范文一:竞争比合作更重要
恰好找到有关你辨题的资料,这是辩词搜索中的资料
现代社会究竟合作与竞争哪个更重要
谢谢主席,大家好!终于论到我陈词了!由衷佩服对方辩友的伶牙俐齿,口若悬河,但尽管四位说得天花乱坠,也还是百出.对方辩友侃侃而谈竞争比合作更重要,却从未提过,你们的标准是什么?
现代社会究竟合作与竞争哪个更重要,请听真理如是说:
对方辩友认为,通过竞争,人们可以挫败他人,脱颖而出,获取自己的利益;但是,要知道,决定一个木桶容量的块木版吗?不,恰恰是最短的那块儿.对此,竞争便束手无策;而要想解决这个问题,就只能通过材料的重新组合,人尽其才;显然,竞争的重要在合作面前就黯然失色了.
对方辩友大谈特谈竞争可以促进人的积极性,却没有理性的审视竞争的根源:竞争是一种享受现存财富的消则是一种创造更大财富的积极哲学.竞争是因为只有一个蛋糕而担心没有自己的;合作则可是使人们联手作出更大个人都尝到甜头.自然,竞争的狭隘和微笑面对合作的广博与强大,只能子愧不如了.
国际21世纪教育委员会主席说"高科技时代,合作比竞争更重要,不会合作的人不是现代人"美国斯坦福大学斯福讲:"一个企业常胜不衰在于其融入社会大环境,注重与各方面的相处之道;战场上没有永久的敌人,商场上更的竞争对手.追求"双赢"或"多赢"才是明智之举."而马克思早在<资本论>中就曾谈到"一个骑兵连的进攻力量与单展开的进攻力量之和有本质的区别.这不仅是通过协作提高了生产力,而是创造了一种新的生产力,这中生产力本体力."理所当然,单个竞争的力量之和面对集团合作的无穷力量,只能俯首称臣了.
现代社会正深刻地朝着社会化,信息化,高速化,复杂化的趋势发展,任何个体或团体本身都不可能具备应付活的全部条件,合作化与一体化正在成为历史潮流.请对方辩友不要再执迷不悟,逆时代主题而行,不要再为竞争强我万分荣幸的与对方辩友在此合作探讨问题,比赛辩论,真的,我伸出我友善的手,无论输赢,都谢谢你们的合作! 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录
主持人说:现在我介绍正方1辩:吴颖;正方2辩:沈涛;3辩:王倩;正方4辩:丁力;
反方1辩:朱小满;反方2辩:蒋悦凯;反方3辩:王莉娜;反方4辩:张希一。
今天我们正方的辩题是:合作比竞争,更能使文明进步。反方的辩题是:竞争比合作,更能
使文明进步。
主持人对大家说:现在辩论开始,首先由正方一辩同学陈述己方的观点。
开篇立论阶段:
正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友,大家好!
我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会
作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。”竞争与合作是构成人生和
社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作。
“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能
想出办法,取得成功。成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话:
一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国
人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说:
论高度,我们比日韩队员高得多;论集训时间,我们也在他们之上。为什么在一些关键的比
赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好。
可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功。
而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘。也使
许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为:合作比
竞争更重要,更能使文明进步。谢谢!
主持人对大家说:谢谢正方一辩同学,接下来请反方一辩同学表明立场,请发言。
反方1辩对大家说:各位辩友、大家好! 现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力! 我方认为:现代社会竞争比合
作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争
法则走向现代,走向未来。对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然
是优胜劣汰,这就保证了社会公平;竞争的过程就是各尽其能,这又激励了个人积极性的发
挥。在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对
这个竞争的时代吧!
对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天
在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。谢谢
主持人对大家说:谢谢反方一辩同学。比赛陈词阶段结束。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二
二、攻辩阶段:
主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段。我们先请正方二辩同学对己方
的观点进行补充。
正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友:大家好!
孙中山先生说:“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此
原则则亡”。可见,合作是多么的重要。
大江南北流行的一句话:众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事
实证明,这场特殊战役的胜利,需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力,才能最终在
我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧,正是在从中央到地方各级领导和社会各
界人士的共同努力下,众志成城,才取得了最后的胜利。所以,这一切的一切,不正是证明
了“合作比竞争更能使文明进步”。
由于竞争,关系冷漠,你防着我,我防着你,表面上和和气气,心底里各自较劲儿的现象比
比皆是。对方辩友,这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
主持人对大家说:谢谢正方二辩同学。接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。
反方2辩对大家说:大家好!
对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的
点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,对方二辩所列举的种种恶性影响
等,并不是竞争惹的祸,而是他自己不健康的心理导致的。
我们的祖先早就告诉我们了,竞争,才能文明,才能进步 “物竞天泽,适者生存”。竞
争有利于社会造就、发现、择优使用人才。正如列宁所说:“竞争在相当广阔的范围内培植
进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。
让我们投入竞争的社会,做个强者吧。最后请问对方辩友,你们这么反对竞争,是不是
说明你们心里其实害怕竞争呢?
主持人对大家说:谢谢反方二辩同学,接下来我们请正方三辩同学发言。
正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友,大家好!
反方一辩提到:今天的辩论是一种竞争,反方二辩又提到:竞争引起不健康的心理。对
方辩友把竞争视为掌上明珠,奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说,只有竞争才能促
进社会文明的发展吗?请问一下,“事不关己,高高挂起”,“只知索取,不愿奉献”;只强调
个人竞争,而不关心国家的发展和前途”。何来的文明发展呢?因此,你们说竞争有利于文
明发展的观点是无稽之谈。
三国时期,孙权和刘备联合起来共同抗曹,奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞
生,不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?
大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧,很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不
开队友们的配合协助。回顾过去,放眼未来,我方更加坚信“合作更能使文明进步”!
主持人对大家说:内容精彩,表情运用也很好。谢谢正方三辩同学。接下来我们听听反
方三辩同学怎么反驳。
反方3辩对大家说:各位评委、辩友大家好!现在由我反方三辩陈述辩词。
现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行。例如:高考时总不能与旁边的同学合作吧?在体育比赛中,要靠竞争来争夺冠军的吧?
在人才选拔过程中,不竞争的话,只能是“万马齐喑究可哀”,如果竞争的话,就是“不拘一
格降人才”!人才可以通过竞争来选拔,请问可以通过合作来选拔吗?
请对方正面回答我以及反方二辩的问题,请不要回避问题。
主持人对大家说:谢谢反方三辩同学。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录三
三、自由辩论阶段:
主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞,现在是他们大展辩才的时候。
正方同学必须先发言。现在自由辩论开始!
正方4辩对大家说:( )在每一项成绩和荣誉背后,这不都是大家共同
合作的结果吗?
反方4辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作,来对抗曹操,他们
的目的是为了增强实力,更好的竞争,这不正好说明竞争比合作更重要吗?
反方1辩对大家说:请问对方辩友,美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克,也能使
文明进步吗?
反方4辩对大家说:对方一辩提到我国足球队赢不过日韩,原因不是因为缺乏合作意识,
而是我们缺少了竞争意识,就算我们有再高的技术,没有竞争意识,求胜的欲望,那不管怎
样,我们都不可能赢得胜利。
正方2辩对大家说:这说明了合作是竞争的基础,竞争充其量只不过是一种手段,这不更
说明了合作比竞争更重要吗?
反方2辩对大家说:比赛是为了争出输赢,争出输赢不也是竞争吗?你为什么要这里比赛,
不也是为了竞争吗?
正方1辩对大家说:双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗?如果没有这么好的合作,
能取得这么好的效果吗?这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊!
正方3辩对大家说:有些企业为了竞争,最后导致企业无利可图,甚至倒闭。这不是竞争
惹的祸吗?
正方1辩对大家说:中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚,在他们成功的背后,不是有
很多人在共同合作、共同努力吗?
正方1辩对大家说:美国哈佛大学心理学教授,他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要
素之一,而把“言行孤僻,不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。
正方4辩对大家说:反方一辩,现在中国的大多数家庭都是独生子女,这些“小皇帝”、“小
公主”们特别缺少合作的意识,在这样的社会条件下,如果再不培养合作精神,而着力去培
养竞争精神的话,我们的社会将会怎样?
正方4辩对大家说:联合国秘书长安南说:“不论今后你们选择什么样的职业,都要学会
与人合作相处。”这是秘书长40年外交经验的总结。
反方3辩对大家说:竞争意识是人才成长不可缺少的条件,升学上的竞争、商业上的竞争
都很激烈,那么,学习上的选班干部也是竞争,逆水行舟难道不是一种竞争吗?
反方4辩对大家说,:现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比
合作更重要呢?总不能合作上岗吧?
正方2辩对大家说:有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法
过河,大象则无法上树。双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,它们都吃到了果子。
这就是彼此取长补短,密切合作所取得的效益。
反方2辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前。如果说竞争没
那么重要的话,那我们今天还在这里争论什么呢?
正方3辩对大家说:反方一辩说:竞争是激发人的积极性,但单靠一个人的力量能否就
能达到你的目标吗?
反方1辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作,也能使文
明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难,难道要伊拉克人民跟美国合作吗?
正方3辩对大家说:我们学过过这样的一个故事:蚂蚁在前进途中突遇大火,众多蚂蚁
迅速抱成一团,飞速滚动,逃离火海。试想一下,如果大家都争着逃命,假如没有团队合作
精神,渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢!
反方2辩对大家说:请问对方辩友,你们考试的时候是合作还是竞争,如果是合作,那
可是作弊哦!
反方1辩对大家说:还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合
作,把金牌也合作平分吗?
正方4辩对大家说:请问对方辩友,老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习,这
难道是一种错误吗?
反方1辩对大家说:国际竞争趋复杂化,请问对方辩友,是什么促使市场保持活力呢?
显而易见,竞争比合作更有利于文明进步,更有利于社会的新陈代谢和全面进步。
(对前面)正方3辩对大家说:如果各国的运动员不互相合作,奥运会上的竞争能取得
成功吗?
(对前面)反方4辩对大家说:对方四辩,我们今天的合作学习,不正是为了将来走上社会,
更好的参与竞争吗?
正方2辩对大家说:不善于合作的人,到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人,见到任何人都会相处融洽。
正方1辩对反方4辩说:联合国"国际21世纪教育委员会"提出"教育的四大支柱"来指导
人才的培养问题。所谓"四大支拄"指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
主持人对大家说:对不起,请暂停。由于时间关系,不能让你们尽情发挥了。
合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录四
总结陈词阶段:
主持人对大家说:经过了精彩激烈的自由辩论,现在我们请反方四辩同学总结陈辞。
反方4辩对大家说:
对方一辩强调现代社会合作比竞争更重要,未免夸大其词。我们没有永恒的敌人,但我
们有永恒的国家和民族利益,为维护我们的利益,只有竞争才是最有效的方式。伟大与挫折
并存恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力。
最后,我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使文明进步:
第一,竞争更是现代社会发展的根本动力。
第二,竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会。通过政治竞争促进权利的工正运用;
通过文化竞争明辩人类精神的真善美等等。
辩论赛行将结束。比赛考验了我们的学识和智慧,也让我们为光荣与梦想拼搏。因此,
让我们真诚地道一声:感谢这个伟大的竞争时代!
主持人对反方4辩说:谢谢反方4辩同学,最后我们请正方四辩同学总结陈辞,时间也
是5分钟。
正方4辩对大家说:各位评委,各位朋友!
刚才对方1辩一再强调竞争的重要性,但是我们要请对方辩友清醒地认识到,竞争的过
程本身就存在着许多的合作,竞争更是为了促进更好地合作,且竞争还存在着许多问题,如
竞争使人变得狭獈、自私,容易引起人际关系的恶化等等。
现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从,甚至产生较为严重的心理失常,这
些怎么能说明竞争更促进文明进步呢?只有合作才更能促进文明进步。
首先,合作是能促进人更好地生存。,社会日趋复杂,大家只有携起手来,互相合作,
才能渡过难关。
其次,合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才。培养关心他人、团结友爱等良好
心理品德。
第三,合作比竞争更有利于促进科学的发展。我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是
许多科研人员共同合作的成果吗?
第四,合作比竞争更能促进社会稳定。抗击“洪灾”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好
的例证。
让我们携起手来,共同合作,创建更文明的未来吧!
主持人对大家说:时间到,谢谢正方4辩同学。
尾声:
主持人对大家说:在唇枪舌剑声中,合作和竞争,哪个更能使文明进步呢?还是让评判老
师们去琢磨吧!
竞争比合作更能促进社会发展(四辩总结0
谢谢主席,大家好:
首先,我想指出对方辩友的几点错误:
(以下为揪错)
下面由我来进一步阐述我方观点:竞争比合作更能促进社会发展!
其一,“更”!我方一辩已经在开篇立论中阐明理论框架,我不再重复。而我要强调的是一个“更”字!我方承能促进社会发展,但合作保证的是社会发展的一个稳定环境,是在某特定时刻减少社会极大消耗,防止社会因特定原因倒退;而竞争却在推动使前进这一点做的更为突出!试问一个事物的发展,我是从其根本原因,根本动力将其解决的,那么谁的推动力更大?再请问,面对”生产力“----这一”人与自然“竞争的结果,在它推动历史今天和明天,又有谁对它的地位能够产生怀疑?相信在座的各位对这两点都有明确的答案。因为竞争远比合作更的发展!
其二,“促进”。促进即推动使前进,更能促进即给的推动力更答,以使其高效率前进!面对社会主义市场经济展的高级阶段,“效率优先,兼顾公平”已经成为人们日理万机的原则。“兼顾公平”就是让社会在发展中不扭率优先”才识发展所需的那个推力。那么懒惰与依赖使效率的体现吗?当然不是。使竞争的危机感,是竞争的优沉淀出胜者使社会变得更加强大,它提炼出精华使发展充满生机,昂首迈向希望!
谈到这里,在今天的比赛中,我方的阐述即将结束,和正方的竞争也会在几分钟后有一个结果。辩论的发展不能辩友的讨论而前进,而是在我们的竞争中升华!社会因人类的拼搏与努力而不断向前迈进,身处现实中的我们为发展也与周围一切事物不断的进行着或明或暗的较量。身上的压力常常让身负重任的我们郁闷,烦躁,甚至无法们从不无谓的哭泣。因为社会与个人的发展都在给我们的努力以肯定,都是给我们所做的竞争以鼓励!所以我们所以我们巍然屹立,所以我们更将阔步向前!
谢谢大家~
首先容我在此解释一下该辩题及相关概念。合作是互相配合做某事或共同完成某项任追求,取其精华,去其糟粕,从而武装自己,提高自身能力。而在当今社会什么最重要,当然是生产力。生产力的高低影响着国家甚至社会的生死存亡。而主观能动性即指认识世界和现在请由我从个人、群体和社会的角度来说明竞争比合作更重要。第一,从个人的角度来看,竞争充分发挥个人的主观能动性。为了完成战胜别人的目的,人们将自己的潜力完全发挥,从而使个人生产力最大限度地提高。可是就个人而言,合作又如何提高生产力呢?难道要自己与自己合作吗?显然竞争比合作更重要。第二,从群体的角度来看,合作使人们的生产力叠加,群体的生产力有了进一步的提高。但要做到1+1》2的效果就必须要靠竞争来完成。竞争充分发挥人们的主观能动性,人们为了完成战胜其他群体的目的,充分地利用起所共享的资源。正是如此群体的生产力得到了最大限度的提高。所以说竞争比合作更重要。第三,从社会的角度来看,人类社会从低级阶段向高级阶段的发展是以生产力的发展为最终动因的。而社会是由许许多多群体组成的,在合作的促使下,他们的生产力得到了进一步的提高。在竞争的激励下,他们将自己的主观能动性充分发挥,群体生产力的最大限度的提高带动了社会生产力的必然发展,从而使整个社会不断进步!
合作与竞争都各自默默地为人类社会服务着,但经过我们深究之后我们不难发现,要想使生产力最大限度地提高,就必须利用竞争来激发人们的主观能动性。综上所述,当代社会,竞争比合作更重要!谢谢!现代社会,竞争比合作更重要。一辩陈辞(正方)
谢谢主席,各位来宾,对方辩友,大家晚上好!现代社会,因竞争而不断进步,因竞争而充满活力!我方认为:现代社会竞争比合作更重要!有句话说得好啊,“物竞天择,适着生存”!说的就是人类社会能够不断进步的规律之所在!当然,竞争并不排斥合作,合作也有其巨大作用,但是竞争比合作更为重要! 首先,我们来说说竞争是什么,而合作又是什么?所谓竞争,是个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。要判断哪一个更重要,则要看那个更能推动社会的发展和刺激个人积极性的发挥。竞争会产生优胜劣汰,,从世界范围看,没有强大的竞争做实力后盾又怎能屹立于世界民族之林呢?请问对方辨友,你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点,而不是合作能力?从个人方面来看,没有竞争又怎么能看到自己的能力,怎么能看到自己到底在哪个位置呢?竞争的过程是各尽其能,按劳取酬,这又能激励个人积极性的发挥,我们大学生鼓励”自主就业“,我们国家提倡“增强自主创新能力”,我们民族呼唤”创立民族品牌“!请问,这些难道不正说明了竞争的重要性吗? 其次,我们就以学生的身份来谈谈竞争,我国现今的教育目标之一,就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活更少不了竞争,而中考,高考更是选择人才的赛场。竞争似乎有点无情,但它是公正的。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力,就会化弱为强;而强者若不能自强不息,就会在竞争的大潮中一落千丈。正所谓:强者不自勉,或死而泯灭于无闻;弱者能自立,则必有称于世。由此看来,竞争才是促进社会发展的原动力。竞争才是更重要的!
再次,我们就站在对方您的立场,看看合作是不是更重要的。美国和英国等国家合作,攻打伊拉克!生灵涂炭!这说明合作更重要吗?社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作。这也说明合作更重要吗?可见,合作存在着很多负面影响,为什么?就是因为合作可能壮大了邪恶势力的力量!再者,合作的弊端还表现在其安逸性,没有追求,没有比较发展。当然,我们不否认合作的重要性,但是,竞争更重要!
最后,历史的责任感提醒我再次提醒对方辨友:现代社会的客观事实已经雄辩地证明了竞争比合作更能使社会进步。所谓”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“!让我们投入竞争的社会,不再依附于他人,做个社会的强者吧!谢谢! 【经典】某大学生辩论赛,辩题:在现代社会,合作与竞争哪个重要。一方才女:对方既然认为竞争重要,我请问对方辩友,您是您父母竞争出来的还是合作出来的?全场寂静,主持人抽搐!对方一猛男站出,昂然道:我可以负责任地告诉对方辩友,我们都是从几亿只虫中竞争出第一而诞生的!掌声雷动,评委抽搐! ……强悍
当今社会,竞争比合作更重要的辩词 随着当今社会人口素质的不断提高,竞争会更加激烈,而合作也显得十分重要,但是两个实力相当的对手,如果没有竞争意识就会被另一方挤下去,可是不合作又不能博采众长。不过当然应该先为自己着想,人不为己天诛地灭嘛,所以当然要以竞争为主,合作为辅当今社会,竞争比合作更重要的辩词 ?人类社会的经济不是像有些人说的那样,一切都讲和一处住房。还有一些相关的商品来使用。但这些处于饱合下,生产出来也没有人要。所以,竞争是第一位的,不管用什么方法,表面上风平浪静,实际上,你是谁?谁和你合作?都是这么想的。我让你一步,你也得让我一步。就才是真正的社会。一些商业谈判和国家间的政治谈判都是以这种方式进行。我让着你?那我的利益谁来保证?:)街头上有人向你要所以改成抢啦。:)这其实不就是和现在的社会一样吗?你想和别人合作?合作?美得你。扒你的皮是小菜,吃你的肉是小事,抽你的骨头喝你的血才是真的。而且还是笑呵呵的。胸前还别着党徽呢。:)肉是少的,狼是多的,不抢,粥的没得喝。喝白开水吧:)一辩谢谢主席,各位来宾,对方辩友,大家晚上好!现代社会,因竞争而不断进步,因竞争而充满活力!我方认为:现代社会竞争比合作更重要!有句话说得好啊,“物竞天择,适着生存”说的就是人类社会能够不断进步的规律之所在!当然,竞争并不排斥合作,合作也有其巨大作用,但是竞争比合作更为重要! 首先,我们来说说竞争是什么,而合作又是什么?所谓竞争,是个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。要判断哪一个更重要,则要看那个更能推动社会的发展和刺激个人积极性的发挥。竞争会产生优胜劣汰,,从世界范围看,没有强大的竞争做实力后盾又怎能屹立于世界民族之林呢?请问对方辨友,你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点,而不是合作能力?从个人方面来看,没有竞争又怎么能看到自己的能力,怎么能看到自己到底在哪个位置呢?竞争的过程是各尽其能,按劳取酬,这又能激励个人积极性的发挥,我们大学生鼓励”自主就业“,我们国家提倡“增强自主创新能力”,我们民族呼唤”创立民族品牌“!请问,这些难道不正说明了竞争的重要性吗? 其次,我们就以学生的身份来谈谈竞争,我国现今的教育目标之一,就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活更少不了竞争,而中考,高考更是选择人才的赛场。竞争似乎有点无情,但它是公正的。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力,而强者若不能自强不息,就会在竞争的大潮中一落千丈。正所谓:强者不自勉,或死而泯灭于无闻;弱者能自立,则必有称于世。由此看来,竞争才是促进社会发展的原动力。竞争才是更重要的! 无恶不作。这也说明合作更重要吗?可见,合作存在着很多负面影响,为什么?就是因为合作可能壮大了邪恶势力的力量!再者,合作的弊端还表现在其安逸性,没有追求,没有比较发
展。当然,我们不否认合作的重要性,但是,竞争更重要! 最后,历史的责任感提醒我再次提醒对方辨友:现代社会的客观事实已经雄辩地证明了竞争比合作更能使社会进步。所谓”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“!让我们投入竞争的社会,不再依附于他人,做个社会的强者吧!谢谢!双方级别:雅典娜女神2006年5月20日 正方:合作比竞争更能促进社会发展分析:“合作是为了共同的目的一起工作或共同完成某项任务。”(现代汉语字典)。可以是经济上,在如今这个社会化大生产时期,没有合作,许多产品根本无法生产,如工厂里没有技术与管理的合作,不可能产生优质的产品;流通领域,没有生产者与销售者的合作,商品不能顺利交换,社会再生产无法顺利进行。只有通过合作,才能互通有无,实现资源共享,避免资源的浪费。分工的深入发展加深了各国经济的相互依赖。目前全球有40%的产品是由跨国公司生产的,没有国际的合作又怎么都是合作的体现,都为世界的繁荣发展作出了贡献。政治上没有合作也没有发展,尤其如今面临的一些重大问题,必须大家联手应对。如反恐,环保等问题。文化上,人类辉煌的文化遗产无不是合作的成果,如长城,金字塔等,而且合作也促进了各种不同文化的交流,如三藏取经,文成公主进藏,各种文化在交流中互相取长补短,才能有所创新,有所发展。竞争是“为了自己的利益与他人争胜。”(现代汉语字典)但如果把社会比作木箱的话,每个人都追求自己利益的最大化,就好像从各个不同的方向使力拖动木箱,很多力会被抵消掉;而合作是大家都朝着同一目标往一个方向使力。仅凭常识就可以知道,后者更能促进社会的发展。反方:竞争比合作更能促进社会发展分析:竞争意味着发展壮大自己,使自己更占优势。没有与自然的竞争,我们还依然生活在原始森林里茹毛饮血;没有与自然的竞争,我们还处于洪魔旱灾的威胁中;没有与自然的竞争,我们不可能克服自身的局限登上月球,冰冷的两极不会有人的足迹。没有竞争的人生是平庸的,没有竞争的社会是一池死水。学习上的竞争使人不断进步,商业的竞争促使生产者改进技术,提高生产率。有竞争,才有体育场上零的突破,才有破纪录时激动人心的场面;有竞争,才有各种越来越先进的发明,丰富和便利我每个领域都最大限度的发展了,社会自然也得到发展。合作确实也是需要的,但合作的前提是竞争力的增强,合作的目的是为了更好的竞争。“强强联合”是为了在市场上占有更大优势,“南南合作”也是为了使发展中国家在“南北对话”中更
有底气。反恐统一战线不也是与恐怖分子的竞争吗?故没有竞争合作不能实现,合作也是为竞争服务的,可见竞争比合作更重要,竞争更能促进社会发展。 我方认为现代社会竞争比合作更加重要,为何我方如此认为呢?有以下三点原因为证: 一,现代社会的分工是越来越细。一个很普通的促消活动,都可以分成内勤,外勤,宣传,柜台,主管这么多的部门,更别说是许多大型的活动的分工乐,这些部门为何要分得如此的详细呢?为的还不是用内部合作的方式以求有更大的竞争能力去跟竞争对手对抗,以求占有更大份额的市场?
二,市场逐渐变薄。由于传统产业与高新产业之间的技术断层正被逐渐压缩。两者间的分野越来越不明显,买了一件东西的同时有几个功能已经不再象过去一般只有许多的高新科技专有,富人专有的了,而是遍布到各个阶层了。就象现在的手机,不只是有通话功能了,还很轻巧,能够移动,当成信,当成相机,当成流言机,甚至当成装饰品。那么拥有了手机的人就不再那么需要一个固定电话机,邮局寄信,照相机,留言机。也就是说手机市场的增长反而减少了电话市场,邮局工作,照相机市场等。这样说来市场的确是变薄了,没有人会去买那些功能重复的产品吧。这样的话,两个市场的重叠就令得本有份额的减低份额了,两者就需要竞争来求得自我的生存了。
三,社会发展需要。社会的发展就是要求更高新的劳动资料,高质量的劳动者,以及更加先进的劳动工具。从效果上来看,合作所带来的发展虽多却远不如竞争所带来的发展多。我方相信,合作能够开扩出一些新的市场,但这些合作下开发出来的市场,特别是独占市场,精度是远远低于社会的实际需求水平的,只有竞争才能够把市场所需的产品开发出来。大家都知道我们新中国的农村公社时期是如何的吧。少做多吃就是这种公共合作所带来的结果。开始是有数量有质量,出了一小部分虫子后开始有数量没质量,都变虫子后就没数量也没有质量了。为何会如此呢?这与人类本身是一种动物有关,天性里已经注定人没有压力就没有动力。温柔乡是英雄墓。合作就是这一个温柔乡,把大家都丢入共同成功的幻梦里沉醉不醒,没有了前进还以为自己很成功。其实如果每个做决定的人都站在同一立场,从同一个角度看问题,怎么可能长期地不成问题呢?根本就没有人能从对立面来看问题。敌人才是最了解你的人,因为只有敌人才会用最认真的态度来寻找你的弱点缺点。如果合作比竞争更重要,那么就是说在对策者阶层中有影响力的人都去合作,也就是都站在同一个点上看同一个方向,那么大家都只看到这些东西,根本不会有人去发现现行事物的错误,更加的一错再错,死不悔改。
从上面这三点原因来看,在社会现在产业关系中合作是为竞争服务;在市场环境中竞争是生存无法避免的手段;在社会发展需求中看,竞争远比合作适合社会发展,综上所述,我方实在看不出合作有哪些比竞争更加合适现代社会的部分?有请对方辩友指教。
附问题一个:
敢问对方辩友,你们认为合作的目的是什么?
如果是生存,则告诉对方:我们的生存问题就是要求我们发展以求不会因为不进步而被淘汰。 再问他:在前面我方已经论证过竞争比合作更加适合社会的发展,即如此,合作还有何价值? 如果是发展,第三点就说过了,合作并不是一种合适发展的方式。那么合作有何价值? 竞争是社会进步的重要因素,竞争刺激进步,有了进步才有更高一层的合作.综观古今,有谁见过是先合作再竞争的,不都是先竞争再合作的吗,合作是量变,竞争是质变,为什么会有竞争,就是看到了合作的弊端和安逸性,没有追求,没有比较发展
忽然想到一个很有意思的逻辑,仅供参考:
没了合作,我们能够自给自足,没了竞争,我们停步不前。
芸芸众生,因竞争不断开化与进步!现代社会,因竞争而充满生机与活力!所谓竞争。是个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。要判断哪一个更重要,则要看那个更能推动社会的发展和刺激个人积极性的发挥。。竞争会产生优胜劣汰,,从世界范围看,没有强大的竞争做实力后盾又怎能屹立于世界民族之林呢?从个人方面来看,没有竞争又怎么能看到自己的能力,看到自己到底在哪个位置呢?竞争的过程是各尽其能,按劳取酬,这又能激励个人积极性的发挥。。。。现代社会量才使用,竞争上岗。。。。
现代社会,竞争比合作更重要(一辩陈辞)
2007年04月07日 星期六 下午 05:32
现代社会,竞争比合作更重要。一辩陈辞(正方)
谢谢主席,各位来宾,对方辩友,大家晚上好!现代社会,因竞争而不断进步,因竞争而充满活力!我方认为:现代社会竞争比合作更重要!有句话说得好啊,“物竞天择,适着生存”!说的就是人类社会能够不断进步的规律之所在!当然,竞争并不排斥合作,合作也有其巨大作用,但是竞争比合作更为重要! 首先,我们来说说竞争是什么,而合作又是什么?所谓竞争,是个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。要判断哪一个更重要,则要看那个更能推动社会的发展和刺激个人积极性的发挥。竞争会产生优胜劣汰,,从世界范围看,没有强大的竞争做实力后盾又怎能屹立于世界民族之林呢?请问对方辨友,你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点,而不是合作能力?从个人方面来看,没有竞争又怎么能看到自己的能力,怎么能看到自己到底在哪个位置呢?竞争的过程是各尽其能,按劳取酬,这又能激励个人积极性的发挥,我们大学生鼓励”自主就业“,我们国家提倡“增强自主创新能力”,我们民族呼唤”创立民族品牌“!请问,这些难道不正说明了竞争的重要性吗? 其次,我们就以学生的身份来谈谈竞争,我国现今的教育目标之一,就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活更少不了竞争,而中考,高考更是选择人才的赛场。竞争似乎有点无情,但它是公正的。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力,就会化弱为强;而强者若不能自强不息,就会在竞争的大潮中一落千丈。正所谓:强者不自勉,或死而泯灭于无闻;弱者能自立,则必有称于世。由此看来,竞争才是促进社会发展的原动力。竞争才是更重要的!
再次,我们就站在对方您的立场,看看合作是不是更重要的。美国和英国等国家合作,攻打伊拉克!生灵涂炭!这说明合作更重要吗?社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作。这也说明合作更重要吗?可见,合作存在着很多负面影响,为什么?就是因为合作可能壮大了邪恶势力的力量!再者,合作的弊端还表现在其安逸性,没有追求,没有比较发展。当然,我们不否认合作的重
要性,但是,竞争更重要!
最后,历史的责任感提醒我再次提醒对方辨友:现代社会的客观事实已经雄辩地证明了竞争比合作更能使社会进步。所谓”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“!让我们投入竞争的社会,不再依附于他人,做个社会的强者吧!谢谢 1 合作比竞争更重要
首先,时间方面,从古至今,在促进社会发展方面合作比竞争的作用要大得多。
在原始社会,人们之所以能在如此恶劣的自然环境中生存下来,就是基于氏族成员内部的密切合作,男猎女耕,各得其所。而那时的竞争则突出表现为氏族之间的争斗,虽然一个氏族可以通过征服另一个氏族而获得更多的狩猎场所、肥沃的土地等资源,从而发展自己。但是,在征战的过程中,往往会出现两败俱伤的场面,原先积累了多时的物质财产也会被无谓地浪费。
在后来的奴隶社会、封建社会亦是如此,我们纵观历史,君王为了自己方面的利益跟他国竞争就表现为王朝战争,每一次改朝换代,总是消耗最多人力、物力、财力之时,是民不聊生之时,虽然新统治者会在后来制定自己的政策时有所改进,但是弥补不了战争带来的消耗。而另一方面我们也可以看到,社会高速发展的盛世时期往往出现在一国上下齐心协力发展生产,国内外联系密切,交流合作加强的时候。
到了当今世界,各国间合作的趋势越发明显,从跨国公司的设立到世界贸易组织的成立,从区域性经济组织向全球性经济组织的拓展,这些变化的产生是因为人们已经认识到相互合作比一味地竞争更能够达到资源的优化配置。
其次,空间方面。我们不妨从经济、军事、科技文化方面来比较一下合作和竞争对社会发展的促进作用。
经济方面,就拿资本主义经济的发展进程来说,资本主义经济是从自由资本主义经济走向垄断资本主义经济的。在自由资本主义经济时期强调的是自由竞争,虽然在一开始很好地促进了经济力量的解放和社会的发展,但是一味的竞争发展下去就变成了盲目竞争,导致生产相对过剩,资源浪费,经济危机的出现,社会发展速度下降。而后来的合作就很好地克服了这个问题,本行业内部以及跨行业的合作充分利用了有限的资源,使生产成本降低,效率提高,社会产品大大丰富,从而提高了人民的生活水平,促进了社会的发展。
军事方面,各国间倘若一味在武力上竞争,一方面容易导致竞争的白热化,局势紧张,潜伏战争危机,另一方面,政府加大对军事等重工业的投入的同时,也间接减少了用于发展经济的资金投入,从而减缓经济发展速度,对社会造成不利影响,如美苏的军事争霸最终拖垮了苏联经济就是一个例子。而各国间加强军事上的合作,不仅能够签订一些协议,互相监督、以维护世界和平,还能够减少在军事上的无谓投入,在一个和平的环境下更好地发展经济,促进社会进步。
科技文化方面,各国间你追我赶的竞争固然重要,但是如果能加强合作,运用集体的智慧和力量,可
能会节约更多时间,现在各国间在医学以及生物工程方面的合作,比如基因工程的合作就大大加速了科技发展的脚步。
正是由于在现代社会,许多人已经意识到合作的重要性,认识到合作比竞争更能促进社会的发展,所以,当今许多发达国家,注重让孩子们从小就接受这种团队合作(teamwork)的意识,培养团队合作的能力,尤其体现在美国和日本。
也许反方同学会提出一个观点,在达尔文的进化论理论中就体现了一种在优胜劣汰条件下的竞争,但是我们也可以从另一种角度上来解释,之所以会产生优胜劣汰,是为了达到一种与自然的和谐
“合作比竞争更重要”
——惠普公司副总裁彼得访谈
本报记者 卫容之
在“不竞争即会被淘汰”的时代,没有人怀疑过“竞争”在资本市场中的重要性。然而,前来参加2001年上海国际软件行业年会的著名软件商惠普公司总裁彼得(Petervander Fluit)昨天却告诉记者,合作比竞争更重要。
一直以来,每个软件平台的生产商各自为政,所生产的解决方案互不兼容。彼得在提到这个现象时认为,“老死不相往来”的局面已不再适应发展需求。惠普公司与主要合作伙伴始终保持密切的合作,为客户提供与惠普软件平台互补的众多产品。
获悉中国人民银行、中国建设银行、中国工商银行等国内大银行均是惠普的客户时,记者问彼得如何看待入世后,外资银行和中资银行的竞争。彼得还是以“合作”作了解读。他认为,中资银行在网点上占有优势,而外资银行的服务和产品可供中资银行参考。因此,“合作”是竞争的基础,合作就是双赢。
不仅在本行业,跨行业的合作也会促进发展。在国内银行业纷纷走e的今天,重视客户和企业解决方案将银行寻求发展必不可少的助手,彼得这样说。中国的银行正越来越重视网络管理,惠普也十分乐意根据这些银行的自身特点为他们设计软件,以帮助他们更好地了解市场和客户。彼得透露,中国银行业发展网上银行的速度相当快,他们使用的软件已和国外大银行的相差无几。金融业竞争激烈,银行争取客户的关键是为客户提供高水准的金融服务,对银行的电脑部门而言,管理、软件和基础硬件设施、网络平台一样重要。
《国际金融报》 (2001年06月27日第一版)
统一,而从广义上理解也可以看作是同自然的合作。 学会与他人合作是基本能力,而了解自己和他人的长处及短处则是有效合作的基本前提。毫无疑问,合作性的活动有利于发展人际交往能力并形成团队协作意识。这涉及到自我认识、自我评价能力,以及与他人的交往和沟通能力。
近年来我国的教育界也在引进“培养合作精神”的教育理念,譬如,这两年的某些数学和计算机竞赛就改变了以往只有个人赛的形式而增加了团体赛形式,即以数人一组的形式参赛,最终的成绩是团队合作的结果。在这类团队组合性的活动中,暴露出了我国孩子在了解自己、了解别人、分工协作方面的明显缺陷,首先是不知道怎么合作,不知道应以各自的优势进行互补性合作;其次是很多孩子搞
不清自己擅长什么,更不知道别人的优势、劣势,从而无法实现互补性合作,致使小组合作的成绩低于各人水平之和。而有效的合作应是发挥各自的优势,使合作后的成绩高于单一个体的个人水平。此外,在一些以团队组合形式举行的科技或文体竞赛活动中,我国的孩子也常常表现出有了成绩归自己、出了差错怨同伴的现象,使相互合作变成了相互埋怨、相互争斗。
我们的孩子之所以在参与合作性活动时不知如何进行合作,主要是平时难得参与包含合作内容的活动,即因缺少与他人合作的机会而缺乏合作意识乃至缺乏团队精神,并普遍表现为协作能力低。由于他们多年的学校生活都是在各自为战的学业排名竞争中度过的,学生们体验最多的是个人之间的竞争,因而他们只具有单兵作战的经验。从个性心理角度来看,我国学生所欠缺的还不仅仅是合作能力。由于学校的教学活动多竞争、少合作,这种教育环境易于促使学生形成狭隘的、生怕别人超过自己而互相倾轧等不健康的病态心理,缺乏宽容大度的心胸。
各自为战的竞争意味着,任何他人的优势都将构成对自己的威胁,由此必然带来人际间的互相排斥、互相嫉妒、互相拆台、互相封锁信息,所形成的心态则是狭窄小气,包括气度狭小、心胸狭小、视野狭小。基于团队合作的竞争是以每个成员的优势组合来提升团队的合作成效,由此带来的人际关系必然是互相协作并互通有无,所形成的心态则是宽宏大量,而每个人不仅能对自己的长处自信,同时也能欣赏他人的优势。
在现代社会,个人的力量显得非常渺小,单靠个人能力来解决重大科研问题的可能性已微乎其微,更多的创新成果是靠“集体大脑”,而创新人才将以一种集合体的方式体现出来。因此,时代要求个体在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力,而在创造力的诸多品质中,与他人合作的能力已占有越来越重要的地位。对此,学校教育应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要的位置。
正如列宁所说:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。
类人猿们手牵手躲在山洞里是不是就可以越来越聪明呢?我们的祖先早就告诉我们了,竞争,才能文明,才能进步 “物竞天泽,适者生存”不仅是自然界演进的法则及基本动力,也是人类社会进步的动力源泉。自1895年英国人达尔文发表了《物种起源》,这条永恒的真理就在所有的时空中展示出它的力量:自然界竞争,大到人类社会的国家竞争、经济竞争、政府选举、军备竞赛、小到学术争鸣、体育竞技、失学及就业考试??物竞天泽,适者生存,这是竞争的本质和普遍规律,它决定竞争既是一种激励机制,又是一种淘汰机制。
1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗?今晚的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。 2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才? 3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力?
4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点,而不是合作能力? 5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作,但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成,从WTO的多边协商到东盟首脑会晤,每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢?是或不是? 6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争?
7、请问对方辩友,你们考试的时候是合作还是竞争,如果是合作,那可是作弊哦! 8、
竞争是绝对的,合作是相对的对吗? 9、合作以竞争为前提对吗? 10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴? 11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择? 12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的? 13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作,你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗? 14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克,也能促进社会发展吗? 15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗? 16、企业之间是有竞争,也有合作,你不觉得这合作是为了更好的竞争吗? 17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗?请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢? 18、我们今天的合作学习,不正是为了将来走上社会,更好的参与竞争吗? 19、当今社会存在失业吗? 20、现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧? 21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利,败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展,不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的,显然他是把和平已经偷换成了合作。 2、全球一体化的实质是什么?实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台,让我们的竞争更为有序和更为规范。 23、当我们开一辆车的时候,我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们,我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力?环节三短兵相接 24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢? 25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道,您如何去得到鼓励呢?
26、我们大家必须要知道,我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。 27、请问社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作,也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难,难道要伊拉克人民跟美国合作吗? 28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合作,把金牌也合作平分吗? 29、市场是什么?市场需要的是什么?市场提倡的是竞争。
今年1月14日至21日,在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免. 有人说,一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。同样,一个人如果事事依赖别人,只想坐享其成,而不能知难而上;只想机遇垂青,而不思拼搏进取,又怎么谈得上进步呢?2002年我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力,要实现这一宏伟目标,如何提高我国教育核心竞争力就成为其中一个重要问题。所以,在教育领域引入核心竞争力的概念,提高我国教育核心竞争力,大力推广开展核心竞争力教育,将有效地促进我国目前的素质教育改革进程。人们对竞争的认识请问对方辨友,你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点,而不是合作能力?请对方辩友正面回答。
他们为什么要合作呢?说到底就是为了增加他们的竞争力量,难道不是吗?微软公司的职员如果不合作的话他们会竞争过别的电脑公司吗?他们是为了竞争胜利这一最终目的才合作的.可见合作是取得竞争胜利的一个途径,是竞争意识呼唤他们要有合作意识,战争时期合作的目的不也是为了取得这场竞争的胜利吗? 美国商界有句名言:"如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。"现代竞争,不再是"你死我活",而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是"单赢",而是"双赢"和"多赢"。台湾广告界有句名言:与其被国际化,不如去国际化。在《现代汉语词典》中,竞争有这样的定义:为了自己方面的利益而与别人争胜。对定义进行表述时,点应落在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展,进步;而合作的解释是:互相配合做某事或共同完成某项任务;那只是单纯的一个知识叠加
过程,虽然有效率,但并不能让社会有很大的发展。
1.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?——唐?王翰《凉州词》
2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国屈原《楚辞?离骚》
3、欲穷千里目,更上一层楼。—— 唐?王之涣《登鹳雀楼》
4、野火烧不尽,春风吹又生。——唐《白居易》赋得古原草送别》
5、疾风知劲草,板荡识诚臣。——《尚书》
6、我劝天公重拦擞,不拘一格降人才。——清龚自珍《已亥杂诗》 7、江山代有才人出,各领风骚数百年。——清赵翼《论诗》
8、它山之石,可以攻玉。——语出《诗经小雅》
9、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!——战国荆珂《易水歌》 10、不畏浮云遮望眼,只缘身中最高层。——宋王安石《登飞来峰》
11、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——唐刘禹锡《浪淘沙》
12、山雨欲来风满楼。——唐许浑《威阳城东楼》
13、物竞天择,适者生存。——达尔文
14、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。——俗语
鲶鱼效应源自一个渔夫捕鱼的故事,挪威人喜欢吃沙丁鱼,但还没等到靠岸许多沙丁鱼就缺氧死掉了,渔夫为了保证它们的鲜活,就放了一些鲶鱼进去,鲶鱼好动,而且会偶然捕食沙丁鱼,所以沙丁鱼就和鲶鱼一起四处游窜,激起水花无数,这样就丰富了水里的氧气,刺激了沙丁鱼的运动活力,延长了它们的生命。
抓住合作是竞争的基础,竞争最终目的也是为了更好的合作。
任何竞争都是在合作的基础上进行的,没有合作,竞争力从哪里来?你可以直接问你的对方辩友,他们是不是他们部门为这次辩论在内部竞争出来的佼佼者,如果回答是,那么你可以先恭维他们,然后问他,他们今天这么强,是不是来自于他们部门同事的合作,他们几个辩手的合作呢?我就不信他敢说不。你就可以谢谢他支持你方观点,合作是竞争的基础了。万事基础最重要,万丈高楼平地起,没有地基是不行的。所以合作高于竞争。如果你在问他们是不是部门内竞争出来的,他说不是竞争出来的是自己报名的,那你问他们在比赛前是不是一起研究的,现在是不是一起在合作和我们在辩论。你说在这个过程中,你们没竞争,但有合作,也充分应证了合作高于竞争啊!!!
不仅是自然界的人啊!人的社会性从根本上决定了人要在这个星球上生存、发展就必须遵循相互合作共同发展的原则,也只有这样基于人类发展意义上的合作才是推动社会进步的最根本的力量。团结就是力量啊!从历史的角度,用历史的眼光来看,是合作让人类告别茹毛饮血的原始社会,相反地,是对土地、人口和生存空间的竞争让流血和屠杀的惨剧一次次上演;是社会的资源共享和分工合作让资本主义社会创造出无数价值财富,而又是对世界霸权的向往和相互之间的遏制和无聊竞争让追求和平的人类承担起两次世界大战和冷战的社会倒退!对方同学学习历史、研究历史,我想,不会不知道这些道理吧。竞争、并且必须是良性的合理的基于社会福利的竞争,在这个社会进步的过程中所起的作用也仅仅是促进了效率的提高,在一定程度上加快社会进步的速度而已。巧妇难为无米之炊,
根本意义上的合作尚且是"皮之不存",那肤浅表面的竞争又"毛将焉附"?
第三. 竞争必然带来范围内一定程度的相互遏制和消耗,造成有限资源的挤占、浪费。而合作则能在最大限度上避免类似问题的发生。几年以前全国各地高数量、低质量的重复建设的产生不就是因为地区之间没有相互协调的合作机制而只是一味地追求形式主义面子工程而不惜血本地相互竞争导致的吗?竞争是把双刃剑,没有合作这只有力的手,最后受伤的将很有可能是自己啊!难道我们还没有吃够内部低级、恶性竞争、消耗和不团结、不合作的亏吗?我方在刚刚的辩论中一再请教对方辩友,竞争带来的相互遏制和消耗以及对社会资源的挤占和浪费等问题如何解决如何改进,可对方辩友就是没有正面回答。
竞争推动论"的牺牲品?以一个群体的牺牲淘汰换取另一个群体的"优胜",难道这就是对方所谓的推动社会进步?难道在这种近似屠杀的悲剧竞争中,社会就真的能进步?这样进步、发达的社会,温情何在?感性何在?生存的权利和生命的平等又何在?如果这样优胜劣汰的"竞争推动论"不幸成立,那我宁可社会不要进步不要发展了罢!
最后,我想说,竞争在推动社会发展进步的同时也抹杀着人类生存发展最本质的一些东西,当我们为了竞争不惜工本不择手段还要冠之以推动社会进步之名的时候,我们有没有想过,当有那么一天,我们在竞争大获全胜而不再竞争同时也无从合作的时候,我们会是何等的孤单!马克思告诉我们,共产主义是人类社会形态进步的最高层次,而共产主义是古代氏族在自由平等博爱的进步社会的一次复活,而且是高层次的复活。正如《礼运·大同篇》所言:天下为公,是为大同。 2007-09-13 13:00
?
? 不好:0 论当今世界竞争大于合作
现代社会,不管是集体还是个人,都在进行着竞争与合作,我们可以为共同的利益而合作,也可以为不同的利益而竞争.总之,竞争与合作无处不在,而随着全球化的迈进,带来了更多的竞争与合作的机会.现代社会到底是竞争多于合作还是合作多于竞争?
我觉得是竞争多于合作.
竞争是一个国家、一个民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、一个民族没有竞争,就没有进步,没有发展。一个人没有竞争的压力,也就没有前进的动力。当今世界,当今社会是竞争的世界,竞争的社会。市场经济就是竞争的经济,市场经济的核心和基本原则就是竞争。
竞争从内涵上讲:是指人们为自身利益所进行的争夺、较量,或参加公开竞赛。竞争的结果是优胜劣汰。即优者胜,劣者败;胜者获利,败者失利。正如达尔文生物进化论所说的那样:“适者生存,不适者淘汰。”可见,竞争是一种实力的较量,实力强者得以生存发展,实力弱者被淘汰或灭亡;竞争也是智慧的较量,有才能者得胜利,平庸者遭失败。在现实生活中、竞争无处不在,无时不有。如植物间争阳光、争水分、争养料;动物间争地盘、争配偶、争食物;企业间争原料;争市场、争销售等。
从我们校园来看,班干部的挑选就是竞争的最好例子.班主任都会挑选品学兼优的好学生来担任班干部,这从一定程度上促进了竞争.老师之间也存在着竞争,奖金的多少跟各班的平均分挂钩,分高的奖金就多,分底的奖金就少,这无疑也形成了竞争.像清华北大这样的高校,想进就必须进行竞争,分数高者得,分数低者失.目前的就业问题也明显的体现出竞争,有数据表明:从1999年至今,全国高校已经连续4年扩招,1998年全国高校的招生人数是108万人,2002年的招生人数达到了275万人,在四年的时间中高校的招生规模扩大了1.6倍.这无疑给社会加大更多的就业压力,这些学生毕业后工作将何去何从,有限的工作岗位无限的人员,用人单位只能用竞争制来挑选最好的人员.
特别是市场竞争不仅普遍存在,且有着不可避免的激烈性和残酷性。一个企业、
一个单位能在竞争较量中获胜,就能生存发展;反之,在竞争中失利,则破产倒闭。
青岛建成豪木业有限公司总裁说, 我司主导产品有砂光机和淋漆线两大系列,近百个规格品种。销售网络遍布全国,远销国内外及东南亚地区。我们的产品已通过了ISO9001:2000国际质量体系认证。强烈的市场竞争意识使我们永远站在领先技术的最前沿,竞争是我们动力的源泉.
自从2002年,中国加入了WTO以后,国内的竞争更为激烈.首先受影响的就是电信业和金融业. 中国加入WTO,对中国电信有较大的冲击。如果不进行竞争,电信业将面临举步艰难的地步,而进行竞争,将提高服务质量,转换经营机制,降低营运成本,在国际电信业的冲击下,想要生存就必须竞争. 中国人民银行金融专家秦池江认为,加入WTO, 国际金融机构进入中国市场,中国金融业面临的压力比以前更大,竞争是不可避免的.医疗机构在中国加入WTO后,也受到了不小的影响.医疗服务市场的进一步开放,对卫生领域的改革与发展将带来新的机遇与挑战,竞争成为医疗业的新课题,只有竞争才能适应社会趋势的发展.
“物竟天则,适者生存”指明竞争才能导致强者生存,以至于社会的不断进步和发展.
就在我们身边,媒体竞争愈演愈烈,电波大战、报业大战、期刊大战、跨地域竞争、跨媒体竞争??
曾红遍中国的<超级女生>>,节目很活泼、充满激情、充满激烈的竞争,每一环节都要进行严格的筛选,从海选到最后的胜利,无一不透着竞争的气息.
今年1月14日至21日,在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免.
在NBA的赛场上,竞争成为选拔球队的唯一方法,球员们筋疲力尽为的是什么,就是为了与对手争个输赢,分个高下.2008年即将在中国北京举行的奥运会,比赛项目非常之多,但这一个个的奖杯,有哪一个不是通过竞争得来.
为了配合奥运会的顺利进行, 北京奥组委共拿出180个职位面向海内外公开招聘,经资格审查后,共有3307人参加了考试,其中具有研究生及以上学历的有1368人,占41.4%,具有海外留学经历的863人,占26.1%;年龄在35周岁以下的3062人,占92.6%;北京地区考生有1768人,占53.5%,其他地区有1539人,占46.5%.北京奥组委有关负责人表示,3307个人竞争180个职位,这中间的竞争是不可避免的,也是十分激烈的.只有竞争才是最终的解决办法,只有竞争才能发掘人才,也只有竞争才能进步.
中国历代朝代和文化的更替都是阶级斗争的产物,阶级斗争就是通过竞争而产生一个强大的阶级,这个兴盛强大的阶级有能力改变现状,推动文化的进步.秦国就是通过各国间的斗争,统一六国.之后,在经济上,统一度量衡制度,开凿沟通灵渠;在文化上,统一文字.通过竞争,强大且有实力的国家获得大权,推动社会进步,推动文化发展,使中国加快了历史的脚步.而中国共产党也是通过阶级竞争,打倒三座大山,推翻封建制度,才迎来了中国人民现在的幸福生活.
科技水平是一个国家综合国力的表现,一个国家的现代化关键是看科学技术的现代化.科技竞争也成为各国竞争的焦点.1964年10月16日,中国自行研制的第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功.这是中国不堪落后,决心与别国竞争而结出的
胜利果实.之后,中国又在此基础上相续成功研制并发射了40多颗卫星,紧跟美国,俄国和日本,成为世界上的科技大国.就是现在各国之间也在默默的进行着各方面的竞争.科技竞争,使科研发展迅猛;经济竞争,使各国经济迅速提高. 从以上的例子中,我们能够深切体会竞争在我们生活中的重要地位.我们说社会竞争多于合作,并不是说合作就不存在.我们的社会中也存在着合作,只是小范围的合作,大范围的竞争,竞争始终多于合作.如果合作压倒竞争,你如此做我也照葫芦画瓢,社会将无法发展,人类将无法进步.没有竞争就不会有百家争鸣的盛世,不会有百花齐放的社会,更不会有幸福美好的未来.
竞争推动社会发展,推动人类进步.所以,我觉得现代社会是竞争大于合作,竞争大于合作也是现代社会发展的必然.
范文二:合作比竞争更重要
问题(攻):
吗? 1. 如果各国的运动员不互相合作,奥运会上的竞争能取得成功
2.你们是不是部门为这次辩论在内部竞争出来的佼佼者,那么你今天这么强,是不是来自于他们部门同事的合作,他们几个辩手的合作呢?万丈高楼平地起,没有地基是不行的。所以合作高于竞争。如果你在问他们是不是部门内竞争出来的,他说不是竞争出来的是自己报名的,那你问他们在比赛前是不是一起研究的,现在是不是一起在合作和我们在辩论。你说在这个过程中,你们没竞争,但有合作,也充分应证了合作高于竞争啊!! 3. 请对方辩友注意,我们从来没有否认过竞争是有意义的事情。竞争可以提高活力,但是如果一个国家没有合作,那么国家本身都将不复存在,就没什么活力不活力可以去谈了! 4国家要强调的是人们容易忘记的东西,而合作很重要这一点路人皆知,何必去强调!请问对方辩友,国家不把吃饭作为基本国策而是把计划生育作为基本国策,一对方辩友的逻辑来推断,那么计划生育比吃饭更重要么?
5.对方辩友简直是在无理取闹了,考试不允许,说明没有合作的机会,难道还非要去违规么?那么请问对方辩友,你为了竞争把别人的卷子都撕了老师会不会把你轰出考场?
6. 原来您还有打仗的兴趣,那么我想问问如果因为这两个国家竞争而打起来了那么是不是就很促进社会发展?
7. 全球一体化告诉我们,世界是我们的合作伙伴,大家都是朋友,找到自己的位置才是重要的,我们要做的是互利多赢,而不是相互打压
8. 您明显没有理解奥运的精神所在。为什么奥运有合作项目?难道奥运会的唯一目标是金牌么?
9. 反方问题:社会遵循你追我赶的竞争法则走向现代,现代呼唤强者
回答:如果说你追我赶,而现在我们国家发展成这样,为什么我们还要构造和谐社会??那是因为,我们追求的并不是一味的竞争,而是在合作中进步。如果让你在伤痕累累和团结共勉中选择进步的方式,你会毫不犹豫地选择和平的方式吧!有些时候,只有竞争便会存在一系列不安因素,那么如此动荡的社会又怎能进步!况且,你总不能否认我们国家领导的政策吧?
反方问题:适者生存
回答:如果说“适者生存”是硬道理的话,那么试问能够生存下来的物种只是个体么??不是,这些能够生存下来的物种都是以群体的形式存在的。也就是我们所说的群体之间的合作。
问:
社会的发展本来就是不断竞争的结果,没一项新技术的出现和推广都是因为有竞争的推动。 答:
社会的发展指的是社会生产力的发展还是生产关系的发展?
要是生产力的发展,那么,共产主义社会中,生产力继续发展,竞争已落入从属甚至可有可无的地位,当然,是单指人类社会内部各团体组织间的竞争
要是生产关系的发展,马克思告诉我们,是矛盾而不是竞争推动社会形态的变革的
观点:
1.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。
2.人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功。成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟。
3.竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常。
4.孙中山先生说:“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此原则则亡”。可见,合作是多么的重要。
5.由于竞争,关系冷漠,你防着我,我防着你,表面上和和气气,心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友,这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
6.抓住合作是竞争的基础,竞争最终目的也是为了更好的合作。
7. 合作也是社会进步的必然趋势。我方认为,从合作定义的角度讲,社会形态进步的一个重要标志就是社会分工的日益细化、社会资源共享程度的日益提高和社会福利的日益改善。合作的存在是社会分工细化的要求和结果,也是推动社会分工进一步合理化的重要依据,而竞争、尤其是不以合作为前提的恶性的极端化的竞争最可能导致的结果是胜者为王、是弱肉强食、是吞并、是垄断、是一言堂、是家天下。这与我们当今社会提倡的经济、政治、精神文明的要求,与国际经贸的全球化和国际社会的多级化发展趋势无疑都是相悖的。历史的车轮滚滚向前,对方辩友想必比我们更清楚逆历史发展潮流而动的结果会是什么。
8. 就对方所提竞争带来的"优胜劣汰",从而优化社会资源合理化配置的理论,我方认为,这的确是竞争的优势,但这个优势仅仅适用于自然界。我们今天在这里讨论的是社会进步,属于社会学人类学和历史学的范畴,自然界对于物种进化、筛选乃至无情淘汰的的法则并不完全适用于人类社会。对于一些已经很难在现代社会的自然条件下繁殖延续的濒危珍惜物种比如大熊猫,我们尚且不能任由其"优胜劣汰"地"自生自灭",更何况社会发展过程中的人?按对方辩友作为人类社会进步"优胜劣汰"法则的逻辑,难道我们要把那些因为个人能力有限而无法占有一定社会资源或者说即将被社会无情淘汰的人"革除"人籍吗?照这样的社会进步竞争推动论,生活在现实社会最底层、最缺乏竞争力的中国8亿农民对社会进步的贡献不是被一笔抹杀?中国农民问题的解决岂不是遥遥无期?公民权利的尊重和社会民主、法制的建立健全岂不成了一张无法兑现的空头支票?还有现在面临着重大生存挑战甚至危机的社会弱势群体,他们不也将成为对方所谓"竞争推动论"的牺牲品?以一个群体的牺牲淘汰换取另一个群体的"优胜",难道这就是对方所谓的推动社会进步?难道在这种近似屠杀的悲剧竞争中,社会就真的能进步?这样进步、发达的社会,温情何在?感性何在?生存的权利和生命的平等又何在?如果这样优胜劣汰的"竞争推动论"不幸成立,那我宁可社会不要进步不要发展了罢!
9. 一个团队具有竞争力不是因为竞争而是靠的他们的团队实力,而团队实力的强弱依据的正是成员间的默契合作程度啊!
10. 对方辩友一直强调着:物竞天择,适者生存。弱者能在竞争中变强。可对方辩友,弱者更有可能在竞争中灭亡呀!对弱者而言:只有先保全自己才有变强的可能嘛。若是弱者个体不注重合作,单纯的去竞争,这不是自寻死路等着嗝屁吗?俗话说,滴水只有融入大海才会永不干涸。
这也就是告诉我们弱者只有紧紧地抱成一团,取长补短,精诚合作,才会活得更好,活的更靓!
11. 对方辩友在上述辩论中有举到黑社会的例子。我就纳闷了:黑社会恶势力抢银行贩毒品和半毛钱的关系吗?是无恶不作的本性与穷凶极恶的催使他们犯的罪啊!合作只能算得上是一种工具和手段而已。用对方辩友的话来说,我用刀子杀了人,这个不是我的错是刀的错,这个逻辑不是很可笑吗?对方辩友这不是老太太嚼牛筋——白费口舌吗?
12. 竞争能筛选出人才。可我方从未否认啊。竞争能优中选优,可怎样才能将人才的价值发挥带最大呢?毕竟资源是有限的,而人的潜力是无限的啊!我可爱的对方辩友啊,竞争能行吗?不行,只有默契合作才能让成员取长补短,能力提升,是每个成员发挥出最大的价值啊!
13. 《礼运》:天下为公,是谓大同!
事例:
1. 日本人流行一句话:一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作。
2. 国家男排、男篮、男足等队来说:论高度,我们比日韩队员高得多;论集训时间,我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好。可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功。
3. 大江南北流行的一句话:众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明,这场特殊战役的胜利,需要全体抗洪官兵、全国各族
人民的共同努力,才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。 大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧,正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下,众志成城,才取得了最后的胜利。所以,这一切的一切,不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
三国时期,孙权和刘备联合起来共同抗曹,奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞生,不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?
中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚,在他们成功的背后,不是有很多人在共同合作、共同努力吗?
美国哈佛大学心理学教授,他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一,而把“言行孤僻,不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。
现在中国的大多数家庭都是独生子女,这些“小皇帝”、“小公主”们特别缺少合4. 5. 6. 7.
作的意识,在这样的社会条件下,如果再不培养合作精神,而着力去培养竞争精神的话,我们的社会将会怎样?
8. 正方4辩对大家说:联合国秘书长安南说:“不论今后你们选择什么样的职业,都要学会与人合作相处。”这是秘书长40年外交经验的总结。
反方:
进攻
一辨的立论论据
1,登月问题
阿姆斯特朗登月的时候说:这个是个人迈出的一小步,但却是人类迈出的一大步。 的确有合作才能顺利升天,但是当时的大背景是俄美太空竞赛,并推动了全世界航空技术的飞速发展。
2,苹果
1976年,乔布斯创办了苹果电脑公司,这样的合作是重要的,当时的苹果公司以及到80年代的发展也都是缓慢的,当IBM是电脑业的头号人物,装有intel处理器,苹果这个时候意识到竞争的重要性,不满足于这个现状,开始更新产品,所以才在1983年诞生了第一台超越其所处时代的产品Lisa。时至今日,苹果公司已经处于世界电子行业之巅,但是他们仍然没有停止步伐,没有对手能竞争,他们就和自己竞争,所以诞生了大家手里的苹果3代,苹果4代,苹果4S,同时也激发了其他品牌的激烈竞争,带动了整体电子行业的进步,安卓系统的诞生正是因为要超越苹果系统。所以说合作是需要的,但是竞争更重要
3,团队协作
攻辩1问题(精):
1,让她选择
对方辩友,我站起来这一刻我突然有个问题,请问你觉得我们接下来是继续竞争辩论好呢,还是将双方的观点合作一下,请二选一
《回答竞争》 那么很感谢你,支持我们的观点
《回答合作》 很感谢你,但是对于一场比赛,如果双方言和,缺少竞争意识了,就无法产生比较,这场比赛就失去意义了,这样不是更体现了竞争比合作更加重要吗
2,想不想赢?
对方辩友今来到这里,想赢还是不想赢,请二者选一
“赢”,在《现代汉语词典》第1512页有两种含义,1,跟某种事物相对的胜利 2,获利 这个解释告诉我们“双赢”这个词语必须在有竞争有比较的情景下才能成立,那刚才对方的回答已经证明,您的内心是已经肯定了竞争比合作更重要的
攻辩2问题(精):
1,“辩论”问题
请问对方辩友怎么看待“辩论”
《辩论是有合作的竞争,没有合作就无法竞争》
谢谢,我承认在这里,合作是重要的,不合作队友们也都做自己的事情去了,合作是需要的,不过“辩”这个字,在《现代汉语词典》第80页明确的含义是辩解,争夺,“论”这个字在《现代汉语词典》第834页有两个含义,1,分析说明事理。2,衡量。很明确,这两个字的含义都指出,无论是辩,或者论,都需要比较,都要取其一,如果合作更重要的话,那就是“商量”了,如果按照对方观点,我们现在是商量会?
2,电信问题
90年代初期中国电信一家独大电信业,国务院特批,各个部门抽调精英组成中国联通,同年成立中国移动与其竞争,反观如今的电信业可谓进步明显,用对方的辩友的观点怎么解释的通呢?
攻问论据
1,精子卵子问题
今天能参与到这场辩论会的所有来宾,曾经都是打败了三亿选手的冠军,精卵结合这个实例就可以很好的说明,精卵子需要合作,这很重要,但是更重要的是,和卵子结合的是最强壮最优秀的精子,如果这个时候精子们觉得合作比竞争更重要,那会削弱他们的竞争意识,不会很积极,很容易被环境淘汰,而卵子也不会与其中最优秀的精子结合了,人类的繁衍质量也将下降,合作需要,但是竞争更重要,更具有意义。
2,男女交往问题:
对方X号辩友,今日在现场,我们三位队友都对你一见倾心,非常希望和你有发展,如果我们想得到你的青睐,是否竞争比我们合作更重要呢
《就算你们竞争,但是如果我不合作你们也无法得到我的青睐和我在一起》
很感谢,但是我刚才问的是我们之间是否竞争比合作更重要,这个条件里我假定没有您的意愿,您就算看不上我们这几个小伙子,我们还是不愿意放弃,我们和彼此也都存在合作,不过我们需要在您的面前展现我们最好的一面,才能让您选到一个最合适您也最优秀的一个。
而从您的角度,您的心理也是需要挑选出比较优秀和合适的那个吧,这时的竞争是我们双方都认可的,最重要的影响和意义
现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力! 我方认为:现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来。对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平;竞争的过程就是各尽其能,这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对这个竞争的时代吧!
对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。谢谢
对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,对方二辩所列举的种种恶性影响等,并不是竞争惹的祸,而是他自己不健康的心理导致的。
我们的祖先早就告诉我们了,竞争,才能文明,才能进步 “物竞天泽,适者生存”。竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。正如列宁所说:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。
让我们投入竞争的社会,做个强者吧。最后请问对方辩友,你们这么反对竞争,是不是说明你们心里其实害怕竞争呢?
主持人对大家说:谢谢反方二辩同学,接下来我们请正方三辩同学发言。
现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行。例如:高考时总不能与旁边的同学合作吧?在体育比赛中,要靠竞争来争夺冠军的吧?在人才选拔过程中,不竞争的话,只能是“万马齐喑究可哀”,如果竞争的话,就是“不拘一格降人才”!人才可以通过竞争来选拔,请问可以通过合作来选拔吗?
请对方正面回答我以及反方二辩的问题,请不要回避问题。
对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作,来对抗曹操,他们的目的是为了增强实力,更好的竞争,这不正好说明竞争比合作更重要吗?
比赛是为了争出输赢,争出输赢不也是竞争吗?你为什么要这里比赛,不也是为了竞争吗? 反方4辩对大家说,:现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧?
反方4辩对大家说,:现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧?
反方2辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前。如果说竞争没那么重要的话,那我们今天还在这里争论什么呢?
反方1辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作,也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难,难道要伊拉克人民跟美国合作吗?
问题:
1、现代社会.因竞争不断开化与进步!更因竞争而充满生机与活力!所谓竞争.是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较.追赶和争胜的过程,而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为.另外.竞争和合作都是社会存在与发展的必要条件.但要判断竞争与合作哪一个更能使文明进步.则要在理论与事实上判断何者更能推进现代社会的发展和刺激个人积极性的发挥.以实现人民共有的目标.
我方认为:现代社会竞争比合作更能使文明进步.从现代社会的发展来看.社会在新陈代谢的竞争中实现.文明在挑战与应战的循环中发展.经济增长作为竞争性的发展过程.导致组织与组织.国家与国家之间竞争力的变换.你追我赶的发展竞争可使落后成为先进.社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代.走向未来.从现实效率与公平的目标看.对个人而言.竞争的前提是人人都有机会参与竞争.其结果必然是优胜劣汰.这就保证了社会公平,竞争的过程就是各尽其能.按劳取酬.这又激励了个人积极性的发挥.从竞争与合作的内在关系看.竞争是绝对的.合作是相对的.合作以竞争为前提.竞争的压力往往促使人们为了获得更多的资源寻求合作.但合作伙伴的构成与合作策略的确定就必须通过选择.而合作的目的也无非是将每个成员的力量整和为团体的竞争力.
现代社会的存在与发展力竞争提供了良性的社会规则.是竞争在合理有序的条件下顺利进行.从而充分实现其功能.在这个呼唤强者的时代.竞争不仅是对时代的要求.更是对人性的挑战.让我们直接面对这个竞争的时代吧!
对方辩友..你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗?今晚的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。
2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?
3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力?
4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点,而不是合作能力?
5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作,但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成,从WTO的多边协商到东盟首脑会晤,每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢?是或不是?
6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争?
7、请问对方辩友,你们考试的时候是合作还是竞争,如果是合作,那可是作弊哦!
8、竞争是绝对的,合作是相对的对吗?
9、合作以竞争为前提对吗?
10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴?
11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择?
12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的?
13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作,你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗?
14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克,也能促进社会发展吗?
15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗?
16、企业之间是有竞争,也有合作,你不觉得这合作是为了更好的竞争吗?
17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗?请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢?
18、我们今天的合作学习,不正是为了将来走上社会,更好的参与竞争吗?
19、当今社会存在失业吗?
20、现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧?
21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利,败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展,不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的,显然他是把和平已经偷换成了合作。
22、全球一体化的实质是什么?实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台,让我们的竞争更为有序和更为规范。
23、当我们开一辆车的时候,我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们,我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力?环节三短兵相接
24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢?
25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道,您如何去得到鼓励呢?
26、我们大家必须要知道,我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。
27、请问社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作,也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难,难道要伊拉克人民跟美国合作吗?
28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合作,把金牌也合作平分吗?
29、市场是什么?市场需要的是什么?市场提倡的是竞争。
答案:
固然,市场经济条件下,同行竞争在所难免。有不少人认为,“同行是冤家”,竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。竞争就是不能有合作,不是你死,就是我活。同行之间,难道非得势不两立、拼个你死我活不可吗?
其实,树有长短,人分高低,水有清浊,面分丑俊,芸芸众生忙碌在大千世界,他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟,是两种不同的人际互动关系。
我们通常说的竞争,是两个或两个以上的个人或群体,在某项活动中力争胜过对方的行为。即双方争夺一个目标,且只有一方得胜,一方失败。合作是两个或两个以上的个人或群体,为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为。双方有一致的目标,而且双方共享结果。对于企业也是如此。物竞天择,优胜劣汰不仅是自然界的法则,也是市场经济的基本规律。竞争才能激发动力、增强活力,促使企业不敢稍许懈怠,不断推进科技进步,改善经营管理,降低成本,提高质量,增加效益。竞争是企业成长壮大的根本途径,也是一个行业能够健康发展的前提,搞市场经济不能没有竞争。
然而,竞争离不开合作。参与合作的企业将比那些独行侠 式的企业占有更大的优势。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好,协作不仅可提高个人的生产力,并且是“创造一种生产力”,产生一加一大于二的神奇效果。美国可口可乐公司与百事可乐公司曾为了争市场而展开了半个世纪的激烈竞争。可它们的竞争是“未必要打倒敌人”。 当大家对百事可乐—可口可乐之战兴趣盎然时,双方都是赢家,因为饮料大战引起了全球消费者对可乐的关注,大家都来喝可乐。可乐大战给我们的启迪是,并非只有“消灭”对手,才是促进自身发展的惟一途径。在有些情况下,接受对手的存在并善待竞争对手,也同样能够促进自身的发展。
目前,我国葡萄酒业东西地区的竞争逐渐加剧。西部企业利用价格作为竞争手段以低价进攻市场;而东部老品牌企业利用品牌优势不甘示弱、积极迎战。在你来我往的激烈市场竞争中出现了“煮酒论英雄”等不和谐的音符,有的企业使用造谣、诽谤等违法手段去中伤对方,有的不惜付出巨大的代价,“舍命”相拼。同室操戈,相煎何急?在这种残酷的竞争中肯定没 有赢家。河蚌相争,渔翁得利,在“东西对抗”的阴影下,洋酒露出了微笑。
要彻底扭转这种局面,必须学会合作,在公平竞争的同时,保持良好的合作态势,逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州,万家追求”,而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里,我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户,为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作,实现了双赢。
实践证明,既竞争又合作,就能突破孤军奋战的局限,把自身优势与其他企业的优势结合起来,把双方的长处最大限度地发挥出来,既提高自己也提高别人的竞争力,实现双赢或多赢,才是最终目的。
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竞争不忘合作",主要是帮助学生正确对待生活中的竞争与合作,学会在竞争中合作,在合作中竞争。因为,现代社会既有竞争又有合作,竞争与合作是每个人都面临的共同课题。只有正确认识和处理竞争与合作的关系,才能树立起正确的竞争意识与合作观念。本项目由以下两个层次的内容组成。
第一层次“感谢对手",主要是帮助学生了解竞争具有积极的意义,培养学生的竞争意
识,学会在合作中竞争。
(1)呈现了反映学校日常生活竞争现象的四幅照片,包括知识竞赛、足球比赛、拔河比赛和考试,然后引导学生观察、列举生活中的竞争现象,以此切人本层次内容。
(2)总结概述指出:竞争与合作相伴相随,竞争也是生活中的一种普遍现象,自然界和人类社会都存在着激烈的竞争,竞争的形式多种多样。
(3)列举了一个发生在北方某大城市里王、赵两商家竞争的事例,自然而然地提出了探究的问题:既然市场竞争是激烈而残酷的,那么王经理为什么还要帮助对手、感谢对手呢?在此基础上,教材正文指出:我们需要合作,也需要竞争。如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水。
(4)概述了竞争的积极作用:
A.竞争能激发个人的主动性和积极性,提高学习效率和工作效率,促使人的潜力得到充
分发挥,使人们不断进取,奋发向上;
B.二是在与竞争对手的比较中,能发现自身的不足,取长补短,使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标。
(5)设置了小栏目“名人名言,引用列宁的话进一步说明竞争还有其他的积极作用,从而帮助学生树立竞争意识。
(6)设置了小栏目“相关链接”,借用动物界的事物说明:一种动物如果没有对手,就会变得死气沉沉;同样,一个人没有对手,那他就会甘:平庸,养成惰性,最终导致庸碌无为。
(7)通过漫画的形式提出了学生反思的问题:“自己在生活中遇到过什么样的竞争对手?又是怎样看待竞争对手的’’通过活动使学生初步懂得:生活中应如何处理与对手的关系,从而也自然地过渡到下一层次的学习。
第二层次“竞争最理想的结果是双赢”。本层次主要是帮助学生正确认识竞争与合作的辩证统一关系,使之竞争不忘合作,合作竞争求双赢。
(1) 列举了某保温瓶厂利用虚假广告宣传等不正当手段进行竞争的实例,提出让学生思考讨论的问题:
A.说一说:你赞成该厂的竞争手段吗?是怎样认识该厂的竞争目的的?
B.议一议:我们应怎样正确对待社会生活中的竞争?问题一是针对某保温 厂的做法提出的,问题二是引导学生就如何进行竞争展开讨论。
(2)总结:一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤,特别是那种置道德不顾的不正当竞争,其最终结果只能是害人害己,教育学生要反对不正当竞争,:竞争意识。 二是竞争与合作是对立统一的关系,在合作中有竞争,在竞争中有合作,教育学生竞争不忘合作。因为,竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争,没有竞争合作是一潭死水,合作是为了更好地竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大;竞争不能没有合作,没有合作作竞争是孤单的无力的竞争,是“你死我活”或两败俱伤。
(3) 举了一家百货公司友好竞争的事例,该公司不是挤压对手而是主动向对手伸出友谊之手,结果是赢得了许多竞争者的支持。以这个案例为切入点设置了思考的问题:
A. 该百货公司是怎样处理与竞争对手关系的?
B. 在今后生活中,打算怎样处理竞争与合作的关系?引导学生感悟优秀的竞争者总是把竞争看成是乐事。
C. 阐述了竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高的“双赢”理念,指出了“双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争,:在这过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都会有所收获,都能得到提高,这才是竞争中合作的真谛。最后倡导学生既要树立敢为人先、不甘落后的竞争精神,又要树立协作、互助的合作意识。这既是本层次的结束语,也是“竞争不忘合作"这一项目的落脚点。
(4)创设了一个问题情境,让学生“说一说:是合作重要,还是竞争重点。
这个活动主要是为了加深学生对合作、竞争重要性的理解认识。其实合作与竞争都重要
,关键是引导学生在现实生活中如何正确处理竞争与合作的关系
1.管仲和鲍叔牙。管仲家贫,自幼刻苦自学,通“诗”、“书”,懂礼仪,知识丰富,武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年(前686年),齐国动乱,公孙无知杀死齐襄王,自立为君。一年后,公孙无知又被杀,齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白,都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君,埋伏中途欲射杀小白,箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死,在鲍叔牙的协助下抢先回国,登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位,设法杀死了公子纠,也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公为齐国强盛着想,忘掉旧怨,重用管仲。桓公接受了建议,接管仲回国,不久即拜为相,主持政事。管仲得以施展全部才华。
2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.
3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中.由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜,给鲇鱼带来一中危机感,它们奋力游动,从而避免了由于窒息而亡.这便是有名的鲇与效应.
1.在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
2.台湾广告界有句名言:与其被国际化,不如去国际化。
3.其实,树有长短,人分高低,水有清浊,面分丑俊,芸芸众生忙碌在大千世界,他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟,是两种不同的人际互动关系。
1.有一年世界原油价格大涨,哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加,惟独哈默石油输出量明显减少,这让许多人非常不解。黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈默,就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话:“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道,关照别人需要的只是一点点的理解和大度,却能赢来意想不到的收获,那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式,也是一条最好的路。”
2.马克思说得好,协作不仅可提高个人的生产力,并且是“创造一种生产力”,产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作,也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
3.美国商界有句名言:"如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。"现代竞争,不再是"你死我活",而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是"单赢",而是"双赢"和"多赢"。
1. 一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友,也没有永远的敌人."这句话说的没错.每个很要好的朋友,很可能在某些因素下成为敌人,毕竟金钱,名利的诱惑是很大的,我们不能保证人都能对朋友忠诚.更有可能,着只是外表的朋友.敌人也是一样的,我们没有永远的敌人,就像中考,考场上,我们都是竞争的对手,谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业.但是,在平常学习中,我们一起学习,互相帮助,着就是朋友是合作,我们没有选择的余地.生活在这个社会里,生下来就要竞争,只有强者才能生存,着也告诉我们一个道理,忽然做给了我们内充分的准备,竞争给了我们表现的机会.我们要合作也要竞争,要成为双赢的群体,只有这样,我们才能进步,才有竞争的资格。
2. 竞争与合作往往是并存的。
3. 我们崇尚竞争,但又不忘记合作。
范文三:合作比竞争更重要
合作比竞争更重要
孙云晓
谈到当代中国人的变化,一个突出的特征就是竞争精神增强了:国家与国家之间在竞争,企业与企业之间在竞争,个人与个人之间也在竞争。但是,潜在的危机却告诉我们,忽略合作是悲剧之源。
某日,我应邀去一城市参加少先队代表大会。在竞选省少先队理事会主席、副主席时,发生了激烈的竞争。由于受到本地队员和辅导员的推荐,候选人只想上不想下。可是,确定了差额选举的原则,即10个候选人只有7人可当选。当无记名投票结果公布之后,3个落选的女队员哇哇大哭起来。令我更吃惊的是,一些当上理事会副主席的队员,居然也一脸的不满,那小脸上分明写着,我为什么不是主席?我顿时悟到,理事会成立后的当务之急,恐怕不是研究工作,而是解决如何学会合作。
自1980年以来,中国出现了第一代独生子女,约5000多万人。如此大规模的独生子女群体出现,是人类生命史上从未有过的现象。许多历经磨难的父母在娇宠孩子,使其只知受爱不知爱人,自我中心倾向严重。前面提及的竞选不正说明这一点吗?其实,如果心胸博大一些会明白,所有参加竞选者都是在合作,选出理想的领导机构是大家共同的成功;虽然,某些人落选了,集体却是成功的,每个人都有贡献。当然,达到这一境界不容易。试想成年人竞选中的丑闻不是屡屡发生吗?我们怎么还能责怪孩子呢?其实,这正是造就现代人健康心理的现实选择。从现代教育的眼光看,合作能力比竞争能力更重要,一个不善于合作的人不是现代人。我曾采访过中国工业机器人的设计者余达太教授,他反复强调合作的重要。在科技进步专业分工日趋细致的今天,任何一个天才都难以包打天下,任何重大成果都离不开集体的智慧。因此,合作是成功的关键因素。然而,生活告诉我们,许多天才的失败不败在智慧,却败在了人际关系。
合作能力应从小培养。为此目标,我的《少年儿童研究》杂志社进行了一
系列实验,如独生子女家庭教育走向联合的星星河快乐家园,如双休日孩子快乐群体的假日小队,都受到广大家长和教师的欢迎。细想一下,独生子女并不比非独生子女差,只是因为封闭和孤独,才渐渐使心灵扭曲。从这样的角度看,合作精神与合作能力的培养更是刻不容缓。当然,学会合作绝不仅仅是小孩子的事情。
范文四:合作比竞争更重要
合作比竞争更重要
合作与竞争谁更重要? 正方:合作比竞争更重要 一、 开篇立论 谢谢主持人,大家好! 开宗明义,概念先行。让我们先来看一下合作与竞争,简单地说,所谓合作就是指多个行为主体为了共同利益而协调行动,所谓竞争则是指个体为了自身利益与他人争胜。 可是在今天的辩题中,要判断竞争与合作哪一个更重要,则要看的是哪一个更能促进社会的全面协调发展,哪一个更能促进人类共同利益的实现。 合作与竞争都是谋取成功的重要手段,而我方认为合作比竞争更为重要,理由有三: 其一,当今世界,和平与发展构成了时代的两大主题,而和平与发展体现得更多的是合作的本性。没有合作,何谈共同繁荣与发展,“共同”二字何从谈起?如今南南合作、南北合作,世界各种合作正开展得风风火火,如日中天,联合国、红十字等国际组织就是对合作重要性的最佳证明,团结就是力量便是对合作重要性的最佳解说。 其二,合作两利,斗则两伤。美苏两极争霸虽已离我们远去,但它给世界造成的随时不可估量。只懂竞争,不懂合作的惨痛教训告诉人们世界需要加强合作,共同应对全球问题,全球性金融危机、温室效应、臭氧空洞等世界问题只有合作才是实现人类共同利益的最好方式,合作的作用,是竞争可望而不可即的。 其三,合作是竞争的基础,没有合作,就没有竞争。美国商界有句名言:“如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。”现代竞争不再是“你死我活”,而讲求的是更高层次的合作,现代企业追求的不仅仅只是单赢,而是双赢或多赢。 要指出的是,我方并不否定竞争的积极作用,但当今世界在政治、经济、文化、环境等多个层面,合作都起到更为重要的作用。综上所述,我方认为,合作比竞争更为重要。谢谢! 二、 攻防阶段 问题: (1)、孙中山先生说“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此原则则亡。”可见合作是多么的重要。 (2)、进化论不是强调适者生存,强者更强,弱者更弱吗?按照这样的观点,在竞争中处于弱势的群体不是要被牺牲被淘汰了吗?中国少数民族难道竞争力不强就要抛弃牺牲他们吗?人民群众处于弱势难道就要被淘汰出局吗?大熊猫之类的珍稀动物难道就可以不顾它们任其灭亡吗?我想知道对方辩友作何解释? (3)、《资本论》不也是马恩合作的结晶吗? (4)、全球化发展带来的世界性问题,环境污染,资源短缺,难道也要任由各国强取豪夺,大肆掠夺资源不管地球生存的安危吗? (5)、事不关己,高高挂起。只知索取,不知奉献。只强调个人竞争不关心国家社会发展,这样一来,还有什么共同利益可谈!
(6)、今天我们能够坐在这儿顺利地开展辩论会,难道不是老师荷藕我们双方共同合作达成的结果吗? (7)、对方辩友合作的如此默契,辩论如此卖力,难道不是私下共同合作的结果吗?如果合作不重要,那么为何不用一个人与我方辩论就行了呢,这样省时省力又不浪费资源不是更好吗? (8)、各国相互竞争而使二战爆发,而各国合作组建反法西斯联盟结束了战争。如果合作不重要,那么对方辩友又作何解释呢? (9)、联合国秘书长安南说“不论今后能选择什么职业,都要学会与他人合作相处。”没有说竞争说的却是合作,难道合作还不重要吗? 三、 总结陈词 谢谢主持人,谢谢大家。 在刚才的辩论中,对方辩友犯了很多逻辑性错误,我想重点指出两点: 其一,对方辩友指出竞争比合作更为重要,一味贬低合作,未免夸大其词,我方不敢苟同。我们没有永恒的敌人,但我们有共同的国家利益和民族利益,只有各族人民团结合作才能更好地实现共同利益。 其二,对方辩友一个劲地优化竞争,我方并不否定竞争,但我们要请对方辩友清醒地认识到:竞争能够提升国家活力和个人积极性没有错,但竞争常常会使人变得自私自利、目光短浅,引起人际关系恶劣,再者竞争更容易使人产生压力,富士康因竞争压力过大而跳楼事件频频发生。 请对方辩友不要忽略竞争的重大缺陷。当今社会日趋复杂,“恶性竞争,市场混乱” 等就需要合作制定规则,指导竞争,合作优于竞争,互帮互助更能提高工作效率,显得更为重要,单枪匹马欲逞匹夫之勇未免太不现实。 我方承认合作有其负面影响,但纵观海外合作的积极作用远远大于它所存在的负面影响。“蚂蚁遇火抱团儿求生,团结就是力量,人多好办事,
一个好汉三个帮。”古有廉颇蔺相如文武交好共谋国家繁荣富强,“负荆请罪”传为一代佳话;近现代国共合作联合抗日共御外辱赢得举国胜利,**互惠互利和平共处五项原则树立良好的国际交往准则延续至今;而今世界各国组建维合部队打击恐怖犯罪维护世界和平。 从童话故事到现实案例,从成语谚语到理论依据,从原理著作到社会实践,从远古人类到当今社会甚至不可知的未来,合作都是历史发展的一大潮流。小到人与人之间,大到国与国之间,合作的重要性我们大家有目共睹。 当今世界强调和平与发展,合作是竞争的基础,合则两利,斗则两伤,社会日趋复杂,天下大势,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡,合作已成了不可逆转的趋势。 时代的辩题需要时代的意义,无论是从政治、经济、文化,还是从环境、外交等多个层面,合作都起到了举足轻重的作用。让我们携起手来,团结合作,共同推动社会的全面协调发展吧!谢谢!
范文五:竞争比合作更重要
谢谢主席。我方的观点是:当今社会,竞争比合作更重要。所谓竞争,就是个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。有史以来,人类社会就是以竞争择优的方式由原始社会演变到现代社会,而今后更能推动社会进步的,又何尝不是竞争?我方坚持竞争很重要的同时,不否认合作的重要性,针对这个辩题,我方的标准是:在竞争与合作同时存在的前提下,面向全社会而言,何者对推动社会进步起关键作用。因此,我方提出以下观点:
一、 竞争能激发合作的意识。从全球来看,正是由于国际竞争越来
越激烈,才会让许多国家为了加强本国的竞争力而产生合作的意识,呼吁合作。从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成,从WTO的多边协商到东盟首脑会晤,哪一次合作的意识不是被竞争所激发?哪一次合作的动力不是因竞争而产生?由此看来,竞争才是发展、前进的动力,才是推动社会进步的源泉。
二、 竞争比合作更能激发人的积极性和创造力。竞争让人有压迫感,
这种压迫大大激发人的潜力从而推动进步,而合作则需要有自主意识性并容易使人产生安逸感,人都是有惰性的动物,若没有压力,就很难产生动力,便难以快速推动社会进步。马克思说过:没有对抗,就没有进步。众所周知,由于现在电子市场的竞争异常激烈,各大电子巨头如iphone、三星、htc的产品更新周期越来越短,产品的创新性不断被提高。因此,从推动社会进步来看,竞争更起关键作用。
三、 竞争实现了择优的目的,优化社会群体。物竞天择,适者生存,
这是自然界和人类社会永恒不变的真理,也正是当今社会对进步发展的必然需求。竞争是无情的,但是它公平公正,它更能为这个社会带来新鲜的活力。从1998年至今,高校不停地扩招,导致人才过饱和,而只有通过竞争上岗的机制,才能让企业找到他们需要的优秀人才,而合作显然无法解决这一问题。试问对方辩友,没有优秀的群体,又如何为社会做出贡献,促进社会的发展呢?如此看来,竞争更能推动社会进步。
综上所述,相比起合作,竞争在推动社会进步上起关键的作用,所以我方认为,当今社会竞争比合作更重要。
四辩
谢谢主席,现在由我来总结陈词 。
我方认为,当今社会,竞争比合作更重要。相对于合作而言,竞争往往激发人们的合作意识,刺激人们的无限潜能和工作热情,从而提高社会效率;更能产生优胜劣汰,有利于选取优秀人才,为社会文明进步做贡献!综上,我方坚持认为:当今社会,竞争比合作更重要! 刚才通过与对方辩友的讨论,我方认为对方辩友存在着一下几个漏洞:
首先,根据对方一辩所陈述的观点,合作是竞争的基础,难道没有合作就真的没有竞争了吗?再者,我方一辩在立论时就已经表明了竞争才是往往让人们产生合作意识的动力。
其次,对方辩友在辩论中一直在说我们的竞争存在不正当的竞争,但这并不影响到竞争体制本身的价值所在;而且,所有事物都应该有一个尺度,如果主体把握不好尺度,不管是竞争还是合作,同样都会出现恶性现象。(我方不否认竞争有这样的一面,但这只是竞争的一个小小的方面,我们不能就这样而否认了竞争在对社会进步发展上所作出的重要作用,同样,合作也会使人感到安逸,失去创造美好生活的积极性。)(竞争必然带来一定范围内的相互遏制和消耗,造成有限资源的挤占、浪费。)
第三,对方辩友提到的,合作是人类当今社会进步发展的必然趋势(人类进步的必然要求),难道竞争就不是当今社会发展的主流吗?现在,国家以提高竞争力为重点;教育部以竞争作为培养人才的重要手段;
人才市场更是要求量才使用、竞争上岗……这些,与人合作能办得到吗?并且,我方在立论时已经提到,竞争能产生优胜劣汰,更能为这个社会注入生机,推动社会进步。
第四,对方辩友利用在灾难面前,合作促进社会的稳定与和平,但这是对方辩友在竞争与合作不同时存在的前提下竞争与合作,推出合作比竞争更重要,是完全不具有意义的。
临时添加:对方辩友,你们今天到这儿来,不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里的辩论不就失去意义了吗?今天的辩论是一场竞争,竞出胜负,促使进步!
我们人类能够从一群类人猿进化成可以直立行走、独立思考的高级动物,正是通过不断竞争而来的,类人猿手牵手躲在山洞里是不是就可以更聪明呢?
综上所述,是竞争发展了人类,竞争,不仅是学识和只智慧的比赛,更是人格和道德的比赛!现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力!所以我方认为,当今社会,竞争比合作更重要。
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