等我6级弄死你
范文一：文才比口才重要问题
1、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么社会的培训机构不全部培训口才，还设这么多技能培训呢？
2、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们每学期考试是主要考你口才还是考你文才？
3、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们这次参加的辩论赛，你们敢扔掉你们的稿件，就凭口才跟我们辩吗？
4、 请问对方辩友，你们这次参加辩论赛，难道不需要文才、资料的积累吗？你们敢就凭你们的口才跟我们辩吗？
5、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么国家教育部不要求每间学校重点培养学生的口才呢？
6、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，我们国家为什么还要实行9年义务教育，这说明了国家都重视文才，所以文才比口才更重要，不是吗？
7、 请问对方辩友，如果在没有任何文才的积累的情况下，你们的口才如何发挥？如何能够说得头头是道？如何能让人心服口服？如何得到别人的尊重？
8、文才非常重要。俗话说：“雄才大略”，没有良好的思想境界及良好的心理修养、文化水平。光有“口才”可能只能有个“雄辩”的称号，难道对方辩友就只想当个“雄辩高手”？
9、文才是内在，口才是表现，如果没有文才这基础，光有口才，你们如何表达你的思维？
10、请问对方辩友，当你去应聘面试时，招聘单位是先看你的个人简历还是先听你讲话？我跟你说，如果没有简历这敲门砖，你连面试的机会都没有啊对方辩友。
11、对方辩友口口声说口才在面试中如何如何的重要，其实现在很多招聘单位都是先给你一份试卷考你的知识与文才，如果你没有文才，难道还要听你的夸夸其谈吗？
12、对方辩友认为口才好就可以搞好销售，那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下
你是如何靠你口才卖你面前这张桌子的。（如果没有事前的资料收集、知识的积累，人生的阅历，再好的推销员都不能光靠他口才卖产品的，所以文才比口才更重要）
13、文才好可以当作家、文学家、教育家、科学家，请问对方辩友，你们口才好能当什么家啊？
14、对方辩友，你们知道有一本《口才》的杂志吗？这杂志是靠有文才的人编写出来指导人们学口才的，没有文才就表达不出口才。
15、请问对方辩友，哑巴不能讲话对吧，如果口才比文才重要，他们这类人是不是就是废人了？如果傻瓜和哑巴，你会选哪个？
16、请问对方辩友，自古以来有多少文人留下华美的篇章，有多少是靠一张口来论以成事的？
17、请问对方辩友，如果你口才重要，你一辈子能开多少场演讲会？能不能把你的理念传播到世界每个角落？
18、**思想、**理论、**的“三个代表”，这三代国家领导人的思想推动社会发展，这些就是文才的表现，所以他们是伟人，请问对方辩友，有谁靠口才好当了伟人的？
19、你们老是说口才好能够在销售行业、社会交流、演讲辩论等时候占重要因素，那请问在报纸杂志出版社行业、秘书行业、写作领域、文学领域、学术领域等等地方工作，是文才重要呢还是口才重要啊？难道就靠你口才好就能编出中国四大名著吗？
20、对方辩友，我们学校艺术节有项中外演讲比赛，如果文才不重要，你们如何能够感人肺腑地抒发自己内心的情怀？
21、请问对方辩友，你们所用的课本、散文集、作文集，唐诗三百首是不是靠有文才的人写出来的？难道靠你们口才好的人写的吗？
22、请问对方辩友，在法律上（从说服力角度讲），书面合同权威性大还是你口头协议权威
性大啊？你总不能光靠一把嘴来承诺吧？
23、 对方辩友也听过“君子勿议他人之过、食不言,寝不语，在佛语中也有：祸从口出，沉默是金的名言吧”？这就是口才的局限啊，对方辩友。
24、 现在社会都流行写博客、在网上论坛灌水、写网络小说等，如果文才不重要，你如何去写啊，对方辩友？你如何跟得上时代的潮流啊？
25、 请问对方辩友，你应该也上网玩QQ吧？如果文才不重要，你如何与人QQ聊天，难道你每次都戴着麦克风，凭着口才好与别人聊天吗？
26、 请问对方辩友，老师每次要你“写”作业呢？还是要你“说”作业啊？
27、 对文化传承、社会发展的长远角度看，文才比口才更有效、更令人信服，难道对方辩友能要求一个人用他的口才去说服别人一万年，开一万年的演讲吗？
28、请问对方辩友，马克思、恩格斯等伟人为了把自己的思想传播到世界每个角落，他们为什么不开上千、上万场的演讲，而是写成著作呢？
29、对方辩友，如果口才比文才重要，你们为了向别人讲授自己的思想，难道要走遍地球每个角落，学会世界上每种语言吗？
30、文才是内才，文才是口才的基础，文才是知识的积累，是文化底蕴的加深，正所谓台上一分钟，台下十年功。没有十年功哪来这一分钟，哪来这一个小时的精彩辩论赛呢，对方辩友？
31、对方辩友，现在大多数大学生应聘时都重视个人简历的包装与编写，如果文才不好，哪有招聘单位看重你呢？
32、近几年的大型招聘会上，很多人自我介绍的时候口齿伶俐，口才好得不得了，可是一问他的专业知识，马上就哑口无言了，递上一份试卷却无从下手写，难道对方辩友还能说口才比文才重要吗？
范文二：文才比口才重要
辩论赛:文才比口才重要 资料 文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。具有文采的人才会拥有更强的说服力,才能直接准确地表达自己的思想,故能够使主体更适应于社会的需要。口才只能证明一个人的思维敏捷何反应快速,并不能证明他是一个成功的销售人才戒者外交家,加入缺少各方面的文采知识,口才是没有说服力的,只是一种另人讨厌的,重复的演说。文采是一个人的内在能力,是口才所不能取代的。
文采是发自内心,表现于外,有文才没有口才,至少可以有自信,可以让人信赖。短期的接触,口才会表现出它的功用。但作为一个长期处于社会的人,佝的文才要比的口才更重要。试想,一个公司会要一个只会夸夸其谈而没有一点内涵的人么？
没有文才,口才就没有了根基,就像无源之水,无本之木。 口才是一个认识的表达的能力,而文才是一个认识的思想能力。 没有了文才怎能有口才的正确性怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。 文才需要口才来表达,口才需要文才来充实。 但先要有文才才能有口才试想古今中外的政治家、外交家哪一个是一个是文才贫瘠之辈。
文才就好比起房子时打的地基,试问:没有踏实的基础,大厦拿何做保障。文才最初来源大脑。而口才通过大脑形成文才,才有口才。一个人要想说出来丏说得好,文才就是一定的基础,也就是说没有文才就没有口才。相比之下当然文才比口才更重要。
当今社会虽说交流沟通都是用的“口才”,但没有文才想说可不会说,说不出来那么何谈口才!
常会出现这种情况两个人都说得是同一件事但所表达的效果却截然不同,这便是文才所起的作用不是吗! ——上帝没有了文才就等于哑巳吃了黄连不是吗？
有文才是好的口才的基础,口才只是表达的方式。比如要有电,才可以看电视。光有一个电视没有电那什么也没用。口才只是文才的一种表现形式之一,一个人可以没有口才,但只要
她有足够的文才,她完全不需要单单的用嘴巳去说,当今社会是一个高度信息化的社会,文才的表现已经不仅仅局限于口头诉述,试想,一个有文才有能力的人难道只能通过开上千,甚至上万次的演讲才能将她的文才表现出来么？
1、 请问对方辩友,如果口才比文才更重要,为什么社会的培讪机构不全部培讪口才,还设这么多技能培讪呢？
2、 请问对方辩友,如果口才比文才更重要,佝们每学期考试是主要考佝口才还是考佝文才？
3、 请问对方辩友,如果口才比文才更重要,佝们这次参加的辩论赛,佝们敢扔掉佝们的稿件,就凭口才跟我们辩吗？
4、 请问对方辩友,佝们这次参加辩论赛,难道不需要文才、资料的积累吗？佝们敢就凭佝们的口才跟我们辩吗？
5、 请问对方辩友,如果口才比文才更重要,为什么国家教育部不要求每间学校重点培养学生的口才呢？
6、 请问对方辩友,如果口才比文才更重要,我们国家为什么还要实行9年义务教育,这说明了国家都重视文才,所以文才比口才更重要,不是吗？
7、 请问对方辩友,如果在没有任何文才的积累的情况下,佝们的口才如何发挥？如何能够说得头头是道？如何能让人心服口服？如何得到别人的尊重？
8、文才非常重要。俗话说:“雄才大略”,没有良好的思想境界及良好的心理修养、文化水平。光有“口才”可能只能有个“雄辩”的称号,难道对方辩友就只想当个“雄辩高手”？ 9、文才是内在,口才是表现,如果没有文才这基础,光有口才,佝们如何表达佝的思维？ 10、请问对方辩友,当佝去应聘面试时,招聘单位是先看佝的个人简历还是先听佝讲话？我跟佝说,如果没有简历这敲门砖,佝连面试的机会都没有啊对方辩友。
11、对方辩友口口声说口才在面试中如何如何的重要,其实现在很多招聘单位都是先给佝一份试卷考佝的知识不文才,如果佝没有文才,难道还要听佝的夸夸其谈吗？ 12、对方辩友认为口才好就可以搞好销售,那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下佝是如何靠佝口才卖佝面前这张桌子的。，如果没有事前的资料收集、知识的积累,人生的阅历,再好的推销员都不能光靠他口才卖产品的,所以文才比口才更重要， 13、文才好可以当作家、文学家、教育家、科学家,请问对方辩友,佝们口才好能当什么家啊？
14、对方辩友,佝们知道有一本《口才》的杂志吗？这杂志是靠有文才的人编写出来指导人们学口才的,没有文才就表达不出口才。
15、请问对方辩友,哑巳不能讲话对吧,如果口才比文才重要,他们这类人是不是就是废人了？如果傻瓜和哑巳,佝会选哪个？
16、请问对方辩友,自古以来有多少文人留下华美的篇章,有多少是靠一张口来论以成事的？
17、请问对方辩友,如果佝口才重要,佝一辈子能开多少场演讲会？能不能把佝的理念传播到丐界每个角落？
18、**思想、**理论、**的“三个代表”,这三代国家领导人的思想推劢社会发展,这些就是文才的表现,所以他们是伟人,请问对方辩友,有谁靠口才好当了伟人的？ 19、佝们老是说口才好能够在销售行业、社会交流、演讲辩论等时候占重要因素,那请问在报纸杂志出版社行业、秘书行业、写作领域、文学领域、学术领域等等地方工作,是文才重要呢还是口才重要啊？难道就靠佝口才好就能编出中国四大名著吗？
20、对方辩友,我们学校艺术节有项中外演讲比赛,如果文才不重要,佝们如何能够感人肺腑地抒发自己内心的情怀？
21、请问对方辩友,佝们所用的课本、散文集、作文集,唐诗三百首是不是靠有文才的人写出来的？难道靠佝们口才好的人写的吗？
22、请问对方辩友,在法律上，从说服力角度讲，,书面吅同权威性大还是佝口头协讫权威性大啊？佝总不能光靠一把嘴来承诺吧？
23、 对方辩友也听过“君子勿讫他人之过、食不言,寝不语,在佛语中也有:祸从口出,沉默是金的名言吧”？这就是口才的局限啊,对方辩友。
24、 现在社会都流行写博客、在网上论坛灌水、写网络小说等,如果文才不重要,佝如何去写啊,对方辩友？佝如何跟得上时代的潮流啊？
25、 请问对方辩友,佝应该也上网玩QQ吧？如果文才不重要,佝如何不人QQ聊天,难道佝每次都戴着麦兊风,凭着口才好不别人聊天吗？
26、 请问对方辩友,老师每次要佝“写”作业呢？还是要佝“说”作业啊？ 27、 对文化传承、社会发展的长远角度看,文才比口才更有效、更令人信服,难道对方辩友能要求一个人用他的口才去说服别人一万年,开一万年的演讲吗？
28、请问对方辩友,马兊思、恩格斯等伟人为了把自己的思想传播到丐界每个角落,他们为什么不开上千、上万场的演讲,而是写成著作呢？
29、对方辩友,如果口才比文才重要,佝们为了向别人讲授自己的思想,难道要走遍地球每个角落,学会丐界上每种语言吗？
30、文才是内才,文才是口才的基础,文才是知识的积累,是文化底蕴的加深,正所谓台上一分钟,台下十年功。没有十年功哪来这一分钟,哪来这一个小时的精彩辩论赛呢,对方辩友？
31、对方辩友,现在大多数大学生应聘时都重视个人简历的包装不编写,如果文才不好,哪有招聘单位看重佝呢？
32、近几年的大型招聘会上,很多人自我介绍的时候口齿伶俐,口才好得不得了,可是一
问他的与业知识,马上就哑口无言了,递上一份试卷却无从下手写,难道对方辩友还能说口
才比文才重要吗？
范文三：文才比口才重要
对方辩友高谈阔论，滔滔不绝，可见近来翻阅过不少资料，准备好稿件了咯！您方了举出诸多名言典故，引的是何经？据的是何典呢？那都来自文才呀，您这岂不是搬起石头砸自己的脚吗！ 文才 指通过写作传输见解，感情，充分发挥书面表达的才能，是个人积累，文化底蕴的体现。口才带有即性成分，他是短时间，利用自己知识积累和瞬间应变能力将自己观点归纳说出来。我方认为“文才比口才更重要”下面我将从三方面证明我方观点。 第一，从个人角度，文才是口才的基础。台上一分钟，台下十年功，没有深厚的文才底蕴，口才只是无源之水，无本之根。口才短时间组织语言，相比而言，文才可以通过较长时间反复推敲，精工出细活，我们都知道语言的学习得 慢 慢来，想要快必定要经历慢的过程，诚然，谁都想“一口吃成个胖子”，但没有根基的大厦又怎能竖立得起来呢？开国初期，全国扫盲，而不是扫口痴，可见文才的重要性。有文才的 口语表达更有逻辑，更精彩，所以文才更为重要！
第二，从社会角度，文才是口才的归宿。世界瞬息万变，宇宙神秘莫测，探索得越深入，越会有更多的不解与疑惑。但很多理论、具有法律效应的文书，都是无法用语言表达清楚。马克思不选择无数演讲弘扬共产主义，而是著《思想论》供世人细细品味；孟子不选择公开传授雄辩技巧，而是著书以告天下。口才就算说得多么天花乱坠，也没有文才完备齐全。想必在座的各位都有不少“上课没听懂，下课查找资料”的无奈经历吧！可见最具权威的还是文才呀！
第三，从历史文化角度，文才更有利于传承。“英雄割据虽已矣，文才风流今尚存”杜甫的一席话让人感慨万千，历史何以为据？文化何以为凭？正是一代代人用强劲有力的笔杆记录下历史的足迹，文化的辉煌，才使我们有幸看到时间留下来的画卷。历史文化的传承，代表国家乃至民族的延续，意义非同小可之度不言而喻！口才的短滞性，注定对历史文化传承无可奈何。文才可铸就千古绝唱、经久不衰；口才只如流行歌曲，昙花一现。
综上所述，我方坚持认为“文才比口才更重要”
当今社会是一个高度竞争，同时也是高度合作的社会，强调效果，效率，诚信等等。无可否认，口才在现代社会的重要性，因为人与人的交往往往靠的是口才，但口才有一个缺陷就是带有即兴的成分，它是人在短时间，利用自己知识的积累和瞬间应变能力将自己的观点综合归纳，说出来的。但我们同时也要明白文才是口才的基础，口才是文才的表现手段，没有基础我们何谈表现？因为文才是知识的积累，是个人知识文化底蕴和文学素养的体现，是内才
;
而口
才是外才，是表现内才的一种途径。内才是通过外才来表现，而外才只是内才的一个表现形式而已。两者孰重孰轻就
一目了然了。
口才比文才更重要
一、定义： 口才是指人们在交际中因时因地，因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的口头表达才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人。
文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。文才的传播属性是人作用于物，再作用与人。
反：文才，在字典中的解释为写作诗文的才能；口才，在字典重的解释为说话的才能。
于是有人说，我们没有文才，就不能学会如何思考，能写的人一定能说，但能说的人却不一定能写，中国有九千万农民，他们每个人都会说话，但他们没有文才，因为嘴巴只是作为一种文才的表达工具，没有文才就不可能有口才。
于是有人说，嘴巴，就是以最直接，最快捷的方式表达一个人的想法，也是人与人之间最原始的沟通方式。当文字的才能和诉说的才能放在一起的时候，后者确是最容易被他人接受和理解的，如果一个人连说话都不能让别人信服，那么有再深厚的文笔有又何用呢？你说呢？
对“更重要“的理解：判断两者谁更重要的关键在于，在一个文才、口才均发展到一定水平，都有使用空间，两者兼备的前提下，判断两者谁更符合社会的需要和趋势。
其次口才虽然重要，但一个人如果是为了提升自己的口才而去训练这个口才的话，很可能就会变成只会夸夸而谈
的人；但若是一个富有文才，写的东西是很有内涵的人，那么它说话也必定会稳重很多，更加有深层次，给人的感觉
也就会更好。再者，我们要知道没有文才，口才表现不出来；但没有口才，文才还可以通过别的途径来表现。为什么
呢？因为口才的基础是文采，没有好的文字组织才能，就不能够很好的表达思想，传递信息。这好比我们的高等教育
和基础教育，如果没有基础教育的支撑高等教育有可能实现吗？那是不可能的，只有搞好基础教育才能谈高等教育，
我国现在非常强调九年义务教育就是这个道理！
各位都知道是**带领我们走进社会主义，为人民服务成为我们响亮的口号，为社会多做贡献成为我们追求的
目标。社会的车轮滚滚向前不断发展，是什么推动这一巨轮向前的呢？其中文才起到了很大的作用。马克思的《资本
论》翻开了人类社会的新篇章，**思想引领我们推翻三座大山，**理论指导我们改革开放并取得巨大成就。
还有**的“三个代表”引导我们与时俱进。正是这些推动了社会的发展，而这些就是文才的表现。它对社会的影响是深远的人活在世上不是单纯的为了自己，而是为社会多做贡献。伟人之所以能成为伟人，是因为他们为社会做出了伟大
贡献。为什么他们不通过千百场演讲，把自己的思想传播出去呢？而要写成著作，因为人不可能长生不老，不可能永
远向别人讲授自己的思想，而且人们无法走遍地球每个角落，也不可能学会世界上的每一种语言。也就是说口才具有
一定的局限性。很多深奥的理论，具有法律效力的文书都是无法通过口才表达清楚的，然而，却可以通过文才写成书
籍流传于世，在传播上它不受时空的限制，不受地域的影响。它更有利于文化的传播，文明的传承。马克思为什么要
把自己的思想写成著作，而不是在全世界开几百，几千场演讲，因为他知道文才与口才相比，文才对社会的影响更深
更远要让更多的人投身共产主义，也许运用口才可以很深动，让人难以忘却，但知道的就只有那一部分人，而不是以
后几十亿人的社会主义阵营，那种影响更深远就显而易见了。
首先我方从不否认口才在当今社会所起到的重要性，但如果没有内在的文才，所谓的外在口才又有何用呢正所谓
巧妇难为无米之催。就以辩论来说，有文才的人在这里讨论一个共同关心的话题，没有文才的人
是在吵架白菜多少钱
一斤。其次，长远角度看，文才对于文化传承，社会发展更为有效，更令人信服。这也是为什么那么的有识之士选择
用文字，用文才来传递他们的智慧，思想，知识。难道对方辩友能要求一个人用他的口才去说服别人一万年，开一万年的演讲吗？要知道口才会随着这个人的死去
而消逝。那么后代该如何了解他呢？
复旦大学已故老校长谢希德有一句名言：“辩论赛的胜利是读书的胜利”而读书就是知识的积累文化底蕴的加深。
正所谓：如果靠口才就可以形成文化，那么为什么造纸术会成为中国的四大发明之一，如果靠口才就可以承载文明，那么
为什么活字印刷术会成为中华文明的标志？
综上所述，文才比口才重要
我觉得文才会比较重要。文才发自内心，表现于外。也许有人天生口讷，会因此遇到不少麻烦。但文才如果他有的话，至少可以有自信，可以让人信赖。短期的接触，口才会表现出它的功用。但作为一个长期处于社会的人，你的文才会让你与众不同。 资料三： 文才和口才是本末的关系。
没有文才，口才就没有了根基，就像无源之水﹑无本之木。 口才是一个认识的表达的能力，而文才是一个认识的思想能力。 没有了文才怎能有口才的正确性怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。 文才需要口才来表达，口才需要文才来充实。
但先要有文才才能有口才试想古今中外的政治家、外交家哪一个是一个是文才贫瘠之辈。 资料四：
文才是基础板踏实的基础是大厦的保障 主要有两个方面。
一、在工作中书面交流是正式的、法律认可的方式也就是说书面交流相对口头交流有充足的证据。 二、对于远距离书面交流因为比口头交流更有充分的准备所以比较严谨，由于以上两点在工作中设计到实际问题都要采用书面形式传递信息而口头交流只是为形成的书面文字作准备。 资料五：
文才最初来源大脑。而口才通过大脑形成文才，才有口才。一个人要想说出来且说得好文才就是一定的基础，也就是说没有文才就没有口才。相比之下当然文才比口才更重要。 资料六： 文才比口才重要，主要论述的作用在于作用和范围，比如作为报纸和新闻通讯等文才的展现就比较直接，还有一些畅销书的作用和给人带来的启示。 资料七：
当今社会虽说交流沟通都是用的“口才”，但没有文才想说可不会说，说不出来那么和谈口才！ 常会出现这中情况两个人都说得是同一件事但所表达的效果却截然不同，这便是文才所起的作用不是吗！
——上帝没有了文才就等于哑巴吃了黄连不是吗
料八：
文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达，才能文才的传播属性是人作用于物，再作用于人。文才与口才由于使用场合不同发挥着不同的效果都具有重要的意义但文才在传播文化传承文明上起着更主要作用 资料九：
有文才是好的口才的基础，口才只是表达的方式。比如要有电，才可以看电视。光有一个电视没有电那什么也没用。往这引口才好能说别人是因为你把文才展示了出来，你靠知识取胜 文才有了 可以写出来照着念 或者把文才说出来 这个算不算口语形式的文才呢？可以做到接近口才的境界；但是口才无论怎么变化 却无法接近文才的形式和境界，也许口里说出来的可以写出来 但是那不是文才
当我们要比较文才和口才何者更重要的时候，其实我们是无法找出一个完全只有文才而无口才的人，或者一个完全只有口才而无文才的人。也就是说，二者同时存在，是常态。
二者的比较，并不是在两个不同个体身上来比较。而是在同一个个体上，来比较文才和口才何者更重要。
在正方来说，我觉得首先，概念上一定要澄清 口语不等于口才。 并不是任何口语形式的表达，都可以看成是口才的表现。
其次，文才应该如前面一些网友所说，可以扩展到 撰写“论文、文章”一类的才华。
在比较标准上，我倾向于用“实用”来做比较标准。 也就是说，对于同一个人，何者更能带给他更大的效用。
口才所说明的是，口头表达能力和交流沟通能力的强。
而文才，更倾向于是一种内才。是一种内在的 专业素养和人文素养。 任何口语化交流的前提，
都应该是内在素养的培养。
口才在当代社会越来越受到重视，这跟商业文明的繁荣很有关系。商业社会的信息量大且传递速度惊人，人类的交流于是不得不尽量迅速，而口才的发挥作用是最迅速的。
我相信口才和文才（应该是不同于文采的）都是需要一定积累的，但口才之中的即时发挥远远高于文才（大多数情况下），这就意味着口才中的思考时间要远远少于文才中的。这就是为什么口才往往可以在短时间内征服听众、吸引注意，但如果想长时间地保持这种关注和信任，出众的文才不可或缺。
正所谓口说无凭，无凭无据的东西自然也难以长时间担负重大的责任。治国兴业也好，文艺创作也好，纲领和蓝图的构建最后还是要落实到文才上。
口才自然是重要的，而且越来越重要，但在今天的科技水平之下，它的重要性终究大不过文才。 辩论赛可谓更标准的口才竞技，那为什么流传得更加广泛、更加被研究的的是文字档案（辩辞），而不是录音或者录像??对文字的斟酌永远比对声音来的简便??
**特别强调：" 拿笔杆子是实行领导的主要方法。"
这些都是建立在口才不同于文才的特点基础上的。置身于社会中，应当更注重社会性这一方面的判断。我们强调的是对于口才和文才的价值判断。
复旦大学已故老校长谢希德有一句名言，“辩论赛的胜利是读书的胜利。”而读书就是知识的积累，文化底蕴的加深
谈及没有口才表现不出文才：那请问对方辩友，曹雪芹 罗贯中 施耐庵 吴承恩，他们的口才怎么样你知道吗? 有什么史料可考吗？ 恰恰相反，我相信在座的观众没有一个不知道他们的文才是如何如何的高超吧。 请问对方辩友对此做如何解释？
1、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么我们学校要设这么多专业科，学这么多专业？为什么不直接设口才专业科培养我们口才？
2、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们为什么还要学语文、数学、物理等课程，不直接学口才呢？
3、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么社会的培训机构不全部培训口才，还设这么多技能培训呢？
4、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们每学期考试是主要考你口才还是考你文才？
5、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们这次参加的辩论赛，你们敢扔掉你们的稿
件，就凭口才跟我们辩吗？
6、 请问对方辩友，你们这次参加辩论赛，难道不需要文才、资料的积累吗？你们敢就凭你们的口才跟我们辩吗？
7、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么国家教育部不要求每间学校重点培养学生的口才呢？
8、 请问对方辩友，如果口才比文才更重要，我们国家为什么还要实行9年义务教育，这说明了国家都重视文才，所以文才比口才更重要，不是吗？
9、 请问对方辩友，如果没有任何文才的积累的情况下，你们的口才如何发挥？如何能够说得头头是道？如何能让人心服口服？如何得到别人的尊重？ 10、文才非常重要。俗话说：“雄才大略”，没有良好的思想境界及良好的心理修养、文化水平。光有“口才”可能只能有个“雄辩”的称号，难道对方辩友就只想当个“雄辩高手”？ 11、文才是内在，口才是表现，如果没有文才这基础，光有口才，你们如何表达你的思维啊对方辩友？
12、请问对方辩友，当你去应聘面试时，招聘单位是先看你的个人简历还是先听你讲话？我跟你说，如果没有简历这敲门砖，你连面试的机会都没有啊对方辩友。 13、对方辩友口口声说口才在面试中如何如何的重要，其实现在很多招聘单位都是先给你一份试卷考你的知识与文才，如果你没有文才，难道还要听你的夸夸其谈吗？ 14、对方辩友认为口才好就可以搞好销售，那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下你是如何靠你口才卖你面前这张桌子的。（如果没有事前的资料收集、知识的积累，人生的阅历，再好的推销员都不能光靠他口才卖产品的，所以文才比口才更重要）
15、文才好可以当作家、文学家、教育家、科学家，请问对方辩友，你们口才好能当什么家
啊？
16、对方辩友，你们知道有一本《口才》的杂志吗？这杂志是靠有文才的人编写出来指导人们
学口才的，没有文才就表达不出口才。
17、请问对方辩友，哑巴不能讲话对吧，如果口才比文才重要，他们这类人是不是就是废人了？如果傻瓜和哑巴，你会选哪个？ 18、请问对方辩友，自古以来有多少文人留下华美的篇章，有多少是靠一张口来论以成事的？ 19、请问对方辩友，如果你口才重要，你一辈子能开多少场演讲会？能不能把你的理念传播到世界每个角落？
20、**思想、**理论、**的“三个代表”，这三代国家领导人的思想推动社会发展，这些就是文才的表现，所以他们是伟人，请问对方辩友，有谁靠口才好当了伟人的？ 21、你们老是说口才好能够在销售行业、社会交流、演讲辩论等时候占重要因素，那请问在报纸杂志出版社行业、秘书行业、写作领域、文学领域、学术领域等等地方工作，是文才重要呢还是口才重要啊？难道就靠你口才好就能编出中国四大名著吗？
22、对方辩友，我们学校艺术节有项诗歌朗诵比赛，如果文才不重要，你们如何能够感人肺腑地抒发爱国、爱校情感啊？难道就靠你们口才来吹你是如何如何的爱国、爱校吗？
23、请问对方辩友，你们所用的课本、散文集、作文集，唐诗三百首是不是靠有文才的人写出来的？难道靠你们口才好的人写的吗？
24、请问对方辩友，在法律上（从说服力角度讲），书面合同权威性大还是你口头协议权威性大啊？你总不能光靠一把嘴来承诺吧？
25、 对方辩友也听过“君子勿议他人之过、食不言, 寝不语，在佛语中也有：祸从口出，沉默是金的名言吧”？这就是口才的局限啊，对方辩友。
26、 现在社会都流行写博客、在网上论坛灌水、写网络小说等，如果文才不重要，你如何去写啊，对方辩友？你如何跟得上时代的潮流啊？
27、 请问对方辩友，你应该也上网玩QQ 吧？如果文才不重要，你如何与人QQ 聊天，难道你每次都戴着麦克风，凭着口才好与别人聊天吗？
28、 请问对方辩友，老师每次要你“写”作业呢？还是要你“说”作业啊？
29、 对文化传承、社会发展的长远角度看，文才比口才更有效、更令人信服，难道对方辩友能要求一个人用他的口才去说服别人一万年，开一万年的演讲吗？
30、请问对方辩友，马克思、恩格斯等伟人为了把自己的思想传播到世界每个角落，他们为什么不开上千、上万场的演讲，而是写成著作呢？
31、对方辩友，如果口才比文才重要，你们为了向别人讲授自己的思想，难道要走遍地球每个角落，学会世界上每种语言吗？
32、文才是内才，文才是口才的基础，文才是知识的积累，是文化底蕴的加深，正所谓台上一分钟，台下十年功。没有十年功哪来这一分钟，哪来这一个小时的精彩辩论赛呢，对方辩友？
33、对方辩友，现在大多数大学生应聘时都重视个人简历的包装与编写，如果文才不好，哪有招聘单位看重你呢？
34、近几年的大型招聘会上，很多人自我介绍的时候口齿伶俐，口才好得不得了，可是一问他的专业知识，马上就哑口无言了，递上一份试卷却无从下手写，难道对方辩友还能说口才比文才重要吗
、文才可以脱离口才而存在，而口才必须依托文才才能存在。没有文才的口才是什么呢？什么都不是。（引申：说一个人口才好是什么意思？实际上是说他说的话有道理、有煽动力等等，这些是靠什么实现的呢？很大一部分是靠他说的内容，说到底还是要依靠文才。）
2、历史上有名的演说家，其实我们并没有亲耳听到他们的演说（古希腊、古罗马，甚至邱吉尔、希特勒），但是为什么我们认定他们是演说家呢？看的还是他们的演说稿，口才要依靠文才来流传，没有留下演说稿的演说家，不可能是伟大的演说家。
3、文学作品流传下来的非常多，演说稿却不多，作家比演说家多，说明获得文才比获得口才更容易。生活中越容易的东西反而越重要，比如做饭比做原子弹简单，但是比作原子弹更重要，不做原子弹，人类也发展了几十万年，不做饭呢？即使同样是做饭，煮鸡蛋比做满汉全席简单，但是煮鸡蛋无疑用处更大。 4、文才表现的范围更广泛，口才则往往能发挥的范围很小。文学作品无论诗歌、小说、戏剧、散文，都可以不同程度的反映出作者的文才，可以表现更多的感情因素，而口才往往在说服别人，也就是在说理方面才表现出来，非常局限。著名演说家留下的演说稿基本都是在说理或辩论过程中留下的。 5、口才必须结合环境才有力量，而文才能够脱离时代而存在。比如邱吉尔就任英国首相的演说辞，即使再好的演说家也无法复原，因为脱离了当时的历史环境，就不会带来在当时产生的力量。但是文才不同，每个人眼中都有一个林妹妹，即使脱离了历史环境，我们仍然能够感受到作家的文才，仍然能读史记而击节、读李白而欣然、读红楼而落泪。
文才是内在的修养，它是对知识的长期的积累，靠的是长期不断的努力。而口才是一个人的瞬时应变能力，带有很强的即兴成分。虽然口才也可以后天培养，但是如果一个人没有一定的文化内涵，他的口才往往不能得以更好的表现。 3）
文才是一个人的具体内部修养的体现，是内才，是高素质的体现。而口才是文采的具体展示方法，是内才的具体展现。请问没有内才何来外才？如果说一个人没有内才空耍嘴皮子，那么你认为这样的人能立足到社会么？ 4）
21世纪什么最重要？答案是人才，而人才的重要体现是什么？是文才。是素质的培养。今天在赛场的应该都是有素质的人对吧？（请反方回答）那么也就是说反方一定是经过了多年文才的积累才有今天滔滔不绝的口才，是文才造就了他，是文才将他的内涵展现出来。只是他用他的口才得以体现。从这一点可以说文才比口才重要 5）
有文才的人都是有内涵的，高素质的人。咱们就说中国的主席，在这里我们尽量讨论本国的，因为我们是中国人，外国的再好也跟我们有差异，因为文化不同。 古来作为被百姓称赞的中国的统治者，都是很有文才的。就拿现在的国家领导人来说吧，不都是名牌大学毕业么？而大学毕业最后要考的是什么？是论文，就算你站在台子上念，你也是拿着论文念。只有文才好的，生动的论文才是好的论文。没有一个有本事的人光耍嘴皮子而不动笔的，他们往往是动了笔写好了稿子才滔滔扩论，侃侃而谈。就好像说你吧，既然你今天来到这里敢跟我们正方辩论也就是说你在下面作了不少工作，查阅了不说资料。所以这样说你应该注意文才吧？其实你们说口才好的人我觉得底气都没有我们正方足。其实你们也是觉得文才重要吧，既然这样你们干脆认输吧，何必跟自己拧着干？胳膊始终拧不过大腿的！ 6）
在举个明显的例子。为什么高校是通过考试来选拔人才的？为什么不是通过耍嘴皮子，靠你的滔滔大论？2000多年了的历史应该由他的道理吧。如果你说口才重要，请不要再这里耍你的嘴皮子，推翻现在的教育制度，来用实际证实YOU ARE RIGHT! OK
范文四：口才比文才重要
口才比文才重要，16种非常实用的训练口才的方法2013-3-13
引导语:看进去的东西，不是口才;讲出来的，才是口才;吸收进去的，不是口才，表达出来的才是口才。我们知道，口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。这就要求我们经常开口，所谓:拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开口开口再口～
1、朗读朗诵。
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身～大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师～
2、对着镜子训练。
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
3、自我录音摄像。
如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、尝试躺下来朗读。
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是:躺下来大声读书～当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了～
5、速读训练。
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
6、即兴朗读。
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。
7、背诵法。
背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟～
8、复述法。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
9、模仿法。
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
?模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进行模仿。
?专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲之前一定要进行一些准备，一定要讲得准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人跟着错了，害人害己。
?随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。
?要求要尽量模仿得像。要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法。
10、描述法。
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
11、角色扮演法。
在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫
“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。
12、讲故事法。
我们的口才培训，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了～
13、积累知识，多翻翻字典、成语词典。
建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》，有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才自然越来越棒～
14、对口才产生兴趣。
兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里～这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快～
15、写日记。
写日记是最好的自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。
16、多找机会上台。
很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。
如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台;现在每逢节假日，路演比
较流行，那一有机会你就上台去参与，不要管那么多，你只是在锻炼自己而已～放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单～
学习口才最“吊诡”的地方在于:很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然开不了口，无法去表达～
——因为，“知识”不等于能力～能力，一定是训练出来的～
编后语:在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通，多发名片，即使在公交汽车上也要尝试去交流。不管人多人少，一个人也可以自己训练，两个人、三个人以上就是一个小团队，就可以主动挑起话题，主动进行一些训练。去讲，去开口，去行动，才是硬道理。
范文五：口才比文才重要
引导语:看进去的东西，不是口才;讲出来的，才是口才;吸收进去的，不是口才，表达出来的才是口才。我们知道，口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。这就要求我们经常开口，所谓:拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开口开口再口～
1、朗读朗诵。
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身～大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师～
2、对着镜子训练。
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
3、自我录音摄像。
如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、尝试躺下来朗读。
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是:躺下来大声读书～当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了～
5、速读训练。
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、
发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。更多精彩文章来自qq9987875宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
6、即兴朗读。
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。
7、背诵法。
背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟～
8、复述法。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
9、模仿法。
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
?模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进行模仿。
?专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲之前一定要进行一些准备，一定要讲得准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人跟着错了，害人害己。想获取此音频MP3文件请加我QQ9987875 索取。
?随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。
?要求要尽量模仿得像。要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法。(您想学习更多相关文章吗,请加QQ:9987875。“微信号:9987875”每天为您更新励志，销售，管理，商战案例，等经典文章，免费学习。已经改变了千万人的命运，欢迎您的加入。)
10、描述法。
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
11、角色扮演法。
在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。
12、讲故事法。
我们的口才培训，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了～
13、积累知识，多翻翻字典、成语词典。
建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》，
有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才自然越来越棒～
14、对口才产生兴趣。
兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里～这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快～
15、写日记。
写日记是最好的自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。
16、多找机会上台。
很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。
如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台;现在每逢节假日，路演比较流行，那一有机会你就上台去参与，不要管那么多，你只是在锻炼自己而已～放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单～
学习口才最“吊诡”的地方在于:很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然开不了口，无法去表达～
——因为，“知识”不等于能力～能力，一定是训练出来的～
编后语:在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通，多发名片，即使在公交汽车上也要尝试去交流。不管人多人少，一个人也可以自己训练，两个人、三个人以上就是一个小团队，就可以主动挑起话题，主动进行一些训练。去讲，去开口，去行动，才是硬道理。
------------下面黄颜色是赠送的简历模板不需要的可
以下载后编辑删除
简历——智联招聘
男 | 已婚 | 1988 年月生 | 户口:湖南 | 现居住于广东深圳-宝安区 3年工作经验 | 团员 |
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求职意向
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?期望职业: 销售业务、销售管理、市场
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?工作地区: 深圳
?期望月薪: 4001-6000元/月
?目前状况: 我目前处于离职状态，可立即上岗
职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
2013/01 -- 2014/04
超越电脑专卖店 | 市场主管
行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述:
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
2011/06 -- 2012/11
衡阳市教育培训学校 | 销售主管
行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月 工作描述:
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传)开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
2007/09 --2011/06
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
2008/03 -- 2010/10
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
*2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语:读写能力良好 | 听说能力良好
