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范文一：礼貌用语检讨书
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礼貌用语检讨书
检讨书范本
尊敬的领导:
您好!
近日，得知我在上月工作过程中，被神秘客发现没讲“您好，欢迎光临”等礼貌用语，我非常内疚。作为大润发的一名员工，每个人的言行都代表公司的形象。从大方面说，顾客的满意是对公司最高的褒奖。从个人的角度来说，顾客就是我们的衣食父母，个人的收入、公司的业绩都是由顾客说了算。因此，作为一名工作在第一线的员工，直接面对的就是我们的顾客，简单的一句礼貌用语就会让顾客能在大润发感受到对他们的尊重与关注，更乐意接受大润发为他们的服务。通过深刻的自我反思，我认识到自己的错误，或许是因7月是**销售旺季，顾客多一时忙不过来而忽视这一细节，但都不能作为合理的理由。一句简单的问候、一个轻轻的微笑，不会占用人的手脚，但却能直接或间接地给大润发带来更多的销售业绩。
通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，在今后的工作中以实际行动改正自己的错误，让顾客能感受到大润发与别的卖场不一样的优质服务。
不讲文明礼貌的检讨书
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尊敬的老师:
我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。 经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成:
第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。
第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。 此致:
非常抱歉!
检讨人:
不讲文明礼貌的检讨书
尊敬的老师:
我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，在与人接触
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与人交流当中最基本的素质。而在老师投篮不准这样的一种小事情上就充分暴露出我的问题。 经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成:
第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。
第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。 此致:
非常抱歉!
检讨人:
今天我怀着沉重和后悔的心情写下这份检讨书，我对于我的行为感到惭愧。我身为一名班长，我不但没有起到带头作用，而且还作出如此无知的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于事，我以后会以这份检讨书来提醒、监督自己，我会为我自己的行为负责，更不会再犯此类的事情。
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我不说身为一名班长，就算是一名普通学生，遵守行为规范，都是我们学生必须做到的，都是我们一项最基本的责任，也是最基本的义务，虽然我不是故意，但是我还是错了，我不但没有做到遵守行为规范，我连这最基本的责任、义务都没有做到，还在全班同学面前作了个坏榜样，我对此感到深深的歉意，并且希望老师以及全班同学原谅我，给我一个改过自新的机会。
作为一名班长，我认为要起到一个带头作用，带领着同学们，作为他们的一个学习的榜样。但是我并没有做到，还成为反面教材，我知道同学们知道什麽是好，什麽是坏，什麽是该学习，什麽不该，知道如何分辨好坏。所以同学们要学习别人的长处，看到被人的缺点要检查自己也是否有这样的缺点，并且将以改正。让自己心中要有一个提醒自己的警钟。
很感激老师当初选我当班长,寄予我很大的期望,给了我这幺好的锻炼自己、提高自己的机会,我却没有用实际行动做到让老师满意,甚至还因为自己不好的习惯影响了身边的同学,没有做到一名班长应该完成的事情.我已经认识到了自己的错误,我认识到，问题的根源是要养成良好的行为规范。一个人的举止言谈，不仅表达他的喜怒哀乐，更重要是体现着他的素质，反映他的思想追求。作为一名学生,养成一个良好的文明的习惯，对我们今后的成长尤为重要.为
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响应中央"八荣八耻"社会主义荣辱观的号召,我要做一个学礼仪,懂规范,讲文明礼仪的合格学生.
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现。在与人交际的过程中，这是一张没有文字却形象生动的名片。整洁的衣冠给人以舒服的感觉，而好的第一印象往往是至关重要的。作为一名学生，良好的精神风貌更是必不可少，要体现出欣欣向荣的生机，展现青春特有的朝气。
注重仪表是自尊自爱的表现，而不是可注意可不注意的事情。仪容仪表虽是个人行为，但更是对别人的尊重，我们有义务让身边的人赏心悦目，有必要让别人视线里的风景美丽。
仪容仪表所展现的不仅仅是眼睛可以看到的外貌，更重要的是精神风貌。对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服
装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。
目前，我们的主要任务是学习，对我们提出应有的仪表要求，一方面是为了让我们更好地投入到学习中来，端正思
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想作风，减少社会不良风气的负面影响;另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围;对我们的学习起到了积极的促进作用。我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子;不刻意模仿流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展个性。
树立良好的行为规范，我们要注意自己的仪容仪表，给人以健康向上的精神面貌。作为学生，我们不能奇装异服、留怪发。女生不要佩戴首饰、不浓妆艳抹。男生不要饮酒吸烟。这些只能说明思想的肤浅，追求的低下，我们要自我约束，自我规范，自我教育，培养良好的文明素质。
树立良好的行为规范，要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 特别是对老师，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
培根在《论美》这篇文章中指出，形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，而人的这种气质跟一个人
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的修养分不开的。所以，古人特别讲究修身，觉得修身是一切成功的基点。但是在校园里，修养不高的人却比比皆是。有的同学自己不学习，还扰乱正常的教学秩序，干扰别人学习，显得没有必要的修养。修养反映一个人的品格，修养体现一个人的品质，修养彰显一个人的品位。
要塑造良好的修养形象，作为学生，必须讲究礼貌礼节，必须遵守学校纪律，必须注意自己的行为举止。我要以自己的实际行动，认真学习礼仪知识，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，让文明礼仪风气常伴自己。树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的举
止，人人懂礼仪、讲礼仪，并将文明礼仪带入校园。
有一位著名的企业总裁讲:“作为一个企业的领导者，为什么要讲形象重要,因为形象就是宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生命，在市场经济条件下，形象重于一切。”形象代表档次，档次决定价格，价格产生效益，这是一个连锁反应的循环圈。对于服务行业来说，注重仪容仪表是员工的一项基本素质，它不仅反映了员工的精神面貌，更代表了企业的整体形象。
仪容，通常是指人的外观、外貌。仪表是综合人的外表，它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面。仪容仪表在服务行业中有着重要的地位，对顾客
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来说，企业的整体印象不仅包括良好的商品和优质的服务，更重要的是彬彬有礼、举止大方的员工。员工代表着企业的形象，因此注重仪容仪表具有重要的意义。良好的仪表仪容是尊重顾客的需要。俗话说:“爱美之心人皆有之”。美感享受属于人类高层次的心理需求，人如果具备良好的仪容仪表会在对方心理上引起某种感觉，或使人轻松愉悦、给人以美感，或使人感到别扭而不舒畅。仪表仪容在服务中是礼貌、是尊重，既能够引起顾客强烈的感情体验，又能缩短彼此交流与沟通的心理距离。
所以说对于我们同学而言，不管是从《中学生日常行为规范》来看，还是从日后的行业要求来说，仪容仪表都是非常重要的。良好的仪容仪表是增强同学们自信心的有效手段。优雅、得体的仪容仪表，不仅会使人赏心悦目，而且会令自己神采飞扬，从而在心理上滋生出一种自豪感和满足感，人的自信心一方面来自外界的肯定和积极的评价，更重要的是来自于良好的自我感觉，好的仪容仪表会带给自己一份好心情，学习、工作起来自然自信倍增，充满活力。
所以，我以后会严格要求自己，遵守《中学生日常行为规范》里对个人仪容仪表的要求，和行业需求相接轨，正确的对待自身仪表仪容的问题，抵制社会不良形象的影响，塑造一个阳光、积极地中学生形象。
我知道检讨不一定是发自内心的，也许只是应付老师，
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也有可能是虚伪的，因为检讨只是一张普通的纸，改正错误不是靠写检讨，也不是靠张嘴随便说说，而是靠实际行动～只有认识到自己的错误，去改正他，才对得起自己，才对得起这份检讨。而改正的同时，我们还要吸取教训，把这份检讨当成是自己的一个警钟，一个监督，时刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是该做还是不该做，作了后果又会有什麽后果，都要为自己的所作所为负责。
2015检讨书范文
1、 护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任
护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。、 坚持了查对制度:要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录;护理操作时要求三查七对;坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。、 认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。、 坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。 二、提高护士长管理水平 1、 坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于
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总结经验，开展工作。、 坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为:安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
专人将废旧物品送到供应室，再由回收单位统一回收.
网严禁复制剽窃息相关，加强护理质量管理，提高护理质量特别重要。各科室护士长严格的管理，处处起表帅作用，由其推行综合目标责任制以来更是加班加点，身先士卒，当好红管家......。充分发挥了护士、病人、领导间的桥梁作用，为保证医院护理工作的高效优质服务，做出了很大的贡献。1、加强质量控制，严格落实制度，认真检查。护理部分管院长蔡院长每周一次不定期检查、督导各科工作质量，同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，护士长每周2,4次科室工作质量检查并记录。2、加强危重病人的管理，护理人员做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救成功率，急救药械有专人负责管理，做到"四固定"、"三及时"急救药械完好率达100。3、加强病房管理，做到护理单元的整洁，在外环境较差的情况下，努力为病人创造一个清洁、整齐、安静、舒适的休养环境。4、严格执行查对制度及护理操作规程，减少差错事故的发生，加强基础护理，使基础护理合格
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率基本达100，褥疮发生率为0。5、深入开展整体的护理，积极发挥责任护士的主观能动性，认真检查并组织全院护士长共同查房，特别加强入院介绍、出院指导、护理计划、护理措施落实，病人对责任护士的满意度调查等工作，从而大大增强了护士的责任心。6、加强护理表格书写质量管理，护士长认真把关，对年轻护士认真传、帮、带，努力提高护理病历质量，护理表格合格率达到97.19。7、护理部认真组织护理安全工作会议，对全院各科出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，加强护理安全管理，防患于未燃，使护理工作到位率较高。
我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
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范文二：礼貌用语检讨书
礼貌用语检讨书
礼貌用语检讨书?
?篇一: ?
大润发员工被神秘客发现没?使用礼貌用语检讨书范?本? 大润发员工被神秘客发现没使用礼貌用语? ?检讨书范本 尊敬的领导:?
您好! ?近日，得知我在上月工作过程中，被神秘?客发现没讲“您?
好，欢迎光临”等礼貌用语，?我非常内疚。作为大润?发的一名员工，?每个人的言行都代表公司的形?象。从大方面说，顾客??的满意是对公司最高的褒奖。从个人的角度来?说，顾客就是我们的衣?食父母，个人的?
收入、公司的业绩都是由顾客?说了算。因此，作为一?名工作在第一线?
的员工，直接面对的就是我们?的顾客，简单的一句礼?貌用语就会让顾?
客能在大润发感受到对他们的?尊重与关注，更乐意接??受大润发为他们的服务。通过深刻的自我反思?，我认识到自己的错误?，或许是因?7月是**销售旺季，顾客多一时?忙不过来而忽视这一细?节，但都不能作为?
合理的理由。一句简单的问?候、一个轻轻的微笑，?不会占用人的手脚，?
但却能直接或间接地给大?润发带来更多的销售业?绩。? 通过这件事，在深感痛心的同时，我也?感到了幸运，感到了自?己觉醒的及时，我决?
心引以为戒，在今后的工?作中以实际行动改正自?己的错误，让顾客能?
感受到大润发与别的卖场?不一样的优质服务。?
? ?篇二:
?不讲文明礼貌的检讨书? 不讲文明礼貌的检讨书? 尊敬的老师:?
我须知文明礼貌是一个人做人的?基本准则，在与人接触?与人交流?当中最基本的素质。而在老师投篮不?准这样的一种小事情上?就充分暴?露出我的问题。? 经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下?改正措施，?希望老师评价与监督我完成:?
?第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错?误。我决心在这一星期??罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基?本背诵。? 第二，针对我?不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂?事了。在今后我一定要?谦?逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。? ?第三，此次检讨书我愿?
意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警?示，希望同学们不要再?犯?我这样的错误了。 此次错误发生，我真的?深感懊悔，对老师不尊?重?让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的?例子。实在是感到很对?不?起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，?我一定要深刻改正，争??取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。? 此致:?
非常抱歉?! 检讨人:
?
?篇三: ?
不讲?文明礼貌的检讨书 不讲文明礼貌的检讨书? 尊敬的老师:?
?我须知文明礼貌是一个人做人的基本准则，?在与人接触与人交流?
当中最基本的素质。而在?老师投篮不准这样的一?种小事情上就充分暴?
露出我的问题。? 经过面壁思过与深刻检讨，我?总结了以下改正措施，??希望老师评价与监督我完成:?
第一，根据我出言不逊、不?讲礼貌的错误。我决心?在这一星期罚?写《中学生日常行为规范》三遍?。并能够基本背诵。? 第二，针对我?不懂事的?情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今?后我一定要谦?逊为人，做到用词文明，再也不?说脏话了。? 第三，此次检讨书我愿?意公布在班级黑板报中，给予自?己是一个警示，希望同?学们不要再犯?我这样的错误了。? 此次错误发生，我真的深感懊悔，?对老师不尊重?让老师尊严受伤害，也给同学们?做了不好的例子。实在?是感到很对不?起老师，很对不住同学。而通过?此次检讨，我一定要深?刻改正，争取?重新做回一名懂礼貌、讲文明的?好学生。? 此致:
?非常抱歉! 检讨人:?
篇四: ?
检讨书 今天我怀着沉重和后悔的心?情写下这份检讨书，我?对于我?的行为感到惭愧。我身为一名班长，我?不但没有起到带头作用?，而且?还作出如此无知?的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于?事，我?以后会以这份检讨书来提醒、监督自己?，我会为我自己的行为?负责，?更不会再犯此类的事情。? 我不说身为一名班长，就算是一名?普通学?生，遵守行为规范，都是我们学生必须?做到的，都是我们一项?最基本?
的责任，也是最基本的义务，虽然我不?是故意，但是我还是错?了，我?不但没有做到遵守行为规范，我连这最?基本的责任、义务都没?有做到，?还在全班同学面前作了个坏榜样，我?对此感到深深的歉意，?并且希望?老师以及全班同学原谅我，给我一个?改过自新的机会。? 作为一名班?长，我认为要?起到一个带头作用，带领着同学们，作为他们?的一个学?习的榜样。但是我并没有做到，还成?为反面教材，我知道同?学们知道?什麽是好，什麽是坏，什麽是该学习?，什麽不该，知道如何?分辨好坏。?所以同学们要学习别人的长处，看?到被人的缺点要检查自?己也是否有?这样的缺点，并且将以改正。让自?己心中要有一个提醒自??己的警钟。 很感激老师当初选我当班长?,寄予我很大的期望?,给了我这幺好的锻?炼自己、提高自己的机会?,我却没有用实际行动做到让?老师满意?,甚至还因为自己不好的习惯影响了?身边的同学?,没有做到?一名班长应该完成的事情?.我已经认识到了自己的错误?,我认识到，问题的根源是要养?
成良好的行为规范。一个人?的举止言谈，不仅表达?他的喜怒哀乐，更?
重要是体现着他的素质，反?映他的思想追求。作为?一名学生?,养成一个良好的文明的习惯，对我??们今后的成长尤为重要.?为响应中央 八荣八耻? 社会主义荣辱观的号召?,我要做一个学礼仪?,懂规范,讲文明礼?仪的合格学生. 中国有“文质彬彬，而后君?子”的古训，仪容仪表?是?个人涵养的外在表现。在与人交际的过程中?，这是一张没有文字却?形?象生动的名片。整洁的衣冠给人以舒服的感?觉，而好的第一印象往?往?是至关重要的。作为一名学生，良好的精神?风貌更是必不可少，要?体?现出欣欣向荣的生机，展现青春特有的朝气?。? 注重仪表是自尊自爱?的表现，而不是可注意可不注意的事情。仪?容仪表虽是个人行为，?但?更是对别人的尊重，我们有义务让身边的人?赏心悦目，有必要让别?人?视线里的风景美丽。 ?仪容仪表所展现的不仅仅是眼睛可以看到的?外?貌，更重要的是精神风貌。对于我们身上所?穿的校服，它的确不如?社?会上其它的一些服 装那么色彩艳丽、样式?新奇，但它却是最符合?学?生的身份、最具代表性的服饰。穿着校服，?与校园情调相得益彰，?眼?前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们?都穿着校服，队伍看来?整?齐划
一、秩序井然，体现出了同学们?自身良好的精神风貌，?也突显出一?
个学校向上的精神。? 目前，我们的主要任务是学习，对?我们提出应?有的仪表要求，一方面是为了让我?们更好地投入到学习中?来，端正思?想作风，减少社会不良风气的负面?影响;另一方面是使学?校具有一个?良好的学习氛围;对我们的学习起?到了积极的促进作用。??我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示?出学生的谦逊和温和，?而不是桀骜?不逊的样子;不刻意模仿流行前卫?的打扮，而是要符合身?份地着装。?与穿着相比，我们更要凭借自己非?凡的才华，表现自我，?发展个性。? 树立良好的行为规范，我们要注?意自己的仪容仪表，给??人以健康向上的精神面貌。作为学生，我们不?能奇装异服、留怪发。?女生不要佩戴?首饰、不浓妆艳抹。男生不要饮?酒吸烟。这些只能说明?思想的肤浅，?追求的低下，我们要自我约束，?自我规范，自我教育，?培养良好的文?明素质。 ?树立良好的行为规范，要构建我们的和谐校??园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、?互相学习、平等互助、?共同进步的新?型同学关系。关心帮助有困难的?同学，让他们感受到和?谐校园的温馨。?保持良好的心态，宽容待人，?用一颗真诚的心去换另?一颗真诚的心。?同学之间友好相处，从而打造?和谐的人际关系。? 特别是对老师，是?老师给了我们文化知识的启迪?，老师给了我们知识的?雨露，需要的是?我们全身心的接受，珍惜老师?的付出，尊重老师的劳?动。师生互敬互?爱，从而打造和谐的学习氛围?。? 培根在《论美》这篇文章中指出，?形体之美胜于容颜之美，而气??质之美是最高境界的美，而人的这种气?质跟一个人的修养分不开的。?所以，古人特别讲究修?身，觉得修身是?一切成功的基点。但是在校园?里，修养不高的人却比?比皆是。有的同?学自己不学习，还扰乱正常的?教学秩序，干扰别人学?习，显得没有必?要的修养。修养反映一个人的?品格，修养体现一个人?的品质，修养彰?显一个人的品位。? 要塑造良好的修养形象，作为学?生，必须讲究礼?貌礼节，必须遵守学校纪律，?必须注意自己的行为举?止。我要以自己?的实际行动，认真学习礼仪知?识，告别各种不良行为?，坚持不懈地提?升自身的道德素质，让文明礼??仪风气常伴自己。树立社会主义荣辱观，?培养他们理解、宽容、谦让?、诚实的待人态度和庄?重大方、热情友好、?
礼貌待人的举? 止，人人懂礼仪、讲礼仪，并将?文明礼仪带入校园。? ?有一位著名的企业总裁讲:?
“作为一个企业的领导者，为什?么要讲形象重要,因为?形象就是?宣传，形象就是效益，形象就是服务?，形象就是生命，在市?场经济条?件下，形象重于一切。”形象代表档?次，档次决定价格，价?格产生效?益，这是一个连锁反应的循环圈。对?于服务行业来说，注重?仪容仪表?是员工的一项基本素质，它不仅反映?了员工的精神面貌，更?代表了企?业的整体形象。? 仪容，通常是指人的外观、外貌。仪表是?综合人的?外表，它包括人的形体、容貌、健康?状况、姿态、举止、服?饰、风度?等方面。仪容仪表在服务行业中有着?重要的地位，对顾客来??说，企业的整体印象不仅包括良好的商品和优?质的服务，更重要的是?彬彬有礼、?举止大方的员工。员工代表着企业?的形象，因此注重仪容?仪表具有重?要的意义。良好的仪表仪容是尊重?顾客的需要。俗话说:? ?
“爱美之心人皆有之”。美感享受属?于人类高层次的心理需??求，人如果具备良好的仪容仪表会在对方心理?上引起某种感觉，或使?人轻?松愉悦、给人以美感，或使人感到别扭而?不舒畅。仪表仪容在服?务中?是礼貌、是尊重，既能够引起顾客强烈的?感情体验，又能缩短彼?此交?流与沟通的心理距离。? 所以说对于我们同学而言，不管是从《?中学?生日常行为规范》来看，还是从日后的行?业要求来说，仪容仪表?都是?非常重要的。良好的仪容仪表是增强同学?们自信心的有效手段。?优雅、?得体的仪容仪表，不仅会使人赏心悦目?，而且会令自己神采飞?扬，从?而在心理上滋生出一种自豪感和满足感?，人的自信心一方面来??自外界的肯定和积极的评价，更重要的是来自?于良好的自我感觉，好?的仪容?仪表会带给自己一份好心情，学习、工?作起来自然自信倍增，?充满活?力。 所以，我以后会严格要求自己，?遵守《中学生日常行为?规范》?里对个人仪容仪表的要求，和行业需求?相接轨，正确的对待自?身仪表?仪容的问题，抵制社会不良形象的影响?，塑造一个阳光、积极?地中学?生形象。 我知道检讨不一定是发自内?心的，也许只是应付老?师，也?有可能是虚伪的，因为检讨只是一张普?通的纸，改正错误不是?靠写检?讨，也不是靠张嘴随便说说，而是靠实??际行动～只有认识到自己的错?误，去改正他，才对得起自己，才对得?起这份检讨。而改正的?同时，?我们还要吸取教训，把这份检讨当成是?自己的一个警钟，一个?监督，?时刻提醒自己，提醒自己所作的每一件?事是该做还是不该做，?作了后?
果又会有什麽后果，都要为自己的所作?所为负责。篇五:?
201X?检讨书范文? 201X检讨书范文? /p p第1篇检讨书范文?
-----?护士检讨书范文 /p p ?
一、简述所犯错误，并定性之?。? /p p /p p?这是对自己开的第?一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。?但切记，炮一定要往空?中?放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧,??那要这样检讨—— 我单?身时代养成的积习未改，不是一个好男人? ，千万不能说——? 我只不?过想换换口味 。 /p p /p ?p ?
二、描述犯错过程。? /p p /p p?这部分内容一定要扎实、扎实、?
再?扎实，新闻的五个一个都不能少。但是一定不?要漏掉一点，那就是?
在犯错过程中的心理活动?。要凸现善与恶的搏斗?，灵与肉的挣扎。搏?
斗得越惨烈，挣扎得越残?酷，越能博得谅解和宽?容。? /p p /p p ?
三、剖析错误原因。? /p p /p p?这是最见功力的部分，是决?定?一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、?砸烂、磨碎、煮熟，要?揭?开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉?泪。这错误早期形成，?长?期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于?自摸，百转千回不该这?样?走，千错万错不能这样错～当然不要忘了批?判、控诉周围的环境—?—?多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏?～我本出淤泥而不染，??奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜，奈何大家?都有辜。看啊，这个人?～?瞧啊，这可怜的灵魂～? /p p /p p ?
四、分析?错误的影响，假设继续犯的后果。? /p p /p p?错误严重，?辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是?领导及时指出、老师及?时发?现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关?部门及时介入，后果简?直不?堪设想～ 不堪设想? 这个词用得好啊～不但省下了许多笔墨，?而且推?脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了?就是谁都没工夫去想。? /p p ?/p p ?
五、表一表决心。? /p p /p p?这很简单，想想你平常是什么样?
子，反过来说一遍就行了?。还要写一写你以后该?怎么做就可以了(? /p ?p /p p护士个人工作总结? /p p /p p?200*?年是新世纪的第一年，?是全国卫生系统继续深化改革的一年?，全体护理人员在院长?重视及直?接领导下，本着? 一切以病人为中心，一切为病人? 的服务宗旨，较好?
的完成了院领导布置的各项护理工?作，完成了?20*年护理计划?90%以上，现将工作情况总结?
?
一、 认真落实各项规章制度? 严格执行规章制度是提高护?理质量，?确保安全医疗的根本保证。?
1?、 护理部重申了各级护理人员职责，明确?了各类岗位责任制和护??理工作制度，如责任 护士、巡回护士各尽其?职，杜绝了病人自换吊?瓶，?自拔针的不良现象。?
2、 坚持?了查对制度:
?
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长?参加总核对?1-2次，并有记录?;
(2)?护理操作时要求三查七对?;
(3)坚持填写输液卡，一年来?未发生大的护理差错。? ?
3、 认真落实骨科护理常规及显微?外科护理常规，坚持填?写了各种?信息数据登记本，配备五种操作处置?盘。?
4、 坚持床头交接班制度及晨?间护理，预防了并发症?的发生。?
二、提高护士长管理水平? ?
1、 坚持了护士长手册的记录与考核?:?
要求护士长手册每月?5日前交护理部进行考核，并根据护?士长订?出的适合科室的年计划、季安排、月计?划重点进行督促实施，?并监测?实施效果，要求?护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验?，开展?工作。
2?、 坚持了护士长例会制度:?
按等级医院要求每周召开护?士长例会一次，内容为?:?
安排本周工作重点，总结上周工作?中存在的优缺点，并提?出相应?的整改措施，向各护士长反馈护理质控?检查情况，并学习护士?长管理?相关资料。 /p p /p p?新的一年即将过去，在?这过去的一年里，在?
XXX?院长的直接领导下，?XXX科工作在全体管理小组成员的努力及?支?持下，较好地按照医?院XXX管理措施落实执行，完成了?201X年?XXX科工作计划90%?以上。现将工作情况总结? /p p /p p ?
一、提高医务人员院内?XXX?知识 /p p /p p ?
1、按照培训计划分别于?5月份、?11月份进行院内?XXX知识考试，并下发了院内?XXX与非院内?XXX的鉴别诊断资料，组织全体人员进?行?学习。 /p p /p p ?
2、?5月份，派手术室护士长参加浙江省护理中?心举办的手术室管?
理学习班，学习结束后向全?院医护人员进行汇报。? /p p /p ? p ?
二、重点抓好一次性物品器械的管?理工作? /p p /p p4?月份为了?更好地贯彻落实全省整顿和规范市场经济秩序?工作会议精神和卫生?
厅《关于部署开展三项整?治活动的紧急通知》精?神，在我院顺利开展?
一次性医疗器械的整治活?动，确保人民群众的身?体健康和生命安全，?
成立了一次性医疗器械整?治活动领导小组，负责?一次性医疗器械的整?
治工作，并因此制订了废?旧一次性医用塑料用品?回收管理制度，每月?
下到各个重点科室检查回?收工作，并建立登记本?。? /p p /p p ?
三、加强院内?XXX的管理 /p p /p p? ?
1、每月对各个重点科室的消毒液用含?氯测试纸、?2%戊二醛测试纸?进行监测，紫外线灯管用紫外线强度仪?进行监测并登记。? /p p /p ?p ?
2、每个病区坚持对治疗室、换药室每?月进行空气培养一次。?手术?室每个月对物品、手进行细菌培养。? /p p /p p? ?
3、手术室严格执行了院感科管理要求??，无菌包内加用生物化学指?示剂。 /p p /p p ?
4、一次性用品使用后各?病区、化验室都能及时?毁形、浸泡，病区?
护士长负责督促检查工作，?每日检查使用和回收的?一次性废旧医疗器?
械数量相符情况，并进行登?记，指定? 专人将废旧物品送到供应室，?
再由回收单位统一回收?. /p p /p ?p?一年来在院领导及分管院长的?领导下，在各科的密切配合支持下，?在护士长的团结协作努?力完成护?理工作任务，总结? /p p /p p ?
一、政治思想方面:?
认真学习?******关于? 三个代表 的重要思想，学习贯彻十六?大?(提醒您:
请根据实际修改?)精神，积极开展医疗质量管?理效益年活动，坚持?
以病人为中心，以质量为?核心的护理服务理念，?适应卫生改革，社会?
发展的新形? 势，积极参加一切政治活动，以服?务人民奉献社会为宗?
旨，以病人满意为标准，?全心全意为人民服务。? /p p /p ?p ?
二、增强法律意识，认真学习《医疗?事故处理条例》及其法?律法规，?两次参加学习班，并积极参于医院组??织的医疗事故修理条例培训授课?工作，多次组织护士长及护理人员学?习，让护理人员意识到?，社会主?义市场经济体制的建立，法律制度日?益完善，人民群众法制?观念不断?增强，依法办事、依法维护自身的合?法权益已成为人们的共?识，现代?护理质量观念是全方位、全过程的让?病人满意，这是人们对??医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰?富法律知识，增强安全?保护意识，?使护理人员懂法、用法，依法减少?医疗事故的发生。? /p p /p p? ?
三、规范护理工作制度:?
深化卫生改革，执行新的医?疗事故处理条例。我院??推行综合目标管理责任制，开展医疗质量管理?效益年活动等新的形势?，对护理工作?提出了更高的要求，因而护理部?认真组织学习新条例，?学习护士管理?办法，严格执行非注册护士执业?，根据精神卫生中心，?泰安人民医院、?
洛阳人民医院等经验，结合我?院实际，重新完善修定?护理工作制度?23项，明确各级各班护士岗本?资料权属制度化、标准?化、规范化、?科学化管理。? /p p /p p ?
四、加强业务学习，努力提高?护理队伍素质。?
1?、加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，?坚持文明用语，落实?
到?每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整?洁、发不过肩、不浓?
妆艳抺、不穿高跟鞋、响?底鞋、礼貌待患、态度?和蔼、语言规范，举?
办了精神科护士学习班，?4?月份又举办了护士礼仪培训班，请南华酒?
店老师指导，并从中选拔?了?11名护士刻苦训练参加了全市的护士礼?
仪大赛，并取得了优异的?成绩?(护理部及11名队员、牺牲节假日加班??加点)，展现三院护士的风采，同时为三院争?了光。?
2、加强爱岗敬业教育，贯彻? 以病人为中心，以质量?为核心? 的服务理念，提高了整体护士素质及?应急能力，全年的病人?满意度提高到?9
7.6?。
3、加强业务学习，护理部每?月组织业务讲座共计?36?学时，护士长
积极认真授课，获得了满意的?效果，科室坚持每月一?次业务学习，每?
周一题晨会提问，坚持危重病?人护理查房，加强护理?人员三基训练，?组织2?次技术操作考试，均取得优异的成绩，合格率?达?100。
4、选派护理人员外出进修?共?4人，护士长3次参加学习班共计?22人次。?
5、鼓励在职护理人员参加护理大专?学习，现专科毕业?58人，本科?学习的22人，提高了整体水平。?
6?、在护士长的带动下，护师以上的人员?不断总结经验，积极撰?写?论文，不完全统计，?共撰写论文36篇，分别在省、市级杂志上发?表?及学术会议上交流21?篇。 /p p /p p ?
五、加强护理质量管理，提?高护理优质高效服务。?从护理人员的比?
例、工作性质、人员分布等各?方面充分说明了护理工?作是医院工作的?
重要组成部分，是保证医疗安??全优质服务的另一个车轮，因而护理质?量的优劣，与医疗纠纷的升、?降息本资料权属?114 ?网严禁复制剽窃息相关，加强护理质量管理?，提高护理质量特别重?要。各科室护士长?
严格的管理，处处起表帅作?用，由其推行综合目标?责任制以来更是加?
班加点，身先士卒，当好红?管家?......。充?分发挥了护士、病人、领?导间的桥梁作用，为保证医院护理工作的高?效优质服务，做出了很?大?的贡献。(护士长护士的好人好事略?)
1?、加强质量控制，严格落实制度，认真检?查。护理部分管院长蔡?院?长每周一次不定期检查、督导各科工作质量?，同质检科密切配合，?每?月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息?，护士长每周?2,4次科?室工作质量检查并记录。?
2、加强危?重病人的管理，护理人员做到熟练掌握护理急?救技术，?抢救程序及抢救药械的使用，提高了?危重病人抢救成功率，?急救药械?有专人负责管理，做到? 四固定 、 ?三及时 急救药械完好率达?100。
3?、加强病房管理，做?到护理单元的整洁，在外环境较差的情况下，??努力为病人创造一个清洁、整齐、安静、舒适?的休养环境。?
4、严格执行查对制度及?护理操作规程，减少差?错事故的发生，加?
强基础护理，使基础护理合?格率基本达?100，褥疮发生率为?0。
5?、深入开展整体的护?理，积极发挥责任护士的主观能动性，认真?
检查并组织全院护士长共?同查房，特别加强入院?介绍、出院指导、护?
理计划、护理措施落实，?病人对责任护士的满意?度调查等工作，从而?
大大增强了护士的责任心?。?
6、加强护理表格书写质量管理，护?士长认真把关，对年轻?护士认?真传、帮、带，努力提高护理病历质量?，护理表格合格率达到?9 ?
7.19。
7?、护理部认真组织护理安全工作会议，?对全院各科出现的缺点?、?差错，认真总结、分析、查找工作隐患，加?强护理安全管理，防患?于?未燃，使护理工作到位率较高。? /p p /p p ?
六、努力作好医院感染?管理工作。在我院没设?感染科之前，护理部?
对护理工作方面能够做到?的尽量做到，严格消毒?、灭菌、隔离措施的?
落实，狠抓了护理人员的?无菌技术操作，注射做?到一人一针一管一带。??狠抓了手术室、供应室、消毒灭菌环节的管理?和监测，对各科室的治??疗室、换药室等每月空气培养一次。严格了一?次性医疗用品的管理，??一次性无菌注射器、输血、输液器等用后，消?毒、毁形、焚烧有专人??管理，有登记，护理部每季度对全院各科室紫?外线灯管强度进行监测??有记录，对不合格的停止使用，降低了医原性?感染。《护士个人工作?总?结》护士个人工作总结。? /p p第2篇检讨书范文?-----?检讨书范文201X字? /p p检讨书范文?201X字 /p p?尊敬的老师:
/p p?我今天犯了一个原则性的??错误，考试时竟然将纸条传给别?人，这是多么严重的错误埃经过老师?的《教育《教育》我已?深刻的反?省，老师的教导言尤在耳严肃的表情?尤在眼前，我已深刻的?认识到此?事的重要性!所以我怀着愧疚和悔恨?的心给老师写下这份检?讨书以向?您表示我对我所做行为的深刻认识与??我改正错误的决心! /p p?这是一次十分深刻的检查，我对于?我这次犯的错误感到很?惭愧，我真的不?
应该不重视老师说的话，我不?应该违背老师的话，我?们作为学生就应?
该完全的听从老师的话，而我?这次没有很好的重视到?老师讲的话。我?
认为造成这个重大错误的主要?原因在于我的思想觉悟?不够高，对重要?
事项的认识严重不足。回家后?我一直在想:?
我怎么会做出这样的傻?事呢，我怎么会丧失诚?信这一重要的原则?
呢的!?这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡?使我寝食难安。我?
感到很抱歉，我希望老师可?以原谅我的错误，我这?次的悔过真的很深?
刻。这几天我真的是很深刻?的认识到了我的错误的?严重性，知道了老?
师说的话不能够装做没有听?见，老师说的话就要听?从，老师所要管的?
一定是为了我们学生好，我?们学生唯一可以做的事?情就是好好的听从?
老师的话，好好的学习好，?让老师可以放心，让老?师可以信任。我犯?
了这样的错误，对于家长对?我的期望也是一种很大?的打击，家长辛苦?
的赚钱，让我们孩子可以生?活的好一点，让我们可?以全身心的投入到?
学习当中，可是，? 我却违背了家长的心意，我犯?了这样的错误，简?
直是对于家长心血的否定，?我对此也感到很惭愧，?家长的劳累是我们?
所不知道的，每天为了生存?而忙碌，为了家庭而承?受着巨大的压力，?
这一切的一切都是我们所不?能够了解的，我们唯一?可以做的就是做他?
们的乖孩子，听从家长的话?，家长是我们最亲的人?，也是我们在现在?
这个社会上最可以信任的人?，所以我们就要尽量的?避免家长生气，不?
给他们带来不必要的烦恼。?而我们作为他们最亲的?人也不能够惹他们?
生气，这个都是相互的，当?我们伤害到他们的心时?，也是对于自己心?
的伤害，因为我们是最亲的?人。没有任何人可以取?代。? /p p其次，?我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不?尊敬的表现。中国是一?个?礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一?种传统的美德，过去我?一?直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师?，无论对任何人，我们?都?应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果??。我这样做，直接造成了?不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动?的恶劣影响。作为一名?当?代中学生，一名正在接受九年制义务教育的?人来说，这种表现显然?不?符合社会对我们的要求。? /p p再次，我这种行为还在学校?同学间?造成了及其坏的影响，破坏了学校的形?象。同学之间本应该互?相学习，?互相促进，互相监督，而我这种表现?，给同学们带了一个坏?头，不利?于班级的学风建设。同时，也对学校?形象造成了一定损害?.我在考试?的时候写答案给别的同学，这是作弊?行为，我和那个同学关?系很好，?他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理?之下量成了现在的后果?。虽然助?人为乐是中华民族的优良传统美德，?是当代中学生理应具备?的品质。?现在我才深刻的意识到这不是助人为?乐。我在考试的时候将?答案写在?小纸条上，还传给其他同学，这并不?是真的在帮别人，同时?也是在害?
自己和同学们，考试是用来平衡学生?学习的好坏，不论是什?么原因把?答案传给别人，或者还没给别人? ，都是很不对的，违背了?做学生的?原则。当然，我不能说我是为了帮助?别的同学取得好的成绩?才作弊的，?这是不能成为我作弊的理由。鲁迅??先生说过:
不友善的帮助就是恶意的?伤害。我只有认真反思?，寻找错误后面?的深刻根源，认清问题的本质?，才能给集体和自己一?个交待，从而得?以进步。做为一名学生我没有?做好自己的本职，本应?该把正确的答案?写在考卷上，而我却给了别人?，辜负了老师平时对我?的教育之恩，老?师含辛茹苦的把知识教会我们?，是想让我们做一个对?社会有用的人，?其实考试的目的只是检验我们?学的如何，通过考试来?看我们那里学的?薄弱，而我却帮助他人欺骗把?知识无私的教给我们的?老师，我现在已?经彻底?认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的?，反而是害了他，?也对老师是一种欺骗行为?.自从接受了老师对我的?批评教育，我已经?深刻认识到这件事情的严重?性，老师教育我说明? 老师是非常的关心?我，爱护我，所以我今后要?听老师的话，充分领会??理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似?的事情发生，如果在考?试中别的同学不会，?我不在? 告诉他，而是在考完后主动的去教他，?这样既可以帮助老师?分优，也可以使不会的同?学掌握了没有学会的知?识，帮助老师给班里?营造互帮互学的气氛。望?老师给我改过自新的机?会?.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我?在今后学校的学习生活?中更加的努力，不仅?把老师教我们的知识学好?，更要学好如何做人? ，做一个对社会有用?的人，一个正直的人，使?老师心慰的好学生，老??师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我? 也要把老师对我们的无?私精神去发扬，通过?这件事情我深刻的感受到?老师对我们那种恨铁不?成钢的心情，使我心?理感到非常的愧疚，我太?感谢老师对我的这次深?刻的教育，它使我在?今后的人生道路上找到了??方向，对我的一生有无法用语言表达的作?用. /p p[?本文由第一公文网? 整理发布,?版权归原作者所有。] /p p ?
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范文三：写不完的检讨书
写不完的检讨书
不知道这是在什么情况下挥墨急笔开始了这封29700字莫名的检讨书，尽管我在兴奋的状态下，请首先允许我对你用一个贴切的代名词“我的爱”！
我的爱，你是让我回眸千次的牵挂、于纷繁复杂的尘间琐事之后，每当我枯坐于电脑之前，总在遥想远方的你，于是，我心便在刹那柔软起来，无穷无尽的爱意是那样浓浓地包围着我，让我在内心深处产生一种幸福到欲哭无泪、说不清道不明的感觉。
总是在那样的日子里，就像秋风过后的大地，每当我想起你瞬间，原来被尘间烦恼堵塞的心田就那么一下子恢复到空旷如原野，如高渺无际的天空，让我原本无意义的心情变得开朗，而被这种无边无际的喜悦缠绵住，不能自拔。总是在不能把握的时候，让我偏偏去忍不住地回忆起我们的相遇，相识，相知。
如果真的像他们所说的那样，在这个世上有什么叫做上帝或者苍天的东西，我一定会买上千百万柱香，去顶礼膜拜，让他们能够佑护我们的感情千百万亿年而不会发生丝毫的改变。 如果这一切都是真切的，我一定会用尽自己的每一分心血去浇灌我们的那份真情实感，直到天变荒地变老，而我们的那份情仍然是如此那样的永恒。
尘世间有如许多千娇百媚，而我只珍爱你这一朵；
天空中有那般多闪亮星辰，而我只注视你这一颗。
我的爱，你就是我在佛前求了五百年，方才能牵手的那唯一。两只包含真情的手一相握，便胜取世间所有万种风情。
我的眼中只有你，我的心中只有你，当世间所有鲜花都盛开的春天，也不如你对我轻轻回眸的一笑清颜。
我原本是不相信这世上竟然会有什么上帝或者苍天的，然而在那一天，当我和你在茫茫人海里偶然地相遇，当我在与你目光相触碰撞的刹那，当我在和你近距离观望的瞬息，我的心情发生了万变。
在那一瞬间啊，我的人生观念发生了巨大的改变，我学会了祈求和哀祷;
在那一刹那啊，我的世界观念发生了莫大的变化，我学会了追求和奋斗。
而这一切原本与渺小而无所欲望的我，离开的是那样遥远而不可相触。
你成为我命运轨迹重新规划的蓝图;
你成为我人生开始起航的灯塔动力;
如果我能取得那怕一点点的成绩，那也是因为你在我身旁的缘故; 如果我可以得到众人口中所称赞的对象，那也是因为你给予的鼓励。
如果在这个世上没有让我遇见你这个尤物，人间的至宝，心中的火花，我的人生将会只是一滩烂涂。正是因为你啊，我方才会为之而生生不息，努力不止。正是因为你呀，我才具有顽强的意志，才不会倒在征途。
我的爱，当我在深夜里无主徘徊，是你用世界上最亲切的细语，温暖了我全部的孤寂; 我的爱，当我在寂寞深处无力哭泣，是你用人间最美丽的微笑，拂掉了我心上的沟坎。 手轻握，目相交，轻轻地相拥，全世界上那些风风雨雨又算得了什么，你就是我在人生路途上疲倦时可以暂时停驻小歇的港湾。当我们轻轻相拥时候，整个世界都会为我的真爱而动容， 而降下最洁白最纯真的雪花，那是为我们发来的最真切地祝福语言。
只因有了你，我原本狭窄的空间也变得阔大起来，达到百倍千倍万倍。也因有了你，我原本碍手碍脚的动作也变得分外灵活起来，仿佛可以创造出世界上最美丽的东西。你是我永恒不变、永远不熄的创新之泉！
我的爱，你的微笑比月光还要柔美;
我的爱，你的身姿比杨柳还要妩媚;
你的清馨的气息，百花盛开都仍然会觉得相差很远;
你的清纯的样子，晨光照耀下的露珠都要觉得汗颜。
如果你是那样高贵中的女皇，我不愿做你治下的权臣，只想做你后花园中那个平凡无闻的园丁。
如果你要问我理由，我的爱，我想栽种出这个世界上最美丽的花朵，来装扮出一个世上最壮观的花园，让它可以明媚你劳累后的双眼。
人生之路途，漫长中带有如此多困难与苦厄，孤单地行走，该如何面对迎面而来的风霜雪雨？前不见古人，后不见来者的悲凉，唯有在一轮清月独悬之夜，邀影成三人之伙伴，喝一杯两盏伶仃的酒。
当此之时，如果有你在身边，便纵使没有风光霁月，也是人生最大最美好的风景。无数个不眠之夜，辗转反侧，用一种孤独到极致心情渡岁月的漫长。想那时候的自己，必有着难以言明的无奈之绪，如解不开，理还乱的情丝，缠绕着脆弱的心结。那一段时光，是我人生最凄苦的阶段，让我差一点儿陷入到不复的万劫之地。
是否我卑微的祈求得到了上苍的怜惜？
是否我虔诚的用心得到了众神的垂爱？
在那样一个酒醉的夜晚，我与你就那样走到了一起，浅浅几句话语，淡淡几缕笑意，我们都有一种前生是友，今世乍遇皆熟悉到知音的地步。从此之后，我枯寂的心灵之海便旺成了源源不断的大洋。
一缕缕清风掠过，一声声鸟鸣响起，我心头整日都浮现着你娇艳的容貌，她有着怎样的魔力啊，使我想每日每时都唱个不止，跳个不停。这一切啊，都是因为我遇见你，我的爱！ 可是，一切的曾经过往，仍然像挥不散擦不去的影像，在每一个黄昏，每一个夜晚，每一个独自呆着的梦境里面，都会看见时光留下的无情的痕。它想剥夺我享受生命带给我的新喜悦; 它想让我重新堕入到深不可测的陷阱; 它想让我离开你——我生命的奇迹，力量的源泉！ 可是，当我遇见了你时候，一切就已经写下了新的诗篇，一切都已经奏响了新的乐章。 我不会再次让自己进入第二个命运的漩涡，不会让自己再次满面失意。因为这一切的崭新局面，都是因为我即将拥有了你！
我不能也不会让你带着深情的目光因此而蒙胧，罩上灰色的阴霾;
我不能也不可让你那些诚挚的祝福因此而虚无，走上伤心的旅途。
时光如水缓缓地流淌着，不歇不休，在这样漫长的岁月长河之中，我们多么像那些一艘艘飘浮在水面上的无主小舟啊。不知目的，茫然无望;不知方向，没有主张。似乎轻轻地一场风，一阵雨，就可以把我们打翻在急湍的河水之中，永不能得长生。
在每一个绝望呐喊的背后，在每一次拼死挣扎的最后，那一张又一张沮丧而悲哀的面孔上， 应当写着怎么样的心情？
一只只伸展的手臂，仿佛迎着狂风暴雨仍在坚持的渴望。
一个个嘶哑的叫喊，似乎对着天崩地裂仍在奋争的顽强。
时运就是一个满怀着恶意的魔鬼，它躲藏在阴暗的角落里面看着我们的不如意而开怀大笑。 它看不得我们的快乐，也不能忍受我们的幸福，这一切就好像横隔在这个魔王的心窝上的一根粗木棍，让它很不舒服。
所以这个恶魔，它要用尽所有可用的语言来诅咒我们;
所以这个恶魔，它要想尽办法来拆散我们的幸福画面;
它要看着我们哭泣，它要看着我们悲伤，它要看着我们一步步走向无知的绝望。可是我没有上那个魔王的鬼当，不是我的思想忽然变得多么伟大，也不是我的品格忽然变得十分高尚。 这一切都是因为有了你啊，我的爱！当我与你相遇，到两手相牵的时候，我就获得了巨大的不可战胜的力量，我就得到了无边的不再怯懦的勇气。
我的爱，你成为我脚软时的支撑点，你是我打败那个恶魔的锋利的宝剑。你就是神器，会发挥出无穷无尽的圣洁光芒，让一切邪恶的人和物，都无处躲藏，最终像见了阳光的雪一样 被融化得无影无踪。
我的爱，我为能够得到你的亲睐而兴奋，连枯燥的数字也变成了五彩缤纷的画面; 我的爱，我为能够拥有你的关注而自豪，千篇一律的三点一线也变成了精彩大片。
我们就像一双翩翩飞舞在花园的蝴蝶，陶醉在爱的阳光之中，所有的肮脏东西都对我们退避三舍，不敢轻易碰我们锋芒。
我们含笑相对，目光注视着目光，从对方的眼神里看见了美好未来，还有难以置信的忠诚，我们没有说那些漂亮到虚伪的誓语，我们把所有的山盟海誓都隐蔽在自己内心深处，并且将对方的形象牢牢地记在彼此的心灵底层，无论时代怎样变迁，都不会把对方忘记。
时光啊，你是我所憎恨的对象，因为你正在破坏掉我们的理想，使我们毁灭对对方的美好愿望。
时光啊，我将永远憎恶你的无情，因为你剥夺了我们部分价值体系，让我们在某些时候产生不适宜的怨愤。我多么希望时光可以停下它匆忙的脚步，让我们都成为对方的优秀楷模，而后从对方凝视的目光里找到最大的幸福。
我的爱，你是不会磨灭的心灵之火焰！
我的爱，你是不会消失的真挚的情感！
你是我睁眼时候愿意看见的第一缕晨光; 你是我成功时分愿意分享的第一个对象。
有时候呆呆地坐在那里，什么也不去做，什么也不去想，脑海里面就会突然蹦出几幅画面。 那样啊，我就会陷入更深的迷醉，难以让自己清醒，那个神情，所有看见的人儿都会惊讶，以为我醉得不清，可能是喝了太多的酒的缘故。
可是呢，只有我知道，我是连一丁点儿的酒也没有喝，甚至连酒味都没有去闻过。
可是啊，听见我分辨的人一定会更加地感到吃惊了，因为我那种样子怎么也像醉过三天三夜也不少的神情。
嗯，我的爱！他们没有说错，或许我是喝多了某种酒也对。
因为啊，这酒是你亲手酿造的，这种酒是这世上的唯一品种，这种酒是这专用产品。这酒是我的，全部只属于我的！
因为这酒就是你给予我的爱情！
顺着时光之河而行，我们携手一路轻言笑语，品山读水，看人世间是怎样一种千妖百媚，吸引着我们热烈的心。
那清清碧波之上，荡漾着你洒下的串串歌声，像一只只白鸽，自由翱翔在青山绿水间。 我为你陶醉，醉在你欢欣所交织而成的网络里; 我为你迷失，迷在你雀跃跳动着的心花海洋中。
远山在沉睡，近树上挂着那一弯如眉的新月，多么像你喜笑时上翘的嘴角啊。
偶尔风吹，带来夜花的香气，多么温馨，就像你在我的耳畔小声低语。
刹那，我便眩晕在你给与我的美好世界里，再也没有阴影和哭泣，一切只有你伴我，这就是世上最好的旋律。
因为有你，最平凡的风景也变得十分瑰丽和新奇;
因为有你，最渺小的琐事也变得格外玄幻而神秘。
我的爱，在这样的酷夏季节，每每回忆起你给予我的美好，我便会在干燥的心田里涌现出一股甘甜的泉水。
在你身边时候，我仔细地注视着爱人的面貌，神态，举止，甚至每天不断变换着的衣饰。 我要在内心里面牢牢地记着我爱人的所有一切，让她的一举一动都成为石板上永久的镌刻， 不会随着岁月的不断流逝而消失。
我要在每一个清晨，每一个黄昏，每一个夜晚，努力地回味着我爱人的全部，让这个回味成为一种神圣的仪式，让这个仪式成为每日的功课。
如果我在这孤寂尘世有着什么神灵，这便是你——我永恒的神灵，我的爱！
我的爱，十分感谢伟大的造物主，他塑造了我所有的一切。而这一切对于我来说，该有着多么重要的不可替代啊！
我的眼，是用来在茫茫人海之中发现你的;
我的耳朵，是用来听你动人的话语的;
我的双手，是用来抚摸你长长的秀发的;
我的心，是用来盛装你的柔情的;
我的嘴唇，是用来感受对你的真情的;
我的灵魂，因你而飞扬在蔚蓝的天空;
我所能说出的全部，都是为了你而存在的意义，都是为你而厮守的典章。起起伏伏的人生之路途，便纵有坎坷万千，也会因有你相伴而变得多姿多彩。我所要感谢的是那么多，又觉是那样琐碎。
我的爱，在这样平淡的生活之中，却更能见著着我们相爱的不凡之处。
所有的柴米油盐酱醋茶，都因为有你，而被我们演绎成了琴棋书画诗酒花。即使是偶尔飘浮心尖上的些微烦恼，也被你无所不在的蜜意柔情演化得无外逃遁，最终烟消云散，不复存在。挥一挥手，我愿是缭绕在你身边的云彩，希望可以衬托出你所拥有着的所有美好。怕只怕，你会因我的粗糙和卑陋而被蒙上俗世的灰尘，掩蔽住你原本该灿烂绚丽的人生。 语言是神奇的，可是每每关键时刻，它又会显露出它的无力。
便如今晚，当我要使用它来表达我对你的深深的爱意，它却显得如此笨拙，如此浅显。 或许主要的原因并不在于语言的关系，而是我本来就是如此笨拙，如此浅显，以至于那样多的深意无法用言语来传递。
古人说，纸短情长。可是当我看完写在这儿的全部文字，我仍然觉得并不是我要述说的一切。 那激荡在我胸中、隐藏在我心底、用口舌无法道出的情感，竟然用言词也无法使它跃在纸上;那徘徊在嘴边唇上，默默无声的语句，竟然无法鲜明落在笔端。
那样的刹那，我恨上了自己的拙劣！
我的爱，即使是如此不堪，我仍然鼓起全身心的力量，勇敢拿起了笔来，为你写下这封看上去这般劣质的书信。
因为我知道，你是不会因为这一切而不能感受到我那灼灼炽热的真挚情感的。
我几乎可以在那如秋水般的美目所注视中，看到你和我的缱绻。
我几乎可以感触到了你手心的温润，嗅到你那浓郁的发香。
就是这样啊，正是因为有着你给予我的鼓励，我才能有着勇气，才能用笔呼唤你，在这薄薄的纸上轻语着深深的情思。
虽然嫌弃着自己笔端的笨拙，可是真正当要放下这轻轻的笑杆，心儿却一下子变得分外沉重。 啊啊啊，多么希望可以把自己内心所有的万千情丝，可以在这儿一缕缕一缕缕地理清，可以让我的爱知道：
——你是我灵魂的永恒！
——你是我生命的源泉！
——你是我躯体的呼吸！
——你是我眼睛的光明！
——你是我的全部组织的有机体，如果没有了你的存在，这样的生命，这样的尘世，就会像太阳不会发光，就会像美眸失去了神采！
——千言万语，其实最想表达的就是，也只是四个那样简单却具有深意的文字：
——我喜欢你！
喜欢你的一切、即使天会荒地会老也不会变动的亲密爱人！
我的爱，真的一切都来得那么突然，那么神明，让我在这茫然失措的十字路口看到了光明，看清了方向，冥冥之中选择了你，就是你······
我的爱，我实在是写不动了，一整天向财神虔诚的礼拜加上一夜的奋笔急挥真的很辛苦很辛苦。
假如你还不解气，还不能饶恕我这封5245字的为爱检讨书，那就请你送给我一把锋利的尖刀······！
——致我的爱！
2015年2月24日流泪的白狼！
（待续剩余24455字）
范文四：礼貌用语的养成
礼貌用语的养成??? "尊敬老师，见面行礼，主动问好”这是《小学生日常行为规范》中的第三条。而现在的学生见到老师主动向前问好的越来越少。行礼就不用说了，他们遇到老师有的绕道走，也有的骑着车子飞驰而去，并不知道停下来向老师打招呼，有的学生低着头溜边快走，还有的学生等到老师叫到自己的名字时才说“老师好”……学生为什么要这么做？一天我利用班会课时间，与同学们一起展开了讨论。
“你都知道哪些礼貌用语？”班里的同学争先恐后的回答“您好”、“谢谢”“对不起”、“请”等礼貌用语。“课堂以外的时间见到老师你会主动打招呼吗？”有的学生回答是肯定的，有的学生的回答是否定的。 “你为什么见到老师不愿打招呼呢？” 我们班一向默默无语的张翔没想到这次第一个主动站起来小声说：“不是我不想和老师打招呼，只是有点害怕老师。”懒汉大王王哲说：“我经常不能按时完成作业，我怕老师见了会问我。”“我觉得尊敬老师不一定要说出来，不向老师问好不代表我不尊重老师。”“有时和老师问好，老师好像没听见，要不就是点点头，有时好像也没有什么反应，所以就不那么主动和老师打招呼了。”“我也知道见到长辈要说‘您’，需要帮忙说‘请’，表示感谢说‘谢谢’。但每天都重复这些话会很麻烦，而且和家长、同学这么熟，用敬语会显得很啰嗦。”……同学们滔滔不绝地讲着不和老师打招呼的各种理由。
听了同学们的发言，我感慨万千。是啊，孩子们个个都是纯真的，纯得就像那清澈的泉水。我想，要想让孩子们个个都能做到有礼貌，应从以下几个方面如手。
一、尊重孩子和他们交朋友。
做孩子的朋友，不要以教育者自居，少一些批评指责，多一些沟通，了解学生的所学、所乐，尽量缩小和学生之间的代沟。
二、多做示范。
要从我们老师自身开始，身体力行，身教重于言教。经常利用班会时间给孩子们做示范，教给他们礼节，见到学校的教职员工要鞠躬或者行见面礼，无论走路还是骑车都要停下来，主动上前问候。与长辈说话要用“您”，同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等，不礼貌用语称呼同学。得到别人的馈赠、帮助、服务或任何小小的恩惠，都应当向人家说声“谢谢你”来表示你的谢意。有时尽管是很小的事情，也应当向别人道谢。
二、持之以恒。
习惯的养成并不是一朝一夕的，它需要一个过程，这个过程不是迅速的，而是缓慢的，在习惯的养成是允许学生出错，当他们做错时，我们作为教师的要及时给予纠正。
我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。
范文五：礼貌用语的规范
礼貌用语的规范
1、 迎客：您好\早上好\晚上好! 欢迎光临!
2、 当意识到客人有需要服务时：请问先生/女士, 有什么可以帮你吗?
3、 能答应客人的要求时：好的, 我马上办。
4、一时未能肯定是否能为客人办到的事情：先生/小姐，请稍等，我马上去看看。
5、对性急客人的抱怨，马上关照：对不起！先生/小姐，让您久等了。
6、当先服务先到的客人时，对后到的客人：先生/小姐，请稍等，我马上就来。
7、遇有问题不能解决时：先生/小姐，对不起，我马上通知领班来解决。
8、当妨碍了客人时：对不起！打扰了。真的很抱歉，麻烦您了
9、客人离开餐厅时：谢谢您，再见！欢迎您下次光临！
礼节礼貌的规范
1、 面部表情：微笑
2、 迎送客人的表情：面对客人应热情、亲切、真实、友好，做到精神饱满，不卑不亢。
3、待客的表情：
(1)和客人交谈时应注视对方，频频点头称“是”。
(2)与客人交谈时应全神贯注，用心倾听，不得东张西望，心不在焉。
(3)在为客人服务时，不得流露出厌烦、冷淡、愤怒、僵硬、紧张和恐惧的表情，不得扭捏
作态，作鬼脸。
(3)员工在服务、工作、打电话或与客人交谈时，如有客人走过，应立即微笑示意，以表示
注意他来临，不得无所表示，等客人先开口。
4、举手与礼貌
(1)客人到来与离开要注意问好，任何时候不得说“喂”或“不知道”。
(2)无论从客人手上接过任何东西都要说“谢谢”。客人说“谢谢”时，要答“不用谢”，不
能毫无反映。
(3)要注意称呼客人姓氏，未知客人姓氏前，要称呼先生或小姐、女士。
(4)离开所服务的客人，一定要讲“请稍等”，如果离开时间较长，回来时要讲“对不起，让
您久等了”。不得一言不发，继续服务。
5、要注意的礼节
(1)了解客人的国籍、风俗习惯、生活的特点.(如果有特殊要求的团队，营销部会在EO 单上注明)
(2)工作中要热情诚恳、谦虚有理、稳重大方，使客人感到亲切、温暖。
(3)日常工作中要保持安静，搬动物品、开关门窗要避免发出过分的响声，严禁大声喧哗、
开玩笑、吹口哨，哼唱歌曲，与客人打招呼也不可声音过高，若距离较远则点头示意。
(4)举止要庄重、文明、无论站、坐、走姿势都要端正，交谈时不可用手指向对方，也不能
抓头、挠痒、剔牙、挖鼻孔等不文明行为。
(5)与客人相遇，应主动问好及让路，同向行走时，如无急事，不要超越客人，若有急事需要超
越，要向客人说“对不起”。（从左边超越）
如何上菜
1、上菜程序: 冷盘—小炒—主菜（翅、汤）—家禽—海鲜—蔬菜—主食—甜品—果盘
2、准备佐料备品
(1)使用托盘，托盘使用前要擦拭干净；
(2)了解及熟悉各种菜肴所需的备品（如虾、蟹要准备好洗手盅，汤要准备好汤碗和汤匙等）。
3、检视菜肴：与传菜员对单，确认菜肴并检视菜肴无异。
4、上菜时需报菜名。
（1）由副主人的右手边上菜先理台再上菜
（2）整体搭配，荤素搭配，口味搭配，造型搭配，距离均匀，距桌边两公分
（3）由客人右方上菜于餐位中或转台上，报菜名，并加以介绍。报菜名时的音量要适中，
吐字要清晰，并要附手势语言
（4）有客人喜欢的菜可放于他面前
（5）有部分菜肴需放调羹
（6）上完菜后要在底单上注销，表示菜肴以上
（7）请客人慢用，并微笑离开
5、注意事项
（1）不要从小孩旁边上菜；
（2）上菜动作要支会客人，避免意外产生；
（3）菜盘不可在转台上拖；
（4）有鱼头、鸡头、主花等菜式应将其朝向左边；
（5）是否需要叫起，客人是否已到齐，问讯客人是否可以上热菜；
（6）上最后一道菜时要主动告诉客人（您的菜已上齐，请慢用）。
