保持沉默29074395
原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。”
“他们不应该过那样的生活。”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。 妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（gù）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励??瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
35个格子终于被涂掉了。4月下旬（xún）的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募（mù）捐项目的负责人。
“太谢谢你了，瑞恩！”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵（bèng），挖一口井得要2000元。瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”
可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹（chóu）齐了可以打一口井的钱。
9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项艰巨的工作，大概要20个人干10天才能够完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”
一声不吭（kēng）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。
就在瑞恩的第一口井打好不久，2000年7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠（diān）簸来到了乌干达的安格鲁。
车子开进村庄时，5000多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克为安格鲁小学社区建造。”
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。
梦想的力量课文教案 梦想的力量课文
[人教版课标本第十册课文]
“妈妈，给我70元钱。”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”
原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道:“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。”
“他们不应该过那样的生活。”一整天，“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。
面对瑞恩的请求，妈妈说:“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。
妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个
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积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说:“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗,”瑞恩点了点头。
瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇(gù)他去捡松果;暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。
35个格子终于被涂掉了。4月下旬(xún)的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募(mù)捐项目的负责人。
“太谢谢你了，瑞恩～”项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵(bèng)，挖一口井得要2000元。瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧～”
可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩
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的故事传遍了加拿大。
一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹(chóu)齐了可以打一口井的钱。
9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩:“人工凿井是一项艰巨的工作，大概要20个人干10天才能够完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”
一声不吭(kēng)的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。
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梦想的力量课文教案
梦想的力量课文教案
篇一:《梦想的力量》教案
《梦想的力量》教学设计
教学目标:
,.认识,个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
,.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
3.领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 教学重点:
体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。 教学难点:
,.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。 ,.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
课时安排:一课时
教学过程:
一、导入新课，板书课题
,.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。
过渡语:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人
世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。
,.同学们，现在请你告诉大家:你的梦想是什么,
小结:同学们的梦想都非常美好～希望你们能够时刻记住自己的
梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书，完成课题)
看了这个课题，你有什么想问的吗,
,(今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事，去感受梦想的力量吧。
二、整体感知，初步理解课文内容
,(检查预习情况，抽查读学生生字。(课件出示生字)
2(说说课文的主要内容(课件出示)
(课文通过记叙,岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过。)
3(尝试理解“课中的小男孩有怎样的梦想, 在课文中找出相关的句子读一读。”(课件出示)
找出有关的句子。
读课文，在课文中找出有关的句子。
1. 我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。
2.他们不应该过这样的生活??我一定要为他们挖一口井。
3.我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
三、精读课文，深入理解课文内容。
,(读第一、二自然段:
? 瑞恩产生梦想的原因是什么,
? 指名学生说并指名读“在非洲??成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”
? 课件出示文字资料:非洲缺水资料。
(二)小组探究:学习3~13自然段
1.自由读课文,,,,自然段。思考:瑞恩的梦想是怎样变成现实的,
2(学生自学。
3(反馈:(“梦想”怎样实现的)
(1)筹集70块钱(板书)
瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。
(2)筹集2000块钱(板书)
(3)筹集买钻井机的钱(板书)
这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊～从,,元钱的一个水泵到,,,,元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。除了瑞恩自己坚持不懈的努力外，还
靠什么使瑞恩的梦想成真,
4(回顾梦想实现的经过(课件出示)瑞恩得到同学、老师和其他更多人的帮助。
四、设身处地，升华情感
,(瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的
安格鲁，村里的5000个孩子一(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:梦想的力量课文教案)起出来欢迎他。人们的眼里充满了泪水。这是激动的泪水，感激的泪水。
,(齐读句子，出示:
是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢, “一个梦想，竟有如此大的力量”，梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。
3(感受:瑞恩的梦想到底有多大的力量,
(2)交流后，出示课件。
五、课外延伸:
课件出示:假如你现在就是,,,,名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么,
六、布置作业:1、完成小状元。2、继续搜集有关瑞恩的相关资料。
板书设计:
梦 攒70元买了一个水泵
想 梦
的 筹2000元买一口井想
力 成
量 攒钱买钻井机 真
篇二:梦想的力量教案
梦想的力量
宣化镇岳窑小学
连 志 博
2016.3.16
《梦想的力量》教学设计
学习目标:
1.有感情地朗读课文，从字里行间感受瑞恩心灵的美好。
2.懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的努力，才能梦想成真。 学习重难点:
体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。
教学过程:
一、谈话导入新课，板书课题
1.教师板书“梦想”。
过渡语:“梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。
2.那么同学们，你的梦想是什么呢,(提问三至五名学生)
小结:同学们的梦想都非常美好～希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书，完成课题)。
二、整体感知，初步理解课文内容(“梦想”是什么)
1(预习检测
旬募 泵 筹吭 颠
下旬额外 水泵 颠簸 攒钱 募捐 筹齐放弃节奏 簇拥 迫不及待 一声不吭 辛辛苦苦
2(阅读课文并勾画:用“,”划出瑞恩的梦想是什么的句子。用“—”划出描写“梦想”产生的原因的句子。
梦想:
a.我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。
b.他们不应该过这样的生活??我一定要为他们挖一口井。
c.我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
原因:
指名学生说并指名读“在非洲??成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”(出示图片资料:非洲缺水。)
三、精读课文，走进文本,深入理解课文内容。(“梦想”是怎么实现的)
1.自由读课文。思考:瑞恩的梦想是怎样变成现实的，实现这个梦想具体分几个步骤,
2(小组交流谈论。
3(反馈:(“梦想”怎样实现的)
(1)筹集70块钱(板书)
瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。
a.在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。
b.感受70元的来之不易
(2)筹集2000块钱(板书)
当他得知70元钱只能买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他只是兴奋地说:“那我就多干些活挣更多的钱吧～”他的执着感动了好心人。妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了文章，刊登在当地的报纸上。短短2个月，就筹集到了可以打一口井的钱。
(3)筹集买钻井机的钱(板书)
同年9月，当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作，需20个人干10天才可以完成时，他——读:一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
四、设身处地，升华题义
你认为“梦想的力量”大在哪里,
“梦想的力量可以( 激励自己)，让(瑞恩放弃休息时间，去做额外的家务攒足70元钱。)”
“梦想的力量可以( 感动他人 )，让(来自各地的人们伸出热情的双手，帮助瑞恩攒足打一口井的钱)。”
“梦想的力量可以( 拯救生命 )，为非洲人带去( 幸福生
活 )，带来希望，使非洲人和加拿大人建立了深厚的友谊。”
寄语:梦想给人动力,勤奋创造奇迹!
五、课外延伸:
1、假如你现在就是5000名的非洲孩子之一，你想对瑞恩说什么,
2、你有什么样的梦想呢,为了这个梦想，你打算怎样去做呢,
板书设计:
梦想的力量
攒70元买了一个水泵 筹2000元买一口井攒钱买钻井机
激励自己拯救生命感动他人 带来幸福
篇三:梦想的力量教案
石人乡中心小学板块结构式备课单
《梦想的力量》课文读后感
《梦想的力量》课文读后感
导语:美好善良的梦想会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。下面是语文迷小编收集整理的关于《梦想的力量》读后感，欢迎大家阅读参考!
梦想的力量读后感范文精选【1】 梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。
课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩，他在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
仅仅6岁的瑞恩深深地打动了我，他之所以能实现他那梦想，是因为善良、坚定、执着的心。他为了这，放弃了所有应该属于他的快乐时光，为了这一切，他不仅仅付出了汗水，也证明了他的爱心。与他相比之下的我，如果面对这多有趣的事，一定会放下手中的活，与伙伴、家人一起看电影、玩耍。而他没有这样做，他依然努力着??
读着读着，我似乎想起了什么，哦，对!是这次的募捐活动，我不敢继续往下想，我已经脸红了，像一个熟透了的红苹果。我12岁了，而瑞恩才6岁，他都能为着自己的梦想而付出、而努力，
为什么我不行呢?这到底是为什么?哦，我明白了，我，其实，我不敢说，亲爱的博友们，我根本没在意他们，也没想象他们的苦，他们的累??
今天，老师上完课，给我们看了些资料，我猛然见发现，我，我错了。面对干旱灾区的人们的呼唤，我却置之不理，我，我再一次脸红了??我耳旁“响”起了那首民谣:“半夜出门去翻山，翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水，回家太阳快落上。”再看了看老师给我们看的图片，我心好痛，好痛，瑞恩帮助的是非洲，不同一个国际。而我们，在一个母亲的怀抱里成长，我却，却不帮助，我错了，我真的错了??我只捐了小小的20元，这又能代表什么?干旱的灾民想水都想疯了，盼着哪一天下一场大雨，有点水喝，我想他们一定很难受，连做梦都会梦见有水的那一天，他们呼唤着??今天我们送给西部贫困一眼水窖，明天他们将还给西部一片绿洲，你们说，何乐而不为呢?
为了弥补我的过错，也为了帮助西部的灾民，我决定:我也要为他们捐更多的钱，现在该是我表现的时候了!首先，我最先要做的就是珍惜身边的每一滴水!洗手池的水没关好，我们要上前去关上。矿泉水如果还有水，绝对不能扔，要喝完。如果不关上一滴水，积少成多，那么将是一口，一杯，一桶??甚至更多的水。如果在灾区，这可是一笔不小的“财富”啊!然后，我们要省钱，不买零食??攒起来，为灾区援款。其次就是做一些力所能及的家务活等，我已经和爸爸妈妈商量好了，每做一件有2元，做一
件，2元，做两件，4元??照这样算下去，数目可真不小啊!我相信，瑞恩能做到，我也一定行!我倡议:同学们，节约用钱，节约用水，将小爱变成大爱，只要心中有这个梦想，经过不懈的努力，我们大家一定都能到达成功的彼岸的!大家一起携手，帮灾民共闯难关!一起加油吧!好吗?
“美好善良的梦想会给我们带来希望，会给我们带来无穷的动力，能让我们创造出奇迹。”从今天起，你我心中都要时时刻刻记住这句话，只要我们怀揣着梦想，就能创造出那属于我们每一个人心中的奇迹吧!Are you ready?
梦想的力量读后感范文精选【2】 这篇课文主要讲了一个六岁的加拿大男孩瑞恩，通过自己的努力、许多人的帮助，让非洲的孩子们喝上了干净的水。瑞恩善良、富有同情心的高尚品质，令我感动。
可是，让瑞恩通过自己干活攒够两千元钱，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的事情传遍了加拿大。从这段我体会到了瑞恩鉴定、不可动摇的决心，富有同情心。
我觉得一个人应该有坚定不可动摇的决心。只有有决心，才能把学习弄得稳稳当当，踏踏实实地学好。才能把事情做好，不会忘了这个忘了那个。才能使一个人为了一个目标而永不放弃，正是因为这个决心，目标才能完成，做什么是才能成功。
我觉得一个人还应该有同情心，爱帮助别人的心。有一次，有一帖捐款启事，原来是刚刚地震几天的青海玉树灾区。我立刻跑回家去那我存钱罐里面的钱，跑到捐款的地方，把钱捐给负责人。一个人还要有帮助别人的心，只有这样，别人才能帮助你，和你成为朋友。还可以得到别人的夸奖，从而走向成功。
这篇课文使我变成了一个坚定不可动摇而又富有同情心和乐于助人的人，使我受益匪浅，给了我很多启发。
梦想的力量读后感范文精选【3】 读完《梦想的力量》，我被瑞恩坚持不懈，朝着自己梦想努力的精神所感动了。为了能为非洲孩子挖一口井而努力挣钱，努力奋斗，最终在瑞恩的帮助下成功地打造了13口井。是啊，有了梦想，只要朝着梦想努力，坚持不懈，世界也会为你改变。
我曾看过一则报道，一位身患绝症的初中生非常想当一名摄影家。于是，他每天都坚持拍照，并将照片组合起来，但因为他身患绝症，所以做这些事不方便。于是，他爸爸提出帮助他照像组合相片，他拒绝了，忍着疼痛完成。医生告诉他，他活不了二星期，若不暂停摄像，恐怕一星期都活不过去。然而他仍坚持自己的信念。在自己的努力之下，完成了一个叫《月亮谷》的作品，感动了大家，并录取他为摄影师。在他生命关头，他的手上还是永不放下那个摄像机。他不也是朝着自己的梦想努力奋斗的人?
在我身边也有一位为着理想努力拼搏的人——我的爸爸，虽然工作很忙，但他始终没放松学习，为获得国家级规划师的称号，
加班加点，看书，看资料，上网学习??????因操劳过度，头发都快掉光了。我劝爸爸，可爸爸不听，告诉我:“我一定要完成自己的梦想。孩子，要知道，梦想的前提是奋斗!”终于，功夫不负有心人，爸爸，他成功了!这难道不是梦想的力量?
这时，我的耳边又响起冰心奶奶的话:“成功的花，人们只惊讶它现时的明艳，却不知它当初的芽儿，浸透了奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。”
我，也要朝着自己的梦想努力，加油!
(徐家小学)梦想的力量
梦想的力量
徐家镇伟清小学5.2班 王娟 指导教师 胡宗林
从小，我就有一个梦想：长大以后可以建许多房子，送给那些颠沛流离无家可归的人们，让他们可以有一个温暖的家，和家人在一起幸福的生活。让所有的人都生活在一个温暖的大家庭里。
学校里，同学在操场上尽情嬉戏时，而我却在为解决一道难题而绞尽脑汁，是因为有了梦想的力量在支撑着我；在家里，其他的孩子正沉醉在动画王国的时候，而我却能在书的海洋里尽情的遨游，也是因为有了梦想的力量在激励着我；假日里，别的孩子或在电脑游戏中，或在外面畅玩时，而我依然在学习中寻找着属于我的快乐，同样是因为梦想的力量在鼓舞着我。行走在通往梦想的这条路上，我的梦想给予了我无限的力量，让我有了战胜困难的信心和勇气。
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”去年的一个星期一的早上，我背着书包蹦蹦跳跳地去上学。一路上，我轻轻地小心地跑着，快活得像一只小鸟。在一个急转弯的小路上，一辆面包车像一匹脱了缰的野马，闪电般地向我飞驰而来。我想躲却已来不及，当场被撞得晕了过去。
当我再次醒来，已经躺在了医院的病床上。肋骨骨折了，腿上的筋断了，爸爸妈妈也憔悴了。为了爸爸妈妈，我要站起来！为了我自己，我更要站起来！一个简单的愿望，支撑着我熬过了一百多个在药水里浸泡的日子。
我一摇一晃地回到学校，又一摇一晃地走进了教室。严酷的现实几乎把我的梦想摧毁得荡然无存。我发现，由于缺了三个多月的课，老师的讲解变成了一门“外语”，不知所云。我的学习成绩像断了线的风筝，一落千丈。一时之间，我成了迷途的羔羊，茫然不知所措，变得非常沮丧，意志消沉。
我的这种变化被妈妈觉察到了。
一天晚上，妈妈来到我身边，说：“孩子，还记得你当初的梦想吗？”
“当然记得，我要当一个建筑师！为无家可归的人建一个温暖的家！”我回答道。
“那你现在这样对待学习，你觉得能实现自己的梦想吗？” 我一时语塞，不知该如何回答。是啊，以我现在的样子怎么可能实现自己的梦想呢，这简直就是痴人说梦嘛!
妈妈接着说：“孩子，在实现梦想的过程中，每个人都不是一帆风顺的，都会有遇到挫折的时候，关键是看你在困难面前怎样面对。弱者在困难面前就选择退缩，而强者在困难面前能坚强面对，想办法战胜困难。你是聪明的孩子，妈妈相信你知道应该怎么做，对吧？” 为了梦想，我要站起来！我使劲儿地点着头。
在哪里绊倒，就从哪里爬起来！从那以后，我又重拾对学习的信心，书成了我最好的朋友，读书成了一件轻松而愉快的事。
这都是因为梦想的力量，在梦想的力量的鼓舞下，我正努力地踏步前行。
