大学生在思想上的自我评价

大学生在思想上的自我评价篇一

大学生活,对于我来说是我人生的关键点。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我光荣的成为一名党员,感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师

们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

生活上，我非常感谢学校能够提供给我助学贷款，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

大学生在思想上的自我评价篇二

我是外语系应用英语08级，在大学期间我始终坚持自己的目标，不断充实自己，提升自己的人格修养及专业素养。使自己成为一名优秀的大学生。

五彩缤纷的校园生活已接近尾声，有不舍与眷恋，也有对未来的无限憧憬。在大学三年的学习中，无论是从学习上，思想上还是为人处世方面我都得到了意想不到的收获。有快乐，喜悦，有痛苦，有挫折，也有历练中收获的惊喜。

思想上，我积极参加政治学习，大学第一学期，我就参加了校党委开展的党校初，中级培训班的从前只知道要爱国爱党，却不知道如何去爱国爱党。从进入培训班学习的那一刻起，我就深深感受到中国共产党的崇高和伟大，光荣与正确。这不是空话，在这三年的学习中，无论是对本专业知识还是对党的知识的学习，我都不敢有任何松懈。因为我觉得，首先要爱国，爱党，爱学习，才成其为一个优秀的大学生。

学习上，我刻苦钻研，积极上进，热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自己。学习成绩优异。熟练掌握专业知识，英语听说读写能力强并将所学知识应用到实际生活中。课余时间我还积极参加校文工团组织的舞蹈培训初级班以及各种文娱活动。参加全国英语等级考试三级，成绩合格。同时本人先后通过et-4和et-6考试。今年四月参加了tem-4考试。通过全国高校计算机一级。获得普通话水平考试贰级乙等，国家健美操三级证书。

工作上，在校期间担任班级生活委员，负责班内财务和日常生活的管理工作。工作踏实肯干，勤勤恳恳。得到同学和老师们的一致好评。自从入党后，我更加严格要求自己，时时刻刻提醒自己要以党员的规范来要求自己，在群众中起先锋模范带头作用。团结同学，帮群众办实事。

职业技能上，在假期和实习期间，我曾经先后在柳州工贸大厦柳州商场和丽晶大酒店工作。分别担任品牌营业员和前厅销售部商务中心文员。

在大学三年的学习生活中，我不仅学到了专业知识，通过与同学的交往和实习工作实践，我学到了许多在书本里学不到的东西。比如如何做人处世，如何处理一些复杂微妙的人际关系。同时，我收获最大的还是人格的成长和修炼。我始终觉得，一个人格高尚，懂得尊重自己，尊重他人，宽容热情的人，他所收获的一定不会比别人少。

总的来说，大学三年是我人生中最值得回忆的一个过程，也是我今后人生的一个新起点。我各方面都得到了很大收获，基本确立了自己的人生目标。相信本人的实力能适应社会和时代的需要，并为社会作出一份应有的贡献。

大学生在思想上的自我评价篇三

时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的:

学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。下面我对各个方面进行简要的概括。

、思想行为:

积极参加政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最清醒的头脑关注社会的发展与变化，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

实践能力:

积极参加每次的暑假社会实践活动，把自己所学的知识融入到实践中，从实践中寻找自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参加了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参与各位兼职活动，用自己的能力赚钱减轻家里的负担。

大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。

大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

大学生在思想上的自我评价

大学生的自我评价有利于主体的自我完善。下面是xx小编带来在思想上的内容，欢迎

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大学生在思想上的自我评价篇一

大学生活,对于我来说是我人生的关键点。

思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我光荣的成为一名党

员,感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使

我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

大学生在思想上的自我评价篇二

我是外语系应用英语08级应届毕业生，在大学期间我始终坚持自己的目标，不断充实自己，提升自己的人格修养及专业素养。使自己成为一名优秀的大学生。

思想上，我积极参加政治学习，大学第一学期，我就参加了校党委开展的党校初，中级培训班的学习。从前只知道要爱国爱党，却不知道如何去爱国爱党。从进入培训班学习的那一刻起，我就深深感受到中国共产党的崇高和伟大，光荣与正确。这不是空话，在这三年的学习中，无论是对本专业知识还是对党的知识的学习，我都不敢有任何松懈。因为我觉得，首先要爱国，爱党，爱学习，才成其为一个优秀的大学生。

学习上，我刻苦钻研，积极上进，热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自己。学习成绩优异。熟练掌握专业知识，英语听说读写能力强并将所学知识应用到实际生活中。课余时间我还积极参加校文工团组织的舞蹈培训初级班以及各种文娱活动。参加全国英语等级考试三级，成绩合格。同时本人先后通过cet-4和cet-6考试。今年四月参加了tem-4考试。通过全国高校计算机一级。获得普通话水平考试贰级乙等，国家健美操三级证书。

工作上，在校期间担任班级生活委员，负责班内财务和日常生活的管理工作。工作踏实肯干，勤勤恳恳。得到同学和老师们的一致好评。自从入党后，我更加严格要求自己，时时刻刻提醒自己要以党员的规范来要求自己，在群众中起先锋模范带头作用。团结同学，帮

群众办实事。

职业技能上，在假期和实习期间，我曾经先后在柳州工贸大厦柳州商场和丽晶大酒店工作。分别担任品牌营业员和前厅销售部商务中心文员。

大学生在思想上的自我评价篇三

时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾

这四年，应该说收获是多方面的:学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。下面我对各个方面进行简要的概括。

(一)、思想行为:积极参加政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最清醒的头脑关注社会的发展与变化，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

(二)实践能力:积极参加每次的暑假社会实践活动，把自己所学的知识融入到实践中，从实践中寻找自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参加了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参与各位兼职活动，用自己的能力赚钱减轻家里的负担。

大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。

大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

大学生入党申请书在思想上

大学生入党申请书、思想报告、自传

大学生入党申请书、思想报告、自传.txt不相信永远,不拥有期待,不需要诺言当你不能再拥有的时候，唯一可以做的，就是令自己不要忘记。王子之所以能口奂酉星目垂美人是因为王子用心了我能口奂酉星什么

和谐文化是以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的文化精神、文化理念。建设和谐文化的根本任务是用“和谐”的思想方法来思考问题、解决矛盾。我们要建立和发展以和谐为核心的价值体系，作为整个社会精神文化的思想内核;大力倡导和谐的思想观念，在全社会形成崇尚和谐的价值取向;通过对和谐的肯定评价和相应的奖惩褒贬，建立健全各种制度以及法律规范、行为准则，以指导和约束各种社会行为。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，是建设和谐文化的根本。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。我们要把建设社会主义核心价值体系作为宣传思想工作的重中之重，体现在理论、新闻、文艺、出版、思想道德建设和精神文明创建等各项工作中，动员社会各方面力量共同建设、不断推进。要坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，引导不同阶层不同认识水平的人们团结向上、共同前进。

大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使之成为社会和谐的重要精神纽带，就是要深入进行和谐精神、和谐理念教育，广泛开展和谐创建活动，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，推动形成和谐创建人人有责、和谐社会人人共享的局面。要充分认识祖国传统文化的现实价值，对体现和谐思想的文化资源进行科学梳理和扬弃，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。

我们应通过树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，扎实开展社会公德、职业道德和家庭美德建设，积极营造相互欣赏、相互支持的人际关系和社会氛围，为促进社会和谐提供强大思想道德力量。我们应通过发现培养、宣传表彰各行各业的先进典型，引导广大党员和群众向李家庚、林秀贞、陈印田、范振喜等先进模范人物学习，激发广大群众的爱心意识、敬业精神和社会责任感。宣传舆论单位应坚持正确导向，提高舆论引导水平，营造积极健康向上的思想文化氛围。要把和谐文化建设落实到共产党员发挥先进性作用的实践中，落实到群众性精神文明创建活动中，落实到建设沿海经济社会发展强省的进程中。

2016年12月入党积极分子思想汇报

敬爱的党组织:

我做为一个大三的学生坐在偌大的党课教室当中，刚开始总是有些感觉不自在。因为在座的大部分都只是大一、大二的低年级学弟学妹们，而像我这样一个“老油条”等这光荣的一刻却足足等了三年。在刚上大学的时候，并没有明确的“党”的概念。中国共产党对于我，似乎只是一个熟悉而又陌生的名词。熟悉，是因为一直以来的政治课书本上都在反复提到;而陌生，是因为我从来没有像现在这样深入地去了解过她。

只是当我看到身边的同学陆陆续续都上了党课，成了入党积极分子，成了预备党员，甚至已经成为了正式党员??我心里开始发毛，开始怀疑自己是不是不够优秀，所以没有上党课的资格，也开始着急起来。在那样的心理下，我开始为入党行动起来。所以，可以说那时的入党动机是相当“不纯洁”，似乎入党就是自己能力的证明，至少不会比别人差。有些随大流，有些世俗化。然而，当我踏入党课神圣的教室，我知道我之前的想法真的是大错特错。“什么是入党动机,”“为什么入党,”这些都是需要郑重考虑的问题。所谓入党动机，就是大学生入党申请书、思想汇报、自传格式

大学生入党申请书

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、**思想、**理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。中国共产党以马列主义、 **思想、**建设有中国特色社会主义理论为行动指南。以**同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了**思想。**思想是中国共产党集体智慧的结晶。我们不但要学习马列主义**思想，也要高举**理论旗帜。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举**理论的伟大旗帜，用**理论来指导我们的整个事业和各项工作十一届三中全会以来，以**同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓

最新大学生入党申请7篇,,入党思想汇报12篇,

思想汇报大全

敬爱的党组织:

今年我参加了学校党组织举办的入党积极分子培训班，通过学习和各位老师的交流，提高了我的思想境界，扩宽了视野，进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心，现就我的思想情况及下一步的打算向党组织汇报如下，对有错误的地方，敬请各位老师批评指正。

一、长期坚持不懈要求加入中国共产党

因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色****事业的领导核心，代表中国先进生产力

的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。历史告诉我们，中国共产党从成立那天起，就把国家富强、民族解放、人民富裕作为自己的神圣职责和庄严使命，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

十三届四中全会以来，我们党高举dxp理论伟大旗臶，在国际风云急剧变化，国内发展矛盾异常尖锐的形势下，审时度势，准确把握发展机遇，与时俱进的创新思维和大胆探索的开拓精神，带领全党和全国各族人民克服前进道路上的种种困难，在改革开放和现代化建设中取得了伟大成就和基本经验。党的十七大确立了“全面建设小康社会”这个宏伟目标，恩格斯深刻地指出“一个知道自己目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党，这样的政党将是不可战胜的”。所以只有加入中国共产党，才能更好地围绕我国发展目标前进，只有加入中国共产党，才能切实提高个人的世界观和人生观，只有加入中国共产党，才能真正体现自身的价值，全心全意地为人民服务。目前我未能跨入中国共产党的行列，这说明我在思想和工作上还有欠缺，所以我更要坚持不懈积极追求上进，及时学习党的理论、方针政策，不断更新提高科学文化和业务知识，积极主动定期或不定期地向领导汇报思想状况，以提高自身的认识，才能在工作中不迷失方向，提高为人民服务的本领。以马克思列宁主义、**思想、dxp理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，按照共产党员的标准来严格要求自己，按照党的基本路线和国家法律、政策及上级领导的指示来指导和开展工作。要坚持密切联系群众，全心全意为人民服务，个人利益服从党和人民的利益，为共产主义事业不惜牺牲个人的一切。

二、认真学习党的十七大精神，以全面准确地把握和贯彻党的十七大精神。党的十七大，是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是我国在进入全面建设小康社会，加快推进****现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会。高举dxp理论伟大旗臶，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，

大学生党员真正在思想上入党问题的研究

罗　敏　

［摘要］大学生党员是中国共产党党组织中富有活力的年轻群体，是中国特色社会主义伟　大事业的接续力量。因此，大学生党员是否真正从思想上入党，直接关系到党的事业的可持续　

发展，关系到中华民族的繁荣昌盛。党组织、家庭、学校以及社会齐抓共管，帮助大学生树立　信仰型入党动机，时刻以合格的共产党员的标准严格要求自己，有助于解决大学生党员真正从　

思想上入党问题。　

［关键词］大学生党员；入党动机；共产党员；党的建设　

［中图分类号］Ｄ２６３　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００８—９１８７一（２０１４）０２— ００７０— ０４　

一

、

引言　

“ 虚胖 ” 的八千多万缩减到精干的五千多万。 …　

二、“ 思想上入党 ” 的简要理论追溯　

党的十八后，新一届中共中央政治局在２０１３　

年１月特邀中共中央党校王金柱教授等党建学者　以及中共普洱市委组织部长陇贤君等来自一线的　党务工作者共同研究 “ 执政党科学瘦身 ” 课题　时，一致认为：（１）在世情、党情、国情深刻变　化和人民群众需求层次日益提高、需求维度多元　化的新态势下，快速发展的党员数量与人民群众　所期待的党员应有的高质量、足份量和正能量极　不相称；（２）其深层次原因主要在于相当部分党　员并没有践行入党誓词，没有真正做到 “ 在思想　上入党 ”，没能永葆党的先进性和纯洁性；　（３）　我党必须强化党员质量建设，控制党员数量的过　快增长。在科学瘦身之后，使党员数量由现在　

我们党自建党以来就十分注重破解党员真正　

在 “ 思想上入党 ” 的重大命题。继承马克思、恩　

格斯、列宁等马克思主义经典作家关于 “ 没有革　命的理论，就没有革命的运动 ” 以及坚决抵制和　清除党内各类机会主义者和 “冒牌货 ” 以纯洁队　伍的建党主张，毛泽东同志１９４２年首次明文提出　 “ 思想上入党 ” 的重要党建原则。当年６月，他　

在延安文艺座谈会上一针见血指出： “ 有许多党　员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，

甚至完全没有入党。 … … 有些人就是一辈子也没　

有共产党员的气味，只有离开党完事。要从组织　

上整顿，首先需要在思想上整顿，需要展开一个　

［基金项目］　乐山师范学院第二批教学模式与方法改革试点课题《马克思主义经典著作选读》教学改革；四川省　教育厅２０１２年思想政治教育重点课题 “ 当代大学生社会适应能力的培养研究” （ＣＪＳ１２—０６１）；四川　省大学生思想政治教育研究中心资助项目 “ 马克思主义经典著作与大学生思想政治教育研究” 　

（ＣＺＳｔ３０６４）　

［作者简介］　罗敏，乐山师范学院政治学院讲师，博士，四川　乐山　６１４０００。　

７０? 　

无产阶级对非无产阶级的思想斗争。 ” 　Ｊ　毛泽东同志的论述同时开启了中国特色社会　主义思想建党理论的先河。在毛泽东同志之后，　党的历代领导人就 “ 思想上入党 ” 的重大理论问　题常有精辟论述和独到阐释。比如：邓小平同志　就曾经用 “ 一只脚跨进了党门，还有一只脚是站　在门外的 ” 　论述来形象比喻一些党员并没有真正　在思想上完全入党；江泽民同志在建党八十周年　大会上总结说：党员入党，首先必须是在思想上　

人和党组织永葆纯洁性和先进性的根本问题。我　党党章明确规定：我们的入党动机只能是为追求　

共同理想信念而奉献一切、为实现共产主义社会　

而奋斗终身。然而在现实学习、生活中，当下的　部分大学生入党动机不纯，功利主义倾向明显，　缺乏共产主义精神，尤其是在较高的就业压力之　

下，将入党作为自己谋求 “ 好工作、好出路、好　发展 ” 的筹码。　

笔者对乐山师范学院思想政治专业２０１０级、　２０１１级学生所做的入党动机匿名调查显示，只有　１３％的同学选择将 “ 坚定的马克思主义信仰、执　着的共产主义追求 ” 作为自己的入党动机，近半　学生认为自己的入党目的就是为了提高自己的政　治身份，为将来毕业时的公务员考试、选调、教　师招考等拓展广阔空间。此次调查，笔者还获悉　部分基层党

组织基于就业形势的整体严峻，为了　片面提高大学生就业率而变相增加大学生就业竞　

人党，其次才是组织上入党。　胡锦涛同志在党的　

十八大报告中高度强调：思想理论建设是培养学　习型的党员和创建学习型党组织的根本。　习近平　同志以列宁的经典名言 “ 徒有其名的党员，就是　白给，我们也不要 ” 表达了他思想建党的观点：　在发展党员时，我们必须严查入党动机，坚决杜　

绝思想不纯者混进党内。　６　

综合上述，我们深刻体会到，思想上人党，　就是指我们党员毕生都要以党的指导思想武装自　己的头脑、要求自己的言行，内化于心的理论修　养和外显于行的实践生成必须吻合党组织的严格　要求、符合人民群众的殷切期待，在为人民服务、　

实现共产主义远大理想的终身奋斗历程中，充分　彰显一个合格的共产党员应有的质量、份量和能　量，真正发挥出共产党员的感染力、影响力和号　

召力。　三、大学生党员的两大思想误区　

争能力，放松了对大学生的入党把关，致使一些　

功利色彩浓厚的大学生混进党内，在一定程度上　

影响了学生党员的质量。　

众多学者的相关研究普遍将大学生的入党动　机归纳为六种类型：（１）信仰型；（２）成长型；　

（３）从众型；（４）功利性型；（５）被动型；（６）　

虚荣型。 ¨ 　综合分析可知，除了信仰型，其余的入　党动机或多或少都存在较大思想偏差。因此，要　

确保大学生党员真正从思想上人党，就应该引导　

他们树立信仰型的入党动机，矫正其余类型的入　

党动机。　

教育部针对高校学生入党意愿的滚动调查表　明，２０１０、２０１１、２０１２连续三年，八成大学生具　

（二）部分大学生入党后，党员的角色意识　

薄弱　

有强烈的人党意愿。根据央视新闻联播报道，截　

止２０１１年７月，我国在校大学生中，党员总数已　经超过３４０万，这意味着每１００名大学生中，就　

有１４名党员。大学生党员数量逐年增长，这是可　

对照党章，大学生党员

的角色意识应是指每　

一

个入党后的大学生对党员身份、党员称号所涵　

盖的确切含义的正确理解和清醒认识，包括了　

喜的。然而，大学生党员的质量、份量、能量却　没能同步提升，这又是可忧的。我们分析，这种　单向度增长状况的深度导因是：大学生党员思想　

“ 党员是什么 ” 和 “ 党员该怎么做 ” 两个重要内　容。从马克思主义认识论的角度，角色意识必然　体现为这样一个心路历程：如何认识 — — 怎样作　

上未能真正入党。这一问题主要集中表现在以下　

两大方面。　

为— —树立什么样的形象。　

在 “ 如何认识 ” 这一环节，部分大学生党员　

（一）部分大学生入党时，动机不纯，功利　

主义倾向明显　

角色意识淡化。他们疏于对党章、党史、党的基　

本理论、党的经典著作的学习，严重缺乏理论底　气、理论勇气和理论智慧，最根本的是缺乏理论　底蕴。用毛主席的话讲，就是 “ 根本不知道什么　是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。 ” 　笔者观察到，在最近我校举办的各种层次、各种　规模的 “ 学习十八大报告 ” 体会、 “中国梦、我　

大学生党员真正做到 “思想上入党 ” 首先必　须端正自己的入党动机。入党动机，就是每一个　入党积极分子在向党组织郑重递交入党申请书、　

虔诚表达自己的入党意愿时，自己内心深处最为　本色的真实需求和原始动力。一言以蔽之，入党　

动机就是为什么目的而入党。这是影响到党员个　

的梦 ” 演讲以及 “ 党史党章基本知识 ” 竞赛系列　

７１ ? 　

活动中，总有一些学生党员对自己所抽取到的常　识问题（如：党员拥有哪些基本权利和义务？）　 “ 党员是什么 ” 的理论问　

历史、性质、宗旨等一系列党的知识；第二部分，　音乐老Ｊ￣ｉｌｉ向入党积极分子讲解红色经典歌曲；第　

三部分，学生党员带领小组上实践课（或称之为　讨论课）；第四个部分，入党积极分子上完培训　课后写心得体会；第五部分，入党积极分子结业　考试。虽然培训步骤较完善，

但实际取得的效果　是不太理想的。比如：在指导老师集中向入党积　极分子讲解时，指导老师只向学生输送一些理论　

不能正确回答。这种现象充分表明我们部分学生　

党员还没有很好解决

题。　

在 “ 怎样作为 ” 这一环节，部分大学生党员　角色意识弱化。他们在思想上和行动上较多表现　

为不愿、不敢或者不能体现合格的共产动员应有　

的足份量、输送合格的共产动员应有的正能量。　许多党员学生在党的组织活动中表现慵懒，在学　习上发挥不了模范带头作用，对发生在自己身边　的不规范、不道德、不科学、不合法现象熟视无　睹，不敢动真不敢碰硬。在我校思想政治专业学　

知识。这种单向式的灌输，忽略了学生的主体地　

位。在此环节，建议指导教师运用自己高超的讲　课技艺，尽量将理论知识讲得具体些，最好能举　

一

些恰当的例子来补充说明这些理论知识。同时，　

指导教师应多与学生互动，在讲到一些观点时，　

生的世界历史专题研究课堂上，来自瑞典的外教　

认为钓鱼岛问题不是主权问题而是一个学术问题，　

可让学生来谈谈他们的想法。笔者认为这样能收　

到更好的效果。在对大学生入党积极分子培训时，　我们不仅要注重理论知识的灌输，更要注重实践　的锻炼。“ 实践出真知 ”，在实践中，才能更好地　

并将日本对我国发动钓鱼岛争端与英国对阿根廷　

马尔维纳斯群岛发动战争视为一同时，课上的学　生，包括党员学生，居然没有一人挺身而出表示　

解决大学生真正思想上入党问题。　

（二）在推优入党时，应对入党积极分子进　行多方位的考察　在推优入党对入党积极分子进行考察时，不　仅要重视入党积极分子的成绩、平时表现、群众　基础，也要重视大学生入党积极分子是否能真正　做到从思想上入党。我们应着重考察其是否真心　实意想加入中国共产党，是否已经做到思想上人　党等方面。这就要求高校党政工作者对大学生入　党积极分子入党动机进行合理地引导，使他们树　

质疑

并辩驳。实在是可悲之至！作为这位外教的　

中方合作老师，也有教师当即用中文严肃批评了　在场全体学生的爱国主义意识薄弱、理论勇气不　足和党员学生的党性缺失，并用英文向这位外教　表达了我国在钓鱼岛问题上的严正立场。类似不　

良现象必须扭转，否则不仅会严重损害高校学生　

党员总体上的良好形象，而且还会使国家形象蒙　

羞。　

在 “ 树立什么样的形象 ” 这一环节，部分大　

学生党员角色意识蜕化。 “ 树立什么样的形象 ” 　

立 “ 信仰型 ” 的入党动机。　从思想上入党，再　

将思想上的入党反映到具体的行为表现上，不断　提高自身的综合素质，争取做一名合格、优秀的　

中国共产党党员。　

是 “ 如何认识 ” 和 “ 怎样作为 ” 这两个前提环节　

的逻辑结果。有了全面准确的认识，有了勇于担　当的作为，自然就会有积极形象的树立。然而部　分大学生党员在各种错误思潮的消极影响下，学　

习上的本本主义、工作上的形式主义、生活上的　

（三）加强对预备党员的继续教育，严格其　

转正程序　

腐化堕落盛行一时。非党学生对这些负面行为和　蜕化形象深恶痛绝。我们必须坚决遏制这种蜕化　现象的蔓延，否则它会影响到整个党组织 “ 伟　

多数大学生在成为预备党员之后，就有一种　固定思维，认为自己一定能转正。因此，部分预　备党员便放松对自己的严格要求，不再以党员标　准来严格要求自己，思想上也相应出现小偏差。　

有的甚至违反学校的校纪校规。针对这一部分大　

大、光荣、正确 ” 的美好形象。　

四、抓实效、出质量、帮助大学生真正 “在　思想上入党” 　（一）加强对大学生入党积极分子的培训，　

学生预备党员的思想问题，党组织应加强对预备　

党员的继续教育，使他们明白：在预备考察期的　

一

年中，如果预备党员出现违纪行为，党组织有　纪甚至出现违法行为，党组织也是有权力依据党　章对其进行严厉处罚的。　（四）严格要求大学生正式党员，为入党积　极分子、预备党员树立榜

样　

实现培训形式多样化　对人党积极分子培训意在使学生更深入地了　

权依据党章延长其考察期，或者预备党员严重违　

解中国共产党，端正学生的入党动机。高校入党　

积极分子，可从以下几部分加强培训：第一部分，　

指导老师集中向入党积极分子讲解中国共产党的　

７２? 　

大学生成为正式党员后，更不能懈怠，应该　

鼓励大学生党员，让其对党组织、对国家充满信　

严格要求自己。因为正式党员的优秀表现会对预　备党员、人党积极分子起到良好的榜样作用。相　反，正式党员的不良表现，对预备党员、入党积　极分子起到消极负面影响。因此，大学生正式党　

员应不断提高自身的思想水平，增强自身的综合　素质。也应为预备党员、入党积极分子树立榜样。　（五）党组织、家庭、学校以及社会齐抓共　管，帮助大学生党员树立从思想上入党的意识　唯物辩证法指出：事物的发展变化，内因是　

心；学校方面，校方可加强对大学生党员的教育，　

丰富大学生党员的思想政治理论知识，坚定他们　的政治立场等；社会方面，可给大学生党员提供　锻炼的平台，帮助大学生党员在社会实践中丰富　

生活阅历，不断提升自己。总之，集一切力量来　

帮助大学生党员真正做到从思想上入党。　大学生党员是未来社会主义建设的中坚力量，　因此，我们应尽一切可能来加强对大学生优秀党　员的培养。其中的首要任务是使大学生党员树立　真正从思想上入党的意识。组织上入党一生一次，　而思想上入党一生一世。因此，大学生党员首先　

前提和基础，但也离不开外部条件的推动。因此，　大学生党员要树立真正从思想上入党的意识，这　不仅要靠大学生党员自身的努力，也要靠外部力　

量的推动。党组织可举行丰富多彩的党组织生活，　让大学生党员在活动中很好地认识自己、了解党，　从而不断反思自己，纠正错误思想；家庭成员可　

必须树立 “ 信仰型 ” 的入党动机，然后在为共产　

主义事业奋斗终身的接续历程中，

不断地学习学　习再学习，时刻以合格的共产党员的标准严格要　求自己，永葆共产党员的纯洁性和先进性。　

［参考文献］　

［１］王金柱．执政党科学瘦身难题待解［Ｊ］．北京：人民论坛，２０１３，（５）．　

［２］**选集：第３卷［Ｍ］．北京：人民出版社，１９９１．８７５．　［３］**文选：第１卷［Ｍ］．北京：人民出版社，１９９４．９０．　

［４］江泽民．在庆祝建党八十周年大会上的讲话［Ｎ］．人民日报，２００１ —０７— ０２．　［５］**．在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告［Ｎ］．人民日报，２０１２—１１—１８　（６］**．扎实做好保持党的纯洁性各项工作（Ｊ］．求是，２０１２，（６）．　［７］朱志梅，陈培玲．大学生入党动机分析及对策研究［Ｊ］．教育教学论坛，２０１３，（３）．　［８］李孝华．大学生入党动机的价值取向与高校责任［Ｊ］．学习月刊，２０１２，（１２）．　

【责任编辑：刘彦武】　

７３? 　

2010年12月大学生入党思想汇报：做到首先在思想上入党

敬爱的党组织：

作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、**思想、***理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习*****的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定****信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和****事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于***员的光荣称号，才能更好地发挥***员的先锋模范作用。

四、要向周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的***员老师，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如**同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是****，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想汇报人：

2010年12月16日

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