降的最大距离y m .
mg
(3)当在上述磁场中加一竖直向上场强为E (E ) 的匀强电场时，小
q
球从O 静止释放后获得的最大速率v m ．
说明：本题第三问板书太多同学们自己求解啦
如图，一半径为R 的光滑绝缘半球面开口向下，固定在水平面上。整个空间存在匀强磁场，磁感应强度方向竖直向下。一电荷量为q （q ＞0）、质量为m 的小球P 在球面上做水平的匀速圆周运动，圆心为O ’。球心O 到该圆周上任一点的连线与竖直方向的夹角为θ（0v O ）的光照射在阴极上， 如图所示，则 （ ）
A ．照射在阴极上的光的强度越大，单位时间产生的光电子数目也越多； B ．加在A 、K 间的正向电压越大，通过光电管的饱和电流值也越大；
C ．为了阻止光电子达到A ，必须在AK 间加上一个足够高的反向电压； D ．阴极的逸出功率等于hv O 。 答案：ACD
11、为了验证光的波粒二象性，在双缝干涉实验中将光屏换成照相底片，并设法减弱入射光的强度，于是在下列的各种说法中，正确的是： （ ）
A ．使光子一个个通过双缝干涉装置中的单缝，时间足够长，底片上将出现双缝干涉图样；
B ．使光子一个个通过双缝干涉装置中的单缝，如时间很短，则底片上将出现不太清晰的双缝干涉图样；
C ．该实验证实了大量光子的运动规律表现出光的波动性； D ．该实验表明个别光子的运动显示出光的粒子性。 答案：ACD
12、在光电效应实验中，如果需要增大光电子到达阳极时的速度，可采用： （ ）
A ．增加光照时间； B ．减小入射光波长；
C ．将阴极材料换成逸出功较小的； D ．提高阳极电势。 答案：BCD
13、一个正电子和一个负电子相遇会发生湮灭而转化一对光子，设正、负电子的质量为m ，普朗克恒量为h ，这一对光子频率相同则其频率为___________。 答案：
14、一个手电筒灯泡在3V 电压下，通过0.25A 的电流，灯泡所发生的光经聚光后形成一个面积为10cm 2的平行光束。如果灯泡消耗的能量有1%转化为波长为0.6 m 的可见光，问：
(1)沿光的传播方向上1m 长的光束内有多少个光子？
(2)在光束垂直照射的物体表面上，平均1s 钟内，每cm 2上接收到多少个光子？
第十二讲：玻尔的原子理论
一、知识补充：
玻尔原子理论
二、考试真题：
答案：
D 答案：
3
答案：
C
答案：略
答案：
AB
答案：
B
仿真训练：
答案：B
答案：C
第十三讲：核反应、质能方程
一、知识补充：
1、原子核的衰变 2、同位素 3、爱因斯坦的质能方程 4、核力 5、核能： 6、重核裂变 7、链式反应 8、核电的特点 9、粒子的分类：
二、考试真题：
3、（交大07）原子核能可能的释放方式是原子核的． 答案：衰变、核聚变反应、核裂变反应； 7、（交大07）自然界的基本相互作用有四种，其中和 答案：强相互作用、弱相互作用； 6．（交大06）下列说法中正确的是
A ．当氢原子从n=6的状态跃迁到n=2的状态时，发射出光子
B ．放射性元素的半衰期是指大量该元素的原子核中有半数发生衰变需要的时间 C ．同一元素的两种同位素具有相同的质子数 D ．中子和质子结合成氘核时吸收能量 答案：ABC ；
4．（05交大）如图为23592U 裂变的理想化模型．假设两裂变产物体积相等，带电量相同，并假设裂变前23510-15m ，且裂变前后密度不变，则两裂变产92U 的半径为8.5×物间的相互作用力为 。
108、（复旦07）两放射性元素A 、B ，当A 有15/16的原子核放生了衰变时，B 有63/64发生了衰变，则半衰期Ta:Tb=_______________。
A 、2：3 B、3：2 C、5：21 D、21：5 答案：B 109、（复旦07）某原子核经历了两次α衰变，6次β衰变，他的质子数及中子数的变化情况分别是什么_______________。
A 、减少4，减少4 B 、增加2，减少10 C 、减少10，增加2 D 、增加4，减少8 答案：B
三、仿真训练：
1、如图所示，x 为未知放射源，将强力磁场M 移开，计数器所测得的计数率保持不变，其后将铝薄片移开，则见计数器计数率大幅度上升，则x 为 （ ）
A ．纯β放射源 B ．纯γ放射源 C ．α、β混合放射源 D ．α、γ混合放射源
答案：D
７
2、一个质子以1.0×10ｍ/ｓ的速度撞入一个静止的铝原子核后被俘获，铝原子核变为硅原子核，已知铝原子核的质量是质子的27倍，硅原子核的质量是质子的28倍，则下列判断中正确的是( )
A ．核反应方程为13Al ＋1H →14Si
28
B ．核反应方程为13Al ＋0n →14Si
27
1
27
128
C ．硅原子核速度的数量级为10ｍ/ｓ，方向跟质子的初速度方向一致
７
D ．硅原子核速度的数量级为10ｍ/ｓ，方向跟质子的初速度方向一致 答案：A
3、一个质子和一个中子聚变结合成一个氘核，同时辐射一个γ光子。已知质子、中子、氘核的质量分别为m 1、m 2、m 3, 普朗克常量为h , 真空中的光速为c 。下列说法正确的是
13
A ．核反应方程是11H+0n →1H+γ
５
B ．聚变反应中的质量亏损?m =m 1+m 2-m 1 C ．辐射出的γ光子的能量E=(m 3-m 1-m 2)c D ．γ光子的波长λ=
h
(m 1+m 2-m 3) c 2
答案：B
4、中子和质子结合成氘核时，质量亏损△m ，相应的能量△E =△mc 2=2.2Me V 是氘核的结合能。下列说法正确的是
A ．用能量小于2.2M e V 的光子照射静止氘核时，氘核不能分解为一个质子和一个中子
B ．用能量等于2.2M e V 的光子照射静止氘核时，氘核可能分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和为零
C ．用能量大于2.2M e V 的光子照射静止氘核时，氘核可能分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和为零
D ．用能量大于2.2M e V 的光子照射静止氘核时，氘核可能分解为一个质子和一个中子，它们的动能之和不为零 答案：B
5、下列说法正确的是
A ．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 B ．汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构
C ．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太短
D ．按照波尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增加
答案：D
6、⑴氢原子第n 能级的能量为E n
E 13
-E ，其中E 是基态能量。而n ＝1，2，?。若一氢原子发射能量为1
n 2161
3
的光子后处于比基态能量高出-E 1的激发态，则氢原子发射光子前后分别处于第几能级？
4
=
4
20
⑵一速度为v 的高速α粒子（2He ）与同方向运动的氖核（10Ne ）发生弹性正碰，碰后α粒子恰好静止。求碰撞前后氖核的速度（不计相对论修正） 答案：红色的为第二题的板书，蓝色为第一题
7、在匀强磁场中有一个原来静止的碳14原子核，它放射出的粒子与反冲核的径迹是两个内切的圆，两圆的直径之比为7：1，如图所示，那么碳14的衰变方程为（ ） A 、146C 1e + B 、146C C 、146C D 、146C 4
20
145B
× × × ×
× He +
104Be
214H+5B 1
× 014-1e + 7N
× 答案：D
8、1951年，物理学家发现了“电子偶数”，所谓“电子偶数”就是由一个负电子和一个正电子绕它们的质量中心旋转形成的相对稳定的系统，已知正负电子的质量均为m ，普朗克常数为h ，假设“电子偶数”中正、负电子绕它们质量中心做匀速圆周运动的轨道半径为r ，运动速度为v 及电子的质量满足量子化理论：“电子偶数”的能量为正负电子运动的动能和系统的电势能之和，已知两正2mvr n =nh /(2π), n =1, 2... ，
e 2
负电子相距为L 时的电势能为E n =-k ，试求n =1时“电子偶数”的能量？
L
范文二：上海格致中学2010初中物理自主招生试题
上海格致中学2010初中物理自主招生试题
学校 姓名 考号
考试时间25分钟，总分60分
以下1-12题每题3分，共36分，
1(临港新城正在加快“美丽的海滨城市”建设的步伐，城市建设规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm，则胶片与镜头的距离应 ( )
A.大于120mm B.恰为120mm C.小于60mm D.略大于60mm
2(小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉(在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图中的 ( )
3(甲、乙两站相距 6Okm, 每隔 lOmin 两站同时以相同的速率 60km/h 向对方开出一辆车。头班车为早上 6 时, 则从甲站 9 时开出的班车途中会遇到 ( )
(A) 从乙站开出的车 5 辆。 (B) 从乙站开出的车 6 辆。
(C)从乙站开出的车 10 辆 (D) 从乙站开出的车 11 辆。。
4(如图1所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀，这个现象主要说明( )
A(物质是由分子组成的
B(分子不停做无规则运动
C(分子间有作用力 图1
D(分子有一定的质量
5(有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为m的物体后，弹簧长度为L;11如果在弹簧下端挂上质量为m的物体后，弹簧长度为L，则弹簧原来的长度不可能为(m221,m;上述过程弹簧均处于弹性限度内) ( ) 2
Lm,LmLm,Lm22111221A( B( C( D( L，LL,L1221m,mm,m2121
6(一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9 W，那么此时电灯实际消耗功率是( )
A(91 W B(小于91 W C(大于91W D(条件不足，无法确定
7(如图2所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上一点
光源S，点光源发出一细光束垂直射向平面镜。平面镜从图示位置开
,30始绕圆筒中心轴匀速转动，在转动角时，点光源在镜中所成的 O
像转过的角度，照射到筒壁上的反射光斑转过的角度，则( ) ,,12,,,,A(， B(， ,,30,,30,,30,,601212 ,,,,C(， D(，,,60,,30,,60,,60图2 1212
8(当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法正确的是: ( )
A(小黑斑是水星在太阳上形成的影子
B(小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
C(小黑斑是水星在太阳上形成的像
D(小黑斑是地球在太阳上形成的像
9(一代伟人**在《沁园春?雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是 ( )
A(熔化和汽化 B(凝固和液化 C(凝固和凝华 D(汽化和升华
10(下面所做的验证性实验中，不正确的是 ( )
A(在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光是由色光组成的
B(在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关
C(将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用
D(从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能 11(如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂
质量相同的实心铅球和铝球，全部没入水中，此时容器中水面
高度相同，设绳的拉力分别为,和,，磅秤的示数分别为,121
和,，则( ) 2
,(,,,，,,, ,(,,,，,,, 1212 1212
,(,,,，,,,,(,,,，,,, 1212 1212
12(宇航员登上月球后，抬头仍能看到一轮红日，但其他周围的景象应是 ( )
A( 一片黑夜，能看见星星，但不闪烁 B(一片明亮，无法看见星星
C(一片黑夜，能看见星星，且星星闪烁 D(一片天蓝色，能看见地球和星星 以下13-18题每题4分共24分，
13(家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。图1是电熨斗的电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时，1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅, ( )
14.长均为 L 、质量均为 m 的两根均匀直杆 A 、 B, 它们的上端用光滑铰链铰接 , 悬挂于天花板上 , 在距离两杆下端点均为 L/3处 , 用光滑铰链 M 、 N 与弯杆 C 铰接 ,A 、 B 两杆被弯杆 C 撑开的角度为 2θ, 弯杆 C 和铰链的质量均不计 , 如右图所示 , 则可知弯杆对杆A 的作用力方向 ( )
A(垂直与OA杆向左 B(在M点处沿弯杆的切线方向向左
C(水平向左 D(以上三个方向均有可能
15(如图所示,装有石块的小船浮在水面上时,所受浮力为F,当把石块卸入水中后,小船所1
浮力为F,池底对石块的支持力为N,这时 ( ) 2
A.石块所受的浮力为F -F -N 12
B.池底所受压力减小了N
C.石块所受的重力大于F -F 12
D.船所排开水的体积减少了(N+ F)/,g 水2
16.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f;甲然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图5乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f。请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大乙
小关系是:
M M N
N 甲 乙 A(f, f B(f, f 甲乙甲乙
C(f= f D(f?f甲乙甲乙
17. 如图所示电路较为复杂，但采用合理的估算，就可以算出电流表A和毫安表mA的示数分别为 ( )
A.0.13A，30mA B.0.11A，10mA
C.0.33A，30mA D.0.31A，10mA
18.如图所示电路中，当滑动变阻器的滑片在滑动过程中，电压表V、V示数12的变化量的大小分别为ΔU和ΔU，那么 ( ) 12
A.ΔU,ΔU 12
B.ΔU,ΔU 12
C.ΔU=ΔU12
D. 因为无具体数据，故无法比较
参考答案:
序1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 号
答D A D B AD B D B C D C A C C A A A B 案
范文三：上海格致中学2013初中物理自主招生试题
上海格致中学2013初中物理自主招生试题
学校 姓名 考号
考试时间25分钟，总分60分
以下1-12题每题3分，共36分，
1．临港新城正在加快“美丽的海滨城市”建设的步伐，城市建设规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm ，则胶片与镜头的距离应 （ ）
A. 大于120mm B.恰为120mm
C. 小于60mm D.略大于60mm
2．小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F 随时间t 的变化图像可能是图中的 （ ）
3．甲、乙两站相距 6Okm, 每隔 lOmin 两站同时以相同的速率 60km/h 向对方开出一辆车。头班车为早上 6 时, 则从甲站 9 时开出的班车途中会遇到 ( )
4．如图1所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀，这个现象主要说明（ ）
A ．物质是由分子组成的
B ．分子不停做无规则运动
C ．分子间有作用力 图1
D ．分子有一定的质量
5．有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为m 1的物体后，弹簧长度为L 1；如果在弹簧下端挂上质量为m 2的物体后，弹簧长度为L 2，则弹簧原来的长度不可能为（m 1Ｆ2，Ｔ1Ｔ2 Ｄ．Ｆ1Ｔ2
12．宇航员登上月球后，抬头仍能看到一轮红日，但其他周围的景象应是 （ ）
A ． 一片黑夜，能看见星星，但不闪烁 B ．一片明亮，无法看见星星
C ．一片黑夜，能看见星星，且星星闪烁 D ．一片天蓝色，能看见地球和星星 以下13-18题每题4分共24分，
13．家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时
转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。图1是电熨斗的电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时，1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅？ （ ）
14. 长均为 L 、质量均为 m 的两根均匀直杆 A 、 B, 它们的上端用光滑铰
链铰接 , 悬挂于天花板上 , 在距离两杆下端点均为 L/3处 , 用光滑铰链 M 、 N 与弯杆 C 铰接 ,A 、 B 两杆被弯杆 C 撑开的角度为 2θ, 弯杆 C 和铰链的质量均不计 , 如右图所示 , 则可知弯杆对杆A 的作用力方向 （ ）
A ．垂直与OA 杆向左 B ．在M 点处沿弯杆的切线方向向左
C ．水平向左 D ．以上三个方向均有可能
15．如图所示, 装有石块的小船浮在水面上时, 所受浮力为F 1, 当把石块卸入水中后, 小船所浮力为F 2, 池底对石块的支持力为N , 这时 ( )
A. 石块所受的浮力为F 1 -F 2 -N
B. 池底所受压力减小了N
C. 石块所受的重力大于F 1 -F 2
D. 船所排开水的体积减少了(N + F 2)/ 水g
16. 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N 与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M 在N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 甲；然后再将N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M 沿N 斜向上做匀速直线运动，如图5乙，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 乙。请你判断这两种情况下，木块M 受到的滑动摩擦力大小关系是：
甲
乙
A ．f 甲 ＞ f 乙 B ．f 甲 ΔU 2
C. ΔU 1=ΔU 2
D. 因为无具体数据，故无法比较
范文四：2016上海中考自主招生
篇一:《2016解密自主招生》目录
第一章 政策解读
--------------------------------------------------------------1
第一节 高考改革走向及影响
---------------------------------------------2
第二节 什么是自主招生
-------------------------------------------------5
第三节 自主招生新政策变化
---------------------------------------------6
第四节 常见的自主招生关键问题
-----------------------------------------8
第二章 自主招生的报考流程
---------------------------------------------------10
第一节 自主招生针对的学生群体
----------------------------------------11
第二节 自主招生的报考流程
--------------------------------------------13
第三节 自主招生的报名条(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM
1
小 龙 文档网:2016上海中考自主招生)件
--------------------------------------------15
1、各类竞赛汇总
------------------------------------------------------15
2、五大学科竞赛
------------------------------------------------------17
3、新概念作文大赛
----------------------------------------------------19
4、“叶圣陶”杯作文大赛
----------------------------------------------21
5、复旦大学“博雅杯”大赛
--------------------------------------------25
6、“语文报杯”大赛
--------------------------------------------------27
7、全国中小学生创新作文大赛
------------------------------------------29
8、全国中学生英语能力竞赛
--------------------------------------------36
9、全国创新英语大赛
--------------------------------------------------38
10、全国中小学生英语演讲比赛
-----------------------------------------45
2
11、中央电视台英语演讲风采大赛
---------------------------------------49
12、陕西青少年科技创新大赛
-------------------------------------------52
13、“明天小小科学家”奖励活动竞赛规则
--------------------------------54
14、全国中小学电脑制作大赛
-------------------------------------------58
15、国际科学与工程大奖赛
---------------------------------------------64
16、专利申请说明
-----------------------------------------------------65
17、省级期刊发表论文类
-----------------------------------------------65
第四节 自主招生院校定位
----------------------------------------------69 附:2015年高校自主
招生报名考试时间汇总------------------------------146
第三章 自主招生条件详述
----------------------------------------------------152
第一节 各学校自主招生条件汇总
---------------------------------------153
第二节 各类学科竞赛&赛事活动盘点
3
------------------------------------172
第三节 自主招生各院校自荐信指导
-------------------------------------176 2015年自主招生自荐信范文--清华大学----------------------------------179 2015年自主招生自荐信范文--北京大学----------------------------------181 2015年自主招生自荐信范文--复旦大学----------------------------------183 2015年自主招生自荐信范文--上海交通大学------------------------------185 2015年自主招生自荐信范文--南京大学----------------------------------187 2015年自主招生自荐信范文--南开大学----------------------------------188
2015年自主招生自荐信范文--上海财经大学------------------------------190 2015年自主招生自荐信范文--北京师范大学------------------------------191 2015年自主招生自荐信范文--电子科技大学------------------------------193 2015年自主招生自荐信范文--北京理工大学
------------------------------195 2015年自主招生自荐信范文--北京邮电大学------------------------------197 2015年自主招生自荐信范文--上海外国语大学----------------------------199
2015年自主招生自荐信范文--天津大学----------------------------------201 2015年自主招生自荐信范文--同济大学----------------------------------202 2015年自主招生自荐信范文--中央财经大学------------------------------204 2015年
4
自主招生自荐信范文--重庆大学----------------------------------206 2015年自主招生自荐信范文--武汉理工大学------------------------------208
第四章 自主招生夏令营
------------------------------------------------------210
北京大学2015年优秀中学生数学秋令营报名通知-------------------------211 北京大学2015年中学生物理金秋营报名通知-----------------------------212 北京大学2015年中学生化学科学营报名通知-----------------------------213 北京大学2015年数学奖夏令营通知-------------------------------------214
北京大学2015年物理科学营通知
---------------------------------------215 北京大学2015年信息学奥赛训练营报名通知-----------------------------216 北京大学2015年第六届全国优秀中学生地学夏令营
-----------------------217 北京大学2015年第三届全国中学生工学夏令营招生简章-------------------219 北京大学2015年第八届全国中学生考古夏令营招生简章-------------------221 北京大学2015年第二届全国中学生史学夏令营招生简章-------------------223 北京大学2015年全国中学生天文夏令营招生简章-------------------------225 北京大学2015年第七届中学生信息科学夏令营招生简章-------------------226 北京大学2015年第三届全国中学生艺术学夏令营招生章
5
-------------------228 北京大学2015年第四届全国中学生哲学夏令营招生简章-------------------230 北京大学2015年第六届全国中学生化学夏令营招生简章-------------------231 清华大学2015年“全国优秀中学生数学物理体验营”报名通知-------------233 清华大学2015年“全国优秀中学生诚志化学体验营”报名通知-------------235 清华大学2015年“全国优秀中学生生命科学体验营”报名通知-------------236 2015年“清华大学拔尖创新人才选拔营”——信息学夏令营报名通知--------238 清华大学举办2015年丘成桐中学生数学夏令营通知-----------------------239 2015年清华大学化学工程学科夏令营招生简章---------------------------242 厦门大学2015年中学生化学夏令营招生简章-----------------------------244 2015年中学生物理学夏令营活动---------------------------------------246
中国科学院大学“2015年中学生科学夏令营-----------------------------248 北京中医药大学2015年中医药兴趣夏令营招生简章-----------------------249 中国地质大学(武汉)2015年地学夏令营通知----------------------------250
南开大学2015年“数学训练营”通知-----------------------------------251 南开大学2015年汉语言文学专业夏季训练营招生简章---------------------252 南开大学2015年全国中学生暑期哲学训练营招生简章(文理兼收)---------254 南开大学2015年生物医药科学夏令营通知
6
-------------------------------256 南京大学2015年全国中学生天
文夏令营招生简章-------------------------257 南京大学2015年
全国优秀中学生地学夏令营招生简章---------------------259 复旦大学化学系2015年优秀中学生夏令营通知
---------------------------262 上海交通大学2015年“走向深蓝”
夏令营招生简章-----------------------263 天津大学2015年“工
程科学”夏令营招生简章---------------------------265 中国石油
大学(华东)2015年中学生夏令营------------------------------267 中国海洋大学2015年第七届海洋夏令营报名
-----------------------------269 西北农林科技大学2015年中学
生夏令营简章-----------------------------270
附:2015年自主招生夏令营招生简章汇总
--------------------------------271
第五章 自主招生考试指南
----------------------------------------------------24
第一节 自主招生笔试概况
---------------------------------------------275
第二节 自主招生笔试备考指南
-----------------------------------------277
第三节 自主招生面试概况
---------------------------------------------279
第四节 自主招生面试备考指南
7
-----------------------------------------281
第六章 附录
----------------------------------------------------------------283
第一节 全国自主招生大学排名
-----------------------------------------284
第二节 全国优势专业分析
---------------------------------------------286
第三节 自主招生专业建议
---------------------------------------------291
篇二:2016年上海外国语大学自主招生简章
2016年上海外国语大学自主招生简章
为全面贯彻党的教育方针，落实《国务院关于深化考试招
生制度改革的实施意见》，根据教育部关于高校自主招生试
点工作的有关规定，结合上海外国语大学“培养具有全球视
野、人文情怀、创新精神、实践能力、外语特长、并能够畅
达进行跨文化沟通和交流的卓越国际化人才”的育人目标，
2016年我校继续面向全国开展自主招生，选拔具有学科特长
和创新潜质的优秀学生，培养德智体美全面发展的社会主义
建设者和接班人。
一、报名条件
参加2016年普通高校招生全国统一考试，理想信念坚定、
思想品德优良、诚实守信、遵纪守法、成绩优秀、具有语言
8
文学方面特长和外语学习潜力，并符合以下条件之一的优秀高中毕业生可申请报名:
1.高中阶段在中学生作文和外语竞赛中均获得全国决赛二等奖(含)以上奖项或省级赛区决赛一等奖。
2.获得上海市高中英语竞赛决赛二等奖(含)以上奖项。
3.高三第一学期期末考试和一模考试的外语成绩均在全年级同科类学生中排名前2%以内。
二、招生计划与专业
2016年我校自主招生人数不超过年度本科招生计划的5%(75名)。招生专业为:英语、英语(教育)、商务英语、俄语、阿拉伯语、日语、朝鲜语、希伯来语、越南语、葡萄牙语、汉语国际教育、国际经济与贸易(日语)、法学、政治学与行政学、国际政治、教育技术学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、公共关系学。
三、报名办法
1.网上报名:2016年3月27日前，符合报名条件的考生登录阳光高考报名系统()，进行实名注册，如实填报信息，下载并打印报名表，签字盖章后再上传至系统。
?填报个人信息:包括基本信息、中学信息、高中各学期期末考试与各次高考模拟考试的成绩与年级排名、外语单科各次考试年级排名(名次/总人数)、高中学业水平考试成绩(等
9
第)、高中阶段获奖情况以及参加社会实践情况等;
?填报专业志愿:中学所学外语语种为英语的考生，可在我校招生专业中最多选择6个专业填报，俄语考生可填报俄语专业，法语考生可填报阿拉伯语、希伯来语、越南语专业，德语考生可填报希伯来语专业，日语考生可填报日语、国际经济与贸易(日语)专业;
?撰写个人陈述:内容包括个人理想信念、自身成长经历及体会、学科特长及取得的成果、参加社会公益活动情况等，字数不超过1200字。
2.撰写外语申请作文:考生需结合个人实际，围绕上外和报考专业，撰写一篇500词左右的外语申请作文(下载打印作文纸.rar，用黑色水笔手写)，并上传至系统。
3.提供证明与推荐材料:考生在语言文学方面的特长须提供并上传相应材料，其他学科获得省级以上奖项、以及参加社会实践情况，也须提供并上传相应的证明材料。
?按竞赛条件报名的考生，必须提供并上传高中阶段参加语言文学类竞赛相应等级的获奖证书。
?按外语成绩条件报名的考生，必须由所在中学推荐，推荐人必须是年级组长或校长。考生在报名系统中填写推荐人电子邮箱，推荐人收到电子邮件后按要求填写推荐表并上传。推荐人须从学生的思想品德、学科特长、创新潜质、综合素质等方面说明推荐理由，并如实说明高三全年级总人
10
数、文理科人数、以及考生外语成绩排名位置。
4.报名材料要求:考生报名材料(含申请、推荐、证明材料)应当清晰、真实、完整，初中及初中以前的材料不必提供。报名材料中若存在虚假内容、抄袭现象或者隐匿可能对考生产生
不利影响的重大事实，一经发现，取消继续参与后续选拔认定的资格;已经获得自主招生认定资格的，取消认定;已经入学的，取消录取资格、不予学籍电子注册，并按教育部相关规定处理。
5.邮寄书面材料:网上报名与邮寄书面材料缺一不可，且书面材料内容必须与网上报名信息一致，所有书面材料均使用A4纸，无需另加封面，按自主招生申请表(1-6页)、中学推荐表、获奖证书复印件(需由中学核实并盖章)、外语申请作文的顺序装订成册，于2016年3月31日前(建议使用EMS)邮寄至上海外国语大学招生办公室，逾期不予受理，报名材料不予退还。
四、选拔程序
1.初审:我校组织专家对符合报名条件并按要求提交的有效报名材料进行评审，对考生的理想信念、思想品德、学科特长、创新潜质、学业成绩、外语水平、社会实践等方面进行综合评价，好中选优，由学校招生工作领导小组审核确定初审通过名单，于4月30日前在学校招生网和教育部“阳光
11
高考”平台进行公示。
2.选拔测试:初审通过并经公示无异议的考生参加我校组织的测试，测试日期为2016年6月11日(如有变化另行公告)，考点设在上海外国语大学虹口校区(上海市大连西路550号)。测试科目为外语笔试(含听力)、外语口试(面试)，主要考查考生的学科特长、创新思维、学习潜质和综合素质。参加测试的考生于5月11日—20日在上外缴费平台缴付报名考试费90元/人(收费目录:沪财预[2015]15号，收费依据:沪价费[2002]008号、沪价费[2003]69号、沪价费[2006]5号)，并于6月1日—10日在报名系统下载打印准考证。考生须凭本人二代身份证原件和准考证参加测试。
3.资格认定:学校依据考生笔试(满分200分)与面试(满分100分)总成绩择优选拔，由学校招生工作领导小组审核确定自主招生入选资格考生名单、拟录取专业和录取优惠政策，于6月22日前在学校招生网公示，并报教育部“阳光高考”平台、生源所在地省级招办公示。
4.优惠政策:我校根据考生选拔测试总成绩，分别给予入选考生以下优惠政策之一:
A档:测试成绩位列入选考生前40%(含)者，高考投档成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)同科类第一批本科录取控制分数线(合并本科批次的省份按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线
12
执行，下同)，我校按照公示专业予以录取。
B档:其余入选考生，高考投档成绩达到我校在生源所在省(区、市)同科类第一批本科模拟投档线下40分内(含)且不低于该省同科类第一批本科录取控制分数线，我校按照公示专业予以录取。入选本档优惠的各省考生均享受统一的优惠分值(对于高考总成绩不是750分的省份不进行折算)，模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。
5.录取:经公示无异议的入选考生在高考自主招生志愿中填报上海外国语大学(填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准)，高考投档成绩符合公示的录取优惠政策(江苏考生高考选测科目等级须达到BB及以上)，由生源所在地省级招办核准后办理录取手续，自主招生录取名单于7月下旬在学校招生网和教育部“阳光高考”平台进行公示。
五、管理与监督机制
1.上海外国语大学自主招生工作在学校招生工作领导小组的领导下，本着“机会公平、程序公开、结果公正”的原则，严格管理，规范实施，择优录取。
2.学校严格遴选初审、命题专家和面试评委，严格选聘工作人员，严明工作纪律，强化岗前培训。
3.学校加强初审和考核的组织与管理，考生报名材料初审由专家组进行多轮评审，面试过程全程录像，面试专家分组
13
和考生面试顺序由现场抽签随机确定。
4.学校加强信息公开，自主招生初审通过名单、入选资格考生名单、录取名单均按要求进行
公示。
5.学校建有完善的监督机制，学校纪委监察处全程参与和监督自主招生工作，并主动接受社会监督，投诉举报电话:021-65422784，电子邮箱:jiwei@shisu.edu.cn。
六、联系方式
上海外国语大学招生办公室
通信地址:上海市虹口区大连西路550号(200083)
咨询电话:021-55386006、55381647
电子邮箱:ao@shisu.edu.cn
上外招生网:http://admissions.shisu.edu.cn
七、本简章由上海外国语大学招生办公室负责解释。
上海外国语大学
招生办公室
2016年3月
篇三:2016全国自主招生笔试科目及测试要求(最全版)
2016年自主招生报名工作已经基本结束，北京中医药大学、上海交通大学、天津大学等部分高校也将在四月初完成报名工作。接下来就是高校初审、自主招生笔试环节了。除仅进行面试考核的18所高校外(2016年全国自主招生仅面
14
试考核的18所高校)，66所高校均在选拔过程中设置笔试环节(综合素质考核院校除外)，小编在想，童鞋们一定在担心自主招生笔试内容及合格要求会不会太偏离复习吧，没关系，
15
范文五：上海市初中语文自主招生考试(初中升高中)
2013年上海市中学自主招生考试 语文试卷
(满分 150分,考试时间 100分钟 )
一、文言文 (42分 )
(一 ) 默写 (26分 )
1. 锦江春色来天地, ______________。 (《登楼》 )
2.__________,在昼犹昏。疏条交映,有时见日。 (《与朱元思书》 )
3. 月落乌啼霜满天, _______________ 。 (《枫桥夜泊》 )
4. 携来百侣曾游, ________________。 (《沁园春·长沙》 )
5._______________,都护铁衣冷难着。 (《白雪歌送武判官归京》 )
6. ___________,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (《桃花源记》 )
7. 开轩面场圃, ___________。(《过故人庄》)
8. 劝君更尽一杯酒, ______________。(《送元二使安西》)
9.______________,举杯消愁愁复愁。(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) 10. 但愿人长久, ___________。(《水调歌头》)
11. 问君能有几多愁? _________________。(《虞美人》)
12. 骨已尽矣, _____________。(《狼》)
13. 人生自古谁无死? ______________。(《过零丁洋》)
(二 ) 阅读下面的词,完成第 7— 8题 (4分 )
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
11.诗中“太清”的意思是 。 (2分)
12.下列理解正确的一项是(2分)
A 、 “八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B 、 “波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C 、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D 、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
(三)阅读下文,完成第 13— 16题(12分)
顾亭林居 . 家恒服布衣 , 俯身者无寸缕之丝, 当著 《音学五书》 时, 《诗本音》 卷二稿再为鼠啮, 再为誊录, 略无愠色。 有劝其翻瓦倒壁一尽其类者, 顾曰:“鼠 啮我稿,实 . 勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?”
【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。
13.解释下列句中加点词(4分)
(1)居 . 家恒服布衣() (2)实 . 勉我也。 ()
14.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)
A 、 (他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B 、 (他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C 、 (他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D 、 (他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。
15. 有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是 。 (用原文语句回答) (2分) 16. “鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林 的心态:“五易其稿”则表现 了他 的态度。 (3分)
二、现代文(48分)
(一)阅读下文,完成 17— 20题(24分)
没有一种冰不被阳光融化
①在我的故乡, 高考中榜很不容易。 一年中有一两个人如愿以偿, 就很好了。 我高考的第一年名落孙山,从此一蹶不振,整天浑浑噩噩,像一棵蔫了的草。一 张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。 当时我一气之下想撕毁课 本,认命与庄稼为伍,从此不再读书。父亲一直是乐观的,他没有责怪我,默默 地拉住我的手, 说:“孩子, 别这样, 东方不亮西方亮, 人活一世, 三十年河东, 三十年河西,没有过不去的坎,再复读一年吧,哪里的土地不长庄稼 ! ”
②那段时间,他从不提及落榜之类的字眼,我知道他是在小心地呵护着儿子 可怜的自尊。
我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父 亲就像一头永不知疲倦的黄牛, 一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土 地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。
③在父亲的关爱下,我拿起书本,加入到复读的行列之中。送我上学那天, 父亲特意刮了胡子, 将脸洗得干干净净, 穿了一身平时舍不得穿的新衣服, 我知 道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。 父亲一直没有说话, 只在我 上车时说了一句:“你肯定能行 ! ” 车开动了,车窗外九月的阳光将父亲结实的身 影照耀得格外高大, 我鼻子一酸, 几乎掉下泪来, 但我强忍着没有让脆弱的泪水 掉下来。父亲如此相信他的儿子,我还有什么理由不自信呢 ?
④高三的学习是很紧张的,每当想偷懒时,我总是不由得想起父亲的那句话 “你肯定能行” ! 于是奋起,埋头苦学。那年冬天,期末考试我考得并不怎么理 想, 回到家里我如实相告自己的成绩, 父亲说没事的。 有一次在河边放牧, 累了,
我和父亲坐在河边的一块大石头上,父亲抽烟,埋头,一脸的心事。看着河面上 结得厚厚实实的冰, 父亲突然问我, “你知道冰什么时候开始融化的 ? ” 不知道他 为什么要问这么简单的问题,脱口而出, “天气变暖,气温升高的时候。 ”父亲笑 了,一脸的执著, “不,孩子,你错了。冰看似在一夜之间融化,但实际上是在 很早以前,从最冷的那一天起,冰就开始融化了,只是没人注意到。你的失败不 就是暂时的寒冷吗 ? 没有一种冰不被阳光融化,只要你自信,失败就会像冰似的 被阳光融化。 ” ……
17. 给文中加点的字注音,并写出两处划横线的词语在文中的含义。 (6分)
(1)A.蔫 . ( ) B.呵 . 护 ( )
(2)A.我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。 可怜:
B.扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 风雨:
18. 第①段中划横线处是生活中常用的俗语, 父亲引述它, 用意是什么 ? 请你从所 熟悉的现、 当代文学作品中 (课内外皆可 ) , 选写出一句与文中引述的俗语意义相 似的名言来。 (4分)
用意:
写出的名言是:
19. 请分析下面句子的表达特点。 (4分)
我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并 不肥沃的 土地, 一边在生活的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。
20. 本文没有结尾,文中的“我”历经生活的磨炼,在父亲的引导下,后来获取 了怎样的成功与人生感悟 ? 请联系上文,展开想象,续写一个结尾。 (不超过 60个字 ) (10分)
(二)阅读下文,完成第 21— 26题(24分)
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们 洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
②我是喜欢看春雪的, 这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。 站在窗前,等于是看 老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍 茫而温暖,令人回味。
③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如 痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回 家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。 我懊恼地对妈妈说:“ 雪有什么可怕的, 我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你 就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问 问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”
⑤我挂断了电话。 听筒里的声音消逝的一瞬, 我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误! 我跑到阳台, 看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背, 缓缓地朝回走。她的腋下 夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她, 但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她 渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来, 它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。 做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!
⑦从阳台回到书房后, 我将电脑关闭,站在南窗前。 窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐 遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这 个现实的世界因为一场春雪的造访, 而有了虚构的意味。 看来老天也在挥洒笔墨, 书写事态 人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一 样。 朝妈妈家走去的时候, 我觉得心慌气短。 妈妈分明哭过, 她的眼睛红肿着。 我向她道歉, 说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然 四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以 后你再写东西时,我可不去惹你!”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的 五月天。有一天午后, 青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我, 我们坐在一起聊天。她对 我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极, 而刘老师工作在青岛。 他们工作忙, 所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶, 在沈阳生活。 十几年前, 她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。 事故发生后, 沈阳的亲属给刘老师打电 话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿 子可能已经不在了, 否则, 家人不会这么急着让她回去。 刘老师说她坐上开往沈阳的火车后, 脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤 的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说, 那个年代,龙眼 在北方是稀罕的水果, 她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路 把它们攥在掌心,想着带给儿子……
⑩那个时刻, 我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。 母爱就像伞, 把阴晦留 给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩, 内里总是深藏着 甘甜的汁液。
21. 第①段画线句运用的修辞手法是 ,其表达效果是 。(3分)
22. 第③ -⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ”的变化过程。 (4分)
23. 第⑧段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。(3分)
24. 作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是:(1)母亲肚子默默地回家;
(2) ;“把晴朗留给儿女”的具体表现是:(1) ;
(2) 。(6分)
25. 对本文主旨理解最恰当的一项是 ______。(3分)
A. 体现了母亲乐观开朗的个性。
B. 赞美了母亲的慈爱、宽容。
C. 抒发了对母亲的思念之情。
D. 表现了母爱的无私、高尚。
26. 作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内 容两个角度,说说你的看法。(50字左右)(5分)
三、写作(60分)
27. 题目:我应该忘记
要求:(1)写一篇 600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
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