曹玲艳
授课班级:八(6)班
课时:1课时
教学目标
知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。
能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。
情感、态度与价值观目标:体验举止优雅带给自己的乐趣,并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。 教学重点和难点
教学重点:学生对待礼仪的态度: 掌握生活中基本的交往礼仪。
教学难点:如何让学生将礼仪落到实处。
教学过程
导入新课:
上一节课我们学习了什么是礼貌、礼貌的作用、以及怎样做一个文明礼貌待人,这节课我们学习什么是礼仪?初步掌握生活中基本的交往礼仪。
讲授新课:
礼仪展风采(板书)
1.因礼仪而优雅(板书)
在庄严的国歌声中国旗冉冉升起。说一说在升旗仪式上,对我们有什么特殊要求吗?你印象最深的是什么?在我们学校活动中,还有那些礼仪能体现我们的风采?
学生回答后,教师小结:礼仪是社会交往中不可缺少的,它不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求,可不能像书中的小茅同学。
活动:小茅的故事(具体内容见书本83页)
目的:通过讨论使学生认识到什么样言行是是符合礼仪的,符合中学生身份的,引导学生按照礼仪的要求去做。
要求:学生阅读材料,结合课文内容分小组讨论:小茅的行为与礼仪有关吗?指出其中不合礼仪的地方。谈谈对我们学生个人来讲,有那些基本的礼仪要求?
教师及时点评,多作正面引导,并要求学生划书(P84个人礼仪的要求)。
活动:比一比,谁最符合礼仪(具体内容见书本84页)
目的:通过活动让学生做一做、评一评、比一比强化对礼仪的体验和理解。
要求:教师可以课前挑选志愿者,向学生讲明具体要求。课堂上进行表演,要求表演者结合课本85页“相关连接”的内容,讲解正确的站姿、坐姿、和行走姿态的要求。表演完后进行评比,选出最佳表演者。
教师小结:正确的站姿、坐姿、和行走姿态给我们一种美的享受,它也能体现我们的精神面貌和自身形象。我们常说要站如松、坐如钟、行如风,这是最常用的三种合乎礼仪的姿态,按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。因此我们要经常有意识锻炼,逐步养成习惯。
2.社交礼仪ABC(板书)
社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求。如见面握手、待客、接听电话等,都有
具体要求。我们先看见面握手,中国古人见面,有作揖的,有跪拜的,西方人见面有接吻的,有拥抱的,而现代人见面,握手用得最多。你知道握手有什么讲究吗?
(可以请学生来表演握手这一常见的礼节,然后探讨握手的礼仪要求)
教师:刚才我们探讨握手的礼仪要求,下面我们研究如何待客和接听电话(教师根据87页的内容,与学生研究待客和接听电话的礼仪要求)。
中华民族的礼仪习俗源远流长,其中蕴藏着民族的根。我们应该以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。我国是多民族国家,我们在与少数民族交往时,要尊重他们的风俗习惯,要入乡随俗,不能伤害民族情感,影响民族团结。
课堂小结:社交礼仪的形成不是自然而然的,需要我们在日常生活中不断地观察、学习和培养。只要我们注意日积月累,就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。
板书设计
一、因礼仪而优雅
1.礼仪是一个人必备的素养
2.礼仪是一门学问,有特定的要求
3.礼仪的重要性
二、社交礼仪ABC
1.掌握基本的交往礼仪
2.了解传统习俗中的礼仪
“期中考试动员会”主题班会设计
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“期中考试动员会”主题班会设计
主题:期中考试动员活动目的(教育、培养的效果及目标):
1、 明确期中考试的目的。
2、 激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。
3、 营造班级良好的学习氛围。
4、 指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。
活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):
1、 拍摄照片。
2、 准备歌曲:在路上。
3、 2位学生准备复习方法经验介绍。
活动过程:
1、 看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。
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2、 看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!
3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:初二(4)班,人才济济,挤挤
一堂!
4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?
5、 一起唱歌:在路上。黑板上写:我们该起程了,我们该上路了~
6、 学生介绍复习方法。
7、 指导学生制定复习计划。
8、 讲应试技巧。
9、 心理准备:相信自己~一起读:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行。不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.
10、 祝大家期中考试考试成功~注意事项或建议: 准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。
活动效果及后记: 活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚~全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中。
中考中考动员会
枫树山中学召开中考动员会
本网讯 5月7日下午,白地市镇枫树山中学的八、九年级的全体师生、行政领导齐聚在多媒体会议室召开了“决战中考 冲刺誓师大会”。
首先是学校主管教育教学工作的谭副校长讲话,他提到八、九年级各班要挂出倒计时牌,争分夺秒,遵守学校纪律、作息时间,磨剑得法,苦战四十天。并深度分析近期的月考情况,让全体师生认识到面临的严峻形势和肩负的艰巨任务,告诫学生不要偏科,明确学习目标,努力提高自已的薄弱学科成绩,树立信心,战胜自卑心理,挖掘潜能,以平常心迎考,圆梦2012年!
接着是各科任教师作了热情洋溢的发言,教育学生要端正学习态度,持之又恒,奋发拼搏,超越自我,并与学生共同探讨复习策略,科学复习,纵横联系,分步攻克!
然后是学生代表发言,表决心,并集体进行了宣誓。
最后是陈校长作总结性讲话,他说他今天的心情是焦急而又激动的,焦急的是中考将近,时不待人,大家要迎难而上,激动的是看到师生们的壮志豪情,努力备考的好势头!他教导学生要好好地淌过这个生命中的第一个重要的急流险滩,寄语学生要埋头苦读,将枫中的中考成绩推向新高,再创辉煌!他还强调了生、地、体育等今年将会直接纳入中考成绩,并传达了国家中职招生政策,鼓励大家多报考职业技术学校,学一门技术在身,走遍天下都能发家致富,报效国家!是的,枫中这几年来连获中职招生、教育教学质量“先进单位”!
这次会开得相当成功,既是一次总结会,又是一次动员、冲电会!(通讯员 周伟)
中考动员会
同学们:
2012年的中考只有36天了,短短的36天转瞬即逝,2012年的6月14日就在眼前。时间紧张,面对严峻的形势,我们该怎么办?下面我想从五个方面谈谈我自己的想法。
一、要有明确的目标。
目标是生活的动力,更是我们学习的动力,惟有树立明确的目标,人们在干事时才会产生无穷的活力,人生才会显得多姿多彩。三年前,同学们够怀揣着梦想来到新洲中学,并为此努力着、拼搏着。现在中考在即,它将是我们人生历程的第一个分水岭,也是我们进入学校以来的第一次选拔性考试,我想同学们都因此确立了自己的奋斗目标盘:或高中,或中职,或踏上社会,而多数同学将自己的目标锁定在高中上,高中又分省示范、市示范、普通和民办;每一类的高中又有不同的学校,如省示范安庆就有一中、二中、七种、十中和石化一中。同学们要根据自己的家庭情况、自己的学习基础来确立自己的中考目标,并为此奋斗和拼搏。如果我们现在还没有这一明晰的目标,我们整天就会浑浑噩噩、无所事事,我们人生的航船就会迷失方向,就会在人生的大海上旋转、徘徊,甚至为巨浪所吞没。同学们,趁着这美好的时光,赶紧确立自己的奋斗目标吧,因为这是我们前进的动力。
二、要有合理的计划。
目标即已确立,但没有切实可行的学习计划,我们的学习就会事倍功半;而制定了一套合理的计划,常常会事半功倍。我们都是农家子弟,我们深知我们的父母每年在春节之时就已经将一年的农事安排得有条不紊。在这紧张的中考复习期间,同学们更应该制定好一套适合自己的复习计划。未雨绸缪利于行。还没有制定复习计划的同学,今天会议结束后,就立即动起手来,拟定出切实可行的复习计划。当然,制定计划需要对自己的实际情况有深刻地了解才行,否则既无法执行,也无益学习。制定计划时,不妨先动动笔,通过书面形式认真总结一下自己的优缺点,这样才会使计划有的放矢,真正达到促进学习的目的。我们可以制定月计划、周计划、日计划。
三、要有科学的方法。
孔子在《论语》中向我们介绍了不少科学的读书方法,如“温故而知新”、“不耻下问”、“三人行必有我师焉”等。方法有很多种,适合自己的就是最好的方法。我认为,最主要的还是立足课堂,由于复习期间的课堂容量大、知识点多、涉及面广,上课时,要高度集中思想,勤做笔记,积极思考,大胆质疑,不明白的概念或知识点,要勇于向老师或同学请教,千万不能模棱两可,更不能不懂装懂;当天的任务当天做,今日的知识点今日清,万不可应付拖拉;课后要梳理一天所学,多做练习,善于归类。俗话说的好:熟能生巧,只有多练,
做起题来才能轻车熟路、游刃有余。另外还要善于总结反思,及时分析自己的对与错、得与失。保证以后类似的错误不会再放。有的同学自己编辑了一本《错题集》,将自己平时训练、测验、考试中所出现的错题全部收集在一起,时常翻阅,经常做做,以保证在今后的测验或中考中不会再错。我认为这种做法值得借鉴。
四、要有坚韧的毅力。
我觉得人最难能可贵的就是毅力,所谓毅力,就是坚持做一件事的决心。就像《士兵突击》里的许三多,他总是坚守住自己心底里的那份信仰,即使在别人眼里看来是笑话。毅力就是一个目标,你得时刻提醒自己,这个目标需要你去实现,而且非实现不可;如果不实现,一切的一切就失去了。寻找毅力,首先要找到心里那个梦想、那个目标。其次,要勇于面临失败和挫折的挑战,不要为一时的挫折而郁郁寡欢;忍耐虽然痛苦,果实却很甘甜。第三,要有意识地给自己规定每天必须做的事,努力做到“今日事今日毕”,不放弃每一次的锻炼机会。第四,采取自我暗示、自我激励等方法提高意志力,可采用自我命令、自我监督、自我鼓励的方法,如在醒目的地方写上相关的格言、警句,或者是自己近期目标,可以起到督促激励自己的作用。我以前有个学生,他的做法就不错。他在书桌多面的墙上就贴了他的近期目标:下次月考我一定要打败某某某,学习名次一定跃到第几位,我某某不达目的、誓不为人!时时看、刻刻看,自己一松懈就看;自己一有困意就读,醒目的标语就像一位师长时刻监督着自己,让自己不敢有丝毫的大意!后来的中考结果就证明了这种做法很有效果。学贵在持之以恒,最忌一曝十寒,坚持到底,就是胜利!
五、要有必胜的信心。
要相信自己,“天生我材必有用”,面对困难,不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,尽力去尝试,相信快乐和成功必定是自己的。 同学们,你们承载着太多的希望,作为老师,我们愿意为你们分担责任,为你倾尽心血。老师和学生,不是对手,而是朋友。我们共同的目标是决战2012。我相信,通过我们全体花中师生的共同努力,我们定能在2012年中考中获得丰收。
态度决定一切,初三时人生的关键,不可能没有压力和烦恼,只有变压力为动力,变被动为主动,调整心态,我们才能感受到用汗水换来的那份喜悦!同学们,让我们用信心、勤劳、耐力、勇气,勇敢地接收中考的洗礼吧!
最后,送给大家最熟悉的格言:
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。