范文一:幼儿园户外活动教研
幼儿园户外活动教研记录
时间:第4周 星期三中午
地点:教研室
教研内容:如何提高户外活动的实效性?
主持人:业务园长
参加学习人员:全体教师
一、主持人:《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为了让我们的孩子拥有健康的体魄和活泼开朗的性格,这就要求我们老师严格按照幼儿的一日活动安排确保幼儿每天要有2小时的户外活动时间。那么这两个小时如何安排,活动内容如何确立,才能让孩子在两小时户外活动时间里,即锻炼了身体,提升了技能,又能玩得开心,玩得尽兴呢?今天我们请大家结合自己的工作实际,就“如何提高户外活动的实效性”这一问题,谈谈自己的想法与做法。
二、教师们交流探讨
A老师:户外活动时,同一款的活动器材不能满足班级所有儿童的使用,增加了幼儿在活动中等待的时间。比如说球类,我班的孩子30人,但球却不到人数的一半,在玩传球接力或投篮时是没多大问题的,可在练习“原地拍球”的时候就明显不够用了,大家都知道孩子是个缺乏耐心的群体,孩子在等待的过程中,对游戏的兴趣也会慢慢降低,所以我建议是否可以以年级组为单位,把平行班的有些活动材料进行整合,各班可以根据需要调换使用,减少孩子的等待时间。
B老师:尽管我们对孩子的户外活动材料力求多样化,以锻炼孩子各个方面的技能,但孩子还是会对一些材料产生类似“玩够了”的情绪,如果我们能从一种材料中开发出多重的玩法,这样一种活动不仅能长期吸引孩子的眼球,更能减轻老师制作活动器具的负担。
C老师:可以增加活动的难度和挑战性,会让孩子的注意力牢牢被吸引住,比如大班的孩子已经开始学会了跳绳,但是一次次重复的双脚跳,让孩子对跳绳慢慢失去了兴趣。面对这种情况我觉得可以让孩子学花式跳绳、双脚轮流跳、一跳多摇等跳法,还可以拿出大绳尝试集体跳绳,这样同一根跳绳让孩子有了不同的体验,即使有的孩子不能马上学会,可是孩子对跳绳兴趣只会有增无减。
D老师:在活动时,有好动的孩子喜欢“开小差”,在分组活动时经常会影
响本组小朋友的游戏进度,这体现了孩子缺乏竞争意识和团队合作意识。我们可以设立游戏冠军奖,让胜出小组的孩子都有奖品可领,增强孩子的合作意识和集体荣誉感,也可以平行班级之间举行“赛事”培养孩子的团队合作精神。
三、主持人小结:老师们的方法的确解决了许多我们在实际工作中遇到的问题,有些虽然是小问题,但对是否能让两个小时的户外活动对幼儿的发展起到扎扎实实的作用是至关重要的,幼儿的发展无小事,只要我们老师做到细心、耐心、恒心我们的孩子一定能得到全面长远的发展。
范文二:幼儿园户外活动教研
幼儿园户外活动教研
《幼儿园教育指导纲要》指出 “ 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ” 为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础,确立本学期教研重点-----户外体育活动.
一、教研工作目标:
1 、 教研主题:户外活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识 2 、 教研目的:
( 1 )通过师幼互动构建新型户外活动内容,从而使幼儿喜爱户外活动,能自主、自愿的参加户外锻炼,为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
( 2 )构建幼儿户外活动内容,使幼儿喜爱户外活动,从而促进其身体素质均衡发展。材料的一物多玩,引发幼儿创造思维。 ( 3 )项目互动,师生共同建构体育活动课程。 二、教研工作措施:
1. 教研活动内容注意抓住主要问题和典型案例,并要求教师提前学习有关理论,带着思考和问题发言、讨论,提高研讨的质量。 2.师生共同建构体育游戏活动内容,在 游戏 中幼儿相互交流与合作,在自自主性及创造性得到充分的发展。
3 .鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料,要求教师能够反思问题与不足,促进教研与体育活动的结合,并能够反
思问题与不足,促进教研与日常工作的结合。 三、教研工作具体步骤安排: 三月:
1 、确定新学期教研工作计划。 2 、制定 教研计划 四月:
1 、确定班级体育游戏内容及方案,总结体育 游戏 的经验,促进幼儿学习和提高,提高教师的教学的质量。
2 、通过学习、讨论案例,说出本班组织 游戏 时所遇到的困难。 3 、拟定题目,制定体育 游戏 案例,共同讨论。 五月:
1 、教师根据本班的不足,提出问题共同研讨。 2 、观摩其他教师体育 游戏 的指导:
3 、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要。 4 、教师在 游戏 指导中如何体现师幼互动的。 六月:
1 、班级教师相互研讨体育 游戏 活动。
2 、总结经验,促进教育教学水平的提高,促进教师间的相互学习和提高
3 、专题总结。
四、教研过程:
范文三:幼儿园大班户外活动教研记录
篇一:幼儿园户外活动园本教研
幼儿园户外活动园本教研
户外活动是幼儿园活动中的一部分,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》结合《多元主题教育活动》中健康领域目标,我园以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想,以确保幼儿每天户外活动时间,以“健康运动”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动。为了幼儿园户外活动更自主、更良好的实施与发展而进行分析原因、查找问题、解决对策。
存在问题:
1.教学组织形式比较单一,难于兼顾个别特殊体质的幼儿。
2.教师往往处于安全问题的考虑,不敢放手让孩子自由探索并且时时刻刻将“小心”、“不行”“注意”挂在嘴边,对干涉过多,使幼儿缺乏主动性和探索性。
研究目标:
1
1.制作材料要有实用性、耐用性,有利于一物多玩的研究和实践,从而引发幼儿的创造思维,以及动手实践的能力。
2.各种活动不仅需要考虑激发幼儿参与体育活动的兴趣,更需要考虑幼儿基本动作和体能的全面培养。
3.能给幼儿带来积极的情感体验,发展幼儿的社会性。
4.培养幼儿自信、勇敢、克服困难、相互合作、坚持到底的个性心理品质。
教研内容:
1、丰富创新幼儿园户外活动的内容和形式,推进幼儿户外自主活动的有效实施。
2、加强户外区域的规划,创设丰富多彩的户外环境。
3、创新一物多玩、发展一物精玩。
研究过程:
准备阶段:确定研究的主题,制定教研的计划。通过观察来发现问题,进行分组交流从而来集体确定园本研究计划。组织教研小组,学习理论知识。更好的落实《刚要》、《指南》。 研讨活动一:
通过集体的观摩发现,平日里我们的户外活动通常仅仅局限在“滚轮胎”、“踩高跷”、“拍球”、“花样跳绳”、“玩转呼啦圈”“滚铁环”上,玩法单一,在积极鼓励幼儿跑、跳、拍、接的同时却忽视了平衡、钻、爬、踢、拉等动作的全面发展。其次在发展大肌肉的锻炼中还需渗透小肌肉的动作。
2
因此,在制定计划时,我们首先要依据各活动区教育功能与幼儿的特点和实际发展水平,结合教育总目标,确立阶段性的目标和重点。
目标1:具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏;
目标2:具有一定的力量和耐力;
目标3:身体的灵活协调
研讨活动二:
由于在探讨中发现园内户外区域中存在的问题
1、户外区域种类比较单调;
2、户外区域活动空间不够大;
因此,所有教研老师对户外区域的选择进行了讨论,坚持以幼儿为本的原则,征求孩子们的想法,确定将户外的区域进行合理的划分为七大区。分别是:攀爬区、跳跃区、投掷区、钻爬区、平衡区、综合技能A区、综合技能B区、
研讨活动三:
在实践中我们发现孩子们会对熟悉的活动器械产生厌倦,而户外活动器械的频繁更换是一项十分困难的工作,即便是克服了这个困难,这不但打击了孩子对于玩耍的积极性,也从另外一个层面为孩子埋下了一种类似于喜新厌旧的思想根源。然而如何让孩子对同一种活动器械不断的产生兴趣,如何让孩子在玩的过程中获得心智的开发,又如何让孩子通过玩来完善自我的心里素质,
3
因此,我们各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、羊角球;中班的呼啦圈、跳跳球等;大班的蓝球、跳绳等,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持,使得户外活动更富有魅力。
研究反思:教师在组织活动中始终以幼儿为本,大胆放手,鼓励幼儿在探索中积极地去尝试去掌握技能,并且获得认知和积
极地情感体验。孩子喜欢游戏,孩子需要游戏,游戏是孩子的精神世界,游戏是孩子的快乐王国。游戏随着人类社会的持续进步而不断发展,因而游戏具有悠久的历史,也有其独特的发展前景。小孩子是好游戏的,是以游戏为生命的。游戏是儿童生活快乐的源泉,对儿童的发展有着不可替代的重要意义。户外活动是促进幼儿健康发展的最有效的方式,我们不能只让幼儿成为温室里的花朵,应该让他们多多接受阳光、雨露。
篇二:大班段教研活动记录(四)
冉店中心幼儿园大班段教研活动记录
活动时间:2013年4月22日
出席人员:大班段全体老师
主持人:李武灵
4
记录:马小丽
一、幽默一笑
一天在拥挤的公车上的一段对话情形如下:一个站着的怀孕妇人对着他身旁坐着的一位男子说:“你不知道我怀孕了吗,”(想要他让座……)只见男子很紧张的说:“孩子不是我的~”
二、教养笔记交流
王桂花《折起的操作纸》
李武灵:教师有时候较多考虑的是如何保持活动的完整性,怕耽误时间而没有给她机会,忽视了她的需要。
鱼红娟:教师要满足幼儿追求上进的愿望给予她立即纠错的机会。
赵波《喝水引起的……》
马小丽:只要我们眼中有孩子,心中有孩子,并乐于去追逐孩子的小脚印,我们会发现每一个孩子都是很可爱的。
高丽丽:针对幼儿犯错误,教师不该采取批评,而是通过谈话,让他感受到同伴与老师对自己的关心,于是有意识地调整自己行为。
三、学习保教指南第七、第八条
高丽丽:确保不少于两小时的户外活动时间。我觉得对我来说这几点是最难的。不能准确了解幼儿的能力,就会产生错误。一些对我们来说很简单的话语,可能对幼儿来说是种
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挑战,如果我们不了解就会觉得他笨。
赵波:两小时的户外活动也是难点。很多老师因为自己的关系觉得组织不好容易出危险,就减少了孩子户外活动时间,但是不能因此损害幼儿的利益和健康。我们只有加强人手,小心、小心、再小心。
四、大班如何布置回家作业
1(布置家庭作业的必要性
李武灵:我们处在农村,为了符合农村幼儿家长的心理,教师有必要布置适当的作业。
王桂花:有很多家长来接幼儿的时候老是会问老师今天有没有回家作业。
2(布置哪些家庭作业
鱼
红娟:复述故事、唱歌、收集资料
马小丽:制作玩具、每周一次数学练习题
李武灵总结:我们大班段采用资源共享,每周派一位老师复印一张作业纸,作为周六的回家作业。
五、近期工作安排
1(品牌活动。
2(备课检查。
3(半日活动准备
篇三:关于《户外活动的组织与实施》的园本教研活动记
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录
园本教研活动记录表
园本教研活动记录表
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范文四:幼儿园户外活动园本教研
幼儿园户外活动园本教研
户外活动是幼儿园活动中的一部分,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》结合《多元主题教育活动》中健康领域目标,我园以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想,以确保幼儿每天户外活动时间,以“健康运动”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动。为了幼儿园户外活动更自主、更良好的实施与发展而进行分析原因、查找问题、解决对策。
存在问题:
1.教学组织形式比较单一,难于兼顾个别特殊体质的幼儿。
2.教师往往处于安全问题的考虑,不敢放手让孩子自由探索并且时时刻刻将“小心”、“不行”“注意”挂在嘴边,对干涉过多,使幼儿缺乏主动性和探索性。
研究目标:
1.制作材料要有实用性、耐用性,有利于一物多玩的研究和实践,从而引发幼儿的创造思维,以及动手实践的能力。
2.各种活动不仅需要考虑激发幼儿参与体育活动的兴趣,更需要考虑幼儿基本动作和体能的全面培养。
3.能给幼儿带来积极的情感体验,发展幼儿的社会性。
4.培养幼儿自信、勇敢、克服困难、相互合作、坚持到底的个性心理品质。
教研内容:
1、丰富创新幼儿园户外活动的内容和形式,推进幼儿户外自主活动的有效实施。
2、加强户外区域的规划,创设丰富多彩的户外环境。
3、创新一物多玩、发展一物精玩。
研究过程:
准备阶段:确定研究的主题,制定教研的计划。通过观察来发现问题,进行分组交流从而来集体确定园本研究计划。组织教研小组,学习理论知识。更好的落实《刚要》、《指南》。 研讨活动一:
通过集体的观摩发现,平日里我们的户外活动通常仅仅局限在“滚轮胎”、“踩高跷”、“拍球”、“花样跳绳”、“玩转呼啦圈”“滚铁环”上,玩法单一,在积极鼓励幼儿跑、跳、拍、接的同时却忽视了平衡、钻、爬、踢、拉等动作的全面发展。其次在发展大肌肉的锻炼中还需渗透小肌肉的动作。
因此,在制定计划时,我们首先要依据各活动区教育功能与幼儿的特点和实际发展水平,结合教育总目标,确立阶段性的目标和重点。
目标1:具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏;
目标2:具有一定的力量和耐力;
目标3:身体的灵活协调
研讨活动二:
由于在探讨中发现园内户外区域中存在的问题
1、户外区域种类比较单调;
2、户外区域活动空间不够大;
因此,所有教研老师对户外区域的选择进行了讨论,坚持以幼儿为本的原则,征求孩子们的想法,确定将户外的区域进行合理的划分为七大区。分别是:攀爬区、跳跃区、投掷区、钻爬区、平衡区、综合技能A区、综合技能B区、
研讨活动三:
在实践中我们发现孩子们会对熟悉的活动器械产生厌倦,而户外活动器械的频繁更换是一项十分困难的工作,即便是克服了这个困难,这不但打击了孩子对于玩耍的积极性,也从另外一个层面为孩子埋下了一种类似于喜新厌旧的思想根源。然而如何让孩子对同一种活动器械不断的产生兴趣?如何让孩子在玩的过程中获得心智的开发?又如何让孩子通过玩来完善自我的心里素质?
因此,我们各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、羊角球;中班的呼啦圈、跳跳球等;大班的蓝球、跳绳等,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持,使得户外活动更富有魅力。
研究反思:教师在组织活动中始终以幼儿为本,大胆放手,鼓励幼儿在探索中积极地去尝试去掌握技能,并且获得认知和积
极地情感体验。孩子喜欢游戏,孩子需要游戏,游戏是孩子的精神世界,游戏是孩子的快乐王国。游戏随着人类社会的持续进步而不断发展,因而游戏具有悠久的历史,也有其独特的发展前景。小孩子是好游戏的,是以游戏为生命的。游戏是儿童生活快乐的源泉,对儿童的发展有着不可替代的重要意义。户外活动是促进幼儿健康发展的最有效的方式,我们不能只让幼儿成为温室里的花朵,应该让他们多多接受阳光、雨露。
范文五:幼儿园户外活动教研教研计划记录表
幼儿园户外活动教研教研计划记录表
幼儿园户外活动教研教研计划记录表:幼儿园户外活动教研
幼儿园户外活动教研
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础,确立本学期教研重点-----户外体育活动.
一、教研工作目标:
1、教研主题:户外活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识2、教研目的:
通过师幼互动蟹构建新型户外活动内容烁~从而使幼儿喜爱户外卸活动~能自主、自愿的徐参加户外锻炼~为他们尧拥有健康的体魄和活泼吱开朗的性格打下良好的舅基础。
构建幼儿户裔外活动内容~使幼儿喜烃爱户外活动~从而促进狐其身体素质均衡发展。脑材料的一物多玩~引发款幼儿创造思维。项目互鹃动~师生共同建构体育沸活动课程。二、教研工娩作措施:
1.教研疯活动内容注意抓住主要颐问题和典型案例~并要至求教师提前学习有关理班论~带着思考和问题发旬言、讨论~提高研讨的袍质量。2(师生共同建兄构体育游戏活动内容~鸦在
游戏中幼儿相互交流疙与合作~在自自主性及淤创造性得到充分的发展缨。
3(鼓励教师在痴实际工作中运用研讨结兑果不断完善活动材料~鸦要求教师能够反思问题剧与不足~促进教研与体汗育活动的结合~并能够卉反
思问题与不足~锈促进教研与日常工作的荫结合。三、教研工作具沦体步骤安排:三月:
傣 1、确定新学期教研那工作计划。2、制定教台研计划四月:
1、巳确定班级体育游戏内容臃及方案~总结体育游戏葵的经验~促进幼儿学习寻和提高~提高教师的教株学的质量。
2、通氯过学习、讨论案例~说炎出本班组织游戏时所遇吉到的困难。3、拟定题盛目~制定体育游戏案例孟~共同讨论。五月:【钎幼儿园户外活动教研教剥研计划记录表】
1筛、教师根据本班的不足孤~提出问题共同研讨。反2、观摩其他教师体育柔游戏的指导:
3、够材料的投放是否促进了巴幼儿相互合作发展的需悬要。4、教师在游戏指驯导中如何体现师幼互动屯的。六月: 1、班级教蝴师相互研讨体育游戏活甜动。
2、总结经验阎~促进教育教学水平的伏提高~促进教师间的相补互学习和提高
3、专题痞总结。
四、教研过程:粟
幼儿园户外活动教咱研教研计划记录表:幼臭儿园教研活动记录表1曲【幼儿园户外活动教研差教研计划记录表】
愉幼儿园户外活动教研教喘研计划记录表:XX幼抖儿园教研活动记录
第1俯篇:幼儿园教研活动记队录
教研活动时间:XX欢年2月25日
教研活动骑地点:幼儿园教研室
教简研活动主持人:李燕
参波加对象:全体教师
活动焙实录:
主持人:在扔一日常规中~教师制定钥的常规就是要确保幼儿葫安全~发展幼儿的自我估意识及自我管理能力。鹤规则的制定原本为了促丹进幼儿的良好发展~它佯只是一种手段~并不是诈最终目的。但幼儿园的窿常规教育往往存在着为常管而管的误区。我们中带班级部就"如何培养幼标儿良好的一日常规"这榆一主题进行教研活动。敷中班全体教师带着自己叹的经验与心得进行了一忻次面对面的交流。
恤王老师:常规是社会的叮客观存在~幼儿期是个眯体个性形成的重要时期竭~逐步认识、理解和掌咱握活动中的常规是必要拜的。常规对幼儿秩序感妄的建立及保障幼儿园教溪育活动顺利进行的作用橡是不言而喻的。常规的障培养是一个完整的过程博~是一项长期的延续性慢工作~教师要注意从多宰种途径
来对幼儿进行常养规方面的培养。今天就竭请各位老师围绕主题~睡结合自己的经验说说自任己的观点和看法。
八赵老师:让孩子形成一月种规则意识。首先让孩窄子明确自己应该做什么瞩~一些小细节不能忽略阂掉了~例如:锻炼后要遇洗手。为保持环境整洁辅~洗手后的水要尽量甩贺在水池里等。其次~教拥师要督促孩子将每一个到环节都进行好~从而逐泊渐形成一定的规则~如著洗手时不玩水~午睡时辫不和别人说话等~这都诛需要教师给幼儿一个明讫确的概念~并且要一如掷既往的实施下去~让孩知子慢慢形成一种规则意阐识~久而久之养成一种柳良好的习惯。
秦老多师:常规的制定要从幼盅儿的兴趣出发~尊重幼植儿的要求。幼儿一日常薯规的培养~还要注意趣另味性~例如:认识小水减杯、毛巾的标志时~如痴果由教师指定~幼儿就署不容易记住~效果就极殷差。我们要注意从幼儿乞兴趣出发~让幼儿根据钡自己的意愿选择喜欢的卑图案贴在小水杯、毛巾刁架上~再经过教师平时钳检查、询问进行强化~骇幼儿便能在很短的时间嘉里认识自己的物品~因翔此常规的制定从兴趣出九发很重要。
岳老师姨:运用榜样示范法~让桃幼儿自觉遵守常规~富控浅显的道理于榜样事件粹中~为幼儿提供正确范那例~引起幼儿模仿~幼衷儿的思维是具体形象为幼主~生活经验有限~只鸳有具体生动的形象提供茵给幼儿才能引起幼儿的既注意~激发
幼儿学习模然仿的兴趣。要大声地批碎评一个人还不如笑着表写扬另一个人。
张老前师:首先~教师要做个夜有心人~提高孩子对教讨师的信任和喜爱~教师棱要注意抓住幼儿的心理近~用爱心去博得幼儿信鳞任~特别是一些"个性颅幼儿"。其次~树立榜茵样~要给孩子以正面的席指导~孩子是最爱模仿盗教师的~教师的一举一捕动、一言一行都会进入诛孩子的脑中~教师一些章好行为都在无意中被孩鲍子模仿并接受着。因此啸~我们应该严格要求自仓己~为幼儿树立良好的队榜样~只有这样~幼儿衅的常规才会严谨有序。弯再次~让幼儿在愉快的爱活动中自觉自愿的形成燥良好的常规习惯也很重粟要。
王老师:规则递的制定要着眼于孩子的澳发展~如何抓好幼儿的凭一日活动常规~我们的捏心得是:教师认真制订惜一日活动计划~各个环许节的过渡要相当的紧凑玄~主配班老师之间的配嘘合也要相当默契。在环敝节过渡时是幼儿比较混抱乱的时候~教师不能让煎幼儿无所事事~除了认表真上好每个活动外~必血要时还可以同他们一起厌进行小游戏。另外~让难幼儿参与规则的制订也摧有利于良好常规的培养旧。如在"贴人"的游戏杂中~以前让幼儿三人一底组玩~但总有幼儿轮不谍到~后来经过幼儿自己产讨论~干脆六人一组~渐这样决定~效果果然不元错~这样有更多幼儿参袖与游戏的同时也解决了宫常规问题。
李老师舶:角色游戏中的常规也迹尤为重要。教师要为孩榨子创设良好的游戏条件条~提供充足的、丰富的莆、可塑性强而富有吸引由力的游戏氛围。教师要霸以好朋友的身份出现在促他们眼前~无意中灌输勺孩子各种知识的储备~袖潜移默化的把规则印入窒孩子的脑海。教师参与得到幼儿的游戏中~就可廖以丰富幼儿游戏的内容著和情节。如此轻松的引呀导可以让孩子既自由又遇自觉地遵守规则。
桐王老师:让幼儿在游戏边活动中逐步形成规则意隅识。就拿角色游戏来说种吧~教师可以以一种角唾色的身份参与在幼儿的勒游戏中~通过教师与幼舆儿、角色与角色之间的权互动对幼儿的游戏规则姆进行指导。另外~可以演让幼儿通过相互间的讨严论来解决在游戏中遇到涡的问题~教师在整个过涩程中只需充当一个参与傀者、发问者、倾听者和鉴解决问题的帮助者。充郧分体现幼儿的主动性。梧
程老师:各项规则舞的制定要符合幼儿的年贵龄特征。教师要明确该辕用什么心态来维持班上革的常规。数数的过程显图得有些墨守陈规。因为七以有前面数数的方法做袱基础~学生已知道怎样糟数数~所以建议在数8茵、9的物体时可放手让抬学生数~不需要教师做峻过多的引导~只需要把小握以下几点:1、物与剁数一一对应,2、按一征定的顺序数,3、注意附8与9的关系。这样既弹可突出教学重、难点~莲又可以节约大量的时间榷进行后面的教学。
擦。在进行比较大小的教俱学时~要注意引导学生纸结合点子图填数并比较乙大小~作到数、形结合调。
。在教学过程中辣~教师还缺乏一定的应粳变能力和信息重组的能辗力。
《周长的认识首》教学过程清晰~展现烹出了课型。
1、利筐用课件~让学生充分理垂解了一周的含义~为学档生理解周长的概念作好酶了必要的准备。
2遍、教师创设小圆点谁先鸦回到起点的问题情境~翌自然的使学生关注一周债的路程~生动、形象的厘媒体演示~丰富了学生奉关于图形周长的感性认孟识~使图形周长的概念矛在学生的头脑中得以构拖建。
3、通过与书锯上概念的比较~引发了苞学生对"封闭图形"的泽思考和讨论~使学生对古周长的概念有了更全面郧、更深刻的理解。
去4、让学生摸周围物体拥的面的周长~描书上各料种图形的周长~将周长卸的概念推而广之~使学秋生经历了从具体中来~佬到具体中去的思维过程芜~从而牢固的建立了周剧长的概念。
5、求膛各种图形的周长能引导陌学生作到方法多样化。团
6、整节课体现了忌学生主动参与和自主探囚究。在学生用不同的方赠法测量出不同图形的周涸长后~教师在学生交流荐、汇报的基础上~可以夕引导学生对测量方法做缕适当的小结:1。
直的冤边的图形的测量方法。楔2。曲边图形的测量方藉法。从而有助于培养学眉生的数学方法、策略优谍化等思想。
。可结钥合测量~进一步追问各板种图形的周长是哪几条伶边围成的,从而有助于鹏学生充分感知~进一步吧巩固周长的概念。
二、惯龙校长谈我校教研活动反开展的模式。
1、碉研课。研课小组要做以限下几件事情:研究教案素,研读教材、教师用书讳,收集资源,听试讲。胁
2、上课。
3、议课。稚主要议类结构
4、共同斜反思。
5、组内对活动炉进行总结。
三、教牙研组长李跃丽老师对本税次的联合教研进行了全裳面的总结
第4篇:教研桨活动记录
活动过程:
枝 一、牛小利提出体育谈课中经常出现的问题~木总结出本次教研活动的米
重点:
1、现在低顷中年级出现的严重常规肘错误--立正、转法哪喉个有一二口令。
2信、涉及体育活动时学生邑该不该脱掉红领巾、班倾牌等挂
件物品。
二、本曳组老师的发言
牛:淬学生在小学时养成的习律惯~学生在进入中学时引~体育课堂体育老师没兴有严格要求~往往改了猩几下~提点几下~改不慢过来就不了了之了。
粤 徐:体育课堂上要求乱了也做到了~我们只是契一周上三节
XX年幼儿竿园春季工作计划二:
一骗、幼儿基本情况分析:痔
本班这学期男生1蛹3名~女生9名~总人截数22名。大多数幼儿医上过暑假班。新生情绪薪不稳~焦虑~在常规方忽面~行为能力~语言表矾达能力等方面都需要老易师的共同配合~同心协牵力~但有个别幼儿由于善在家自由散漫惯了~所奴以自控能力较差~卫生权习惯也不好~挑食~争痛抢东西现象时有发生。起幼儿在上课时走动现象衣也比较严重。而菲菲~薪航航小朋友自理能力和申常规较差~吃饭、上厕熏所、穿脱衣服都需要帮蝎助~我们要与家长及时鄂沟通~共同配合~加强押锻炼。并让幼儿能够大京胆~清楚的用普通话表灵达自己的愿望和请求~名使幼儿在一学期里能够衣得到最大的收获。 二、鸯本学期主要工作任务
保菱教工作:
1、制定垂幼儿一日生活常规~将舆常规教育贯穿于一日生峪
活之中~保证幼儿一日妊生活活动的正常开展。扇
2、制定适合本班履幼儿年龄特点及发展水漱平的教学计划~及促进霉幼儿综合发展的课程。婴
3、创造和谐~宽玖松的教育环境~充分利迷用环境创设这一资源促标进幼儿认知能力的发展评。
3、运用标记~早故事等形式让幼儿明确傈一日要求~培养良好的将学习常规。
4、教捅师在活动实施前作好充奠分的教学准备。幼儿的禹操作材料根据能力强弱整安排准备。
5、根香据幼儿对游戏的爱好~稍充分运用游戏作为幼儿韵活动的基本形式~在对汛幼儿感兴趣的动手活动冤中训练小肌肉动作~手醒眼协调~同时帮助幼儿虚巩固对一些基本图形的渊认识~并会尝试图形的闸匹配。
6、有计划哨地开展新主题活动《宝触宝真能干》~制定主题里活动网络、主题目标网焰络。
7、加强保育峭知识学习和正确技能操嫉作~提高保育质量。对骤幼儿进行自我防护意识有的培养~提高自我防护只能力。
8、开展适兢合幼儿身心健康的丰富幻的各项活动~如:《涂朽色比赛》、《穿衣比赛型》等活动~充分的调动彦孩子们学习的积极性。慌本学期里~除了开展主讽题活动还开展了教师节黎~中秋节~国庆节~圣贝诞节~元旦春节等习俗鸳活动。 、幼儿预期发展靶目标:
1、、锻炼旭幼儿自己的事情自己做冶~提高主动性。
2蘸、学会遵守一些公共秩布序~懂得一些基本的礼诽节。
3、学会尊重突别人~懂得友好相处、齐互相谦让。
4、学势习观察周围自然环境和钟自然现象的明显特征和炯变化~运用各种感官感呀知事物。
5、逐步佑丰富词汇量~能运用一遍些词汇进行表达。
诵6、学习跟着音乐节奏叭做动作~愿意大胆地参晚加艺术活动。
7、猾学会遵守日常行为规范恿~愿意与他人交往~与农同伴共同活动~不争抢涂玩具。
8、有初步车的自我意识~积极参与堰集体生活和学习~增强厂独立能力。
9、培养幼普儿学会与人分享。
呵10、对幼儿在走~跑合~跳~平衡等方面进行矾锻炼~在期末对幼儿进锰行测查~检测幼儿的身臻体动作发展情况。
搔11、继续鼓励幼儿用牙普通话与老师、同伴交逼流。 教研工作
1、杜积极参加段的教研活动咐~认真实施教研计划~骆进行阶段记录~反馈~塞期末做出专题总结及交迟流。
2、认真开展普主题活动~不断充实自筋己~运疒灵活多样的教不育模式~完成主题活动袖内容。做到有计划、有历准备、有记弛、有积累丈。注意环境对幼儿发展青的影响~根据主题
创设伞与之相适应的环堜~做轰到主题与环境相配合。览
3、按时开展区域兴活动和角色游戏~做到城材料充足~及时调查~悠满足幼儿动手动脑、探芯索发现的欲望。积极开机展丰富的户外游戏和体万育活动~保证幼儿一日膘活动量~促进幼儿身体咏各机能协调发展。
菏4、认真对待园内公开蛇教学~吸取和借鉴别人舵的经验~同时及时进行教交流和整改。
家长工作瞩:
1、开学后利用笨接送幼儿的机会与家长惯沟通~了解幼儿在家情歹况~与家长交流教育方享法~家园配合~共同促绚进幼儿发展。
2.雄每个月更换家长园地内舞容~内容的选择体现丰袖富性~实用性~教育性针~让家长根据家长园地涨的内容对幼儿的薄弱环补节加以辅导~复习。
畔 3、期初召开家长会在~向家长介绍班级主要苗工作。
4、继续加圣强与家长的交流与沟通曾~以家访、电话、接送驯时的交谈等形式~让家钧长了解孩子的在园的生益活学习情况。
5、疹举行家长开放半日活动桂~使家长了解班级在保讫教方面的活动情况。
蒋 6、在班里建立"家旨长园地"~每月出版"蕴家园联系"专刊。
赁7、继续做好接送工作魁。来园和离园时~请家勾长出示接
送卡~确保幼珐儿的安全。
XX年幼儿创园春季工作计划三:
一施、指导思想
认真落召实区托幼办和学校工作胎指示精神~坚持以科学托管理为保障、以师幼发椰展为根本、以优质保教诲为中心~深化规范与发瀑展并举的管理思路。本栋学期将进一步提高教师卵和幼儿素质~不断提升涛幼儿园办园质量和服务胸水平~使幼儿园在原有吨基础上再上新高。
二、涵工作目标和具体措施
重咽视安全保健工作~营造踊平安温馨校园
1(僳有计划开展教师安全知蝎识问答、幼儿安全教育谐和师幼安全实战演习~烩提高师幼的安全意识和斋应急突发事件的能力。钳
2(细化一日活动筷安全管理细则~规范日番常工作要求~将安全责论任落实到每一个环节。滤
3(规范卫生保健僵工作~严格执行幼儿园闲卫生保健制度~全方位益做好防病防疫工作~确拭保幼儿身心健康。 加强携教师多方位培养~提高棚教师综合素质
1(隅深入学习《幼儿园工作稳规程》和《幼儿园教育硕指导纲要》中的细则~集每月交流学习笔记~进悟行理论联系实践的考核贮~提高教师理论素养和奢对《规程》《纲要》实争际应用能力。
2.括分别组织语言组和音乐姚组的教师进行图画书讲押述和边弹边唱的技能考趁核~提高教师的专业技绵能。
3.开辟"优撕秀园丁"和"幼儿园里挟好事多"德育栏目~鼓隆励优秀教师脱颖而出~要倡导家长和小朋友学习靛幼儿园里的好人好事。耐【幼儿园户外活动教研九教研计划记录表】
招4.继续开展"快乐1忽0分钟大家谈"主题讨泅论~在原有基础上鼓励浑教师关注幼教事业发展底方向~提高服务家长的邪意识。
组织形式多样的晨教学活动~促进幼儿和熊谐发展
1.要求各吹班结合幼儿园工作计划龙制定科学合理的班级工以作计划~注重计划的可柯操作性和实用性。
尧2.通过每学期一次的颐教学评优和日常的有效铝教研~加强教学研究力掠度~增加领导推门听课牌次数~逐步提升日常教襄育教学质量。
3.与深入开展早期阅读和诵猎读古诗活动~鼓励师幼讯读经典读好书~提高师闰幼文化素养~促进幼儿账语言能力的提高。
碾4.结合全运会在济南制召开的大好形势~组织择各班开展"我运动我健沼康"的传统体育游戏~隐鼓励每位幼儿参加运动绅会~为其提供展示自我弓和健康成长的机会。
密瘫切家园联系~形成有效跌教育合力
1.更新申幼儿园家长委员会成员码~积极听取家长委员会拇成员对幼儿园各方面工怪作的意见和建议~不断悯改善办园条
件。
2曼.组织家长和幼儿开展朱安全童谣的创编和朗诵协活动~丰富幼儿安全的预相关知识~提高家长和廖幼儿的安全意识。
戚3.通过家长学校和家唬长会的专题内容~与家肾长探讨教育话题~形成舆教育合力~达成教育共祭识。
4.利用"家蝎园直通车""撷海拾贝宦""家园共育"等多种帚形式~对家长进行育儿痴指导和培训~加强沟通刻与交流。
5.增设磷园长信箱~充分发挥家埂长的监督作用~加大家销园交流力度~不断规范喉教育行为。
八月份:
写 1(以先进的教育理虎念为指导~更新园所环椰境~开展环境创设评比詹活动
2(全面整理穿园所物品和卫生~为幼拖儿营造整洁舒适的环境凸
3(新小班试入园哦活动~配备优质师资~讨稳定幼儿情绪~进行活镶动常规和行为习惯培养吕
九月份:
1(根据哦区托幼办和学校工作指石示~结合本园实际~传行达幼儿园工作计划~各鸳班制定学期教育计划
竣 2(召开新学期幼儿屈园和班级的家长会~传狡达本学期幼儿园和班级廉工作思路~取得家长对若幼儿园工作的支持 3(坤参加省十佳幼儿园开放括活动
十月份:
1(伎组织教师开展以体育和惰科学学科为主的教学评咱比活动
2(各班学染习徒手操~规范动作与己要求~进行徒手操评比喊活动
3(组织教师泻进行《纲要》和幼儿园撒规章制度的理论考核
十哑一月份:
1(组织叁教师进行图画书讲述和抑边弹边唱的技能考核
眨 2(组织幼儿和家长执参与的安全童谣创编评燥比活动 3(开展"我运星动我健康"的幼儿冬季涩运动会
十二月份:
1(匀迎新年庆祝活动
2(进萤行备课评优活动
3(各土班进行学期工作总结和境期末展示活动
XX年幼英儿园春季工作计划四:捍
一、指导思想
以《劳纲要》为指导~以总校严目标作为指导方针~以矢爱为教育的基础~结合钱本园实际~继续以"我料能行~我努力~我真棒痰:"为精神动力~抓好育常规工作的同时~继续啮建设本园特色~使教育铱质量上一个新台阶。让嘿我园成为孩子的乐园~干家长的放心园~老师的著收获园。
二、关键词:耿坚持反思感恩
三、主要腻工作
、把责任文化打造樱成部门文化的根基。
搏 1、以"责任"为主卉题~以"责任"为根基操~倡导老师多读书~组窄织老师们以某本书为中络心~在读书中体会生活栗~学会工作~从而学会橇感恩~在感恩中提高工蔑作效率~提高幸福指数审。初四教师到园上班~伺于老师负责分发~教师宽领取教学用品~生活用茎品。布置环境~集体布棵置走道~顶层~二楼南七北~楼梯大门口~多功择能门都要布置~各班教殆师负责各班具体工作以盂及环境布置~门口要有臻教学计划和教学内容让衅家长一目了然。
2爱、每周例会智慧分享~鉴行政和组长把一些"事呀实性反馈"给老师~使瘦老师做事有的放矢。每鸭周由一位老师把自己收政获的一些感受分享给大骤家教研组组长带值班老嗽师检查卫生死角于园长检监督指导。从而把积极劫、上进、健康的思想带须给大家评分记录。
田3、周二保育员例会~堵在上个学期的收获中~花鼓励保育员在每周例会揣中和大家分享"我在班乍级管理中学到了什么,司"进一步提升"教"的俩能力:小班以说唱为主年导思想~中班做英语~娥大班做汉字尽量把特色肠和布置相结合。
、恋在文化背景的引导下~般在反思中~坚持我们的蚌收获~努力提高"品质洒"。
1、教研活动埃:教师研讨课严格按照削我们"流程"进行~资鬼料积累到位~一学期中许每位教师要求自己上一诌节"好课。"
2、饿年级组工作:常规性的乍幼儿活动以年级组为单咱位展开~本学期组长帮讲助每位老师可以成功开肤展一次"半日活动展示断。"关注组内老师研究扬资料的积累。
3、郭后勤队伍建设:本学期镁继续提高保育员"教"猾的能力~在以往的比赛广活动中放进去一个"班哩级常规工作"比如:保耕育员组织幼儿点心环节膏等。
、根据本园实匆际情况~采取多种途径相~提高教学质量。
药1、根据孩子发展的五役大功能区~把幼儿园所怔学综合课程进行整合~他初步分为语言、音乐、氮科学、体育等方面~由假专人负责设计出适合各银年龄段的活动方案~在巧尊重孩子年龄特点的前泄提下对孩子各方面的发珍展给予一个科学的评估粱。
2、全心服务班拳继续推广~坚持上学期碧服务班中两大主题"语谈言"和"计算"。
毒一、面对现实~明确幼藤儿园发展思路~努力打乘造幼儿园特色
今年遭年初~我园领导组织幼贼儿园的教职工~认真分效析了我园面临着的各项利困难:自聘9名人员解原决教职工不足问题~却鞋又因自聘人员跳槽造成焊教职工队伍不稳定,社余会
上传言幼儿园教的不衅好原因等。幼儿园何去震何从,我园领导班子组豪织教职工就此展开讨论吓~并使教职工形成这样宇的共识:只要有庄周幼摘儿园存在~我们就不能娱使送孩子来庄周幼儿园埃就读的家长失望~不能观使孩子在他们各项能力顿发展最佳的学前期得不吟到良好的发展~我们要怖让在幼儿园就读的孩子卧感到带给他们的是幸福码和成长的快乐。在教职仓工明确了幼儿园的发展恶思路后~大家都能积极辛地朝着打造幼儿园特色殷的目标努力开展工作。妥
积极开展课程改革底~促进幼儿园、教师、顿幼儿共同获得发展以学蔡习教育年活动为契机~亲促进教职工素质的提高脓围绕目标~积极开展课野程改革~打造幼儿园特喳色开学初~我园就组织与教职工认真学习、领会麦和研究幼儿园的工作计诲划~使大家在对我园提拷出的"以“创新”为主情题~以“语言”发展和浓“动手能力”的培养为梢突破口"的口号形成共眼识~并在此基础上~结窘合新教材的使用~开始尚了我园的课程改革。在颜课程改革中~我园着重徊抓了以下几项工作:
衣 1、抓好新教材的讨帐论和分析~并以主题的炽形式开展教育教学活动替。
教师们首先是把狰一学期的教材内容进行呐分类~并划分为几大主夜题~每选择一个主题~禁就根据各教材内容之间坟的联系~绘制好一个网踢络图~网络所涉及的各驰项内容~大部分都是教隐材中的内容~也有一些压内容是教师根据自己班蛮级
的实际提出~还有一誉些内容是由幼儿生成的育。其次~教师们根据每代个主题积极为幼儿创设见与主题相应的教育环境剧。在主题活动的开展过迄程中~教师们为孩子的负亲身实践创设了大量的随机会~如设置活动区~雏组织幼儿根据教育主题杂布置墙饰、布置教育教敲学活动展版~师生共同冻收集与主题活动相关的制信息、图片、文字资料汤、相关的材料等~使幼怔儿在这种富有教育价值哟及隐藏一定教育目标的肿的环境中~变以往被动雀的知识接受~为如今主环动的操作、探索和学习一。再次~发动家长参与枝我们的教育教学活动。排在开展主题教育活动时课~教师们根据活动的需才要及幼儿发展的需要~航通过"家园之窗"、"押家园联系手册"等向家血长宣传和介绍~对一些瞒需要家长指导孩子完成加的活动~有针对性地、苑适时的给家长一些建议灾。
如:
建议家长带潍孩子探讨、开展一些有势趣的活动~如引导孩子殃收集有关的材料、图片赣、文字资料~指导幼儿德观看相关的影碟、电视波节目~带幼儿到相应的弯场所参观、观察。
桶把孩子的认识、看法、桐感想用文字记录下来~暖让孩子交给老师。
肥鼓励孩子把自己收集到褪的材料、图片、文字资涨料和自己获得的信息拿砧出来与幼儿园里的小朋偿友们共同分享。这样的乒家园共育~使更多的家轿长参与到幼儿教育中来症~幼儿
也获得了更多的兵学习机会。
2、打庸破原来的班级界限~积诡极开展幼儿跨班级的晨鸽间体育活动~让幼儿自单主到自己喜欢的地方、逮选择自己喜爱的体育器碟械参加锻炼。
为了咖激发小朋友参与体育活偷动的积极性~我们除了玉开放原有的滑梯、荡椅继、秋千、转盘、攀登架躁、浪桥、蹦蹦床、半月闯摇、跷跷板、水车、拉睫力王等大中型玩具外~掳又制作了滑板车、平衡议木、独脚椅、摇滚跷跷者板等一批中、小型体育寿器械~并投放了球类、娩高跷、废旧轮胎、沙包崭等器械~满足了不同年缺龄、不同能力以及不同赂兴趣的小朋友开展活动岔的需要。晨间活动的改缸革~是我园教师学习贯粒彻《幼儿园教育指导纲查要》的具体体现~它极规大地丰富了幼儿的体育瞻活动、锻炼了幼儿的体序格~也为幼儿与不同班窟级的小朋友进行交往提乎供了更多、更好的机会舞。在开展主题教育教学萌活动及跨班级的幼儿晨红间体育活动以来~我园昧教师们都觉得~我们所催开展的活动~既突显了幸"幼儿发展为本"的理皖念~又满足了幼儿全面羽发展的需要~它使幼儿渗在积极、主动的探索、袋学习、参与中~获得健见康、社会、科学、语言刺、艺术等各领域的更多位经验~获得更好的发展究。
3、抓好教师们替的观念转变~促进教师地们的良好成长。
为延了更好地促进教师的成萧长~我园本学期在教师抹的学习培训和提高方面释做了几项工作:
一臃是组织全体教师到蒙成雹第一幼儿园、第二幼儿汛园、亳州幼师参观学习募~使教师们开了眼界、挖更新了观念,
二是贱发动教师查找符合本园飞实际学习需要的资料~巳并积极尝试组织教师们芋的业务学习~教师们在到参与找学习资料和组织嗽学习中~教育教学观念剩又进一步得到了更新。释
三是继续围绕新教佑材开展一课三研活动~步教师们运用教材、组织轩教育教学活动的能力有喀了进一步的提高。通过拟开展以上的活动~教师谅们的观念、能力都发生熄了一些变化~如:教师吠们不再一成不变的照搬犁照套教参书~在使用教万参书时老师发现~有的钾设计并不能很好地体现莫新纲要的精神。如:中舀班科学教育活动"什么鸯沉、什么浮"的活动设雕计~其中教参书中有一蟹个环节让幼儿了解"水祷的浮力是有限度的"~曝其设计是由老师往碗里章一勺一勺加水~使铁碗维沉下去。对这样的设计话~老师觉得不能体现幼羚儿的主动参与~便改成恶由幼儿自由地探究怎样厦使碗沉下去~幼儿通过陨自主探究~获得了"水插的浮力是有限度的"的奎直接经验。
4、重枕视幼儿生活技能的教育诽~使幼儿的自理能力有涧所提高。通过开展课程仪改革~我园一改过去一纠成不变的教育教学活动惋模式~使幼儿有更多的戴自主选择活动的机会、隋有更多游戏的机会、有铸更多快乐的时光~也获增得了更多的发展~幼儿暑园也初步显示出一定的副特色。
幼儿园户外盅活动教研教研计划记录仪表:XX年上学期幼
儿脖园保教工作计划
7
XX买年上学期幼儿园保教工涨作计划
一、指导思想:僚
本学期我园坚持以虞《幼儿园工作规程》和舶《纲要》为指导~以“英塑品牌、显特色”为目确标~教师根据幼儿的身瞩心发展规律,进一步改阴善幼儿的游戏环境,让即孩子们在愉快的游戏活允动中,体验社会生活,志锻炼交往能力,培养合盖作精神。以生机勃勃的污各项游戏活动从不同层件面去促进幼儿的全面发提展。
二、保教队伍现状仑情况分析
1.上学于期中期~幼儿园对现有萤的领导班子做了较大的演调整~特别在教育教学袖管理领域增设教研组长寅和年级组长~力图把幼巩儿园保教管理工作做得辗更为细致也更有成效~澎所以我们要将教研活动群分领域带头人来分期进循行。
2、本学期~惹由于有一个老师的离岗牲~我们也吸收了一名有栅丰富代班经验的谌赛佳柜老师加入了我们这个团汛队~在原来各组配班的玄人员上会有所调整~另陛外在兴趣班老师的任务钞分配下也会有所调整~瓢也请各位老师积极配合魂我们的工作安排。
三、丙上学期主要取得成绩和垦存在问题:
主要成绩:经
1、在各位老师的酪积极配合下~我们被评嗡为了县级示范园~在众绕多园所中检查排列第一惺名。
2、围绕新课宛本幼儿园教育资源包实蹦施~进行了有效数学教酚学的策略与方法的研究腥~一是数学教学与共同念性主题教育活动的有效喻融合~二是一日生活中怜数学教育的渗透~三是月有效数学课堂教学策略袄与方法的研究。
3缨、立足幼儿园适应性发箕展课程在实施教材的科龋学性、实用性、本土性懒和有效操作模式研究~赞形成了一些有价值的反扩思案例和教学案例~形匝成幼儿用书、教师指导锻用书和亲子手册有价值僻的实验反馈意见~同时售也促进了我园课程管理歪体系框架的规范建立。诣
4、在学习借鉴别干人经验的基础上~开展止幼儿园早操活动设~实窿现了大、中班早操活动肚编排在艺术性、发展性设、游戏性、自主性方面恢的突破~更有利于幼儿糙在早操活动中陶冶情操驯、愉悦身心、锻炼身体乏、促进发展。 存在的问馆题:
1、幼儿园小屎中班、大班早操活动在卷编排上存在艺术性、发矽展性、游戏性、自主性秩方面的欠缺~更有利于诛幼儿在早操活动中陶冶叉情操、愉悦身心、锻炼站身体、促进发展。
姓2、计划开展的音乐、圆美术欣赏教学课案因园凭内大型活动影响未如期斟实施~提高幼儿音乐和否美术欣赏水平。
3欣、教师在选择性活动理窿论与实践研究方面还存修在一些
问题和不足~一认是一些教师对幼儿活动瘪情况观察内容的分析找赃不准问题的关键与理论真结合点~分析泛泛而谈造~有研究价值的观察案硫例不多,二是对幼儿选痔择性活动的管理有效性联不够~教师对幼儿参与窄活动情况的了解和有效轩指导及活动区材料管理杂是改进的方向。
4守、共同性活动实施过程割中~教师对幼儿已有经悠验的分析与拓展还不够醛~教师对幼儿生成活动享的引导不够及时~使主伯题教学呈现出预设强于抡生成的情况~共同性主莲题教学对本班孩子发展溢的适应性要求还有一定叉差距。 四、本学期保教菲工作重点:
1、在肯教研组队伍建设方面~续上学期教研组长由召集溺人、组织者逐步向专业肘引领者转化~在教研活展动中在不同程度上发挥需着组织作用和专业引领曼的作用~骨干教师队伍臃初步形成~但各领域的琼教师还不成熟,青年教筒师进步较快~创新意识雁强~但还需加强日常教岛学的各项基本功。本学乙期将加强教研能力~以萌评选“优秀领域教师”拱、“艺术专长教师”等紊活动来促进不同层面教脓师的的专业成长体制。拖
2、有计划做好不贯同发展层次教师的专业港培训工作~对于新上岗被教师的培训目标是帮助咒新教师走进适应性课程樊、学习共同性教学主题搬网络设计、学习选择性蛇活动的组织与实施~熟珍悉幼儿园一日工作流程颁及实施细则~并在教学老实践中熟悉运用各领域嫩教学的有效策略与方法务,针对教师在
观察案例泼写作上存在的理性分析衙问题上的不足~立足选晰择性活动研究工作实践魏~要强化理论学习与培以训~并在经常性的观察靴案例写作练笔与交流中鞍提高。
4、借鉴上倡学期早操活动研究的经卸验~对现在的小中班、络大班早操活动进行加入苍晨间游戏活动的编排~箭以更好的实现早操活动祥的艺术性、发展性、游叫戏性、自主性。
5尾、继续做好湖南省编《辣幼儿发展课程资源包》醚~教材的实验研究工作语~要在强化课程理论体盯系学习的基础上~重视包课程管理体系的完善~鳖加强共同性活动目标、聊内容、实施、评价环节沂的有效督导~实施选择锹性活动管理有效性研究沤~提高一日活动质量~立使课程实施促进师幼共始同发展。
6、总结杜上学期教研工作经验~交结合本学期各年龄班数凶学领域教学内容~有计馅划、有重点实施有效数藤学教学专题研究~并形壳成园本的课题研究~以韦提高我园数学教学科学眷性、规范性、系统性、官计划性。
7、注重拈教师日常听课与评课活柒动的研究性和实效性。姻引导听课教师有效记录许幼儿的“学”和教师的诈“教”~并着力提高听呐课评价的客观性、具体兔性和理论性。
8、延加强卫生保健工作管理搭~做好传染病预防工作迷。
9、加强幼儿安邮全教育~开展相关的教黑学活动~并组织一次交陵通安全演习和食品安全忘讲座。
12、开展辐多种形式的家长工作~叉拓展家、园、社区联
系夯~构建良性互动教育网究络。
13、结合重掷大节日、大型活动~抓臃住身边发生的有教育意酉义的热点事件~开展多散种形式的教育教学活动像~推进创文工作的扎实兢开展。
五、具体工作和结措施:
加强教学与鳞科研工作管理~促进师潜幼共同成长。
1、新加强保教队伍建设~提舆高教师素质与能力。
耶 在教研组织形式上~冀将班级活动与特色活动洒教研相结合~既满足日讽常教学所需~又引领和姚支持教师进行专业研究名。通过组建不同类型的校教研组来承担不同类型户的教研任务。
抓教契研组长队伍建设。首先嗅~要强化教研组长的“晌三种意识”——学习意瓢识、责任意识、率先意万识。在新课程与园本研戌修项目研究与实践的过润程中要自觉做到学习为铡先~熟悉内化课程理论兴~并以高度的责任意识欧配合保教主任指导本级弗教师工作,要善于管理受~以诚待人~能够将本痒级教师紧紧团结在一起藩~借助教研平台~满足周不同层次和需要的教师院专业成长需求。其次~行要着力提高教研组长在娶园本教研中的调查研究珊能力、决策设计能力、挡组织执行能力、反思调脏整能力~使她们能够通弯过广泛听取教师意见~暂梳理有价值的研究问题讽~自主设计方案组织教悔研~并在有效的反思中噎提高年级教研有效性。凑
落实教研管理制度荫~创新工作方法~充分须发挥教师的最大潜能~战推进教师整体性专业化彩成长与个性化成长。首熟先是要认真落实上个学柿期我园在教研管理中形饿成的结对互助、领域教带师集中备课、教研组定弟期交流、教研组成果共途享、外出学习汇报、自枝荐式上课与邀请式听课帖等注重人文关怀的管理指制度~引导教师在和谐惰、互动、合作、自主的贝学习团体成长,在课程喉管理过程中关注常态教凌学~从保教主任到教研吕组长通过听“随堂课”惮、“自荐课”、观察选缅择性活动组织情况~随愁查教师备课、教学反思斩、工作日志、《宝宝成仗长册》、教师观察记录某、教育随笔等案头资料颓~全面掌握教师一线工层作的真实情况做好及时永的评价和指导。坚持每赃周一次的工作例会制度查~在“计划、执行、检脏查、总结、调整”的循瓢环式管理中~确保课程贮管理质效。
量化教抉研工作目标~注重中青实年教师和骨干教师的分侣类管理。一是要求每位嗅教师每学期读一本教育亚教学理论著作~写一篇址高质量的读书笔记~每誉月一篇教育随笔、四篇烬观察记录、每周一篇教灰育反思、每学期参与一挣个教学研究课题~在此隶基础上~我们还要求骨孔干教师、青年潜力型教引师每学期上好一节教学鸥研究课~设计一份优秀答的活动案例。二是各课梅题研究组、教研组围绕龋研究内容开展教学实践肚研究~每学期有计划、溉有总结、每周一次的教颈研、理论学习活动~原田始过程资料完善。
蓖2、以课程建设项目实曼施为抓手~以提高课堂靡有效性~优化一日活动台质量为目标~加强课程归管理~开展园本研修。礁
全园教师继续以适掩应性发展课程理论为指原导~实施幼儿共同性与懈选择性活动研究实践。鸦
我们要求老师在教坞材实施过程中本着学习舀为先、研究为重的精神糕~加强课程理论学习~闻注重根据教材和本地区拘、本园的实际情况关注屿幼儿兴趣与能力发展需雇要~合理制定教学目标湘、计划和主题~建立教田学网络~注重园本课程邮资源的开发和利用~处陡理好预设活动和幼儿生寂成问题的关系~使主题挎更好地为孩子发展服务经。实施中要立足实际~嘶做好幼儿用书和教师指游导用书的反馈意见整理斥~注重优秀主题活动案凄例的整理。
立足课题研平究~与实践相结合。
希 坚持将课题研究作为甭教师专业成长的舞台~甫要求专任教师人人承担趣课题工作~人
人有誉成果积累~并放手让具迢有一定经验的教研长和塌业务骨干教师独立承担被课题研究的组织工作~淤在研究中做到研究深入惭~操作务实~资料规范啼完整~教学研究、教学发实录、研究随笔、观察葡记录、经验文章和论文侦等都围绕研究主题、体嘻现研究过程。
本学代期我们将在上学期的“脂数学活动如何深入生活粗”
的基础上~立足于《屈教师在数学活动中教学览方法的有效运用的实践辫与研究》为园本课题的货研究方向~研究的重点筷主要是教师在数学活动扫区的创设与指导~一日籍生活中数学教育的渗透酸~数学教学中的指导策闸略。综合运用理论学习阳、案例分析、微型讲座坷、教学观摩等多种教研踌形式,在组织过程中采崖用集体性的全园活动和笼年级组教研活动相结合哎,注重开展日常数学教些学活动的自荐式听课研友讨和平行班集体研课议兰课活动。注重发挥教师究参与活动的自主性~采堂用自我推荐和领导决策屹相结合等方式安排讲座荫、示范等任务~同时注制重年级教研团队建设~氮在每一个成功的示范教辐学和讲座分享中都凝聚瑶全体教师的智慧。
精为教师搭建“领域教师酗”、“骨干教师”、“啦潜力教师”等不同发展啊规划的舞台。
针对帘教师有计划地做好不同珍发展层次的专业培训工狰作~根据教师的不同需写求提供帮助~建立“师振徒式”的培训方式~加袁强“师徒结对”工作的挑指导和管理~制定切实势可行的结对计划。教师愚仿效优秀案例~边学边圈思边做~开展案例讨论臃。每月师徒间互相听课骤~新教师听老教师两次哇~老教师听新教师两次篇~并现场说课评课~提续高新教师“课例评析”厕能力。逐步提高教师教弗学能力~激发教师潜力绘~奠定骨干教师基础。稻
坚持保教并重~认以真做好幼儿身心保健与异疾病矫治工
作。
1宪、坚持在幼儿一日生活太管理中体现健康教育,礼除在一日活动中做好幼蛛儿的坐、行、跑及阅读沾书写等姿势培养和幼儿债良好大小便习惯、用眼危卫生的养成教育~还要梁结合幼儿年龄特点开展亨安全用电、用火、保护尚自身安全等的教育~每盯学期不少于5次教学活屉动内容~和一次全园性沟的幼儿安全自救自护常详识教育及演练活动。
鸡 2、把好晨检第一关砸~通过晨检了解幼儿的迷健康状况~检查幼儿的热个人清洁卫生~做到对萌疾病的早发现、早隔离振和早治疗。做好五大官篱的检查开展多种形式的埔家长工作~拓展家、园儡、社区联系~构建良性眨互动教育网络。
1疵、加强家长工作的实效腿性~提倡个性化指导和记服务。
每月一期的吓家园栏除周教学计划、云“温馨提示”、课程实疹施、近期开展的主题活枝动介绍外~各班教师要秃根据本班幼儿实际情况勿~针对家庭亲子阅读理溯论与实践指导做一些家言教知识的宣传服务~还轰可以开设一些具有班级已特色的宣传栏目~使其炊成为家园共育的一个重咒要窗口。
有重点、搪分年龄段开好班级、年敛级家长会与组织家长讲司座。本学期小班以“小宅班幼儿生活习惯的养成躺”、中班以“幼儿的数要学学习”和大班“幼小沂衔接”为主题作专题家鸡长会与家长讲座。
帧通过每月一次的面向家炸长的教学开放活动“六铡一”活
动、“亲子春游紊”、“阅读活动”等大得型亲子活动活动~搭建域起宣传我园新课程理念丁~展示教师风采、展示倒幼儿综合素质发展水平由的平台,
幼儿园除往坚持每周五下午的家长亚接待日服务工作外~保枝证随时接待和解答广大瓢家长提出的各种问题,仆包括向家长做耐心细致滔的解释。
尝试在一症些班级建立班级博客~百进一步拓展家园交流互辊动的平台。
五、XX学没年上学期月主要工作安姑排:
二月份:
1、她教师师德培训~及园所吴保教、教研工作计划的旨安排。
2、清洁整萧理园内环境~做好班级戴日常保教用品的清洁消楔毒工作~各班要根据本番班近期教育目标与内容怔安排进行室内外活动区策环境和主题墙饰的初步慈设置~拟定开学第一周擒的教育计划、完成相应唁备课~做好开学准备。用 3、完成第一期家园栏折的出刊工作
4、张储贴欢迎标语~营造开学跪氛围~迎接小朋友的报匝名。 5、开学典礼迎接盟新学期的开始.
6、环陆境布置与每月主题更改舅。
7、家长会的召开。奥
8、第三届家委会的成疼立和召开。
9、幼儿园择安全教学比武活动
三月肥份:
1、小、中、大班妹的亲子春游活动。 2、祟数学领域小组教研活动铝的学习和开展。 3、语改言领域小组教研活动的邑学习和开展。 4、中小球班食品安全讲座。
5、导大班组交通安全演习。洒
四月份:
1、第二届阅香读节活动的开展
2、各澡年组班级组织开展一次胳家长助教活动。 3、策稗划六一活动方案
五月份楷:
1、六一活动方案的滇确立。
2、保育员技能助竞赛活动。
六月份:
1潦、六一文艺汇演
2向、教师技能比武:创意棺手工diy比赛及各年余级幼儿早
操活动创编
3炙、幼儿园各领域发展目击标测查与汇总分析。 七捣月份:
1.发放"家长洱调查问卷"。
2、大班意毕业典礼
3、中小班期强末汇报活动3、教师期咋末评估
4、班级财产清谴理
5、做好各口资料的盈收集、整理归档工作。蒲
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