五虎将赵子龙
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应用文写作期末复习指导（2008，12）参考答案
一、填充题
1、应用文的主要特征有：实用性、时效性、规范性和 真实性 。（p5）
2、应用文的规范性主要是指应用文中的各类文章，各自有比较固定的体例 。（p5）
3、应用文最重要和最本质的性质特征是 真实性 。(p5)
4、就应用文作者而言，对应用文写作起着决定性的影响的是其思想素质、文化修养以及 政策水平 。（p9）
5、应用文内部要素分为材料、主题、结构、语言和 表达 。（p9）
6、应用文对主题的要求是 正确、鲜明、集中 。（p14）
7、对应用文而言，材料的基本要求是真实、确凿、典型和新鲜。其中，最根本的标准是 真实 。(p15)
8、按照时间的发展顺序或思维的逻辑顺序来组织材料的一种结构方法称为 纵式布局 。（p18）
9、应用文写作的开头包括：目的式、引述式和 概述式 。(p19)
10，大多的应用文的结尾有固定的格式，即总结式、号召式、请求式和 要求式 。（p20）
11、应用文大部分文种涉及到的主要有叙述、议论和 说明 。（p21）
12、任何方法的说明都要求客观、科学，强调的是文字包括数字的 正确性 。(p26)
13、应用文的语言的特点和要求是准确得体和 简洁平易 。（p27）
14、公文的主要受理对象，一般称 主送机关 。(p34)
15、要素全部具备的公文标题是发文机关、事由和公文文种 公文文种 。（p34）
16、公文的发文字号包括发文机关代字、年份和 序号 。(p34)
17、公文标题中唯一不可省略的部分是 文种 。（34）
18、公文最后生效的标志是 加盖印章 。（p36）
19、通知按其内容和功用的不同，可分为指示性通知、颁布、批转或转发性通知、告知性通知、会议通知和 任免通知 。(p38)
20、用以表彰先进、批评错误，传达重要精神或通报有关情况的公文，用 通报 。（p50）
21、请示的开头主要交代请求事项的 缘由 。(p60)
22、在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是 函 。（p71）
23、为答复受文机关所提出的问题或回复批准事项而被动制发的函是指 复函。(p72)
24、复函的写作要注意答复事项的针对性和 明确性 。（p72）
25、会议纪要的主体内容，主要记载会议情况和会议 结果 。(p78)
26、总结的内容主要包括基本情况、成绩和做法、经验和教训、 今后打算 。（p105）
27、简报报头由四个必备要素构成：名称、期数、编印日期、 编印机关 。(p112)
28、调查报告常见的导语有简介式、概括式、交代式 。（p117）
29、会议记录的特征：真实性、原始性、 完整性 。(p127)
30、讲话稿的主要组成部分是标题、签署、称呼和 正文 等。（p134）
31、求职信的主要特征是针对性、自荐性和 竞争性 。(p141)
32、由各政党、社会团体制定的规定本组织宗旨、性质、任务、机构、成员的权力和义务等内部原则和事务的文书是 章程 。（p144）
33、章条式即“总则一分则一附则”式，其中总则相当于正文的 前言。(p147)
34、章条式即“总则一分则一附则”式，其中附则相当于 结尾 。（p147）
35、签订日期、合同编号和当事人名称等内容是合同的 约首 。(p167)
36、对合同当事人不履行合同义务或履行合同义务不符合约定的一方的制裁措施是经济合同的 违约责任 。（168）
37、营销策划书的正文大致分为三部分：一是产品的市场状况分析；二是主体内容；三是 效果预测 。（p181）
38、产品说明书正文的写作形式主要有条款式、短文式和 复合式 。(p187)
39、投标书亦称 标函 。（p196）
40、投标书的尾部包括附件名称、落款、成文日期和 附件原文 。(p197)
二、简答
1、对于应用文概念，可以从哪三个方面来理解？（p3—4）
应用文是指人们在日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的、具有规范体式的工具性文体。
一是应用文写作的用途、作用；
二是应用文写作具有的规范性；
三是应用文写作以书面语言为工具。
2．应用文的结构，涉及到哪两个方面？(p17；p251第20题)
第一个就是格式层面，从标题开头，包括像公文的发文字号、主送机关、正文、落款、附件等等每一个方面，都要以注意，不能无故残缺。另一个是正文层面，通常分为开头、主体、结尾三大部分。
3、应用文写作的结构和叙述的总体要求分别有哪几点？(p251第19题p253第28题)
结构的要求：其一是完整性；其二是连贯性；其三是规范性。
叙述的总体要求：其一是交代明白，如时间、地点和事件；其次是线索贯通，把事情的原因—发展—结果交代清楚；再次是详略得当，处理好详叙和略叙的问题。
4、应用文中的议论有哪些特点？(p22)
应用文中议论常与说明、叙述等方式结合使用，夹叙夹议、说议结合，是应用文中的议论特点。应用文写作的特点是强调实际的“用”，所以，文章往往不单独进行完整的议论，议论依赖于所叙述的事实和说明的现象，是在事实和现象的基础上进行议论。
5、应用文语言的习惯用语主要有哪些？(p252第22题)
应用文语言的习惯用语主要有以下几种：
开端用语，如：根椐，依照，由于，为了。。。。。。。
引叙用语，如：已悉，收悉；
称谓用语，如：第一人称：我、我们、本，第二人称：你、你们、贵，
第三人称：他、他们、该；
经办用语，如：业经，责成，参照执行；
过渡用语，如：据此，凡此，总之；
结尾用语，如：为盼，此复；特此通告，特此函达，特此函复等。
6、公文的眉首部分包括哪些成分？(p33-34)
公文的眉首部分通常是由公份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人诸要素构成。
7、对公文的主送机关有何格式书写要求？(p257第51题)
主送机关应该顶格书写，写全称或者规范的简称，可以写同类机关的统称。上行文尤其是请示，只写一个关送机关，不得多头请示，也不能越级请示。如需要其他机关了解或批准的，可以用抄送的办法予以解决。下行文中，如果要写几个主送机关，则这些机关应该是平级单位，名称该书写统一，不能有的用全称，有的用简称。
8、批转性通知和转发性通知的写作有何联系和区别？(p259第61题)
不论是批转还是转发，其内容的关键是要转另一份公文，所以在该通知的标题和正文中，都需要把所转的公文的名称放在核心位置，所转的公文作为附件附录于后，并在正文后、落款前的附件说明位置，写上所转公文的名称。
批转通知一般要由发文机关表明自己对所转公文的态度，即所谓“批”，比如“同意”或者“原则同意”，然后再予以下发，而转发通知则一般不需要发文机关的表态，下接下发，让下级单位学习或者参照执行即可。至于对下发的公文是不是需要另外提出补充意见，则视具体情况而灵活掌握。
9、请示和报告主要有哪些区别？(p260第63题)
请示和报告虽都属于上行文，但其差别也是明显的，主要表现在：
其一，内容要求不同。 其二，行文目的不同。
其三，行文时间不同。 其四，报送要求不同。
其五，篇幅不同。 其六，标题写作不同。
其七，处理结果不同。 另外，在结尾用语等方面也有差异。
10、被动答复的函相比于主动发出的函在写作上有何区别？(p260第65题)
被动答复的函是为了回应主动发出的函而写作的，所以在开头一般都要引述主动发出函的发文字号和函件名称，再加以“收悉”字样，然后提出答复意见。
商洽性的复函，通常的写法是：如果同意对方的要求，则会提出一些相应的要求；而如果委婉拒绝时，则会说明拒绝的理由。其结构语与主动发出的函也有区别。如果说主动发出的函是用“盼予复函”作结，则复函是以“特此函复”或者“此复”来做结。
11、通报的正文需包括哪些内容？(P50)
正文是通报的主体部分，一般先讲述事实，说明情况；其次是分析事实，或表彰先进，或批评错误，或通报情况；最后作出处理，表明态度。
12、总结的内容包括哪几个方面？(P105)
总结的内容包括四个方面：基本情况；成绩和做法；经验和教训；今后打算。
13、简历一般包括哪些内容？(p138-139)
简历一般包括，个人基本资料、学历、工作经历、特长、能力、兴趣爱好等。
14、计划的正文一般包括哪些内容？(p99-100)
计划的内容一般包括四个部分：目的和依据、目标和任务、措施和步骤、提出希望。
15、商务应用文的写作要求有哪些？(p163)
把握方针政策，注重市场调查，凸显“应”“用”特征，熟悉专业知识，严谨的写作态度。
16、商品广告词和商品说明书有怎样的区别？(p269第92题)
商品说明书用于售后服务，重在介绍说明商品的规格、质量、性能、使用等方面的知识，客观、真实地介绍说明，方便消费者对商品性能的理解和实际的使用。而广告则是一种促销手段，用于激发消费者的购买欲望，达到出售商品的目的。
此外，商品说明书一般是附属于每一件具体商品的，而广告词则一般脱离于商品出现在各种宣传媒体上。
在表达手法上，商品说明书基本用说明的方法，而广告词则不受约束，往往会用到描写，抒情表达方式以及其他一些文学表现性很强的手段。
三、小作文
1、杨浦区教育局收到上海市教委《关于奉贤中学“10•10”人身伤亡事故的通报》，通报的是奉贤中学高三年级张同学用水果刀刺杀同班李同学致死的严重事件。此事引起杨浦区教育局领导的高度重视，欲将其下发给下属各单位，请你拟写一份转发通知。
参考范文：
杨浦区教育局关于转发上海市教委《关于
奉贤中学“10•10”人身伤亡事故的通报》的通知
各中小学校长室：
现将上海市教委《关于奉贤中学“10•10”人身伤亡事故的通报》转发给各单位，请根据《通报》精神，立即组织师生认真学习，举一反三，对照各部门自身工作，查找安全隐患和漏洞，提出整改措施，杜绝发生类似事故。
附件：《关于奉贤中学“10•10”人身伤亡事故的通报》一份
杨 浦 区 教 育 局
二OO八年十二月十日
2，某小区新建了一座室内游泳馆—××游泳馆，一年四季均对外开放，请你为其拟写一篇广告。
参考范文：
××游泳馆
××游泳馆位于上海市区繁华地段的××小区会所内。交通便捷，环境优美；馆内设3套大型水处理设备，并实施了全封闭完善的送气排风系统，全年室内保持恒温28度。室内场地夏季防晒，“活水”泳池干净，热水淋浴超值，可让你忘却风雨，四季皆宜！本馆一年四季开放！
“开放、活力、激情”的××游泳馆，欢迎热爱游泳的你的到来！
××游泳馆馆址：上海市长寿路1005号秋水云露XX号
联系电话：62310732
联系人：王先生、章小姐
3、上海电视大学将于2009年3月5日召开部门负责人会议，目的是为了加强学校的财务管理，并汇报学校的财政状况。请你根据上述内容拟写一份通知。
参考范文：
上海电视大学关于召开财务工作会议的通知
各部门：
为贯彻市教委关于加强财政纪律检查的精神，进一步加强学校的财务管理，现决定召开财务工作会议。
一、会议时间：2009年3月5日（周五）下午1：30
二、会议地点：校总部会议室
三、会议主要内容：
1.传达市教委关于开展财政纪律检查工作精神；
2.汇报学校当前财政纪律状况；
3.关于贯彻落实市教委加强财政纪律的具体措施。
四、出席对象：各部门负责人
请安排好工作，准时出席。
上海电视大学校长办公室
2009年2月25日
4、××大学妇联准备举办“女教授联谊会”，但资金尚缺1万元，拟向学校工会请示拨款，请代拟写这份请示。
参考范文：
关于举办“女教授联谊会”经费问题的请示
校工会：
为充分发挥知识妇女对社会事务的决策力量，根据市妇联的相关文件精神，我校准备举办“女教授联谊会”，但尚缺1万元资金，特请拨款。妥否
请批示
××大学妇联
2008年12月20日
5、××省人民政府接到《国务院关于进一步加快旅游业发展的通知》（国发〔2008〕×号）后，拟将此文转发给各市人民政府及省直属各单位，请代××省人民政府撰写这份公文。
参考范文
××省人民政府转发国务院关于进一步加快旅游业发展的通知
各市人民政府、省直属单位：
现将《国务院关于进一步加快旅游业发展的通知》（国发〔2008〕×号）转发给你们，请认真贯彻执行。
我省旅游资源丰富。充分利用丰富旅游资源，加快旅游业发展，对促进我省经济发展和社会稳定具有重要意义。各级人民政府对旅游业要予以重视，并给予必要的支持，应确定发展战略，认真制订措施，以促进我省旅游业的加速发展。
附件：《国务院关于进一步加快旅游业发展的通知》一份。
××省人民政府
二OO八年十月三日
6、明年是上海电大建校五十周年，学校准备举行校庆，并邀请中央广播电视大学的葛校长参加学校的庆典仪式。请你根据上述内容写一份邀请书。
参考范文
邀请书
尊敬的中央电大葛校长：
2009年的春天，上海电视大学将迎来五十华诞。值此，我们谨向您长期以来对我校建设与发展给予的关心和支持，致以最诚挚的感谢和崇高的敬意！
50年来，上海电大人积极实践着“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学宗旨，培养了几十万名毕业生，在各个舞台上展露才华，为国家的建设作出了应有的贡献！为进一步传承和弘扬学校的优良传统，促进学校的发展，决定开展50周年校庆系列活动。
上海电视大学50周年庆典大会将于2009年3月30日上午10时在上海国际会议中心大厅隆重举行。恭请您届时拨冗莅临。
上海电视大学校庆筹备委员会
二OO九年二月一日
7、××县根据该县气候条件和特点，决定推广烤烟种植项目。为解决烤烟种植过程中的技术问题，县农科所决定请省农科所派技术专家来县里进行专业培训。共举办5期培训班，每期100人。参训学员为具有高中以上文化程度的农业技术骨干。请代为写一份请求函。
关于商请烤烟种植培训师资的函
省农科所：
根据我县气候条件和特点，决定推广烤烟种植项目。为解决烤烟种植过程中的技术问题，亟需对烤烟种植户进行专业培训，拟举办5期培训班，每期受训100人，参训学员均为具有高中以上文化程度的农业技术骨干。鉴于我所没有这方面的师资，特请贵所委派技术专家承担师资工作。课酬等费用将有专人与贵所面洽。
可否，盼函复。
××县农科所
二00八年九月十日
8、请你为polo汽车（或其它汽车)拟写一则广告。
全情全力，志在进取
一个时代的主导力量，并非高高在上——时代中坚者，于脚踏实地中卓显实力。“全情全力，志在进取”是他们共同的语言：事业全力以赴，生活全情投入；更凭借领先优势，远见规划未来！——如高尔夫，继承高尔夫品牌品质精髓，以前瞻性标准融汇当代汽车科技，带来更高效动力，更舒适驾乘感受，更可信赖的周全保护，从而赢在起点，领先长远！高尔夫，天生风格沉稳而实力卓著，正可与时代中坚者并驾齐驱，前途无可限量！
经销商：上海大众汽车销售公司
地 址：马当路300号
电 话：66167788
联系人：秦先生、林小姐
四、大作文
1、请根据你的实际情况内容，写一份年度学习计划。
作文思路及范文：
2009年度个人学习计划
为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务社会，并根据电大教务处的要求，现制订本人2009年度学习计划如下：
一、学习目标
在一学年里，认真学好电大XXXX专业的六门课程，争取每门课程成绩达80分以上。
二、学习形式
1.面授辅导：
按时参加双休日的面授学习活动，在学习过程中遵守学习纪律，不迟到、不早退，学习中不做与学习无关的事情。勤于思考，踊跃发言。认真作好笔记，参加课堂小组讨论。
2.网上学习 ：
积极参加网上实时BBS和非实时BBS讨论，定时收视网上课堂上的教学资源，按时完成网上记分作业。
3.小组互动：
通过学习小组，解决学习困难，了解学校教育教学信息，加强师生、学生之间沟通，提高社交能力。
三、学习措施
1.每周坚持上网学习8个小时，并通过学习小组的互动，及时解决学习中遇到的困难。
2.制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人督促自己的学习。
3.定时完成老师布置的书面作业、网上作业及各类模拟实训作业。
4.提高面授课的出勤率。
5.善于学习，掌握先进的学习方法，提高学习效率。
四、学习原则
1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2.统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3.融会贯通，学以致用。 通过不断学习专业知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富自己的工作经验，把知识和经验的积累升华并转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
总之，要通过学习提高实践能力，通过实践验证学习的效果。
XX分校07级XX专业XXX
2008年9月1日
2、请以《我与世博》为题，写一篇演讲稿。
《我与世博》的演讲稿，字数不少于600字，格式与写作要求请参照教材P134 “讲话稿”这一节以及P264第78题“撰写演讲辞有何基本技巧”。另外，还需要收集一些2010年上海世博会的背景资料，将上海世博会的重要意义，与身为上海市民，如何通过塑造自身形象（文明、礼貌、知识型等），如何通过自己的努力工作，如何努力在电大学习更多的专业知识，为上海世博盛会作出自己的贡献。
我与世博
2010年世博会的脚步离我们越来越近了！
2010年在上海举行世博会，其意义非比寻常。这个世界充满着动荡和聚变，仇恨、冲突、争端，在全球各地时有发生。世博会是推动和平、友谊的盛会。世博会把人们团结在一起，不分种族，不分宗教信仰，不分国籍，寻求平等，彼此尊重，互不排斥。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，将与世界各国人民共同探索人与自然和谐相处的真谛，它的成功举办将有利于整个世界。
上海世博会预计参观人数会突破7000万人次，这样规模的世博会在中国是第一次，在发展中国家也是第一次。世博会对中国人来说是百年不遇的机遇，是上海新一轮发展千载难逢的大好机遇，同时，上海世博会不仅是中国的，还是亚洲的，更是全世界的。2010年上海世博会将是世界的盛会。
世界博览会是一项具有巨大影响和悠久历史的国际性活动。人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技艺，夸耀各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大成，因而具备了无与伦比的感染力，使人心情激荡。世博会为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。
作为一个生活在浦东这块热土上的浦东人，我倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时，我也要为世博会的精彩尽自己的一份力，我也要通过我的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：“城市，让生活更美好！”作为这里的主人，我要尽地主之谊，让来宾感受到热情与欢乐。2010年世博会时,我将力争做一名光荣的志愿者，向外国朋友介绍我们日新月异的上海和历史悠久的中国，为世博会贡献自己的力量。
当前我正在浦东电大学习，我要努力学习各门课程，掌握更多的专业知识，提升自己各方面的素养，因为，每一个上海人，每一个浦东人，都将是我们这个城市的一张名片。我还将在我的外语弱项上多下功夫，以在2010年世博会时可以友好从容地向遇到的每一位参观世博的外国朋友表达友好的感情及服务。
我将把期盼世博的巨大热情转化为迎接世博的实际行动，我将与世博共成长，与城市共发展，为上海的发展奉献自己的努力，与上海携手共前进。
3、请你根据自己学习《应用文写作》课程的情况写一篇总结。
（要求：文中不得出现学员、教师、分校名等，不少于600字）
应用文的课程学习小结
（文种是“总结”）
（开头）
本学期我们学习了《应用文写作》这门课程，《应用文写作》是一门应用性很强的课程，我在学习这门课程的过程中，根据老师的讲解分析，通过多看、多写、多练，一学期下来，我对各类常用实用文体的写作格式已有了基本的了解。现将学习情况小结如下：
（主体）
1、在应用文学习过程中遇到的困难你是如何克服的。（包括工学矛盾，家庭和学习的矛盾，学习的方法，学习过程中的故事） （做法和经验）
2、在应用文学习过程中自己的写作能力、工作职务，实践动手能力有什么提高，工作有无变动。 （成绩）
3、你认为在应用文学习中最大的收获是什么（自主学习能力，多种媒体使用能力，创新能力等等） （体会））
（结尾）
虽然我在应用文写作学习的过程中取得了一定的成绩，但也还存在一些不足，主要是…………………………………………，在今后的学习中，我将………………………………，以期真正掌握各类文体的写作方法。（不足和今后打算）
×××
×年×月×日
2017应用文写作范文：工作计划
申论贯彻执行类题目历来是广大考生成“公”路上的拦路虎，如何准确把握贯彻执行的格式、逻辑、语言表达风格对考生来说至关重要，贯彻执行类题目以类目庞杂为主要特征，涵盖范围广，体裁不限，导致考生复习难度加大。在此，中公网校专家为各位考生整理了常见的贯彻执行类文种范文，供考生积累和参考，本文为工作计划。
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【工作计划】
×× 市三龙区 1 2011 年度工作计划 ( 节选 )
2011 年乃至今后 3 ～5 年，我区将围绕“一二三四”的思路构想，培育特色，推进发展。 “一带” ，即以斗沙线为经济发展带; “两核” ，即以三龙中心区和斗龙渔港新城为城区核心; “三区” ，即在斗沙线经济发展带上，由东向西分别布局商贸旅游区、渔业生产加工区和区工业集中区; “四大产业” ，即全力培植和主攻海洋食品、纺织服装、机械制造和海滨旅游产业。
在此期间， 我区的主要目标是： 1.GDP 计划完成 15.65～15.79 亿元， 同比增长 11%～12%;定报工业增加值 2.38 亿元，主营业务收入 15 亿元，利税 1.1 亿元，利润 2600 万元，分别增长 15%、10.3%、12.2%、10.6%。2.财政总收入计划完成 5200～5500 万元，同比增幅 30%～37.5%;财政一般预算收入 2550 万元，力争 2650 万元，分别同比增长30.77%、35.9%。3.实际利用外资计划完成 800 万美元，力争 1000 万美元，分别同比增长 、150%。4.全社会固定资产投资计划投资 5.8～6 亿元，同比增长 26.3%～31.3%，其中规模以上企业投资 4.8～5 亿元， 新上各类项目 30 个。 5.农民人均纯收入 11200 元，同比增长 9.7%。
为实现上述目标，我区将采取以下做法：第一，突出项目推进，加大招商力度，力争在招引大项目和外资项目上求。一是重抓招商引资;二是狠抓项目推进;三是强抓外资利用。第二，突出财税管理，加大监管力度，力争在税源培植上有。一是抢抓竣工和在建项目早日达产达效;二是加大新税源培植力度;三是继续开展“三服务”活动。第三，突出工业集中区建设，加大服务力度，力争在项目入园有。一是加快园区建设;二是加快项目入园;三是开展合作共建园区。第四，突出集区建设，加大基础设施投入，力争在“城区化”和集区开发有。一是加快基础设施建设;二是加快集区开发;三是加强集区管理。
2011 年是十二五的开局之年，也是承上启下的一年，我区将在市委、市政府的正确领导之下，以崭新的姿态、全新的作风、创新的精神、务实的态度，抢抓沿海发展机遇，奋力进位争先，将三龙打造成具有产业特色、风景独特、生态宜居、社会和谐的滨海新型重区。
中公网校专家希望这篇范文能够在广大考生的成“公”道路上尽到微薄之力，也希望广大考生能够抓住贯彻执行类题目秘诀，多积累，勤思考，善总结。
《经济应用文写作》大作业
你好，我已经尽力而为了，你看看吧，最后一题没答，因为我一时想不出来了1.应用文写作中最常见的方法是 （ADE）A.叙述 B.描写 C.抒情 D.议论 E.说明 2.经济活动分析报告常用的方法是 （A）A.比较分析法 B.因素分析法 C.动态分析法 D.静态分析法 E.综合比较法 3.经济合同的标的一般有这几种 （D）A.实物标的 B.货币标的 C.行为标的 D.工程标的 E.劳务标的 4.下列文种属于计划范畴的是 （A）A.方案 B.经济决策方案 C.安排或打算 D.意见 E.市场预测报告 5.对经济活动中某项专门问题单独进行研究分析后所写出的书面材料是 （C）A.全面分析报告 B.专题分析报告 C.简要分析报告 D.单项分析报告 E.系统分析报告 6.调查报告和工作总结的不同点有 （D）A.文体性质 B.社会作用的大小 C.反映对象的范围 D.文章结构 E.表达方式 7.总结需要重点写好这几个方面的内容？（D）A.上级要求 B.基本情况 C.成绩和经验？ D.存在问题和教训 E.今后努力方向 ？ 8.下列属于公文文首部分的是？ （C）A.发文机关 B.发文字号 C.文件标题 D.附件 E.主送机关 ？ 9.下列文种属于上行文的有 （C）A.命令（令） B.请示 C.报告 D.通报 E.函 10.最常见的广告形式有 （A）A.报纸广告 B.杂志广告 C.电视广告 D.广播广告 E.网络广告 二、简答题（每小题5分，共20分） 1.报告和请示的主要区别。
1）具体功用不同。
报告是呈阅性公文，主要作用是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，属于陈述性公文；而请示是呈批性公文，主要作用是向上级机关请求指示批准。
（2）内容含量不同。
综合性报告大多涉及多个事项，即使是专题报告，也往往要涉及一个事项的几个方面，内容含量大、篇幅较长的报告比较多见；而请示的撰写强调一文一事，内容单一、篇幅较短的请示比较多见。
（3）行文时机不同。
报告既可以写在工作开展之前，也可以写在工作进行当中或完成之后；请示必须写在事前，而不能先斩后奏。
2.总结与调查报告的主要区别。
共同点：材料点面结合，有叙有议不同点：调查报告写他人，用第三人称；总结写自己，用第一人称3.财经论文的选题原则有哪些。
选题要具有一定的理论意义和现实应用价值，要符合培养目标的要求，体现专业特色。
写作必须贯彻理论联系实际4.根据内容的性质不同，通知可分为几大类？ 1.批示性通知、指示性通知、法规性通知、政策性通知、贯彻性通知、颁布性通知、任免通知、会议通知、一般性通知三、写作题（每小题20分，共60分） 1.按照计划的一般写法，请结合自身工作岗位和职责，写一份2008年下半年工作计划。
写作要求：结构完整，措辞简练。
计划主体内容要求做到：有明确的工作任务、目标，有非常具体的措施步骤以及时间安排，任务和措施都应从实际出发，并留有余地。
2008年个人下半年工作计划半年来，办公室在公司领导的直接指挥下，在各部门的帮助和支持下，做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。
办公室作为公司的综合职能部门，较好的发挥了职能作用，为公司的发展做出了应有的贡献。
特别是在上传下达、为领导提供决策依据、加强公司管理以及在公司制度改革方案等方面做了大量、细致的具体工作，并取得了一定的成绩，各项工作都在有序地进行中。
现就半年来的工作做一简要总结： 一、加强管理，完善各项管理制度，充分调动人员积极性。
为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
合理调配人员，充分整合现有工作人员，做到人尽其才，才尽其用，充分调动人员的工作积极性。
最近，公司对工资进行了改革，实行岗位工资+绩效工资。
明确了每个人的岗位职责，工作任务，做到分工明确，责任清晰。
每个人都能从工作的大局出发，从整体利益出发，互相支持，互相帮助。
大大增加了员工的责任意识，充分调动了员工的工作主动性和积极性，有效促进了公司的长远发展。
二、加强学习，提高素质。
做好办公室工作，必须要有较高的理论素质和分析解决问题的能力。
办公室工作人员要通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。
提高了理论水平、业务素质和工作能力。
三、做好办公室日常管理工作。
1 人事档案管理，记录在厂员工的详细情况，做好新员工的入厂手续及工作情况。
2 办公室对各类文件及时收集、归档，做到了分类存放，条理清楚，便于查阅；3 建立了办公用品领用明细台帐，每件办公物品都有详细记录，按需所发，出入库记录一目了然，以便及时补充办公用品，满足大家的需要；4 制定了电话传真接收制度，做到传真接收有记录，及时发送传真，为后续工作提供了方便，提高了工作效率；5 制定了公司纯净水领用记录，...
《经济应用文写作》课程总结
经济应用文写作课程总结在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性，它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用，而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。
在这一学期的学习过程中，我体会到了以下几点：首先，我懂得了经济应用文的概念，经济应用文的写作方法，比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体，以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握，这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础；最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。
以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。
“兴趣是最好的老师。
”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。
凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。
如果只是为了完成教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。
其次，认真。
上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记，要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要认真的完成老师布置的作业，可以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。
再者，好问。
无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。
比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。
最后，扩展。
一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。
所以，我们要知道知识扩展与延伸的重要性。
当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。
“人无完人，金无足赤。
”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。
比如说：对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。
虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。
在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。
另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。
希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。
经济合同的写作要求
展开全部 1.经济合同的内容必须合法 经济合同所涉及的内容必须符合国家的有关法律、法规和有关职能部门或行业的管理规定，这样，合同的内容才可能建立在合法的基础上。
同时，合同的内容应是当事人意愿的共同体现。
2.经济合同的格式必须规范 可向当地工商行政管理机关或业务主管部门购买合同纸，也可按照示范文本格式自行印刷使用。
撰写经济合同时，一定要按规定的文本格式和要求进行。
合同的撰写，要严肃认真，不得随意涂改。
合同如有错误或遇到特殊情况确需修改时，应将双方同意的意见作为附件附上。
如在原件上修改，应加盖双方印章。
3.经济合同的条款必须完备 必须按《经济合同法》规定条款来撰写。
4.经济合同的语言必须准确 不允许出现含糊不清或模棱两可的句子或语言，以避免在合同的履行中出现不必要的争执和纠纷。
合同中使用的概念，当事人应该有一致的理解，忌用模糊概念，以防歧义产生。
经济合同的语义应该准确，应避免使用“希望”、“尽可能”、“争取”等模糊性用语，不说空话、套话。
经济合同的数字应核对无误，金额应大写。
同时还要注意正确使用标点符号，防止句号、逗号用错或点错而造成不必要的纷争或造成损失。
...
应用写作经济合同包括哪些条款？
经济合同（Economiccontract），从内涵上看，是指平等民事主体的法人、其他经济组织，个体工商户、农村承包经营户相互之间，为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系而订立的合同。
从外延上看，它主要包括购销、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借款、财产保险以及其他经济合同。
经济合同的条款主要包括第一，标的：标的就是合同双方当事人权利义务共同指向的对象。
如购销合同中的货物，建设工程承包合同中的工程项目，借款合同中的货币；等等；第二，数量和质量；第三，价款和酬金，就是取得标的一方所给付对方的代价；第四，履行的期限、地点和方式；第五，违约责任。
应用文写作课程总结
一、应用写作时的“非我”心态 一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。
所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。
因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。
否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。
二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。
这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。
且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。
最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。
然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。
在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
三、应用写作的“朴实”文风 我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。
我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。
如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。
但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。
因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。
切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。
我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。
在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。
四、应用文的“单义性” 许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。
应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。
再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。
写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
一、应用...
经济应用文写作作业
①首先，不合法。
经济合同的主体应是法人，而这份合同的立合同人，“甲方”是“清华大学化学学院实验中心办公室“，不具备法 人的资格与条件。
②格式不对。
本合同的项目是建筑安装工程承包，标题应该是“建筑厂房合同”，用“合同”作标题范围大了一些；应在“甲方”、“乙方”之前分别加上“以下简称”字样。
③内容不具体、不明确。
该合同第一条中没有阐明建造厂房的式样、面积、高度、结构等，使乙方无法施工；建筑费用没有说明归哪方使用；第3条中的付款方式应具体化，否则交款时有可能扯皮；第4条中的工期应该说死，尤其是交工日期，还应有保证措施；缺少材料标准附件。
第5条验收条件，质量要求，违约责任不明确④合同没有说明生效期。
该合同中的年、月、日，只能表示合同签订日期，而不代表生效期，故应在末尾写上“自签订之日起生效”字样；该合同还缺少违约责任。
⑤甲方前后名称不一致。
...
谁有财经应用文写作的范文啊？？
该课程特点是系统讲授各种日常生活、工作中常用的公务文书、事务文书、商务文书及书信、法律文书等的文体常识、特征与共通性的写作规律、要求等；并通过范文分析、习作讲评使学生对应用型文章写作有较深刻的领悟与理解；在头脑中建立起实用性强、写作模式固定，写法规范等明显特点的写作意识，为学以致用培养应用型人才打好基础，适应未来社会的要求。
二、课程的教学目的与基本要求《财经应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，通过自学和辅导使学员既全面掌握各类文体的写作知识，了解其特点、作用、写作要求又能运用所学知识分析文章，对文章发表个人的点评意见，更重要的是具备写作能力，能写出各类各种规范的应用文章。
＂理论与实践＂的统一是该课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章、写作训练过程中才能付诸实施，因此，该课程在教学中，必须狠抓三个环节。
1.加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础；2.加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品，多分析作品并要求学生运用所学过的理论知识，指导阅读与分析，要求写出分析文字，通过这个环节培养学生阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径；3.加强讲练结合，这里主要是多写、多练、多讲解。
使学员在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭各种应用文章写作的目标。
三、与本专业其他课程的关系《财经应用文写作》课程，是本专业学员的专业课，课程内容既学理论知识又培养写作能力，是专业理论知识与能力并重的课程，旨在培养学员应用文章写作能力，它既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学员业务素质、工作能力的＂试金石＂。
总之，加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是该课程教学中理论与实践统一的具体兑现，我们在学习中要多下功夫，鼓励多读、多看、多写，力求精讲多练，切实提高学员写应用文章的能力。
四、课程内容及学时分配本课程共36学时，即每周2学时。
财经应用文写作
展开全部 该课程特点是系统讲授各种日常生活、工作中常用的公务文书、事务文书、商务文书及书信、法律文书等的文体常识、特征与共通性的写作规律、要求等；并通过范文分析、习作讲评使学生对应用型文章写作有较深刻的领悟与理解；在头脑中建立起实用性强、写作模式固定，写法规范等明显特点的写作意识，为学以致用培养应用型人才打好基础，适应未来社会的要求。
二、课程的教学目的与基本要求 《财经应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，通过自学和辅导使学员既全面掌握各类文体的写作知识，了解其特点、作用、写作要求又能运用所学知识分析文章，对文章发表个人的点评意见，更重要的是具备写作能力，能写出各类各种规范的应用文章。
＂理论与实践＂的统一是该课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章、写作训练过程中才能付诸实施，因此，该课程在教学中，必须狠抓三个环节。
1.加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础； 2.加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品，多分析作品并要求学生运用所学过的理论知识，指导阅读与分析，要求写出分析文字，通过这个环节培养学生阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径； 3.加强讲练结合，这里主要是多写、多练、多讲解。
使学员在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭各种应用文章写作的目标。
三、与本专业其他课程的关系 《财经应用文写作》课程，是本专业学员的专业课，课程内容既学理论知识又培养写作能力，是专业理论知识与能力并重的课程，旨在培养学员应用文章写作能力，它既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学员业务素质、工作能力的＂试金石＂。
总之，加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是该课程教学中理论与实践统一的具体兑现，我们在学习中要多下功夫，鼓励多读、多看、多写，力求精讲多练，切实提高学员写应用文章的能力。
四、课程内容及学时分配 本课程共36学时，即每周2学时。
打字不易，如满意，望采纳。
...
2013年春季学期课程补考《经济应用文写作》大作业
三、阅读下列公文，指出其中的不当之处。
（20分）首先，标题错误，请示和报告是两个不同的文种，虽然有几分相近，但不能混为一谈。
正文第二段开头部分和请示内容并无太大直接关系，应该着重说明增加卡车的重要性、用途何在。
而且前几句话的语言也不符合请示用语。
