范文一:中班一日活动
中班一日活动
7:30——8:20晨间活动:区域游戏、早锻炼、桌面游戏
8:20——8:30活动结束,整理玩具。组织幼儿小便。
8:30——8:55早操(_——律动——早操)
9:00——9:25集体活动;我升中班了。
9:25——9:40早点。1、组织幼儿小便、流水盥洗、2、发放点心。3、做好点心后清洗工作。
9:40——10:05小娃娃跌倒了
10:05——10:15喝牛奶、解小便、盥洗
10:15——10:55户外活动:1、单腿跳、2、钻圈、3、走平衡木4、入区活动:
娃娃家、美工区、理发店、水果超市等。
10:55——11:40午餐:组织幼儿餐前洗手;餐桌消毒;培养幼儿良好的进餐习惯,教育幼儿不挑食,爱惜粮食。
11:40——12:30午间活动:组织幼儿饭后盥洗、散步等
12:30——14:30午睡:整理好幼儿衣服、鞋子,给幼儿盖被子,随时注意幼儿睡眠情况。
14:30——15:00起床:组织幼儿起床、盥洗、吃点心、喝水、清洗餐具, 15:00——16:30户外活动和游戏活动:跳圈、玩滑滑梯、传沙包、投飞碟,打羽毛球、入区活动等,幼儿自主选择。
16:40——17:30离园活动—准备活动:喝水、组织幼儿大小便。幼儿整理好自己的衣服。离园。
生活活动:开展“大”带“小”活动,建立值日生制度。
家长工作:家长配合教师尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活常规。
教育活动《我升中班了》设计活动
教学名称:《我升中班了》了活动计划
教学对象:幼儿园中班
教学目标:1、知道自己已经长大了,能做一些力所能及的事情,并进一步了解自己,懂得保护自己,有做中班小朋友的自豪感。能表现出高兴、伤心、愤怒、害怕等不同才情绪
2、能自己系鞋带,穿衣、折叠衣服的方法、勤洗澡勤换衣,勤剪指甲。养成良好的卫生习惯。注意用眼卫生,眼睛与书保持一定的距离。要爱护眼睛。 3、学习律动操和模仿操,能分辨自己身体的左右。
4、知道小朋友之间要团结有爱、互相帮助。
5、要尊重老师,知道老师的工作是很辛苦的,用节日向幼儿讲述老师是如何受到人们尊敬的如:《教师节》等。
6、认识数字1——5,知道它们的实际意义。
区域活动
设置
师生共同创设,布置各区域的场地,环境,材料等,提高幼儿的动手动脑能力. 1,角色区域:开设娃娃家,小医院、银行、美工区、桌面积塑区、阅读区、超市等游戏,发展幼儿的交往能力。
2,制作坊:放置各种衣物的模板,让幼儿用油画棒来装饰衣服;提供正方形的彩色纸,让幼儿自主地进行折衣服和裤子活动,教师可对能力较弱的幼儿进行个别指导;结合教师节制作卡片,爱心图等小礼物送给老师.
3建构区:各种触感,形状,大小不同的积木自由建构.
4,生活区:将鞋带和鞋底放在生活区中,让幼儿进行系鞋带活动,提高幼儿的生活自理能力.
墙面设计情况
1,创设主题墙面:制作礼物送老师,自制爱心卡展示在主题墙.
2,布置幼儿折衣服,裤子,设计的裙子以及小时侯的照片.
3,在生活区投放鞋带和鞋底让幼儿进行系鞋带活动,提高幼儿的生活自理能力.
4,在自然角中准备一些小工具,引导幼儿给植物浇适量的水,激发学做值日生的
热情.
家园共育
1,在活动开展的过程中,能经常和家长保持联系,以电话或面试的形式向家长汇报孩子在园学习和生活方面
所取得的进步。让家长有熟悉自己孩子在园情况。
2,在家配合幼儿园的日常生活教育中,巩固练习系鞋带,叠衣服,擦屁股等生活自理能力。
3,督促幼儿养成良好的卫生习惯,好好保护自己的五官及身体。
在区域活动中的亮点:
(1) 幼儿在阅读区每次能保持活动人数6人。
(2) 阅读时能保持安静,不大声说话,不影响别人。
(3) 认真阅读,看完一本知道再换另一本,不与别人争夺图书。
(4) 注意用眼卫生,眼睛与书能保持一定距离,坐姿端正。
(5) 看完书知道放回原处。
(6) 幼儿在建构区玩的很开心,积木大家一起玩。
(7) 爱护同伴的建筑物,帮助有困难的同伴。
(8) 向别人要材料时有礼貌。
在区域活动中的不足之处:如,教师组织阅读区活动,活动中教师要对幼儿
提出明确的常规要求,并对有困难的幼儿给予帮助和指导。让幼儿知道应该做什
么,怎么去做。
调整和改进的建议:教师在幼儿进入阅读区后,应注意观察每一个幼儿,了
解幼儿,必要时给予指导和帮助,鼓励幼儿提高自控能力,不大声喧哗,。教育
活动结束时,教师不但要评价认知方面,还要拼价幼儿常规情况。如阅读活动结
束后,教师对看书认真的幼儿及时给予表杨,鼓励幼儿自控自己的行为。等等。
范文二:中班一日活动
中班一日活动
7:45-8:15晨间活动桌面游戏,搭积木,玩具 8:15-8:45晨间锻炼整队早操运动户外游戏自主活动 8:45-8:50换马甲上厕所
8:50-9:10点心、点名、谈话
9:10-9:35教学活动
9:35-9:50上厕所喝水休息
9:50-10:15教学活动
10:15-10:30上厕所休息
10:30-10:50角色游戏
10:50-11:00上厕所洗手
11:00-11:30午饭
11:30-11:50看书
1胲1:50-12:00上厕 所睡觉
12:00-14埂:30午睡
14:30-噙15:00上厕所洗手点心碎
15:00-15:05秧午操
15:05-15: 30活动
15:30-1 6:00兴趣班
幼儿园的有日程安排是相当合理的。比泸如吃饭之前有时候
会开展阅寝读。可以使幼儿的情绪平静な下来。也有助于幼儿进
食。炮饭后有些班级会安排散步,藜帮助消化。午睡室都安装了蘼
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空调。在幼儿进入午睡室午柠睡之前就先将空调打开。对鲧于幼
儿的呵护十分周到。
2 / 2
范文三:实验幼儿园中班一日工作流程
实验幼儿园学前班 一日工作流
程
时间 班主任
接待家长,了解幼儿在家情况,将家 长交代事宜做好记录。 做好晨接:一摸、二看、三问,确定 检查重点,做到早发现、早隔离、早 治疗 晨间游戏;尊重幼儿意愿,开展游戏 活动 激发幼儿共同游戏, 组织幼儿进餐, 掌握幼儿进食量,对体弱、肥胖幼儿 进餐特别照顾 创造愉快安静的进餐气氛,餐前餐中 不处理问题 组织幼儿餐后区域活动。根据气温变 化提醒幼儿增减衣物。 做早操 组织幼儿盥洗、饮水 如厕
教师
班级开门开窗通风,卫生消毒,备饮 水,毛巾、口杯。指导幼儿放书包、 示意幼儿外出晨练,事务性工作完成 后协助组织晨炼活动。 餐前准备:消毒餐桌 协助教师做好晨接工作 协助教师组织晨间游戏、学习儿歌, 给予适当指导 组织指导幼儿洗手,提醒正确洗手顺 序 让幼儿随洗随吃,协助分餐 餐后安排轻松安静活动;准备玩具 提醒幼儿餐后擦嘴、漱口与个别幼儿 谈话 协助幼儿盥洗、饮水 协助保育员做好早餐收尾工作 打扫进餐区的卫生;送餐、向厨房报 告当日就餐人数清理洗手间地、墙面 卫生 协助做好教学准备工作,指导小值日 生工作 帮助收拾学具教具 取早餐
教师
7:30 —— 08:30 晨接
8:30 —— 9:00 早餐
为幼儿分餐,汤水、粥菜不 要从头上经过 纠正幼儿偏食、挑食;对体 弱、肥胖幼儿进餐特别照顾
09:10 —— 9:30 区域 活动
做好幼儿饮水前准备 给带药幼儿服药并记录
组织教学活动(一) 09:30: 以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿 20 教学 提供充分动手动脑动口的机会 活动 培养幼儿良好学习常规 组织幼儿如厕、安静游戏。
给带药幼儿服药并记录 整理来园幼儿衣物
10;20
协助组织幼儿如厕
,给予幼儿饮水准备。
10:50 —— 11:20 户外 活动
组织有目的有计划的体育锻炼项目 保证充足的活动时间,注意交往教育 根据天气冷热增减幼儿衣物,活动结 束清点幼儿人数 (10:40 回班)组 织幼儿安静回班休息:入厕—洗手— 喝水
提醒幼儿整理服装,注意增减衣物 及时入厕, 注意活动量,消除不安全隐患
清洁工作结束后配合户外 活动,做好幼儿护理工作。
11:20 —— 11:50 教学 活动 11:50 餐前 准备 11:50 —— 12:30 午餐
组织教学活动 以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿 提供充分动手动脑动口的机会 培养幼儿良好学习常规 组织幼儿餐前盥洗、入厕 组织餐前安静很多: (儿歌、手指谣、故事等) 组织幼儿进餐(要求同早餐) 组织先吃完的幼儿安静游戏,等其他 幼儿进餐完毕,带领全体幼儿室外散 步。 11:30~11:45 主教进餐 12:00~12:30 组织幼
儿餐后活动及散 步、游戏 12:30~14;20 看护幼儿午睡 13:00~14:20 午休/开会
协助主教做好教学准备工作,指导小 值日生工作 帮助收拾学具教具
清洁工作结束后配合教学 活动
协助组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 协助保育员餐前准备及分餐 照顾进餐过程中幼儿小便情况。 协助进行分餐。 协助为幼儿准备床铺 11:45~12:00 配教进餐 12:00~12:30 协助组织幼儿餐后活动 及散步 12:30~14:200 协助看护幼儿午睡
餐前桌面消毒。 取午餐
12:30 14:20 午休 14:30 —— 15:00 起床 午点 15:00 —— 15:30 教学 活动 15:30 —— 16:30 活动/ 兴趣活 16:30 —— 餐前 准备 17:00 —— 晚餐
负责幼儿穿衣服环节,指导幼儿如何 穿衣服,照顾个别幼儿。 协助整理床铺、搬床。 组织幼儿盥洗、入厕,为幼儿梳头 协助主教做好教学准备工作、配教工 作。 帮助收拾学具教具 也可脱岗出班处理杂事,例如给家长 回电话等。 提醒幼儿整理服装,注意增减衣物 及时入厕, 注意活动量,消除不安全隐患
提醒幼儿盥洗、入厕。
负责幼儿穿衣服环节,指导 幼儿如何穿衣服,照顾个别 幼儿。 负责整理床铺、搬床;
组织教学活动 以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿 提供充分动手动脑动口的机会 培养幼儿良好学习常规
重点进行班级卫生清洁消 毒工作 保育员清洁工作结束后配 合教学活动。
组织有计划的体育锻炼项目保证充足 的活动时间,注意交往教育根据天气 冷热增减幼儿衣物,活动结束清点幼 儿人数 (16:20 回班)组织幼儿安 静回班休息:(入厕—洗手—喝水)
清洁工作结束后配合户外 活动,做好幼儿护理工作。
组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 协助保育员餐前准备及分餐
组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 组织餐前安静很多: (儿歌、手指谣、故事等)
餐前桌面消毒。 午餐要求同午餐 取晚餐
两个教师相互沟通当日所有幼儿一日 情况。写班车条班内通知等工作。 整理幼儿仪容仪表,整洁离园。
照顾幼儿进餐,发现衣物弄 幼儿进餐护理及幼儿盥洗 ,( 要求同早 张及时洗换 餐主教) 。 冲刷、清洁卫生间,擦地、 组织离园前的游戏活动。(冬季要为 倒垃圾 幼儿手、脸擦油、穿衣) 协助教师帮助离园幼儿穿
好衣服,带好物品 检查、切断室内所有电源, 关好门窗 17:30 —— 18:00 离园 17:30 送幼儿离园,与家长进行当日的沟通 检查班级门窗、电源,安全离园、净园
备注:晚接幼儿统一带到一层教室,值班教师照顾护理。
范文四:实验幼儿园中班一日工作流程
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实验幼儿园学前班一日工作流
程
时间 班主任 教师 教师
接待家长,了解幼儿在家情况,将家班级开门开窗通风,卫生消毒,备饮
长交代事宜做好记录。 水,毛巾、口杯。指导幼儿放书包、取早餐 7:30 做好晨接:一摸、二看、三问,确定示意幼儿外出晨练,事务性工作完成 —— 检查重点,做到早发现、早隔离、早后协助组织晨炼活动。 08:30 治疗 餐前准备:消毒餐桌
晨间游戏;尊重幼儿意愿,开展游戏协助教师做好晨接工作
晨接 活动 协助教师组织晨间游戏、学习儿歌,
激发幼儿共同游戏, 给予适当指导
组织幼儿进餐, 组织指导幼儿洗手,提醒正确洗手顺为幼儿分餐,汤水、粥菜不
掌握幼儿进食量,对体弱、肥胖幼儿序 要从头上经过 8:30 进餐特别照顾 让幼儿随洗随吃,协助分餐 纠正幼儿偏食、挑食;对体—— 创造愉快安静的进餐气氛,餐前餐中餐后安排轻松安静活动;准备玩具 弱、肥胖幼儿进餐特别照顾 9:00 不处理问题 提醒幼儿餐后擦嘴、漱口与个别幼儿 早餐 组织幼儿餐后区域活动。根据气温变谈话
化提醒幼儿增减衣物。
09:10 做早操 协助幼儿盥洗、饮水 做好幼儿饮水前准备 —— 组织幼儿盥洗、饮水 如厕 协助保育员做好早餐收尾工作 给带药幼儿服药并记录 9:30 打扫进餐区的卫生;送餐、向厨房报
区域 告当日就餐人数清理洗手间地、墙面
活动 卫生
组织教学活动(一) 协助做好教学准备工作,指导小值日 09:30:以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿生工作 给带药幼儿服药并记录 20教学提供充分动手动脑动口的机会 帮助收拾学具教具 整理来园幼儿衣物 活动 培养幼儿良好学习常规
组织幼儿如厕、安静游戏。 协助组织幼儿如厕 ,给予幼儿饮水准备。 10;20
10:50 组织有目的有计划的体育锻炼项目 提醒幼儿整理服装,注意增减衣物 —— 保证充足的活动时间,注意交往教育 及时入厕, 清洁工作结束后配合户外11:20 根据天气冷热增减幼儿衣物,活动结注意活动量,消除不安全隐患 活动,做好幼儿护理工作。 户外 束清点幼儿人数 (10:40回班)组
活动 织幼儿安静回班休息:入厕—洗手—
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喝水
11:20组织教学活动 协助主教做好教学准备工作,指导小 ——以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿值日生工作 清洁工作结束后配合教学11:50提供充分动手动脑动口的机会 帮助收拾学具教具 活动 教学 培养幼儿良好学习常规
活动
11:50组织幼儿餐前盥洗、入厕 协助组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 餐前桌面消毒。 餐前 组织餐前安静很多: 协助保育员餐前准备及分餐 取午餐 准备 (儿歌、手指谣、故事等)
组织幼儿进餐(要求同早餐) 照顾进餐过程中幼儿小便情况。 11:50组织先吃完的幼儿安静游戏,等其他协助进行分餐。 ——幼儿进餐完毕,带领全体幼儿室外散协助为幼儿准备床铺 12:30 步。 11:45~12:00配教进餐 午餐 11:30~11:45主教进餐
12:00~12:30组织幼儿餐后活动及散12:00~12:30协助组织幼儿餐后活动 12:30 步、游戏 及散步 14:20 12:30~14;20看护幼儿午睡 12:30~14:200协助看护幼儿午睡
午休 13:00~14:20午休/开会
14:30 负责幼儿穿衣服环节,指导——负责幼儿穿衣服环节,指导幼儿如何提醒幼儿盥洗、入厕。 幼儿如何穿衣服,照顾个别15:00 穿衣服,照顾个别幼儿。 幼儿。 起床 协助整理床铺、搬床。 午点 组织幼儿盥洗、入厕,为幼儿梳头 负责整理床铺、搬床;
协助主教做好教学准备工作、配教工组织教学活动 重点进行班级卫生清洁消15:00作。 以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿毒工作 ——帮助收拾学具教具 提供充分动手动脑动口的机会 保育员清洁工作结束后配15:30也可脱岗出班处理杂事,例如给家长培养幼儿良好学习常规 合教学活动。 教学 回电话等。 活动
提醒幼儿整理服装,注意增减衣物 组织有计划的体育锻炼项目保证充足清洁工作结束后配合户外15:30
及时入厕, 的活动时间,注意交往教育根据天气活动,做好幼儿护理工作。 ——注意活动量,消除不安全隐患 冷热增减幼儿衣物,活动结束清点幼16:30 儿人数 (16:20回班)组织幼儿安活动/
静回班休息:(入厕—洗手—喝水) 兴趣活
16:30 —— 组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 餐前桌面消毒。 餐前 协助保育员餐前准备及分餐 组织餐前安静很多: 午餐要求同午餐 准备 (儿歌、手指谣、故事等) 取晚餐
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照顾幼儿进餐,发现衣物弄
两个教师相互沟通当日所有幼儿一日幼儿进餐护理及幼儿盥洗,(要求同早张及时洗换
情况。写班车条班内通知等工作。 餐主教) 。 冲刷、清洁卫生间,擦地、17:00整理幼儿仪容仪表,整洁离园。 组织离园前的游戏活动。(冬季要为倒垃圾 —— 幼儿手、脸擦油、穿衣) 协助教师帮助离园幼儿穿晚餐 好衣服,带好物品
检查、切断室内所有电源,
关好门窗 17:3017:30送幼儿离园,与家长进行当日的沟通
——检查班级门窗、电源,安全离园、净园
18:00
离园
备注:晚接幼儿统一带到一层教室,值班教师照顾护理。
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实验幼儿园学前班一日工作流
程
时间 班主任 教师 教师
接待家长,了解幼儿在家情况,将家班级开门开窗通风,卫生消毒,备饮
长交代事宜做好记录。 水,毛巾、口杯。指导幼儿放书包、取早餐 7:30 做好晨接:一摸、二看、三问,确定示意幼儿外出晨练,事务性工作完成 —— 检查重点,做到早发现、早隔离、早后协助组织晨炼活动。 08:30 治疗 餐前准备:消毒餐桌
晨间游戏;尊重幼儿意愿,开展游戏协助教师做好晨接工作
晨接 活动 协助教师组织晨间游戏、学习儿歌,
激发幼儿共同游戏, 给予适当指导
组织幼儿进餐, 组织指导幼儿洗手,提醒正确洗手顺为幼儿分餐,汤水、粥菜不
掌握幼儿进食量,对体弱、肥胖幼儿序 要从头上经过 8:30 进餐特别照顾 让幼儿随洗随吃,协助分餐 纠正幼儿偏食、挑食;对体—— 创造愉快安静的进餐气氛,餐前餐中餐后安排轻松安静活动;准备玩具 弱、肥胖幼儿进餐特别照顾 9:00 不处理问题 提醒幼儿餐后擦嘴、漱口与个别幼儿 早餐 组织幼儿餐后区域活动。根据气温变谈话
化提醒幼儿增减衣物。
09:10 做早操 协助幼儿盥洗、饮水 做好幼儿饮水前准备 —— 组织幼儿盥洗、饮水 如厕 协助保育员做好早餐收尾工作 给带药幼儿服药并记录 9:30 打扫进餐区的卫生;送餐、向厨房报
区域 告当日就餐人数清理洗手间地、墙面
活动 卫生
组织教学活动(一) 协助做好教学准备工作,指导小值日 09:30:以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿生工作 给带药幼儿服药并记录 20教学提供充分动手动脑动口的机会 帮助收拾学具教具 整理来园幼儿衣物 活动 培养幼儿良好学习常规
组织幼儿如厕、安静游戏。 协助组织幼儿如厕 ,给予幼儿饮水准备。 10;20
组织有目的有计划的体育锻炼项目 提醒幼儿整理服装,注意增减衣物 10:50 保证充足的活动时间,注意交往教育 及时入厕, 清洁工作结束后配合户外—— 根据天气冷热增减幼儿衣物,活动结注意活动量,消除不安全隐患 活动,做好幼儿护理工作。 11:20 束清点幼儿人数 (10:40回班)组户外 织幼儿安静回班休息:入厕—洗手—活动 喝水
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11:20组织教学活动 协助主教做好教学准备工作,指导小
——以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿值日生工作 清洁工作结束后配合教学11:50提供充分动手动脑动口的机会 帮助收拾学具教具 活动 教学 培养幼儿良好学习常规
活动
11:50组织幼儿餐前盥洗、入厕 协助组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 餐前桌面消毒。 餐前 组织餐前安静很多: 协助保育员餐前准备及分餐 取午餐 准备 (儿歌、手指谣、故事等)
组织幼儿进餐(要求同早餐) 照顾进餐过程中幼儿小便情况。 11:50组织先吃完的幼儿安静游戏,等其他协助进行分餐。 ——幼儿进餐完毕,带领全体幼儿室外散协助为幼儿准备床铺 12:30 步。 11:45~12:00配教进餐 午餐 11:30~11:45主教进餐
12:00~12:30组织幼儿餐后活动及散12:00~12:30协助组织幼儿餐后活动
12:30 步、游戏 及散步
14:20 12:30~14;20看护幼儿午睡 12:30~14:200协助看护幼儿午睡
午休 13:00~14:20午休/开会
14:30 负责幼儿穿衣服环节,指导——负责幼儿穿衣服环节,指导幼儿如何提醒幼儿盥洗、入厕。 幼儿如何穿衣服,照顾个别15:00 穿衣服,照顾个别幼儿。 幼儿。 起床 协助整理床铺、搬床。
午点 组织幼儿盥洗、入厕,为幼儿梳头 负责整理床铺、搬床;
协助主教做好教学准备工作、配教工组织教学活动 重点进行班级卫生清洁消15:00作。 以游戏的形式引起幼儿兴趣,为幼儿毒工作 ——帮助收拾学具教具 提供充分动手动脑动口的机会 保育员清洁工作结束后配15:30也可脱岗出班处理杂事,例如给家长培养幼儿良好学习常规 合教学活动。 教学 回电话等。 活动
提醒幼儿整理服装,注意增减衣物 组织有计划的体育锻炼项目保证充足清洁工作结束后配合户外15:30
及时入厕, 的活动时间,注意交往教育根据天气活动,做好幼儿护理工作。 ——
注意活动量,消除不安全隐患 冷热增减幼儿衣物,活动结束清点幼16:30 儿人数 (16:20回班)组织幼儿安活动/静回班休息:(入厕—洗手—喝水) 兴趣活
16:30
—— 组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕 餐前桌面消毒。 餐前 协助保育员餐前准备及分餐 组织餐前安静很多: 午餐要求同午餐 准备 (儿歌、手指谣、故事等) 取晚餐
照顾幼儿进餐,发现衣物弄17:00两个教师相互沟通当日所有幼儿一日幼儿进餐护理及幼儿盥洗,(要求同早张及时洗换 —— 情况。写班车条班内通知等工作。 餐主教) 。 冲刷、清洁卫生间,擦地、晚餐 整理幼儿仪容仪表,整洁离园。 组织离园前的游戏活动。(冬季要为倒垃圾
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幼儿手、脸擦油、穿衣) 协助教师帮助离园幼儿穿
好衣服,带好物品
检查、切断室内所有电源,
关好门窗 17:3017:30送幼儿离园,与家长进行当日的沟通
——检查班级门窗、电源,安全离园、净园
18:00
离园
备注:晚接幼儿统一带到一层教室,值班教师照顾护理。