六年级上册导学案答案

1、《稻草人》

激疑导学

叶圣陶 童话 所见、所想、所做; 尽职尽责、善良忠诚

2、《寓言两则》

巩固达标

一、略

二、1、“以子之矛，陷子之盾，何如,” 说话、做事要严谨，不可

前后抵触，片面夸大。

2、“蛇固无足，子安能为之足,” 有时自作聪明反而会弄巧成拙，把事情办糟。教育我们做事要实事求是，切不可节外生枝。

3、《卖火柴的小女孩》

巩固达标

二、、这句话是说小女孩在美好的幻觉中什么也没得到，悲惨的死去了。她活在这个世界上只有寒冷、饥饿、痛苦，死了才能摆脱这一切。

、第一个“幸福”指小女孩在幻想中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的是回到到了奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。

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第二个“幸福”指小女孩得到的不是新年的幸福，而是痛苦的死去。

4、《刺猬汉斯》

拓展延伸

一、略

二、1、“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功”

2、 知难而退 迎难而上

3、略

5、《尼尔斯骑鹅历险记》

拓展延伸

1、略

2、把“恶棍”换成“人”不好。“恶棍”指丧失道德、胡作非为、作恶多端

的人 ，它更能表达出金翅雀对掏走小鸟的那个人的痛恨。

3、孩子们，我是多么爱你们，多么不愿意这样做，可“不自由，宁愿死” 我们要有尊严的活着，别怪爸爸狠心，让那些贪婪的人们空欢喜一场吧～

百花园一

温故知新

一、1、? ? ? ?

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二、1、表示声音延长

2、解释说明

3、表示话题转折

第二单元

6开国大典

温故知新

三、ban gān dū dǎo

激疑导学

一、创建、建立;典礼;建立新国家而举行的隆重典礼。

二、19410 1 首都北京 自豪、激动 **

开国大典进行的顺序 四 典礼前、典礼中、阅兵式、群众游行

三、1、时间、地点、参加人员、会场布置、入场情景等

2、典礼开始，领导就位 奏国歌 **宣布政府成立 升国旗，鸣礼炮 宣读公告 庄重、严肃、自豪??

4、体现开国大典的壮观、隆重 人民群众激动、自豪的心情

5、条理清楚、详略得当 让我们感受到了开国大典的盛大而隆重;

巩固达标

一、1、排山倒海 一齐 激动自豪 爱戴

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2、一齐欢呼 一齐欢跃 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了 欢欣、激动和自豪 塞北江南、每个人的心中等

二、急切、激动 心向祖国 爱戴主席 游行队伍 声势浩大

7望大陆

温故知新

二、????

激疑导学 三、1、葬我于高山之上兮，望我故乡;葬我于高山之上兮，望我大陆;心系祖国

2、“天苍苍，野茫茫” 愿以身许国。4、强烈的爱国情怀

巩固达标

于右任 《望大陆》《国殇 》 汉 陕西三原人 原名伯循

拓展延伸

1、四个景色是中国的壮丽河山的代表，是中国的骄傲，在这里象征中国辽阔美丽的国土，寄托着中国振兴，不再受人欺侮睡狮必醒的希望。

2、不论走到那里，不论富贵还是贫穷，海外华人热爱祖国的赤诚之心永远不会改变。 明天更辉煌

温故知新

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二、4、东方明珠 三、?思香港、盼回归?求发展，血脉连?颂回归，更辉煌

四、呼告、拟人

巩固达标

一、铭记 ** 一国两制的构想 披荆斩棘 乘风破浪

9山海关

激疑导学

一、3、三 赞叹山海关 山海关的威武风貌和山海关的动人历史 歌颂山海关

二、1、威武、 “好一座威武的”“这号称??”等 感叹 、那气势??那地形??在我?? 、精神异常振奋，心胸倍加开阔?慷慨悲歌，涌遍全身;在广阔的自然空间畅游 可歌可泣的历史; 抵御捍卫 热血沸腾，顶天立地的英雄好汉,、雄伟庄严的风貌，伟大的体魄 可歌可泣 忠贞的灵魂 对山海关的赞美、歌颂

三、通过描写山海关的雄伟壮丽，缅怀山海关的历史，抒发了作者热爱祖国，热爱中华民族的感情

巩固达标

二、伟大的体魄 险要的地形 雄伟的气势 高耸云天

抵御侵略 捍卫边疆 可歌可泣 忠贞的灵魂

10 *太阳与士兵

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激疑导学

二、三 唱哨歌，升国旗;建升旗场;冰天雪地 迎风站哨

三、边防战士对祖国的忠诚之情 挺拔朴实 吃苦耐劳 英姿焕发 意志坚强 热爱祖国 语文百花园二

温故知新

一、中华儿女炽热的爱国情怀 开国大典 香港回归 雄伟庄严 东方第一哨

二、浏览 高效 省时 更多的信息

激疑导学

一、人的海洋 海上的波浪 雷鸣 使句子更加生动、形象、具体

拓展延伸

一、商店、大街、蔬菜大棚、家庭;图书馆 书店 上网 实物、图片或录像

第三单元

11、永远的歌声

温故知新

四、近义词:笑眯眯 告诉 挥动 沙哑 反义词:高兴 干燥 浑浊 难看

五、比喻 画 丰富多彩;小溪

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六、1、删去“不禁”或者“忍不住”

2、把“趁着”改为“迎着”

3、删去“各个角落”

巩固达标

一、1、喜爱 、他们的老师喜欢吃鱼;下、摸、捉、追、堵、甩、穿;爱。

二、1、去掉“一下子”不好，因为“一下搂住”表明老师很激动。“老师哭了”表明老师被孩子们的举动感动了，也表明老师对这些学生深深的爱护之情。

三、“她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦”与“童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边”相照应。

12、秋天的怀念

温故知新

二、1、瘫、痪;侍;捶;形声字。2、沉 落3、婉蜿

三、1、xiǔ、sù 、xiù

四、推来让去 呼来唤去;开开心心、慌慌张张;美丽的花、高大的树;丁丁当当、滴滴答答;

五、1、把“别离”改为“诀别”、把”侍奉”改为“侍弄”、删去“、心烦意乱” 巩固达标

一、1、喜出望外、无常

二、2、淡雅 高洁 紫红色 热烈而深沉 泼泼洒洒

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烂漫 要勇敢面对不幸遭遇 怀念 感激 、 鼓励 勇敢的面对现实，顽强地生存下去 最深情的安慰，最深切的怀念

拓展延伸

一、 母爱是一泓泉水，让你即使濒临绝境也能看到生活的希望;母爱是一座灯塔，让

你即使迷失了方向也能找到停靠的港湾??

13、“精彩极了”和“糟糕透了”

巩固达标

一、 赞扬 鼓励 小心 警示 确实 抄写 源头 仰慕 羞怯 骄傲

二、母亲的力量 灵感 创作 仅有这个 引入歧途 警告 鼓励，赞扬 勇气 骄傲自满 警告，批评 小心认真地去做事，善于做事，把事情做好 爱

谨慎 骄傲 自卑

1花边饺子里的爱

温故知新

二、清楚 翻滚 熟睡 贫困 叫醒

三、1、破天荒 、威风凛凛 、大吉大利 、拮据

四、1、尽管??却?? 、因为

青 岚 山 中 心 小 学

2012-2013学年度第一学期 语文 学科教学计划

2012-2013学年度第一学期 语文 学科教学进

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度表

一夜的工作

教学目标:

1(学会4个生字。能正确读写下列词语:蒙眬、咨询、浏览、一小碟。(正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。(理解课文内容，从**辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受**的伟大人格。(领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 教学重点:

了解**一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。 教学难点:

抓住重点词句，从看似平常的事情中体会**社会“公仆”的崇高品质。 教学时数:2课时

第一课时

教学目标:

1、初读课文，解决字词。

2、初读课文，了解课文内容，初步感知**的伟大人格。、理清思路，分段，概括段意。、正确、流利地朗读课文。 教学重点:目标2、3、教学难点:目标2、教学过程:

第二课时

教学目标:

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1、体会**工作的劳苦和生活的简朴，体会小作者的情感。、有感情地朗读课文。 教学重、难点:目标1、教学过程:

第一单元 分数乘法

分数乘整数

班级________ 小组名 _______ 姓名________

小组评价_______ 教师评价_______

学习目标:

1(结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。

2(通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。

学习重点:分数乘整数的简便算法。

学习难点:分数乘整数的算理。

使用说明及学法指导:

1(自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷

2(针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带?的题可选做。 课前热身

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1(

2(想一想，填一填

5+5+5+5=× 表示个相加。

1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=×表示个相加。

1111 + =×表示个相加。333

自主学习

1(看图填空。

+ + = ×=

+ + += ×=

我发现:

以上两个加法算式的特点是。

几个相同数的和，可以改写成算式。

合作探究

2例, 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个,

我发现:分数乘整数的意义与意义相同，都是求的简便运算

想一想:乘得的积是不是最简分数,怎样算才能使计算简便,

我发现:分数乘整数的计算方法:

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11例, 1桶水有12升。3桶共有多少升 , 是多少升, 是多少升,4

想一想:整数乘分数与分数乘整数的计算方法相同吗,

我发现一个数乘几分之几表示:

学以致用

1(填空

×表示或表示 15

14的和是多少,用乘法计算可列式为。

2(计算

255×4= ××

15918

3(列式计算

736相加的和是多少, 的5倍是多少, 187

4(解决问题

6一辆汽车每分钟行 千米，这辆汽车每小时行驶多少千米,

3?用12个边长分别是 dm的正方形卡片可以拼成多少个形状不同的长方形,它们的周长是4

多少,

分数乘分数

班级________ 小组名 _______ 姓名________

小组评价_______ 教师评价_______ 学习目标:

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1、弄清分数乘分数的意义。掌握分数乘分数的计算方法，并能运用计算方法进行正确计算。

2、努力提高自己的计算能力，能够正确，熟练地进行计算。

学习重难点:分数乘分数的意义及算理。

使用说明及学法指导:

1、自学课本第3页，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带?的题可选做。 课前热身:。

37 × = ×5=×8=1520

合作探究:探究分数乘分数的意义和方法。

例1、李伯伯家有一块131。52

1、种土豆的面积是多少公顷, 种玉米的面积是多少公顷,

2、动手操作，

?操作画一个长方形表示1公顷，把这个长方形平均分成2份，取其中的一份表示

1111顷的，就是把公顷平均分成5份，求其中的一份。即的。225

由?a href="http:///fanwen/shuoshuodaquan/"

target="_blank" class="keylink">说贸?1111×这个乘法

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算式表示“的是多少,”即:把再平均分成份，也就是把2252211公顷?求公22

这张纸平均分成了份。其中的一份就是这张纸的 。

3、根据涂色结果得出111111?11×,，由此推导出计算方法:×=,?525102510

4.归纳总结一个数乘分数的意义和计算方法。

意义:一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。

计算方法:分数乘分数，用

___________________________________

想一想:种玉米的面积是多少公顷,先在书上的方格中涂一涂，再填一填。

1 )份，也就是把这张纸平均分成了份。其中的3份就是这张纸2

的 。

13我发现:的是多少，列式为

_______________________________________。5

合作探究:一个数乘分数的计算方法。

1.自学书本P5例题4，

例4、无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游910千米。

李叔叔每分钟游泳的距离是乌贼的45，李叔叔每分钟游多少千米,

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乌贼30分钟游多少千米,

根据题意列出算式:___________________________

独立计算，交流方法

注意:?分数乘分数也可以先约分再乘。?明确约分的书写格式。

小结:分数乘分数的计算方法:分数乘以分数，应该 乘，，能约分的可以再乘。

提问:照这样的速度，30分钟飞行多少千米,___________________________

想一想:分数乘整数可以把整数看作分母是的分数,

2.讨论交流:分数乘分数怎样约分,分数乘整数怎样约分,

学以致用，过关检测:

1、想一想、填一填

1)、314表示 ×表示;

27827是米。

3)、一个长方形的宽是3米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是平方米。

)

六上科学学案

1 病毒

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1(能通过查资料知道病毒的特征。

2(知道我们生活中常见一些由病毒引起的疾病，如何预防。 病毒特征及如何预防病毒疾病。

找出自己在医院办理的防疫本，调查生活中由病毒引发的疾病。 小明和小华都感冒了小明却被带到隔离间治疗，小华在普通病房进行治疗，你知道这是什么原因吗,

这些疾病的共同特征是:

____________________________________________

___________________________________________________

_______________。 探究2.交流资料

通过我搜集的有关病毒的资料，知道了病毒是___________________的生物，它不能独立生存，必须生活在其它生物的_______内。我还知道了___________________________________________________

_______________。 小辩论活动:

病毒可引发多种疾病，对我们人类百害无一利。这种说法你认为正确吗,你能说出理由吗,

一(填空题。

1(病毒是一类没有___________的特殊生物。他能引起 _________ 、_______ 、_________等许多种疾病，给人类生活与健康带来不利影响。(病毒不能独立生存，必须生活

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在其它生物的_______。

3(根据病毒所寄生的生物细胞不同，可将病毒分为____________，__________，_____________三类。

4(狂犬病主要是通过____________传播的。 二( 判断题。

1(病毒是一种可以独立生存的生物。(病毒必须生活在其他生物的细胞中，从而对这些生物造成危害。 (病毒与人类的关系是:它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。(病毒和细菌一样都非常的小用肉眼看不到，它们属于同一类生物。 三(选择题。

1(小时候，医生让我们口服的“糖丸”，主要是预防的发生。 A(狂犬病 B(乙型肝炎 C(脊髓灰质炎(下面不是病毒的是。

A(狂犬疫苗 B(乙肝病毒 C(噬菌体 D(细菌 四、分析

结合我生活中的一些病毒疾病，说一部如何预防病毒引发的疾病。

禽流感 禽流行性感冒的简称，它是一种由甲型流感病毒引起的传染性疾病，被国际兽疫局定为甲类传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。按病原体类型的不同，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。非致病性禽

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流感不会引起明显症状，仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减少，产蛋量下降，出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率均高，人感染高致病性禽流感死亡率约是60%，家禽鸡感染的死亡率几乎是100%。 文献中记录的最早发生的禽流感在1878年，意大利发生鸡群大量死亡，当时被称为鸡瘟。到1955年，科学家证实其致病病毒为甲型流感病毒。1981年，这种疾病正式更名为禽流感。

六上科学学案

细菌

1(能了解细菌结构形状，知道显微镜各部分的名称。(知道细菌与人类的关系。

细菌在自然界中的作用。 搜集细菌的相关资料。

小明说细菌对于我们人类的危害太大了，可以让我们生病，影响我们的生活，所以细菌对我们没有一点好处。它这样说对吗,

探究1. 细菌的形态

1(我通过查资料得知细菌的三种形态:

_____________________________ ___________________________________________________

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_______________。(我还知道细菌是一类___________的生物，个体微小，必须借助_______才能观察到它。

一(填空题。

1(细菌的形态有三种:__________，__________、__________。(细菌是一类__________的生物，个体__________，必须借助__________才能观察到。

3(细菌与我们人类的关系______。(细菌是通过__________来进行繁殖的。 二、选择题。

1(哪一项不是细菌的基本形态。

?球形 ?杆形 ?蝌蚪形(我们生活中是利用细菌为人类服务的。 ?沼气 ?食品发酵 ?生物制药 三(判断题。

1(细菌形体十分微小，要借助于显微镜才能观察到它。 (鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。 (细菌生存也需要条件，夏天温度适合细菌生长繁殖，所以夏天的东西容易变质。

4(细菌能使人致病，因此细菌对人类有百害而无一利。

四、认识显微镜

五、实验。

在一个广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察现象。思考:这说明了什么,

六上科学学案

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馒头发霉了

1(会设计对比试验探究食品、衣服等物品发生霉变的条件，并对实验现象做出详细的记录和分析。

2( 通过实验认识食品、衣服等物品发生霉变的条件，认识霉变对人类生活的影响;知道真菌是一类既不属于植物也不属于动物的一类生物。

知道馒头发霉的条件，会设计实验。

1(馒头、橘子、塑料袋、吸管、水、放大镜、烧杯、小刀。(查阅有关真菌的资料。

探究1. 馒头发霉的条件

我的猜想: 我需要的材料: 我的方案: 学生小组内交流实验观察记录。

我的发现: 探究2、真菌与人类生活的关系

我的交流: 一(填空题。

1(在日常生活中，使衣物、食品等发霉的_______，用来发酵的______，味道鲜美的蘑菇，都属于________。

2(真菌是一类既不属于___ 又不属于_______的一类生物，目前发现的真菌约有________种。 二(判断题。

1(味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。(馒头发霉只需要水分和温度就可以。(真菌对我们人类的作用具有两面性。 三(实验操作题

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将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，发现两块干馒头上____________;再将它们同时放在干燥的地方，几天之后观察，两块馒头___________;将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料

课题:列方程解决实际问题 1

导学案

班 级 班 姓 名 评 价

1

2

课题:列方程解决实际问题练习导学案

班 级 班 姓 名 评 价

3

4

课题:列方程解决实际问题3导学案

班 级 班 姓 名 评 价

5

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s版小语六年级上册导学案答案

第一单元 童话寓言之旅 答案

1、《稻草人》

激疑导学

叶圣陶 童话 所见、所想、所做； 尽职尽责、善良忠诚(不唯一)

2、《寓言两则》

巩固达标

一、略

二、1、“以子之矛，陷子之盾，何如？” 说话、做事要严谨，不可

前后抵触，片面夸大。

2、“蛇固无足，子安能为之足？” 有时自作聪明反而会弄巧成拙，把事情办糟。教育我们做事要实事求是，切不可节外生枝。

3、《卖火柴的小女孩》

巩固达标

二、（1）、这句话是说小女孩在美好的幻觉中什么也没得到，悲惨的死去了。她活在这个世界上只有寒冷、饥饿、痛苦，死了才能摆脱这一切。

（2）、第一个“幸福”指小女孩在幻想中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的是回到到了奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。

第二个“幸福”指小女孩得到的不是新年的幸福，而是痛苦的死去。

4、《刺猬汉斯》

拓展延伸

一、略

二、1、“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功”

2、 知难而退 迎难而上

3、略

5、《尼尔斯骑鹅历险记》

拓展延伸

1、略

2、把“恶棍”换成“人”不好。“恶棍”指丧失道德、胡作非为、作恶多端

的人 ，它更能表达出金翅雀对掏走小鸟的那个人的痛恨。

3、孩子们，我是多么爱你们，多么不愿意这样做，可“不自由，宁愿死” 我们要有尊严的活着，别怪爸爸狠心，让那些贪婪的人们空欢喜一场吧！（不唯一）

百花园一

温故知新

一、1、④ ⑦ ⑥ ⑧

二、1、表示声音延长

2、解释说明

3、表示话题转折

第二单元

6开国大典

温故知新

三、ban gān dū dǎo

激疑导学

一、创建、建立；典礼；建立新国家而举行的隆重典礼。

二、（1）1949 10 1 首都北京 自豪、激动 **

（2）开国大典进行的顺序 四 典礼前、典礼中、阅兵式、群众游行

三、1、时间、地点、参加人员、会场布置、入场情景等

2、典礼开始，领导就位 奏国歌 **宣布政府成立 升国旗，鸣礼炮 宣读公告 庄重、严肃、自豪??

4、体现开国大典的壮观、隆重 人民群众激动、自豪的心情

5、条理清楚、详略得当 让我们感受到了开国大典的盛大而隆重；

巩固达标

一、1、排山倒海 一齐 激动自豪 爱戴

2、一齐欢呼 一齐欢跃 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了 欢欣、激动和自豪 塞北江南、每个人的心中等

二、急切、激动 心向祖国 爱戴主席 游行队伍 声势浩大

7望大陆

温故知新

二、①③④②

激疑导学 三、1、葬我于高山之上兮，望我故乡；葬我于高山之上兮，望我大陆；心系祖国

2、“天苍苍，野茫茫” 愿以身许国。4、强烈的爱国情怀

巩固达标

于右任 《望大陆》《国殇 》 汉 陕西三原人 原名伯循

拓展延伸

1、四个景色是中国的壮丽河山的代表，是中国的骄傲，在这里象征中国辽阔美丽的国土，寄托着中国振兴，不再受人欺侮睡狮必醒的希望。

2、不论走到那里，不论富贵还是贫穷，海外华人热爱祖国的赤诚之心永远不会改变。 8 明天更辉煌

温故知新

二、4、东方明珠 三、⑴思香港、盼回归⑵求发展，血脉连⑶颂回归，更辉煌

四、呼告、拟人

巩固达标

一、铭记 ** 一国两制的构想 披荆斩棘 乘风破浪

9山海关

激疑导学

一、3、三 赞叹山海关 山海关的威武风貌和山海关的动人历史 歌颂山海关

二、1、威武 2、 “好一座威武的”“这号称??”等 感叹 3、那气势??那地形??在我?? 4、精神异常振奋，心胸倍加开阔→慷慨悲歌，涌遍全身；在广阔的自然空间畅游 可歌可泣的历史； 抵御捍卫 热血沸腾，顶天立地的英雄好汉？ 5、雄伟庄严的风貌，伟大的体魄 可歌可泣 忠贞的灵魂 对山海关的赞美、歌颂

三、通过描写山海关的雄伟壮丽，缅怀山海关的历史，抒发了作者热爱祖国，热爱中华民族的感情

巩固达标

二、伟大的体魄 险要的地形 雄伟的气势 高耸云天

抵御侵略 捍卫边疆 可歌可泣 忠贞的灵魂

10 *太阳与士兵

激疑导学

二、三 唱哨歌，升国旗；建升旗场；冰天雪地 迎风站哨

三、边防战士对祖国的忠诚之情 挺拔朴实 吃苦耐劳 英姿焕发 意志坚强 热爱祖国 语文百花园二

温故知新

一、中华儿女炽热的爱国情怀 开国大典 香港回归 雄伟庄严 东方第一哨

二、浏览 高效 省时 更多的信息

激疑导学

一、人的海洋 海上的波浪 雷鸣 使句子更加生动、形象、具体

拓展延伸

一、商店（超市）、大街、蔬菜大棚、家庭；图书馆 书店 上网 实物、图片或录像

第三单元

11、永远的歌声

温故知新

四、近义词：笑眯眯 告诉 挥动 沙哑 反义词：高兴 干燥 浑浊 难看

五、比喻 画 丰富多彩；小溪

六、1、删去“不禁”或者“忍不住”

2、把“趁着”改为“迎着”

3、删去“各个角落”

巩固达标

一、1、喜爱 2、他们的老师喜欢吃鱼；下、摸、捉、追、堵、甩、穿；爱。

二、1、去掉“一下子”不好，因为“一下搂住”表明老师很激动。“老师哭了”表明老师被孩子们的举动感动了，也表明老师对这些学生深深的爱护之情。

三、“她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦”与“童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边”相照应。

12、秋天的怀念

温故知新

二、1、瘫、痪；侍；捶；形声字。2、沉 落3、婉（委婉）蜿（蜿蜒）

三、1、xiǔ 2、sù 3、xiù

四、推来让去 呼来唤去；开开心心、慌慌张张；美丽的花、高大的树；丁丁当当、滴滴答答；

五、1、把“别离”改为“诀别” 2、把”侍奉”改为“侍弄” 3、删去“、心烦意乱” 巩固达标

一、1、喜出望外 2、无常

二、2、淡雅 高洁 紫红色 热烈而深沉 泼泼洒洒 烂漫 要勇敢面对不幸遭遇 怀念 感激 3、2 鼓励 勇敢的面对现实，顽强地生存下去 最深情的安慰，最深切的怀念

拓展延伸

一、 母爱是一泓泉水，让你即使濒临绝境也能看到生活的希望；母爱是一座灯塔，让

你即使迷失了方向也能找到停靠的港湾??

13、“精彩极了”和“糟糕透了”

巩固达标

一、 赞扬 鼓励 小心 警示 确实 抄写 源头 仰慕 羞怯 骄傲

二、母亲的力量 灵感 创作 仅有这个 引入歧途 警告 鼓励，赞扬 勇气 骄傲自满 警告，批评 小心认真地去做事，善于做事，把事情做好 爱

谨慎 骄傲 自卑

14 花边饺子里的爱

温故知新

二、清楚 翻滚 熟睡 贫困 叫醒

三、1、破天荒 2、威风凛凛 3、大吉大利 4、拮据

四、1、尽管??却?? 2、因为

五、1、删去“迅速地” 2、添加主语

六、游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？母爱 感激 巩固达标

三、过渡段 承上启下 那艰苦的岁月，妈妈的花边饺??才能把它唤醒。

15 为了五美元的礼物

温故知新

三、真诚 丢弃 严肃 诚恳 盼望

四、公开 糊涂 光滑 清闲 痛苦

六、1、② 2、③ 3、③

巩固达标

二、播撒 说出 积攒 缝补

三、1、把“保持”换成“维持” 2、删去“总是”

语文百花园三

温故知新

一、1、把“将来希望”换成“希望将来” 2、在句子末尾添加“之一” 3、删去“首先”或者“第一个” 4、把“七月的内蒙古”改为“内蒙古的七月”5、“注视着”后添加“这位英模”，去掉“和”，把“这位英模”改为“他” 6、去掉“使”或者“通过”

二、热爱 真挚无私的爱 深深的思念与愧疚 赞扬 批评 爱 骄傲 警告 小心 注意 总结 提高 两 孝顺、敬爱 十二岁 无形 永恒 伟大

激疑导学

二、2、黄香温席 孔融让梨 孝 悌 弟弟敬爱哥哥

巩固达标

二、1、删去“万里无云”2、句首添加“我们”3、把“向”改为“像”4、把“好象”改为“好像”5、“放开线轴”和“拿出风筝”调换顺序

第四单元 民族之魂 答案

16《古诗三首》

拓展延伸

2、阅读欣赏

（1）、C

（2）、B

(3 )、“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕”；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”

（4）、梅花的淡雅、清香；不向世俗献媚，独善其身的精神。

17《詹天佑》

巩固达标

1、略

2、wěi sài háo lia

3、依然 精密 鼓励 周密

4、略

5、承上启下 夜以继日 詹天佑严肃认真、精益求精的工作态度；詹天佑不怕吃苦、身先士卒的工作作风。

6、力量源泉是他强烈的爱国主义精神。他不想让外国人讥笑中国的阴谋得逞，他要长中国人的志气，为国争光。

18《文天祥》

巩固达标

1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 文天祥 炽热的爱国精神 崇高的民族气节 慷慨激昂 大义凛然 宁死不屈

19、《怒吼吧，黄河》

巩固达标

1、略

2、光未然为大家激情朗诵《黄河大合唱》歌词 感觉：抗日战争年代，中国人民的苦难与顽强。也体会出我们华夏民族那种强烈的抗争精神和不可战胜的力量。（答案不唯一）

3、 C

4、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。

浊浪排空：浑浊的巨浪直冲天空。形容水势巨大，不可阻挡，来势凶猛。

20、《一句话》

激疑导学

2、“咱们的中国” ；含义是：中国是广大人民群众的，为了祖国的明天，我

们每个中国人都应该为她振臂高呼，团结起来，掀翻压在她身上的一切苦难，用我们的热血，创造一个新中国；这句话 蕴含着诗人强烈的爱国之情。

4、非常贴切。火山喷发，叱咤风云、翻天覆地，中国民众被压榨了千百年，也沉默了千百年，然而一旦反抗，那力量将如同火山爆发，那声势将似晴天霹雳。

巩固达标

闻一多 诗人 学者 《红烛》 《死水》 诗人对人民反抗的力量充满了信心。 “咱们的中国” 表达了作者热爱中华民族，渴望民众团结起来，解放自己、改造旧中国，建造理想中国的思想感情。 “咱们的中国” 拓展延伸

1、远离母亲怀抱的七个孩子；民族英雄郑成功

2、 比喻处于绝境之中，为求生路而决一死战。

3表达了作者热爱祖国、渴盼祖国母亲被掠去的七个孩子早日回归的的浓烈情感

语文百花园四

温故知新

1、著名的句子或短语 ； 著名的话；形象、智慧、丰富、深刻， 更加清楚明白、生动具体，甚至把高深的理论诠释的透彻易懂，使人受到启迪和教育

拓展与交流

1、托物言志 石灰 不管遭受多大打击和挫折，即使粉身碎骨，也要保持崇高品格

2、詹天佑 杰出的才能和强烈的爱国

3、炽热的爱国精神和民族气节

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

4、主要内容 具体事例

? 阅读平台

1、联系生活实际想象诗句描绘的意境，用心体会和感悟作者的情感；比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式。

（言之有理即可）

积少成多

1（略）

青松在大雪的重压下毫不畏惧，苍翠挺拔 （言之有理即可）

像青松一样在困难面前决不屈服的中国人民。

第五单元

21奇异的琥珀

温故知新

二、G guǒ 衣（灵活） 8 ① 三、约摸 前俯后仰 推测

激疑导学

一、化石 讲故事 形成 科学价值

二、苍蝇 蜘蛛 每一根毫毛 它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎 松脂球 化石 松 苍蝇、蜘蛛 包裹 松脂不断往下滴 经过漫长的时间

巩固达标

一、苍蝇 蜘蛛 仍然 圆圈 推想 具体 推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 1详细 二、3 4 1 5 7 6 2 8

22* 表里的生物

温故知新

三、心 6 a ě wù ① a 四、入迷 恐怕 增添 猜想 平常

激疑导学

一、活的生物 父亲的表 小蝎子 二、爱观察、爱思考、好奇心强，富有探究精神?? 拓展延伸

鸣 吠 嗥 唱 啸 吟 啼 吼

23 自然之道

激疑导学

一、观察太平洋绿龟是怎样离巢进入大海的 使幼龟受到了伤害 愚不可及

二、紧张 若无其事 极不情愿 震惊 懊悔不已 悲叹 要遵循自然之道 自然界的规律

巩固达标

二、1、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。

2、幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。

三、1、大吃一惊 向导捧走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出 2、鱼贯而出 结伴而行 争先恐后 3、、赶紧 迅速4、脱 抓 放 奔 是我们的自作聪明使小绿龟受到了伤害 5、点明中心 相反 6、挽救 原本 感叹

24、一个这样的老师

温故知新

三、②④②①

激疑导学

一1、怀特森 独特 质疑 2、“凯蒂旺普斯”没有产生疑问 不及格

二、1、面面相觑 喜欢 吃惊 3、博学 教会学生质疑、探索等

巩固达标

一、1、错误 谬论 相信2、时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。3、有疑问

4、用严肃认真的态度对待事物。 2次 怀特森老师对学生学习、生活产生了巨大影响

5、围绕学会质疑、探索来写

25 *最佳路径

温故知新

二、②③③ 四、束缚 年轻 镇定 出发

激疑导学

二、1、格罗培斯2、世界最佳设计3、卖葡萄的老太太

三、1、给人自由 任其选择； 有宽有窄 优雅自然 ；以人为本 给人自由 巩固达标

（一）、解释说明 精益求精

（二）、1、sǎ pū 2、有宽有窄，优雅自然 3、以人为本 4、以人为本 顺其自然

语文百花园五

温故知新

一、无处不在 大自然的奇妙 科学精神 奇异 琥珀 爱观察、爱思考、好奇心强，富有探究精神 怀特森 质疑和探索 做事要遵循自然之道 以人为本

激疑导学

一、1、难过 明亮 信任

2、特别 美好 清澈 聪明 热情 简略 繁华 热闹 快活 拒绝 犹豫不决

二、1、逗号 分号 分号 2、①， ； ， 。 ②， ， ； ， 。

三、2、反射光线；反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线；灰尘具有吸湿性能。

3、假设 列数字等

第六单元

26 将相和

温故知新

三、直 壮 正确，合理 旺盛 荆 罪 荆条 罪过

价 价格 协 共同合作 攻 克 战 攻打 胜利 战斗

四、1、╳ 2、╳ 3、√ 4、╳

巩固达标

二、1、之所以 是因为 2、所以 3、因为 所以

三、1、必然 请罪 同心协力 2、他知道：秦王不敢进攻赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。如果将相不合，就会削弱赵国的力量，秦国就会乘机攻打赵国。3、假怕 胸怀宽广，以国家利益为重 5、从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 和 四、1、B 2、秦王真的拿十五座城来换和氏璧 把和氏璧交给他 秦王不肯交出十五座城 蔺相如一定把璧送回来 维护赵国的利益 3、热爱祖国，不畏强暴，考虑问题周密细致

拓展延伸

先发制人 破釜沉舟 鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公 霸王别姬 四面楚歌 ??

27、奴隶英雄

温故知新

二、1、B 2、D 3、C 4、A

三、反抗——顺从 愿意——抵制 松弛——紧张

巩固达标

二、1、栅栏外是座位。 2、一个人表演，没有什么好看的。

三、时间、地点、人物、布局与场面

四、1、奴隶主根本不把奴隶当人看，要奴隶们互相残杀，并以此为乐。

2、斯巴达克召唤、鼓动奴隶们奋起反抗，解救奴隶于水火之中，不愧为英雄！

五、不愿做奴隶的人们，起来！

六、A、D、C、B

28 赤壁之战

温故知新

一、 chāi 派 xǐng 明白 xiáng 投降 jiàng 深红色

四、1、操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。（是日东风大作，波浪汹涌。）

2、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。

3、曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。

巩固达标

二、束：捆、绑；故：所以；势：形势；倘：如果；绝：完；安得：怎么。 三、1、赤壁；魏 吴；烈火初张照云海；火攻。

2、6-4-3-2-5-1

3、少 多；弱 强

四、1、火攻 铁索连船 3、A B

29、老人与海

温故知新

二、窜 惦 钩 崛 躏 啤 漂 洒 渍

三、B C A D

五、1、从容不迫 2、祷告

巩固达标

三、1、仍然 2、突然 3、居然

30 鲁滨孙造船

温故知新

二、议 言 遗 微 道1、不遗余力 2、一言难尽 3、不可思议

三、片 只 棵 次

巩固达标

二、1、√2、遗 璧3、尽 议 绝

三、1、荒谬：极端错误，非常不合情理。

2、二十二天、十四天、一个多月、三个月 共花费近半年的时间 大斧、小斧、锤子和凿子 费尽艰辛 3、吃苦耐劳、坚忍不拔、勇于战胜困难

语文百花园六

温故知新

一、 负荆请罪 拈弓搭箭 理直气壮 漫天彻地

巩固达标

二、彬彬 喜 望 垂 丧 奕奕 舞 蹈 勃勃 虎 熊 斯里 强 壮 仪

拓展延伸

一、《西游记》：唐僧 观音 牛魔王

《三国演义》：赵子龙 刘备 司马懿

《红楼梦》：贾宝玉 薛宝钗 王熙凤

《水浒传》：晁盖 燕青 宋江

s版小语六年级上册导学案答案[指南]

第一单元 童话寓言之旅 答案

1、《稻草人》

激疑导学

叶圣陶 童话 所见、所想、所做; 尽职尽责、善良忠诚(不唯一)

2、《寓言两则》

巩固达标

一、略

二、1、“以子之矛，陷子之盾，何如,” 说话、做事要严谨，不可

前后抵触，片面夸大。

2、“蛇固无足，子安能为之足,” 有时自作聪明反而会弄巧成拙，

把事情办糟。教育我们做事要实事求是，切不可节外生枝。

3、《卖火柴的小女孩》

巩固达标

二、(1)、这句话是说小女孩在美好的幻觉中什么也没得到，悲惨的死去了。她活在这个世界上只有寒冷、饥饿、痛苦，死了才能摆脱这一切。

(2)、第一个“幸福”指小女孩在幻想中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的是回到到了奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。

第二个“幸福”指小女孩得到的不是新年的幸福，而是痛苦的死去。

4、《刺猬汉斯》

拓展延伸

一、略

二、1、“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功”

2、 知难而退 迎难而上

3、略

5、《尼尔斯骑鹅历险记》

拓展延伸

1、略

2、把“恶棍”换成“人”不好。“恶棍”指丧失道德、胡作非为、作恶多端

的人 ，它更能表达出金翅雀对掏走小鸟的那个人的痛恨。

3、孩子们，我是多么爱你们，多么不愿意这样做，可“不自由，宁愿死”

我们要有尊严的活着，别怪爸爸狠心，让那些贪婪的人们空欢喜一场吧～(不

唯一)

百花园一

温故知新

一、1、? ? ? ?

二、1、表示声音延长

2、解释说明

3、表示话题转折

第二单元

6开国大典

温故知新

三、ban gān dū dǎo

激疑导学

一、创建、建立;典礼;建立新国家而举行的隆重典礼。 二、(1)1949 10 1 首都北京 自豪、激动 **

(2)开国大典进行的顺序 四 典礼前、典礼中、阅兵式、群众游行

三、1、时间、地点、参加人员、会场布置、入场情景等

2、典礼开始，领导就位 奏国歌 **宣布政府成立 升国旗，鸣礼炮 宣读公告 庄重、严肃、自豪??

4、体现开国大典的壮观、隆重 人民群众激动、自豪的心情

5、条理清楚、详略得当 让我们感受到了开国大典的盛大而隆重;

巩固达标

一、1、排山倒海 一齐 激动自豪 爱戴

2、一齐欢呼 一齐欢跃 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了 欢欣、激动和自豪 塞北江南、每个人的心中等

二、急切、激动 心向祖国 爱戴主席 游行队伍 声势浩大 7望大陆

温故知新

二、????

激疑导学

三、1、葬我于高山之上兮，望我故乡;葬我于高山之上兮，望我大陆;心系祖国

2、“天苍苍，野茫茫” 愿以身许国。4、强烈的爱国情怀 巩固达标

于右任 《望大陆》《国殇 》 汉 陕西三原人 原名伯循 拓展延伸

1、四个景色是中国的壮丽河山的代表，是中国的骄傲，在这里象征中国辽阔美丽的国土，寄托着中国振兴，不再受人欺侮睡狮必醒的希望。

2、不论走到那里，不论富贵还是贫穷，海外华人热爱祖国的赤诚之心永远不会改变。

8 明天更辉煌

温故知新

二、4、东方明珠 三、?思香港、盼回归?求发展，血脉连?颂回归，更辉煌

四、呼告、拟人

巩固达标

一、铭记 ** 一国两制的构想 披荆斩棘 乘风破浪 9山海关

激疑导学

一、3、三 赞叹山海关 山海关的威武风貌和山海关的动人历史 歌颂山海关

二、1、威武 2、 “好一座威武的”“这号称??”等 感叹 3、那气势??那地形??在我?? 4、精神异常振奋，心胸倍加开阔?慷慨悲歌，涌遍全身;在广阔的自然空间畅游 可歌可泣的历史; 抵御捍卫 热血沸腾，顶天立地的英雄好汉, 5、雄伟庄严的风貌，伟大的体魄 可歌可泣 忠贞的灵魂 对山海关的赞美、歌颂

三、通过描写山海关的雄伟壮丽，缅怀山海关的历史，抒发了作者热爱祖国，热爱中华民族的感情

巩固达标

二、伟大的体魄 险要的地形 雄伟的气势 高耸云天

抵御侵略 捍卫边疆 可歌可泣 忠贞的灵魂 10 *太阳与士兵

激疑导学

二、三 唱哨歌，升国旗;建升旗场;冰天雪地 迎风站哨 三、边防战士对祖国的忠诚之情 挺拔朴实 吃苦耐劳 英姿焕发 意志坚强 热爱祖国

语文百花园二

温故知新

一、中华儿女炽热的爱国情怀 开国大典 香港回归 雄伟庄严 东方第一哨

二、浏览 高效 省时 更多的信息

激疑导学

一、人的海洋 海上的波浪 雷鸣 使句子更加生动、形象、具体 拓展延伸

一、商店(超市)、大街、蔬菜大棚、家庭;图书馆 书店 上网 实物、图片或录像

第三单元

11、永远的歌声

温故知新

四、近义词:笑眯眯 告诉 挥动 沙哑 反义词:高兴 干燥 浑浊 难看

五、比喻 画 丰富多彩;小溪

六、1、删去“不禁”或者“忍不住”

2、把“趁着”改为“迎着”

3、删去“各个角落”

巩固达标

一、1、喜爱 2、他们的老师喜欢吃鱼;下、摸、捉、追、堵、甩、穿;爱。

二、1、去掉“一下子”不好，因为“一下搂住”表明老师很激动。“老师哭了”表明老师被孩子们的举动感动了，也表明老师对这些学生深深的爱护之情。

三、“她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦”与“童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边”相照应。

12、秋天的怀念

温故知新

二、1、瘫、痪;侍;捶;形声字。2、沉 落3、婉(委婉)蜿(蜿蜒)

三、1、xiǔ 2、sù 3、xiù

四、推来让去 呼来唤去;开开心心、慌慌张张;美丽的花、高大的树;丁丁当当、滴滴答答;

五、1、把“别离”改为“诀别” 2、把”侍奉”改为“侍弄” 3、删去“、心烦意乱”

巩固达标

一、1、喜出望外 2、无常

二、2、淡雅 高洁 紫红色 热烈而深沉 泼泼洒洒 烂漫 要勇敢面对不幸遭遇 怀念 感激 3、2 鼓励 勇敢的面对现实，顽强地生存下去 最深情的安慰，最深切的怀念

拓展延伸

一、 母爱是一泓泉水，让你即使濒临绝境也能看到生活的希望;母爱是一座灯塔，让

你即使迷失了方向也能找到停靠的港湾??

13、“精彩极了”和“糟糕透了” 巩固达标

一、 赞扬 鼓励 小心 警示 确实 抄写 源头 仰慕 羞怯 骄傲

二、母亲的力量 灵感 创作 仅有这个 引入歧途 警告 鼓励，赞扬 勇气 骄傲自满 警告，批评 小心认真地去做事，善于做事，把事情做好 爱

谨慎 骄傲 自卑

14 花边饺子里的爱

温故知新

二、清楚 翻滚 熟睡 贫困 叫醒

三、1、破天荒 2、威风凛凛 3、大吉大利 4、拮据 四、1、尽管??却?? 2、因为

五、1、删去“迅速地” 2、添加主语

六、游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖,母爱 感激

巩固达标

三、过渡段 承上启下 那艰苦的岁月，妈妈的花边饺??才能把它唤醒。

15 为了五美元的礼物

温故知新

三、真诚 丢弃 严肃 诚恳 盼望

四、公开 糊涂 光滑 清闲 痛苦

六、1、? 2、? 3、?

巩固达标

二、播撒 说出 积攒 缝补

三、1、把“保持”换成“维持” 2、删去“总是” 语文百花园三

温故知新

一、1、把“将来希望”换成“希望将来” 2、在句子末尾添加“之一” 3、删去“首先”或者“第一个” 4、把“七月的内蒙古”改为“内蒙古的七月”5、“注视着”后添加“这位英模”，去掉“和”，把“这位英模”改为“他” 6、去掉“使”或者“通过”

二、热爱 真挚无私的爱 深深的思念与愧疚 赞扬 批评 爱 骄傲 警告 小心 注意 总结 提高 两 孝顺、敬爱 十二岁 无形 永恒 伟大 激疑导学

二、2、黄香温席 孔融让梨 孝 悌 弟弟敬爱哥哥 巩固达标

二、1、删去“万里无云”2、句首添加“我们”3、把“向”改为“像”4、把“好象”改为“好像”5、“放开线轴”和“拿出风筝”调换顺序

第四单元 民族之魂 答案 16《古诗三首》

拓展延伸

2、阅读欣赏

(1)、C

(2)、B

(3 )、“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕”;“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”

(4)、梅花的淡雅、清香;不向世俗献媚，独善其身的精神。

17《詹天佑》

巩固达标

1、略

2、wěi sài háo lia

3、依然 精密 鼓励 周密

4、略

5、承上启下 夜以继日 詹天佑严肃认真、精益求精的工作态度;詹天佑不怕吃苦、身先士卒的工作作风。

6、力量源泉是他强烈的爱国主义精神。他不想让外国人讥笑中国的阴谋得逞，他要长中国人的志气，为国争光。

18《文天祥》

巩固达标

1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 文天祥 炽热的爱国精神 崇高的民族气节 慷慨激昂 大义凛然 宁死不屈

19、《怒吼吧，黄河》

巩固达标

1、略

2、光未然为大家激情朗诵《黄河大合唱》歌词 感觉:抗日战争年代，中国人民的苦难与顽强。也体会出我们华夏民族那种强烈的抗争精神和不可战胜的力量。(答案不唯一)

3、 C

4、抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。

浊浪排空:浑浊的巨浪直冲天空。形容水势巨大，不可阻挡，来势凶猛。

20、《一句话》

激疑导学

2、“咱们的中国” ;含义是:中国是广大人民群众的，为了祖国的明天，我们每个中国人都应该为她振臂高呼，团结起来，掀翻压在她身上的一切苦难，用我们的热血，创造一个新中国;这句话 蕴含着诗人强烈的爱国之情。

4、非常贴切。火山喷发，叱咤风云、翻天覆地，中国民众被压榨了千百年，也沉默了千百年，然而一旦反抗，那力量将如同火山爆发，那声势将似晴天霹雳。

巩固达标

闻一多 诗人 学者 《红烛》 《死水》 诗人对人民反抗的力量充满了信心。 “咱们的中国” 表达了作者热爱中华民族，渴望民众团结起来，解放自己、改造旧中国，建造理想中国的思想感情。 “咱们的中国”

拓展延伸

1、远离母亲怀抱的七个孩子;民族英雄郑成功

2、 比喻处于绝境之中，为求生路而决一死战。 3表达了作者热爱祖国、渴盼祖国母亲被掠去的七个孩子早日回归的的浓烈情感

语文百花园四

温故知新

1、著名的句子或短语 ; 著名的话;形象、智慧、丰富、深刻，

更加清楚明白、生动具体，甚至把高深的理论诠释的透彻易懂，使人受到启迪和教育

拓展与交流

1、托物言志 石灰 不管遭受多大打击和挫折，即使粉身碎骨，也要保持崇高品格

2、詹天佑 杰出的才能和强烈的爱国

3、炽热的爱国精神和民族气节

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

4、主要内容 具体事例

, 阅读平台

1、联系生活实际想象诗句描绘的意境，用心体会和感悟作者的情感;比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式。

(言之有理即可)

积少成多

1(略)

青松在大雪的重压下毫不畏惧，苍翠挺拔 (言之有理即可)

像青松一样在困难面前决不屈服的中国人民。

第五单元 21奇异的琥珀

温故知新

二、G guǒ 衣(灵活) 8 ? 三、约摸 前俯后仰 推测 激疑导学

一、化石 讲故事 形成 科学价值

二、苍蝇 蜘蛛 每一根毫毛 它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎 松脂球 化石 松 苍蝇、蜘蛛 包裹 松脂不断往下滴 经过漫长的时间 巩固达标

一、苍蝇 蜘蛛 仍然 圆圈 推想 具体 推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 1详细 二、3 4 1 5 7 6 2 8

22* 表里的生物

温故知新

三、心 6 a ě wù ? a 四、入迷 恐怕 增添 猜想 平常

激疑导学

一、活的生物 父亲的表 小蝎子 二、爱观察、爱思考、好奇心强，富有探究精神??

拓展延伸

鸣 吠 嗥 唱 啸 吟 啼 吼

23 自然之道

激疑导学

一、观察太平洋绿龟是怎样离巢进入大海的 使幼龟受到了伤害 愚不可及

二、紧张 若无其事 极不情愿 震惊 懊悔不已 悲叹 要遵循自然之道 自然界的规律

巩固达标

二、1、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。

2、幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。 三、1、大吃一惊 向导捧走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出 2、鱼贯而出 结伴而行 争先恐后 3、、赶紧 迅速4、脱 抓 放 奔 是我们的自作聪明使小绿龟受到了伤害 5、点明中心 相反 6、挽救 原本 感叹 24、一个这样的老师

温故知新

三、????

激疑导学

一1、怀特森 独特 质疑 2、“凯蒂旺普斯”没有产生疑问 不及格

二、1、面面相觑 喜欢 吃惊 3、博学 教会学生质疑、探索等

巩固达标

一、1、错误 谬论 相信2、时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。3、有疑问

4、用严肃认真的态度对待事物。 2次 怀特森老师对学生学习、生活产生了巨大影响

5、围绕学会质疑、探索来写

25 *最佳路径

温故知新

二、??? 四、束缚 年轻 镇定 出发 激疑导学

二、1、格罗培斯2、世界最佳设计3、卖葡萄的老太太 三、1、给人自由 任其选择; 有宽有窄 优雅自然 ;以人为本 给人自由

巩固达标

(一)、解释说明 精益求精

(二)、1、sǎ pū 2、有宽有窄，优雅自然 3、以人为本 4、以人为本 顺其自然

语文百花园五

温故知新

一、无处不在 大自然的奇妙 科学精神 奇异 琥珀 爱观察、爱思考、好奇心强，富有探究精神 怀特森 质疑和探索 做事要遵循自然之道 以人为本

激疑导学

一、1、难过 明亮 信任

2、特别 美好 清澈 聪明 热情 简略 繁华 热闹 快活 拒绝 犹豫不决

二、1、逗号 分号 分号 2、?， ; ， 。 ?， ， ; ， 。

三、2、反射光线;反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线;灰尘具有吸湿性能。

3、假设 列数字等

第六单元

26 将相和

温故知新

三、直 壮 正确，合理 旺盛 荆 罪 荆条 罪过 价 价格 协 共同合作 攻 克 战 攻打 胜利 战斗 四、1、? 2、? 3、? 4、?

巩固达标

二、1、之所以 是因为 2、所以 3、因为 所以 三、1、必然 请罪 同心协力 2、他知道:秦王不敢进攻赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。如果将相不合，就会削弱赵国的力量，秦国就会乘机攻打赵国。3、假怕 胸怀宽广，以国家利益为重 5、从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 和

四、1、B 2、秦王真的拿十五座城来换和氏璧 把和氏璧交给他 秦王不肯交出十五座城 蔺相如一定把璧送回来 维护赵国的利益 3、热爱祖国，不畏强暴，考虑问题周密细致

拓展延伸

先发制人 破釜沉舟 鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公 霸王别姬 四面楚歌 ??

27、奴隶英雄

温故知新

二、1、B 2、D 3、C 4、A

三、反抗——顺从 愿意——抵制 松弛——紧张 巩固达标

二、1、栅栏外是座位。 2、一个人表演，没有什么好看的。 三、时间、地点、人物、布局与场面 四、1、奴隶主根本不把奴隶当人看，要奴隶们互相残杀，并以此为乐。

2、斯巴达克召唤、鼓动奴隶们奋起反抗，解救奴隶于水火之中，不愧为英雄～

五、不愿做奴隶的人们，起来～

六、A、D、C、B

28 赤壁之战 温故知新

一、 chāi 派 xǐng 明白 xiáng 投降 jiàng 深红色 四、1、操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。(是日东风大作，波浪汹涌。)

2、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。 3、曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。 巩固达标

二、束:捆、绑;故:所以;势:形势;倘:如果;绝:完;安得:怎么。

三、1、赤壁;魏 吴;烈火初张照云海;火攻。 2、6-4-3-2-5-1

3、少 多;弱 强

四、1、火攻 铁索连船 3、A B

29、老人与海 温故知新

二、窜 惦 钩 崛 躏 啤 漂 洒 渍

三、B C A D

五、1、从容不迫 2、祷告

巩固达标

三、1、仍然 2、突然 3、居然

30 鲁滨孙造船 温故知新

二、议 言 遗 微 道1、不遗余力 2、一言难尽 3、不可思议

三、片 只 棵 次

巩固达标

二、1、?2、遗 璧3、尽 议 绝

三、1、荒谬:极端错误，非常不合情理。 2、二十二天、十四天、一个多月、三个月 共花费近半年的时间 大斧、小斧、锤子和凿子 费尽艰辛 3、吃苦耐劳、坚忍不拔、勇于战胜困难 语文百花园六

温故知新

一、 负荆请罪 拈弓搭箭 理直气壮 漫天彻地 巩固达标

二、彬彬 喜 望 垂 丧 奕奕 舞 蹈 勃勃 虎 熊 斯里 强 壮 仪

拓展延伸

一、《西游记》:唐僧 观音 牛魔王 《三国演义》:赵子龙 刘备 司马懿 《红楼梦》:贾宝玉 薛宝钗 王熙凤 《水浒传》:晁盖 燕青 宋江

六年级上册科学导学案

第一单元

第一节 :使用工具导学案、

设计者 郑胜利

学习目标 :

知道各种装置如:杠杆、滑轮、斜面等,都是简单机械。在生活中被习惯的称为工具。 学习重点 :选用不同工具解决问题

学习准备:

记录表(学生) ;常用工具,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、

老虎钳(教师) ;钉有三个图钉、 2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 列举出日常生活中常见的工具。

2. 我们在生活中使用过哪些工具?

三、知识应用:

1、在我们的生活中,常见的工具有 ------- --------- -------------和 -------------

2、在工作时,能使我们 。

这些机械构造很简单,又叫做 。

四、能力提升:连一连:

1、 将下列工具和用途用线连接起来:

裁衣服 螺丝刀 起钉子

钉钉子 羊角锤 拧螺丝 开酒瓶 剪子 削水果皮 起图钉 镊子 夹药棉 撬石头 水果刀 剪头发 开瓶器

撬棍

五、课外延伸:找出日常生活中的常用工具及其主要用途。

六、自我评价:

第二节:杠杆的科学导学案 设计者 郑胜利

学习目标 :

1、知道杠杆的三个点:用力点、支点和阻力点。

2、 . 知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。 学习重点:

1. 知道杠杆的三个点:用力点、支点和阻力点。

2. 知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。 学习难点:

知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,

并能区分清楚生活中的具体工具有哪些。

课前预习:查阅相关资料回答下了问题:

1. 你了解的杠杆有哪些特点?

2. 生活中你用到哪些杠杆,举出例子。

导学案流程

三、知识应用:

1、杠杆的三个要素是() 、 () 、 () 。

2、生活中有三种杠杆,它们是() 、 () 、 () 。

3、省力杠杆的特点是

费力杠杆的特点是

不省力也不费力的杠杆特点的是

四、能力提升:连一连:

将下列工具和杠杆的种类用线连接起来:

筷子 省力杠杆 羊角锤

天平 不省力也不费力的杠杆 镊子

撬棍 费力杠杆 钳子

铁皮剪子 理发剪子

五、课外延伸:

1 找出日常生活中的省力杠杆和费力杠杆

2 了解人体中的杠杆

六、自我评价:

第三节:杠杆类工具的研究导学案

设计者:郑胜利

学习目标 :知道杠杆种类及应用,能区别各种日常生活中的杠杆。

学习重点:知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及应用。

学习难点:理解三种杠杆的原理。

知识链接:1、杠杆的三个要素是() 、 () 、 () 。

2、生活中有三种杠杆,它们是() 、 () 、 () 。

3、省力杠杆的特点是() 。 费力杠杆的特点是() 。 不省力也不费力的杠杆特点的是()

三、知识应用:

1

、杠杆尺平衡时,

乘以

等于 乘以 。

2、当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆 。

当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆 。 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆 。 四、能力提升:

1、 杆秤是由( )、( )、( )、和( )组成的,其中( ) 的重量决定杆秤的量程。杆秤是一个( )杠杆。 2、图形题: (1) 、请你在下图中,指出支点、阻力点、用力点。

(2) 、下列简单机械中,你认为是省力的,请在图下打“√” 。

五、课外延伸:

小杆秤是什么简单机械的应用?

假如秤砣的重量加大,这个杆秤的称量范围会增大还是减小?

六、自我评价:

第四节:轮轴的秘密

学习目标 :

知道轮轴省力的原因,轮越大 越省力。

学习重点:轮轴的特点

学习难点:理解轮轴省力的原因。

知识链接 :

1、 轮轴是由一个()和一个()组成的简单机械,轮子越大,越()力。

三、知识应用:

1、举出日常生活中的应用轮轴的实例。

2、轮轴省力的秘密是() 。

四、能力提升:

下列工具中是轮轴的是:()

辘轳、扳手、钳子、方向盘、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手、

自行车把、自行车大轮盘和脚蹬子、撬棍、螺丝钉。

五、课外延伸:找出日常生活中变形的轮轴

六、自我评价:

第五节:定滑轮和动滑轮 学习目标 :

1、知道定滑轮固定在一个地方,不能随着物体的移动而移动。

2、 知道动滑轮不固定,可以随着重物的移动而移动。

3、了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。

学习重点:认识滑轮的工作原理

学习难点:通过实验来认识滑轮的工作原理。

知识链接:回答下了问题:

1. 列举出日常生活中常见的定滑轮和动滑轮。

2. 三种杠杆各自的特点?

三、知识应用:

1、固定在一个位置上转动而不移动的滑轮,叫做 。使用这样的滑轮

不能_____,但能 _____。

2、使用动滑轮能 。

四、能力提升:

1、 从实质上看,定滑轮相当于一个()的杠杆,在日常生活中()

就是利用定滑轮工作的。

2、动滑轮的实质相当于一个()的杠杆,他能省 ( )的力, 但不能改变力的方向。

五、课外延伸:找出日常生活中的应用定滑轮和动滑轮实例。

六、自我评价:

第六节 滑轮组导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :认识定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组,滑轮组能够改变力的方向,而且可以成倍 地省力

学习重点:用实验研究探究定、动滑轮的作用。

学习难点:。 认识起省力的大小关系和规律。

知识链接:

三、知识应用:判断题:

1、定滑轮一定不省力 。 ()

2、动滑轮一定省力 。 ()

3、滑轮组一定省一半的力。 ()

4、滑轮组能够改变力的方向,而且可以成倍的省力。 ()

四、能力提升:

1、 学校旗杆顶端的滑轮属于 () 。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组

2、起重机的起重部件主要组成是:() A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组

3在一个滑轮组中, ()越多越省力 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组

5、 滑轮组省力特点是:有几股绳系在重物或动滑轮上,所用的力就是物重的()。 使用滑轮组虽然省力,但费了距离 ---动力移动的距离大于货物升高的距离

五、课外延伸:游戏体验

小个子战胜大力士:游戏规则见教材 P15

1)出示游戏器材,找 2个大个子学生和一个小个子学生参加游戏。

2)要求没有直接参加游戏的同学对数据进行记录,寻找其中的规律。

学生自由表述自己的发现并从这个游戏中明白了什么?

从我们的研究中明白为什么起重机能够吊起那么重的物体。

六、自我评价:

第七节 斜面的作用导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。 过程与方法:制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。 学习重点:认识斜面是如如何省力的。

学习难点:如何把学到的知识运用生活中去。

知识链接:

1、 轮轴省力的秘密是什么?

2、动滑轮省多少力?

3、滑轮组省力的特点是什么?

4、你还知道那些省力的机械?

三、知识应用:1、斜面的主要作用是() 。

2、斜面省力的特点是() 。

3、生活中利用斜面原理工作的工具有() 、 () 、

() 。

四、能力提升:

1、运用杠杆原理:

2、运用轮轴原理:

3、运用斜面原理:

4、运用滑轮原理:

六、课外延伸:盘山公路利用什么原理?

七、自我评价:

第八课 自行车上的简单机械

学习目标 :自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。

学习重点:对链条和齿轮的研究

学习难点:对其他简单机械的原理解释

情感态度价值观 :通过整理已认识的各类机械和机械的作用,一时倒机械与我们的生活密切相关。 知识链接:一辆变速自行车。

2、自行车的杠杆是() 。

3、自行车上的轮轴是() 。

4、自行车上的斜面有() 。

四、能力提升: 1、 自行车上的大小齿轮之间的关系是

()。

六、课外延伸:找出日常生活中的常用的简单机械。

七、自我评价:

第二单元 形状与结构

第一节 抵抗弯曲导学案

设计者:郑胜利

学习目标 :

1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁” ,梁比柱容易弯曲。

2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 学习重点:增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 学习难点:理解梁抗弯曲能力的影响因素

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 列举出日常生活中常见的桥梁和房屋的梁和柱。

2. 认识梁和柱,说出梁和柱的主要作用?

3. 如何增强梁的抗弯曲能力?

三、知识应用:1、在建筑物中梁的作用是() 、柱的作用是 () 。

2、横梁的宽度和抵抗弯曲的能力的关系是

() 。 3、横梁的厚度与抵抗弯曲的能力的关系是

() 。 四、能力提升:1、 一个横梁是横放好还是立放好?

2、增加横梁的 可以增加 ;增加横梁的

可以 抗弯曲能力。要增加抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度 更 。

六、课外延伸:观察日常生活中的柱和梁 的安放位置,想一想为什么?

七、自我评价:

第二节 形状和抗弯曲能力导学案

设计者:郑胜利

学习目标 : 1、改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。

2、观察瓦楞纸板的结构,作出解释和提出问题。

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 梁的宽度和抗弯曲能力有何关系?

2. 梁的厚度和抗弯曲能力有何关系?

3. 日常生活中常见的建材的形状有哪些?

4、 增加横梁的 ;增加横梁的 可以

加抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度更 。

三、知识应用:1、物体的形状和抵抗弯曲的能力有关吗?

2、哪种形状抵抗弯曲的能力最好?

3、对抗弯曲能力影响较大因素是材料的(

) 。

3、为什么有的钢材或铝材要做成“ T ” 、 “ U ” 、 “ L ” 、 “工”字或“口”字等形状? 四、课外延伸:找出日常生活中的建材常用形状,并记录下来。

七、自我评价:

第三节:拱形的力量导学案

设计者:郑胜利

学习目标 :

拱形可以向下和向外传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。

学习重点:对拱形的认识

学习难点:拱形能承重的原因。

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 查找日常生活中常见的拱形建筑物的图片。

2. 了解拱形的主要作用?

三、知识应用:

1、拱形受到压力时,能把压力 和

。

拱形受到压力时会产生一个 的力,能抵住这个力,拱就能承载很大的重量。 2、日常生活中常见的应用共性的建筑有()、()、()等。 四、 能力提升:找一找:

1、 人 体上的拱形有哪些?

2、拱形抵抗弯曲的能力和()的力的大小有关。 五、课外延伸:找出我国著名的石拱桥

。

六、自我评价:

第四节:找拱形导学案

设计者郑胜利

学习目标 :圆顶形、球形等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。

学习重点:球形等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。

学习难点:用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 拱形的主要作用?

2. 日常生活中常见的拱形有哪些?

3. 圆形和拱形有相似之处吗?

1、 的组合,它具有

而且不产生 的力。

2、 在各个方向上都是 ,这使得它比任何形状都坚固。

3、 。 四、能力提升:连一连:

电灯泡 环形 龟壳、贝壳、蛋壳

贮油罐、 圆形 钢管

塑料瓶 拱形 肋骨、头骨、脚骨

六、课外延伸:找出日常生活中的拱形和球形建筑。

七、自我评价:

第五节:做框架

学习目标 :

三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。

情感、态度、价值观:

体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。

学习重点:用三角形框架来加固框架结构。

学习难点:设计、制作一个可以支承重物的框架结构。

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 通信铁塔的结构是怎样的?

2. 房屋的顶部是什么结构?

1、 。

2、 具有 。

五、能力提升:1、 ()和四边形框架是最基本的框架,在这些最基本的框架中,经实验比较 发现()框架稳定性比四边形框架好,所以建筑物的框架结构以()框架为基 本构造。 六、课外延伸:找出日常生活中的框架结构好的建筑。

七、自我评价:

第六节:建高塔导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :上小下大、上轻下重的物体稳定性好。

学习重点:应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”

学习难点:用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。 情感、态度、价值观:

体验合作与交流,尊重自己和他人的制作成果。

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 什么形状具有稳定性?

2、塔的基本结构是什么?

1、 的物体稳定性好。

2、 框架结构铁塔的特点有 () 、 () 、 () 。 四、自我评价:

第七节:桥的形状和结构导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :

1、 桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。

2、 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

学习重点:桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体

学习难点:桥的形状和结构与它的功能是相适应的。 提高观察、比较、描述和评价的能力。 情感、态度、价值观:

体会科学技术对社会进步的作用。感受和欣赏桥梁的形状结构之美

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 列举出日常生活中常见的桥梁的形状和结构。

2. 我们北安市的桥梁有哪几种?

三、知识应用:桥面在拱下方的拱桥,桥板拉住了拱足,抵消拱向()的推力,()了桥墩 的负担。桥面也比较低而平坦,方便通行。

() 。

四、 课外延伸:找出我们家乡的桥梁并给予简介。

五、自我评价:

第八节:用纸造一座桥。导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构 等。

学习重点:设计、制作、介绍交流的过程,体会设计的重要性。

学习难点:应用形状结构的知识及经验设计和制作。

情感、态度、价值观:

培养乐于动手、善于合作、不怕困难的品质。

培养尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。

课前准备:利用图画纸制作一座纸桥 ,按照自己的设计建造。

三、知识应用:1、我们建桥应用了几个方面的知识?

2、你认为最合理的桥梁设计是什么样的? 四、课外延伸:找出家乡中最美的桥。

七、自我评价:

第三单元 能量

第一节:电和磁 导学案

制作者 :郑胜利

学习目标 :电流可以产生磁性。

学习重点:做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释。

情感、态度、价值观:

体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察、善于思考品质重要。

学习准备:

1. 学生自备:一号电池

2. 教师准备:电池盒、小电珠、灯座、导线、指南针

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 列举出日常生活中常见的磁现象

2. 是谁发现了电流磁现象?

三、 知识应用:

1、 1820年,()科学家, ()成为第一个发现电流磁场 的人。

2、 通电导线靠近指南针时, 指南针会发生 () 。 证明电流会产生 () 。

3、用 可以做成

四、 能力提升:

1、采用短路的方法完成奥斯特实验时,通电时间()过长。

2、线圈的匝数越多,产生的磁性越(),指南针转动越()。 五、 课外延伸:

找出生活中利用电流磁场的工具。

六 自我评价:

第二节:电磁铁导学案

制作者 郑胜利

学习目标 :电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。

学习重点:制作铁钉电磁铁。

做研究电磁铁的南北极的实验。

学习难点:理解改变通过电磁铁中的电流方向 (电池的正负极连接和线圈绕线方向) 会改变电磁铁 的南北极。

学习准备:1. 学生自备:大头针、透明胶

2. 教师准备:绝缘导线、大铁钉、砂纸、指南针

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 是谁发现了电流磁场?

2. 电流磁场的强弱和什么有关?

3、你知道哪些用用电磁铁的工具?

三、知识应用:1、通电线圈中插入铁钉后,磁性会() ,这就制做成了() 。

2、由 组成的装置叫

3、电磁铁具有 、 的基本性质。

4、电磁铁也有()和()两极,两极的位置和()及()有关。 四、能力提升:判断下列说法是否正确:

1、自制的铁钉电磁铁可以长时间通电。 ()

2、电磁铁在任何时候都有磁性。 ()

3、电磁铁的磁极和电池的正负极及线圈绕法有关。 ()

4、线圈的多少与磁性大小无关。 ()

五、课外延伸:找出日常生活中的常见的电磁铁装置。

六、自我评价:

第三节:电磁铁的磁力(一)导学案

制作者 郑胜利

学习目标 :

电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关:圈数少磁力小,圈数 多 磁力大。

学习重点:电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大。

学习难点:会运用控制变量法检验线圈圈数对磁力大小的影响。

知识链接:

1. 由()和()组成的具有磁性的装置叫()。

2. 电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关?

三、知识应用:

1、 电磁铁的磁力大小与 线圈

2、在试验中,我们通过观察

3、我们假设磁力大小与线圈有关的依据是

四、自我评价:

第四节:电磁铁的磁力(二)导学案

制作者 郑胜利

学习目标 :

1电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大。

2电磁铁的磁力大小与线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等因素有关系。

学习重点:经历一个完整的较深入的科学研究过程:提出问题、作出假设、设计实验、进行检验、 汇报交流、共享成果。

学习难点:电磁铁的磁力大小与 铁芯的距离、铁芯粗细长短等因素有关系。

知识链接:

1. 电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关?

2. 电池相同时,电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系是什么?

3、铁芯的大小对电磁铁磁力大小有影响吗?

4、铁芯和线圈的距离对磁力有影响吗?

三、 知识应用:

1、磁铁的磁力大小与

的 有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大小与 、 等因素有一定关系。

2、我们做验证实验时,首先要控制线圈数量不变,研究电池数量和()的关系,在研究线 圈和磁力关系时,首先控制()数量不变,这种方法在科学研究中叫做控制变量法。 四、能力提升:设计制作一个强磁力的电磁铁,写出你的设计方案。

五、课外延伸:找出日常生活中的电磁铁的应用

六、自我评价:

第五节:神奇的小电动机导学案

制作者 郑胜利

学习目标 :玩具小电动机的功能是把电变成了动力。

学习重点:用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。

学习难点:根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。

学习准备 :1. 学生自备:玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶 2. 教师准备:导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 电磁铁的特点?

2. 电磁铁的磁力大小和哪些因素有关?

3. 磁极间的相互作用是什么?

4. 生活中你用到哪些电磁铁,举出例子。

三、知识应用:

1、电动机由 组成。 换向器的作用是 接通 并转换 电流的 。

2、电动机是用

用电产生 ,利用 转动。

四、课外延伸:找出日常生活中的小电动机

五、自我评价:

第六节:电能和能量导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :能量有电、热、声、光等多种形式,能量还储存在食物、燃料中。 电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化

学习重点:通过观察、小实验和阅读资料,研讨认识能量和能量转化。 学习难点:分析常见能量转化的例子。

学习准备 :1. 学生准备:铁丝

2. 教师准备:电扇、电灯

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 电动机的结构有哪些?

2. 换向器的作用是什么?

3. 电动机的工作原理是什么?

4. 生活中你知道那些能量及能量的转化,举出例子。

三、知识应用:1、电能使各种 做各种运动、发光、发声、发热??我们把电具有的这种 能量,叫 。

2、能量有 、 、 等不同的形式。和

叫 。 、 和一些 中储存的能量叫做 。

四、课外延伸:找出日常生活中的存在能量转化的例子

五、自我评价:

第七节:电能从哪里来导学案

设计者 郑胜利

学习目标 :电池是把化学能或者光能转化成了电能。

电能是由其他能量转化来的。

学习重点:通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。 学习难点:电能是由其他能量转化来的。

情感、态度、价值观:

体验科学技术对人类生活的贡献

学习准备 :一号电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、透明胶 知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

1. 列举出日常生活中常见的能量转化的例子。

2. 我们在生活中电是从哪里来的?

转化来的。

四、能力提升:连一连:

五、课外延伸:找出日常生活中的常用的电源。 六、自我评价:

第八节:能量与太阳

设计者 郑胜利

学习目标 :煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。

能源与我们的生活密切相关,人类正在开发新的能源。

输入的能量

化学能 太阳能 化学能 水能 风能 化学能

用电器名称

光电池 普通电池 蓄电池 风力发电站 火力发电站 水力发电站

学习重点:煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。

学习难点:体验探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性。能将自己的分析结果与已有的科学 结论作比较

情感、态度、价值观:认同珍惜能源、节约能源的观点

知识链接:查阅相关资料回答下了问题:

人类使用的主要能源是煤、石油和天然气。你们知道这些能源被用在什么地方?它们是什么样 子?或者关于它们的其他什么信息吗?

三、知识应用:1、煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的 。

2、能源与我们的生活

四、能力提升 1、 是几亿年前植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期的的 、 的共 同作用下,慢慢形成的。

2、 是几亿年前大量的

3、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的 。

4、煤、石油、天然气是 ,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。

5、现在的新能源有 等。

五、课外延伸:找出开发新能源几种新途径。

六、自我评价:

第四单元 生物的多样性

第一节:校园生物大搜索 导学案

学习目标 :我们周围生活的生物是多种多样的。

学习重点:认识多种多样的生物

学习难点:选用适合的工具对生物进行调查和记录。

情感、态度、价值观:

感受校园生物的美丽。

体会到用心观察会有许多新的发现,发展科学学习的乐趣。

知识链接:校园里还有哪些植物和动物?我们校园里有多少种植物,多少种动物?你们认识它们 吗?

六年级品社上册导学案

第一单元走向文明

1、科技带给我们什么

第一课时 科技给我们生活带来的变化

学习目标：

1、感受并体会科学技术改变我们的生活，对人类生存与发展有着重要的影响。

2、知道社会因科学技术的发展而进一步走向文明。

学习过程：

一、自主学习

《科技带给我们什么》 请看本节课的学习目标： 感受并体会到科学技术时时

刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生

了巨大的变化。

（一）填空：

1、_____________深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时敏刻

都在享受着它给我们带来的______________和____________。

2、克隆、转基因技术等现代科学技术的发展，给人类带来了惊喜，人们企盼

着利用这些技术。__________和_________更多的生物品种，解决医疗中的疑难

问题。

3、电脑有_________，长期使用电脑学习和工作会给人的_________和______

带来危害。

4、对大千世界的万事万物，我们应当学会用_________武装自己的头脑，用

___________去判断、分析和认识，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。

5、在中国，曾有一个____________组织“**功”，它利用人们_________

的心理，引诱人们练习“**功”。“**功”制造了一件件触目惊心、____________

的滔天罪行，对人类欠下了一笔笔血债。

6、科学家克隆的小羊多利出生于____________年。

7、刘思颖同学自焚的原因是__________________。

8、可以减轻我们的家务负担，让匀们有更多的时间进行其他活动手科技产品

是____________。

9、面对突如其来的“非典”， 人们的正确做法是______________________。

10、克隆是从生物体中提取一个________进行培育，可以长出同母体外形一模

一样的子体。

（二）简答：

1、科技给我们的生活带来了哪些变化，请举例说明。

2、怎样理解科技是把双忍剑，请举例说明。

3、我们怎样看待科学技术与封建迷信。（面对迷信和伪科学我们应该怎样

做？）

4、看课本第6页图，回答下列问题：

（1）你认为他们这样做能战胜病魔吗？

（2）为什么有人会谣言惑众，而一些人会相信？

（3）这样做的后果是什么？

二、合作交流

为了更好地完成目标， 请同学们认真看ｐ2——3 的内容，想一想科技给我们带

来了什么变化？（5 分钟后，我们来交流。）在科学技术不发达的年代，那时候人们

生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么

做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？

科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说我们每时每刻都在享用着科

学技术带给我们的好处和方便，课前，同学们开展“科技在我家”调查活动，说说我

们生活中的科技成果。先请同学们在小组里交流。

小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进

行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。请每个人用一句话总结，科技给我

们带来了??。

第二课时 科技是把双刃箭

学习目标

1、认识科技是把双刃剑，学会用辨证的观点看待事物的两个方面。

2、使学生明确在享受科学技术成果的同时，要正确看等它们给我们带来的新

问题

学习过程：

一、自主学习：

请同学们认真看ｐ3——7 的内容，想一想为什么说科技是把双刃剑？（5 分

钟后，我们来交流。） 结合自己的生活实践举例说说科技这把双刃剑具体表现

在哪些方面？组织辩论。

二、合作交流：

（1） 学生分小组阅读教材第 5 页中的克隆技术这一事例，让学生发表意见，

谈自己对克隆技术的认识。

（2）思考：通过阅读教材中介绍的克隆技术，你了解到了什么？克隆技术给

人类生存发展带来哪些变化和影响？运用克隆技术会给人类带来什么好处？如

果滥用这一技术甚至克隆人，会造成什么样的后果？

（3）全班交流

5、探讨并交流：人们应该怎样利用科学技术为人类造福？

6、实践活动。以科技是把双刃剑为内容，写一篇小论文。你可选择一个或两

个自己熟悉的科学技术，用正反两方面的事例，具体说明科技是把双刃剑的观点，

同时提出预防不利因素影响的措施。

反思：

第三课时 崇尚科学，反对迷信和**

学习目标

1、认识现代社会中仍然存在着一些迷信和伪科学现象，学会用科学的眼光去判断、分析和认识。

2、从小树立科学精神，认识**的危害，崇尚科学，反对迷信和**。

学习过程：

一、自主学习：P6—7

你们相信世上有神灵鬼怪吗？

大多数同学都认为世界上没有，为什么就有人相信有呢?

二、合作交流：

1、相信迷信的人认为世界上有神灵啊鬼怪什么的存在，并且盲目地崇拜。你们了

解到在我们的生活中有哪些迷信现象？

2、讨论交流：怎样分析这些现象？

（气功治病

考试前祈求神灵保佑

有病不上医院却求神拜佛

看风水找坟造墓

卜卦算命??）

3、辨别迷信和正当的宗教信仰：正当的宗教活动是迷信吗？如何把握信仰的程度？

阅读文本 声讨**

1、阅读课本P7页，了解一位12岁的刘思颖所经历过的事情。

2、讨论交流：

（1）读完这个真实的事例，你有什么感想？

（2）**残害了花际少年，对人们欠下了一笔笔血债！假如刘思颖活着，你怎样帮她认清**？

（3）你还知道哪些类似的事例？我们用事实来声讨**犯下的罪行，好吗？

小结：崇尚科学 从小做起

谈体会和感受：迷信和**有哪些罪恶，我们该怎么做？

2、社会文明大家谈

学习目标：

1．通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究，让学生

知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会

需要文明人。

2．通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有

自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。

3．学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己

的文明形象。

学习过程：

自主学习（一）：

1、请同学们认真看ｐ8——9 的内容，想一想你从教材提供的这些信息中想

到了什么？你最想对哪件事发表自己的评论？（5 分钟后，我们来交流。）

2、抽生说。 学生拟定题目，说出自己的交流要点，如：“从乱扔口香糖想

到的??”、“时尚穿着与出口成脏”、“一口痰虽小，影响却大”等。

自主学习（二）：

1、请同学们认真看ｐ10——11 的内容，你知道“一米线”吗？有什么作用？

（5 分钟后，我们来交流。）

自主学习（三）

请同学们为自己设计一个有教养、讲文明的美好形象。可根据自己的喜好特

长，采用不同的形式设计。

（一） 填空：

1、当社会在一步步走向_______，物质生活在不断改善，生活质量在不断

_______的时候，社会对人的_________也提出了更高的要求。

2、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是________的小事，然而， 就

是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的___________。

3、假如你去储蓄所或乘飞机出行，你会发现，在_________和_________都

有一道黄色的线，这就是通常所说的“一米线”。它提醒人们在前一个人没

办完手续之前，后边的人______________这道线。

4、我们要注意自己的行为给别人带的_________。学会在公共场所兼顾他人

的________，尊重他人的________。这样就是一个有教养的人，一个讲文明

的人。

5、__________是人类和谐相处的金钥匙。___________不仅为别人，受益的

也是我们自己。文明礼貌不仅给他人、给社会带来____________，也会给自

己带来快乐，带来温馨。

6、社会文明风尚的形成，需要____________的努力。

（二）简答：

1、为什么要讲文明？

2、天安门广场的口香糖残渣，你从这则报道中看到了什么？想到了什么？

假如你是吐口香糖的人_______________________________________

假如你是清除口香糖残渣的清洁工人___________________________

假如你是一个游客___________________________________________

假如你是一个外国人_________________________________________

3、为什么要有这道线？为什么要把后边的人与办手续的人隔开呢？

4、当你在点钞票时，有陌生人在近旁，你会有什么感觉？

5、怎样做才算是一个有教养、讲文明的人？

6、我的文明形象设计？

7、“一米线”告诉了我们什么？

合作交流：

小组交流的要求：在每个人发表自己意见的基础上，要选出在班级交流的同

学；小组的全体同学要帮助参加班级交流的同学完善发言内容；在班级交流的同

学要善于提出问题与大家探讨，

1、利用教材中的问题“假如你是清除口香糖的工人??”、 如： “假如你

是一个游客??”等，联系生活实际，虚拟情景设计问题。

文明的人、文明的社会需要怎样的文明行为。如果大家都在小事上不注重文

明，会是什么样的情景？

2、抽生说。“一米线”告诉了我们什么？

3．交流“形象设计”，请大家提建议。

4．讨论：如何让自己的设计成为行动，成为现实。

3.小结：每个人都有属于自己的生活空间，在与他人的交往中应注意保持这

种距离，这是尊重他人的表现，也是一个文明人应具有的基本品质。社会的文明

风气，是通过每个公民在每个场所的点滴行为体现出来的。因此，在每个公共场

所，我们应该在乎自己的行为对他人、对社会的影响，学会尊重他人、给社会带

来温馨和谐，给自己带来快乐幸福。

3、健康文明的休闲生活

学习目标：

1．知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康

的。

2．懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定

和文明风尚的建立。

3．用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成

长的活动。

学习过程：

自主学习（一）： 1、请同学们认真看ｐ14——15 的内容，想一想从中可以

看到生活在我们周围的人们休闲时候开展了哪些活动？看看这些休闲活动哪些

是健康的？哪些是不健康的？为什么？（5 分钟后，我们来交流。）

自主学习（二）： 请同学们认真看ｐ16——17 的内容，想一想在社区人们

的休闲活动中，哪些是新风尚？这些新风尚给我们带来了哪些变化？（5 分钟后，

我们来交流。）

自主学习（三）： 请同学们认真看ｐ18——19 的内容，想一想什么是流行

文化？在我们的身边有没有不健康的流行文化？对我们有什么影响？怎样抵制

流行文化中的垃圾文化对我们的不利影响？（5 分钟后，我们来交流。）

（一）填空：

1、选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题。量力而为连缀

不仅影响着个人的_______________，，也会影响到社会的_______和

____________的建立。

2、随着生活水平的提高，。人们的休闲生活更加________。追求的______、

_____的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。

3、每个时期，都会有属于我们自己的流行文化。例如：_________、_________、

______________和动漫。

4、网络、_________、游戏，现在吸引大家的东西越来越多，从中我们能学

到很多________。但是它们取代不了我们对图书的阅读。一本好书，对我们

的影响是________的。

5、我们流行的游戏、歌曲和童谣，看起来只是玩一玩、乐一乐，但一些不

健康的东西就是在我们玩玩乐乐中侵蚀着我们的__________。

6、撒拉是__________中的小主人公，她总是以她坚强的意志和勇气，去面

对生活，开心的度过自己的每一天。

（二）简答：

1、为什么说选择休闲活动的方式很重要？

2、阅读能给我们的成长带来什么影响？

3、为什么说阅读也是一种休闲？

4、课本17页中，这篇报道反映了什么？这样的游戏对我们会产生哪些不良

影响？

5、你知道哪些健康文明的休闲生活内容？

二、合作交流

1、师小结：参加休闲活动应坚持一个原则，把握好一个度，那就是任何活动

要有益自己的身心健康，有利于社会的安定和文明。

2、抽生说：（1）在我们的学校休闲活动中，你认为还有哪些是品位不高或

不满意的？ （2．）小组讨论。选择大家认为好的的办法给学校提建议。用各种

形式表达你的建议，可以是唱跳的；也可以是文字的等。 （3．）交流建议。一

边交流，一边评价，这些建议怎样？可以给大家带来什么？

3、寻找多种办法。如：不参加；寻找其他健康的休闲方式；创编健康的内容

等。

4、阅读，也是一种休闲方式。我们可以选择这健康的休闲方式。用健康的内

容抵制垃圾文化。

5、各小组选择编童谣或做游戏等形式进行创编活动。引导学生就近期学生中

流行的玩耍形式进行内容创编，不只拘泥于教材中提供的形式。

4、学会拒绝

学习目标：

1、鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积

极要求上进的品德。

2、初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；

3、（1）知道身边存在的种种诱惑； （2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑

的危害； （3）初步知道网络、毒品等的利与弊。

学习过程：

自主学习（一）：

1、请同学们认真看ｐ20 的内容，在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明

知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？（5 分钟后，我们来交流。） 自主学习（二）： 请同学们认真看ｐ21——23 的内容，什么是毒品？吸毒

的危害有哪些？青少年吸毒的诱因有哪些？我们应如何面对毒品的诱惑？（5 分

钟后，我们来交流。）

自主学习（三）： 请同学们认真看ｐ24——28 的内容，结合材料，思考：

（1）好玩、猎奇会造成什么后果？ （2）如果总想“吸两口没关系”，久而久

之会怎样？吸烟是靠什么使人“提神”的？ （3）能吸烟、能喝酒，这种豪爽该

不该要？ （4）大人们这样做是不是就应该？吸烟喝酒会给未成年人带来哪些更

为严重的后果？ （5）我们应如何面对游戏机的诱惑？长时间上网对青少年有哪

些严重的危害？（5 分钟后，我们来交流。）

（一）填空：

1、在现代社会文明发展的过程中，有阳光灿烂的地方，也有形形色色的

__________。它们会使人不知不觉地掉进去，成为________________。

2、毒品是人类公害，这已是全世界的共识。吸毒不仅使___________________

的身心受到伤害，也给____________和____________带来危害。

3、吸烟对人的________系统、________系统及________系统均有一定程度的

影响，同时还可以导致多种_____________及心血管病，降低抽烟者对各种疾

病的自身免疫力。

4、随着科技的发展，网络文化渐渐进入了我们的生活，已成为我们_______、

_______、和__________的一种方式，也是我们现代社会中不可缺少的生活方

式。

5、丰富多彩的网络世界，让我们充满乐趣，也把我们搞得眼花缭乱。如果我

们不能__________、____________、运用网络，就会坠入网络陷阱，不能自

拔，甚至造成___________。

6、据一些地区调查表明，因静脉注射海洛因造成的艾滋病感染率高达

________；全世界每年因吸食毒品而死亡的人类高达___________，世界禁毒

日是_______月______日；世界无烟日是_______月______日；2000年中国的

烟民已达_______亿。而且烟民逐渐_______________。

（二）简答：

1、在我们的生活中都有哪些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什

么还有那么多人会往里跳？

2、看到有学生猝死网吧的报道，你有什么感想？

3、俗话说“吸毒一口，落入虎”？有些人不大相信，认为“吸毒一口”只不

过是出于好奇，想尝尝吸毒的滋味，怎么可能落入虎口呢？你认为这些人的

说法正确吗？为什么 ？

4、吸毒的危害是什么 ？

5、吸烟的危害是什么？对吸烟者你有哪些忠告？

6、毒品的危害是什么，请你写一则禁毒的标语。

7、我们能为禁毒做点什么？

8、你是怎样看待网络文化的？

9、为了防止毒品的侵害，我们应该怎样做？（谈谈我们怎样抵御毒品的诱惑。）

10、根据自己网上生活经验，给小朋友们提出几点关于正确利用网络的几点

忠告吧！

11、周末晚上，表哥要带小强雲 网吧上网通宵玩游戏，小强该怎么做？

合作交流一：

1毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾

的，国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。

2吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身

体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使

人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。

3）诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇

心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此

保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以

获得在群体中同伴的肯定。

4）由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们

应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。不要因为好奇而吸毒，不要因为“免费”

而吸毒，不要因为“快乐”而吸毒，不要因为“刺激”而吸毒，不要因为“朋友

吸毒”而吸毒，不要因为毒能“解乏提神”而吸毒，不要因为毒能“治病”而吸

毒，不要因为“追求时髦”而吸毒，不要因为毒能“减肥”而吸毒，在吸毒的种

种诱惑面前，我们要敢于说“不”。

合作交流二：

1、让学生在探讨中找答案

2、电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？（沉迷于游

戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路。从开始借钱，然后可能逐渐发展到抢劫、

偷盗、勒索。我们自己周围也有极少数这样的同学。我们应该劝告他，让他人认

识到不良诱惑的危害性。 电子游戏是一种新型娱乐形式，集多种技术和众多学

科知识于一体，它有利于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力。但是，由于电

子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入

“角色”，因而对青少年有一定的诱惑力。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏

来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于电子游戏，过度、沉迷于玩电子游戏则

有害无益。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。）

3、长时间上网对青少年有哪些严重的危害？ 长时间上网对青少年有严重的

危害：一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习；二是长

时间费用高昂，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各

种违法犯罪，危害社会治安。；三是网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年

的思 想冲击很大，毒害较深。（可参考教参 P129-130 页的内容）

4、学生讨论 小结：同学们，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围

存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的

生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健

康的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知

不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不

良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。否则，我们会为之付出沉重的代

价。

第二单元 不屈的中国人

1、不能忘记的屈辱

学习目标：

1．知道近代以来祖国曾经遭受到列强的侵略和欺凌，曾经江河破碎。

2．懂得落后就要挨打的道理，长得以后一定要报效祖国。

学习过程：

自主学习（一）： 1、请同学们认真看ｐ30——33 的内容。（5 分钟后， 我

们来交流。）

自主学习（二）：

请同学们认真看ｐ34——37 的内容，说一说：近年来，有人建议重修圆明园，

也有人反对，希望保持现状以自省国人，对此你有什么看法？（5 分钟后，我们

来交流。）

（一）填空：

1、在历史的长河中，我们的祖国拥有过辉煌，也经历了_______；享受过和平

安宁，也有过_________________。

2、回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱，我们的国土有的被外国列强 _____________，有的被它们______________，四散飘零。

3、根据我国有关部门不完全统计，在全球________个国家二百多卒博物馆中，中国文物不下____________，而且大多是精品。

4、每年的_______________夜晚，在沈阳市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声，它提醒人们不要忘记_________年这一天，________侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。拉开了日本侵华战争的序幕，日军占领了整个___________。

5、数十年过去了，日本侵略者当年留下的_______，仍在_______，着我们的同胞。

6、现在有些日本人矢口否认日本军队进入南京后进行了_________，并且认为战争当中即使是发生某些杀害事件，也不是________一类的问题。对此中国人民表示了强烈的愤慨。

7、中国近代史上签订的第一个不平等条约是____________________。

8、________年10月，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，他们抢走了无数的珍宝。

9、我国山东胶州湾在近代史上曾被________强行租借过；我国的香港“新界”和山东威海卫曾被________ 侵占；辽宁旅顺、大连曾被________侵占；广东广州湾曾被________强行租借；台湾和澎湖列岛曾被________侵占。

10、______年爱国人士________写的一组诗歌“___________”，就是以拟人的手法将被外国列强夺去的七处失地_______、_________、______ 、__________、____________、 _________、___________。

11、______年12月，日本侵占南京后，超过__________军民先后被杀害。 进行了南京大屠杀。

（二）简答：

1、当你看到被掠夺的国家，需要用重金买回时，你的感受和心情是什么？

2、香港和澳门分别被哪个国家占领？分别哪年回归祖国的？我国政府对这两

个地方行使什么样的政策？

3、日本侵略者的侵华历史告诉了我们什么？我们为什么不能忘记它？

4、“七子之歌”里指的脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方？听过这首歌，你有什么感受？

5、对于日军在南京开展的大屠杀，你对日本侵略者是如何看待的呢？ “”

合作交流：

1、鼓励学生结合自己的了解和自己的看法大胆发表意见。

2．组织辩论。

小结：无论那一种意见都可以，个人有个人的想法。但是要记住一点：勿忘国耻，振兴中华！

2、起来，不愿做奴隶的人们

学习目标：

1．知道面对外来的侵略，中国人们曾经进行了不屈不挠的斗争，知道许多民族英雄反抗外来侵略的故事。

2．能够学习收集、整理、分析历史信息，并且从中得出相关的结论。 学习过程：

自主学习（一）：

1、请同学们认真看ｐ38——43 的内容，说一说你了解了哪些中国人民抗击外

来侵略的事情。（5 分钟后，我们来交流。）

（一）填空：

1、面对外国列强的野蛮行径，中国人民进行了不屈不挠的斗争。为了不沦为 __________，为了祖国的强大，一百多年来_____________不怕牺牲，英勇反抗外来侵略者。

2、二百多年前____________、__________、_________等列强开始向中国输入鸦片。

3、鸦片是一种有强烈麻醉性的_________，如果吸食上瘾，就不易___________。慢慢地，人就变成了面黄肌瘦、萎靡不振的______________。鸦片不仅会摧残人的____________，还会侵蚀人的_____________。

4、___________年5月29日，英兵______________的三元里一带进行骚扰，霸占民房，调戏妇女。英军的暴行激怒了当地的居民。三元里抗英是一次_______________抗击外国侵略者的战斗。

5、1931年，___________侵略军入侵中国领土，他们在我污染的土地上烧杀抢掠、无恶不作，狂妄叫嚣要在________个月嵺灭亡中国。

6、中国共产党领导的________、_________在敌人的后方，建立了抗日根据地，建立了抗日根据地，开展游击战。

7、日本侵略者在抗日根据地周围修了无数的_______、________、和________，对抗日根据地进行“大扫荡”，实行“________、________、________”的“三光”政策，给中华民族带来了巨大的灾难。

8、从1800年至1840年这40年中，英国走私到中国的鸦片就有_______多万箱。

9、到1835年时，中国已有________万人吸食鸦片。

10、1839年6月3日，虎门海滩上人山人海，林则徐亲自指挥监督销毁鸦片。这就是著名的________________。

11、______年日本对我国发动了侵略战争，史称“甲午战争”。在黄海大战中，中国将士在海军提督____________的指挥下，英勇作战，重创日舰。

12、著名的“百团大战”是在________的指挥下进行的。

13、_________________是中国军队对日作战取得的第一个重大胜利；

_______________是抗战以来中国军队取得的重大胜利。

（二）简答：

1、简述平型大捷的意义。

2、鸦片对人体有哪些危害？给中国带来了哪些危害？

3、简单介绍百团大战？

4、“重如泰山轻鸿羽，流芳遗臭俱千古。将军视死如甘饴，懔懔大节青史垂”。这首诗是写民族英雄邓世昌的，你从这首诗中读懂了什么？

5、请举例说明在抗日战争中，中国军队痛击日本侵略者的几次重大战役。

合作交流：

抽生回答。 （林则徐虎门销烟，三元里抗英，黄海海战，平型关大捷，百团大战）

3、为了中华民族的崛起

学习目标：

1．知道许多革命先辈为了人民的解放和祖国的富强做出了不懈的努力，也付出了巨大的代价。

2．懂得没有共产党就没有新中国的道理，懂得为了祖国的强盛和人民的幸福，要刻苦学习，长大要报效祖国。

学习过程：

自主学习（一）：

请同学们认真看ｐ44——47 的内容，说一说历史上为了拯救祖国，哪些人进行了不屈不挠的斗争？（5 分钟后，我们来交流。）

合作交流：

抽生回答。 明确答案（洋务运动、戊戌变法、孙中山和辛亥革命、五四爱国运动）

自主学习（二）：请同学们认真看、 P48—55的内容，说一说，近代人民为了拯救中国都进行了哪些斗争？（5分钟后我们交流。）

（一）填空：

1、面对日益破败的祖国，许多_____________以拯救中国为己任，努力探索和寻找一条________________。

2、清朝末年，____________、____________、____________等人掀起了一场向西方学习的洋务运动，他们开办了一系列近代_____________和_____________，建立了海军，希望通过这些措施来富国强兵。

3、第一次世界大战结束以后，战胜国在法国召开____________。会上，中国代表提出废除外国在中国的__________，但遭到______。

4、中华民国的成立并没有完全改变中国的______，为了不受欺凌，摆脱贫穷落后，许多仁人志士仍然在为祖国的明天奋斗着。在不断探索中，他们找到了___________，__________________的诞生，彻底改变了中国的命运。

5、1928年，_______和__________先后到达了井冈山，开辟了井冈山革命根据地。中国共产党在井冈山建立了根据地后，又在全国建立了许多块根据地。国民党军队不断地对这些根据地进行_________。第_______次反“围剿”失败后，红军被迫放弃根据地，进行________。

6、经过_______年的艰苦奋斗，中国人民终于迎来了新中国的诞生。

7、**、__________、_________、**等老一辈革命家是中华人民共和国的缔造者。为了我们的_________和_________，他们鞠躬尽瘁，奋斗一生，在我们国家的史册上书写了辉煌的篇章。

8、________打造的北洋舰队全军覆没，宣告了洋务运动的失败；“戊戌变法”发生于________，变法代表人有_____________、_____________、_____________等；________主张通过民主革命的手段彻底改造中国，1912年中国民国正式成立，选举_____________为中华民国临时大总统。

9、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在______召开，建党节是________月__________日；中国工农红军的长征历时______年；_______年10月1日下午3时，30万群众聚焦在天安门广场，举行了开国大典。

10、_______________曾激励中国人民同日本侵略者进行战斗，新中国成立时定该曲为国歌。

11、“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”是革命志士_________的著名诗句。

12、首先发起“五四”运动的是________。运动时的口号是“___________________________”、 “___________________________”、“___________________________”。

（二）简答：

1、为什么在中华人民共和国成立的时候54门礼炮齐响28响？

2、查阅资料，红军二万五千里长征中经历了哪些艰苦？

3、为什么说没有共产党就没有新中国？

4、当听到**主席在开国大典上说出：“中华人民共和国中央人民政府成

立了”这句话时，人们会是怎样的心情？

5、1949年第一届中国人民政治协商会议有什么重要意义？

6、简述洋务运动。

7、简述戊戌变法。

合作交流

师鼓励学生结合自己了解的资料大胆发表意见。

小结：我们要懂得没有共产党就没有新中国的道理，懂得为了祖国的强盛和人民的幸福，要刻苦学习，长大要报效祖国。

第三单元 腾飞的祖国

第1课站立起来的中国人

学习目标：

1、感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化。体会到中国人真正站起来。

2、认识到中国中奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌，不仅反映了中国优育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。

3、激发民族自豪感，能为视为珠繁荣昌盛感到自豪和骄傲。

学习过程：

一、自主学习：

为了更好地达到本节课的学习目标，请看老师为大家准备的自学指导。

请同学们认真读课本58—63页的内容，边读边思考下列问题，并动手画出答案。

（一）填空：

1、北京申奥成功，不仅向世人证明了中国的

_________和在世界的____________，而且也反映了中国_______________的增强和_________________的提高。今天的中国，已经不再是被人___________，任人_____________的弱国，它以自己独有的魅力得到了国际社会的认同。

2、在旧中国，由于政府______________，中国人被讥笑为“东亚病夫”，在奥运会上，中国得到的不是荣誉，而是令人痛苦的_________和____________。

3、当国际体育运动会场上一次次奏响中华人民共和国____________，升起________________的时候，当中国的运动健儿骄傲地亲吻__________，并身披国旗吸引世人目光的时候，人们看到的不仅仅是赛场上运动员们矫健的身影，还看到了一个充满生机和活力，已经崛起的___________。中国用_____________感动了世界。

4、体育的兴旺从一个侧面反映了国家的____________。祖国的一天天的强大，使我国的______________和_______________日益提高，我国已成为国际重大事务中不可缺少的_________的大国。

5、2008年，第29届夏季奥运会在______举行北京奥运会的主题口号是______________________________，吉祥物是_____________；中国运动员______第一次参加奥运会是在__________年____________；中国体育代表团在第_______届洛杉矶奥运赛场上，___________实现了零的突破；从1896年至1948年，奥运会共举办了_____届。

_____。

6、2001年10月，________________组织首脑会议在____________举行，会议主题是____________________________________，亚洲论坛设在我国_____________；我国是联合国五个______________之一，参与国际事务的讨论；2010年，世博会在_________举行,吉祥物是_____________，主题是______________________________。

7、1901年清政府与十一国列强在北京签订了表决权辱国的_______________，中国赔偿白银4亿5千万两，外国军队可以驻扎在北京等12个重要地区。 8、2001年11月10日世界贸易组织审议通过了中国加入___________________的决定，标志着中国被世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员。

___________________________________________________________________________________

（二）连线题：

著名运动员 主要事迹

邓亚萍 第一个参加奥运会的中国运动员

刘翔 中国第一个获得运动会金牌的运动员

许海峰 中国第一个当选为国际奥委会委员的运动员

刘长春 中国第一个获得奥运会田径多金牌的运动员

（三）简答：

1、为什么一个体育运动会申办成功，会牵动那么多人的心？

2、二十世纪和二十一世纪，两个世纪开端的现个事件辊什么？从这两个事件中可看出中国的地位有什么不同？

3、世界博览会成功在中国上海举办说明了什么？

二、合作交流

1、自己看书，组长注意小组成员学情，发现问题，并注意纠正不良学习习惯。

2、检测。11分钟后，组内以对话的形式对问题进行解答。

三、点拨解惑

1、师出示正确答案——生齐读。

2、引导结合书本上或看到的新闻和搜集的资料来说一说，我们国家的强盛与运动员取得的优异成绩是分不开的。

中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，可能有人要问，体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！

（一）在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识。

在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”，从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次，都因国力衰败而留下了“零的记录”，谁搜集了资料？

参考资料：

中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。

中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”，中国队全军覆没，中国被称为“东亚病夫”。

中国参加1948年伦敦奥运会，中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。

假如你就是刘长春或者就是看台上遭人耻笑的中国人，当时会有什么的感受？

从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？

你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们的是什么？

（二）在说明体验中激起情感波澜，陶冶道德情感

旧中国国力，运动员训练条件差，无法取得好成绩，然而，事过半个世纪，中国人民共和国重返奥运会，同样是在奥运赛场，同样是中国人，所不同的就是，这是由新中国所带领的中国体育代表团，请小记者汇报新中国参加历届奥运会情况。

学生开展“小记者行动”

金牌总数 奖牌总数 名次

2000年

2004年

2008年

新中国国力昌盛，运动员训练和参加比赛的条件得到极大的改观，就可能取得好成绩，透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育盛会的历史，你能从中领略到祖国的富强带给我们的是什么？

四、反馈检测

师：现在对这些思考题答案明确的同学请举手，大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（自背、互背）

第2课 日益富强的中国

学习目标：

1、体会新中国成立后，尤其是改革开放后，我国的工农业生产突飞猛进，科学技术迅猛发展，祖国一天比一天富强。

2、知道中国共产党领导人改变了一穷二白的面貌，为祖国的繁荣富强而骄傲。 学习过程：

一、自主学习

请同学们认真读课本64—71页的内容，边读边思考下列问题，并动手画出答案。

（一）填空：

1、从中华人民共和国成立到现在，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从_____________，一步步走向_____________。

2、1949年新中国成立时，国际上曾有人预言，中国的每一届政府都无法解决人民的____________。现在，虽然中国人由那时的_________亿增强到_______亿多，但没有出现粮食匮乏的问题。这个预言不攻自破。

3、为了进一步方便和丰富人们的生活，国家有关部门于________年提出“”“菜篮子工程”，建立了很多______、______、______、波澜壮阔和_____生产基地，以保证居民一年四季都有新鲜菜吃。

4、新中国成立后，另 人用自己的______________和_______________，开始创造自己怕新生活了。今天看起来十分平常的事情或日用品，却体现着当时中国

人______________、______________的精神。

5、1949年新中国成立以后，我们依靠_______的力量，创造出了许多“第一次”，实现了从无到有的变化，展示了祖国______________的面貌。

6、现在我们用占全世界不到_________的耕地解决了占全世界约________人口的吃饭问题。

7、1978年，改革开放的总设计师______________提出了改革开放的伟大构想。

8、世界上成功利用水稻杂交优势的第一人是____________，被誉为“杂交水稻之父”。

9、中国第一批国产汽车是___________汽车；________年____月_____日，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹；1958年，我国诞生了第一台____________牌国产电视机；北京第一条地下铁路是_______年______月建成。 10、2004年，国内生产总值是_______亿元，比1952年增长了_____倍。

（二）简答：

1、第一个高科技农业基地的创建有什么意义？

2、为什么“神舟五号”载人飞船成功发射，令全国人民沸腾？

3、新中国成立至今，我们创造了许多第一次，请举出至少四例，从这许许多多的“第一”中，你感悟到了什么？

二、合作交流

1、自己看书，组长注意小组成员学情，发现问题，并注意纠正不良学习习惯。

2、检测。11分钟后，组内以对话的形式对问题进行解答。

三、点拨解惑

第一次；神舟五号

飞行员：杨利伟

发射时间：2003年10月15日9时整

发射地点：酒泉卫星发射中心

着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区

第二次；神舟六号

飞行员：费俊龙、聂海胜

发射时间： 2005年10月12日9时0分0秒

发射地点：酒泉卫星发射中心

着陆地点：四子王草原秋韵

第三次；神舟七号

飞行员：翟志刚（指令长）、刘伯明、景海鹏

发射时间： 2008年9月25日21点10分04秒

发射地点：酒泉卫星发射中心

着陆地点：内蒙古四子王旗主着陆场

第四次：神州八号

行员：神舟八号”与“天宫一号”预计将在14日迎来第一次太空分离、第二次太空交会对接任务。属于无人飞船

发射时间：2011年11月1日清晨5时58分10秒

发射地点：酒泉卫星发射中心

第五次：神州九号

行员：刘洋( 女)，景海鹏，刘旺，中国的空间站届时将成为世界上一个独立自主的空间站。天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。

发射时间：2012年6月16日18时37分

发射地点：酒泉卫星发射中心

着陆地点：内蒙古四子王旗主着陆场

第六次：神州十号

行员：聂海胜、张晓光、王亚平（女）

发射时间：2013年6月11日17时38分

发射地点：酒泉卫星发射中心 四、反馈检测

第3课 告别贫困奔小康

学习目标：

1、 了解人们生活发生的变化并分析产生这一变化的原因，感受党的正确领导给人民生活带来的实实在在的变化。

2、

3、 能用自己的眼光去多方位观察周围人们生活产生的质的变化。 感受在党和政府的带领下，我们的生活正在迈进小康，但建设之路任重道远，我们要热爱祖国，立志投入到祖国的建设中去。

学习过程：

一、自主学习：

请同学们认真读课本72—77页的内容，边读边思考下列问题，并动手画出答案。

（一）填空：

1、随着经济的发展，我污染生活也在不断改善，真是“______________________”。

2、过去，人们在描述未来生活的前景时，常说：将来是“楼上楼下，______________”“ 耕地不用______，点灯不用________”。现在这些愿望早已变成了_________，人们有了更新更美的生活。

3、物质生活条件改善了，人们对生活的要求也在发生着变化，不仅仅是__________，还要生活得健康、___________，_______________。

4、利用周末和假期去________，已成为许多家庭首选的休闲活动。

5、随着人们收入水平的逐年提高。人们的_____________将会越来越多，_____________方式也将会更加丰富多彩。

6、虽然我们的生活发生了翻天覆地的变化，但也要看到我国是一个人口大国，____________并不富裕，目前一些地区，特别是____________地区还有不少人未能摆脱贫困，_________________之路任重而道远。

7、中国西部地区包括内蒙古、__________、__________、_________、宁夏、新疆、重庆、四川、贵州、云南、西藏、________12个省市区。面积约__________万平方千米，人口约___________；我国中部地区包括_______。

8、根据2004年国家统计局的统计，2003年每人每年消费水平比1952年实际提高了_____倍。

9、1990年至2000年的这10年间，中国人的平均寿命达到了_______岁。

10、自改革开放以来至2004年，___________社会面貌变化最大，经济发展最快，社会最稳定。

11、80年代新三件指的是______________、_______________、________________。

4、我国是一个人口大国，人均资源（ ）。

5、我们国家（ ）地区还有不少人未能摆脱贫困。

（二）简答题：

1、你能依北向南的顺序写出5个经济特区吗？

2、我国二十世纪人民的消费水平有什么变化？从什么地方可以看出来？

3、除了吃、穿、用，你们那里人们的生活还有哪些变化？

二、合作交流：

1、自己看书，组长注意小组成员学情，发现问题，并注意纠正不良学习习惯。

2、检测。11分钟后，组内以对话的形式对问题进行解答。。

三、点拨解惑：

我们国家是一个人口大国，人均资源并不丰富，同一蓝天下，有一些地区，特别是中西部地区还有不少人没能摆脱贫困，要建立一个真正富强繁荣的国家任重道远！我们从现在开始就要关心热爱祖国建设，立志投入到祖国的建设中去。

四、巩固知识点

师：现在对这些思考题答案明确的同学请举手，大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（自背、互背）

第四课 打开国门 走向世界

学习目标：

1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成绩，初步认识对外开放对我国经济的发展，社会的进步和人文素质提高的重要意义。

2、感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展。

学习过程：

一、自主学习：

请同学们认真读课本78—82页的内容，边读边思考下列问题，并动手画出答案。

（一）填空：

1、改革开放给我国的______________带来了生机。现在我们生产的商品不仅能满足________________的需要，而且走向了世界。

2、在美国，市场上出售的商品，常常可以见到“___________”的字样。

3、我们的产品走向了世界，中国人也走出了国门。我国与国外的交流在不断_________，这不仅加深了相互间的_________，而且标志着中国已经融入了_____________。

4、我们走出了国门，也欢迎外国友人来到我们的国家，彼此增进理解，_____________。

5、________________年我国接受了第一批来自东欧国家的33名留学生，掀

开了____________________的第一页。

7、目前，留华毕业生已遍布世界上__________个国家，他们正在为其国家

的建设和发展，并为促进本国和中国的交流与合作发挥着__________的作用。

8、中国商品在海外，特别在________________等地区广受欢迎。

（二）简答：

1、为什么说“中国商品风靡世界”？

2、你知道有哪些中国商品走出了国门？

3、来华留学生遍布世界各地，他们起了什么样的作用？

二、合作交流：

自己看书，组长注意小组成员学情，发现问题，并注意纠正不良学习习惯。 检测。11分钟后，组内以对话的形式对问题进行解答。

三、点拨解惑:

对外国人我们越来越不陌生了，因为他们也走入了我们中国，这都是祖国的

对外开放带来的好处。同学们，自从咱国家打开国门后和其他国家人民在民间层次的友好交流越来越好，此时此刻，我只想说，咱们国家越来越繁荣了，它将一步步走向国际化，老师希望你们努力学习，将来为祖国添砖加瓦。

四、巩固知识点

师：现在对这些思考题答案明确的同学请举手，大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（自背、互背）

第四单元 漫游世界

1、到周边去看看

学习目标：

1、知道和了解我国周边的主要国家以及与我国的历史、经济、文化 联系。

2、初步了解东方文化的特点。

3、以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点，能借助资料、

事实，通过比较发现周边国家与我过文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。

4、知道我们和邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。

学习过程：

一、自主学习：

1、 找找我国的位置，再看看我们中国的周围都有哪些邻居？

2、点拨：泰国——自由王国 埃及——千塔之国 日本——樱花之国 新西兰——绵羊之国 印度尼西亚——千岛之国 尼泊尔——高山之国等。

（一）填空：

1、我国是一个_______________的国家，周边有许多国家，它们就好像我们的____________。

2、印度尼西亚位于亚洲___________，地跨__________，由太平洋和印度洋之间的____________多个岛屿组成。被称为“千岛之国”。

3、自古以来，我国与周边邻国_______________，友好往来，广泛地进行___________、____________、______________等方面的交流。

4、_________是日本民族最珍爱的传统服装。虽然今天日本人的日常服装早已为______________所替代，但在一些正式场合，___________仍是公认的必穿礼服。

5、明代初年，为了加强中国与____________国家的友好交往，_________七下西洋，足迹遍布东南亚各国。他奉行__________外交政策，为发展中国与__________的友谊立下了不可磨灭的功勋。

6、历史上的友好交往加深了我们和____________的关系，促进了各国的共

同发展。如今，我国和周边国家在__________、__________、____________、_______等方面的交流变得更加频繁。

7、和我们每个人的名字一样，国名或别称往往也有其内在的含义。有的与___________、________________有关，比如新家坡的国名；有的则出自________、________和___________。新加坡国名源于_______________。

8、日本人爱________花，爱吃_________，住的是___________；由于各种宗教的不同禁忌，印度人不吃_________。

9、四大文明古国指____________、_____________、________________、_________________；印度被称为“____________”，或称为“_____________”；日本被称为“____________”，尼泊尔有“______”之称，

10、在唐朝时，我国僧人_______东渡日本进行讲学；围棋起源于_________；唐僧西天取经的故事中，西天是指现在的____________。

（二）连线

狮子岛 印度

和服 阿富汗

月亮之国 蒙古国

纱丽 日本

勇敢的民族 新加坡

长袍 朝鲜

生鱼片 泰国

泡菜

咖喱饭

（三）简答：

1、日本有哪些文化习俗？

2、现在一些国家流行汉语热，作为中国人，你应该怎么样对待我们的母语？

3、一个国家的国名和别称与什么有关？

4、过去日本人为什么大部分住木制结构房子？

5、鉴真有什么历史功绩？

三、反馈检测：

从我们身边的哪些事物可以看到与邻国交往的影响与融合。让我们找一找。

第二课 环球旅行去

学习目标：

1．初步了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。

2．培养全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。

学习过程：

一、自主学习：

（一）填空：

1、说到世界奇迹，人们都会想到埃及首都开罗附近的_________，这些为古埃及国王修建的________________默默地耸立在一望无垠的_____________上，向人们展示了________年前古埃及人的智慧，成为古代奇迹最为典型的代表。

2、在_________的密林中有一卒保存了数千年的古遗迹，它就是被人们称为“____________________”的_________________。从呈现在现代人面前开始，它就像一个永远解不开的谜，给人们带来一个个震惊，又留下一串串令人迷惑不解的疑云。

3、古希腊涌现了众多的_________、_____________和_____________，他们共同铸就了辉煌的古希腊文化，对人类文明产生了深远的影响。

4、卢浮宫有三件镇绾之宝，_____________和___________________都是古希腊雕刻作品中的杰作，______________是著名画家达·芬奇的稀世名画。世界是最大的艺术博物馆是________________；

5、_________是美国最大、最繁华的城市。它原先是一个___________，一百多年前，世界各地的_________大量涌入这里，便逐渐发展起来。被称为“____________________和____________________”。它的标志是“自由女神”。

6、澳大利亚悉尼歌剧院，建于_________，它不仅是悉尼____________的中心，是世界上最繁忙的_______________中心之一，而且是悉尼的灵魂，悉尼的象征。

7、胡夫金字塔是金字塔中最有名的，它现高_______米；奥林匹克运动会起源于_________；“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这句话是________________说的；埃菲尔铁塔是____________的标志性建筑，是世界最高的建筑物。

8、世界上横跨亚洲和欧洲两个大地的城市是_____________________；西方文明的摇篮——___________________，艺术之都——______________________音乐之都——_____________________，国际大都会——__________________。

9、“条条大道通罗马”，现代的意大利首都罗马是一座庞大的“_______________________”。

（二）简答：

1、奥林匹克运动会的来历是什么？

2、为什么说“”没有去圣彼得堡，就没有真正到过俄罗斯？

3、澳大利亚悉尼歌剧院，有什么特点？

（三）我知道，请连线。

埃及 奇秦伊萨观象台

古玛雅 金字塔

希腊 音乐之都

巴黎 西方文明的摇篮

维也纳 艺术之都

纽约 国际大都会

二、巩固知识点

师：现在对这些题答案明确的同学请举手，大家对照思考题进行记忆。（自背、互背）

3、文化采风

学习目标：

1、知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性。

2、能够借助资料，在分析比较中发现不同国家、地区的人们的生活特点与他们的生活环境之间的关系。

学习过程：

一、轻松导学

小组内各自展示自己制作的剪贴本，试着相互介绍具体内容，可以互相借鉴、补充，以便在班内汇报。看哪个小组说得最多，最完整。

（一）填空：

1、世界没国家、地区和民族，有各种各样的节日，每当节日到来时，人们_____________，肜自己喜爱的方式，表达________、___________和对__________________的向往。

2、每年的12月25日，是许多国家的重大节日——___________________， __________和___________穷苦人是圣诞节的一项重要。每年圣诞节来临之

际，人们都慷慨解囊，为穷人________________，让他们也能分享、感受圣诞的快乐。

3、_____________是全世界穆斯林盛大的节日之一，它是穆斯林庆祝斋月结束的日子，伊斯兰教历的九月是是__________，每天从黎明到日落，______________都不能饮食、娱乐等，只有太阳落山才能进食。

4、每年的11月最后一个星期四是____________独创的一个古老节日____________；_______________被誉为“狂欢节之乡”。

5、___________年是联合国确定的“国际土著人年”，此后每年______月_____日定位“国际土著人日”。 联合国倡议从2000年起，每年的______月________日为“世界母语日”。

6、__________是我们观察世界的一个窗口，透过它，我们可以看到不同国家人们对___________________的理解。

7、饮食不仅仅是为了满足人的_____________，也是一项重要的_________________。不同国家的饮食礼仪不尽相同，甚至大相径庭。

8、由于____________和____________的差异，世界各地人们的日常生活呈现出多姿多彩的风貌。

9、墨西哥北部___________，墨西哥人大量种植了适宜当地气候的__________，并把它抽成各种各样的食品。人们称墨西哥为“___________________”。

10、当今世界最流行的见面礼节是_______；地球最北部的居民是____________。

（二）简答：

1、土著文化正面临着什么危险？

2、为什么要有见面礼仪？

3、我们建房子都要阳光充足，阿拉伯人的房子的窗和门为什么都很小？

4、你知道哪些见面礼？

二、巩固知识点

师：现在对这些思考题答案明确的同学请举手，大家对照思考题进行记忆。（自背、互背）

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