社区传统节日活动总结

【范文一:社区传统节日活动总结】

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀那些为了维护国家尊严和争取民族独立，为了国家繁荣和人民幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为积极响应市、县关于深入贯彻“我们的节日〃清明节”主题活动的文件精神，引导广大人民群众树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，许庄社区于清明节期间，开展了内容丰富、形式多样的一系列教育活动，并取得了良好效果。现将活动情况总结汇报如下:

一、提倡文明祭扫，打造平安清明。

在清明节即将来临之际，许庄社区全面动员广大群众，积极采取有力措施，着力做好清明期间的宣传、教育、引导工作。3月31日至4月2日我镇发起了以“文明祭祀，平安清明”为主题的宣传活动，号召群众摈弃落后、危险、铺张的传统祭祀陋习，以科学、环保、节俭的现代祭祀方式缅怀亲人，寄托哀思。活动期间，镇工作人员向来往群众发放文明祭祀的宣传单、活动手册，并向他们推广敬献鲜花、网上扫墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培养他们树立厚养薄葬

的新观念，使他们形成保护生态环境、保持清洁卫生、保障健康安全的思维意识，自觉遵守文明祭祀的有关要求。还在各村委会醒目位置张贴通知，由村两委领导带头破除焚香烧纸、燃放鞭炮等祭祀陋习，宣传“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，引导群众通过鲜花、音像、网络等文明环保的新型祭扫方式表达对先人的缅怀和敬仰，从而树立社会新风，改革丧葬陋俗，减少祭扫活动对自然环境的污染，消除火灾隐患。

二、网上祭英烈，共铸中华魂。

共青团许庄社区委员会联合许庄社区妇女联合会共同组织开展了以“网上祭英烈，共铸中华魂”为主题的活动，旨在弘扬民族魂魄，增强民族意识，引导广大团员树立服务人民、报效祖国的崇高信念。活动期间，团员、青年、少年队员们利用各种条件积极登录各大网站(文明网、青年网、民族魂、人民网、新华网等)，以在线送花、留言、贴挽联等方式缅怀为民族为国家献出生命的英雄烈士。对于这次网上祭奠活动，许多团员、学生们感觉非常新鲜，认为从中学到了更多的历史文化知识，了解了更多的英雄人物事迹，受到了更多的爱国精神鼓舞。团员、青年、小学生们都非常支持这种方式的活动，认为网上祭奠既不影响大家表达内心的崇敬缅怀之情、景仰学习之意，又可以避免森林火灾的发生，保持生态环境不受破坏，并且与当今节约型社会的发展趋势

相吻合。

三、清明时节忆先烈，经典诗词在我心。

中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。活动期间，我镇以欣赏清明诗文的形式，鼓励各中小学校积极开展“清明时节忆先烈，经典诗词在我心”的主题班会，并通过发放清明经典诗文和中华经典诗词小册子的形式，广泛在全镇干部职工、团员青年、中小学学生之间相互传阅诵读，弘扬中华民族优秀文化，继承中华民族传统美德。诵读活动不仅提高了青少年儿童诵读国学经典的能力，丰富和积累了文学知识，营造了浓郁的读书氛围，有助于提高他们的道德素质，增强民族自信心和自豪感，帮助他们树立正确的荣辱观、人生观和价值观。

四、忆先烈事迹，明荣辱新观。

许庄社区各村委会党团支部在清明期间开展了以“忆先烈事迹，明荣辱新观”为主题的宣传教育活动，让群众们在形式多样的宣传活动中感受英烈们的崇高精神与伟大壮举，从而树立新的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬先进的文化传统。活动期间，各村委会利用广播的形式宣传清明节的有关知识，并且结合社会主义荣辱观的内容宣传革命英烈的光荣事迹，播放革命歌曲，使广大群众在休息之余也能感受到文化情感、爱国情怀、道德情操的教育引导。同时，各

村委会还组织团员、青年、小学生及其父母亲人利用远程教育系统观看专题片、革命影片，通过直观形象、图文并茂、简单通俗的形式进行爱国主义教育，在政治思想方面作正面引导，增强爱国热情，提升道德素养。

【范文二:社区传统节日活动总结】

社区是幼儿成长的重要环境，蕴含着丰富的教育资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不但可以扩展教育空间，更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景观、公共设施，普通劳动者，以及公益活动等，都可以成为幼儿学习的内容。通过组织调查访问，参观等多种形式的活动，直接深入社会生活，才能让幼儿感知生活的丰富的多彩，激发幼儿的情感。在家长、教师、幼儿、社区共同参与的活动中，我们都受益非浅。下面，我们从几个角度谈谈我们的收获。

一、社区及幼儿园的共同收获。

学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成部分，我园开展的这些社区活动，给幼儿带来了鲜活的生机。社区的人们感受到了与孩子们在一起的快乐，同时，社区文化渗透到幼儿园，成为幼儿园文化的一部分，在影响幼儿园教育，社区的文化氛围，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。

二、幼儿的收获。

1、幼儿在社区活动中开扩了视野，扩大了知识在面

2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流，萌发了热爱生活及大自然的激情;

3、增强了幼儿探究了生活的兴趣;

4、幼儿获得了无尽的快乐。

三、家长的收获

1、体验了参与园内及社区活动的快乐

2、更加重视了自身的参与性，知道自己也是幼儿园实施社区课程的不可缺少的一分子;

3、增强了与幼儿的沟通与了解，

四、教师的收获

1、能主动地开发新颖有趣的社区课程;

2、能最大限度的发挥自己的公关能力，积极的处理好与社区的关系;

3、教师从社区活动中更加了解幼儿的个性及兴趣;

当然，活动中还有许多的不足:不够大胆，比较保守，应带幼儿去广阔的地方，尤其是大自然中及院外其他公共设施场所，对每一次的活动应及时的总结，保存好所有的资料，为下一步更好的开展活动打好基础。

【范文三:社区传统节日活动总结】

为了创建平安、和谐社区，满足社区群众精神文化需求，提高居民群众思想文化素质，社区积极组织辖区居民参

加各类文艺活动，有效地改善了辖区文化环境，丰富了群众的业余文化生活，提升了我社区的文化层次。现对我社区群众文化活动情况总结如下:

一、领导高度重视。

社区党组织高度重视社区群众文化建设工作，把文化建设工作列入重要议事日程，每年召开专题会议2次以上，研究部署我社区的文化工作。另外，文化工作日常经费和专项经费列入财务预算，实行专项管理。

二、文体设施配套齐全。

社区按照“三有一化”建设标准，采取多方筹资的方式，投资38了万元建成330平方米的办公用房。社区党支部建立了社区活动室、图书室，配备了电教器材、乒乓球桌，供居民免费活动;添置书籍2000余册，供居民免费借阅。社区还有文化广场1个，面积为5000平方米，可以容纳1万余人，可以供人们娱乐休闲、开展体育健身和文化教育活动，为我社区的文化事业的发展提供了一个很好的舞台。我社区总体文化设施完备，文化设施发挥功能作用良好。

三、强大的文体队伍。

社区积极挖掘具有群众基础的文化资源，充分发动本地青年、妇女和外来员工，积极投身文艺建设事业。社区工作人员多方寻找文艺骨干，通过努力，现共组建了秧歌队、合唱队、广场舞蹈队等三支队伍，在每名队长的带领下，每

天开展健康的文娱活动，极大丰富了社区居民业余文化生活。

四、丰富多彩的文体活动。

结合重大节日开展丰富多彩、健康向上的娱乐活动。每个公众假期、节日，我们都会为本社区广大群众安排丰富的文娱活动，如:九九重阳节，组织社区老人在永安广场进行文艺表演。在永安广场，社区工作人员每天晚上都组织辖区居民开展各种舞会，包括集体舞、交谊舞、广场舞等，群众积极参与，场面恢宏壮观。

在上级领导的指导下，我们一定会再接再厉，把社区的群众文化活动做细、做好、做实，在丰富群众文化生活的同时，提升社区基层文化素养，将社区建设成为一个平安、和谐的新社区～

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社区传统节日活动总结

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? ? 社?区传?统节?日活?动总?结 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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? 【?范文?一:?社区?传统?节日?活动?总结?】 ?清明?节是?我国?人民?悼念?逝者?、寄?托哀?思、?缅怀?先人?的传?统节?日。?每年?清明?，人?们都?要用?不同?形式?缅怀?那些?为了?维护?国家?尊严?和争?取民?族独?立，?为了?国家?繁荣?和人?民幸?福而?献出?宝贵?生命?的无?数英?烈、?先烈?们。?为积?极响?应市?、县?关于?深入?“我贯彻??们的?节日?〃清?明节?”主?题活?动的?文件?精神?，引?导广?大人?民群?众树?立正?确的?英雄?观和?历史?观，?弘扬?伟大?的民?族精?神，?许庄?社区?于清?明节?期间?，开?展了?内容?丰富?、形?式多?样的?一系?列教?育活?动，?并取?得了?良好?效果?。现?将活?动情?况总?结汇?报如?下:?

? ??一、?提倡?文明?祭扫?，打?造平?安清?明。? 在?清明?节即?将来?临之?际，?许庄?社区?全面?动员?广大?群众?，积?极采?取有?力措?施，?着力?做好?清明?期间?的宣?传、?教育?、引?导工?作。?3月?31?日至“文?4月?2日?我镇?发起?了以??明祭?祀，?平安?清明?”为?主题?的宣?传活?动，?号召?群众?摈弃?落后?、危?险、?铺张?的传?统祭?祀陋?习，?以科?学、?环保?、节?俭的?现代?祭祀?方式?缅怀?亲人?，寄?托哀?思。?活动?期间?，镇?工作?人员?向来?往群?众发?放文?明祭?祀的?宣传?单、?活动?手册?，并?向他?们推?广敬?献鲜?花、?网上?扫墓?和家?庭追?思等?新型?祭奠?方式?，教?育培?养他?们树?立厚?养薄?葬的?新观?念，?使他?们形?成保?护生?态环?境、?保持?清洁?卫生?、保?障健?康安?全的?思维?意识?，自?觉遵?守文?明祭

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?祀的?有关?要求?。还?在各?村委?会醒?目位?置张?贴通?知，?由村?两委?领导?带头?破除?焚香?烧纸?、燃?放鞭?炮等?祭祀?陋习?，宣?传“?尊老?爱幼?、孝?亲敬?老”?的传?统美?德，?引导?群众?通过?鲜花?、音?像、?祭扫网络?等文?明环?保的?新型??方式?表达?对先?人的?缅怀?和敬?仰，?从而?树立?社会?新风?，改?革丧?葬陋?俗，?减少?祭扫?活动?对自?然环?境的?污染?，消?除火?灾隐?患。?

? ? 二?、网?上祭?英烈?，共?铸中?华魂?。 ?共青?团许?庄社?区委?员会?联合?许庄?社区?妇女?联合?会共?同组?织开?展了?以“?网上?祭英?烈，?共铸?中华?魂”?为主?题的?活动?，旨?在弘?扬民?族魂?魄，?增强?民族?意识?，引?导广?大团?员树?立服?务人?民、?报效?祖国?的崇?高信?念。?活动?期间?，团?员、?青年?、少?年队?员们?利用?各种?条件?积极?(文登录??明网各大??、青网站??年网?、民?族魂?、人

?民网?、新?华网?等)?，以?在线?送花?、留?言、?贴挽?联等?方式?缅怀?为民?族为?国家?献出?生命?的英?雄烈?士。?对于?这次?网上?祭奠?活动?，许?多团?员、?学生?们感?觉非?常新?鲜，?认为?从中?学到?了的?历史?文化?知识?，了?解了?的英?雄人?物事?迹，?受到?了的?爱国?精神?鼓舞?。团?员、?青年?、小?学生?们都?非常?支持?这种?方式?的活?动，?认为?网上?祭奠?既不?影响?大家?表达?内心?的崇?敬缅?怀之?情、?景仰?学习?之意?，又?可以?避免?森林?火灾?的发?生，?保持?生态?环境?不受?破坏?，并?且与?当今?节约?型社?会的?发展?趋势?相吻?合。?

? ? ?三、?清明?时节?忆先?烈，?经典?诗词?在我?心。? 中?华经?典诵?读能?丰富?人的?内涵?、开?阔人?的胸?襟、?净化?人的?灵魂?，启?迪人?的智?慧有?着极?其重?要的?作用?。活?动期?间，?我镇?以欣?赏清?明诗?文的?形式?，鼓?励各?中小?学校?积极“清?开展?明时??节忆?先烈?，经?典诗?词在?我心?”的?主题?班会?，并?通过?发放?清明?经典?诗文?和中?华经?典诗?词小?册子?的形?式，?广泛?在全?镇干

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?部职?工、?团员?青年?、中?小学?学生?之间?相互?传阅?诵读?，弘?扬中?华民?族优?秀文?化，?继承?中华?民族?传统?美德?。诵?读活?动不?仅提?高了?青少?年儿?童诵?读国?学经?典的?能力?，丰?富和?积累?了文?学知?识，?营造?了浓?郁的?读书?氛围?，有?助于?提高?他们?的道?德素?质，?增强?民族?自信?心和?自豪?感，?帮助?他们?树立?正确?的荣?辱观?、人?生观?和价?值观?。

? ? 四?、忆?先烈?事迹?，明?荣辱?新观?。 ?许庄?社区?各村?委会?党团?支部?在清?明期?间开?展了?以“?忆先?烈事?迹，?明荣?辱新?观”?为主?题的?宣传?教育?活动?，让?群众?们在?形式?多样?的宣?传活?动中?感受?英烈?们的?崇高?精神?与伟?大壮?举，?从而?树立?新的?荣辱?意识?，传?承伟?大的?民族?精神?，弘?扬先?进的?文化?传统?。活?动期?间，?各村?委会?利用?广播?的形?式宣?传清?明节?的有?关知?识，?并且?结合?社会?主义?荣辱?观的?内容?宣传?革命?英烈?的光?荣事?迹，?播放?革命?歌曲?，使?广大?群众?在休?息之?余也?能感?受到?文化?情感?、爱?国情?怀、?道德?情操?的教?育引?导。?同时?，各?村委?会还?组织?团员?、青?年、?小学?生及?其父?母亲?人利?用远?程教?育系?统观?看专?题片?、革?命影?片，?通过?直观?形象?、图?文并?茂、?简单?通俗?的形?式进?行爱?国主?义教?育，?在政?治思?想方?面作?正面?引导?，增?强爱?国热?情，?提升?道德?素养?。 ?【范?文二?:社?区传?统节?日活?动总?结】? 社?区是?幼儿?成长?的重?要环?境，?蕴含?着丰?富的?教育?资源?，是?幼儿?接触?现代?生活?的源?泉，?不但?可以?扩展?教育?空间?，更?能引?发幼?儿参?与的?积极?性和?学习?愿望?。社?区内?的自?然环?境、?人文?景观?、公?共设?施，?普通?劳动?者，?以及?公益?活动?等，?都可?以成?为幼?儿学?习的?内容?。通?过组?织调?查访?问，?参观?等多?种形?式的?活动?，直?接深?入社?会生?活，?才能

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?让幼?儿感?知生?活的?丰富?的多?彩，?激发?幼儿?的情?感。?在家?长、?教师?、幼?儿、?社区?共同?参与?的活?动中?，我?们都?受益?非浅?。

? ? 下?面，?我们?从几?个角?度谈?谈我?们的?收获?。

? ? 一?、社?区及?幼儿?园的?共同?收获?。 ?学前?儿童?社区?教育?是社?区教?育的?一个?重要?组成?部分?，我?园开?展的?这些?社区?活动?，给?幼儿?带来?了鲜?活的?生机?。社?区的?人们?感受?到了?与孩?子们?在一?起的?快乐?，同?时，?社区?文化?渗透?到幼?儿园?，成?为幼?儿园?文化?的一?部分?，在?影响?幼儿?园教?育，?社区?的文?化氛?围，?精神?文明?，对?幼儿?园也?起着?潜移?默化?的作?用。?

? ? 二?、幼?儿的?收获?。

? ? 1?、幼?儿在?社区?活动?中开?扩了?视野?，扩?大了?知识?在面?

? ?2、?幼儿?在社?区活?动中?大胆?的与?人交?流，?萌发?了热?爱生?活及?大自?然的?激情?;

? ? 3?、增?强了?幼儿?探究?了生?活的?兴趣?;

? ?

? ?4、?幼儿?获得?了无?尽的?快乐?。 ?

? ? 三?、家?长的?收获?

? ?1、?体验?了参?与园?内及?社区?活动?的快?乐

? ? 2?、更?加重?视了?自身?的参?与性?，知?道自?己也?是幼?儿园?实施?社区?课程?的不?可缺?少的?一分?子;?

? ?3、?增强?了与?幼儿?的沟?通与?了解?，

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? ? 四?、教?师的?收获?

? ?1、?能主?动地?开发?新颖?有趣?的社?区课?程;?

? ?能最2、??大限?度的?发挥?自己?的公?关能?力，?积极?的处?理好?与社?区的?关系?;

? 3??、教?师从?社区?活动?中更?加了?解幼?儿的?个性?及兴?趣;? 当?然，?活动?中还?有许?多的?不足?:不?够大?胆，?比较?保守?，应?带幼?儿去?广阔?的地?方，?尤其?是大?自然?中及?院外?其他?公共?设施?场所?，对?每一?次的?活动?应及?时的?总结?，保?存好?所有?的资?料，?为下?一步?更好?的开?展活?动打?好基?础。? 【?范文?三:?社区?传统?节日?活动?总结?】 ?为了?创建?平安?、和?谐社?区，?满足?社区?群众?精神?文化?需求?，提?高居?民群?众思?想文?化素?质，?社区?积极?组织?辖区?居民?参加?各类?文艺?活动?，有?效地?改善?了辖?区文?化环?境，?丰富?了群?众的?业余?文化?生活?，提?升了?我社?区的?文化?层次?。现?对我?社区?群众?文化?活动?情况?总结?如下?:

? ? 一?、领?导高?度重?视。? 社?区党?组织?高度?重视?社区?群众?文化?建设?工作?，把?文化?建设?工作?列入?重要?议事?日程?，每?年召?开专?题会?议2?次以?上，?研究?部署?我社?区的?文化?工作?。另?外，?文化?工作?日常?经费?和专?项经?费列?入财?务预?算，?实行?专项?管理?。

? ? ?二、?文体?设施?配套?齐全?。 ?社区?按照?“三?有一?化”?建设?标准?，采?取多?方筹?资的?方式?，投?资3?8了?万元?建成?33?0平?方米?的办?公用?房。?社区?党支?部建?立了?社区?活动?室、?图书?室，?配备?了电?教器?材、?乒乓?球桌?，供?居民?活动?;添?置书?籍2?00?0余?册，?供居?民借?阅。?社区?还有?文化?广

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场?1个?，面?积为?50?00?平方?米，?可以?容纳?1万?余人?，可?以供?人们?娱乐?休闲?、开?展体?育健?身和?文化?教育?活动?，为?我社?区的?文化?事业?的发?展提?供了?一个?很好?的舞?台。?我社?区总?体文?化设?施完?备，?文化?设施?发挥?功能?作用?良好?。 ?

? ? 三?、强?大的?文体?队伍?。 ?社区?积极?挖掘?具有?群众?基础?的文?化资

?源，?充分?发动?本地?青年?、妇?女和?外来?员工?，积?极投?身文?艺建?设事?业。?社区?工作?人员?多方?寻找?文艺?骨干?，通?过努?力，?现共?组建?了秧?歌队?、合?唱队?、广?场舞?蹈队?等三?支队?伍，?在每?名队?长的?带领?下，?每天?开展?健康?的文?娱活?动，?极大?丰富?了社?区居?民业?余文?化生?活。?

? ? ?四、?丰富?多彩?的文?体活?动。? 结?合重?大节?日开?展丰?富多?彩、?健康?向上?的娱?乐活?动。?每个?公众?假期?、节?日，?我们?都会?为本?社区?广大?群众?安排?丰富?的文?娱活?动，?如:?九九?重阳?节，?组织?社区?老人?在永?安广?场进?行文?艺表?演。?在永?安广?场，?社区?工作?人员?每天?晚上?都组?织辖?区居?民开?展各?种舞?会，?包括?集体?舞、?交谊?舞、?广场?舞等?，群?众积?极参?与，?场面?恢宏?壮观?。 ?在上?级领?导的?指导?下，?我们?一定?会再?接再?厉，?把社?区的?群众?文化?活动?做细?、做?好、?做实?，在?丰富?群众?文化?生活?的同?时，?提升?社区?基层?文化?素养?，将?社区?建设?成为?一个?平安?、和?谐的?新社?区～?

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传统节日活动总结

篇一:传统节日活动总结

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。我校围绕建设社会主义核心价值体系，学校领导高度重视，精心策划，加强宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造浓厚的节日氛围，以弘扬传统文化，为每一次节日活动的开展打下了坚实的基础，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强爱国情感，树立报国之志，在校园唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。现将本年度的中国传统节日的相关活动总结如下: 体验民俗，热爱传统，一体验民俗，热爱传统，过一个有意义的春节为认真贯彻落实上级有关文件精神，活跃节日期间未成年人文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“体验民俗，热爱传统，过一个有意义的春节”的主题活动。

接上级通知后，我校结合学校实际，德育处迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义

和具体活动内容。并结合“寒假生活倡议书”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。

告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

为了顺利的推进此次活动，我们安排了丰富多彩的活动:

1、在休学典礼上，德育处以“体验民俗，热爱传统，过一个有意义的春节” 为主题对全体师生进行了教育讲话，学生会、团支部向全体学生和全学校团员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“除夕春节元宵”这些节日，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。我校还结合实际组织七年级学生在春节期间收集、整理他所看见的和在平时阅读过程中接触到的春联，八、九年级的学生开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我眼中的春节”为主题，学校在各班级进行作文、手抄报、书法等作品创作，开学初以班级为单位上交到学校德育处进行统一的评选和筹办以 “体验民俗，热爱传统，过一个有意义的春节”为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”??从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压

岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“体验民俗，热爱传统，过一个有意义的春节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的”节日感

恩活动”实施情况等。班主任老师根据学生们的汇报情况进行了活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。鼓励学生要长期主动参与公共场所清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人等做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

此次活动意义显著，它丰富了青少年精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。清明节-----“缅怀革命先烈、缅怀革命先烈、二清明节继承革命传统、做一个有道德的人“ 继承革命传统、做一个有道德的人“4 月 5 日是中国传统的节日清明节，为了缅怀革命先烈，我校充分利用宣传栏、宣传横幅等各种宣传途径和形式，开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等纪念活动，宣传革命先烈的光辉事迹(本文来自:www.bdFqY.cOM 千叶帆文摘:传统节日活动总结)，对社区居民和我校学生进行革命传统教育，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，取得了较好的成效。

我校以开展““缅怀革命先烈、继承革命传统、做一个有道德的人”活动为主题， 4 月 8 日，组织学校部分党员、新团员、青少年学生共 238 人到韶山毛泽东故居和花明楼**故居为先烈敬献花圈、鞠躬默哀，共同缅怀革命先烈的英灵，重温入党誓

词，新团员还在伟人故居庄严宣誓，参加入团仪式并追忆革命先烈的丰功伟绩。

寄托了大家对先辈的缅怀，进一步激励了同学们继承遗志，珍惜今天的幸福生活，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。

回到学校后又以国学教育为契机，组织全校学生开展中华经典诵读、孝道经典美文诵读、仁义经典美文诵读等活动，弘扬了中华民族优秀文化和传统美德;通过信息技术课，组织开展了“网上祭先烈活动”;利用主题班会、激励广大学生珍惜今天的幸福生活，树立报效祖国的远大志向;组织开展了“祭先烈征文活动”，撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈的感恩和敬仰;组

织少先队员、青年志愿者为军烈属开展义务服务活动等，既弘扬了民族传统文化，又实现了爱国主义教育。端午节---我们的节日三端午节我们的节日端午节作为一个源起于我们本土的中华名族的一个富有特色影响深远的节日，为我校提供了一个极佳的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。

端午节的活动我们侧重于参与和“溯”源，我们主要从四个环节展开 1、积极响应市委、市政府、市教育局的号召，倾注大量人力物力，每年均派出 600 余师生，积极参加汨罗江国际龙舟赛的演出和安保工作，和政府、历史、社会形成互动。

2、师生互动墙报。(在七年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

3、师生互动演出。(在八年级年级开展主题班会)以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

4、师生互动活动。端午节的活动室由老师和学生共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有

的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题??，从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参与，共同体验、各有收获。

在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化:校园生活生动起来了，教育内容丰富起来了，学生参与的意识强了，学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作??，自然中体现出自信。

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大～中秋节---月团圆人也团圆四中秋节月团圆人也团圆中秋节，我们赋予更多的是亲情教育和留守儿童的心理疏导教育。

孩子们在了解传统节日的基础上感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情怀。

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了 “我们的节日? 中秋” 主题活动。

中秋节后我们开展了以“感恩、团圆”为主题的活动。在这个活动上我校年级全体学生和家长共同参与，活动过程中有专家，学者以感恩?爱为主体的大型演讲《感恩我们要行动》的激情演讲。之后，我们还将继续深化这一活动，巩固这一活动成果，我们将开展多层次多形式的活动来切实改正、提高学生们的认识，来改善家长们的教育方式和方法。我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。

通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满

了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，

再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满

了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。

中华经典诵读,中秋诗文朗诵会,中秋民俗故事会,每个年级都确定了一个主题，以班会课的形式开展活动。主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。

通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承。篇二:传统节日活动总结

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 2015年”我们的节日“主题活动工作

根据市文明办的要求，围绕“温暖、祥和、欢乐、喜庆”的春节节日主题，我站提出了“我们的节日，人人幸福平安”的倡议，充分发挥“大宣教”作用，认真开展各项祝福、联欢工作，确保了“我们的节日”主题活动的顺利开展。

现将活动开展情况小结如下:

一、高度重视，精心组织

为确保活动顺利开展，高度重视，及时召开会议对中秋节活动

进行总体部署，并制定了《“我们的节日春节”活动》，要求各股室在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来，全面推进精神文明工作和创建工作。

二、加大宣传，营造氛围

在节日期间举办宣传专栏，大力宣传春节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的，让群众在了解春节的来历和传说的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。

三、具体活动情况

宣传“我们的节日”。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。为扩大“我们的节日”主题活动影响力，利用网站、宣传栏等平台，对“双节”各项工作进行专题宣传，通过召开全处干部职工大会，对“我们的节日”主题活动进行宣传发动，营造浓厚的节日氛围。

祝福“我们的节日”。为营造祥和的节日气氛，组织开展集体团拜活动，向全站干部职工祝福新年，加强干部职工之间的情感沟通和交流，也为开展好新年各项工作打下深厚的情感基础。

慰问“我们的节日”。在春节前，开展了“送温暖、献爱心”活动，站支部对结对共建的困难党员进行走访慰问，详细了解他们的生活状况，并为他们送去了慰问金，送去了党和政府的关怀和

温暖。每到一处，还鼓励困难职工要增强生活的信心，并叮嘱身边的工作人员要时时关注贫困职工家庭，尽力帮助他们解决生产、生活中的各种困难，让他们感受到社会的温暖，确保每一个困难党员都能过上一个欢乐、祥和的春节。

保障“我们的节日”。在“双节”期间，按照部署和要求，专门组织开展安全检查，重点对事故易发路段、安全设施、车辆技术状况等进行全面、细致的安全大检查，重点检查航道施工路段安全防护设施和工作措施是否落实到位，检查各类航道标志、标线设置是否规范、齐全、醒目，对损坏、缺失的及时通知养护人员及时更新增补、修复，切实保证节日期间安全工作“零隐患”。

二?一五年三月六日

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来源莲

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: :篇三:传统节日活动总结

导读:走进传统节日活动总结，中国传统节日丰富多彩，春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任，通过学校开展的中国传统节日的探究活动，还了解了我国的最传统的一些节日，教师节辛勤园丁的节日，劳动节广大劳动人民的节日，但我想:在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的

节日如:

走进传统节日活动总结

孙锋

中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。而它在今天正受到日益严峻的挑战。面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任。

通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。如:重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。但我想:在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如:父亲节和母亲节，让孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。同时他们也了解了一些传统节日的由来——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动

脑、动手，兴趣盎然。

通过活动发现许多需要注意的方面:

一如何对待学生提出的问题:对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。

二如何进行小组合作。综合实践活动倡导团体学习与协同学习。为了提高本堂课的学习效率，老师可以分成几个大组，每个大组又可以分成几个小组，分别研究不同的问题。相同的问题可以在一起研究，充分发挥集体的智慧，这样效果更好。

三如何更有效地交流。应该说，这堂课，教师对学生的自主探究很重视，但学生的交流方式比较单一，特别是研究之后的结果，因为时间关系，很多学生没来得及上传，集体交流基本没有。整合以后，交流形式应该更丰富:生生交流、生机交流、师生交流等等，应该是一种立体化的交流模式，这一点，老师做得不够。

四如何进行评价。评价不应该是形式，不应该简单为:你收获了什么,还应该对学习过程中自己的各方面表现进行反思，不仅仅对个人进行反思，对小组、集体的活动进行反思。这一点，在本堂课上是做得不够的。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风

俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们

在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

传统节日——端午节主题活动总结

2009年的5月28日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了“我们的节日?端午”主题活动。

我校围绕庆祝新中国成立60周年，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的“什么是端午节”，五年级的端午节与屈原，六

年级的端午节随想等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

六一儿童节快到了，我校将端午节融入到庆六一活动中，突出“端午”主题，增强主题活动的覆盖面和影响力。

通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中～

包含总结汇报、党团工作、资格考试、工作范文、旅游景点、外语学习、考试资料以及走进传统节日活动总结等内容。

传统节日活动总结

宝鸡市高新区磻溪中学“我们的节日：

中秋节、重阳节”主题活动小结

为深入贯彻落实高新区教育局关于开展《“我们的节日——中秋节、重阳节”主题活动的通知》的精神，我校以弘扬中华民族的传统美德和讲文明、树新风为主旨，开展了以“我们的节日——中秋、重阳”为主题的系列活动，以“中秋情意浓”“重阳献爱心”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”，重阳节的“尊老，爱老”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一、活动准备充分。

学校按照区文教局的通知制定了“我们的节日——中秋节、重阳节”活动方案，各班主任在学校政教处的安排下，指导学生积极搜集有关中秋、重阳的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立以来祖国发生的巨大变化，并利用晨会、班会，每周的升旗仪式等时间对学生进行教育，让全体学生知国情、爱祖国、爱家乡。

二、活动丰富多彩。

1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。

各班以班为单位，每一位师生精心准备，邀请部分家长参与，开展以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来进行师生和家长的欢庆中秋佳节联欢活动。诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和自信心。

2、以校团委为组织，全校21个班级，每班选派5名学生参与的方式，举行了以“爱国主义为主题，以颂扬尊老，敬老的中华传统美德”为内容的中学生钢笔书法比赛。通过本次活动即锻炼了学生良好的书写习惯，又培养了学生从小养成尊老，爱老热爱祖国的良好思想品德。

3、积极开展“祖国在我心中，我为祖国繁荣衷心唱”的歌唱比赛和“爱国主义影片”观后感展评活动。

在新中国成立64周年的国庆即将到来之际，我们开展了班班共唱节日歌，人人都来写观感活动。各班利用课余时间进行积极排练，班级与班级之间展开了“祖国在我心中，我为祖国繁荣衷心唱”的歌咏比赛活动。同时安排学生利用国庆小长假，人人观看几部爱国主义影片，写一篇观后感活动。同学们通过上述活动感受到浓浓的中秋、重阳文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，用文笔书写爱国主义热情。使中华民族的传统文化和爱国主义情怀得以传承。

4、开展“致远方父母的一封信”活动。

针对本校留守儿童较多，学生平时缺少父母的关爱的现状，我们组织全体留守儿童开展“我向爸爸妈妈送问候——致远方父母的一封信”让学生通过书信的形式，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。也借此培养学生孝敬父母的品德。

5、举行迎中秋，重阳，庆国庆主题的黑板报，手抄报评比。

各班组织学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋、

重阳节的相关资料，每班办一期主题黑板报。学生个人以中秋，重阳节的相关民间习俗为主题办一份手抄报。由学校择优评比并给予班级积分奖励。

6、举行“我为老人献爱心”活动。

学校由校团委组织发起“我为老人献爱心”号召活动。倡导每一位学生乘坐公交车时主动给老人让座，过马路时主动搀扶老人过马路，主动帮助本村的孤寡老人做一些力所能及的家务劳动。以此培养学生在平时的点滴生活中养成尊老，爱老的习惯。

7、由主管卫生的王海老师负责，组织学生定期开展卫生打扫除活动，对校内外的环境卫生进行彻底打扫，为每一位师生创造一个良好的工作，学习环境。也培养了学生爱劳动，讲卫生品德。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节和重阳节的知识、习俗，还对中华民族这些传统节日所包含的传统文化有了更深层次的了解。从内心深处感受到父母之爱，老师之爱的博大。更加坚定了自己孝敬父母，尊敬老人，热爱伟大祖国的决心。使中华团圆文化，尊老爱老的传统文化得到更好的传承与发扬。

高新区磻溪中学二0一三年十月九日

传统节日活动总结

传统节日活动总结2017骞?鏈?3鏃?- 2017骞寸鍗?em>鑺傛椿鍔ㄦ?荤粨,2017骞寸鍗?em>鑺傛椿鍔ㄦ?荤粨涓?:2009骞?鏈?8鏃ヤ负鍐滃巻浜旀湀鍒濅簲,杩欏ぉ鏄

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走进传统节日活动总结

孙锋

中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋

节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。而它在今天正受到日益严峻的挑战。面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任。

通过活动发现许多需要注意的方面:

一如何对待学生提出的问题:对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个

问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们

在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

传统节日——端午节主题活动总结

首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的“什么是端午节”，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节随想等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

六一儿童节快到了，我校将端午节融入到庆六一活动中，

突出“端午”主题，增强主题活动的覆盖面和影响力。

包含总结汇报、党团工作、资格考试、工作范文、旅游景点、外语学习、考试资料以及走进传统节日活动总结等内容。

传统节日活动总结中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。而它在今天正受到日益严峻的挑战。面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任。

通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。如:重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。

这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。但我想:在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如:父亲节和母亲节，让孩子懂(原文来自:wWW.DxF5.com 东星资源网:传统节日活动总结)得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。同时他们也了解了一些传统节日的由来——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。

通过活动发现许多需要注意的方面:

四如何进行评价。评价不应该是形式，不应该简单为:你收获了什么?还应该对学习过程中自己的各方面表现进行反思，不仅仅对个人进行反思，对小组、集体的活动进行反思。这一点，在本堂课上是做得不够的。通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

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们这个时代义不容辞的责任。

通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。如:重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。但我想:在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如:父亲节和母亲节，让孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。同时他们也了解了一些传统节日的由来 ——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。

通过活动发现许多需要注意的方面: 一如何对待学生提出的问题:对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

中国传统节日丰富多彩,是中华民族历史悠久的文化的一个组成部春节,元宵节, 端午节, 清明, 七夕节, 中秋节, 重阳节等等传统节日都是历史.

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