范文一:商人和魔鬼的故事
《 商人和魔鬼的故事》读后感
今年暑假妈妈陪我读了一本《成长故事》的书,书中有一篇叫《商人和魔 鬼的故事》我很喜欢。
故事里讲的是一个商人吃完枣子,把枣子一扔,忽然间,出现了一个魔 鬼说要杀了他! 因为魔鬼说枣核把他的儿子打死了。 商人求饶说还有一些债务没 有了结,求你放我回去。明年元旦,我一定会来。商人回来以后不禁痛苦起来。 这是来了三位老人问他为什么哭, 商人把经过说了一遍, 三位老人绝定要帮助商 人。等魔鬼回来后,三位老人一一给魔鬼讲了离奇的故事,免了商人的罪过,商 人非常感谢三位老人。
经过这个故事让我知道了不要随地乱仍东西。还让给我明白了昨日要遵 守诺言,讲信用;在得到别人的帮助时要知道感谢,更懂得帮助别人。
范文二:渔夫和魔鬼的故事读后感
渔夫和魔?鬼的?故事?读后?感?
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渔夫和?魔鬼??的故事读?后感? ?
?(一?)? ?《渔夫?和魔?鬼的?故事??》是《一?千零?一夜?》里?面的?一个?,从?前有?个渔?夫,?他家?里很?穷,?就去?打渔?赚钱?,他?有个?规矩?,就?是一??天只撒四?次网?。? ? 有一天?他去?打渔?了,?第一?次,?捞住?了不?值钱?的东??西,第二?次又?捞住?不值?钱地?东西?,第?三次?又捞?上了?不值?钱的?东西?,他??很失望,?就对?天说?:“?这可?是最?后一?次了?,一?定要?捞上?值钱?的东?西。?”第?四次?他捞?上了?一个?黄铜?做的?瓶子?,他?一打?开,?出现?了一?个魔?鬼,??渔夫害怕?极了?,魔?鬼看?见渔?夫,?说:?“你?要怎?么死?。”?渔夫?说:?“我??救了你,?你应?该感?谢我?,但?你要?杀我?。”?魔鬼?说:?“正?因为?你救?了我?,我?才杀?你”?渔夫?就想?了个?办法?,说?这么?小的?瓶子?怎么?能容?下你?,你??要钻给我?看,?魔鬼?就缩?成一?团雾?,钻?了进?去,?渔夫?就立?刻把?瓶塞?住了?,就?把他?扔到?海里?了。? ?魔鬼?真是?太可?恶了?,我?们要?知恩?图报?,不?能?忘恩负?义。? ?渔夫?和魔?鬼的?故事??读后感?
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? ?(二)? ?暑假??期间我看?了一?个故?事,?故事?的名?字叫?《渔?夫和??魔鬼的故?事》?给我?留下?了深?深的?印象?。故?事的?主要?内容?讲的?是:?有一?个?渔夫在?大鱼?的时??候捞出了?一个?瓶子?,当?他好?奇的?打开?瓶塞?时,??里面竟?然钻出?来一?个魔?鬼。?魔鬼?得了?自由?对渔?夫却?要恩?将仇?报,?要杀?死渔??夫。刚开?始渔?夫吓?得直?打哆?嗦,?不住?的向? ?魔鬼乞?求不?要杀??他。可是?,?魔鬼却?越来?越凶?还丧?心病?狂地?说,?是渔?夫自?认倒?霉,?当他?被所?罗门?国?王关进??瓶子里一?百年?时心?想:?谁若?是救?我,?我就?让他??一辈子发?大财?,?可是没?有人?来救?我。?再过?了一?百年?他又?想:?谁若?是来?救我?,我?就让?他?
拥有地?下所?有的?宝藏?,可?是还?是没?有人?来救?我。??又过了一?百年?他又??想:谁若?是来?救他?,就?可以?满足??他三个愿?望,?可是?仍然?没有?人来?救他?。于?是他?愤怒??了说:若?是谁?救了?他,?他就?会杀?了谁?。正?巧渔?夫此??时救?了他,所?以他?就要?渔夫?死。?渔夫?知道?和魔?鬼没??有道理可?讲,?于是?想了??一个办法?说:?“你?让我?死可??以,但是?我有?一个?疑问?,你?这么?大的?身体??是怎么钻??进这么小?的瓶?子的?,”?魔鬼?说:?“这??还不简单?。”??于是魔鬼??化成一缕?儿青?烟钻?进了?瓶子?里,?渔夫?赶紧??盖上了瓶?盖,?重新?把他?扔进??了大海里?。? ?好?惊险呀~?我很?佩服?渔夫?,他?能在?这么?紧要?关头?还能??做到临危?不惧?,化?险为?夷。?这个?故事?还让?我明??白了对于?那些?没有?人性?的?人是没?有道?理可?讲的?。我??们必须用?认清?敌人?,用?我们?的智?慧来?战胜??他。 ??渔夫和魔?鬼的?故事?读后?感?
? ?(三)? ??今天,我?在家?里看?了一?篇《?渔夫?和魔?鬼》?的故?事。??里面讲的?故事?是:?一个?贫穷?的渔?夫,?在海?边打?鱼,?他有?一个?习惯?,每?天?只能撒?四次?网。? ?有一??天,渔夫?在海?边撒?网的?时候?,前?三次?都没?有打??到鱼?,网里面?确是?瓶瓶?罐罐?的。?渔夫?发呆?了,?他接?着又??撒了一次?网,??这次渔夫?想多?等一?会儿?,希?望能?捞上??更多的鱼?,这?时,?渔夫?又傻?眼,??他这次捞?的是?一个??铜瓶子,?渔夫?无奈?的拍?了一?下瓶?子,?心里?想:?一定??能买不少?钱。? ?后来?,渔?夫想?打开?看一?看吧?~他??把瓶子打?开,?里面?冒?出一股?黑烟?,黑?烟变?成了?魔鬼?。渔?夫看?见了?,害?怕极?了,?魔鬼?要杀?了?渔夫,??这时,渔?夫急?中生?智地?说:?“我?可以?死,?但是?我要??弄明白一?件?事,你?这么?大,?怎么?能钻?进这?个小?瓶子?里面?呢,?”魔?鬼哈?哈大?笑的??说:“我?就变?给你?看,?魔鬼?就变?成了?黑烟?,钻?就瓶?子里?。”?渔夫?急忙??把瓶?子盖住,?他又?把瓶?子抛?入了?海底?。? ?这个故?事我?明白?了:?正义?一?
定战胜?邪恶?,对?魔鬼?不要?仁慈?,而?要勇?敢地?战胜?它。? ?渔夫?和魔?鬼的??故事读后?感?
? ?(四)? ?今天?,我?读了?《渔?夫和?魔鬼?的故?事》?,讲?的是?有一?个?渔夫,?天天?都要?出海?打鱼?,但?他每?天只?撒四?次网?。他?总是?这样?想:?“能?吃包??就行啊,?要知?足。?”这?天,?他来?到海?边撒?了三?次网?,都?是一??些水草,?没有?看见?一条?鱼,?渔夫?暗自??祈祷,第?四网?能打?到鱼?。第?四网??很沉,渔?夫满?心欢?喜,?但拉?上来?的确?是一?个小?瓶子?。渔?夫想?:“??今天?太不走运?了。?”他?叹了?一口?气,?他很?生气?的抡?起瓶?子,?就想?把它?仍掉?,可?转念?一想?:“?这个??小瓶子这?么重?,里?面到?底装?的是?什么?呀,?”渔??夫拔掉了?瓶塞?。突?然瓶?子了?冒出?了一?股青?烟,?青烟??变成了一?个巨?大的??魔鬼,渔?夫被?吓坏?了,?急忙?趴在?地上?求饶?。魔?鬼开?口说?话了?:“?我在??瓶子里待??了四百年?,始?终没?人来?救我?,所?以我?很生?气,?发誓?说,?今后??谁要是救?我,?我就?要杀?死谁?,今?天我??要杀了你?~”?说完?,魔?鬼抓?起渔??夫就想往?嘴里?塞。?渔夫?被悬?在半?空中?很害?怕,?但很?快就?镇定?了下??来,?说:“在?临死?前,?我可?不可?以问?你一?个问?题,?”魔?鬼放?下渔?夫,?爽快??的说:“?可以?,你?问吧??~”渔夫?沉着?的说?:“??瓶子这么?小,?怎么?能装??下你着庞?大的?身躯?呢,?我不?信。?”魔?鬼扭?动着?身躯??说:“你?不信?是吧?,好?,那?我钻?进去?给你?看看?。”?说完?变成?一股?青烟?,慢?慢地?钻进?瓶子??里了。渔??夫忙用塞?子堵?住瓶?口,?哈哈?大笑?:“??我看你怎?么出?来,?恩将??仇报的家?伙。?”魔?鬼在?瓶子?里急?坏了??,连忙求?饶。?渔夫?这次?可不?会相??信魔鬼的?话了?,他?把瓶?子用?力抛?向大?海。? ?这个?故事?主要?讲了??这样一?个道理?:做?人不?要太?贪婪?,正?义终?将战??胜邪恶。? ?
雷锋的?故事?读后?感?
雷锋?叔叔?的故?事读?后感? ?
圣经的?故事?读后?感?
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范文三:渔夫和魔鬼的故事读后感
渔夫和魔鬼的故事读后感
渔夫和魔鬼的故事读后感
渔夫和魔鬼的故事读后感
(一) 《渔夫和魔鬼的故事》是《一千零一夜》里面的一个,从前有个渔夫,他家里很穷,就去打渔赚钱,他有个规矩,就是一天只撒四次网。 有一天他去打渔了,第一次,捞住了不值钱的东西,第二次又捞住不值钱地东西,第三次又捞上了不值钱的东西,他很失望,就对天说:“这可是最后一次了,一定要捞上值钱的东西。”第四次他捞上了一个黄铜做的瓶子,他一打开,出现了一个魔鬼,渔夫害怕极了,魔鬼看见渔夫,说:“你要怎么死。”渔夫说:“我救了你,你应该感谢我,但你要杀我。”魔鬼说:“正因为你救了我,我才杀你”渔夫就想了个办法,说这么小的瓶子怎么能容下你,你要钻给我看,魔鬼就缩成一团雾,钻了进去,渔夫就立刻把瓶塞住了,就把他扔到海里了。 魔鬼真是太可恶了,我们要知恩图报,不能忘恩负义。 渔夫和魔鬼的故事读后感
(二) 暑假期间我看了一个故事,故事的名字叫《渔夫和魔鬼的故事》给我留下了深深的印象。故事的主要内容讲的是:有一个渔夫在大鱼的时候捞出了一个瓶子,当他好奇的打开瓶塞时,里面竟然钻出来一个魔鬼。魔鬼得了自由对渔夫却要恩将仇报,要杀死渔夫。刚开始渔夫吓得直打哆嗦,不住的向 魔鬼乞求不要杀他。可是,魔鬼却越来越凶还丧心病狂地说,是渔夫自认倒霉,当他被所罗门国王关进瓶子里一百年时心想:谁若是救我,我就让他一辈子发大财,可是没有人来救我。再过了一百年他又想:谁若是来救我,我就让他拥有地下所有的宝藏,可是还是没有人来救我。又过了一百年他又想:谁若是来救他,就可以满足他三个愿望,可是仍然没有人来救他。于是他愤怒了说:若是谁救了他,他就会杀了谁。正巧渔夫此时救了他,所以他就要渔夫死。渔夫知道和魔鬼没有道理可讲,于是想了一个办法说:“你让我死可以,但是我有一个疑问,你这么大的身体是怎么钻进这么小的瓶子的,”魔鬼说:“这还不简单。”于是魔鬼化成一缕儿青烟钻进了瓶子里,渔夫赶紧盖上了瓶盖,重新把他扔进了大海
里。 好惊险呀~我很佩服渔夫,他能在这么紧要关头还能做到临危不惧,化险为夷。这个故事还让我明白了对于那些没有人性的人是没有道理可讲的。我们必须用认清敌人,用我们的智慧来战胜他。 渔夫和魔鬼的故事读后感
(三) 今天,我在家里看了一篇《渔夫和魔鬼》的故事。里面讲的故事是:一个贫穷的渔夫,在海边打鱼,他有一个习惯,每天只能撒四次网。 有一天,渔夫在海边撒网的时候,前三次都没有打到鱼,网里面确是瓶瓶罐罐的。渔夫发呆了,他接着又撒了一次网,这次渔夫想多等一会儿,希望能捞上更多的鱼,这时,渔夫又傻眼,他这次捞的是一个铜瓶子,渔夫无奈的拍了一下瓶子,心里想:一定能买不少钱。 后来,渔夫想打开看一看吧~他把瓶子打开,里面冒出一股黑烟,黑烟变成了魔鬼。渔夫看见了,害怕极了,魔鬼要杀了渔夫,这时,渔夫急中生智地说:“我可以死,但是我要弄明白一件事,你这么大,怎么能钻进这个小瓶子里面呢,”魔鬼哈哈大笑的说:“我就变给你看,魔鬼就变成了黑烟,钻就瓶子里。”渔夫急忙把瓶子盖住,他又把瓶子抛入了海底。 这个故事我明白了:正义一定战胜邪恶,对魔鬼不要仁慈,而要勇敢地战胜它。 渔夫和魔鬼的故事读后感
(四) 今天,我读了《渔夫和魔鬼的故事》,讲的是有一个渔夫,天天都要出海打鱼,但他每天只撒四次网。他总是这样想:“能吃包就行啊,要知足。”这天,他来到海边撒了三次网,都是一些水草,没有看见一条鱼,渔夫暗自祈祷,第四网能打到鱼。第四网很沉,渔夫满心欢喜,但拉上来的确是一个小瓶子。渔夫想:“今天太不走运了。”他叹了一口气,他很生气的抡起瓶子,就想把它仍掉,可转念一想:“这个小瓶子这么重,里面到底装的是什么呀,”渔夫拔掉了瓶塞。突然瓶子了冒出了一股青烟,青烟变成了一个巨大的魔鬼,渔夫被吓坏了,急忙趴在地上求饶。魔鬼开口说话了:“我在瓶子里待了四百年,始终没人来救我,所以我很生气,发誓说,今后谁要是救我,我就要杀死谁,今天我要杀了你~”说完,魔鬼抓起渔夫就想往嘴里塞。渔夫被悬在半空中很害怕,但很快就镇定了下来,说:“在临死前,我可不可以问你一个问题,”魔鬼放下渔夫,爽快的说:“可
以,你问吧~”渔夫沉着的说:“瓶子这么小,怎么能装下你着庞大的身躯呢,我不信。”魔鬼扭动着身躯说:“你不信是吧,好,那我钻进去给你看看。”说完变成一股青烟,慢慢地钻进瓶子里了。渔夫忙用塞子堵住瓶口,哈哈大笑:“我看你怎么出来,恩将仇报的家伙。”魔鬼在瓶子里急坏了,连忙求饶。渔夫这次可不会相信魔鬼的话了,他把瓶子用力抛向大海。 这个故事主要讲了这样一个道理:做人不要太贪婪,正义终将战胜邪恶。
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工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;
总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划
而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其
中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这
部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按
照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
范文四:《渔夫和魔鬼的故事》读后感
《渔夫和魔鬼的故事》读后感
四(2)班 彭耀莹
《一千零一夜》这本书我盼着看很久了,平时忙于紧张的学习,一直未能细细品读。愉快轻松的暑假终于到了,我可以如愿以偿地读上我“至爱”——《一千零一夜》。《一千零一夜》里面的故事很多,但《渔夫和魔鬼的故事》却给我留下了很深刻的印象。
《渔夫和魔鬼的故事》主要讲了渔夫从海里捞上了一个瓶子,渔夫好奇地把瓶子打开了,瓶子里突然冒出了一个魔鬼,魔鬼要把渔夫吃了,可渔夫在危急时刻很镇定,靠着自己的智慧,摆脱了被吃的厄运。
这个故事告诉我们,当你遇到危险时,一定要镇静,不能冲动,要用自己的智慧来化解危机。如果渔夫不用智慧去解决问题,而只是乞求魔鬼的同情,最后可能被魔鬼吃了。
如果我们某一天真的不幸遇到危险,首先,我们要镇定,要力求自保,保存自己的生命,因为生命是最宝贵的。假如你遇到溺水者,如果你不冷静地掂量下自己的能力,就不假思索地跳下水去救人的话,结果可能是既救不了人,反而延误了最宝贵的时间,甚至白搭上自己的性命。这个时候,你可以大声呼喊路人救援、报警、或就近找来木板、竹竿之类的漂浮物抛向溺水者,或许可以救到人的。
总之,我们在遇到危险的时候,千万不能失去理智,要镇静,用智慧去解决问题,化解危机。
指导老师:吴洁贞
范文五:《渔夫和魔鬼的故事》读后感
《渔夫和魔鬼的故事》读后感我和妈妈一起读了“渔夫和魔鬼的故事”:从前有位年迈 的渔夫靠打鱼为生。 这天中午, 渔夫又像往常一样来到海边, 但一连三次,他都毫无收获。渔夫撒下第四次网,这次鱼网 里有一个瓶子,瓶口用锡封着的,还盖着“所罗门”字样的 大印。渔夫去掉瓶口的锡块使劲摇了摇,一股青烟从瓶里冒 出变成一个魔鬼。魔鬼对渔夫说虽然你救了我但我还是要杀 了你,渔夫听完魔鬼的话,想了一会,说:你想杀我可以, 可是我不明白,你这么大的身躯是怎样被装到瓶中去的?你 能给我演示一次吗?“没问题”说完魔鬼便化作一股青烟钻 进瓶子。渔夫乘机拾起盖印的锡封,把瓶口紧紧地塞住扔进 了大海。 故事读完了我很佩服渔夫在危难的时候急中生智最后降 服了魔鬼,同时我也学会了:不管在生活上或是在学习上遇 到了困难我们都不要气馁,应该学会自己多动脑筋想办法克 服困难。