阅读选文,回答文后问题。藏在木桩中的椅子张丽钧
(1)那天,我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丢掉了手里的家务。
(2)那是个大块头的家伙,拎着一把红色的电锯,慢吞吞地出场了。他要表演的是,用不超过l50秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
(3)木桩是普通的木桩,跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
(4)我看见卡尔布将木桩竖了起来,然后朝主持人晃了一下电锯,示意准备好了。于是,计时开始。
(5)卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触,嗡嗡的响声中,被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问,我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴,呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中,卡尔布不像是在做木匠活,倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
(6)观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
(7)卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上,然后,单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
(8)我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一个花儿一样的孩童,那将是一件多么美妙的事情!
(9)不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可,他画竹的秘诀是,先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想,对卡尔布而言,又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了,卡尔布只是花费了95秒钟的时间,将它从木桩中“找”了出来。
(10)在尘世间,“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心,灵巧的手,常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前,我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑,只不过是木头一截、一截木头;看了卡尔布表演之后,我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子,只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
(11)其实,又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意,四季里藏着诗情,有谁,愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态,恒久地存活于喧闹人间!(摘自《中华活页文选》2009年第11期)1.请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。__________________________________2.作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)__________________________________ 3.第(9)段讲到宋代画竹高手文与可的故事,这个故事后来演变成一个成语。这个成语是_______________。 文章引用这个故事的作用是___________________________。4.品味第(10)段中加粗的词,说说它们的表达效果。__________________________________5.精巧玲珑的小椅子,藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。__________________________________16 答案:1.用95秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。2.“创造”这东西永远是最迷人的,颖慧的心,灵巧的手,常能对凡庸的事物做出非凡的解读。3.胸有成竹 用大家熟知的故事,让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。4.这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了,形象生动地写出了创造
力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)5.示例:①生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活,勤于实践,勇于创造,生活就会充满诗情与画意。
②如果我们在做每一件事之前,能做好充分的准备工作,先用心观察、研究,考虑成熟之后再实施,成功的几率就更大,也就会把事情做得更完美。(言之成理即可)
英语阅读理解答案藏在十处
英语阅读理解答案藏在十处
你不知道文章哪块儿容易被考到,不知道答案去哪里找。下面这 10处,是你 在读文章时需要重点细读与勾画的:
1. 首段和尾段
一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。
许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点,而文章的 最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。
? 策略:
通过一些标志性词汇或者短语,我们可以更快地找到这些总结性句子,如:
all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力,因此是常考且几乎是必考的一个 考点。
2. 长难句
长难句是阅读理解的主要难度所在,其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、 分词、各种从句等,有的句子甚至长达好几行。这些复杂的句型也往往成为了出题 的重点所在。
? 策略:
加强训练自己对付长难句的能力,平时有意识地去分解这些句子,理解其中的指代 关系和句子层次。
3. 列举处
标志性的词汇包括:
First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…
? 策略:
把这些词圈起来,考题中一般会出现四个选项对比,这样非常好在文章中找。 4. 举例处
例子往往与作者的说明与论述有很大的关联,具有重大的意义,因此也成为了考题 出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显,一般都带有如下的标志性词汇: for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。 ? 策略:
一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点,所以在做此类 题目的时候就需要追本溯源地往前读,才能保证所选答案的正确率。
5. 因果关系处
表示因果关系的句子是中考英语命题者所青睐的出题来源,因为因果句阐述了两个 事件或者事实之间的内在联系,出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力, 经常会 把含有因果关系的句子倒过来考 ,因此选项中因变成了果、果变成了因,考 生需要注意辨别实际的因果关系,防止受到迷惑。
表示因果关系的词语有:
because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence 等。 6. 转折、对比、类比处
文章的转折也是体现作者观点和文章主题的地方,一些明显的转折词包括:
but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually 等。 ? 策略:
转折词前后的意思一般来说都是相反的,而作者会偏重其中的某一方。因此,在阅 读过程中看到转折词,最好能作上标志以方便做题时候的查找。
特别需要指出的是,只要 文章第一段中出现一组对比的概念或事物 ,这个地方往往 会成为考题的命题重点。
7. 特殊词汇处
中考英语阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解,这些特殊词汇包括 了平时不经常使用的生僻词、常见词语平时不经常用到的意思或搭配、以及关系代 词等。
? 策略:
解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文,从而 推断 中其意思。
8. 数字和年代
中考阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查,看似容易,但是考生经常由于 疏忽大意而失掉这些最容易的分数。
其中要注意以下几点原则:
① 如果出现需要进行运算的题目,一般来说文章的 原始数据不是正确答案 ; ② 如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合, 那么要注意这些 数字和时间所对应的不同问题,只选择与题目相关的那个数据;
③ 要注意 年份和世纪之间的差别 , 比如 1999 年就是 20 世纪, 2009年就是 21 世 纪,也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加 1。
9. 专有名词
所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专 有名词。在阅读文章的过程中,每遇到专有名词可以 用铅笔作上标记 ,以便如果在 题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。
10. 最高级词汇
最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性,因而不容易产生 歧义,所以也经常成为出题对象。
这些词语包括形容词和副词的最高级,以及以下词汇:
only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere) 等。
藏在肚子里的第二大脑阅读答案,兰政文阅读理解及答案
藏在肚子里的第二大脑阅读答案,兰政文阅读理解及答案
1)自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人,而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。“坏水”也好,“经纶”也罢,都与才智、智慧有关。难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗,
(2)老祖宗还真的料到了,现代科学研究发现:人除了位于一身之首的头部大脑外,还有一个大脑藏在肚子里,称为“腹脑”。换句话说,无论你是男是女,都有两个脑子,你再也不能像过去那样将肚子简单地视为“酒囊饭袋”了。它是你的“第二大脑”。
(3)“腹脑”究竟是什么呢,其实就是你肚子里那个复杂的神经网络,这个网络由大量神经细胞组成。神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,相互进行信息传递,构成“腹部神经系统”。
(4)那么,造物主为何要对人体如此设计呢,科学家们将之归因于物种进化。在生命进化的最初阶段,一些生物(例如管状蠕虫)还没有大脑,其神经系统的直接产物就是“腹脑”,而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。以后随着物种的不断进化,“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了,它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”,中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。但腹部神经系统并没有“下岗”,而是遵循自然选择的规律继续存在。于是,人体便有了两个脑。
(5)两个脑,一个高高在上,一个隐居在下,通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起,关系极其密切,堪称“哥俩好”。
(6)首先,哥俩互通信息,其中上传的信息(由腹部传到大脑)比下传的信息(由大脑传到腹部)要多。由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应,并在需要时将信息调出上传给大脑,故大脑做出的一些决定中,“腹脑”的影响力功不可没。德国就流行这
样一句话:“在肚子里选择最佳方案并做出最佳决定。”
(7)其次,哥俩“患难与共”,一起感受肉体和心情伤痛。一般来说,当你非常生气时,“腹脑”通常的反应就是吃不下饭,甚至发生胃疼等。
(8)再次,哥俩“同病相怜”,“一损俱损”,对某些疾病的反应出人意料地“同步”。比如,老年痴呆症患者,常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变;得了疯牛病的人,在大脑受损而出现精神错乱时,胃肠也遭受极度损害;还有,当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时,胃肠系统通常会痉挛和腹泻。
(9)此外,“腹脑”与大脑一样,有自己的喜怒哀乐,能指挥,会做梦。就说做梦吧,不少胃肠患者总是噩梦频频,睡不好觉,其奥秘就在这里。
(10)“腹脑”一般负责监控胃部活动及消化过程,“观察”食物特点、调节消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等,被誉为人体消化器官的“总开关”。
(11)“腹脑”也有与大脑记忆功能有关的同种物质,因而能存储记忆。举个例子,假如你小时候特别喜欢吃甜点,后来吃腻了,再也不想吃了,这种感觉会被“腹脑”记住,等你长大后一想起这种甜点就会泛酸水,胃部就会不舒服。
(12)“腹脑”与大脑的主要区别在于“腹脑”没有思维能力。那么,能不能通过训练和培养,使这一机能得到“复苏”呢,
(13)这并非异想天开,已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达此目的,这就是太极拳。研究认为,太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法,将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来,如同一种“神经体操”,对“腹脑”产生积极的调节作用。在大脑的推动下,唤醒“腹脑”的思维力,如同“眉头一皱计上心来”一样,达到“肚子一鼓计上心来”的境界。尽管这一探索目前尚处于起步阶段,但科学家的态度是乐观的,变为现实的可能性相当大。
14(根据文章的说明,用简洁的语言概括什么是“腹脑”。(2分)
15(大脑和“腹脑”的“哥俩好”表现在哪些方面,(3分)
16(请结合文章内容说说第四段中“捉襟见肘”的意思。(2分)
17(文章第11段中所举的例子有什么作用,(2分)
18(下列对文章的理解分析不正确的一项是(?)(3分)
A(“腹脑”是神经系统的最早产物,随着物种的进化,作用已经比不上后来出现的大脑。
B(第6段中作者引用德国的流行语,是为了说明“腹脑”在大脑作出决定时仍有重要作用。
C(“腹脑”没有思维能力,但目前科学家已能利用太极拳成功唤醒“腹脑”的思维能力。
D(本文大量使用了打比方等说明方法,试文章语言通俗易懂,生动有趣。
【参考答案】
14(“腹脑”是由广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中相互进行信息传递的神经细胞构成的“腹部神经系统”。(2分)
15((1)互通信息(2)一起感受肉体和心灵伤痛(3)对某些疾病的反应出人意料的
“同步”(3分)
16(指随着物种的不断进化,“腹脑”不能满足于生物对于神经机能的需求了。(2分)
17(通过举例子具体说明了“腹脑”也能存储记忆。(2分)
18(C(3分)
藏在肚子里的第二大脑阅读答案,兰政文阅读理解及答案_0
藏在肚子里的第二大脑阅读答案,兰政
文阅读理解及答案
1)自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人,而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。“坏水”也好,“经纶”也罢,都与才智、智慧有关。难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗,
(2)老祖宗还真的料到了,现代科学研究发现:人除了位于一身之首的头部大脑外,还有一个大脑藏在肚子里,称为“腹脑”。换句话说,无论你是男是女,都有两个脑子,你再也不能像过去那样将肚子简单地视为“酒囊饭袋”了。它是你的“第二大脑”。
(3)“腹脑”究竟是什么呢,其实就是你肚子里那个复杂的神经网络,这个网络由大量神经细胞组成。神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,相互进行信息传递,构成“腹部神经系统”。
(4)那么,造物主为何要对人体如此设计呢,科学家们将之归因于物种进化。在生命进化的最初阶段,一些生物(例如管状蠕虫)还没有大脑,其神经系统的直接产物就是“腹脑”,而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。以后随
着物种的不断进化,“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了,它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”,中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。但腹部神经系统并没有“下岗”,而是遵循自然选择的规律继续存在。于是,人体便有了两个脑。
(5)两个脑,一个高高在上,一个隐居在下,通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起,关系极其密切,堪称“哥俩好”。
(6)首先,哥俩互通信息,其中上传的信息(由腹部传到大脑)比下传的信息(由大脑传到腹部)要多。由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应,并在需要时将信息调出上传给大脑,故大脑做出的一些决定中,“腹脑”的影响力功不可没。德国就流行这样一句话:“在肚子里选择最佳方案并做出最佳决定。”
(7)其次,哥俩“患难与共”,一起感受肉体和心情伤痛。一般来说,当你非常生气时,“腹脑”通常的反应就是吃不下饭,甚至发生胃疼等。
(8)再次,哥俩“同病相怜”,“一损俱损”,对某些疾病的反应出人意料地“同步”。比如,老年痴呆症患者,常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变;得了疯牛病的人,在大脑受损而出现精神错乱时,胃肠也遭受极度损害;还有,当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时,胃肠系统通常会痉挛和腹泻。
(9)此外,“腹脑”与大脑一样,有自己的喜怒哀乐,能指挥,会做梦。就说做梦吧,不少胃肠患者总是噩梦频频,睡不好觉,其奥秘就在这里。
(10)“腹脑”一般负责监控胃部活动及消化过程,“观察”食物特点、调节消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等,被誉为人体消化器官的“总开关”。
(11)“腹脑”也有与大脑记忆功能有关的同种物质,因而能存储记忆。举个例子,假如你小时候特别喜欢吃甜点,后来吃腻了,再也不想吃了,这种感觉会被“腹脑”记住,等你长大后一想起这种甜点就会泛酸水,胃部就会不舒服。
(12)“腹脑”与大脑的主要区别在于“腹脑”没有思维能力。那么,能不能通过训练和培养,使这一机能得到“复苏”呢,
(13)这并非异想天开,已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达此目的,这就是太极拳。研究认为,太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法,将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来,如同一种“神经体操”,对“腹脑”产生积极的调节作用。在大脑的推动下,唤醒“腹脑”的思维力,如同“眉头一皱计上心来”一样,达到“肚子一鼓计上心来”的境界。尽管这一探索目前尚处于起步阶段,但科学家的态度是乐观的,变为现实的可能性相当大。
14(根据文章的说明,用简洁的语言概括什么是“腹脑”。(2分)
15(大脑和“腹脑”的“哥俩好”表现在哪些方面,(3分)
16(请结合文章内容说说第四段中“捉襟见肘”的意思。(2分)
17(文章第11段中所举的例子有什么作用,(2分)
18(下列对文章的理解分析不正确的一项是(?)(3分)
A(“腹脑”是神经系统的最早产物,随着物种的进化,作用已经比不上后来出现的大脑。
B(第6段中作者引用德国的流行语,是为了说明“腹脑”在大脑作出决定时仍有重要作用。
C(”腹脑”没有思维能力,但目前科学家已能利用太极拳成功唤醒“腹脑”的思维能力。
D(本文大量使用了打比方等说明方法,试文章语言通俗易懂,生动有趣。
【参考答案】
14(“腹脑”是由广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中
的组织细胞皮层中相互进行信息传递的神经细胞构成的“腹部神经系统”。(2分)
15((1)互通信息(2)一起感受肉体和心灵伤痛(3)对某些疾病的反应出人意料的“同步”(3分)
16(指随着物种的不断进化,“腹脑”不能满足于生物对于神经机能的需求了。(2分)
17(通过举例子具体说明了“腹脑”也能存储记忆。(2分)
18(C(3分)
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【英语】英语阅读理解的答案, 都藏在文章哪个地方 学霸用实例告诉你!
阅读理解在中考英语中,不仅是分数上的重头,也是难度上的重头.很多同学表示:我单词、短语背了那么多,平时做了那么多阅读题,长难句也试着攻克了,为什么还是又费时间,而且又错很多,今天学习哥分享一位学霸总结的阅读理解快速找到答案的秘笈,供同学们参考~
一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。
许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点,而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。
通过一些标志性词汇或者短语,我们可以更快地找到这些总结性句子,如:
all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in
a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力,因此是常考且几乎是必考的一个考点。
长难句是阅读理解的主要难度所在,其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等,有的句子甚至长达好几行。这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。
加强训练自己对付长难句的能力,平时有意识地去分解这些句子,理解其中
的指代关系和句子层次。
标志性的词汇包括:
First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides,
Moreover…
把这些词圈起来,考题中一般会出现四个选项对比,这样非常好在文章中找。
例子往往与作者的说明与论述有很大的关联,具有重大的意义,因此也成为
了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显,一般都带有如下的标志
性词汇:
for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。
一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点,所以在
做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读,才能保证所选答案的正确率。
表示因果关系的句子是中考英语命题者所青睐的出题来源,因为因果句阐述
了两个事件或者事实之间的内在联系,出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分
析能力,经常会把含有因果关系的句子倒过来考,因此选项中因变成了果、果变
成了因,考生需要注意辨别实际的因果关系,防止受到迷惑。
表示因果关系的词语有:
because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence 等。
文章的转折也是体现作者观点和文章主题的地方,一些明显的转折词包括:
but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually 等。
转折词前后的意思一般来说都是相反的,而作者会偏重其中的某一方。因此,在阅读过程中看到转折词,最好能作上标志以方便做题时候的查找。
特别需要指出的是,只要文章第一段中出现一组对比的概念或事物,这个地方往往会成为考题的命题重点。
中考英语阅读试题中经常考查考生对于一些词语和词汇的理解,这些特殊词汇包括了平时不经常使用的生僻词、常见词语平时不经常用到的意思或搭配、以及关系代词等。
解题关键在于读懂词汇所在文章位置的上下文,从而推断中其意思。
中考阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查,看似容易,但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。
其中要注意以下几点原则:
? 如果出现需要进行运算的题目,一般来说文章的原始数据不是正确答案;
? 如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合,那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题,只选择与题目相关的那个数据;
? 要注意年份和世纪之间的差别,比如1999 年就是20 世纪,2009年就是21 世纪,也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。
所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及
其他专有名词。在阅读文章的过程中,每遇到专有名词可以用铅笔作上标记,以
便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。
最高级词汇以及其他一些表示唯一性的词汇由于其意义的绝对性,因而不容
易产生歧义,所以也经常成为出题对象。
这些词语包括形容词和副词的最高级,以及以下词汇:
only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely,
absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone,
anybody, anywhere) 等。
说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文
有可能是从正面来支持作者的观点,也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证
自己的观点。因此,引文间接地表达了作者自己的观点,有一定的隐蔽性和迷惑
性,所以也是出题考查的热点地区,通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。
无论是说明文还是议论文,一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证,每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强,文章结构都非常规范,因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句,因此也是出题的重点区域,涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到,在进行快速阅读的时候,考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。
有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象,因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉:冒号、括号、破折号以及引号。
逗号:两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容,通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。
冒号:冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容,例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。
括号:括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。
破折号:两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容,通常表示解释说明或者补充说明。
引号:表示引用他人的观点,一般用来从正面或者反面支持作者的观点。
相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明,需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。
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