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6、地表的变化
课型：新授课
教材内容：
五年级上册第一单
教学目标：
1．了解地表是不断在变化着的；了人类
2．会查阅书刊及其其他信息源；能地表改
3．喜欢大胆想象；意识到人与
教学重点：
了解人类活动对地表
教学难点：
意识到人与自然应
教学准备：
1．教师准备：课件
2．学生准备：水壶、打
教学过程：
一、创设情景，
1．展示各种地貌的图片，
2．思考我国的地表为什
板书：地表的变化
二、自主学习，
1.认识的变化。
⑴我国科学察、登山队在青藏高原、喜马拉雅山区的岩石中现了含有鱼、藻、海等海洋生物的化
⑵近年来，人们发现在台湾海峡海底的某地方，分布着代森林的遗
总结：这些事实说明今天的地表形态，是经过漫长的史时期不
2.地形变化的原
⑴你认为哪些因素可以
⑵学生猜测：火山、地震、风化、搬运、沉积、人为因素等。
3.人类活动对地表
⑴提出问题：人类活动对地表
⑵学生讨论交流。
⑶课件展示图片：三峡工程、三北防护林、开修路、砍森、人类填海
小结：人类活动也在不地改变着地表形态，而且响越来越大。类重改自 然的同时，也在破着自然环境。如人为破坏植被、工矿交通建设、大规模施工等地表的破坏，沙暴发提供了细沙和尘土；矿过度造地表植被破
4.探究自然力量对地
⑴设计模拟实验，认识水流侵蚀、搬运、沉作用对地的影。（滴水穿
⑵学生汇报实
⑶师生资料交流，展示火山、地震、石、三角洲、风蘑菇、石
小结：自然力量如板地貌
三、保护地表：
1．以小组为单位，针对人类破坏地表的
2．在学生充分讨论的基础上，形成一
四、课堂小结：
这节课你有什么收获？你对自己的表满意吗？哪地方做的
五、拓展活动：
调查家乡的地表曾经发
板书设计：
6、地表的变化
正面影响
人为因素 合理开发
地球表面是变化着的 负面影响
自然力量：火山、地震、风
使用说明：
地表的变化既有壳运动的影响，也有类活动的响。在讲授人类活动对表的影响时，教师可引导学生联系古代人活动对地的响，再了解当代人类活动对表
对地表的影响越来越大，保护地表经迫在眉睫，从而使
教学资源《人类活动对地面塌陷的产生所起
青岛版五年级科学试卷
○
小学科学五年级上
一 填空 (每空 1分,共 20分)
1. 地球内部是由 _______、 _______、 ________三层构成的。
2. 火山是由于 ________喷出地表形成,地震
3. 声音是由物体 _______产生
4. 人耳分为 _______、 ________、 _______三部分。
5. 人耳能听到的声波频率为 _______________赫兹。
6. 与污水、垃圾、废气并称为污染环的四大
7. 星座是人们为了便于观察和研究星空, 把星空划为很
8. 在冬天,全天最亮的恒星是 ______星,属
9. 大熊座中的七颗亮星组成一个 _____形状。
10.把木材放在火上烧,发现木材具有 _______性。
11. 东汉时期, _______改进了造纸方法,用皮、麻头、破和渔网些廉价的原料造
二 判断(每题 2分,共 12分)
1.地球上的矿产是
2.仙后座中的七颗亮星组成的一
3. 不同季节的同一天空区域内,们会看
4.消除噪音,应该从我们每
5.纸发明以前,人们把文字刻在龟甲兽骨上,后来又用
6.冬季上半夜,在南天最引人注目的
三 选择(每题 2分,共 12分)
1.地球内部主要由铁和镍组成
A 地壳 B 地
2.天然气属于 ( )
A 能源矿产 B 非能源矿产
3.矿产是()矿物。
A 具有开采价值 B 具有保护价值
4. 在传递过程中性质较稳定、能量减幅度小、穿力强的声
5.造纸术是()发明的。
A 中国古代劳动人
6. 在冬季,会看到秋季没有看
A 地球公转引起的
B 地球自转引起的
四 回答问题(每题 8分,共 16分)
1. 耳朵是怎样
青岛版科学五年级上册科学同步练习
1．地球内部有什么
一、我来填一填：
1．地球内部有 、 、 、 等物体。
2．地球从表面到中心可以划分为三层，
3．地球的部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的 ，蛋
4． 是地球的核心部，温
二．当好小法官：
1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，洋部分
2．地幔内部的压力很大，是一种过热态下的特殊固态物质，
3．科学家可以利用地震波、磁力等，地球内
4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的
5．地幔和地核主要由铁构成，所以地上的铁
三、我来选一选：
1．地幔的下面是 ，它
A ．地壳 B．地核 C．地心
2．地壳是地球最外面的一层，它是由 组成的。
A ．岩石 B．沙子 C．土壤
3．地核的半径约为 千米。
A ．3800 B．3300 C． 3400
四、科学探究：
1．美国科学家提出了一种构想：用炸药地面炸开一条缝，然后往
水。灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地不为人的真面目??
2．地球越往内部温度越高，甚至高达几度，为什么从下挖出的
掉呢?
2．火山
一、我来填一填：
1．地壳深处的岩浆在巨大的 会沿着裂缝上。上升的岩
成 ，有的则可能冲出地面
2．火山石由火山喷发时落下的 、 、和涌
3．有的火山喷发后一直没有再喷发，这样火山叫做 ，有的
火山叫做 ，除此之外还有一种
4．火山喷发给我们造成灾难，也给我带来益处，在岩浆向
成 、 等矿藏。
5．地壳越到深处，压力越大，温度越高。里的物质热得烧熔了的
二、当好小法官：
1．我国现已发现的600多座火山，全部
2．地球是太阳系中唯一存在火山活动
3．火山喷发是由于地壳运动引
4．地壳越到深处，压力越大，温度
5．火山喷发是一种自然现象，对人有百害
三、我来选一选：
1．每隔一段时间就要喷发的火
A ．活火山 B．死火山
2．地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳薄，大
A ．20 B．30 C．40
3．地球内部的温度 。
A ．很低 B．与地面一样高 C．很高，能把岩石熔化
4．岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩
A ．与岩石接近 B．与岩石完全一样
5．火山喷发是，岩浆是 沿着地
A ．靠自己的力量 B．靠地球的引
3．地震
一、我来填一填：
1．地壳内部的岩层在地球内部的 作用
2．地壳中岩层，既受到自上而下的压力，受到来自面推挤压力，
方 ，形成褶皱，在这过程中，岩本身也
3．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用，岩层可
出来，使大地震动，这就是 。
4．我国是世界上研究地震最 的家，早在1800多年前，科学
测地震的仪器，它叫 。
二、当好小法官：
1．构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它受到的压
2．岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地、地
3．发生地震时，应拉开电闸，关掉然气，
4．地震现象可以说明地壳的岩层也在不断
5．凡是地震，人都能感觉得到。（ ）
三、我来选一选：
1．发生地震的主要原因是 。
A ．岩层弯曲 B．岩层断裂
2．如果发生地震，应该及时 。
A ．进入室内 B ．离开屋
3．地震发生前，常有 或 等前兆。
A ．井水突然升降 B ．天气转暖 C ．
四、科学探究：
如果你居住在地震多发地区，请你与家人定一个抗震方，要求包
需要准备哪些物品？如何
4．做一块卵石
一、我来填一填：
1．河道里、河滩上的石块大小的分布特点是：上游 、中游 、游 。石头
2．高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷反复
3．植物的根伸进石缝，不断生长，这时根会
4．流水有力量，滚落河中的石块会流水冲到很的地方，
5．石块在被流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互 ，这叫做磨圆作用。
二、当好小法官：
1．岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受不均，产
发生崩解破碎。（ ）
2．植物根系的生长和穴居动物的活动等，都可以
3．风化不能将巨大的山脉剥蚀成细
4．水、二氧化碳、氧气、生物有机和酸雨
5．卵石的形成显示了大自然的力量，明了功
三、我来选一选：
1．渗入岩缝的水结成冰时体积会 ，从
A ．胀大 B ．缩小 C ．不变
2． 属
A ．流水冲击 B ．温度变化 C ．生
3．岩石在受到烈日暴晒时，它的表层内部受
A ．一样的 B ．不一样的
4．高山上的岩石在风化作用下会变
A ．碎石 B ．卵石
5．各种各样的矿物
一、我来填一填：
1．通常人们把 叫做矿产。
2．分布于地表或埋藏得较浅的煤，可以 开；埋藏得
3．在我国著名的地质学家 的学说指导下，我国相继发了一又一个大油田，
4．地球上矿产资源 ，又不可 ，必须有计划地开采、利用。
二、当好小法官：
1．煤、石油、天然气都是重要的能
2．从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，要敲敲打
3．“石油”一词是我国地质学家李
4．我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居界前列，是我人口多，矿
5．我国是一个矿产资源大国，因而可以
6．地表的变化
一、我来填一填：
1． 是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家这个地方发了一些古时代海洋生物
2．化石是保存在岩层中的古生物的 或 。石可以告诉们关
3．引起地表变化的因素有 、 、 等。
二、当好小法官：
1．地球内部和表面都在时刻不停地
2．所有生物死后都能变成
3．人类活动不断地塑造着地表
4．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研
三、我来选一选：
1．下列哪项不是自然因素
A ．地震 B．火山喷发 C ．修
2．自然因素对地表形态的影响主要
A ．风化作用 B ．侵蚀作用 C ．搬
7．声音的产生
一、我来填一填：
1．任何声音都是由物体 而产生的。
2．说话声是由 产生的，琴声是 产
3．各种物体，只要 就必然发声音，若想
二、当好小法官：
1．物体不振动也能发出声音，如录音机
2．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振
3．大海的波涛声是由海水振动而
4．人的说话声是由声带振动而
5．自然界的风声是由空气振动而产
三、我来选一选：
1．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音
A ．瓶子 B ．空气
2．停止敲锣后，在一段时间内还能到锣
A ．耳朵的错觉 B ．振动停
3．把敲响的音叉放在水面上，
A ．水面十分平静 B ．水向一
四、科学探究：
1．声音是由物体振动而产生的，那么说话的声音是也是由于
2．声音的产生与物体的振
3．怎样让鼓、锣、小提琴等物体发
8．谁能传播声音
一、我来填一填：
1． 、 、 都能传播声音。
2．任何声音都是以 的形式传的，传
3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声能在
4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻挠桌底或
5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说的声音，
6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明
二、当好小法官：
1．只要有物体振动，我们就能听
2．任何声音都是由物体振动产生的，并且是以声波形向四面八方
3．声音是以声波的形式传播的，与我们投水中的石激的水波向外
4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并传播的速是不样的，其中
三、我来选一选：
1．我们听到打雷声，是 把声音
A ．水 B ．空气 B ．大地
2．我们在游泳时，如果潜入水中，能听到声音，声音是
A ．水 B ．空气 C ．
3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房敲击墙壁的声，这声音
A ．水 B ．水蒸汽 C ．墙壁
4．声音是以
A ．水波 B ．声波
四、科学探究：
1．为什么我们总是先看到闪电
2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，
9．怎样听到声音
一、我来填一填：
1．耳朵分为 、 、 三部分。
2． 和 在头的
3．外耳由 和 组成。中耳由 、 等构成。
是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由 等
4．声波通过 传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振又通过 传给耳
5．耳朵是人体的 器官，果受到伤害，人的听力
二、当好小法官：
1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中、内
2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，保护鼓
3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在后，手可帮耳廓收集声
三、我来选一选：
1．耳廓的作用是 。 A．收集
2．外耳道的作用是 。 A．收集声
3．鼓膜的作用是 。
A ．在声波的作用下，产生振动，并把振动过听小
四、填上耳朵的各
五、科学探究：
哪些动物的耳廓很大很长？这对这
10．各种各
一、我来填一填：
1．生活中，我们处处感受到声音的存在。打雷时我们听到了 ，刮风时我听到了 ，唱歌时我
2．声音有 和 的不同。
3． 、 、 都能发出声音，不同的体发出的声 。现在我们知道
4．当物体振动快时，我们听到的声就 ，物体振
5． 声音的高低我们称
6．人耳能到的声波频率为 赫兹。因此，当物体震动超过一频率，高于人耳听觉的
7．次声波就是振动频率在 赫兹
二、当好小法官：
1．没有物体照样能有声
2．向瓶中吹气，能够发出声音主要是因
3．声音只有大小之分，没有高
4．声音在真空中不能传
5．潜艇在航行时通常利用声呐技术供定
三、我来选一选：
1．使劲敲鼓面，鼓发出的声音 ，轻敲鼓
A ．大 B ．小
2．用同样的力敲打长短不同的两根铁，长铁管发出
A ．高 B ．低
四、科学探究：
男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，音调一般比女低。解释
11．噪声的
一、我来填一填：
1．声音分为 和 。
2．被人称为污染环境“四大公害”的是 、 、 、 。
3．噪声污染的主要来源有 、 、 、 、 等。
4．噪声的危害有：损害 ；损害的 ；使人急躁、
5．我在 、 、 、 等境里见过“安静”提示，这
6．我们周围有许多噪声，如： 、 、 、 等，这些声音让我们感
到 。
7．在有些公共设施和公共场所附近安装了禁鸣笛的志，样做的目的
二、当好小法官：
1．只要是优美动听的声音，都称为乐音，对的身体
2．消除噪声的最好办法是在耳中塞上一
3．人们用分贝来划分声音的等
4．噪声就是妨碍人们工作、学习和休，影响人的心健康，
5．噪声的种类是很多的，无论哪一种噪声均有可能给人带损害。噪声损害不限于听觉系统，
三、科学探究：
1．人们提倡在噪声大的地带多种些植物，有什么科学道理吗？
2．人们是怎么控制、消
12．秋季星空
一、我来填一填：
1．秋季星空的一个耀眼星座是 。它的5颗亮
2．观察秋季星空时面对北斗七星上 下 ，
3．秋天能够看到的星座有 。4．北
5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成多区域，些区
二、当好小法官：
1．北斗七星包括北极星。（ ）
2．用北斗星可以找到北极
3．仙后座在天顶时呈M 形，在天边时
4．秋季星空中最耀眼、最重要的星座就
5．北斗七星在天空中的位置是不
三、科学探究：
秋季晴朗的夜晚，如果你在野外迷了，你有
13．冬季星空
一、我来填一填：
1．猎户座是冬季半夜 显著的星。它很像一个左手持着 、右手高举 、腰间斜挂 威武猎人。在猎人的两肩膀、左
脚部位那颗星又白又亮；在猎人的腰带位，有颗比较的星，斜
的 。
2．我发现，在一天的不同时刻，星座在天空
3．冬季，从猎户座“猎人”腰部的三亮星向东南向看去，
二、当好小法官：
1．在一天的不同时刻，猎户座在天空排列
2．民谚“三星正南，就要过年”，就是根“猎人”带位比较亮的
3．仙后座在一年中位置不会变
三、科学探究：
1．通过观察，你发现冬季星空和秋季星
2．从秋季到冬季，星空的
14．木材
一、我来填一填：
1．我知道木材的特点有： 。
2．木墩上的环形花纹叫 ，它记录了
3．木材是 材料，人们可以
4．我知道材料分 材
二、当好小法官：
1．我国的森林资源丰富，所以产品的包应该多
2．有些木材具有特殊的香味，有的还能驱，可用来
3．所有的木材在水中都不会下沉。（ ）
4．在北半球，通常树木朝南的年轮比北的
三、把木材的特点和与之相应的研究
四、科学探究：
发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍
15．纸
一、我来选一选：
1．把同一种纸叠成几层，承受拉力的
2．我们用宣纸写毛笔字，是因为宣纸有
3．我们用纸的时候 。A ．用完随便扔 B．
4．造纸术是 古代四大发明之一。A ．美国 B．英国 C．中国
二、当好小法官：
1．最初的纸是由东汉蔡伦发明
2．节约纸张就是节约能源。（ ）
3．练习本的正面反面都要使用，这是节纸张的
4．废旧报纸的回收利用也是节约纸张的
三、科学探究：
文具厂要做纸箱，应该选
16．陶瓷
一、我来填一填：
1．陶瓷是 国的伟大发明之一。始陶瓷制距今
贡献。
2．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素
3．陶瓷是一种 材料，有很多优点，
二、当好小法官：
1．陶瓷既可作为日常器具使用，又可成各种
2．具有中国陶瓷之都美誉的城市是北
3．我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用
三、我来选一选：
1． 陶瓷被用作污水管道，是利用了的 特。A ．
2． 是陶瓷的缺点。A ．易导
四、科学探究：
很多输电设备用到陶瓷，这利用
17．金属
1．把下列物质
碘、金、银、铅、氧、铜、锌、钨、水银、锡。
金属： 。
非金属： 。
2．在日常生活中哪些用具是用
3．金属可以做成导线，这是利用
4．可以把铝加工成薄片，这是利用
．耐化学腐蚀
18．玻璃与塑料
一、我来选一选：
1．玻璃和塑料都属于 材料。A ．天
2．下列材料中，透明度较高，但易碎的是 ；比较便，但是
但是容易生锈的是 。
A ．钢铁 B．玻璃 C．塑料
3．塑料常被用作导线的外皮，这是利用塑料 的特
4．我对一次性塑料的认识是 ，我准备 。
A ．轻巧、方便 B．轻便
二、科学探究：
1．哪些日常生活用品
2．哪些日常生活用品不是用塑料做的？
3．在玻璃和塑料用品中，选出自己欢的一
19．材料的分类
一、我来选一选：
棉花、木头、煤、塑料、陶瓷、人造革、天然气、石油、玻璃、人造纤维。
二、当好小法官：
1．我们使用的材料，不论是人造材还是天然材，都直接
2．材料的使用，极大地丰富和方便了我们生活，有
三、我来填一填：
一次性纸杯子是用 制成的；瓷勺是用 制成
成；塑料盆是用 制成的；炒菜锅
四、科学探究：
利用易拉罐或其他废旧材料制作一件饰
20．蒸发
一、我来填一填：
1．水蒸气是一种 、 、 、 的气体。
2．液体在蒸发时，要从周围吸收 。
3．水慢慢变成 飞散空气
4．对于发高烧病人来说，最重要的是使体迅速降下来，除了吃药针外，我想还可以采 的降温措施，这是
5．刚洗完澡，身上冷得很，是因为 。
6．水的蒸发是由
7．水蒸发的快慢与 、 、 有关。
二、当好小法官：
1．江河湖海等处的水，在有阳光照后才
2．水蒸发时需要吸收热量。（ ）
3．空气中没有水蒸气。（ ）
三、科学探究：
1．夏天，酷热难当时，往地上洒些水，感是否会
2．洒水的面积、洒水的多少发生变化时，你会感觉到变化吗？
一、我来填一填：
1．我会用 的方式来记录整理信息。
2．烧水时，我们常说“水烧开了”，
3．我知道给水加热到一定温度时，水就会 ，这时继续给水加热，温
度 。
4．水加热到沸腾，移开热源，为什么度并没有立
我还发现： 。
5．水在沸腾前会有一些小气泡冒出，
6．水在沸腾时会有大量的气泡冒出，这
7．在日常
8．把水加热到100℃，水会迅速变成
沸腾。
二、当好小法官：
1．水蒸发后继续加热，水的温度还继续
2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，物体加热
3．酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要要求去做，
4．通过水的蒸发和沸腾现象可以看出，水的形态不固定不变
三、科学探究：
把一壶凉水放在火炉上，不一会儿，水壶就发出了一种歌似的声
壶里的歌声是从哪
一、我来填一填：
1．水蒸气 可以变
2．下雨前，水缸或自来水管的外壁上，常有
为 。
3．水在凝结过程中， 热量。
4．科学家发火星北极有凝结水。如果火星像许多天文学家测的那样，曾是暖潮湿的，那么我测这里
二、当好小法官：
1．太阳出来后，空气里才有水蒸气。（ ）
2．露水是天上掉下来的。（ ）
3．浴室房顶上的水珠、水杯盖上的水珠都水蒸气
4．水蒸气的凝结与空气的温度和湿有很
三、科学探究：
1．烧水时，从壶嘴等处冒出的“白气”
2．对着镜子或门窗上的玻璃哈气时，会
3．当饭熟的时候，我们揭开锅盖，锅盖上会许多小水
23．水的三态变化
一、我来填一填：
1．水结冰时的温度就是水的 。
2．当物质处的环境的 发生变化时，物质 或 热量，能
3．冰变成水或水蒸气时都需要 。
4．水有液态、气态、固态三种状态，是 态的
5．影响水的三态变化的主要因素是 。
二、当好小法官：
1．水的液态、气态、固态三种状态，在一条件下可
2．水蒸气能直接变成冰，但冰不能接变成
3．把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远
4．在通常情况下，水在0℃及以下时就
5．水的三态变化与我们的生活有着非密切
三、下面是水的三态变化示意图，请在箭
四、科学探究：
1．俗话说“下雪不冷化雪冷”,
2．人们利用水的三态变化
3．寒冷的冬季，晾在院子里的衣服很就会结冰，但冰没有化
24．小水滴的旅行
一、我来填一填：
1．露和霜都是空气中的 在物体上凝结成的，形露的温
2．在水的各个循环环节中，海洋水进入大气通过的环
3．在夏季秋季晴朗的早晨，我们常在草叶上或者其他物体看到很多小水，这些
4．冬季的早晨，有时在草木、地面上
二、当好小法官：
1．露水是空气中的水蒸气受冷（在0℃以上）
2．气温低的清晨一定有露。（ ）
3．霜是空气中的水蒸气受冷（在0℃下）
4．霜冻石一种自然灾害，特别是春季的霜冻，对农作
三、科学探究：
1．工业区天天冒出浓浓的烟雾，而在另一地方却下起了雨。想一
2．清晨时大雾弥漫，为什么太阳出
3．如果没有水循环，世
青岛版五年级科学练习题(课本)五年级下册
五年级下册科学练习
1. 人的口腔里有_________，它能分泌________。_______里有一种
促进食物消化的______，它能把淀粉
2. 取两支试管，分别加入等量的________，在其中一支试管中加入
少量________，并摇匀。将两支试
过一会儿，分别往两支试管中加入一滴________，观察现象。
现象:____________________________________________ 说明______________________________________________. 3. 怎样保护消化器
4. 血管分为____________、______________
脏每________和________一，我们
常情况下，每分钟心跳___________次。
5.人吃进的食物中含有_________、____________、_________等营养
成分。
6.脑是人体的“___________”，神
系统包括________、__________、__________。
7.像放大镜这样边缘______、中间_______的透明镜片，成为“凸透
镜”。它有_________、__________、___________的作用。
8.照相机是根据____________________的原理发明的。
9.生活在草原的人为什
10.研究种子发芽于水的关系，可
观察对象:___________
不同条件:1号种子放在有水环境中;2种子放
大豆种子 1
第一天
第二天
11.辣椒的种植方法:_______ __________ ________ _________
12.标出完全花
白菜花___________ 百合花___________ 南瓜花____________ 桃花_____________ 桑树花___________ 丝瓜花____________ 13.标出果实
香蕉________ 西瓜_______ 黄瓜______ 花生______ 板栗_____ 甘薯_______ 马铃薯______ 草莓______
14.用茎殖常用的方法有_______ _________ 等。甘薯可以
15.__________ 院士是中国杂交水稻的始人，在际上被
16.春季空南天的显著星座是_____________。__________总是在北方向，我们可以
_____________ _____________ 。
17.第五单元认识的简单机械______ ______ _______ ______。活中的斜面有________ __________。生活中的杆有________ __________ __________. 18.滑轮两种:__________ ___________。可以省力
19.杠杆的三个点分别是:________ ________ _______。
20.设计实验，研究
实验次数 物重 重点到支点的距离 拉力 力点到支
第二次
第三次
我发现:___________________________________
21.______________可探测废墟下的幸存者。________________可观测宇宙中遥远星系。_______________可以检测胃的病变。 ____________是一种功能齐的病情探测器。_____________能识别钞票的真伪。________________可监控城市交通况。 22.人在___________、____________、____________时，心跳会明显加快。血液把消化器官吸收的_______和
23.怎样保护我们的
1)__________________2)经常参
科学饮食，少吃_________ ___________的食
__________ __________等常见的心血管疾病。
24.食物中的____________ _________ _________等营养成分在人
体内不断被分解，“燃烧”，同时生成__________ ____ ______等。
25.心脏位于___________。它形状像一
己的_________差不多。心脏分为______
_________ __________ __________。
26.长时间读书、写字、思考问题，感到
这是因为_________________。
怎样做到科学用脑,_________________________________________ 27.脑分为
29.声音能在空气中
实验器材:蜡烛 打鼓
实验步骤:1)_____________________________________________ 2)_______________________________________________________ 实
青岛版小学科学五年级上册实验操作报告单五年级一班
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青岛版小学?科学五级?上册实验操?作报单 实验三:天，明和小军?在溪边玩?，小明对小军?说: “发现没有，这里的石头??是圆的，和上石?头不一样，路上的石头?有棱
我的猜想:可能是由于?水的冲刷和?石头互相碰?撞结果 我的料:盖的大口?玻璃
我的方案:1、用手锤把砖?敲成碎砖块?。 2、把碎砖块放?盛有水的?
我的发现:观察到原来?棱角分明的?碎块没有?
我的结论:在水的冲刷?和碎砖块之?间的互碰?撞、摩过程中?，
20 × 20 = 400
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青岛版小学?科五年级?上册实验操?作报单 实验四:小明外面?玩耍，无意中起?一块石头，他现石头?上很多裂?缝，这让他感到?
我的猜想:温度对岩石?的破坏我的?材:酒精灯、页(或板岩、
我的方案:1、先点燃酒精?灯，用燃烧钳夹?紧岩石，房子火焰的?外焰加热; 2、掌握好热?时间，加热岩
我的发现:岩石表面出?现裂缝，有的一块块?往下碎屑?。 我的结:岩石在温度?
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