范文一:关于陪伴的作文:陪伴
关于陪伴的作文:陪伴
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关于陪伴的作文:陪伴
清晨~一颗露珠慵懒地趴在小草上~这便是最简单的陪伴,午后~一位鸟妈妈慈爱地看着自己的宝宝在天上飞翔~这便是最有爱的陪伴,傍晚~一对白了头的老夫妇牵手在海边散步~这便是最美丽的陪伴。
最简单的陪伴
三年前~妈妈给我带回来一个惊喜的礼物——土豆。土豆是一只很可爱很可爱的小狗。它的品种是比熊~它有着球一样的头~似有似无的耳朵~一双圆溜溜的眼睛好像能滴出水来~它的鼻子和嘴巴显得小巧玲珑~很是可爱。土豆刚刚到我家时很陌生~总是呆在它的小房间里不肯出来~后来跟我们熟了~就完全变了个样子~成天上蹿下跳一点儿也不消停。土豆的小房间在我的卧室~所以在我心烦的时候~我总是把悄悄话讲给它听。土豆好像能听懂我说话一样仔细地听着~就像朋友一样守在我的身旁。这也许就是最简单的陪伴吧。
最有爱的陪伴
动画片里多啦A梦陪伴在大雄身边~无论大雄做错什么~多啦A梦总会原谅他,史迪仔陪伴在莉罗身边~当莉罗被别
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的女孩欺负时~第一个帮助莉罗的就是史迪仔,派大星陪伴在海绵宝宝身边~他们两个逗趣的“生物”喜欢一起去抓水母~即使他们吵架也会很快复合,双面龟陪伴在小美美身边~在小美美遇到危险时~不顾自己安危去救小美美的是双面龟~即使双面龟很胆小。虽然这些都是动画片里的人物~但让我感受到陪伴的力量。这也许就是最有爱的陪伴吧。
最美丽的陪伴
当你高兴时~朋友陪伴在你的身旁和你一起分享快乐,当你忧虑时~朋友陪伴在你的左右帮你解除忧愁,当你伤心时~朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀伤。有人说~朋友像一个路标~指引你人生的方向,有人说~朋友像一座灯塔~照亮你人生的道路,也有人说朋友像一颗心~永远陪伴在你的心房。朋友的陪伴~也许是最美丽的陪伴吧。
世界上最美的不是那信誓旦旦的诺言~而是永远的陪伴。
点评:这篇文章运用多种修辞手法~较有条理地写出了什么是陪伴。让我们深刻体会陪伴在我们身边的人或事吧~让我们的一生因陪伴而美好。
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范文二:关于书的作文:陪伴我成长的好朋友
我有一个好朋友,广泛的知识,但它从来没有自满,它已经帮助许多人实现他们的梦想,但它从来不会为之而感到自豪,这是我陪着我成长的书。
当我还是个孩子时,我的书是我的伴侣,无论我去哪里,我都会去看书。童年喜欢读书,不是因为书中的故事,而是喜欢这本书那些美丽的插图,而且还喜欢模仿小动物在书中的动作和样子,经常指向里面的小动物,说:这是小猫它是小狗,它是一个小猪。
随着年龄的增长,我开始不喜欢这些插图,即使有些书籍人口稀少,我也不会再去找他们,甚至感到厌恶,因为我喜欢故事情节,他们对这些插图没有兴趣。
在一年级,我对童话书很感兴趣,因为这些书,有一个神奇的力量,它可以带我进入一个美好的世界,让我在这个美好的世界享受Maxthon,让我享受想象力
玫瑰在二三年级,开始感受童话书天真,他们读了这本书的Aesop寓言,这本书的故事包含了非常深刻的真理,一些 故事甚至深奥甚至主要内容的故事都不知道该说什么,什么意思。
玫瑰四,五年级,这本书是我亲密的朋友。不愉快的时间,拿起书像一个回合,即使坏的心情会更加舒适。快乐的时光,拿起书来翻过来,总是读出来像一个不同的感觉,感觉更好的心情。
现在,着名的是我最喜欢的书,红楼梦,西游记... ...有些人说,在电视上旅行西方看起来比阅读更好,但我不这么认为。从电视的角度来看,只是觉得一些情节是很有趣的,吴无法推理,但我认为在阅读时,那些有趣的剧情还没有消失,而是呼吁实现一些真理。 这本书是一个导师,是你想随时去的地方,是一条路的光,是打开知识之门的关键,也是一艘船到船的另一侧的成功。
这本书有一个神奇的力量,可以带给我们的浩瀚的世界,可以带我们欣赏这个世界的真实意义。书是这么简单雕刻骑!但它装载着人类灵魂的美丽!我希望陪我,更远更远,实现我的梦想。
范文三:关于书的作文:陪伴我成长的好朋友
关于书的作文:陪伴我成长的好朋友
关于书的作文:陪伴我成长的好朋友
我有一个好朋友,知识面很广,但它从不骄傲自满,它曾帮助许多人实现梦想,但它从不居功自傲,它,就是我陪伴我成长的——书。
小时候,书是我的同伴,我去到哪儿,总会带上书一起去。幼时喜欢看书,并不是因为书里的故事情节,而是喜欢书里的那些漂亮插图,还喜欢模仿书里小动物的动作和神情,经常指着里面的小动物说:“这是小猫,这是小狗,这是小猪。”
随着年龄的增长,我开始不喜欢这些有插图的书,即使有一些书有稀稀疏疏几面插图,我也不会再去关注它们了,甚至会感到厌恶,因为我很喜欢里面的故事情节,便对这些插图没了兴趣。
上了一年级,我对童话故事书很感兴趣,因为这些书,有一股神奇的力量,它可以把我带入一个奇妙的世界,让我在这个奇妙的世界里尽情傲游,让我尽情想像。
升上了二、三年级,开始觉得童话书幼稚,便读起了《伊索寓言》这本书,这本书的故事都蕴含着十分深刻的道理,有些故事甚至深奥到了连故事的主要内容都不知道在讲什么,是什么意思。
升上四、五年级,书是我的知心朋友。不开心的时候,拿起喜欢的书起来翻一翻,就算再糟的心情也会舒畅得许多。开心的时候,拿起书来翻一翻,总会读出不一要样的感受,感觉心情更好了。
现在,名著是我最喜欢的书,《红楼梦》、《西游记》??有些人说,《西游记》在电视上看比看书好看,可我并不这样觉得。在电视上看,只觉得里面的有些情节很好笑,悟不出道理来,可我觉得看书的时候,那些好笑的情节依然没有消失,但却叫能悟出一些道理来。
书是一位良师,是一处你随时想去就去的故地,是一盏指路的明灯,是一把敞开知识大门的钥匙,也是一艘通向成功的彼岸的船。
书有一股神奇的力量,能把我们带到浩瀚的天地,能带我们领略人世的真谛。书是多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!但愿书陪着我,越走越远,实现我的梦想。
范文四:校长述职报告,好一点的文章,题目
篇一:校长述职报告专题10篇
第一篇:校长述职报告
今年以来,在教委的正确领导和关心下,在全体教师的帮助和支持下,本人忠于职守,务实工作,率先垂范,以身作则,认真履行校长职责,带头做好学校的各方面工作,认真完成了年初教委下达的年初工作目标,使我校各方面的工作取得较好的效果。学校先后被评为德育示范学校、先进职工之家、敬老文明学校、师资全员培训先进集体、食品卫生先进集体等荣誉称号。在此,我真诚地感谢大家的关心和支持。下面,我就从工作业绩、存在问题和今后的努力方向三个方面,将近一年来的工作向各位领导和老师做以简要汇报。
一、主要业绩
(一)抓班子建设,发挥团队协作精神
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一个称职的领导集体,关键要思想一致,认识一致,行动一致。我们班子成员在工作中分工明确,各司其职,相互沟通,相互信任,和谐相处。在学校管理上,我和教导主任认真规划,让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力,也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风,努力营造和谐宽松的工作环境,积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业,模范遵守学校制度,工作认真负责,处处关心、帮助中青年教师的健康成长;中青年教师不怕艰苦,勇挑重担,虚心向老教师学习经验,事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围,使学校的管理富有人情味,领导和教师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力。我能尊重教师,平等待人,团结班子成员,集思广益,求真务实地开展学校的每一项工作。有人说:“无功就是过,平庸就是错,不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长,一年来,我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
(二)抓教育管理,不断提高教学质量
目标就是方向,有了正确的目标,再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。今年以来,我本着’站得高
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一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点”的工作理念,不断摸索工作经验,掌握了解每一个管理细节,解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,稳步提高教学质量。教学质量在原有基础上提高一个名次,上年度学校质量处于同类学校第40位,今年已提升至同类学校第5位。在教学管理上,我主要采取了以下几项措施:
各位领导、各位老师:
日月如梭,时光飞逝。转眼间已挥手而去,蓦然回首,感慨万千,思绪难定。校长,也许对普通人来说是权力大于责任,一份耀眼并令人崇拜的职位。但在眼里,校长不是一个职位,而是一个职业,一个服务者的代名词,服务于学校,服务于老师,服务于学生。践行着感悟至深的工作格言:不以权威治人,应以威权服人;不靠制度管人,应凭人格育人;不看表面顺从,但求内心相融。肩上有学校,眼中有老师,心中有学生。没有最好,只有更好,进步就是胜利,成功就是希望。一年来,与同志们一道,同心同德,齐心协力,同甘共苦,使学校的教育教学工作井然有序。突出“动静结合,夯实基础,培育特色,注重发展”理念,教师的教学观念及教学方式,不同程度上得到更新和转变,教学实力大有长进,教学质量稳中
有升。
大家与我同舟共济,首先感谢在座的领导、老师、朋友
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给了再一次述职的机会。几年来。患难与共,走过了几年艰苦的岁月。请允许我代表学校党支部、行政,特别是个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。
学校工回眸
一年来,在上级的正确领导下,带领班子成员和全校教职工一道,发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,始终贯彻落实科(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:校长述职报告,好一点的文章,题目)学发展观,按照教育局的工作要点,以办人民满意的教育为目标,坚持德育为首,注重师生发展;加强制度管理,规范办学行为;狠抓特色学校建设,进行文化育人;扎实进行教学常规管理,全面提高教育教学质量;不断培养和提高学生的自我管理能力;加强安全教育,构建和谐校园。
一、加强制度管理,规范办学行为
学校管理思路“以人为本”,管理作风“民主、科学、规范”。教师管理:在广泛争取教师意见的基础上,进一步修订各种制度,在制度面前人人平等。完善学校考核方案,对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体化,注重可操作性,力求在多劳多得、相对公平的基础上调动教师的工作积极性。学生管理:以责任心的培养和塑造为载体,坚持不懈地开展日常教育活动,以“快乐、健康、聪慧、高尚”和《中小学生守则》、《学生学习与行为
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习惯养成标准》为依托,强化评比,调动学生的积极性,致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理,为每位留守儿童建立档案,召开专题会议,教育和指导他们如何处理好学习和生活,并建立爱心帮扶机制,开展心理咨询活动,促进学生全面健康成长。班子建设:加强学习,提高班子成员的责任感和使命感,明确分工,提高办事效率,增强管理职能;加强沟通与交流,增进团结,凝心聚力,共谋学校发展。
二、特色建设重点抓,文化育人再登高
1、在特色建设中,我们首先去外县、外校参观学习,借鉴别人的先进理念,制定学校的特色建设计划。特色建设围绕“礼”字做文章,深入开展一系列工作。
市教育局考核组的领导、同志们:
平凡的一又是不平凡的一年。一年来,年。市教育局正确领导下,广大教育干部和教师奋力拼搏,努力工作,镇的教育工作取得了比较满意的成绩。下面,就一年来我工作情况向市局领导和同志们做述职报告,欢迎大家批评指正。
大家好~
一、主管工作和完成情况
我主抓教育办日常管理工作和初中教学业务工作,分管全镇中小学专用教室管理工作、工会工作和信息宣传工作,协助校长做好其他各项教育工作。
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,、明确工作职责,严明工作纪律。
教育办工作人员工作进行了合理分工,明确了各自的工作职责,严明了工作纪律,健全了工作制度,强化了教育办的指挥功能、管理功能、服务功能。教育办工作人员积极工作、主动工作、愉快工作,指挥部高效运转。
,、精细常规管理,提高教育质量。
我在业务会上对常规教学要求:(1)坚持六主教学原则:教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为主干,能力为主心,成材为主旨。(2)突出三变六让:变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重;让学生自己观察,让学生自己思考,让学生自己表述,让学生自己动手,让学生自己得出结论,让学生自己进行评价。
(3)“六解放”:解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。
今年中考成绩上升了两个位次,中考由下游跃居上游。在抓质量上,我们年初就确立了实施1236工程。即一个中心、两个确保、三线联动、六手齐抓。一个中心:即一切紧紧围绕提高中考“五率”综合积分为中心。我们调动一切积极因素,采取“控辍保学”、“双领四清”、质量竞赛等切实可行措施,力争中考综合积分大幅提高。两个确保:即确保学生
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身心健康安心学习、确保教师心无旁骛专心教学。三线联动:即依法治校、教学评估、素质教育评价是学校管理的三条主线,这三条主线既相互独立又交叉呼应。三驾马车并驾齐驱,为我镇中考突出重围再现辉煌实现腾飞做必要保障。六手齐抓:即以调集优,以控垒率,以领提效,以赛活力,以训升能,以技辅学。即:(1)、以布局调整为抓手,集中优势整合资源;(2)、以“控辍保学”为抓手,垒积“五率”综合得分;(3)、以“双领四清”为抓手,提高课堂教学效率;
(4)、以质量竞赛为抓手,激发教师竞争活力;(5)、以校本研训为抓手,提升教师教学能力;
(6)、以信息技术为抓手,整合教学资料资源。
教育办先后三次组织中学全体教师到山东杜郎口中学参观、考察、学习,回来后结合我镇实际情况,研究探索出“自主探究、合作交流、展示指导、巩固提高”四个教学环节的“探合展固”四环教学法,并在全镇推广。
,、扎实开展教学评估,规范教学行为。
充满挑战的年过去了,在过去的一年,我们围绕“突出一个主题,启动两个动力,体现四个特点”的工作思路,全区师生奋发图强,发扬牛的精神、牛的干劲,取得了喜人的成绩。
一、突出了一个主题
即突出质量这一主题。全区师生时刻紧绷教育质量这根
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弦,高唱质量主旋律,不管东西南北风,咬定质量不放松。学区通过修改完善各项管理制度,调动了广大教师的积极性,形成了比学赶帮超的工作氛围。老教师,老骥伏枥,带病上阵,敢为人先,中青年教师朝气蓬勃不甘落后,在镇两次统考中有了大的飞跃,受到了上级领导和广大学生家长的认可。
二、启动了两个动力
育才学校是一所新建学校,正像许校长在教师寄语中说的“我们是育才学校的开拓者”。一年来,在学校工作屡受配套工程冲击的情况下,学校管理各项工作逐步走向制度化、科学化、规范化,在教育局组织的各项活动及三、五年级抽测中能够取得非常突出的成绩,这其中体现了许校长对“打造精品特色学校”的战略思考和育才学校全体教职工的辛勤汗水。作为主管业务工作的副校长,我准确把握自己“做好校长的得力助手、做好教师的服务员、做好一名普通教师”的角色定位,卓有成效的创新性的开展各项工作,取得了一定的成绩。现简单向领导述职如下。
一、时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,把自己的全部身心奉献给党的教育事业。
认真学习、落实党的科学发展观,不断提高自己的思想素质。每天几乎来得最早,走得最晚,今日工作今日毕,急学校工作所急。以校为家,身先士卒,忘我工作,淡泊名利,
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乐于奉献。下雪了,及时到校清扫积雪;下雨了,守在门口关注孩子们的交通安全。就这样,一年365天,乐此不疲。像魏书生所言,工作并快乐着。
二、不断加强业务知识学习,树立科学的办学理念和管理理念。
我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发展纲要》,同许校长多次研究探讨,确立了“坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展,为学生的终身发展负责。着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的办学理念,指导我们的各项工作。本学期,按照文教局的工作部署,带领全体教师认真学习魏书生的民主科学的管理理念,并在实际工作中加以落实,取得了很好的成效。学校管理面貌、教师们的精神面貌焕然一新。我们搞的“学习魏书生教育思想成果展”受到了上级领导和学生家长的一致好评。
三、主持制订学校各项规章制度,使学校各项工作管理迅速走向“制度化、科学化、精细化、人文性”的发展轨道。
本人于年参加教育工作,年中师函授毕业,年在辽中教师学校进修学习两年,后于年在沈师进修学习年圆满毕业年加入中国共产党。参加工作以来,先后担任过小学四至六年班主任、初中一年班主任、少先队辅导员、小学教导主任、小学校长等工作。
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几年来在中心校及上级教育主管部门的正确领导下,我能注重加强学习,端正教育思想,更新教育理念,全面贯彻党的教育方针和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚定不移地贯彻实施素质教育,满腔热情地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务,做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关心教师,热爱学生,深入教学第一线,认真上好每一节课。我团结依靠行政领导班子成员,尽心尽力履行校长职责,努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。
一、加强“两支队伍”建设,形成合力,提高工作效率。
在中心校党支部正确领导下,切实加强领导班子成员的政风和行风建设,行政班子坚持每周
一开好例会,班子成员坚持廉洁奉公,率先垂范,勤奋工作,以身作则,在全体教师中树立了较高的威信,相应地提高了管理效率。在处理纷繁的事务中我始终坚持亲自教课,体察教学甘苦,探索教改规律。及时调整分工,保持节奏,聚精会神,步调一致抓好管理工作。
我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓,要求骨干教师在实践中磨合锻炼,迅速成长;要求青年教师努力学习,并给他们传授经验,使之迅速溶入战斗集体,同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管
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理。每学期每人需交一份优秀教案,上一节优质课,写一篇教育教学研究论文,一篇读书笔记,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色,展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通,步调一致的队伍使我校焕发青春,充满了生机和活力,多年来形成的陋习正逐步得到转变。
二、加强学校“三风”建设,提高师生素质,树立群体形象。
作风,在一定意义上是学校生存、发展的基础之一,是学校的精神财富和无形资产。
第一:校风建设
关于校风建设,我着力抓了二方面工作:
一、是抓平时的表彰先进活动。
尊敬的赵教授亲爱的各位同仁:
大家好~
带着大家的期盼和希望,我担当起校长的重担,这一个多学期时间在历史的长河中是短暂的,但在我们的有限人生征途上属于非常重要的,我们大家为了学校的事业、为了学校的发展做了应该做的事情。
现在,我向各位述职报告,请予评议。
改革开放以后多形式、多元化教育市场为适应市场经济发展的需求相继产生,一方面满足了老百姓追求优质教育的
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需要,另一方面也是适应社会发展的必然选择,在教育市场竞争残酷人口不足40万的小县,我们一所年轻的学校只有超前的思考、超常的付出,才能立足,争得不败之地,成就自己。
1、正视竞争实际强化责任意识
知识经济初见端倪,《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等作出引导和促进教育消费、大力加快教育发展的决策,教育被推到了一个空前优先的国家战略发展地位。与此同时,教育竞争日趋激烈,以产业运作方式来发展教育的理论和实践已是冰山渐露。近期以来众多投资方大规模进军教育产业,小县办起了大教育,传统学校也在积极改革、改制。我们面临的形势,可谓“机遇与危机并存,希望和艰难同在”~
篇二:2015年校长述职报告
2015年校长述职报告
宝鸡高新第三小学郭冬梅
2014年三小建校以来,自觉党的路线、方针、政策,从事着自己所热爱党教育事业。按照“为每个学生的终身幸福奠基”的办学理念,在继承中创新学校工作,对工作任劳任怨,尽心尽责,为人师表。在组织纪律上严格要求自己,团结同志,平易近人,不顾个人得失。正确处理学校何个人的关系,始终把全面提高学生素质,促进教师专业发展,提高教育教
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学质量何改变学校面貌放在首位,在上级组织和领导的支持与关心下,在全体教职工的帮助和支持下,圆满地完成了一年的工作。在各方面取得了较好的成绩,最突出的是产生了较强的影响、辐射、带动效应,重新起到了实验小学的价值。对自己一年来的工作,从履行岗位职责情况、取得的主要成绩、存在的问题和今后的设想等四个方面述职如下:
一、履行工作岗位职责
(一) 抓“两支队伍”建设,提升办学能力
1.抓领导班子队伍建设。班子建设一是和谐,二是能力。坚持走群众路线,坚持民主集中制,进一步完善领导岗位的责任制,使每个领导明确自己的工作职责、范围和权限,做到层层把关,各负其责,各尽所能。校内各项分工协作,各司其责,形成事事有人管,人人有事管,件件抓落实的管理模式。领导坚持“五于”的工作原则,即严于律己,勤于工
作,敢于管理,善于合作,勇于创新。坚持班子例会制度,统一思想,提高班子的和谐与办事效率,让干部外出学习,开阔眼界,增长知识,提升能力。学校有5为领导先后去上海、深圳、南京等地学习。作为校长,我一方面坚持理论学习,深入思考,研究学校改革和发展问题,不断提高自己的管理水平和管理艺术。另一方面结合科学发展观的活动,深入学习,不断完善自己,提高自己。
2.抓教师队伍建设。在学校管理中,我坚持“以人为本,和
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谐发展”,充分尊重教师,理解教师,塑造教师的活力。开展名师工程的评选活动,每年教师节都对优秀教师进行表彰,树立名师,有了名师才有名校。抓师德师风建设,鼓励教师进修学习,为教师创造外出学习的机会,先后到深圳、南京、上海等地学习,提高教师素质。每学期由全体学生评选出我最喜欢的学科教师,请专家到校引领,召开教育教学开放日活动,开展家长评议教师。开展教师评学校领导。一方面把自己置于强有力的监督之下,另一方面是对实验人的自信。同时开展教师丰富多彩的文体活动,元旦召开联欢会,开展跳大绳,羽毛球比赛等活动,增强凝聚力,为教师创造一种愉悦的工作生活环境。提高了教师整体素质,形成了积极向上的教风。
(二)改善办学条件,加快发展步伐。
为做好“双高普九”迎检工作,本学期进一步改善学校
发展步伐,本学期,在上级领导的关心和教育局的大力支持下,我校对学校的整体布局和环境进行了规划,规划了学校室部、装设了电子大屏幕,对前后两个主教学楼的大厅、各个专用教室进行了装修布置,创造出浓厚的艺术文化氛围。设计了艺术化、人格化的校容校貌,整洁、美观、和谐的环境对学生良好品德的形成、思想情操的培养起到了一定的作用。
(三)夯实德育基础,加强养成教育
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1.为了培养学生良好的做人、做事,遵循学生身心发展规律,不断加强学校德育改造方法,探究学校德育工作的新途径。本学期重点开展了“好习惯伴我快乐成长”主题活动。召开了“班级管理创特色,学生养成好习惯”班主任培训交流会,之后对评出的好习惯学生进行表奖。通过这一系列活动,调动了学生奋发向上,班级积极争先的良好局面。
2.参与禁毒宣传,构建和谐社会。以6月26日国际禁毒日为契机,学校开展了“远离毒品,珍惜生命,做文明健康学生”为主题的进度宣传活动。展示禁毒图版、发放宣传资料、广泛宣传禁毒的内容,通过民警与自愿者面对面的交流,使广大师生和市民更加深刻认识国家、社会、家庭和个人带来的危害。
3.积极开展“全民读书月”活动。我校积极开展以读书节活动。举行了隆重的启动仪式,学校通过板报、广播、字
幕等形式积极宣传,通过图示室推荐书,班级成立图书角等形式,大力倡导多读书、读好书,积极营造“书香校园”氛围。在学生中开展读书作文大赛等活动。
(四) 加强教学管理,提升教学质量。
学校按照起初计划,加强教学管理,提升教学质量。对常规备课,上课,作业检查作出评价和反馈。加强校本培训,认真开展集体教研活动,进行了教材分析、公开课展示、课后反思研讨等形式,充分发挥了教师的群体智慧。
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(五)开展艺术教育活动,展示学生魅力风采。
学校的高度重视艺术教育工作,努力打造宝鸡市的艺术教育特色学校。在组织领导,学校活动,资金投入等方面有了较大的进步。学校开展了校园第六届艺术节,从组织到活动及总结,都做到科学安排,学生积极参与。班班搞活动,人人登舞台。同学们进行才艺表演包括独唱、器乐、舞蹈等,
(六)开展阳光体育,确保学生身心健康。
积极开展阳光体育,上好每一节体育课,开展好体育活动,学校每月一次体育竞赛活动,给学生以足够的时间锻炼。四月份举办了1-2年级趣味游戏接力赛,3-6年跳长绳比赛。六月份开展了1-2年队列英语操比赛,3-5年队列广播操比赛。开展丰富多彩的体育活动和体育竞赛,极大的调动了学生的积极性,使学生养成了自觉锻炼的好习惯。
积极做好六病防治工作,认真做好预防传染病的防控工
作,落实晨检制度,加强室内外环境卫生管理,开展宣传教育工作,利用板报、广播、班会、致家长的一封信、手抄报等形式向师生进行宣传,同时开展了紧急预防演练,确保师生的身心健康。
(七) 加强安全管理,构建和谐平安校园
加强后勤的管理,新建大门实行24小时轮流保安值班。规范登记和节假日值班值宿工作。加强食堂的管理,严把进口关,规范流程,做到日清。在几次的上级检查中,受到好
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评。加强学生的校内外安全,把安全教育月活动作为长期坚持的活动,安全时时刻刻在身边,进行了安全撤离演练工作。在国庆安保中,按照上级要求全力做好安全工作,一年来师生无任何不安全的事件发生。
二、 存在问题
1. 由于受学校场地的限制,学校发展受困,硬件发展缓慢。
2. 我还没有把已掌握的政策法规和管理理论熟练地运用于学校管理之中,还没有将经验上升成理论,撰写成教研学术论文。
3. 教师的工作积极性还有待于进一步的提高。
四、今后工作设想:
除尽力解决好以上存在的三方面的问题外,主要有: 一个中心:学校以教育教学为中心
两个工程:名师工程名校工程
篇三:2014-2015校长述职报告
2014----2015学年度校长工作
述职报告
校 长:魏 锴
2015年09月
鸣犊街道初级中学
2014----2015学年度校长工作述职报告 各位领导、各位老
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师:
在过去的一学里,我校在上级的正确领导下,以迎省级督导评估和特色办学为目标,通过大力开展校本改革,扎实建设校园文化,使得校园面貌日新月异,各项工作跃上了新的台阶。根据工作安排,我将自己一年来的工作向全校教师作书面述职,接受大家的评议。
一、思想和学习情况
一年来,始终能坚持与时俱进,加强学习,提高自身素质和管理水平。跟全体教师一道,积极参加各项活动,主讲了师德报告,认真撰写师德师风自查材料。使自己拥有更广阔的视野和更开阔的胸怀,能带领学校完成好上级安排的各项工作。
工作中,作风民主,敢于承担工作责任,有批评和自我批评精神。但凡重大问题和决策,都坚持以行政会集体讨论决定。在财务方面,严格按照文教体局财务制度规定,接受学校教代会的“事先咨询、事后监督”。遇到困难,能够协同中层领导及广大教师共同解决,出现误会,也能开诚布公,坦露心迹的互相交流,直言不讳的批评。但要求当面说,背后不说;不利于团结的话不说,不利于工作的话不说。
充分发挥教代会的职能,定期召开教代会,商议和研讨学校的重大事项和重要工作,主动争取教职工代表的民主监督,可以说,我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会
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的充分讨论、通过。管理程序规范,追求公平公开。无论是老师职称评定,还是各类先进表彰,均对全体教师公开,由校委会和教代会进行具体操作。
二、强化德育工作,开展校风,班风、学风建设
校风是一个学校的招牌,是立足的根本,也是学生成才的必要保证。我们十分重视校风建设,要求教师做到的自己首先做到,要求学生做到的,教师率先垂范。定时不定时的召开各种会议,研究学校工作中出现的各种问题,及时解决,逐一落实,每周召开全校教师大会,通报学校情况及问题,共谋解决落实措施。每周一下午召开一次班主任会议,及时了解学生思想动态,学习动态,不良倾向等,及时发现并解决问题,对于学生违纪事件能做到一有发现,及时制止,做到处理一起,教育一片的作用。通过大家的共同努力,校风、班风、学风基本向着良好方向发展,教师之间团结协作,工作作风日益浓厚,学生热爱学习,深入钻研,不断进步。
在学生管理上积极推行无缝隙管理,每天24小时都有老师在校值班,及时处置各类突发情况。为此,我校要求班主任召开专题培训班会,倡导学生“自主、自立、自律”,努力探求提高学生的自我管理能力。
加强行为习惯的养成教育:重新修订了在校生日常规范,对自习纪律、卫生习惯、交通安全、防止意外伤害安全等作了明确的规定,我们在每学期初都安排近一周的时间让学生
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学习各项规章制度,收到良好效果,较好地促进了习惯的养成。下一学期不仅仍要坚持,而且要增加课堂教学改革的部分内容。
三、积极推行课堂改革,管理工作力求规范精细
1、强化师德建设,建设高素质教师队伍
为把师德建设工作落到实处,我们组织教师经常学习《教师师德行为规范》等有关师德方面的材料,在师德规范中对教师提出明确的规范要求:一
是要热爱教育事业,这是师德的方向;二是要爱岗敬业,这是师德的核心;三是要教书育人,这是师德的重点;四是要为人师表,这是师德的基础。教师师德体现在细小的各项工作中,有两件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪,全体教师在一尺多深的雪中能步行按时到学校上班,并且到学校后,能积极组织和参与到清扫积雪中去,这就是热爱学校、爱岗敬业的具体表现。另一件事是督导评估验收前,负责各室管理的教师都能主动行动,不等不靠,从未提过什么要求,工作做的很到位,受到省检查团的好评。
2、完善制度,做到严肃化和人性化的协同
在修订和完善制度的过程中,我们一方面强调制度的严肃性,一方面充分考虑各类情况,这样才能被广大教师所认同并自觉地遵守。我校从今年开始实行指纹签到,今年根据过来一年出现的情况,又重新修订了考勤制度,得到了大多数
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教师的赞同。在落实考勤制度时能详细记录每位教师到校时间,迟到早退、病事假等情况,每月进行总结。根据学校工作分工不同,重新完善了各类人员的检查标准,严格按照教学制度对教师进行检查督促,期末按教师的教学指标进行奖惩,这样做有利地保障了教育教学质量的提高。
3、细化常规管理、优化课堂教学
精细化管理要注重细节,把小事做细。学校每天安排有值日教师,负责上、下学、卫生、纪律、安全、养成教育检查,及时总结,及时公布,及时弥补提高。我和教务处利用平时的听课检查等形式,力求教学管理规范化。坚定不移地坚持从过程管理入手,严格抓好课堂教学的质量。
针对我校学生整体水平不高的特点,我们提出重基础、重兴趣两个要求,并且要求教师做到“少讲”,学生做到“多说”。这样的课堂教学我们今后还要进一步改进,力争让学生在课堂40分钟内“有愿意干的事”。同时开
展“人人讲课,人人评课”的岗位“练兵”教研活动,落实“说课—上课—听课—反思”制度,提高教师授课水平。
强化毕业班教师集中研讨,坚持每两周就集中初三教师进行一次研讨,重点研讨复习的方向和方法,由于本届初三教师的辛勤付出,较去年增长了3个位次。
4、加强学习、提高教学理念。我校把每周五下午第三节的时间固定为各教研组学习活动时间。内容有:专题讲座、
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理论学习、观看优秀课例谈体会、公开课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志供教师学习等,使教师逐步更新教学观念,改进教学方法。同时开展各项活动提高教师综合素质。要求中青年教师每学期必须上一节汇报课,给实习大学生上一节示范课。通过上汇报课和示范课,有效提高了教师的综合素质。
四、大力提高软硬件水平
1、今年在迎接省级过程评估工作中,我们提前在教师中进行了意见征求,召开了行政会和教师会讨论,制定了详实的迎检准备方案,各项工作责任到人,要求按时高标准的完成。全体教师牺牲星期天休息时间到校粉涮墙壁,布置功能教室,整理档案,为我校迎检付出了很多艰辛劳动。迎检工作中,我校投资3万余元对校园进行了美化、亮化、净化。投资3000余元为各功能教室重新安装了窗帘。投资3000余元制作各类展牌和宣传条幅。对教师和学生进行了多次培训,使迎检各项工作都非常到位。
2、为进一步加强特色学校建设,今年我们又投资8000余元购置了部分体育器材,进一步充实了训练用的专用器材。
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范文五:[关于陪伴的作文][PK赛]关于陪伴的作文:陪伴
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相关资料一 : [PK赛]关于陪伴的作文:陪伴
题记:烟雨飞絮,莺啼渌水。我轻摇兰桨,吟唱关雎。风波渺渺处,你踏歌而来,吴侬软语;环鸣佩响,楚玉蜀铃;手理丝桐,阳春白雪。你一袭青衫绿裙,裙带间散发出融融水墨幽香,溢满整个江南。你袅袅婷婷向我盈盈而来,一起煮梅烹茶,浅唱低吟,任水袖翻飞……
梦回梦又散,无痕何处觅,我又轻闭双眼,不愿便起。只听你的声音在我耳畔轻轻起:“傻子呀,梦里形相伴,梦外影相依。何处不在,何时不在,”我望着影儿,欣然一笑,看着窗外,又是一天,与你相伴的一天。我常常埋怨上苍,既让我身在这西北塞上春风不度的遥
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城玉门,又何必让我爱上杏花春雨之下,吴山越水之间的你,让我抛不开放不下却又咫尺天涯难相叙,日日相思令人老。但我心里又无时不刻对着那忘川河畔的三生石焚香叩拜,在这羌笛怨柳的遥远的小城中渺小的我,何幸与你缘结今生,相见相恋相倾心,定下这执子之手与子偕老的盟约。只为与你途中相见,我何畏相思相忆相离苦。此生有你,足矣足矣,于是请轻轻轻轻轻轻地唤你的名字:越剧。
夜阑晨耿,一个人的道路是多么的漫长~轻轻吟唱你的旋律,望着你常伴的影儿,我的心里不再孤寂,也没有了害怕。有你相伴,满天的寒星尽化作杏花春雨,幽冷的冰轮如碧水一样温柔。记得那一年,那一月,那一日,你坐在我车后,二十多里,一路行来,只为赶着那夕阳西下的良辰,这湖上长亭的美景,凭吊当年梁山伯与祝英台临行更尽酒一杯的依依之情,流霞恋夕阳,晚风送平波。我与你折柳倚栏,相对无语。你感伤着,悠扬着“临行依依难分开,心中想说千句话,万望你梁兄早点来
……”我沉醉了,沉醉于你的诗情画意,沉醉于你的离情别绪。
孤灯映影,我还对着《祝福》沉思,你拉我离开书桌,来到浙江祥家,我看到你水做的骨肉,冰铸的人生。在那般红尘里,你憧憬过,挣扎过,失望过,迷惑过,在那茫茫浊世寻着没有答案的答案“人说道天大的罪孽都
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可赎,为什么我的罪孽赎也赎不清,”呼天天不应,叫地地不灵满面风霜的你在人神同弃的绝望中倒在了那风如刀雪似箭的街头,倒在那已铺陈了无数女儿的路上,我懂了;霓虹似星,我还在理解《黛玉进府》,你拉我来到那繁华似锦的荣国府,我看到你的孤凄无助,看到你的将性而欲止,看到众人逢迎背后的风刀霜剑‘你轻轻抬眼,望着那陌生的府第,哀哀叹着“记住了不可多说一句话,不可多走一步路”我终于明白何以夏花一样的女儿会变成眼泪与忧愁的化身;西风瑟瑟,我独自徘徊在《荆轲刺秦王》的感情中。你飞马带我到易水河畔,月光下,你抚剑长啸。君本魏国才俊,却无意为政,只愿诗酒天涯,怎奈如此乱世,你散淡的人儿难散淡,我看见你的两滴清泪。为酬知己,你不停驻,不回首,义无返顾的走上那条不归路。风萧萧,易水寒,壮士去,不复还。我望着你的背影慷慨击筑而歌……千年人世,我早已泪湿青衫。这美丽与感动是你带给我的,真切的感动,美丽的忧愁。
离开红尘的喧嚣,融进你的悲欢离合,纯洁而真挚的感情,美丽而淡淡的忧伤,你的衣袂永远不会拒绝我的形体,在这灼灼尘世里为我留守者最后一块可供休憩的净土。
夜深了,我知道你又会在美丽的断桥上等我。
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玉门一中高三:谢丹凤
相关资料二 : [PK赛]关于陪伴的作文:书的陪伴
每一次在生活泥泞的道路上留下脚印,总有书的陪伴。
我见识了莎士比亚在平凡中透射出的哲理,我品味了泰戈尔在童真中展现出的思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏着高贵的灵魂,克洛德漂亮的谈吐中却溶解着深深的罪恶。各式各样的人物,千变万化的情节,意味深长的思考,其中蕴含着作者的满腹经纶,也陪伴我这位读者通过一次次考验。
每当我遭遇挫折的风浪,被残酷的失败打击得遍体鳞伤,想要放弃时,《老人与海》总会陪伴在我身边。“一个人并不是生来就要被打败的,你尽可以消灭他,可是你无法打败他。”雄壮的话语中深深地浸透了老人向无情的命运拼搏的精神,也深深地感染了畏惧挫折的我。于是,在这位默默无名老人的陪伴下,我怀揣着不会被打败的信念,我重新尝试,一次次摔倒,一次次爬起。我始终坚信,有老人顽强意志的陪伴,我能像他一样搏击挫折的风浪,我能~
每当我走到命运的十字路口,却因走错了方向而叹息不止,痛苦不堪时,泰戈尔深沉而又响亮的话语总会在
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我身边陪伴。“如果你因错过太阳而哭泣,那么你也将错过群星了。”是的,在人生的道路上,不免会碰到许多事先意想不到的困难,甚至会有命运难以想象的捉弄,那么,如何去对待它呢,是感叹命运,还是不断进取,泰戈尔的《飞鸟集》教会我,错过了太阳,就去感受黑夜的美好,失去了过去,就勇于向未来进发。《飞鸟集》中一句句寓意深刻的小诗,如同一颗颗焕发着奇光异彩的珍珠。它们彼此串了起来,就这样在我生命最灰暗的时刻陪伴着我,焕发出它们奇异的光。
这样的例子难以计数。当我被成功的暖风吹拂得晕头转向时,《培根随笔录》陪伴着我,教会我冷静的思考;当我被生活的无聊空虚弄得郁郁寡欢时,《瓦尔登湖》陪伴着我,教会我从大自然中得到快乐;当我被如同陨石一般的飞来横祸砸得不知所措时,《假如给我三天光明》陪伴着我,教会我珍惜所拥有的一切。难以想象,没有了书的陪伴,我又如何面对生活中的风风雨雨,在哪里找到心灵的慰藉。
近十年书的陪伴,我会珍藏下这点点滴滴。我也但愿书能够一直陪伴着我,更多地展示出它无与伦比的魅力。
市北初级中学初二:朱益清
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相关资料三 : [PK赛]关于陪伴的作文:读懂陪伴、 幻化灵魂的微笑
(一)砚、碎
墨砚,上好的玉砚,雕刻着栩栩如生的图案,匀称的直逼你的眼的墨,肆虐的被打翻,墨汁翻溅到了白净的宣纸上,瞬间浸透了薄如蝉翼的纸、无形中吞噬着一切。
琥珀色的眸子里盛满了戏虐和讽刺,邪魅的笑了,冷眼看着那摔在地上的玉砚——粉身碎骨~衬着血一样的墨迹啊,还真是凌乱不堪~
“璇……”旁边一个与“肇事者”一般的女孩轻喊
“这就是那个家伙最后交给我的玉砚啊……还真是不堪一击呢…我出去一会儿,你不用陪着我的…”邪魅的女孩抱胸而笑,懒散的收回视线,瞥了一眼朋友,带着那孤傲和凌然离开。
去公园散散心……邪魅的女孩这样想着,踏着夕阳离去
女孩轻叹几声,收拾那玉砚的骸骨
——呵,璇下手还真不轻啊,这砚台,险些成了碎渣……可是,璇啊,你要到什么时候,才不会拒绝我们的陪伴呢,
(二)雨、骤
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几秒内,电闪雷鸣,天空阴沉的像墨色的网,站在天空下,璇一脸的厌烦,便咒骂:“作死的,才出来,就下雨,中央气象台的是吃干饭的啊~”骂归骂。找地方躲雨是正经,寻了几十米,看到了一个亭子,便缩进去。
天空那么黑,本就傍晚,又添了雨,女孩一脸的黑线……抬头看天,有些怀疑方才那些墨汁是不是泼到天上去了……否则,为何如墨一般的黑色,~
低了眉角,女孩大大咧咧的在亭子里斜斜地躺着,雨打湿了部分衣服和头发,风斜斜的挂着,依旧很冷,依旧有雨水肆虐的渗进来……可女孩毫不在意,湿答答的短发零落而妖媚……平添一份邪恶的气质。
忽然一个男孩闯进来,看到女孩,吓了一跳,继而微笑,原来亭子里有人啊~
女孩目不斜视,全当没看见男孩……
男孩可不依,便问:“唉,你叫什么名字啊”
女孩懒散的掀了掀眼角……“
璇”
“好名字唉”男孩帅气的笑了笑,靠近女孩,友好的伸出手“我叫哲,高二了,交个朋友吧,以后互帮互助……共同进步
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……”
“我不喜欢和男孩子交朋友~”女孩闷闷的打断了那还的话
“为什么啊,我这么帅气,和我交朋友是你的福气啊,你不喜欢有人陪伴你吗,”男孩半开玩笑
女孩转过头来,天黑,模糊看清男孩,很像霖的样子……女孩眼光一晃,泪水下来了……那个叫霖的孩子……她曾经那么喜欢啊…可他却再也不会陪伴她了…
“你怎么了,”男孩关心地问
“没怎么……”女孩哭笑,恢复了原来的放肆——那副嘲讽世界般的桀骜不逊的痞子般的摸样。
“两人就这么沉默……”
(三)寻、璇
女孩的好友兼外面下了雨,匆忙出来寻找璇。哦,对了,她叫苒。
记起璇喜欢和霖一起去公园,苒就飞奔去公园。
“璇,你果然在这儿…啊~…”花还没有说完,苒就惊讶的长大了嘴巴……“哲,你怎么会在这里~”
璇愣了一下,继而恢复常态,淡淡的说:“
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你们认识啊”
苒说“璇,哲是我的表哥。”
闻言,女孩的眼里闪过了一抹无奈,:“有哥哥真好……”
渐渐的……璇的眸子里积聚了怒火,像是凝固了仇恨全部赢到了瞳里,好看的琥珀色眸子不见了,取而代之的是狼一般墨绿色的眼睛,如那载波玉琴剑侠、凌乱而狂野~
嗤笑,她翻身钻入了茫茫夜雨。
(四)曾经
哲愣住了,抓住要去追璇的表妹问,“苒苒,告诉我,这是怎么回事,”
苒苦笑,递给他一把伞,走,我们先去璇的家里,我估计她回去了,我们边走边谈。
“璇很喜欢一个同校的哥哥,叫霖。从小就喜欢,一直喜欢到了八年级。是真的很喜欢,半个月以前的璇,是很好很好的孩子,哪像现在啊……可是,半个月以前,我们要上九年级,九年级要分班的,可是霖去了高中。
但是……璇有一次来公园玩,碰到了霖,可是他却差点吓傻了。霖居然矢口否认他认识璇,而在他的身边,有了新的卡哇伊的女孩子,璇明白了,曾经都是
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虚伪的……他对璇的好也是虚伪的…林只是喜欢逗着低年级小妹妹玩玩而已,换了学校,自然找新的“宠物”…
璇的父爱母爱很少,为数不多的朋友也称不上是很好很好。霖这样伤害璇,璇差一点绝望。她哭泣:为什么,为什么身边的人都要背叛我……小的时候,爸爸妈妈要了弟弟,对我不那么好,上小学,我的所谓亲密朋友背地陷害……而现在……我最好的哥哥也这个样子……这是为什么啊,~几乎是嘶哄着,一步步倒退,不敢相信……璇是农村的孩子,一直小心翼翼不敢相信别人,而现在,所有的人都挖走了她的真心~璇踉跄着逃离,摔倒晕了过去,醒来之后,就变了一个人……她说,她不在需要别人陪伴……她也不敢再相信任何人……
(五)释怀
话至,便到了家,璇窝在床上,目光呆滞
苒和哲坐下,哲说:“苒,你出去一下,我安慰她吧”
璇眉心一皱,却没有反抗。
“璇,你知道吗,你还小,才初三,你不懂什么叫无奈。其实我们现在的无奈,只不过是淡淡的伤感,那是正常的。霖或许是本身就那个样子,或许是和你开个玩
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笑,仅此而已。的确,受到这样的打击很疼很疼,青春期的孩子都多愁善感,只是你的情况特殊到所有的悲哀撞到了一起……可是,不要以为那就是背叛,那就是伤害,那只不过是单纯的无奈,你要去学会释怀,那也是成长的必修课,学会了释怀,才能长大,毕竟,在未来,可能会有真正的背叛……那是背叛良心和天地正义啊……倘若你很不幸的遇到了那样的背叛,你也要学会去释怀他们~璇……你知道吗,…还有,不要拒绝别人的陪伴,至少今天一整天,我和冉冉都在陪伴你不是吗,璇,你要乐观开朗起来,有时候,也不一定要别人的宠爱和陪伴……璇,放开心里的无奈,你还有我们啊……我和冉冉,以及你的朋友,不是像霖一样的人,我们都会陪伴你
………”
那个晚上,哲说了很多很多,一点一点的化解了璇的伤痕……
(六)微笑
“哲,谢谢”璇笑了一下,有点苦涩,可是很美很美。
成长,或许就是要学会去释怀吧,毕竟心太小,不能装太多,装满了仇恨,就装不下美好了……
谁曾活得容易过,活着,就尽最大离去偷偷享受,别那么不
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容易,别那么累…当然喽,有陪伴的感觉真的很好,看着越来越多的好友,璇很开心…
后来,苒说,璇的微笑依旧是那么的甜美,而往日那也行的痞子少爷班的脾气,早已随着成长的车轮碾碎……正如那曾经被璇摔碎的玉砚,(那玉砚,是霖送给炫的,霖在书法大赛中获了奖,砚台给了璇)再也不见了……
璇在一步一步的成长,尽管才初三,可是学会了微笑,学会了释怀,学会拉卸掉心理上的负担和包袱…学会了在朋友的陪伴下快乐成长…在那个阳光明媚的下午,璇天使般的微笑:“陪伴,真好~”
诸城一中初中初三:周璇
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