一、提前进入角色

中午适休息下,按清单带齐一切用具,在休息室等待时提前进“角色”——让大脑开始 单的数学活动,入单

1. 清点一下用具是否带全 (、橡皮、作图具、准

2. 把一些基数据、常用公式、重要定理 “ 过过电影 ” 。特别是四边形的性质和判定方、平 分线性质理、垂直平分线性质定理、直三角形中线性,中位线性质和判定,相交弦定 理,切割线定理。三角函数定义、弧长公、形面积公式、以及圆锥的侧面展开。不会, 不熟的公式在纸上,考前再看一遍,这样你就

3. 考前切忌急躁,不要突然得自己什么不会了,

二、精神要放松,

最易导致心理紧张、虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段,间保持心平衡的 方法有三种:①转移注意法:避开监师目,把注意力转移到某次你印象较深的数 学模拟考试的评讲上,或转移到对往日、滑稽事情的回忆中。②自我安慰法:如“我 经过的考试多了,没什么了不起”,“考,老师督下的立作业,无非是换一换环境” 等。③抑制思维法:闭而,气贯丹田,四

1、拿到试卷,先要通览,摸透题情。一是看题量多少,有无印刷问题;二是对通篇试卷 难易做粗略了解。中考的考题是由易到,顺利解答简单题目,可以使考生信心倍增。 从近年来中考数学卷来看,考时间很紧张,考生几乎没有时间检查,就要求在答

2、 抓住前 5分钟, 把选择题看一遍, 等正式考试时再检查一遍, 你便很进入答题状态 (因 开始时比较张,所以答好前几个题很重要) ,这样你的选择题做完且检查一遍了,既充分 利时间,又

3、不知是否有这样的体会:之所以没答好题,是因为某个件没看见(或没重视) 。所以, 不会的题一定要重新反读题,把题中的条件一到,

4、选择和填空题的最后一题超过 5分钟还没有思路,一定先放放,别紧张,可能是出 者设置的拉分题,先做个标记,等其他答完了,返回来再处理它,时可

5、多种方法的题尽量用常规方法,免得批卷老师熟悉你

6、不要看周边的学生,答自己的,信自己

7、书写版设计要合理,美观大方,关键步骤必须写上,按从上到下,从左的顺序写, 千万不要把证明题最后结论开始位置上 (题中明确地让你先给出结论后说明理由除 外) 。 (不要一来就在答间空白答

8、不答串题!看好填空题和选择题的题号,是横排还是竖排的,对号座,大题更不要 答串题,不的先用铅笔在该题做好

9、不要笔误! 2和 3分清, 5和 8分清, O 和 D 分清,答题时尽量不用文字“了” ,以 免看成数字“ 3” , “万元”的“”字要写

10、不要丢问!有问必答,仔细看完题目要再答。问什么答什,不要自作

11、题的前一问通常会给后一问做铺垫,所以,后面问做不出来时,看看前的问求出 的结

四.做题中的

(一 ) 、

注意选择题要看完所有项,解完后不要立即检查。第一个选择题一定要做遍,这样有 利于保证正确率, 也提醒你往下做要特别仔细。 选择常见的方法有观察、 计算、 排除法、 图形、 殊值法。些判断几个命题正确个题目,一定要慎重,你认为错误的最好能找 出反例,要注意分类讨论思想的运用,如果选项存在多种况的,思考是否适合题意, 找规律题可以多写一些情况,或对原进变形, 以找出,也可用特殊值进行检验。采 用淘汰法和代入检验

(二 ) 、

1、注分类讨论思想的使用(注意钝角三角形的高在外部,条弧所对的圆周角的度数 个,一条弦所

2、注意题目的隐含条件,比如二次系数不为 0, 实际问

3、要注意是否带单位,表达式一定最终

(三 ) 、

1. 做题顺 :一般按照试题顺序做 , 实在做不出来 , 可先放一放 , 先别的题目 , 不要在一道题 上花太多的时间 , 而影响其他题目 ; 做题慢的同学 , 要掌握时间 , 力争一遍净 ; 做题速度快 的要注意做题

2. 审题。 3分答题 7分审!审好是你答

1、动点线问题 题中说的运动路线是直线,还是射线,还是线?若是射线,什么 方?动点的起始位置, 结束位置, 几动点是否同时出发, 到达?

2、函数点下的行程问题 坐标轴表示的实际意义是什么?是什么字母表示的(不要 律都写 x , y )看好之后答题。实在不会的,能什么

3、不要把直径和半径混淆,周长和面积混,半圆

4、用数字序表示角,或需要做辅助线的,要想着在答题卡上做出来,不能只画在(标在) 面上, (自添加的辅助线和数字、字均要在图中和中说明,没有必要的去擦掉) 5、一定注意题中括号内说明作用,它能提示你是否包括边界点,也可能是算式,是 否

6、不等式组的题一定要有结论,还要注意看是求整数解。如果是式,注意分

7、解直角三角形题,一定要强调直角三角形,别用错三角函数,没要求精度的一定 不要取近似值;要求精确度的,中间果近似值要比最后果多保留一位小数,或中间结 果不取似值,算到最后结再取近似值,注意有效数字的用法。没有说明的,用分式表示。 8、 分段函数一要注意值范是否包括边界点!取最大值或最小值时一定要检查自 是否在取值范内!分别列的分段函数一定要注明函数自变

9、 求的坐标 ; 作垂线段 , 求垂线段的长 , 根据所在象限决定其号 . 注意用坐标表示线段 的长时 , 要注意长度

10、率题;若是二步事件,或放回事件,或关注和或积的,一般用列表法;若是三 步事件,或不放

11、折叠问题:要注意折叠前后线段、角的化;通常要设未数,利用勾

12、分类讨论思想:未给出图形的题目注意是否会有不

A 等腰三角形的分类:以哪个点作点分为三类(两圆弧,一

B 直角三角形的分类:以哪个点作直顶点 , 注直径所对

C 相切:注意外

D 圆内接三角形,注意圆心在三形内

E 等腰三角形注意,告诉一边要分为这一边是还是腰,告诉一角分为这一角

F A 、 B 、 C 、 D 四个点为顶点

G 点在线段还是直线上,若在直线上一要进

13、应用题:注意题当中的等量关系,是为了构造方程,不等量关系是为了求变量 的取范围,解用题时,看问的是原来的(原计划的) ,现的(进技术后的) ,间 设还是直接设。 考虑好应该列式方程, 是一元二次方程, 还是等式 (组) 。 列方程时, 时间、长度等单位要统一,分式方程注意一定要检验。求出方程的解后,注意验根,是否 合实际问题,要记着取。求最值问题要注意利用函数,没有函数系,自己构造函数, 注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值,要注意自

14、动问题 , 要注意点线的对应关系 , 用局部的变化来反映整体变化 , 通常利用平行得相似 , 注临界状态 , 临界状往往是

15、注意殊量的使用 , 如等腰三等形中的三线合一 , 正方中的 45度角 , 都是做题的关键 ; 16、面积问题 , 中考中的面积问题往往不规则图形 , 不易直接求 , 往往

17、综合题:A 综合题一分为好几步,逐步递进,前几步往往较容易,一定要做 , 中招 是按步给分的 , 能一些就做些 , 可以多得分数。 B 注意大前提和各小题的小, 要弄。 C 注意前后问题的联,前面得出的结论后面往往要用到。 D 从件入手 , 可多 写一些结论 , 看哪个结论作题有帮助 , 实在做不下去时 , 审题 , 看看是否还有件没有用到 , 需不需要做辅助线 ; 从结论入手 , 逆向维 , 正着题 . 何问题量一量,探索问题猜一猜。 E 往往利用相似(8字形或 A 字形图) ,设未数,构造方程,解方程而解,必要时需做辅 助线 . 函数图象的点可设横坐标 , 利用解析式

带着必胜的信心 , 轻装上阵 , 你一定能取优异的成绩 , 老 祝你们旗开

中考数学考场应对

从容应对中考压轴题

在中考数学时,有的同学能超常发挥,有的却粗心大意,令人惜,其原因不是“运气” , 而是准备不足,这正

一,合理定位, 有舍有得空题的后几题都是精心构思的新题目, 必须认真对待; 选择 题的不少命题是而非,以捉摸;可是,不少学生却一带而过,直奔综合题,造许不 有的失误。其实, 综合的最后一个小题总是比较难, 的是高考试的区分,但是只 有 4分左右。如暂且撇开,谨慎对待 116分的题,许多学生都能考出不俗的成绩。 二, 吃透题意, 谨防失误数学试题的措词分精确, 题时, 一定要看清楚。 例如:“ 圆相切” ,就包括外切和内切,缺一不可。如果题与熟悉的例题相像,绝可掉以轻心。 例如“抛物线顶在坐标轴上”就不同于“顶点

三,步步为营, 稳中求快不少计算题的失误, 都是因为打草稿时太潦草,匆忙抄到试 上时又看错,这样的毛病难以在考试发现。正确的法是:在试卷上列出详细的步骤, 不要跳步。只有少量学运才用草稿。事实证明:踏实地完成每步运,解题速度就

四,不慌不躁, 冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出, 千万不要钻牛角尖, 因 有试题包含知识、 能力要求都在考范围内, 不先换一个题目做做, 等一会儿往往就 会豁然开朗了。 合题题目容长,容易使人心烦,我们不要想一吃掉整个题

数学临场发挥规避

初三同能不能在数学中考时发挥最佳水平, 避免 “粗心” 失误呢?键是培养稳定的 心理状态。因,我们要抓住以下方面

一、题小少,不要轻视卷首的填空题难度低,分值少,往往被视。例如:如果一个 数平方等于它本身,那么这个数为 () 。正确答案是 1和 0,但是

二、似曾相,谨防误解例如,问:32、 42、 52能不能作为三形三边长?在学习 勾股定理时,书上

到这个例子,误以为是可以的。其实, 9、 16、 25不能作为

三、关键词,仔细看清例如:当 a 为何值时,抛物线 y=x2-(a+3) x+4的顶点在坐标 轴?注意, “坐标轴”包括 x 轴和 y 轴,因此不但要考虑判别式△=0,且要考

四、计繁难,另找捷径有的小题目,如果按照常规方法求解,时多又容易错,那么 我就要重新运用概念分

五、题目陌生,于转化碰到陌生题目不要慌,要想办法转化为熟的题型。例如:已 知△ ABC 中,∠ A=30°,∠ C=15°, BC=2,求 AB 的长。初中学只教过解直角三角形, 而这个△ ABC 是钝角三角形, 怎么呢?只延长 AB , 作 AB 上的高 CD , 通过△ BDC 、 △ ADC 这两个直角三角形

六、多种可能,全面兼顾果几何图形要同学自己画图形解答,往往有多个解。例如:如两个半径不等的圆有共点, 那么这两个圆的公切线有几条?根据题, 两圆能 外切、相交、内切,三种情况要分别考虑,因此它的公线可能有 3条、 2条、 1条。 七、形添线,必有规律这几年考试中,何图形的辅助线集中在三方面:1、如果图 形中有特殊点,如切点,斜边中点,就连结特殊段,如经过切点的半径、边上的中 线,等等; 2、作垂线,构成角角形,便于计算; 3、分割四边形,或延长一组对边,或 平移线段,把四边形转

八、突破难点,不可弛综合题的思路曲折,一旦想通,当然非常高兴,但是题目往 往规定些附加条, 或隐含特殊情况, 令人防不胜防, 定要保谨慎、 沉着的心态。 九、步步为营, 仔细复查不少学总怕考试间来不及, 却不知忙中错最可惜。 我们 要尽力使每步运算都正确, 不要跳步骤。 做完题目后, 如果把题解重看一遍是以发现错 的,该换一条思路来复查,或答数放到题目条件中检查。 假如感觉来题解不妥,先 不掉,可以另做题解作比较,弄清哪个解正确再涂改,以免

9995 名考生将走进中考考场

2015年 6

星期五

责任编辑 /孙晓华 编辑 /魏 美

E-mail:fsrbbjzx@163.com

成长季

6月 28日,我市将迎来 2015年普通

中等学校招生试。今年我市中考报名人 数共有 9995人, 其中升学考生 9991人, 不升学考生 4人。 市设 8个区、 15个 考点、 340个考场。 本报提醒广大考及 家长, 考试前要帮助孩子调整好钟, 按

考试时间和科目

考生须知:

考生入场,除 2B 铅笔、黑色的签字 笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外,他任何 物品不准带入考场。严禁携带各种通工 具 (如手机、寻呼机及他无线接收、传送 设备 ) 、 子存储记忆录放设备涂改 液、修正带、非指针式手表等物品进入考 场。 考生须脱帽参加考试。 禁止入考场 的物应主动交监考人员统一保管,如果 考生拒不交出禁带品, 影响其考试时 ,由考生本人负责。 考场内不得自行传 递

考生领到答题卡和试题

定位置和规定的时间内准确清楚填写 姓名、准考证号等栏目,凡漏、错填或字 迹不清的答卷无效。在答卡规定的地方 题, 准规定以外的笔和纸答题,不 准在答卷上做任何标记。 在卡上答时,涂点的选择题 作答用 2B 铅笔; 其他试题作答统一用 0.5米黑水的签字笔, 得用铅笔和 书写红、蓝字迹的钢圆珠笔作答 (以 保证答题卡扫描的清晰、完整、准确)。 答 题对应答卷的不同题号划分为若干个 答题空间,考生必须答题内容写在对 应题的答题空内,超出所限空间的答 题 部 或到其他题号答题空间作答的内 容无效。 作 图 时用 2B 铅笔 绘 、写清楚, 条 及 符 号等须 “ 加黑 ” 、 “ 加 粗” 。 如有 违纪

《 国 家 教 育 考试 违 规 处理办法》 进行 处 。 提醒家长:帮助孩

“ 开夜车” , 但也 不要 强迫 孩子 过 睡觉 ,要 尊重 孩子 平 时的作息 习 。 中 考 期 间 晨 、 中 午都 要有人时 叫 醒孩 子,以 误 点。 不要 平 时不 常吃 的 高级菜肴 或 平 时 没吃过 的 菜 , 否则 不 会增 加考的 胃 负 担 , 也会 加 重 考生的 心力 。 因此 , 中考 这两 天 最 好 让 孩保 持平 时的 饮食 习惯 。 考试 期 间不要 急于询问 考试 情况 , 要 安慰 、 导 和 鼓励 孩子迎接 下 一 科 的 试。 另 外, 初二 地 理 生物 结业 考试将 于 6月 30日进行。 全市共有 12179人报名 加考试。 共 8个考区, 16考点, 413考场。 考试时间 是 6月 30日 下午 13:30— 15:10。 中考 成绩查询 电 话 “ 18698169” 做备考准备 考出理想成绩 2015年通等学校招生考试 即 将 开始 , 了让 广大考

师 进修学 院初 中 育 严 训部教研 员。 语文学科提示:中考答题不 允使 用 涂液, 考 们平 时 就 要 注意 书写规 范 , 抹 ; 电 脑阅 卷 会使 扫描后的字 缩小 , 考生 们 时 还 注意 字要写得工整大。 再者 , 作文书写工整规 有 2分 奖励 ,书 写 潦草难 以 辨认最多可扣 4分, 因 一定 要 认真 写。 数学学科提示:每 年中考 都 有一 批 学 生 叹 息, 因是 题 会 做,

计算

的不设, 而 在 解 题 过程 中 又 出 现了未

题应直接填 最 后的答 案 , 但却忘了化 简 、 约 分、带 单 位等;作 图 题不按要 求 ,不 规 范 、不工整,如 没 有保 留 作 图痕 迹、 最 后 没给 出 结论

解释 或证 ; 几 何证 明 题 跳步 书写等; 遇 到 困难 ,自 不 够 ,写写 停停 , 草草 收场, 以 致阅 卷 老师 无 法识别 正 误 。 英语学科提示:在中考 冲刺阶段 ,考 生 们平 里 做

果考生在题的 过程 中, 不考 虑解 题 策 略 , 仅仅是浸 在题 里 , 期望 以 量取胜 , 必 会事倍功半 。 研究近

题我 们 不 难发现 , 几 乎 没 有 重 复 以 往 试题 的 现 象 , 这是 中考所有试 几 乎均 为 原 创 。 这 样 ,生 们 在中考中要 想 遇 到有 做 过 的 习 题的 概率 非 常 低 , 可 以 说 几 不 会 有, 因此 考生如果 寄希 望于

题答 案 用 于 应考, 其 结 果 只能

反 。

物理学科提示:每 年在中考 评 卷中 发

现 ,考生 审 题不 细 致 、答题表 述 不准确、 计 算 错 、作 不规 范 等 情况是丢 分的主要 原因 。 复 习过程 中要 养 注意 细节 的 习惯 , 少 无 丢 分。考生在 复 习 中,有 问 题应 该 经 常问 ,及时 解 决 。 重 视 “ 错题 ” , 针自 己 的 薄 知识 , 定 期 复 习 错题,对 提 高 成绩 果 会 更 明 显 。家长 可 以帮助孩 子整 理 错题, 减轻 孩

化学学科提示:课 改以来, 省 中考 试题 已 发 生 很 大 变 化 ,试题 都注意 用 新 课 理 念 来 命 题。 以 能 力 立 意 , 突 出试题 的 践 、 活性 、应用 性 、 开 放 性 、 探 究 性 和 教育 性 。 死 记 硬 的试题 基 本 杜绝 , 中考 复 习 中一定要 充 分 注 中考试题 的 这 些 化 , 平 时以 培养 学生的 科 学 素 、 探 究 能 力 、 创新 力 和 实践能 力 为 学主要方 向 , 把握 好中考的 复 习 向 ,不 要 过多 地做 题, 更 不要做 教 辅材料 中 标、超 纲 的试题和 没

思想品德学科提示:《 考试 说 明》是 中 考的 纲 领 性 文 件 , 也是 考生不 可 逾越 的红 线,中考 思 品学 科 试 历 来在考试 说 明 的 围 中出题。 《 考试 说 明》 把 考试的 知识 点 细 化 为 70左右道 题和 明 确的时 事 围 , 这就 要 求 考生必须严 格 按 《 试 说 明》 围复 习 ,任何超出 范 围 都是

历史学科提示:在 近 年来的中考中, 考生 们 普 遍 存在以 下问 :历史 识 掌 不准确, 概念模糊 不清;学生分 析 和 解 决 问 题的 能 力还 不 足 ;学生对 部 历史 知 缺乏 必要的 理解 认识 , 造 成知识 混 淆 ,不 能灵活运 用所学 知识 ;答题不规 范 、 文 献 名 称 加书名; 审 题 马虎 , 丢 题 落 题,不按 问 题 顺序 回 答 问 题。 希

(记者单小书)

操 场上孩子 们 正在进行 “ 步

“ 不 倒森林 ” 项 目的 素质拓展 训 练 ; 教 学 楼新能 科 技 、 趣味 色 彩 等 教 室 里 ,孩子 们 有 兴趣 地上动手动 脑 创实践课…… 6月 5日, 记 者 走 进 望 花 区 青少 年 质实践 基 地时, 被 这里 的 特 色 课堂 所 吸引 。 基 地 成 立 4年来, 接 待 5万 次 的中 小 学生,为 望 花 地区的孩子 们 搭建 了 索 、 创新 、 践 的 舞 台 , 让 他 们 的 梦想 在

政府投入加强

望 花 区 现 有中 小 学校 20所, 为 给 全

区中 小 学生 开 垦 出一 片 开 阔视野 、 感受 生 活 、 认识 自 然 、 体 社 、全 面 成 长的 育 人 沃土 , 2011年, 花 区 委 、区 府投资 434万元 , 建 设 了望 花 区 青少 年 素质实践基 , 完备 了 与实践活 动 相 应的 硬件 设备; 2014年 投资 139.4万元 , 建 成了 素质拓展 训 心 ,改 造绿 化了 校 园 , 建 设 了 宽敞 标准的 食 。 经 过 4的 努 力 ,一所 崭新 的、有 特 色的学校 呈 现

实践基 地 是 对全区各中 小 学 “ 综合实 践 动 课 程” 的有 衔 接、整

伸与拓展 。 学校以

“ 动手动 脑 ,学有所得, 学有所用,全 面 发 展 ” 为 办 目标,以 “ 参 与创新实践 , 磨练 生存 意 志 , 彰显 人文 精 神 , 促 个 性 发 展 ” 为 办 学 念 ,

基 地领 导 班 子 为,要 想获 得全区中 小 学 师 生和家长及 社 会 的 认 , 就 必须完 善课 程 设 计 , 优 化 安 , 真 正做到用 特 色 课 程 启迪 学生 智慧 , 培养 学 创新能 力 。 为 ,学校在全市 率 先 建 设 了 素质拓 展培 训 中 心 , 并 在 陶艺 、 花艺 、 茶 、 十 绣 、 剪 纸、 礼仪 等 程 的 基础 上,今年 又增 设 能源 科 技 、

6月 5日,记 者 在 望 花 区 青少 年 素 实践基 地 新能源 科 技 教 室

刚 正 给 学员 们 讲 解 太阳能 、 风能 、水 能 发

电的 原理 , 让 孩子 们了解 什么 是 新能源 , 并 指 学生自 己 动手 拼 接 安 装新能 发 电设备。 基 地主任 董 文 强 说 :“ 今年 新 上的 4项课

提升基地发展软实力

望 花 区 青少 年 素质实践

“

基 地 现 专 业教师 18人, 为 了 促 进 教师 迅速转型 成 长,学校领 导 次 带领 体 教师 赴 大 连 同 类 办 较早 的学校进 行考 察 学 习 。 在 “ 走 出 去 ” 的时,学校领 导又 积极请 教 专 ,对学校 现 有的 课 程 设 置 给 予

在 教育教 学中, 基 积极组织 实践活 动, 采取 活 动前 周密 安 排 , 活 动中 细 致 理 , 活 动后 善 于 总 结 的 教 方 法 , 形 成了 具 有 特 色的 “ 前、中、后 ” 三 段化 活 动 模 式。 “ 在 这里 我 到 了很多科 学 奥秘 。 ” “ 在 这里 我学 会了很多 生 活技能 。 ” “ 在 这里 我的 手动 脑 能 力 显 增强 。 ” “ 这里 我学 会了 很多平 时书本上 的 知识 。 ” …… 采 访 时,孩子 们 纷纷

专 业教师 加 强 我提升, 强化 专 业知 识 和 专 业 技能 , 促 进 基 的 蓬勃 发 展 。 4年来, 基 茶 、 花艺 教研 组 分 别 获 得市、 区 雷锋 号 教研 组 , 4人 次获 辽宁 教育科 研论 文一等 奖 。 教师 苏 红 霞 的 论 文入选 抚 顺 第 十 届 教师 学 术 坛 集 《 教育 智慧 ·教师发 展 》 一书; 剪 纸 教师 孙 志 娟 在 抚 顺 市 首届 剪 纸大 赛 中 荣 获 了两

她 指 导下 , 其他 4名 教师 获 得 优 秀 奖 ; 陶 艺 教师单 立新 自学 木刻 艺 术 ,作品 表在 《 抚 顺 日报 》 上; 趣味 色 彩 教师 王喜 方的 多 幅油画 及水 彩 作品参加 国 家、 省 、市 展 览 ; 茶艺 教师 孟旭 通 过 己 的 努 获 得 国 家 级二级 茶艺

孩子们喜欢拓

“ 加 油! 加 油 …… ” 6月 5日,记 者 在 学校 操 场上 看 到,自 十 八 中学的 近 百 名 学生正在进 拓展 训 练 , 孩子 们约 20人 一 组 ,分 成 若干个 小 队 ,在 基 地 教师 的带 领 下 用一时间完 规定的地 面项 目。整 个 训 动由 室 内 与室 外交 替 ,将 体 与 力结 合 ,通 过 “ 融冰 之 旅 ” 、 “ 项 目 体 ” 、 “ 目 回 顾 ” 、 “ 提升 总 结” 等 环 节 , 达 到 成 员 融洽 、 潜 能 爆 发 、 情 感 凝聚 , 而 立 “ 大 团队 ” 观 念 。在将 近 5个 小 时的 拓展 训 活 动中,生 们 热 情 高 涨 , 积极 参 与 。 高 亢 的 呐喊 、 激 励 的 口 号 声 、 胜 利 欢 呼 声 此 起彼伏 ,他 们 相 互 励 , 默

素质拓展 训 练活 动, 可 以 增强 个人 心 理 素质 , 成 具有 战斗 力 的 团队 精 。 2014, 基 地 建 设 了 素质拓展培 训 中 心 , 经 过 反复 敲 , 实 地 测 试,通 过 专 业论 后 于 今年 5月 4日正式 启 。 质拓展 训 练 分为地 面项 目和 高 空 项 ,地 面项 目有 求 生 墙 、电 网 、 背 摔 和 团队游戏 等, 高 空 项 目有 断桥 、天 梯 、空中 单 等, 一 项 都 在 挑战 力 和 体能 , 每 一 项 都让 人 体 验 非 凡。 基 地主任 董 文 说 :“ 目前在全 省 范 围 内如 此 规 范 性 地 开 展

(记者单小书)

雷锋中学庆祝

本报讯 6月 11日 下午 , 雷锋 中

主任 节 。 雷锋 生前所在 团战友冷 宽 将 军 、 乔 安 山 、 花 区领 导 及 社 会 各 界代 表 向 雷锋

当天, 出 刊 100期 的 “ 中 华雷锋 号 ” 官 方 微刊 , 在 雷锋 中学 立 了小 记 者 站 , “ 中 华雷锋 号 ” 微刊 目 前 拥 有 者 2万 人, 平 均 两 一 期 。 雷锋 中学 将 用 这 个 新 体 平 台 , 向 全 国 传 播抚 顺 的学 雷锋 活 动。 由 雷锋 中学 创 设的 班 主任 节 , 已经 连续举 办 三 。 办 班 主 节 在 积极 发 挥 班 主的作用, 促 进 班 主 任工作 向 职 化 、 专 业化发 展 , 雷锋 精神建 校 育 人、

文明礼仪 从我做起

本报讯 6 15日, 东洲 区 章党 一校 举 行 “ 文 明 礼 教育 动 ” 启 动 式。 式上全 体 学生表 示 , 要 将文 明 礼 牢 记 心里 , 做一个有 貌 、

文 明 礼仪 是 中 华民 的传统 美德 , 从古至 今, 源 远流 长。 “ 知 礼 、 懂 礼 、 守 ” 对 于小 学生来 说受 益 一生。 章党 一学 受 区 性 及家 庭 教育 影响, 对 于 礼仪 的 遵守 表 并 不 乐 。 为 了 进一 步 优 学校 育 人 环境 , 净 化 生 思想 , 让 孩子 从 小 养 成 文 明 的行 为 习惯 , 东洲 章党 一校 启 动 了“ 文 明 礼仪 教育 动 ” 。 将通 过开 展 主题 班 会 、 演 比 赛 、 征 文一 系列 活 动, 让 文 明

光明小学举办

学生摄影作品展

本报讯 6月 15日, 望 花 区 光 明小 学 举 办了 以 “ 阳 光 下成 长 ” 为主的学生 摄 影作品 展 , 为 摄 影 爱 好 者 和 发 烧友

为进一 步 丰富 子的校 园 文 化 生 活 , 培养 孩子的 审 美 化情 趣 , 促 进 摄 影 爱 好 的 流 , 光 明小 学 开 展 了此 次活 动。本 次 摄 影 展 共收到 影作品 50余幅 。 摄 影 者 从 不同角 度 、不同时间、不同地点,将 那 些 美美 奂 、 激 动人 心 感 人 至深 的 瞬 间用 照 现 出来, 师 生 们 感受 到校 园 里 的 美 。 (

望花区教育局倾力打造 “ 1551” 携

本报讯 为 切 实 转变 工作作 风 , 充 分 发 挥党 员领 导 部 示 范 带 作用, 有效指 、 督 查 学校作, 望 花 教育又 好 又 快 发 展 , 6月 12日, 望 花 区 教育 局 启 动 了“ 1551” 携手 联 创 工 程 。 “ 1551” 携手 联 工 程即:按 全区中 小 学校分 布 情况 , 行一名领 干 部 包 保 五 所学校, 重 点 推 进 五 项 工, 实 现 一个 跨 越 式 发 展 目标。 教 局党 委 要 求 每 位领 导 部 , 月 至 少 两 深 入 联系 点 开 展 调 研 活 动, 广 泛听 取 学校干 部

在 推 进 师 德 风建 设、 招生升学工作、 深 化 课 程 改 、 校 文 化 建 设、 校 园 安 全 五 项 中 工上, 与 学校共同 探 讨 、 共 谋 发 展 , 共 先 锋 , 积极 帮助 联系 点 找差距 、 理 思 路 。 助学校 制 定 发 展 规划和具 体实 施 办法 , 确保 联系 点工作领 导 到、 责任到位、 落实 到位, 从 而 全 面 提 高 学校 水 平 , 促

上班族妈妈的

中 国 的 “ 上 班 族妈妈 ” 数 量 超 3.2

上 班 族妈妈 ” 每 天 奔波 于单 位和学校、 幼儿 园 , 经 常 在工作 与 孩子 之 间 顾 此失 彼 , 左右 为 难 。

出 于 本 能 , 子 均 不 喜 欢 和 妈妈 分 开 。 妈 每早 上 班 时, 他 们都会 缠着妈妈 要 求 她 己 玩耍 , 有时 甚 还会 央 求 妈妈辞 掉 工作, 每此 时 妈妈 都会 痛 得 双 眼 噙泪 , 真 的 想 如同孩子 说 的 那 般 放 弃 工作, 去 伴 们 。 但是 , 对 于 妈妈 而 言 , 工作 并 不 子 想 的 那

如果 条 件 许 , 最 好将孩子带到自 己 工作的地方 去 , 让 孩子 看看 妈妈 究 竟 在 哪 工作, 从 事 什么样 工作以及 工作时的 模样 。 另 外, 将同 事 的名 片 给 子 看 , 告诉 他 妈妈 在 与 这 些 人共 从 事 着 么 工作, 也 不 失 为一个

如果不方 便 将子带到 单 位, 可 以 想 办法让 孩子 理解 妈妈 的工作对 于 妈妈 和 社 会 存 样 的 意 , 对 家 庭 生 活 又 有 着 什么样 的影, 向 孩子 说 明 妈妈 之 所 以工作完全 是 为 了 全家人的 幸 , 为 了使 生 活 变 得 更 加 宽 裕 , 也 尝 试 让 子对如 此 辛劳 的 妈妈 产 生

父母 与 孩子 相 处 时 始 终摆架 子 撑 面 子的做 法 并 不 可取 。 孩子对 于 守 威 严的 父母 会 敬 而 远 , 甚至 于 不 敢 向 们

孩子需要的 是可 以 让 己 毫不 犹豫 地 投 入 怀抱 的 父母 , 是可 以 其毫不 忌讳 地 坦 自 己 内 心 想 法 的 父 母 , 是 能 和 己 起 洗澡 、 戏 水的 父母 , 是 能 够 与 自 己 一 随 着 音 乐 翩翩 起 舞 的 父母 , 是 能 够 说 出 几 个 自 喜 欢 的 流 行 语 的 父母 。 如果 父母 能 够 不 单单 站 在 己 的角 度 上 察 、 判 断 问 题 采取 行动, 而是 俯 下 身 来 与

“ 拓展训练我们得了第一名。” (

摄 )

让梦想在这里放飞

—— — 望 花 区 青少 年 质实践基 地 建 设

课堂

6月 28日我市迎来 2015年普中等

9995名考生将走

6月

28日

8:30— 11:00语 文 (汉 语 文)

13:30— 16:00物 理

6

月

29日 8:30— 10:30

数学 6月 30日 8:30— 11:00

朝 语 文

13:30— 15:10

外 语 16:00— 17:40

思想 品 德

历史 6月 16日 ,

顺城区军堡街道 亦工社区组织辖区 内 40余名“ 小 民” 开展了“ 顶鸡 蛋” 比赛,

图为孩子们正 在参加“ 顶鸡” 比赛。 (记者

校园风采

中考数学考场答题技巧

解答题把步骤写全应先浏览全卷,初步了解卷难易度。审题要放慢速度,逐字逐句搞清题 意。 先成一就有路的题, 到难题切勿恋战, 要敢于暂时放 ; 当简单题做完, 还剩 几题没有决时,紧张的大大缓,思维可以打开,往往可以超常发。解答题前几题 比较简单,注答题规范,不能随意省略关键步骤,成无分。很多同学平时习惯了同 理可证,考试时同理可证一定要用,尽量把步骤写全。压轴题通常是动态几问题,设 问题环环紧扣,要注意前后联系,考虑问题全面周到。对于比较难的题,程度好的同尽 可能对题目, 注意一细小的地方, 做到一分也不丢 ; 程度稍差一的同学, 尽可能完成其 中一两个问题,时把可能

走进考场

走进考场，打开卷，一道道考题现在我们眼前，等待我们去思考，解，攻克------但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷呢？在我们的现生活中，在我们的成长道路上，在我们心理历程中，同

要我们去对。就在

请以“题”话题，自题

湾”

身为青少年，们无时无刻不被的温馨包围着。家庭里有许多感人故。想起你就会热泪盈眶：家庭里有许多平常的小事，一谈你就会滔滔不绝；家庭里有许多琐屑的趣事，一忆起你

小的事啊，润了家庭里

湾。

同学们，们对“”和“爱”有哪些考？请以“家，爱的港湾”为话题，把你们的经历或者思考写下来。字数

【写作点拨】 对于庭这个港湾，同学们是不应无说的。对于家这个港湾，我们应当让手中的笔饱蘸浓情去描、去赞颂。如果你已经准备笔了，那么

一、抒发情感真情。写家庭情类文章，同学们一定要注意自情实感、千万不要随意编造不曾感受过的虚情假情。要从自己的生中寻找真实的感受。平平淡淡“是真，绝不可

东西。

二、记叙事件完整。事件是情的载体，将一件事叙述完整是写好文关，同学们应集中笔墨写好要写的典型事例。事件的开端、发展、高潮和结要写完整。利用多件事例抒发同一情也是可以的，

在一起的列事件。避免非同类事件流水似的积。只是叙写了很多事的梗概，却没有一件事。是有血有肉、完完整整，这样

三、选取材取个性。写

也不能达到很的效果。比如写己大病一场，父母如何劳累为自己治：己境贫困，父母如何省吃俭用供自己读书等，此类材料尽来源真实，但用过人太多，也就失去了感人的魅力。大应该尽量寻找自

个性的例来诠来自家庭的事，示家庭这个“爱的港湾”的风采。须知，自己独有的

命力的。

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