1.读《钢铁是怎样炼成的》有感

人最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说:我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。这句话曾经鼓舞了多少青少年为革命事业奉献一生。 最近有幸读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。让我感受到了坚强的保尔面对悲惨的人生，仍对生命的执着，对生活的渴求对革命胜利的必胜信念。 保尔出生于一个贫苦的家庭，在革命期间他投入其中，历经了数以万计的挫折，失去亲朋好友的悲痛，接着是双目失明的痛楚，最终使身体的瘫痪。 是什么巨大的力量唤醒了他，使他仍然忘我的工作,那就是比钢铁还硬的坚强斗志，和积极乐观的人生态度。他，虽然残疾了，但他的生命是永恒的。只有经历无数的磨练才会有精彩完美的人生。 奥斯特洛夫斯基曾说过:生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧直至灰烬。历史上不也有过无数这样生活的强者，没因身残而对生命失去希望而是奋发自学成才的人吗,贝多芬也说过:要扼住命运的咽喉。

保尔则已经将命运扼倒在地。 春秋战国孙膑被截膝盖骨，不肯安于残疾，发奋诵读兵书，终成《孙膑兵法》。 对于未来我们无法预知，但无论是平坦还是坎坷，我都会毫不犹豫的战胜，因为保尔告诉我:磨练的人会更加坚强～

2.人生的意义

《钢铁是怎样炼成的》读后感

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。《钢铁是怎样炼成的》

带着满怀的热情，带着无限的期待，我看完了前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。就在这平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品质。《钢铁是怎样炼成的》被视为生活的教科书，人生的路标和精神补品，一直被一代代的读者所传承。

《钢铁是怎样炼成的》它生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生，在苦难中成长的过程。在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家，在外国侵略者的重重压迫下，懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚毅顽强的性格，在十月革命的风暴中，百炼成钢，从自发的反抗者，成为了无产阶级革命战士。其中，主要塑造了保尔 柯察金这坚忍不拔的无产阶级英雄形象。并以他的生活经历为线索，展现了当时苏联的历史画面和人们艰难的斗争生活。

说起保尔，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一个顽强

的人。当他负伤不得不退出战场之际，他仍然在后方不停地努力贡献;当他被诊断神经中枢有问题时，他没有退缩，一如既往地工作，为社会无私奉献。他一直奋斗着，他两腿瘫痪，双目失明，可他依旧没有放弃，坚决拿起手中的笔，与命运做斗争。正如罗曼 罗兰所说的:最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。钢铁就是这样炼成的。这不就是人生的意义吗,

保尔做到了，他没有虚度年华，也没有碌碌无为，他把自己的一生献给了斗争，为全人类的解放而斗争。

《钢铁是怎样炼成的》一书主要揭露了旧社会的黑暗与人们的艰难生活。不仅通过一个个的困难来塑造保尔 柯察金的形象，还用激动人心的独白，发人深思的格言警句直抒情怀。

读了这本书，我明白了每个人都要拥有顽强的毅力，树立崇高的理想，造就优良的素质，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。而如今，我们首先要努力学习，在生活中不断成长，在苦难中学会坚强，用顽强的毅力去迎接挫折，迎接美好～保尔的形象总是那么高大，就象一座灯塔，照亮我的人生，帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。所以，我也要好好学习，努力工作，实现人生的价值，理解人生的意义，扼住命运的喉咙。不由地，我的耳边又响起了那熟悉的话语:人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧

读《彩色的翅膀》有感

以前，我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飞精忠报国，而今有刘翔创世界纪录、杨利伟等几位出色的航天员为国争光做爱国的事似乎离我们普通人非常遥远，可是当我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，我发现做爱国的事我们也可以触手可及。

《彩色的翅膀》这篇课文主要说:宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

文间有一句话说:他笑嘻嘻地说:我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。这句话说明了战士们热爱海岛，决心改造海岛的心理。

肖邦曾经说过:爱国高于一切。是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。想想自己，再想想观察通讯站信号兵小高简直是一个天一个地啊!和他比，我呢?只在升国旗时戴红领巾，一回到教室就脱了，而且升国旗时行的队礼就像鸡爪子一样，而且还不唱国歌，一到唱国歌的时候就交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾，桌子脏了就用它来擦，就连脏了也不洗读了这篇课文，我决定要洗心革面、脱胎换骨，当一个实实在在的爱国者。

六年级上册语文读后感

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六年级上册语文读后感

这学期我们即将学习六年级上册的课本了，所以我就预习了一下。这次的课文一共有28篇，分为了八个单元。

我按照自己的理解把这八个单元分出了都是些什么的。第一个单元都是写大自然的;第二和第五单元都是写人的;第三个单元都是写生活中人与人之间互相帮助，我认为，应该也算是写人的;第四个单元是写要珍惜资源;第六个单元是一个综合性学习，主要是以学习诗歌为主的;第七个单元我认为都是写一种小动物的;第八个单元是写艺术的。

我最喜欢的是第七单元。因为我认为这个单元写出了动物界中，动物也有着像我们人类的灵性。《老人与海鸥》这一课写的是海鸥和老人之间深厚的感情，以至于老人去世后，海鸥们都像老人的孩子们默默地为老人送行。《跑进家来的松鼠》这一课写的是从森林里跑进作者家的一只小松鼠，即使不在大森林里，还保持着它们的野外生存的本领。《最后一头战象》写的是一头名叫嘎羧的战象，它死后，没有回到祖先留下的象冢里去，反而是自己给自己挖了坑躺在了和自己并肩作战的“战友”旁边。《金色的脚臃一文，是讲狐狸爸爸和狐狸妈妈尽心尽力地想把自己的孩子救出来和它们一起回到大森林里去，这种父母对孩子的爱，不正如我们人类父母对孩子的爱吗～

不过在其他的单元里我也是有自己喜欢的文章的。例

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如第27课:蒙娜丽莎之约，这篇课文把蒙娜丽莎的微笑这一幅画生动地描写了出来。

这学期的课文和上学期的相比来说是比上学期的课文总的来说更加生动，课文更加新颖。

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六年级上册语文第二单元作文读后感

六年级上?册语?文第?二单?元作?文读?后感??

六年?级上?册语?文第?二单?元作?文读?后感? ?

?(一?)?

学习?了《?怀念?母亲?》这?一篇?课文?，使?我的?心深?深的?被触?动了?。?

这篇?课文?作者?季羡?林是?我国?著名?学者??、国学大?师，?他曾?经有?过长??达10?年?的留学生?涯，?在多?年的?求学?过程?中，?他远??离故乡，?远离?祖国?母?亲。对?母亲?的思?念，?对故?土的?眷恋?，对?祖国?的期?盼，?一直?伴随?他走?过?在异国?的孤?独岁?月。? ?

这篇文?章就?是在?这样?的背?景下?诞生?的。?文章?主要?讲了?，作?者如?何?想念自?己的?亲生?母亲??和祖国母?亲。?从文?章中?他摘?抄的?日记?可以??看出他?强烈的?思念?之情?表达?得淋?漓尽?致。?从对?房东?太太?的描?述中?可以?体会??到"?古今中外?的母?亲都?是一?样的?。?"这时?我不?禁想?起自?己小?时候?的往?事:?假?期，爸??爸妈妈因?为工?作的?原因?，而?暂时?让我?住在??姑姑家。?日子?一天?天?过去了?，看?到姑?姑细?心呵?护表?妹时?，心?里总?是酸?酸的?，不?由得?想起?疼?爱我的?父母?，泪?水就?悄悄?的从??我脸上滑?落，?真想?念妈?妈那?双温?暖的?手?啊～?

"?慈母手?中线?，游?子身?上衣??。临行密?密缝?，意?恐迟?迟归?。谁?言寸?草?心?，报得三?春晖?。?"我一?定好?好学?习，?报答?父母?对我?的养?育之?恩。? ?

六年级?上册??语文第二?单元?作文?读后?感?

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? ?(二)? ?

前几天?，我?们学?习了?《彩?色的?翅膀?》一?课，?课文?中那?些驻?扎在?海?岛上的?战士?们对?祖国?浓浓??的热爱，?深深??地打动了?我。? ?

这边文?章主?要写?了战?士小?高从?遥远?的黑?龙江??探亲回来?，提?了一?纸?箱小昆?虫带?到宝?石岛?，经?过岛?上的?尝瓜?会，?作者?才知?道这?个西?瓜不?平?凡的来?历，?而小?高带?来的?那些?小昆?虫，?就是??为了给西?瓜花?授粉?，使?祖?国海岛?充满?生机?，更?加美?好。? ?

读了课?文，?小高?千里?迢迢?把昆??虫带到海?岛的?做法?令我?十分?感动??。战士回?家探?亲，?谁会?不带?些家?乡土?特产?，分?给战?友;?谁会?不带?些相??片，在远?离故?土的?时间?里感?受暖?暖亲?情;?谁会?不带?些棉?衣棉?被，?在凄??冷的寒夜?里增?添些?温暖?。这?些对?于一?个常?年在?外的?边防?战士?来说?是多??么重要啊?～但?在小?高晕?船最?难受?时，?他却?把这?些扔?在一?边，?怀里?只抱??着一箱昆?虫。?小高?为什?么这?样做?呢,?难道?昆虫?比亲?人的?关心?还重?要吗?,对?于我?们来?说，?昆虫?太普?通，?太常?见了?，但?对小?高，?对一?名海?岛战??士而言可?不一?样，?这不?是一?般的?昆虫?，这?是宝?石岛?的希?望，?有了?它们?，宝?石岛?上才?会生?长更?多的?植物?，战?士们?在岛?上就?能吃?到自?己种?植的??新鲜瓜果?蔬菜?了，?他们?热爱?海岛?的精?神令?我感?动。? ?

那?个特别的?"?尝瓜会?"?也给我?留下?了深?刻的??印象。我?们都?吃过?西瓜?，都?爱吃?西瓜?，在?水果??店里就能?买到?，可?宝石?岛的?西瓜?不一?样，?吃的??时候还要?开会?，因?为这?个西?瓜的?来历?太不?一般??了。在海?岛上?种西?瓜面??临着重重?困难?，一?是没??有昆虫授?粉，?二是?不小?心，?结出?来的?小西?瓜会??被巨浪打?掉，?三是?战士?们要?训练?，不?能一?心一??意地看护?小瓜?。但?宝石??岛的战士?们不?怕，?想出??了各种方?法，?又是?浇水?，又?是施?肥，?还要?人工??授粉，终?于有?了第?一次?"?尝瓜会?".? ?

啊?～海岛的?战士?们，?你们?热爱?海岛?、扎?根海?岛、??建设海岛?的精?神?令我感?动～? ?

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六年级上册语文第二单元作文读后感

六年级上册语文第二单元作文读后感

六年级上册语文第二单元作文>读后感（一）

学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。

这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。

这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到'古今中外的母亲都是一样的。'这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！

'慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。'我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。

六年级上册语文第二单元作文读后感（二）

前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。

这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。

读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。

那个特别的'尝瓜会'也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次'尝瓜会'.

啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！

六年级上册语文《詹天佑》读后感三篇

大家都知道农村往往都很贫穷，这是因为农村的道路不通，所以才导致经济不发达。这也说明了道路对一个地方的经济的重要性。下面是小编为大家整理的六年级上册语文《詹天佑》读后感三篇，希望对大家有所帮助。

第1篇:《詹天佑》读后感

今天，我在家里十分无聊，我就拿起语文书津津有味的读了起来。可是，当我读到《詹天佑》这篇文章时令我深受感悟。

《詹天佑》这篇课文讲述了詹天佑为了我们国家，主持修筑京铁路，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。遇到困难时，他想:这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国人的工程师失去信心，他还经常勉励工作人员说:我们的工作首先先要精密，不能有一点马虎。“大概”“差

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不多”这类说法不因出自工作人员之口……

在这篇文章中表现了詹天佑的杰出才干和强烈的爱国主义精神，显示了中国人民的智慧和力量。有志者事竟成。在詹天佑的带领下修筑成功了居庸关和八达岭和“人”字型线路。有一次，我考试考到了不好的成绩，我心里想到了不好的成绩我心里想到了詹天佑不怕困难的精神，我就好好学习，不偷懒。我们要向詹天佑那样，热爱祖国，把爱国主义的祖国精神一代一代的传下去。要热爱我们的祖国，不让外国人欺负我们。我读了这篇课文深受感悟，我们应该学习詹天佑那不怕嘲笑和不怕困难的精神。

第2篇:《詹天佑》读后感

《詹天佑》这篇文章给我们塑造了一位杰出的爱国工程师的伟大形象。

这篇文章的主要内容是:詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。

在詹天佑身上，我觉得有两点值得我学习:一是寒天有身先士卒，不辞劳苦的精神。我们在学习上，一定要学习詹天佑这种精神。二是学习詹天佑不怕困难，不达目的决不罢休的精神。

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读完这篇文章后，使我明白了:今后，无论遇到什么困难，都要迎着困难上，只有刻苦，勤奋，才能取得丰硕的果实。

第3篇:《詹天佑》读后感

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。在帝国主义的嘲笑的讥讽下，毅然接受了长200千米京张铁路的修筑任务，被任命为总工程师。

每当读到:有一个外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出事呢。”的时候，我心里的气，一大股涌到喉咙里，想一拳头把帝国主义打扁。詹天佑在修筑铁路的过程中，不断勉励着工作人员，“大概”“差不多”这类说法强烈不让工程人员提起。詹天佑不怕地理环境的恶劣，也不怕生命危险，到悬崖峭壁上，定点测绘。当遇到居庸关的八达岭这两条隧道开凿的困难时，詹天佑以自己的聪明才智，决定采用从两端同时向中间凿进法和中部凿井法。并设计了“人”字形铁路。詹天佑让工人从两端同时施工，把工期缩短了一半。詹天佑不满四年就完工了。从1905年到1909年中，詹天佑坚持，努力着，修筑了第一条由中国人自行设计施工的铁路——京张铁路。

像詹天佑这种不怕困难的人，值得我们学习。如果人人都能像詹天佑一样，世上还有什么事是我们人类做不到的呢,

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