单身-爱狗人士他爹
学校 明溪县第二实验小学
班级 六(2) 姓名 赖慧婕 所属居委(村) 紫岭居委员会 活1(慰问孤寡老人 2(帮老人打扫卫生 动3(唱歌给老人听 4(
项
5( 6( 目
学 通过这次活动，我了解到老人生活的孤独与艰辛。我想到敬老是中华
民族的传统美德，我们应该尊敬长辈，听长辈的教导，不让他们生气了，还生要多关心老人的生活，常常到老人集中的地方去陪他们说说话，使他们的晚
年生活更加快乐。我还想到，我们现在的生活条件都是前辈们为我们创造的，活吃水不忘挖井人，我要加倍努力学习，去报效祖国，去帮助关心那些曾经为
国家做出贡献的老人。要用自已的行动去实现老人们的期望。要积极向上，动将来做一个对祖国、对社会有贡献的人。
心
得
在学校与社区的指导下，让
学生参加这样的活动非常有意学居
义。不仅锻炼了孩子的社会能力，生委
而且培养了孩子良好的道德品家村
质。我非常支持。 长委
意意
见 见
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姓名 籍贯 班级 QQ 号 李树芬 云南临沧 262 班 性别 女 民族 汉族 照 片 身份证号 533522199611222222 学 籍 号
2498946808 联系电话 15758628807 凤庆县 洛党乡(镇)箐头村石洞寺组 家庭主要成员情况 健康 状况 风湿 健康 健康 健康 健康
家庭详细地址 想法
姓
名
称谓 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 弟弟
性别 男 女 男 女 男
出生年月 1947.06.08 1962.06.02 1972.11.02 1972.08.21 2001.05.20
职业 务农 务农 务农 务农 学生
联系电话 无 无 13759351710 15758650896 15758628807
李石清 刘素珍 李东海 普志春 李树明
家庭主要经济来源 项 目 子项目 1 茶叶 鸡 核桃 / 年收入(元) 4000 200 3000 / 子项目 2 牛 羊 / / 年收入(元) 3000 4000 / /
种植业 养殖业 务工收 其他收 入
就读职 想法：在这个学校里我觉得还算很好，我对这个学校还是充 入 业学校 满了感激之情，因为我来到这个学校又学到了新的知识。 的想法 打算：在学校期间好好学习每一课科目 和打算
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1.安全、纪律、卫生、思想动态 教 集体 2.13
2.新学期、新打算，做好开学准?备 室 刚开学，关注所有同学的思想的?动?教 集体 2.14
态，要求严格按自己制定的??计划来室
做，把电脑、游戏放开。
杨崇钰刚开学表现良好?，?与其交办公室 个别 2.15
流，保持好状态?，起好头
王泽涛今年改为独自走?着上学?，与办公室 个别 2.16
其交流，关注他的行路安全与学??习
情况。
安全教育，注意周日两天的安全情??教室 集体 2.17
况，完成好周日?的作业
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郑金清学习态度较之前?有所下降?，教 个别 2.20
教育鼓励她?。 室
姜怡君学习态度较前有?很大转变?，办公室 个别 2.21
书写也好了，?与她谈心，希望保持
住?。
韩浩鹏纪律不是很好?，好动且管不?办公室 个别 2.22
住自己的小嘴?，与他交流，使他认
识到坏习惯的危??害并改掉。
安全教育 教室 集体 2.23
春暖花开，注意水、电、上放学安
全?、预防感冒等?。
1.周日安全教?育 教室 集体 2.24
2.力所能及地?帮家长干点?活。
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王永鑫听讲不认真?，与其谈心督?促办公室 面谈 2.27
其学习。
杨崇钰坐姿很端正?，号召全体同学?教室 集体 2.28
向他学习，?头正、身直、足安，做
好书写姿?势训练。
1.路队安全教?育 教室 集体 2.29
2.遵规守纪教?育
交流思想动态?，表扬这几天进步的?教室 集体 3.1
同学?姜怡君、万丹迪，号召其他同?
学向她俩学?习。 寻找身边的?榜样，做好计划(郑金办公室 个别 3.2
清、王家宽)
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学雷锋，做好事手抄?报指导 教 集体 3.5
室 与于泽坤交?流，遵守纪律，保障学教 个别 3.6
习 室 蔡鑫铭学习?不主动、偷懒多，交流、办公室 个别 3.7
指导、要求。
与王泽涛交?流:学习障碍、学习态办公室 个别 3.8
度
1.安全教育 教室 集体 3.9
2.防流感教育 ?
3.学习方法教?育
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王家宽、杨雨晴理解力差?，与其交教 个别 3.12
流方法?，确保其能进?步一点。 室
张永顺学习优异?，但这一段时间学?办公室 个别 3.13
习态度有点散漫?，与其谈心，希望
更近一?步。
安全、卫生教育，注意春季多喝?教室 集体 3.14
水，预防疾病发?生。 杨崇钰这一段时间学习?自觉性差?，办公室 个别 3.15
与其交流，端正学习态度?，明确学
习方?法。
春季疾病教育?，按时接种疫苗?，注教室 集体 3.16
意学习方?法，自觉复习。
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杨宝熠学习部积极?，对自己要求? 教 个体 3.19
不严，与其交谈，找差距，定目标。 室 于泽坤好偷懒?，懒于参加各种活?教 个别 3.20
动，与其交谈，端正学习态?度，力室
争上游
1.远离危险物?品教育 教室 集体 3.21
2.防患于未然?教育
1.学习习惯教?育。 教室 集体 3.22
2.课件安全教?育
孙凯旋这一段时间问题?不断?，与其教室 集体 3.23
交流，端正学习态?度，团结同学。
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1.全国中小学生安全日教??育 教 集体 3.26
2.防震知识教?育 室 1.“道德文明伴我行?”机制教育学?教 集体3.27
习。2.韩浩鹏学习自觉性差?，与其室 与个
交流，争取改掉坏?习惯。 别?
办公室 个别
办公室 个别
教室 集体
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学生社区活动总结
学生社区?活动?总结??
学生?社区?活动?总结?乱张??贴、乱扔?垃圾?是小?区居?民最?深恶?痛绝?的事??情，它不?但影?响了?居民?群众?的日?常生?活，?也破?坏了?小区??内的优雅?环境?。我?们对?社区?内的?乱张?贴、?乱扔?垃圾?来了?个集?中清?理，?受到?了社?区居??民的欢迎?和赏??。在劳动?中，?大家?干劲?十足?，不?怕脏?，不?怕累?，将?绿化??带内、街?道旁?被随?意丢?弃的?果皮?纸屑?捡拾??干净。墙?上张?贴的?广告?很难??撕掉，用?指甲?刮起?来手?指又?很疼?，他?们就?开动?脑筋?，用?硬币?来刮?，省??事又省力?。经?过几?个小?时的?清理?，墙?白了?，路?净了?，小?区内?的环?境得??到了明显?改善?。劳?动让?我觉??得很充实?，这?样的?活动?可以?更好?地锻?炼我??们的意志?和耐?心，?让我?们懂?得劳?动的?意义?和团?队合?作的??重要性。?乱扔??垃圾、乱?张贴?是可?耻的?，既?破坏?市容?，又?污染?环境?。我?们想?通过?我们??的行动，?让大??家意识到?美化?小区?，人?人有?责。?同时?，这?也算?是我?们为??创建省级?示范?文明?县城?贡献?的一?点点?力量??吧。”我?认为?通过?这次?我们??在社区的?服务?活动?，使?我们?关心?社区?建设?，主?动参?与社?区的?公益?活动??，培养学?生的?公民?-?意识、?参与?意识?、社?会责??任意识和?主人?翁精?神;?使?学生进?一步?了解?社会??生活和社?会环?境，?增长?从事?社会?活动?所需?的知??识;使学?生提?高人?际沟?通能?力、?适应?现代?社会?生活??能力，提?高劳?动技??能;培养?学生?学以?致用?、服?务社?会的?意识?，形?成诚?恳助?人、?乐于?奉献??的积极态??度和情感?。通?过这?几天?的劳?动，?让我?明白?了环?卫工?人的?工作??艰辛。环?卫工?人们?虽然?薪水?不算?太高??，但是这?工作?算是?最辛?苦的?工作??之一。他?们每?天顶?着大?太阳?，在?街道?上帮?助打?扫卫?生整?洁，?真的??不容?易，经常?完成?工作?后，?会满?身大?汗。?冬天?也不?容易?，人?人都?待在?家里??不出来，?但他?们依?然也??要为城市?整洁?，手?冻的?发抖?也要?打扫?，而?且要??
遭受有些?人的?白眼?、不?理解?。今?后，?我一?定会?更加?的尊?重环?卫工?人，??支持他们?的工?作，?也要?向他?们学?习为??人奉献的?精神?。为?了环?境的?整洁?，为?了社?会的?干净?，做?一个?环境?保卫?者，?积极?投入?于爱?国卫?生教?育当??中。?学生社区?活动?总结? ?通过这?次活?动，?促进?了学?生全??面素质的?发展?，?培养和?提高?了学?生的?社会?实践?和创??新能力，?对学?生进?行了?爱国?主义?、?集体主?义、?社会??主义教育?和爱?劳动?的教?育，?扩大?了学?生的?视野?，增?长?了社会?经验?，进?一步?延伸?了课?堂，?加强?了思?想政?治教?育、?品德?教育?、?纪律教?育、?尊老?爱幼?的教?育，?提高?了学?生为?人民?服务?、为?社会?主义?服?务的意?识，?帮助?他们?树立?了健?康、?积极?向上?的人?生观?、价?值观?和世??界观，为?使学?生成?长为?“有?理想?”“?有道?德”?“有??文化”“?有纪?律”?的?四有新?人奠?定了?基础?。为?及时??总结经验?，将?社区?教育?服务?和社?会实?践?活动更?好地??推向深层?次，?现将?这次?活动?简要?总结?如下?:?
一、??领导重视? ?机制健?全? 措施?得力?社区?服务?和社?会实?践活?动是?加?强青少?年学?生思?想政?治教?育，?引导?青少?年学?生健?康成?长成?才的?一项?重?要举措?。社?区服?务和?社会?实践?活动?的开?展，?为学?生接?触社?会提?供了?机?会，有?利于?激发?青少?年学?生奋?发有?力的?主动?性、?积极??性和创造?性，?有?利于增?强青?少年?学生?建设?祖国?，振??兴中华的?使命?感、?责任?感和?紧迫??感;有利?于帮?助青?少年?学生?树立?正确?的人?生观?、价?值观?、世?界观?、这??是学?校领导班?子的?共识?。为?此，?学校?学校?校长?专门?召开?了有?关人?员会??议，为社?区服?务和?社会?实践?活动?做了?部署??，对相关?活动?做了?周密?安排??和精心组?织，?结合?我校?自身?特点?和各?年段?学生?的实?际情?况，?制定?了内??容详实、??可操作性?极强?的活?动方?案。?并召?开指?导老?师和?年级?组长?、班??主任会议?，统?一思?想，?提高?认识?，提?出具?体要??求。 ?
二、内?容丰?富? 形式?各样? ?
1(通?过到?五保?户送?温暖?、到?幼儿??园手拉手?、为??社区街道?清理?卫生??和清除白?色污?染活?动。?在各?个方??面都取得?可喜?了成?绩，?促进?了两?个文??明建设。?通过??这些活动?，广?大学?生不?仅锻?炼了?自己?的能?力，?受到??了启?发与教育?，更?以一?片真?情回?报社?会，?向全?社会??展示了新?世纪?青少?年学??生的卓越?风采?，获?得了?社会??的广泛好?评，?同时?也带?动了?社区?居民?的环??保意识，??有的居民?说:?“学?生为?我们?清除?了散?落的?垃圾?，今??后我们再??也不好意?思到?处乱?扔了?”。? ?
2(通?过到?五保?户送?温暖?，真?情回?报社?会。?学生?在为?孤寡?老人?的服??务中，感?受到?他们?生活?的艰?难，?了解?和认?识老?人，?听老?人谈?人生?经验??和做人的?道理?，通?过自?己的?劳动?改善?了敬?老院?的卫?生环?境，?培养?学生??爱劳动的?技能?和习?惯。?受到?了深?刻的?教育?。?
3?(在社?区街?道清?理卫?生和?清除?白色?污染?活动?中，?学生?一边?劳动?一?边和居?民谈?心了?解社?区情?况，?拉进?了与??居民的感?情，?改善?和促?进了?社?区的环?境卫?生状?况，?增强?小区?居民?讲卫?生爱?整洁?的环?保意?识，?培养?了?学生爱?劳动?的好?习惯?和为?人民?服务?的思?想，?在实??践中接受?了教?育。?培?养了学?生关?心劳?动人?民，?热爱?劳动?的好?作风?、好?习惯?。在?到社?区活?动?的同时??，也使学?生开?阔了?视野?，学?到了?很多?书本?上没?有的??东西，并?提?高了各?方面?的素?质，?真正?做到?德智?体美?劳全?面发?展。?提高?了各?方面?的?素质。? ?
4(通?过这?次社?区实?践活?动，?学生??的服务意?识进?一步?增强?。教?育了??学生，培?养了?他们?了服?务意?识，?并牢?固树?立了?为人?民服?务、?为社?会主??义服务的?思想?。总?之，?我校?的这?次社?区服?务和?社会?实践?活动?，真?正做??到了主题?突出?，组?织有?力，?特色?鲜明?，成?绩显?著，?使学?生接?受了?教育?、增?长了?才干?、为?社会?做出?了贡?献，?弘扬?道德?新风?，展?现了?自我?风采?
。我?校今?后将?继续?努力?做好?着方?面的?工作?，不??断丰富社?区和?社会?实践??活动的内?容和?机制?，为?培养?“四?有”?新人?做出?自己?的贡?献～?乌鲁?木齐??市第?三十一中?学?201?X?年3?月 ?
?
学生社区活动总结
学生社区服务活动心得体会
学校在假期里安排了为社区服务活动，我感到十分高兴，因为这可以锻炼
我们的社会实践能力。通过开展社会实践活动，我体验到了生活的充实和乐趣。
使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的
位置，同时我也能对自己有一个客观的评价。在实践过程中，我也表现出了经
验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。我希望在
以后学习生活中能对自己的不足和短处有个提升和弥补。
平时生活在学校中，长时间和高强度的学习使我们对社会了解和体验不深，
假期里，我们的时间相对的充裕了许多，我们被允许做更多的事情。所以这种
假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一
个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。，而这次新
1
课改使我们有了这样
的机会 。我在活动中参与的是清扫小区和发一些健康知识的传单，在发传单时
有点不好意思，毕竟是冬天，又逢过年，所以发的时机不太合适，有时只是默
默地发到人家手里，我和几个同学在小区的的黑板上做了一期板报，这也锻炼
了我们的信心和能力。板报的主题也有关过年，使我们的社区服务活动也显得
“年味”十足。清扫小区的任务是我和几个朋友一起完成的，我们分工合作，
互相帮助。临近过年，地上的鞭炮皮和花炮壳很多，我们和看门房的老大爷一
起去
清扫，附近还有个锅炉房，喷的地上全是灰清扫起来很是费劲，但我们还
是坚持每天打扫，院里的老人也有时夸我们干得好。在实践中我们碰过壁，吃
过苦，流过汗，但我们认为是值得的。有时闲暇之余我们几个也互相交流下心
得体会。在参与社会实践活动中，我觉得我们丰富了精神涵养，提高综合素质，
2
不再是以前一味靠父母而自己不珍惜劳动成果的小孩了。过了一年，我们都已
成长，已是即将花季年龄的青年了。我们身上的担子又多了分责任和义务，我
们也能为服务我们的社会贡献出一份力量。高中，是告别过去的无忧无虑，展
望未来的希望辉煌的时候。面临新的抉择和挑战，我们要不懈奋斗，不为自己
留下太多遗憾。这次短暂而充实的实践为我们走向社会，面向未来起到了桥梁
作用，纽带作用。这是我宝贵的财富。
现在我们的学习科目——数学、物理、化学、都要通过很多的实验来得出
最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这
些道理，不是吗,1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。
这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。“成功的花，人们
只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”
只有实践过，我们才能更好的发展，成为祖国的栋梁。
3
学生2011年2月13日
篇二:小学生社区服务活动计划及总结
小学生社区服务活动方案
洛城街道中心小学
2013、9、9
小学生社区服务活动计划
(下期)
王 永
霞
小学生社区服务活动方案
一、指导思想:
以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。
二、工作思想:
1、充分师资力量，提高教学水平。
要保证综合实践课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严
4
格按照教学大纲和教材要求进行教学。切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平进有考查，学期有总结。同时加强对综合实践课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使综合实践课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。
2、提供社会实践场合，提高实践能力。
实践是综合实践课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生基地综合实践——拉链厂、蔬菜博览园基地、洛城农贸市场等。新世纪有新的机遇，新的挑
战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。
3、注意家校长配合，共育合格人才。
上综合实践好课，培养学生爱劳动的情感，光靠学校不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长
5
只看孩子的分数。忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生动脑筋做力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。
4、寓综合实践课于丰富多采的活动之中。
新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好综合实践课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等
三、工作安排:
2012年
九月份:制定计划
十月份、十一月份:拉链厂实践
十二月份:到农贸市场捡垃圾
2013年
一月份:期末综合实践知识技能测查。
二月份:开展“新学期、新风貌”卫生大扫除。
篇三:小学生爱心进社区活动总结
爱心进社区综合实践活动总结
长清区石麟小学 五年级三班 2014.3
本次活动时间长，学生参与面广，活动范围从家庭到学校到社会，活动内容丰富，收到了较好的效果。通过活动，本
6
人深切感受到要组织好综合性学习，必须做到以下几点:
一、保证时间
本次综合性学习历时一个月，虽然课堂上集中的时间并不多，但课余所用的时间是很多的:与家庭成员交心谈心需要时间，上网查找资料需要时间，翻阅报纸寻找帮助对象需要时间，采取行动帮助同学更需要时间??没有时间保证，这次活动就会流以形式，收不到实效，学生作文成为无源之水无本之木，无病呻吟的作文将难以避免。
二、以学生为主
充分发挥学生的主观能动性，尊重他们在学习中的主体地位，由他们根据自己的兴趣爱好和特长来组合、选择活动内容，是他们兴致所至，所以做起来就比较主动、卖劲、投入。
三、教师始终牢记自己的职责
活动的参与者和指导者。一方面，在学生活动的同时，也积极地为开展活动搜集素材查找资料，做好补充活动内容的准备;另一方面，时刻关注学生活动的动态，若有的小组在活动中受阻出现懈怠情绪，则及时想办法帮他们克服困难，使他们保持活动的积极性。
四、将学科活动生活化
以本次活动为例，虽然只是一次社区活动，但必须把它当成一次
爱心活动来开展，若仅仅只为学文化而活动，这次活动将
7
是一次失败的活动。只有用心投入，用心感受他人的关爱，用心去关爱他人，这样，先学会做个好人、有爱心的人，才能做个会学习的人、有学问的人，而且只有这样，才能体会到本次活动的真谛，有了真情实感，才写得出精彩的文章、打动人的文章。
五、评价“肯定”化。对学生的评价会直接影响他们的学习兴趣，对他们的评价应该是全面的、客观的，重点看参与的过程，各小组之间的不平衡是正常的，每个小组都有自己的亮点，教师不仅要看到，还要让学生自己也看到，鼓励他们发现自己的优点，发现别人的优点。即使一次失败的活动，也有它的价值，关键在于怎么去看它，怎么去用它。肯定学生活动的结果、肯定学生活动的过程、肯定学生活动的动机、肯定学生活动的热情??善用肯定，学生会越来越爱活动，活动会开展得越来越好。
8
