讲座宗旨的确立，形象标识的确定，内容形式的定位的思考，提出了保证讲座业务有效及可持续发展的讲座工作制度化建设的思路及构想。 今天学习啦小编为大家精心挑选了关于听讲座后的总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

听讲座后的总结篇一

4月20日，我参加了高桥初中法制报告会。在这场报告会上，我深受启发。

老师给我们讲了三个事例。

第一个是:XX年12月的三人分尸事件。在这五个人中，有四个女孩，最小的也只有16岁，五个人都是在校或

辍学的。他们在一个人的家中把另一个女孩杀死并分尸了。

在整一个过程中，这个女孩有三次的逃生机会，但是她都没有把握住，结果断送了自己年轻的生命。这个事列让我知道:我们要学会有责任心，要认真学习、完成学业，并且要对自己负责。

第二个事例是:XX年1月1日，湖南发生了连环杀人事件。一个14岁的少年，为了上网，曾把家里的鸡和粮食偷出去卖来换钱。就在这一天，他去向爷爷要钱，但是他爷爷不给，所以他就把他的爷爷杀了。但是被6岁的阳阳看见了，他又再次把阳阳杀了，并且还残忍的杀害了阳阳的养父和养母。

这个事例给我的启发就是我们要强化法律意识，同时也是要远离网络，不在游戏和享受中丧失了成功的机会，更不要再钱财的诱惑下六亲不认，即伤害了家人，也伤害了自己。网络是把双刃剑，利用得好就是武器，利用不好就是毒品。

最后一个实例是:初二的一对同桌，为了一个铅笔盒，大打出手。

这个事例让我懂得:要学会真诚待人、宽容处事。俗话说:退一步，海阔天空。

并且，我们要学会交友，，要自尊、自主、自强;要学会自信，正确的认识自我，相信我能行!

在报告会上，老师给我们总结了5点:1.要有责任心。2.要学会守法。3.要学会宽容。4.要学会交友。5.要学会自信。

我相信，我以后一定会照着这几个目标去努力的，我知道，这5点是成功的奠基石。

听讲座后的总结篇二

不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。

还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐，但却就是这个看似荒唐的行为，让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切!

大学这四年，听过多少讲座，早已数不清;这四年，听过多少讲座，说都说不过来。每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们，每一位，无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里，激励着我，指引着我。

虽然有一些讲座的具体内容我已忘记，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的赵玲玲教授关于如何在面

试中脱颖而出的讲座，听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生，面临着严峻的就业形势，那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外，基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始，赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面:

一:提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的。

二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健。

三:从肢体语言方面提出建议。

四:简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。

讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特，给大家做示范，从各个细节入手，仔细描述在职场中需注意的问题。

又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的，旅游能给人带来灵感，很多时候，有一些难题一直被困住了，久久不能得到解决，有时侯出去逛逛，也许久突然来了灵感，一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，渐渐地人也就变得大气，而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。

在这大学的四年里，我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座，我也在这过程中不断的丰富自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着能量，我希望终有一天，我也能像我的老师们一样，以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!

听讲座后的总结篇三

在今天这个激动的日子，我校迎来了省里的局长、庭长和科长来我校莅临检查，并且还召开七、八年级的《法制安全报告会》。

各位领导在介绍完了之后并开始演讲《法制安全》的重要性还告诉我们触犯法律的后果，例如?抢劫、偷盗、因打架斗殴引起的刑事责任。还有旷课，携带管制刀具。

千万不要因为哥们义气害人害己，更不能因为钱财而去抢劫，更不能因为刺激而去偷盗，更不能因受他人唆使而去犯法，。

你一旦犯了法最伤心的是你的家人，而那些因你年少无知被你伤害的人的家人的伤心绝不比你的父母的伤心少一点，因为你一旦犯了不可绕恕的罪，而那些因你而不完整的家庭怎么办，你为了自己或哥们，却把你养育成人的父母放在一旁，不顾他们的死活，你觉得这样对吗?

千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为大家要谨记这则名言。

每年我省都要受理110多件未成年人因无知而犯罪的案子，我国法律因此推出了一系列关于未成年人犯法的法律。例如?未成年人抢劫金额达到万元以上，应处罚三到十年有期徒刑。我国法律有明确规定一旦未成年触犯法律一并不公开审理。

如果你遇到危险，一定要冷静对待，如果你遇到侵害，一定在第一时间报警，因次我国还推出《未成年人保护法》，

《未成年人保护法》可以保护我们的合法权益，并不会让我们的合法权益受损。

一般犯法的人是因为懒惰、不劳而获的思想，领他们走上了犯罪的道路，一旦走上犯罪的道路没办法回头，只能越陷越深，无法自拔，最后彻底沦为犯罪嫌疑人。

学校是传授知识的学堂，并不是你打架斗殴的地方，也不是你开始犯罪的地方，学校是使人尊敬的地方，使人爱护的地方，使人接受知识的地方，学校是师生的天堂，学校是和谐的地方，学校有家的温暖，学校有家的温馨。

在我们学校同学关系是融洽的，还有和蔼可亲的老师，和值得我们尊敬的校长，还有一系列的活动，使我们同学之间更相亲相爱，增进友谊。

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校园法律讲座后的总结

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校园法律讲座后的总结

校园法律讲座为全面推进依法治国，深入贯彻落实党的十八届四中全会和****一系列重要讲话精神，今天给带来了校园法律讲座后的总结，希望对有所帮助。

校园法律讲座后的总结 通过这次专家讲座，我知道做为一名中学生，在校应安分守纪，不做有损学校名誉的事情，应用大气的言语，优雅的举止，高尚的品德，而让我们拥有书香飘满的校园，在课堂上应多于老师交流，谈谈有关学习的问题，同学之间应互相帮助，让整个校园充满温暖、和谐。

据之，在校期间，有的学生因网络上瘾而做出不可收拾的场面，轻者而幸运逃过此劫，重者则将刚点燃的光而熄灭，同学们你们为了这而作出的牺牲值得吗?你们难道不为你们的大好前程而毁而不感到惋惜吗(有的同学背着教师、同学偷偷躲起来抽烟，难道你们肯为你们的一时舒服、一时快乐而让未来的身体将受到致命的打击吗?有的同学因为报复心太重，而影响别的同学勾结在一起夜间群打。同学们，你们难道不怕法律制裁，你们虽然未成年，但是犯的错误大了，也会让你们在阴森的大牢里蹲几年。在牢期间，你一定会明白这句话“早知今日，何必当初”，可在这个世界根本没有“后悔药”。

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同学们，从现在开始我们应该认真细读法律知识，相信法律，好好读书，为国效力，成为国家栋梁，为国争光。

校园法律讲座后的总结 人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽??

学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

第三，便是自身原因。俗话说得好:“小时偷针，大时

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偷金。”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。

如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步!

校园法律讲座后的总结 教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料??而对于我们少年儿童，是走

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上到的殿堂的梯子。

中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的没有“德”，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?不会。所以，解放了以后，我们推行的是“法制”。

如果这世界没有“法”，会怎么样?我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练**大法的练**大法。那么，这个社会将会变成什么样子呀!!!所以说，法律，是不能没有的。

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。

可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国未来的希望在哪?

其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。

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查杀最近较为流行的U盘病毒

查杀最近较为流行的U盘病毒

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最近发现U盘总是无故不能弹出，且右键点击U盘图标总有自动播放选项～或者打开U盘和移动硬盘特别慢，双击进入时总是显示“被其他程序占用“之类的提示。而且平时就总是占用19-20M资源～～说明你种了U盘病毒了～～

解决方法:

1、打开任务管理器(ctrl+alt+del或者任务栏右键点击也可)，终止所有ravmone.exe的进程

2、进入c:\windows，删除其中的ravmone.exe

3、进入c:\windows，运行regedit.exe，在左边依次点开

HK_Loacal_Machine\software\Microsoft\windows\CurrentVersion\Run\，在右边可以看到一项数值是

c:\windows\ravmone.exe的，把他删除掉

4、完成后，病毒就被清除了。

杀掉U盘中的病毒的方法:

对移动存储设备，如果中毒，则把文件夹选项中隐藏受保护的操作系统文件钩掉，点上显示所有文件和文件夹，点击确定，然后在移动存储设备中会看到如下几个文件，autorun.inf，msvcr71.dl，ravmone.exe，都删除掉，还有一个后缀为tmp的文件，也可以删除，完成后，病毒就清除了。

如果在删除autorun.inf，msvcr71.dl，RavMonE.exe这三个文件时删不掉的，要先到进程管理那了先结束RavMonE.exe再删除这三个文件，如果还不行就到安全模式里删，这样就一定行。

注意:进入移动设备的时候不要鼠标双击进入，应该使用右键打开。

SARS冠状病毒的流行演化分析

SARS 冠状病毒的流行演化分析 冠状病毒的流行演化分析

任晓峰 1,尹杰超 1,李根喜 2,李广兴 1 *,李一经 1 *

(1.东北农业大学动物医学院,黑龙江,哈尔滨 150030; 2.南京大学生命科学学院,江苏,南京 210093) 2002-2003年冬春之交, 严重急性呼吸综合症 (Severe Acute Respiratory Syndrome, SARS, 或传染性非典型肺炎)肆虐全球。 SARS 的流行,不仅威胁着人类的健康与生命,也使社会 经济生活受到巨大的影响。 面临与 SARS 不期而遇的遭遇战,医务和科技工作者在几乎毫 无所知和准备的情况下迎难而上,在世界卫生组织(WHO )于 2003年 3月 12日发出关于 SARS 的全球性警告之后,经 11个国家和地区 13个实验室的通力合作,经过不到一个月时 间,科学家们就确定了导致 SARS 的元凶为一种以前未知的冠状病毒(SARS Coronavirus, SARS-CoV )(1)。短短数月,造成了全球八千余人感染,一时之间人们谈 “ 非 ” 色变。在 噩梦过后人们不禁产生了这样的疑问:究竟 SARS 从何而来?它与已有的冠状病毒成员之间 有怎样的联系?由于 SARS-CoV 具于与其它冠状病毒相似的基因组结构,因此本文仅简单 地介绍其生物学特性。 我们主要回顾了 SARS 发生, 发展过程, 并根据 SARS 的流行传播特 点和 SARS-CoV 的进化树分析,推测了 SARS-CoV 可能的发源和衍变。

关键词 关键词::SARS,冠状病毒,演化分析

一 SARS 的流行和传播

1. SARS 的流行特点

第一例 SARS 病例发生在广东省佛山市,时间为 2002年 11月 16日。 2003年 2月 21日, SARS 被传出广东省,导致了香港、越南和新加坡医院系统的爆发,并沿着航空旅行线 路蔓延到其他各洲。 河内、 香港、 新加坡和多伦多构成了 SARS 开始爆发流行的 “ 热点地带 ” 。 3月 12日, WHO 收到多国关于 SARS 的病例报告, 发布了关于 SARS 的全球警报 (2) 。 “ 非 典 ” 警报后发出,在中国、德国、加拿大、法国、美国、中国香港、日本、荷兰、英国和新 加坡 10个国家和地区的 13个实验室,全球科研人员的通力合作,终于在 4月 8日至 10日 正式确认引起非典型肺炎的病原体是冠状病毒的一个变种 (Peiris, Drosten, Ksiazek) (3) 。 迄 今为止, 共死亡约 900人,有 8000多人受到感染。 SARS 的流行过程虽不足说明广东是 SARS 的最初发源地,但可说明最初的发病者在广东并且是由广东为核心蔓延至全世界的。

2. SRAS 的传播特点

2.1传播途径

目前公认的传播途径主要有呼吸道和密切接触传播, 近距离飞沫传播是重要的传染途径 (4) 。除此之外WHO的研究表明 SARS 冠状病毒可在患者排泄物中存活多达4天,因此 不可排除肠道传染的可能性 (5.6) 。另外,有一些急性患病者伴有病毒血症因此应在今后的 临床和研究工作中注意血液传播和垂直传播 (4) 。

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2.2 人口密集地发病多

由于 SARS 的传播途径决定, 该病多在人口密集地区传播。 因为该类地区为近距离飞沫 传播提供了必要的条件。 北京、 广州、香港和多伦多又是人口密集的大城市,因此都是疫情 的高发地。 并且本病表现为医院内和家庭中感染为主, 卫生部早期数据表明医务人员的感染 率为 33%(7) 。

2.3 呈快速和跳跃性传播

由于对 SARS 的认识不清以及其空气中传播的特点使 SARS 在短时间内快速流行。 此外, 交通工具高度发达的今天 , 传染类疾病已经不是连续蔓延的流行了,尤其是飞机这个高效率 交通工具的出现使得本病以跳跃式在我国及全球传播。 明显的例子是我国北方的许多大城市 的输入性病例就是与到过广东、香港等疫区有关 (8) 。

在广东自行用药是普遍现象, 许多病人都是在中医无效之后才看西医。 因此很多人在出 现症状以后并没有马上去医院而是自己用药, 这也造成了治疗感冒类的中药在广州奇货可居 的现象。 为病毒的家庭内传染提供了条件。 另外早期由于缺乏防护造成的医院内感染也很多。 有一千万居民的广州, 周围有数百家为全世界各国公司生产的工厂。 广州机场每年进出 旅客一千三百八十万人次,这样的客观条件又决定病毒的快速跳跃式的传播。

二 SARS 病原体是一种新的冠状病毒

为控制 SARS 大范围的传播,世界卫生组织(WHO )组织了临床、流行病学和实验室 研究的国际合作,并于 2003年 3月 15日组成了由全球 11个实验室参加 SARS 病原体研究 协作网, 协作网成员包括加拿大、 德国、 法国、 香港、 英国、 美国、 新加坡、 荷兰和日本 (13) 。 不久,在 WHO 协调下,香港、加拿大、美国、德国和新加坡等国家和地区先后从 SARS 病 人标本中成功分离到新冠状病毒。 在 SARS 病人呼吸道标本中发现该病毒基因组, 在恢复期 病人血清中发现病毒抗体, 应用该病毒在动物体内模拟出了非典型肺炎的改变。 因此确证新 冠状病毒是本次 SARS 全球流行的病原体。 这是 SARS 病原学研究方面的一个重大突破。 如 前所述 冠状病毒是冠状病毒科冠状病毒属的一个成员,为多形态,略呈球形,有囊膜,囊 膜表面有纤突,纤突末端呈球状,整个纤突有规则地排列成冠状,冠状病毒之名由此而来。 就目前所知, 冠状病毒通常只感染脊椎动物, 与人和动物的许多疾病有关。 这类病毒具有胃 肠道、 呼吸道和神经系统的嗜性, 分别引起相应的症侯群。 冠状病毒的基因组为不分节段的 RNA ,含 3万个左右的核甘酸,是所有的 RNA 病毒中最大的。因此冠状病毒科在分子病毒 学中有着相当重要的地位。目前已发现的病原性冠状有十余种,主要成员如下:禽传染性 支气管炎病毒(IBV )、 猪传染性胃肠炎病毒( TGEV)、 猪流行性腹泻病毒(PEDV )、 猪血凝性脑脊髓炎病毒(PHEV ) 、 初生犊腹泻冠状病毒(BCV )、 幼驹胃腸炎冠状病 毒(FGEV ) 、 猫传染性腹膜炎病毒(FIPV ) 、 猫腸道冠状病毒(FECV )、 犬冠状 http://www.paper.edu.cn

病毒 (CCV ) 、 鼠肝炎病毒 (MHV ) 、 大鼠冠状病毒 (RCV ) 、 火鸡蓝冠病毒 (TCV ) 、 人 肠道冠状病毒(HECV ) 和 人呼吸道冠状病毒(HCV )。除了在基因组的大小和组织上相 似外,冠状病毒成员之间也有着明显的差别。

1. 冠状病毒的宿主细胞不同

冠状病毒能在多种细胞上增殖, 但不同种的冠状病毒又适应不同的细胞种类:鸡传染性 支气管炎病毒适应鸡胚、 幼鸡气管环、鸡肾细胞; 猪传染性胃肠炎病毒、猪血凝性脑脊髓炎 病毒适应猪肾细胞、 猪睾丸细胞等; 猪流行性腹泻病毒适应胎猪腸细胞; 初生犊腹泻冠状病 毒适应恆猴肾细胞、胎牛肾细胞等;鼠肝炎病毒适应鼠巨噬细胞、鼠 DBT 细胞等;猫冠状 病毒适应原代猫腹膜细胞; 犬冠状病毒适应原代犬肾细胞; 人冠状病毒适应继代人胚肾细胞、 WI-38细胞、 HeLa 细胞、 L132细胞、 人胚肺细胞。 而目前发现的 SARS 病毒则适应 Vero E6等细胞。以上说明,冠状病毒的种类不同,其最易感的宿主细胞也不一样。

2. 冠状病毒的抗原性不同

免疫学实验证明, 哺乳动物冠状病毒的某些毒株之间具有血清学上的交叉反应性, 一般 认为, 猪传染性胃肠炎病毒 (TGEV ) 、 猫传染性腹膜炎病毒 (FIPV ) 、 猫肠道冠状病毒 (FECV ) 犬冠状病毒(CCV )、人呼吸道冠状病毒(HCV ) OC43抗原性比较接近,可归为一组;初 生犊腹泻冠状病毒(BCV )、猪血凝性脑脊髓炎病毒(PHEV )、鼠肝炎病毒(MHV )、人 肠道冠状病毒(HECV )、大鼠冠状病毒(RCV )、人呼吸道冠状病毒(HCV ) 229E 抗原 性比较接近,可归为另一组;猪流行性腹泻病毒(PEDV )则应分为第三组;但禽传染性支 气管炎病毒 (IBV ) 与上述任何一个成员之间抗原性迥然不同, 而且该病毒具有许多血清型, 因此作为一个代表组。

3. 冠状病毒的致病性不同

冠状病毒可在自然条件下感染鸟类、哺乳动物和人,并引起不同的疾病;其感染途径多 样,有呼吸道、消化道,也可通过接触传染。但不同的冠状病毒感染的宿主不同,如禽传染 性支气管炎病毒对鸡, 特别是 1-4周龄的雏鸡有高度的致病性, 引起呼吸道和生殖道及肾病 变,但不感染其它动物。 猪传染性胃肠炎病毒和猪流行性腹泻病毒除引起猪呕吐、 腹泻、脱 水外,其它动物如猫、犬、狐、兔、鸟、小鼠、豚鼠等,虽大量口服病毒也不发病。猪血凝 性脑脊髓炎病毒只侵害 1-3周龄的乳猪, 不感染其它动物; 火鸡是自然或人工感染蓝冠病病 毒的唯一禽类, 鸡、 鸭、雉和其它鸟类以及哺乳动物均不感染。 犬冠状病毒虽然在血清学上 与猪传染性胃肠炎病毒、 猫传染性腹膜炎病毒、 猫腸道冠状病毒、 人呼吸道冠状病毒 (HCV ) OC43具有比较密切的关系,但在自然条件下并不感染这些动物(有报道说,它可人工感染 http://www.paper.edu.cn

猫),它只引起犬、水貂、狐及貉发生腹泻;猫传染性腹膜炎病毒、猫肠道冠状病毒可引起 猫的腹膜炎和腹泻,目前尚无感染其它动物的报道。人呼吸道冠状病毒分 OC43和 229E 两 个抗原型, 它是引起人类上呼吸道感染的病原, 常引起成人的普通感冒, 也是成人慢性气管 炎患者急性加重的重要病原。 虽然它和哺乳动物在抗原性上有一定的相似性, 但除可感染鼠 的中枢神经系统外,并不能在其它哺乳动物上复制出病征,由此可见 , “ 非典型性肺炎 ” 的发 生与上述病毒的致病性并无直接关系。

4. 动物冠状病毒与 SARS 病毒的基因关系

尽管冠状病毒基因组庞大,但其 RNA 中有约 20000个核苷酸编码 RNA 酶,只有 8000-10000个核苷酸编码主要的结构蛋白 S 、 M 、 N ,而在这三个蛋白中只有 S 能直接与宿 主细胞受体结合,引起细胞融合,并具有诱导产生中和抗体和细胞介导免疫等功能,因此 S 蛋白被认为是冠状病毒最主要的功能蛋白,其基因序列主导着病毒的各种特性,也就是说, 冠状病毒间的 S 基因序列的同源性高低可充分体现出各病毒间的亲缘关系。基于此,笔者 应用 DNAstar 软件将动物冠状病毒与 SARS 病毒的北京分离株 SARS BJ01的 S 基因序列做 了比较,结果如下:

毒株名称 TGEV FECV FIPV CCV BCV PEDV IBV

同源性(%) 25.5 26.7 24.9 22.6 29.0 25.9 28.6

上述结果表明:家养畜禽的冠状病毒与北京分离株 SARS BJ01的 S 基因序列具有非常 低的同源性, 意味着它们之间并不存在密切的亲缘关系, 由此也可以推测 SARS 病毒不太可 能是有上述动物冠状病毒直接衍变而来 (9)。

5. 进化树分析

根据冠状病毒分类学收集冠状病毒三个群(group )的 S 蛋白和 1a 蛋白 , 进行多序列比 对及进化树分析结果显示:SARS 冠状病毒 S 蛋白和 1a 在进化上不属于已知的冠状病毒三 个群。将 SARS 与已知冠状病毒进行全基因组比较,发现 SARS 病毒在基因组的组成上与 其他冠状病毒相差较大,自成一类 (10-12) 。

利用 NCBI 及 EBI 提供的比较工具,研究冠状病毒的核酸序列及蛋白质序列,结果表 明,相对于其他冠状病毒, SARS 病毒核酸序列变化很大,特别是在 ORF1a 编码区域中可 能有一个较大片段的插入。以上证据显示 SARS冠状病毒是一种新型的病毒。 SARS 冠状病 毒既不是来源于已知冠状病毒在宿主的突变, 也不是已知冠状病毒的简单重组, 也不像是由 已知的冠状病毒通过基因工程产生。

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三 SARS 病毒源自何处

1. SARS病毒原本就存在

生命体的起源是从微观开始,而病毒又是最原始的生命体(核酸和蛋白质的组合) ,自 然选择的结果导致其演变成多样性世界, 这个世界本来是一个和谐共存、 相对沉寂的微观世 界,只是由于人类的活动和生态条件的改变,打破了它的平衡,使它变成混沌无序的世界, 迫使其中的一些病毒逃逸出来, 成为另一个世界 (人类) 的破坏者。 这一理论可给人们启示: SARS 病毒本来就在自然界存在,人类频繁活动干扰它的生活,使它成为人类的报复者。 目前较为倾向的说法是华南的野生动物带有 SARS 病毒。 SARS 病原体非常可能来源 于一种野生动物。 并且在近期的研究也表明 SARS 有很大的可能性来源于野生动物。 专家们 从蝙蝠、 猴、 果子狸和蛇等数种野生动物体内检测到冠状病毒基因, 已测出的病毒基因序列 与 SARS 病毒基因序列完全一致。 调查组认为 SARS 病毒或类 SARS 冠状病毒可能存在于 部分野生动物体内。研究结果还确定,家畜家禽和宠物中的冠状病毒的基因组群与 SARS 病毒的基因组群不同。 因此, 尽管冠状病毒在家养动物和宠物中有很多种, 如猪传染性腹泻、 鸡传染性支气管炎、猫传染性腹膜炎等病毒,但并非 SARS 的病源。

2. SARS病毒是动物冠状病毒和人冠状病毒的重组体

有一种说法 “SARS 病毒是动物冠状病毒和人冠状病毒的重组体 ” ,但人们却没有发现哪 种动物也在暴发 “ 非典 ” ,另外 SARS 的基因组研究结果并不支持这种假说。

3. SARS病毒可能来自独立进化

SARS 病毒基因组的大部分, 约有 2/3, 看起来与一种鼠类冠状病毒的相关基因有 “ 远亲 ” 关系; 另一部分则与鸟类冠状病毒的基因有一些相似性。 这些研究表明, 基因重组也许在很 久以前导致了 SARS 病毒祖先的产生。 如果重组发生得更靠近现在, 遗传相似性应该更加惊 人。 SARS 病毒现在作为人类病原体出现并不是新近基因重组造成的,而是靠进化的结果。 在众多的说法中笔者认为, 根据 SARS 病毒的基因组学研究表明, 其源于华南的野生动 物,根据其 S 蛋白的较大差异表明 SARS 病毒至少已经在人群或者某种未知的中间宿主内 适应了较长的过程 (13)。而且基于广东当地独特的饮食习惯,也决定了 SARS 可以顺利的在 人和动物之间更为频繁的传播,加之冠状病毒是 RNA 病毒,起很容易发生重组。所以更有 利与 SRAS 的进化。

另外广东是一个国际性的港口城市, 所以频繁的人货流动也是造成 SARS 快速散播的原 因。近期研究还表明,在世界各地的 SARS 患者体内的病毒也有很大的差异。这说明也许 SARS 会象流感一样有很强的变异能力,给 SARS 的防止带来了困难。

SARS 既是一场天灾也是人祸。它再次的教训人类要尊重自然、保护自然,并且也向中 国人的饮食习惯提出了挑战 —— 究竟是美食重要还是生命重要。不断向大自然贪婪的索取, 难道就不需要偿还吗? SARS 已经过去了,它除了留给科学家很多的难题,是不是也给我们 每个人留下一些值得注意和思考的问题?

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致 谢

本研究受到黑龙江省科技厅“十五”科技攻关项目和黑龙江省教育厅 SARS 专项资金资助, 受资助者分别为李一经教授和李广兴教授。

参 考 文 献

1. www.SARSReference.com

2. 杨汀 , 童朝辉 , 王辰 .SARS 研究进展 . 中国全科医学, 2003,6(7):530-532。

3. www.coi.gov.cn/question/q116.htm

4. 梁万年 , 黄若刚 , 赵悦 , 时颖 .SARS 病毒及其流行特征 . 中国全科医学, 2003,6(7):527-530。

5. 李永华 , 庄辉 . 传染性非典型肺炎的病原学研究进展 . 中华流行病学杂志 ,2003,24(5):342-343。

6. 潘欣,威田中 .SARS 相关病毒及其基因组 . 中国生物工程杂志 ,2003,23(5):1-5

7. www.moh.gov.cn/zhgl/yqfh/index.htm

8. 刘泽军 , 沈壮 , 贺雄 , 等 . 北京市一起输入性传染性非典型肺炎的流行病学分析 . 中华流行病学 杂志 ,2003,24(5):358-359。

9. www.agri.ac.cn/sarsol/Article/articleend.asp?S_ID=844

10. Luis Enjuanes, Isabel Sola, Fernando Almazan, Javier Ortego, Ander Izeta, Jose M. Gonzalez, Sara Alonso, Jose M. Sanchez, David Escors,Enrique Calvo, Cristina Riquelme, Carlos Sanchez. Coronavirus derived expression systems. Journal of Biotechnology 88 (2001) 183–204

11. Higgins D., Thompson J., Gibson T.Thompson J.D., Higgins D.G., Gibson T.J.(1994).

CLUSTAL W: improving the sensitivity of progressivemultiple sequence alignment through sequence weighting,position-specific gap penalties and weight matrix choice.Nucleic Acids Res. 22:4673-4680

12. Page, R. D. M. 1996. TREEVIEW: An application to display phylogenetic trees on personal computers. Computer Applications in the Biosciences 12: 357-358

13. Kathryn V.Holmes. 2003, SARS-associated coronavirus N Engl J Med, 348:1948-1951

Evolutionary and Epidemic Analysis of SARS Associated Coronavirus

Ren Xiaofeng1 Yin Jiechao1, Li Genxi2, Li Guangxing1*, Li Yijing1*,

(1. Animal Medical College, Northeast Agricultural University, Harbin 150030, Heilongjiang, China; 2.Life Science College, Nanjing University, Nanjing 210093, Jiangsu, China)

Severe Acute Respiratory Syndrome, termed SARS is a kind of newly emerging disease appeared between the end of 2002 and the beginning of 2003. Obviously the prevalence of SARS has brought tremendous impact on social stability and economic development in the world. Fortunately, through the international cooperation coordinated by WHO, the causative agent of SARS has been identified as a member of coronaviruses, namely SARS-CoV. Subsequently, a lot of research progress has been reported in scientific journals. However, No definite conclusion is available for the exploration of SARS origin and the evolutionary of SARS-CoV. In this paper, we made a http://www.paper.edu.cn

retrospective analysis of SARS and its pathogen, SARS-CoV in order to facilitate the epidemic study in the future.

Keywords: SARS, Coronavirus, Evolutionary analysis

*:通讯作者:Email: yijingli@yahoo.com 或 ligx@neau.edu.cn

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流行性感冒病毒的命名

流行性感冒病毒是如何命名的?

甜甜所在的学校组织对学生进生季节性流感疫苗接种, 甜甜的妈妈在仔细阅读 疫苗说明书后产生了一个疑问, 孩子所种的疫苗明明含有甲型 H1N1成分, 为什么医 生却说只能预防季节性流感而不能预防甲型流感呢?回答这个问题要从流感病毒的 命名说起。

原来,根据世界卫生组织 1980年通过的流感病毒毒株命名法修正案,流感毒 株的命名包含 6个要素:型别 /宿主 /分离地区 /毒株序号 /分离年份 (HnNn),其中 对于人类流感病毒,省略宿主信息,对于乙型和丙型流感病毒省略亚型信息。 型别:流感病毒根据其核蛋白的抗原性可以分为三型:甲型流感病毒 (Influenza A virus ) , 又 称 A 型 流 感 病 毒 、 乙 型 流 感 病 毒 (Influenza B virus ) , 又 称 B 型 流 感 病 毒 、 丙 型 流 感 病 毒 (Influenza C virus ),又称 C 型流感病毒。

宿主:流感病毒的自然宿主包括人及禽类、 猪、 马等多种动物, 特别是水禽类。 分离地区:表明病毒被分离的地区名称。

毒株序号:为指采样时标本编号。

分离年份:表明病毒被分离时的年份。

HnNn :为亚型信息, 流感病毒还根据其表面抗原血凝素 (H ) 和神经氨酸酶 (N ) 抗原性的不同,分为若干亚型。 H 至少有 15种亚型, N 有 9种亚型。

例如 A/鹅 /广东 /2/96(H5N1)表示的是核蛋白为甲型的, 1996年在广东分离的 以 鹅 为宿主的 H5N1亚型流感病毒毒株,其毒株序号为 2。

明白了这个命名规则后,我们再来看季节性流感疫苗中含有世卫组织推荐的 A /Brisbane /59/2007(H1N1) 株, 现在我们知道这株病毒为核蛋白为甲型的, 2007年在布里斯班分离到的以人类为宿主的 H1N1亚型流感病毒毒株,序号为 59。 而引起当前流行的甲型流感病毒为 2009年 3月起源于墨西哥的流感病毒毒株 A /California /04/2009(H1N1),即核蛋白为甲型、 2009年在加利福尼亚分离到 的以人类为宿主的 H1N1亚型流感病毒毒株,毒株序号为 04。这次流感发生后在各 种官方宣传上为了与季节性流感区别而将其简单地称为甲型 H1N1流感, 从科学的角 度这种称呼是不严谨的,难怪甜甜的妈妈要产生疑问了。

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