校园主题的手抄报内容

范文一：校园主题的手抄报内容

校园主题的手抄报内容

校园主题的手抄报内容:校园主题班会

一、班会目的

1.认知目的:通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的:通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景:

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式:学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间:20xx年xx月xx日星期x

五、班会地点:本班教室

六、班会准备:

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程:

美丽校园，文明你我

初一(4)班主题班会

1、主持人致欢迎词

《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少

我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则:请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。。。第二小组抽到的项目是。。。下面请第一小组回答。。。项目的题目。(此组比赛分三个栏目分别是:学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分)

3、不和谐的音符

在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始(每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分)

以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

4、文明行为大家说

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始(轮流说出班级的文明行为)

5、文明行为猜猜猜

我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下:请组

长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分(共有十个方面的行为:如:帮助残疾人、节约用水等)

6、班主任讲话

下面我们请班主任讲话。

班主任:同学们，有句名言叫做:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

范文二：平安校园手抄报的内容

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平安校园手抄报的内容

下面是出国留学网小编搜集来的平安校园手抄报内容，阅读延伸包括:校园安全小常识、十条注意、校内逃生原则、校园内其他活动安全知识以及游戏和课间活动的注意事项。希望大家能喜欢!更多平安校园手抄报内容请关注出国留学网手抄报栏目!

【平安校园手抄报内容一】

【平安校园手抄报内容二】

【平安校园手抄报内容三】

【平安校园手抄报内容四】

【平安校园手抄报内容五】

【校园安全小常识】在学校教室内活动，有许多看起来纤细的大事情值得同学们留意，否则，异样容易发作风险。这次要有以下几个方面:

1.防磕碰。目前大少数教室空间比拟狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做猛烈的运动和游戏，避免磕碰受伤。

.防滑、防摔。教室地板比拟润滑的，要留意避免滑倒受伤;需求登高清扫卫生、取放物品时，要请别人加以维护，留意避免摔伤。

.防坠落。无论教室能否处于高层，都不要将身体探出阳台或许窗外，谨防不慎发作坠楼的风险。

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.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也该当处处小心，要悄悄地开关门窗，还先留意会不会夹到别人的手。

.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等风险物品进校园，根绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

.防不测损伤。改锥、刀、剪等尖利、锋利的工具，图钉、大头针等文具，运用时必需有教师指点，用后应妥善寄存起来，不能随意放在桌子上、椅子上，避免有人遭到不测损伤。

【校园十条注意】 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所

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的电器设备、开关、插座等。

、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。

【校内临危逃生的基本原则】 1、保持镇静，趋利避害。

、学会自救、保护自己。

、想方设法，不断求救。

、记住四个电话:“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

三、校园内集体活动安全知识

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

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、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

【校园内其他活动安全知识】 (一)、课间活动应当注意什么?

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

.活动的方式要简便易行，如做做操等。

.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

【游戏时如何保证安全】游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念:

1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖，防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建

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筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

【课间活动是应该注意什么】 (1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

(2)不要在门口追逐打闹和做游戏。。

(3)不经老师允许不得出校门。

(4)在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

(七)第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

【每天上、放学时应该注意什么】 (1)按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。

(3)放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

(4)出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏

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或做其它事情。

(5)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

范文三：校园手抄报内容

校园手抄报内容

校园手抄报内容怎么写,相信很多人都想知道吧,以下是小编为您整理的校园手抄报内容相关资料,欢迎阅读，

校园手抄报内容 1、上课,上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若上课迟到,应喊"报告",经教师同意后方可进教室,走进教室后,应速坐好,保持安静。

2、听讲,上课时坐姿要端正。课堂上,认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时可起来回答;发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且使用普通话。

3、下课,下课时,全体同学需起立,与老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。

1、参加集会,要准时、有序。要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。

2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢。

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3、每周一升国旗仪式,统一着装,准时参加,列队整齐,面向国旗,肃立致敬。升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。升降国旗时,凡经过现场的同学都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕,方可自由活动。

1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。

3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。

4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

6、尊重老师的劳动,听从老师的指挥。对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。要尊

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重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。

1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。

2、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。

3、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。

5、诚实守信,说做一致,有错就改。答应别人的事要按时做到,借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学,展现三中学子的风采,维护学校声誉。

1、自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾,校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施;不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻;不践踏草地,不攀枝摘花;节约

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用水用电,不开长明灯。

3、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”,不参与迷信、**活动。

4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点,不乱停、乱放,严禁在校内骑车、带人。

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范文四：校园主题的手抄报内容(精简版）

校园主题的手抄报内容

校园主题的手抄报内容:校园主题班会一、班会目的 1.认知目的:通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的:通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。二、班会背景: 配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。三、班会形式:学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。四、班会时间:20xx年xx月xx日星期x 五、班会地点:本班教室六、班会准备: 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。七、主要过程: 美丽校园，文明你我初一3、不和谐的音符在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 4、文明行为大家说文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放??“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门

立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始5、文明行为猜猜猜我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下:请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分6、班主任讲话下面我们请班主任讲话。班主任:同学们，有句名言叫做:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

范文五：阳光校园我们的好伙伴手抄报内容

阳光校园我们的好伙伴手抄报内容

阳光校园我们的好伙伴手抄报内容每天清晨～当金色的晨光刚刚洒满校园～我和学们就背着书包～我和同学们就背着书包～戴着红领巾～高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑～鸟儿为我们歌唱～我们开始了新的一天。

在这里～处处鸟语花香、桃红柳绿;在这里～有一栋最近才完成的科学教育馆;在这里～有同学神采奕奕在操场打球的声音～这就是我的“阳光小学”。

阳光小学有十二个班级～每班的学生都有各自的特色～有的好～有的坏;有的强壮～有的弱小;有的爱恶作剧～有的脚踏实地～象征阳光小学的多样化。学校里有各式各样的的教学设备～例:钢琴、桌球桌、体育器材～以及各种电脑设备～提供学生好的学习环境。当节日到来时～学校都会举办各种不同的庆祝活动～例如:儿童节～学校就会准备儿童节礼物及蛋糕～并由各班提供表演活动;圣诞节时除了会有蛋糕及糖果～学校还安排让学校的教职员或家长会长扮演圣诞老公公和各班一起合照...等。有时候各班还会举行同乐会～看着大家兴高采烈的样子～我也和他们一起分享这快乐的美好时光。

阳光小学虽小～校内还是生气勃勃～充满欢乐的气氛～由于老师努力的教导～同学一天又一天的增加知识。学校还有语文日报、智慧果提供给同学～更自编校刊～校刊里有同

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学的作文、绘画及书法的作品～还有师长勉励的话～更有同学的荣誉榜～内容极为丰富。

我觉得阳光小学虽然学生及势力较小～但是同学还是可以非常勇敢的替学校争光～而且～不管大家怎样践踏它～他总是忍气吞声～一言不发～所以我要谢谢阳光小学～它给了我这么美好的环境成长。

阳光校园我们的好伙伴手抄报内容当第一缕阳光射进你的窗口的时候～你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候～你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光的中的时候～你是否感到心中无比舒畅?当阳光一直伴着你的时候～你是否认为自己是天下最幸福的小孩?我～被安排在一座充满阳光的校园。

想当初～我牵着爸爸的手～踏进了这座充满阳光的校园。渐渐的～我爱上了这里～爱这里的教室～爱这里的操场～爱这里的花草～爱这里的阳光……每一天都是阳光伴我来到学校～当我和小伙伴一起玩耍的时候～阳光一直沐浴着我;当放学回家的时候～阳光目送着我～直到自己渐渐消失。可以说～我是先爱上了这里的阳光～才爱上了这座学校。

校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐!这里的树木是那么茂盛、挺拔;这里的花草是那么的娇丽动人。每个同学在校园里都彬彬有礼～老师的眼神不是那么严厉～而是充满了温柔与慈爱。有时我很奇怪～是他们改变了校园～还是校

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园改变了他们?

开始～我是这座校园的来宾～现在～我是这里的小主人了!原来陌生的一切现在是那么熟悉。我最喜欢这里的植物长廊了!每一次我坐在这里～心中都充满了喜悦～充满了阳光。植物长廊不算长～但充满了阳光～身后是爬满细网的小花藤～头上是密密实实的丝瓜秧。他们想把蓝天遮住～但阳光透过那些细小的叶缝钻了进来～星星点点～好象有人撒了把晶亮亮的黄钻石～给人以美的享受。春天～小嫩芽才刚刚爬满细网～阳光透过那些小嫩芽～都变成了绿色;夏天～小芽已经长成了茂盛的藤～大而厚实的叶子像一块块幕布～花藤上也出现了紫色的小花～给这块幕布增添了不少生机～而这时的阳光则是绿藤上的黄葡萄;秋天～头上垂着大大小小的丝瓜～阳光给丝瓜涂上了一抹美丽的色彩;冬天～这里已经白雪皑皑～阳光调皮地在这些白雪上跳来跳去～让白雪都活泼起来。我爱这里～更爱这座校园!

如今～我将要离开这座充满阳光的校园了。在这生活了六年的校园里～我只有一种感觉--阳光!这里的教室课堂是阳光的～这里的花草树木是阳光的～每个人都是阳光的。我爱这里～爱这里的阳光～爱这里的一切!虽然我将离开这里～但这里的阳光给了我永不磨灭的印象!

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