穿梭在鱼中的水
————前旗六中 尹学鸿
“天生我才必有用”，因为这句话，我为之奋斗了13年。我，1997年于海拉尔师范专科学校毕业，进入前旗六中工作，2005年毕业于内蒙古大学数学与应用系。2008年参加全国三科联考被内蒙古师范大学数学系录取，进行在职教育硕士的学习。数学一级教师，从事教学13年至今一直担任班主任工作，曾被评为十佳班主任，校级名师，优秀共产党员，全国数学竞赛优秀辅导员，国家学术带头人，市级教学能手，市级电化教学优秀能手，今年4月19日的教学能手赛中我获得了市级优秀教学能手奖。论文《有关初中数学作业的几点尝试》获得国家级一等奖，课件比赛市级一等奖，旗级多次获奖。
我，在六中工作兢兢业业、默默地奉献自己的青春与智慧，以高尚的师德、爱生如子的情怀、渊博的学识、精湛的教艺、精益求精不断创新的工作态度，赢得了领导、同行、学生和家长的信赖和尊敬。德艺双馨，埋头苦干，无私奉献，起到了先锋模范作用。
我，工作以来在思想上积极要求进步，始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己努力的方向。作为一名教师，学高为师，身正为范。工作中积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，不断完善自己的教育理念。在教学中根据学生实际既传授知识，进行数学方法及德育教育，更注重启发学生思维，培养学生学习兴趣，激励学生树立远大理想，挖掘学生潜力，引导学生主动探索、自主学习。积极探索适合优秀学生的教育、教学科学有效方法。一直严格要求自己，要求学生做到的事，我一定先做到，处处体现出老师的表率作用。并且用他的热情和耐心去感染每一个学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神，积极进取，特长突出，德才兼备，健康全面发展。始终秉承教育着眼于学生的终身发展，着重于学生的全面发展，着力于学生的主动发展，着意于学生的个性发展的教育理念。对学生强调心态决定人生，细节成就完美，规范赢得先机，拼搏走向成功。要求学
生生活上要自理，思想上要自律，学习上要自主。工作力求让学生开心，让家长满意，让领导放心。加强班级管理，形成良好班风、学风，所带班级多次被评为校级优秀班级体、旗级优秀班级体。
我，在教学中一直不断探索新的方法，从2010年3月结合杜郎口教学方法开始担任六中试验班主任及数学实验教学，我深感自己身上担子很重。试验班的学生是优秀的群体，学生、家长、学校领导对我们期望值都很高，我深知只有兢兢业业、不断创新、乐于奉献的工作，才能对得起他们，才能对得起自己的良心。我以校为家，几乎没有节假日，每天早上六点多一点就来到学校，
点多才回家，一心扑在工作上。有的学生来自农村，家庭经济情况不太晚上七
好，我有时给他们适当资助，让他们安心学习生活;有时学生生病，不仅要带他们去医院治疗，还要在生活上给他们以照顾。我不仅是学生的老师和朋友，更是他们的小“家长”。我正为自己的实验正不断改革中，已经初见成效，相信在领导和所有人的帮助下我带的实验班一定能成功。
我每年带的班级成绩都较突出 我不仅关注他们数学专业方面能力的提高，更关心他们的全面发展。重视因材施教、素质教育、创新教育的重要组成部分。学生需要全面发展:学习就象挖沟，若上面挖不宽，则沟很难挖深，初中的学习都是很基础的内容，只有基础扎实才可能创新、创造，将来学生要成为大家、大师级人物，一定要有深厚的知识基础。2003届我的学生有二人获全国中学生数学竞赛全国一等奖，三人获全国二等奖，五人获国家三等奖，九人获区级奖。
我的学生有一人获全国一等奖，四人获全国二等奖，六人获全国三等奖，。2006届
2009届我的学生有二人获全国一等奖，七人获全国中学生物理竞赛全国二等奖，三人获全国三等奖，八人获区级奖。回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思:如何发挥优势，弥补不足，成为名副其实的学科领域带头人，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科教师团队的引领人。我今后将在上级领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，把它作为人
生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，
一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，
使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号～
我的主要事迹
我的主要事迹
我们来到大学里，或许对未来可谓是一无所知，有时会迷茫、有时心里会有心理的孤寂。但我们还是需把握好人生旅途中的每一个站台。我只是这万千大学生中的一个，一个极其平凡的大学专科生。我并没有什么突出的事迹，没有那种网络、电视等各种媒体报道的什么大事在我身上的发生，我只是做我该做的事，我能做好多事。
作为一名大学生，我摆脱了高中那种应试考试的束缚，我开始了大学中那种所谓的自由的生活。我并没有因为轻松自由而使自己彻底地沦陷进那整天玩乐的地步，在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，我清楚地意识到自己作为一名专科生的渺小，自己是处于劣势的大学生群体中，是可能在社会竞争中北无情淘汰的那个人。所以我立志想把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生。所以我在大一时候，没有放弃自己的理念，我利用自己在高中时理科的优势，努力地学习自己的专业知识。在本专业的学习中有突出的表现，在试验自己的目标上一直前进。在做着相关的实验时，我也能很快上手并且初步掌握。所以在大一学期结束时，我的专业成绩达到90多分。为此，我自己也很开心。还有我对自己平常的高中英语也没有过多的松懈，在平时，我还是会捧着一本单词小本子在床头上一遍一遍地念并回忆，记回那些被自己因时间而遗忘的英语单词。所以，在英语的考试中，我的付出有了些回报，也是90多分，虽然下学期没有那么好了，
也证明了自己的努力还不够。以后我会更加努力学习，争取更加优异的成绩。
在生活方面，看我的生活消费没有那么奢侈，毕竟自己只是一个来自江西的小农村。也还是今年村里才有一条属于自己的水泥路，以前只是泥泞的小路。所以我的生活很简朴，也没想和别人攀比什么。个人认为自己的生物钟的调整还是不错的，能有规律地进行一天中的各项生活安排。对于我们学院独有的体训，虽然有时我也会有些抱怨，会有点抵触，但我还是会依旧按时到操场训练，并没有偷懒，我的考勤记录还是很好的，每一次的体训考核也都是努力去完成，都取得不错的成绩。虽然我还没有强健的肌肉，早上没有懒觉睡，但我依然会坚持的。还有就是我的课堂考勤也还是不错的，不管是我喜好的科目还是有些抵触的科目。我想上课不迟到是对老师和同学共同的尊重～不要因自己而耽误大家的学习。
与同学的交往上，我虽然没有在班上担任什么职务，但我和同学都能打成一片。我也经常帮助一些成绩弱的同学，仔细地帮助他们理解，让他们能凭借自身的能力去做好各个科目的考试，保证不挂科。在家靠父母，出门靠朋友，可见朋友对于一个人的一生的重要性尤其是大学里的校友更是如此，很可能是你将来事业上的巨大助力。所以我会努力做好人际交往的问题。
除了必修的课程外，我还有幸在大一下学期参加了学校团委会举办的团课学习班，我有机会进入并接触党—这个伟大而神圣的组织。更准确地来说应该是入党积极分子。在哪学习班中我认真地了解党的历史、章程……我还跟随大家一起
去了农讲所，那是**主席等伟人所待的地方。之后我顺利地通过结业考试，成为正式的入党积极及分子，接受考察。
其实在大一期间，我还进入过一个部门，他是院团委实践部，在这个部门里，我曾参加广州青年志愿者交流会，我们那时的主题就是帮助留守儿童和孤独老人，我们这个活动就是拉赞助，我作为其中一员，也到处去发那些传单，跟在人家身旁讲解活动的内容，位帮助留守儿童和老人努力。我还在广州少年宫志愿站上工作过，通过游戏给孩子讲述垃圾分类的知识，让孩子们从小养成垃圾分类的观念。
希望自己能一如既往地做好自己，不断努力塑造自己，做得更好，让大学生涯更加圆满。
12 电气B
黄亮
我的阅读主要事迹
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我的阅读主要事迹
【摘要】:
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我从小就与书结缘,它是我的知己,我们总是形影不离。我酷爱阅读,或许是因为,每每翻开书页,总能让我心旷神怡,心情舒畅,无比快乐!
看书、听故事是我的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,我都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了我必备的夜餐,同时我也酷爱看书,只要有时间我总是拿着书看呀看!儿时的我,总会被图文并茂的故事书吸引住眼球,我常常独自一人坐在角落里阅读。我被故事的情节所吸引,被故事的人物所吸引,被故事的结果所吸引。我的房里保存着一整套旧得发黄的《幼儿画报》,那是我小时候的至爱,无论何时何地,我都带着它们。里面的故事情节别提多幼稚了,可当时我却视之如珍宝。
时光流逝,书,一直伴随我成长。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读得津津有味。从小到大看的书已无法计算,主要有《神话故事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《哲理故事》、《十万个为什么》、《狼王
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梦》、《窗边的小豆豆》、《恐龙的宝藏》以及《张秋生小巴掌系列》、《王一梅童话系列》等一些儿童文学名着。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的多篇作文多次作为范文在班级或学校打印交流。其中《美丽的大京》在学校《香樟新绿》校报上刊登;《口琴,我爱你》在“宁德口琴网”发表等。我还让爸爸在新浪网上开通了我个人的博客“小鱼儿”,我坚持在博客上写读书笔记、随笔和日记等。
现在我书房中满是书籍,各个类别都有。我不能失去书籍,因为,我阅读,我快乐!
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我的阅读主要事迹
我的阅读主要事迹我从小就与书结缘，它是我的知己，我们总是形影不离。我酷爱阅读，或许是因为，每每翻开书页，总能让我心旷神怡，心情舒畅，无比快乐！看书、听故事是我的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！儿时的我，总会被图文并茂的故事书吸引住眼球，我常常独自一人坐在角落里阅读。我被故事的情节所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的结果所吸引。我的房里保存着一整套旧得发黄的《幼儿画报》，那是我小时候的至爱，无论何时何地，我都带着它们。里面的故事情节别提多幼稚了，可当时我却视之如珍宝。时光流逝，书，一直伴随我成长。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。从小到大看的书已无法计算，主要有《神话故事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《哲理故事》、《十万个为什么》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《恐龙的宝藏》以及《张秋生小巴掌系列》、《王一梅童话系列》等一些儿童文学名著。 “开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的多篇作文多次作为范文在班级或学校打印交流。其中《美丽的大京》在学校《香樟新绿》校报上刊登；《口琴，我爱你》在“宁德口琴网” 发表等。我还让爸爸在新浪网上开通了我个人的博客“小鱼儿”，我坚持在博客上写读书笔记、随笔和日记等。现在我书房中满是书籍，各个类别都有。我不能失去书籍，因为，我阅读，我快乐！《我的阅读主要事迹》出自：
我的阅读主要事迹
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第一篇:
我的阅读主要事迹我的阅读主要事迹我从小就与书结缘，它是我的知己，我们总是形影不离。我酷爱阅读，或许是因为，每每翻开书页，总能让我心旷神怡，心情舒畅，无比快乐～看书、听故事是我的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看～儿时的我，总会被图文并茂的故事书吸引住眼球，我常常独自一人坐在角落里阅读。我被故事的情节所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的结果所吸引。我的房里保存着一整套旧得发黄的《幼儿画报》，那是我小时候的至爱，无论何时何地，我都带着它们。里面的故事情节别提多幼稚了，可当时我却视之如珍宝。时光流逝，书，一直伴随我成长。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。从小到大看的书已无法计算，主要有《神话故事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《哲理故事》、
《十万个为什么》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《恐龙的宝藏》以及《张秋生小巴掌系列》、《王一梅童话系列》等一些儿童文学名著。 “开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的多篇作文多次作为在班级或学校打印交流。其中《美丽的大京》在学校《香樟新绿》校报上刊登;《口琴，我爱你》在“宁德口琴网” 发表等。我还让爸爸在新浪网上开通了我个人的博客“小鱼儿”，我坚持在博客上写读书笔记、随笔和日记等。现在我书房中满是书籍，各个类别都有。我不能失去书籍，因为，我阅读，我快乐～
第二篇:
阅读之星主要事迹阅读之星主要事迹我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每
天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵:
有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊??我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，
语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。201X年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表;参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖;参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。面对众多的荣誉，我觉得:
我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训;我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
第三篇:
我的优秀班主任主要事迹我的优秀班主任主要事迹我于201X年参加工作以来，一直从事班主任工作。在些期间，本人热衷于党的教育事业，爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，自觉贯彻落实上级教育部门和学校的工作要求。尤其是在班级管理、教学和德育工作方面均表现突出，现汇报如下:
(一)具体做法
(2)扎实开展班级管理工作，教育引导学生养成良好的习惯。 本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。有针对性地解决实际问题。
(3)注意培养学生干部的独立工作能力，认真指导班级开展丰富多彩的活动，在每次活动中都取得了优异的成绩，形成奋发向上、团
结友爱的班集体。
(4)经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，
(5)关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效
(6)善于学习，注重班主任工作研究，掌握教育规律，认真总结工作经验。我于201X年参加全国中小学班主任研讨会，201X年参加中国教育学会关于《中小学班主任工作方法创新与班级管理经验交流》培训学习。每年组织并参加一次以上教学所带班级的主题班(队)会曾经接受过校级以上公开观摩，并能联系实际撰写德育论文，有较高的教育理论水平。
二、取得的一些成绩
(一)教学成绩显著自己带的班级学习成绩名列前茅，接手的班级在原有的基础上都取得了很大的进步。
(二)班级管理取得了同行、学生家长的赞同。201X年被评为镇级“优秀班主任”称号。所任班级被评为优秀班集体。
(三)个人及时总结经验，经常撰写论文也取得了一些成绩。如在201X年撰写的《浅谈小学低段听说能力的培养》论文获得县级小学语文教学征文三等奖。在201X年撰写《浅谈课堂教学是孩子的天地》获得县级小学语文征文二等奖。201X年在班主任论坛演讲中荣获第三名。成绩属于过去，今后我将加倍努力，潜心钻研，大胆改革教学方法，努力探索教改新路，使自己的综合素质百尺竿头，更进一步。一份耕耘，一份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
第四篇:
我的优秀班主任主要事迹我的优秀班主任主要事迹本人多年从事班主任工作，在11年教龄中有10年做班主任。本人热衷于党的教育
事业，具有坚定的政治立场和很高的党性觉悟。本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，具体事迹概括如下:
一、具备优秀班主任的主要条件。工作11年，当了10年的班主任(其中201X至201X年度既当完小教导又当课改实验班的语文老师兼班主任)具备优秀班主任的主要条件:
(1)爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，自觉贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门和学校的工作要求，在思想道德和文明行为等方面成为学生的表率，受到领导、同事、学生、学生家长的一致好评。
(2)教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《净峰中心小学在校一日常规》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。 认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
(3)注意培养学生干部的独立工作能力，积极组织学生参加公益劳动和社会实践活动，认真指导班级开展丰富多彩的活动，形成奋发向上、团结友爱的班集体。班级工作开展有特色，08至09学年开展的书香班级具有浓浓的书香味道(其中的近百本杂志是我从我家里拿到班级的)学生爱看书了，作文水平得到提高，既养成阅读习惯又无形中提高了作文水平，真是一举两得。
(4)经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，其中06至07学年春季学区统一命题的成绩综合比率在原有的基础上进步了四名，07至08学年春季期末成绩在原有的基础上进步了三名，08至09学年春季期末成绩在原有的基础上进步了四名，名列前茅。
(5)关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效。08至09学年把三名前三年学习成绩“大红灯笼高高挂起”辅导到成绩良好，得到家长的高度赞扬。本人认真做好学生思想品德评定，教育效果显著。07年秋季接手的班级由原来的四项评比光头到本学年的四项评比同年段最高分，荣获先进班集体，取得的成效可见一斑。
(6)注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验，所带班级的主题班(队)会曾经接受过校级以上公开观摩，并能联系实际撰写德育论文，有较高的教育理论水平。如经常举行特色班级展示，举行了特色中队观摩活动，受到同行、家长的一致赞扬。
二、取得的一些成绩工作整11年，当了10年的班主任。虽然有时候被人说成是在荣誉面前不算是个成功者，但是说思想上进，工作努力，做事积极，带的学生一拨又一拨，辅导的学生获奖的不计其数，个人也取得了一些成绩----
(一)教学成绩显著自己带的班级学习成绩名列前茅，接手的班级在原有的基础上都取得了很大的进步，有些可以见上，不再重复。
(二)班级管理取得了同行、学生家长的赞同。201X年所任班级被评为惠安县优秀班集体。
(三)辅导班级学生参加各种赛事均取得了好成绩如刚毕业利用自己的长处(写作)辅导一个学生(三年级)参加学区作文比赛就荣获第一名，06年辅导学生参加全国获奖作文大赛三人入编于书并出版。其中两人分别获得一等奖、二等奖。08年秋季辅导学生参加第六届全国农运会、泉州教育局、泉州宣传部、泉州德育网举办的“迎农运、讲礼仪”知识比赛就有6个获奖。09年春季辅导几个学生参加海峡.冰心杯作文比赛就有4个入围3个获奖，同年辅导学生参加环保征文比赛荣获学区第一名。201X年12月指导曾梅芳同学参加泉州市教育局主办的 “宽带创造生活”征文比赛获得三等奖等。
(四)个人及时总结经验，经常撰写论文也取得了一些成绩经常撰
写班主任工作方面的论文:
如《提高班级学生学习效率和质量的几点看法》、《“三心二意”转化后进生》、《一次难忘的家访》、《家访札记》、《怎样培养学生的集体荣誉感》、《“一波三折”话留级》在福建论坛上交流有些并获奖。个人品德与社会教学设计《我们是亲人》参加“中华创新教育论坛”论文评选荣获一等奖。语文论文《朗读、演讲、编排、想像-----探索口语能力训练的几个方面》入编于《文苑》(cn)级。教学论文《浅谈小学阅读教学的几个对话关系》汇编于泉州教育。语文教学设计论文《牵动你的心，带走我的情---一张朋友卡片教学设计》入编于《福建教育》，教学论文《开放、灵动而有引力——谈四年级的语文特色作业设计》、《磨刀不误砍柴工——浅谈课前预习》荣获第四届“创造杯”全国小学教育教学论文比赛
一、二等奖。《对语文课上激励性评价的思考》荣获教育教学论文大赛一等奖等等。201X年12月年撰写论文《 欲穷千里目更上一层楼——浅谈精彩的课堂生成》参加福建省小语会、快乐语文主办的征文比赛获“三等奖”等。一份耕耘，一份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
第五篇:
缪舒倩阅读之星主要事迹好书伴我成长——缪舒倩阅读事迹我叫缪舒倩，是大岭山镇第五小学六
(2)班的学生。我非常喜欢读书，读书是我精神上的寄托。我很乐意与书交朋友，因为在我高兴时，是这位“朋友”和我一起分享;在我悲哀时，是这位“朋友”带我走出悲伤;在我生气时，是这位“朋友”让我恢复平静的心情。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常和同学去阅览室看书。我读过的书可多啦～有《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《一千零一夜》《中外民间故事》《莎士比亚悲剧》，还有曹文轩系列丛书、杨红樱系列丛书、秦文君系列丛书??当我阅读《福尔摩斯》时，我跟随着福尔摩斯进入扣人心弦的案件里;当我阅读《乱世佳人》时，我走进了美国的南北战争，见证了一段热烈而又凄美的爱情故事;阅读《堂?吉珂德》，我随着具有侠义心肠的堂?吉
珂德进入了一个奇妙的幻想世界??每当读完一本书，我都会及时做好读书笔记，我精心设计的笔记，常得到老师的表扬，此外我常利用课余时间和同学一起交流读书的书目、读书的心得。有书的陪伴，让我收获不少，在大岭山举行的“阳光下阅读”征文比赛中我曾荣获三等奖，学校举行的现场作文比赛我也曾荣获三等奖，两次被校评为“阅读之星”。书给了我生活的乐趣，书让我从中得到了许多人生启示，让我开阔了眼界，让我得到了无穷无尽的知识。它就像一位名师，给予我谆谆教诲;它好像一盏指明灯，照亮我们前进的道路。 XX我的阅读主要事迹
