范文一:绿色环保教研活动记录
绿色环保教研活动记录
活动人员:语文组全体教师
时间:2015年9月12日 第5、6节
地点:会议室2
主题:确定本学期环保活动内容 主持人:陆彩婷 活动过程:
1、宣读开展环保教育的重要意义及让老师了解什么是绿色学校,什么是环境污染,环境污染会给我们带来什么,我们应该怎样从生活和身边做起保护我们的环境及怎样对学生进行环境保护方面的教育。
2、教师集体讨论确定本学期环保活动内容
(1) 每个组确定渗透环保教育的课堂教学内容
(2) 组织学生创建环保活动行动小分队 ,组织相关活动 。通过各年级组、学生社团开展形式多样、扎实有效的活动,注重学生全方位、全过程、全员参与,引导学生成为保护环境的身体力行者。
(3) 学校组织学生开展了“绿色志愿者”行动活动,进行环保知识测查、环境保护倡议宣传;本学期学校成立了环保小分队。在教师的指导下,小分队的各项活动正按计划有序开展。比如对本地区的酸雨情况进行监测,对校园周边的环境进行调查等。
绿色环保教研活动记录
活动人员:物理组全体教师
时间: 2016年4月11日 第5、6节
地点:会议室1
主题:研讨在课堂教学中渗透环保教学活动安排 主持人:赵文娟 活动过程:
(主持人发言)在各位老师的共同努力和通力合作下,我们各组老师都已准备好相关的活动主题和教学内容,为我们下阶段的活动开设,打下了扎实的基础。 下面是本学期第一阶段的活动安排:
1、主题讲座安排
方军 时间:4月 15 日 地点:会议中心
主题:废干电池与环保 课时:2课时 对象:全体八年级学生
吴东升 时间:4月18 日 地点:会议中心
主题:抵制白色污染 课时:2课时 对象:全体七年级学生
2、有关活动安排 设计活动方案(学生完成), 教师指导完善活动方案,学生进行相关活动,并作好记录;学生分析、讨论得出的初步活动成果。 请各位教师作好指导工作。
3、要求大家在平时的教学中能及时渗透环保教育。
范文二:”绿色环保“活动记录6
“绿色环保”社会实践活动记录
一、活动目的:
根据当地的实际情况,组织学生对一些街道、河流进行调查,了解家乡河流受污染的现状,对学生进行环保教育。
二、活动主题:
使学生认识到保护好河水不受污染,对社会的生产和生活意义重大。
三、活动时间及组织人:
2017年5月 侯 玲 杨红梅
四、参加人员:
新密第二中等专业学校小学部 小学四年级学生
五、活动内容:
活动一 “花草树木河流是朋友”,走近被污染的河流。 活动二 “我的低碳生活”,走近街道和居民区。
活动三 “我是节约小卫士”,通过实地了解调查,知道自己怎样做节约的小卫士。
六、活动心得:
通过一系列的活动的体验,使学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。树立了“节能环保,珍爱自然”观念,从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,让低碳理念从校园延伸家庭,辐射社会,真正让环保成为时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活。
范文三:班级绿色环保活动记录表
二(2) 班绿色环保活动记录表
时间:2011 年 10 月 11日 地点:教室
主题:激发对声音环境的关心。
组织人:
内容提要
(1)请学生说出周围能听到的声音。
(2)把听到的声音写在A4纸上。时间定为2分钟,用秒表计算一下。这是为了培养遵守时间的习惯,制造在一定时间内努力写出更多声音的气氛。 (3)如活动在室内进行,由教师打开窗子,或弄出脚步声,给大家提供点儿声音。 (4)个别发言,把记在本上的声音说出来。
(5)全体人员进行交流。谈论的主题是声音的大小、高低、断续及其变化情况、音色等。并思考哪些是来自生命体的声音,哪些是来自机器的声音。 (6)回顾、交流体会。
活动扩展: (1)把声音分为自然的声音、机器的声音和人的声音。
(2)让学生在一张纸的空白处或背面画上圆圈,把自己发出的声音记在圆圈内,把自己以外的东西发出的声音记到圆圈外,并把它说出来。
(3)试着区分连续传来的声音、反复响的声音、听到几次的声音和只听到一次的声音。
(4)在不同地点做这一活动。
(5)培养倾听声音的习惯。
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二(2) 班绿色环保活动记录表
时间:2011 年 10 月 14日 地点:教室
主题:节约用纸
组织人:
内容提要
1、节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。
2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源,保护环境,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。
3、拒绝过分包装、装饰的物品 。
4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。
5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。
6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。
7、减卡救树,尽量以打电话 、发E, mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。
保护大树,节约纸张,才能让我们的生活环境更美好。同学们,让我们行动起来,让四季长绿,让鲜花常开,让地球成为我们永远的乐园吧~
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二(2) 班绿色环保活动记录表
时间:2011 年 11 月 11日 地点:教室
主题:节约用电在我心
组织人:周凯
内容提要
在同样亮度下,节能灯比白炽灯节约用电80,,而且寿命更长。看电视时,只开1瓦节电日光灯,既节约用电,收看效果又理想。还要做到人走灯灭,消灭“长明灯”。
典型的三口之家,最适合选购140公升到180公升容量的冰箱,人口少而冰箱容量太大,不仅占地方还费电。使用时,尽量减少开门次数和时间。电冰箱内的食物不要塞得太满,食物之间要留有空隙,以便冷气对流。准备食用的冷冻食物,要提前在冷藏室里慢慢融化,这样可以降低冷藏室温度,节省电能消耗。
电视的音量和亮度都与耗电量成正比,音量或亮度越高,耗电量越大。
用电熨斗熨烫衣物时,在通电初始阶段先熨耐温较低的衣物,待温度升高后,再熨耐温较高的。断电后,再熨一部分耐温较低的衣物。
洗衣机洗涤时间的长短,要根据衣物的种类和脏污程度来决定。一般洗涤丝绸等精细衣物的时间可短些,洗涤棉、麻等粗厚织物的时间可稍长些。如果用洗衣机漂洗,可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫拧干,再进行漂洗,既可以节约用电,也减少了漂清次数,达到节电的目的。最好等洗衣机尽量储满足够衣物后才使用。
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二(2) 班绿色环保活动记录表
时间:2011 年 11 月 19日 地点:教室
主题:节约用水在我心
组织人:
内容提要
节水小方法:
节约用水,利在当代,功在千秋,这是经过讨论同学们一起研究出一些生活节水小方法:
一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;
三、大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;
四、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
五、自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗;
六、冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg;
七、家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;
九、洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;
十、水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;
十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380kg。
十二、洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg;
十三、淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg;
十四、手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg;
十五、用洗衣机洗衣服:建议您满桶再洗,若分开两次洗,则多耗水120kg;
十六、洗车:用抹布擦洗比用水龙头冲洗,至少每次可节水400kg;
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二(2) 班绿色环保活动记录表
时间:2011 年 12 月 1日 地点:教室 主题:激发对动物的关心。
组织人:周凯老师
内容提要
对动物最好的保护就是不干扰它们的正常生活;
不要购买野生动物制品,否则你就是间接屠杀者;
不把野生动物圈为宠物饲养;不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养,夺人之子;
不吃田鸡,不吃野味,不在食用野生动物的餐厅用餐; 不恫吓、不虐待、不折磨、不欺辱一切动物,动物也有尊严; 不鼓励买动物放生,善心可能导致恶果;
见到街头耍猴的违法现象应给予制止和举报;
尽量不看驯兽、马戏等违反野兽天性的表演;
不鼓励采集购买制作动物标本;莫以科学之名伤天害理; 见到诱捕动物的锁套、笼网、夹子等应果断拆毁;
对所利用的动物怀感恩之意,对所饲养的动物应怀体怜之情。
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二(2) 班绿色环保活动记录表
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范文四:南闸中学绿色环保教育教研活动记录
南闸中学绿色环保教育教研活动记录
活动人员:化学、生物、地理组全体教师
时间: 9月12日 第八、九节
地点: 备课室5
主题:确定本学期环保活动内容
主持人:衣殿海
活动过程:
1、宣读开展环保教育的重要意义及让老师了解什么是绿色学校,什么是环境污染,环境污染会给我们带来什么,我们应该怎样从生活和身边做起保护我们的环境及怎样对学生进行环境保护方面的教育。
2、教师集体讨论确定本学期环保活动内容
(1) 每个组确定渗透环保教育的课堂教学内容
(2) 组织学生创建环保活动行动小分队 ,组织相关活动
通过各年级组、学生社团开展形式多样、扎实有效的活动,注重学生全方位、全过程、全员参与,引导学生成为保护环境的身体力行者。
(3)学校组织学生开展了“绿色志愿者”行动活动,进行环保知识测查、环境保护倡议宣传;本学期学校成立了环保小分队。在教师的指导下,小分队的各项活动正按计划有序开展。比如对本地区的酸雨情况进行监测,对校园周边的环境进行调查等。
南闸中学绿色环保教育教研活动记录
活动人员:化学、生物、地理组全体教师
时间: 10月10日 第八、九节
地点:备课室5
主题:研讨在课堂教学中渗透环保教学活动安排
主持人:宋光林
活动过程:
(主持人发言)在各位老师的共同努力和通力合作下,我们各组老师都已准备好相关的活动主题和教学内容,另外学生的活动小分队也已成立,为我们下阶段的活动开设,打下了扎实的基础。
下面是本学期第一阶段的活动安排:
1、主题讲座安排
初三化学:王香娥
时间:10月 日 地点:会议中心
主题:废干电池与环保 课时:2课时
对象:全体初三学生
高二生物:沈敏霞
时间:10月 日 地点:会议中心
主题:抵制白色污染 课时:2课时
对象:全体高二学生
高二地理:袁俊科
时间:10月 日 地点:会议中心
主题: 待定 课时:2课时
对象:全体高二学生
2、有关活动小分队的活动安排
设计活动方案(学生完成), 教师指导完善活动方案,学生进行相关活动,并作好记录;学生分析、讨论得出的初步活动成果。(估计在十一月初步完成) 请各位教师作好指导工作。
3、要求大家在平时的教学中能及时渗透环保教育
范文五:绿色环保教育课外活动记录
绿色环保教育课外活动记录
活动人员:理科组全体教师
时间:3月12日 第七、八节课
地点:理科办公室
主题:确定本学期环保活动内容
主持人:姚国超
活动过程:
1、宣读开展环保教育的重要意义及让老师了解什么是绿色学校,什么是环境污染,环境污染会给我们带来什么,我们应该怎样从生活和身边做起保护我们的环境及怎样对学生进行环境保护方面的教育。
2、教师集体讨论确定本学期环保活动内容
(1) 每个组确定渗透环保教育的课堂教学内容
(2) 组织学生创建环保活动行动小分队,组织相关活动
通过各年级组、学生社团开展形式多样、扎实有效的活动,注重学生全方位、全过程、全员参与,引导学生成为保护环境的身体力行者。
(3)学校组织学生开展了"绿色志愿者"行动活动,进行环保知识测查、环境保护倡议宣传;本学期学校成立了环保小分队。在教师的指导下,小分队的各项活动正按计划有序开展。比如对本地区的酸雨情况进行监测,对校园周边的环境进行调查等。
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