关键词：校园体育文化；

　　中图

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能的高质人才的内在要。此，倡什么的校文化，终是高等学校的一项重要研究。校园文化又是整个社文化一部分，是一种具有引导的亚化，一种特殊社区文化、一种精神文化。从其成上看，它是以物质条件为基础的载体文化和以人中心的人和社会精神化的统一。校园文化活动的勃展，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养一专多能的跨世纪、高层的复合型人才具

　　一、校园体育文化内

　　“一个社会的文化模式和的生活方式与个人的人格行为有密切关系。而且这种模式一经形成，它就会作为一种传统持的存在去。”文的义多在于此。体育文化人类文化的有机组部分，是关于类育运动的物质、制度、精神文化的总和，是社会文化的亚文。体育文化包括体育认识、体感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育物质条

　　校园体育文化从广义上讲， 是师生员工在学校育教学、体育工作和体育活动过程中所形成的所有内容的总和。从狭义上讲，校园体育文化是指以学生为主体， 教师为主导， 以校园为空间所形成的文化态。结构内涵可分为个面： 1） 表化： 主要是形的物质文化， 表现为体育运动形式， 体育设施等可感到的形， 形成了特有的校园体育化景（ 例如： 体场馆、设施、器材等）。2） 中文化： 主是混形的制度文化， 是学校体育的综合， 具体表现在学校体组织、体育政策、制度、体制、管体系、运动竞赛等。3） 深层文化： 属隐形的精神文化， 主要校园体育的价值观、审美、意识形态和体育

　　二、校园体育

　　教育熏陶：在文化环境中一个人可以不的吸收文化营养、感受化的熏陶从而更加的充实自己，文化是人类的精神食粮而文化环境就是人类汲取精神食粮的场所。校园体文化存在于学校这特定环的体文化态。们知道教师是拥有某些专门识的教育型人才，而教师的责是传道授业解惑，所体育师也不例外，他们都具专业的体育知识，们的职责就是把自己所具有的专业知识通过自方法传授给学生们而对他们的学校有一定，使学生能够从根本上认清体育的价值，进而能够拥有专业的体育知识，从而学生的体育意识

　　强身怡情：世界卫生组织对健康给予了新定义，新意义下的健康不再单单指人身体的健康它还包括了精神上的健康。校园体育文化中包含了一种行为文化，这种行为文化的表现形式是身体动为主的，身的动产的体锻炼，能过在定程度上刺激人体各器官，使体在生理机能、形态结等方发生一系列适应性反应，而对体产生积极影响并能有效地促进身体健康；园体育文化通过各种体育手段和方法，有助于人心理调节，可以锻炼志品质，催人奋发进取，体观念，加强组织纪律，协调人际关系，消除精神烦恼，给人带来欢愉，从而满足师员工对精神文化

　　三、加强校园体育文化

　　1、加强体育与健康相关识的宣传力度，营造浓郁的体育文化氛围。在体育课堂教学之外，通过讲座、辩论赛、知识竞等手段，借助、片、广播、电视、录像、网等媒体，对学生进长期的、系统体文化宣传和渗透，使学生充分认识体育的价值和体育锻炼的意，逐步树立正确的体育价值观，渐培养体育参与意识，最终促进 “享受体育”的健康生活方式

　　2、加强体育教学课外体育锻炼的有机结合，并渐进实现“一体化”。学校体育教学课外育炼合是未来学校体育的发展方向，能最大限度地为学生体育生活化提供强有力的物质支持、术支持和时间保障，有

　　3、组织丰富多样的体

　　体育活动是体育文化传播的重要载体，通过育活动能够更好的让体育文渗透到师生之中，另外，因为体育活动多带有娱乐性、对抗性和挑战性等特点，所以体育活动深受师生的喜爱，通过参与育文活动让师生充体到运的乐，让其入到乐之中。因此，我们应该结合自校的实际情况，制定和排每学、每学期、每季度、每月体育动赛程。例如，一年一度的校际运动会、足球联、篮球联赛、趣味运动会、棋牌赛、乒乓球赛、拔河等，既有个人比赛，有集体项目，提高学生的参率，当各班积极投入赛前训练和开展比赛时，这些都成为学校的一道亮丽的风景线，体现了学团结、健康向上

　　4、完善校园体育文化的规章制度，加强育场地设施的建设，首必须建立一套切实可行的学校体育规章制度， 将规章落到实处，以促进校园体育文化的开展。其次要加强学体育地设施的建设。学体地应利用围自资源与自然和谐发展。体育施的建设尽量不改动或少改动围环境，这些都有助于高学利用自然、护自然的意识。因此，加强校体育文化物质条件的建设，包括建造体育场馆，设施，并合理使用有的体育场地设施和体育都是重要的，因为它对促进学生体育锻炼行为具有一定的诱导和保证作用，有利于园体育文化的

　　参考文献：

　　[1] 刘 勇，周健生，胡建忠.论高校校园体

　　[2] 王晓红，黎雅菊.21世纪高校体育

　　[3] 沈芝萍.校园体育文化的理

校园体育文化建设的重要性

龙源期

校园体育文化建设

作者:李雁

来源:《读写算 ·教研版》 2014

摘 要:校园体育文化形成将直接影响到学生体育价值观念和终身体育观的形成,对高 校育学建积的推动作用,强化校园体育文化设可谓意义重大,本文阐述了 iaoy 体育文化的内涵结构,并对其功能意义

关键词:校园体育文化;

中图分类

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是所学校独特的精神风貌,也学生文明 素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平,是培养具有创新精神 和实践能力高素人才的内在要求。因,导么样校园文,始是高等学校的一项 重要研究课。校园文化又是整个社文化的部分,是一种具有引导性亚文,一种特殊 社区文化、一种精神文化。从其成上看,它是以物质条件为基础的载体文化和以人中 心的人和社会精文化的统一。校园文化活动开展,对于提高学生的人文道德素养,拓 宽同学们的视野,培养一专多能的跨世纪、高次的复合型人才

一、校园体育文化

“ 一个社会的文化模式和它生活方式与个人的人格行为有密切关系。而且这种模式一经 形成,它就会作为一种传统持久存在下。 ” 文的义多在于此。体育文化人类文化的 有机成部分,是关人体育运动的物质、制度、精神文化的总和,是社会文化的亚文。 体育文化包括体育认识、

校园体育文化从广义上讲, 是师生员工在学校体育学、体育工作和体育活动等过中 所形成的所有内容的总和。从狭义上讲,校园体育文化是指以学生为主体, 教师为主导, 以 校园为空间所形成的文化态。其构内涵可分为个层: 1) 表层化:主是显形 物质文化, 表现为体育运动形式, 体育设施等可感觉的形, 形成了特有的校园体育 化景(例如:体育馆、设施、器材等)。 2) 中文化:主要是形的制度文化, 是学 校体育的综合形, 具体表现在学校体育织、体育政策、制度、体制、理系、运动竞 赛等。 3) 深层文化:属隐形的精神文化, 主要校园体育的价值观、审美、意识形态和 体

二、校园体育

校园文化建设的重要性

校园文化建设

在我们中华民族渊远流长的史文化长河中，有句话说的好，“近者赤，近者黑”，这句话出自于《孟子》的《滕文公句下》一中，而这句话的意思，们人人皆知，它的意思是说，接近人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；也同理，用“近朱者赤，近墨者黑”的启发,说明周围环对人的影响的重要。一个好环境可以塑造一个的为，一坏的环也能成一个低下的人。显然，我更喜欢亲近于前者。 对“近朱者赤，近墨者黑”话的分析，我们也就能够联想到，一个园文化环境建设是多么的重要，校园培养教育学生地方，为学提一个好的学习环是学校应尽的职责。好的校园文化创造一所好的学校，一个好学校培养出批批优秀的人才，一批批优秀的人才造就出一个雄厚中华民族，敢在坐各位？一个雄厚的中国还会为回钓鱼岛而困惑，还会因为一个小小的菲律宾占黄岛而无计可施，除了发表抗议谴责，剩下的还是发表抗议谴责吗？好的校园文化到一批批优秀人才，在中国强，这三点中好的校园文化是基，没有这层基础，谈何而来的

由上述可以看出，一个校园文化的建设关乎重，它可以诀败于中华名族盛衰；对于加强校园文化的建设，迫在眉睫；不过，让我们感到欣慰的是，各个学校也都在校园文化建设方面做有同的力，就打我们职来，们学每个每个班都有举办主题班会，团日活动，还不定期的举办班篮球比，征文比赛，还有各社组织动等，这些都于校园文化的建设，都能加强学们的学习力度，增添同学们的课外活动，帮助放松学习压力，锻炼学们的自身的能力等，有这，相信在日后，我们工职院能够在更上一层楼，培育出更多的优秀人才，为祖国的展，增添一双双

最后，我想说，国家亡，匹夫有责，何况是我们这些祖国未来的花朵呢？在学校加强校建设同，们己，也需要努力，祖国的未来，需要我们去分担一分力；来吧，为了祖国能够鹰击长空，翅高飞，就让我们，

校园文化建设的重要性

1、

校园文化是学发展的灵魂，凝聚人心、展示学校形象、提学校文明程度的重要体现。校文化对 学生的人生观、价值产生着移默化的深影响，而这种影响往往是何课所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提学生的人文道德素，拓宽同们的视野，培养跨世纪人才具

2、园文化建设可以极

古人云，“近者赤，近墨黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导能教育资源。校园文化作一种环境教育力量，对学生的健康成有着巨大的影。园文化建设的终极目就在于创建一种氛，陶冶学生的情操，构筑健康的人，全面高学生素质。因此，加强校园化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共的校文化体系。要树校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园化设。校园文化在校实培养目标程中的重要作用决着不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校方面工作都

3、

校园文化建包括学校物质化建设、精神文化建设和度文化建设，这三个方面建的全面、协调的发展，将学校树起完整的化形象。校园文化是一所校合实力的反，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化赋予师生独立的格、独立

总之，校园文化建设是

校园文化建设的重要性

校

校园文化是校物质财富和神财富的总称。校园文化为一种环境教育力量，对学的健康成长有着巨大的影。校园化建设的极目标就在于创设一种氛，期陶冶学生操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。本文就乡镇中学校园文化建设的要性、校园文化设的内容

创造和谐际关系，优化人际环境。从种意义上讲，人际关系是一种高级形式校园文化。良好的人际关系不仅可以使学全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，可以形成良好集体意识。良好的集体意识是一种向的群规范，是对生思品德的一种无形的巨大的力量。人际关系被称为世间最复杂关系，学校也不例外。从横向看，有领导集体的人关系，教师集体的际关和学生集体的人关系;从纵向看，有领导和教师、教师

搅拌站油泵的人际系直接影响教师

的际关系间接地影响学生的健康成长。文仅对生健康成长产直接影响的师与学生、学生学生间的系，师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，无时无刻不影响着教育过程和结果。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果，“亲其”才会“信其道”。反之，如果师生关系紧张，甚至对立，教就难学生施加影响。要创造谐的师关系，一方面是要求教师具有较高的师德修养，精湛的教学艺术，良好的表形象，要热爱学生，尊学生，做学生的知心朋友。另一方面，是要求学生尊敬教师，纪，只有此基础上，才建立起和谐的师生系，出现乐乐学的生动局面。学间的人际关系，既响着学生的健康成长，也影响优良集体的形成，教师要有目的地加以引导，强调同学间的人际关系应遵循守、理可式渣油齿轮泵解、团、互助的基本原则，克嫉妒、卑、自傲、私的不良心理，鼓励学生充满自信、公竞争、帮人所需、大度怀。提倡同学间学习上互帮互学，共进步;生活上一人有，八方相助;律上互相督促，互相提醒;思想上互相交流，互相提高。同时重视学生的心理疏导，帮助他们解除烦;要正确地引导学中的非正群体。学生在这种团结友、相互尊重的气氛中才能得以健康地长。 校园文化在育人方面有着的功能。首先德育功能。第一、有利于陶冶生的情操。美的校园环境有着春风化雨，润无声的作。如诗画的校园风光，整齐光洁的道路交通，美观科学的教室布置，文明健康的文化教育设施……无给学生以大ZYB重油焦油专用泵的精神力量。生在优美的校园中受染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，到舒心怡神，从而强环境保护意识。丰富多、健康高雅的校文化，对低俗的非理性文化及各种消极腐败思想也能起很好的抑制用，所有这些都利于学生正确的世界观、人观、值观的形成。第、利于规学生的行为。健全的章制度健康的集体舆论对学生的学习、生活及思想行具有规作用。当学生的想言行不符合制度规范及集体舆论的要求时，他就会自我调节正。学生有时可能不接受老的教育，但却不能反驳学们的批评，谁都不愿意成为“众矢之的”。优美的校园环境样能规范学生行为，试想:你会在地面光洁、环境优

地痰吗?你会在雪白墙壁上乱涂乱画吗?不会!些行为都会自动消失。第三、有利于养学生的集体意识和协作精神。校园文化建设是以学校集体为单位，注意学校的集形象。这就要求生必须处理好个人和集体之的关系，注意相互间的协作，必要时为了集体利要牺牲个人利益，否就会到来自集体的人压力。这来自外部环的压力和自身发展的需都要求学生处理好个人和集体的关，以建成一种友好互助的体。反过来，一个充满理想、团结友好集体会使学生亲身感受到集体的ZYB油煤焦油专用泵暖，体会到集体力量的伟大，从而树个人要服集体、严以律已、以待人、“国家兴，匹夫有责”的集主义思想观念。第四、利于培养学生的健康个，促进学生的心理健康。中学生渴望精神生活的丰富多彩，且不同的人不同的兴趣爱好。多彩的园化适应了中学生精神需求的多样化、个性化的特点，避免了对学生人格塑造单一化的倾向。使那些个性长较突出学生找到了适合己的内和形式，并在活动中看己的价值，而发他们的主、自尊心和自豪感，树立一个实、完、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。当今中学生的心理适应能力是比较差的，而优美的园环境、丰富多彩的

关系能养学生较强的理适应能力。学生

身于优美校园境中会感到心旷怡而暂时逃离“神经紧张，甚至心意乱”的境地，在轻松的心境下，心窗开，可增强进取心，从而自愿接受难的挑战。丰富多彩的活一方面扩大了学生的交往圈，使向孤的学生合并找知心朋友，扩大胸怀;另一方面也使学生因浸在欢乐业余爱好中，因注意力转移而冲淡和忘却不愉的心理因素，就不至于“越想越别扭，想越伤心”了，从而促进学生健康

其次是美育功能。爱美是人的天，中学生也不例外。但由于处于青春这个特殊阶段，中学生在追求美的过程中又存在着明显的弱点:他们追求，却不善识别美，常新、奇、特视为美，甚至误以丑为;只追求外在美，而善追求内在美，往往认为仪表漂亮就是美，而不懂得美具重油煤焦油泵有泛复杂而深刻有内。优良的校园文化有利于培养生正确的审美观，提他们审美能力及创造美的能力。环境美可以华为情美。整洁漂亮的教室布置，素大方的服饰抢，以及校园空气的净化、文明礼语言的使用、和谐人际关系的形成，均可诱学生鉴赏、追求美、创造美。一系列审美活动中，学生会认识到美是社会实践的产物，是劳动创造的;感到心灵美、语言美、为、环境美的深刻涵;真正懂和体验到如“大方”、“优雅”、“和谐”、“风度”等这些描述美的有关词汇煤焦油泵的含义，从而把这些词汇的内变成他们自觉

还有是实践功能。随着分配度、就业制度、劳动用工制度、部人事制度的改革，青年学生面临着人才市场和优化劳动组合等种考验。因此，要想在市场竞争中立于不败之地，就必须树立竞争识，努力也增强自己的竞争实。以创建活动、达标活动、争先创优活及各种竟赛活为体的校园文化对于学生树强烈的竟争意识、与精有着极为重要的现实意义。它既强了学竟争意识，又使学生争创活动中到锻炼，提高重油泵竟争能力。 未来社会是一个人际广泛交往的社会，社会对来人才社交方面求越来越高。而现在的中学生独生子女居多，娇生惯美，在外不会主动地正确地交往。育“面向现代化，向世，面向未来”，学校自然要成为培交能力的主阵地。而和谐人际关系的形成有利于提高学生交往的信心，各种活动的开

生提供了广泛交际场所，又高了学生的交际能力。在校园化建设中，学生既是校园文化建的主力军，又是行为主体，是校文化的与者和组织。丰富多彩的校园文化既可养生的兴趣特长及造能力，提高学生的动手能力，掌握种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意，提高学生组织管能力，为以走向社会ZYB重油泵奠定坚

http://www.taibangyoubeng.com/

http://www.botaibang.com/

转载请注明出处范文大全网 » 校园体育文化建设的重要性