方案一、温度对水稻萌发的影响。 温度设三个梯度：15℃、25℃和35℃

用培养皿放2张滤纸，每组30粒水稻种子，每个温度重复3次。共需270粒种子，9个培养皿，18张滤纸，水适量 ML。

注：水分以淹没滤纸但不淹没种子为宜。在实验期间，若水分蒸发需加水或换水，则以第一次加的体积为标准。

方案一、温度对水稻萌发的影响记录表实验日期：年月日

方案二、氧气对玉米种子萌发的影响。

设定温度25℃，水分50ML，氧气设置4个体积分别为0ML、200ML、400ML和不封口的梯度。 用相同型号的自封袋，每个自封袋放入30粒玉米种子封口并抽尽里面的空气，每个梯度3次重复，共需360粒种子，12个自封袋，12颗输液针头，12个橡皮筋，注射器一支。在分别向每个组注入相应体积的空气。

注：在实验期间，若需加水或换水，则以第一次加的体积为标准，且加水、换水时不能让里面的空气漏出，外面的空气进入。

方案二、氧气对玉米种子萌发影响的记录表 实验日期：年月日

方案三、水分对绿豆萌发的影响。

设定温度为25℃，氧气充足，水分设5ML、10ML、30ML、50ML4个梯度。

用相同大小的矿泉水瓶，每瓶放入30粒绿豆，盖好瓶盖，每组重复3次，共需12个矿泉水瓶，粒绿豆，分别加入规定体积的水。

注：如需换水，换水时用量筒量好瓶内倒出的体积，倒出多少就加多少进瓶内。

360

方案三、水分对玉米萌发影响的记录实验日期：年月日

方案四、粗砂和中号砂对未去壳/去壳向日葵萌发的影响。 设定温度为25℃，水分以砂全湿为宜，氧气充足。

去壳组：培养盆内放30粒向日葵种子加入相应型号砂适量，每组重复3次，共需培养盆6个，种子180粒。

未去壳组：培养盆内放30粒去壳向日葵种子加入相应型号砂适量，每组重复3次，共需培养盆6个，种子180粒。

注：每次统计完都用相同体积的灭菌水浇湿砂子。

方案四、粗砂和中号砂对未去壳/去壳向日葵萌发的影响实验日期：年月日

方案五氧气对玉米种子萌发的影响。

设定温度25℃，水分充足，氧气设置4个体积分别为、0ML300ML、500ML和不封口的梯度。

用相同型号的矿泉水瓶，用小刀沿所需深度将矿泉水瓶环切，再用针线里环切口下方1厘米左右处进行锋线，使瓶内形成网状锋线，在锋线上放上两张适合的滤纸，用透明胶布将瓶子粘好恢复原来的形状，每个瓶子内放入30粒玉米种子，往瓶里加入水直到水面完全接触到滤纸为止。每个梯度矿泉水瓶。

3次重复，共需360粒种子，个12

方案六、水分对玉米萌发的影响。

设定温度为25℃，氧气充足，水分设5ML、30ML、60ML、100ML4个梯度。

用相同大小的培养皿，每个培养皿内放入适量的粗砂（随着水的体积的增加砂的量也要相应增加）后铺上一层滤纸，5ML的只放滤纸不放砂。各放入30粒玉米，每组重复3次，共需12个培养皿，360粒玉米，分别加入规定体积的水。

种子萌发的过程

种子萌发的过程

提出的问题。

在哪种环境条件下种子才能萌发？

二．作出的假设

种子的萌发需要适宜的温度、适当的水、充足的空气。

三．制定计划

用两个星期完成实验，个人完成。

四．开始实施计划。（图片）

有充足的水、阳光和适量的温度下开始发芽的种子。

有充足的阳光，适量的温度的种子。

有充足的水、阳光和适量的温度下开始发芽的种子。

有充足的水，没有阳光，适量的温度下开始发芽的

种子。

五．分析结果，得出结论

用绿豆进行的实验中，由于天气干燥，4号装置中的绿豆种子没有潮湿发霉而萌发了，同时2号装置中的绿豆种子也萌发了，1号和3号装置中的绿豆种子没有萌发。实验结果让我得出了以下结论：种子的萌发的确需要适宜的温度，适当的水，充足的空气。

种子萌发的过程

种子萌发的过程：胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。

胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳

肺泡与血液的气体交换：

吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。【呼气则相反。 】

吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 ·气体交换是通过气体扩散实现的。

若尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题；尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液 ·当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。

瞳孔：调节进入眼球光线强弱；晶状体的作用：折射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧

反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

3．传染病的预防措施：

控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理 切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物

保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触

种子的萌发过程

?????

第三节 种子的萌发过程、休眠和寿命

教学目标

知识目标

1、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

2、种子的休眠、寿命和发芽率的计算

能力目标

识图能力、分析能力

情感目标

通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。 教学重点 种子萌发过程

教学难点 种子的休眠

课型 新授课

课前准备 挂图

教学过程

提出问题:一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分的外界条件下是否一定能够萌发成幼苗, 一、种子萌发的过程:

1、菜豆种子的萌发过程:

(1)种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。

(2)胚根首先伸长，突破种皮，发育成幼根。

(3)子叶以下的胚轴伸长，带着两片子叶伸出土面。

(4)子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶。

2、玉米种子萌发的过程:

(1)种子吸水后，胚根先从种子里伸出，发育成幼根。

(2)胚芽由胚芽鞘保护伸出土面，子叶留在种子里。

(3)胚芽鞘里的胚芽长出新叶。

提出问题:"以上介绍的种子萌发的过程只描述了种子外部形态的改变，那么在种子萌发的过程中其内部又发生了什么变化呢,

实验:请几位学生分别尝尝萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，有什么不同感觉。 请参与实验的学生介绍自己的感受。

萌发的种子有甜味，干燥的种子没有甜味。

启发学生分析讨论出现这种实验现象的原因。

组织学生发言。

总结:

干种子里的淀粉没有发生转化，不含糖分;萌发的种子里的淀粉已转化为糖，所以有甜味。由于淀粉不溶于水，所以必须转变成能溶于水的糖后，胚才能吸收利用。菜豆种子中子叶里的营养物质经转化后运送给胚芽、胚根和胚轴;玉米种子中胚乳里的营养物质经转化后由子叶吸收转运给胚芽、胚轴和胚根。

二、种子的休眠和寿命:

1、提出问题:"我们家中贮存的种子，并不都能萌发。这是什么原因呢,"

2、组织学生分析原因(提示:(1)种子是由细胞构成的，有生命的。(2)种子形成多数是在秋季。)

3、总结:

种子是具有一定寿命的，所以存放时间过长的种子有可能已经死亡。而刚成熟的种子也

不能萌发，是因为它们正处在休眠时期，这是种子在形成后，对寒冷的冬季适应的结果。

4、介绍种子发芽率测定的方法。

三、巩固:(如时间不够，可做为课下练习)

1、我们吃的绿豆芽，主要是由种子的哪部分发育而成,

2、子叶出土与不出土的种子，在播种时深度上有什么不同,

习题精选

1、为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是( )。

A(充足的水分、空气和适宜的温度 B(干燥、高温、不通风

C(干燥、低温、通风 D(潮湿、低温、通风

解析:C。

保存种子，延长种子寿命，使种子处于休眠状态的条件与种子萌发的条件是相反的，也就是说，保存种子也就是限制种子萌发，所以要干燥、低温，通风的目的也是为了干燥，防止潮湿。在粮仓、粮围中的粮食的保存条件也是如此。

2、早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是( )。

A(增加了土壤水分 B(增加了空气 C(提高了土壤温度 D(减少了阳光照射

解析:C。

种子萌发必须满足自身的条件和外界的条件。其内在的、自身的条件是胚是完整的、活的，且没有处于休眠状态。在自身条件满足的前提下，种子在适宜的条件下，即充足的水分、空气和适宜的温度下，可以萌发成幼苗。早春天气较为寒冷，难于满足种子萌发对温度的需要，地面覆盖塑料薄膜，可提高播种层的地温，促进种子萌发。

3、咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，你很快会发现萌发的小麦种子有甜味，这是因为( )。

A(种子中的淀粉全盛的有甜味的糖分

B(种子中的淀粉分解成有甜味的糖分

C(幼苗光合作用产生了糖分

D(萌发过程中制造出了糖分

解析:B。

干燥的小麦种子咀嚼时无甜味，说明未萌发的种子中无糖分，而萌发之后的糖分从何而来呢,种子萌发时糖分是由淀粉产生的。种子在适宜的条件下将不溶于水的、复杂的淀粉转变成了简单的、溶于水的，并且可以吸收的糖分。

4、"椿树蓬头浸谷种"，这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性( )。

A(适宜的温度 B(足够的水分 C(充足的空气 D(种子的自身条件

解析:A。

本题主要是要求学生对这句谚语有正确的理解。"浸谷种"是使水稻种子萌发，这什么要等到"椿树蓬头"呢,只有春寒过去，春暖花开，椿树才会"蓬头"，所以，这句谚语强调了适宜的温度对种子萌发的重要性。

5、大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是( )。

A(没有种皮 B(土壤肥料不足 C(没有胚根 D(没有完整的胚

解析:D。

本题考查的知识点是种子萌发的条件。

种子能否萌发取决于自身条件和一定的外界条件。大米和豆瓣都不具备种子的完整性，即种子的胚不完整。所以外界条件满足时，它们也不能萌发长成幼苗。

6、保存种子，能延长其寿命的环境是( )。

A(低温潮湿 B(高温潮湿 C(高温干燥 D(低温干燥

解析:D。

本题考查的知识点是种子贮存的条件。

种子萌发需要一定的外界条件:充足的空气、适宜的水分和温度。一般来说潮湿而高温的地方种子容易萌发，并且种子萌发时产生的热量可使成堆的种子霉烂。所以种子最好保存在低温而干燥的环境中，以延长其寿命。

7、种子萌发的外部条件是( )。

A(水分、空气和温度 B(水分、空气和适宜的温度

C(土壤、空气和水 D(水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度

解析:B。

本题考查的知识点是种子萌发的外部条件。

种子的萌发是指种子吸水开始胀大，直至发育成有根、茎、叶的小幼苗，这一过程中没有土壤和阳光是完全可以进行的。但种子的萌发必须有充足的水分、空气和适宜的温度。

水分的作用在于溶解有机物，转运有机物给胚芽、胚轴、胚根，空气中的氧气保证种子萌发时的呼吸作用，适宜的温度保证细胞能迅速地分裂和生长，温度如果不适宜，细胞不会正常地进行生命活动。

8、种子的休眠有利于( )。

A(保存养料 B(种子的成熟 C(适应环境 D(提高发芽率

解析:C。

种子的休眠是长期适应大自然季节变化规律的结果，秋季所结出的种子度过一段休眠期，到第二年春季再发芽，对植物延续后代是有利的，如果不休眠直接发芽，后果可想而知。

种子的休眠与植物的种类及环境有关，有的种子休眠几十天，有的则休眠几年。 9、种子站出售的水稻种子，为什么先要测定发芽率在90%以上才能出售,

解析:为了出苗齐，提高农作物的产量，所以要测定其发芽率在90%以上才能出售。

种子的萌发不仅需要一定的外界条件，更重要的是胚本身是完整的并且是活的。有的种子由于贮藏不当，胚失活或被虫蛀了都会影响种子的萌发。对大面积种植的水稻来说，种下去发芽率太低，浪费了土地，光照在空地上，由于季节变化又不能重新播种，造成大面积减产。所以要测定其萌发率在90%以上才能播种。

习题精选

1、为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是( )。

A(充足的水分、空气和适宜的温度 B(干燥、高温、不通风

C(干燥、低温、通风 D(潮湿、低温、通风

解析:C。

保存种子，延长种子寿命，使种子处于休眠状态的条件与种子萌发的条件是相反的，也就是说，保存种子也就是限制种子萌发，所以要干燥、低温，通风的目的也是为了干燥，防止潮湿。在粮仓、粮围中的粮食的保存条件也是如此。

2、早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是( )。

A(增加了土壤水分 B(增加了空气 C(提高了土壤温度 D(减少了阳光照射

解析:C。

种子萌发必须满足自身的条件和外界的条件。其内在的、自身的条件是胚是完整的、活的，且没有处于休眠状态。在自身条件满足的前提下，种子在适宜的条件下，即充足的水分、空气和适宜的温度下，可以萌发成幼苗。早春天气较为寒冷，难于满足种子萌发对温度的需要，地面覆盖塑料薄膜，可提高播种层的地温，促进种子萌发。

3、咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，你很快会发现萌发的小麦种子有甜味，这是因为( )。

A(种子中的淀粉全盛的有甜味的糖分

B(种子中的淀粉分解成有甜味的糖分

C(幼苗光合作用产生了糖分

D(萌发过程中制造出了糖分

解析:B。

干燥的小麦种子咀嚼时无甜味，说明未萌发的种子中无糖分，而萌发之后的糖分从何而来呢,种子萌发时糖分是由淀粉产生的。种子在适宜的条件下将不溶于水的、复杂的淀粉转变成了简单的、溶于水的，并且可以吸收的糖分。

4、"椿树蓬头浸谷种"，这句谚语强调了下列哪一项条件对种子萌发的重要性( )。

A(适宜的温度 B(足够的水分 C(充足的空气 D(种子的自身条件

解析:A。

本题主要是要求学生对这句谚语有正确的理解。"浸谷种"是使水稻种子萌发，这什么要等到"椿树蓬头"呢,只有春寒过去，春暖花开，椿树才会"蓬头"，所以，这句谚语强调了适宜的温度对种子萌发的重要性。

5、大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是( )。

A(没有种皮 B(土壤肥料不足 C(没有胚根 D(没有完整的胚

解析:D。

本题考查的知识点是种子萌发的条件。

种子能否萌发取决于自身条件和一定的外界条件。大米和豆瓣都不具备种子的完整性，即种子的胚不完整。所以外界条件满足时，它们也不能萌发长成幼苗。

6、保存种子，能延长其寿命的环境是( )。

A(低温潮湿 B(高温潮湿 C(高温干燥 D(低温干燥

解析:D。

本题考查的知识点是种子贮存的条件。

种子萌发需要一定的外界条件:充足的空气、适宜的水分和温度。一般来说潮湿而高温的地方种子容易萌发，并且种子萌发时产生的热量可使成堆的种子霉烂。所以种子最好保存在低温而干燥的环境中，以延长其寿命。

7、种子萌发的外部条件是( )。

A(水分、空气和温度 B(水分、空气和适宜的温度

C(土壤、空气和水 D(水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度

解析:B。

本题考查的知识点是种子萌发的外部条件。

种子的萌发是指种子吸水开始胀大，直至发育成有根、茎、叶的小幼苗，这一过程中没有土壤和阳光是完全可以进行的。但种子的萌发必须有充足的水分、空气和适宜的温度。

水分的作用在于溶解有机物，转运有机物给胚芽、胚轴、胚根，空气中的氧气保证种子萌发时的呼吸作用，适宜的温度保证细胞能迅速地分裂和生长，温度如果不适宜，细胞不会正常地进行生命活动。

8、种子的休眠有利于( )。

A(保存养料 B(种子的成熟 C(适应环境 D(提高发芽率

解析:C。

种子的休眠是长期适应大自然季节变化规律的结果，秋季所结出的种子度过一段休眠期，到第二年春季再发芽，对植物延续后代是有利的，如果不休眠直接发芽，后果可想而知。

种子的休眠与植物的种类及环境有关，有的种子休眠几十天，有的则休眠几年。 9、种子站出售的水稻种子，为什么先要测定发芽率在90%以上才能出售,

解析:为了出苗齐，提高农作物的产量，所以要测定其发芽率在90%以上才能出售。

种子的萌发不仅需要一定的外界条件，更重要的是胚本身是完整的并且是活的。有的种子由于贮藏不当，胚失活或被虫蛀了都会影响种子的萌发。对大面积种植的水稻来说，种下去发芽率太低，浪费了土地，光照在空地上，由于季节变化又不能重新播种，造成大面积减产。所以要测定其萌发率在90%以上才能播种。

板书

第三节 种子的萌发

二、种子萌发的过程:

胚根发育成根

胚芽发育成茎和叶

子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质

三、种子的休眠和寿命:

课后小结

尝试种子因课堂所限和卫生考虑最终未做。今后可让学生自己萌发种子在家试。种子的休眠和寿命虽然不是重点，但这部分内容与实际生活联系密切，尤其是种子的休眠是抵抗外界不良环境而逐渐形成的一种特性，暂时的休眠正是为了日后能够更好地萌发。这种特性对于保证植物种类的繁衍是有巨大意义的。关于种子休眠的意义，必须向学生讲清楚，不然他们会感到这是不可思议的。

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种子的萌发过程

种子的萌发过程

一、进行试验

1.材料工具

(1)常见的种子（如：绿豆 黄豆）40粒。

(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

2．方法步骤

(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。

(2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。

(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。

(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。

通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。

二、研究

1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？

当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。然而，种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。1号种子未发芽是

因为它虽有充足的空气和适宜的温度，但无水分，所以它不可能发芽。2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分，还有水分，所以它发芽了。3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不可能发芽。4号种子也因缺适宜的温度未发芽。

三、讨论结果

通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。

青岛五十七中学

初二四班 王子源

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