如何写好英语作文的开头

范文一：如何写好英语作文的开头

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一篇文章通常可分为三个部分:开头、正文和结尾。这三个部分的安排是否得体，直接影

响到文章的质量。

文章开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者

了解文章要谈论什么，一下子引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式大致有以下几种:

1(开门见山，揭示主题

文章一开头就交待清楚文章的主题是什么。如“How I Spent My Vacation”的开头是:

I Spent my vacation happily(

下面是题为“Honesty”(谈诚实)一文的开头:

Honesty is one of the best virtues(An honest man is always trusted and respected(On the

contrary, one who tells lies is regarded as a “liar”, and is looked down upon by honest people(

2(交代人物、事件、时间或环境的开头

在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如“A Trip to Jinshan”的开头:

The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took

three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.

3(回忆性的开头

用回忆的方法来开头。例如“A Trip to the Mountain Tai”(泰山游)的开头:

I feel my first trip to the Mountain Tai as if it were yesterday.

4(概括性的开头

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如“The Happiness of Reading Books”(读书的快乐)的开头:

People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say

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that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.

5(介绍环境式的开头

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如“An Accident”(一场事故)的

开头:

It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.

6(交待写作目的的开头

在文章的一开头就交待写作目的，如文章要表扬谁、批评谁或说明一个什么问题等。

如“Pollution Control”(控制污染)的开头:

In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.

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范文二：中考作文写好开头的招式

中考作文写好开头的招式

槐树中学冯国阳

俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。总的来说，开头的方法多种多样，但有一条是最重要的，那就是:简洁明了，迅速入题。请看近年来一些中考作文的开头招式。

招式一:开门见山，迅速入题。

例1:起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。(《起点之美》)

例2:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)

点评:文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。

在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。

招式二:文采斐然，引人入胜

例3:从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举;想清新，则有小桥流水，江南红杏;说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月;论哲思，则有庐山真面，柳暗花明??语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

例4:大韵中华，浩浩五千年文明;大情华夏，荡荡九百万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。(《韵海情天》)

点评:这两则开头，巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。

练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球,对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。

招式三:巧用修辞，增强文采。

例5:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂??(《微笑着面对生活》)

例6:语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中;语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中;语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，例5运用排比手法，例6运用比喻、排比手法，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

招式四:巧妙发问，引人深思

例7:老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。微笑着面对生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢,(《微笑着面对生活》)

例8:微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽?赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶?罗伯茨的微笑自信并充满活力??面对这些微笑，我不仅要问:她们的微笑为什么美,(《微笑着面对生活》)

点评:欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。例7从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去;例8开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出了疑问“微笑为什么那么美”，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和阅读欲望。

招式五:广泛引用，多姿多彩

例9:古人说“会当凌绝顶，一览众山小”;哲人说“站得越高，看得越远”;而我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。(《半山腰的风景》)

例10:在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记。(《翅膀载梦向远方》)

点评:让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。

招式六:设置悬念，吸引读者

例11:我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(《感受生活之美》)

点评:这篇文章的开头设置了一个悬念:“我” 快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢,他得了什么病,后来怎样了,这一连串的问题自然而然地把你的目光带到下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住人们阅读的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。此方法可运用于记叙文、散文、小小说的写作。

当然，考试作文开头的方法还很多，比如:联想回忆，巧妙引出;突出矛盾，渲染气氛;环境描写，烘托背景等，这里不复一一赘述。以上几点是我在平日的教学和学习中的所感所得。并非“灵丹妙药”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。

9/29/2011文案编辑词条

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文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息

中文名称

文案

外文名称

Copy

1发展历程

2主要工作

3分类构成

4基本要求

5工作范围

6文案写法

7实际应用

折叠编辑本段发展历程

汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

在中国古代，文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。"

旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。"

文案音译

文案英文:copywriter、copy、copywriting

文案拼音:wén àn

现代文案的概念:

文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和

对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。

在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划"，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。

广告文案

很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。

随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从1992年意识到文案的重要性，台湾是1998年。2002年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。

折叠编辑本段主要工作

撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族

文案白领一族

单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作汉化(翻译); 撰写广告歌词，或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案，包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名，并作创意阐述; 为路演或活动命名，并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。

折叠编辑本段分类构成

从现有的文案分类有很多种，按照4A标准，一般有四类:助理文案(ACW)，文案(CW策划文案

策划文案

)，高级文案(ACW)，资深文案(SCW)，其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW)，文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。

文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。

广告标题:它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时，才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性，句子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。

广告副标题:它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。

广告正文:广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采用何种题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。

广告口号:口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。

所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。

折叠编辑本段基本要求

1)准确规范、点明主题

准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案

广告文案

有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通

俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。

2)简明精炼、言简意赅

文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三，要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长语句所带来的反感。

3)生动形象、表明创意

文案中的生动形象能够吸引受众的注意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。

4)优美流畅、上口易记

文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。

折叠编辑本段工作范围

策划文案和创意文案

一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:

1.必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。

2.掌握整个策划的战略指导思想。

3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。

4.到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。

5.贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。

二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，

影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:

1.通过各个层面，特别是swot方面深入理解，从而找出项目的核心优势。

2.把握目标消费群的心态。

3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。

4.场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。

5.市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。

6.获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。

折叠编辑本段文案写法

商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:

折叠九宫格思考法

拿一张白纸，用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。

折叠要点衍伸法

把该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒，照抄型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说服力道会稍差。

折叠三段式写作法

这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Buy Now】，所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point，独特销售卖点)、价格优势或赠品。

折叠编辑本段实际应用

市场研究

没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在

不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。

沟通与互助

在创作一幅作品时，常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时候，设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。其实文案和设计，乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，媒体投放的渠道作为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体表现。因此，每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前，与各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华文案编辑词条

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基本信息

中文名称

文案

外文名称

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1发展历程

2主要工作

3分类构成

4基本要求

5工作范围

6文案写法

7实际应用

折叠编辑本段发展历程

在中国古代，文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。" 唐戴

叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。"

文案音译

文案英文:copywriter、copy、copywriting

文案拼音:wén àn

现代文案的概念:

文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。

广告文案

折叠编辑本段主要工作

撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案

白领一族

文案白领一族

折叠编辑本段分类构成

从现有的文案分类有很多种，按照4A标准，一般有四类:助理文案(ACW)，文案(CW策划文案

策划文案

广告副标题:它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。

广告口号:口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简

洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。

折叠编辑本段基本要求

1)准确规范、点明主题

准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案

广告文案

有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。

2)简明精炼、言简意赅

3)生动形象、表明创意

4)优美流畅、上口易记

折叠编辑本段工作范围

策划文案和创意文案

一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人

员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:

1.必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。

2.掌握整个策划的战略指导思想。

3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。

4.到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。

5.贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。

二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:

1.通过各个层面，特别是swot方面深入理解，从而找出项目的核心优势。

2.把握目标消费群的心态。

3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。

4.场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。

5.市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。

6.获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。

折叠编辑本段文案写法

商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:

折叠九宫格思考法

折叠要点衍伸法

折叠三段式写作法

折叠编辑本段实际应用

市场研究

没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。

沟通与互助

文案编辑词条

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基本信息

中文名称

文案

外文名称

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1发展历程

2主要工作

3分类构成

4基本要求

5工作范围

6文案写法

7实际应用

折叠编辑本段发展历程

文案音译

文案英文:copywriter、copy、copywriting

文案拼音:wén àn

现代文案的概念:

广告文案

折叠编辑本段主要工作

撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族

文案白领一族

折叠编辑本段分类构成

从现有的文案分类有很多种，按照4A标准，一般有四类:助理文案(ACW)，文案(CW策划文案

策划文案

文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告

设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。

广告副标题:它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。

折叠编辑本段基本要求

1)准确规范、点明主题

准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案

广告文案

2)简明精炼、言简意赅

3)生动形象、表明创意

4)优美流畅、上口易记

折叠编辑本段工作范围

策划文案和创意文案

1.必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。

2.掌握整个策划的战略指导思想。

3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。

4.到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。

5.贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。

1.通过各个层面，特别是swot方面深入理解，从而找出项目的核心优势。

2.把握目标消费群的心态。

3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。

4.场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。

5.市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。

6.获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。

折叠编辑本段文案写法

商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:

折叠九宫格思考法

折叠要点衍伸法

折叠三段式写作法

折叠编辑本段实际应用

市场研究

沟通与互助

文案编辑词条

B 添加义项 ?

基本信息

中文名称

文案

外文名称

Copy

1发展历程

2主要工作

3分类构成

4基本要求

5工作范围

6文案写法

7实际应用

折叠编辑本段发展历程

文案音译

文案英文:copywriter、copy、copywriting

文案拼音:wén àn

现代文案的概念:

广告文案

折叠编辑本段主要工作

撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族

文案白领一族

宣传品上的文字; 为各种礼品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。

折叠编辑本段分类构成

从现有的文案分类有很多种，按照4A标准，一般有四类:助理文案(ACW)，文案(CW策划文案

策划文案

广告副标题:它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。

折叠编辑本段基本要求

1)准确规范、点明主题

准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案

广告文案

2)简明精炼、言简意赅

3)生动形象、表明创意

4)优美流畅、上口易记

折叠编辑本段工作范围

策划文案和创意文案

1.必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。

2.掌握整个策划的战略指导思想。

3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。

4.到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。

5.贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。

1.通过各个层面，特别是swot方面深入理解，从而找出项目的核心优势。

2.把握目标消费群的心态。

3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。

4.场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。

5.市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。

6.获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。

折叠编辑本段文案写法

商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:

折叠九宫格思考法

折叠要点衍伸法

折叠三段式写作法

这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还

是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Buy Now】，所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point，独特销售卖点)、价格优势或赠品。

折叠编辑本段实际应用

市场研究

沟通与互助

范文三：怎样写好英语作文的开头

怎样写好英语作文的开头

一篇文章通常可分为三个部分, 即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体, 直接影响到文章的质量。

文章的开头一般来说应尽量做到开门见山, 用简单明白的叙述引出文章的话题, 使读者了解文章要谈论什么,一下引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式大致有以下几种:

1. 开门见山,揭示主题。

文章一开头,就交待清楚文章的主题是什么。如“ How I Spent My Vacation” (我怎样度假 ) 的开头是:

I spent my last vacation happily.

下面是题为“ Honesty ” (谈诚实)一文中的开头:

Honesty is one of the best virtues. An honest man is always trusted and respected. On the contrary, one who tells lies is regarded as a “ liar ” , and is looked down upon by honest people.

2. 以交代人物、事情、时间或环境开头。

在文章的开头,先把人物、事件和环境交待清楚。例如“ A Trip to Jinshan” (去金山旅游) 的开头:

The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. It took three hours to ride there. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.

3. 回忆性的开头。

用回忆的方法来开头。例如“ A Trip to the Taishan Mountain” (去泰山旅游)的开头是: I remember my first trip to the Tai-

shan Mountain as if it were yesterday.

4. 概括性的开头。

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。例如“ The Happiness of Reading Books ” (读书的快乐)的开头:

People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.

5. 介绍环境式的开头。

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。例如“ An Accident” (一场事故)的开头是 :

It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.

6. 交待写作目的的开头。

在文章的一开头就交待写作目的,通过文章要表扬谁,批评谁,或说明一个什么问题等。例如 “ Pollution Control” (控制污染 ) 的开头:

In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.

范文四：写开学作文的好开头

写开学作?文的?好开?头?

写开学?作文?的好?开头??今天，是?开学?的第?一天?，我?怀着?喜悦?的心??情，背着??崭新的书?包，?穿着?整齐?的校?服，?高高?兴兴?地来?到了??学校。一??进学校的?大门?，看?到校?园的?新环?境，?绿树??成荫，校?园里?面非?常整?洁、??干净，生?物园?里的?植物??生长得生?机勃?勃。?走进?教室?里，?我看?到教?室里??沸沸?腾腾，只?见同?学们?正在?七嘴?八舌?地讲?着自?己的?假期??趣事，你?一言?。我?一语?，笑?声此?起彼?伏。?不知?不觉??，上课铃?声打?响了?，我?们静?静的??等着老师?的到?来。??教室门口?出现?了一?个熟?悉的?身影?，面?带微?笑，?眼睛??闪闪发亮?，穿?着整?齐的?教师?的服?装，?骄健?的步?入讲??台，她―?――?―就??是我们的?钟老?师，?钟老?师慈?祥的??笑容仿佛?又回?到了?我们?三?

(?6)班?的课?室。??首先钟老?师问?候我?们暑?假快?不快?乐和?作业?完成?的?情况，?接着?，钟?老师?又向?我们?强调?了几?件事?情，?然后?，钟?老师?宣布?我?们翘首?以待?的教?科书?，我?们接??到教科书?后，?聚精?会神?地阅?读着?课本?。?外阳西?下，?开学?第一?天即?将结?束，?同学?们只?好恋?恋不?舍地?离开?教室??，但同学?们永?远不?会忘?记这?开学?第一?天。??写开学作?文的?好开?头? 开学?第一??天，我心?情澎?湃，?又是?那么?的紧?张。?开学?了，?奔向?另一?个生?疏的?地方?，好?不习?惯哦?。校?园中?人真?多，?整个?学校?的学?生(?初中?与高?中)?都聚??集在一个?校园?中，?出入?都不?便。?在这?陌生?的地?方我?没有?遇到?一个?熟人?，独?自一?人呆?在那?长满?青草?的操?场上?发呆?。过?去了?一个?小时?，老?师们??已经分好?了班?。在?分班?的同?时，?我看?到了?以前?的同?学，?我好?兴奋?好开??心，因为?我很?有可?能和?他们?分到?一个?班我?也好?希望?。，?可是?事与?愿违?，同?学们?都被?分到?了?1班，?只有?我一?人被?分到?了?2班。?哎—?—? 孤独?一?人，面?对着?那一?张张?陌生?的面?孔，?我显?得很?忧愁?，因?为我?和他?们没?有?

共同语?言。?也许?是我?的心?情太?沉重?，天?公也?‘流?泪? ’了?，只?好进?了班?。同?学们?本来?是排?的整?整齐?齐的?队，?可是?刚到?教室?门口?，队?伍就?乱了?，一?个个?抢着?坐座?位害?怕座?到最?后。?唯独?只有?我，?显得?那么?拘束?，结??果成了他?们的?‘垫?背? ’，?到了?4?组的最?后一?个角?落。?哎—?—这?居然?还?飞来了?两只?苍蝇?，围?着我?转个?不停?，也??许是它们?也对?我这?可怜?人儿?产?生了同?情之?心呢?。坐?在这?个教?室中?我能?做的?事只?有是?发呆?了。?班上?的?人都是??在小学时?就认?识，?唯独?把我?除外?。彼?此都?不认?识，?也没??有交谈?过。此?时我?心中?的愿?望就?是早?点放?学回?家，?不要?老是?当个?哑巴?，不?说?话。真?是太?不习?惯了?。就?这样??，过了一?上午?。我?回到?家都?不想?去学?校?了，可?是第?一天?开学?我可?不想?旷课?。吃?完了?饭就?躺在?床上?，睡?着了?。?等到我?起来?的时?候?2点了?，我?以为?会是?2?点30??上课，结?果到?了学?校，?我?迟到了?～我?居然?迟到?了～?当我?走进?教室?，只?有我?的位?置是?空缺?着的?。?开学第?一天??我迟到了?。哎?——?到了?下午?，放?学了?，别?的班?都走?了，??只有我们?班还?没放?。老?师不?在，?教室?里一?片混?乱，?我想?出去?透透?新鲜?空?气，走?出了?教室?。才?一分?钟的?时间??，门就被?关上?了，?我还?以为?同学?们?都走了?，可?是却?听到?里面?有声?音。?啊，?门开?了～?老师?瞟了?我一?眼，??说:“快?进来?～? ”眼?神是?那么?可怕?，说?话好?凶当?时我?好害??怕。别的?同?学告诉?我，?我刚?走老?师就?进教?室了?，以?为我?回去?了，?还好?书包?还在?，?不然记?了名?字还?得受?罚～??开学第一?天，?是那?么的?倒霉?。给? ?班主任?留下??了那么不?好的?印象?，这?是否?意味?着以?后的?日子?更难?过啊?——?～期?盼以??久的初中?旅程?开始?了，?而迈?入初?中生?活的?第一?步却?让我?那么?的不?知所??措。写开?学作?文的?好开?头? 一转??眼，快乐?的寒?假已?经过?去，?我们?又迎?来?了一个?新的?学期?。我?的心?情别?提有?多高?兴了?～二?月份?十六?号这?天，?微?风拂面?，天?气特?别凉?爽。?我穿?上了?一个?多月?没穿?了的??校服，背?上了?我?

的书包?和我?的新?书，?来到?学校?上学?。今?天是?开学?第一??天，我的?心情?特?别激动?。我?又可?以看?到分?别了?两个?月的?同学?和老?师，?我又?可以?在那?公?园般美?丽的?校园?间行??走，在那?宽敞?明亮?的教?室里?读书?写字?。慢?慢地?，?我登上?了通?往三?楼的?六二?班—?—我?的教?室的?楼梯?。我?见到?了我?的老?师?和同学?们。?我还?看到?了班?长巫?慧婷?，体?育委??员韦冠联?，还?有黄?颖媛?，?林梓琪?，陈?炯明?，张?露? ?接着，? 班上?的同?学们? ?，也都?陆陆?续续?地到?来?了。他?们一?个一?个都?长高?了，?教室?里充?满了?欢乐?与温?馨。?不知?什么?时?候，班?主任?禹老?师也?走了?进来?，给?大家??提了新学?期的?要求?，还?讲了?一?些有关?新学?期必?须要?买的?本子?和书?。接?下来?，第?一节?课的?上课?铃打?响?了。我??们迅速做?好等?待老?师的?讲话?，讨?论假?期的?闭嘴?了，?玩成??一团的?坐好了?，全?班个?个坐?的直?挺挺?的，?毕竟?新的?学期?要有?好的?开始?。禹?老?师看见?我们?全部?坐好?了，?便开??始上课。?教室?里传?来了?我们?朗朗?的读?书?声。写?开学?作文?的好?开头? ?开学了?，休?整了?两个?月的?我们?，又?回到??了熟?悉而亲切?的校?园。?看着?久违?的同?学和?老师?，我?们感??到兴奋不?已，?大家??谈笑风生?，快?活极?了。?我们?从一?楼教??室换到了?二楼?，面?积增?大了?，显??得宽敞了?许多?(进?入教??室，我看?到桌?椅都?蒙了?一尘?灰，?但却?排得?整整??齐齐。我??还发现，?教室?前方?两侧?墙壁?上增?添了?几根?白色?的管?子。??听老?师说，我?们学?校要?建立?一个?校园?电视?台，?这些?管子??就是为了?连接?校园??电视网准?备的?。以?后我?们坐?在教?室里??就可以通?过电?视收?看大?家的?学习??和生活情?况了?，真?是方??便，快捷?。走?到教?室北?面窗?户边?，我?又发?现，??原来的小??食堂不见?了，?变成?了一?个繁?忙的?工地?。听?说，?明年?的三??月份?这里将矗?立一?栋崭?新的?楼房?。一?层是?厨房?和储?物间??，二层是?可供?八百??人同时就?餐的?饭厅?，三?层则?是封?闭的??体育场，?看来?以后?下雨?天上?体育??课再也不?用发?愁了?。我??一边擦着?桌椅?上的?灰，?一边?想:?现在?我已?经上??

四年级了?，不?能再?象三?年级?的时?候一?样了?，我?要更?加好?好学?习，?做一??名好?学生～???写?开学?作文?的好?开头? ?今天?,是开?学的?第一?天?,我感?到非??常高兴?,因为?我又?可以?和同?学们?一起?玩了?.?今天早?上?,同学?们都??到学校了?,?可班主?任还?没来?.?这就奇?怪了?,?老师平?时起?得比?公鸡?还早?了?,可今?天怎?么?还不来???我沉思?着? 教室?里乱?哄哄?的?,捣乱??了我的思?维?.有的?说老?师病?了?,?有的说老?师还?没起?床?,还有?的说?老师?去旅?游果?真不?好的?消息?传来?了?.第?一节时?,?我以为?老师?来了?,?可来的?是自?然老?师?,他说?老师?病了?,?患了关?节?炎,?这个学?期可?能不?来教?我们?了?.糟了?,?那可怎?么办?了??没人?教我?们啊?～?就在中?午一?个好?消息?又来?了?.中午?第一?节时?,?一位年?轻的?女教?师带?着书??走进了我?们的?教室?,?教室里?立刻?安静?下来?,?连根针?掉在?地上?也能?听见?.?原?来这就是?我们?的新?班主?任?,由她?来教?我们?.e?,?不用在?为没?有老?师而??担心?了.我想?着?.班里?也渐?渐的?热闹?起来?,?新老师?也跟?着我?们乐?了?.可她?也不??是好惹的?.?一下子?又板?着脸?说?:'?原归正?传?.都给??我好好听?课?,不然?~~?嘿嘿?!'?原来?这个?老师?也不?是省?油的?灯的?,?不?过比前个?老师?好多?了?.同学?们也??都认真的?听课?了?,真好?. ?

范文五：如何写好小升初的作文开头？

如何写好小升初的作文开头？

如何写好小升初的作文开头？一、开头抒发真情实感例：母亲，您是一股清澈的甘泉! 我是一棵绿油油的禾苗; 您是早晨的太阳! 我是一株刚冒出嫩芽的小草; 您是湛蓝的大海! 我是一条小小的鱼儿……妈妈呀! 请接受女儿的这份爱! 作文的题目是《……笑了》，小写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。二、开头突出文章中心例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者! 然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦? 没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂? 只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸! 作文的题目是《成功其实离我们很近》，小在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。

本文作者：菠萝育儿

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