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范文一：法律考试论述题
学校和教师在教育教学当中有哪些常见的侵犯学生权益的行为,如何避免 答:
1、教师体罚学生
2、教师违规授课。
3、教师侮辱学生人格和侵犯学生权利
避免:提高法律意识,依法办学,依法育人。
教师在维护为成年学生权益方面要注意哪些问题,
1.是强化三个意识，落实维权服务力量。
2.是加强整顿治理，解决突出治安问题。
3..是狠抓宣传教育，预防和减少低龄违法犯罪问题。
谈谈教师的专有权利
一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
(二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;
(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩; (四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假; (五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
(六) 参加进修或者其他方式的培训。
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谈谈什么样的行为属于体罚或者变相体罚 体罚的含义:体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种:
1、罚抄:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。
2、罚钱:不论数目多少，不论形式如何。
3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
4、逐出教室而不及时处理。
5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。
6、敲教鞭，甩东西。
7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。
论述学生伤害事故中学校承担法律责任的归责原则
对于校园内发生的学生伤害事故的法律责任，《学生伤害事故处理办法》第八条规定，“应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”这一规定确认了学校承担责任适用的是过错责任原则，即有过错则担责，无过错则不担责，且只承担与其过错程度相适应的民事责任。
最高人民法院在2003年12月颁布的关于人身伤害的司法解释中同样明确规定了这一原则，《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定，对未成年人负有教育、管理和保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错
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相应的赔偿责任;第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任，学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。从这一条文规定可以看出，所谓“过错”，是指学校“未尽职责范围内的相关义务”，即未尽“教育、管理和保护义务”。对于已经发生的学生伤害事故，如果查明学校未履行上述教育、管理和保护的义务，即可以认为学校存在过错，应当承担与过错程度相适应的法律责任。
试分析你所在的学校在安全管理方面还有哪些值得进一步改进的问题,
学校日常安全管理制度一般包括安全管理规章制度，每学期的常规安全管理和每天的常规安全管理三部分。
一、学校的安全管理规章制度
1、校长负责制和法制副校长制度。
2、值班制度
3、夜间巡逻及门卫制度。
4、校内安全定期检查制度和危房报告制度。
5、消防安全制度和消防工作责任制。
6、用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度。
7、食堂物质定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度。
8、实验室安全管理制度。
9、住宿学生安全管理制度。
10、大型活动安全审批制度。
11、学生安全信息通报制度。
12、学校安全工作考核办法及奖惩制度。
13、学校安全工作责任追究制度。
二、每学期的常规安全管理工作
1、每月至少召开一次安全工作会议，学习有关安全管理的政策和经验，解决学
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校安全工作中的实际问题，对学校安全工作进行调整和部署。
2、及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整改措施，消除隐患;自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门和当地人民政府提出书面报告。在隐患彻底消除前，要采取有力的防控措施。
3、组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理组织机构，做好专门安全工作预案，制定安全应急预案，加强各个环节的管理工作，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施;同时，要积极争取当地相关部门的指导和帮助。
4、每学期至少开展一次安全实践演练活动。
5、要根据不同学段的安全教育重点，有针对性地开展安全教育。
6、每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。
三、每天的常规安全管理工作
1、根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作记录。
2、每天安排人员巡查校园，学生宿舍要安排24小时值班，发现问题及时处理和上报。
3、在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
4、做好请假、销假工作，如发生学生未到，科任教师第一时间报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。
5、做好低年级学生上下学交接工作。
6、落实对特异体质、特殊心理和问题行为学生的教育和保护。
试论述教育行政复议的基本原则
当事人对行政处罚不服的，有权依据法律、法规的规定，申请行政复议或者提起行政诉讼。行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。”对教师提出的申诉“逾期未作出处理的或者久拖不决，其申诉内容涉及人身权、财产权以及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围的，申诉人可以依法提起行政复议或者行政诉讼。”“申诉当事人对申诉处理决定不服的其申诉内容涉及其人身权、财产权及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围事项的，可以依法提起行
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政复议或者行政诉讼。”
试讨论学生在学校发生伤害事故后，可以通过哪些救济途径来维护自己的权益,
我们分析来看，当未成年在校学生受到损害或者致他人损害时，应当分两种情况来判定校方的责任。当校方无过错时，由其父母或其他监护人承担责任。当校方有过错时，校方应承担与其过错相适应的适当的赔偿责任，即与未成年人父母或其他监护人分担监护责任，换句话说，学校承担的只是部分的赔偿责任而不是全部的赔偿责任。
所以单从救济途径来看，意外伤害中有加害方的，由加害方负法律责任，意外事故的由父母承担责任，学校以其过错程度承担相应的赔偿责任。
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出路出路，走出去才有路
“出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。
很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。
有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。
一定有很多人想说:“这还在北京混个什么劲儿啊～”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说:“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能见到单子见不到他了。
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某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他:“那上海的市场不激烈吗,新快递怎么驻足啊～”小伙子嘿嘿一笑说:“我们老板肯定有办法呗～他都过去好几个月了，据说干得很不错呢～”“那老婆孩子呢,孩子不是刚生还很小吗,”“过去了，一起去上海了～”
那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。
我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。
《拒绝平庸》里有一句话:很多时候我们为什么嫉妒别人的成功,正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。
其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持,其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。就像歌词里说的:“梦想失败了，那就换一个梦想。”不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。
很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢,想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。
别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。出路出路，走出去了都是路。
说给昨天的今天的明天的我们自己
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如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
__三毛?《说给自己听》
我们都已走过了昨天。如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。
谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行…这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。
明天，明天近在咫尺，也远在天涯。因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚;不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。
颓废者，会让幸福悄然远走;堕落者，会让美好戛然止步。成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。你若盛开，清风自来。你若付出，必有收获。生活茶，品过才知甘苦;人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。
亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利;走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗;走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。
人生里喜忧参半，生命中得失并存。纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立;纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。
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明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。
这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天～我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜～
冰心在她的散文中说过“今生如果美好，我又何求来世，今生若不美好，我又何求来生。”
童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂，连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去，还有，就是我爸爸宠着我的弟弟，很冷淡的对待我。
到了成年了，父母下岗了，父亲没有工作，母亲偷渡到法国，给在法国的中国家庭当保姆，本来是条件好了点，不幸又降临到我身上。我因为恋爱原因，我竟然疯了。送到了精神病医院住了1个半月的院。 面对人生我绝望了，不知道未来的路如何行走，看着路人的嫌弃眼光，和无意中说的“神经病”三个字，我死的心都有了。天天在家吃了睡，睡了吃。有天我一个亲戚叫我去外地打工，我父亲叫我去了，结果，我又出了问题了。我神经病发作，从摩托车上摔下来，又送到医院去，住了半个月的院，又从外地拖回了家中。第二次病发了，我又在神经病院住了1个半月的医院。 出院后，我就在想自己人生的路应该怎么走了,
我依然参加了成人高考，考取了英文系，读了2年的英文，过了四，六级。母亲给的钱，自己读的书。那年我毕业才24岁，有了大专文凭了，自己找了份工作。有工作了谈恋爱应该可以吧。于是，我每谈恋爱都告诉他我有病的事，不是吓的手机关机，就是吓的人失踪，没人踪影。偶尔，有个对你的好的吧，自己又看不上。
一下都30了，工作换了N个，男朋友也谈了N个，有次在保险公司上班，碰到个单身的客户，和他在一起后，怀孕结婚了，本以为挺幸福的。谁知，天有不测风云，我结婚当天发疯了，在婚宴上，他脸面丢尽了，把小孩打掉了，和我离婚。于是，我又送进了神经病医院。
出院后，我任然是积极向上的，找了份工作，准备读法律课程。谁知，书读多了我又送到神经病医院去了，总共在医院住了4次院。
我任然没有向老天低头，在我一个亲戚的公司当文案。我原本没机会的，听说是她们可怜我，照顾我，我才进来的。没想到是叫我写写微信，写写公司的会议稿件。这么一写，他们都说我很有才情，就这样留在了公司。
是呀，每个人的人生都是一个故事，每一个人的故事都是独一无二的，我老是记得一句话，上帝给自己关了扇门，总会留扇开着的窗户。每当自己痛苦的时候就告诉自己，忍受住
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苍天的考验，发疯的时候告诉自己，我是在充电休息，工作压力逼的自己要辞职的时候，告诉自己下份工作会做的更好。每当自己被人家谩骂的时候，笑着告诉自己，有什么关系，有病我一样坚强。
能支撑我走到现在，没有走上绝路的，出了自己的自强自立。还有就是社会上的关爱。
在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。
我还年轻，没什么人生感悟，只是写出自己的经历，勉励自己，以后再有困难，再发病送医院，我也不害怕。未来的路还长着呢，我将继续坚强，用毅力战胜病魔，用笑容面对人生的不如意，用乐观的态度接受命运的挑战，用真心真意来对待爱自己的人。
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出路出路，走出去才有路
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并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。
我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。
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这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天～我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜～
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在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。
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范文二：法律考试论述题
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学校和教师在教育教学当中有哪些常见的侵犯学生权益的行为,如何避免
答:
1、教师体罚学生
2、教师违规授课。
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1.是强化三个意识，落实维权服务力量。
2.是加强整顿治理，解决突出治安问题。
3..是狠抓宣传教育，预防和减少低龄违法犯罪问题。
谈谈教师的专有权利
一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
(二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;
(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩; (四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假; (五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
(六) 参加进修或者其他方式的培训。
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谈谈什么样的行为属于体罚或者变相体罚 体罚的含义:体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种:
1、罚抄:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。
2、罚钱:不论数目多少，不论形式如何。
3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
4、逐出教室而不及时处理。
5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。
6、敲教鞭，甩东西。
7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。
论述学生伤害事故中学校承担法律责任的归责原则
对于校园内发生的学生伤害事故的法律责任，《学生伤害事故处理办法》第八条规定，“应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”这一规定确认了学校承担责任适用的是过错责任原则，即有过错则担责，无过错则不担责，且只承担与其过错程度相适应的民事责任。
最高人民法院在2003年12月颁布的关于人身伤害的司法解释中同样明确规定了这一原则，《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定，对未成年人负有教育、管理和保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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相应的赔偿责任;第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任，学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。从这一条文规定可以看出，所谓“过错”，是指学校“未尽职责范围内的相关义务”，即未尽“教育、管理和保护义务”。对于已经发生的学生伤害事故，如果查明学校未履行上述教育、管理和保护的义务，即可以认为学校存在过错，应当承担与过错程度相适应的法律责任。
试分析你所在的学校在安全管理方面还有哪些值得进一步改进的问题,
学校日常安全管理制度一般包括安全管理规章制度，每学期的常规安全管理和每天的常规安全管理三部分。
一、学校的安全管理规章制度
1、校长负责制和法制副校长制度。
2、值班制度
3、夜间巡逻及门卫制度。
4、校内安全定期检查制度和危房报告制度。
5、消防安全制度和消防工作责任制。
6、用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度。
7、食堂物质定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度。
8、实验室安全管理制度。
9、住宿学生安全管理制度。
10、大型活动安全审批制度。
11、学生安全信息通报制度。
12、学校安全工作考核办法及奖惩制度。
13、学校安全工作责任追究制度。
二、每学期的常规安全管理工作
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1、每月至少召开一次安全工作会议，学习有关安全管理的政策和经验，解决学校安全工作中的实际问题，对学校安全工作进行调整和部署。
2、及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整改措施，消除隐患;自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门和当地人民政府提出书面报告。在隐患彻底消除前，要采取有力的防控措施。
3、组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理组织机构，做好专门安全工作预案，制定安全应急预案，加强各个环节的管理工作，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施;同时，要积极争取当地相关部门的指导和帮助。
4、每学期至少开展一次安全实践演练活动。
5、要根据不同学段的安全教育重点，有针对性地开展安全教育。
6、每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。
三、每天的常规安全管理工作
1、根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作记录。
2、每天安排人员巡查校园，学生宿舍要安排24小时值班，发现问题及时处理和上报。
3、在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
4、做好请假、销假工作，如发生学生未到，科任教师第一时间报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。
5、做好低年级学生上下学交接工作。
6、落实对特异体质、特殊心理和问题行为学生的教育和保护。
试论述教育行政复议的基本原则
当事人对行政处罚不服的，有权依据法律、法规的规定，申请行政复议或者提起行政诉讼。行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。”对教师提出的申诉“逾期未作出处理的或者久拖不决，其申诉内容涉及人身权、财产权以及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围的，----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
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申诉人可以依法提起行政复议或者行政诉讼。”“申诉当事人对申诉处理决定不服的其申诉内
容涉及其人身权、财产权及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围事项的，可以依法提起行
政复议或者行政诉讼。”
试讨论学生在学校发生伤害事故后，可以通
过哪些救济途径来维护自己的权益,
我们分析来看，当未成年在校学生受到损害或者致他人损害时，应当分两种
情况来判定校方的责任。当校方无过错时，由其父母或其他监护人承担责任。当
校方有过错时，校方应承担与其过错相适应的适当的赔偿责任，即与未成年人父
母或其他监护人分担监护责任，换句话说，学校承担的只是部分的赔偿责任而不
是全部的赔偿责任。
所以单从救济途径来看，意外伤害中有加害方的，由加害方负法律责任，意
外事故的由父母承担责任，学校以其过错程度承担相应的赔偿责任。
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范文三：公共法律知识论述题复习范围
公共法律知识论述题复习范围 1、行政处罚的主题是行政机关或法律法规授权的其他行政主体。 3、违反法定程序的; 申请人要求行政机关对公示内容予以说明、解释的，行政机关应当说明、二、论述题(共十六题) 2、行政处罚的对象是作为向对方的公民、法人和其他组织。 4、超越职权的; 解释，提供准确、可靠的信息。 3、行政处罚的前提是相对方实施了违反兴这个法律法规的行为。 5、滥用职权的。 第三十一条 申请人申请行政许可，应当如实向行政机关提交有关材料论述题(一)试分析行政处罚准许你公正、公开原则的内涵。 答:1、公正是指行政机关在处罚中对受罚者平等对待。主要表现在: 4、行政出发的性质是一种以惩戒违法为目的的具有制裁性的具体 和反映真实情况，并对其申请材料实质内容的真实性负责。行政机关不得要?行政处罚以事实为依据，以法律为准绳，法律面前一律平等。 行政行为。 论述题(十二)行政机关根据行政诉讼的规定申请法院强制执行，其具体行求申请人提交与其申请的行政许可事项无关的技术资料和其他材料。 ?实行回避制度，包括执法人员自行回避和申请回避。 政行为应当具备哪些条件, 第三十二条 行政机关对申请人提出的行政许可申请，应当根据下列情?处罚程序规范。包括简易程序和一般程序都要规范。 论述题(五)试论述行政处罚应遵循的原则。 答:1、具体行政行为依法可以申请法院执行; 况分别作出处理: ?出发作出前要通知被处罚人要做出处罚的内容、理由及提出意见的途径、答:1、处罚法定原则。2、处罚与教育相结合的原则。3、公开公正原则。4、2、具体行政行为已生效并具有可执行内容; (一)申请事项依法不需要取得行政许可的，应当即时告知申请人不受方式和期限。 处罚救济原则。5、一事不再罚原则。6、过罚相当原则。 3、申请人是作出该具体行政行为的行政机关或法律法规授权的组理; ?现场勘查、物品验证要通知当事人及利害关系人到场。 织; (二)申请事项依法不属于本行政机关职权范围的，应当即时作出不予2、公开是指行政机关对于有关行政处罚的法律规范、执法人员身份、主要论述题(六)论述题的共性观点有:1、行政机关的权利是有限的;2、政府4、被申请人是该具体行政行为的确定的义务人。 受理的决定，并告知申请人向有关行政机关申请; 事实根据等与行政处罚有关的情况，除可能危害公共利益或者损害其他公民的管理活动应是规则导向性;3、政府的运作应当是透明的;4、高效、便民、5、被申请人在具体行政行为确定的期限内或者行政机关另行指定 (三)申请材料存在可以当场更正的错误的，应当允许申请人当场更正; 或者组织的合法权益并由法律、法规特别规定的以外，都应当向当事人公开。以人为本应是政府追求的永恒价值;5、政府应当是讲诚信的;6、政府应当的期限内未履行义务。 (四)申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者在表现在: 是责任政府。 6、申请人在法定期限内提出申请; 五日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材?法的公开。?执法人员的身份公开。?有关文书，除法律法规规定限制的 7、被申请执行的行政案件属于受理申请执行的人民法院管辖。 料之日起即为受理; 以外，允许当事人及利害关系人阅览、摘记及复制。 论述题(七)论述行政合法性原则的内容。 (五)申请事项属于本行政机关职权范围，申请材料齐全、符合
答:包括三个方面: 论述题(十三)提起行政附带民事诉讼应当具备哪些条件, 法定形式，或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的，应论述题(二)行政处罚是如何规定行政委托的程序及委托机关的责任的, 1、 任何行政职权都必须给予法律的授权才能存在。 答:提起行政附带民事诉讼,除满足行政诉讼的一般起诉案件以外,还应满足当受理行政许可申请。 答:1、行政机关只能将行政处罚权委托给符合法律规定的组织，除此之外2、任何行政职权的行使都应依据法律，遵守法律，不得与法律相抵触，以下条件: 行政机关受理或者不予受理行政许可申请，应当出具加盖本行政机关专不得委托给其他组织或个人。《行政处罚法》规定，受委托组织必须符合以不仅遵守实体法，还要遵守程序法。 1、行政诉讼已经成立; 用印章和注明日期的书面凭证。 下条件: 、任何行政那个职权和委托及其运用都必须具有法律依据，符合法律宗2、附带民事诉讼必须符合民事诉讼的起诉条件; 、审查与决定。 32 (一)依法成立的管理公共事务的事业组织; 旨。 3、行政诉讼与附带民事诉讼的诉讼请求有内在的关联性; 《行政许可法》第三十四条 行政机关应当对申请人提交的申请材料进行
(二)具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员; 4、附带的民事诉讼必须与行政诉讼同时提起,或在行政诉讼程序开审查。 (三)对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织论述题(八)论述行政合理性原则的具体要求。 始后,人民法院作出裁判以前提起. 申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式，行政机关能够当场作出决进行相应的 技术检查或者技术鉴定。 答:1、行政行为的动因应符合法律目的。 定的，应当当场作出书面的行政许可决定。 2、行政机关只能依法在其法定权限内进行委托。 2、行政行为应建立在正当考虑的基础上，要有正当的动机。 论述题(十四)人民法院审理行政案件时，在何种情形下可以作出缺席判决, 根据法定条件和程序，需要对申请材料的实质内容进行核实的，行政机3、受委托实施行政处罚的组织在委托范围内，以委托的行政机关的名义3、行政行为的内容应符合合理性的要求。 答:缺席判决适用于如下情形: 关应当指派两名以上工作人员进行核查。 实施行政处罚;不得再委托其他 任何组织或者个人实施行政处罚。 论述题(九)行政诉讼为什么确定被告负举证责任原则, 1、被告经两次合法传唤,无正当理由拒不到庭,或未经法庭许可中途退庭; 第三十五条 依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定
答:1、行政机关有调查取证的主动权，在证据的收集和提供方面明显处于2、人民法院裁定不准原告撤诉,如果原告拒不到庭; 的行政许可，下级行政机关应当在法定期限内将初步审查意见和全部申请材论述题(三)试论行政执法人员当场作出行政那个处罚的法定手续有哪些, 劣势。 3、案件审理结果可能涉及第三人利益,或者需要其承担义务,经两次合法料直接报送上级行政机关。上级行政机关不得要求申请人重复提供申请材答:1、表明执法身份; 2、具体行政行为大都基于行政机关的单方面的意思表示而成立，传唤,无正当理由拒不到庭. 料。
2、填写并交付行政处罚决定书。行政处罚决定书是行政那个机关出具相对人难以提供足以证明行政机关行政行为违法的各种证据。 论述题(十五)行政诉讼的主要特征有哪些, 第三十六条 行政机关对行政许可申请进行审查时，发现行政许可事项的载明行政机关对当事人依法给予的行政处罚的有关内容的法律文书。该文3、可以促进行政机关严格依法行政，以尽可能减少行政争议及行政案件的答:1、被告的特定性:只能是行政机关 直接关系他人重大利益的，应当告知该利害关系人。申请人、利害关系人有书是被处罚人申请行政复议、提起行政诉讼的依据。 数量，提高执法水平。 2、被告负有举证责任 权进行陈述和申辩。行政机关应当听取申请人、利害关系人的意见。 3、行政处罚决定书中应当载明必须的事项。执法人员应当签字。 论述题(十)试论述行政赔偿的特征。 3、法院审理行政诉讼不适用于调节 第三十七条 行政机关对行政许可申请进行审查后，除当场作出行政许行政处罚决定书应当载明下列事项: 答:1、行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为，侵犯相对人合法权益造4、不能反诉。 可决定的外，应当在法定期限内按照规定程序作出行政许可决定。 (一)当事人的姓名或者名称、地址; 成损害时由国家承担的一种赔偿责任。 论述题(十六)论述行政许可法实施程序制度。 第三十八条 申请人的申请符合法定条件、标准的，行政机关应当依法
(二)违反法律、法规或者规章的事实和证据; 2、行政赔偿实质上是一种国家赔偿。 答:1、申请与受理。 作出准予行政许可的书面决定。 (三)行政处罚的种类和依据; 3、行政赔偿的起因是行政侵权损害行为。 《行政许可法》 第二十九条 公民、法人或者其他组织从事特定活动， 行政机关依法作出不予行政许可的书面决定的，应当说明理由，并告知 (四)行政处罚的履行方式和期限; 4、行政赔偿的义务主体只能是侵权行政机关。 依法需要取得行政许可的，应当向行政机关提出申请。申请书需要采用格式申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
(五)不服行政处罚决定，申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限; 5、行者赔偿的范围以具体行政行为造成的侵权损害为限。 文本的，行政机关应当向申请人提供行政许可申请书格式文本。申请书格式 第三十九条 行政机关作出准予行政许可的决定，需要颁发行政许可证 (六)作出行政处罚决定的行政机关名称和作出决定的日期。 行政处罚6、行政赔偿的责任形式是损害赔偿。 文本中不得包含与申请行政许可事项没有直接关系的内容。 件的，应当向申请人颁发加盖本行政机关印章的下列行政许可证件: 决定书必须盖有作出行政处罚决定的行政机关的印章。 7行政赔偿的法律主体是行政主体。 申请人可以委托代理人提出行政许可申请。但是，依法应当由申请人到 (一)许可证、执照或者其他许可证书; 4、执法人员当场作出行政处罚决定书后，必须依法向其所在的行政机 行政机关办公场所提出行政许可申请的除外。 (二)资格证、资质证或者其他合格证书; 关备案。 论述题(十一)具体行政行为有哪些情形的，判决撤销或者部分撤销，并可 行政许可申请可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子 (三)行政机关的批准文件或者证明文件; 以判决被告重新作出具体行政行为, 邮件等方式提出。 (四)法律、法规规定的其他行政许可证件。 论述题(四)试论述行政处罚的特征及其应遵循的原则。 答:《行政诉讼法》规定，具体行政行为有下列情形之一的，判决撤销 第三十条 行政机关应当将法律、法规、规章规定的有关行政许可的事 行政机关实施检验、检测、检疫的，可以在检验、检测、检疫合格的设答:行政处罚是指行政机关或者其他行政主体依照法定权限和程序对违反行或者部分撤销，并可以判决被告重新作出具体行政行为: 项、依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请备、设施、产品、物品上加贴标签或者加盖检验、检测、检疫印章。 政法律法规尚未构成犯罪的向对方给予行政制裁的具体行政行为。 1、主要证据不足的; 书示范文本等在办公场所公示。 第四十条 行政机关作出的准予行政许可决定，应当予以公开，公众有
特征有: 2、适用法律、法规错误的; 权查阅。
1
第四十一条 法律、行政法规设定的行政许可，其适用范围没有地域限 制的，申请人取得的行政许可在全国范围内有效。 、期限。 3《行政许可法》第四十二条 除可以当场作出行政许可决定的外，行政机关应当自受理行政许可申请之日起二十日内作出行政许可决定。二十日内不能作出决定的，经本行政机关负责人批准，可以延长十日，并应当将延长期限的理由告知申请人。但是，法律、法规另有规定的，依照其规定。
依照本法第二十六条的规定，行政许可采取统一办理或者联合办理、集中办理的，办理的时间不得超过四十五日;四十五日内不能办结的，经本级人民政府负责人批准，可以延长十五日，并应当将延长期限的理由告知申请人。 第四十三条 依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级行政机关应当自其受理行政许可申请之日起二十日内审查完毕。但是，法律、法规另有规定的，依照其规定。 第四十四条 行政机关作出准予行政许可的决定，应当自作出决定之日起十日内向申请人颁发、送达行政许可证件，或者加贴标签、加盖检验、检测、检疫印章。
第四十五条 行政机关作出行政许可决定，依法需要听证、招标、拍卖、检验、检测、检疫、鉴定和专家评审的，所需时间不计算在本节规定的期限内。行政机关应当将所需时间书面告知申请人。 、听证。 4《行政许可法》第四十六条 法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项，或者行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证。
第四十七条 行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的，行政机关在作出行政许可决定前，应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利;申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请的，行政机关应当在二十日内组织听证。
申请人、利害关系人不承担行政机关组织听证的费用。 第四十八条 听证按照下列程序进行: (一)行政机关应当于举行听证的七日前将举行听证的时间、地点通知申请人、利害关系人，必要时予以公告; (二)听证应当公开举行; (三)行政机关应当指定审查该行政许可申请的工作人员以外的人员为听证主持人，申请人、利害关系人认为主持人与该行政许可事项有直接利害关系的，有权申请回避; (四)举行听证时，审查该行政许可申请的工作人员应当提供审查意见的证据、理由，申请人、利害关系人可以提出证据，并进行申辩和质证; (五)听证应当制作笔录，听证笔录应当交听证参加人确认无误后签字或者盖章。
行政机关应当根据听证笔录，作出行政许可决定。 、变更预延续。 5《行政许可法》第四十九条 被许可人要求变更行政许可事项的，应当向作出行政许可决定的行政机关提出申请;符合法定条件、标准的，行政机关应当依法办理变更手续。
第五十条 被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期的，应当在该行政许可有效期届满三十日前向作出行政许可决定的行政机关提出申请。但是，法律、法规、规章另有规定的，依照其规定。
行政机关应当根据被许可人的申请，在该行政许可有效期届满前作出是否准予延续的决定;逾期未作决定的，视为准予延续。
2
范文四：2015年全省公民法律知识考试试卷答案(含论述题答案)
2015年全省公民法律知识考试试卷样卷
姓名 单位/部门 成绩 一、单项选择题。每题所给的选项中只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填入括号内。本部分第1-10题，每题1分，共10分。
1、我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于, D ,年通过的。
A.1954 B.1975 C.1978 D.1982
2、依据现行宪法规定，中华人民共和国的根本制度是, C ,。
A.人民代表大会制 B.民主集中制
C.社会主义制度 D.人民民主专政制
3、我国有权制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律的是, B ,。
A.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会
B.全国人民代表大会
C.全国人民代表大会常务委员会
D.全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院
4、省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人民代表大会代表受, C ,的监督。
A.选民 B.代表小组 C.原选举单位 D.主席团
5、中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的( A )的原则。
A.主动性、积极性 B.主动性、能动性
C.积极性、创造性 D.能动性、创造性
6、李某长期吸毒，多次自费戒毒均未成功。某公安局在一次检查中发现后，将李某送至强制隔离戒毒所进行强制隔离戒毒。强制隔离戒毒属于下列哪一性质的行为,, B ,
A.行政处罚 B.行政强制措施
C.行政强制执行 D.行政许可
7、设区的市制定的地方性法规，需报省、自治区的人民代表大会常务委员会, A ,后施行。
A.批准 B.备案 C.核准 D.许可
8、著作权产生的时间是, B ,
A.自作品发表之日起 B.自作品创作完成之日起
C.自作品登记之日起 D.自作品交出版社之日起
9、新修订的《环境保护法》规定，( A )应当根据环境保护目标和治理任务，采取有效措施，改善环境质量。
A.地方各级人民政府 B.一切单位和个人
C.各级环保部门 D.地方各级人大
10、一份文件为机密级，保密期限是20年，应当标注为, B ,。
A.机密20年 B.机密?20年 C.机密?20年 D.20年
二、多项选择题。每题所给的选项中有两个或两个以上正确答案，请将正确答案前的字母填入括号内。本部分第11-20题，每题2分，共20分。
11、现行宪法对建设社会主义法治国家的基本要求:,ABCD,
A.国家维护社会主义法制的统一和尊严
B.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触
C.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律
D.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
12、根据现行宪法的规定，关于公民的权利,下列说法正确的是:,ACD,
A.任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务
B.任何公民都有选举权和被选举权
C.中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
D.中华人民共和国公民有宗教信仰自由
13、根据现行宪法的规定，关于私有财产权，下列说法正确的是:,ABD,
A.公民的合法的私有财产不受侵犯
B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权
C.任何情况下不得剥夺公民的私有财产
D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用
14、某市兴建一个化工项目，并先后通过了国家环保局和发改委的批准。但在全国两会上，多名全国政协委员联名提交了一份提案，指出该项目存在环境安
全隐患，呼吁叫停项目。本市市民也以和平、理性的游行方式表达了对该项目的反对。随后，该市政府举行公众座谈会，广泛征求意见，最终叫停了该项目。下列说法正确的是:,ABCD,
A.保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害是国家法定职权
B.中国人民政协全体会议有权向全国人民代表大会或国务院提出建议案
C.公民行使自由权利，必须遵守公共秩序
D.公民有权对公共事务表达意见和诉求
15、某省爆发传染病，当地政府采取了许多措施对抗疫情，如留验观察,隔离治疗等强制措施。根据宪法和法律的规定，下列说法正确的是:,ABD,
A.中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯
B.当地政府可以对公民的人身自由采取限制，但必须于法有据
C.对任何传染病，当地政府都可以采取强制隔离措施
D.县级以上地方人民政府可以实施隔离措施，但必须经上一级人民政府批准
16、某法院在审理案件过程中发现，该省人大所制定的地方性法规规定与国家某部委制定的规章规定不一致，不能确定如何适用。根据我国现行宪法和《立法法》，下列处理办法正确的是:,BD,
A.提请全国人大决定
B.先由国务院提出意见
C.由最高人民法院通过司法解释加以决定
D.由国务院决定适用地方性法规，或者由国务院提请全国人大常委会裁决适用部门规章
17、全国人大代表王某履行职务过程中存在犯罪行为，下列说法正确的是:,CD,
A.公安机关无权拘留王某，除非得到全国人大会议主席团的许可
B.公安机关有权逮捕王某，但须立即向全国人大会议主席团或者全国人大常委会报告
C.公安机关有权拘留王某，但须立即向全国人大会议主席团或者全国人大常委会报告
D.公安机关无权逮捕王某，除非得到全国人民代表大会会议主席团或者全国人大常委会许可
18、根据十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的
决定》，为了实现建设中国特色社会主义法治体系的总目标，必须坚持以下原则:,ACD,
A.坚持中国共产党的领导
B.坚持分权制衡
C.坚持法律面前人人平等
D.坚持依法治国和以德治国相结合
19、法律、行政法规、地方性法规、规章有,ABCDE,情形之一的，由有关机关依照法定权限予以改变或者撤销。
A.超越权限的 B.下位法违反上位法规定的
C.规章之间对同一事项的规定不一致，经裁决应改变或者撤销一方的规定的
D.规章的规定被认为不适当，应当予以改变或者撤销的
E 违背法定程序的
20、以下哪些行为是医务人员在医疗活动中不得存在的。,ABCD,
A.违反诊疗规范、常规，实施不必要的检查
B.使用与病情不相宜的诊疗技术、药物和医疗器械
C.隐匿、篡改、伪造、损毁、丢失病历资料,
D.接受患者及其近亲属财物或者牟取其他不正当利益。
三、判断题。正确的在括号内打“?”，错误的在括号内打“×”。本部分第21-30题，每题1分，共10分。
21、每年的12月4日是我国的宪法日,?,
22、宪法作为国家根本法，其内容主要是规定国家和社会的基本制度、公民的基本权利和义务、国家的机关组织、职权划分及活动原则。,?,
23、2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》。宣誓词是:我宣誓:忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗,,?,
24、中华人民共和国一切权力属于全体公民。,×,
25、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。,?,
26、我国各级人民代表大会是国家权力机关,行使立法权、决定权、任免权 ,×,
27、任何公民非经人民检察院批准或决定，或者非经人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。,?,
28、根据宪法，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰或不信仰宗教，不得歧视信仰和不信仰宗教的公民。,?,
29、宪法规定公民的人身自由不受侵犯。因此，企业为了加强职工管理，保障职工人身安全而禁止员工外宿是违背宪法精神的。,×,
30、著作权的保护期为50年，过了50年就不受保护。,×,
四、简述题。本部分第31-35题，每题8分，共40分。
31,为什么说宪法是国家的根本大法,
答:与普通法律有如下三个方面的主要区别:在规定的内容上与普通法律不同,在法律效力上与普通法律不同,在制定和修改的程序上与普通法律不同。
32,公民对国家机关及其工作人员的监督权有哪些,
答:中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利,对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
33,简述中国特色社会主义法律体系的组成,
答:中国特色社会主义法律体系，是指适应我国社会主义初级阶段的基本国情，与社会主义的根本任务相一致，以宪法为统帅和根本依据，由部门齐全、结构严谨、内部协调、体例科学、调整有效的法律及其配套法规所构成，是保障我们国家沿着中国特色社会主义道路前进的各项法律制度的有机的统一整体。这个体系由法律、行政法规、地方性法规三个层次，宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门组成。
34,法治江西建设的基本原则,
答:坚持党的领导,坚持以人为本,坚持法律至上,坚持公平正义,坚持服务大局,坚持开拓创新。
35,法治江西建设的重点任务及其与法治建设的关系,
答:全面推进法治江西建设，必须从我省实际出发，牢牢把握和大力实施保障社会公正、促进社会诚信、维护社会秩序三大重点任务。社会公正，是法治江西建设的价值追求,社会诚信，是法治建设的重要基础,社会秩序，是法治建设的基本要求。
五、分析论述题。本部分第36题，共20分。
36,****在中央政法工作会议上指出，我们党的政策和国家法律都是人民根本意志的反映，在本质上是一致的，党的政策成为国家法律后，实施法律就是贯彻党的意志，依法办事就是执行党的政策，党既领导人民制定宪法和法律，也是领导人民执行宪法和法律。试述如何正确处理党的政策与国家法律的关系,,不少于400字,
答题要点:从治国理政实践来看，党的政策与国家法律本质一致、功能互补,正确把握党的政策和国家法律的关系，必须突出坚持党的领导,正确处理党的政策和国家法律的关系，必须强调维护宪法和法律的权威。
范文五：2015年全省公民法律知识考试试卷答案(含论述题答案)
2015年全省公民法律知识考试试卷样卷
姓名 单位/部门 成绩
一、单项选择题。每题所给的选项中只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填入括号内。本部分第1-10题，每题1分，共10分。
1、我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（ D ）年通过的。
A.1954 B.1975 C.1978 D.1982
2、依据现行宪法规定，中华人民共和国的根本制度是（ C ）。
A.人民代表大会制 B.民主集中制
C.社会主义制度 D.人民民主专政制
3、我国有权制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律的是（ B ）。
A.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会
B.全国人民代表大会
C.全国人民代表大会常务委员会
D.全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院
4、省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人民代表大会代表受（ C ）的监督。
A.选民 B.代表小组 C.原选举单位 D.主席团
5、中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的( A )的原则。
A.主动性、积极性 B.主动性、能动性
C.积极性、创造性 D.能动性、创造性
6、李某长期吸毒，多次自费戒毒均未成功。某公安局在一次检查中发现后，将李某送至强制隔离戒毒所进行强制隔离戒毒。强制隔离戒毒属于下列哪一性质的行为？（ B ）
A.行政处罚 B.行政强制措施
C.行政强制执行 D.行政许可
7、设区的市制定的地方性法规，需报省、自治区的人民代表大会常务委员会（ A ）后施行。
A.批准 B.备案 C.核准 D.许可
8、著作权产生的时间是（ B ）
A.自作品发表之日起 B.自作品创作完成之日起
C.自作品登记之日起 D.自作品交出版社之日起
9、新修订的《环境保护法》规定，( A )应当根据环境保护目标和治理任务，采取有效措施，改善环境质量。
A.地方各级人民政府 B.一切单位和个人
C.各级环保部门 D.地方各级人大
10、一份文件为机密级，保密期限是20年，应当标注为（ B ）。
A.机密20年 B.机密●20年 C.机密★20年 D.20年
二、多项选择题。每题所给的选项中有两个或两个以上正确答案，请将正确答案前的字母填入括号内。本部分第11-20题，每题2分，共20分。
11、现行宪法对建设社会主义法治国家的基本要求：（ABCD）
A.国家维护社会主义法制的统一和尊严
B.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触
C.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律
D.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
12、根据现行宪法的规定，关于公民的权利,下列说法正确的是：（ACD）
A.任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务
B.任何公民都有选举权和被选举权
C.中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
D.中华人民共和国公民有宗教信仰自由
13、根据现行宪法的规定，关于私有财产权，下列说法正确的是：（ABD）
A.公民的合法的私有财产不受侵犯
B.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权
C.任何情况下不得剥夺公民的私有财产
D.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用
14、某市兴建一个化工项目，并先后通过了国家环保局和发改委的批准。但在全国两会上，多名全国政协委员联名提交了一份提案，指出该项目存在环境安
全隐患，呼吁叫停项目。本市市民也以和平、理性的游行方式表达了对该项目的反对。随后，该市政府举行公众座谈会，广泛征求意见，最终叫停了该项目。下列说法正确的是：（ABCD）
A.保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害是国家法定职权
B.中国人民政协全体会议有权向全国人民代表大会或国务院提出建议案
C.公民行使自由权利，必须遵守公共秩序
D.公民有权对公共事务表达意见和诉求
15、某省爆发传染病，当地政府采取了许多措施对抗疫情，如留验观察﹑隔离治疗等强制措施。根据宪法和法律的规定，下列说法正确的是：（ABD）
A.中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯
B.当地政府可以对公民的人身自由采取限制，但必须于法有据
C.对任何传染病，当地政府都可以采取强制隔离措施
D.县级以上地方人民政府可以实施隔离措施，但必须经上一级人民政府批准
16、某法院在审理案件过程中发现，该省人大所制定的地方性法规规定与国家某部委制定的规章规定不一致，不能确定如何适用。根据我国现行宪法和《立法法》，下列处理办法正确的是:（BD）
A.提请全国人大决定
B.先由国务院提出意见
C.由最高人民法院通过司法解释加以决定
D.由国务院决定适用地方性法规，或者由国务院提请全国人大常委会裁决适用部门规章
17、全国人大代表王某履行职务过程中存在犯罪行为，下列说法正确的是：（CD）
A.公安机关无权拘留王某，除非得到全国人大会议主席团的许可
B.公安机关有权逮捕王某，但须立即向全国人大会议主席团或者全国人大常委会报告
C.公安机关有权拘留王某，但须立即向全国人大会议主席团或者全国人大常委会报告
D.公安机关无权逮捕王某，除非得到全国人民代表大会会议主席团或者全国人大常委会许可
18、根据十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的
决定》，为了实现建设中国特色社会主义法治体系的总目标，必须坚持以下原则：（ACD）
A.坚持中国共产党的领导
B.坚持分权制衡
C.坚持法律面前人人平等
D.坚持依法治国和以德治国相结合
19、法律、行政法规、地方性法规、规章有（ABCDE）情形之一的，由有关机关依照法定权限予以改变或者撤销。
A.超越权限的 B.下位法违反上位法规定的
C.规章之间对同一事项的规定不一致，经裁决应改变或者撤销一方的规定的
D.规章的规定被认为不适当，应当予以改变或者撤销的
E 违背法定程序的
20、以下哪些行为是医务人员在医疗活动中不得存在的。（ABCD）
A.违反诊疗规范、常规，实施不必要的检查
B.使用与病情不相宜的诊疗技术、药物和医疗器械
C.隐匿、篡改、伪造、损毁、丢失病历资料；
D.接受患者及其近亲属财物或者牟取其他不正当利益。
三、判断题。正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。本部分第21-30题，每题1分，共10分。
21、每年的12月4日是我国的宪法日（√）
22、宪法作为国家根本法，其内容主要是规定国家和社会的基本制度、公民的基本权利和义务、国家的机关组织、职权划分及活动原则。（√）
23、2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》。宣誓词是：我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！（√）
24、中华人民共和国一切权力属于全体公民。（×）
25、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。（√）
26、我国各级人民代表大会是国家权力机关,行使立法权、决定权、任免权 （×）
27、任何公民非经人民检察院批准或决定，或者非经人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（√）
28、根据宪法，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰或不信仰宗教，不得歧视信仰和不信仰宗教的公民。（√）
29、宪法规定公民的人身自由不受侵犯。因此，企业为了加强职工管理，保障职工人身安全而禁止员工外宿是违背宪法精神的。（×）
30、著作权的保护期为50年，过了50年就不受保护。（×）
四、简述题。本部分第31-35题，每题8分，共40分。
31．为什么说宪法是国家的根本大法？
答：与普通法律有如下三个方面的主要区别：在规定的内容上与普通法律不同；在法律效力上与普通法律不同；在制定和修改的程序上与普通法律不同。
32．公民对国家机关及其工作人员的监督权有哪些？
答：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
33．简述中国特色社会主义法律体系的组成？
答：中国特色社会主义法律体系，是指适应我国社会主义初级阶段的基本国情，与社会主义的根本任务相一致，以宪法为统帅和根本依据，由部门齐全、结构严谨、内部协调、体例科学、调整有效的法律及其配套法规所构成，是保障我们国家沿着中国特色社会主义道路前进的各项法律制度的有机的统一整体。这个体系由法律、行政法规、地方性法规三个层次，宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门组成。
34．法治江西建设的基本原则？
答：坚持党的领导；坚持以人为本；坚持法律至上；坚持公平正义；坚持服务大局；坚持开拓创新。
35．法治江西建设的重点任务及其与法治建设的关系？
答：全面推进法治江西建设，必须从我省实际出发，牢牢把握和大力实施保障社会公正、促进社会诚信、维护社会秩序三大重点任务。社会公正，是法治江西建设的价值追求；社会诚信，是法治建设的重要基础；社会秩序，是法治建设的基本要求。
五、分析论述题。本部分第36题，共20分。
36．****在中央政法工作会议上指出，我们党的政策和国家法律都是人民根本意志的反映，在本质上是一致的，党的政策成为国家法律后，实施法律就是贯彻党的意志，依法办事就是执行党的政策，党既领导人民制定宪法和法律，也是领导人民执行宪法和法律。试述如何正确处理党的政策与国家法律的关系？（不少于400字）
答题要点：从治国理政实践来看，党的政策与国家法律本质一致、功能互补；正确把握党的政策和国家法律的关系，必须突出坚持党的领导；正确处理党的政策和国家法律的关系，必须强调维护宪法和法律的权威。
