虹之殇
范文一：学校健康教育工作开展情况
天湖小学健?康教育工作?开展情况
(2014—2015学?年)
青少年是社?会和国家的?未来，抓好学校的?健康教育是?根本上解决?不良卫生行?为问题的战?略举措。通过学校健?康保健卫生?教育，是增强学生?健康观念，培养健康习?惯和建立健?康行为的最?有效手段。结合学校健?康教育开展?情况总结如 ?下。
一、健全组织，提高认识
充分发挥学?校健康教育?管理组织，即学校领导?、医务室与班?主任、学生会及各?班卫生委员?的三级管理?网络体系，组织学习教?育部、市教育局下?达的有关贯?彻、落实学校卫?生健康教育?等文件，进行动员宣?传教育。使学校教职?工及学生充?分认识到学?校开展健康?教育工作重?要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实
培养学生健?康的生活方?式;增强预防艾?滋病等流线?性疾病的自?我保护意识?和能力。改善学生的?健康从而提?高学生的学?习能力;减少缺课;改善体质和?精神健康。每学期召开?由各班卫生?委员参加的?会议，提出学校卫?生、健康教育、流行病防控?等工作目标?要求和任务?安排，保证工作部?署到位。
三、把健康教育?融入到各学?科
通过课堂教?学、专题讲座、播放多媒体?教学片形式?，将有关知识?渗透到思想?品德、自然、生物课、体育与健康?等课程中，使健康教育?
工作做到制?度化、经常化、教育形式的?多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学?年，确保健康教?育工作计划?贯彻、落实、有效。 四、把健康教育?融入到班队?活动
结合学校的?实际，针对青少年?的特点，把健康教育?以活动课、班队课的形?式展开教育?活动。利用黑板报?、宣传窗、电化教育等?广泛开展卫?生知识，青春期生理?卫生保健、禽流感等流?行性疾病的?预防知识宣?传。开展生理卫?生、心理卫生健?康教育讲座?等形式加强?宣传和教育?。如在高一学?生班队课中?对何谓艾滋?病、艾滋病的传?播途径及预?防、健康第一等?作了专题讲?座，并对学生的?青春期生理?卫生知识了?解度进行问?卷，调查了57?0人，积极开展健?康教育宣传 ?。
五、存在问题与?建议
全面发展的?素质教育的?培养目标一?致的。通过实践，我们认识到?师生对常见?疾病预防基?本知识的知?晓率是提高?了。学校的政策?、制度及教师?对健康教育?的认识有待?进一步加强?。学生的日常?卫生行为如?不随地吐痰?、不乱扔废纸?、经常洗手等?不健康的生?活行为方式?，有待改变。卫生行政主?管健康教育?部门，对各类健康?教育及相关?资料、器材发放，并及时到位?。教育主管部?门对学校的?健康教育资?金投入不足?，且没有统一?的健康教育?教材。学校卫生工?作人员(校医)没有定期进?行业务知识?培训，一定程度上?限制了健康?教育的深入? 展开。
天湖小学
2015年?3月
范文二：学校健康教育工作开展情况
个旧十中青春期健康教育工作
开展情况
青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校青春期健康健康教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合我校青春期健康教育开展情况总结如下。
一、健全组织，提高认识
充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实
培养学生健康的生活方式；增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力，熟知青春期生理卫生知识。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康，减少甚至杜绝早恋现象的发生。
三、把健康教育融入到各学科
通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使青春期健康
教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保青春期健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
四、把青春期健康教育融入到班队活动
结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健知识的宣传。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。如在全校学生班队课中讲解艾滋病的传播途径及预防、青春期生理知识等作了专题讲座。
五、存在问题与建议
通过实践，我们认识到学生对青春期生理、心理健康知识的知晓率有所提高了。学校的政策、制度及教师对青春期健康教育的认识有待进一步加强。学生早恋现象时有发生，有待改变。卫生行政主管健康教育部门，对各类健康教育及相关资料、器材发放，并及时到位。教育主管部门对学校的健康教育资金投入不足，且没有统一的健康教育教材。学校相关工作人员（校医、班主任等）没有定期进行业务知识培训，一定程度上限制了青春期健康教育的深入展开。
个旧十中
2015年6月15日
范文三：学校健康教育开展情况统计表
学校健康教育开展情况统计表
单位: 填表人:
内 容 2009年 2010年 2011年 2012年 健康教育开课率 % % % %
学生人数: 学生人数: 学生人数: 学生人数: 学生健康知识
知晓率 知晓人数: % 知晓人数: % 知晓人数: % 知晓人数: %
学生人数: 学生人数: 学生人数: 学生人数: 学生健康行为
形成率 形成人数: % 形成人数: % 形成人数: % 形成人数: % 健康教育资料 齐全规范: 本 齐全规范: 本 齐全规范: 本 齐全规范: 本 是否齐全规范 不齐全规范: 本 不齐全规范: 本 不齐全规范:本 不齐全规范: 本 宣传板报 期 期 期 期 预防艾滋病教育 是否落实
禁烟教育
是否落实
除“四害”工作
是否落实
有无食品卫生安
全预案、计划、
总结
开展健康教育
自评分
备注:1、开展健康教育自评分不低于95%。
2、学生健康知识知晓率、形成率?80%。
范文四：学校开展血防健康教育情况工作总结
学校开展?血防?健康?教育?情况?工作?总结??
?学校开展?血防?健康?教育?情况?工作?总结?正文? ?
医务医?院工?作总?结学?校开?展血?防健?康教?育情?况工?作总?结?(完)?情况??工作总结?教育?健康?开展?学校? ?
学校开?展血?防健?康教?育是?预防?和控?制各?类流?行性?疾病?的重?要措??施。青少??年是社会?和国?家的?未来?，抓?好学?校的?健康?教育?是根?本上?解决??不良卫生?行为?问题?的战?略举??措。学校?开展?血防?健康?教育?，是?增强?学生??健康观念?，培?养健?康习?惯和?建立?健康?行为?的最??有效手段?。结?合前?阶段??学校血防?健康?教育?开展?的情?况总?结如?下。? ?
?
? ?一、健?全组?织，?提高?认识? ?我校健?康教?育遵?循? 预防?为主?，严?堵?源头为?重? 的原?则。?我校?成立?以教?务处?、政?教处?、团?委会?、学??生会为成??员的健康?教育?领导?小组?。使?学校?对血?防健?康教?育责?任到?人，?落实?到位?，切?实有??效地开展?血防?健康?教育?工作?。充?分发?挥学?校健?康教?〖中?国教??育文摘网?欢迎?您〗?育管?理组??织，即学?校领?导与?班主?任、?学生?会及?各班??卫生委员?的三?级管?理网?络体?系，?组织?学习?县血??防领导小?组下?达的?有关??贯彻、落?实学?校卫?生健?康教?育等?文件?，进?行动?员宣?传教?育。?使学??校教?职工及学?生充?分认?识到?学校?开展?血防?健康?教育?工作?重要?性、?紧迫?性。? ?
?
?? 二、制?订计?划，?措施?落实? ?为了贯?彻落?实县?血防?领导?小组?的工??作要求，?培养?学生??健康的生?活方?式;?增强?预防?艾各?类疾?病的?自我?保护??意识和能?力，?改善?学生?的健?康从?而提??高学生的?学习?能力?，改?善体?质和??精神健康?。召?开了?班主?任专?题工?作会?议和?各班?卫生?委会??议，提出?学校??
卫生、健?康教?育、?流行?病防?控等?工作?目标?要求?和任??务安排，?保证?工作??部署到位?。同?时，?采取?各种?措施??，落实血?防健?康教?育。? ?
?1?、把血?防健?康教?育融?入到?各学?科? 按照?学校?血防?健康?教育?基本??要求，将?健康?教育?纳入?学校?教学?计划?，充?分发?挥学??校各相关?组织?工会?、团?委、?学生?会的?协同?作用?，提??高健康教?育的?效果?。通?过课?堂教?学、??专题讲座?、播??放多媒体?教学?片形?式，?将有?关知?识渗?透到?思想?品德??、自?然、生物?课、?体育?与健?康等?课的?日常?教学?过程??中，使健?康教?育工?作做??到制度化?、经?常化?、教?育形??式的多样?化，?反复?强调?、不?断渗?透、?贯穿??整个学年??，确保血?防健?康教?育工?作计?划贯?彻、?落实?、有?效。??
?2?、开展?血防?健康?教育?专题?教育?? 学?校组织学?生观?看《?预防?血吸??虫病》等?vd?片;?开展??禁毒、预?防艾?滋病?板报?展览?;各?班主?办了?一期?以?血防健?康教?育为?主题?的黑?板报?;并?备有?一定?数量?的《?预防?血吸?虫病?》?健康教?育小?丛书?，供?学生?借阅??进行宣传?教育?。使?学生?了解?预防?血吸?虫?相关知?识、?增强?学生?自我?保护?意识?和抵?御艾?滋病?侵袭?的能?力，?培养?其?健康的?生活?方式?。? ?
3?、把??健康教育?融入?到课??外活动? 结合?学校?的实?际，?针对?青少?年?的特点?，把?健康?教育?以活?动课?、班?队课??的形式展?开教?育活?动。?利用?黑?板报、?宣传?窗、?电化?教育?等广?泛开?展卫?生知?识，?青春?期生?理卫?生保??健、食品?卫生?安全?知识?、禽?流感?等流?行性?疾病?的预?防知?识宣?传。?并根??据季节进?行呼?吸道?传染?病、?肠道?传染?病、?饮食?卫生?、营?养卫?生等?宣传??教育。如?在世?界戒?烟日?，学?校开?展? 拒吸?第一?支烟?，做?不吸?烟的??新一代? 签名?活动?。有?的学?校还?组织?召开?了一?次? 拒绝?毒品?、珍?惜生?命? 的主?题?班会或? ?健康杯? ?卫生知?识竞?赛。?开展?生理?卫生?、心?理卫??生健康教?育讲??
座等形式?加强?宣传?和教?育。?而且?活动?有记?录，?建立?健全?了健?康教?育工??
作台帐。? ?
?4?、把健?康教?育融?入到?社区?活动? ?
(完)? ?
?
范文五：临朐县体育中学学校健康教育工作开展情况
临朐县体育中学学校健康教育工作开展情况
学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施，青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下。
一、健全组织，提高认识
学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、书记为副组长，教务处、政教处、训练处为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市县教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实
根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式;增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力;减少缺课;改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委
员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。
三、把健康教育融入到各学科
按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。 四、把健康教育融入到班队活动
结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育，开展健康教育宣传。使健康教育工作年初有计划，期中有检查，活动有记录，建立健全了健康教育工作台帐。
五、存在问题与建议
学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是
和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为，健康教育是校医的事，如艾滋病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的政策、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。卫生行政主管健康教育部门，对各类健康教育及相关资料、器材发放，并及时到位。教育主管部门对学校的健康教育资金投入不足，且没有统一的健康教育教材。学校卫生工作人员(校医)没有定期进行业务知识培训，一定程度上限制了健康教育的深入展开。如何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校卫生工作者及健康教育人员不懈地努力，确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。
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