范文一:梦想成真的励志故事
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梦想成真的励志故事
人生不能没有梦想,不能没有希望。从一定意义上说,人生的辉煌以至整个世界都是靠梦想和希望创造出来的。梦想是什么?梦想是引爆生命潜能的导火索;希望是什么?希望是激发生命激情的催化剂。有了梦想,生命就会有活力,有生气,生活才会有意义;有了希望,人才会精神焕发,产生出钢铁般的坚强意志和坚韧不拔的毅力,从而为实现目标而执著追求。有了梦想,有了希望,人生就有了目标,有了追求,有了信心,有了专心致志、锲而不舍的原力。如果每个人都播种一个“梦想”,给自己一个希望,就一定能活得生机勃勃。
(1)
有一位叫薛瓦勒的乡村邮差,一次被一块石头绊了一跤。他拿起那块石头一看,发现石头十分异样,便把它放在自己的邮包里,并有了一个念头:如果用这样美丽的石头建造一座城堡那将会十分动人。于是,他每天在送信途中都寻找并带回许多奇形怪状的石头。为了捡回更多的石头,他开始推着独轮车送信,顺便捡回一车石头。这样,他每天白天送信捡石头,晚上按照自己天马行空的思维来垒造自己的城堡。许多人认为他异想天开,痴人做梦,他却不为所动,依然故我。经过20多年的不懈努力,终于在他偏僻的住处,出现了许多错落有致的城堡。1905年,法国一家报纸的记者
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--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务--------------------------------------------- 偶然发现了这座异样的城堡,为这里的风景和城堡的建筑格局感叹不已,于是写了一篇介绍文章,刊登后引起巨大反响:许多人都慕名前来参观城堡,连有名的画家毕加索也专程来参观薛瓦勒的建筑。如今,这座城堡已成为法国著名的旅游景点,它的名字就叫“邮差薜瓦勒之理想宫”。城堡入口处的石头上刻着:“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”薛瓦勒用梦想建造的这座令人惊叹的城堡对这 个问题作了最好的回答。
(2)
蒙迪?罗伯特高中毕业前夕,老师在写作课上出了一道谈梦想的作文题。罗伯特怀着激动的心情写下了自己心中蕴藏已的梦想:拥有一座200英亩的牧场,并生动地描绘了牧场里的种植园、道路、居室、及马厩的布局和情景。他认为这是自己的真实情感,肯定会得到老师的表扬并得到高分。没想到事与愿违,老师认为这个梦想太离奇了,根本不可能实现,于是给他打了个不及格,并说如果他改写一个现实一点的目标,可以考虑重新给他打分。这可是关系到能否毕业的问题呀!然而罗伯特坚持认为,这是我的梦想,也是我的希望,宁愿毕业作文成绩不及格,也不改写他的梦想他的希望。更令人敬佩的是,罗伯特后来以坚韧不拔的毅力,经过不懈的努力,克服了重重困难,终使梦想成真———拥有了一个理想中的牧场。
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(3)
有个农村的男孩,从小跟父亲在田间干活。一次在田头休息的时候,他望着远处连绵不断的群山遐想。父亲问他在想什么?他回答说,他想将来不种田,也不上班,坐在家里,就有人把大把的钱汇来(他的根据是见老师写文章投稿刊登后有稿费寄来,也想自己写稿),父亲自然不信。这个男孩从书上知道埃及有个神秘的金字塔,说自己长大一定要去看看。父亲听了直摇头,说他别白日做梦了,那是不可能的。然而出乎父亲的预料,这个男孩为了圆梦,努力学习,大学毕业后写得一手好文章,很快成名,稿费汇款单真的像雪片般飞来。有了钱,去埃及看金字塔的愿望也实现了。这时他想起当年和父亲的对话,站在金字塔前给父亲打电话:“父亲呀,如今我的梦想成真了!”此人就是连续十年被评为台湾十大畅销书作家的林清玄。
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范文二:梦想成真的故事
梦想成真的?故事-英国盲人内?阁大臣:
这是一个真?实的故事。
英国有一个?名叫布罗迪?的退休教师?,在整理家中?的楼阁的旧?物是,发现了一叠?发黄的旧练?习册,他们是皮特?幼儿园B2?班的31位?孩子的教学?作文。
他根本没有?想到,这些作文竟?然躲过战火?的浩劫,在布满尘埃?的楼阁上趟?了50年。 作文的题目?是 《未来我是——》,31个孩子?有31个梦?想::有想当总统?的,有想当内阁?大
有想当王妃?的,有想当教师?的?? 臣的,
布罗迪突然?萌发了一个?想法:
把这些本子?重新发到同?学们的手中?,让他们看看?现在的“我”是否实现了?50年前的?梦想。他在报刊上?刊登了一则?启示。不久,一封封回信?带着问候,也带着对自?己童年梦想?的好奇,纷纷来到布?兰迪的手中?,他们中功成?名就的学者?、企业家、官员,更多的是平?平凡凡的普?通人。
一年过去了?,布罗迪手中?只剩下盲童?戴维的作文?本。他写在作文?本中的梦想?是想当一名?内阁大臣。他认为,在英国的历?史上还没有?盲人进入内?阁的先例,他要创造历?史。正当布罗迪?猜测着各种?可能的时候?,他收到了来?自英国内阁?大臣的来信?,信中的内容?让他大吃一?惊也外分感?动:那个叫戴维?的就是我,感谢你还为?我保存着儿?时的梦想。不过我已经?不需要那个?本子了,因为从那时?起,我的梦想就?一直在我的?脑子里,我没有一天?放弃过。50年过去?了,可以说我已?经实现了那?个梦想。今天,我想通过这?封信告诉我?其他三十位?同学,只要不让年?轻时的美丽?梦想随风飘?逸,成功总会有?一天出现在?你的面前。
故事给我们?的启示:
老师是铸造?人类灵魂的?工程师,感谢他的老?师,因为在盲童?戴维幼小的?心灵里播下?了希望的种?子。同时也要感?谢戴维,因为他用实?际行动证明?追求理想的?价值。这个故事告?诉我们,我们每一位?教育工作者?从中一定也?有所感悟,有所启迪:不仅要把理?想播在学生?的心中,更是要把理?想珍藏在自?己的梦想中?~一位老师说?的好,教育工作就?是,澎湃的激情?;涌动的理想?;激起的热情?,付出的是真?心;发展的是智?慧,收获的是每?一刻的生命?~
梦想成真的?故事-英国盲人内?阁大臣
这是一个真?实的故事。
英国有个名?叫叫布罗迪?的教师。在整理家中?阁楼上的旧?物时,发现了一叠?练习册。它们是皮特?幼儿园B2?班31位孩?子的作文。题目是《未来我是——》。布罗迪以为?这些东西在?第二次世界?大战德军空?袭时被炸飞?了,没想到它们?竟安然地睡?在了地下室?,并且一睡就?是50年。
布罗迪随便?翻着孩子们?的作文,很快他就被?作文中千奇?百怪的设计?迷住了。31个孩子?都在作文中?设计了自己?的未来,五花八门,应有尽有。有要当总统?的,有要当海员?的,有要做王妃?的,有要做训狗?师的,有要做内阁?大臣的,其中最让人?称奇的是一?个叫戴维的?盲童,他认为将来?他必定是英?国的一个内?阁大臣,因为在英国?还没有一个?盲人进入过?内阁。
布罗迪读着?这些作文,突然,他想为什么?不把这些作?文重新发给?学生,让他们看看?现在的自己?是否实现了?50年前的?梦想。当地的政府?帮助了他。没几天,书信向布罗?迪飞来。他们中间有?商人、学者及政府?官员,更多是没有?身份的人。他们都表示?很想知道儿?时的理想,并且很想再?看看自己当?年的作文。布罗迪按照?地址一一给?他们寄去。
一年后,布罗迪身边?仅剩下一个?作文本没人?要。他想,这个叫戴维?的人也许死?了。毕竟50年?了,50年间什?么都会发生?。
就在布罗迪?即将把这个?本子交给一?家私人收藏?馆时,他收到内阁?教育大臣布?伦克特的一?封信。布伦克特在?信中说,那个叫戴维?的学生是我?,感谢您为我?们保存了儿?时的理想。不过我已经?不需要那个?本子了,因为从那时?起,我的理想就?一直在我的?脑子里,我没有一天?放弃过。50年过去?了,可以说,我已经实现?了那个理想?。今天,我还想通过?这封信告诉?其他的同学,只要不让年??轻理想随着?岁月飘逝,成功总有一?天会出现在?你面前。
明确的目标?和执著的精?神几乎可以?让你实现心?中的理想~孩子们,你们的学习?就是这样简?单~谁保持梦想?,谁的梦想就?一定能够成?功;谁能坚持不?断地追求梦?想,谁就能不断?地实现梦想?。
范文三:梦想成真的故事
这是一个真实的故事。
英国有一个名叫布罗迪的退休教师,在整理家中的楼阁的旧物是,发现了一叠发黄的旧练习册,他们是皮特幼儿园B2班的31位孩子的教学作文。
他根本没有想到,这些作文竟然躲过战火的浩劫,在布满尘埃的楼阁上趟了50年。
作文的题目是 《未来我是——》,31个孩子有31个梦想::有想当总统的,有想当内阁大臣的,有想当王妃的,有想当教师的??
布罗迪突然萌发了一个想法:
把这些本子重新发到同学们的手中,让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦想。他在报刊上刊登了一则启示。不久,一封封回信带着问候,也带着对自己童年梦想的好奇,纷纷来到布兰迪的手中,他们中功成名就的学者、企业家、官员,更多的是平平凡凡的普通人。
一年过去了,布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本中的梦想是想当一名内阁大臣。他认为,在英国的历史上还没有盲人进入内阁的先例,他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能的时候,他收到了来自英国内阁大臣的来信,信中的内容让他大吃一惊也外分感动:那个叫戴维的就是我,感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过。50年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我想通过这封信告诉我其他三十位同学,只要不让年轻时的美丽梦想随风飘逸,成功总会有一天出现在你的面前。
故事给我们的启示:
老师是铸造人类灵魂的工程师,感谢他的老师,因为在盲童戴维幼小的心灵里播下了希望的种子。同时也要感谢戴维,因为他用实际行动证明追求理想的价值。这个故事告诉我们,我们每一位教育工作者从中一定也有所感悟,有所启迪:不仅要把理想播在学生的心中,更是要把理想珍藏在自己的梦想中!一位老师说的好,教育工作就是,澎湃的激情;涌动的理想;激起的热情,付出的是真心;发展的是智慧,收获的是每一刻的生命!
这是一个真实的故事。
英国有个名叫叫布罗迪的教师。在整理家中阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册。它们是皮特幼儿园B2班31位孩子的作文。题目是《未来我是——》。布罗迪以为这些东西在第二次世界大战德军空袭时被炸飞了,没想到它们竟安然地睡在了地下室,并且一睡就是50年。
布罗迪随便翻着孩子们的作文,很快他就被作文中千奇百怪的设计迷住了。31个孩子都在作文中设计了自己的未来,五花八门,应有尽有。有要当总统的,有要当海员的,有要做王妃的,有要做训狗师的,有要做内阁大臣的,其中最让人称奇的是一个叫戴维的盲童,他认为将来他必定是英国的一个内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。
布罗迪读着这些作文,突然,他想为什么不把这些作文重新发给学生,让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地的政府帮助了他。没几天,书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员,更多是没有身份的人。他们都表示很想知道儿时的理想,并且很想再看看自己当年的作文。布罗迪按照地址一一给他们寄去。
一年后,布罗迪身边仅剩下一个作文本没人要。他想,这个叫戴维的人也许死了。毕竟50年了,50年间什么都会发生。
就在布罗迪即将把这个本子交给一家私人收藏馆时,他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。布伦克特在信中说,那个叫戴维的学生是我,感谢您为我们保存了儿时的理想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的理想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过。50年过去了,可以说,我已经实现了那个理想。今天,我还想通过这封信告诉其他的同学,只要不让年轻理想随着岁月飘逝,成功总有一天会出现在你面前。
明确的目标和执著的精神几乎可以让你实现心中的理想!孩子们,你们的学习就是这样简单!谁保持梦想,谁的梦想就一定能够成功;谁能坚持不断地追求梦想,谁就能不断地实现梦想。
范文四:梦想成真的励志故事
梦想成真的励志故事
人生不能没有梦想~不能没有希望。从一定意义上说~人生的辉煌以至整个世界都是靠梦想和希望创造出来的。梦想是什么?梦想是引爆生命潜能的导火索;希望是什么?希望是激发生命激情的催化剂。有了梦想~生命就会有活力~有生气~生活才会有意义;有了希望~人才会精神焕发~产生出钢铁般的坚强意志和坚韧不拔的毅力~从而为实现目标而执著追求。有了梦想~有了希望~人生就有了目标~有了追求~有了信心~有了专心致志、觊锲而不舍的原力。如果每个人都播种一个“梦想”~给自狼己一个希望~就一定能活得生机勃勃。
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有一位允叫薛瓦勒的乡村邮差~一次被一块石头绊了一跤。他拿起Ω那块石头一看~发现石头十分异样~便把它放在自己的邮咆包里~并有了一个念头:如果用这样美丽的石头建造一座瑭城堡那将会十分动人。于是~他每天在送信途中都寻找并级带回许多奇形怪状的石头。为了捡回更多的石头~他开始递推着独轮车送信~顺便捡回一车石头。这样~他每天白天皂送信捡石头~晚上按照自己天马行空的思维来垒造自己的懔城堡。许多人认为他异想天开~痴人做梦~他却不为所动龃~依然故我。经过20多年的不懈努力~终于在他偏僻的蹬住处~出现了许多错落有致的城堡。1905年~法国一缑家报纸的记者
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偶然发现了这座异样的城堡~为这里的风景和城堡的建筑格
局感叹不已~于是写了一篇介绍文章~刊稂登后引起巨大反响:许多人都慕名前来参观城堡~连有名航的画家毕加索也专程来参观薛瓦勒的建筑。如今~这座城堡已成为法国著名的旅游
景点~它的名字就叫“邮差薜瓦狼勒之理想宫”。城堡入口处的石头上刻着:“我想知道一粼块有了愿望的石头能走多远。”薛瓦勒用梦想建造的这座刹令人惊叹的城堡对这 个问题作了最好的回答。
(2) 可
蒙迪〃罗伯特高中毕业前夕~老师在写作课上出了一道鲦谈梦想的作文题。罗伯特怀着激动的心情写下了自己心中蕴 藏已的梦想:拥有一座200英亩的牧场~并生动地描到绘了牧场里的种植园、道路、居室、及马厩的布局和情景。他认为 这是自己的真实情感~肯定会得到老师的表扬并噌得到高分。没想到事与愿违~老师认为这个梦想太离奇了笤~根本不可能实现~于是给他打了个不及格~并说如果他祀改写一个现实一点的目标~可以考虑重新给他打分。这可迫是关系到能否毕业的问题呀!然而罗伯特坚持认为~这是我的梦想~也是我的
希望~宁愿毕业作文成绩不及格~也不改写他的梦想他的希
望。更令人敬佩的是~罗伯特后来以坚韧不拔的毅力~经过
不懈的努力~克服了重重困难~该终使梦想成真———拥有了一个理想中的牧场。
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(3)
有个农村的男孩~从小跟父亲在田间干活。一次在田头休嗖息的时候~他望着远处连绵不断的群山遐想。父亲问他在 想什么?他回答说~他想将来不种田~也不上班~坐在家仔里~就有人把大把的钱汇来(他的根据是见老师写文章投巳稿刊登后有稿费寄来~也想自己写稿)~父亲自然不信。鬯这个男孩从书上知道埃及有个神秘的金字塔~说自己长大逑一定要去看看。父亲听了直摇头~说他别白日做梦了~那是不可能的。
然而出乎父亲的预料~这个男孩为了圆梦~魅努力学习~大学毕业后写得一手好文章~很快成名~稿费撮汇款单真的像雪片般飞来。有了钱~去埃及看金字塔的愿骗望也实现了。这时他想起当年和父亲的对话~站在金字塔前给父亲打电话:“父
亲呀~如今我的梦想成真了!”此帷人就是连续十年被评为台湾十大畅销书作家的林清玄。
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范文五:名人梦想成真的4个小故事—中华励志网
794822∷ 美丽心灵·美丽人生·美丽中国 ∷794822
1.爱因斯坦:快乐即成功
上个世纪初,一位少年梦想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家,他一有空闲就练琴,练得心醉神痴,走火入魔,却进步甚微,连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐天赋,但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。
有一天,少年去请教一位老琴师,老琴师说:“孩子,你先拉一支曲子给我听听。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支,简直破绽百出,不忍卒听。一曲终了,老琴师问少年:“你为什么特别喜欢拉小提琴?”少年说:“我想成功,我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问道:“你快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”老琴师把少年带到自家的花园里,对他说:“孩子,你非常快乐,这说明你已经成功了,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可?在我看来,快乐本身就是成功。”
少年听了琴师的话,深受触动,他终于明白过来,快乐是世间成本最低、风险也最低的成功,却能给人真实的受用。倘若舍此而别求,就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来,他仍然常拉小提琴,但不再受困于帕格尼尼的梦想。这位少年是谁?阿尔伯特·爱因斯坦,他一生仍然喜欢小提琴,拉得十分蹩脚,却能自得其乐。
快乐即成功,这是充满阳光的人生哲学。在现实生活中,我们不难见到这样一类人,他们脸色红润,身体健康,笑口常开,心情愉快,他们活出了人之为人的全部趣味,在事业上却没有太大的建树,与名利双收、功成名就不怎么沾边。这样的人果真是失败者吗?我看未必。
2.追逐梦想的安徒生
从前有一个穷孩子,父亲是鞋匠。父亲去世之后,母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天,他有机会去晋见王子,他满怀希望,在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后,王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求:“我想写诗剧,而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍,然后对他说:“能够背诵剧本,并不表示能够写剧本,那是两码事,我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”