范文一：幼儿园春游安全教育_春游安全教育

春游安全教育 同学们:

今天是我们的春游活动，今天初一年级和初三年级春游的地点是极地海洋公园，初二年级春游的地点的杭州野生动物园。为了确保春游在安全、和谐、愉快中进行，我们对大家提出的总要求是:“安全、有序、文明、节约”。

首先，我要说说安全和有序。安全和有序是两个关系非常密切的词，安全事故的发生往往与不能遵守纪律、不服从管理人员的指挥有关。所以请同学们在春游的时候做到以下几点:

1、不管是去还是回来的时候，上车前集队有序，严禁拥挤，请各个班级的gentleman保持风度，让女生先上车。

2、各位小组长要牢记带队老师的电话，有特殊情况及时和老师联系，请各位老师尤其是混合车辆的管理老师要记下自己车上各小组长的电话，方便集队时点名找人。

(转自:wWw.CspEnGbo.com 蓬勃 范文 网:幼儿园春游安全教育_春游安全教育) 3、到达活动地点，同学们一切行动

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必须统一听从老师和导游的安排。必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。在中途游玩过程中，都必须以小组为单位集体行动，小组长要在带好本小组同学，如果同学们有事要离开小组队伍，必须跟组长说明情况，也请本组其他成员在原地等候队员归队。

4、返校时，请各位小组长找到自己的带队老师，在老师的带领下统一上车，做原车返回，不要私自离开独自回来。

在安全方面，

1、在路途中，在车上严禁开窗、向外扔东西;严禁将手、头伸出窗外，不要在车内大声喧哗、打闹，以免影响司机驾车。

2、请各位同学远离水塘、水池等区域，不要在水边嬉戏或进行其他危险的活动。

接下来说说文明礼仪。一直以来，我们对每一个学生的行为规范文明礼仪都有着严格的要求，因此我们在春游秋游中的良好的行为规范历来都是我们自己的一道亮丽的风景线，所以我们对同学们春游中的文明礼仪也有一些要求:

1、要求我们每一个同学注重自身形象，做到文明参观、游玩，举止高雅，遵守景点、游乐场中的各种规章制度，做一个文明人。

2、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。自己的垃圾自己带走，请每个小组都准备一个公共垃圾袋，小组成员将

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食品包装物或其他垃圾及时放入垃圾袋中，由小组长统一清理。

3、在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。

最后一点是节约。

最近几年，全国各地都在提倡节俭，不铺张浪费，越来越多的人也意识到了节约的重要性。在这样的社会氛围中我们也应该提高自己的节约意识。因此请大家在春游过程中理性消费。

同学们，春游是全校性的活动，它最关键的一点就在于安全。只有安全得以保证，你才能玩的开心，玩的尽心，而安全的保障也需要我们每一个人的支持，今天我们的安全教育可能还有一些没有讲到的内容，请班主任老师根据自己班级的实际情况进行补充，最后，希望我们每一个同学在春游活动中能走进自然体验春天，调节身心，放飞心情。

幼儿园春游安全教育_春游安全教育

1(让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

2(培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

核心要素:游玩时 应注意 跟爸妈 不远离

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陌生地 不乱去 为安全 要牢记

活动准备:兔子头饰

提前组织幼儿排练情景剧

基本过程:

(一)导入活动:

1(今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。

2(邀请一位老师和小朋友一起表演。

(二)关键步骤:

1(情境表演:

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说: 妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。

2(讨论:

(1) 两只小兔谁做得对,

(2) 我们和父母出游时应注意什么,应该怎样做,

活动延伸:

1(可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

例如:游戏《老猫睡觉醒不了》

幼儿在猫妈妈身边说儿歌: 老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往

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外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去 小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2(带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

家园互动:

1(家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

2(出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。

注意事项:

外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思:

1(孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么,

2(你认为这个活动的成功之处在哪里,

3(你认为还有哪些地方需要改进,该如何改进,

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范文二：幼儿园教育性与安全保障之间的冲突研讨——以幼儿园春游为例

２ ０ １ ４年 ５月 ８日 　百 花 园地　幼儿园教育Ｊ ｌ ＼ 生 与安全保障之 间的冲突研讨　— —以幼儿 园春游 为例　文／ 丘 玉 兰　摘要： 幼儿园组织春游是让 幼儿接近 大 自然的一种很好 的教 育方法， 近年来 ， 由于春 游导致的安全事故 时有发生 ， 给幼儿 园和家　长造成 了一些顾虑 ， 阻碍 了春游的脚 步。当教 育与安全发生冲突 时， 不能因为存在 一些可能的安全 隐患就让幼儿失去接触 自然的权利 ， 　 出游对幼儿 的利还是 大于弊 的， 只要幼儿园与家长双 方达 到安全教 育的共识 ， 制定完善 的活动方案 、 做好安全保障等有力措施 ， 就可 以 　 确保 活动得 以顺利进行 。以幼儿 园春游为例来探讨 一下幼儿 园教育性和安全保 障之 间的冲突研讨。 　 关键词 ： 幼儿园 ； 儿 童安全 ； 春游　所谓 “ 读万卷书 ， 不如行万里路 ” 。春游 在幼儿 的健 康成长 中　 就是不放心 ， 偷偷地跟车过来 ， 躲在草丛 里看着该班老 师， 一旦孩　 具有 不可替代 的作用 ， 可以让幼儿 体味大 自然 的美 景 ， 于优 美 的　 子 出现 点磕磕 碰碰 ， 就会 一味指责教 师 ， 给孩子 出游 的实 现造成　 自然风光 中享受心灵上的充分放松 ； 可 以培养幼儿 的团体合作精　 了很大的障碍 。 　 神， 让 幼儿在美 好的野 外风景 和舒适惬意 中和教 师 、 同伴进 行轻　松 的交流 ， 在大 自然 的陶冶 中学会 社会交 往等相关 技能 ； 可 以让　３ ． 幼 儿 园 考 虑 的 安 全 问题 绊住 了孩 子 春 游 的 腿　除 了教育 主管部 门对于学校 的监 管和申报程序 的麻烦 ， 幼 儿　幼儿 加强对 大 自然 的 了解 ， 认识 到很多知 识都来 自于大 自然 ， 让　 园还会 考虑 到出游存 在的一些 安全隐患 。很多 幼儿 园都 会注 意　 幼儿懂得 自己一个 人在 野外迷路 时应该怎样进行 自我保护 ……以　 到 ， 想要让孩 子在外边不 出现意外情况 ， 难度还是相 当巨大的 。孩　 上这些春 游的优势是十分 明显 的 ， 也是 家庭 旅游和 园内教育所无　 子天生就好动 ， 即使在学校里 也很 难保障他们不 出现一丁点 的磕　法进行替 代的 ， 对幼 儿的健康成长 和性 格养成具有 十分 重要 的意　 碰 ， 到 了野 外 ， 这种情 况也是很 难避免 的 ， 一 般来说 ， 如果 不 出现　 义 。但是不知从何时起 ， 现在 的幼儿园却不敢组织春游 了， 家 长也　 比较严 重 的磕 碰家长 一般不会 找麻烦 ， 但是 ， 也 有些家 长一看 到　 不怎么赞成这种活动 了， 春游 已经 成为“ 过去式” 了。 　一孩子 受了一点 小伤就一 味指责 教师 ， 认为是教 师看管 不力 ， 这样　 也造成 了幼儿园不敢安排孩子们出游的原 因。出游过程中存在 的　、幼儿园春游存在 各方面的顾虑 、 困局　１ ． 幼儿园 的责任绊住 了幼儿园春游的腿　很多安全 隐患 。例如 ， 溺水 、 摔倒 、 磕碰 、 交通意外等 ， 往往 防不 胜　因为 出游 ， 一 些孩子 出现 了意 外情况 ， 造 成 了一 些 比较不好　 防 ， 于是 ， 幼 儿园 为了让家长 们满意 ， 为 了保障孩子们 的安全 ， 也　的影 响 ， 所以， 教育主管部 门为 了避 免出现类似情 况 ， 就开始执行　 宁 可 不 安 排 学 生 出 游 。 　幼儿 园出游审批制度 ， 必须符合教育 主管部门 的各种 条件才 能组　 织 出游活动 ， 而这样 的情况就 直接造成 了学校领 导审批 的麻 烦 ， 　二、 幼 儿 园 安 全教 育 与 家长 安全 教 育 的 共 识　１ ． 家长存在的观念　 在众 多 的家长心 目中 ， 孩子 的教 育和安全 相 比， 孩子 的安 全　因为需要进 行审批 ， 很 多学校领 导为 了避 免麻烦 ， 干脆就 不再组　织 出游 ， 而 为了避免教育主管部 门实行 的责任追究 制度对 自己的　 还是 比较重要 的 ， 尤其是 现在家 长们 的看法 ， 他 们宁愿牺 牲孩 子　 惩罚 ， 就更加不愿 意组织 出游 了， 以能不 出游 就不 出游 为宗 旨， 于　 们接 触大 自然的机会 ， 也 不要孩 子面临一点 点的危 险 ， 现代 的孩　 是， 带 领孩子 出游就渐 渐成为往 事 ， 孩子们对 出游 的怀念 只能停　 子都 是 比较娇 气 的， 在接 触 自然 的过程 中还 可能怕苦 怕 累怕 吓 ， 　 留在 以前 ， 想 要在 学校 带领下 近距 离地 享受 与大 自然 之 间 的亲　一向以孩 子为重的 中国家长们 ， 肯定会对幼 儿园不为孩子组织 出　近， 也成为孩子们的梦想。在所有 的禁锢 出游 的因素 中， 责任 问题　 游 而 感 到欢 迎 ， 于是 ， 幼 儿 园 也乐 得 减 轻 负担 ， 满 足家 长 们 的　占据 了最重 要的位 置 ， 上到教育 主管部 门领导 ， 下 到学校 相关领　 愿 望 。 　导和教师 ， 都 因为责任二字而感到 困惑迷 茫 ， 为了摆脱责任 ， 只好　想 出这个不 出游 的办法 ， 对他们来说 ， 这也是最保险 的方法 。 　 ２ ． 家长的顾虑绊住 了孩子春游的腿　２ ． 幼儿园课程的需要与安全的冲突　虽 然家长 和幼儿 园都不愿 意组织孩 子们去 出游 ， 但是 ， 很 多　 幼儿 园课程 又具有很 多需要教 师和孩子 到大 自然 中才能完 成的　由于孩 子年龄小 ， 大部分都是独生子 女 ， 家长们普遍担 心 ， 都　 题 目或者 习题 ， 这些 习题 的初衷 是非常好 的 ， 它 们既 能够做 到让　存在 犹豫 的心理 ， 家长 最担心 的问题也 就是安全 问题 ， 平 时家 长　 孩 子们增 长 见识 的作 用 ， 还 能够让 学生 们亲 自到外 面去 探索 知　带一两个 孩子出去玩 ， 都 管不住 ， 何 况一个班那 多个小朋友 ， 老师　 识 ， 激 发他们 热爱 自然 ， 锻 炼他们在 自然和 生活 中寻找 自己的问　 正 因为如此 ， 就和幼儿园和家长希望 的安全起到　 能管得过来 么？在 ２ ０ ０ ８ 年 我们幼儿 园曾经组织 了一 次离 园很 近　 题 的答案 。但 是 ， 如果 不带领 孩子 出游 ， 很 多教学 内容就 难 以　 的春游——东莞 市常平隐贤 山庄 ， 只有 ｌ ０分钟 的车程 ， 要求 家长　 了一 定程度 的冲 突 ， 不 陪同 ， 我们 选择 的地 方宽 敞 、 舒适 、 平整 如标 准足 球场 般 的草　 顺利 达成 ，很多需要 孩子 们动手 的事情就 变成 了教师 的张 口说　 起不 到好的效果 ， 但是 出游就势必会造成 孩子们 的安全 隐患 ， 　 坪， 可 以任 由孩子们 跑 、 跳、 滚、 爬， 可以让老师开展 任何活动 或是　 教 ，让幼儿园也很难取舍 。 　 游戏 ， 可以让孩 子在 随意一 片空地进行 野餐 ……但是 ， 有 的家长　 所 以 ，盈圆１ ７ ７ 　百 花 园地　三、 对 幼 儿 园 春 游 问题 的探 讨 　２ ０ １ ４ 　 ｆ ｉ － ５月 ８ 　主管部 门要我们做到的措施 ， 幼儿出行 才能够更加具有保障 。 　 ３ ． 制定春游活动的方案　 ４ ． 提前预知各种 隐患　１ ． 当地幼儿 园的做法　 经过了一番仔细 的调查 和走访 ， 我们东莞市常平镇共有 ５ ２ 问　 幼儿 园，但每年到常平教育局 申报春游 的也 只有 ７ － ８问幼儿 园 ， 　幼儿园应该充分做好对 于幼儿 出游 的全面方案 ， 在 出游 以前 ， 　这几 间也 都是私立 幼儿 园， 我们发 现 ， 当地幼儿 同也存在着 我们　 就要对各种可能 出现 的安全 隐患进行 详细而仔细地分析 ， 幼 儿园　上面所说 的问题 ， 他们也 为此感到 困惑和迷茫 ， 很 多幼儿 园园长　 应该从 多方 面吸取 经验和意见 ， 让 教师都能够 参与进来 ， 这样 可　 表示 ， 他们并 不是 不愿 意正 常安排教 学内容 中的野外部 分 ， 但是 ， 　 以想得更加周全 。可以采用集体会议 的办法 ， 可以采取 网络借 鉴　 他们也感 ｔ １ １ ￣ ， １ １ ｌ 无奈 ， 在教 学需要 和安全 问题之 间来 回徘 徊 ， 最后　 的方 法 ， 可 以听取 听取家长们 的意见 ……总之 ， 想 尽办法 制定 最　导 致 处 于一 个 十分 尴 尬 的境 地 。 　科学 、 最有 效的安全方 案 ， 既可 以让孩 子享受到 和大 自然 的亲 密　２ ． 教育部 门的做法　接触 ， 还能 全面保 障幼Ｊ Ｌ ， ＇ ｆ ｉ ＇ Ｉ 的人身安 全 ， 保证不让 安全 隐患 出现　 ５ ． 责任 到人 、 分工 明确　幼儿园要让专人进行出游活动 的方案 策划 ， 针对 教Ｉ ｉ ｌ ｔ １ ＂ ７ 提 出　经过对本地教育部门的调查 ， 我 们发现 ， 在本 地教育部 门， 安　 在 出游 教 育 活动 中 。 　 全问题也 是重 中之重 ， 因为这直接关 系到 了他们 的利益 ， 一 旦出　现重大安全事故 ， 教育部 门领导人首先会 被问责 ， 所以， 教育部门　出游 ， 另方面也在听取着各教师对教学内容难 以实现 的牢骚。 　 ３ ． 幼儿参加春游的意义　也是处于和幼儿园同样尴尬的境地 ， 一方面他们不愿意 学校组织　 的各种安 全隐患 ， 在整个 春游活动方 案里要全 面地提 出来 ， 并且　要具有非常具体而明确的相应措施 ， 要 让出游活动在百分 百安全　 的保障中进行 。例如 ， 在草地上野餐 时 ， 需要做好 哪些防范措施 ， 　虽然教育 主管部 门和很 多教师家 长都具有 这样或 那样 的顾　 带上哪些应急工具 ， 又该 由哪个教 师进行 工具的看管 和应 急的处　 虑， 但是 ， 出游在我们生活中的意义还是相 当巨大 的 ， 幼儿不应该　 理 ， 这些都要在方案上写 明确 ， 并 且将详细情况人手 一份 ， 让每一　 只是温室里的花朵 ， 他们需要到 阳光底下 去适 当接受一些风 吹雨　 个幼儿教师都可 以有个参考 ， 以便及时进行处理 。 　 打， 他们需要到大 自然里去发现秘密 、 解决疑难 ， 他们需要在 大 自 　要 明确提 出教 师追 责制 度 ，对于每一位幼儿教 师的职责 ， 都　然 中锻炼一 些生活 ｉ ｔ理的本领 。总之 ， 出游对 于幼儿 的意义还是　 要 给予 明确 ， 谁 负责工 具管 理 ， 谁负 责饮食 安全 ， 谁负责 哪个 班　 非 常巨大的 ， 出游对幼儿的利还是大于弊 的所 以 ， 搞好 出游 ， 使幼　 级 ， 这 些都 要落 实到专 人头上 ， 要让 每一个 责任都 有人 管 、 有 人　 儿 能够到 自然 中去 ， 还是 十分必要 而不 可忽 视的 ， 不能 因为存在　 负。对 于个别教师 可能出现 的精神懈 怠 、 放松 的情况应做 到提 前　一些可能的安全隐患就让 幼儿丧失接触 自然的权利 。 　 四、 幼儿 园春游的对策　 １ ． 制定春游活动 的方案　预警 ， 让教师指导 ， 一旦 教师 出现失 职行为 ， 就会 受到严厉 的批 评　和处 理 ， 所 以应让各 教师感觉 头上好似悬着一 把刀 ， 时刻关注 孩　 子在 出游期间的行 为 ， 时刻将安 全放在最关键 的位置。另外 ， 还要　 促其严格执行幼儿 园的相关规定 ， 保障每一位家教 师都能够付起　自己的安全职责。 　五、 跟家 长 签 订 安 全 责 任 书　为 了能够更好地促使幼儿春游 活动Ｊ ｌ ￣ １ ］ 安全地进行 ， 各大幼　 督促各幼儿教师对 自己班级 的出游计 划进 行详细地制定 ， 并且督　 儿 园和幼儿教师应该在 出游前做好多方 面的准备 。 　 ２ ． 申报准备　 首先 ， 既然各相关 教育主管部 门已经对幼 儿园出游出台 了一　些保 障措施 ， 虽然教师 和幼儿 园的责任重 了 ， 但是却 真 的能 够对　针对存在 的很多家长不放一 ｉ ｆ ， 的情况 ， 幼儿 园可 以采取必要 的　幼儿 的出游出行具有很 大 的帮助 ， 所以， 各 大幼儿 园还是应该 按　 措施 ， 可 以专 门安排家长 会 ， 针 对家长 的疑虑进行详 细而 耐心 的　照教育主管部门的制度办事 ， 按 照教 育主管部 门的要求进行 申报　 引导 ， 告诉他们 ， 出游是幼儿教学过程 中必须要 面对 的内容 ， 把 出　准备 ， 争 取全 面做到 教育局 的要求 ， 这样 ， 幼儿　 行才会 更加安　 游对于孩子教育的重要性向家长们进行详细地解 释 ， 告诉 他们 出　全、 更加无忧 。从另一个方 面说 ， 幼儿 出游 ， 需要 向教育 主管 部门　 游是教育的一部分。当然 ， 很多家长还是会对孩子们 的安全感到　递 交多种材 料 ， 在整理 的过 程 中， 还是相 当麻烦的 ， 但是 ， 如果 和　 不放心 ， 为 了打消他们 的疑虑 ， 幼儿 园可 以将 自己的 出游方 案念　 幼 儿的 自然教育和安全 比较起 来 ， 当然是后者 重要 ， 所以， 进行一　 给家长们听 ， 让他们提 出一些意 见来 对这个方案进行更加 充分 的　 些 繁琐 的程 序 申报还是值得 的 ， 为 了幼儿 的安全 ， 做到 这些又算　 补充。还有一些幼儿 园 ， 会 和家长们签订安全责任书 ， 这种方法是　得 了什么呢？ 申报准备一般包括 以下几点 ： 　 （ １ ） 按 照申报要求采取安全措施　种措施要给予认 真的讨论 和执行 ， 并且积极做好相关准备 。 　 （ ２ ） 认真填写表格　让家长能够放心的更好办法。如果幼儿园能够 和家长签订这个安　全责任 书 ， 就会传 达给家 长们 一些信息 ， 他们就会感 到幼儿 园对　 较有 力的安全保 障的情 况下 ， 还 是会 比较放心地让幼 儿园组织学　 生们进行 出游 的。当然 ， 这个安全责 任书一定要 比较详 细而具体　一按照 申报要求进行 出游准备 ， 对于 申报要 求幼儿园做到 的各　 于幼Ｊ Ｌ Ｉ ＇ Ｈ的安全还是 相当重视 的 ， 所以， 他 们在感受 到幼儿 园 比　幼儿园要认真填写 申报表格 ， 对于表格 中的各项措 施进行详　点， 这样才能够让家长看得心里更 加踏实 。还有 的学校会 让家　细的写明 ， 不要 出现 弄虚作假 的情 况 ， 这样 ， 才 能够便 于教育主管　 长跟着一起 出游 ， 这也是一种挺好 的办法 ， 但是 ， 要对家长 的行为　部 门对 我们进行 审查 ， 这 既是对教 育部门的一 种交 代 ， 也是 对幼　 给予一个 明确 的约束 ，禁止对幼 儿表现出过分 的宠 爱和溺爱 ， 对　儿园孩子 的一种关爱 与负责 ， 只有严 格按照程序 办事 ， 做 到教育　 于家长要 明确告诉他们 ， 和幼儿一起体 会大 ｉ ｔ 然 的豁 朗和美丽是　１ ７ ８圈圈　２ ０ １ ４年 ５ 月 ８日 　一百花 园地　４ ． 尺量组织全体活动 ， 莫让一个人掉 队　 因为幼儿 毕竟年 龄较小 ， 很多 还没有具有 一定 的安全 意识 ， 　种 亲子间的和谐交流 ， 对于幼儿合理 的探索行 为要给予 帮助和　指导 ，不要因为有一点安全 隐患就扼杀 了孩 子和 自然 的接触 ， 让　幼儿得不 到真正的锻炼 ， 也就失去 了此 次出游 的意义。对于 幼儿　 对 于很多危 险还无法 预测到 ， 所以， 教师作为组 织者就应 该格 外　的安全 ， 可 以让 家长负责 ， 将 孩子的安全全权交 给家长 ， 这样 可以　 注意 。在出游过程中 ， 教师应该组织幼儿进行集体活动 ， 不要让 一　减轻幼儿 园教师的很大负担 ， 还能够满 足一些家长想 要亲 自保 护　 个幼 儿掉 队 ， 在 春游过程 中要经 常查点人数 ， 确保 每个孩 子都 在　 幼儿 的愿望 ， 在 春游过程 中 ， 母子或 者父子 间可 以有 更加 深入 的　 自己的集体里 。教师 可以组织幼儿一起观察 ， 一起完成教育 内容 ， 　 交流 ， 家 长还能 够更加 清楚地 了解 幼儿很 多方 面 ， 可 以说 是一个　 可 以组织幼儿一起进行 多种多样 的游戏 ， 让幼儿们 在 自然的爱抚　 比较不错 的办法 。 　六、 安 全 保 障 措 施　下进行游戏 的乐趣 。教 师可以让幼儿一起进行 他们喜欢 的活 动 ， 　 当然这个 活动要 是幼儿 们感兴趣 ， 不 能勉强他们做 ， 这样 的情 况　虽 然幼 儿 园 已经 具备 以上 出游 活动方 案 和安 全责 任 书 ， 但　 下 ， 所有 的孩子都在 教师 的视 线之 内 ， 每一个 幼儿都 有有意 义 的　是， 在 出游 过程 中所 采取 的安全保 障措施是 最为重 要 的 ， 无 论在　 事情做 ， 不仅 可 以实 现教学 内容的教授 ， 还 可以让幼儿 们在 安全　 事前做 多充分 的准备 ， 在 出游过程 中不能够做 到认 真执行 ， 也是　 的环境下进行和大 自然 的亲 密接 触 ， 教师也不会 因为孩子受 伤而　 不可能达到具备安全保 障作 用的。那么 ， 在整个幼儿 出游活动中 ， 　 承担责任 。 　 教 师又应 该采取哪些保 障措施 呢？ 　１ ． 事前提醒　 总之 ， 如果 能够将安 全措施做 到万无一 失 ， 幼儿 园教育性 与　安全保 障之间的冲突就不难解决 ，只是幼儿园做好充分 准备 ， 让　在 出游 之前 ， 教师要 对幼儿 进行多种 安全 问题 的教育 ， 对 幼　 幼 儿安全进行 春游 ， 也不 是一件 不可能 的事 情 ， 所 以， 幼儿 园 、 各　 儿 出游过程 中可能存在 的安 全问题和违纪 问题 做最充分 的讲解 ， 　 教师 和家长们一定要配合好 ，让幼儿 既能够与大 自然亲 密接触 ， 　 这可 以通 过让学生收看视频 资料 的办法 ， 现在无论 是百度还是 教　 又 不 会 让 幼 儿 面 临 危 险 。 　 育共享 资源 ， 都有 相关的视频 ， 教 师可 以带领幼 儿进行观看 ， 这 样　 可 以给幼儿 留下更加深刻 的印象 。教师还可以帮助幼 Ｊ Ｌ ｑ ］ 把可能　参考文献 ： 　［ １ ］ 杨敏 毅． 学生春游的意义是什 么［ Ｊ ］ ． 上海教育 。 ２ ０ １ ３ （ ４ ） ． 　遇 到的危 险编成小 品表演 给大家看 ， 这样 ， 既可 以锻 炼幼 儿 的表　 演和上 台能力 ， 还 能够 使幼Ｊ Ｌ ｑ ］ 在观看 了之后具有 比较深刻 的印　 孩子们从 书中的小主人公们获得 的教 训 中得到启 发 ， 还 可 以让幼　儿针对春游说说 自己的看法 ， 幼儿对于春游 活动过程 中或许会有　［ ２ ］ 耿淑 芳． 浅谈幼儿 园安全教 育［ Ｊ ］ ． 华章 ， ２ ０ １ １ （ ３ ） ． 　［ ３ ］ 张绿 萍． 浅谈 幼儿的安全意识和 自我保 护能力的培养 ［ Ｊ ］ ． 　象 。教师还 可以以讲故事的形式 为幼 儿进行安 全问题 的讲解 ， 让　 科 教 新 报 教 育 科 研 ， ２ ０ １ １ （ ８ ） ． 　［ ４ ］ 孙 云晓． 良好 习惯缔造健康人格 ［ Ｍ］ ． 北京 出版社 ， ２ ０ ０ ６ ． 　 ［ ５ ］ 冯小霞． 幼儿 园教 育指导纲要 解读［ Ｍ］ ． 北京师 范大 学出版　 ［ ６ ］ Ｅ、 宏艳． 好 习惯是 怎样培养 出来的［ Ｍ］ ． 北京 出版社 。 ２ ０ ０ ６ ． 　［ ７ ］ 潘家永． 这种春游“ 安全协议” 是 否有 效［ Ｎ］ ． 民主与法制 时　担心 的问题 ， 教 师要 认真 听取他们 的意见 ， 为他 们 的疑虑排 除 障　 社 ． ２ ０ ０ ２ ． 　 碍， 然后 再将 比较重要对他们进 行耳提面命 的提 醒 ， 如此反复 ， 很　 多幼儿就 比较清楚 了哪些 可以在 出游过程 中干 ， 哪些事情 不可 以　做， 基本 可以保 障使 每一个 幼儿都 能够具有一 定 的安 全 意识 ， 便　 报 ． ２ ０ ０ ４ — ０ ５ — ０ ４ ． 　于 教 师 更 有 效 地 组织 活 动 。 　 ２ ＿ ， Ｊ 、 干部指挥帮忙　［ ８ ］ 孙明． 春 游途 中突发 意外 ［ Ｊ ］ ． 早期教 育， ２ ０ ０ ３ （ １ ２ ） ． 　 ［ ９ ］ 何春 雷． 北京部分 学校给春 游学生买保 险［ Ｎ］ ． 中国消费者　在 出游以前 ， 一些大班教师可 以在 自己的班级 里选择一个 比　 报 ． ２ ０ ０ ７ — ４— ０ ２ ０ ． 　 较 大一点 的 、 在班级 幼儿里 比较具有领 导力 的一个助 手 ， 请他 帮　 助教 师进行出游过程 中的管理 。一般来说 ， 大班还是 可 以用这 种　 办法 的 ， 这样可 以让教 师的工作做得更加 到位 ， 虽然孩子 还小 ， 但　 是还是 可以向老师汇报一些情况 的 ， 这些 情况有 时候 就能够帮 到　教师很 大的忙 ， 当然 ， 如 果 班 级 里 没 有 这 样 的孩 子 ， 也 没必要硬选　［ １ ０ ］ 王 悦． 幼 儿 园安 全教 育现状 及对 策研 究［ Ｄ］ ． 河 南大学 ， 　２０１ 　 １ －０２ ． 　（ 作 者 单位?编 辑广 东省 东莞 市常平 中心 幼儿 园 ） 　段 丽君　出来 ， 教师 自己多 注意注意孩子们 的言行就好 了。 　３ ． 随时关 注 ， 严阵 以待　 在 出游过程 中 ， 教师具有 最重要 的责任 ， 因为孩 子们年 龄较　 小， 教师一 定要随 时关注幼儿 们 的情 况 ， 对于一 些幼儿 单独 的活　 动要 给予特别 的关注 ， 教师一定 不要 让任何一 个孩子脱离 自己的　 视线 ， 只有这样 才能做到最全面 的关 注 ， 孩 子轻松快乐 的 同时 ， 教　师 就应该 时刻提高 警惕 ， 注意 幼儿 的行 为是 否具有危 险 ， 一 经发　 现有 危 险就 要及 时制止 ， 如果 万一过程 中发 现问题 ， 教 师必须 及　 时进 行处理 ， 不 要 因为怕担责任 而造成 大麻烦 ， 教 师们 要时刻 以　幼儿 的安全为第一 己任 。 　

范文三：幼儿园春游安全预案

? ? ? ?幼儿园春游?安全预案

?明媚的春天?是幼儿园亲?近大自然的?最佳时节，?为了确保参?加亲子活动?成员的人身?安全和活动?的顺利进行?，特制订安?全应急预案?。

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一、?春游时间:?

2?017年3?月19日 ?星期六 春?游地点:

? 富乐?山公园

? 二、突?发事件处理?程序

? (一)事?故发生后，?现场人员应?向园领导报?告。一般性?事故，各班?保教人员可?根据情况自?行解决，并?进行记录。?

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(二?)重大事故?，应立即上?报园领导，?同时组织人?员进行抢救?，也可向景?点工作人员?求救，以最?短时间最快?速度送往医?院，并立即?通知家长。?

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(三?)如遇特大?伤害事故，?根据事故情?况应尽快拔?打1

?10、12?0求助电话?，同时增派?人员赶赴现?场组织抢救?。公安、医?务人员进行?抢救时，现?场有关负责?人要协助做?好各方面工?作。

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?三、安全应?急具体措施?

(?一)安全常?规措施

? 1、班?级教师及配?班人员应熟?知《春游安?全须知》，?准时到岗到?位。

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?2、所有教?师、工作人?员和家委会?成员手机必?须处于开机?状态。(老?师与家委会?人员名单及?联系表附后?)

?3、各班教?师要多次清?点参加活动?幼儿人数(?轻点地点:?

选?在在此次聚?合地点;清?点内容:

? 幼儿?人数、老师?与陪同父母?人数、更换?参观或游戏?场地清点人?数、整队返?回时再次清?点人数)，?确保幼儿安?全。

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?4、各班保?教人员认真?组织幼儿参?观、游戏活?动，要求幼?儿的一切活?动都在教师?的视野之中?。

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5?、安全管理?员提醒所有?幼儿不到“?喷泉、小河?、高危地方?”逗留、照?相等。 ?

? (二)天?气变化处理?

1?、活动前一?天了解天气?情况，通知?幼儿做好相?应准备。 ?

? 2、发?车时遇天气?变化，要认?真分析趋势?和可能，做?出延时、变?更处理。 ?

? 3、针?对幼儿可能?出现的情绪?波动，做好?疏导工作。?

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(三?)车辆故障?处理

? 1、根据?家委会协商?，此次活动?交通有各个?家庭自行解?决，集合地?点按照活动?通知执行。?

?

2、?每个家庭前?往目的地路?途中，要教?育小孩的头?、手不能伸?向车窗外面?，行车时不?在车内高声?大叫，更不?能在车上随?意走动，尤?其应防止交?通事故发生?。

?

(?四)人员突?发疾病、意?外伤害处理?

1?、活动参加?人员在途中?突发疾病、?意外伤害，?要立即报告?园领导，视?轻重决定是?否送就近送?医院。

?

? 2、活动?参加人员在?活动时突发?疾病、意外?伤害，教师?立即报告园?领导，视轻?重决定是否?送就近送医?院。

?

?(五)幼儿?走失处理 ?

1、?活动过程中?，必须随时?清点幼儿人?数。

?

?2、如发现?幼儿走失，?切不可大意?、拖延，应?立即报告园?领导，组织?人员寻找。?

?

3、?从幼儿最后?接触的同伴?入手，了解?最后行踪。?

?

(六?)交通事故?处理

? 1、如有?严重受伤立?即拨打1

? 10、?120，并?立即组织抢?救。

?

?2、迅速报?告管理局事?故详情。 ?

? 3、保?护好现场，?指挥教师及?其他幼儿撤?离至安全地?点。

?

?4、安定幼?儿情绪，询?问、检查幼?儿受伤情况?，受伤幼儿?送医院检查?、诊治。 ?

? 5、立?即成立事故?处理小组，?分别负责家?长、医疗、?保险各方接?洽，妥善处?理善后事宜?。

? 其他注意?事项:

?

? 1、带队?的老师要注?意观察活动?场地的周围?环境，提醒?孩子注意脚?下高低。尤?其是在一些?人工仿造自?然山洞、树?林的环境中?，由于光线?较暗、地面?高低不平，?老师们要特?别注意。 ?

? 2、孩?子在活动过?程中比较活?跃，经常会?大量出汗。?汗湿如果没?有及时擦干?，捂在衣物?里靠孩子的?体温捂干或?被风吹干，?很容易引发?感冒。因此?，请家长随?身携带一些?干毛巾，及?时地帮孩子?擦干身上的?汗水。(管?理录 .g?uanli?lu.) ?

3、?春天气候变?化无常，时?风时雨，外?出春游时定?要备足衣服?，携带雨具?，以防雨淋?，伤风感冒?

4?、过敏病史?的人事先口?服扑尔敏或?安其敏等抗?过敏药物，?预防花粉过?敏

?5、防扭、?摔、砸、坠?伤。在行走?、攀登、观?望时，教师?及家长稍不?注意，幼儿?就容易出现?扭、摔、砸?、坠等意外?事故。带幼?儿春游时，?要注意让幼?儿穿轻便、?防滑的旅游?或布鞋，家?长和教师要?提前做好春?游的准备工?作，要禁止?孩子到险峻?的地方

或建?筑工地附近?观望、玩耍?。

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6?、春游时，?家长可以为?准备好湿纸?巾以及准备?一些食物和?零食。但某?些食物是不?适宜由孩子?携带食用的?，例如果冻?、有核的蜜?饯，孩子在?食用时一不?小心就会噎?住。

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范文四：幼儿园春游安全预案

幼儿园春?游安?全预?案?

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应急预?案? ?幼儿园?春游?安全?预案? ?

幼儿园?春游?安全?预案? ?

明媚的?春天?是幼?儿园?亲近?大自?然的?最佳?时节?，为??了确保参?加亲?子?活动成?员的?人身?安全?和活?动的?顺利?进行?，特?制订?安全?应急?预案?。? ?

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?一、?春游?XX?年?3月?19?日 ?星?期六 ?春游地?点:?富乐?山公?园? ?

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? ?二、突?发事?件处??理程序? ?

?(一)?事故?发生?后，?现场?人员?应向?园领?导报?告。?一般?性事?故，??各班保教?人员?可根?据情?况自?行解?决，?并进?行记?录。? ?

?(二?)重?大事?故，?应立?即上?报园?领导?，同?时组?织人?员进?行抢??救，也可?向景?点工?作人?员求?救，?以最??短时间最?快速?度送?往医?院，?并立??即通知家?长。? ?

? ?(三)?如遇?特大?伤害?事故?，根?据事?故情?况应?尽快?拔打?1 ?

?10??、120?求助?电话?，同?时增?派人?员赶?赴现?场组?织抢?救。?公安?、医??务人员进?行抢?救时?，现?场有?关负?责人?要协?助做?好各?方面?工作?。? ?

?

? ?三、安?全应?急具?体措?施? ?

?(一)?安全?常规?措施? ?

? 1?、班级?教师?及配?班人?员应?熟知?《春?游安?全须?知》?，准?时到?岗?到?位。 ?

?2?、所有?教师?、工?作人?员和?家委?会成?员手?机必?须处?于开??机状?态。(老?师与?家委?会人?员名?单及?联系?表附?后)? ?

?3?、各班?教师?要多?次清?点参?加活?动幼?儿人?数(?轻点?地点?:选?在?在此次??聚合地点?;清?点内?容:?幼儿?人数?、老?师与??陪同父母?人数?、更?换?参观或?游戏?场地?清点?人数?、整?队返?回时?再次?清点?人数?)，?确保?幼儿?安?全。?

? 4?、各?班保?教人?员认?真组?织幼?儿参?观、?游戏?活动?，要?求幼?儿的??一切活动??都在教师?的视?野之?中。? ?

?5?、安全?管理?员提?醒所?有幼?儿不?到“?喷泉?、小?河、?高危?地方?”?逗留、??照相等。? ?

?(二?)天?气变?化处?理?

? 1?、活?动前?一天?了解?天气?情况?，通?知幼?儿做?好相?应准?备。? ?

?2?、发车?时遇?天气?变化?，要?认真?分析?趋势?和可?能，?做出?延时?、?变更处?理。? ?

?3?、针对?幼儿?可能?出现?的情?绪波?动，??做好疏导?工作?。? ?

?(三?)车??辆故障处?理?

? 1?、根?据家?委会?协商?，此?次活?动交?通有?各个?家庭?自行?解决?，集??合地点按?照活?动通?知执?行。? ?

??2、每个?家庭?前往?目的?地路?途中?，要?教育?小孩?的头?、手?不能?伸?向车窗?外面?，行??车时不在?车内?高声?大叫?，更?不能?在车?上随??意走动，?尤?其应防?止交?通事?故发?生。? ?

?(四?)人?员突?发疾?病、?意外?伤害?处理? ?

?1?、活动?参加?人员?在途?中突?发疾?病、?意外?伤害?，要?立即?报告?园?领?导，视轻?重决?定是?否送?就近?送医?院。? ?

?2?、活动?参加?人员?在活?动时?突发??疾病、意?外伤?害，?教师?立即?报?告园领?导，?视轻?重决?定是?否送?就近?送医?院。? ?

?(五?)幼?儿走?失处?理?

? 1?、活?动过?程中?，必?须随?时清?点幼?儿人?数。? ?

?2?、如发?现幼?儿走?失，?切不?可大?意、?拖延?，应??立即报告?园领??导，组织?人员?寻找?。?

? 3?、从?幼儿?最后?接触?的同??伴入手，?了解?最后?行踪?。? ?

?(六)?交通?事故?处理? ?

?1?、如有?严重?受伤?立即?拨打?1 ?

?10?、?120?，并?立即?组织??抢救。?

? 2?、迅?速报?告管?理局?事故?详情?。?

? 3?、保?护好?现场?，指?挥教?师及?其他?幼儿?撤离?至安?全地?点。? ?

?4?、安定??幼儿情绪?，询?问、?检查?幼儿?受伤?情况?，受?伤幼?儿送?医?院检查?、诊?治。??

?5?、立即?成立?事故??处理小组?，分?别负?责家?长、?医疗?、保?险各?方?接洽，?妥善?处理?善后?事宜?。? 其他?注意?事项?:?

? 1?、带?队的?老师?要注?意观?察活?动场?地的?周围?环境?，提?醒孩?子注??意脚下高?低。??尤其是在?一些?人工?仿造?自然?山洞?、树?林的?环境?中，?由于??光线较暗?、地?面高?低不?平，?老师?们要?特别?注意?。?

? 2?、孩?子在?活动?过程?中比?较活?跃，?经常?会大??量出汗。?汗湿??如果?没有及时?擦干?，捂?在衣?物里?靠孩?子的??体温捂干?或被?风吹?干，?很容?易引??发感冒。?因此?，请?家长?随身?携带?一些?干毛?巾，?及时?地帮?孩子?擦干?身上??的汗水。? ?

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范文五：幼儿园春游安全预案

幼儿园春游安全预案

明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，为了确保参加亲子活动成员的人身安全和活动的顺利进行，特制订安全应急预案。

一、春游时间:XX年3月19日星期六

春游地点:富乐山公园

二、突发事件处理程序

(一)事故发生后，现场人员应向园领导报告。一般性事故，各班保教人员可根据情况自行解决，并进行记录。

(二)重大事故，应立即上报园领导，同时组织人员进行抢救，也可向景点工作人员求救，以最短时间最快速度送往医院，并立即通知家长。

(三)如遇特大伤害事故，根据事故情况应尽快拔打110、120求助电话，同时增派人员赶赴现场组织抢救。公安、医务人员进行抢救时，现场有关负责人要协助做好各方面工作。

三、安全应急具体措施

(一)安全常规措施

1、班级教师及配班人员应熟知《春游安全须知》，准时到岗到位。

2、所有教师、工作人员和家委会成员手机必须处于开机状态。

(老师与家委会人员名单及联系表附后)

3、各班教师要多次清点参加活动幼儿人数(轻点地点:选在在此次聚合地点;清点内容:幼儿人数、老师与陪同父母人数、更换参观或游戏场地清点人数、整队返回时再次清点人数)，确保幼儿安全。

4、各班保教人员认真组织幼儿参观、游戏活动，要求幼儿的一切活动都在教师的视野之中。

5、安全管理员提醒所有幼儿不到“喷泉、小河、高危地方”逗留、照相等。

(二)天气变化处理

1、活动前一天了解天气情况，通知幼儿做好相应准备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

3、针对幼儿可能出现的情绪波动，做好疏导工作。

(三)车辆故障处理

1、根据家委会协商，此次活动交通有各个家庭自行解决，集合地点按照活动通知执行。

2、每个家庭前往目的地路途中，要教育小孩的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，尤其应防止交通事故发生。

(四)人员突发疾病、意外伤害处理

1、活动参加人员在途中突发疾病、意外伤害，要立即报告园

领导，视轻重决定是否送就近送医院。

2、活动参加人员在活动时突发疾病、意外伤害，教师立即报告园领导，视轻重决定是否送就近送医院。

(五)幼儿走失处理

1、活动过程中，必须随时清点幼儿人数。

2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即报告园领导，组织人员寻找。

3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

(六)交通事故处理

1、如有严重受伤立即拨打110、120，并立即组织抢救。

2、迅速报告管理局事故详情。

3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受伤幼儿送医院检查、诊治。

5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

其他注意事项:

1、带队的老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。

2、孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引

发感冒。因此，请家长随身携带一些干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。共2页，当前第1页12幼儿园春游安全预案相关文章:学校紧急避险逃生演练活动预案高温中暑事件卫生应急预案幼儿园安全事故应急处理预案中学扫墓活动安全预案幼儿园六一汇演安全预案停水应急预案学校预防台风应急工作预案防火减灾应急预案和救援体系查看更多>>应急预案

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