我的jj比我名字长八倍
一、实训目的：
练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。
二、实训任务：
根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的点位。作为施工依据。
三、实训基本原理简述 ：
建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。分为一二级控制点，首级控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。
四、实训过程：
1、设站。>在控制点上摆设仪器，对中整平。
>设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。
2、定向。>望远镜瞄准后视方向。
>设置后视参数，输入后视坐标
>完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。
3、放样。>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。 >按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。
>指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。 >测量一次。仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。
>再测量一次。重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。
五、仪器及设备 ：
苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5M钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。
六、精度要求：
坐标检测误差不得超过±5MM。
七、心得：
这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作
八、人员任务分配：
一级控制点A,B,C,D由尤文祥观测，李若宸辅助。张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。
一级控制点E、F由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。张天怡，尤文祥拉尺定点。
六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。李若宸，尤文祥拉尺定点。 六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。朱媛媛，李若宸拉尺定点。 剩余点位和画轴线由尤文祥完成。
放样实训报告编写：李若宸
组员：李若宸；尤文祥；朱媛媛；张天怡。
测量放样实训报告
测量放样实训报告
工程测量放样实验报告
工程测量放样实习报告
篇二:施工放样实训报告
施工放样—点的平面位置和高程测设姓名:刘苏红 班级:工管10-1 学号:10044030104
一、实验目的:
1、掌握用经纬仪和极坐标法进行点的平面位置和建筑物轴线的放样。 2、掌握用水准仪
进行高程放样。
二、实验仪器和工具:经纬仪一架，水准仪一架，水准尺两把，钢卷尺一卷，花杆两个，测钎三根，木桩四根，
铁钉四个，斧头一把
三、实验步骤:
放样数据如下图:
(一)点的平面位置放样步骤:
1、选场地。先对草坪大致考察，目估要放样的四个点的位置，保证放样过程中通视。
2、选点。选择a点，用皮尺往返丈量30米，相对误差1/3000，打下木桩，
作为点b的
标记。a、b两点作为控制点。将丈量数据记录相应表格内。根据图中数据β1，s1，β2，s2,
按极坐标用经纬仪放样，放出建筑物轴线12。 3、放样的具体方法: 一人在a点安装经纬仪，盘左瞄准b点，调零，顺时针转过270o，固定。在此视线方向上丈量s1=15米得1′点，插入测钎;再以盘右位置逆时针转过90 o,固定，
用同样的方法，得1点，插入测钎。量出1′与1的平均位置得1点，打下木桩，标定出1
点的位置。
另外一个人在b点安装经纬仪，用上述同样的方法，盘左、盘右分别瞄准a点，转动?2，
丈量s2，得到2′与2，然后量出平均位置作为2点，用木桩标定。用皮尺丈量1、2点之间的水平距离，进行检核。 (二)建筑物设计高程的放样: 放样
数据如下:
假设he=9.500米，设计高程ha=hb=h1=h2=h=9.600米
1、(转 载于:wWw.xIeLw.com 写 论
文 网:测量放样实训报告)在四边形外找一点e，必须满足与其他四个点通视。假设he=9.500米。 2、一个人
后视e点水准尺读数a，根据b1=b2=ba=bb=he+a-h计算出各点的前视读数b值，填入实验报
告。
3、前视1点贴靠在木桩的水准尺，另一个人将水准尺贴靠桩边慢慢上下移动直至水准尺
的读数为b1，在水准尺底端贴木桩画一条红线，此线即为1点的设计高程。用同样的方法标
记出2、a、b点的设计高程位置。
4、将水准仪安置于1、2、a、b组成的四边形内部，使仪器距1、2、a、b点的距离大致
相等)，记录水准尺的读数b1′、b2′、ba′、bb′，将读数记入表格。校核四点的高程位
置是否相等。两点间的高差误差小于3mm。
四、实验数据记录与处理:距离丈量记录表
日期:2012-05-02 天气:多云 班
级:工管10-1 组别:第一组 日期:2012-04-21 记录者:刘运俊 1、2距离校核数据记录
日期:2012-05-02 天气:多云 班级:工管10-1 组别:第一组 日期:2012-05-02 记录者:刘运俊 水准测量手簿
仪器号:226日期:2012-05-02天气:多云 班级:工管10-1 组别:第一组 日期:2012-05-02 记录者:刘运俊 高程校核数据记录
班级:工管10-1 组别:第一组 日期:2012-05-02 记录者:刘运俊篇二:
建筑工程放样实习报告建筑放样
实习报告 专业:测绘工程
班级:测绘一班
姓名:陈恒厅
指导教师:刘绍棠
一、前言 建筑工程施工测量贯穿于整个建筑施工的垒过程，放样方法和精度对建筑工程质量和工
进度都起着十分重要的作用(建立合适的控制网，选择合适的放样方法，使测量快速准确(而
测量放样成果必须做到准确无误，
放线一旦有误，必然导致开挖、打桩等与设计不符，造成
经济损失。本文试图在所有不同建筑物建设的共性中，找出测量放样精度一般通用的要求，
从而达到统一的精度标准。
1)测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生
存与发展，必须十分重视。
2) 施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工程极端
负责的精神，做好测量准备。
3) 施工测量开始前，应仔细校阅设计图中的尺寸、高程，熟悉图纸，了解规范、标
准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。
4) 所有观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数
字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独
立进行百分之百的
检查、核对，确认无误后，方可提供使用。
5) 所有观测放样手薄，必须保持完整。不得缺页、空页。
6) 施工测量成果(包括观测记薄、放样单、放样记载手簿)图表(包括地形图、断
面图、放样图、各种控制计算资料)，应统一编号，妥善保管，分类归档。
7) 现场作业时，必须遵守有关安全技术操作规程，注意人身和仪器安全，禁止冒险
作业。
8) 测绘仪器、工具，应精心爱护，妥善保管，按计量法规定及时检定，检查、校正
和修理
二、放样精度总的要求 各种不同建筑物在施工的内容上都普遍呈现出有规律的工序: 第一道工序:地基(土、石方)的开挖。无论何种建筑工程的设计，都是要求主体工程
建筑在稳定的土(岩)基础上的，而在未建设前长期暴露在大气中的大地
表层，都会是风化
柔软的，必须予以清除。如公(铁)路的路基，楼房(厂房)的基础，大坝、大堤、桥墩位
的基础等;有的则为开辟通道，如大江船闸、道路的隧洞、地铁、导流洞等，所有这些都是
建设工程一开工就要进行开挖工作的第一道工序，显然这道工序是施工机械与土石打交道，
对测量放样的精度要求是不高的。第二道工序:混凝土浇注。在所有的建筑物中，混凝土结构物在总的工程中所占的份额
总是比较大的，属工程的主体，建成后的工程形象均反映在混凝土结构物上(有些楼群及工
程厂房采用砖砌结构，也属这道工序之列)，因此在测量放样的度上应予以关注。第三道工序:机电设备与金属结构的安装。第一道工序是建筑物发挥工程设计功能的重
要部分，有时为了预埋件，这道工序往往与第二道工序交叉进行，即浇注第一期的混凝土后
即安装部分机体，而后再浇注二期(或三期)混凝土。机电设备与金属结构物，在相关厂家
加工制成品时，结构是严密的，因此在安装时要求测量放样的精度是很高的，应特别予以重
视。
三、建筑工程总定位放样的方法直线段定位放线。直线段定位放线在公路线型中应该说是最简单、最好放的。在地形平
坦地段用经纬仪定向，钢尺量距。起伏较大地段在直缓点或缓直点设站定向，用测距仪量距完成。
曲线定位放样。圆曲线与其它线型主要连接形式有:直线与圆曲线、回旋曲线与圆曲线、
圆曲线和圆曲线。一般设计院提供逐桩坐标包括:zy、yz、gq、qz和20m整桩号坐标，一般
情况下可以满足中线控制要求，有些情况下为了更好地控制填、挖方路基或构筑物，施工时
需要加密中线坐标。因此。在放线中应用圆曲线公式计算坐标。
四、放样中的校核条件 施工放样的成果通常是即刻(或数小时后)交付使用，往往不能等待再去检查成果的正
确性。这就要求放样作业人员在作业中处处要有自我校核条件(以便及时发现错误。及时纠
正。现把校核条件归纳如下:主要轴线点的放样。应用单三角形法(有三角和的检查)、三点前方交会法(两组坐标校
核)、三边测距交会法等，严禁用二点测角交会法测定轴线点位。 工程轮廓点的放样:用测角前方交会定点。必须用三个方向，第三方向作为校核;用测
角后方交会定点，必须观测四个已知方向。由四组坐标作为校核条件;不论采用什么方法放
样建筑物轮廓点。都应在放样定点后(在现场丈量相邻轮廓点的间距，并与理论值比较，以
便发现粗差;采用光电测距极坐标法放样定点时(如现场只需放样一个点时(亦应设计另一
点的放样数据，在现场同时测放第
二点。以便丈量两点间的设计间距以作校核;如果是规则
图形的精密放样点。应该在施工现场检查放样点相互之间的几何关系;当采用光电测距仪放
样三角高程时，必须进行往返观测。用水准仪放样高程时也应如此。 用方向法(包括极坐标法)放样:仪器在测站定向时(必须后视两个已知方向(以观察
方位角的符合情况。在比较简单、精度要求不高的放样中。一般应做到:水平角观测一测回。
在需要高程或作倾斜改正时，天顶距应至少观测一测回，杜绝在放样中只作半测回无校核条
件的做法。
五、在放样工作中如何进行现场平差 一般工程放样的平差工作都是在现场进行的，因此，常将这类在现场消除测量误差的方
法统称为现场平差。如在测放一个方向线时，采用正、倒镜定点(而后在现场取两方向线的
中点作为最后方向值等方法。在所
有建筑领域中，对测量放样的精度要求具有严密性和松散性两个方面的特性。严密
性指工程建筑物必须保持其构件严密的相互关系，即在放样中具有较大误差时。则会有损于
工程质量。松散性指松散的建筑部位，彼此间联系松驰。这类工程部位，虽在设计图纸上有
三维尺寸的规定，但在施工时(可予以不同程度的伸缩，因其放样后果对工程建设的影响远
比严密性的部位要宽松得多。以上特性为现场平差提供了有效方法:在放样工作中采取适当的措施(使严密区段保证
严密性。以满足建筑标准要求，而将由于控制测量所带来的误差平摊于工程部位松散的区段
中，使它对工程质量不产生任何影响(从而达到现场平差的目的。它和一般平差任务不同之
处是:误差并未消除(不过是将其挤放于一个对工程质量不产生影响的区段，而将其“吸收”
罢了。可采用以下平差手段达到这一目的。对严密部位。一般采用本身主轴线为基本控制去进行放样。即不论控制网布设的精度如
何，一旦利用其测设主轴线后，该工程部位就以该轴线为基础了(这样就保证了建筑物的相
对严密性;
所有轴线的测设。应在主轴线的基准上进行，以避免再由控制网测设(而将控制网本身
的测设误差带人严密区段;
在施工过程中，所有轴线的测设定位，应具有一次性，切忌反复变更造成轴系的混乱。这样做的结果是:严密区
段保持了其相对严密关系(而控制网的测设误差就被挤到松散区段了。
六、在放样后做好复测工作 测量复测(检查测量)是保证建筑工程质量必不可少的一项工作。复测的目的是检查建
筑物(构筑物)平面位置和高程数据是否符合设计要求。以往发生的施工测量事故，大都是
忽视复测工作所造成的。复测的内
容主要包括以下几个方面: 设计图纸的复核。施工测量人员要对设计图纸上的尺寸进行全面的校核。校对总平面上
的建筑物坐标和相关数据(检查平面图和基础图的轴线位置、标高尺寸和符号等是否相符，
分段长度是否等于各段长度的总和。矩形建筑物的两对边尺寸是否一致。局部尺寸变更后，
是否给其他尺寸带来影响。建筑物定位的复测。建筑物定位后(要根据定位控制桩或龙门桩，复测建筑物角点坐标、
平面几何尺寸、标高与设计图纸上的数据是否吻合，是否满足工程精度要求。建筑物的方向
是否正确(有无颠倒现象，有没有因现场运输车辆将桩碰动，造成位置偏移等现象。发现问
题要及时纠正。
水准点高程的复测。施工现场引进水准点后(要进行复测并应往返观测两次。测设 水准
点时，一定要校核好图纸上每个数据。防止用错高程而造成整栋建筑物高
程降低或升高的严
重后果。
原始观测记录的复核。对外业实测记录(回到室内应换另外一名测量员进行全面复核。
可用加法还原检查法，利用校对公式或采取其他方法查原始计算项目，发现错误及时解决。
七 、 收获体会 在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，积极参与测量科的相关工作，注意
把书本上学到的测量理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验
证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识，探求施工测量及其施工放样工作的本质与
规律。简短的顶岗实习工作，既紧张，又新奇，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作
有了深层次的感性和理性的认识。回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，
对测量这工作的开展有了进一步的
了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。
7.3经验教训
1) 展点很重要，展点的好坏与实验仪器的架设及其整平决定了测量的速度;实验仪器的架设及其整平对实验数据的误差有很大的影响。总之:通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪
器的操作更加熟练，识图能力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很
大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量工
作要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让
工作快速而高效的完成。
八、结束语测量放样是一项富有技术性的工作，而放样工作的相对性，则贯穿于整个建设工程的放
样过程中所有检查验收的规程中，对某些物体要求的高精度，大量是针对在相对附近轴线而
言的，因此，只要掌握好各种轴线(中心线)的放样精度，就会比较容易地达到相关的精度要求。实习只有短短的一个月,同事问我是否喜欢这样的工作，我回答说:不存在喜欢或
讨厌。但这样的工作可以对所有人进行检验:知识、动手能力、最重要的是让我们尝到与人
相处与人合作的酸甜与苦辣。于是，磨痛有痕，当我要走的时候，他们道:小子，你可要快
点回来，我们等着你啊～此时此刻，心里不禁有恻动的情(在此，我借此机会感谢在我实习
期间，在工作上、生活上，关心我的、指导我的各位前辈。祝:您们身体健康～工作顺利～ 测
量顶岗实习结束了，我们的生命旅途上又多打了一个烙印。篇三:施工放样实训报告施工/放样实训任务报告 课题名称 施工/放样实训专 业 12级工程造价7班姓
名 张勤 指导教师 包世辉 6月 3日至 6月7 日共5 天 施工放样实习报告实习名称:脚手架搭建、砌墙实
习目的:
1、掌握极坐标的方法放样。
2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4、充分认识到测量工作的科学
性，精密性，引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。实习任务:把理论与实际相结合，用理论来指导实践。通过实训来检验自己到底掌握了多少，是否
把课本上的知识都掌握了，从中发现自己的不足，并加以改善。- 2 - 实习内容:
我的主要学习的内容有:砌砖，墙角构造柱的砌筑和钢筋的放置，还有窗户的留置。在实训期间我们砌筑了长2.5
米，高1.2米墙体，窗户为80*80
厘中37体墙。时线、
盘角、立皮数杆、挂线，勾缝等。我们 还学习了怎样拆砖。 砌砖时采用“三一”砌砖法，及一块砖、一铲灰、一揉压。米，其基础为墙，墙为24
砌砖的候的放摆砖、
实训体会: 一、砌砖
1、砌砖收获:目标要明确，心态要良好，行动要积极。收获会丰盈是我此次培训的收获，
具体总计如下:
通过这次实训我学到了很多，这些知识是我在书本上无法学到的。在老师的细心指导下
我学会了场地抄平、放线、 - 3 -
摆砖、盘角、立皮数杆、挂线、勾缝等施工技术。我懂得了一顺一丁的砌筑方法和“三
一”砌砖法。砌的砖不能出现通缝，要相互错开。要使其错开就要利 用好半砖。砌筑前要先放线定位。砌筑用的砖要先浇水湿润，且拌制的砂浆不能太湿也
不能太干。通过这几天的实训让我对施工技术这门课有了更深入的了解，也让我意识到了团
队合作的重要性。我懂得了要想学知识，就要积极，不懂就要问。不要觉得自己多做了是吃
亏了，我的付出就是我的收获，我
付出了越多我收获的也就越多。我们团队虽然是女生多，
但我们的进度并不比男生慢，因为我们团结，我们工作更积极，更努力。 2、不足: 我们没
篇三:工程测量放样实习心得1
实习心得
周末，我们利用一天的时间做了工程测量的放样实习，以下就是我的心得。
我们的放样任务是在西一用两种方法放出建筑物的四个角点，我们组选择的是直角坐标法以及极坐标法。按照老师要求以及给的数据，我们先在寝室计算好放样数据，包括直角坐标法放样的数据和极坐标法放样的数据，以备放样时使用。
仪器选用全站仪、棱镜、棱镜杆、脚架。之前没有做个这样的放样实验，对全站仪上面的放样程序不太了解，我们自己各组之间商量钻研之后，还是不太清楚这个程序的使用，比如说测站点、后视点以及放样点全部输入进去之后，在放样时，调不出来各点的数据，全站仪也不显示出放样界面。最后问了老师，才知道我们输入数据的地方搞错了，而
且在输入后视点之后必须照准后视点才可以进行下一步放样工作。在了解了放样程序之后，我们把我们组的放样数据全部输入到正确的地方，在西一找了一片空地，准备开始放样。
先采用直角坐标法，这是最简单的方法，数据计算也简单，选择一条边作为X轴，定出一条线作为长线，严格按照长线控制短线的原则进行放样。首先选择一个坐标原点A点，做好标记，再在X轴方向上确定距离原点20米的一个B点，做好标记，AB连线即为长线，控制房屋的各短边。在A点架设全站仪，根据放样数据在AB方向上放出房屋的第一个角点1号点，然后再在AB方向上放出另一个角点4号点，我们把房屋的一边选择在X轴上。把全站仪架设在1号点，望
远镜瞄准后视点B点，然后照准部转动90度定出12方向线，再根据房屋的宽度放出2号角点。在4号点架设全站仪，同样望远镜瞄准后视点B点，照准部转动90度，定出43方向线，再根据房屋的宽度放出3号角点，这样房屋的4个角点就全部放出。然后根据房屋
四个点连线的几何性质垂直关系加以检核。
再利用极坐标法放样，也可以再一次检核直角坐标法，极坐标法只需要在坐标原点A点处架设仪器，根据4个点的极角和极径直接放出四个角点。由于我们的1号点和4号点就在X轴上，极角就为0度，对我们的计算带来了很大的方便。在A点架设仪器，瞄准后视点B点，根据1号点和4号点的极径先放出1号点和4号点，再根据极角和极径分别放出2号点和4号点，这样极坐标法放样也就完成了。
经过两种方法的放样实验，我们组基本上都掌握了这两种方法的放样步骤。但是在这个过程中，还是有很多细节的东西值得我们反复研究，比如在放样比较重要的基准点时，立杆的时候怎么样可以快速定出粗略位置，然后利用棱镜精确定位，这些都需要我们在以后反复实验中加以熟练。经过实习，不仅让我们锻炼了专业技能以及正确的操作仪器的方法，还让我们熟练掌握了几种放样方法。此外，还培养了我们吃苦耐劳的精神，以及团结协作的精神。
工程测量放样实训经验总结
工程测量放样实训经验总结
我们这次测量放样课程实习，目的就是要以实际生产工作的氛围和环境来锻炼提高自身的职业综合素养，所以从这次工作中说开去，总结经验，触类旁通。下面来说说这次的经验体会和总结：
一、要认真熟悉图纸，图纸是所有工作的出发点，我们的测量数据、附加要求都来自图纸上。不能要工作了才临时看一下图纸，应该在工作之前做好准备、熟悉图纸内容，注意附加要求，提前计算各类数据。这样才能有全局意识，才能较快地进行放样工作、提高效率、灵活应对可能出现的各种问题。由此说开，以后的工作中，我们更应还要认真熟悉建筑总平面图、建筑定位图、结构图，尤其是核对轴线和施工现场是否一致。
二、要和设计方、业主、施工方、监理方保持联系，在这里就是和指导老师保持联系。如果我们遇到一些图纸上有披漏或者经研究后有不合规范的地方，应及时和他们联系，保证数据的准确性和可靠性。如果说作为测量员沟通层级不够的话，应和项目经理或者技术负责人取得联系，保证及早和设计单位联系。
三、放样成果要由多人校核，通过多种方式和方法来校核，这是结合沉降观测规范中“同设备、同方法、同人员”的思路反向延伸发展而来的。使用不同的方法和不同的人员，可以发现一些主观因素造成的误差，如视力的不确定性、对中和瞄准精度要求的差异和行为习惯，这点在实际工作中还是明显的，有的同学瞄准棱镜时，并不能清晰看清照准部十字丝或者对焦清晰程度不一致，虽然有20mmm的限差要求；有些同学并不在意仪器使用过程中受到温度和脚架触碰因素造成的气泡偏离。虽然都能满足限差，但重点不在于满足这次的结果，而是要培养出一种科学严谨的观测操作规范和行为态度，保证在各种环境下、各种要求中做到标准操作。多人检核就是让大家对照标出来的坐标是否一致，不仅要检查坐标、还要有角度、距高这两个数据来做参考，三管齐下确保准确。
四、步步审核，步步核算。测量的误差会累积，如果不进行分段核算。就有一次，仪器被路人碰撞，可能比较轻微所以声音不大，但缺乏核算机制，导致所放样的“房子”前后歪斜的严重后果，以至于全部返工。这样造成的时间、人力、
物力的损失在校园实习中问题不大，但在生产工作中会带来不可估量的严重后果，更会影响个人前程。
五、必须有强烈的工作热情和高度的责任心。个别组在工作过程中都是嘻嘻哈哈的，虽然没有奖惩机制，但实习作为一种态度和技术的养成过程，如果一味地不重视，这必将会形成一种没有约束的习惯，而这种习惯将会贯穿于今后工作的始终，所以必须在没有强力约束的条件下自我约束，这样才能养成责任心雏形，并在后面的工作中不断发展完善，这将为我们在今后的工作中不断锐意进取、奋勇前行提供强大的精神原动力！
测量放样实训手册
测量放线分项工程的施工方案
1.1 测量定位放线
1.1.1 工程定位放线方法概述及外内控网的建立
, 在工程施工前采用CAD技术，绘制本工程的轴线定位控制网络，确定各墙柱
及轴线的控制点坐标。
, 进场后首先对甲方提供施工定位图进行图上复核，并与业主办理控制点的交接
手续，以确保设计图纸的正确。其次，与甲方一道对现场的坐标点和水准点进
行交接验收，发现误差过大时应与甲方或设计院共同商议处理方法，经确认后
方可正式定位。
, 现场建立控制坐标网和水准参照点。水准参照点由永久水准点引入，永久水准
点设置在距建筑物附处稳定、可靠的土层内，水准点应采取保护措施，确保水
准点不被破坏。 200
150
150300
300
金属保护盖板
800×800砖砌井
250
500自然地面
800金属标记
素土
C20砼填实
预制C20砼墩
控制点或水准参照点做法示意图
, 工程定位后要经建设单位和规划部门验收合格后方可开始施工。 , 在基坑挖土阶段以及垫层与砖胎模施工阶段，定位放线方式采用外控与内控相
结合的方式，首先采用测量仪器将控制点引测至基坑内，建立内控点坐标控制
点，以此内控点进行测定定位放线。在垫层施工完毕后，地下室结构施工阶段，
以及在上总结施工阶段，定位放线主要采用内控方式。
, 上部结构测量定位采用内控法:采用铅垂传投控制点，在楼层确定控制点后，
采用光学经纬仪进行投点测量定位。内控点的具体做法:在地下室垫层布置及
基础筏板上布置临时内控点，在一层结构平面设永久性施工内控制点。控制点
标志采用φ10?，长100?的圆钢制作，钢筋顶面磨平刻十字线，十字线交点
直径0.5mm，在所选定控制点位置，标志与地下室顶板同时浇筑，标志顶端露
出板面5?。所有内控点，均根据业主提供城市永久坐标控制点来测量确定，
并相互校核无误。在楼层浇筑砼时，对应内控点位置预留250?×250?的垂
直传递孔，并在孔四周用砖砌筑阻水卷。楼层的测设，首先采用铅垂，确定内
控点位置，而后利用内控点确定校核相临间内控点位置的正确性，校核无误后
采用内控点定出所有轴线、构件外框位置。
1.1.2 基础施工测量
, 基础施工测量包括基槽开挖的抄平放线、基础放线、?0.000标高以下的抄平
放线。在这些工作中，?0.000标高线的测定对确保槽底标高正确无误是至关
重要的，此外还应根据建筑物的大小适当考虑沉降测量。
, 在土方开挖期间，对于标高的测定，采用专人负责，随挖随测的方法。在接近
基底时，应将标高点引到基坑内，作为底板施工阶段垫层浇筑、支底板模板的
依据。
, 在土方开挖阶段的和定位按工程定位放线图以及轴线定位控制外控网进行控
制，当地下室垫层浇筑完毕后，将各角点控制连线投放到基坑底，然后采用内
控以及量距的方法定出其它各轴线。
1.1.3 地下室施工阶段标高测量方法
, 为了保证建筑全高控制的精度要求，在基础施工中就应注意准确地测设标高，
为?0.00以上的标高传递打好基础。
, 采用水准仪将现场水准点标高引测至地下室基坑内，作为地下室标高测量的依
据。标高控制线应根据施工需要画出多处，对于各条标高线，应予校测，误差
较大时(>5mm)应予调整。
1.1.4 上部结构标高引测
, ?0.00以上的标高测法，主要是用钢尺沿结构外部向上竖直测量，在四周共设
三处，以便于相互校核。施测要点:
, 起始标高线用水准仪根据水准点引测，必须保证精度。
, 由?0.00水平线向上量高差时，所用钢尺应经过检定，量高差时尺身应铅直并
用标准拉力，同时要进行尺长和温度改正。
, 观测时尽量做到前后视线等长。并采用铝合金直尺以硬铅笔划水平线，以确保
精度。
, 当高度超过一尺长时，应精确地定出第二基点，由第二基点向上量测。 , 标高引测后，在楼层结构柱部位做出相应标记，而后以此为基准点采用自动安
平水准仪进行楼层结构施工标高控制。
1.1.5 上部结构定位放线
, 根据工程单体的特点，确定采用内控法进行工程的放线定位，采用J2光学经
纬仪进行内控点的垂直传递。
, 内控点投放到各施工楼层以后，采用光学经纬仪定出主要控制线，并相互校核
使用，采用钢卷尺量距进行细部轴线的分线弹线。
1.1.6 主要测量仪器
本工程测量定位放线所采用仪器如下表所列。
测量定位放线测量仪器一览表
规格
序号 仪器名称 测量精度 数量 备注
型号
1 全站仪 GTS-701 1台 校验合格 2 电子经纬仪 J2 2” 2台 校验合格 3 水准仪 DS2 ?2mm/Km 8台 校验合格 4 激光垂直仪 PL-1J 2台 校验合格 5 垂铊 15? 2只 6 垂铊 5? 10只 7 钢卷尺 50m ?5?/100m 20把 校验合格 7 钢卷尺 5m ?1mm/5m 50把 校验合格 8 铝合金塔尺 5m 12根 校验合格 9 其它辅助仪器 1套 校验合格
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经典古文名篇(一);1.陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》;山不在高，有仙则名;2(马说韩愈(唐)字退之《昌黎先生集》;世有伯乐，然后有千里马;马之千里者，一食(shí)或尽粟一石(dàn);策之不以其道，食(sì)之不能尽其材(才)，鸣之;3(师说韩愈(唐);古之学者必有师;嗟乎～师道之不传也久矣～欲人之无惑也难矣～古之圣;圣人无常师;李氏子蟠，年十七
经典古文名篇(一)
1. 陋室铭 刘禹锡(唐)字梦得 《刘梦得文集》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有,
2(马说 韩愈(唐) 字退之《昌黎先生集》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食(shí)或尽粟一石(dàn)。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见(现)，且欲与常马等不可得，安求其能千里也,
策之不以其道，食(sì)之不能尽其材(才)，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马～”呜呼～其真无马邪(ye),其真不知马也。
3(师说 韩愈(唐)
古之学者必有师。师者，所以传道受(授)业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑,惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎,是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎～师道之不传也久矣～欲人之无惑也难矣～古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之
所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎,爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读(d?u)者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(fǒu)焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰:“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼～师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤～
圣人无常师。孔子师郯(tán)子、苌(cháng)弘、师襄、老聃(dàn)。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰:三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4.爱莲说 周敦颐(北宋) 字茂叔《周元公集》
水陆草木之花，可爱者甚藩(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫～菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,牡丹之爱，宜乎众矣～
5.得道多助，失道寡助 《孟子?公孙丑》(战国)名轲 字子舆
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫还而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔(叛)之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6(生于忧患，死于安乐 《孟子?告子》
舜发于畎亩之中，傅说(yua)举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾(增)益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂(bì)士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
7(鱼我所欲也 《孟子》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也,由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉～为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤,向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎,此之谓失其本心。
8(劝学 《荀子》(战国)名况
君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zh?ng)绳，以为轮，其曲中规。虽有(又)槁(gào)暴(pù)，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参(cān)省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(性)非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，不饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
9(问说 刘开(清)字明东、方来 号孟涂
君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉,
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难(nàn)，审问而明辨之也。《书》不云乎,“好问则裕。”孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。
古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛(ráo)之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎,
是己而非人，俗之同病。学有未达，强(qiǎng)以为知，理有未安，妄以臆度(duo)，
如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉，不如己者，轻之而不屑问焉，等于己者，狎之而不甘问焉，如是，则天下几无可问之人。人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。夫自用，其小者也;自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此为害于心术者大，而蹈之者常十之。
不然，则所问非所学焉:询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难解者，问之人以穷其短。而非是者，虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不可得也。嗟乎～学之所以不能几(jī)于古者，非此之由乎,
且夫不好问者，由心不能虚也;心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之敌，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。
智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也;愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶,《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫～
10. 前赤壁赋 苏轼(北宋) 字子瞻 号东坡居士
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光;渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨，如慕，如泣，如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也,”客曰:“?月明星稀，乌鹊南飞?，此非曹孟德之诗乎,西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎,方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉,况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎,逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎,且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
11(后赤壁赋 苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰:“有客无酒，有酒无肴，
月白风清，如此良夜何,”客曰:“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎,”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣～予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起云涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰:“赤壁之游乐乎,”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻～我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶,”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
12(卖炭翁 白居易(唐) 字乐天 号香山居士《白氏长庆集》
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑(jì)来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将(jiāng)惜不得。半匹红绡一丈绫，系(jì)向牛头充炭直(值)。
13(木兰诗 《乐府诗集》 北朝民歌
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jiàn)。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng);阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖(贴)花黄。出门看火(伙)伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌,
14.石钟山记 苏轼
《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”骊元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎～至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹(fú)止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉,
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓钟者。侍僧使小童扶斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿(kōng)焉，余固笑而不信也。至莫(暮)夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人;而山上栖鹘(hú)，闻人声亦惊起，磔磔(zh?)云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳(guàn)鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌(zēng)吰(h?ng)如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而此为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾(kuǎn)坎镗(tāng)鞳(tà)之声，与向之噌吰相应，如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎,噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也～”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎,骊元之所见闻，殆于余同，而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知～而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹骊元之简，而笑李渤之陋也。
15(五人墓碑记 张溥(明) 字天如 《七录斋集》
五人者，盖当蓼(liǎo)洲周公之被逮(dài)，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门，以旌(jīng)其所为。呜呼，亦盛矣哉～
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣;况草野之无闻者欤,独五人之皦皦(jiǎo)，何也,
工程测量 放样 实验报告
实验报告(一)
院(系):土木工程与城建 课程名称:工程测量 日期:2007年 月 日 班级 组 学号 实验室 测量实验室
号 专业 姓名 教师签名 孙铁锋 实验 成绩 放样 名称 评定
实验 DJ经纬仪、三脚架、50米钢卷尺 6
仪器
材料
实验 掌握直角坐标法以测设点的平面位置。
目的
要求
直角坐标法是根据已知点与待定点的纵横坐标之差，测定地面点的平面位置。它适用于施
工控制网为建筑方格网或建筑基线的形式，且量距方便的地方。
如右图所示，设?、?、?、?为建筑场地的建 (x=700.00 ，y=600.00)
筑方格网点，a、b、c、d为需测设的某厂房的四个角 ? ? 实
(x=650.00 ，y=580.00)
b c
a d
(x=620.00 ，y=530.00) 验
点，根据设计图上各点坐标，可求出建筑物的长度、 ? m n ?
宽度及测设数据。 现以 a点为例，说明测设方法。 (X=600.00 ，Y=500.00)
欲将a点测设于地面，首先根据?点的坐标及a点的设计坐标算出纵横坐标之差:
? x=x-x=620.00-600.00=20.00m a1原
? y=y,y=530.00-500.00=30.00m a1
然后安置经纬仪于?点上，瞄准?点，沿??方向测设长度?y(30.00m)，定出m点;
搬仪器于m点，瞄准?点，向左测设90?角，得ma方向线，在该方向上测设长度?x(20.00
m)，即得a点在地面上的位置。用同样方法可测设建筑物其余各点的位置。最后，应检查建筑 理 物四角是否等于90?，各边是否等于设计长度，其误差均应在限差以内。
根据?点的坐标及a点的设计坐标算出纵横坐标之差:
? x=ma=nd=x-x=620.00-600.00=20.00m a1原
? y=?m=y,y=530.00-500.00=30.00m a1始
实 根据?点和?点的坐标及a点和c点的设计坐标算出ab、dc、mn、ad、bc的长度:
ab=dc=x-x=650.00-620.00=30.00m ca验
mn=ad=bc=y-y=580.00-530.00=50.00m ca数
据
记
录
1、安置经纬仪于?点上，瞄准?点，沿??方向测设长度?y(30.00m)，定出m点;搬仪
器于m点，瞄准?点，向左测设90?角，得ma方向线，在该方向上测设长度?x(20.00
m)，即得a点在地面上的位置，延长长度ab(30.00m)，又可得b点在地面上的位置。 实
验 2、安置经纬仪于?点上，瞄准?点，沿??方向测设长度?y(30.00m)，定出n点;搬仪 过
程 器于n点，瞄准?点，向右测设90?角，得nd方向线，在该方向上测设长度?x(20.00 (内 m)，即得d点在地面上的位置，延长长度dc(30.00m)，又可得c点在地面上的位置。 容)
、 3、安置经纬仪于d点上，瞄准a点，向右测至c点，检查?adc是否等于90?;安置经纬仪 结 于c点上，瞄准b点，向左测至d点，检查?bcd是否等于90?;安置经纬仪于b点上，瞄
准c点，向右测至a点，检查?cba是否等于90?;安置经纬仪于a点上，瞄准d点，向左 果
及 测至b点，检查?dab是否等于90?;检查各边是否等于设计长度(ab、dc是否等于30.00 分 m、ad、bc是否等于50.00m)，其误差均应在限差以内(测距相对中误差为1/3000，测角中误 析 差为30〞)。
结果:本次试验结果真实、合理，满足精度要求
分析:瞄准长方向测设短方向，读数的时候注意估读，搬站的时候注意操作的正确，保护好
仪器。
