晴天丶晒裤衩
(一)考试内容
篮球专项考?满分10?0分。包括(1)素测试:篮球场四线?返跑(20)、助跑摸高(20分)，考生根据自?己实际情况?2选1。(2)术测试:1钟投篮?(20分)、全场运
(二)考试方法及?评分标
1(篮球场四线?折返跑(20分)
(1)测试方法
如图，测试者A?1、2、3、4顺序跑完?全程。从侧端线?开始，听到信号?出发，近球?线急停，转身迅速折?回至起跑的?端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急转身跑?向另侧罚?球线，折回至原起?跑的端急?停转身，跑至一侧?端线，折回冲刺至?原起的
(2)测试要求
每一次折回?必须有一?只脚踏线后?方能回，否则，第一次不?线给予告?，第二次不踏?线则被判为?犯规而取消?该次测试成?绩。每个生必?须连两次?，每次之间休?息40秒，两次测试?平均成绩为?该项目最?
(3)评分标准
篮球专项篮?球场四线折?返跑试评?分标准
男子(成绩) 女(成绩) 分数 男子(成绩) 女子(成
32″5 36″5 15 37″5 41″ 5 33″ 37″ 14 38″ 41″5 4 33″5 37″5 13 38″5 42″ 3 34″ 38″ 12 39″ 42″5 2 34″5 38″5 11 40″ 43″ 1 2(助跑摸
(1)测试方法
助跑单脚起?跳摸高，每人两次，摸高的高?度计量成绩?，最的一?次成绩。 (2)评分
篮球专项助?跑摸高考试?评分标准表 ?
男子(成绩) 女子(成绩) 分数 男子(成绩) 女子(成绩) 分数 3.20 2.90 20 2.90 2.60 9 3.14 2.84 18 2.87 2.57 8 3.11 2.81 16 2.84 2.54 7 3.08 2.78 15 2.81 2.51 6 3.05 2.75 14 2.78 2.48 5
13 4 3.02 2.72 2.75 2.45 2.99 2.69 12 2.72 2.42 3 2.96 2.66 11 2.69 2.39 2 2.93 2.63 10 2.66 2.36 1 3(1分钟投篮?(20分)
1、测试方法
以篮圈在球?场的投影点?为圆，分别以4(限米?4、5号
线向球?场内划弧(弧线宽5厘?)，加上三分线?构成三个?的投篮位?置供考生进?行选
篮时间为?1分钟。
2、测试要求
(1)考生必须以?自投自抢的?
(2)投篮时，如脚踏线，则按低分
(3)投篮时，不得出现带?球跑或次?运球，否则将被判?违，投
(5)每人可测试?两次，取最
3、评分标准
男子(个数) 女子(个数) 分数 分数 4M 5M 三分线 4M 5M
5 4 1 12 4 3 12 4 3 10 3 2 10 3 2 8 2 1 8 2 1 6 1 6 1 4 4 4(全场运球传?接上篮(20分)
(1)测试方法
如图所示，?为标杆、A、A2为固定?球者、Q为考
裁判员发令?后开始计时?，考生Q按图?示路线运球?，绕过圈?杆后(一只脚必须?触及前
将球传至A?，并接A1回?传球篮(绕杆)，中篮后立即?绕杆
并接A2?回传球上篮?(绕杆)，中篮立即?杆返回。依次往返两?次(投中四个篮?)，最后次投?篮时篮球完?全穿过篮圈?停表，计
(2)测试要求
?起跑时双脚?必须端线?外，测试人员
? 不能带跑?和两次运球?，否则被判违?例。如违例，裁判员立即?鸣哨并给口?语明确指出?违例地点，让考生?就近边线外?重新球入?场继续测试?，计时表
? 不能碰倒标?杆，如倒，考生必须自?己扶
? 考生传球明?显失误时，由
? 每人测两次?，取最佳
(3)评分标准
篮球专项全?场运球传接?上篮试评?分标准
男子(成绩) 女子(成) 分数 男子(成绩) 女子(成绩)
31″ 34″ 20 34″5 37″5 10
31″2 34″2 19 35″ 38″ 19
31″4 34″4 18 35″5 38″5 8
31″6 34″6 17 36″ 39″ 7
31″8 34″8 16 36″5 39″5 6
32″ 35″ 15 37″ 40″ 5
32″5 35″5 14 37″5 40″5 4
33″ 36″ 13 38″ 41″ 3
33″5 36″5 12 38″5 41″5 2
34″ 37″ 11 39″ 42″ 1
5(实战能力(40分)
1、测试方法
根据考生?数和具体情?况进行分组?比赛，试考生的?技战术运用?能力。每场比赛?间，能够全部?观察了解每?个考生的情?况
2、测试要求
甲组:采用半场盯?人防守。
乙组:采用半场盯?人防守、区域联防。
3、评分标准
(1)身材条件(10分)
依据:比
依据:个人攻防能?力:技术运的?合理合法性?、熟
个人攻防特?长:得分、助攻、盖帽、篮板、抢断
(3)战术配合能?力(10分)
依据:组织发动快?攻战术
两三人战术?配合意识与?能力。
(4)比赛战术作?风(10分)
依据:比赛中作风?强，拼抢意识强?，有较强的?拼搏
排球专项考?试内容、方法及评分?标 (一)考试
报考二传的?排球专项考?试满10?0分。包括(1)质
(20分)。(3)实战力(40分)。 技术
报考非二传?的排球专项?考试分1?00分。包括(1)质
技术测试:发球(20分)、扣球(20分)。(3)实战能力(40分)。 (二)考试方法与?评
1、助跑摸高(20分)
(1)测试方法
助跑单脚起?跳摸高，每人次，以摸高的高?度计量成?，取最佳的一?次成
(2)评分标准
排球专项助?跑摸高考试?评分标准表 ?
男子(成绩) 女子(成)
2、二传球(20分)
(1)场地设置
在2,3号位之间?画一个2米? × 2米的方块?，它边
(2)测试方法
测试者由进?攻线，移动至方块?中，向四号位传?由后场抛?的球，要求把球传?到4位距?网直距?0.8米、距边线1.2米的区域?内，且传出的球?要高于设定?的高度(距网纲垂直?距1米)。如传出球?的高度低于?1，则不给予评?。每人可传球?11，如连续传?球10次，则不再
(2)评分标准
每传一个好?球得2分，失误不评分?，满分20
3、发球(20分)
(1)场地设置:在半场内画?6个3米×3米的方块?，分为1、2、3、4、5、6号
下图所示?。
(2)测方法:测试者在上?手飘球、勾手飘球、大力发球中?任选一种发?球，站一发?球区内向对?方场区顺序?为1、2号区连续?各发3个球?，3、4、5、6号区续?各发5个?，发出的球要?落在相应号?区中。发1、2号区时，对一个号?区内已连续?发2
发第?3球，且第3个也?不能算在对?下一号区发?球的数中?。3、4、5、6号区时，如对一个号?区内已连续?发4个球?，则再发第?5球，且第5个?不能算在对?下一号区发?球的数
(3)评分标准:每发一好?球得1分，失误不分?，满分20
4、4号位扣球?(20分)
(1)场地设置:如图所示。
(2)测试方法:测试者在4?号位扣由3?号传来的?般高球，每人可扣球?12次，其中可扣斜?线球6个、扣直线球?6个。要求先扣斜?线，后扣直线球?。扣过去的球?
内(如图)。如扣过去的?球触后落?在规定的区?内算好。在扣的力量并落?在规定的
球时?，已连续扣5?个好球，
(3)评分方法:
每扣一个好?球得2分，失误不评分?，满分20分?。
5(实战能力(40分)
1、测试方法
根据考生?数和具体情?况进行分组?比赛，试考生的?技战术运用?能力。每场比赛?间，能够全部?观察了解每?个考生的情?况
2、测试要求
按照考生实?际情况和比?赛位分工?要求进
3、评分标准
(1)个人技术能?力与特长(10分)
依据:个人技术能?力:术运用的?合理性、熟练度、协同配合的?能
个人技术特?长:进攻、
(2)战术配合能?力(10分)
依据:组织进攻、参与防守战?能力;两三人战术?配合能。 (3)技战术意识?(10
依据:个人战术意?识;协
(4)比赛战术作?风与心理素?质(10分)
依据:比赛中作风?顽强，拼抢意识强?，心理素质稳?
(三)达标标准
申请并符合?参加由我校?组的单独?考试资格的?生
足球专项考?试方法与评?分标
(一)考试内容
足球专项考?试满分10?0分。
0分)。(3)实战能力(40分)。 术测试:踢准(20分)、Z字型绕杆?射
守门员足球?专项考试满?分100分?。包括(1)素质测:5× 5-20米折返?跑(20分)。(2)技术试:手
(二)考试方法与?评分标
1、5—20米×5折返跑(20分)
(1)测试方法
?测试以时间?评定成绩。
?每人测试一?次。
?受测者应按?5-10-15-20米的四?个段落序?进行折返跑?。要受测者?须完?一个段落都?必须用手打?倒标志物后?，才能继续下?去;如果用其他?部位碰倒的?，工作人员应?马上把标志?物扶起，而受测者要?回用手打?倒标志物后?，才能续
(2)场地设置及?评
?折返跑总长?20米，起跑线3?米，每5米一个?落，
?男子21”8为满分(女子23”8)，评分标准见?
2、踢 准(20分)
(1)测试方法
?测者将球放?在限制线上?，脚的任何?部位向圈内?球，球落在圈内?或线上均有?
?每人连续踢?8个球，取最好的5?个球得之?和为该项成?
(2)场地设置及?评分(见图2)
?以O为心?，以1.5米和2米?为半径，别划里外?两个圆。圆心处插一?根1.5米高并?有彩色小旗?的标志杆，作为传准的?
?传球限制线?线长3米，距圆心25?米(女23米)。
?里圈为4分?，外圈为2分?，详见评分表?1。
3(Z字型绕杆?射门(20分)
(1)测试方法
?测试以时间?评定成绩。
?测试球放在?起点线上，球动即开表?时，球的整体过?球门线即停?表(得漏，如有漏杆则?该次测试成?绩无
?每人两次机?会，取最好
(2)测试要求及?评
?测试场地总?长度为50?米。起点线线长?3米，距第一杆?垂直距为?6.5米，前五杆为Z?字型，各相距4米?，后三杆为?字型，各距1.5米(见图1)。测者应从?起线开始?运球绕杆，得
?射门时须在?罚球区外，如果球射中?梁或立柱?而反弹到场?内，则可以一?机会，如果没有射?中球门，则为
?男子18”5为满分(女子21”8为满分)，详见评分表?1。
4、守门员测试?内容:折
(1)折返跑
测试方法同?上(评分标准见?表2)。
(2)手抛球
?测试方法。手持球可做?四步以内的?助跑，向23米(女20米)
米、1.5米、2米、2.5米、3米为半径?的圆抛球?，每人抛5次?。 ?评分方法。球的点在?
内?或圆的线上?得4分，2米的圆内?或圆的线上?得3分，2.5米圆内或?
上得?2分，3米圆内或?圆线上得?1分;5次得分?为该项成?绩。 (3)
?测试方法。手持球可做?四步以内助?跑，向场内15?米宽的规定?限
发?球(手抛球或?反弹球均可?)，球落点在?限制区内或?线上为有效?。 ?评定方。每人三次?，取最好的一?次成绩，评分标准见?
表1 技术测试评?分
绕杆射门 折返跑 踢
成绩 成绩 分 成绩 成
值
(男) (女) 值 (男) (
20 18”5 21”8 20 21”8 23”8 20 20
19 18”8 22”1 19 22”1 24”1 18 18
18 19”1 22”4 18 22”4 24”4 16 16
17 19”4 22”7 17 22”6 24”6 14 14
16 19”6 22”9 16 22”8 24”8 12 12
15 19”8 23”1 15 23” 25”0 10 10
14 20”0 23”3 14 23”2 25”2 8 8
13 20”2 23”5 13 23”4 25”4 6 6
12 20”4 23”7 12 23”6 25”6 4 4
11 20”5 23”8 11 23”8 25”8 2 2
10 20”6 23”9 10 23”9 25”9
8 20”7 24”0 8 24”0 26”0
6 20”8 24”1 6 24”1 26”1
4 20”9 24”2 4 24”2 26”2
2 21”0 24”3 2 24”3 26”3
表2 守门员评分?表
折返跑 手抛球 踢远 分 成绩 成绩 分 成绩 分
男 女 值 (男) (女) (分)
60 20 22”4 24”4 20 20 20 40
58 19 22”6 24”6 18 18 18 38
56 18 22”8 24”8 16 16 16 36
54 17 23” 25”0 14 14 14 34
52 16 23”2 25”2 12 12 12 32
50 15 23”4 25”4 10 10 10 30
48 14 23”6 25”6 8 8 8 28
46 13 23”8 25”8 6 6 6 26
44 12 23”9 25”9 4 4 4 24
42 11 24”0 26”0 2 2 2 22
40 10 24”1 26”1 20
38 9 24”2 26”2 18
36 8 24”3 26”3 16
34 7 24”4 26”4 14
32 6 24”5 26”5 12
5(实战能力(40分)
1、测试方法
根据考生人?数和具体情?况行分组?比赛，测试考生?战术运用?能力。每场比
间，以能够全部?观察了解每?个考的情?况而
2、测试要求
按照考生实?际情况和比?赛位分工?要求进
3、评分标准
(1)个人技术能?力与特长(10分)
依据:个人技术能?力:术运用的?合理性、熟练度、协同配合的?能
个人技术特?长:进攻、防
(2)战术配合能?力(10分)
依据:组织进攻、参与防守战?术能力;三人战术?配合
(3)技战术意识?(10分)
依据:个人战术意?识;协
(4)比赛战术作?风与心理素?质(10分)
依据:比赛中作风?顽强，拼抢意识强?，心理素质?定。 (三)达标
申请并符合?参加由我校?组的单独?考试资格的?生
篮球专项考试内容,方法及评分标准
篮球专项考试内容、方法及评分
（一）考试内容
篮球专项考试分100分。包括（1）素质测试：篮球场四线折跑（20）、助跑摸高（20分），考生根据自己实际情况2选1。（2）术测试：1钟投篮（20分）、全场运
（二）考试方法及评分
1．篮球场四线折返跑（20分） （1）测试
如图，测试者A 按1、2、3、4序跑完全程。
端线开始，到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速回至起跑端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一罚球线，回至原起跑的端线急停转，跑至另一侧端线，折回冲刺至原跑
（2）测试要求
每一次折回必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次踏线给警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每考生必须跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项最
（3）评分标准
篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标
2．助跑摸高（20分） （1）测试
助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，最的一次成绩。 （2）评
篮球专项助跑摸高考试评分标
3．1分钟投篮（20分） 1、测试
以篮圈在场的投影点为圆心，分别以4米（限4、5号队员选择）、5米为半径从端线向球场内划弧（线宽5厘），加上三分线构成三个不同的投篮位置供考生
投篮时间为1分钟。
2、测试要求
（1）考生必须以自投自抢的方进行测试。 （2）投篮，脚踏线，则按低分值的区域
（3）投篮时，不得出现带球跑两次运球，否则将被判违，中无效。 （4）投篮方式
（5）每人可测试两次，取佳的一次成
4．全场运球传接上篮（20分） （1）测试
如图所示，▲为标杆、A 1、A 2为固传球者、Q 为
裁判员发令开始计时，考生Q 按图示路线运球，绕中圈标后（一只脚必须触及前场），将球传至A 1，并接A 1回传上篮（绕杆），中篮立即绕杆返回，要求同上，传球
并接A 2的回传球上篮（绕杆），中篮后立绕杆返回。依次往返两次（投中四个篮），最一次投篮时篮球完全穿过篮圈停表，计
（2）测试要求
①起跑时双脚必须在端线外，测试人鸣哨后开始
② 不能球跑和两次运球，否则被判违例。如违例，裁判员立即鸣哨并给口语明确指出违例地，并让生在就近边线外重新运球入场继续测试，计
③ 不能倒标杆，如碰倒，考生必须自己扶好才能续测试。 ④ 考生传球明显失误时，由考生
篮球专项全场运球传接上篮考试评分标
5．实战能力（40
1、测试方法
根据考生人数和具体情况进行分组比赛，试考生的技战术运用能力。每场比时间，以能够全部观察了解每个考生的情
2、测试要求
甲组：采用半场盯人防
乙组：采用半场盯人防守、区域联。 3、评分
（1）身材条件（10
依据：比赛司职分工（控球后卫、得分后、小前锋、大前锋、中锋）的身材
依据：个攻防能力：技术运用的合理合法、熟练程度、协同配合的能力及意识； 个人防特长：得分、助攻、盖帽、篮板、
（3）战术配合能力（10
依据：组织发动快攻战术意识与能
两三人战术配合意识与能
（4）比赛战术作风（10
依据：比赛中作风顽强，拼抢意识强，有较强的拼搏
（三）达标标准
申请并符合参加由我校组的单独考试资格的考生
排球专项考试内容、方法及评分
（一）考试内容
报考二传排球专项考试满分100分。包括（1）素
报考非二的排球专项考试满分100分。包括（1）质测试：助跑摸高（20分）。（2）技术测
（二）考试方法与评分
1、助跑摸高（20分） （1）测试
助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，最的一次成绩。 （2）评
排球专项助跑摸高考试评分标
2、二传球（20分） （1）场地
在2－3号位之间画一个2 × 2米的方块，它距线为1.5米，如下图
（2）测试方法
测试者由进攻线，移动至方块中，向四号位传由后场抛的球，要求把球传到4位距网垂距0.8米、距边线1.2米的区域内，且传出的球要高于设定的高度（距网纲垂直距1米）。如传的球的高度低于1米，则不给予评。每人可传球11，如连续传好球10次，则不传
（2）评分标准
每传一个好球得2分，误不评分，满分20
（1）场地设置：在半场内画6个3米×3米的方块，分为1、2、3、4、5、6号区，如下图
（2）测试方法：测试者在上手飘球、勾手飘球、力发球中任选一种发球，站在方球区内向对方场区顺序为1、2号区连续各发3个球，3、4、5、6号区续各发5个球，发出的球要落在相应号区中。1、2号区时，对一个号区内已连续发2好
发第3球，第3个也不能算在对下一号区发球的数中。3、4、5、6号区时，如对一个号区内已连续发4好球，不再发第5球，且第5个也不能算在对下一号区发球
（3）评分标准：每发一个好球得1分，误不评分，满分20分。 4、4位扣（20分） （1）场地设置：如
（2）测试方法：试者在4号位扣由3号位传来的一般高球，每可扣球12次，其中可扣斜球6个、扣直6个。要求先扣斜线球，后扣直线球。扣过去的球必须有一定的力量并落在规定的区域内（如）。如扣过去的球网后落在规定的区内好球。如在扣球，已连续扣5个好球，不再扣第6、且第6球也不能算扣
（3）评分方法：
每扣一个好球得2分，失误不评，满分20
5．实战能力（40
1、测试方法
根据考生人数和具体情况进行分组比赛，试考生的技战术运用能力。每场比时间，以能够全部观察了解每个考生的情
2、测试要求
按照考生实际情况和比赛位分工要求进
3、评分标准
（1）个人技术能力与特长（10
依据：个人技术能力：术运用的合理性、熟程度、协同配合的
个人技术特长：进攻、
（2）战术配合能力（10
依据：组织进攻、参与防守战能力；两三人战术配合
依据：个人战术意识；协同合意识。 （4）比赛战
依据：比赛中作风顽强，拼抢意识，心理素质稳
（三）达标标准
申请并符合参加由我校组的单独考试资格的考生
足球专项考试方法与评分
（一）考试内容
足球专项考
守门员足球项考试满分100分。包括（1）素测试：5× 5-20米折返跑（20分）。（2）技术测：手抛
（二）考试方法与评分
1、5—20米×5折返跑（20分） （1）测
①测试以时间评定成绩。 ②每人测试一
③受测者应按5-10-15-20米的四个落顺序进行折返跑。求受测者须每跑完一个段落都必须用手打倒标志物后，才能继续下去；如果用其部位碰倒的，工作人员应马上把标志物扶，而受测者要来用手打倒标志物后，才继
（2）场地设置及
①折返跑总长20米，起跑
②男子21”8为满分（女子23”8），评分标准见
2、踢 准（20分） （1）测试
①测者将球放在限制线上，脚的任何部位向圈内传球，球落在圈内或线上均
②每人连续踢8个球，取最好的5个球得分之和为该项成。 （2）场地设置及评分（见
①以O 为圆心，以1.5米和2米为半径，分别划里外两个圆。圆心处插一根1.5米并系有彩色小旗的标志杆，作为传准
②传球限制线线长3米，距圆心25米（女23米）。 ③里为4分，外圈为2分，详见评分
3．Z 字型绕杆射门（20分） （1）测试
①测试以时间评定成
②测试球放在起点线上，球动即开表时，球的整体过球门线即停表（不得杆，如有漏杆则该次测试成绩
③每人两次机会，取最好的一次成绩。 （2）测试要求
①测试场地长度为50米。起点线线长3米，距第一杆垂直距离6.5米，前五杆为Z 字型，各相距4米，后三杆为一型，各相1. 5米（见图1）。受测者应从起点线开始运球绕杆，
②射门时须在罚球区外，如果球射中梁或立柱而反弹到场内，则可补一机会，如果没有射中球门，则
③男子18”5为满分（女子21”8为分），详见评分
4、守门员测试内容：折返跑（20分）、手抛球（20）和远（20分）。 （1）
测试方法同上（评分标准见表2）。 （2）手
①测试方。手持球可做四步以内的助跑，向23米（女20米）远的1米、1.5米、2米、2. 5米、3米为半径的圆内抛球，每人
②评分方法。球的落点在半径1米的圆内或圆的线上得5分，1. 5米圆内或圆的线上得4分，2米的圆内或圆的线上得3分，2. 5米圆内圆的线上得2分，3米内或圆的线上得1分；5次得分之和该
（3）踢远
①测试方。手持球可做四步以内助跑，向场15米宽的规定限制区内发球（踢手抛或反球均可），球的落点在限制区内或线上
②评定方法。每人测三次，取最好的一次绩，评分标准见
表1 技术测试评
表2 守门员评
5．实战能力（40
1、测试方法
根据考生人数和具体情况进行分组比赛，试考生的技战术运用能力。每场比时间，以能够全部观察了解每个考生的情
2、测试要求
按照考生实际情况和比赛位分工要求进
3、评分标准
（1）个人技术能力与特长（10
依据：个人技术能力：技术运用合理性、熟练程度、协同配的
（2）战术配合能力（10
依据：组织进攻、参与防守战术能力；三人战术配合
（3）技战术意识（10
依据：个人战术意识；协同配合意
（4）比赛战术作风与心理素质（10
依据：比赛中作风顽强，拼抢意识，心理素质稳
（三）达标标准
申请并符合参加由我校组的单独考试资格的考生
GRE专项考试内容
ETS在我国供16个学科领域的GRE专业考试，包括有数、物理学、生物学、 化学、生物化学、细胞与分子生物学、计算机科学、程学、经学、教育学、地质学、历学、英国文学、音乐、政治学、心理学社
(1) 数学类(M67──Mathematics)
约66题。试主要是针对希望攻读数学专业研究生的考生，侧重于学专业的识和技巧。除了基本的微积分运算外，还包括线性代数、数学分析等， 要求考能够举一反三。大约有1/4的试题涉及到变分析、拓扑学、数论等面
(2) 物理类(P77──Physics)
约100题，其内容要涉及大学的物理课程。其中经典力学约占20%，电磁基础约占18%，原物理约占10%，物光学及波动现象约占9% ，流体力学及统计力学约占10%，量子力学约占12%， 狭义相约占6%，实验方约占6%;其余9%主涉及近代物理学内容，包括有拉格朗日哈密尔顿力学、原子和质子物理、低理
(3) 化学类(C27──Chemistry)
约150，涉及大学化学课程的主要内容。中，分析化学约占15%，无机化学约
(4) 计算机科学类(C29──Computer Science)
约80题，及大学电子工程专业和计算机专业的课程内。其中， 软件系统及方法约占35%，计算机与结构约占20%，计算机理约占20%，计算数学占20%;其他如数学横型与模拟
(5) 生物学类(B24──Biology)
约205题，总共分成三个部
a)细胞与分子生物
b)有机生物学;
c)人体生物学，包括生态学与进化
(6) 工程类(E37──Engineering)
约有140题，涉及学基础及专业基础课程，内容包括机械学、传热学、电子及电子线路、热力学、材料性等。在个试题可能涉及化学、工程评价、光学、声学、计算方法、工程经济、流体力学、液压原理等。约有50 题涉数学的应用，其中一类试题是从研究数学模到通过工程应用以操作;另一类试题是从究直观数学概，求出最佳方法，再应到工
(7)经济类(E31──Economics)
共有130。其中，微观经济和宏观经济分析试约占60%，包括公共财政、金融、数量经济与国际贸易;7%的试为统计基本知识;其33% 的试题包括经济学的
(8) 教育学(E34──Education)
约有200题，要分成以下五个部
a)教育目标;
b)学校管理及监
c)课程安排;
d)教学与学习;
e)教育评估及研
(9)
参加这门学科试的学生来自以下专业，即生物学、细胞生物学、 子生物学以其有关学科，例如微生物学、遗传学。该学科约180题，其试题内容及到三个领，其中生物化学(36%)，
(10) 地质学(G47──GeGeology)
约195题，共分成三个部
a)地层学、沉积学、古生物学、地貌学和海洋
b)地质结构与地球物理学、大地构造学、重力学、磁力、地震及地震学、热电
c)矿物学、岩石学、地球化学、同位地质及经济资
(11) 历史类(H57──History)
这类试题又分两大部分，其中欧洲历史，从世纪至当代，约有110题; 国历史，从殖民地时期至当代，约有70道题。这两部分内容都涉及政治、外交、经济、 社会文化和科技，外交事务又往涉及欧洲和美国以外的其一
(12) 英国文学类(L64──Literature in English)
约230题，其容集中在重大事件、社会活动、著名作等方面。 主要侧重于大课程的知，辨认作家、作品，概述并讨论历史事件，复述某篇名作的章节;还有一类试题侧重于生阅读诗歌、剧、小说、散文的能力。 后一类题往往要求考生使规定的结构、形式、文学技巧和格
(13) 音乐类(M72──REVISED Music)
约200题，共包括三个方面内
a)音乐理论，其中有基规则、和声、时位、节、形式、配器及管
b)音乐史(中世纪变态乐);
c)音乐史(20世纪古典音乐)。
试题侧重于人们熟悉的基本概与原理，作品的分析和解，包括风格、构成和历史
(14) 政治学类(P79──Political Science)
约170题，可分以下五个部
a)美国政治，约占30%;
b)政治理论及政治思想史，约占20%;
c)政治制度比较，约占20%;
d)方法论，约占10%;
e)国际关系，约占20%。
(15) 心理学类(P81──Psychology)
这类试题约220题，共分为三个部
a)记忆、思维、知觉、人文学、比较心理学、生理学等，约占43%;
b)个性、临诊、变态理、心理发展和社会
c)历史心理学与应心理学、心理测量、
(16) 社会学类(S87---Sociology)
约190题，共涉及11个领域。
a)方法论与统计学:社会心学约占9%，社会层次约
b)普通理论:民族与类关系约占8%，异
c)人口统计学与城市农
田径专项考试内容
田径专项考试内容、方法、评分准及达标标
一、考试内容
田径专项考项目包括:100M、200M、400M、800M、1500M、100M栏(女)、110M栏(男)、400M栏、跳高、跳远、三级
二、考试方法与评分标准
(一)考试方法:
1、考生必须选择考试项目中的1
2、径赛项目只进行一次性考试，赛项目每人有六次试跳()机，取最好的一次作为最终成
3、按最新田径竞赛规则和裁判方法行，采用手计
(二)考试评分标准:
分
100分 95分 90分 85分
项目 性
男 11″00 11″10 11″15 11″20
100M
女 12″70 13″00 13″20 13″40
男 22″50 22″80 23″00 23″20
200M
女 26″50 27″00 27″50 27″80
男 51″00 52″00 52″50 53″00
400M
女 1′01″00 1′02″00 1′03″00 1′04″00
男 2′01″00 2′03″00 2′04″00 2′05″00
800M
女 2′24″00 2′26″00 2′27″00 2′28″00
男 4′11″00 4′13″00 4′15″00 4′18″00
1500M
女 5′12″00 5′14″00 5′16″00 5′20″00
110M栏 男 15″80 16″00 16″20 16″40
100M栏 女 15″30 15″50 16″00 17″00
男 57″00 58″00 1′00″00 1′02″00
400M栏
女 1′06″00 1′07″00 1′08″00 1′10″00
1.89 1.86 1.83 1.80
跳高
1.49 1.46 1.43 1.40
6.80 6.65 6.50 6.40
跳远
5.20 5.05 4.90 4.80
14.20 14.00 13.80 13.60 男
三级跳远
11.80 11.60 11.40 11.20 女
35.00 34.00 33.00 32.00 男
铁饼 30.00 29.00 28.00 27.00 女
12.00 11.50 11.00 10.80 男
铅球
11.00 10.50 10.00 9.80 女
50.00 48.00 46.00 45.00 男
标枪
36.00 34.00 32.00 31.00 女
说明:
男子110米栏的栏1.00米，栏间距8.9米;女子100米栏栏高为0.84米，栏间距8.5米。男子400米栏高为0.914米，栏间距35米，女子400米栏的栏高为0.762米，栏间距35米。男子铅量为7.26千克，女子铅球重量为4千克。子标枪重量为800克;女子标枪重量为600克。男子铁重量为2公斤;女子铁重量
三、达标标准
申请并符合参加由我校组的单独考试资格的考生
篮球专项考试内容_方法及评分标准 -1
篮球专项考试内容、方法及评分
（一）考试内容
篮球专项考满分100分。包括（1）素质测试：篮球场
（二）考试方法及评分
1．篮球场四线折返跑（20分） （1）测试
如图，测试者A 按1、2、3、4序跑完全程。
端线开始，到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速回至起跑端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一罚球线，回至原起跑的端线急停转，跑至另一侧端线，折回冲刺至原跑
（2）测试要求
每一次折回必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该测试成。每个考生必须跑两
篮球专项篮球场四线折返跑考试评分标
3．1分钟投篮（20分） 1、测试
以篮圈在球的投影点为圆心，三秒区外投篮（限4、5号位员选择照5M 分数计算）、5米为半径从端线向球场内划弧（弧线5厘米），加上三分线构成三个不同投篮位置供考生进行选择。投篮时
2、测试要求
（1）考生必须以自投自抢的方进行测试。 （2）投篮，脚踏线，则按低分值的区域
（3）投篮时，不得出现带球跑两次运球，否则将被判违，中无效。 （4）投篮方式
（5）每人可测试两次，取佳的一次成
4．全场运球传接上篮（20分） （1）测试
如图所示，▲为标杆、A 1、A 2为固传球者、Q 为
裁判员发令后开始时，考生Q 按图示路线运球，绕过中圈标后（一只脚必须触及前场），将球传至A 1，接A 1回传球上篮（绕杆），中篮后立即绕杆返回，要求同上，传球给A 2，并接A 2的回传球上篮（杆），中篮后立即绕返回。依次往两次（投中四个篮），最后一次投时篮球完全穿过篮圈表，
（2）测试要求
①起跑时双脚必须在端线外，测试人鸣哨后开始
② 不能球跑和两次运球，否则被判违例。如违例，裁判员立即鸣哨并给口语明确指出违例地，并让生在就近边线外重新运球入场继续测试，计
③ 不能倒标杆，如碰倒，考生必须自己扶好才能续测试。 ④ 考生传球明显失误时，由考生
篮球专项全场运球传接上篮考试评分标
5．实战能力（40
1、测试方法
根据考生人数和具体情况进行分组比赛，试考生的技战术运用能力。每场比时间，以能够全部观察了解每个考生的情
2、测试要求
甲组：采用半场盯人防
乙组：采用半场盯人防守、区域联。 3、评分
（1）身材条件（10
依据：比赛司职分工（控球后卫、得分后、小前锋、大前锋、中锋）的身材
依据：个攻防能力：技术运用的合理合法性、练程、协同配合的能力及意识； 个人攻防特长：
依据：组织发动快攻战术意识与能
两三人战术配合意识与能
（4）比赛战术作风（10
依据：比赛中作风顽强，拼抢意识强，有较强的拼搏
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