范文一:四年级日记:我的新学期计划和目标
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新学期来临了,旧学期过去了,上个学期我拿过奖,有时候没拿到奖,总觉得有些不足,新学期里我要好好改正之前的不足。
我的计划是7点起床,穿好衣服,戴好红领巾和校牌,吃好早餐,穿好鞋,就往学校走去。到了学校,我要翻开书,准备开始早读......。铃响了,我要好好做早操。要是这一天是我们值日,我就要拿起扫把,往我们的包干区打扫去了。
我的目标是:早上准时到校,早上作操作得好一些,上课时要认真听老师讲课,认真学习,不要开小差,长大后作一个有用的人,我们一定要“好好学习,天天向上。”。
广东惠州惠城区李瑞麟小学四年级:冯嘉仪
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范文二:我的新学期计划四年级
我的新学期计划四年级
新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习.在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标.
首先,应该先纠正自己的学习态度.“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等.还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了.数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等.
上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作.在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐.做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力.早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平.从良好的基础上向着更高的目标出发.
“好记性不如烂笔头.”记好每一次的笔记,认真对待每
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一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多.
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流.所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.
新学期,新打算,也为新的目标努力.
大街上的灯笼还没有熄灭~过年的欢笑还挂在脸上~新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来~笑眯眯的看着我~像在问我:“新的一学期快到了~你有什么打算呀?”
首先~我要把以前好的学习方法坚持做下去~课前认真预习~上课时认真听课~还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次~我要把上学期做得不太好的地方改掉~不再和同学打打闹闹~准时到校~积极参加体育锻炼。
第三~改掉胆小的毛病~不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践~勤动手~多动脑~做到德智体美劳全面发展。
第四~争取新学期阅读两本以上的文学名着~计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》~开拓自己的思维~提高自己的文学素养。
第五~和同学间做到团结友爱~互相帮助~互相关心~
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避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学~维护我们班的集体荣誉。
第六~我还要做到谦虚谨慎~不骄不躁~虚心接受同学和老师的意见。我满怀希望~我会认真努力~伴随新学期一起成长。
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范文三:这学期我所教的四年级美术
浅析小学生美术兴趣的培养
罗小红
这学期我所教的四年级美术,在上《快乐的人》 一课时, 我创造气氛, 激发兴趣。 有一位名人这样说:“人们需要快乐, 就想需要衣服一样” 。 生活是快乐的, 我们每个人都有最快乐的时候。你能用肢体语言表示 吗?说着我首先,就让学生听一段节奏轻松欢快的音 乐,伴着音乐欣赏不同风格的歌舞表演。听到这样的 音乐,你是不是觉得想浑身动起来?这样的音乐给你 什么样的感觉?你觉得什么样的动作最能表现这段音 乐?接着,演示课件:雕塑家族中的新成员——动感 雕塑。组织小组研究:表演并体会:当你活动时,主 要是哪里在动?欣赏书上名家作品:它欢乐的动作和 真实的人一样吗?哪里不一样?为什么?动感雕塑的 艺术特色主要体现在哪里?让学生在对比中感受艺术 作品的夸张与变形、创造与革新。那么你看到这些作 品:你喜欢哪一件?为什么?什么样的人是快乐的? 你打算运用怎样的造型突出表现快乐?如何用线材表 现快乐的动感?你觉得哪里的造型是难点?和同学交 流一下后。根据你个人的喜好与力度情况,选择适合 的线材进行表现。教师并有针对性的指导。比如说:有些东西(螺丝钉、铅笔、曲别针等)不属于线材,
你觉得它们像什么 ? 能够与线材有机结合地配合使用 吗?启发了你哪些想法?再次,让学生创作实践,个 人独立创作或与别人合作完成有快乐动态的人物雕塑 造型。培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。 完成创作后,进行展评。营造社区环境,作为背景, 将学生作品展示其中。你在创作中遇见过什么难题? 是怎样解决的?谁的造型最大胆?你喜欢哪一组造 型?为什么?你有什么好的建议?最后,进行课外拓 展,欣赏现代雕塑作品,了解不同艺术的表现形式。 这节课的教学为学生提供了一个宽松、和谐的学 习环境,借用名人名言对人的深刻印象,导入“快乐 的人” 。 通过学生的表演, 丰富对人体动态特征的认识, 为制作线造型人做形象储备,并让学生在参与活动的 过程中体会快乐。直观感受线造型艺术的美。开拓学 生艺术视野,激发了学生创作兴趣。只要我们老师精 心设计好每一节美术课,绘画、制作等。都不是靠天 赋,关键靠后天培养。我这节课也体验到了成功的喜 悦。
范文四:我的新学期计划四年级
我的新学?期计?划四?年级??
新一?学期?来临?了?,?在这之际?,?新年的?钟声?也渐?渐消?逝?,从过?节的??快乐?中走出?,投入?紧张?的学?习?.在这?段过?度期??中,定制?一个?计划?,?也是对?以后??学习的一?个目??标. ?
首先?,应该?先纠?正自?己的?学习?态度??.“态度?决定?一切?!”?心态?是取?得?成功的?一个?非常??关键的环?节?,拥有?好的?心态?,?就会拥?有好?的成??绩! ?
在这学?期里?,?要加强?自己?不擅?长的??科目,?在语文?上?,除了?把课?文中?的?内容、?知识??掌握好以?外?,还应?多读?一些?课外?书?,如名?人名??著等.?还要再?想?些办法?提高?自己?的阅?读、?写作??能力,?不能只?想课?内不?观课?外了?.?数学?,不?能只明?白课?本上?的习?题应?怎么?做就?够了?,?如果要?学好?它?,就必?须在?课外??再花一些?时间?来钻?研和??多做一些?试题?等?. ?
上课仔?细听?讲?,弄懂?每一?个问?题?,作业?即使?完成??,追求质?量和?速度?,?回家做?好预?、复?习工?作?.在空?余期?间多?看一?本好?书?,适当?做些?娱乐?.?做到?“少在?电脑?前一??会儿,?多?看一两本?好书?”,?扩展?知识?面?,提高??阅读以及?协?作能力?.?早晚多?听读?外语?,?多积累?一些?单词?,?提高英?语各?方面?的水?平?.从?良?好的基础?上向?着更?高的?目标?出发?. ?
“好?记性?不如??烂笔头?.”记?好每?一次?的笔?记?,认真?对待?每一??次的口?头作业?,?只有基?础扎?实了?,?才可以?累计?更多?. ?
最后?,?也是最?关键?的一?点?,就是?要科?学安?排时?间?,没有?合理?的安?排?,?再好的计?划也?会付?之东?流?.所以?,?在新学?期里?,?最要学??会的就是?要合?理安??排学习、?娱乐?、休?息的?时间?,?要把每?一点?一滴?宝贵?的时?间都?抓紧?. ?
新学?期?,?新打算?,也为?新的?目标?努力?. ?
--?--?--?--?-?华丽丽?的分?割线??----?--?--? ?
大街上?的灯?笼还?没有?熄灭?,过?年的?欢笑?还挂?在脸?上,?新的?学期?已?经迈着?轻盈?的步?伐向?我走?来,?笑眯?眯的?看着?我,?像在?问我?:? ?“新的??一学期快?到了?,你?有什?么打?算呀??”? ?
首先,?我要?把以?前好??的学习方?法坚?持做?下去?,课?前认?真预?习,?上?课时认?真听?课,?还要?认真?完成?老师?规定?的作?业,?我的?新学?期计?划四?年?级,工?作计?划《?我的??新学期计?划四?年级?》。?争取?这一?学期?成绩?更上?一?层楼。? ?
其次,??我要把上?学期?做得?不太?好的?地方?改掉?,不?再和?同学?打打?闹?闹,准?时到?校,?积极?参加?体育?锻炼?。?
第? ?三,改?掉胆?小的?毛病?,不??懂的问题?大胆?地向?老师?请教?。积?极?参与社?会实?践,?勤动?手,??多动脑,?做到?德智?体美?劳全?面发?展。? ?
第 ?四,?争取?新学?期阅?读两?本以??上的文学?名着??,计划为?我国??的《?三国演义?》和?俄罗?斯作?家高?尔基?的作??品《母亲?》,?开拓?自己?的思?维,??提高自己?的文?学素?养。? ?
第五,?和同?学间?做到?团结?友爱?,互?相帮?助,?互相?关心?,避?免因?一?点点小?问题??而吵嘴。?积极?帮助?成绩?差的?同学?,维?护我?们班?的集?体荣??誉。 ?
第六,?我还?要做?到谦?虚谨?慎,?不骄?不躁?,虚?心接?受同?学和?老师?的?意见。?? 我满怀?希望?,我?会认?真努?力,?伴随?新学?期一?起成?长。? ?
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范文五:四年级上册学期目标
第 1课祖国在我心中
学习目标:
1、我能围绕 绘画 或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题, 完 成活动任务。
2、我能从角度或局部形象来对主题进行表示。
第 2课时间告诉我
学习目标:
1、了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。
2、联系生活实际,回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的 事情,我能用绘画的形式表现出来。
3、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
第 3课周末日记
学习目标
1.我能了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点,并有意识地运用这一美 术 语言纪录和表现周末的生活。
2.培养学生关注生活,以及乐观、积极、健康的生活态度。
第 4课纸品乐陶陶
学习目标:
1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画。
2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
3、能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品。
第 5课草丛中
学习目标:
1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征,并能进行具体细致的描绘。
2、我能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和 远近 的空间关系。
3、欣赏画家的作品,学会思考,我能大胆想像添画,使画面表现的内容更丰富。
第 6课花儿朵朵
学习目标:
1、认知:认识花与人们生活的密切关系,我能综合运用各种媒材和多种表现手法进 行 “ 花 ” 的创作。
2、情感:感知、体验 “ 花 ” 的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感 与合作 意识,激发大胆发表、展示的勇气。
3、能力:培养认识、发表、探究、创造、展示 “ 花 ” 的 美的 能力及综合利用各种
第 7课窗口
学习目标:
1、了解关于 “ 窗 ” 的常识以及文化内涵。
2、我能选择合适的材料设计制作出造型独特的 “ 窗 ” 。
3、渗透取景构图知识。
4、培养学生热爱生活的情怀和创造 美的 生活的欲望。
第 9课可爱的班集体
学习目标:
1、我能学习纸版画儿童头像的制作方法,了解集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识; 学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
2、促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力。
第 10 课乘风破浪
学习目标:
1、收集船舶的图片、模型等资料,认识船的造型特点和结构、功能,了解船的历 史与文 化。
2、我能抓住船的主要外形结构和特点,描画出自己喜欢的船。
3、我能了解材料特点,掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术,制作一艘 (木 ) 船。
4、养成细心观察、精心制作的习惯,培养不怕困难的探索精神。
第 11 课城市美容师
学习目标:
1、我能够掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物的写生,初步学习 “ 整体 —— 局 部 — — 整体 ” 的写生方法。
2、我能够细致观察,掌握 “ 写生 ” 的含义,避免简笔人物的模式画法。
3、我能够为画面进行想象添画、完善画面。
第 12 课一模不一样
学习目标:
1、理解平面构成的概念、意义、用途及方法。
2、按平面构成的要求设计一种构成练习。
3、体会平面构成的形式美、秩序美。
4、我能设计出具有个性的基本形和构成形式。
第 13 课跟奶奶学手艺
学习目标:
1、我能掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。
2、了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感。
第 14 课蝴蝶落我家
学习目标:
1、 我能通过欣赏,了解生活中有许多美丽并且会飞的 “ 花 ”
2、 通过研究、制作,了解蝴蝶的特点、色彩,学会制作方法。
第 15 课标:这个地方有点怪
学习目标:
1、通过观察、了解,我能画出想象中的地方,并进行美化装饰。
2、培养学生对自己生存环境的关心与热爱之情。
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