学校礼仪教育家长感受

范文一：学校礼仪教育家长感受

紫湖中学文明礼仪培训资料(家长篇)

主题:重视您孩子的文明礼仪教育

培训时间:2011.12.20

主讲人:林谋宇

尊敬的家长朋友们:你们好～

孩子是家庭的希望，民族的未来，也许您的孩子在学习或其他方面都很优秀，但我们期盼孩子成长的最终结果是既要成才，更要成人。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获命运，可见良好的行为习惯对孩子的一生多么重要。

文明礼仪是人生大厦的奠基石，是点亮孩子靓丽青春的火炬，是人际交往迈向成功人生的通行证。培养少年儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌

待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。为了使文明礼仪教育活动能够在少年儿童中深入、有效地开展起来，我校和街道关工委、妇联、总工会专门拟定了这封信，供您阅读，目的是希望孩子在您的引领下，更加全面、系统地学习和了解文明礼仪知识，最终能运用到日常的学习和生活中去。特提出以下几点希望:

一.学校礼仪

1、家长到校衣着整洁大方，进入校园时主动与门卫打招呼，按要求做好登记和停放车辆。在校内不抽烟，不喧哗，不随地吐痰，不随意围观教室。

2、为了学生的安全和保持学校工作的良好秩序，家长要自觉遵守“学校家长接送若干规定”，将小车和摩托车远远的停在校门外，其它车辆也必须推车进校停在指定区域。

3、家长在校门外按时接送子女上学放学，不要有当众替孩子背书包、给孩子喂食、迁就袒护孩子、乱扔废弃物等行为，多培养孩子的自我服务能力和耐挫品质。

4、正确对待子女的成绩，相信学校、相信老师。经常主动

与班主任或其他老师沟通，交流时能换位思考，虚心接受老师的教育建议。

5、关注孩子的学习态度和文明习惯，关心子女所在学校的发展，积极参加学校组织的家长委员会、家长学校等教育活动，主动为学校的发展提出有益建议。

二、家庭礼仪

1、身心健康:亲近自然，经常运动，合理饮食，不酗酒，不抽烟，保证睡眠。性格开朗，心胸开阔。

2、热爱学习。有良好的学习习惯，每年购买一定数量的书籍阅读，提倡亲子阅读，鼓励孩子运用网络开展有益的学习交流活动。

3、合法教子。文明自律，以身作则;不娇惯孩子，不打骂、不歧视孩子，保障孩子的合法权益。

4、尊重子女。尊重孩子的隐私，不打听孩子秘密，不翻阅孩子日记，不私拆孩子信件。

5、家庭温馨。家庭成员和睦相处，孝敬老人，生活节俭，夫妻之间互敬互爱，发生矛盾时不伤及孩子。

三、社会礼仪

1、邻里和睦，主动热情，互帮互让。关心社区，主动为建设文明社区、安全社区、和谐社区做贡献。

2、与人交往言谈有分寸，能尊重他人。与他人发生误解或矛盾时，以理为先，宽容为上。

3、外出时加强子女社会公德教育，增强法律意识和社会责任感。购物时教育子女要做到自觉排队，乘车时主动让座，过马路时自觉遵守交通规则等。

4、鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

谢谢合作～

篇二:文明礼仪教育心得体会

文明礼仪教育心得体会

汶南二中朱凤丽

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系～

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”～

让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧～

篇三:家长会心得体会

家长会心得体会

龙芃熹妈妈不知不觉孩子已经三年级了，这几年来每次的家长会都是记忆犹新，因为每次开家长会对于我来说不仅历经了一回内心的洗礼，而且也是一次学习如何真正做个合格家长的机会。尤其这次的家长会让我触动很大，当班主任唐老师哽咽谈到孩子如何感恩时我们的眼眶也湿润了，“做个懂得感恩的人”这个道理如今已经深深影响着孩子们，同时也感染着我们大人。我的孩子是二年级转学来到厚外的，作为插班生的他却几乎没有感觉任何不适应，每天都是开开心心的，因为当他来到这个班集体时所有的老师和同学们都张开双臂给予了最大的帮助和关怀，在这种良好氛围下孩子变得更加自信、独立，更懂礼仪、感恩，热爱学习和阅读，自理能力也有了很大提高。在家原来有些胆小拘谨养尊处优的他现在每每见到亲友或邻居都会主动问好，常常能够帮助妈妈分担家务，遇到家里有人生病时他还会端茶倒水嘘寒问暖......这些进步让我们作为家长的看在眼里，喜在心中。而这一切进步都源于老师们对孩子的辛勤付出以及教导，孩子是幸运的，因为他来到了厚外这个温暖的大家庭，来到了三(5)这个优秀的班集体，遇到了敬业、负责任的好老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;笑容挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心

里，千言万语无法表达我们的感激之情，唯有再次向你们说声:辛勤的园丁们，谢谢你们～

参加家长会有感

宋旭

3月10日，我参加了赣州市厚德外国语学校三(5)班“做智慧父母，享幸福人生”家长会，孩子的家长会我已参加好几次，每一次家长会我都感触颇深。此次家长会上，班主任唐小英老师及相关任课教师精心准备，详细阐述了学校以“立德树人”为核心，坚持“既要学习成绩好，更要综合素质高”的教育理念，努力做到让孩子当下幸福，未来幸福。老师对孩子平时表现作了全面的介绍和分析，每位老师对孩子的情况都了如指掌，体现老师们的不辞辛劳和良苦用心，在此对老师们给予孩子们无微不至的关怀表示感谢～参加了此次家长会，让我们对学校有了更深入地了解，为做好家校共育架起了沟通桥梁。通过老师的讲解和家长能量朗读，我深深感受到:良好的学习行为习惯让孩子受益终生，帮助孩子养成良好的行为习惯是家长、学校共同的责任，也是我们家长所面临的首要问题。播种一种行为，收获一种习惯——生活要从社会实践抓起，品德要从孝敬抓起，文明要从礼仪抓起，

做人要从小处抓起。我们家长都希望培养一个德才兼备的孩子，最好的教育是榜样，我们要为孩子播种下更多美好的种子，养成良好的行为习惯，使孩子成长为栋梁之材～

范文二：家长谈文明礼仪的感受

家长谈文明礼仪的感受

家长谈文明礼仪的感受篇一:文明礼仪教育心得体会

文明礼仪教育心得体会

汶南二中朱凤丽

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配

戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧～

家长谈文明礼仪的感受篇二:家长文明礼仪教育

紫湖中学文明礼仪培训资料(家长篇) 主题:重视您孩子的文明礼仪教育培训时间:2011.12.20主讲人:林谋宇

尊敬的家长朋友们:你们好～孩子是家庭的希望，民族的未来，也许您的孩子在学习或其他方面都很优秀，但我们期

盼孩子成长的最终结果是既要成才，更要成人。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获命运，

可见良好的行为习惯对孩子的一生多么重要。文明礼仪是人生大厦的奠基石，是点亮孩子靓丽青春的火炬，是人际交往迈向成

功人生

的通行证。培养少年儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌

待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。为了使文明礼仪教育活动能够在少

年儿童中深入、有效地开展起来，我校和街道关工委、妇联、总工会专门拟定了这封信，供

您阅读，目的是希望孩子在您的引领下，更加全面、系统地学习和了解文明礼仪知识，最终

能运用到日常的学习和生活中去。特提出以下几点希望:

一.学校礼仪

1、家长到校衣着整洁大方，进入校园时主动与门卫打招呼，按要求做好登记和停放车辆。

在校内不抽烟，不喧哗，不随地吐痰，不随意围观教室。

2、为了学生的安全和保持学校工作的良好秩序，家长要自觉遵守“学校家长接送若干规

定”，将小车和摩托车远远的停在校门外，其它车辆也必须推车进校停在指定区域。

3、家长在校门外按时接送子女上学放学，不要有当众替孩子背书包、给孩子喂食、迁就

袒护孩子、乱扔废弃物等行为，多培养孩子的自我服务能力和耐挫品质。

4、正确对待子女的成绩，相信学校、相信老师。经常主动与班主任或其他老师沟通，交

流时能换位思考，虚心接受老师的教育建议。

5、关注孩子的学习态度和文明习惯，关心子女所在学校的发展，积极参加学校组织的家

长委员会、家长学校等教育活动，主动为学校的发展提出有益建议。

二、家庭礼仪

1、身心健康:亲近自然，经常运动，合理饮食，不酗酒，不抽烟，保证睡眠。性格开朗，

心胸开阔。

2、热爱学习。有良好的学习习惯，每年购买一定数量的书籍阅读，提倡亲子阅读，鼓励

孩子运用网络开展有益的学习交流活动。

3、合法教子。文明自律，以身作则;不娇惯孩子，不打骂、不歧视孩子，保障孩子的合

法权益。

4、尊重子女。尊重孩子的隐私，不打听孩子秘密，不翻阅孩子日记，不私拆孩子信件。

5、家庭温馨。家庭成员和睦相处，孝敬老人，生活节俭，夫妻之间互敬互爱，发生矛盾

时不伤及孩子。

三、社会礼仪

1、邻里和睦，主动热情，互帮互让。关心社区，主动为建设文明社区、安全社区、和谐

社区做贡献。

2、与人交往言谈有分寸，能尊重他人。与他人发生误解或矛盾时，以理为先，宽容为上。

3、外出时加强子女社会公德教育，增强法律意识和社会责任感。购物时教育子女要做到

自觉排队，乘车时主动让座，过马路时自觉遵守交通规则等。

4、鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自

理能力及劳动习惯。

谢谢合作～篇二:家长文明礼仪培训材料

做文明的家长育文明的孩子各位家长:

大家上午好～

今天上午，我们在这里，主要想和各位家长探讨交流一个主题:怎样做一个文明的家长，

怎样教育一个文明的孩子～父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长过程中起着关键作用。我们虽然是成年

人，但行为规范却也不一定十全十美的。因为一个人的年龄和修养、文明程度不是成正比的。

因此，家长也应该跟孩子一块“长大”一块完善自己。马克思

说过这么一句名言:“孩子的发

展能力取决于父母的发展”。学校经常教育学生养成良好的生活习惯，但是有些成年人、家长的表现却给年青的一代，

对孩子文明习惯和健康心理的形成造成了负面影响，遭遇了很多尴尬，让我们的子女对我们

长辈的表现产生失望、甚至厌恶的情绪。我们看看几个例子:

1、不随意的生活小节在孩子面前随地吐痰、随手扔垃圾??这些在家长身上表现出来的看似平常的镜头，频

频出现在孩子眼前:

镜头一

一对夫妇在孩子面前一边吃着瓜子一边坐在雕塑上谈笑风生，在他们周边，洒落了一地

的瓜子皮、果皮和饮料瓶。镜头二:

一位小学生把嚼过的口香糖用纸包好要爸爸领着去找垃圾桶，可是爸爸却从孩子手里拿

过口香糖，旁若无人地丢到旁边的草丛里。“老师不让随地扔垃圾～”孩子依然想捡起来投进

垃圾箱时，却被忙着看风景的父母拖走了。

2、顺其自然的公共秩序镜头一:在共汽车上，一位母亲领着刚刚放学的儿子乘车回家。车上空出两个座位，没

等旁边的乘客反应过来，母亲便把儿子按到空出的座位坐下，自己则迅速做到后边的座位上，

丝毫没有顾及旁边还站着一位老年人。镜头二:小学门前主干道两侧的人行道上，停了20多辆送孩子上学的私家车，熙熙攘攘

的人流、车流一度将门前道路堵得水泄不通，有些车辆在离开时为了抢先一步而互不相让。

据介绍，这一现象已经成为许多中小学校门前的特有景观。镜头三:在某十字路口红绿灯下，一位母亲领着孩子过街时，丝毫没有顾及闪烁的行人

红灯，在车流中穿行而过。学校对学生进行的公共秩序教育在充满“关爱”的父母面前竟然

变得如此惨淡，值得深思。遵守公共秩序和公共道德是中小学学校教育的一个重要方面，也

是孩子社会生活的重要内容，而部分家长“言传身教”的失误，容易让极具“效仿”心理的

孩子对自己行为的判断产生一种双重标准，不利于孩子成长。

3、缺失的诚实守信

前些时候，我们在几所学校做了一个小调查，所反映出的问题中，家长诚信缺失现象，

在很大程度上影响了学校诚信教育的效果。在小调查中，当要求学生们列举出身边几种不讲

诚信的事情时，竟有40,的同学列举出一件或者几件发生在父母身上的事例。包括平时对孩

子说谎话，在日常生活中不履行承诺等。其中一位同学所举的

例子颇有代表性。他说有一次，

爸爸让他用一张10元钱到街边商店买一包香烟，他买了一包烟并找了3元钱。奇怪的是，回

来后爸爸直夸他聪明能干，后来他才知道那张10元钱是假币。人与人之间的交往最需要的就是城信，现代社会越来越注重人的诚信意识，而培养一个

诚信的人要从小抓起，父母作为孩子的第一任老师不仅应该教育孩子要诚实、守信，而且一

定要言行一致，为孩子做诚信的表率。

4、消失的社会责任心。家庭是孩子成长中的第一个社会，家长是他们的第一任老师。父母对孩子的身心健康发

展负有不可推卸的责任，家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着孩子，家长良好的行

为能促进孩子良好品德的建立，家长不适当的行为则影响着孩子良好品德行为的形成。影响:家长与孩子不仅是血缘关系，更是教育者与被教育者的关系。家长对孩子品德及个性形成的影响是潜移默化的。家长的言行对孩子起着

言传身教和人格示范的作用，这是一种直观、形象的教育。除此之外，由于教育的方法不当，给我们自己带来更多的影响。

“父母是最好的老师”，要想当好这个老师，首先，家长要正视自己的孩子，孩子是一个

鲜活的个体，有思想，有他自己的个性，家长不能把自己的意

志强加给孩子;其次，家长要

注意自我修养，不断提升自己的文明程度。怎样提高自己的文明水平。

一、努力提高自身素质，起到榜样作用。家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道:其身正，有令则行;其身不正，虽

令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。父母的素质——知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、

越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。我觉得，我们家长不妨从以下几方面做起:

(一)努力提高思想道德水平由于孩子好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时家长的示范作用十

分重要，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。家

长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观。大家不妨从以下几点做起。一要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。孩子外出或回

家向长辈打招呼，要热情答应，不能不理不睬，不当着孩子的面发脾气或与他人争吵相篇三:

关于学生文明礼仪教育致家长的一封信关于学生文明礼仪教育致家长的一封信尊敬的家长朋友们:

您们好～感谢您们能在百忙之中抽出时间来阅读信件，感谢您们对学校工作的关心、理

解和支持。孩子是家庭的希望，民族的未来，也许您的孩子在学习或其他方面都很优秀，但

我们期盼孩子成长的最终结果是既要成才，更要成人。文明礼仪是人生大厦的奠基石，是人

际交往迈向成功人生的通行证。培养少年儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大

方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。为了使文明礼

仪教育活动能够在学生中深入、有效地开展起来，我校专门拟定了《农大附校文明礼仪教育

材料》，供您们参考，目的是希望孩子在您们的引领下，更加全面、系统地学习和了解文明礼

仪知识，最终能运用到日常的学习和生活中去。家长朋友们，我们知道孩子对于您们的家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，我们

真诚地邀您们与学校、社会携手努力，共筑孩子健康成长的文明家园。谢谢您们的合作～家长签名------

2013-6-篇四:文明礼仪教育活动告家长书遂宁市安居区西眉镇中心小学校文明礼仪教育活动告家长书尊敬的家长们:

礼仪是中华民族的传统美德，我校正在大力开展以“文明礼仪”

为主题的系列教育实践

活动，力争使所有学生“讲文明、懂礼仪”，人人争当“礼仪之星”，不论在学校、在家庭、

在公共场合，自觉践行文明礼仪。结合学校开展的活动，我们印发了告家长书学生家长家庭

文明礼仪规范，需大家学校把孩子培养成有知识、重礼仪的好学生。具体内容如下:

1、生活礼仪:做到讲究卫生、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦、文明就餐、

文明休息。纠正乱扔垃圾、随地吐痰、高声喧哗等不文明行为。

2、社会礼仪:做到遵守公共秩序、保护环境、爱护公物、文明行车、文明乘车、文明行

路、文明游览、文明就餐、文明乘电梯、文明参与活动等礼仪知识。纠正违章驾驶、违章停

车、破坏绿化、损坏公物、跨越护栏等不文明行为。

3、校园礼仪:开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼、同学之礼，开

展日常行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯。给家长的八条建议

1.培养孩子在家也要使用文明用语:早上好，再见，请，谢谢，不客气等。

2.让孩子养成讲卫生、节约、环保等的好习惯。

3.让孩子做一些力所能及的家务，学会自己的事情自己做。

4.每天花点时间和孩子交流。关注孩子的学习、心理变化，多鼓励，少批评，。

5.加强与学校、老师的沟通、配合，掌握学校作息时间合有关规定。

6.教育孩子文明游戏，严禁进入游戏厅，网吧等娱乐场所。家长要以身做则，教育子女

崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，远离黄赌毒，争做民族团结的表率。

7、教育孩子遵守交通规则，行路靠右行、不闯红灯，放学按时回家。

8.家长做好表率:接送孩子车辆有序停放、进入校园不吸烟、不乱扔垃圾;言行举止文

明;给孩子留下一个良好的印象。家长们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，实践礼仪，以自己的实

际行动引领自己的孩子从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、

敬长辈”的礼仪标兵～篇五:幼儿家长文明礼仪行为规范幼儿家长文明礼仪行为规范幼儿园是教育、培养幼儿的文明场所，成人的一言一行直接影响孩子的行为习惯。为了

孩子健康成长，希望家长能够配合做到以下几点:

1. 出入园所仪表整洁，不蓬头垢面，接送幼儿或参与园所活动

时不打赤膀、不

穿拖鞋、不裸露刺青图案。严禁醉酒后接送幼儿。

2.语言文明礼貌，不说脏话，并引导幼儿适时使用礼貌用语，做幼儿的表率，

家园一致，共同促进孩子成长。

3.尊重教师劳动，并配合做好教育工作。有误解时冷静处理、妥善解决，不扩

大矛盾。不在幼儿面前争执、不在幼儿面前议论教师、幼儿或家长的长短。

4. 接送幼儿时车辆一律停放在大门两侧，不影响交通、不影响幼儿和其他家

长出入，排队接送幼儿。

5. 进入楼内严禁吸烟，保证孩子的生活区域空气清新、健康。在院区吸烟后

烟头不乱扔，熄灭后再丢到垃圾箱内。

6. 爱护幼儿园内环境、物品，指导幼儿正确使用大型玩具设施，提示幼儿文

明礼貌不争抢，保证孩子安全，小型玩具玩完后放回原处。

7. 家长陪孩子在院区自由活动时，注意园所卫生，不乱丢小食品包装等垃圾、

不吐痰、不随地小便。

8.遵守园内各项制度，按时交纳各种费用，按时接送幼儿，有事

主动请假告知

班主任。幼儿患传染病要及时报告，以便园方及时采取消毒、预防、隔离等措施。

9. 幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应配合教师采取正确的方法引导、教育

幼儿，恰当解决，不袒护、不恫吓任何一方儿童，以保护儿童身心健康。

10. 关心、支持幼儿园工作，有意见或建议时，以适当方法与教师、园领导沟通、

反映，帮助幼儿园不断提高管理质量，提高办园水平。

11.周六日、节假日妥善安排好幼儿生活，不随便改动幼儿作息、不暴饮暴

食、不放纵溺爱，保持教育的一致性，养成幼儿良好的生活习惯。 ?重要提示:家长陪孩子在院内活动时，做到孩子不离开家长视线，对孩子随时进行安

全提示，保证幼儿不出意外事故，希望广大家长高度重视孩子的安全教育，从小培养孩子安

全意识。

1、积极主动配合幼儿园做好对幼儿的教育工作。

2、家庭成员之间相互尊重，努力为孩子创设快乐、和谐、向上的良好家庭氛围。

3、全面关心孩子的生活、学习和游戏。喜欢跟孩子在一起，尊

重孩子，肯定孩子的长处，

满足孩子的合理要求。

4、尽量对孩子讲清楚对他的希望和要求，同时讲清楚不适当行为的后果。

5、重视、检点自己的言行;自己有错时能向孩子表示歉意。

6、语言文明，举止对方，坐、立、行姿势端正，仪表端庄，服饰整洁大方。不用奇装异

服打扮幼儿。

7、关心国家大事，参加社区公益活动，自觉遵守社会公德。

8、做事有始有终，有良好的生活卫生习惯，保持家庭环境有序、清洁、优美。

9、文明言行，不在园内高声喧哗，不在园内抽烟，严格遵守幼儿作息制度，按时接送幼

儿。

10、家长与家长、教师之间要保持相互尊重，相互信任的良好关系，幼儿之间发生冲突

时，家长不可直接插手干预，应通过老师或园方解决。若不听劝告，恶意辱骂、伤害幼儿的

要承担一切后果和责任。幼儿园是教育、培养儿童的文明场所，成人的一言一行直接影响孩子的行为习惯。为了

孩子健康成长，请家长配合做到以下几点:

一、家长要保持仪表整洁，严禁穿着拖鞋、穿着睡衣、光膀子、

穿汗背心出入幼儿园。

言行举止文明，不当着孩子的面与别的家长发生争吵，不议论教师，为幼儿作表率和榜样。? 二、请自觉保持幼儿园活动场所卫生，不随地吐谈、不乱扔果皮纸屑、不抽烟。家长

或幼儿患传染病时必须及时向幼儿园医务室报告，以便及时采取隔离治疗措施。

三、家长要搞好幼儿个人卫生，做到给幼儿勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲，不

得留长指甲，以防抓伤他人。

四、尊重幼儿，尊重幼儿园教职工。积极参加园内组织的家长活动，及时反映幼儿情况，

共同承担起教育孩子的重任。

五、在家庭里形成良好的教育氛围，支持并满足孩子的合理要求，倾听孩子的正确意见，

不溺爱孩子，不包办孩子的一切。

六、在园期间，幼儿之间发生矛盾、纠纷，家长不得随意斥责、恐吓对方幼儿，应采取

积极的态度和正确的教育方法引导教育自己的孩子，并向教师反映，由教师妥善解决，确保

幼儿身心健康。? 七、教育幼儿爱护园内各种设备、玩具，培养幼儿爱护公物的好品质。在室外活动时

教育幼儿不随地大小便，排便应到室外厕所或楼内厕所，楼

内厕所便后请及时冲洗。

八、严格执行和遵守幼儿接送制度，家长一定要将幼儿交到教师手中，然后离园。家长

家长谈文明礼仪的感受篇三:家长校园文明礼仪

文明礼仪——告家长书尊敬的家长:

您好～孩子是家庭的希望，民族的未来，也许您的孩子在学习或其他方面都很优秀，但

我们期盼孩子成长的最终结果是既要成才，也要成人。播种行为，收获习惯;播种习惯，收

获命运，可见良好的行为习惯对孩子的一生多么重要。文明礼仪是人生大厦的奠基石，是点亮孩子靓丽青春的火炬，是人际交往迈向成功人生

的通行证。培养少年儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌

待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。为了使文明礼仪教育活动能够深入、

有效地开展起来，我校在开学初开展了“相约春天、相伴文明”文明礼仪活动，制定了《小

学生文明礼仪规范》、《家长校园文明礼仪“八好”》，供学生家长阅读，目的是希望孩子在您

的引领下，以您为榜样，在孩子的心田里播下文明的种子。我们真诚地希望各位家长能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心来，

与孩子一起交流，深

刻理解“文明礼仪”的广义内涵，于细微处，从点滴中关注我们生活的细节;在与孩子的交

往中，以身示范，与孩子互相监督，互相鼓励，优化我们的言行，美化我们的举止，与孩子

携起手来，共创文明校园。家长朋友们，我们知道孩子对于您的家庭意味着百分之百的希望和梦想，朝向文明，我

们乐此不疲。

谢谢您的合作～温州市忠义外国语学校

2013年4月3日温州市忠义外国语学校家长校园文明礼仪“八好”(2013-4)

1(守则好:尊重并遵守学校各项规定，不违背规定鲁莽行事。给孩子一个遵规守纪的模

范。

2(形象好:衣着整洁大方，不着背心，不穿拖鞋。给孩子一个美好形象的代言。

3(行为好:校内不抽烟，不喧哗，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随意围观教室。周末

车辆接送怠速行驶、禁止鸣笛。给孩子一个卫生静雅的环境。

4.姿态好:与人交往言谈有分寸，能尊重他人。与他人发生误解或矛盾时，理解为先，

宽容为上。给孩子一个知书达理的长者。

5.沟通好:正确对待子女的成绩，相信学校、相信老师。经常主动与班主任或其他老师

沟通，交流时能换位思考，不迁就袒护孩子，虚心接受老师的教育建议。给孩子一个善解人

意的家长。

6.整理好:每个周末来校接孩子，能引导孩子做好书桌、学习用品、寝室生活用品的整

理。给孩子一个规整收拾的习惯。

7.安保好:周末校内通车，接送孩子要紧贴身边，不要让孩子随意跑动。给孩子一个无

微不至的呵护。

8.协助好:主动配合保安做好进出登记和车辆停放，积极参加学校组织的家长学习会，

多提宝贵意见，主动当好学校义工，发挥个人优势，为学校、班级工作锦上添花。给孩子一

个鼎立支持的后方。篇二:家长的文明礼仪伴我行讲话稿家长的“文明礼仪伴我行”讲话稿尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们: 作为一名家长，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪

伴我行活动”的启动仪式，并代表家长做简短发言。惭愧的是我心里很清楚，我和我的孩子

距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已

经无数次地对自己说，就让

今天成为我们走向文明的一个新的起点吧～这样，我才有勇气站在这里开口讲话。要成为

一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈

火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成

绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教导

下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说，我不期望他们一定会成为栋梁，但我希望他

们至少是一棵绿树。

无庸讳言，当前的社会风气并不令人满意，许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害

孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗，好让他们即使走

出校园也可以免受那些社会不文明言行的流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧，但请

理解一个家长将来把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。感谢老师，教化文明的学校～感谢老师，教育我们的孩子～我们知道，文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚

相待，和睦相处，多一点宽容，多一分善良，讲文明话，做文明事，当文明人。当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实

家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的

榜样。由于历史、现实和个人的原因，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的

习惯，希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪

推前浪，我相信，不，我坚信，在座的所有的同学一定会超越你们的父辈，成为二十一世纪

的优秀青年。让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴随同学们健康幸福的成长一生～谢谢～我的发言完毕。篇三:家长学校教案《小学生文明常识礼仪教育》全国家长学校优秀教案征集评选: 小学生文明礼仪基本常识教育教学目的:

通过本节课的教学使学生家长明确对孩子进行文明礼貌教育的重要性，掌握几种教育孩

子讲文明礼貌的策略。

教学重点:

理解文明礼貌教育的重要性;掌握教育孩子讲文明礼貌的策略。教学准备:

课件、相关事例。

教学过程:

一、“文明”、“礼貌”的含义:

1、引言导入:

各位家长，大家好～你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长培训。这既是家

长对孩子的关心，也是对我们学校工作的大力支持。在此，我代表学校向在坐的家长表示衷

心的感谢～

你们的孩子在渐渐长大，我们都希望孩子成为祖国的栋梁之才，那么，我们应该怎么做

呢,好习惯、好品质成就精彩的人生。我们今天探讨的话题就是:让孩子从小讲文明礼貌。

(出示课题:让孩子从小讲文明礼貌)

2、提问:什么是“文明”,什么是“礼貌”,

3、家长代表发言。

4、出示课件:文明——指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌——是

文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。

二、对孩子进行文明礼貌教育的重要意义

1、讲述:清朝初期思想家颜元有句名言:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身

修，心尚礼则心泰。“这说明注重对孩子进行文明礼貌教育，无

论对国家、家庭，还是对孩子

自身来说，都是十分必要的。

2、提问:谁能说说对孩子进行文明礼貌教育有什么意义呢,

3、家长代表发言。

4、出示课件:

(1)、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。 ?、讲述:原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出:家庭教育“重在

教子做人”。下面我们一起看看获得诺贝尔奖的科学家是怎么说的。?、出示课件:75位获诺贝尔奖的科学家的回忆。

(2)、教育孩子讲究文明礼貌，是实现家庭和睦幸福的必要条件。?、讲述:为什么说对孩子进行文明礼貌教育是实现家庭和睦幸福的必要条件呢,下面

我们来看看著名的文学家的观点。?、出示课件:托尔斯泰说:“幸福的家庭非常相似，不幸的家庭各不相同。”

(3)、教育孩子讲究文明礼貌，也是让孩子适应社会进步的要求。?、讲述:说对孩子进行文明礼貌教育是让孩子适应社会进步的要求是因为中国素有“礼

仪之邦”的美称，讲究文明礼貌教育是我国人民的传统美德。在《文摘周报》上刊登了这样

一篇文章:一位旅行社的导游小姐凭着多年的带经验和强烈的爱国精神，总结出一些人的丑

陋表现:贪小便宜、在公共场所大声喧哗喊叫、为好友抢占座位等等。她认为眼睛是镜片，

心灵是底片，如果不文明的中国人越来越多，将会影响到中国人的形象。 ?、小结:由此可见，注重和深化文明礼貌教育，让孩子适应社会进步的要求是培养孩

子做人需要。

三、文明礼貌教育包含的主要内容:

1、请家长结合自己的经验谈谈对孩子进行文明礼貌教育包括哪些方面的内容,

2、家长代表发言。

3、出示课件:

文明礼貌教育包含的主要内容:

(1)、语言文明:做到与人交谈时尽量使用普通话，不说粗话脏话，能在适当场合和时

机运用文明用语，如“您好;谢谢;不用谢;麻烦您了;对不起;没关系;打扰您了;再见”

等等。

(2)、生活文明:要求做到衣着整洁;养成良好的卫生习惯和饮食习惯等等。

(3)、行为文明:要求学生举止大方稳重而不失活泼，大方而不失礼貌等等。

(4)、交往文明:要求孩子待人接物大方有礼，举止有度，经

常使用文明用语;不打扰

别人说话;尊敬师长、孝敬父母，听从长辈教导，要主动与父母交流，不顶撞不任性等等。

(5)、社会文明:要求孩子遵守社会公共秩序，如在影剧院等公共场所内不要大声喧哗，遵守交通规则;爱护公共财物和公共设施，不乱涂乱画，不践踏草坪等。

四、家庭中培养孩子文明礼貌的策略:

1、家长讨论:在家庭中如何培养孩子讲文明、懂礼貌,

2、家长代表发言。

3、出示课件:家庭中培养孩子文明礼貌的策略:

(1)、以身作则树榜样。a 、我国在谚有“染于苍则苍，染于黄则黄。”父母的足迹是孩子的里程碑，你们的一言

一行都深刻地影响着孩子，对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等产生影响和示范。我

国古代思想家孔子说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”讲的就是这个道理。托

尔斯泰也曾经说过:“全部教育，或者说千分这九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父

母自己生活的端正和完善上。”家长是孩子的第一位教师，从孩子呱呱坠地开始，父母的一言

一行就在潜移默化地影响着孩子。随着年龄的增长，这种影响就逐渐发展成一种人生的方式。

所以前苏联教育家马卡连柯也曾告诫父母:“你们自身的行为在教育上具有决定意义。” 家长朋友们，身教重于言教，父母严于律己、以身示范，才能在孩子心目中树立起威信。

这里有一个典型的事例，我们一起来看。 b、出示课件:野餐时及时清理营地的父母和孩子。

(2)、耳提面命立规矩。

a、列举在图书室孩子大声喧哗母亲无能为力的事例。 b、出示课件:新加坡国立大学教授、商业管理院院长陈心刚童年时的回忆。家长明

确:要从小培养孩子的自制力，训练他的纪律性。c、出示课件:培养孩子文明礼貌、遵守秩序，可以从两方面入手:一是讲清规则;二是

培养克制力。所谓规则，对小学生而言，就是从身边的行为开始教育。比如法规教育、社会

公德教育、行为准则教育等。所谓克制，是根据孩子年龄尚小，对自己行为的控制能力比较

弱的特点，在当个人的行为与法与德产生矛盾时，教育孩子要控制自己的行为。

(3)、遇事而悔择良机。

家长对孩子进行教育时同，不能事无巨细、不分轻重、无时不刻地唠叨;而是讲究时机、掌握火候、恰到好处地利用生活中的人、事、物有针对性地进行教育。

(4)、反复教育重坚持。a、讲述:“冰冻三尺非一日之寒。”特别对孩子们而言，他们年龄小、意志力薄弱、自控

力差。加之他们接受的教育来自学校、社会、家庭等方方面面，特别是社会上的不良言行容

易引起孩子人困惑，容易让孩子好的习惯不够稳定。这就需要们对孩子进行教育时要持之以

恒，而不能此一时，彼一时。托尔斯泰说过:“家长的责任是不能托付给任何人的，金钱买不

到成功的孩子，孩子们需要时间——家长的时间、大量的时间。”这说明教育的成败贵在坚持。b、出示课件:父母起初给孩子制定了长远规划，可由于诸多原因没能坚持，结果全盘落

空。

(5)、抓早抓小最重要。诺贝尔和平奖获得者、美籍犹太作家埃利维瑟尔说:“一切决定于开始。”说明了早期教

育的极端重要性。中国有句俗话:“三岁看八十”、“桑条自小育，到老育不直。”我相信在座

的家长们都不陌生，因为习惯的养成非一朝一夕，所以我们必须从小进行有意识的培养。所谓“教育无小事，事事皆育人”就是说我们对孩子进行文明礼貌教育要从一点一滴的

小事抓起，不能认为事情小而忽然对孩子的教育，就可以迁就孩子，因为在文明礼貌教育中

无论事情“大”或“小”，道理是一样的，很多“大事情”由“小

事情”积累成的，这也就上

我们常说“不因善小而不为，不因恶小而为之”。

五、全课总结:

总之，文明礼貌对于提高孩子的素质、启迪他们的心灵、塑造成功的人生都有着极大有

帮助同，我真诚地希望这次授课有给家长们带来一点启发，让您的孩子、我们的学生成为真

正意义上文明人、现代人，让我们共同倒帮助他获得真正意义上的成功与欢乐，最后让我用

一段教育名言与家长们共勉:

播种一种习惯，将收获一种行为; 播种一种行为，将收获一种性格; 播种一种性格，将收获一种人生～

六、作业。

1、对孩子进行文明礼貌教育有什么意义,

2、家庭中培养孩子讲文明礼貌的策略有哪些,篇四:文明礼仪教育活动告家长书遂宁市安居区西眉镇中心小学校文明礼仪教育活动告家长书尊敬的家长们:

礼仪是中华民族的传统美德，我校正在大力开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践

活动，力争使所有学生“讲文明、懂礼仪”，人人争当“礼仪之星”，不论在学校、在家庭、

在公共场合，自觉践行文明礼仪。结合学校开展的活动，我们

印发了告家长书学生家长家庭

文明礼仪规范，需大家学校把孩子培养成有知识、重礼仪的好学生。具体内容如下:

1、生活礼仪:做到讲究卫生、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦、文明就餐、

文明休息。纠正乱扔垃圾、随地吐痰、高声喧哗等不文明行为。

2、社会礼仪:做到遵守公共秩序、保护环境、爱护公物、文明行车、文明乘车、文明行

路、文明游览、文明就餐、文明乘电梯、文明参与活动等礼仪知识。纠正违章驾驶、违章停

车、破坏绿化、损坏公物、跨越护栏等不文明行为。

3、校园礼仪:开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼、同学之礼，开

展日常行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯。给家长的八条建议

1.培养孩子在家也要使用文明用语:早上好，再见，请，谢谢，不客气等。

2.让孩子养成讲卫生、节约、环保等的好习惯。

3.让孩子做一些力所能及的家务，学会自己的事情自己做。

4.每天花点时间和孩子交流。关注孩子的学习、心理变化，多鼓励，少批评，。

5.加强与学校、老师的沟通、配合，掌握学校作息时间合有关规

定。

6.教育孩子文明游戏，严禁进入游戏厅，网吧等娱乐场所。家长要以身做则，教育子女

崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，远离黄赌毒，争做民族团结的表率。

7、教育孩子遵守交通规则，行路靠右行、不闯红灯，放学按时回家。

8.家长做好表率:接送孩子车辆有序停放、进入校园不吸烟、不乱扔垃圾;言行举止文

明;给孩子留下一个良好的印象。家长们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，实践礼仪，以自己的实

际行动引领自己的孩子从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、

敬长辈”的礼仪标兵～篇五:关于学生文明礼仪教育家长篇紫湖中学文明礼仪培训资料(家长篇)主题:重视您孩子的文明礼仪教育培训时间:2011.12.20主讲人:林谋宇

尊敬的家长朋友们:你

们好～孩子是家庭的希望，民族的未来，也许您的孩子在学习或其他方面都很优秀，但我们期

盼孩子成长的最终结果是既要成才，更要成人。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获命运，

可见良好的行为习惯对孩子的一生多么重要。文明礼仪是人生

大厦的奠基石，是点亮孩子靓丽青春的火炬，是人际交往迈向成功人生

的通行证。培养少年儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌

待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。为了使文明礼仪教育活动能够在少

年儿童中深入、有效地开展起来，我校和街道关工委、妇联、总工会专门拟定了这封信，供

您阅读，目的是希望孩子在您的引领下，更加全面、系统地学习和了解文明礼仪知识，最终

能运用到日常的学习和生活中去。特提出以下几点希望:

一.学校礼仪

1、家长到校衣着整洁大方，进入校园时主动与门卫打招呼，按要求做好登记和停放车辆。

范文三：家长教育孩子感受

家长教育心得

七年十一班王子鉴谢宏伟我是王子鉴的家长。我的孩子王子鉴，今年初一年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，渐渐适应了初中生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

学校上个月开展了家长进课堂听课活动，我在七年十一班听了一天的课，真的有很多的感受和收获：使我能更多的了解孩子在校的学习状态及学校的教学现状；也能使我更好的配合学校和教师共同教育好孩子；这次活动真的让我们家长非常的认可和感动，对教育确实有很大的推动作用。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给他检查一遍。发现他字写得潦草，会要求他擦了重写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。尽量让孩子干他喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在他旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象，我教育孩子存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习精力少了；生活的条件好了，不愿多吃苦了；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，希望能与大家共同探讨和学习。

范文四：家长对孩子的礼仪教育

家长对孩子的礼仪教育

[真诚为您服务]

教育专家认为，生活中的许多场合都可以成为礼仪教育的课堂。

孩子不会给来访的客人让座、高中生不会主动问候，这些日常生活中的小事反映出我们礼仪教育的缺失。它不仅常常使家长陷入尴尬境地，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。春节将至，家长们带着孩子走亲访友的过程正是开展礼仪教育的最佳时机，让孩子们在餐桌上学会尊重他人，在交往中学会谦让。

听不少家长诉说自家孩子不懂礼貌，常常令自己陷入尴尬处境。他们已意识到生活中对孩子礼仪教育的缺失不仅会令自己难堪，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。

不懂礼仪闹尴尬

尴尬镜头之一:双休日，章先生的儿子正坐在客厅的沙发上看电视。门铃一响，几个同事来家拜访。章先生高高兴兴地接待同事，并让儿子让出位置，给叔叔阿姨就座。可儿子坐在沙发上没好气地说: ;你们不会到里屋说话去吗, ;章先生尴尬地笑着，用眼瞪瞪儿子，意在让其尽快离开。可万万没有想到的是，儿子竟大声嚷道: ;你瞪什么眼，我看我的电视，又不影响你～ ;同事们只好寒暄几句，匆匆离去。章先生送客之后，陷入恼羞之中。

尴尬镜头之二:宋女士的儿子在家正玩电脑游戏，突然电话铃响了。他没好气地接起电话: ;找谁,没在家～ ;随即 ;啪 ;地一声挂了。岂不知，来电话者是宋女士的领导，正有公事商量。此时宋女士正在厨房做饭，对这一切浑然不知。

尴尬镜头之三:李女士应邀带着女儿去赴宴，行前深怕女儿不知礼节而使场面尴尬，便嘱咐女儿一定要懂得礼节。可是在家无法无天惯了的女儿尽管随口应诺，其实根本就没放在心上。几个菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，最

后挑出最喜欢的菜放在自己跟前，旁若无人地吃起来。大家饭没吃完，已经饱腹的她便大声喊道: ;我吃饱了，我想回家～ ;搞得李女士无地自容。

类似孩子不懂礼节的例子并不少见，但很多家长平时并没有将这些生活小节放在心上，而到了一定场合，就出现本不该有的尴尬。

且把餐桌当课堂

英国家庭教育素有 ;把餐桌当成课堂 ;的传统，从孩子上餐桌的第一天起，家长就开始对其进行有形或无形的 ;进餐教育 ;，目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯，学会良好的进餐礼仪。我国的 ;餐桌教育 ;古已有之，孔子早就有 ;食不言，寝不语 ;之说，但现在很少有家长重视这方面的教育。

一些教育方面有成功经验的家长都有一个共同的认识，那就是:餐桌是对孩子进行礼仪教育的最好时机。如告诉孩子吃饭时不要大声喧哗或敲打碗筷;长辈入座后，晚辈才可以入座;吃完后，要向长辈打招呼后才能离开;不要用手抠牙，大一点的孩子要学会使用牙签等。

迎来送往学尊重

日常交往也是培养孩子礼仪的好机会。当有客人来访，或到别人家做客时，家长就可以利用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。

有客人时，家长要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼，在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中，孩子会认识到 ;礼尚往来 ;的确是一种乐趣。客人进屋后，可以让孩子做些简单的招待工作，如招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时，要让孩子明白安静地做自己的事才是有礼貌的，来回走动和随便插话是对客人的不尊重。当有小客人时，让孩子大方地拿出玩具大家一起玩。客人走时家长可以让孩子一同送客。在这样的耳濡目染之后，孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。

领着孩子去别人家做客，让孩子在回访中体验礼貌的回应是很实际的礼仪练习。在家长指导孩子按了门铃之后，要和孩子在门口安静地等待，直到主人开门。进门后，家长要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时，记着让孩子说声 ;谢谢 ;。孩子的天性就是好奇，在陌生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放回原处。

接听电话有讲究

接听电话是透视一个家庭是否具有礼仪的窗口，所以家长要借助这一载体，适时地对孩子进行礼仪教育。教育专家提出了9条基本礼仪要求，可供家长借鉴 ; ;

(1)孩子接电话的时候要学会说 ;你好 ;、 ;请问 ;、 ;请等一下 ;等礼貌用语。

(2)接电话时声音要放轻一些，不要在电话中大声嚷嚷。

(3)接电话时要有问有答，回答问题时要大方，不可以长时间不回应对方的问题，也不要在不知如何回答时，把电话一扔跑到别处去。

(4)大人打电话时，孩子不要在一旁插嘴或抢话筒。

(5)打电话时要先报上自己的名字，并说明要找的人。

(6)不要一边吃东西一边接电话。

(7)挂话筒时，要轻拿轻放。

(8)打完电话，要学会说 ;再见 ;，然后再挂机，不要只管自己讲完就挂电话。

(9)要注意打电话的时间，通话时间不可太长，也不要选择太早或太晚的时间打电话，以免影响别人休息。

范文五：旅游礼仪的感受

旅游礼仪实训心得

经历过广交会之后,我才明白,原来我的人生还不够丰富,还待我去努力充盈。

广交会期间, 我是在学校实训, 作为一名校内实训国商系的学生, 我觉得挺没面子, 因为我在几乎全部的酒店面试过程中,都失败了。在同学陆陆续续地走到自己的实习单位,而我只能单独留下,呆在空空的学校,留在无人的宿舍,那一刻,我很自卑。

第一天的实训内容是学习礼仪,规范的坐姿、走姿、站姿、还有蹲姿,搞得我很不自然,因为我天生就向往男孩子的刚强,无形对一些职业女性所具备的体态有点抗拒。可是到最后,我还是硬学习了下来,因为我想告诉在外实习的同学,校内实训还是很不错。第二天,是学跳华尔兹,我还穿了高跟鞋!对我来所,那是一个极大的。跳舞学了几个早上,也就差不多一周结束了。期间,学校给我们安排了一些讲座,例如哥尔公司的经理,不仅给我们讲解了一些网上开店的知识,还给我们开拓了一条挣钱的路。可是因为当时没带电脑,不能上网,这事就搁下了。还有最深刻的是余燕女士给我们讲的社交礼仪课,那是彻底转变我思想的一堂课,打心里想做一位职场女性。她从形象的概念出发,从服装、礼仪、发型与气质、肢体语言、声音细节,面面俱到地给我们解说。原来礼仪会有那么大的魅力。

记得潘小波老师说过,我们不能瞎呆在学校。这句话,深深地触动了我。于是在第二个星期, 我就鼓起勇气制作了一块牌子, 到广交会馆外举牌。我是很自信地出发, 很懊丧地回来,因为我终于体会到举牌的辛苦。我深刻记得那天,当我刚在地铁口

外举牌时,我喊了句“Welcome to Canton Fair!” ,我竟然情不自禁地哭了。我天生是个不爱哭的女孩,很少掉眼泪,可是那一刻我真的哭了。在馆外,举着牌, 在强烈的太阳底下,一直站着,还得微笑示人。晚上回到宿舍,我发觉我的脚起了水泡。这一天,我的自信心被拗断了一大截。

第三周,因为没找到翻译工作,我一直闷闷不乐。这些天几乎都在实训室里度过。学校邀请了一些 IT 行业的专业人士教我们网上推销软件, 而且是外销, 浏览了很多外国网站,感觉还蛮好。因为我本来就对上网特痴迷,外号在少数人眼里还是一条网虫。几天的学习,也许只是学到一点皮毛,但是开阔了我的视野。我又渐渐地感觉到一些新思想在我脑海里萌生。

五一,我出去找了兼职。面试很残酷,我一进门没坐多久就被 out 了。本想沉默一声,算了吧。可是大老远来到这里,被人看了一下样貌,还有身高,就这样走?! 还有不是招临促吗?促销员很大应该是有经验,还有口才好。什么事都应该以理服人吧?最后,面试员要我们对着一台洗衣机介绍。我没试过,也没想过,一段话, 噼里啪啦的讲完,最后竟然录用了我。就这样我在白云区苏宁电器商场里工作了三天,接触了很多不同的顾客,感受到作为一位 saler 的酸甜苦累乐,很开心,也很满足。因为在这一过程我收获了一份珍贵的促销经验,也教我明白,人,在任何时候, 都要表现的自信。因为我不自信勇敢的争取, 也许五一三天我不会累并快乐着。

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